清华美院2020年艺术管理硕士“专业实践”课程展01写在前面INTRODUCTION清华大学美术学院2019级、2020级共26名艺术管理专业硕士学生在校内进行了为期三天的“专业实践”教学活动。“专业实践”旨在提升学生对艺术创作的认知、开拓艺术实践思维、培养自主创新的意识与能力。本次活动是艺术管理专业硕士培养计划的一部分,也是艺术管理教学体系的重要组成。“艺术”始终是艺术管理教学和实践的核心。艺术管理教育在传授艺术管理方法——“术”的同时,同样需要加强对艺术创意与思维的“艺”的教育。在此次活动中,我们非常荣幸地邀请到绘画系李睦教授进行指导。在三天的实践课程中,白天同学们在清华大学校内写生,每位同学完成了十张左右作品,每晚由李睦老师进行点评。李老师以 “色彩”为主题,从“客观与主观”、“情绪与经验”、“信仰与形容”等方面对同学们的创作进行点评与引导,深化了同学们对于艺术的审美与认知,使同学们更加深入地了解了艺术实践与思维的方法。现将每位学生的作业各一幅,连同写生现场的精彩瞬间,汇集成一次线上展览,以资交流。清华大学美术学院副教授 章锐02学生作品PAINTINGS范君 | 2019级李文涵 | 2019级李文涵 | 2019级赵彦 | 2019级赵彦 | 2019级THEMOMENT王佳倩 | 2019级陈慧 | 2019级冀丽娜 | 2019级冀丽娜 | 2019级杨佳毅 | 2019级曹军 | 2019级贾高峰 | 2019级徐秀仪 | 2019级苗建强 | 2019级THE MOMENT/付晓伟 | 2020级贺萌 | 2020级刘子铷 | 2020级党艳丽 | 2020级党艳丽 | 2020级张蕊 | 2020级张蕊 | 2020级吕猛 | 2020级THE MOMENT/赵楠 | 2020级肖娜 | 2020级肖娜 | 2020级董勃 | 2020级董勃 | 2020级陈凤仪 | 2020级陈凤仪 | 2020级THEMOMENT-李硕 | 2020级李硕 | 2020级李安吉 | 2020级李安吉 | 2020级赵思文 | 2020级耿铭蔓 | 2020级宋敏 | 2020级宋敏 | 2020级03写在后面PERORATION有机会为美院艺术管理专业的研究生们教授色彩风景写生实践课,我很荣幸。虽然时间短暂,虽然同学们所学并非绘画,但是我仍然认为,他们在这些作业上的表现是出色的。这不仅是出于我个人对他们绘画的喜爱,更是由于我用以理解绘画的艺术观。我从不认为,对于绘画作品水准的判断,要取决于是否经由职业化的“锤炼”。绘画要有兴趣、要有感情、要有勇气,具备这几个条件,才能谈得上能力的培养,谈得上技术的训练。也正是如此,“烙印”才会越来越明显,画面也必定会越来越耐看。只要我们的思路不是背道而驰,画出自己满意的作业就不会是偶然,而是必然。清华大学美术学院教授 李睦2020年11月5日04学生感想IMPRESSION王佳倩:这次实践是一次角色转换的机会,让我们从理论学习者变成了艺术创作者。从前,我们站在画面外观看艺术,只看到艺术品的最终“结果”,这次实践让我们从艺术家的角度去观察客观物,并与自己的主观相关联。画面中的每一笔都有原因,每一个线条都有理由,这让我们可以感同身受地去体会艺术家的内心世界,也更加深入地了解艺术创作的过程。张 蕊:这次学校组织的专业实践课程,让我有机会与这些校园美景有了亲密接触的机会。细细观察,你会发现每一处景色,都好像在和你讲述一个古老悠远的故事,多少清华先辈们在这美丽的校园,留下他们寻求真理、追逐梦想、刻苦钻研的身影。今天一幅幅动人的画面又在我们心中涌现……亲临这些场景,亲手描绘这些画面,重温这些感人的故事,是一件多么有意义的事啊!范 君:讨论自身对艺术的看法相对容易,但是如果制造一个情境,让非专业人士尝试去创造艺术会怎样?本次实践中,我们深切体验到了“艺术走进生活”背后的意义和各种可能性,也启发我们从一个更加整体和全面的角度来看待艺术。苗建强:秋临清华园,清光千里,天高云淡,路边、荷塘畔、廊下,遍染银杏红叶垂柳,秋意正浓。这次写生课,期待已久,大家艺术的创作冲动就像秋日的红叶那样热火朝天。老师们、同学们事先做足了功课和准备工作,就是想把秋日五彩斑斓的校园绘于笔端,让课堂充实而缜密。特别是很多学生首次接触油画创作,也未曾接受过专业美术培训,这次实践可谓是油画艺术创作的首堂启蒙课。每位同学每天要创作三四张作品,要把所见所思所想付诸笔端,既有压力也有挑战。每到傍晚收笔之时,大家都能出色完成创作,用笔描绘出内心的艺术世界,展示出每个人独特的感动、体悟和情绪。赵 彦:此次实践课不单单是绘画启蒙,更是以实践的方式完善了我们的艺术观。创作是一个认识艺术、认识艺术家和认识自己的过程,抽象印象成为了真切的体验,这是深刻而又弥足珍贵的经验。我想,今后我看展的时候,可能不再是观看,而是对话,我应该能和作品相互提问,又能各自回答,这就是我最大的收获。05精彩瞬间WONDERFUL MOMENTTHE MOMENT摄影:清华校友摄影协会 清华大学美术学院艺术管理项目简介 自2012年起,为适应新时期艺术产业人才需求,清华美院依托清华大学的学科和资源优势,联合清华经管学院、苏富比艺术学院及其他艺术机构,开启了艺术管理学科的建设。2013年艺术史论系从本科起逐步增设艺术管理相关课程, 2014年开始招收艺术管理专业艺术硕士。清华大学美术学院艺术管理教学在多年的发展中不断探索“实践”教育的多重形式与意义。在此过程中,对“实践”内涵、外延、标准的认识不断拓展、深化,本门专业实践课程即是其中一部分。
