mi音乐学院研究生

许多学音乐的学生都想到欧洲留学，但是要花时间去攻克意大利语、德语等当地语言绝非易事，所以为何不转个念头，将目光放到大西洋彼岸的美国？美国教育水平一直处于世界领先地位，其音乐产业也十分发达，有着良好的音乐演奏氛围。目前美国开设音乐专业的院校多达1000多所，每年都吸引留很多国际学生到美国学习音乐。今天就为大家介绍一下美国的八所音乐学院。伯克利音乐学院Berklee College of Music伯克利音乐学院位于美国马萨诸塞州的首府最大城市波士顿，学校创建于1945年。伯克利音乐学院的教育原则是，音乐生涯要建立在学习和实践的基础上。学校的使命在于培养学生们的音乐才能，使学生们走上音乐职业生涯。该校又添加了音乐商业管理专业！以培养懂音乐又懂音乐市场的当代商业型人才。之后，全美音乐学院兴起的新兴专业“音乐治疗专业”，该学院又同时培养了音乐治疗专业的学生！为以后音乐治疗这个流行专业储备人才。针对这样符合时代需要的发展，伯克利音乐学院才享有盛誉。柯蒂斯音乐学院The Curtis Institute of Music柯蒂斯音乐学院位于美国宾州最大的城市-费城，创办时间为1924年10月，全球最著名的音乐学院之一。柯蒂斯音乐学院极具个性的办学信条是“一位天才青少年“音乐家”，从音乐的入门学习开始，就要师从于优秀的教师。所以柯蒂斯音乐学院目前约有 100名非常著名的老师，他们中有理查德丹尼波尔Richard Danielpour （著名作曲家）； 里昂弗莱舍Leon Fleisher（钢琴名师）；帕梅拉弗兰克Pamela Frank（著名小提琴家）；詹妮弗西格顿Jennifer Higdon（著名女作曲家）；艾达卡瓦费恩Ida Kavafian（著名小提琴家）；约瑟夫西尔弗斯坦Joseph Silverstein（国际著名的指挥家、小提琴家）；索尔仁尼琴Ignat Solzhenitsyn（著名钢琴家）等等，还有其他许多来自费城交响乐团的首席大师也在柯蒂斯音乐学院执教。中国的郎朗也是毕业于此校。且学院在声乐声乐（Voice），作曲（Composition），指挥（Concting）， 管弦（ Winds and Strings）、键盘（keyboard）等领域提供顶级优秀的教学，因此Curtis学院也获称“独奏家的摇篮”圣誉。新英格兰音乐学院New England Conservatory of Music新英格兰音乐学院位于美国波士顿市 ，创办于1867年。学院的发展方向是构建一种欧洲模式的学校。在艺术类的发展趋势蒸蒸日上，尤其音乐的未来更是前途不可估量。起初学校刚刚建立30天就有约400名学生报名！而且New England Conservatory of Music和Boston Symphony Orchestra 有着密切的关系！所以1881年Boston Symphony Orchestra成立之时！有十九名该学院的老师作为交响乐团各乐器部的首席。图源：necmusic.e 爱乐乐团在歌剧院管弦乐队的朋友们新英格兰音乐学院在基础教学以外的场所，最出名的演出center就是Jordan Hall（乔登礼堂），它是世界上听觉效果最好的大礼堂之一，并且也是一些顶级音乐会的首选演奏处。此外新英格兰音乐学院各年都会在Jordan Hall（乔登礼堂）举办六百多场音乐会。曼哈顿音乐学院Manhattan School of Music曼哈顿音乐学院位于美国第一大城市纽约，创办时间1917年。学院的办学宗旨为“启发音乐天赋，并成为对艺术生的一个起点”。为了能让学院的学生积累演出经验，曼哈顿音乐学院提供了free的舞台表演机会和创作机会！但表演不是作为目标，而是希望学生们能够将表演视作生活中最重要的组成部分。作为至尖级的音乐学院之一，Manhattan School of Music也为近千名同学提供了约近300名的优秀教师。自从学院始建，对于纽约这座充满着无限活力文化的城市做出了巨大贡献！旧金山音乐学院San Francisco Conservatory of Music旧金山音乐学院位于美国加利福尼亚州，创办时间为1917年。学院的老师是来自世界各地极具天赋的音乐家。学校的宗旨是培养最高水准的音乐家，为了完成这项任务，学院将提供一个基于既要尊重传统又要鼓励创新的基本需要的课程设置 ，提供和学生亲密合作的环境，使每一个学生都能找到他们自己独特的声音！旧金山音乐学院是美国西海岸最知名的音乐学院之一，也是西部第一所加入“西部院校联盟”和“美国国家音乐学院联盟”的音乐学校。学院SFCM的设备齐全，最新校区已经在 06年建造完毕。茱莉亚音乐学院The Juilliard School茱莉亚学院始建于1905年，位于美国纽约市林肯中心，它毗邻的是举世闻名的大都会歌剧院、纽约市歌剧院和纽约交响乐团，是世界上最为著名的专业音乐院校之一，培养了众多的优秀知名艺术家。学院教学楼拥有84间练习室，4间大型的音乐演奏厅。除此以外，学院拥有200多架钢琴，专供学生练习使用。茱莉安剧院和戏剧剧院常有演出，为学生提供多次表演机会，也吸引着成百上千的观众。曼尼斯音乐学院Mannes College of Music曼尼斯音乐学院位于纽约曼哈顿西区。创办时间于1916年，时至今日已是有百年历史的老牌院校。 Mannes音乐学院在全世界都享有盛名，特别是对于音乐的教学方面尤其的严厉。它的创建人DavidMannes 是当时纽约交响乐团的首席。这所历史悠久的音乐学院，为全世界输送顶尖级的人才。学校也为对音乐感兴趣的人敞开校门，时至今日这也是学院办学的宗旨。曼尼斯音乐学院拥有庞大的教师团队，而且其中不乏学者、教育家、艺术家等。并且学校周围公共设施很完备交通、购物、都非常的便捷。美国流行音乐学院Musicians Institute美国MI流行音乐学院又名音乐家联盟学院，位于加利福尼亚州的好莱坞星光大道，创建于1977年。学校致力于激发学生们提高学术能力，为他们音乐和娱乐行业的职业生涯提供助力。学校为学生们提供了一流的现代化设施，例如： 剧场、音乐厅、录音设备、音效实验中心、数位影音实验中心、绕舌(RAP)实验中心、影片修饰中心、各种乐器咨询及练习室。教师团队里都是享誉国际的优秀艺术家和专业人士。美国MI流行音乐学院以实践表演课程著称，提供给学生们大量的实践经验。得天独厚的地理位置为学生今后的就业带来了优势。同时学校也是众多顶级明星的进修之地。★ 那么申请音乐类学院的基本要求有哪些呢？一、作品集音乐专业学生都被要求提交作品集，这里建议学生最好反复训练自己得心应手的曲目去进行完美的表演，千万不要特意选择较难较生僻的曲目。二、成绩要求对于国际生来说，都需要提供托福或雅思的语言成绩，总体来说iBT 80分/ 雅思6.5分是直接入读大学的标准，成绩不达标的一些学校可以提供双录取。在校平时成绩（GPA）优秀也是竞争好学校的必要条件，一般要求GPA3.0以上，优秀的GPA对于申请综合类大学的音乐学院是很有优势的。另外，有些学校如柯蒂斯音乐学院还要求SAT考试中的阅读部分达到500分以上。三、所获奖项学音乐的学生如果有条件，可以有组织的有目的去参加一些业内知名的国内或国际大赛，在这样的大赛中斩获的有分量有影响力的奖项才能对你的学校申请有帮助的作用。

面对美国大学地图中的50个州千余所院校究竟该选择哪些院校来申请呢?可能每个人都有自己的择校标准，例如根据个人喜好、专业排名、就业前景等情况来制定院校申请计划，下面就来看看去美国读研究生需要知道的美国大学地图汇总，希望对大家有所帮助。1 HI Hawaii 夏威夷州夏威夷约有五所学院与大学，以及八所社区学院。夏威夷大学(UniversityofHawaii )的学区分布於：希洛(Hilo)、马纳欧(Manao)以及西欧胡(WestOahu)。该州私立的高等教育机构包括：杨百翰大学夏威夷分校(BrighamYoungUniversity-Hawaii Campus);位於檀香山的夏曼纳德大学(ChaminadeUniversity)与夏威夷太平洋大学(HawaiiPacificUniversity);及位於欧胡的夏威夷洛亚学院(HawaiiLoaColleg e)。2 IA Iowa 爱荷华州爱荷华州有超过三十所以上的大学院校，以及大约二十所社区学院。该州三所州立的大学为：位於爱荷华市(IowaCity)的爱荷华大学(UniversityofIowa)、位於安姆斯(Ames)的爱荷华州立大学(IowaStateUniversity)、以及位於洋杉瀑布市(Cedar Falls)的北爱荷华大学(UniversityofNorthernIowa)。私立的学校中有：位於苏市的荆棘崖学院(BriarCliffCollege)和莫宁赛学院(MorningsideCollege)、位於沛拉(Pella)的爱荷华中央大学(CentralUniversityofIowa)、位於洋杉激流市的寇伊学院(CoeCollege)和慈悲山学院(MountMercyCollege)、位於卫南山(Mo untVernon)的康乃尔学院(CornellCollege)、位於迪莫伊的德瑞克大学(DrakeU niversity)和广视野学院(GrandViewCollege)、位於格林奈尔的格林奈尔学院(G rinnellCollege)、位於迪可拉(Decorah)的路德学院(LutherCollege)、位於印地安诺拉(Indianola)的辛普森学院(SimpsonCollege)、以及位於欧斯卡鲁萨(Os kaloosa)的威廉?潘恩学院(WilliamPennCollege)。3 IL Illinois 伊利诺州伊利诺州有超过五十所以上的大学院校，该州也有超过五十所以上的社区学院。该州最具规模的大学，是州立的伊利诺大学(UniversityofIllinois)，其校区位於香槟-厄班纳(Champaigne-Urbana)和芝加哥两处。其他的州立学校包括：位於迪卡柏(Dekal b)的北伊利诺大学(NorthernIllinoisUniversity)、位於卡本戴尔(Carbondale)和艾德华兹维尔(Edwardsville)的南伊利诺大学(SouthernIllinoisUniversity)、位於迈孔(Macomb)的西伊利诺大学(WesternIllinoisUniversity)、位於查尔斯顿(Charleston)的东伊利诺大学(EasternIllinoisUniversity)、位於芝加哥的东北伊利诺大学(NortheasternIllinoisUniversity)、以及位於诺尔莫(Normal)的伊利诺州立大学(IllinoisStateUniversity)。私立的学校有：芝加哥大学(Unive rsityofChicago)、西北大学(NorthwesternUniversity)、森林湖学院(LakeFo restCollege)、罗耀拉大学(LoyolaUniversity)、迪保罗大学(DePaulUniversi ty)、以及曼德林学院(MundeleinCollege)。