医学博士英语

图片来源：站酷海洛 Plus有句话说得好：付出不一定有收获，收获却一定要付出。我深信，机会总是光顾有准备的人，考博这个机会亦是如此。自己从正式备战考博到正式参加考博历时大约 8 个月，8 个月的艰苦付出，8 个月的悉心准备，我终于考上了某 985 高校病理学与病理生理学专业的医学博士，实现了由硕士身份到博士身份的转变。2019 考博已经告一段落，2020 考博已在路上，我想把自己病理学与病理生理学专业考博经验分享给各位 2020 奋斗在考博路上的小伙伴，希望自己的经验对各位同仁有所裨益。一、联系博导的经历确定了考博之后，最首要的就是联系博导了。而今的考博联系博导非常重要，导师很大程度上具有决定权，如果导师想要你，即使笔试你考倒数第一也可以录取你，如果导师不想要你，即使笔试你考第一也照样可以不收你（我身边同学就有例子）。在选择导师时可以参考：导师的学术地位、导师的行政职务、导师的社会影响力等。在联系导师前需要准备的材料有：一份个人简历、一份自我陈述、一份未来研究计划。在联系导师时最好有硕导或其他老师帮忙推荐，这样你考上的机率会更大。不过如果没有老师可以推荐也不没关系，此时就需要我们自己给导师发邮件自荐，我就是通过自荐联系导师的，我选定的该 985 高校的老师是一位过去有很多行政职位，但是现在很专心做学术也比较有影响力的导师。然后给选定的导师写了封邮件，附上了我的材料。老师很快给了回复，表示比较欢迎，并主动说可以见面详聊。二、英语复习备考的经历不用说，这是所有学校非英语专业博士必考的一门课程，英语在考博中的重要地位就不用我多说了，想必各位同仁都知道它的重要性。英语主要考核考生阅读和翻译外文文献的水平，考题类型主要有阅读和翻译。所以我复习的重点主要是阅读和翻译。我首先是制定了英语复习计划，我坚持每天阅读 1 篇外文期刊论文，做 2 篇英语阅读，并翻译 2 篇英译汉，并利用了其他考博院校历年的考博英语真题。参考书目为：未来教育教学与研究中心编著的，世界图书出版公司出版的《全国医学考博英语统一考试》；华慧英语《医学考博英语一本通》；圣才考研网编著的，中国石化出版社出版的《全国医学考博英语历年真题及模拟试题详解第 3 版》；机械工业出版社出版的《考博英语词汇 10000 例精解》；2019 年卓越医学博士英语统考综合教程 + 词汇 + 实战演练模拟试题历年真题 + 阅读听力完形写作高分全解，这些参考书都可以通过淘宝平台购买获得。三、专业课复习备考的经历病理学与病理生理学专业课主要考试科目：医学免疫学和生物化学（三）二选一，病理学（二）和病理生理学（二）二选一。最终我选择的科目为：医学免疫学和病理学（二）。《医学免疫学》主要复习的内容为：图片来源：作者绘制图片来源：作者绘制病理学（二）主要复习内容包括：（1）细胞、组织的适应和损伤；（2）损伤的修复；（3）局部血液循环障碍；（4）炎症；（5）肿瘤：（6）心血管系统疾病；（7）呼吸系统疾病；（8）消化系统疾病；（9）泌尿系统疾病；（10）乳腺及女性生殖系统疾病；（11）内分泌系统疾病；（12）神经系统疾病；（13）传染病及寄生虫病；（14）性病和免疫性疾病；（15）淋巴造血系统疾病。四、初试和复试经历初试经历：首先初试的科目为英语，我认为医学考博英语的难度要高于其他学科的考博英语难度，英语题型主要包括词汇选择题、完形填空题、阅读理解题、摘要写作题，整个考试的时间为 3 个小时，考题的难度是高于六级的，但是要低于考研英语。《医学免疫学》答卷方式：闭卷，笔试。答题时间：180 分钟。各部分内容的考查比例（满分为 100 分）：基础知识约 60-70%；综合能力约 20-30%。题型比例：名词解释约 30-40%；问答题约 40-60%。病理学（二）主要考试内容包括：病理学的基本概念、基本理论，以及综合分析、解决病理学相关问题的能力，各部分内容的考查比例（满分 100 分）：基础知识约 60％，综合能力约 40%，题型比例：名词解释约 30％，论述约 70％，整个考试时间 3 小时。复试经历：复试主要包括三部分。第一部分是自我介绍，介绍包括自己各方面基础信息、考博动机和将来的研究计划等。第二部分是复试英语，医学考博英语复试口语分为随机式和话题式，话题具有选择性，可以准备一定时间，导师会随机问一些问题，比如说你选择职业主要考虑的因素是什么？你的优缺点有哪些？在回答的时候语速适中，尽量保持语句通顺，适当加一些动作和表情，可自由发挥。第三部分是专业课复试，医学是一个专业性很高的学科，因此，我们一定要掌握所学专业的相关知识。作为考博生，我们应该知道专业的常见病、多发病的诊疗指南和推荐意见。当然，考博是多种因素综合作用的结果，考博拼实力，也靠运气。在我们无法把握运气的情况下，我们唯有提高自身的实力。在复习备考中认真准备，在笔试中正常发挥，在面试中临机应对。最后预祝大家都能考博成功！