今天,给大家介绍的项目是UCL艺术管理系列王牌专业:博物馆画廊教育(Museums and Galleries in Ecation MA)博物馆画廊教育专业开设在UCL的教育学院(Institute of Ecation),一起来看看这个学院多厉害吧。博物馆画廊教育 UCL教育学院(IOE)是世界领先的教育和社会科学研究和教学中心,在2014年、2015年、2016年、2017年、2018年、2019年和2020年QS世界大学排名中,教育学院排名全球第一,获得了2015年女王周年奖。 在最新的《大学研究卓越框架评估》(Research Excellence Framework assessment of university Research)中,IOE在教育领域的“研究能力”(GPA乘以入学人数)排名第一。 该学院成立于1902年,目前有8000多名学生和800多名教职员工。2014年12月,它成为了伦敦大学学院的一所单一学院,被称为伦敦大学学院教育学院(IOE)。首先,博物馆画廊教育专业在教学上结合了博物馆、美术馆、画廊及文化遗产在教育领域的专业实践,研究当代博物馆、美术馆及画廊教育领域有影响力的历史理论,此外,专业学习中也会结合学术和专业领域的博物馆研究进行国际合作。(From 1902 to the present day)专业介绍时长:全日制一年 学费:20,110 (FT)地理位置:London, Bloomsbury 位于伦敦的文化中心地区,到处可见的小书店、画廊、文学酒吧,大英博物馆也在此,著名的观光区只要步行即可到达。课程:项目以博物馆画廊教育展开有关教育的实践及理论研究。校本教学作为补充,包括对于国家、地区以及学课的教学授课。此外,学生可以灵活选择进入历史和当代遗址、全日制学生可以在博物馆、画廊或遗产遗址进行为期21天的研究学习。教学工作由UCL教育学院(IOE)的教师和访问讲师以各种形式进行,包括讲座、研讨会、工作坊、视觉演示,课程大部分内容包括在博物馆、画廊和遗产遗址的非现场教学。就读期间学生共需修完180学分。包括两个核心模块(60学分),两个选修模块(60学分)和一篇论文和作品集(60学分),在成功修完180学分后,将获得博物馆画廊教育的文学硕士学位。必修以及选修模块内容Compulsory moles:Issues in Museums and Galleries in Ecation 博物馆画廊教育问题Responsive Museums: Inclusion and Outreach in Practice 响应性博物馆:实践中的包容和拓展Optional moles:Alternative Models for Art Ecation艺术教育的多种模式Constructing and Interpreting Heritage Culture 建构与诠释传统文化Contemporary Art and Artists in Ecation 当代艺术和教育艺术家Material and Virtual Cultures: Transforming the Museum and Gallery Experience材料和虚拟文化:改变博物馆和画廊的体验最后,所有学生都要进行一项独立的研究项目,最终完成一篇1.4万字的论文,其中包括6千字的学生作品集和一份以及1万字的学生报告。关于院校申请UCL的Motto是"Let all come who by merit deserve the most reward"(让那些优秀而值得奖励的人都来吧!) 办学也一直秉承“我是优秀的学校,我想让更多人享受优秀的教育资源”的思想;IOE一直是教师心中的殿堂,门槛非常高。博物馆画廊教育专业要求 雅思:7分(小分不低于6.5)或者 托福:92(阅读写作24+;听力口语20+,根据以往录取情况,强烈建议托福考到100+) 2:1学位 专业不限(因课程结合了学术研究和专业教育实践,建议符合资格的专业人士申请,包括画廊及博物馆的教育工作者、文物口译员、艺术行政人员、艺术家、设计师、讲师及中小学教师)最后结合和创申请经验给尝试申请的同学一些建议,对此专业感兴趣的同学们,要认真做笔记哦!和创经验分享 博物馆画廊教育专业对于本科专业不限制,但是相关性很重要,实习实践、在校课程中在教育实践方面的研究一定不能少;面试也会问到。 文书材料需要将所有校内外经历和经验进行有目的、有方向地梳理整合;个人陈述同样很重要。这是向招生官展示自己学习意向最直接的一面镜子,切记罗列简历平铺直叙;你的想法和观点以及对于文博教育的热爱一定要展示出来;职业目标要明确、清晰,切不可假大空,毕竟招生官看过的文字太多了,真假一眼便知。 英文材料需要地道的英语来表达,这里,专业对口的海外导师是必不少的,会给你的申请助力! 如果你的GPA不到85,文书就变得尤为重要。这个打磨的过程几乎可以决定你是否被录取,所以学习成绩好也很重要一定是第一位的,此外还需要早规划(实习实践的相关性也很重要)。对于当季申请的学生要积极与你的咨询师配合;悄悄告诉你:博物馆画廊教育专业的系主任非常nice, 如果有幸获得面试机会并表现良好,也有可能破格录取哦~(HAE就有学员在面试表现良好的情况下,通过套磁获得系主任担保,破格录取!)介绍了这么多,你是否也对博物馆画廊教育专业感兴趣呢?文章首发于【作品集分享portfolio】
