音乐教育学研究生

关于英国音乐教育专业的院校，你了解多少？本文纯干货，详细介绍了英国音乐教育硕士专业的院校及详细申请方式。年轻人不必讲武德，通通拿走~先来简单介绍一下音乐教育专业。音乐教育专业英文名是Music Ecation，以培养私人和机构的音乐指导、教学人才为目的。毕业生一般具备扎实的音乐理论、音乐作曲知识，能掌握一种或多种乐器，熟知各种音乐体裁和风格，懂得音乐教育原则、与客户交流的技巧等。研究生学校清单 .1. 南安普顿大学（University of Southampton）2. 圣三一拉邦音乐舞蹈学院（Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance）3. 伦敦大学学院（University College London）4. 皇家音乐学院（Royal College of Music）5. 约克大学（University of York）6. 伦敦金斯顿大学（Kingston University London）7. 雷丁大学（University of Reading）8. 英国伦敦大学皇家音乐学院（Royal Academy of Music, University of London）本科学校清单 .1. 杜伦大学（Durham University）2. 曼彻斯特大学（The University of Manchester）3. 剑桥大学（University of Cambridge）4. 伯明翰大学（University of Birmingham）5. 格拉斯哥大学（University of Glasgow）6. 牛津大学（University of Oxford）7. 利兹大学（University of Leeds）8. 伦敦大学皇家霍洛威学院（Royal Holloway, University of London）9. 爱丁堡大学（The University of Edinburgh）College details（此选校报告适用于GPA3.0以上，建议雅思6.5以上，托福80以上）01约克大学学校简介：约克大学（University of York），建于1963年，是一所位于英国英格兰约克的世界一流研究型大学，英国著名公立大学，英国顶尖学府。英国罗素大学集团、世界大学联盟、N8大学联盟、白玫瑰大学联盟和江苏—英国高水平大学联盟的重要学术成员。约克大学校友中，诞生了15位英国议会议员。葡萄牙总统卡瓦科·席尔瓦、英国自然历史博物馆馆长Michael Dixon、英国工党和反对党领袖哈丽雅特.哈曼、英籍华人作家张戎、HTML2开发者Chirs Lilley均为约克校友。地理位置：位于英格兰东北部风景秀丽的约克郡地区，校园在一个大型的风景优美的地带，校内的教学及住宿楼群环绕在一个大湖周围。约克郡内古迹名胜甚多，欧洲最大的哥特式教堂矗立于此。约克市位于北约克郡境内，是连接南北的交通枢纽，距伦敦和爱丁堡均为2小时的 车程。从这里到伦敦希思罗国际机场和曼彻斯特国际机场都十分便利。学校主页：https://www.york.ac.uk/专业名称：MA Music Ecation: Instrumental and Vocal Teaching学制：1 year full-time, 2 years part-time（官网专业链接：https://www.york.ac.uk/study/postgraate-taught/courses/ma-music-ecation/）课程设置：申请要求：本科学位：音乐本科学位2等1级水平。如果你是2等2级且有相关的职业经验，我们也会考虑你的申请。不需要作品集。（ 2:1 or equivalent in Music. We will also consider your application if you have a 2:2 and relevant professional experience. No portfolio is required.）中国学生：80%到85%的分数被认为与英国的2:1相当75%到80%的分数被认为与英国的2:2相当Sample of written work：成绩单，CV，PS，1封推荐信语言要求：雅思6.5（各单项6.0）；托福87（各单项21）；多邻国110申请截止日期：For 2021/22 entry applications will open on 28 September 2020.学费：02伦敦大学学院学校简介：伦敦大学学院（University College London），简称UCL，1826年创立于英国伦敦，是誉满全球的顶尖研究型大学，在多个大学排行榜上高居世界前十，为伦敦大学创校学院、罗素大学集团和欧洲研究型大学联盟创始成员 ，被誉为金三角名校和G5超级精英大学。