一年的硕士

考研出分在即，各位考研人是不是心里十分紧张呢？而随着疫情爆发和生活水平提高，考研人数剧增，很多学生和家长都在开始考虑和规划出国留学。这时，一年硕士就以其时间短、性价比高获得了极大的关注度和优先选择。随着近年来国内考研竞争加剧，很多家长和学生在规划未来时都考虑出国留学。而在留学课程的选择上，一年制硕士以其时间短、性价比高的特点成为学生和家长的首要选择。说起一年制硕士，大家可能首先想到的就是英国。其实很多热门留学国家和地区都开设一年制硕士的课程，今天小编将一一盘点热门留学国家的一年制硕士课程，帮助学生和家长根据自身的情况做出最好的选择。澳大利亚留学优势1.澳洲大学培养了15位诺贝尔奖得主,涵盖医学、科学和文学范畴。2.国际学生保障方案让留学生的权益在当地得到有效保障。3.教学以理论研究和职业实践相结合，配合PSW毕业生工作签证，留学生有更多海外发展机会。申请条件1.语言双录:对于暂时达不到硕士课程语言要求的学生，澳大利亚提供丰富的语言培训课程，帮助学生尽快入学。2.专业背景:目前，澳大利亚在商科、传媒、艺术设计、工程、社工、法律、生物、音乐表演等学科领域均开设一年制硕士课程。3.学术背景:澳大利亚接受专科升硕士，多方面途径无缝衔接世界百强名校研究生学位。留学费用利好政策毕业后自动获得两年工签无专业限制，完成本科学位课程2年（注册长度至少92周）MLTSSL移民清单支持技术移民除了原SOL移民清单为大众所熟知的会计、审计、IT、工程等移民专业，现专为偏远地区新设24个职业，专门用来申请工作签证(457和186)以及州政府担保(489)雇主担保、投资移民除技术移民，毕业生也可通过雇主担保或投资移民拿到PR新西兰世界一流的教育质量：2020年QS排名，新西兰的八所公立大学全部排名世界前450位，其中6所排在前300内。迄今为止，曾先后培养出4位诺贝尔奖得主。安全纯净的生活环境：新西兰是发达国家，生活水平高、高福利、失业率低及稳定的政治经济环境，同时拥有纯美的自然环境，没有毒蛇猛兽，连年位列“最和平的国家”排名前三甲，加之极为重视生态环境的保护，造就了得天独厚的宜居环境。完善健全的权益保障：世界上第一个设立《关于学生的指导与照顾之行业规则》的国家，旨在更好的加强保护国际学生权益。科学灵活的课程设置：经NZQA批准的学历可衔接全国的不同课程和学历资格，学生可以在不同层级的学习和不同院校间方便地转换，以往学习所获学分被认可，可为学生匹配最为合理的学习方案。人性化的签证政策：无雅思成绩也可申请有条件录取通知书及学生签证，在新西兰完成相应的语言课程后升读主课。工作签证不受专业背景和职业选择的限制，毕业后可申请到最多三年的工作签证，用于留在新西兰就业，增加海外工作经历和移民机会。1.语言:雅思学术类（A）：6.5（各单项不低于6.0）或者其他等同水平教学相关专业雅思4个72.学术要求：本科均分70% -- 85%*具体申请要求以各校各专业细则为准工签任何专业的硕士毕业生都可直接获得3年的开放式工作签证，用于留新就业。硕士主申请人的配偶可办理配偶类工作签证，可在硕士主申请人主课在读期间在新西兰全职工作，其子女可一同前往新西兰“免费”入读新西兰公立中小学（同当地学生费用相同），在主申请人硕士毕业持有3年开放工签阶段，配偶及子女同样享受上述福利（与主申请人签证长度一致）英国英国历史悠久、文化气息浓厚、教育质量优越、科研实力领先。特别是在金融领域，伦敦是世界四大名城之一 ，世界三大金融中心之一 。英格兰经济总量位列世界省级（联邦级）行政单位第一 。全英最著名的100 家上市公司的总部都开设在这里，能为毕业生提供大量实习就业机会。1.申请时无需雅思成绩:英国大部分院校申请时无需雅思成绩，学生可以先递交申请，后补交雅思成绩，学生有更多时间准备雅思考试。2.雅思不足语言课弥补：即使雅思成绩没达到学校的直录要求，英国大学也允许学生提前去读语言课，通过语言课的考核可入读硕士课程。3.专科毕业也可申请:国内三年制大专毕业生并有三年以上的管理及其他相关工作经验，可以直接申请部分英国大学的MBA和其他相关专业硕士研究生课程。Tier4签证期延长2019年英国内政部“移民白皮书”宣称Tier4政策的大学的毕业生（正课学习周期不长于13个月的本科和硕士）在毕业后可享受6个月的延长签证。博士学生，本身的T4不包含延长居留期限，毕业后可以再申请一年的居留签证。学生签证材料简化2018年7月6日，英国签证及移民局简化中国学生申请第四层级学生签证所需提交的材料。中国学生在申请签证时将不需要提交资金证明材料以及英语语言能力资格认证或证明。意味着未来申请学生签证的流程更简化，准备签证的周期更短，拿到签证也更快。恢复PSW签证的呼吁不断2018年英国大学校长们集体呼吁英国政府对现行的签证制度做出改革，恢复PSW（Post study work）签；今年6月英国议员向移民局提出重新开放政策；新任首相鲍里斯·约翰逊在担任伦敦市长期间，便以支持移民而闻名，同时表示支持恢复英国留学毕业生可以在英国工作的签证(PSW)的政策，留住优秀的人才在英国发展。英国的内政大臣Sajid Javid也公开表态力挺恢复此签证，也就是说，留学生毕业后，可以自动获得2年工作签证。PSW签证的恢复将有助于保持英国吸引全球人才的吸引力。