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英语专业毕业的研究生,除了当翻译原来还有这些选择!天而不人

英语专业毕业的研究生,除了当翻译原来还有这些选择!

说实在的,如果学英语专业研究生毕业,不去当翻译有点可惜了,但是不当翻译,也可以成为英语教师或从事英语相关的业务对接工作,如外贸业务及跟单、留学顾问或文书人员、公务员、外企等……不过说实在的,就英语专业的研究生,外语技能做翻译才是最合适,直接效益最大……英语教师:可开培训班辅导英语教学。虽然不做翻译,但是如果从事英语方面的教学还是可以的。最常见的是每年都有大量的学生靠托福、雅思,从而获得出国留学的资格,而这个时候从事这一类人员的外语培训,自然可以比较切合市场,既能发挥自身的能力,又可以赚到钱,也算是一个不错的选择吧。 外贸业务及跟单:发挥英语能力,能说能写能交流。外贸行业,也是需要英语专业的人员。在业务对接过程中,总是需要熟练地掌握英语读、写、说能力的人员来进行沟通,所以这个职位对于他们来说,也可以说是“量身定做”的。不过不少外企的产品,都需要一定的专业知识,才能应付得了外商的验厂,所以如果想从事这类工作,入职之后还需学习相关的产品知识……留学顾问及文书人员:做中间人,赚外国留学生的钱。现在海外疫情严重,所以留学国外的人可能会相对少了很多。但是外国人来中国留学的,却反而大幅度提升。这个时候,利用自身的外语能力,对国情及相关政策的熟悉,就可以从事留学顾问及文书人员的工作,给老外做留学业务咨询,帮老外办理相关的手续,赚老外的钱…… 公务员:外事部门等对外机构的公务员长期招人。每年在公务员考试中,都会有招英语专业的应届毕业生,所以研究生毕业之后,也可以考虑参加公务员考试,如果能够顺利“成公”,也不失为一件好事。不过要参加公务员考试,可不仅仅是有英语能力就行,还需要学习行政、申论考试的相关知识,刷题、学答题技巧必不可少…… 外企员工:有外语能力,已经打败了一大半的竞争者。随着中国经济的发展,越来越多的外企来到中国开展业务,而相应的,他们也需要中国本土的员工进行工作……所以本身具有外语能力的人,在面试的时候能够获得一定的加成,还是有比较高的几率成为外企员工的。如果还有其他的业务能力的话,要应聘成功的几率就更高了…… 不过每个人在选择工作的时候,都要考虑职位是否与自身的能力、性格、兴趣相匹配。如果真的不喜欢做翻译,做其他工作的时候,是否又喜欢呢?是否又能够乐在其中呢?这可就要各人自行分析了,依照自身实际情况做出选择,才是最好、最合适的。

黑崎

谈英语在考研和读研中的重要性

论《英语》在考研和读研中的重要性?!一共四点!另附秘诀!英语在所有大学课程中最独特的一门课程,可以说是大学学习中最无用的,用到的几率最低。但是在中国研究生入学考试和读研过程中异常重要,不是因为它有用,而是”所有坑都是它挖的。”1.英语是历届研究生初试中最不容易过单科分数信的一门课程,专业课、数学、政治可以答高分,英语绝无高分的可能!2.英语六级将成为很多研究生挥之不去的噩梦,很多研究生在读研期间与英语死磕,结果浪费了大把时间,甚至影响到科研课题!3.研究生期间会有很多外国专家学者学术报告,可惜你听不慬,到现场也只是鸭子听雷、凑热闹!4.导师让你尽快写一篇英文论文,你拿百度翻译,结果不伦不类、笑料百出。其实英语的重要性还有很多,希望本科生提前准备。告诉大家一个秘诀,英语成绩是可以短期内提高的,可以利用寒暑假到教育部出国培训中心,里面有些课程很有用!如果能遇到有雅思培训经验的老师,那就更好了。

墨西哥

英语不好怎么考研究生?