地理位置：敦大学学院的本部校园坐落在伦敦市中心的布鲁姆斯伯里区（Bloomsbury）的高尔街（Gower Street），邻近大英博物馆、大英图书馆、国王十字车站和摄政公园，亦被誉为世界十大最美校园，这里囊括了学校大部分的院系、主图书馆、Bloomsbury剧院以及UCL附属医院。学校主页：https://www.ucl.ac.uk/专业名称：Music Ecation MA学制：1年（Full time）；2年（Part time）（官方专业链接:https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graate/taught-degrees/music-ecation-ma）课程设置：入学要求：一般情况下，申请人须持有英国大学颁授的最少二等学士学位，或在音乐、音乐教育及/或艺术教育或相关学科取得同等水平的海外学历。在特殊情况下，可能会考虑专业经验和/或学习或工作经历，以满足录取要求。中国学生：本科学历，总平均分80%以上。成绩单：推荐信2封：PS：为什么你想在研究生阶段学习音乐教育你为什么想在伦敦大学学院学习音乐教育你所选的项目有什么特别吸引你你的学术和专业背景如何满足的要求这个具有挑战性的项目吗拿到学位后你想去哪里工作PS写作结构：Audition/Interview:该课程的重点是与音乐教学有关，而不是音乐表演等。虽然期望申请者有高水准的音乐表演，但候选人必须有强烈的愿望参与已发表的研究和学术文献，并就音乐教育主题创作高质量的书面作品。因此，国际申请者必须证明其英语水平达到规定的水平。音乐或艺术教育方面的工作经验也很重要。本课程不设置试镜，但考生可能获邀参加面试。语言要求：托福100（阅读写作24，口语听力20）；雅思7.0（各单项6.5）；多邻国125申请截止日期：Open: 1 November 2019Close: 4 September 2020学费：Overseas:20,110 (FT)10,240 (PT)03南安普顿大学学校简介：南安普顿大学（University of Southampton)，勋衔Soton，世界百强名校，英国顶尖学府。英国皇家授勋大学，英国罗素大学集团创始成员，世界大学联盟、科学与工程南联盟、国际大学气候联盟、世界港口城市大学联盟、RENKEI成员。学校可追溯至1862年创办的哈特利学院，主校区位于泰坦尼克号的起航地—英国英格兰汉普郡南安普顿。南安普顿大学共有七个校区，四个校区位于南安普顿，一位于温彻斯特，另一个正在重建（波得伍德校区），最后一个为海外的马来西亚分校。大学的主校区位于海菲尔德（Highfield）校区。地理位置：英国汉普郡南安普顿市学校主页：https://www.southampton.ac.uk/专业名称：MMus Master of music (MMus)(Performance, Composition, Musicology, Music Ecation) (1 year专业链接:（官网专业链接：https://www.southampton.ac.uk/humanities/postgraate/taught_courses/taught_courses/music/w300_mmus_music.page#programme_overview%0A____________________）课程设置：必修：Artists and Repertoires、Composition Portfolio、Critical Practice in Musicology、Final Recital、Musicology Dissertation、Preparation for Final Project、Professional Writing and Presentation Skills、Recital选修：19th Century Italian Opera: Rossini, Bellini, Donizetti and Verdi、Artists and Repertoires、Collaborative Music Project、Critical Practice in Musicology、Indivial Music Project 1、Indivial Research Project、Issues in Latin American Popular Music and Culture、Jane Austen's Playlist: Entertainment in Georgian Britain、Music Management Fundamentals、Music and the British Empire、Performance Teaching、Professional Writing and Presentation Skills、Recital、The Procer as Composer: digital sound & songwriting in