其他主要的学校有：国家教育学院(N ationalCollegeofEcation)、伊利诺理工学院(IllinoisInstituteofTechno logy)、哥伦比亚学院(ColumbiaCollege)以及芝加哥艺术学院(SchooloftheAr tInstituteofChicago)。4 KS Kansas 堪萨斯州堪萨斯州有超过二十所以上的大学院校，以及二十四所社区学院。该州最大的州立大学为：位於劳伦斯(Lawrence)的堪萨斯大学(UniversityofKansas)、以及位於曼哈顿(Manhattan)的堪萨斯州立大学(KansasStateUniversity)。其他州立的学校有：位於卫奇塔的卫奇塔州立大学(WichitaStateUniversity)、位於大商场市(Empo ria)的商场州立大学(EmporiaStateUniversity)、位於海斯的海斯堡州立大学(F ortHaysStateUniversity)、以及位於匹兹堡的匹兹堡州立大学(PittsburgState University)。私立的学校包括：位於包德温市(BaldwinCity)的贝克大学(Baker University)、位於艾奇森(Atchison)的伯纳狄汀学院(BenedictineCollege)、位於林兹柏格(Lindsborg)的贝色尼学院(BethanyCollege)、位於北牛顿市(Nort hNewton)的贝瑟学院(BethalCollege)、位於卫奇塔的朋友大学(FriendsUniver sity)和堪萨斯纽曼学院(KansasNewmanCollege)、位於迈克佛森的迈克佛森学院( McPhersonCollege)、位於渥太华的渥太华大学(OttawaUniversity)、位於李文渥斯(Leavenworth)的圣马莉学院(St.MaryCollege)、位於温菲尔德(Winfield)的西南学院(SouthwesternCollege)、位於史德林的史德林学院(SterlingCollege)、位於山丘郡(Hillsboro)的泰柏学院(TaborCollege)、以及位於托贝卡的托贝卡沃西本恩大学(WashburnUniversityofTopeka)。5 MA Massachusetts 马萨诸塞州麻塞诸塞州有超过一百所以上的大学院校，以及二十八所两年制的学院和社区学院。麻塞诸塞州立大学(UniversityofMassachusetts)是该州最大的州立学校，其校区分布於：安姆赫斯特、波士顿、罗尔以及达特茅斯。除此之外，麻州州立大学在乌斯特还有一所医学院。该州的州立学院遍布於：波士顿、桥水市(Bridgewater)、费区堡(Fit chburg)、佛明罕(Framingham)、北亚当市(NorthAdams)、沙伦(Salem)、卫斯菲尔德(Westfield)以及乌斯特。 　位於剑桥(Cambridge)的哈佛大学(HarvardUniversity)以及麻省理工学院(Massa chusettsInstituteofTechnology)，是世界知名的私立大学。位於波士顿的私立学校包括：波士顿大学(BostonUniversity)、东北大学(NortheasternUniversity)、西蒙丝学院(SimmonsCollege)、新英格兰音乐学院(NewEnglandConservatory ofMusic)、以及波士顿音乐学院(BostonConservatory)。其他私立的学校还有：位於安姆贺斯特的安姆贺斯特学院(AmherstCollege)和罕布什尔学院(HampshireCol lege)、位於栗子丘(ChesnutHill)的波士顿学院(BostonCollege)、位於麦德佛(Medford)的塔夫兹大学(TuftsUniversity)、位於华森(Waltham)的布兰代斯大学(BrandeisUniversity)、位於南海德利(SouthHadley)的圣轭山学院(MountH olyokeCollege)、位於诺斯罕普顿(Northampton)的史密斯学院(SmithCollege)、位於的卫斯理的卫斯理学院(Wellesley)、以及位於威廉斯城(Willamstown)的威廉斯学院(WilliamsCollege)。6 AL Alabama 阿拉巴马州阿拉巴马州的高等学府中，约有半数是公立的大学院校。阿拉巴马大学是该州最大的大学，校区分布於土斯卡鲁萨﹑伯明罕和杭斯维尔。欧本大学是另一所州立大学，校区在欧本与蒙哥马利。其他的州立大学院校包括特洛依州立大学，校区位於特洛依与蒙哥马利﹑位於佛罗伦斯的北阿拉巴马大学﹑位於莫比尔的南阿拉巴马大学﹑杰克生维尔州立大学﹑李文斯顿大学﹑和蒙特瓦洛大学。阿拉巴马的私立学校包括山佛大学﹑伯罕南方学院﹑温泉丘学院﹑塔斯卡极大学﹑与杭丁顿学院。7 NY New York 纽约州纽约州立大学(StateUniversityofNewYork，简称SUNY)体系下包涵了七十多所学校，其中包括了位於亚柏尼、宾罕顿(Binghamton)、水牛城、以及石溪市(StonyBr ook)的州立大学。纽约州大约有两百二十所私立的大学院校，其中位於纽约市的学校有：哥伦比亚大学( ColumbiaUniversity)、柏纳德学院(BarnardCollege)、佛罕大学(FordhamUniv ersity)、茱利亚音乐学院(JuilliardSchoolofMusic)、曼哈顿学院(Manhattan College)、纽约大学(NewYorkUniversity)、佩斯大学(PaceUniversity)、普列特学院(PrattCollege)、圣约翰大学(St.John’sUniversity)、以及莎拉?罗伦斯学院(SaraLawrenceCollege)。其他私立的学校还有：位於汉米尔顿(Hamilto n)的科尔杰大学(ColgateUniversity)、位於以瑟佳(Ithaca)的康乃尔大学(Cor nellUniversity)、位於特洛伊(Troy)的伦瑟雷尔技术学院(RensselaerPolytech nicInstitute)、位於洛彻斯特的洛彻斯特大学(RochesterUniversity)、位於赛瑞托加泉市(SaratogaSprings)的史基德摩尔学院(SkidmoreCollege)、位於雪城的雪城大学(SyracuseUniversity)、以及位於帕基普希(Poughkeepsie)的弗沙学院( VassarCollege)。此外，纽约州还有四十所左右的两年制学院及社区学院。美国陆军学院(theUnitedStatesMilitaryAcademic)位於西点市(WestPoint)，而美国海岸防卫队学院(UnitedStatesCoastGuardAcademy)则是位於国王点市(KingsPoi nt)。8 CO Colorado 科罗拉多州科罗拉多有三十所以上经过认证的高等教育学府，包括约十七所的大学院校，与十五所社区学院。该州最大的大学是科罗拉多大学(UniversityofColorado)，校区分布於圆石市(主校区)﹑科罗拉多泉﹑与丹佛。其他州立的学校包括：位於科林斯堡的科罗拉多州立大学(ColoradoStateUniversity)﹑位於勾登的科罗拉多矿业学院(Colorad oSchoolofMines)﹑位於戈里利的北科罗拉多大学(UniversityofNorthernColo rado)﹑位於阿拉摩萨的亚当斯州立学院(AdamsStateCollege)﹑位於冈尼森的科罗拉多西方州立学院(WesternStateCollegeofColorado)﹑位於沛布洛的南科罗拉多大学(UniversityofSouthernColorado)﹑位於杜兰哥的路易斯堡学院(FortLewi sCollege)﹑位於科罗拉多泉的科罗拉多技术学院(ColoradoTechnicalCollege)﹑以及位於丹佛的大都會州立学院(MetropolitanStateCollege)。私立的学院包括丹佛大学(UniversityofDenver)﹑洛雷多高原学院(LorettoHeightsCollege)﹑与瑞吉斯学院(RegisCollege)。9 MT Montana 蒙大拿州蒙大拿州约有十所大学院校，以及十七所的社区学院及技职学校。该州州立的学校有：位於密苏拉的蒙大拿大学(UniversityofMontana)、位於波兹曼的蒙大拿州立大学( MontanaStateUniversity)、位於毕林斯的东蒙大拿学院(EasternMontanaColleg e)、位於狄伦(Dillon)的西蒙大拿学院(WesternMontanaCollege)、位於海瑞( Havre)的北蒙大拿学院(NorthernMontanaCollege)、以及位於巴特(Butte)的蒙大拿技术学院(MontanaTech)。该州私立的学校有：位於海伦那的卡洛学院(Carrol lCollege)、位於大瀑布市的大瀑布大学(UniversityofGreatFalls)、以及位於毕林斯的洛矶山学院(RockyMountainCollege)。10 NM New Mexico 新墨西哥州新墨西哥州有九所大学院校，以及大约二十所左右的社区学院及技职学校。该州最大的学校，是位於亚柏克尔克的新墨西哥大学(UniversityofNewMexico)。其他州立的学校有：位於拉斯库希斯的新墨西哥州立大学(NewMexicoStateUniversity)、位於波特尔斯(Portales)的东新墨西哥大学(EasternNewMexicoUniversity)、位於拉斯维加斯(LasVegas)的新墨西哥高地大学(NewMexicoHighlandUniversity)、位於银市(SilverCity)的西新墨西哥大学(WesternNewMexicoUniversity)、以及位於索科罗(Socorro)的新墨西哥矿业及科技学院(NewMexicoInstituteofMinin gandTechnology)。私立的学包括：圣大菲学院(CollegeofSantaFe)、位於哈柏斯(Hobbs)的西南学院(CollegeoftheSouthwest)、位於圣大菲的圣约翰学院(S t.John’sCollege)、以及位於法明顿(Farmington)的圣璜学院(SanJuanColle ge)。11 OK Oklahoma 俄克拉荷马州奥克拉荷马州有二十七所大学院校，以及十八所两年制学院以及社区学院。