第一,掌握考研词汇和提高阅读能力。1、词汇是阅读的基础。词汇是构成语言的基本元素。没有词汇,根本不可能去听、说、读、写。就英语阅读来说,任何一篇英语文章都是由词汇构成的。没有一定的词汇量,读起文章来,肯定困难重重,因为词汇是阅读的基础。想过英语阅读关,须充分重视学习英语词汇。2、需要多少词汇量才够?虽然词汇是阅读的基础,但是要等到把词汇都掌握,然后再开始练习阅读,再去提高 阅读能力的想法也是行不通的。英语词汇总量极大,而且新词层出不穷。任何一个人,包括母语为英语的人,会用的词汇,认识的词汇和英语词汇总量相比,也只是一小部分而已。谁也不可能把英语词汇都掌握。学习英语的目的在于用,学习词汇的目的也在于用。对于不同的阅读目的,需要不同的词汇面和词汇量,究竟应该学习多少词汇,究竟应该学习哪些词汇,必须根据阅读 目的来确定。比如:考研英语大纲的词汇表规定了5300左右词汇,试卷中出现的超纲词汇不会超过 阅读总量的百分之三。就考研来说,如果把大纲词汇表规定的5300左右词汇都掌握了,即使超纲词一个都不知道,也不会对阅读造成太大的障碍。3、词汇需要掌握到什么程度?一个英语词汇的学习大致可以分为以下几个程度:(1)在词汇表中看见时认识,能正确说出该词的1到2个主要意思。(2)在词汇表中看见时认识,能正确说出词汇表列出的该词的所有汉语意思。(3)在文章中出现时认识,能根据上下文判断出该词在这篇文章中的正确含义。(4)别人说时,能听得懂。(5)自己能在写以及说时正确使用。由以上分析可以看出,即使把大纲中规定的词汇给出的意思都记住了,也只不过达到了上述的第2个程度。就英语阅读来说,词汇的掌握至少要达到第3个程度才行。4、通过阅读学习词汇。要想把词汇掌握到上述的第3个程度,单靠背词汇表显然不行。不少同学费了九牛二虎之力终于把大纲词汇表给出的意思都记住了,也只是看大纲词汇表时才说得出某个词汇的意思,换一个地方,在文章中出现时,究竟什么意思又弄不清了。大家只要想一想汉字是怎么学会的,中文阅读能力是怎么获得的,对学习英语肯定会有一定启示。任何一个小孩都不是孤立学认字的,也不是先认识汉字才开始阅读的,而是边阅读边认字。随着阅读材料逐渐由易到难,不仅常用字反复出现,而且涉及的原来不认识的汉字逐 步增多。一 个人在不断地阅读过程中,不仅阅读能力不断提高,而且认识的字的总量不断增多。这里所说的认识不是在字典中或字词表中能认识,而是每个字、每个词在阅读材料中出现时,一眼就能判断其在特定上下文的正确含义。英语也是如此,背词汇表固然有必要,但是绝对没有必要把每个词在词汇表中列出的全部意思都背熟再开始阅读。而是应该边阅读边学习词汇。读得越多,常见词汇碰到的次数越多,自然而然就掌握 了。也就是达到了上述的对词汇掌握的第3个程度。5、通过阅读扩充词汇量。对于大纲中规定的基本词汇,应该通过阅读过程来学习。那么怎么对待超纲词,怎么进一步扩大在阅读时能看懂的词汇总量呢?就考研来说,现在根本没有一个所谓的超纲词汇表,只要把其中列出的词都背下来,考研阅读就不会碰到任何生词了。如果盲目地找词汇表去背,背了10个超纲词,阅读时也不见得碰上一个。平时阅读毕竟并不是考试,读完一篇文章,有几个生词不认识,当然可以查字典,弄清其含义和在这篇文章中的用法。这样不断积累,就扩充了自己可供阅读的词汇量。考研阅读材料中经常出现的超纲词自然而然就记住了。不仅能记住这些词,而且在文章中碰到时也能看得懂。第二,掌握考研语法和阅读能力。1、提高英语阅读能力主要不是靠语法。每个人只要回忆一下自己是怎么获得中文阅读能力的,就会发现,自己中文阅读能力 的提高靠的并不是语法。人们并不是先学语法,用语法做拐棍,才读懂了文章,而是在不断地阅读过程中,自然而然地获得了阅读能力。应该说,每个大学毕业生都具备很强的中文阅读能力。然而,如果你学的不是中文专业,不研究汉语语法,那么,就汉语语法而言,究竟你能说出多少呢?恐怕极其有限。中文阅读能力并不与语法知识的多少直接相关。其实,英语也是如此。一篇文章看过之后,知道说什么就够了。有什么必要老去琢磨文章中所涉及的语法问题呢?2、语法对成年人提高英语阅读能力有一定帮助。对于母语是汉语的中国成年人来说,用汉语听、说、读、写已经成为自己根深蒂固的习惯。在这种背景下学英语不得不考虑原有的语言习惯对于学习新语言所造成的障碍。就阅读来说,必须在熟悉中文文字表达习惯的基础上,去熟悉英语的表达习惯。英语和中文毕竟是两种语言,文字的表达方式有很大区别,学习英语必须排除母语的习惯 的干扰。此时,懂点英语语法会有助于熟悉英语的表达习惯。3、语法不是学得越多越好。学习英语语法,绝对不应该为语法而语法,更没有必要成为精通语法的专家。学习英语语法的目的只有一个,就是凭借一定的语法知识更快获得用英语获取信息、表达信息的能力。从这个目的出发,学习语法当然不是越多越好,而是什么有用学什么,自然是学得越少越好。就英语阅读来说,只要懂一些对阅读有好处的基本英语语法规则就足够了。其实,对英语阅读最有用的语法规则并不多,最重要的就两项,第一是动词的用法,包括非谓语动词的基本用法,第二是从句的构成规则。阅读时,碰到难于理解的语言结构,只要能灵活运用这两方面的语法规则去想一想,基本上都可以迎刃而解了。