艺术鉴赏研究生

01学校简介学校有本科专业20个，根据艺术院校培养专门艺术人才的特点，在各个专业下还设有多个专业方向。目前，本科共有15个专业招生，分别为表演、戏剧影视导演、戏剧影视文学、艺术教育、戏剧影视美术设计、绘画、公共事业管理、视觉传达设计、数字媒体艺术、广播电视编导、影视摄影与制作、播音与主持艺术，舞蹈表演、舞蹈编导、作曲和作曲技术理论。 其中3个国家级特色专业，1个上海市特色专业。02近三年分数线03近三年招生人数04参考书目《艺术概论》(中国艺术教育大系)王宏建主编 文化艺术出版社2000年1月第一版《插图本中国戏剧史》叶长海 张福海著 上海古籍出版社2004年4月第一版《中国历代文学作品选》(简编本上下)朱东润主编 上海古籍出版社2001年8月第一版《中国现当代文学作品选读》陈慧忠 陈永志编著 上海外语教育出版社2004年9月第一版《外国文学作品选》肖毅主编 人民日报出版社2006年3月第一版《戏苑奇葩一一中外戏剧精品欣赏》吕兆康 陈方编著 1997 年第一版《文艺鉴赏大成》 江曾培等主编 上海文艺出版社1988年10月第一版 《中国美术名作欣赏》叶尚青等编著 上海人民出版社1984年6月第一版《西方美术史话》迟轲著 中国青年出版社1983年5月第一版《话剧表演艺术概论》叶涛 张马力著 中国戏剧出版社1990年7月第一版《导演学基础教程》鲍黔明等著 文化艺术出版社2007年4月第一版 《西方美学史》(上、下)，朱光潜，商务印书馆《中国艺术精神》，徐复观，华东师大出版社《艺术的故事》 (又名《艺术发展史》、《艺术的历程》)，贡布里希，天津人民出版社或陕西人民美术出版社《后现代主义文化与美学》，王岳川等，北京大学出版社《当代社会与文化艺术》，(英)伯尼斯·马丁，四川人民出版社《美的历程》，李泽厚，中国社会科学出版社或文物出版社《美学原理新编》，杨辛、甘霖，北京大学出版社《美学散步》，宗白华，上海人民出版社《西方美学家论美和美感》，北京大学哲学系美学教研室编，商务印书馆《中国美学史大纲》，叶朗，上海人民出版社《华夏美学》，李泽厚，天津社会科学出版社《美学是什么》，周宪，北京大学出版社《艺术》，克莱夫·贝尔，江苏教育 出版社05复试录取情况2018年上海戏剧学院艺术学硕士研究生(学术型MFA)复试分数线:130100艺术学理论:总分不低于355分。130200音乐与舞蹈学:总分不低于335分。130300戏剧与影视学:其中电影文化研究总分不低于348分，余方向总分不低于340分。130500设计学:总分不低于335分。2018年上海戏剧学院艺术学硕士(专业学位MFA)复试分数线(日制专业学位MFA与非全日制专业学位MFA执行同一复试分数线):35102戏剧:其中戏剧(影视)表演总分不低于347分，音乐剧表演总分不低于342分，戏剧影视编剧总分不低于351分,戏剧导演艺术创作总分不低于337分，艺术管理总分不低于346分，社会表演学总分不低于348分。135104电影:影视导演总分不低于353分，影视摄制与录音不低于343分。135105广播电视:其中广播电视编导总分不低于350分，主持艺术总分不低于342分。135106舞蹈:总分不低于335分。135108艺术设计:总分不低于335分。06知名导师王栎:副教授,上海戏剧学院舞蹈学院中国舞专业民间舞教师；上海戏剧学院舞蹈学院纪检员；上海市舞蹈家协会会员；上海市青年文学艺术联合会会员。高城:副教授，写作教研室主任，中央戏剧学院戏剧文学系本科93班毕业，2003年于中央戏剧学院攻读“戏剧影视编剧理论与实践”研究方向，师从黄维若先生，2006年获博士学位。参与《编剧理论与技巧》、《编剧概论》等上海市级重点课程建设。编剧演出作品有音乐剧《纯真年代》、 <空中的陶醉》、话剧 《完美世界--CEO幼儿园的童年游戏》、电影《过界》等。研究方向:戏剧影视编剧。王云:教授,1982年1月在复旦大学中文系获学士学位，2001年1月在复旦大学新闻学院获硕士学位，2004年6月在复旦大学中文系获博士学位；2006年9月任上海戏剧学院教授。 现任上海市美学学会副会长、上海市比较文学研究会理事、上海戏剧学院艺术学理论研究中心主任等。 近三年主要研究成果:学术专著: 《正义与义: <赵氏孤儿>的跨文化阐释》。学术论文: 《道教的承负说与袁枚的《子不语》》、 《正义与义在《赵氏孤儿》中的隐性冲突》、 《明清小说中超验性恶报情节的基本模式》、 《艺术正义是如何借助于宗教正义的:以中国古代小说和戏曲为主要样本的研究》等。研究方向:艺术理论和美学。

艺术学概论彭吉象考研不简单，而且真正愿意去考研的人，没有一个是不努力的。那在同样努力的程度下，为什么有的人会成功，有的人会失败？就以艺术学为例，首要的决定因素就是基础。如果你基础不够也没有天赋异禀，那么请你选择正确的复习方法，一步步得努力走向你的终点。为什么有人逆袭，有人成为炮灰？总结下面几点原因。一、你确实认真你们所报考的学校专业档次相同，但是你们本身的基础不同。一个在大学前三年虽然没有十分认真学习，但也保持了学习的习惯，重新投入学习状态速度较快，一个大学前三年挂科逃课啥都干了，再重新捡起来得花多少时间？二、你只是看上去认真考研的努力程度用时间来衡量科学么？不科学。关于艺术学同样一个知识点，你磨蹭磨蹭学了四五个小时，别人刷刷学了一个小时就解决了，所以你每天晚上回到宿舍一看，这家伙早回来了，我比他认真多了，这种结论真的OK么？