马来西亚-------拉曼大学医学博士申请学制最短、投入最少、要求最低时间最活、收获相等的PHD//学医是种怎样的体验？//“专业选的好，天天赛高考”“劝人学医天打雷劈”“别人28岁事业有成，而我的28岁还在凄惨的继续当学生继续学习”这样的吐槽每每看得人忍俊不禁，但也实实在在的反映了每一位医学学子的心声，既然选择了这条道路，就要把面对的困难一一克服。01. 国内医学人才培养体制想当医生这个职业，学习医学知识，就是第一道门槛。医学的学制课程设置有以下几种：三年制（专科）五年制（本科）六年制（留学生本科）七年制（本硕连读）八年制（本硕博连读）掌握了基本的学术知识后，还要经历如下分水岭：临床型硕士四证合一临床型硕士科研型硕士临床型博士（MD）科研型博士（PHD）毕业之后还要进行的是规培，成为一名专科医生后还要再进行专培.....02. 国内取得博士学位的路径拥有博士学位，是很多医院尤其是三甲医院的招聘要求，取得博士自然也就成为了大家的目标，那大家取得博士学位的基本路径是什么呢？18岁开始上大学5年本科3年专业型硕士（四证合一）3年临床型博士（MD）或科研型博士（PHD）培养周期，共计11年的时间。03.国内科研型——临床医生，可能是世界上为数不多的不允许有差错的职业，从结束了课本知识毕业到实践临床上手，也是有很长的路的。18岁开始上大学 5年本科3年科研型硕士4年科研型博士规培3年04. 国内考博现状医学科博———学硕连读本科直博———— 专硕+论文、单证+论文医学专博——— 学硕+规培专硕+证书单证+证书综上，学医之途漫漫，一路上还有很多的困难需要克服。虽然要求不可改变，但是我们还可以寻求更简单的捷径，作为我们的最优解。拉曼大学医学PHD项目“提供了强大的研究文化、专业知识和基础设施”“获得尖端技术”“要求应用评估方法和技术”“以论文形式展示原创性和批判性思维”“需要完成相关必修课”//项目简介//拉曼大学排名位居全国第二，与中国人民大学、厦门大学泰晤士高等教育大学排名相当医学PHD中医学PHD（中文授课、中文论文、中文答辩）雅思5.0，本硕均分75可以灵活学制毕业要求：1篇SCI或者2篇scopus 提供学术支撑//PHD的要求//一年以内完成学分开题后即可离校小论文大论文学制24—48个月//中留服对PHD的认证要求//取得学位三年累计海外逗留超过14个月//申请学历要求//本科毕业，单证硕士，获得执业、资格，初中级职称双证专硕，获得执业、资格，初中级职称双证专硕+四证合一临床本科，双证学硕，资格，初中级职称非临床本科，双证学硕非临床本科，双证学硕，PHD第一年回国规培//支撑辅导//因为我们为你提供的，远远不止申请而已，还有全程学术辅导服务。马来西亚的哲学博士培养基本没有课程学习，只需要修读一门公共的马来语课程（生活日常交流的水平），个别学校视申请人成绩单会要求额外修读1-2门硕士课程，其他学术培养环节（文献检索、文献综述、开题报告等）由导师或者导师组打分。针对这种情况，我们国内8-10个月的预科课程全真模拟入学后遇到的情况，让申请人能够驾轻就熟。在国内进行8-10个月的博士预科学习，完全对标申请阶段和入学后所需，完成全周期雅思培训课程，学术文献检索、文献综述、学术英语写作、博士申请研究计划书、批判性写作和海外期刊发表等课程。申请人收到学校的录取通知后，我们会辅导申请人围绕研究计划书周边撰写1-2篇学术论文，并支撑发表（推荐ISI ESCI SCOPUS精准刊物）。同时，申请人可以将论文发给录取的导师修改，并联合导师署名，在入学前后录用并刊载，即可达到或者接近毕业要求。更多文章院校信息，欢迎翻阅公主号：海外硕博堂

第二次世界大战之后，为了维护世界秩序，防止法西斯死灰复燃，于是筹备成立联合国。各国代表到纽约参加筹备会议，中国派出的代表是宋子文。宋子文到了之后，才发现自己对英语非常不在行，为了保证工作顺利进行，必须得配一个翻译。他到处打听，知道了难民救济署有一个中国人，是在英国上的大学，中文和英语都说得很顺利，于是去协调，让他当自己的翻译。这个人名叫施思明，是天津人。父亲是驻英国外交官，他因此也到英国读书，学的是医学专业，通过博士论文答辩。作为宋子文的翻译，他亲自参加了许多会议，了解了联合国成立的各机构。也许是自己所学专业的敏感性，他发现一个问题，联合国并没有成立跟医疗卫生有关的机构。而在这个领域是非常需要一个机构来进行协调的。二战之后，很多国家民生凋敝，卫生问题更是非常突出。施思明希望向联合国筹备组提出建议。但是他只是一个翻译，并没有资格提出提案。不知道为什么，他本来可以向宋子文建议，由宋子文提出成立世界卫生组织的方案的，但是他并没有跟宋子文说这件事情。而是在有一次吃饭的时候，跟同桌的挪威和巴西代表说起了这件事情。施思明的提议得到了这两国代表的赞同。他们在饭桌子上就商量好了，由巴西代表来提出这个建议。这的确是筹备组忽略了的一个方面，因此当巴西代表在大会上提出来之后，立即得到了绝大多数国家的赞成。而巴西代表也是高风亮节，没有把提出这个建议的功劳据为己有，他向大会说明了，这是一个中国翻译提出来的建议。也因为此，施思明被纳入到了世卫组织筹备组中，成为中国的代表。他是医学博士，同时有丰富的社会医疗卫生从业背景，因此被聘为世界卫生组织筹备组专家。成立世界卫生组织是一个千头万绪的事情，国家之间的利益协调进展尤其缓慢。争论了两年多时间，一直到一九四八年才正式成立。世界卫生组织成立七十多年以来，为协调流行病、疫苗、医疗卫生资源等做了大量的工作，尤其是帮助欠发达的国家和地区人民阻断流行病的传播方面，居功至伟。在消灭天花霍乱等流行病，抑制艾滋病传播，组织埃博拉病毒研究，阻止非典传播等方面起到了不可替代的作用。在去年以来的对付新冠肺炎病毒方面，世卫组织时出现频率颇高的机构之一。尽管有极少数国家对世界卫生组织的工作进行阻挠，但是绝大多数国家还是配合工作的。世界卫生组织在抗疫中的领导和协调作用，是疫情控制的关键因素之一。虽然发起成立世界卫生组织的中国人施思明并不为很多人所知晓，但是世卫组织的功劳是有目共睹的。这一个公益组织今后还将继续发挥作用，而不是一两个国家不喜欢就会解散的。