practice（官网课程链接：https://www.southampton.ac.uk/humanities/postgraate/taught_courses/taught_courses/music/w300_mmus_music.page#moles）学位要求：一级或二级以上荣誉学位，或同等水平的其他资格认可的大学在音乐或相关学科（First- or upper second-class honours degree, or an equivalent standard in other qualifications approved by the University in Music or a cognate discipline）中国学生：CV:①2封推荐信②学位证书③成绩单④作品集：录制表演样本，这应该是1-2个对比的片段，总共10-20分钟，以证明你的技术熟练程度和演绎能力;以及一份简短的个人陈述(最多500字)，列出你想学习音乐教育的原因——包括一般的原因，特别是选择在南安普顿的原因——并确定潜在的研究主题。语言要求：雅思6.5（各单项6.0）申请截止日期：没有截止日期学费：18,812录音录像要求1. 首先要全部脱谱。2. 灯光：建议是黄色室内光源。一定要保证亮度，灯源需要来自各个角度，面部不能有阴影。3. 角度：需要录制申请者的全身，最好是正面，从头到脚。不易太远，要保证能清楚的看到申请者的面部以及肢体。4. 机位：录像机需要是固定机位，不可以晃动或调整角度。5. 剪辑：不可剪辑，不可拼接。每个曲子需要一条录下来，不可以两次拼接。如果某个地方不够理想，那么请整首全部重新录制，直到满意为止。6. 文件格式：需要录制MP3和MP4 两种格式的文件，每首曲子做成独立的文件。7. 建议但不强制要求：打开视频文件时建个视频点播菜单8. 每首曲子的视频文件需要在开头处打上字幕，字幕内容如下：Name：DOB：Repertory：曲目按照以下顺序：作曲家-曲目名称-作品号（若有请注明）9. 文件放入碟片后封皮需要打印以下信息：Name：DOB：Repertories：曲目按照以下顺序：作曲家-曲目名称-作品号（若有请注明）10. 着装：需要着正式演出服。以简洁大方为主，可以体现出自己的风格。11. 女生需要去专业的化妆处化淡妆，以提升表演状态以及自身气质。12. 男生需要着合体的正式演出服，不可穿着随意，或过于宽松。发型也要做专门的打理后方可进行录制。要给人精神利落的感觉。13. 碟片的封皮可以找图片社专门设计一个符合自己风格的封皮，以提升碟片的质感。14. 碟片使用数据格式，不要做成DVD格式。15. 制作碟片之前，请严格对照选校报告中每个学校的要求，要确保给每个学校的作品集完全符合学校的申请要求。16. 以上要求请认真阅读，对自己的要求越严格，最后的结果会越好。本文版权属于寰球艺藤国际教育（www.artivye.com）,转载请注明出处。

据了解，音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。主干课程有：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。01:51以下，是关于中国音乐学院2020年非全日制硕士研究生招生考试参考书目的介绍，艺考生们可参考查阅：01乐器学1.《世界乐器》鲁思●米德格雷著、关肇元译，中国青年出版社，2004年10月2. Curt Sachs, The history of Music Instruments, Dover Publications, Inc, 200602录音与扩声《录音技术》 朱伟，中国广播电视出版社，2003 年1月

音乐院校，除了大家熟知的11所音乐学院和6所艺术学院以及重点综合类大学的艺术系外，师范类大学也是艺术生的重要选择之一。大家知道目前全国哪些师范类院校较好？音乐艺考生又需要多少分才能考上呢？下面小编给大家做一个详细介绍：2018年教育部首次进行专业学位水平评估，在艺术（音乐）、教育专业评估结果中，众多师范类大学上榜，如北京师范大学、首都师范大学、华东师范大学、南京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、上海师范大学、华南师范大学、山东师范大学等。重点师范类名校（一）艺术（音乐）专业学校水平评估结果（二）教育专业学位水平评估结果部分师范类大学详情（附2018文化分数线）北京师范大学北京师范大学是国家“双一流”、“211、985”大学，在全国教育专业学位水平评估中，获得A+，位居榜首。学院现已成为具有博士、硕士、本科和中专四个办学层次，有基础理论部、音乐学系、声乐系、钢琴系、作曲系、舞蹈系、流行音乐系、管弦系、艺术研究中心、音乐教育研究所、卓越基础教育教师培养实验区、省级音乐与舞蹈实验教学中心等教学和科研单位的综合性办学实体。2018年艺术类文化录取分数线注：综合成绩为高考文化课成绩（750分制）与校考专业课成绩之和首都师范大学首都师范大学是国家“双一流”院校，在全国艺术（音乐）专业学位水平评估中，位于第五名，是前十名中唯一的师范类大学。