用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰，明明自己专业课很差，英语还行，复习计划却把大量时间安排在英语上，专业课水水学过，最后失败该不该?三、你根本不认真每天早起去占座，然后睡到中午，也算是学习？才看了半小时书就开始刷微信，玩农药也算是学习？学着学着看到自习室有好看妹子了，每天想着怎么勾搭也算是学习？所以成为炮灰该不该？原因很简单，也很无奈，确实很认真很努力，但是所做的努力只是感动了自己。也就是说必须在正确的学习方法指导下使用你的努力，发力复习之前，必须搞清楚每个学科的学习方法和特点，很多考研失败者从头到尾都没搞明白过。专业课一定要搞到往年真题，按照那个要求来指导自己的复习，通常找到靠谱的机构给你辅导，往往事半功倍。看看下面艺术学概论的题你会答吗。考研参考题1形象思维的主要特征(1) 始终不脱离具体形象，具“象”和抽“象”同时进行。抽象思维在由感性认识上升到理性认识时，一般都摒弃了感性的、具体的形象，运用抽象的概念进行推理、论证，最后以抽象的公式、定理、原则等来反映客观世界。而形象思维则在思维的整个过程中，始终不舍弃具体的、感性的形象。例如，巴尔扎克构思和写作时，经常和笔下的人物争吵，使邻居以为发生了什么事。因而这个过程既包含着丰富的感受，又包含着深刻的理解；既包含着形象的具现，又包含着对本质的提取。这种具体与抽象、感性与理性同时进行的过程，贯串于形象思维的始终。(2) 形象思维的过程始终伴随着强烈的情感活动。抽象思维要尊重客观事实，遵循严密的逻辑推理，不允许感情用事。形象思维则不然，形象思维对象不是抽象的概念、数据而是感性的、具体的形象。形象思维的目的是要创造出有真情实感的亏生生的艺术形象。“实感”同“真情”是分不开的，面对这一切，艺术家不可能超然物外地抱冷漠态室，而总是把自己的爱憎、褒贬、喜怒哀乐渗透于其中，与作品中的人物同欢乐、共忧愁。(3) 形象思维具有突出的审美创造功能。形象思维过程中审美想象和联想是主要活动方式，艺术家会驰骋想象的翅膀，创造性地建构出独具魅力的艺术意象和形象。由于想象的直接结果是创造出新的形象，所以，想象在艺术创造中具有重大作用，是积极的、能动的和创造性的。想象的作用是多方面的，首先它可以增添艺术的真实感。其次，想象在组织和补充生活素材方面，具有重大作用。只有运用想象，艺术家才能把分散的零星的生活素材集中起来、概括起来，熔铸成完整的艺术形象。再者，想象可以化虚为实，使抽象的虚幻的东西变为具象可感的形象。所以，形象思维中的想象，既同现实的实有形象相联系， 又同艺术家创造的虚拟形象相联系，二者交相融会，实中有虚，虚中有实，使艺术形象亦真亦幻，象外有象，产生瑰丽多姿的艺术画面。审美想象哪两种？在艺术鉴赏中作用？2审美想象，是审美主体在审美活动中按照美的规律，将原有记忆表象重新化合，以构成新妁审美意象的积极心理活动。审美想象有创造想象与再造想象之分。艺术家在从事艺术创作时，展汗的是创造想象，接受者在进行艺术鉴赏时，发挥的则是再造想象。再造想象以艺术家的创造想象为前提，它基于艺术作品，是接受者由艺术作品所诱发，受审美情感推动，对自身原有的表象贮存改造加工，以复现作品艺术时空，丰富作品形象体系，拓宽鉴赏审美疆域的想象。艺术作品对接受者的再造想象起着诱发、引导、规定的作用。所谓“一千个人心中有一千个哈姆雷特”，实际上正是一种创造想象力的结果，尽管每个鉴赏者再造想象的结果不尽相同，但都不可能脱离莎翁原作中哈姆雷特的基本形象。3怎样理解典型环境与典型人物的关系？典型环境间典型人物的关系十分密切，总的来说，二者是相辅相成，互相制约、缺一不可的。(1) 典型人物必须生活在典型环境中，环境对人物性格的形成和发展具有决定性作用。人总是在一定的社会环境中生活，一个人的思想、行为、性格，无不同他所处的环境密切相关，可以说，环境是人性格形成的社会原因和根本条件。(2) 典型人物的行动和性格发展又对典型环境的形成和发展产生巨大的影响。典型环境主要不是指自然环境，而是指以人为核心的人与人之间构成的社会环境。因此，典型人物往往成为典型环境的主要组成部分。由上可见，典型人物同典型性格是相互依存，辩证统一的：环境不典型，人物很难充分典型；反之， 人物不典型，环境也不可能具有充分典型性。当然，具体到一部作品，其中人物的典型程度同环境的典型程度未必都相平衡，厚此薄彼的情况也是常见的。为什么说艺术作品是再现与表现的统一？4再现与表现是艺术作品中内容所包含的两方面，二者往往兼容并存、有机统一。再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中；表现是指在艺术创造中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判。再现艺术是以再现社会生活、再现生活中的人、事、景、物为主；表现艺术则以表现主观思想情感、表现理想愿望为主。艺术创造离不开客观现实，也离不开主观情思，是客观现实与主观情思的统一。因此，在艺术作品中，对客观现实的再现与对主观情思的表现从来都是紧密联系的。在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素；在侧重表现的艺术作品中，也不会没有再现的因素，其间只是存在比重的差别，各有所侧重。再现艺术是以再现社会生活为主，它同样需要艺术家主观因素的参与，需要融入主体的情感、理想，表达作者的思想情趣。表现艺术以表现主观思想情感为主， 这并不意味它抛弃客观现实，只是纯粹的主观表现。其思想情感是在客观现实的基础上生成，因此也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它表达的主要是心理和情感的真实。