一、为什么是北京协和医学院医科院肿瘤医院北京协和医学院与中国医学科学院实行院校合一的管理体制，是我国最高的医学研究机构和最高医学教育机构，院校自成立以来人才辈出，硕果累累，为我国现代医学科学体系的建立和发展做出了重要贡献。学校与清华大学紧密合作办学，是国家卫生健康委员会唯一直属的全国重点大学。医科院肿瘤医院是北京协和医学院直属所院，其影像诊断科、超声科等是全国规模最大的肿瘤影像诊断中心之一，融临床、科研、教学、预防为一体，拥有国际领先、国内一流的大型数字化医学影像设备，在肿瘤影像诊断方面位居国内领先水平，是卫计委国家临床重点专科、教育部重点学科。北京协和医学院是每个医学生理想的院校，北京协和医学院的博导遴选标准高，考核严格，基本都是在该领域知名专家；北京协和医学院在博士招生上严格控制数量，注重培养质量。二、申请流程2019年北京协和医学院博士招生为两种模式：硕转博（针对两种类型，其一为原硕博连读进入学校的硕士生，其二为硕士阶段统考生，满足转博条件可以推荐免试读博）；统考博士：“申请-考核”制。由于本人为统考博士，即“申请-考核”制博士，将详细介绍一下“申请-考核”制的注意事项。(1)所有招生信息均在北京协和医学院研究生院——招生一栏中查询，一般9月初公布招生简章及招生目录，需要及时关注相关网站动态，不要错过重要信息。报考时需要明确自己报考专业型博士或科研型博士，阅读简章时注意相关导师的招生类型，避免出现失误，一旦录取专业方向是不能修改的。招生目录公布后1个月左右才会开放报名入口，这个时间一定要广泛了解招生导师的信息，提前决定拟报考的几个导师，然后给拟报考的导师发邮件，可以从PubMed或万方等搜索该导师最近发表的文章，获取老师的邮箱，给导师发邮件的主要内容应该简单明了，告诉老师想报考他的博士研究生，向老师咨询是否有自己的学生或本科室人员报考等。一般导师都很友善，基本都会回复邮件，如果有上述情况，大多数老师会委婉告知，这样可以帮助更好的选择导师，确定报考导师后，主动联系自己导师门下弟子，获得相关情报，提高博士录取的概率。关于北京协和医学院扩招的情况，在招生简章上是不会体现出来的，每年情况度都不确定，可能要到复试前几天才能知道消息，有的甚至在复试结束后再补录，所以最好找到师兄师姐，我通过新祥.旭联系到了一个师兄，然后要积极准备，期待扩招。此外，2020年北京协和医学院更改了招生规范，取消了专业学位硕博连读制度，硕导招生硕士，博导招生博士，今后博士是否还会扩招只能期待了。(2)申请材料准备：首先是英语水平要求，可以申请英语免试的成绩包括a全国大学英语六级考试（CET-6）成绩在425分及以上；b托福（TOEFL）考试成绩在80分及以上；c雅思（IELTS）成绩在6.0分及以上d传统GRE考试成绩在1200分及以上或新GRE考试成绩在305分及以上e WSK （PETS 5）考试合格。f在以英语授课为主的国家获得学士以上学位。如果英语成绩没有达到免试资格，需要参加医学博士英语全国统考，对考试难度没有亲身体会，后期咨询过考试的同学，反应难度相对较大，尤其是听力部分，而且硕士毕业阶段各种事情比较多，可能用于英语统考的经历不足，所以英语成绩最好能达到免试要求。其次是专业相关材料准备，即需要完成一份完整的《科学研究计划书》，这部分内容一定要预留出足够时间，至少要在截止时间之前1个月开始准备，2019年考博报名截止时间为2018年10月31日，我是国庆节阅读拟报考老师的研究方向，然后确立科研计划书的题目。科研计划书类似于课题申报书，含立题依据、研究目标、研究内容、创新点、采取的研究方法和技术路线、预期成果等内容，内容需3000 字以上。我硕士阶段在导师的指导下完成过课题申报，这部分内容相对简单；如果之前没有接触过，可以从国自然官网上参考一下既往国自然课题申报书的版式。完成后找硕士导师看过计划书内容，导师提出了一些问题，就这些问题仔细修改了一下，整个计划书内容更加科学。再次为常规材料准备，如2份专家推荐书，须有两名副教授或相当职称以上的推荐，应届生应包括硕士导师推荐书，最好提前10天左右交给相关教授，以免教授时间太急，不能在截止时间内完成；个人陈述比较简单，需介绍个人的学习及学术研究、临床实践的简要经历、经验、心得等；还有硕士在校成绩单，如果手里没有，需要提前向硕士所在学校教育部门提出申请，以免延误博士报名。