该州的州立大学有：位於艾德蒙(Edmond)的中央州立大学(CentralStateUniversity)、位於诺曼的奥克拉荷马大学(UniversityofOklahoma)、位於止水市(Stillwater)的奥克拉荷马州立大学(OklahomaStateUniversity)、位於艾达(Ada)的东方中央奥克拉荷马州立大学(EastCentralOklahomaStateUniversity)、位於兰斯顿的兰斯顿大学(LangstonUniversity)、位於塔列瓜(Tahlequah)的东北奥克拉荷马州立大学(NortheasternOklahomaStateUniversity)、位於艾尔瓦(Alva)的西北奥克拉荷马州立大学(NorthwesternOklahomaStateUniversity)、以及位於古德威(Goodwe ll)的奥克拉荷马狭地州立大学(OklahomaPanhandleStateUniversity)。私立的学校有：位於绍尼(Shawnee)的奥克拉荷马浸信大学(OklahomaBaptistUniversity)、位於奥克拉荷马市的奥克拉荷马市大学(OklahomaCityUniversity)和奥克拉荷马基督学院(OklahomaChristianCollege)、位於马斯寇基(Muskogee)的贝孔学院( BaconeCollege)、位於艾尼德的菲利浦大学(PhillipsUniversity)、以及位於陶沙的陶沙大学(UniversityofTulsa)。12 SD South Dakota 南达科他州南达科达州有十八所大学院校，以及九所两年制学院及社区学院。该州州立的学校有：位於维米里恩(Vermillion)的南达科达大学(UniversityofSouthDakota)、位於布鲁金斯(Brookings)的南达科达州立大学(SouthDakotaStateUniversity)、位於湍急市的南达科达矿业及理工学院(SouthDakotaSchoolofMinesandTechnolog y)、位於矛鱼市(Spearfish)的黑丘州立大学(BlackHillsStateUniversity)、位於麦迪森(Madison)的达科达州立大学(DakotaStateUniversity)、以及位於艾伯丁的北方州立大学(NorthernStateUniversity)。该州私立的学校有：位於苏族瀑布市的奥古斯塔纳学院(AugustanaCollege)和苏族瀑布学院(SiouxFallsCollege );位於米契尔(Mitchell)的达科达卫斯里昂大学(DakotaWesleyanUniversity);位於修伦的修伦学院(HuronCollege);位於杨克顿的玛莉山学院(MountMaryCo llege);位於湍急市的国家学院(NationalCollege);位於艾伯丁的表演学院(Pre sentationCollege);以及位於玫瑰花苞市(Rousebud)的辛特格雷斯克学院(Sinte GleskeCollege)。13 VA Virginia 弗吉尼亚州西弗吉尼亚州有二十三所大学院校，以及十四所社区学院。州立大学包括位於摩根城( Morgantown)的西弗吉尼亚大学(WestVirginiaUniversity)、位於杭廷顿(Huntin gton)的马歇尔大学(MarshallUniversity)、位於蓝田市(Bluefield)的蓝田州立学院(BluefieldStateCollege)、位於雅典(Athens)的肯寇尔德学院(ConcordC ollege)、位於费尔门特(Fairmont)的费尔门特州立学院(FairmontStateCollege )、位於格兰维尔(Glenville)的格兰维尔州立学院(GlenvilleStateCollege)、位於薜普尔城(Shepherdstown)的薜普尔学院(ShepherdCollege)、位於西自由市( WestLiberty)的西自由州立学院(WestLibertyStateCollege)、位於蒙哥马利( Montgomery)的西弗吉尼亚工业学院(WestVirginiaInstituteofTechnology)、以及位於因斯特透特(Institute)的西弗吉尼亚州立学院(WestVirginiaStateColle ge)。该州其他私立大学涵括位於菲律匹(Philippi)的欧德森-柏若德斯学院(Alde rson–BroadsCollege)、位於贝森尼(Bethany)的贝森尼学院(BethanyColle ge)、位於艾尔肯斯(Elkins)的大卫斯与艾尔肯斯学院(DavisandElkinsCollege )、位於查尔斯顿(Charleston)的查尔斯顿大学(UniversityofCharleston)、位於赛勒(Salem)的赛勒学院(SalemCollege)、位於帕克尔斯堡(Parkersburg)的俄亥俄山谷学院(OhioValleyCollege)、位於巴克汉诺(Buckhannon)的 西弗吉尼亚卫理公會学院(WestVirginiaWesleyanCollege)、以及位於威灵(Wheeling)的威灵耶稣大学(WheelingJesuitCollege)。14 GA Georgia 乔治亚州乔治亚约有三十八所学院与大学，二十三所社区学院，以及三十所职业与技术学校。州立的学校包括：位於雅典(Athens)的乔治亚大学(UniversityofGeorgia)、位於亚特兰大的乔治亚理工学院(GeorgiaInstituteofTechnology)与乔治亚州立大学(G eorgiaStateUniversity)、亚柏尼州立学院(AlbanyStateCollege)、奥古斯塔学院(AugustaCollege)、哥伦布学院(ColumbusCollege)、位於史特司柏罗(State sboro)的乔治亚南方学院(GeorgiaSouthernCollege)、以及位於卡洛顿(Carrolt on)的西乔治亚学院(WestGeorgiaCollege)。私立的学校有：位於亚特兰大的艾默瑞大学(EmoryUniversity)、莫尔浩司学院(MorehouseCollege)、克拉克学院(C larkCollege)、与亚特兰大大学(AtlantaUniversity);位於迪卡多(Decatur)的艾格妮丝?史考特学院(AgnesScottCollege);位於梅肯的卫斯里昂学院(Wesleya nCollege)与莫瑟尔大学(MercerUniversity);以及位於罗马的贝瑞学院(Berry College)。15 DE Delaware 德拉华州德拉瓦州有两所大学，三所学院，以及四所社区学院。位於纽瓦克的德拉瓦大学(Univ ersityofDelaware)是该州高等教育里最具规模的学府。德拉瓦州立大学(Delaware StateUniversity)位於多佛。四年制的私立学院包括：位於新堡的威明顿学院(Wil mingtonCollege)、位於威明顿的芶地毕肯学院(GoldeyBeacomCollege)、与位於多佛的卫司里学院(WesleyCollege)。德拉瓦技术与社区学院体系(DelawareTechn icalandCommunityCollegeSystem)，其两年制的校区分布於多佛、乔治城、威明顿、与纽瓦克。16 ID Idaho 爱达荷州爱达荷州有六所经认可的大学院校，以及四所社区学院。该州的四年制州立学校包括：位於莫斯科的爱达荷大学(UniversityofIdaho)、位於波卡提洛的爱达荷州立大学( IdahoStateUniversity)、位於路易斯顿的路易斯-克拉克学院(Lewis-ClarkColle ge)、以及位於树城的树城州立大学(BoiseStateUniversity)。该州的社区学院有：位於双瀑市(TwinFalls)的南爱达荷学院(CollegeofSouthernIdaho)、位於爱达荷瀑布市的南爱达荷技术学院(EasternTechnicalCollege)、以及位於多蓝(Coe urd’Alene)的北爱达荷学院(NorthIdahoCollege)。该州私立的学校包括：位於科特维尔(Caldwell)的爱达荷爱柏森学院(AlbertsonCollegeofIdaho)、以及位於南帕(Nampa)的西北纳萨瑞恩学院(NorthwestNazareneCollege)。瑞克斯学院( RicksCollege)是一所由摩门教所经营的学校。17 KY Kentucky 肯塔基州肯塔基州约有二十五所大学院校，以及十八所社区学院。该州最大的州立大学包括：位於列星顿的肯塔基州立大学(UniversityofKentucky)、位於路易斯维尔的路易斯维尔大学(UniversityofLouisville)、位於瑞奇蒙(Richmond)的东肯塔基大学(Ea sternKentuckyUniversity)、位於草坪市的西肯塔基大学(WesternKentuckyUniv ersity)。该州知名的私立学校有：位於列星顿的敦瑟维尼亚大学(TransylvaniaUni versity)、位於柏瑞的柏瑞学院(BereaCollege)、以及位於丹维尔(Danville)的中央学院(CentreCollege)。18 MI Michigan 密歇根州密西根州有超过三十所以上的大学院校，以及二十九所社区学院。该州的十三所州立大学包括：位於安阿柏的密西根大学(UniversityofMichigan)、位於东兰辛(EastL ansing)的密西根州立大学(MichiganStateUniversity)、位於底特律的韦恩州立大学(WayneStateUniversity)、位於休顿(Houghton)的密西根技术大学(Michig anTechnologicalUniversity)、位於卡拉马祝(Kalamazoo)的西密西根大学(West ernMichiganUniversity)、位於伊斯兰提(Ypsilanti)的东密西根大学(Eastern MichiganUniversity)、位於欢喜山(MountPleasant)的中密西根大学(CentralM ichiganUniversity)、以及位於马奎特(Marquette)的北密西根大学(NorthernMi chiganUniversity)。私立的学校有：位於亚瑞安的的亚瑞安学院(AdrianCollege)、位於的亚尔比昂的亚尔比昂学院(AlbionCollege)、位於阿尔玛的阿尔玛学院(Al maCollege)、位於安阿柏的坎科底亚学院(ConcordiaColllege)、位於荷兰市(Ho lland)的希望学院(HopeCollege)、位於卡拉马祝的卡拉马祝学院(KalamazooCol lege)、位於南田市(Southfield)的劳伦斯技术大学(LawrenceTechnologicalUni versity)、位於底特律的底特律慈悲大学(UniversityofDetroitMercy)、以及位於法明顿丘(FarmingtonHills)的泰恩戴尔学院(TyndaleCollege)。