01院校简介集美大学是福建省省属多科性大学，省重点建设高校，交通运输部与福建省共建高校，博士学位授予单位，面向全国招生。集美大学办学历史悠久。学校办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的集美师范学校，迄今已有90多年的办学历史，校训“诚毅”为陈嘉庚先生和其弟陈敬贤先生所立。集美大学“十二五”期间的奋斗目标是：立足地方、面向全国、服务行业，以本科教育为主体，积极发展研究生教育，培养应用型创新人才，初步把学校办成一所有特色、高水平、国内知名的多科性地方大学。02近三年分数线03近三年招生人数04参考用书130500设计学、135108艺术设计《中外设计史》,余玉霞，辽宁美术出版社，2017年版；《艺术学概论》第四版，彭吉象，北京大学出版社，2015年版。135101艺术硕士（音乐）《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社，钱仁康、钱亦平著，2006年版；《曲式与作品分析》，中国文联出版社，刘忠民 编著，2010年版；《音乐分析法》，上海音乐出版社，【德】克列门斯库恩著，钱泥译，2014年版；《中国音乐史》(第三版)，臧一冰，武汉大学出版社，2012年版；《西方音乐通史》（修订本），于润洋主编，上海音乐出版社，2013年版。135106艺术硕士（舞蹈）《舞蹈艺术概论》隆荫培、徐尔充，上海音乐出版社 2009年版；《舞蹈知识手册》隆荫培、徐尔充、欧建平，上海音乐出版社 1999年版；《中国舞蹈史与作品鉴赏》 主编冯双白、茅慧， 高等教育出版社， 2010年版；《西方芭蕾史纲》朱立人，上海音乐出版社2001年版；《西方现代舞史纲》刘青弋著， 上海音乐出版社2004年版。05复试录取情况分析暂无06知名导师戚彧：副教授， 1969年生人，祖籍江西。1991年毕业于中央工艺美术学院装潢设计专业，现为集美大学美术学院视觉设计系主任，厦门美术家协会平面设计艺委会、陶艺艺委会副主任。2013年“后庭”陶艺作品入选《中国陶瓷艺术年鉴》，2014年《陶瓷斗水艺术》荣获2014福建省最具创意文化产品奖，2015年，陶艺作品《 雪域之三 》入选国际-ISCAEE-2015年会作品与论文集。常跃中：教授，硕士研究生导师 集美大学美术学院环境艺术系主任中国工业设计学会环境艺术室内设计专业委员会委员，福建省雕塑学会副会长， 景观专业委员会主任，中国建筑学会CID专业委员会委员厦门分会副主任，厦门市美术家协会环境设计艺术委员会主任，厦门市工艺美术学会副会长，厦门市工艺美术协会副会长，国家艺术社科“十五”规划的研究项目《民族民间文化艺术遗产抢救、保护与研究》成员，福建省高校服务地方《海西文化创意产学基地建设》项目负责人。徐光培：现任集美大学美术学院绘画系主任、教授、硕士生导师，中国美术家协会会员，福建省油画学会副会长，福建省美协油画艺委会副主任。作品入选《第十一届全国美术作品展览》，《庆祝中国人民解放军建军85周年全国美术作品展览》，《中国梦—-塑造中国新形象美术作品展览》等国内外重要展览。作品《闽南渔歌》获“福建省第六届百花文艺奖”二等奖，《危急时刻》获“福建省第七届百花文艺奖”三等奖。

本专业分为三个研究方向 艺术史研究该方向下设“中国艺术史”、“西方艺术史”、“中西艺术史比较”三个领域。以艺术史为基础，逐渐辐射到“大美术”范畴，涵盖建筑、雕塑、影像等。其优势在于有多个研究机构相支撑：如校级的“徐悲鸿艺术研究院”，院级的“佛教艺术研究所”、“东方艺术研究所”等。集研究、教学和实践于一体，多年来为国内外培养了艺术史论方面的专业人才。艺术理论与批评该方向分为艺术理论与艺术批评两个领域。着眼于“艺术学方法论”和具体艺术现象层面之间的“批评方法”问题，在方法论、艺术原理、艺术理论及艺术现象等重大学术主题之间建立一个富于操作性和应用性的研究层面。全面提升学生的理论和批评素养，在面对艺术家及其作品、艺术思潮和流派以及艺术鉴赏和批评等文艺现象时能按照一定的立场、观点、方法和价值取向进行的分析、评价和判断。艺术管理与传播该方向主要有艺术管理与策划、艺术传播两个领域。主要培养中国艺术管理与策划精英，旨在促进中国文化产业向国际化、规范化、多元化、品牌化方向发展，强调艺术原创力与营销创新一体化，增强本土艺术管理与策划力和市场运营力。该方向将理论与实践、文化与技艺、专业与跨界相融合，在人才培养上注重开拓国际视野，提升核心竞争力。考试科目101 思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语612 艺术概论814 艺术史论（美术史论）2020年由于疫情原因线上辅导情况如下，大家可以具体参考19年得复试情况2020年我校硕士研究生招生复试采取远程在线复试方式开展，具体复试内容包括：1.专业综合课笔试及外语笔试：满分150分（其中专业综合课笔试满分为100分、外语笔试满分为50分）各专业综合课笔试内容分别是：（1）艺术学专业：美术史论或艺术管理与策划（考试时间1.5小时）（2）音乐学：音乐理论（音乐史论）（考试时间1.5小时）（3）美术学专业：创作（考试时间2小时）（4）设计艺术学专业：设计创作（考试时间2小时）外语笔试时间：1小时2.