对于英语文字表达中涉及到的这些基本语法规则,见多了自然就熟悉了。经过一段时间,养成了习惯,一眼就能看懂文章了。那还有什么必要再去句句分析结构,再去考虑其中涉及到的语法规则呢?第三,阅读要注重理解。1、理解有3个层次。(1)词语水平:阅读过程没有词语障碍 ,文章中出现的词语都能看懂。(2)句子水平:阅读过程没有句法障碍 , 能看懂文章中的 每句话。(3)篇章水平:阅读时能把握整篇文章的篇章结构,抓住文章表达的主要信息。2、阅读理解重在第3层次。阅读理解的3个层次,彼此之间有什么关系呢?首先,阅读最终目的在于获取信息。读文章为的是抓住文章表达的主要信息。我们并不是为了了解某个词怎么用的,某句话怎么说的才读文章的。提高阅读理解能力,关键在于提高第3个层次,即篇章水平的理解能力。那么,是不是只需把精力放在提高篇章水平的理解能力上就行了呢?问题在于,篇章水平的理解能力不是一下子就能获得的,没有词语水平和句子水平的理解,就不可能达到篇章水平的理解。词语水平和句子水平的理解是篇章水平的理解基础。实际上,多数同学在每个层次的阅读理解上都存在障碍。那么,是不是应该依次解决这3个层次的问题呢?虽然说,阅读理解分成3个层次,但是,这3个层次密切相关,根本不能分开。阅读过程绝对不是先把每个词读懂,再读句子;把每句话读懂,再去考虑整篇文章的结构和表达的主要意思。一篇文章只读一遍,就应该把握住整篇文章的篇章结构,抓住文章表达的主要信息。这就是说,阅读过程中,不仅应主要关注第3个层次的理解,抓住文章表达的主要信息,而且同时要达到词语水平和句子水平的真正理解。3、阅读不是为了做题。本文前面已经提到,很多同学的英语阅读能力之所以长期提不高,就在于他们阅读时只关心题目做得对不对,从来不考虑文章真正读懂了多少。他们时间没少花,甚至年复一年,都没有实质上的进步,考试成绩也不理想。他们的做法,只能是事与愿违,欲速而不达。其实,只要把阅读的着眼点从为了应付考试,转到设法提高真实的理解能力上来,经过一段时间的努力,阅读水平就会有明显提高。考试考查的就是考生真实的阅读理解能力,你真实的阅读能力提高了,考试时,作题的正确率自然也就提高了。第四,阅读理解能力的提高取决于阅读量。1、熟能生巧。虽然汉语是我们的母语,但是我们的汉语阅读能力并不是与生俱来的。我们的汉语阅读能力是经过多年大量的阅读实践获得的。对母语为汉语的中国人来说,英语阅读理解能力更不是天生的。我们绝对不能期望仅靠阅读几篇英语,就能获得很强的英语阅读能力。英语阅读能力是一种技能。技能的获得离不开应用,用得越多,才能越熟练。常言说,熟能生巧。应该说,阅读量是提高英语阅读能力的一大关键。读的英语越多,才可能越快地获得较强的英语阅读能力。2、理解第一,阅读量第二。是不是只靠大阅读量就能很快地获得较强的英语阅读理解能力呢?问题在于,有些同学虽然读得多,但只是从应付考试阅读理解的题型来阅读。读一篇,作5个题,题目作完了,看看对几个,这篇文章就算读完了。他们读文章时,图圈吞枣、似是而非,关注的只是题目。如果每篇文章都用这种方法来读,读得再多,用处也不大。你需要的是把这一篇彻底读懂。虽然读的总量似乎少一些,但是,读一篇,懂一篇,那就是一篇。坚持一段时间之后,就能真正读懂文章了。第五,循序渐进是提高英语阅读能力的必由之路。很多同学经过长时间的努力,阅读理解能力还未见明显提高,非常着急,甚至丧失了信心。此时,就需要想一想,自己的学习安排是不是符合学习的客观规律。就提高阅读能力来说,至少要尊重以下几条规律:(1)阅读材料要由浅入深、由易到难。如果有待学习的英语阅读材料由易到难分成六个级别,而你现在只有一级的水平,偏要一下子看懂六级的材料,肯定办不到。必须经过一级一级的学习的过程 。到你真有六级水平时,读起六级水平的文章就轻而易举了。(2)阅读材料的面要由窄到宽。英语阅读材料有不同的体裁和题材,涉及的内容种类繁多,五花八门。即使英语专业毕业的博士,也不可能凡是英语书刊就能轻而易举地看懂。一个精通英国文学的博士不见得能迅速看懂某种计算机软件的英语原版使用说明。研究生学习和科研工作需要的是阅读和科研相关的英语书刊的能力。考研英语阅读部分考查的就是考生是否具备阅读该类英语材料的能力。如果你现在奋 斗目标是考研的话,就应该把阅读面限定在这个范围内。(3)阅读速度取决于材料的难度和自己的实际阅读水平。阅读速度应该指阅读时能真正读懂文章,能抓住文章主要信息的速度。阅读速度和文章的难度相关,和一个人的实际阅读能力相关。有的同学为了应付考试,生怕阅读速度慢,考试时作不完。他们准备考试时,一味图快。比如,一篇400字的文章,他们严格控制阅读时间,绝对不能超过10分钟,不管看懂还是看不懂,就去做题。题做完后,不管对了多少,这篇文章就算读完了。这种阅读方法,速度似乎很快,但对你提高读懂文章的实际阅读速度没有任何益处。这种练习做得越多,时间浪费得就越多,那么你真实的阅读速度提高得会越慢。(4)阅读速度要由慢到快。学习贵在实事求是,要敢于正视自己的实际水平。可选择难度比自己实际水平略高一点的阅读材料来读。真正读懂一篇文章,需要多少时间,就花多少时间。初看起来,这种方法很慢。但是,脚踏实地地坚持下来,你会发现,原来认为很难,原来需要很长时间才能读懂的东西,已经不那么难了,也读得比以前快多了。