首都师范大学音乐学院拥有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点，具有从本科、硕士到博士的完整教学与科研体系。音乐学院在音乐教育、作曲、指挥、钢琴、声乐、中西器乐、录音艺术、舞蹈等方向招收本科生。2018年艺术类文化录取分数线华东师范大学华东师范大学是国家“211、985”大学，在全国教育专业学位水平评估中，获得A+，排名第二。音乐学院现设有音乐表演和音乐教育两个专业，音乐表演专业招收钢琴表演、声乐表演、管弦乐表演三类方向本科生。2018年艺术类文化录取分数线上海师范大学上海师范大学拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点和艺术硕士（MFA）授予权，同时设有音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈学、录音艺术四个本科专业及音乐表演（中俄）教育部项目。2018年艺术类文化录取分数线华南师范大学华南师范大学是国家“双一流”、“211”大学。音乐学院现设有音乐教育系、音乐表演系、作曲理论部、音乐研究所等系别。2018年艺术类文化录取分数线2018华南师范大学音乐与舞蹈学校录取情况表山东师范大学山东师范大学音乐学院，是山东省建立最早的艺术学科。学院现在音乐学、音乐表演、舞蹈学、作曲与作曲技术理论等四个专业招收全日制本科生，在音乐学、作曲技术理论、音乐表演、舞蹈等四方向招收学术型研究生，并招收艺术硕士专业学位研究生。2018年艺术类文化录取分数线浙江师范大学浙江师范大学音乐学院是浙江省最早招收音乐类本、专科学生的院系之一。学院现有音乐学、音乐表演、舞蹈学3个本科专业，拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点，并招收教育硕士和艺术硕士专业学位研究生，音乐与舞蹈学一级学科被评为省一流学科。2018年艺术类文化录取分数线2018年艺术类第一批录取情况一览表通过上文可以看到师范类大学的文化录取分数线并不低，2019届拿到合格证的同学，这就是你们要达到的分数，文化分才是你最终能被学校录取的关键，在仅剩的20多天时间内全力冲刺，认真复习，考出好成绩。2020届的同学，这里面有你的目标院校吗？如果有，就向着目标努力吧！

考研真题详解第一部分名校考研真题一、单项选择题1．“月亮在云中穿行”是哪一种运动知觉现象？（）[东北师范大学2005年研]A．诱导运动B．似动现象C．自主运动D．运动后效【答案】A查看答案2．立体电影利用的知觉原理主要是（）。[统考2012年研]A．运动视差B．纹理梯度C．线条透视D．双眼视差【答案】D查看答案【解析】立体电影是利用人双眼的视角差和会聚功能制作的可产生立体效果的电影。3．一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于（）。[统考2012年研]A．对话B．独白C．语言获得D．语言理解【答案】B查看答案【解析】独白言语是个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的语言，其表现为报告、讲演、讲课等形式。其特点主要由是：①是说话者独自进行的语言活动；②是一种开展的语言；③是有准备、有计划进行的语言活动。4．安德森(J．R．Anderson)提出了语言产生的三阶段模型，该模型认为语言产生的阶段包括（）。[统考2012年研]A．构造、转化、执行B．概念化、公式化、发音C．构造、转化、发音D．概念化、公式化、执行【解析】安德森提出语言产生的三阶段主要有：①构造阶段，根据目的确定要表达的思想；②转化阶段，运用句法规则将思想转换成语言的形式；③执行阶段，将语言形式的信息说出或写出。5．展开性程度最高的言语形式是（）。[统考2009年研]A．独白言语B．对话言语C．书面言语D．内部言语【答案】C查看答案【解析】言语包括外部言语和内部言语，外部言语又包括口头言语（对话言语、独白言语）和书面言语。按照展开性程度依次排列为内部言语＜对话言语＜独白言语＜书面言语。6．下列选项中，不属于理智感的是（）。[统考2010年研]A．探求新事物的好奇心B．百思不得其解时的困惑C．对教师观点的质疑D．欣赏自然景色时的心旷神怡【考点】情感的分类与表现。【解析】理智感是在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的一种重要动力。“欣赏自然景色时的心旷神怡”属于美感。7．能够区别意义的最小语音单位。（）[东北师范大学2005年研]A．音码B．音位C．语素D．单词8．某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域通常是（）。[统考2009年研]A．布洛卡区B．中央后回C．角回D．艾克斯勒区【解析】与言语相关的四个重要的脑区是布洛卡区、威尔尼克区、角回和艾克斯勒区。布洛卡区是言语运动中枢，该区域受到损伤会造成表达性失语症。