外语听力考核及口试：听力考试和口试在面试时进行，考生以抽签方式确定口试题目回答问题，根据各人表现给予成绩。满分50分。3.专业面试及综合素质面试：专业课口试考察对本专业知识的掌握情况，满分100分；综合素质面试考察其它知识技能、科研能力、特长兴趣、心理素质、思想状况等，满分50分。2019年复试情况3、复试内容：笔试:专业综合课笔试（满分100分）、外语笔试（满分50分）。面试：专业课和综合素质面试（满分150分）、外语听力与口语测试（满分50分）各专业综合课笔试内容分别是：（1）艺术学专业：艺术理论（2）美术学专业：创作（3）设计艺术学专业：设计理论与创作（4）音乐学：音乐理论（和声、作品分析等）专业综合面试包括：专业课和综合素质面试（满分150分）、外语听力和口语测试（满分50分）4、考试办法：专业综合课笔试：按照专业要求，由学院复试领导小组组织专家统一命题，主要考察考生专业基础知识的深广度和创作水准。专业综合面试：由考生当场抽题作答，相关专业教师提问，考察其专业素养、思维反应、表达能力等。外语听力和口语测试：由考生当场抽题作答，相关专业教师提问，考察考生基本的听说能力。通过专业综合课笔试和专业综合面试，检测考生是否具备进入我院深造学习的艺术资质。5、复试成绩要求：专业综合课笔试成绩60分以上，外语笔试30分以上，外语听力和口语测试30分以上，专业综合面试成绩90分以上，即为复试合格。各项复试成绩均合格的，将各项成绩与初试成绩加权求和，分专业排列录取顺序。复试成绩按研究生院的办法和时间公布。6、考生须携带材料登陆中国人民大学研究生院招生网下载复试通知书，除携带复试通知书上规定的报到材料外，笔试时请考生自备专业考试用具，具体详见艺术学院网上复试日程安排三艺术学近五年复试及录取情况2020年复试线45,45,90,90,3502020年进入复试23人(最高分391，最低分350)2020年录取18人（最高分391，最低分353）千万不要在复试线徘徊，不然刷掉得概率很大2019年复试线45,45,90,90,3602019年进入复试18人(最高分398，最低分360)2019年录取14人（最高分398，最低分366）2018复试线45,45,90,90，3352018年19人进入复试(最低分337)2018年录取人15人（最低分341最高分379）2017复试分数线45，45，90，90，3302017年10人进入复试（最低分336）2017年录取10人（最低分336，最高381）没有刷人2016年复试分数线45，45，90，90，3302016年8人进入复试（最低334）2016年录取6人（最低342，最高364）人大艺术学院官网不公布报录比，但是学院每年都有总名额，根据上线人数决定录取名额，不固定。本专业考研情况介绍：艺术类的考研比较多，一般情况下，人大一般复试录取比例比较大，复试不会刷很多人，但是对于艺术生来说，英语和专业课一般是考研需要攻克的难点，也就是说前期要把精力放在英语和专业上面，这样才能稳打胜仗。人民大学初试复试各占百分之五十，也就是不能小看复试，需要拿出初试的状态准备复试。参考书612艺术概论：1.《艺术概论》 王宏健 文化艺术出版社2.《艺术概论》 彭吉像3.《艺术概论》 杨琪白金版814艺术史论（美术史论）：1.《中国美术简史》 高等教育出版社 中央美院史论系 1994年2.《外国美术简史》 高等教育出版社 中央美院史论系 1998年3.《翰逸神飞—中国书法的历史与审美》 中国人民大学出版社 郑晓华 2002年2020年考研真题回忆版612艺术概论艺术形象艺术思潮贝律铭门德尔松梅花三弄人间词话接受美学游戏说集体无意识消费主义简答艺术灵感的产生及作用艺术与哲学的关系论述: 3选21.你怎么理解艺术真实2.艺术的本质是什么样?仔细论述3.形象思维和抽象思维和在艺术中的作用814艺术史论名词解释(还2个)大足石刻金缕玉衣帕特农神庙维米尔草地上的午餐康定斯基虢国夫人游春图石涛简答:立体主义分期吴门画派论述:17世纪荷兰画派形成原因艺术特征清末民国初期海派、京派、岭南画派的历史形成元素代表画家作品艺术特征结合谈来源公众号：新祥旭北京考研个人情况：本科双非一本院校，专业为编导，四级已过，一战从九月份正式开始备考，一战已上岸个人经历：大三下学期决定考研，搜集了很多院校的资料，由于自己对本科专业实在不太感兴趣，所以决定跨考艺术学。（兴趣真的很重要！不然后期学习会很煎熬！）大学几年中参加了不少大型比赛和活动，报考人大也是源于心中的不甘心！政治：暑期报了某机构的大班集中学习。7-8月大致了解了政治所涵盖的内容。9月份正式开始刷题，肖秀荣1000题只做了选择题。可以一章节一章节的来学习，自己把这一节的内容吃透理解后再合上书做题，错题标注出来，着重理解重难点，不要把时间浪费在低频考点。10月份就是大量搜集选择题的过程，很多知识点记忆都是熟能生巧的过程，比如张俊芳的2100题，这套题有难度。11月份各个老师就开始出模拟卷了，肖八必买！张纹的五套卷可以做（里面会有答案不对的情况）扫清知识盲点，不会的可以求助微博上的政治考研辅导大咖（这里推荐人大的徐之明老师，微博问的问题基本都会回复）。12月份主要是记忆背诵大题，肖四必买！大题全部背！上了考场你就会知道肖爸爸有多神！这里还推荐徐涛的20题也很不错。政治就是赢选择者赢天下，选择题不可忽视。