UCA上海中心的2+2/3+1国际本科主要针对时尚领域的专业。开设时尚设计、时尚管理的两大方向。学生通过在国内2到3年的学习,衔接国外大学的最后阶段的本科课程。对接如下专业:时尚设计:时装设计、纺织品面料设计、配饰设计等。时尚管理:时尚营销与管理、时尚传媒与推广、时尚采购零售管理等。招生对象高中毕业及、对艺术时尚感兴趣的学生或参加高中学业水平测试后的高二、对艺术时尚感兴趣的学生。作为第一家在中国开设教学中心的英国艺术类大学,我们将为学生带来更多的优势。学习规划1中英语双语的教学可以让学生更好地适应外语授课的环境,平稳过渡到西方式的教学。2课程设置更加贴合中国学生的实际需求,开拓学生的艺术创作思维,了解中西方艺术与文化的区别。3 在升学指导,签证办理,海外联络等方面,提供全方位的服务,可以让家长省心安心。职业发展1 设立中国校友会,为UCA学子提供学成归国的后续帮助和平台支持。2 设立人才发展办公室,与国内设计与时尚领域的知名企业进行深度合作,提供学生在国内的实习和就业机会。3 开展丰富的行业活动,通过企业参访,大师讲座,上海时装周以及实习等,在实操、技术、创新等方面获得行业大咖的深入指导,全方位提高综合竞争力。
11月29日上午,由上海交通大学文创学院艺术创意谷(ICCI Art Valley)项目和春美术馆联合主办的“和·不同”艺术展在春美术馆开幕。上海交大文创学院由上海交通大学和南加州大学联合建立,2018年,文创学院正式展开“艺术创意谷”项目,邀请国际艺术家进驻上海参与讲座、展览等艺术活动。“和·不同”是“艺术创意谷”项目的活动之一,记者在现场了解到,随着学院即将开展MFA艺术硕士教育,本次“艺术创意谷”项目也特别招募了6名学生作为项目主管,全程参与作品创作、策展、布展、安排艺术表演、艺术讲座等一系列实践活动,拍摄项目邀请的国际艺术家的创作过程,并在老师的指导下制作一部艺术创作教育纪录片。MFA艺术管理硕士是上海交通大学文创学院新设的教育项目,MFA即Master of Fine Arts(艺术硕士-艺术管理方向),该项目将于2020年迎来第一批学生。此次艺术创意谷邀请了6位国际艺术家参加“和·不同”艺术展,包括美国哈佛大学中国艺术实验室项目经理人及博士后研究员YU Gan(喻干)、德国洪波艺术学院教授YANG Qi(杨起)、西班牙一线艺术家Juan OLIVARES(胡安·奥利瓦)、俄罗斯当代抽象派大师Andrey VOLKOV(安德鲁·沃科夫)、奥地利海顿音乐教授Matthias ADENSAMER(马蒂斯·阿丹萨马)、毕业于皇家艺术学院的Mary O’ MALLEY(玛丽·奥马蕾)。上海交大文创学院院长、本次展览策展人张伟民表示,参展的6位艺术家将中西方不同艺术进行国际传达,他们用独到的眼光和见解、真实的生命存在、强烈的表达欲望诉说新的思想、新的视界。部分参展作品由这些艺术家们驻沪60天创作而成,“这两个月的创作从上海汲取了很多灵感,上海有原始的美、有现代化的美,都是生动的美。比如,我在这里接触到中国的传统书法,此次展出的部分作品就运用了书法的线条。” 第二次参加艺术创意谷项目的胡安·奥利瓦说到。一场聚焦“艺术天使三问”的中西艺术学术研讨会亦同期举行,艺术家们共同探讨艺术家的使命在哪里、艺术教育的方向在哪里、艺术的未来在哪里。“一位优秀的艺术管理者,既要具备扎实的艺术审美能力,了解受众群体意向,还要懂得如何用科技手段对艺术内容进行表达,如何将艺术作品推进市场,获得商业成功。”张伟民表示,“随着数字艺术浪潮的到来,艺术管理从业者必须具备全球产业视野、了解艺术科技化手段、懂得艺术市场运作三大要素。”
在艺术留学的热门专业中,艺术管理专业是一个“特别”的存在。以艺术为基础,管理学为依托,同时又会涉及到市场营销、艺术鉴赏、心理学、会计学等多个艺术与管理类学科。美国是最早开始发展艺术管理专业领域的国家,迄今为止有40多个美国高等院校开设了艺术管理专业,学位涉及本科到博士,满足不同阶段学生们的需求。由于不同院校创建初期的师资条件各异,又有各自的专长,因此不同院校的专业定位及发展方向可谓是五花八门。总体来说,可以分为以下几种情况:1) 专业设立在教育学院或艺术学院的艺术教育系 2) 专业设立在商学院或公共管理学院3) 专业设立在专门的艺术学院的艺术系4) 专业设立在文理学院的艺术史或艺术系艺管专业的学校分类这样复杂,是不是有点绕晕了?接下来,就让Joey详细的为大家介绍下以上几个情况中的艺管代表院校吧~ 01、哥伦比亚大学项目名称:MA Arts Administration哥伦比亚大学位于美国纽约市曼哈顿,濒临哈德逊河,在中央公园北面。是美国历史最悠久的五所大学之一,美国大学协会的十四所创始院校之一,常春藤盟校之一。哥大的艺术管理专业设在Teachers College 学院下,每名学生从入学的时候,学院就会安排一个 mentor来指导学生学习以及专业答疑。该专业并没有严格区分专业方向,学生有机会选修感兴趣的课程,跨校选修课程,包括世界著名的哥伦比亚商学院、艺术学院、艺术与科学研究生院、社会工作学院和医学院。