音乐研究生都考取什么

很多艺术类的同学不知道考研都考哪些科目，下面是小美院整理的关于艺术生考研的相关问题，希望对同学们有所帮助。1艺术类考研都考什么艺术类考研的科目有政治、外语和两门专业课，不同学校不同专业不同方向所考专业课不同。北京大学艺术学理论，考试科目为政治、英语一、美学与艺术学理论、艺术批评与文化产业理论。清华大学艺术学理论考试科目为政治、英语一、中西音乐史、艺术概论，美学与艺术评论方向考试科目为政治、英语一、艺术美学、中西文艺理论。2艺术类考研报考条件1、富有创造潜质并有一定社会影响的造型艺术家与设计工作者。2、热爱祖国，遵纪守法，品德良好。3、国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)，具有艺术创作实践经验，对工作年限没有要求本届毕业生即可;或者国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书，有5年(含)以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者也可报考。专科毕业者录取人数一般不超过本校当年招生限额的10%。3中国艺术类考研比较好的考研院校中央美院、中央工艺美院(现清华美院)、中国美院(分4大校区)、四川美院、广州美院、天津美院、鲁迅美术学院、西安美术学院、北京服装学院、江南大学(原无锡轻工学院)南艺、中国传媒大学(动画)、山东工艺美院、北京林业大学(主要是环境艺术)等。4艺术生考研有哪些方向艺术生的考研方向主要有八大方向，分别是艺术学、音乐学、美术学、戏剧戏曲学、电影学、广播电视艺术学、舞蹈学和设计艺术学。每一种学科下的专业设置又有所不同，每一个院校开设的专业也不同。艺术生考研需要确定自己的考研方向之后，选择目标院校，然后再看看你的考研目标院校的设置的艺术专业有哪些。本篇内容由小美院搜集整理，小美院清华毕业生团队专注美术、设计、电影、戏剧等考研 研究培训仅供参考，最新信息请于各高校官网查看，部分图文来自网络，若侵犯了您的权益请私信。