威尔尼克区是言语听觉中枢，该区域受到损伤会造成接受性失语症。角回是言语视觉中枢，该区域受损会造成失读症。艾克斯勒区是言语书写中枢，该区域受损会造成失写症。9．“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是（）。[统考2010年研]A．心境B．激情C．应激D．热情【考点】情绪状态的分类与表现。【解析】情绪状态是指在某种事件或情境的影响下，在一定时间内所产生的某种情绪，其中较典型的情绪状态有心境、激情和应激等三种。心境是指人比较平静而持久的情绪状态；激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态；应激是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是激情；此外，重大成功之后的狂喜、惨遭失败后的绝望、亲人突然死亡引起的极度悲哀、突如其来的危险所带来的异常恐惧等等，都是激情状态。本文由：才聪学习网原创

每年音乐学专业在考研面临选择考研方向的时候总是很纠结，音乐学专业考研方向有哪些对于同学们来说是十分关注的问题，艺硕博考研小编精心为考研的同学整理的音乐学专业考研方向，希望对同学们有所帮助。音乐学专业考研方向1：音乐学音乐学，隶属于艺术学一级学科，是研究音乐的所有理论学科的总称。其总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。研究方向：目前，各大院校与音乐学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以福建师范大学为例，音乐学专业研究方向主要有：01.民族音乐学02.二胡艺术及其教育03.西方音乐史及其教育04.声乐表演艺术及其教育05.音乐教育学06.视唱练耳及其教育07.琵琶艺术及其教育08.小提琴艺术及其教育09.钢琴艺术及其教育10.钢琴伴奏11.民族音乐学(单考)12.西方音乐史及其教育(单考)13.声乐表演艺术及其教育(单考)14.音乐教育学(单考)15.视唱练耳及其教育(单考)16.琵琶艺术及其教育(单考)音乐是一门情感艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美好的未来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。考研推荐院校：中央音乐学院、上海音乐学院、福建师范大学、沈阳音乐学院、中国音乐学院、南京艺术学院、首都师范大学、西安音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、哈尔滨音乐学院。音乐学专业考研方向2：音乐与舞蹈学音乐与舞蹈学是一门融合音乐与舞蹈的学科。旨在培养艺术气息的人才。是表演和艺术行业不可或缺的一门学科。本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究的同时还注重培养学生艺术创作过程中的开拓性思维和创新理念，并能够从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作性思维方式。"钢琴表演艺术与理论研究"研究方向，研究内容为钢琴表演艺术与教学研究、钢琴艺术理论研究。培养较深的钢琴艺术理论和技能、较宽泛的知识结构、能胜任学校及其他机构的钢琴表演与教学、理论研究以及管理的高级人才。 音乐学专业考研方向3：学科教学(音乐)音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。学科教学（音乐）专业要求学生具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。本专业毕业生主要从事中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。以上是小编为艺术考研音乐学方向的同学们整理的专业考研方向，希望能够在19考研的道路上为同学们能够理清一条明确的方向，让自己赢在起点！

意大利音乐学院的音乐教育专业，硕士课程有几个方向。比如米兰威尔第音乐学院的音乐教育专业分管弦乐、音乐作曲、演奏等方向。博洛尼亚音乐学院、佩萨罗音乐学院和萨萨里音乐学院分理论和器乐两个方向。本篇文章介绍一下博洛尼亚音乐学院的音乐教育专业硕士课程。音乐教育理论方向第一年：基础课：钢琴协调和换位的方法I音乐教育音乐史专业课：合唱教学I声乐技术的基础知识音乐教育学音乐教育方法论I.普通教学法的基础知识室内音乐I与其他学科有关的课程I选修课：即兴教学法I音乐人类学和民族音乐学的基础知识研讨会和培训I第二年：基础课：转录和排列技术钢琴协调和换位的方法II专业课：合唱教学 II音乐心理学音乐教育方法论II室内音乐II与其他学科有关的课程II选修课：即兴教学法II教育心理学基础音乐教育史研讨会和培训II音乐教育器乐方向第一年基础课：临时伴奏练习I音乐教育音乐史专业课：器乐教学的一般方法论普通教学法的基础知识音乐教育学室内音乐I与其他学科有关的课程I选修课：音乐教育的构成要素I合奏音乐的教学法I音乐人类学和民族音乐学的基础知识研讨会和培训I第二年基础课：仪器仪表技术临时伴奏练习II专业课：声乐技术的基础知识教育心理学基础音乐心理学室内音乐II与其他学科有关的器乐教学方法论与其他学科有关的课程II选修课：音乐教育的构成要素II合奏音乐的教学法II研讨会和培训II