英语：本人英语不是很好，而且还属于那种语法学了很多遍还是学不懂，所以还是不求高分只求稳。1994年-2018年的真题每天只做一套，第一遍不求速度只求每个单词的意思都弄懂每句话都会翻译。重复四遍以上，后期给自己划定时间。每天都要背单词，重复螺旋记忆历年英语高频单词。后期可以做朱伟的八套卷（虽然超级难参考价值不高但是里面的单词可以记忆）英语属于语言类学科，我认为考的就是日积月累，艺术生英语底子都很薄弱，想在短短几个月里逆袭成英语大神不太可能，所以还是从基础的单词入手吧。专业课：因为本人是跨考，所以把大部分时间都放在了专业课的学习上。艺概这里推荐入手用彭吉象那一版，后期用王宏建那版总结大题。一切记忆背诵都是建立在理解的基础上，所以还是要先过一遍书，一定要走心理解！艺概在一定程度上跟哲学和政治很像。美术史一定要分清重难点，千万不要在非重点地方浪费时间。美术史是按照时间来的，所以要搞清每个流派风格等的前因后果。要注意多总结归纳，纵向和横向的归纳分析，后期结合人大的历年真题来准备。复试：本人就是初试成绩处在危险边缘，复试逆袭，所以说复试还是有翻盘的机会！今年的复试不同于以往，今年因为疫情全部由线上复试，其中心酸只有我们这些考过的人才知道。虽然复试比是1：1.25但是仍然不能忽视，毕竟人大是初试复试各占50%。一定要提前看老师们平时的论文方向，结合往年的出题方向，可以提前准备。面试千万不要怯场！老师提出的问题有你不会答的是很正常的，而且人大的面试老师超级nice，他们会本着和你一起讨论的态度听你的发言，无所谓对与错，只是想听你的看法与见解，大胆说出心中所想所知即可。如果本科期间有获省级以上的奖最好了，毕竟技多不压身。最后，是来自一战上岸学姐的一波毒鸡汤：一定要坚定自己的目标，不要让自己后悔！很多考生一开始就想报考一个双非学校，竞争压力小。其实不然，有几十万生其实都这么想，如果说从一开始你就抱着侥幸偷懒的心理，那结果必然会不尽如人意。考研可以说是一场修行一定要找到适合自己的学习方式才会达到事半功倍的效果，学习时间的长短并不能决定考研的成功与否，效率才是最重要的，要合理安排自己的作息时间，身体才是革命的本钱嘛！做任何一件事，只要是自己想做好，就要拼尽全力，不达目的不罢休，要让自己的努力配得上野心！

#广西文都，懂广西考研，更懂你！# 近年来，艺考生群体越发庞大，甚至出现了报名通道被挤崩溃的尴尬事件。为提高自身的竞争力，越来越多的艺术本科生选择考研，提升学历的同时，进而也能找到更好的工作平台。今天为大家系统分析一下广西艺术学院水彩画专硕#考研#研招情况，希望能给想要报考广西艺术学院水彩画的同学带来帮助！001 学校概况广艺坐落于广西壮族自治区首府南宁。是七大艺术学院之一，中华人民共和国文化部与广西壮族自治区人民政府共建高校(省部共建大学)。广艺地处二区，竞争没那么激烈，国家线相对而言较低，对于文化课基础薄弱的艺术类考生，无疑是一个非常不错的选择。002 专业介绍水彩画专业（方向）主要学习和掌握水彩画写生、技法练习基础以及画种的表现形式，研究水彩画语言和探究水彩画自身的规律；培养有较高的艺术修养、艺术鉴赏、艺术创作能力，能够从事美术研究、创作、设计、编辑出版和其他美术工作的高级专门人才。根据我们对广艺本校学生的了解，他们每年真正参加考研的人数不算多，而且考本校的比较少，所以报考广艺水彩画研究生的大多是外校的同学。那么，我们考的时候就可以避开很多本校生的竞争了。注意这个专业是不招收同等学力的学生的。003 考试内容初试科目：(101)思想政治理论(204)英语二 (709)自我命题创作（以素描的形式表现）(807)艺术基础理论复试科目：①199英语听说能力测试 ②299综合面试③334素描半身人像写生④450水彩画风景写生初试专业课方面，自我命题创作这科对于很多考生来说,是一个难学的科目。艺术理论基础内容多，比较难背。复试的时候，考察考生的专业技能的基础是否扎实，绘画功底深厚的考生会更有优势！004 参考书目1.王宏建主编：《艺术概论》，文化艺术出版社，2001年 2.王一川主编：《艺术学原理》，北京师范大学出版社，2011年 3.彭吉象：《艺术学概论（第4版）》，北京大学出版社，2015年这几年广艺美术类专硕考研的参考书基本上没有什么变化。书目、内容依然是非常的多。如果不能掌握复习的侧重点，无疑会浪费很多宝贵的时间。005 往年复试情况考研但并不是说，你初试成绩过了，就意味着就能被录取了。不好好认真看待复试照样会被无情地淘汰掉。导师在复试进行遴选的时候，除了看重考生的初试成绩，也看重考生的学习态度，如果复试成绩太差，从而导致总成绩排名靠后，研究生的大门也不会为你敞开了！（1）一志愿复试情况2019考研一志愿录取8人按照最低复试比例1:1.2算，意味着一志愿统考进入复试，录取了8 人，至少有2人被刷掉了。因此，不能心存侥幸，复试须得重视！（2）调剂复试情况2019考研调剂录取2人基数越大，调剂的就越大。2019考研调剂的名额仅有2个，未来的考研甚至可能不会有调剂名额。今时不同往日，竞争的压力只会与日俱增，把广艺作为调剂的退路是非常不明智的。谈谈专业课复习问题：综上，广西艺术学院整体来说还是个不错的选择。广艺水彩画考研对一志愿是比较公平的，初试没有压分，跟学历出身，本科成绩，四六级，获奖证书，技能证书等整体关系不是很大，主要凭初试成绩。而专业课是最能拉开差距的。现在已经是6月份了，我们的考研专业课再不复习，就晚了。考研专业课复习的书籍资料太多，方向寻找困难，复习起来不得要领。考研复习需要有一定的节奏，按照复习步调抽丝剥茧，从每一个细节思考提高的方式。作为广西考研市场的深耕者，我们能够给予考研人更有针对性的辅导方案，更为全面的辅导资料，跟着我们找准节奏，助你一战成研！如果在考研上存在问题，可以直接私 信我们！也可以到我们广西文都各地分校当地直接进行面对面了解！（公众号ID：南宁文都考研，桂林文都考研；深耕本土多年，懂广西考研，更懂你！）往期回顾：考研择校分析：广西艺术学院声乐表演艺术考研难度、报录比考研择校分析：广西民族大学学科思政考研难度、初复试、研招情况广西艺术学院：影视编导艺术考研难度、参考书目、考试难度分析