中国香港求学优势学历含金量高： 香港大学等5所院校QS世界排名前100，科研成功丰富。香港高校的硕士学位获得很多国家教育机构的高度认可,在港硕士毕业后，可以选择到海外继续攻读博士学位。职场能力强： 课程设置与与社会实际需求接轨，通过实习、课堂实践提升学生的职场技能。申请原则：香港硕士遵循早申请早录取原则，提前规划，第一时间获得录取抢占名额。申请材料：大部分院校及专业可根据学生的综合条件评估录取，免考试入学。可转专业：很多专业课程设置接受转专业的学生，不同背景的学生可选择转专业直申。语言要求：雅思6.0至6.5以上。求学费用十二所院校文凭获内地认可香港与内地互认高等教育文凭。目前共有12所香港院校面向内地招生，颁发的学士学位证书获得内地教育部认可。分别为香港大学、香港理工大学、香港演艺学院、香港中文大学、香港浸会大学、香港公开大学、香港科技大学、香港教育大学、香港树仁大学、香港城市大学、香港岭南大学、珠海学院。毕业后获1年工签香港特区政府2008年9月推出新政：凡向出入境事务处提出申请的应届非本地毕业生，在签证到期之后，一律可以申请续签12个月。在这段期间他们可以随意就业,其后提出的延长逗留期限申请,则会根据其他非本地毕业生申请的相关政策，在港受聘的同样处理。美国美国研究生教育经过一百多年的发展，不论是在硬件设施、师资力量、教学水平还是教育氛围、教育风气以及整个社会对教育的认可和重视程度方面，已被公认为美国教育的精华，代表着世界先进水平。1.教育背景：TOP前100大学硕士建议本科GPA 80%以上。2.语言要求：Top50建议托福100分以上，Top100建议托福95以上。3.其他要求：硕士专业一般偏向于那些有较强的专业特点或学习突出的学生，且拥有明确的职业发展理念。建议学生拥有丰富的实习或科研经历。教育质量好、学历含金量高全球70%的诺贝尔奖得主在美国大学工作。美国的教育更注重对学生思维能力、实际运用能力的培养，其学位证书具有高含金量。签证政策逐年放宽赴美学生签证政策逐年放开，从2014年末开始，赴美F1学生签证已延长至5年。根据2017年11月份发布的门户开放报告（Open Door Report），赴美留学中国学生人数已超过35 万人，继续名列美国最大的留学生来源国。丰富的奖学金资源美国是全世界教育经费多、提供奖学金优厚的国家。提供奖学金的单位，除了学校外，还有政府部门和私人机构，包括众多的基金会和专业机构，甚至某些个人。大部分奖学金都对海外学生开放。职业发展机会众多时下大热的产品及网站iPhone、Tesla、Google、Facebook、Twitter 均发源于美国。作为世界上经济活跃的国家，美国成为高科技及服务业的创新源头。同时美国是移民国家，学生毕业后，可以申请12-36个月的实习（OPT）签证，获得海外工作机会及经验。加拿大特色带薪实习项目促进学生就业加拿大大部分硕士课程都开设了CO-OP项目，通过CO-OP项目，学生可以进入心仪的行业进行实际体验，提升毕业后的就业实践能力。硕士毕业可直接申请移民加拿大移民局致力于吸引国际学生人才留在加拿大工作及定居，放宽移民政策，安省和BC省均开放快速移民申请通道，硕士留学（BC省要求自然、应用或健康科学类别专业）毕业后可直接申请移民，无需工作经验及雇佣证明。在其他省份，硕士毕业满6个月或者1年以上相关工作经验之后，可以比较顺利申请到移民。1.各学校纷纷更新申请材料要求，提供附加申请材料是趋势。2.更多加拿大名校要求提供官方成绩认证。3.雅思要求6.5以上，部分学校和专业可以双录取1. 留学生毕业可无条件获得最长3年工作签证2. 父母留学，子女免学费入读公立中小学3. 留学生配偶可申请无条件工作签证法国1.法国拥有先进的知识和技术，在旅游、管理、工程、技术、航空、航天、建筑、医学、商业、艺术等领域，均处于世界领先地位。2.授课语言可选择全英语授课、全法语授课、英法双语授课，所颁发文凭受中国教育部认可。3.法国高等教育院校重视与企业间的紧密联系，师资队伍有将近1/3的导师来自各国企业，各类院校都在课程中加入了实习部分，毕业后即拥有丰富的工作经验。1.语言：雅思6.5及以上，大部分法国高商都可以实现语言成绩的后补，部分高商还提供内测，没有语言成绩可直接参加内测。2.学术:部分专业要求相关专业背景。3.其他:需提前一年进行申请，一定要提前进行了解，做好时间规划。1.从2019年3月起，已获得法国硕士文凭并返回原籍国的外国学生，将有机会申请获得一种居留许可，让他们重新回到法国寻找工作。2.法国法律允许外国学生以以下方式从事带薪工作：标注“大学生”字样的居留身份（经移民局批准的长期签证或居留证）可给予以副业名义从事带薪职业活动的权利。工作时间以年度工作的60%为限（即964小时/年），且无须获得预先行政许可。荷兰1.院校背景:荷兰的部分学校在硕士申请时需要学生本科为985/211院校，在选择学校时需看清其对于院校背景的要求，以便申请中有的放矢。2.学术成绩:大多数学校都遵循“择优录取”的规则，对学生的绩点没有明确要求，但是某些专业可能会对学生在本科阶段学习的课程有一定的学分要求。3.语言成绩:常见的语言要求为雅思6.5分（小分不低于6.0），但会有部分专业会根据其自身课程对语言要求的不同调整总分或小分要求。做好时间规划。合法打工时间延长荷兰国际学生每周合法打工时间从10个小时延长到16个小时，每周合法的增加6小时打工时间意味着雇主聘用国际学生的意愿会更强烈。Search Year 签证在荷兰毕业之后，毕业生可获得一年Search Year“求职居留许可”，且使用时间从原来的毕业后需立即申请，调整为毕业后三年内可以申请。也就是说，如果学生毕业之后希望回国先工作一段时间，再根据实际情况考虑是否回到荷兰发展，也是完全没有问题的。看完上面的汇总，你更喜欢哪个国家？哪个国家的一年硕士又是你想要Pick的呢？