(3)协和医学院“申请-考核”制博士提交的材料，学校会给一个初试成绩，个人成绩查血一般在1月份（2019年1月10日）公布，全校和所院同一专业上线情况会在4月初（2019年4月16日）公布，按照初试成绩1:4确定进入复试名单，如果有扩招政策，扩招名额按照1:3进入复试。正常情况下复试时间为4月中下旬（2019年4月16-5月7日）。三、复试准备(1)笔试：包括专业课和专业英语考试，考试时间3个小时，专业课包括名词解释、简答题、论述题等，难度中等，完成一阶段考试的同学应该可以顺利完成做答；专业英语包括英译汉和汉译英等内容，基本上是该领域内顶尖杂志上的文章，会从中选取部分段落进行翻译，内容比较杂，充分考验平时文献阅读量及积累情况。(2)面试：一般包括自我介绍、专业技能考核、英语问答、英语表述，需要抽签决定面试顺利，新祥.旭的师兄跟我说自己在前一个人面试时会拿到英语表述的问题，可以提前准备一下，组织一下语言，所以心理会有底一些；面试需要准备自我介绍，内容包括个人学习和工作经历、科研或临床实践心得等，建议准备中英文两份，我面试中老师要求使用的中文，不过有的年份是英文介绍的；英语问答时有一个专门靠英语的老师会相互对话，基本上没有涉及专业问题，都是关于兴趣爱好、为什么选择这个学校、为什么跨专业等；英语表述时完整表述之前拿到的英语问题，一般英语问答的老师都会进行点评，必要时也会就表述内容提问。面试时一定要自信，如果遇到不会的内容，要如实报告老师，不然老师会对一个问题一直深入地问下去企图蒙混过关基本不可能；也不要担心自己的英语口语，大家水平都差不多。整个面试环节，全程录像，面试结束后当场宣布成绩及录取情况。(3)很多人认为博士导师科室有自己招生来源，对顺利考取博士信心不大。协和博士招生还是比较正规的，外校考博的学生机会也很大，大家好好准备成功可能比较大。此外，“申请-考核制”难度相对降低，而且可以同时报考多个院校，大大增加了读博成功的机会。最后，祝大家如愿考入心仪的院校！

2020年是新一轮博士点申报年，位于成都的电子科技大学准备申报新增一级博士点9个，包括：外国语言文学、生物学、临床医学等10个学术博士点，还有临床医学专业学位博士点。令人不解的是，电子科技大学作为一所完整覆盖整个电子信息类学科，以电子信息科学技术为核心的重点高校，竟然申报外国语言文学、临床医学博士点，这算不算脱离“主战场”的“不务正业”呢？一、医学院已成立近10年电子科技大学医学院成立于2013年，现拥三所附属医院。现有临床医学系、护理系、药学系、口腔医学系、基础医学系、群医学及公共卫生系共6个系。建有基础医学教学中心、基础医学实验中心、临床技能培训中心，拥有5个省级重点实验室和多个高水平医学研究团队。拥有临床医学和护理学两个本科专业，临床医学、口腔医学、生物医学工程学术学位授权点，临床医学、护理学、药学硕士专业学位授权点，生物医学工程博士学位授权点，在上述专业开展医学人才培养。学院临床医学学科进入ESI全球前1%行列。二、外国语学院已建立近20年电子科技大学外国语专业始建于1956年，1984年组建外语系，于2001年正式成立学院。历经60年的建设和发展，学院拥有外国语言文学一级学科硕士点和翻译硕士专业学位授予点。学院现有英、日、法、德、俄等多个教学语种，在学校人才培养、学科建设内涵式发展、人文科学研究、开放式国际化办学和校园文化建设以及社会服务中发挥了独特和重要的作用。三、申报医学和外语博士点的意义医学院以人类健康为追求，充分发挥学校电子信息学科优势，积极探索“人工智能”+医学的未来医学研究方向，培养掌握扎实临床医学和信息学知识技能，满足未来信息医学发展需要的复合型医学人才。外国语学院依托学校理工学科优势，培养具有扎实语言能力、电子科技专业知识、跨文化交际能力和国际化视野的高素质创新型外语人才。外语专业学生可以通过辅修课程获得跨专业双学位。结语电子科技大学是国内电子信息领域高新技术的源头，创新人才的基地。该校申报外国语言文学、临床医学博士点，看似“不务正业”，实则“布局深远”。对于电子科技大学申报外国语言文学、临床医学博士点，你怎么看？

今年是2020年，已经博士毕业两年了，非常高兴和大家分享自己研究生的学习和生活经历，给准备读研的同学和考研的同学一点点小帮助。首先我简单介绍下自己，本科非985，非211，研究生非985，非211，就不说学校的名字了，后面有些实话，怕中伤自己的母校，博士浙江大学医学院。博士毕业发了一篇12分的文章（一作）和一篇9分的（共一），毕业时拿到省和学校优秀毕业生。奖学金拿到手软。哈哈，太得瑟了。非常感谢我的导师。我老师很低调，我就不说他名字了。下面我就开始说自己的故事吧。本科毕业时就是一小白，就是想考研，而考研。想考一好学校，好专业，其它全无要求。当然，我也为自己无知付出惨重代价，硕士研究生毕业拿到学位证和毕业证。导师给发了一篇学报。我自己评价自己的研究生三年，学了3年英语吧。我是我导师第一个学生，我导师没科研经费，就蹭课题组的大老板，大老板的学生做什么我就做什么。当和导师谈到买试剂时，导师说你研究生经费学校只给五千，你能做什么东西，你买的东西你能做出来吗。跟着大老板的学生把一些常规实验学了一遍，硕士好像有点轻松。有次导师听别的老师说我准备考雅思，突然不高兴了，给我布置了很多实验任务。