01学校简介重庆师范大学创办于1954年，办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。学校是一所多学科协调发展的综合性高等学府，坐落在历史文化名城重庆市。校园面积2688亩，包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。学校是全国绿化模范单位、全国学校艺术教育先进单位，重庆市依法治校示范校、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进集体、重庆市园林式单位、重庆市十佳市容整洁单位、重庆市森林校园、重庆市美丽校园。02近三年分数线03近三年招生人数04参考书目《设计素描》（第4版）黄作林、杨悦、李英武，重庆大学出版社《中国美术史》洪再新著，中国美术出版社《外国美术简史》（增订本），中央美术学院人文学院美术史系美术史教研室编著，中国青年出版社，2007年版《艺术设计概论》凌继尧等著，北京大学出版社，2012年版《艺术学概论》彭吉象，北京大学出版社，2015年《世界现代设计史》（第二版）王受之 著 中国青年出版社 2015-12《设计学概论》尹定邦 湖南科技出版社 2009-6-1冯双白，茅慧主编. 中国舞蹈史及作品鉴赏[M]. 北京：高等教育出版社， 2010.05.田可文编著. 中国音乐史与名作赏析[M]. 北京：人民音乐出版社， 2007.09.黄晓和著. 西方音乐史与名作赏析 修订版[M]. 北京：人民音乐出版社， 2013.02.《中国美术史》洪再新著，中国美术出版社《外国美术简史》（增订本），中央美术学院人文学院美术史系美术史教研室编著，中国青年出版社，2007年版《设计素描》（第4版）黄作林、杨悦、李英武，重庆大学出版社《体育概论》（第二版）杨文轩主编，高等教育出版社《学校体育学》（第三版）潘绍伟主编，高等教育出版社《运动训练学》（第二版）田麦久主编，高等教育出版社《影视艺术概论》周星，高等教育出版社，2007年《艺术文化学》操奇、朱喆，北京大学出版社，2011年李杰明编著. 舞蹈学位论文写作[M]. 北京：高等教育出版社， 2010.01李虻，姚兰编著. 音乐论文写作[M]. 重庆：西南师范大学出版社， 2005.11吴祖强编著. 曲式与作品分析 第2版[M]. 北京：人民音乐出版社， 2003.0605知名导师董毅：重庆师范大学音乐学院教授，硕士生导师。主要从事“声乐”、“西洋歌剧咏叹调”的教学及研究工作。中国音乐家协会会员，中国民族声乐研究会理事。唐力生：男高音，重庆师范大学音乐学院声乐教研室主任，教授，硕士研究生导师；广西艺术学院声乐客座教授。曾随我国著名声乐教育家，中央音乐学院声乐系李维渤、赵庆润教授学习声乐。 苏毅苗：教授，硕士生导师。中国音乐学院博士（导师：姚艺君教授），上海音乐学院博士后（合作导师：萧梅教授）。重师西南地区传统音乐研究中心主任。中国仪式音乐研究中心、中国音乐生态学团队研究员。中国少数民族音乐学会理事、ICTM国际传统音乐学会会员。

01院校简介山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校68年来，学校植根齐鲁文化沃土，汲取泉城人文灵韵，秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训，自觉传承创新齐鲁文化，努力彰显教师教育特色，目前已发展成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。建校以来，培养近40万名合格人才，其中包括一大批爱岗敬业的优秀人民教师和教育管理者，以及许多严谨求实的科学家、德艺双馨的艺术家、远见卓识的政治家和搏击商海的企业家。02近三年分数线03近三年招生人数04参考书目《艺术学概论》，彭吉象著，北京大学出版社，2015年版；《中国美术简史》，中央美术学院美术史系编写，中国青年出版社，2010年版；《外国美术简史》（彩插增订版）中央美术学院美术史系编写，中国青年出版社，2014年版。《美学导论》，张法著，中国人民大学出版社，2004年版。《西方音乐简史》，余志刚编著，高等教育出版社；《西方音乐通史》，姚亚平主编，中央音乐学院出版社。《中国古代音乐史简述》刘再生著，人民音乐出版社；《中国近代音乐史简述》刘再生著，人民音乐出版社；《音乐的分析与创作》（上下册）杨儒怀著 人民音乐出版社；《曲式分析基础教程》，高为杰，陈丹布主编，高等教育出版社；《和声学教程》斯波索宾等合著，人民音乐出版社；《和声学基础教程》（上、下册），张准等主编，山东大学出版社。《舞蹈艺术概论》隆荫培、徐尔充著，上海音乐出版社；《中外舞蹈思想概论》于平著，人民音乐出版社；《中国舞蹈史及作品鉴赏》，冯双白、茅慧主编，高等教育出版社；《外国舞蹈史及作品鉴赏》欧建平著，高等教育出版社。