学生也会从各种研究机会中受益;各种科目的微型课程。学校提供丰富的实习机会,学生可以选择在感兴趣的领域实习,与众多艺术专业人士建立联系并与他们分享专业知识等等。课程设置核心课程包括:文化政策、硕士论文:艺术管理、艺术管理原理与实践、艺术与法律、艺术及人文科学、艺术管理(实习)、表演艺术、视觉艺术等。除了必修课程,学生可以根据兴趣方向选择选修课程,也可以选择在导师的指导下独立进行艺术管理课题的独立研究。系主任介绍Jennifer Lena艺术研究员、教育者曾任教于普林斯顿大学艺术和文化政策研究中心,范德比尔特大学美国社会学学会文化社会学分会主席,以及巴德学院,也是企业和公共政策中心的前任研究员。申请要求*语言成绩:TOEFL 成绩 100 分以上或者雅思 7.0 以上*个人陈述(personal statement)*简历:艺术领域参加的正式或者非正式培训及志愿者经历。*推荐信:两封*GRE 或 GMAT 成绩均可接受*官方成绩单02、卡耐基梅隆大学项目名称:MA Arts Management卡内基梅隆大学位于美国宾夕法尼亚州匹兹堡。1967 年由卡内基理工学院和梅隆工业研究所合并成立。该校面积不大,却拥有全美第一所计算机学院和戏剧学院,该校的艺术学院、商学院、工学院、公共管理学院都在全美名列前茅,因为杰出的表现,卡内基梅隆大学被评选为新常春藤(new ivies)之一。MAM计划将卡内基梅隆大学美术学院著名的跨学科和创造力与亨氏学院的分析专业知识相结合,将毕业生定位为艺术和文化机构的管理者,为应对挑战做好准备,确保艺术继续蓬勃发展。本专业是政策和技术的交汇处,并注重艺术。课程提供给学生许多以艺术行业为中心的体验式艺术熏陶与管理学习,将训练学生拥有艺术组织需要并急切寻求的艺术经营与管理技能。课程设置一年级课程:艺术企业:管理与结构、市场营销原理、应用经济分析、创意企业写作、艺术营销与公关、职业/专业发展研讨会等。同时,暑假为学生提供艺术馆或艺术文化机构相关项目的实习,丰富的实践经验,为就业打基础。二年级课程:法律与艺术、艺术与社区发展、文化机构体验设计、展览管理、文化政策与倡导、博物馆运营 等。学生同样可根据兴趣方向选修艺术领域的任意选修课程,包括:经销商,画廊和拍卖行、美国的文化政策与倡导、管理文化遗产:身份与可持续性、剧院建筑、艺术管理与技术、设计思维。系主任介绍Kathryn Heidemann艺术研究者、教育者在艺术规划、教育、非营利管理和筹款方面有15年的经验领导了与博洛尼亚大学在意大利的创新和文化与艺术组织(GIOCA)项目的研究生合作申请要求*语言成绩:托福 84(单项不低于:阅读 22、听力: 22、口语: 18、写作: 22)或者 雅思 6.5(听力: 6.5、阅读: 6.5、写作: 6.5、口语 6.0)*本科学历、官方成绩单*推荐信(两封)*个人陈述(1000字)*个人陈述2(非必须, 250字)*个人简历*GRE成绩如果同学们觉得前两所学院对你来说申请难度过大,那这里也有比较亲民的院校推荐 总有一款适合你的~03、萨凡纳艺术与设计学院项目名称:MA Creative business leadership萨凡纳艺术与设计学院 Savannah College of Art and Design(SCAD),位于美国佐治亚州的萨凡纳市中心,是全美最大的艺术学院,也是全球最大的艺术大学之一。许多著名品牌设计师及迪斯尼动画师皆出自该校,例如 Facebook的首席设计师 Kate Aronowitz学院施行小班制的教学,师生比例低,老师与学生之间互动频繁,可以让每个学生的表现都能及时让老师们注意及指导。SCAD创意业务领导力专业计划的课程是针对创意领域和商业世界的融合而量身定制的。学生在一个强调战略思维,财务规划和有效管理的计划中将企业家精神与设计知识相结合。SCAD目标是将本专业的毕业生培养成为创意经济的思想领袖和企业家:带头推动推动艺术,文化,设计,娱乐等未来发展的公司和活动。课程设置核心课程包括:数字媒体市场、艺术领导力、影响者与创新者:变革型领导、创意商业、设计与未来、艺术收藏等,充分发展学生在艺术及创意工作领域的领导、管理能力。院长介绍Victor Ermoli艺术研究者、艺术教育者SCAD独特的以学生为中心的环境促进了创新,智力奇迹和关键问题解决,激励着学生不断挑战自我,以做到最好。”申请要求*语言成绩:托福 85; 雅思 6.5*本科学历、官方成绩单*推荐信(两封)*个人陈述*个人简历*GRE成绩(强烈推荐)04、美利坚大学项目名称:MA Arts of Management美利坚大学(American University),于1893年成立,简称为AU,是一所位于首都华盛顿特区的私立文理学院及研究型大学, 属于爱国者联盟盟校之一,早在建校前,建立者就将其定位为一所多元化,国际化的教育研究高等学府。美利坚大学的艺术管理专业培养学生成为全球艺术机构的管理人员。通过管理学、金融、市场营销、沟通等几个方面入手,帮助学生培养运营一家成功的艺术机构所需要的专业技能。专业非常注重学生视觉与表演艺术的培养,希望学生在作为一个管理者角色的同时,拥有出众的艺术修养。学院与美国许多当地的艺术机构有合作的项目,学生可以申请实习项目通过实际项目应用,来获得一手的管理经验以及潜在的工作机会。