“英国一年制的硕士读着有什么用，HR都不认的。”“一年就读完的硕士，能学些什么东西？”“一年制的硕士说白了不就是买文凭么！”作为留学圈的老司机，小mo总是会看到这么一些魔幻论点，也会看到很多同学听到这些话之后特别纠结，所以今天想跟大家来聊一聊一年制硕士。英国的硕士分为两种，一种是研究型硕士，一种是授课型硕士，有点类似于我们国内的学硕和专硕，一年制硕士一般是指授课型硕士。授课型硕士主要是针对就业导向的学生，希望在本科学习之后，获得更多的行业知识、社会企业资源。也就是说，如果你想走科研的道路，就不要选授课型硕士，不然肯定会觉得它水，因为你根本没有选对方向啊。在这个前提下，还是有人觉得一年制硕士水，大概有这么几个方面：1、“一年这么短，学不到什么”说这句话的同学可以回想一下你的大学四年，你觉得你有学到什么了不得的东西吗？一年时间是不长，但是大家可以去看一下各个学校的课程设置，基本都是满满当当的，学习时长并不短。而且教学质量也并不差，不管是以研究为重还是以工作、学生评价为重的世界大学排名，英国学校都能有个不错的名次。2、“入学门槛太低了，都不用考试，有个雅思成绩，提交资料就可以去了”入学门槛这么低，是不是随便是个人就可以去剑桥啊，不可能的。英国学校在录取的时候会看均分，还会区别985、211院校和普通院校，一些学校还有自己的list。这些人就只看到别人申请的时候提交资料，不管人家四年辛辛苦苦的保持均分。再说了雅思6.5还能刷掉一票人呢。3、“回来不好找工作，HR都不要一年制硕士的”很少会有HR会因为应聘者是一年制硕士而根本不给机会的，反而会有因为是硕士文凭这块敲门砖而得到更多机会的，这也是一些人会去英国读硕士的原因，可以在更短的时间里，拿到硕士文凭。看过这几点，可能会有同学觉得英国一年制的硕士这么好，那怎么还会有人觉得水呢？1、理想和现实的差距太大。如果你觉得留学就能改变人生，回来非BAT不去，出任CEO、迎娶白富美，从此走向人生巅峰，那你肯定会觉得英国硕士水。留学不是万能的，在这个遍地都是留学生的时代，不要妄想海归是一个能让你鹤立鸡群的光环。2、英国学校也是有区别的，times30开外的学校和牛津剑桥回来相比，回国后求职的反应会完全不一样。如果你拿牛津剑桥的待遇要求所有的英国学校，那么你也会觉得英国硕士很水。3、学校之间的差异很大，个体的之间的差异也很大，最近几年中国学生增加，有很多学生为了文凭去了英国一些不怎么样的学校，或者在英国“混”了一个文凭回来，回国之后并不能按照预期找到理想的工作，也没有展现出惊人的才华。如果你只看到他们，你还是会觉得英国硕士很水。这么看来好像变成了薛定谔的水，小mo想说这跟你的个人期待与个人努力很有关系，留学是一个选择，你的人生依旧取决于你做了些什么，混日子类型的人，不管在哪里都没办法接受到不水的教育。那么你觉得英国一年制的硕士水不水呢？有些什么看法呢？

国外的一年制硕士，真的很水吗？这根本就是一个莫名其妙的问题，总不能说剑桥牛津的学历是不堪的吧。就算对国外的硕士一无所知，至少也应该了解国内的北京大学和北京联合大学是没有可比性的吧。一年制硕士在职MBA面对一个未知的事物，质疑并没有错，质疑总是为了更好地了解。对于一年制硕士，这些疑问或许有些莫名其妙，但也正是大家所能想到的，与其相关的还有一年制硕士真的很水吗？一年制硕士能做什么？一年制硕士的含金量如何？网上对他的回答褒贬不一，有人说好也有人说水。其实无论是不是国外，无论是不是一年制硕士，都有认真学习的学生，也有混日子的学生，那么得到的结论肯定也是不一样的。一年制硕士在职MBA一年制硕士，顾名思义，通过一年的学制就可以拿到相应的学位证书，学制短便是他最大的优势。有人觉得他很水无非是看到有人聊起一年制学制太短，以法国为例，刚适应国外的日常生活、学习方式就要毕业了，感觉很仓促没有学到什么东西就结束了。学不学的到东西看个人不说，你要明确你是为了什么去读硕士，并不是为了去适应国外的生活或者是教育体制才读的。无论你是为了提高学历还是增长知识经验又或者是其他都不是为了要在那里适应性的长久生活。一年的学习生活结束以后便要返回原来轨道。所以适不适应并不是关键，如何把时间充分利用、高效学习达成目的才是最紧要的。还有一些质疑的说法集中在学历认证方面，可能有看到说一年制硕士是不受认可的，无法进行学历认证。这就是学校选择的问题，不了解清楚国内的认证方式，还没有把问题了解透彻，就慌忙地做出选择，这并不应该是一个成熟的人处理问题的方式。那么对于学历认证的问题，自己可以再去收集一些相关的内容，了解清楚。一年制硕士能做什么？如果你是正常留学，拿到硕士学位，回国就可以做留服认证，国内国际通用，那么两年制三年制硕士所能做的一年制硕士都能做。一年制硕士在职MBA一年制硕士是有很多的好处，但是也并不是适用于所有人。他比较适合于有一定的专业基础的人群，尤其是有一定的工作经验的在职人员，这样一年的学制对于他们既可以开拓眼界，提高自己，又可以把战线拉到最短，不对在职的工作有所影响。也比较适合于有特殊需要的人群，比如因为工作、年龄、家庭、或是其他的因素不可抗拒的因素，不得不选择一年制硕士，又或者单纯为提高学历的目的，那么一年制是最好的选择了。但是如果你对要读的专业一无所知，没有过多的专业经历，又单纯为了学习知识的目的的话，一年制或许并不是最适合你的了。