《电视艺术学》高鑫著，北京师范大学出版社2010年版；《电视数字制作技术》孟群著，北京师范大学出版社2009年版。《中国播音学》张颂著，北京广播学院出版社，2001年版；《播音发声教程》刘静敏著，中国海洋大学出版社2010年12月。《影视学实用教程》李掖平主编，中国海洋大学出版社2010年版；《镜与世俗神话：影片精读18例》戴锦华著，中国人民大学出版社2005年版。05复试情况录取分析06知名导师姜燕：博士，教授山东师范大学博士毕业，现为新闻与传媒学院戏剧与影视学硕士研究生生导师，国家级精品视频公开课“汉语口语美学”主讲人。开创国内“汉语口语美学”研究先河，并首创“姜氏问答术”。靳永：副教授，山东大学文学院博士学位毕业，现任职于山东师范大学美术学院，主要研究方向为艺术学，艺术教育研究（中国古典文学和艺术）。曾获得“山东省第二批齐鲁文化英才”银奖，山东省签约文艺评论家银奖等。高俊：副教授，毕业于山东师范大学物理系电化教育专业，2002年获广播电视编导专业硕士学位，2007-2008年在清华大学美术学院做访问学者，师从吴冠英教授，从事动画设计与制作艺术的深层次研究。

王玉华，艺名：丽然，1986年生于烟台海阳，2006年考入山东艺术学院，师从毛岱宗老师油画三工作室。2010年应届考入王玉萍老师油画二工作室研究生。山东省美术家协会会员，2014年油画作品《女青年》入选第十二届全国美展优秀作品省展，并在山东省美术馆展出。作品连续三次入选齐鲁风情展，并获优秀奖。作品《花之物语》荣获“庆祝建团90周年，共展齐鲁青年风采书画展”绘画类优秀奖。作品《绘画》在2011年“炎黄杯”国际诗书画印艺术大赛中，经评委会评审，获优秀奖。2014年作品《珊》荣获“美德山东”入展奖，并被组委会收藏。2016年3月6日在济南CCPARK举办个人画展“女人花”。现任济南市文物保护与收藏协会 副秘书长与常务理事。王玉萍，1956年生于山东威海。现为山东艺术学院教授、硕士生导师、油画二工作室主任、山东美协艺委会委员、山东油画学会理事、中国美术家协会会员。2006年被省文联授予“德艺双馨中青年文艺家”荣誉称号。1974年毕业于荣成第二中学。1976—1979年毕业于山东艺术学校。1979—1983年毕业于山东艺术学院，获学士学位。1983—1988年山东轻工业学院美术设计系任教。1988.9—1989.7于中央美院油画二工作室进修。1989.7—1991.7于中央美院和中国美协联合举办的油画研修班学习。1991.9—1995.5在山东轻工业美术设计系任教。1995年6月于山东艺术学院任教至今。1980年作品《女半身像》入选“山东省高等院校美术专业师生习作展”，获优秀奖。1981年作品《开山者》入选“山东美术作品展”。1986年作品《黑土地》入选“华东六省一市青年油画作品巡回展”。1987年作品《渔姑们》合作入选中国首届油画展，赴日本参加“中国油画展”作品被福冈美术馆收藏。1989年作品《山妞》入选“省庆祝建国四十周年美术作品展”。1990年作品《待》入选“中央美院油画雕塑展”（新加坡）。1990年作品《沂蒙娃》参加“90’南京油画邀请展”。1991年作品《渔家女》《海燕》等应邀参加“中国当代女画家作品展”（澳门）并发表在《美术研究》。1992年作品《渔仔》《渔妇》等参加“女画家六人作品展”并发表于《中国油画》《美术》。1993年作品《静静的海》入选“93’中国油画年展”,并由中国美术馆收藏。王玉萍作品(9张)1993年作品《渔乡的记忆》等组画参加“中国青年油画邀请展”并发表于《中国油画》《美术》等。1994年作品《山妮》参加北京“山东风情油画展”并被国际艺苑美术馆收藏。1994年作品《梦的记忆》入选“9[1] 4’国际绘画展”（印度）。1995年作品《网女》《海边闲语》等组画入选“江南油画名家展”（新加坡）并发表于“中国教育报”“亚洲艺术家”等刊物。1997年作品《江泽民会见董建华》入选“中国艺术大展”获优秀奖，并被文化部收藏，发表于“中国文化报”。1999年作品《劳工暴动》入选“中国艺术大奖”获银奖，并由澳门博物馆收藏。2001年作品《扎长辫的渔女》入选“中国油画学会小型油画展”。2002年作品《红叶谷》入选“山东省第二届小油画展”获优秀奖。2003年作品《七月海滩》入选“第三届中国油画展”并发表于《中国油画》。2003年作品《金色的海》入选“第二届中国画院优秀作品展”。2005年作品《盼》“入选第三届全国画院优秀作品展”。2006年作品《盼》“入选2006中国百家金陵油画展”。王玉萍2006年作品《海滩》入选“精神与品格—中国当代写实油画研究展”。2006年作品《兰子》等组画参加“女艺术家油画、陶艺作品联展”。2007年作品《女肖像》等参加“中法艺术家作品巡回展”。2007年作品《红衣海带女》参加“中国、澳大利亚美术交流展”。2008年作品《武婧19岁》入选“中国油画学会写生作品展”。2008年作品《红霞》入选“历史记忆、生活感悟—庆祝新中国成立六十周年山东油画作品展”获二等奖，并发表于《中国油画》。1996年《王玉萍油画作品集》天津美术出版社。2004年《王玉萍·宋齐鸣油画画卷》山东美术出版社。2005年《中国油画家—王玉萍》北京美术出版社。2008年《油画名家·王玉萍》山东美术出版社。作品曾入编《中国现代美术油画卷》《中国当代女画家》《中国风景油画》《中青年美术家》等大型画册。