课程设置在专业学习中,学生将接触到艺术管理、市场学、金融管理、政府与领导力、文化政策、资金筹集方面的课程。同时,学生还需要选修12学分的艺术或管理相关课程,如果对于艺术项目研究感兴趣,导师也会帮助学生找寻合适的选题进行深入。最特别的是,本项目提供给学生与海外合作艺术学院交流学习的机会。学生可以选择第1学期在华盛顿DC本校,第2学期交换到伦敦苏富比艺术学院(Sotheby’s Institute of Art in London)进行艺术管理的学习。系主任介绍Ximena Varela艺术研究者、教育者在艺术管理、博物馆管理、艺术管理课程领域有着25年的教学经验非营利性组织、国际艺术机构、政府机构艺术顾问的工作经验申请要求*语言成绩:托福 100 / 雅思 6.5*本科学历、官方成绩单*推荐信(两封)*个人陈述(1000字)*个人简历*需要注意:申请者本科阶段至少要完成9门戏剧、舞蹈、音乐、视觉艺术、的课程,或者有至少一年的艺术管理相关方面的实习/工作经验。如果你也有艺术管理留学的计划,欢迎随时来撩和创艺术留学文章首发于【作品集分享portfolio】
清华大学美术学院艺术硕士艺术管理方向以清华美院为基地,整合校内各个院系资源,重点培养学生艺术与管理的综合能力,为营利性、非营利性艺术机构及艺术行政管理部门培养领袖型人才。专业背景随着中国艺术的艺术市场更加规范,艺术品市场逐步发展,我国艺术行业越来越需要艺术管理人才。这是一个极好的现象,说明我国的艺术市场朝着更加完善的方向发展。清美设置非全日制的艺术管理方向也说明了对于艺术管理类人才的需求程度。清美为这个专业专门出了简章。*图片来源网络,侵删培养方向艺术行政管理——主要包括文化政策制定与研究、公益性艺术机构管理等,主要应用部门为包括美术馆、艺术基金会、政府管理部门等在内的非营利性艺术机构。艺术商业管理——主要包括营利性艺术机构,如画廊、拍卖公司、艺术基金、艺术经纪、艺术投资、艺术媒体等行业的运作和管理。拟招收定向培养考生10人左右,基本培养年限2-3年,最长不超过5年。全学程学费9.8万元。初试考试科目:思想政治理论、外国语(英语二或德语或日语或法语或俄语)、③668 中外艺术史④955艺术概论(专业学位)复试考试科目:专业论文和面试考生背景本科是综合类院校的美术史系,毕业后在拍卖行业从业2年,有一些工作经验,但是还是想继续提高自己,在清华也央美的艺管专业中选了又选,报考了清美艺术管理方向。想报考这个专业的考生,要看好每年的学费,3年10万,这比全日制研究生要贵很多。从这个招生方向与学费来看,这个专业还是倾向于招在职研究生,尤其是在这个领域从业一段时间的学生。他将自己的经验总结后发给了小编,小编进行梳理后分享给各位考生。初试准备政治:这个专业属于是专硕,但很多报考本专业的考生学习成绩都不错,政治是重要的的一科,一定要早早准备,这个专业方向不会有太大变化,所以如果今年想考,从6月开始,还有半年时间,就要开始准备了。每天做一点题,看看知识点,现阶段如果还是集中不了精力,翻出以前本科的课本看看也可以。英语:这个专业与央美艺管的区别在于,央美艺管是学硕、全日制、考试科目为英语1,清美艺管是专硕,考的是英语2。这让很多考生松了一口气,清美可能是考虑到这个专业面向的是在职研究生,学习的时间没有那么多,所以降低了一点难度。但是难度略降,备战的方式不变,还是提前背单词,隔几天练一组题,随后逐步加量知道冲刺和考试。详情可以参考清美美术史系的备考方式。中外艺术史:这个和中外美术史还有些区别,因为艺术管理这个专业可能最后不仅仅从事美术行业,也有可能从事其他艺术行业,但是美术行业还是主流,所以考题中,可能会掺杂一些其他艺术门类的考题,这就要求考生广泛涉猎。主要的参考书目还是中国美术史和西方美术史两本课本,以及清美和央美合出的中外美术史(绿皮),邵亦杨老师和李建群老师合出的西方美术史(上下册)。955艺术概论:这一科区别去央美人文的美术概论,难度会降低一些,参考书就是王宏建老师的《艺术概论》,有想多看看的,可以看邹跃进老师的《美术概论》。两史一论是很拼实力的科目,考生没有什么捷径可走,只能脚踏实地,一步一个脚印地复习准备,从最基础的知识点到名词解释再到论述题。弘时教育最近正在推出每日的考研问答,会有历年真题,各位考生也可以时刻关注,需要不同院校的真题及时留言。复试准备复试有论文写作和面试,人文类学科面试还是比较重要的,要准备好PPT和自己的研究方向,简单讲自己的工作经历与对于艺术市场的看法,毕竟一个从业者还是要对于市场有了解,也要有一些自己的看法的。专业论文写作对于考艺管的学生也很重要,没有这一门最基础的能力作为保障,很难在这个行业有所发展,因此考生们必须要多练,多看论文,多写写文章。也要经常关注学术领域的最新动态,看看专家学者的最新文章,关注清华美术史系的动态与发展等等。小编希望想考本专业的同学一定要尽早准备,尤其是这种非全日制的专业,会有很多在职人员来竞争,其中不乏很多从业多年的业内大佬。小编预祝各位最早日上岸。
