一年英国留学研究生

想去英国留学的同学们应该都清楚英国一年制硕士学习，很多学生和家长青睐于这个一年制硕士学习的学制短、费用低的优势同时又在担心教育质量问题。小编在这里想说的是，英国高等教育学制虽然短，但是其数百年形成的高等教育制度，已经使其高等教育质量享誉全球，所以家长和学生们完全可以放心一年制的硕士教育质量。英国高等教育数据统计局（HESA）调查显示。中国赴英接受高等教育的人数数十年一直保持稳步攀升状态，在英国经历了脱欧、英镑下降等情况下，赴英留学数量依旧在增加，这让人不免有些惊讶。中国俨然已经成为一个很大的留学输出国，留学数量更是随着经济的发展和就行形式的紧张呈现递增状态，每个出国留学的学生都想出国深造、镀金归国或是海外工作。因此考虑经济问题，很多学生选择了这个英国一年制硕士教育（赴英读一年硕士大概全部花费约5万左右，相比三年，这部分留学费用对于愿意出国的家庭都能接受的了）。那么这个一年制硕士对回国发展的毕业生来说，究竟有多大的帮助呢？（下面仅为个人之见，如有不妥还请谅解）根据力学服务中心的统计数据显示，对于已经获得国外硕士学位的回国学生，就业数量按高低分依次是国有企业、民营企业、外资企业。按常理思考，外资企业排第三，让人有点惊讶！而从用人单位的反馈中，对一年制硕士评价也都不一样，这个因人而异。英国硕士归国，最大的优势就是他们的英语水平会比国内的学生高很多，也更了解国际规范光凭借这一点就让人很是羡慕。但是有一点，就是对专业知识的掌握程度，国内学生会理解的更升入些。大多数留学生归国都是没有什么工作经验的，而一般的用人单位都要求要有相关年限的工作经验。只要你有能力，无关乎学历。有些同学也表示自己学金融相关的专业，但是找工作时，与国内顶尖金融专业的学生相比，自己并不会有什么优势，大家都是在同一条起跑线上的。如果从教育投资的角度讲，小编建议工薪阶层的家庭要慎重考虑是否要把孩子送出去。海外归来的留学生可根据自己的优势选择适合自己的工作，都会有一番作为的！

受疫情影响，今年的留学生生活受到很大影响，随着欧洲国家的疫情相对趋缓，欧洲国家的申请热度开始逆势上升。相比之下，英国目前的留学政策较为稳定，面对此次疫情，英国大学与内政部正在积极应对，对留学生展现出很大的诚意，努力为2020年秋季入学的学生创造有利条件，在教育、健康、就业等方面承诺保证留学生权益，并提出较为完善的应对措施。因此，英国无疑是众多选择里的香饽饽，有不少原计划去美国的中国留学生，将目的地改为其他国家，而重点考虑的留学目的地之一就是英国。在这样的背景下，又有另一个声音开始响起——英国一年制硕士就是花钱水学历罢了。甚至知乎上也有人提问——“那些花三四十万去英国读一年硕士的人，到底怎么想啊？”其实，不管是英硕还是国内硕士，水的永远是人，不是学校。国内混日子混文凭的学生也不少，两三年读出来的硕士也不一定比一年更优秀。且不说英硕虽然只读一年时间短，但是它的课程安排其实是非常紧凑的，学生都很忙的，很多时候deadline一个接一个甚至好几个都在一起，如果不安排好时间那么通宵达旦做作业都是很正常的情况，英硕圈有一句话就是“拖延症的人将永远与黎明相伴。”那么，花三四十万去英国读一年硕士到底值不值得呢？趋利性为什么很多人愿意花三四十万去读一年英硕，直白点，英硕回来的确有很多好处，更高的学历，海归背景，国内的政策倾斜，这一年“镀金”时间，让他看到更多学到更多，变得更有底气，去读英硕的人他自己很清楚花费一年时间他将获得什么——更多的机会，更好的offer，甚至更顺利的人生，这些都是好处，人都是趋利的，而英硕所能带来的这些利，早就足够奔赴了。性价比高英硕实际上是性价比很高的，很多时候时间短也并不一定是缺点，如果很努力，一年时间也可以做很多有意义的事情，如果混日子，那三年还是五年根本没区别，国内硕士读出来怎么也25岁了，那英硕回来的就是会多两年时间多两年青春，20多岁时的青春，两年的时间，又价值几何呢？而且不得不说，看过更多东西的人，他的气质和见识很明显是不同的，这是一种隐形的财富，它带给人的收益绝不是一时一刻的，不管是30万还是40万，这些东西都是无法被取代的，而不管于是什么来说，不可取代的才是最有价值的，换句话说，在同一标准的情况下，去读英硕的学生用了一年时间，成为了更无法取代的人。去经历读英硕不仅是一种教育渠道，正如刚刚所说，它带来的更多是背后的价值，更多的见识，更丰富的经验，更牛逼更多元化的校友，包括自己的外语水平等等等等，除此之外，人生本来就是一场经历，不得不承认，对于出国的人来说，去看看这个世界也是一个很重要的目的，人总是为了去经历的。去北上广是为了经历，追寻梦想是为了经历，甚至恋爱也是经历一段不同的人生旅程。出国同样如此，经历一段不同的人生，这件事本身就有极大的魅力和吸引力，相信除了学业以来，读英硕的人也收获了一段快乐的时光和美好的经历。最后，教育从来没有值不值得。只要留学费用在自己的能力承受范围内，那么英硕是一个十分值得去读的选择。