关注我，获得真正干货留学移民最新信息，不会被忽悠!!!英国硕士分研究型硕士和授课型硕士，授课型硕士（Taught postgraate(PGT) courses）学制是一年，也就是所说的“一年制硕士”。遵循学期“课程表”式教学，包括课堂讲授、研讨会、专题讨论、讲座和其他学习活动。前面说的容易招黑的正是这个授课型硕士。网上随便搜个「英国硕士」，各种类似于“假硕士”、“很水”、“不受认可”的字眼频频出现。花四五十万读英国一年制硕士到底值不值？值不值要分人，分情况。如果本科是双非，学习也一般，考研很困难，那么英国一年制硕士还是挺值的。因为本科毕业找不到好工作啊，而且2020年考研据说考生有400万人，想考好大学的研究生并不容易，英国一年制硕士国家也是认可的，相比国内研究生还节省1-2年时间。特殊情况下，一年制硕士就更值了。某大学一学生沉迷游戏，多门功课挂科，导致毕业证和学位证都拿不到。他去英国读个一年制，硕士学位就拿到了，对于这类学生来说这是性价比最高的选择。但要承认近几年英国一年制硕士在国内的认可度是在下降的，如果能读国内名牌大学的研究生建议尽量在国内读，英国顶尖名校除外。

很多准备去英国、香港、新加坡这些一年制的国家和地区读研究生的同学们，在前期选择前有没有受到来自多方灵魂的暴击：“啊，你去读一年硕士？你是准备去旅游的吧...”“这一年制的硕士看起来像是一个假硕士”“现在国内五百强都不招收一年制的硕士的”对于这些网络上五花八门的提问，小编只希望你搞清楚以下三个问题，就知道一年制的硕士到底水不水了！1出国的目的什么？关于一年制的硕士是否真的很水？我相信这也是现在很多刚有留学计划的同学们现在心中最大的疑惑。如果我们的同学们有这个疑问的话，请大家要先要先灵魂拷问下自己，自己出国的目的是为了什么？如果我们的出国的目的是为了镀金，那么一年制度的硕士，相比于其他2-3年制的研究生，用钱换一年到两年的时间，这么看来一年制的硕士一点也不水。去读研究生是为了最终读博士，当然，我们也有一部分的同学是有这个想法的，那相信我们很多同学都知道，海外博士就读的基础是硕士，通过一年硕士的跳板去其他国别再去读博士，时间成本也非常低；2为什么会感觉一年啥也没学到？但是我们现在更多的学生出国读书的目的越来越“变味”了：大家更多的是希望自己本科学校背景不如意，出国读研之后就能“翻身”进牛企年薪几百万；还有一小部分的学生，也不知道自己为了什么目的出国，迷迷糊糊得出国，又迷迷糊糊的回国，一年的时间恍恍惚惚度过自然最终感觉啥也没有学到；3一年制研究生学到啥？既然提到一年制的硕士什么也学不到的误区，在这里，我给各位准留学生们先普及下一年制研究生到底学一些什么东西：我们一年制研究生以英国、中国香港、新加坡这三个国别为典型代表，这三个又一直承袭着英联邦的教育系统，所以大部分这些高校的研究生课程制度都是极为相似的，他们以英国硕士为代表，将一年的硕士课程分为3个学期：而每一个学期的学习都像是升级打怪，通过层层关卡才能成为最后的“王者”。除了课程制度紧凑之外，最难的是，英国研究生的上课形式也极其有别于国内“填鸭式”教学，除了100人同时上课的Lecture跟50人同时上课的Seminar课程之外，学生们最痛苦的莫过于8-10人的小班Tutorial授课了。这种小班课程需要学生跟老师之间不停得互动，这也意味着在这个过程中脑袋需要不停得转，往往一节课上下来之后身心俱疲。这也与英国长久以来遵从的“启发式教学”传统分不开，老师们抛出的问题其实都没有正确答案，课上的内容很有限，大部分需要靠学生们自己去摸索。如此高强度的学制跟授课内容会倒逼学生自己拼命学习，这也是为什么大家总能刷到自己学长学姐们凌晨3点图书馆的朋友圈。以上如此，大家还会觉得一年制的研究生水吗？如果你还觉得水，那小编十分怀疑其实是你在“划水”。关于一年制硕士相关问题可以再下方留言回复提问，有任何留学难题，可以关注苏州出国留学公众平台解决问题哦。

实习生 王豪 中国青年报·中青在线记者 马富春“为完善我国的海外学历评估体系，教育部将规定国外学位修业年限不能少于2年（硕士），一年硕士和半年硕士将不予承认”。近日，网上一条教育部新规让一些一年硕士陷入恐慌。随即，教育部新闻发言人续梅现身辟谣，声称“没有此规定”。谣言在流传，也引发了有关学制长短与学位含金量之间的讨论，这甚至成为留学生群体口中的“月经贴”，引起社会广泛关注。一年海归硕士面临就业难题“为什么你的硕士只有一年时间？一年时间能学到什么？”这是最让张航尴尬的面试问题。每逢此刻，他的心里都会浮现出一种“被质疑的不适感”。“去香港读一年硕士，原本是为了提升自己，现在却成了一个bug。”回首茫茫求职路，张航有些无奈。“就像我们同学总结的——HR眼中的假文凭，网申系统自动淘汰，真校招的弃儿。”