作品收藏作品曾被中国美术馆、国际艺苑美术馆、文化部、澳门历史博物馆、及台湾香港等美术机构和个人收藏，也有作品曾被美国、加拿大、日本、新加坡等国家美术馆及个人收藏。1993年作品《海滩》入选“全国首届油画风景展”获二等奖。1994年作品《渔妇》入选“全国教师美术作品展”获优秀奖。1997年作品《梦的记忆》入选“山东省迎香港回归美术作品展”获二等奖。1997年作品《金色海滩》入选“山东省首届油画双年展”获学术奖。1999年作品《远海》入选“山东省庆建国五十周年美展”获特等奖。1999年作品《远海》入选“第九届全国美展”获铜奖。2001年作品《金色海滩》入选“全国纪念建党八十周年美展”获优秀奖。2004年作品《海鸥飞过》入选“第十届全国美展”并获山东美展一等奖。2006年作品《弦月》“入选2006时代之诘问—山东写实油画展”获学术奖。2008年作品《网女》入选“纪念改革开放山东油画展”获二等奖。2009年作品《听海》入选“首届齐鲁风情油画展”获二等奖。2009年作品《银滩渔女》入选“第十一届全国美展”并获省美展一等奖。出席开幕式的嘉宾有中国美协油画艺委会主任、中国艺术研究院中国油画院院长杨飞云，中国美协实验艺委会主任、中国艺术研究院副院长谭平，中国美协艺委会办公室主任咸懿，山东美术馆党委书记柳延春，今日美术馆副馆长晏燕，山东美术馆财务部主任杨庆庭。到场的还有中国美协油画艺委会委员：上海师范大学美术学院院长俞晓夫、中国人民解放军总装备部政治部文艺创作室专职画家骆根兴、广西艺术学院教授张冬峰。到场的本次展览评委有：上海市美协副主席、国家画院研究员周长江，中央美术学院教授、《油画艺术》执行主编殷双喜，中央美术学院油画系第五工作室硕士生导师孟禄丁。到场的参展艺术家有：张京生、马可鲁、张国龙、马树青、顾黎明、李向阳、李迪、毛栗子、冯良鸿、蒋正根、藤英、陈思源、谷懿霏、刘剑、布日固德等。开幕式由中国美协油画艺委会秘书长、中国艺术研究院中国油画院副院长徐青峰主持。

每个奇迹背后 都有不为人知的付出。古画复活近些年来，日本腐宅动漫横行中国，美国漫威文化影响世界，但中国却鲜有冲出国门的国产动画。...不过这一尴尬的情况，被央美动画系研究生杨春改变了！他在工作室埋首三年，绘制10093幅工笔画，将古画复活为动画。... ...这一复活，堪比“博物馆奇妙夜”古画不仅飞出宋朝、飞出中国还飞向奥斯卡，成功通过奥斯卡最佳动画短片初选，这是中国动画短片的“第一次”。......画中的鸟儿们，活灵活现，楚楚动人。好像稍不注意，就会从画里飞出来。古画遇上动画，杨春遇上奥斯卡，这场美丽的相遇杨春都始料未及。连美国电视艺术与科学学院的影评家罗夫曼都表示：“能看到中国的动画短片参与奥斯卡角逐，我很佩服导演的勇气。”评委会的工作人员，看了两遍还不过瘾：“从没见过这样的动画片，这怎么做出来的？”短短6分43秒，就吸引全世界的目光，美国洛杉矶中心莱姆勒剧院连续公映7天，这部动画短片有个唯美的名字：《美丽的森林》现今40多岁的杨春，在北漂十几年后，回到自己的家乡盐城，不惑之年的他，却始终不肯放弃自己的梦想：中国画那么美，它该被全世界看到。可自己学的是动画专业，如何把动画和古画上的花鸟联系起来，让它们真正飞向全世界呢？从小就沉迷于中国传统文化，尤其对中国画情有独钟的杨春，每日埋头于工作室中。一遍遍盯着《芙蓉锦鸡图》、《红蓼水禽图》、《杨柳乳雀图》、《果熟来禽图》、《扇面碧桃图》等多幅宋朝经典院画，废寝忘食地研究思考。芙蓉锦鸡图轴红蓼水禽图页杨柳乳雀图最终在绘制了上万幅工笔画的基础上，他创新性地利用计算机技术，辅助形成动画效果。短片从第一帧开始就古韵悠然，风吹树叶动，鸟飞展翅高。精妙绝伦的宋代古画在这一刻生机盎然。小鸟纤细的羽毛清晰可数，水中青虾和荇藻以淡墨绿一色染成。一只水鸟抖动着羽毛，伸长脖子，从水里抓了一只小河虾，然后仰头吞下。业内人士看后惊奇地称赞：这部动画短片给奥斯卡带来了新的审美元素，展现了中国传统工笔艺术以及天人和谐的意境。但每个奇迹背后都有不为人知的付出。为了复活古画场景，杨春没少吃苦。场景中鸟儿的扭头、展翅、盘旋，每一处都要用工笔手绘，一点一点去展现。为了保持古韵，他每次还要花费大量时间，用电脑调校画面颜色。哪怕是为一片叶子调色，也要耗费好几个小时。没有一句台词，只有古乐和工笔画，《美丽的森林》已不仅仅是动画片，更是一幅全新的工笔花鸟长卷。短片的最后一幕，一支枪瞄准了鸟。枪声响过，画面洞黑，几只羽毛坠落。有种被摧残的遗憾和怅然，既是鸟的毁灭，也是画的毁灭，更是对生态和人文的双重拷问。Ted Trent电影摄制公司总裁泰德先生说：这部影片画风优美，立意清晰；表达了对地球上生命的尊重，也唤醒了人们的意识。接下来应该让更多的人看到这部影片。我很想知道是什么动力支撑导演用三年来完成影片的制作。美国电视艺术影评家Rofman先生说道：首先这部影片不全是电脑画出来的，是手工绘制。这部影片中有个镜头非常吸引我，一只水鸟抖动着它的羽毛，伸长脖子，从水里抓了一只小河虾，然后再仰头吞下。总之，我很高兴能看到代表中国的参赛作品，希望他们越走越远。短片冲击奥斯卡让人振奋， 但比这更让杨春兴奋的是：《美丽的森林》仅仅是一个开始。有关方面已开始与他联系，计划“复活”更多“深闺”的中国古画，我们将看到更多古画“活”过来。每个国家都有自己的传统文化，然而我们中华民族的传统文化 独一无二、源远流长，我们有理由对自己的文化保持自信，自信地继承并弘扬 祖先给与我们最丰厚的瑰宝。图文来源于网络。