一场疫情，让世界的留学格局发生了很大变化，在最近披露的调研数据中，英国以42%的占比首次超越美国37%的占比，成为中国学生心目中的“首选留学目的国”。不管是家长还是学生，在考虑留学国家的时候，教育水平、安全问题、未来就业认可程度是排在前三位的考虑因素。英国的教育有数百年的历史，拥有超过180所高等院校， 学习专业也超过14000多个，20%的英国大学在世界排名前100名。一年制硕士短平快，纯正的英文教学环境，可以说完美地契合了中国学生的需求。但虽然有各种好，但也有几个弊端。我们具体看下。教育产业化，一年硕士含金量降低英国一年制硕士一直以来被大家所诟病，很多人认为一年硕士根本学不到东西，完全就是为了“混学历”。大家之所以有这种感觉，其实主要是因为英国把研究生的市场做成了产业化，许多学校即使是伦敦大学学院、曼彻斯特大学以及格拉斯哥大学这类的时间TOP100的名校，都过度依赖国际学生的学费收入。这势必会造成，学校为了招收更多的留学生，开设一些招生门槛低，教学质量低的项目，入读的学生基本上清一色的都是国际学生，有些班级更是80%都是中国学生。结果就是学生质量普遍低，教学体验又很差，就好像一群中国学生上外教课，这样的项目一年读下来，学到的东西肯定很有限，跟花钱买文凭没有太大区别。产业化的另一大弊端就是随着留学生数量越来越多，英国大学中部位置或更靠后的学校回国认可度的红利越来越小。不少HR在招聘的时候会以QS排名100为分界线，有些热门高薪岗位还会明确表示只考虑英国G5的毕业生。学费每年上涨3%-5%，留学成本增加根据英国《完全大学指南》CUG的年度费用调查显示，在2020这个学年，在英国就读授课式研究生课程的海外学生，平均学费达到16,081英镑，比上一年增加近1000英镑。此外研究型课程也增加了6.4%的学费。英国独立报公布过最贵的Top10英国大学榜单，其中排名前十的是伦敦大学学院，帝国理工，皇家音乐学院，伦敦艺术学院，伦敦政治经济学院，牛津大学，华威大学，伦敦大学国王学院，伦敦城市学院，剑桥大学。这些学校平均学费就达到24000英镑至26000英镑区间。以华威大学的WMG学院，三年之间学费涨了4000多英镑，现在的学费是27160英镑左右。他们家商学院的课程就不说了，像金融等课程学费已经飙升到36500英镑每年了，会计金融Accounting and Finance课程也是增长到35750每年。这对于普通家庭来说不算一件好事，毕竟学费年年设置，文凭含金量年年贬值。就业不友好，想留英国难很多学生出国，不仅是为了学习，也有在国外工作甚至是移民的打算。如果从这个角度来看，英国对于留学生实在算不上友好。虽然，今年英国放出签证利好信息。就2020至2021届入学的国际学生，无论在境外或境内开始的线上授课，只要在2021年4月6日前入境英国并符合条件，均都有资格申请PSW签证，即毕业后可获得长达2年的签证。博士生则有长达三年的签证时长。但这个签证只是提供了你在英国滞留找工作的时间，并不等于你真的有机会拿到Tier2工签。想要从学术签转T2签证，你需要找到年薪不低于2.2w英镑的工作，并且这个公司还需要给你提供sponsor。而英国提供你担保的公司是有限的。以前基本四大都提供担保，但现在有的四大都不给国际学生了。再有，每年这些公司招收的职位是差不多的，但由于缺口一下打开，使得竞争更加激励了，毕竟大家都想去申一申，都觉得自己行。于是最终找工作能留下来的机会可能是不亚于你后面又去冲了一遍Dream School的。所以说，留英不管有没有PSW，最终都是难的，而且今年英国不景气，能找到工作的机会就更少，特别是国内学生读商科多，找工作就更难了。总结：留学对于一个家庭来说是件大事，没有哪个国家的教育是完美无瑕的，所以也没必要过度的推崇英国或者是美国。有些国家，比如新加坡、荷兰、瑞士、法国、日本都有各自的优势，都有自己的可取之处。不要觉得身边的学生都去英国，你们就也得去。这种单纯的攀比意义不大。再有，一定要想明白自己去留学想最终得到什么，是单纯的为了拿个硕士学位，还是想留在那边，都要想明白。怎么让自己利益最大化，才是硕士留学的初衷。关注北美留学帝，懂留学，更懂你！

最近网络上又掀起了关于国外一年制硕士的讨论：英国1年制的硕士学位将不予承认。教育部新闻发言人回应称：“没有此规定。”许多童鞋也纷纷表示一年制硕士真的不是如传说中的“水”。网友：英国的硕士其实是把两年的量压缩到一年，认真的话是很累的，水不水完全看自己网友：我自己知道身边那些出国念书的根本混不了....每次final都在猝死边缘...比我国内念书看起来艰难多了..混的都要延毕或者没办法毕业....网友：这种完全不考虑Summer/Winter School，不考虑Practice，不考虑Project，单纯以时间来评判的说法，真的负责吗？有依据吗？网友：真的超级忙，想拿到好成绩的话，天天图书馆是常态。课程特别多，不知道那些说不好的人，是有多高学历。