即便包括英国、澳大利亚、香港在内的主要开设一年制硕士课程的国家与地区，都已经和中国签订学历学位互认协议，让其文凭具有同等法律地位和相同效力，但通过学制判断学位含金量的“偏见”仍然根深蒂固。今年1月份，就有一位在英国读研的学生因硕士就读时间较短，被取消了事业单位的考试资格。其他一些用人单位也会在招聘期间，对海归硕士“年限”提出明确要求。学制长短是学历含金量的决定因素？就读于香港浸会大学的岳红豆并不赞成用人单位的判断。岳红豆本科毕业于华中科技大学。从大三开始，她便计划去香港读一年硕士。她认为，与侧重于理论、注重学术的研究型硕士不同，一年硕士更偏向于实践方面的训练，这与自己想在短时间内提升业务能力的需求不谋而合。当前的就业形势打破了岳红豆对未来的规划。为了在毕业之前拿到offer，从入学伊始，岳红豆就多次往返于内地与香港之间，积极参加各类招聘会，试图做到学业就业两不误。但学制上的差异还是造成不可避免的影响。“九月份才入学，必然会影响提前一年的秋招，而次年三月的春招，也会因为人在海外、联系不便而错过机会。”岳红豆有些无奈。截止目前，这个广东女孩已赶赴北京、深圳、武汉等地，耗费大量精力，但仍然没有等来好消息。这些经历与网友hatehkust的体验近似雷同。曾就读于香港科技大学的他，早在八年前，就历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种“噩梦”，并写下一篇流传甚广的忠告帖。文中，hatehkust用“后悔”“悲哀”“歧视”“惶恐”“无奈”五个词语总结了自己的留学生涯，并以过来人的身份告诫大家，“来香港读MSc（注：科学硕士，master of science）不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”留学产业化 海归学位不再稀缺2017年12月发布的《中国留学发展报告（2017）》显示，目前中国已是全球第一大国际生源国，仅2016年出国留学人员总数就达到54.45万人，其中43.25万人回国发展。留学的平民化发展以及大规模“海归潮”的到来，让学制短、选择多、花费低的一年硕士成为出国深造的首选。来自英国大使馆的一组数据佐证了它的受欢迎度，2016年持有tier4学生签证赴英留学人数为73000人，其中授课型研究生（一年制）人数上涨最为迅速，相比2015年涨幅高达82%。如此火爆的一年制留学，不免让一些学生产生了投机取巧的心理。在记者调查过程中，就有留学机构主动提供一些商业数据，明确指出哪些专业热门，哪些容易录取、性价比高。而相应的海外高校也逐年增设一些中国学生眼中的热门专业，并适时降低录取门槛，打出“直接出国，100%入学，100%毕业，双语授课，落户北京、上海”的广告。与此同时，庞大的市场红利还催生了一些非常规的服务项目。例如，不出国就能拿文凭的认证服务，以及花高价进名校的学位买卖。一个名为急救你教育的网站就光明正大地写到：免GMAT、GRE、YASI，不需本科毕业即可申请包括哥伦比亚大学、纽约大学、波士顿大学等知名院校在内的硕士学位。在记者暗访过程中，这项服务定价10万美元。“大二挂了可以插读大三，大一挂了可以直升master，不想读了可以直接买文凭。”一位业务员直言，“多种方案，总有一种适合你”。产业化让海归学位不再稀缺，市场乱象更是让海归就业进入“青铜时代”。尤其是人数日益增多的一年硕士，则面临更为严峻的就业压力。陈果是北京一家互联金融公司的人事经理，已经连续7年参加校招工作。她透露，大多HR并不喜欢招收非名校的一年硕士，她本人也不例外。在陈果印象中，不少一年硕士“心比天高”。“一方面，时间太短，语言环境还没熟悉就回来了。另一方面，工资开得很高，工作水平却达不到预期，很少有人能将书本知识跟实操结合起来。”顺利求职还需端正心态“混文凭的学生数量不多，但劣币驱逐良币，必然会损害留学生文凭在HR心中的含金量。”曾在英国攻读商科硕士，现就职于一家知名外企的谭文从经济学角度给出答案。在他看来，用人单位因学制原因拒收授课型研究生，只会伤害一些真正优秀的学生。谭文表示，学位含金量的关键在于培养过程，一年制硕士只是减去了学生在校实习和做研究的半年或一年时间，但授课时的课程内容以及教授水平并没有“偷工减料”。此外，有限的时间，还会培养学生的自主能力，让他们做出更清晰的职业规划。刚刚入学，谭文便参加了学校组织的Caree Fair。接下来的几个月，他更是废寝忘食，一边坚持英语学习，争取学业上的高分；一边关注行业动态，寻找可能的工作机会。充足的准备，最终让谭文踏上心仪的工作岗位，也让他在一纸文凭之外，领悟留学的真正意义。“有水的大学，也有水的专业。但客观上，留学还是提供了一个机会，如何利用它则掌握在我们自己手上。”谭文说。香港大学职业辅导与咨询博士孙竞认同这一看法。她说，尽管国内对一年制硕士的认可度不是很高，但求职具体还是看人、看专业。“如果专业能力强，个人素质高，一年时间同样可以开拓视野，收获多元化的价值观。”孙竞表示，学生签证原则上不允许打工，但正在就读的一年硕士可以在校内做研究助理，或者找份线上实习，以便在一年内时刻留意行业趋势或变化，及时抓住就业机会。“凭借能力仍然能为一年硕士正名。”陈果则从人事的角度给出建议。她表示，大多数情况下，文凭只是一块敲门砖。用人单位仍然侧重求职者的专业素养、实操能力以及面试中的语言表达和逻辑思维。“当然，还是要做好一年硕士文凭不能给你带来求职优势的心理准备。”陈果补充道，“不要妄想一个海归的名头就能让你当上CEO、迎娶白富美、达到人生巅峰，否则定会大失所望。”（应采访人物要求，文中张航、陈果、谭文均系化名）