一般来说去意大利留学的小伙伴，艺术生居多，并且美术生占大头。但事实上，每年申请意大利音乐学院的学生也不算少，而大部分音乐生去意大利都是为了学声乐。意大利的声乐确实是非常优秀，像《我亲爱的》《我的太阳》《今夜无人入睡》等这些经典剧目都是意大利的，学习声乐的小伙伴谁没练过呢？但是，要考上意大利的音乐学院并不是一件那么简单的事情，特别是要考一所好的学校更是需要下很多功夫的。因为每年音乐学院的招生名额都很少，很多学校每个专业就只有那么1、2个名额，名额稍微多一点的可能就是5-8个，所以难度和竞争可想而知。意大利的音乐学院几乎都有开设声乐专业，本科和研究生都有，一般大家说的比较多的有：米兰威尔第音乐学院、博洛尼亚音乐学院、佛罗伦萨音乐学院、热那亚音乐学院、帕尔马音乐学院、罗马音乐学院、佩萨罗音乐学院、都灵威尔第音乐学院、维罗纳音乐学院等。今天，主要想给大家分享一些音乐学院声乐专业的入学考试，所有内容皆参照2018/2019学年的信息。【米兰威尔第音乐学院】本科：1. 面试，考察学生的音乐和文化基础，确认学生的艺术动机和态度。2. 现场演唱考试（大概需要20分钟），考试的内容具体如下：① 音阶与琶音练习；② 演唱一段1600年至1750年的意大利语或者拉丁语咏叹调剧目，可以是室内乐、歌剧、神剧或弥撒曲；③ 演唱一段1750年至1900年的歌剧咏叹调；④ 演唱一段19世纪的室内乐咏叹调和一首同时期、同派别的德国抒情曲或法国歌曲。研究生：1. 考生自己准备三首咏叹调歌剧，至少要选择两个不同作曲家的作品，其中一首必须是意大利语的咏叹调。2. 演唱一首19世纪的意大利室内乐咏叹调，以及两首德国抒情曲、法国歌曲、或其他语言的室内乐咏叹调。3. 考试委员会选择一个选段，考生进行即兴演唱。4. 面试，进一步考察学生的专业知识和水平、爱好兴趣和动机等。2019/2020学年图兰朵计划招生名额【博洛尼亚音乐学院】本科：1. 演唱2首不同作者、不同时期的咏叹调歌剧。2. 演唱2段室内乐片段（意大利室内抒情曲、法语或西班牙语旋律、德国抒情曲、英语歌曲等）；或者一段神剧、弥撒曲或者清唱剧的咏叹调片段+一段室内乐片段。3. 从列举的曲目中选出三首练习曲，然后由考生抽签决定一首练习曲进行视唱和练声。4. 即兴唱谱（简单的段落）。5. 动机面试，考察学生的文化常识。研究生：1. 演唱三首咏叹调歌剧，尽量演唱不同作者的曲目，其中至少两首为意大利语。2. 演唱一首德国抒情曲或者一首法语歌曲。3. 清唱剧（康塔塔）意大利语片段即兴唱谱。2019/2020学年图兰朵计划招生名额【帕尔马音乐学院】本科：1. 演唱两首咏叹调歌剧，其中至少一首为意大利语，并完成其中包含有宣叙调的地方；演唱两首圣乐和/或国际室内乐咏叹调。2. 面试，考察学生的动机、音乐和综合能力。研究生：1. 用剧目原本的语言演唱五个选段，其中至少四首为国际歌剧剧目的咏叹调：在四首剧目片段中至少一首为意大利语，一首为其他语言。2. 即兴唱谱。3. 面试，考察学生的动机、音乐和综合能力。2019/2020学年图兰朵计划招生名额【维罗纳音乐学院】本科：1. 视唱练耳。2. 演唱一段古时期的咏叹调，最好是带有意大利或国外宣叙调选段的歌剧。3. 演唱一首其他语种的歌曲，例如德国抒情曲、英语歌曲、独唱乐曲、法语歌曲。4. 演唱一首神剧/交响曲/圣乐/清唱剧咏叹调。5. 演唱一首18至19世纪的咏叹调歌剧。6. 演唱一首现代室内乐咏叹调或者试一首20世纪至今的咏叹调歌剧。研究生：1. 演唱两首19世纪之前的室内乐咏叹调。2. 演唱两首圣乐（神剧、弥撒曲）的咏叹调剧目。3. 演唱两段不同外语的剧目，如德国抒情曲、英语歌曲、独唱曲目、法国歌曲。4. 演唱一首18至20世纪的意大利语咏叹调歌剧。5. 演唱一首18至20世纪的外语咏叹调歌剧。6. 演唱一段现代室内乐咏叹调，或者一段20世纪至今的咏叹调歌剧。2019/2020学年图兰朵计划招生名额注意：1. 所有学校的声乐考生都需要自己准备好钢琴伴奏，学院是不会提供的！2. 个别学校除了现场演唱和面试以外，还会进行乐理相关的考试。3. 所有申请声乐专业的学生都最好拿到意大利语B2的证书

小编查阅资料了解到，2020年武汉音乐学院硕士研究生招生音乐基础理论研究方向专业主科的考试性质是：为招收作曲与作曲技术理论专业音乐基础理论方向硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试科目。接下来，为大家整理了一些报考信息，可参考：02:2601考试要求要求考生比较熟练地掌握音乐基础理论所涉及的内容，此外，还要掌握中国传统乐理以及现代乐理的--些基本内容。考查考生对音乐基础理论、中国传统乐理及现代乐理知识的应用能力及对实际音乐作品中的基础理论问题：进行分析、归纳的能力。02考试形式考试采取闭卷笔试的形式。

据悉，“音乐分析”是为招收作曲与作曲技术理论专业音乐分析方向硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试科目。以下，是小编整理的关于武汉音乐学院2020年硕士学位研究生招生音乐分析考试内容，可参考：04:1901考试要求音乐分析方向主科课程主要包括“音乐分析方法”与“音乐分析实践”两个方面的内容。该课程要求学生掌握最常见常用的音乐分析方法，并能够选用合适的方法来分析指定作品的结构形式及其与内容表现之间的联系。02考试内容和范围对分析方法的考查，主要涉及“主题分析”(含动机与结构分析)、“申克分析”、“音级集合分析”和“序列分析”等方面的内容；对分析实践的考查，主要涉及能否选择有效对应的方法对指定作品进行音乐分析。考试提供艾伦.福特《音级集合原型与向量表》供查。考试形式闭卷笔试。