网友：说英国硕士啥也学不到的，恐怕我读了个假硕士。课程多到爆炸，每天图书馆写论文看文献，考试超级严格，稍微不认真就挂。不知道那些嘲讽的人，有什么资格说。网友：应届生找工作才看学历，以后凭实力。说实话，一年也好两年也罢，被国外学校变态式打磨过并且扛下来，沉淀后的自信，是渗透在将来的工作习惯和思维里的。这也是留学硕士与本土硕士的区别。网友：时间短=水？？ 世界TOP10大学一年制商科硕士在读 一年五个期末 别人在玩我们全在学学学 我高考都没有像现在这么努力过那么，英国一年制硕士文凭的含金量到底高不高？要论英国大学的教育水平，既然大家都喜欢看排名，那我们就从排名来看，QS世界大学排名TOP100的院校里面，除了美国就是英国的院校最多了，但是要知道的是，英国只有百余所院校，而美国有千所。其次就历史发展来看，工业革命起源于英国，经济学也发源于此，现在英国又是金融大国。所以就英国留学的热点科目——工科和商科来说，英国的学术研究传统是很正统很深厚的。再来就时间安排来说，英国一年制硕士只是减去了学生在校实习和做研究的半年或一年时间，而这些活动学生在毕业后也可以以毕业生的身份来进行。授课时的课程内容以及教授水平并没有“偷工减料”。并且，英国教育强调严谨严肃，考核严格，不仅重视期末考试也重视学生日常学术表现，还强调自主学习，不会强制学生必须关在教室里学习。接受过课堂知识和作业任务后，学生可以自主安排学习时间，完成之后可以进行课余活动。因此，大家看到的一年制硕士，其实是把学制压短，但质量却不会打折扣。从时间上来说，英国的硕士生课程是一年，看起来它的学时比国内少，但这一年的课程是满满当当，有的专业晚上9点还在上课。在英国读硕士的中国学生，周末都在读书，不然只会得到fail。从学习内容上来说，课程设计得非常实用，包括选修课在内，全部是专业课，每学期少则3门，多则5-6门课，每门课都要阅读若干指定参考书、写小论文和完成小组合作的课题，结束时通过考试。从英国研究生学制管理上来说，英国大学的要求很严，考试通不过就要淘汰。一门课有30%考试不及格是常有的事，有些学校的淘汰率甚至高达20%-30%。你还敢不努力吗？其实不单单是英国，美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、中国香港等地也有1年制硕士，而且应该研究生分为授课型和研究型，研究型是两年，授课型是一年，两者未来的发展方向不一样。其实一年制硕士和两年制硕士没有本质的区别，只是专业不同或者所需先修课不同，取得硕士学位所需的学分也不同，最终导致完成学位的年限不同。下面随班煮任一起来看看不同的国家一年制硕士的申请条件。1.美国GPA要求：热门专业80分以上，建议有有相关本科背景。语言要求：托福100+，雅思6.5+，GMAT650+以上，如果没语言成绩可以先选择预科学校。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请会有帮助。留学费用：每年费用大概在4-7万美金左右，因地区、专业、学校不同而有所差异。2.英国GPA要求：TOP30热门专业80分以上，211/985背景部分学校均分要求偏低一些。雅思要求：非必须提供，部分专业或大学要求申请时提供，例如如曼彻斯特大学，爱丁堡大学等。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请会有帮助。留学费用：每年费用大概在30-35万元左右，因地区、专业、学校不同而有所差异。3.加拿大GPA要求：部分专业要求本科相关背景，或有相关工作经验，GPA80+。语言要求：雅思6.5分以上（单项不低于6分）；托福80分以上；GMAT成绩建议650分以上。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请有帮助。留学费用：每年费用大概在10万元左右，因地区、专业、学校不同而有所差异。4.澳大利亚GPA要求：部分专业要求本科相关背景，或有相关工作经验，GPA75+。语言要求：雅思6.5分，单项不低于6分。若想要申请到好的院校专业，建议国内大二就要开始准备。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请会有帮助。留学费用：每年费用大概在10-15万元，因地区、专业、学校不同而有所差异。5.香港GPA要求：本科学士学位，GPA80-85分， 部分专业要求本科相关背景。语言要求：雅思6.5-7.0，最好在申请的时候就能提供；GMAT对于申请商科金融相关专业最好提供。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请有帮助。留学费用：每年费用大概在15-35万港币，因地区、专业、学校不同而有所差异。在海外留学生活中，年限不是最主要的，最重要是与异国文化的接触也能使你在今后看待问题时，抱着更加开阔和包容的心态。这些收获对你的影响不是工作职位、起薪可以衡量的，它们对你人生的价值要比经济回报更加重要。