我给老师的回答是我完成不了：第一自己能力有限，第二没钱。老师给我的回答是我毕业和她没任何关系。我的回答是她的科研能力太强了，我这种学生不适合当她的学生。我这种能力差的学生，要找一个能让我顺利毕业的导师。我准备换导师或者退学。当然，最后大老板出面调节，大老板就是一个人精。晚上大老板约谈话，说没有毕不了业的学生，毕业不要有压力，如果觉得毕业有压力，立马写毕业论文，和师姐一起答辩，提前把程序走完，后面自己安排找工作或者考博。这事就压下了。毕业离校前几天，准备找导师谈照相留念的事，导师在办公把我骂了一顿，说实验做得不好，以后读博肯定毕不了业等，当然也没有毕业留念的事了。毕业后当然也不联系（把导师拉黑）。我写这个故事，不是教大家顶撞导师和威胁导师，毕业后自己心里也很郁闷，自己就是大逆不道，目无尊长。我觉得读研一定要找一个能力和人品好的导师。如果碰到和自己不合的导师，个人觉得尽量妥协吧，尽量拿到文章，毕业证和学位证。如果毕业有问题的话换导师或者退学，互相耗着，浪费自己的时间和精力，最后面也没有学位证。选导师慎重，读研慎重。研究生最后一年考博了，选了厦门大学医学院，觉得他们有奖学金3万和竞争不激烈，初试过了，复试刷了。报的导师发的最好文章6分吧。她当时问我想发多大的文章，我说五六分吧。报的导师破格了自己实验室的实验员（自己硕士做的东西人家不入眼）。当然，当时自己很难过。毕业后上班了，发现自己更喜欢科研，对科研念念不忘。后面又考博了，选了浙大，选了个新来的导师，考博侥幸通过。暑假导师在国外，九月份入的实验室，实验室空的。自己和实验员建设实验室。实验员人比较好，刚来，没任何经验。自己小心翼翼地建实验室和做实验。入学第一个月导师找谈话，导师说我是这届招生里面最差的，其他学生都是转博得，他们的课题最少做了两年，我是零起步。希望我努力干。浙大博士毕业是3分，如果我的目标是发3分顺利毕业的话，他现在就送我一篇3分文章，回家上班去。然后谈课题的事。自己努力做实验，发现问题及时和导师沟通。导师觉得合理的意见都让我自己决定，导师经常说实验经费就是给我花的，要大胆的尝试。第一个寒假实验做到关键时候，留在浙大吃年夜饭了。运气蛮好的第二个寒假文章开始投稿了，又留在浙大吃年夜饭。导师问我，我的文章定位多少，我说了个12分的杂志（最低），导师很开心。文章投稿和修回花了一年，第三个寒假又留在浙大吃年夜饭了。最后，文章被一个12分的杂志接收了。我非常感谢我的导师，后面两个寒假大年三十他也在办公室帮我改文章。我导师就是我的偶像。导师有些时候非常关注自己的实验，经常询问自己的实验结果。为了尽快出结果，有些时候通宵做实验，有些时候早上5点起来做实验。后面又发了个九分的共一文章。博士四年毕业，导师每个月按不扣税的最高标准给劳务费。毕业后找了个高校，导师说，实验室的东西带点走，别拿空了。工作后，也经常跑浙大做实验，导师经常请吃饭和鼓励自己。我博士导师和我性格蛮像的，都内向，直接。博士期间，收获了两个最好的朋友，每天一起吃饭，去实验室，回寝室。毕业后每周也要打两三个电话互相鼓励安慰。最后，我要说读博要慎重，博士毕业不一定能发好文章，不一定能找到好工作，希望大家找到志同道合的导师和同学。来源：小木虫 作者：wu7562829

我们对一个优秀的孩子定义是什么样的？学习好、聪明、主动自觉遇到困难不退缩、善良帮助弱小、待人有礼、懂事体贴……很多人会觉得优秀的孩子是天生的，他们就是会比别人家的孩子要更省心。哈佛医学博士Daniel J Siege经过多年研究发现，孩子优秀与否根本的区别在于他们的大脑是开放式的还是防御式的。我们大脑中有一种特别的神经回路“social engagement system”（社会参与系统），它靠大脑的前额皮质把其他脑区连接起来运作激活，使得我们的大脑处于接纳、开放的状态。好奇心、复原力、同情心、洞察力、开放性和问题解决能力，甚至道德感等这些高级思维都依赖于它。因此，我们想要培养一个真正优秀的孩子第一步就要先帮助孩子培养开放式的大脑——The YES Brain。开放式大脑The YES Brain开放式大脑和防御式大脑带给人最直接的差别在于，面对相同的处境时有着截然相反的表现：因此，想要让我们的孩子更优秀，我们就需要帮助他们培养“开放式大脑”。平衡力、复原力、洞察力、共情力，这四项特质相互配合，是形成开放式的大脑缺一不可的条件。平衡力The Balanced Yes Brain“管理情绪和行为的能力，让孩子不容易失去理智。”我们常说“小孩子脾气”，就是当发生他们不喜欢的事情时，他们会直接大吵大闹，不讲道理。大量的育儿经验告诉我们，孩子的大脑尚在发育阶段当中，大脑的整合性差，无法控制自己的情绪和身体。因此想要孩子安静下来，先安抚情绪，比说教更管用。在某个年龄阶段，这种强烈且冲动的反应是符合孩子的发展规律的。但随着孩子年龄增长，他们得会学会自己安抚自己，即便在面对自己不喜欢的事情也能做到理智地表达。就像坐船渡河一样，即便波涛汹涌依然能够平稳度过，这种能力叫做：平衡力。保持科学的睡眠当孩子睡眠不足时，他们更容易冲动，缺乏耐心，情绪反复无常，自我调节能力和解决问题能力都会减弱。