放浪记

在职研究生:英语基础差可以考上吗?

很多在职人员都有报考在职研究生的打算,可是一想到自己的英语水平,就打了退堂鼓。那么,英语基础差可以报考在职研究生吗?能考上么?其实英语基础差哪怕是零基础,也是有机会报考在职研究生的。随着社会经济发展,在职研究生报考方式多样。不同报考方式对于报考人员要求不同。例如单证在职研究生(同等学力申硕),课程学习免试入学。符合申硕条件的同学还可以申硕。申硕统考考试科目包含2门,其中一门为外语。外语语种选择涵盖日德俄法英。英语不好的人员可以选择报考其他外语语种。当然,个别专业明确要求外语统考语种必须为英语,在职人员报考前可以规避掉这些专业。1对于双证在职研究生(非全日制专业硕士),英语基础较差人员也不是完全没有机会的。入学考试外语科目中并不全部必须是英语,也有一些专业允许学生在小语种当中进行选择报考。所以英语基础差并不代表绝对不能报考在职研究生。但是,无论哪种报考方式,都要明白:学习不是一蹴而就的事情。英语基础差可以选择适合自己的专业报考,但是千万不要有交了钱直接混证书的想法。越是排名靠前校风良好的院校,对于教学管理越严格,根本不存在花钱走捷径的可能。如果遇到那些承诺交钱不用上课,交钱直接拿证书的院校,大多数都是虚假骗人的。

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中英考研在线:专硕VS学硕 如何正确选择?