在美国，音乐教育专业是一份可以提供就业保障的专业。据调查，在音乐专业中就业率最高的就是音乐教育专业。首先我们需要明确的是，在美国，音乐教育主要指的是在公立K12学校和区域性的合唱团和其他相关音乐活动中教授音乐的实践活动。在美国，顶尖院校音乐专业的毕业生在1年之内的就业率高达90%~100%，这是令其它专业都羡慕不已的。也正是由于良好的就业前景，音乐教育无疑成了美国最受欢迎的专业。那么，这个最受欢迎的专业在美国又有哪些比较热门的院校呢？我们一起来看一下！01Ithaca College School of Music 伊萨卡学院音乐学院自1996年起，伊萨卡学院每年都被U.S. News &World Report 评估为美国北部10强大学之一。伊萨卡学院是一所综合性私立大学，而学院最初是作为一所音乐学院所成立的，所以伊萨卡音乐学院也是该校最核心的部门。说到音乐教育这个专业，美国很少有学生会质疑伊萨卡音乐学院在音乐教育领域的重要地位。伊萨卡音乐学院近一半的学生是教育专业，且就业率高达100%。该专业的魅力在于学生和老师之间的友好合作。长久以来，很多该专业的学生都评价伊萨卡的学习环境让人感觉温暖且没有竞争性，这个环境对个人的成长和音乐的培养有一个积极的促进作用。伊萨卡音乐教育的优势还在于强调学生的表演能力。学生可以选择在学校传统的音乐教育的学位，也可以选择用4年半的时间完成同时结合音乐表演和音乐教育的双学位。02Crane School of Music at SUNY Postdam 纽约州立大学波茨坦分校纽约州立大学波茨坦分校的Crane音乐学院有着世界上最古老的音乐教育课程。100多年前由Julia Etta Crane创立，Crane 音乐学院在音乐教育领域有很大的影响力，该校的校友在美国许多顶级高中，游行乐队，青年合唱团和其他主要乐团中任教。学校K12教育专业的独特性是它的歌剧团。这个专业每年都要制作两部完整的歌剧，还有一个外展计划，可以让孩子们参与到学校的歌剧表演中来。像许多顶级音乐教育课程一样，Crane音乐学院提供四种不同的音乐教育专业：包括乐队，合唱，管弦乐或一般音乐。该音乐学院还与纽约公立学校合作，学生大多在获得执照之前就已经是经验丰富的教育工作者了。03Florida State University College of Music佛罗里达州立大学音乐学院美国佛罗里达州立大学音乐学院是美国第三大音乐学院。该学院迄今已有80多年历史，提供综合而广泛的音乐课程，包括传统及世界音乐领域的各个层次的课程。做为世界音乐教育领域的领导者之一，学校有来自美国四十个州、30个国家的求学者。佛罗里达州立大学是全国音乐教育最好的大学之一，其优势在于学生的教学经验相当丰富。在毕业之前，FSU的学生在有机会在课堂上展示其教学能力。这种实际的教育基础有助于学生在毕业后获得工作岗位。此外，学校的表演老师是所有公立音乐学校中最好的。04University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校德克萨斯大学奥斯汀分校位于美国得克萨斯州的首府奥斯汀市。这是一所世界著名的顶尖公立研究型大学，为北美顶尖大学联盟美国大学协会（AAU）的成员，也是全美最负盛名的“公立常春藤”最初八所院校之一。UT-Austin本科课程的学生中有三分之一学习音乐教育。在奥斯汀校区，获得教师资格证书的要求特别高，其中包括在理论，指导，表演等各方面的展示能力。奥斯汀分校的教师尤为引人注目。 UT奥斯汀音乐与人类专业的教授Judith Jellison是美国领先的音乐教育家之一。 作为美国一名主要教育研究员，她的工作主要围绕儿童教育的所有音乐实践。在教育之外，UT-Austin是一所非凡的音乐学校，与莱斯大学和北德克萨斯一起，是德克萨斯州的音乐强国。05St. Olaf College 圣奥拉夫学院圣奥拉夫学院（明尼苏达州，诺斯菲尔德）St. Olaf College (Northfield, MN)，是一所位于美国明尼苏达州的诺斯菲尔德市的顶级文理学院，学校于1874年成立。圣奥拉夫学院性质为一所综合性学科私立学院。圣奥拉夫积极的学习环境以及学生在课程中的学习机会是值得让人注意的。许多学生来到圣奥拉夫寻求最好的文科教育和音乐教育实习机会。这所学校特别强调合唱音乐。 圣奥拉夫合唱团的指挥安东·阿姆斯特朗在其全球巡回演出的乐团中指导语音专业和音乐教育专业。在整个圣奥拉夫学院，三分之一的音乐专业的学生都参加了该校的音乐项目，很少有学校在一个学院中拥有如此强大的音乐文化。以上是音乐教育专业最热门的5所院校，你最想Pick哪一所呢？留言区告诉我们吧！2019美国古典音乐家国际音乐比赛系列活动开始报名啦！报名即有机会获得：1. 美国知名音乐学院教授英文专业评估2. 30+场中外国际名师大师班免费观摩3. 美国顶级音乐院校专业录取及奖学金更多详情，戳下图了解：