院校的师资水平是很多同学在选校时期非常注重的因素之一,这对于理论和实操性很强的艺术管理专业来说,尤为明显。今天,和创就为大家介绍一位艺术管理大拿,波士顿大学(BU)艺术管理系的教授: Douglas DeNatale。Douglas 教授获得宾夕法尼亚大学民俗学博士学位,拥有丰富的业内经验和资源。在来到 BU 之前,他是 Community Logic 公司的总裁,该公司是一家专门从事研究和文献记录的艺术咨询公司。他也曾担任新英格兰艺术基金会(NEFA)的研究主任,在预测新兴创意经济和开发基于网络的研究数据 库 CultureCount 方面发挥了重要作用。Douglas教授给新学生的建议他还曾参与过遗产保护,新英格兰博物馆协会和波士顿基金会的技术项目。对创意经济的研究和见解被广泛引用到实际活动中。如果成功申请到波士顿大学,Douglas教授丰富的学术背景和行业经验可以给学生带来更国际化的视野去理解艺术管理产业和最前沿的业内资讯。那么下面,就让 Joey 来给大家介绍一下波士顿大学的艺术管理硕士。01、BU - 艺术管理专业波士顿大学(简称: BU)作为美国一所历史悠久的顶尖私立大学,位于波士顿市中心,国际化、多元化的管理经营方式,吸引了来自世界各地的学生,使波士顿大学成为一个著名的世界文化交流的学府,素有“学生天堂”之美名。BU的艺术管理专业(Master of Science in Arts Administration)开设在大都会学院,是两年制的艺术管理硕士学位。专为希望在国内、国际、公共、私人和非营利部门从事视觉艺术、表演艺术和艺术服务机构的学生而开设。02、课程设置BU的艺管专业设置了丰富的艺术和管理类课程,学校同时还鼓励学生选择策展,艺术史,绘画,音乐鉴赏,营销策划等选修课程来拓展对于艺术,管理领域的理解。特别的是,BU的艺术管理专业包含了国际旅行课程。本专业学生可以选择与BU合作的海外(包含: 英国,比利时,西班牙等)高校进行艺术管理课程的学习,从而获得更加丰富的国际化视角和经验。(课程目标 来源:BU 官网)BU的艺管专业同时也接受全职或兼职学生。学校不推崇进行全日制学习及授课,鼓励学生积极在课堂外进行专业领域的实践和练习。专业同时要求学生在毕业前需完成至少150小时的专业实习,这也是为了让学生在获得理论基础之外,更快地了解艺术产业并积累人脉,为未来的就业机会打下基础。(有两年以上相关工作经验的学生可选择实习豁免哦~)03、师资力量波士顿大学的教师团队包含了艺术领域顶尖的视觉艺术家和艺术管理者。同时也提供给学生与非营利性组织,博物馆,艺术馆的专业团队进行交流与合作的实习资源,让学生有更多的可能性来丰富艺术,管理和运营经验,从而挖掘自身的潜力。04、申请要求注重语言成绩艺术管理最终的落脚点在于“管理”,因此它除了对艺术的鉴赏能力之外,尤其注重沟通交际和组织领导能力。所以,与其他管理类专业一样,对语言的要求比较高,并且有单项成绩要求。BU艺术管理TOEFL:不低于84, 或者雅思不低于6.5 (其中托福单项要求:Reading—21;Listening—18;Speaking—23;Writing—22)工作经验很重要同学们都知道艺术管理不需要作品集,所以对文书和实习就尤为看重,一两个有分量有亮点的实习经历会为你加分不少。其他此外,同学们还需要准备3封推荐信、本科学历证明、CV等等介绍了这么多,你是否也对BU的艺术管理专业感兴趣呢?如果有艺术管理留学的想法或者问题,欢迎随时来撩, 一对一为你解答专业申请疑虑。文章首发于【作品集分享portfolio】
在国内,大家对于艺术管理的认识很特别:美院的人认为艺管就是视觉艺术管理,音乐学院的人认为艺管就是音乐艺术管理,影视传媒的人认为艺管就是表演艺术管理。和很多舶来品一样,艺管自从来到我们这片沃土,就形成了它的中国特色。这种对艺管的中国特色认识导致很多同学在留学申请选专业的时候比较迷茫,因为在国外院校分科中很难找到对应国内艺术管理的专业。一般艺管专业比较少的院校我们就不说了,因为大家稍微费费劲还是能搞定的。可是,像金匠艺管这样有十几个艺管类专业的真的很让人头大。十几个,不是开玩笑,不信你看看。光国内机构比较喜欢推荐的ICCE一个学院(Institute for Creative and Cultural Entrepreneurship)就密密麻麻开了一堆跟我们的艺管关系十分密切的专业,而且我们讨论的还只是研究生阶段。金匠的艺术格调:当代 包容但是金匠除了ICCE学院有艺管类专业之外,还有Art 、Visual Cultures 、Media, Communications and Cultural Studies (MCCS)三个学院有艺术管理专业。所以说金匠有十几个艺术管理类专业真是一点没夸张它。不过,我们不能一次性介绍完这些专业,一次性把这些专业都罗列没什么意思也不负责任;一次性把这些专业都介绍一遍也怕大家消化不完;所以我们今天先着重介绍一个专业,顺藤摸瓜,再慢慢把金匠的艺管专业捋一遍。Culture Instry,俗称文化产业,由于涉及的范围大,属于更宏观艺的术管理,堪称最大的艺术管理专业。特别适合有政治、哲学、经济学、人类学背景的学生,有文化创业经验还加分。这个专业不仅适合本科就是艺管希望拓宽自己可能性的同学,也特别适合没有艺术背景但对文化艺术充满兴趣,希望将来可以跟文化、艺术打交道的同学。