所以，想要看到孩子行为最快得到改变，就给予他们充足、科学的睡眠，尽量少牺牲孩子的睡眠时间。*美国儿科学会（AAP）认可的各年龄段睡眠建议大脑全面发展，需要多样的日常活动身体需要摄入多种不同的营养才能健康成长，大脑也一样。想要孩子健全发展，我们也需要提供给他们大脑多样的“营养元素”。丹尼尔在书中总结了7种最适合大脑发展的日常心智活动：*睡眠、运动、专注、内省（与自己交流）、放松、联结（与他人交流）、玩耍多样的心智活动才能为大脑神经元提供放电和形成联结的机会，学会把时间分散在不同的地方，最终孩子的大脑功能和人际关系都能达到最佳状态。复原力The Resilient Yes Brain“当生活中出现不可避免的问题和挑战时，重新振作的能力。”培养能力，而不是消除行为，是对复原力最好的解释。谁都会有不顺意，失败，沮丧的时候，就像Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day虽然都是小事，但在同一天里经历就足以变成让人难以忍受的“逆境”。我们培养孩子的复原力，就是想要他们知道自己是具备从失败中振作起来，面对逆境的能力。这样他们在这个充满压力、快节奏、高期望和意外的世界，也能充分体验到真实而持久的成功。良好的亲子关系预测孩子的复原力、社交、学业和情绪状态的一个重要因素是：孩子是否和父母、祖父母或其他照顾者中至少一人具有安全的依恋关系。我们不要求给予孩子的照顾是完美的，但至少应该让孩子感受到这4个S：Safe（安全）、Seen（被关注）、Soothed（被安慰）、Secure（可靠）这些都可以日常互动当中完成，和孩子一起吃饭；带他们去公园；和他们一起看搞笑的视频；甚至吵架然后和解。这些经历都能加深你和孩子的感情，让他们从中找到安全感，获取在逆境中前进的勇气。培养第七感第七感像我们体内的一个小监视器，能敏锐地感知我们和他人的情绪，使我们做出更好的决策，改善我们的人际关系。读情绪绘本，让孩子了解情绪变化时身体的具体反应。学会深呼吸，和孩子一起构建一个可以放松的幻想场景，然后在一次一次不断地练习中，做到运作自如。洞察力The Insightful Yes Brain“审视和了解自己的能力，并运用自己的理解做出明智决定，更好地掌控自己的生活”洞察力是幸福人生的标配，它能让你察觉到自己是否被情绪牵着鼻子走而不自知。因为负面情绪从来都不是问题，问题在于我们容易因为难过、失望、嫉妒、愤怒或被侮辱，做出有害的、讨厌的或无意识的行为和决定。洞察力一旦培养起来，他们就会知道自己不是无助的，自己可以选择做出怎么样的反应，成为怎么样的人。不要做困难的受害者也就是我们说的成长型思维。成长型思维使我们能洞察应该如何兴致勃勃、坚韧不拔、充满干劲地应对挑战，能使孩子在面对挑战时能坚持不懈。固定型思维会使我们认为困境暴露了我们的弱点，会认为后天努力无法改变自己的先天能力，甚至，我们会以为自己应该一直成功，生活就该一帆风顺。帮助他们认识到自己的能动性，认识到自己不是困境的受害者，孩子会拥有更强的能力。跳出来，做个观众想象这么一个场景：和孩子在大热天出行，大汗淋漓走在街上，自己拿着大包小包的东西，孩子哭着闹着要吃冰淇淋。当下的我们可能会很生气，想吼他们。但如果我们跳出来，把我们和孩子当成自己路上见到的一家人，我们可能会觉得：这么大热天，父母会生气很正常，孩子想吃冰淇淋也是正常的。（理解）前面一个路口就有便利店了，到那里买个冰淇淋坐下歇一歇再走好了。（找到解决办法）无论对孩子还是成年人，洞察的关键都是：在情绪激动要爆发的时候，按下暂停键，转换角度，做出更明智的决定。共情力The Empathic Yes Brain“能够理解他人的观点，关心他人，并在适当的时候采取行动，改善状况。”优秀的人都有一个共同点，大家喜欢和他来往。不只是人际关系好，或者朋友很多，而是身边的人都喜欢和他来往。哈佛大学有一项持续了76年的研究了724名男子的一生，最终发现，只有好的社会关系，才是幸福、开心人生的关键。我们也看过很多那种电影，主角意气风发时身边朋友往来的人很多，但是当他落魄之时身边一个人都没有。故事的转折往往都发生在主角改变了过往的生活方式，重新体验一遍人与人之间真实的情感联结以后。很好地诠释了，共情能力的重要性和共情能力是如何让我们拥有富有意义和联结的生活。从好奇、接纳和友善的角度看问题当一个同学发脾气后从操场上跑走，你第一反应会问“他在发什么神经”还是“他反应这么强烈的原因是什么？”重新定义情境的特点是提出角度完全不同的问题，这种做法很简单，让他们换个角度看问题。这些我们都能在日常活动中完成，不断给孩子提供为他人考虑的机会，多从好奇、接纳和友善的心态提出问题，结果会完全不一样。丰富语言池其实很多人都是具有共情能力的，但大多数人都缺少“共情语言”，也就是与人共情的办法：教孩子提供建议，不如教孩子倾听和陪伴；从“我”说起，“你没把蜡笔放回去，让我很生气。”比“你总是弄丢蜡笔”更有效；道歉的话可以说得长一点“我以为这会很好玩，但你发现你的蜡笔不见了一定很慌张，我不应该这样做的，对不起。”简而言之，教授共情不能只提供建议或发现他人好的一面。还要教他们如何倾听、陪伴和分享情感。