澳大利亚是世界上第一个颁布国际学生教育保护法的国家，这里环境优美，——有延绵不绝的海岸线，社会稳定——有良好的社会福利和治安管理，优质教育——专业广泛且学历含金量高……每年吸引着许多中国学子前往深造进修。与英美国家相比，虽然澳大利亚的音乐院校数量不多，但综合大学音乐专业都较为出色，教学环境和师资更是一流。是学习音乐学生的理想选择。今天老师推荐几所比较好的音乐学院：1、澳国立大学 国立大学音乐专业的教授团队是由最现代的音乐专业人士构成。选择国立大学音乐专业，不仅能学到传统专业音乐知识、先进的表演演唱技巧、即兴创作和创作实践等，还会熟悉音乐技术从而成为社会音乐教育家和文化创业者。 2、墨尔本大学澳大利亚墨尔本大学 维多利亚艺术与墨尔本公立音乐学院音乐专业 　　墨尔本音乐学院是澳大利亚最古老、最大的音乐学院，也是国际学生选择音乐专业教育最多的学院。墨尔本音乐学院提供一流音乐课程、教学与最先进的音乐技术。 3、悉尼大学 澳大利亚悉尼大学的音乐学院是澳大利亚最著名且历史最悠久的音乐学院之一，悉尼的第一支交响弦乐团和弦乐四重奏组就诞生于此。悉尼音乐学院将欧美音乐的精髓融入其教学过程，培养同时具有古典与现代音乐风格的多面音乐人。在悉尼音乐学院的每一个角落都充满着伟大音乐、钻研和创新精神，这里是澳大利亚历史最悠久并享有最高声誉的音乐学府之一。 4、昆士兰大学 昆大是昆士兰州的第一所综合性大学，始建于1910年，是澳大利亚最大最有声望的大学之一。昆大是被誉为“澳大利亚常青藤名校”的Group of Eight联盟(澳洲八大名校联盟)成员之一。昆士兰的音乐专业提供音乐教育、独立音乐制作、社区音乐教育等领域的理论和实践专业技能。开设的课程有乐谱学、合唱指挥、音乐教育技术、当代音乐教育等等。该专业毕业的学生一般都从事音乐教育领域工作，从事音乐基础知识教育或乐器教育等等，也有从事音乐制作工作。 　 5、阿德莱德大学阿德莱德大学是全澳洲第一间成立音乐艺术学系的大学，也是第一所教育女学生男女平等观念的学校；高品质的教学，注重师生之间的互动，提供学生最佳的个人学习环境是阿德雷德大学最大的特点。阿德雷德大学的音乐专业发展教育，培养学生的专业技能，使毕业生拥有广泛的专业环境和所需知识和技能。专业设置包括古典表演、作曲、爵士乐演奏、音乐教育、音乐学、表演和教育学、流行音乐和创新技术及声乐艺术。对于所有专业，有一系列音乐选修课包括各种合奏等课程。6、格里菲斯大学 格里菲斯大学拥有澳大利亚最大的音乐学院——昆士兰音乐学院，音乐专业与全球音乐产业连接，为预大专、本科、研究生提供优质课程及设施场地。包括一个615个座位的音乐厅、一个国家最先进的音乐技术和流行工作室。成功的毕业生包括例如Claire Gormlie——女高音歌剧演唱者和Piers Lane——皇家音乐学会教授、国际钢琴家等等。

在音乐专业的选择上，能与音乐表演专业抗衡的，大概就是音乐教育专业了。一方面，国家越来越重视艺术教育与音乐教育，许多音乐院校都在迅速扩大招生范围，每年增加“招生指标”。另一方面，音乐教育专业的就业前景广阔，据调查，在音乐专业中就业率最高的就是音乐教育专业。其实，很多其他音乐专业的学生在毕业后也都从事着教学的工作，如今线上教育市场在慢慢的渗入我们的生活，很多新兴的产业都急需音乐人才。但是需求增加的情况下，竞争也会增加，随之行业要求也会越来越高。虽说实力才能证明一切，但这一切的前提你需要一张好的“通行证”！而这张“通行证”在最开始就是你的一纸“学历”。很多深受大家喜爱的在音乐学院任教的老师大都有过留学的经历，并且至少拿到了一个专业的硕士学位，有的甚至拿到了博士学位。但是在美国，提供博士学位的学校并不多。今天，小编就给大家介绍5所可以提供全学位（学士学位、硕士学位、博士学位）的音乐院校。01 University of Michigan – Ann Arbor密歇根大学-安娜堡分校别看安娜堡分校只是个分校，但它可是密歇根大学的旗舰校区，因此通常“密歇根大学”就能代指“密歇根大学安娜堡分校”。这+-+是位于美国密歇根州的一所世界顶尖著名公立大学，于1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，也是美国公立大学的翘楚，在世界范围内享有盛誉。在安娜堡分校的音乐、戏剧与舞蹈学院里面，刚入学的新生一般都会在选择合唱音乐教育专业和器乐音乐教育专业的音乐学士学位之间犹豫不定。但是这两个专业其实差别不大并且存在一定程度上的交叉。你可以在最基础的东西开始学起然后在学习的过程中决定哪个学位是最适合你的。学校同时提供音乐教育专业的硕士和博士学位，但是任何想要申请中学学位的学生必须已经持有音乐教育证书，并且必须至少有两年的教学经验。