考研选择专硕还是学硕?专硕比学硕更简单吗?专硕和学硕分别适合什么样的人报考?考研初期同学们总会面临各种各样的选择困境。这篇文章中英考研的小编将详细介绍专硕和学硕的区别。首先从培养人才方面,学硕是以培养教学和科研人才为主的,未来就业方向更多的是科研和任教。而专业型硕士主要是为了培养市场紧缺的应用型人才,更侧重培养学生的实践动手能力,高质量的实习能够快速地锻炼学生,更好地和周末的课程学习形成互补,理论水平与实践能力齐进步,未来更快多是到企业任职。学习年限方面专硕和学硕有些差异,一般学硕采取3年制,专硕采取2-3年制。导师方面,学硕是单导师制度,专硕是双导师制度,学校内有一名导师指导学术,学校外有一名导师。学费方面一般专硕的学费要比学硕昂贵一些,学硕的学费一般为8000员每年,不同院校不同专业略有浮动。专硕的学费高于8000元每年。因此针对家庭条件比较普通的家庭可以考虑选择学硕。英语方面一般专硕考英语二,专硕考英语一。考试难度略有不同,英语二也只是相对英语一低些,但不代表英语二就很简单。研究生要设计阅读英语论文,这就要求具备一定的词汇量,阅读能力要强,针对英语的复习要下功夫。还需要提醒各位考生的一点是,一般学硕可以调剂到专硕,而专硕不能调剂到学硕,并且在读博方面,专硕则需要在硕士毕业后通过考试才能读博,学硕则可以通过导师硕博连读,不通过全国统考。据观察,专硕报考热度逐渐升温,学硕招生人数较少,并且推免生占用了一部份名额,专硕在社会就业上有足够的认可度,报考人数越来越多,分数也逐年上升,尤其是名校的专硕,难度不可小觑。最后,中英考研的小编在此提醒各位考生,选择专硕还是学硕要慎重选择,可以从未来就业方向着手,结合自己的经济情况以及自己的个人兴趣多方面考虑进行选择,如果确定了要走学术路线,还是建议选择学硕。

儿女们

2020上海财经大学在职研究生英语专业招生信息

2020上海财经大学英语在职研究生招生开始了,那么,下面,小编来为同学们整理一下上海财经大学英语在职研究生招生信息,提供给同学们参考。 招生方向上海财经大学英语在职研究生招生方向有英语师资培养方向、商务英语在职研究生等。同学们可以点击下方小程序查看招生简章! 学制学费学制为2年,学费为3.8万。报名条件大专以上学历均可报名学习,具备大学本科,获得学士学位,工作三年以上者可申请硕士学位上课方式采取周末上课,更加方便了在职人士一边学习一边上课。 所得证书满足大专学历的同学,可以参加研修班学习,在规定时间修满学分参加院校自行组织的结业考试,考试通过即可获得结业证书;满足本科有学士学位及以上学历,可以参加申硕考试,考试通过获得学位证书。以上就是小编为同学们整理的2020上海财经大学在职研究生招生信息。同学们可以点击下方链接查看更多文章!对外经济贸易大学在职研究生通过率情况怎么样?首都经济贸易大学市场营销在职研究生,靠谱吗?

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研究生真的能考四六级吗?有什么限制?