孩子3－6岁，这段时间都非常喜欢听故事，因为宝宝的大脑对声音特别敏感，接收的也特别快，你可以每天抽出20分钟给孩子讲一个甚至几个睡前故事，既能让孩子安安静静入睡，又能间接性的提升宝宝的想象力，开发孩子的右脑，让孩子更聪明。父母是孩子最好的老师，想要孩子长成什么样，取决于父母如何教导！尤其在3-6岁的时候，是培养孩子优秀人格、优秀品德及良好行为习惯的最重要时期，多数父母忙于工作，缺失了很多对孩子的陪伴和教导。父母再忙我们也要抽点时间陪孩子一起学习一起成长，有套绘本故事我最近一直在读给孩子听，分享给大家，尤其对3-6岁的孩子很有帮助。这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。在3岁前，父母可以读给孩子听，当作睡前故事书。在3-6岁当作好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。这套绘本共有10本，分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们都是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》都是从不同的角度教会孩子学会表达。如果我们总是找不到陪伴孩子的理由，为何不陪他们看看故事书，谈谈心得体会呢？这也能促进亲子之间的感情和羁绊。绘本里印刷的字体很清晰，纸张也很不错，方便孩子健康阅读。59元全套10册儿童绘本，平均下来一册都不到7块钱，不过就几根棒棒糖或者一顿早餐的价格，甚至更便宜，美食可能吃过就忘，可孩子从绘本里学到的道理，却可以记得一辈子，爸爸妈妈们何乐不为呢？有需要购买的家长朋友们，点击以下商品卡即可购买↓↓↓

大家好，我是一名天道学子。去年4月份签约，11月份顺利申请到了东京大学。整个申请过程算是比较顺利，但也有很多纠结和挣扎，在此向大家分享一下我的申请经历，希望能对想要去日本攻读医学专业的同学有所帮助~我的申请背景我本科毕业于一所双非医科大学，硕士就读于北京大学，虽然硕士学校背景不错，但奈何校强我弱，读研时期的GPA一直不算高。除此之外，申请时尚无可用的英语成绩，日语N1 136分。为什么选择日本留学？其实很早就有去日本读书的打算，但是本科的学校背景和绩点不佳，并且医学专业出国的要求普遍比较高，申请难度大，因此我选择了考=读研来提升自己的硬背景。在读研期间，我发觉自己出国读书的念头并没有打消，加上在北京结识了众多日本人好友，让我进一步坚定了出去看一看的打算。英语&日语备考由于很早就决定出国，所以咨询和签约天道的时间比较早，天道老师比较丰富的医学类申请经验给我很大信心。从去年4月份签约起我开始进行准备，一方面是语言成绩，另一方面是研究计划书等。英语方面其实并没有太多经验，因为研究工作紧张没有太多的备考时间，托福考了两次，但成绩都不算理想，顺便考了一次托业也就没有继续下去。不过在申请时教授并未过多留意英语成绩部分，而是在面试时实际通过聊天去判断英语水平。我申请的专业在申请时并不需要提供英语成绩，但有其他研究系和专业是明确要求提供托福甚至是GRE成绩的，这点需要注意。日语方面，我一向对日本的综艺比较感兴趣，通过看综艺节目积累了大量的语言知识，与日本人可以进行无障碍对话，但书面的语法方面较弱，因此N1只有136分，和许多大神无法相比，但其中听力满分，对之后的面试起了很大帮助。关于研究计划书研究计划书是很重要的申请材料。我也很早就开始准备，由于日语写作能力比较差。我选择了先完成中文稿，由天道老师进行翻译的方法。在确定研究计划时，根据老师的建议，将自己硕士期间所做工作和意向导师研究室的研究方向进行比对，尽量提出较为可行的，有一定背景的研究计划。并请教实验室的师兄师姐进行了修改。套磁&面试在准备好个人简历和研究计划书之后，开始鼓起勇气给意向教授发邮件。第一次发送石沉大海， 等了一个星期没有回复，等待的过程无比煎熬，因为这是一位我调查过很久的老师，与我硕士研究课题非常匹配，我的研究计划书也是主要围绕在这个研究室进行工作的内容，投入了大量心血。等待一周之后老师安慰我，可能是邮件太多教授没有看到，建议再发一次试试看。果然再第二次发信后第二天就收到了回复，教授表示愿意视频聊一下。收到邮件的我既兴奋又紧张，对于面试，天道的老师们也十分重视，准备了许多教授可能问到的问题，又安排了模拟面试等。由于准备充分，在面试时也没有过多紧张，教授对我的日语能力和研究计划非常满意。当场表示欢迎加入研究室。我的申请感悟我的申请过程比较顺利，也成功申请到了自己的第一意向教授。总结来说，一份丰富的研究计划和扎实的语言能力能够在申请时提供很大帮助。在我开口讲话，教授明显露出了欣喜的表情，并称赞我的口语能力很不错，之后在聊天时的气氛就比较轻松。对于研究计划书，要尽自己最大的努力修改润色，争取做到精益求精，毕竟一份不算长的研究计划能够反映出申请人的学术水平、写作能力和思考能力等方方面面。