用人单位缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种简单的判断，可以说是偏见。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，就是我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢?”这是王可找工作面试时最令她尴尬的问题。香港某高校新闻学硕士王可于去年夏天结束课程，返回内地找工作。“当时听到这个问题的时候第一反应是觉得很尴尬，毕竟是被质疑的感觉。也没想到会被问到这个问题。”接受采访时王可这样向记者解释。其实，不仅是香港地区的留学生，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的“一年制硕士”，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士(LLM)。当他们回来的时候，也常常遭到用人单位一定程度上的质疑。从未停止的争论“读MSc忠告：香港MSc(注：科学硕士，master of science)甚至可能成为你简历上的污点!”王可如往常一样随意地浏览网页，QQ系统忽然弹出了这么一条群消息。该消息来自一个在香港读书的内地生交流群，王可正准备打开链接看一下。群里紧接着有人发言：“老帖了。没意思。”“说得好恐怖，虽然估计部分真的被夸张了，但的确值得反思反思再反思。”出于好奇，王可搜到了原帖。帖子的出处是寄托家园论坛，发表时间为2010年1月19日，参与讨论的跟帖多达19页。“事实上，关于读授课式这种一年制硕士究竟值不值得的讨论，一直没有停过。已经是‘月经贴(讨论话题出现频次很高的帖子)’了。”王可有些无奈地笑着说。此“忠告帖”的作者叫做“hatehkust”，2009年赴港就读于香港科技大学，读经济学硕士课程。在帖子中，他历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种不愉快乃至“噩梦”，内地用人单位在学习时间上对他的质疑，某银行简历筛选系统排斥港校等等。他认为，这一切都是读了这个硕士造成的。而写这个帖子是为了告知后人：“这种一年制的培训班绝对对你日后的工作之路害远大于利， 来香港读MSc不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”“对于授课式硕士含金量的讨论几乎是每一个新人都会问的问题。”王可说。在hatehkust的帖子下面留言的同学很多，有的对他MSc比国内硕士清闲的说法不以为然，也有人对于他这种“泼冷水”的行为表示肯定。香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类，一类叫做研究式课程(注：Research Postgraate Programmes，RPG)，一类叫做授课式课程(注：Taught Postgraate Programmes，TPG)，二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际;研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。王可向记者介绍道：“研究型硕士叫做Master of Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士(Master of Arts，MA)、科学硕士(Master of Science，MSc)等等，都是授课式。”“各种声音都有，每一种选择都有得有失，关键看你想清楚自己要的是什么。”王可说，当时她也是查阅了很多资料才决定到香港读授课式硕士的。“我希望在香港可以开阔眼界，同时学习偏实用的课程，方便就业。”时间与质量的关系在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。那么，姑且被统称为就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢?hatehkust称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSc的同学“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。“其实无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。”王可介绍道，因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。“如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。”也正因为如此，人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的!”