据小编了解，有些艺考学子是为了学历，通过艺术专业以较低的文化分考取本科，提高个人竞争能力，拓宽将来就业面；有的人事为了梦想，毕业后有意向从事艺术专业的对口工作，希望能在相关行业有所作为，怀揣着艺术的梦想踏上艺考之路。以下，是小编整理的关于中国音乐史专业的主要参考书目，一起来看：07:3801中国音乐史主要参考书目杨荫浏：《中国古代音乐史稿》 ( 上下册)，人民音乐出版社，2004 年版郑祖襄：《中国古代音乐史》 ，高教出版社，2008 年版刘再生：《中国近代音乐史简述》 。人民音乐出版社，2009年版注毓和：《中国近现代音乐史》(第三次修订) ，人民音乐出版社，2009 年版02西方音乐史主要参考书目杨九华、朱宁宁：《西方音乐史及作品鉴赏》 。高等教育出版社，2016年2月版

这篇文章来自一名音乐学院硕士的自述，她向我们讲述了5岁学琴开始到如今的点点滴滴。和所有琴童一样，她经历了好奇——抵触——反抗——慢慢喜欢——有成就感——以及到如今的感恩父母当年的“逼迫”，希望这篇文章能够使正在迷茫的琴童家长们找到坚持的意义和价值！在我的记忆里，已经忘了当初是为什么开始学音乐了，只记得五岁那年，我便要每天坐在一个会唱歌的大怪物前，用手指敲击它的大牙齿，让它发出各种声音。一开始我满心欢喜，对它充满着无限好奇，但是跟它“交流”了几个月后，便又没了兴趣。因为本以为的一个大玩伴，结果却变成了一个“绑架”我的机器。我被要求必须每天在规定的时间内坐在琴凳上，并且每个星期还要必须完成老师布置的作业，表现不好还会被批评。尽管如此，我还乖乖听着父母的话，每天好好练琴，因为我知道，只要我表现好，爸爸妈妈和老师都会表扬我，这是我练琴的乐趣之一。但随着时间的推移，我开始有了自己的想法：为什么我的同学们只用完成学习布置的作业后，就可以干自己喜欢的事情，而我却要待在家练琴？有很多次同学到我家约我一起出去玩，都被我爸爸拒绝了，因此我的朋友对我说：以后再也不约你了！这让我很是难过。于是我开始反抗，开始抵触练琴，而父母也渐渐失去了耐心，对我的越来越严厉。可他们越是严厉，我越想反抗；我越是反抗，他们也就越严厉。这不禁陷入了一个死循环，也让我跟父母的关系一度很僵。突然有一天，父亲意味深长的跟我说了一句话：你长大了就能明白我们为什么要逼你练琴了。当时我完全不理解这句话，但我也知道，父母这样做肯定也是为我好，而我的反抗也不会换来父母的“怜悯”，所以还是得每天定时定点练琴。就这样，我在父母的“紧逼”下，在遇到困难想要逃避时，在无数次委屈的眼泪中，继续学习着钢琴。经常会有亲戚朋友问我，你喜欢弹钢琴吗？我当时绝对毫不犹豫地回答，不喜欢！因为为了学钢琴，受到责骂成了家常便饭，没有孩子会喜欢这样来学习。但随着琴技逐渐提高，我逐渐在人群里找到了属于我的存在感：每当六一、元旦需要表演节目的时候，老师第一个就会想起我；不管是之后升学还是转学，所有同学都会推举我当文艺委员；每当去音乐教室上课时，同学们都会围着我，听我弹钢琴……因为钢琴，原本内向胆小的我有了很大的自信。到了高中，虽然学习压力非常大，但我还在继续学钢琴，而且已经不再厌恶练琴了，反而能够从音乐中找到快乐，释放压力。练琴成了我学习之余休息的一种方式。肯定很多人会问我，花了那么多时间学音乐，成绩应该会受影响吧？我敢说绝对没有，而且成绩还在一直在进步。虽然我高考时选择了报考音乐学院，但是高考文化成绩依然有五百多分。学音乐让我很享受突破困难时的成就感，让学懂得了细节决定成败，让我做任何事情都能够坚持到底……我不是像王羽佳那样的钢琴天才，我学音乐的经历和大多数琴童一样，都是从感兴趣到厌烦，从厌烦到排斥，如果我的父母在这时没有帮我坚持下来，我可能就再也无法体会从排斥到喜爱的这个过程了吧。我很感谢我的父母在最关键的时刻推了我一把，虽然他们用的方式是不太科学的打骂，甚至让我产生了逆反心理，但我现在很感谢他们。有人问我，你小时候学琴父母打你，你不会记恨他们吗？我说，我知道自己不是完美的孩子，所以也没有资格要求我的父母是一个完美的父母。父母能让我坚持下来，感受到音乐给我带来的快乐，让音乐陪伴我一生，已经是给我最大的礼物了。我作为一个已经长大的琴童，我想对现在正在学音乐的琴童和琴童家长们说：学音乐的苦，是为了今后的甜。学音乐只有坚持下来，才能让孩子感受到音乐的快乐，当孩子长大后，才能体会到父母的良苦用心，而不是回想起来只有被逼练琴的痛苦画面，以及放弃之后的后悔……希望我的这些经历和感受，能够给琴童家长们鼓励孩子坚持学音乐的勇气，能够使正在迷茫的琴童家长们找到坚持的意义和价值！－－－－－－－－－－－－－－－如果喜欢我们的文章，就请关注我们吧！我们将持续输出更多高质量的原创文章哦！