19 NV Nevada 内华达州内华达州有一所大学及一所学院，以及六所社区学院。州立的内华达大学(University ofNevada)校区分布於拉斯维加斯(LasVegas)以及雷诺(Reno)。位於斜坡村(I nclineVillage)的内华达山学院(SierraNevadaCollege)，是一所私立的文理学院。该州的社区学院计有：南内华达社区学院(CommunityCollegeofSouthernNevada )、深泉学院(DeepSpringsCollege)、大盆地学院(GreatBasinCollege)、特拉基草原学院(TruckeeMeadowsCommunityCollege)、以及西内华达学院(WesternN evadaCommunityCollege)。20 NC North Carolina 北卡罗来纳州北卡罗莱纳州大约有四十所大学院校，以及超过六十所以上的社区学院。北卡罗莱纳大学(UniversityofNorthCarolina)创立於西元一七九五年，是全美国最古老的州立大学;该校的校区分布於教堂丘(ChapelHill)、绿乡、夏洛特、艾胥维尔(Ashvill e)、潘布洛克(Pembroke)、以及威明顿(Wilmington)等六处。其他的州立学校还有：阿帕拉契州立大学(AppalachianStateUniversity)、伊莉莎白市州立大学(Eliz abethCityStateUniversity)、菲叶特维尔州立大学(FayettevilleStateUniver sity)、北卡罗莱纳农工州立大学(NorthCarolinaA&TStateUniversity)、北卡罗莱纳州立大学(NorthCarolinaStateUniversity)、以及温斯顿-沙伦州立大学(Wi nston-SalemStateUniversity)。该州著名的私立学校有：位於德尔罕的杜克大学( DukeUniversity)、位於温斯顿-沙伦的维克森林大学(WakeForestUniversity)、以及位於大卫森的大卫森学院(DavidsonCollege)。其他的私立学校还有：位於康克(Concord)的巴柏史科西亚学院(BarberScotiaCollege)、位於贝尔蒙特(Belmon t)的贝尔蒙特修道学院(BelmontAbbeyCollege)、位於布依斯溪市(BuiesCreek)的坎贝尔大学(CampbellUniversity)、位於沙利斯柏利(Salisbury)的卡托巴学院(Catawba)、位於绿乡的绿乡学院(GreensboroCollege)、位於洛里的梅瑞迪斯学院(MeredithCollege)、圣奥古斯丁学院(St.Augustine’sCollege)、和萧尔大学(ShawUniversity)、位於夏洛特的皇后大学(QueensCollege)、以及位於温盖特( Wingate)的温盖特学院(WingateCollege)。21 NE Nebraska 内布拉斯加州内布拉斯加州有十七所大学院校，以及九所社区大学。内布拉斯加大学(Universityo fNebraska)为州内最大的学院，而校园有位於州内的林肯市(Lincoln)与欧马哈市( Omaha)。内布拉斯加医学中心大学(UniversityofNebraskaMedicalCenter)亦位於欧马哈市(Omaha)。该州其他主要大学院校包括位於欧马哈市(Omaha)的克拉克森的主教护士学院(BishopClarksonCollegeofNursing);圣玛莉学院(Collegeof St.Mary);与克瑞与大学(CreightonUniversity)、均位於林肯市(Lincoln)的内布拉斯加卫理公會大学(NebraskaWesleyanUniversity)与同盟学院(UnionColl ege)、贝勒由学院(BellevueCollege)、哈斯汀学院(HastingsCollege)、凯尔尼州立学院(KearneyStateCollege)、沛鹿州立学院(PeruStateCollege)、威州立学院(WayneStateCollege)、位於富瑞蒙市(Fremont)的米兰德?路瑟兰学院(Mi dlandLutheranCollege)、以及位於搜沃德市(Seward)的肯寇尔迪亚教师学院(Co ncordiaTeachersCollege)。22 AK Alaska 阿拉斯加州每年约有三万名学生进入阿拉斯加的公立大学体系。其中最大的公立教育机构，是阿拉斯加大学。该机构又分为三个大学：阿拉斯加大学安克拉治分校﹑阿拉斯加大学费尔班克斯分校﹑与阿拉斯加大学东南分校，而此分校在希特卡与凯契肯均有校区。私立院校有：位於安克拉治的阿拉斯加太平洋大学﹑位於希特卡的薛尔顿?杰克生学院﹑与位於葛兰那伦的阿拉斯加圣经学院。23 CA California 加利福尼亚州加州的州立大学院校系统，是全美国最具规模的。加州大学(UniversityofCaliforn ia)主要的校区位於柏克莱，其他的分校则位於戴维斯﹑尔湾﹑洛杉矶﹑河滨﹑圣地牙哥﹑旧金山﹑圣塔芭芭拉﹑与圣塔克鲁斯。加州州立大学(CaliforniaStateUnivers ity)系统的校区分布於贝克斯菲尔德﹑加州州立技术大学-圣路易斯欧比斯波﹑加州州立技术大学-波摩纳﹑奇哥﹑多明哥司丘﹑佛雷司诺﹑富勒敦﹑海伍尔德﹑长堤﹑洛杉矶 ﹑蒙特利湾﹑诺斯利奇﹑沙加缅度﹑圣伯那迪诺﹑圣马可司﹑史丹尼司劳斯﹑汉柏特州立大学﹑圣地牙哥州立大学﹑旧金山州立大学﹑圣荷西州立大学﹑与索洛马州立大学。 加州私立的大学院校包括许多知名的学府，其中包括於洛杉矶的南加州大学，位於帕沙迪那的加州理工学院，位於奥克兰的米尔司学院，位於马里布的沛柏丹大学，旧金山大 学，圣塔克拉拉大学，惠提尔学院，圣地牙哥大学，史丹佛大学，以及位於克莱蒙特的波摩纳学院﹑克莱蒙特研究学院﹑史克普斯学院﹑克莱蒙特麦基纳学院﹑匹兹学院﹑与 哈维默德学院。24 OR Oregon 俄勒冈州俄勒冈州有三十四所大学院校，以及十八所两年制学院以及社区学院。该州最大的州立大学是：位於尤金的奥瑞冈大学(UniversityofOregon)。其他州立的学校还有：奥瑞冈州立大学(OregonStateUniversity)、波特兰州立大学(PortlandStateUniv ersity)、东俄勒冈州立大学(EasternOregonStateUniversity)、以及西俄勒冈州立大学(WesternOregonStateUniversity)。该州私立的学校有：波特兰大学(Por tlandUniversity)、位於麦克明维尔(McMinnville)的林菲尔德学院(LinfieldCo llege)、位於波特兰的路易斯-克拉克学院(LewisandClarkCollege)、位於森林树丛市(ForestGrove)的太平洋大学(PacificUniversity)、以及位於波特兰的瑞德学院(ReedCollege)。25 TN Tennessee 田纳西州田纳西州有五十四所大学院校，以及二十九所两年制学院及社区学院。该州公立的学校有：田纳西大学(UniversityofTennessee)，其校区分布於纳克斯维尔、恰塔努加、马丁(Martin)、以及曼菲斯等四处;位於曼菲斯的曼菲斯大学(UniversityofMemp his)位於克拉克斯维尔(Clarksville)的奥斯汀佩伊州立大学(AustinPeayState University);位於强生市(JohnsonCity)的东田纳西州立大学(EastTennesseeS tateUniversity)、位於莫非斯堡(Murfreesboro)的中田纳西州立大学(MiddleTe nnesseeStateUniversity)、位於纳胥维尔的田纳西州立大学(TennesseeStateUn iversity)、以及位於库克维尔(Cookeville)的田纳西技术大学(TennesseeTechno logicalUniversity)。该州私立的学校有：位於纳胥维尔的艾奎纳斯学院(Aquinas College)、费斯克大学(FiskUniversity)和范德比尔大学(VanderbiltUniversit y);位於希瓦尼(Sewanee)的南方大学(UniversityoftheSouth);位於麦肯锡( McKenzie)的贝索学院(BethelCollege);位於布里斯托的布里斯托大学(Bristol University)、位於戴顿(Dayton)的布莱安学院(BryanCollege)、位於纳克斯维尔的纳克斯维尔学院(KnoxvilleCollege)、位於杰克森的兰布斯大学(LambuthUnive rsity)和兰恩学院(LaneCollege)、以及位於克里夫兰(Cleveland)的里学院(Le eCollege)。通过对上面25个州的美国大学地图汇总，相信对于很多计划去美国读研究生的人在心中可以找到那些熟悉和适合自己的院校，以便大家在制定去美国读研究生的院校申请计划时参考和了解。