相信很多准备出国留学的小伙伴们都知道，英国硕士主要有两类，一类是授课型硕士（Taught Postgraate），只需要读一年，另一类是研究型硕士（Research Postgraate），需要读两年。虽然大部分同学都会选择第一种授课型，但近年来，留学一年毕业回国的同学在求职时，总会被问到下面这种问题：相对英国两年研究型硕士而言，这个只需要一年的硕士，是不是含金量比较低呢？课程是不是会更加“水”呢？这两种硕士到底有什么区别呢？是不是真的有优劣之分？1 适用对象不同一般来说，大部分同学选择授课型硕士课程，不仅仅因为它的时间短，而且它也更适合毕业后想直接去工作的同学。而两年制研究型硕士则对学术要求更高，适合打算读PhD的同学，毕业后可以直接做研究或做老师。2 申请材料不同虽然相同专业对雅思成绩和绩点的要求都是一样的，但在申请材料上确有所不同。一年制硕士申请所需材料：毕业证，学位证，成绩单，语言成绩，简历，自我陈述，推荐信等。而两年制硕士除了上述材料以外，还需要提交一份研究计划（research proposal),来说明你未来的研究方向。3 授课方式不同授课型硕士学位课程以教学为主，多为实用性专业。授课方式 ：大班课、专业课、辅导课和专题报告等形式。研究型硕士学位课程则以做研究为主，为那些想在自己专业深度钻研下去的同学提供了平台。授课方式 ：学校指派一名导师监督研究工作，导师仅给学生提供指导和建议，并不进行上课模式。4 学习模式不同授课型硕士学习模式 ：上课、阅读课程资料、做实验、写书面作业、小组讨论、做课程展示及完成学位论文。研究型硕士学习模式 ：大部分时间是学生自己进行创新性研究，最后完成一篇3～5万字的学位论文。学生也经常参加所在院系的教学实践，部分研究机构可能为攻读这类学位者提供资助。5 评估方式不同授课型硕士成绩评估方式 ：通过考试+课堂作业+考勤结合的方式进行评估，有些专业考试为闭卷考试，有些专业则用期中和期末论文代替考试；还有些专业会有口试项目，毕业论文分数也占了很大一部分。研究型硕士成绩评估方式 ：主要是论文的考核。由上面分析可以看出，相对于两年制硕士，一年制硕士减去的时间只是学生参加教学实践和做研究的半年或一年时间，在课程质量和教授水平上并没有“偷工减料”。那为什么很多人会觉得一年制硕士比较“水”呢？主要是对其有三个误区：1.时间短=学的少？2.没入学考试，语言过了就可以读=入学门槛低？3.就读的中国人太多，容易毕业？2020年了，也是时候破除一下这种思想了！学制短≠学的少英国文凭主要被吐槽的地方就是时间实在是太短了。很多人都质疑一年这么短的时间，真正能学到什么？这其实包含一个逻辑问题：时间=效率吗？有些人读了四年大学，玩了四年的，有些人读了三年硕士，同样长进甚微。归根结底，学习的效率看的是课程设置和自我督促。而英国的授课型硕士其实是非常充实的，学习的时间并不少，只是把假期压缩了而已，很有可能英国一年硕士总共的放假时间，还比不过国内大学一个寒假的时间长。再说课程安排，每学期大概有4-5门课，看起来不多，但每节课基本都有几十页到一百页不等的reading材料要读，还隔三差五写论文，准备考试，所以去英国留学的同学普遍哭着喊着说：“时间不够用！不够用！”每天被课程强制摁在学习的海洋中无法自拔，图书馆成了first home，而宿舍只是second home。所以说学习时间长短不应是评判项目好坏的标准，英国的一年制项目注重实用性，节约时间成本，但干货并不少。不用各项考试≠准入门槛低是，一部分英国学校是不需要GRE这样的学术成绩，只要提供雅思成绩就好了，但是，但是，众所周知，排名靠前的英国大学，研究生雅思要求都是6.5分或者7分以上了，更有一些学校，会对每一个单项都做要求。不说7，连6.5分这个槛，很多人都不一定能跨过去。况且，多数学校是对学生的学术成绩是有要求的。这个世界上并没有平白无故掉下来的offer和文凭。不少项目都要求本科成绩至少达到二等A类荣誉，换算成国内是平均分80或85以上。那些大学四年都在快活，均分才勉强及格的同学。中国人多代表项目水？这是一个很有意思的逻辑：中国人多的学位 = 水的学位。到底是怎样的逻辑思维才能得到这样一个结论？现在出国留学总人数已经超过100万，而国外的好学校也就那些，再加上中国人多偏爱金融、经济等商科类专业，某个学校某个专业中国人扎堆很正常。虽然同学中多是中国人，但项目水不水还得看授课内容和教学质量。而且很多专业之所以中国人多，一是因为专业热门，二是因为欧美人读不了那些专业！打个比方，数理化的知识，华人多比大部分欧美人学得好，所以一些精英大学的金融或者精算项目里，你可能看到三分之二的学生都是中国人。然而，这些人可能都是来自清华、北大、上交、复旦等国内一流名校，你能说这个项目很水吗？所以说，“水不水”的关键并不在于是几年制的研究生，而在于你以怎样的态度对待你的学习。这一年你若认真跟上老师课堂，认真完成每一次作业，在小组讨论上积极发表自己的想法，在写论文时遇到的问题积极与导师进行讨论，你就会知道一年后你收获到的，是一份“足斤足两”的硕士学位证书，一点水分都不掺！建议小伙伴们都把文章收藏起来，等下一次遇到有人问你一年制硕士是不是很“水”的时候，麻烦你将这篇文章狠狠地甩给他，然后自信地说出来：读研，我们是认真的！* 高效在线自习室开放招募中，互帮互助，打卡学习私信/评论即可加入