虽然是语气夸张的调侃，但是王可觉得这条状态还是很形象的，“尤其是最后两句，其实也是对质疑授课式课程的一种回应”。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。如何衡量含金量关于大家通常所说的含金量，侯定凯分析道：“首先是从学习时间上衡量，其次就是从写不写论文来衡量，认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。”而就这两方面来说，侯定凯认为，这与一个国家本身的学术传统有很大的关系，不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。“如果仅从时间与论文两方面来衡量，那么我们的研究生培养无疑应该是很好的，硕士普遍的都是三年，而且全都需要做毕业论文(或毕业设计)。但事实上我们的研究生培养得并不好，批评声音很多。”侯定凯说。在招聘的时候对人才进行考量，是招聘方必然要进行的活动。但是，招聘负责人或者公司领导真的具有评价一个学位含金量的能力和资格吗?对此，侯定凯认为，评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。“因此，有关学位含金量最关键的问题还是一个培养过程的问题，就是说我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。”王可说，自己所读的课程没有毕业论文的硬性要求，只是作为选修。如果写论文，相当于修一门3学分的课程。“但是事实上，一些课程也会要求我们写论文、写报告。”而修读香港中文大学全球政治经济学硕士的一位同学更是向记者“诉苦”，因为学习的课程偏理论一些，除了课堂报告外，每门课都要写论文，“尤其期末快结课那一两周，写论文的压力特别大。不能因为我们没有一个所谓的毕业论文，就觉得我们很悠闲啊”。英国华威大学国际安全专业的张晨则表示，他们是需要写毕业论文的，自己当时写了一个月。“国内的想法偏传统，认为论文是控制质量的手段，喜欢从结果出发，用一次性的方式来控制整个过程，是本末倒置。”侯定凯对此分析道，据他了解的情况，国外的课程一般有系统的培养方案和考核，平时的作业、报告等形式也较为多样，“当然学校与学校的差异性也存在，也有很糟糕不负责任的教学情况存在”。“总之，学生的发展是多样性的，不是每个人都适合写一篇四五万字的论文。有想法和写文章不是一回事。”侯定凯说。专学分开是大势所趋何青去年报考中国传媒大学学术型硕士，以一分之差被调剂为传播学的专业硕士，因为专业硕士的招生名额多于学硕。而她现在表示，“读专业硕士也不错，本来就没想要走学术路”，只是担心用人单位可能会歧视专业硕士。“国内目前的学术型硕士已经开始锐减，而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点，由于有教育部的行政命令在，大方向已定且已见成效。”郭英剑对专硕学硕之分表示肯定。侯定凯说，这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”而现在研究生就业情况并不乐观，因此才要变革，“改革的方式不是从学术本身来考虑问题的，更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招，到现在对扩招人数的控制，以及学制的改变，都是如此”。王可觉得，授课式硕士对应为国内的专业硕士，都是以就业为导向的。从人才市场的角度来说，它们更需要学生掌握与岗位要求有更多对接的知识或者技能。侯定凯说：“现在的专业硕士，就是按照这样的方向在走的。”虽然关于这种国外的“专业型硕士”的一些不理解和争论存在，但是，身为一位高校教师，郭英剑还是鼓励自己的学生出去留学的。“作为新时代的青年学子，在国内接受了多年的基础教育以及本科阶段的高等教育，应该出去看看并接受一下比我们更好的高等教育的理念与实践，在拓展个人高等教育多元经历的同时，开阔视野、增长见识。”

受疫情影响，今年的留学生生活受到很大影响，随着欧洲国家的疫情相对趋缓，欧洲国家的申请热度开始逆势上升。相比之下，英国目前的留学政策较为稳定，面对此次疫情，英国大学与内政部正在积极应对，对留学生展现出很大的诚意，努力为2020年秋季入学的学生创造有利条件，在教育、健康、就业等方面承诺保证留学生权益，并提出较为完善的应对措施。因此，英国无疑是众多选择里的香饽饽，有不少原计划去美国的中国留学生，将目的地改为其他国家，而重点考虑的留学目的地之一就是英国。在这样的背景下，又有另一个声音开始响起——英国一年制硕士就是花钱水学历罢了。甚至知乎上也有人提问——“那些花三四十万去英国读一年硕士的人，到底怎么想啊？”其实，不管是英硕还是国内硕士，水的永远是人，不是学校。国内混日子混文凭的学生也不少，两三年读出来的硕士也不一定比一年更优秀。且不说英硕虽然只读一年时间短，但是它的课程安排其实是非常紧凑的，学生都很忙的，很多时候deadline一个接一个甚至好几个都在一起，如果不安排好时间那么通宵达旦做作业都是很正常的情况，英硕圈有一句话就是“拖延症的人将永远与黎明相伴。”那么，花三四十万去英国读一年硕士到底值不值得呢？