◆一个选择成就一个理想，一种教育缔造一种人生Shenandoah University 雪兰多大学地点：温彻斯特，弗吉尼亚州VA学校旗下有一个专业的表演公司，叫做Shenandoah Summer Music Theatre (SSMT)。这个公司每年制作四个大型音乐剧，并且也和曾经获得托尼奖的Signature Theatre（签名剧院）有长期的合作关系。另外，在大三的学年中，学生将进行职业培训，学习如何成为具有企业家精神的艺术家。这堂课里，学生将学习如何写简历、谈判合同、创建网页、管理个人社交媒体等方面。他们还将在纽约等城市寻找机会。每年，学校将会有2个大型舞台音乐剧以及1个黑盒子音乐剧。所有学生（大一至大四）都必须要进行面试。另外，音乐剧的学生还需要去面试参加校内的3个黑盒子话剧和1个大型舞台剧。另外，一些学生组建了校外的戏剧公司。雪兰多大学一年内会制作超过400个表演。杰出校友包括：Jake Emmerling，Kathy Voytko， Sara Ruzicha King 和 Jessie Lee Hooker。The Boston Conservatory 波士顿音乐学院地点：波士顿，马赛诸萨州 MA这个四年的音乐剧本科项目培养学生有关声乐、表演和舞蹈的技巧。学生在四年内有很多表演机会，例如大型的舞台剧、师生合作的黑盒子演出、年度滑稽剧、汇报演出及Cabaret卡巴莱。很多客座艺术家包括Adam Guettel（2次托尼奖获得者）、Nick Adams、Susan Stroman（5次托尼奖获得者）和Andrew Lippa（托尼奖和格莱美奖提名）有很多校外演出机会，波士顿艺术之城内有很多表演机构。教授们也都是当地或者是纽约杰出的导演、编舞、演员等。杰出校友包括：Barbara Cook， Josh Grisetti，Jennifer Simard， Katharine McPhee，Chad Kimball 和 Kimiko Glenn。Penn State University宾州州立大学地点：大学公园，宾夕法尼亚州PA第一学期，学生将分组学习发声技巧和歌唱表演。课程也包括一对一的声乐指导。学生将学习、排练以及表演6首不同风格的歌曲，并且学期末展示给全体教授和学生。在第二学年后，学生将受邀面试参演学校的大型音乐剧和学部的音乐剧。第一年的舞蹈培训将会包含芭蕾、运动美学、呼吸等舞蹈元素。学校有一个222座的剧院叫做The Pavilion Theatre，并且包括和百老汇剧院同等专业的灯光、音响设备。舞台下方还有一个宽敞的工作室，用于排练和上课。杰出校友包括：Natalie Weiss， Carly Hughes，Caroline Bowman，Jeremy Greenbaum，Nathan Lucrezio和Emma Stratton。Millikin University密利克大学地点：Decatur迪凯特, 伊利诺伊州IL学生在第一学期就会有很多表演机会。所有BFA的表演学生必须要面试学校的大型音乐剧。另外，校内还有一个学生戏剧公司叫做Pipe Dreams Studio Theatre。所有学生每年都会有一个年度汇报评价。第一年是尤其重要的，因为会有一部分学生因为不合格而停止就读。客座教授包括：Sierra Boggess 和Marcia Madira（托尼奖提名灯光设计师）等。学习音乐剧的学生有申请奖学金的资格。学校有两种奖学金：艺术学院奖学金和颇有声望的校长杰出奖学金。这些奖学金会衡量学生的优异程度、面试等方面。杰出校友包括：Sierra Boggess，Jodi Benson， Ian Liberto， Lavon Fisher-Wilson 和 Tim Shew。Elon University 伊隆大学地点：伊隆，北卡罗来纳州NC伊隆大学的音乐剧专业每年只录取16-20名新生。Catherine McNeela是音乐剧学院的协调员。她本人具有25年的表演和导演经验，并在世界各地表演超过100部话剧、音乐剧和歌剧等。音乐剧项目在学校的艺术中心内部，有一个575座的剧院，125座的独奏厅和100座的黑盒子剧院。学习音乐剧的学生也可以申请学校的奖学金，每年可供500-6000美金。杰出校友包括：Grant Gustin，Allison Spratt Pearce， Kiira Schmidt，Daniel Watts 和 Taylor Trensch。Baldwin Wallace University 鲍德温华莱士大学地点：Berea伯里亚，俄亥俄州OH大师课堂是鲍德温华莱士大学中重要的一部分。每年，学校将会邀请最少10名行业内的大师带给学生讲座。这些大师包括经纪人、选角导演、编舞、音乐指导等。Ars Nova是一个校内的音乐剧团体，它致力于通过邀请校外大师来做好校内戏剧学生和专业戏剧人士之间的连接。杰出校友包括：Kyle-Jean Baptiste，Ciara Renee， Corey Mach，Jill Paice 和 Katie Rockwell。College-Conservatory of Music, University of Cincinnati辛辛那提大学音乐学院地点：辛辛那提，俄亥俄州OH这是一个严厉且充满挑战的课程体系，学生们要学习契诃夫、梅式等戏剧表演法，并且也将学习卡巴莱技巧、面试技巧、镜头表演技巧等。大一和大四的结业展示将会邀请纽约的经纪人和选角导演。学校非常强调发声技巧，每个学生将会有1对1的声乐辅导，学生将学习如何表演音乐剧的歌曲。学校有一个最大的礼堂叫做Corbett Auditorium，是美国大学校园内视觉和听觉效果最佳的剧院之一。1997年的时候，该剧院曾经获得了最负声望的剧院翻新奖项。这个剧院包含740个座椅、并且有升降舞台和非常专业的音响和灯光设备。音乐学院包含1200个本科和研究生学生，他们都来自美国饿44个州和其他35个国家。每年学校将会有800个以上的表演，比俄亥俄州的任何一个艺术组织的表演都要多。杰出校友包括：Lisa Howard，Christy Altomare，Shoshana Bean，Andrew Chappelle，Tony Yazbeck， Aaron Albano and Karen Olivo。New York University Tisch School of the Arts纽约大学帝势艺术学院地点：纽约市，纽约州NY这个坐落于百老汇大街的表演工作室结合了基础表演培训和发声、运动技巧。并且，学院也结合美国音乐剧、现代戏剧和传统戏剧的表演方法，提供学生关于表演、声乐和舞蹈三方面的教学。本科项目也和Tisch研究生音乐剧写作项目结合，教给学生们如何与当代作曲家、词作家、编舞和导演相合作来制作音乐剧。这是任何百老汇演员必须要具备的本领。这也是全国内唯一的音乐剧合作项目。杰出校友包括：Keziah John-Paul， Nikki M James， Idina Menzel， Raúl Esparza and Kristen Bell。（纽约大学表演视频）05:19Carnegie Mellon University卡耐基梅隆大学地点：匹兹堡，宾夕法尼亚州PA学校的课程人数非常少，学校不仅重视团体的合唱和群舞，也着重于每个学生的个人发展。很多校内的教授也是戏剧行业的专业演员和导演等，教授戏剧行业的职业素养。大四的时候，学生将会接触音乐剧的制作环节。学生将在学校最大的舞台上表演，并且也要在镜头前制作电影和电视节目。学生的课程也将培养他们进入戏剧行业。年底的汇报演出将给学生在来自于纽约、洛杉矶等地的戏剧专业人士面前表演的机会。另外，学校还给学生提供出国留学的机会。学生可以在大四的第一学期前往悉尼、莫斯科、伦敦、巴黎、南非、中国和韩国等地，在当地最著名的戏剧学院做交换生。杰出校友包括：Leslie Odom Jr， Renée Elise Goldsberry， Megan Hilty，Josh Gad，Telly Leung 和Christian Borle。（卡耐基梅隆大学杰出校友）The University of Michigan – Ann Arbor密西根大学安娜堡分校地点：安娜堡，密西根州MI音乐剧专业的学生将会学习75%的专业课程和25%文理课程。要求学生必须进行一定的舞蹈学习，包括2学期的芭蕾、2学期的音乐剧风格舞和2学期的踢踏舞。这些课程也将教授学生戏剧中的运动、编舞和音乐剧舞蹈制作等方面的技巧。这个音乐剧项目只有84个本科学生，并且没有研究生。每年秋天，学校将从超过700个申请者中录取22-24个学生，录取率低于4%。音乐剧项目的教授鼓励学生培养其他方面的兴趣，包括作曲、导演、编舞、作词等等。另外，学生也需要学习后台的技术方面，包括绘画、舞台设计、道具、服装、化妆等等。学生将有机会做助理导演。杰出校友包括：Alumni include Gavin Creel， David Burtka， Erin Dilly， Hunter Foster， Andrew & Celia Keenan-Bolger， Maddy Trumble， Benj Pasek， Justin Paul 和 Andrew Lippa。

事情就是这么回事，如题。带果果去上钢琴课，被老师拒收了……我那天还是有些扎心的，在朋友圈发了之后，很多人来问我怎么回事。想了想，也是个经验总结，因为受挫和老师咨询了那么多，干脆拿出来和大家分享。1为什么会被拒收？为什么被拒收——相信大家最关心的就是这个问题。报名上课时给老师送钱，竟然都不要？凭什么不要？首先，老师的确有拒收学生的权利，甚至还有可能劝退。钢琴课不是想上就能上的。一个正规的钢琴培训机构，以及一个负责任的老师，最先做的不是收报名费，而是试课。老师和学生要约时间见面、上琴，彼此认可对方，再谈后面的。如果老师觉得学生的资质不够，有可能就会拒收；反过来，孩子也有权表达“不喜欢某个老师”。因为孩子一旦开始学钢琴，极有可能是一个经年累月的长期过程，孩子和老师合得来是非常重要的。我这次是通过培训机构跟老师约的试听课，是全免费的。老师是德国莱比锡音乐学院的研究生毕业。本来试听课最多15分钟，为了解答我的疑惑，耐心和我聊了半小时以上。老师拒收果果的原因是：年龄偏小，注意力不够集中。在试课的过程中，老师一直在观察孩子，对接受指令的反应、模仿能力、学习能力、专注力等各方面进行评估。给我的反馈是——果果挺聪明，学得快，模仿能力强，手势甚至她教过的一些六七岁学生还要标准，但注意力不集中，总是开小差。“你瞧，咱俩说话这会儿，她就在玩儿自己的衣角，刚才也是，我没盯着她说话，她就看窗外，注意力不在学琴上。”我接着问老师：“是不是这样就不能学钢琴了？”老师很诚恳回答，不是不能学，但是效率低：“现在报名也可以，但肯定会比较慢。每次上课就那45分钟，如果孩子不专注，许多时间就浪费了。”“专注力不够，是不是年龄小的原因？大点会好吗？”你们孩子年龄的确有点儿偏小，所以我建议你等等再看。通常建议5岁以后学习钢琴，孩子的理解力和接受力会更好一些。但年龄不是绝对的，每个孩子都不一样。有些孩子可能很小就坐得住，有的孩子可能七八岁还不行。上周我刚劝退一个上小学一年级的学生，已经学了一段时间了。我对家长说：这样下去孩子太累，钱也是浪费，再等等看。2孩子学钢琴，需要具备什么前提？“已经学了钢琴，还会劝退？！”我非常诧异。老师这么说，是我完全没想到的，因此也有点儿不安——毕竟学钢琴是挺大的一个投入，无论是时间精力上，还是金钱上，如果学到中途被劝退，应该是很郁闷的事。但老师后面的话让我非常赞同：“‘劝退’，并不是就彻底不学了，而是至少给孩子一段时间修整，等待他的能力和兴趣更高、更适合的时候，再继续。其实学钢琴，要怎么学，主要看家长怎么想。如果说，我是要让孩子考级、出成绩，那可能会有人选择简单粗暴一些的方法。但如果我们让孩子学钢琴，并不是有那么强的目的性，而是作为一个兴趣。那么让孩子愿意学、学得开心就很重要。”老师接着说，“孩子现在兴趣不足，或者注意力不够，上课会经常挨批评、受到打击。尤其是启蒙阶段这么小的孩子，他们可能就会产生抵触情绪，适得其反。让孩子有积极性最重要，兴趣有了，她自然主动就集中精神了。”“为什么特别强调专注力呢？在钢琴启蒙的前期阶段，长达几个月里，孩子都是在学乐理，识谱、打拍子、视唱、练耳，是弹不了什么旋律的。这对小孩子来说，是非常枯燥的，兴趣和专注力不足，就可能学不下去。