随着经济全球化的发展，教育也逐渐全球化，每年中国都会迎来一批批外国留学生，走在任何一个城市的大学城，时不时都会有擦肩而过的国外友人。与此同时，中国大学生也开始走出国门，家庭条件比较好的学生都会选择去国外留学。而英国，更是许多中国大学生梦寐以求的留学圣地。原因有二：第一，英国是现代大学的发源地，代表着世界最先进的教学理念与最严谨的学风，这个神奇的国家曾经培养出了80多位诺贝尔奖得主，所以，很多国内大学生对其充满了期待与好奇。第二，因为英国鼓励海外留学生来英求学，不仅在签证办理，还是福利方面，都非常照顾留学生。在这样一个大好的环境下，选择赴英留学的大学生也越来越多。那么，在留学之前我们应该怎么择校，做好十分的打算呢？今天，陈默老师就和大家聊聊赴英留学如何择校这个话题。NO1.提前了解留学费用，根据家庭条件选择城市赴英留学会是一笔巨大的投资，如果家庭条件只是一般的话，一定要充分考虑留学费用，不要给家里造成过大的压力。目前，英国留学一年的生活费和学费一起要将近30万人民币，其中一大半是学费（一般在15万左右），另外一小半是生活费（10万以内）。如果家庭条件对于这个费用有压力的话，大家可以避开首都伦敦的大学，可以优先选择三四线城市的大学。NO2.审视自己，端正求学态度如果你确定要去英国留学，请首先对自己有一个清楚的认识，你感兴趣的专业或者大学是什么？你想在那里有一个怎样的求学结果，这些都要提前考虑清楚。不要抱着反正家里有钱，出国玩玩也不错的态度，明确好自己的求学方向与目标之后再做详细的择校计划。最重要的一点，你要保证自己在国内大学的表现能够被心仪院校所接纳，不然，盲目报考录取的几率是非常小的。NO3.择校参考标准英国的泰晤士报的TIMES排名是目前英国高校最权威的参考标准，它是从各方面对英国的一百多所大学进行综合排名。所以大家可以根据TIMES排名来选择自己的院校和专业。同时，还有一个小技巧，大家再选择学校的时候，不妨看看学校在校生人数，因为，英国本地人都教育的要求是很高的，本土学生最多的学校一般是比较优秀的学校。NO4.专业选择放在第一位，院校放在第二位专业选择直接关系到自己以后的职业方向，英国人是非常注重专业而不那么重视院校的，在英国，可能一所很普通的小学校都有出彩的专业，都有培养科学家的潜力。所以大家在择校的时候，一定要充分了解自己的兴趣特长，然后再根据自己的喜好去选择专业，最后再考虑院校。特别需要提醒的是：英国的硕士研究生只需要一年就可以修完！好了，关于英国留学怎样择校，需要提前做好什么准备，陈默老师就跟大家分享到这里。对于赴英留学，你有什么看法？欢迎大家评论区讨论。关注陈默老师，关注更多的大学生日常。

对比中国的广泛历时三年硕士研究生，英国的硕士研究生只必须一年。非常是中国学生申请办理的比较多的“讲课型研究生”，只需一年就可以大学毕业。在時间上完爆中国。想一想，如果你一年硕士毕业后归国，在真实的世界中迅速成才，你的朋友们却还要象牙之塔里给老师做苦工！如果你早已在职人员场得心应手，你的小伙伴们刚刚一脸懵懂无知的从院校里大学毕业。假如你想看看更大的全球，假如你可以变成一个有着全世界视线的人，留学英国就是你的不二之选。但是也更是由于時间只能一年，造成 了许多人觉得英国的硕士研究生有点儿“水”。实际上，能学到多少知识和修业年限两年并沒有肯定的关联。并不是说你在中国读三年的硕士研究生就一定比留英研究生学的多。讨论一下英国研究生的悲催亲身经历，你就知道她们学的到底有多少了：A同学们：宣布授课第一天布局了一百多页的reading，殊不知我特么读过还不知道在讲什么。连我们班美国女孩都说confusing…我要找个工作，今日不久听了一场Deloitte的，接下去tutor meeting、workshops、每星期有seminar、人们组有一个大project，嗯、全部Autumn Term就二节，殊不知內容前半个月就类似之上吧。B同学们：开班第一周，基本上每日全是七点后才可以回家。十一月前要写四篇毕业论文。随后2020年一月以前也有四篇。从图书馆回家全是跑车到地铁站。時间不足用，确实不足用。C同学们：坐标华威大学，一节课授课前必须读六十多页英文参考文献。一周阅读量追上中国大学四年阅读量经常熬夜成狗，复印很贵每天冲着电脑上读，哪个肌肤毛细孔脱发为什么说美国水我确实要打架了。