根据美国新闻（USNews）最佳医学院排名报告，那些排名高的医学院们对申请者们相当苛刻，每年只接收少于4%的申请者。高高搭起的门槛，挡住了多少有志之士。然而，美国农村和低收入城市社区医生资源短缺，尤其是初级保健和精神病学领域的医疗资源短缺仍旧是媒体报道的热点。既然“现实如此骨感，为何医学院还这么难进呢？申请人数飙升是导致医学院接收率极低的原因之一。美国医学院协会统计数据显示，在2018到2019学年期间，美国医学院的申请者超过10,000人，比之前十年的申请人数总和还高出25%。爱达荷州骨科医学院创始院长兼首席学术官罗伯特赫斯特博士说，进入医学院如此困难，主要是因为人们意识到医疗保健行业的重要性。当代年轻人的社会公共服务意识更强了，更渴望从事对社会产生积极影响的工作。“今天，人们比以往任何时候都更想成为医生，尤其是千禧一代。我们学校每天都会收到很多几乎无可挑剔的申请信，申请者有极高的MCAT（美国医学院入学考试）分数和GPA（在校平均成绩）。其中好多人连着申请四年了。倘若是放在几年前，他们绝对可以一次就中。” 赫斯特博士说图片来源：视觉中国进医学院真的一直都这么难吗？即便是在美国眼里，医学院的毕业生们也是人中龙凤。每年报考医学院的学生中，只有三分之一能够如愿。这个录取率对于学校资源丰富的美国来说，足以证明医学院真的很难进。美国的医学院和中国不同，本科不设医学学士学位。在美国，很多人从事了好几份职业以后再去读医学院的，占医学院学生的大部分比重。如果希望完成四年本科教育后直接申请医学院，这意味着在本科期间就需要付出更多的心血，比如更多的教研成果和义工量。在大四的第一个学期，医学院就会发出录取通知书，所以，申请人至少在大三第二个学期就要参加MCAT（医学院入学考试）考试。为了提前备考，就意味着花额外的精力提前完成本科学业。医学院的申请者必须有出色的英语写作和口语能力，尤其是对国际生来说。因为医学院的面试不仅长达数日，而且相当磨人，对申请者的知识面要求很高，从医学伦理和社会道德问题到美国社会文化，面试官都希望申请者们有独到而深刻的见解。然而，考进了医学院只是“难”的开端，从本科毕业直升医学院再到成为正式执牌医师，中间还有八年之久的修行。毕竟医生是事关生死的职业，医生在美国也拥有很高的社会地位，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志”是有必要的了。美国医学院教育资源是否短缺？美国医学院的申请者那么多，而接收率这么低，是否说明了美国医学院教育资源短缺呢？赫斯特博士认为，新的美国医学院的开设速度的确不够快，无法应对美国医学教育需求的增长。再者，新开设的医学院不一定位于医疗资源短缺的地区，无法对症下药。加州圣乔治大学校长理查德·奥尔兹博士，前加州大学河滨分校医学院创始院长认为，20世纪70年代到21世纪初，普罗大众被一个错误的预测蒙住了眼睛：医疗资源呈现过剩状态，所以当时很少有新的医学院涌现。但事实上从那时起，美国对医疗资源的需求一直处于上升阶段，医学院早已无法填补社会需求。“人口老龄化在美国已然是社会问题，并且在不断加剧，这对医疗资源提出了更高的要求，”奥尔兹说。然而，近30年来，医学院入学人数并没有明显增长，同时迅速提高入学率也不能保证教学质量。尽管现状不尽如人意，许多医学院管理人员和教授切实感受到了医疗资源的短缺，并在积极培养更多的初级保健从业者。图片来源：视觉中国新建更多医学院能否解决美国医生短缺问题？AAMC（美国医学院协会）在今年4月预测，到2030年，美国将会有42,600到121,300的医生人员断层。既然医学院的申请者人数如此庞大，解决美国医生短缺问题最直接的方法似乎就是新建更多的医学院。医疗保健公司The Medicus Firm高级副总裁杰森·法尔表示，美国医生短缺的原因很多元，但跟美国医学院招收人数并无半点关系。他认为，近几年有一大批医生将要退休或者已经退休了，这直接导致执业医生人数下降。同时医生这份职业性质特殊，相较其他职业，需要投入更多的工作时间。而年轻一代的择业者更重视工作与生活的平衡。这位副总裁也不认为新建医学院可以缓解医疗资源紧缺的问题。全国居民匹配项目（National Resident Matching Program）今年发布报告称，医学院的毕业生人数对于该地区对医生资源的需求来说，是饱和的。按照理想状况，现在已经有足够多的医学院毕业生，足够解决所在地的医生短缺问题。专家称，美国医生“供应链”中最大的瓶颈是美国住房资源的稀缺。当众多有抱负的毕业生们寒窗苦读四年，欢天喜地拿到学位证书的时候，“没有住处”这块大石头从天而降，像五指山一般压在了他们身上，挡在了理想与现实中间。对此，除了让住房资源数量增长，别无他法。医学院的毕业生们希望在成为执业医师之前，先解决住房问题。AAMC总裁兼首席执行官达雷尔·基尔希博士表示，自1997年以来医生的住房补助计划就停滞不前了，当务之急是投入更多资金来解决医生住房问题。该观点将问题的矛头指向了联邦立法者。美国医生住房是由联邦医疗保险资助的。无奈的是，舆论仍然停留在削减医疗保险资金，或是对当前医疗保险资金使用渠道毫无异议。呼吁增加医疗保险支出以资助新的居住地的声音的确有，但居高位者选择充耳不闻。如此看来，美国医学院的确高不可攀，但即便翻山越岭，到了山丘的另一边，也未必是一片盛景。