我之前劝退那个孩子就是，已经学了好几个月，到现在问他 do re mi 三个音符，还记不住、认不出，那就说明孩子现阶段不太接受。”3一个负责任的老师，比一台好琴更重要老师的话一语中的。其实果果试听课表现欠佳，除了年龄小，也是兴趣不足。她过去一年一直心心念念想学的是小提琴，但小提琴学起来更难，需要孩子至少6岁以后。我想着先启蒙钢琴试试。但她自己积极性很一般，属于可学可不学那种。这次老师的真的提醒了我——我们总说顺应孩子的成长发育，但不知不觉间还是会强行投射自己的想法。例如这次我给果果约试听课，就是因为几个月前，朋友家的同龄孩子就已经开始学习了，我想着果果平时理解力不错，不妨也试试。没想到遇到了这么诚恳的老师，直接拒收了，还聊了那么多。这也是我想提醒大家的。孩子到了四五岁之后，妈妈群里不少人都在讨论给孩子报兴趣班，谈到学钢琴的时候尤其热烈，都在研究买什么琴。但这次试课让我深深感觉到，找一个靠谱的好老师比买一台昂贵的钢琴，要强一万倍！我那天带果果试课出来，经过培训机构的前台。前台立刻笑着问我们：“怎么样？孩子表现如何？”我说：“老师说不行，等等才能上课。”对方立刻一脸失望：““啊？为什么呀啊？”我说：“孩子太小，注意力不够。”对方于是惋惜地说：“哦，那就再等等吧。”其实对于机构来说，当然是希望我立刻报名的，这样才会有收入。对老师来说，又何尝不是如此？但这次经历让我明白，一个负责任的好老师，不仅仅是专业能力强，而且是不会乱收学生的。好老师会细细观察每个学生不同的特质，根据特质培养孩子，给出家长珍贵的反馈和建议，耐心地解答问题，对孩子该和蔼的时候和蔼，该严厉的时候严厉（老师批评果果注意力不集中时，就说“你下课跟我怎么玩儿都行，上课了我们必须认真，不能散漫”）。4家长是陪伴者，不是监工给孩子选好琴固然重要，但能遇到一个好老师更重要！从专业上讲，最好找科班出身的、专业院校毕业的老师，而其他的就要我们自己感受了。孩子学钢琴，家长都是要旁听的，我们可以用心观察，认真听取老师的反馈。这次试课的老师就和我说，她最近劝退的那个孩子，每次上课的时候，家长就坐在旁边玩手机，根本不在乎上课内容，可想而知回家可能也不会正确辅导孩子练习。她觉得这样来上课就浪费时间和金钱了。我觉得说得没错——我们对学习的态度会影响孩子，也会影响老师的感受。盼着孩子只要坐到钢琴前就无师自通，成为百年不遇的天才，实在是不现实。自己怎么轻松怎么来，却单纯逼孩子刻苦，也不会出成果。既然选择了，我们就陪孩子一步一个脚印走好这条路。5钢琴到底买什么好？虽然说，好老师比好钢琴重要，但买琴还是要仔细考虑的，也是大家最关心的，所以咱们还是说说。先说我的情况吧。我买的是电钢。选择电钢主要是考虑到以下几点：我计划让孩子尝试学习钢琴，但并没有打算作为终身职业，而是作为兴趣培养；我不确定孩子能坚持学习钢琴，或者一定愿意接受启蒙，买琴早于给孩子报课；我个人也想学成人钢琴，电钢即可；如果果果能够坚持学琴，以后可以给她换一台真钢；目前电钢可以满足家里的需求；电钢有不少优势：占地小、性价比高、可以静音、功能多、音准。我在这里写“性价比高”，而不是“便宜”，是因为真懂琴的人就明白，无论是真钢（真正的传统钢琴）还是电钢，都是有高端的和低端的，一台高端电钢并不比真钢便宜。有人说，把电钢和真钢放在一起比较，是不公平的。这话没错，但其实是对真钢不公平。曾有一位年入几百万的专业调音师，专门写了对不同品牌型号电钢的测评对比，总结了很长的文章。他说，一台十万级的电钢，在音色等各方面的性能上，有可能能媲美几十万级甚至百万级的钢琴。所以，如果是同档价位的话，真钢反而有可能会占下风。说白了，高端的电钢并没有比真钢便宜，反而会比低端真钢要贵。但许多选择电钢的人，都是冲着价格划算、性价比高去的，除了专业做音乐的，买高端真钢的人很少。我写这些并不是鼓励大家买电钢。相反，如果你问钢琴音乐学院的老师，大多会说，“一定要买真钢，手感是不一样的。”这话是有道理的。因为真钢，也就是机钢，是机械原理的；电钢，说到底还是电子发声原理。二者是有区别的。打个比喻，就像机械表和石英表。说电钢的音色更准，是怎么来的呢？假设是雅马哈电钢，其实是把雅马哈高端真钢的声音预录，那么这个音准肯定是恒定不变的，不像真钢会因为琴的状态而改变，音色也肯定比低端琴好。但发声方式和真钢不一样。手感上，高端电钢现在使用的是实木琴键，会尽量贴近和还原真钢的手感，但个人感觉，和机械琴弦还是有点区别的。这个大家可以到琴行试琴感受。我在琴行试过真钢，琴行最常见的琴在2万左右，大部分是5万元以下，贵一点的琴也不让随便试。手感上，个人觉得便宜的真钢没有我家的电钢好弹，但力度上电钢是会小一些，弹力也有差别。这次我和钢琴老师咨询，也问了电钢是否有影响的情况。老师说，启蒙阶段影响不大，像我这样，考虑孩子学得好再换是可以的。所以，在选择电钢还是真钢的问题上，主要看自己的诉求，以及经济承受能力。我个人意见，乐器也是一分钱一分货的，真钢我会建议至少要5万元以上的（我一个钢琴科班出身的朋友曾说，20万以下的琴不能弹，她是那种为了保护手指头都不敢切菜的专业人士，所以仅供大家作参考了），不建议买网上韩国二手什么的，一个不明来源的、不知状况的二手琴，还不如一台国产名牌，或者低端雅马哈靠谱；电钢我建议至少1万元以上、实木键盘的。当然，如果家里有钱，可以放开了买。说实话，真要说的话，谁家也不缺那几万块钱。我选择电钢的主要原因是怕自己扎心。一台钢琴其实属于大件家具了。如果我抱着“给孩子花了钱，她却不弹，白浪费了！”的心态，可能会怪罪孩子，这种感觉特别不好，所以选琴的时候从当个兴趣的角度出发的。大家不需要非模仿我，如果真觉得孩子能坚持下去，就尽量选真钢，选好琴。最后，希望我今天带孩子试听钢琴课的失败经验分享，能让慢成长的宝宝们学习更顺利—End—作者：花时间。国际新闻硕士，四语妈妈，童书译作者，国家二级心理咨询师，美国PET父母效能训练讲师，现为美国加州PAU心理学研究生。创立公众号慢成长，分享具有国际视野的早教发育、儿童心理、亲子教育知识。

说起伯克利音乐学院，我们一点儿也不陌生，因为很多我们喜欢的爱豆就是从这个学院毕业的，比如王力宏、欧阳娜娜、鸟叔等等。那么今天立思辰留学就给大家盘点一下明星扎堆的伯克利音乐学院，“明星”专业有哪些。伯克利音乐学院最最最招牌的三大音乐类型是爵士，流行和摇滚乐。当然，爵士是最主流音乐形式，老师每学期都会给学生布置十首左右的Jazz Standard的曲子。每个学校都有自己的强势项目。比如MI音乐学院最牛的是摇滚乐，麦肯纳利史密斯音乐学院最牛的是Hippop音乐。而FOLK乡村和R&B的孩纸们，就要努力考SAT奔南加州大学使劲了。伯克利音乐学院的最大特点就是以乐会友。不论是学生还是老师，都像朋友一样，一起玩儿音乐，那是相当的happy。伯克利的专业很多，选择的时候往往会让学生觉得眼花缭乱。该如何结合自己的情况做具体的选择呢？现在我就给大家解析下伯克利音乐学院的各个专业要点。希望对大家有所帮助。1.Performance 表演专业所有乐器，包括钢琴，声乐等等等等，都是音乐表演专业的范畴。伯克利音乐学院还有一个特点就是无论你是什么专业，都要至少精通一门乐器，每个学生都要经过一对一的面试才能被录取，面试的时候最重要的环节就是音乐展示。视唱练耳，即兴等都会做具体的考核，但是孩子们不用担心，我们有专门针对面试的模拟项目，可以让你提前感受面试的各个环节，找出自己的差距。针对差距提升自己，弥补不足，确保正式面试顺利通过。2.Song writing 流行作曲专业想成为大明星的都学这个，俗称“唱作人”现在这个时代，不仅要考颜值，还要有脑有实力才行呀。3.Composition 传统作曲专业很少有人学这个。但是相对于其他传统作曲学校来讲，录取难度较低。也算是个捷径吧。4.Jazz Composition 爵士作曲专业这个超牛，伯克利招牌专业之一。中国娃学这个的很少，这类的人才在中国的市场简直太稀缺了。5.Film Scoring 电影配乐专业非常专业化方向性的学习，将来可以混洛杉矶。特别实用。市场前景非常好。Contemporary Writing &Proction 传说中的编曲专业这个专业能学到非常多的东西，各种风格的都能玩的溜。赞一个。　6.Music Proction &Engineering 录音混音专业传说中的技术工种，伯克利的设备的确是世界顶级的先进。Electronic Proction & Design电子音乐与音效设计专业这个也对学生的要求非常高，要基础比较牛的学生才能学得来。7.Music Ecation 音乐教育专业未来的中小学老师，毕业了能拿麻省教师证，国际生的话，慎选慎选。8.Music Therapy 音乐治疗专业偏医科心理学的专业，学的人少，如果学了，那一定是真爱啊。目前中国市场上做音乐治疗的人非常少，只有一位高老师算是最早把音乐治疗带入中国的人，但是现在各方面成熟度在世界范围内来讲都有很大提升的空间，我就指着我的学生学成归来振兴中国音乐治疗业啦。9.Music Business 音乐商务专业这个专业来钱比较快，出来去唱片公司，经纪人，策划执行，企宣，运营等，但学的基本上是商学和版权法为。是对商业有一定兴趣，并且是喜欢音乐的娃儿们的首选。关于明星扎堆的伯克利音乐学院，“明星”专业有哪些就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。如果有疑问或者感兴趣的话，可以打免费电话咨询立思辰留学专家。