安娜堡分校的准音乐教师不仅可以选择报名参加多种选择和课程，而且还可以获得学院足够的支持。该大学的音乐部门多年来享誉世界，学校在音乐教育上的投入帮助它赢得了很多认可。02 Berklee College of Music伯克利音乐学院一次又一次，伯克利不断向我们证明了它可能是世界上最好的音乐学院。众所周知，伯克利音乐学院引领着流行音乐的世界，但殊不知它在音乐教育专业也十分具有可选性。伯克利音乐学院的音教专业不仅教年轻人如何演奏自己选择的乐器，还提供与音乐相关的学位，从行业到技术再到教育。作为伯克利音乐学院的一名本科生，一个热切的年轻音乐爱好者将获得的第一个学位是音乐教育学士学位。伯克利音乐学院强调每个学习领域的人需要如何花费大量的时间来提高自己的表演能力或演奏能力，以及学习如何教书，这是一种被低估的技能。喜欢演奏的学生应该会喜欢这种相互学习的表达方式，同时可以帮助别人激发潜能。音乐教育的学生还有机会去到真实的课堂带学生一起上课，验证自己的所学，整个体验将被安置在波士顿的一所真实世界学校中。研究生级别的学生可以向伯克利的波士顿音乐学院申请开始其音乐硕士课程的工作。如果他们愿意的话，学校实际上还有一个单独的学位，称为音乐教育音乐硕士学位（自闭症专修），其中包括帮助学习有障碍的年轻人所需的其他技能。并且伯克利音乐学院已证明自己是这个艰难但回报丰厚的领域的领导者，并且还提供音乐教育和自闭症的研究生证书，仅需18个月即可完成学习（相对于全职硕士课程需要的两年时间）学位）。03 Northwestern University西北大学美国西北大学本尼音乐学院是美国最早的能授予学位的音乐学院。西北大学女子学院和埃文斯顿女子学院合并为西北大学女子学院。这个新的学院成立了音乐系。1891年，皮特 克里斯汀 卢特金被任命为系主任。1892年，该机构又被重新命名为音乐系，三年后有更名为音乐学院。卢特金的终身任职标志着学院的持续性成长。本尼音乐学院是国家音乐学院联盟的成立成员之一，有权利授予所有学位。就像密歇根大学安娜堡分校一样，西北大学的本尼音乐学院不仅提供具有竞争力的学士学位，而且在每个可选择的专业都提供额外的学位。当然，对于音乐教育专业来说，首先是音乐学士学位。之后，如果学生希望攻读另一个学位（这通常是教育事业中的某个要求），事情会变得有些复杂，因为要成为一名教师，不仅仅是学习和赚钱而已。对于尚未获得教学证书的人，他们可以在三个方向中进行选择：音乐硕士：音乐教育–合唱认证课程；音乐硕士：音乐教育–乐器认证课程或音乐硕士：音乐教育–通用认证课程，对于那些不确定自己的未来的人来说，这可能是一个更安全的选择。对于已经获得教学证书的人，如果申请硕士学位，那么花费的时间在一年左右。完成所有这些工作后，如果学生愿意，还有更多的工作要做。西北大学的Bienen音乐学院确实拥有博士学位。但这是一项艰巨的计划，需要大量的时间和工作。04 Columbia University哥伦比亚大学哥伦比亚大学是一所位于美国纽约曼哈顿的世界顶级私立研究型大学，为美国大学协会的十四所创始院校之一，常春藤盟校之一。哥伦比亚大学不仅是全美最好的学校，而且已经是全世界最好的学校之一。学校设有一所完全独立的学校，专门针对教学艺术，我们称之为“教育学院”。这所教育学院是世界顶尖的教育研究生院。教育大师，美国哲学之父杜威曾执教于此。在教育学院的高水准、严要求之下，该学院不提供音乐和音乐教育方向的本科学位，但如果你想成为一名出色的音乐教育者，学校还是提供很多选择的。有两种以音乐教育为重点的硕士课程，有一个被标记为“非认证”，另一个则包含了从K到12年级的音乐的初始认证。如果想进一步学习，专业人士可以选择与普通教育博士（也有音乐和音乐教育职称）或大学教学中较具体的教育博士。在我们今天所讨论的所有学校中，哥大的知名度是最高的。申请哥大的音教行业也似乎是个不错的选择。但是任何事都有两面性。选择哥大你可能受益良多，也能在毕业后得到你想要的工作，但身处纽约也意味着高昂的学费，可能一般家庭会承受不起。05 Indiana University印第安那大学印第安纳大学雅各布斯音乐学院为世界顶级音乐学院之一，设有大学部与研究院。超过一千六百名学生在此就读, 其中过半数为大学部学生（其实就是本科生啦）。学院的很多专业被列为美国第一， 学生们亦曾获得多项殊荣，其声望在美国本土甚至远超赫赫有名的伯克利音乐学院。印第安那大学雅各布斯音乐学院所提供的音乐教育学士学位不仅可以为所有大学生提供必要的证明，而且还可以提供证书，使学习者可以在该州任教（国际生暂不确定）。音乐教育学硕士和音乐教育理学硕士这两个硕士课程提供选择，使学生有一定的自由度来思考他们希望其职业发展的方向，因为这两个学位看似相同，其实有很大的差别。博士项目也是如此，音乐教育博士和音乐教育哲学博士对外行人来说可能听起来差不多，但是实际上是两个完全不同的方向。对于那些拥有硕士学位但又不能完全确定要继续攻读博士学位的人来说，印第安纳大学雅各布音乐学院还有另一种完美的选择：音乐教育专业证书。根据对证书要求和提供的内容的描述，“学生随后可将其追求或完成对博士学位的专业证书的课程计数”。