作曲属于音乐专业。作曲是运用基本乐理、和声学、复调、配器法、曲式结构的技术理论体系来表达创作者音乐思想的方法。是指创作音乐的行为或音乐的创作过程，也表示音乐作品的创作者。以下，是小编整理的关于中国音乐学院作曲系专业报考的信息，一起来看：05:2401作曲1.主科笔试：作曲2.面试：(1)演奏钢琴作品1-2首(299以上程度)(2)演唱民歌2-3首(3)就本专业研究方向回答问题02电子音乐1.主科：上机操作(3小时30分钟)2.面试：(1)演奏钢琴作品1-2首(299 以上程度)，也可演奏与钢琴要求同等程度的其他乐器(2)演唱民歌2首03视唱练耳主科：1.笔试(1)听力测试(2)理论测试2.面试(1)新谱测试(2)演奏钢琴作品2首(也可以演奏钢琴作品1首，演奏其他乐器或演唱声乐作品1首)

*本文纯属个人意见，请大家三思后行考研，即“全国硕士研究生统一招生考试”本文将针对“”音乐类大学生到底要不要考专业院校的研”的问题，提供一些参考。那么我们应该从以下方面考虑:1.考研的难度与成本。能力是考研能否成功的重要因素，优异的能力提高了考研成功的概率，难度得到了降低，另外，因为不再需要各科找老师，资料补习，考研所需要的金钱与时间成本都能减少，能力与成本成反比。考研，是具有风险的，若是不能保证每一科都过线，或者即使过线而总分不足被刷下来，都会导致考研失败，而这期间所花的时间金钱在很大程度上“打了水漂”。*实际上音乐类大学生考研也许面临更多的现实困难，音乐行业是黑暗的，面试科目需要花费的，比我们想象中的要多。2.适不适合读研。这里说的“适不适合”指的有几点，比如自己能不能适应读研期间，适应一个人的生活，以及能否静得下心来学习。二是，专业性质决定研究生考研与否，有些专业重于理论研究，适合读研。而有些专业重在实践操作，更应该积累社会经验。所以，一定要根据自身专业情况，做出明智的选择。在这一点上，音乐类专业实际上大多数是偏于实践的，考研之后的学习也许与不考研没有什么变化。3.关于研究生文凭含金量是否下降的问题。近年来，“研究生文凭含金量下降”的说法开始流行。数据显示，如果按照中国总人口15亿计算，那么全国研究生学历的人数比例为0.54%，这也就意味着每10000个人中有研究生学历的为54人。应该说，研究生并不是像很多人说的“满大街都是”这种情况。至于自己所考学校，所考专业的研究生文凭的含金量，就需要自己斟酌了。4.最后是心态问题。我们不要单是为了文凭，甚至为了逃避社会去考研，而应当有所规划，如果考研，那就认真学习，培养能力。如果不考研，那就提前做好进入社会的准备吧！单选|你会选择考研吗？会不会不确定打开百度APP进行投票

据了解，音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。主干课程有：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。01:51以下，是关于中国音乐学院2020年非全日制硕士研究生招生考试参考书目的介绍，艺考生们可参考查阅：01乐器学1.《世界乐器》鲁思●米德格雷著、关肇元译，中国青年出版社，2004年10月2. Curt Sachs, The history of Music Instruments, Dover Publications, Inc, 200602录音与扩声《录音技术》 朱伟，中国广播电视出版社，2003 年1月