相信美国的音乐水平是世界公认的，国内也有许多歌星都选择到美国学习音乐，不过美国的音乐学院众多，类型多样，各有擅长，你是否挑的眼花缭乱？今天立思辰留学云小编就来安利10所位于加州的音乐学院，给只想去加州的你们！据说他们被外网评价为“加起来足以震撼整个音乐行业”。10、戴伯洛谷大学Diablo Valley College DVC是一所社区大学，先别急着嗤之以鼻。美国相当成熟的高校培养体制允许每年各类名校招收一批在两年制公立大学读转学课程的学生，而DVC就是加州伯克利的桥梁，深谙此道的70%的亚洲学生都是通过这条途径去了最心仪的音乐名校。而且DVC能被排为加州前十的音乐学院，也是实力的。他们高度重视学生的企业家精神，不仅在在读期间提供最专业的辅导，还会在毕业后作为学生们的免费咨询师。DVC音乐部联合主席Nicholas Vasallo表示，我们还专门为学生提供就业机会，因为DVC拥有完善的音乐技术中心（MTC）和最佳的数字音频工作站（DAW）。09、洛杉矶音乐学院Los Angeles College of Music “谁能掌控世界？显然是LACM”。LACM专注于全球音乐业务，向艺术家讲授音乐的各个方面，从非洲加勒比节奏到中世纪杰作，课程重点包括世界音乐史，funk史，嘻哈音乐和现代R＆B音乐或美国根与布鲁斯历史。除了在课堂上学到的内容外，LACM还支持一个名为“Three-Seventy Group”的校友记录标签，提供免费的简历指导，行业工作委员会和预订服务，私人职业咨询会议，每周录音会议以及来自外部行业成员（迪士尼，广告牌，环球等）的定期大师班和小组活动。这样的服务多样性，足以奠定在音乐行业中的足迹。08、圣地亚哥州立大学San Diego State University 圣地亚哥州立大学的学生学习各种科目，以掌握实践和技术的各个方面，因为他们的宗旨是不培养只会理论知识的“书呆子”，而是发展音乐和商业方面的实践技能。SDSU最初的音乐学位被划分为四种不同的选择：BA，BM，MA和MM。学生必须参加音乐理论，听力训练，音乐历史和乐团以及会计，金融，经济和管理课程。但是，可以根据每个学生的兴趣领域定制15个灵活的选修课单元和6个实习单元。SDSU非常重视高质量的教育和经验。学生们可以在圣地亚哥交响乐团，拉荷亚音乐协会和NAMM等知名组织以及唱片工作室获得实习机会。每个学生都将在毕业前获得一套专业的技能和网络，这里面甚至包括其应用领域每周私人课程。07、太平洋大学University of the Pacific 在这所私立大学中，进入音乐行业变得特别容易。太平洋大学针对高中生的音乐商业之路做了完美的铺垫，一旦你开始大学教育，UoP的音乐课程将提供你在现实世界中取得成功所需的前沿教育，他们的咨询委员会由广泛的行业领导者，公司创始人和企业家组成，为课程，实习和工作安置提供广泛的建议。他们还在每年春季举行的年度Mentoring Brunch上进行机会难得的一对一会议。在学校里，学生还将有机会学习音乐管理。选择这个项目的学生可以参加其他选修课程，例如音乐会制作，唱片公司运营和艺术管理等，这使学生真正了解艺术变现到底是怎样的的操作模式。06、加州大学洛杉矶分校University of California, Los Angeles 加州大学洛杉矶分校高度重视音乐学，音乐表演和民族音乐学。音乐学专注于研究音乐，有关于音乐和历史方面的诠释；民族音乐学是音乐学的一个分支，重点在制作音乐的文化，社会和行为方面，总而言之，就是搞音乐创作。UCLA绝对是他们音乐生涯中最璀璨的一笔了，因为学生被赋予在世界最顶级的学术机构之一接受“毫无保留”的教育。Robert Fink教授说，我们的音乐和法律课程由律师执教，我们的制作课程由制片人执教，我们的纪录片制片人负责音乐监督课程，而词曲作者则负责歌曲创作课程。这意味着每一位老师都来自这个行业中，能够接触到最前沿的资讯，并且有实践技巧。05、流行音乐学院/音乐家学院MusiciansInstitute MI是一所好莱坞当代学院，在音乐和数字方面与时俱进。而且这是唯一一所提供Record Maestro软件培训的校园。数百家公司都在使用此软件，包括华纳兄弟娱乐公司，Epitaph和Nettwerk Proctions。Record Maestro，因此，学会这项技能是进入社会的刚需。MI还为学生提供了许多社交网络平台，包括职位发布，演出列表，MI合作，市场和电子新闻资料（EPK）等。而EPK作为简历网站存在，向推销员或主管营销人才，确保了学生的职业发展道路。04、波莫纳加州理工大学California State Polytechnic University, Pomona CPP有一个与众不同的教学方法，那就是“边做边学”，学校所设置的大师班，节日班，讲习班，合奏，展示和实习都反映出“在实践中前行”的重要性。当然，理工科的院校还有其技术优势，那就是CPP有加州最先进的录音设备和技术实验室。　03、加州州立大学奇科分校California State University, Chico CSUC不仅代表加利福尼亚州立大学奇科分校，而且代表一个协作，明智，独特的社区。在学习期间，你可以参加诸如歌曲作者协会，音频工程协会或全国音乐教育协会之类的组织或学生团体。不仅如此，Chico的唱片公司SOTA Proctions也掌握在学生手中，可以自己进行音乐制作和策划现场表演。学校所在的社区有一个非常美妙的独立场景，每天晚上约有3到6个独立艺术家一起演出。这就意味着，如果你是学音乐表演的，你可能也会有自己的舞台，一个登台演出的机会。02、加州州立大学北岭分校California State University，Northridge CSUN非常重视体验式的学习文化，也就是学生在音乐行业的“动手能力”。无论是生产，管理，市场营销和业务板块，每一个人都能找到适合自己的方向。关于毕业以后的职业发展，有无数公司招募CSUN的实习生，并最终雇佣为永久职位。还有一些顶级的首席执行官，副总裁和董事以及音乐界的创作者和艺术家定期与学生们交谈。毫无疑问，他们将开始无比明亮的职业生涯。01、南加州大学University of Southern California 努力工作，发挥顽强的心态，这是南加州大学热闹的校园所表达的，桑顿音乐学院也是如此。有潜力的学生必须在学业和听力方面都进行严格审查。审阅者不仅要审查学生向USC提出的申请材料，还要审查预选试听，SlideRoom作品集，现场试听和大学理论考试。SlideRoom作品集组合包括录音，简历，曲目，目的说明或推荐信，一样也不能少。在洛杉矶市中心，南加州大学提供最佳的教育资源，并突破了课程设置的界限。南加州大学与其他学科一起开创了音乐行业的本科课程，例如电影评分和新时代爵士乐等，还率先推出了音乐产业和商业创作理学硕士学位，这些使得桑顿音乐学院在加州处于音乐领域的领先地位。

嘻嘻小编又来介绍选手了今天小编要给大家介绍的选手就是上面照片中的小姐姐了她的名字是张喻晴。张喻晴，陕西西安人本科就读于西安音乐学院声乐系（本科学士学位）在毕业7年之后，重新走入校园2016年9月开始在西安音乐学院声乐系读研2018年荣获威尔第56届国际声乐比赛（中国赛区）优秀奖第一名2017年荣获第八届全国高等艺术院校歌剧声乐展演 优秀奖2016年荣获西安音乐学院“乐和长安2016”第三届声乐新作品比赛 演唱二等奖2016年荣获意大利罗马MIKROKOSIMOS音乐比赛 声乐类二等奖2018年11月将参演由西安音乐学院声乐系举办的歌剧《魔笛》演出，并饰演“夜后”。2017年12月7日，参加由西安电子科技大学举办的“学习贯彻党的十九大精神 争做“三有”西电人系列文化活动——长征组歌 大型交响乐合唱音乐会”并担任领唱。2017年11月10日，参加由铜川市红岩煤矿主办，西安音乐学院研究生部承办的“走进皇陵红岩煤矿慰问演出活动”并担任领唱。2017年11月6日，在西安音乐学院举办了个人汇报音乐会。2017年9-11月，参加由省文化厅、省教育厅、省民政厅联合举办的“陕西佳音合唱团合唱、重唱经典歌曲高雅艺术进校园活动”并担任领唱。2017年6月29日，参加由浙江音乐学院主办的“西安音乐学院与浙江音乐学院交流音乐会”演出。2016年11月21日，参加由井冈山大学主办的“西安音乐学院与井冈山大学交流音乐会”演出。2016年10月19日，参加由陕西学前师范学院主办的“西安音乐学院与陕西学前师范学院交流音乐会”演出。2016年9月9日，参加由意大利驻华使馆文化处主办的“意大利歌剧艺术之夜”音乐会演出。2016年7月，赴意大利参加“立瓦国际音乐节大师班”。2016年6月-7月，赴德国参加“罗西尼歌剧音乐节大师班”。是不是很优秀呢？想要了解更多此次声乐比赛的参赛选手，记得关注我们哟！小编将会为大家介绍更多优秀的选手，我们下期再见啦！

人工智能的崛起，唤醒了全世界对人工智能的关注。现在正是将人工智能技术转化为产业应用以满足商业需求、解决现实社会问题的黄金时期，随着AI技术的成熟与发展，人才需求也越来越大。中国人工智能发展迅猛，中国政府也高度重视人工智能领域的发展。全球共有超过360所具有人工智能研究方向的高校，其中美国拥有近170所，中国仅30多所。虽然一些中国高校开设了相关课程，但总体上缺乏人工智能的基础教学能力，高校在独自培养具有动手能力的应用型人才上有所欠缺。美国是世界上较早研究人工智能的国家之一，且拥有微软，谷歌，雅虎等互联网行业世界一流行列之中，对于想要出国学习人工智能相关专业的同学来说是不错的选择。人工智能人工智能专业知多少人工智能（Artificial Intelligence），简称AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和拓展人的智能的理论、方法、技术及应用系统一门新的技术科学。人 工智能是计算机科学的一个分支，它试图了解智能的实质，并产生一种新的能以人类智能相似的方式作出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。总体来说人工智能专业分为模式识别、机器学习、数据挖掘、智能算法几个分支。据职场社交平台LinkedIn(领英)发布的《全球人工智能领域人才报告》显示，这一领域的人才需求在过去3年间增长了8倍，而中国人工智能的人才缺口可能每年接近百万。人工智能专业以培养掌握人工智能理论与工程技术的专门人才为目标，学习机器学习的理论和方法、深度学习框架、工具与实践平台、自然语言处理技术、语音处理与识别技术、视觉智能处理技术、国际人工智能专业领域最前沿的理论方法，培养人工智能专业技能和素养，构建解决科研和实际工程问题的专业思维、专业方法。院校推荐卡耐基梅隆大学CMU位列2021U.S. News人工智能专业排名第一。计算机科学学院 (School of Computer Science)是全美乃至全世界最大的计算机学院。该院下设七个部门或机构，分别为计算生物学部门，计算机科学部门，人机交互研究所，软件研究所，语言技术研究所，机器学习部门及机器人研究所。该院可授予学士、硕士、博士学位，课程有数学、物理、计算机硬件、软件工程、计算技巧、人工智能、心理学、程序设计、机器人等。自2018年开始，卡内基梅隆大学将开设以人工智能为主修的课程，这也是美国第一所成立人工智能主修的学校。图片来源：卡耐基梅隆大学官网特色：人工智能、计算机专业。被誉为“人工智能大本营”的CMU ，在依据论文数目评估的电脑科学顶级学校排名(CS Rankings)和综合评估的US News高等教育机构排名中名列人工智能方向第一。在自动驾驶、人脸识别、自然语言处理方面做出了许多开创性的研究，切切实实地以大批知名教授培养了众多优秀的硕博士生。麻省理工学院麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology）综合实力稳居世界前列，学院素以顶尖的工程学和计算机科学而著名，拥有麻省理工人工智能实验室（MI TCSAIL）、林肯实验室（MIT Lincoln Lab）和麻省理工学院媒体实验室（MIT Media Lab），其研究人员发明了万维网、GNU系统、Emacs编辑器、RSA算法等等。该校与斯坦福大学、加州大学伯克利分校一同被称为工程科技界的学术领袖。图片来源：麻省理工学院官网特色：计算机科学专业。实行开放式课程网页，以期建立全球统一的知识库，让全世界各地的使用者，可以透过网际网络了解各项专业知识内容以获得宝贵资讯。