距离6月份笔试还有57天,谁还没学习?!有同学留言问:1 本科期间四六级没有通过,到了研究生阶段还能考四六级吗?2 研究生没有过四级,可以直接报考六级吗?今天的文章给你答案研究生能考四六级吗?首先,在回答这个问题之前,我们先来看看官方给出四六级的报考条件。CET笔试报考资格为全日制普通高等院校本科、专科在校生,全日制成人高等院校本科、专科在校生,在籍研究生。修完大学英语四级课程的学生可报考英语四级,修完大学英语六级课程且英语四级成绩达到425分及以上的学生可报考英语六级。报考日、德、俄语六级考生,对其相应语种四级成绩不做要求。考生按学籍所在校规定报考笔试科目。上文中明确说了,在籍研究生是可以报考四六级考试的。并且,英语四级成绩达到425分及以上的学生可报考英语六级。所以说,研究生当然可以考四六级啦!研究生,报考四六级有什么限制?但是问题来了,不同高校对研究生四六级考试是有限制的!!很多学校对考试资格和考试次数都有要求。接下来,嘟嘟分为以下几种情况为大家详细解答。提醒:每个学校研究生考试报考资格不同,请大家以所在学校通知为准。1.英语专业不可以报名英语六级但是,有些学校规定了,只有非英语专业的研究生可以报考四六级哦。例如北京林业大学研究生院发布的《关于2020年下半年研究生英语四、六级考试报名的通知》就明确规定了英语专业不可报名英语六级,具体情况还需要以各学校通知为准。图片来源:北京林业大学研究生院 官网2.通过四级后才能报考六级例如,北京化工大学研究生院在《关于2020年12月大学外语四、六级考试研究生报名及有关事宜的通知》中明确了四六级报名的对象:该校的研究生必须通过四级后方可报名六级。图片来源:北京化工大学研究生院官网同样的还有华中科技大学。图片来源:华中科技大学教务处官网从该校报名四六级的通知可以看到,该校在籍研究生可以报考四级也可以报考六级,但是报考六级的前提是四级达到425分,也就是必须先过了四级,才能报考六级。因此可以看出,该校的研究生必须通过四级后方可报名英语六级。3.只需报考六级西北师范大学研究生院发布的《关于2019年上半年全国大学英语六级考试研究生报名工作的通知》中,报名范围并未要求过四级。考试语种:只有六级(六级笔试和六级口试)。报名范围则是:2016-2018级全日制研究生可以报名六级考试,不用通过四级后再考六级。图片来源:西北师范大学研究生院官网4.报名次数有限制很多学校对于研究生报考四六级考试的报名次数也有要求。例如广东外语外贸大学就明确规定了研究生在校学习期间原则上可报名参加CET4-6共3次(含缺考)。因此,如果你不把握好这3次的考试机会,四六级证书很可能与你无缘了哦~图片来源:广东外语外贸大学研究生院 官网总而言之,好好备考,早点过级就是硬道理!