趋利性为什么很多人愿意花三四十万去读一年英硕，直白点，英硕回来的确有很多好处，更高的学历，海归背景，国内的政策倾斜，这一年“镀金”时间，让他看到更多学到更多，变得更有底气，去读英硕的人他自己很清楚花费一年时间他将获得什么——更多的机会，更好的offer，甚至更顺利的人生，这些都是好处，人都是趋利的，而英硕所能带来的这些利，早就足够奔赴了。性价比高英硕实际上是性价比很高的，很多时候时间短也并不一定是缺点，如果很努力，一年时间也可以做很多有意义的事情，如果混日子，那三年还是五年根本没区别，国内硕士读出来怎么也25岁了，那英硕回来的就是会多两年时间多两年青春，20多岁时的青春，两年的时间，又价值几何呢？而且不得不说，看过更多东西的人，他的气质和见识很明显是不同的，这是一种隐形的财富，它带给人的收益绝不是一时一刻的，不管是30万还是40万，这些东西都是无法被取代的，而不管于是什么来说，不可取代的才是最有价值的，换句话说，在同一标准的情况下，去读英硕的学生用了一年时间，成为了更无法取代的人。去经历读英硕不仅是一种教育渠道，正如刚刚所说，它带来的更多是背后的价值，更多的见识，更丰富的经验，更牛逼更多元化的校友，包括自己的外语水平等等等等，除此之外，人生本来就是一场经历，不得不承认，对于出国的人来说，去看看这个世界也是一个很重要的目的，人总是为了去经历的。去北上广是为了经历，追寻梦想是为了经历，甚至恋爱也是经历一段不同的人生旅程。出国同样如此，经历一段不同的人生，这件事本身就有极大的魅力和吸引力，相信除了学业以来，读英硕的人也收获了一段快乐的时光和美好的经历。最后，教育从来没有值不值得。只要留学费用在自己的能力承受范围内，那么英硕是一个十分值得去读的选择。

很多在面对研究生申请时除了国家，学校排名，课程以外很多人也会由于英国研究生是一年的时间而特别关注，从而引来一个问题，一年的研究生到底值不值呢。我们简单的分析下:1、英国教育大概已经有了超过800年的历史，这个时间比很多国家的学校建校，甚至比国家建国的时间都久，于是已经有了很成熟的教育体系，足以提供1年的研究生课程。2、对比美国研究生2年，澳洲研究生1-2年，英国的时间确实节省很多，于是在时间和生活成本确实学生落了很大实惠。毕竟有钱也是买不到时间的，而且作为家长也希望孩子早早毕业有个稳定的工作。3、对于专业选择，英国可以提供上万种商科，工科，艺术等不同领域额度一年研究生课程，于是即使是一年的学习，在课程选择上也是不亏待学生的。4、对于申请难度适中，国内本科排名前300的基本可以申请到英国前20名，世界前100的大学，而211，985的学生可以冲刺到世界前50，甚至前10的大学，而这个优势是其他国家很难实现的。最后，很多人会关心一年学习的含金量，觉得一年时间三个学期，第一学期就是适应新环境，第二学期就是适应语言，第三学期就要准备毕业和考试了，没有充足时间，就好像搞对象刚刚在一起就要分开的感觉，其实我们换个角度分析下，英国的长假期很少将原本2年的课程是以压缩的模式并为一年，这就意味着对于学生的学习主动性，适应性要更强，从而拿到一个世界认可，并且不输于其他国家的学位。再者说，要是希望花2年时间当然也可以啊，比如A方案学生可以在读研究生之前先读一个研究生预科，打好基础，而且提前适应新的生活环境，学学写论文和演讲的模式，这样到了研究生学习会更加省心。B方案在学完自己研究生第一个学位后，根据自己的实际情况及就业想法，继续再读第二个研究生学位，同时由于有了第一个学位，而且成绩还不错的话，有利于申请到排名更好的学校。综合来看，英国是个不错的选择，为学生节省时间而且快速拿到一个满意的学位，同时需要提醒学生，好好把握这一年时间，从而过的丰富又充实。一年制的学习时间虽然短，但是一年制硕士只是减去了学生在校实习和做研究的半年或一年时间，而这些活动学生在毕业后也可以以毕业生的身份来进行。授课时的课程内容以及教授水平并没有“偷工减料”。并且英国学校对于学生的要求是非常严谨和严格的。不仅重视期末考试分分数还会重视学生平时学习表现。同时英国的教授会更加在意学生的自主学习的能力，不会强制让学生在课室学习。你只需要在有限的时间里安排好学习时间和生活。从时间上来说，英国的硕士生课程是一年，看起来它的学时比国内少，但这一年的课程和学习是非常满的，你几乎是没有过多的时间外出旅游，游玩的时间的。有朋友时常和我吐槽说，我在英国读书的这一年的认真程度比我当年高考还要紧张，甚至有些专业课晚上9点还在上课。这样可以看出一年制的学习时间并不会因为时间短，影响到学生上课的课程安排。作为一个一年MSc毕业的学生，我觉得值得。1. 我学会了快速搜集有效资料信息，如何找到合适的reference，更加争分夺秒的完成项目。2. 1年的两个学期，每个学期的课程安排都非常紧凑，去除了那些无用的，很水的课程，只学干货。3. 英国有非常多很棒的tutor，他们也做很好的项目，有更多机会接触到欧洲的项目，在项目中学习。4. 学期少了，课程紧了，会更加专注，学分修不够补救的机会都没有，所以必须好好准备。5. 另外在英国学习，也有更多机会去体验整个欧洲，毕竟也是世界经济的中心之一。6. 还要留学落户，在英国学满365天回国有海归落户的优惠政策。补充下，英国现在还开放了新的签证政策，对于留学生更有力。更多海外留学资讯请上【留学问多点】APP