D同学们：新学期开学周就六本材料需读，一周大约三天课，剩余二天全泡在电脑上旁边读教师给的reading list，累如狗，各种各样group report, presentation,indivial essay,exam，说水的出去我保证不揍你。英国研究生和中国硕士研究生还有一个大的差别是，去英国读研没有一个统一的考試（类似国内考研）。你可以申请办理到哪些level的英国研究生，关键在于你大学本科四年的考试成绩（GPA）和本科大学被英国大学的认同水平，及其申请办理时公文的品质。英国大学更注重你在高校四年里的积少成多，而不是在最终一年的最后的冲刺。英国硕士也不是想报就能读的，假如你的平均分达不上规定，储蓄再好也不起作用。如果你要想掌握一些大量的留学资讯，请关注金吉列留学洛阳，获得大量出国留学信息吧~

硕士研究生课程时长一年，是英国高等教育的特色。因为这样的学制规定，英国硕士课程比其他国家的硕士课程更加紧凑而密集。但常常有很多同学发出这样的疑问：一年制硕士毕业证我国认可吗？HR认可吗？学习会不会有难度？一年的时间学习，自己的专业知识水平能有效提高吗？因为学习时间短，拿到毕业证会不会比其他国家留学的低一等？类似的疑问有很多，一直困扰着许多打算英国留学的同学，今天小编就为大家做一次关于英国一年制硕士课程的科普。为什么要选择英国学读硕士？对于大多数学生来说，英国“浓缩式”硕士课程，是最与众不同的一点，除了选择英国读硕是因为这里的教育氛围、学术水平、师资力量等等明面上大家都会考虑的因素，还有一部分学生恰恰就是看上了一年制课程。仅一年的学习时间，学生就可以完成学业，获得硕士学位证书，等于节省了1-2年的时间。届时，无论是选择继续深造，还是直接进入社会，都能让自己有更多时间去安排未来的计划。目前，中国留英市场中，70%的中国学生选择硕士专业学习。当被问及“为什么选择英国读研”时，有相当一部分中国学生看重英国一年期硕士的“性价比”：省时间、省钱、质量好。省时间是显而易见的事，世界上一年能读完硕士的国家和地区确实真不多。省钱也得到了英国使馆文化教育处的证实，来自官方的报告称，英国硕士教育的成本相比美国、澳大利亚、加拿大，是最低的。“质量好”不能一概而论，见仁见智，不过英国高等教育资源的国际影响力确实很强，英语世界中最古老的六大高等学府全部在英国（牛津、剑桥、圣安德鲁斯、格拉斯哥、阿伯丁、爱丁堡），在QS2019年世界大学排行榜中，有4所英国大学跻身top10。英国读硕的主要优势：1. 顶尖院校众多，享誉全球高教育水准，提供多种奖学金；2. 学制短，课时紧凑；3. 部分专业可转专业申请；4. 签证周期短，获签率高；5. 可以先申请，后再补交语言成绩；6. 花费少，留学性价比高；7. 纯英文授课生活环境，独立自主学习模式；8. 英国名校比例高：在各大榜单的世界大学排名中，除了美国就是英国上榜院校最多，但是英国只有百余所院校，而美国却有3000多所大学。英国1年制硕士不受认可吗？曾有网传消息称，“因为我国的硕士最低修业年限为3年，美国为2年硕士，4年本科；教育部将规定国外学位修业年限不能少于2年（硕士），本科学士学位不能少于3年，博士3年;否则不予承认相应学历，此规定已通过初议，将在今年底或明年初实行”。其中还指出：“此规定将提高我国海外学历的认证水平，承认那些和我国学历修业年限相近的文凭，如相差太远，例如，一年硕士和半年硕士将不予承认。”“在此之前国家教育部已和英国教育部进行咨询和商讨，对在英联邦国家获得的硕士学位，最低修业年限限制在1年半（不包含寒暑假小学期），1年制的硕士学位将不予承认。”消息还强调：“此规定具有追溯能力，适合评估2000年以后取得的所有海外学历。”该消息传开后，引起了一大波留学生的关注，尤其是一年制硕士留学生。不过教育部很快回应了该消息：教育部从未传达过该项规定，该消息确认为假消息，纯属谣传！只有一年，所以很水？英国的授课型硕士是一年制，但是这一年真的就什么都学不到了吗？其实不然，美国，澳洲，国内，加拿大等都是两年的，但是这两年包括了两个暑假，两个寒假（一般国外的暑假基本是从5月中旬到9月，寒假差不多一个月，还有Spring Break; Fall Break等短假期） ，外加一个写论文的学期。但是英国的硕士是实打实的一年，没有假期（只有复活节和圣诞节各有10-15天左右的假期），暑假也是需要上课的或者做论文研究的。英国硕士是把别的国家两年的课程压缩在了一年的时间，没有假期，从开学的9月到明年的9月，整整一年的时间，所学的课程没有减少，但是课程安排更加紧密，压力也更大。所以虽然学制是一年，但并不能说明学习很轻松，一切还要看学生自己的自控能力和学习能力。英国硕士很容易毕业？在英国，硕士可以挂科，你可以有一次补考的机会。但如果补考也挂科了，就算你其他成绩都是满分，那么不好意思，你最后只有一纸diploma，证明你读完了研究生课程，但是你是没有degree的，也就是没有学位，换句话等于没毕业。 