加州大学伯克利分校图片来源：加州大学伯克利分校官网加州大学伯克利分校（University of California--Berkeley）的工程学院被誉为世界顶尖工程师的摇篮，由于毗邻硅谷，众多毕业生在毕业后都进入了顶尖的科技公司，如微软、谷歌、苹果等。工程学院下设七个系所提供八个相应的本科项目。专业包括：土木与环境工程，电子工程与计算机科学，工程科学，产业工程与运筹学，材料科学与工程，机械工程，核工程等。特色：电子工程与计算机科学专业。工学院提供丰富的主修、辅修制度，学生可以根据兴趣及各人能力进行拓展。帝国理工学院帝国理工学院（Imperial College London），简称帝国理工（IC），世界顶尖公立研究型大学，在国际学术界有着顶级声望，是世界最具创新力的大学之一。研究领域：认知机器人，复杂性，复杂系统，计算金融，计算机网络和分布式系统。专业课程：计算管理、安全性和可靠性、软件工程、视觉计算和机器人等。特色：课程侧重于人工智能和知识工程，以及复杂认知和社会行为的计算和工程模型的开发。所授课的研究生课程主要针对的是可能没有专门研究过计算机，但对计算机有些许了解的学生。伦敦大学学院伦敦大学学院（University College London），简称UCL，UCL是伦敦第一所大学，以其多元、尖端的学科设置著称，拥有英国国家医学研究所、马拉德空间科学实验室等前沿机构，医学、计算机、法律、经济、考古等诸多学科排名全英第一，尤以人工智能领域研究见长。是世界顶尖公立研究型大学，被誉为金三角名校和G5超级精英大学。作为 G5 超级精英大学之一的伦敦大学学院，拥有诸多领先的科研机构，在人工智能方面的取得的非凡造诣，在这个专业领域的知名校友当属 Alpha Go (阿尔法围棋)算法的创建者戴密斯·哈萨比斯与大卫·席尔瓦。图片来源：伦敦中文官网特色：主要课程：编程与数学的机器学习方法、机器视觉、深度学习的概况、信息检索和数据挖掘、情感计算和人机交互、机器人系统工程等。爱丁堡大学爱丁堡大学是顶尖的综合性研究型大学，在全世界享有盛誉，是众多知名学术组织的成员。爱丁堡的人工智能中心是在英国建立时间最长的，世界上最好的人工智能中心之一。图片来源：爱丁堡大学官网特色：课程研究借鉴了神经科学，认知科学，语言学，计算机科学，数学，统计学和心理学，以扩展知识推理大脑过程和人工学习系统，计算机视觉，移动和装配机器人，音乐感知和可视化的研究。爱丁堡大学的人工智能硕士专业的目标是给予学生智能系统设计与建设相关的实践知识,这样就可以将技能运用在各种职业中。国内产业升级，IT行业的转型工业和机器人和智能机器人以及可穿戴设备的研发将来都是强烈的热点。百度、谷歌、微软、雅虎等智能搜索、语音搜索、图片搜索、视频搜索等都是未来的方向。抓住当下机遇，选择心仪专业，成功迈出第一步。图片来源于网络，如侵删。实习记者：李慧钰监制：李璨责任编辑：戴晨

在首届斯坦福中国教育论坛的那一天，有这么一个独特的图书馆刚开始筹备，我们很想和你推荐三本书。如果你渴望踏上教育创新这条路，那么这三本书很值得翻阅。第一本书：教育创新实践者马鸣燕：One child at a time 第二本书：教育创业者张蕴：教育的魅力在于多元第三本书：教育科技管理者Dan Stratford：人生之路，千沟万壑这三本书说了三个关于教育很重要的故事。在这里，三位嘉宾们敞开心扉与观众分享在走向“教育者”一路上的挫折和收获。他们如何定义自己的角色？他们的过去充满着怎样的迷茫？他们又将如何走好脚下的路？点击这里，来真人图书馆，出借他们的故事。《Ophelia Ma: One child at a time》Presidio Knolls School初中部创校老师马鸣燕 (Ophelia) 在演讲的开始便说道，“老师”这个角色，并不是她学教育的初衷。Ophelia去哈佛教育学院读书的初衷，是希望通过了解教育史以及教育研究结果去影响中国的教育政策并且影响整个国家孩子们的未来。那时，Ophelia追求的是政策改革带来的大规模影响。研究生毕业后的Ophelia回国后却成为了一名老师，在实践的经历中她反而常常思考读研是不是浪费了自己的时间和精力。那为什么会有这个转变呢？原来在读研期间，Ophelia对随机对照试验(Randonmized Controlled Trials “RCT”)这样的研究方法产生了浓厚的兴趣。随机对照试验在教育领域可以用来分析不同政策给试验对象带来的影响。当时的Ophelia将大量的时间都投入到如何设计一个完美的试验以及如何有效分析数据。她甚至考虑读教育经济的博士学位。她认为，RCT能够准确分析教育政策带来的直观影响，从而帮助政策制定者寻找最有效，即成本最低效果最好的教育政策。然而在研究的过程当中，Ophelia慢慢发现实验中对于“成功”的定义太为狭隘。如果将每个孩子、每位学生的成长和进步都数据化，常常会使我们忽略教育真正的意义。然而，Ophelia并不知道“好”的教育到底意味着什么。 于是，Ophelia决定回到中国，到到一线做教育者。三年前初来乍到的Ophelia自认为满腹经纶，在北京四中国际部的同事面前提出了很多她认为可以提高学生能力的政策改变，却遭到了其他老师的质疑。Ophelia很快意识到，在学校，只有积累了实战经历才有发言权。也是在一线的工作让Ophelia明白作为一位老师的意义。她在一次与同事的讨论当中意识到：与教育政策研究者不同，一名好的老师将眼前的每个学生都当成独立的个体对待。在一线的工作让Ophelia不仅关注课程设计，还学会注重每位学生的个人发展。Ophelia重新思考学生需要怎样的全人教育才能真的帮助他们成长。慢慢地，她感受到在帮助学生成长和进步中获得的满足感。在学校的工作还让Ophelia观察到，只有极少数的老师能在提出改变的时候得到重视和资源。行胜于言，Ophelia带着要改善这个问题的决心，将全球教师奖带进了中国。通过这个项目，她帮助了正在推动者改变的优秀教师在国际平台上讲出自己的故事并且得到认可。Ophelia说道， 让教师意识到自己也可以成为领导者，是推动改变至关重要的一点。两周之前，Ophelia搬到了湾区。她即将加入普利西学校(Presidio Knolls School)并创办初中部。普利西学校作为一所奉行进步主义理念和浸入式中文学习的创新学校，这让Ophelia非常期待在湾区的教育生态环境里能推动怎样的创新课程。最后，Ophelia给过去追求大规模影响力的自己一个建议：要想推动改变，先成为一名老师。因为，任何规模的改变，都是从每一个孩子开始的。《教育的魅力在于多元》思来氏教育创始人张蕴分享了自己作为学生时对教育评估系统十分迷茫，但这段经历也促使他不断地思考教育的意义，并且最终走上素质教育评估的创业之路。张蕴追溯到了五年级，当身边同学们为了小升初的考试而挑灯夜读时，自己却将精力放在了辩论比赛以及创办校刊。这些课外活动让张蕴收获颇多，却没能让他在小升初的淘汰考中幸免。这个残酷的事实让张蕴意识到，在当时的素质教育评估系统中，分数才是唯一代表个人能力的指标。七年之后，张蕴发行了自己的杂志。张蕴表示，创办杂志的过程让他的个人能力得到了全面发展，更对他日后的创业之路有着深远的影响。可是这种迷茫并没有随着年龄的增长而消退。张蕴接着讲述了自己高三时考入复旦大学时的迷茫。面对同样优秀却没有考进复旦的高中同学们，张蕴设想，如果这些学生当初选择留在了自己的中学当佼佼者，而不是像张蕴一样考进这所重点高中，他们是不是反而都会被复旦录取？他们所在的重点高中到底是帮一半的学生实现理想考进复旦大学，还是让一半的学生梦想破灭？一个学校系统的好坏到底要如何去评价？这些疑问最终让张蕴选择了创业之路。他创始的思来氏教育，是国际化的第三方教育评估专业机构，致力于实现基于数据证实、科学客观的教育评价，推动教育变革。思来氏的标志象征着指纹，仔细看还会发现一只独角兽。张蕴，指纹和独角兽都表每一个孩子的独一无二和独特之处，而他心目中的教育评估系统也应当尊重和认可每个孩子的不同之处，是个性化的发展测评。从自己的创业之路，张蕴对于在教育领域创业有了许多反思。他想给未来的教育创业者分享三个心得：首先，要选择做“真”还是“假教育”。“假”教育只为了分数而教，却是很多家长会青睐的最快速有效的投资。“真”教育，可能会比较慢，不会那么快有商业上的高回报。一个教育产品很难同时满足所有人 -- 学生、家长、老师以及校长/教育领导者。每个人群都有不同的利弊权衡。教育产品和服务的影响通常是看不见摸不着的，也很难量化。张蕴总结到，各个维度的思考和权衡都让单一地定义“好”教育变得更加困难。但他认为，这也是教育的魅力所在。《 人生之路，千沟万壑》谷歌教育项目经理Dan Stratford 分享了自己如何从一个本科音乐系毕业一波三折地成为谷歌教育项目经理。Dan认为，“培养接受未知的能力会给你带来更多机会”。Ophelia在一线工作的迷茫让她明白了成为一名教师的意义；张蕴对于教育评估系统的困惑最终使他走上创业之路 – Dan 认为这些都是很好的例子。八年前，作为一名本科音乐系应届毕业生的Dan梦想是为电影配乐，却在洛杉矶好莱坞度过一个夏天之后， 发现这份工作并不是自己想做的。当时的Dan既感到迷茫又挫折，担心自己大学四年就这么浪费了。在寻找下一个机会之前，Dan理清了自己认为最重要的三点：对于学习的热爱、投身伟业的决心、勇于冒险的精神。快进到现在，Dan找到了一份与自己的人生法则相呼应的工作。谷歌教育专注于将先进的科技运用于学校以提高课程效率，而Dan作为项目经理则要确保科学技术只是推动教育影响的一部分。比如，他要确保教师留有主导权、利用科学技术鼓励跨领域跨科目的合作。Dan还负责与众多学校探讨如何在教师以及学生群体中培育一种创新的文化。他认为，谷歌公司文化是很好的例子。 在谷歌，好奇心、主导权、承担风险的勇气以及跨领域有意义的合作都是被赞扬以及支持的。正式因为现在所做的工作与自己的价值观相吻合，所以Dan现在总是充满动力。然而，这一份工作也来之不易。在进入谷歌之前，Dan去过路易斯安纳州支教，也去过香港做投行。在投行的经历第一次让Dan感受到当下科技公司的影响， 也让他对科技和经济的交叉点产生了兴趣。抱着要找到教育、科技、以及经济的交叉点的心态， Dan选择去了斯坦福读MBA和教育硕士双学位。在斯坦福期间，他组织了一次前往中国的Global Studies Trip, 以了解教育和人力资本方面的挑战和机遇。Dan每一次的迷茫，都让他重新思考和确认对自己最重要的事。他将最终找到谷歌的工作归功于自己在迷茫时的坚持。是每一次的迷茫，让他有了新的尝试、新的经历和更多的机遇。Dan总结到，我们可能认为找到理想的路是一条直线；然而现实中，每个人的路可能都千沟万壑。所以，我们需要接受未知带来的不安和迷茫。如果能在迷茫时认清对自己最重要的价值观，坚持就总会带来回报。我们的真人图书馆刚开始筹备，也很期待收藏更多的新书。