Culture is a paradoxical commodity. So completely is it subject to the law of exchange that it is no longer exchanged; it is so blindly consumed in use that it can no longer be used. [……] The whole world is made to pass through the filter of the culture instry.–Theodor W. Adorno and Max Horkheimer,‘The Culture Instry’, 1947这段经典的话很能代表这个专业的调性。Culture Instry这个专业原本属于文化学院(Culture Studies),现在文化学院与传媒学院合并了,变成更大的department就是现在的MCCS,所以有很多影视、传媒的专业,方便大家选修不同领域的课程。从这个专业背景我们就可以看出这是一个特别“文科”的专业,要求比较强的政治哲学基础,主要面向现当代艺术,所以对艺术创作几乎没要求,有也只是加分项。对于没有艺术基础的同学来说,在这里不会有艺术学院那种大家都是艺术家只有我另类的心理负担。因为当代和包容是金匠的艺术格调,提倡“人人都是艺术家”。你只需要大胆尝试,相信自己的idea,装置、影媒勇敢创作也能找到自己的艺术地位。是不是还是很好奇搞不清这个专业到底学什么?那我们就来捋捋清楚。Culture Instry,全日制学一年,兼职学两年,目的是培养艺术史、城市研究、批评理论领域的人才。以理论与实践相结合的形式学习怎么实地考察、怎么做文化项目、怎么布置展览或活动以及做这些必备的理论知识,然后在这些学习过程中认识行业内的创意从业者和理论家,积累知识、经验、人脉。Culture Instry的主修课介绍到这里,是不是有同学会以为这是一个纯理论专业?其实不是的,金匠的艺管都很强调实践能力。在伦敦这个展览天天看不完,音乐剧、时装周、电影节数不完的城市,除了有很多自己课外参与的实践机会之外,学校还开设专门的实践课程,很实在地教大家做田野调查,到艺术机构、城市项目现场等进行实地教学。另外选修课也有很多实践项目可以选,对本身有创作基础的同学可以在提升学术研究能力的同时提高创作能力和管理实践能力。Culture Instry的选修课看到这里,是不是很好奇这个专业的毕业去向呢?Culture Instry毕业的同学大部分去了政府文化部门、艺术机构、出版社、教育机构、或媒体机构,主要从事设计、策展、编辑、学教育、研究、传播等工作。关注完从业,更关注的估计就是实习,Culture Instry没有明确表示学校或老师会帮忙介绍实习,但是毕业的学姐都说老师会推荐实习机会哦,而且还是推荐苏富比那种超难得的实习机会。Culture Instry的实习情况当然,金匠也有自己的当代艺术中心可以自产自销,不过金匠那么多艺管专业,一个专业就算20个学生吧,那一届也几百了,这比例,这几率,能不能进全靠个人实力。文章首发于【作品集分享protfolio】
与平面设计、工业设计、建筑设计等艺术专业相比,艺术管理算是一个新兴的专业。英国作为悠久的文明之都,经济发达,文化市场活跃发达,高校的艺术管理专业课程设置成熟,与市场紧密相连。那么,你知道英国艺术管理研究生留学院校有哪些吗?一起来看看吧!英国艺术管理研究生留学院校推荐1、皇家威尔士音乐与戏剧学院 专业名称:MA Arts Management 艺术管理艺术管理研究生课程为所有想在艺术管理创意领域发展或者已经在艺术管理领域工作,寻求正式的、认可资质的学生提供专业的培训。学生将会收获来自行业顶尖专家的亲自指导和监督,同时通过一系列学校的内部场所以及与学校合作的29家外部专业艺术机构获得实习技能。申请要求:相关专业,雅思7.0(阅读、写作不低于6.5,听力口语不低于5.5)2、曼彻斯特大学 专业名称:MA Arts Management, Policy and Practice艺术管理,政策与实践该专业以艺术、语言和文化为基础。学校课程的核心领域是人类文化、艺术产业和国家制度,内容包括文化政策、创意和战略等多方面的学习。学生将有机会与音乐和戏剧的高评级部门的工作人员进行密切合作。这是艺术管理和文化政策方面的关键知识与综合实践结合起来的课程。申请要求:相关人文,社会科学专业,成绩优秀,雅思7.03、利兹大学 专业名称:MA Culture, Creativity and Entrepreneurship 文化,创意与创业该课程主要针对那些想培养自身专业和职业能力,对文化管理和创意产业有浓厚兴趣的大学毕业生。课程侧重创意产业分析研究,鼓励学生与艺术从业者对话和互动,讲述文化创意产业在全球化和国际化背景下的发展。申请要求:文化,教育,艺术相关专业,良好学位,雅思6.5(单项不低于6)上述就是小编为大家带来的英国艺术管理研究生留学院校,希望能够帮助到大家。