在英国，如果你想顺利毕业，那么没事泡泡图书馆是必须的，因为国内大部分的考试还是应试为主，但是英国的作业和考试基本都是开放式的，没有范围或者说范围很广，需要学生多看书，有很全面的知识储备，也要求学生对书本的东西活学活用。也就是说，英国的教育并不适合只会背书，不会思考的“书呆子”式的学习。英国的教育体制，看重的是学生这一个学期持续的表现，而不是期末的考试成绩。所以在英国读书的学生一般都有着扎实的功底和良好的学习能力。从某些意义上来说，从英国毕业拿学位的学生需要比国内的研究生付出更多的努力和汗水，英国的研究生并没有大家想象的那么轻松。了解一下，英国留学一年费用概览英国20大「坑人」大学，挂科率遥遥领先！USNews评选出美国最贵的十所法学院，近7万刀学费！为什么你留不了学，就是因为这些条件你满足不了！

用人单位缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种简单的判断，可以说是偏见。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，就是我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢?”这是王可找工作面试时最令她尴尬的问题。香港某高校新闻学硕士王可于去年夏天结束课程，返回内地找工作。“当时听到这个问题的时候第一反应是觉得很尴尬，毕竟是被质疑的感觉。也没想到会被问到这个问题。”接受采访时王可这样向记者解释。其实，不仅是香港地区的留学生，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的“一年制硕士”，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士(LLM)。当他们回来的时候，也常常遭到用人单位一定程度上的质疑。从未停止的争论“读MSc忠告：香港MSc(注：科学硕士，master ofscience)甚至可能成为你简历上的污点!”王可如往常一样随意地浏览网页，QQ系统忽然弹出了这么一条群消息。该消息来自一个在香港读书的内地生交流群，王可正准备打开链接看一下。群里紧接着有人发言：“老帖了。没意思。”“说得好恐怖，虽然估计部分真的被夸张了，但的确值得反思反思再反思。”出于好奇，王可搜到了原帖。帖子的出处是寄托家园论坛，发表时间为2010年1月19日，参与讨论的跟帖多达19页。“事实上，关于读授课式这种一年制硕士究竟值不值得的讨论，一直没有停过。已经是‘月经贴(讨论话题出现频次很高的帖子)’了。”王可有些无奈地笑着说。此“忠告帖”的作者叫做“hatehkust”，2009年赴港就读于香港科技大学，读经济学硕士课程。在帖子中，他历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种不愉快乃至“噩梦”，内地用人单位在学习时间上对他的质疑，某银行简历筛选系统排斥港校等等。他认为，这一切都是读了这个硕士造成的。而写这个帖子是为了告知后人：“这种一年制的培训班绝对对你日后的工作之路害远大于利，来香港读MSc不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”“对于授课式硕士含金量的讨论几乎是每一个新人都会问的问题。”王可说。在hatehkust的帖子下面留言的同学很多，有的对他MSc比国内硕士清闲的说法不以为然，也有人对于他这种“泼冷水”的行为表示肯定。香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类，一类叫做研究式课程(注：Research PostgraateProgrammes，RPG)，一类叫做授课式课程(注：Taught PostgraateProgrammes，TPG)，二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际;研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。王可向记者介绍道：“研究型硕士叫做Masterof Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士(Master of Arts，MA)、科学硕士(Master ofScience，MSc)等等，都是授课式。”“各种声音都有，每一种选择都有得有失，关键看你想清楚自己要的是什么。”王可说，当时她也是查阅了很多资料才决定到香港读授课式硕士的。“我希望在香港可以开阔眼界，同时学习偏实用的课程，方便就业。”时间与质量的关系在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。