上周,我们从地理位置和资源优势两个选校的重要方面向大家介绍了NYU的艺管,今天,要推荐一个能和NYU MA Visual Arts Aaministration PK的项目——Columbia University 的ARAD。简介哥大,常青藤名校,与哈佛、芝加哥大学并称美国高等教育三强,位于纽约市曼哈顿上城。Clumbia University艺术管理专业(Arts Aaministration 简称ARAD) 位于哥大师范学院(Teachers College)人文艺术系(Arts and Humanities)。Teachers College哥大人文艺术系主要的学术研究领域是艺术、艺术管理、舞蹈、音乐、历史、哲学和文学以及社会研究,十分注重对人文主义的研究。Arts Aaministration 简称ARAD哥大艺术管理专业约30名学生,专业主要培育方向为:筹款、营销、教育、编程、政策、运营,整体上偏向非营利性艺术管理教学,课程安排不但适合应届生也适合专业人士。位置与资源 论地理位置,哥大与NYU同处纽约黄金地段,分处曼哈顿北边与南边,共享整个纽约的艺术资源。对于艺管学习与工作而言,哥大与NYU地理位置优势差不多,具体有哪些地理位置优势请看上集:NYU MA Visual Arts Administration 最全解读,这里就不啰嗦了。哥大与NYU 地理位置论学校周围的艺术资源,两校也是平分秋色,纽约的图书馆、博物馆、画廊几乎都是两校人才充实自己和施展才华的好去处。ARAD附近学习资源论师资,两校也是旗鼓相当,甚至有些导师是同时在哥大和NYU任教的。比如这位Munro Kirsten老师,既是NYU的兼职教授又是哥大的Instructor。Munro Kirsten老师独特性 说了那么多ARAD与NYU艺管共有的优点,哥大ARAD的办学特色在哪里呢?接下来我们说说ARAD与NYU艺管的区别。ARAD活动、选修课海报ARAD活动、选修课海报首先,ARAD与NYU艺术管理专业将营利与非营利的教学明确划分不同,哥大艺管总体上非营利色彩较浓。与NYU的艺术管理最大的不同是哥大艺术管理没有将视觉艺术管理与表演艺术管理分开教学,学生同时接受这两个方向的艺术管理教育与实践,并涉及跨学科、服务类和政府性质的管理教学。ARAD课程从专业涵盖面来看,哥大艺术管理专业会比NYU艺术管理更全面一些,学习内容更丰富多样一些,毕业后的就业方向也更广泛一些。特别适合还没有完全确定自己到底更适合视觉方向艺术管理还是表演方向艺术管理的同学。因哥大艺管这个特点,学生可以在求学的过程中不断接触视觉方向艺术管理和表演方向艺术管理,了解两个方向的区别,发掘自己在这两个方向的优、劣势之后,再作明智的选择。如果有学生能在两个方向都如鱼得水,那也更适合综合征更强的ARAD。此外,哥大艺管的独特性还在于它与商学院联合办学,同时可以享用师范学院和法学院的教育资源,选修相关课程。至于这些课程的占比,接下来我们要在哥大的课程设置中详说。课程设置 ARAD的课程设置形式是:以核心课程和实习、论文为主干,选修合作学院课程和活动课程为辅助。ARAD选修课海报每位学生要求修满60个学分。其中核心课程要求修满30个学分,另外在哥伦比亚商学院修满6个学分,师范学院的其他专业修6-9个学分,加上实习和毕业论文,这就是哥大艺管的所有课业。其中核心课程由师范学院、商学院、法学院共同开设,具体如下:第一年:Principles and Practices in Arts AdministrationArts in ContextMarketing in the Arts, Culture, and EntertainmentSupport Structures: Development and Fundraising in the Arts and HumanitiesPrinciples and Practices in Arts Administration: Visual Arts OR Principles and Practices in Arts Administration: Performing ArtsMasters Seminar in Arts Administration第一年或第二年:Internship in Arts AdministrationAccounting I: Financial Accounting第二年:Law and the Arts ILaw and the Arts IIBusiness Policy and Planning for the Arts Manager实习资源 哥大的实习跟NYU不同,会有专门的协调员辅助实习,为你提供实习建议,帮你审阅实习申请,并且会注册跟踪,帮助实习双方沟通协调实习情况。ARAD校友分布ARAD项目要求每位学生必修实习达到112.5小时/学期,整个学习过程实习要求达到300小时,并且第一学期禁止实习。虽然和NYU拥有同样丰富的实习资源,但哥大不只是简单地让学生自己去联系实习,还有校方和艺术机构联合组织学生实习,更系统地为学生提供实习内容。虽然看过NYU实习资源的同学应该都能猜到哥大艺管的实习资源有多让人眼馋,不过还是稍微罗列一下最近这两年跟哥大ARAD合作组织实习的机构,让大家饱饱眼福。视觉类实习机构:大都会、MOMA、Museum of Arts and Design、佩斯画廊、苏富比、佳士得等。表演类实习机构:布鲁克林音乐学院、大都会歌剧院、纽约爱乐乐团、纽约芭蕾舞团、林肯表演艺术中心等。跨学科/政府/文化服务实习机构:纽约州艺术委员会、勋爵文化资源、艺术教育中心、公园大道军械库、曼哈顿下城文化委员会等。到此,ARAD项目的学校和专业重要信息都介绍完了,哥大还是NYU,哪个更适合你的艺管留学?