那么，姑且被统称为就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢?hatehkust称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSc的同学“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。“其实无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。”王可介绍道，因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。“如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。”也正因为如此，人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的!”虽然是语气夸张的调侃，但是王可觉得这条状态还是很形象的，“尤其是最后两句，其实也是对质疑授课式课程的一种回应”。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。如何衡量含金量关于大家通常所说的含金量，侯定凯分析道：“首先是从学习时间上衡量，其次就是从写不写论文来衡量，认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。”而就这两方面来说，侯定凯认为，这与一个国家本身的学术传统有很大的关系，不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。“如果仅从时间与论文两方面来衡量，那么我们的研究生培养无疑应该是很好的，硕士普遍的都是三年，而且全都需要做毕业论文(或毕业设计)。但事实上我们的研究生培养得并不好，批评声音很多。”侯定凯说。在招聘的时候对人才进行考量，是招聘方必然要进行的活动。但是，招聘负责人或者公司领导真的具有评价一个学位含金量的能力和资格吗?对此，侯定凯认为，评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。“因此，有关学位含金量最关键的问题还是一个培养过程的问题，就是说我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。”王可说，自己所读的课程没有毕业论文的硬性要求，只是作为选修。如果写论文，相当于修一门3学分的课程。“但是事实上，一些课程也会要求我们写论文、写报告。”而修读香港中文大学全球政治经济学硕士的一位同学更是向记者“诉苦”，因为学习的课程偏理论一些，除了课堂报告外，每门课都要写论文，“尤其期末快结课那一两周，写论文的压力特别大。不能因为我们没有一个所谓的毕业论文，就觉得我们很悠闲啊”。英国华威大学国际安全专业的张晨则表示，他们是需要写毕业论文的，自己当时写了一个月。“国内的想法偏传统，认为论文是控制质量的手段，喜欢从结果出发，用一次性的方式来控制整个过程，是本末倒置。”侯定凯对此分析道，据他了解的情况，国外的课程一般有系统的培养方案和考核，平时的作业、报告等形式也较为多样，“当然学校与学校的差异性也存在，也有很糟糕不负责任的教学情况存在”。“总之，学生的发展是多样性的，不是每个人都适合写一篇四五万字的论文。有想法和写文章不是一回事。”侯定凯说。专学分开是大势所趋何青去年报考中国传媒大学学术型硕士，以一分之差被调剂为传播学的专业硕士，因为专业硕士的招生名额多于学硕。而她现在表示，“读专业硕士也不错，本来就没想要走学术路”，只是担心用人单位可能会歧视专业硕士。“国内目前的学术型硕士已经开始锐减，而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点，由于有教育部的行政命令在，大方向已定且已见成效。”郭英剑对专硕学硕之分表示肯定。侯定凯说，这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”而现在研究生就业情况并不乐观，因此才要变革，“改革的方式不是从学术本身来考虑问题的，更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招，到现在对扩招人数的控制，以及学制的改变，都是如此”。王可觉得，授课式硕士对应为国内的专业硕士，都是以就业为导向的。从人才市场的角度来说，它们更需要学生掌握与岗位要求有更多对接的知识或者技能。侯定凯说：“现在的专业硕士，就是按照这样的方向在走的。”虽然关于这种国外的“专业型硕士”的一些不理解和争论存在，但是，身为一位高校教师，郭英剑还是鼓励自己的学生出去留学的。“作为新时代的青年学子，在国内接受了多年的基础教育以及本科阶段的高等教育，应该出去看看并接受一下比我们更好的高等教育的理念与实践，在拓展个人高等教育多元经历的同时，开阔视野、增长见识。”