祖辛

读研和不读研的区别,这5方面差距截然不同,幸好当时没选错

近年来,越来越多的本科大学生,选择考研这条路。有些大学生读研是为了提升自己的学历,将来无论是择偶还是工作,都会有一定的优势。在就业形势越来越艰难的环境下,有些大学生是为了提升自己的竞争力,与遍地的本科大学生争一席之地,或许在公务员考试中也会增加上岸几率。不过读研和不读研确实有很大区别,三年的研究生生活,确实是会让一个学生改变很多。无论是自身的素质和修养,还是心境的改变,差距都很明显。读研和不读研的区别,5张图生动形象,希望你没选错学历以及学习内容的不同读研和不读研最直接的区别,就在于学历的不同。本科毕业生和硕士毕业生,是完全不同的两个学位等级。大学属于深造,而读研却是更深入的搞科研,两者学习的内容不同。而且在大学生活中,通常本科大学生毕业以后要求英语达到四级,而研究生毕业的学生,通常要达到六级。不同学历,对于专业性的要求也不一样。思维模式不同大学本科学生,在平时的学习或者是生活中,看问题主要看表象,不会做非常深入的研究。对于思维逻辑的开发,没有那么高的要求和应用。然而研究生就不一样了,在读研的过程中,需要和导师进行科研项目的研究,所以无论是生活还是学习中,思维模式都比较灵活,而且喜欢做深入的研究,也是属于“职业素养”。就业起点和薪资待遇不同随着教育的普及,大学本科学历已经饱和,在就业上并没有什么竞争力。毕业即将面临失业,只能先选择一个收入一般的工作,积累经验,再慢慢提升自己的工作能力。研究生比本科学历高,而且在应聘时,通常起点比较高。比如项目主管或者经理一类的,也是有可能的。而且待遇非常优厚,通常可选性非常多,甚至还会有安家费。人脉和校友资源不同大学本科毕业的学生,他们的人脉基本上就是本校的大学校友。而无论是工作还是平时的生活,只是有同样兴趣爱好,或者是志同道合的人聚在一起谈天论地。研究生比本科生多读三年,但是这三年的人脉以及资源,是本科生远远想不到的。无论是导师,还是跨专业或者是跨院校的同窗们,都是足以让人增长见识的存在。工作三年以后的发展前景不同本科生毕业以后,参加工作,基本上都是从基层做起。如果工作以及个人能力出众,通常会晋升组长或者是主管,想再往上晋升就比较难了,毕竟学历在这,是最现实的门槛。研究生毕业以后工作起点高,而且看待工作以及处理问题都更有深度。因此发展前景是无可限量的,通常会晋升区域经理或者是更高级别的职位,那就看个人能力的体现了。就业竞争逐渐增大,大学生除了考研,还可以怎样发展更好呢?第一,在大学期间努力学习,提升个人竞争力大学其实是高中生走向社会的必经之路,在校园里会遇见形形色色的人,也能学到很多东西。大学生应该在学校里,认真对待每一件事,无论是学习还是社交,都是为以后的发展铺路。现在就业趋势越来越严峻,大学生想要争得一席之地,就要有自己的优势。大学期间可以考取证书,参加竞赛以及社会公益活动,丰富自己的阅历。第二,参加工作以后积累工作经验,积攒人脉虽然大学本科学历,在参加工作的时候起点比较低,但是可以通过自己的努力,提升自己的个人能力以及工作能力,更好的实现自我价值。在工作岗位上,自己的同事和领导都是自己的人脉圈子。尤其是刚毕业的大学生,不要对工作职位以及薪资有过多的期望值,要看工作的发展前景以及收获。第三,大学生创业,国家有补助现在很多大学生都面临找工作难的问题,因此国家对大学生创业,是有补助项目和款项的。个人能力比较突出的,有这方面理想和抱负的,可以考虑一试。大学生在创业初期虽然比较辛苦,但是自己的人脉积累和国家的项目扶持,都是自己向前进的动力。大学生要将目光放得长远一些,不要只看眼前的利益。笔者寄语大学生读研和不读研的区别很多,很多研究生回过头来看,都会感叹幸好当时没有选错。然而,每个大学生的实际情况都不一样,是否选择考研需要考量的方面很多,只要自己能坚守本心,有自己的目标,那就勇往直前努力前行。今日话题:你如何看待如今大学生就业困难的现状?喜欢本文的宝宝们记得分享和收藏噢!有想法的宝宝们可以在下方评论留言,我们下期再见啦~(图片均源于网络,若有侵权请联系删除)

乐之末也

出国留学的留学生注意了,一年制硕士的国家有哪些?早看早知道

在国外硕士学制和国内有很大的不同,有很多国家大学的硕士只有一年,那么一年制硕士的国家有哪些呢?这些国家硕士申请条件是什么?一、英国语言成绩:学生在没有雅思成绩的情况之下,可以先申请英国院校。通常英国院校不以有没有语言成绩作为录取标准,学校会根据学术条件等先给申请人发一个语言要求的有条件录取。GPA成绩:英国申请相对于美国申请,没有什么标化成绩考试。但是英国院校在录取学生的时候,一般都会要求正式入学前提供大学四年完整成绩单,且GPA成绩达到一定的分数,才考虑是否录取该学生。而目前大多数申请者状态为大四在读学生,提交申请时的成绩单多是大学过往三年的成绩,英国院校依据我们过往的成绩判定申请人条件是否基本满足学术成绩即GPA要求。推荐信:英国硕士申请必须含有推荐信,各院校对推荐信的要求有所不同,院校在发录取时,附上了推荐信的要求。申请人一定要根据录取要求,不要忽视这一点,以免错过最佳的提交时机,耽误签证和入学的时间。文书:文书是申请材料中的重要部分,比起GPA成绩,比起雅思成绩,文书能让院校招生官更加的了解你,这也是如今招生官更加看重的部分。在众多学霸中,很难从成绩上拉开差距,想要脱颖而出,文书是一个展现自己亮点与个性的端口。工作经验要求:申请一般专业是不需要工作经验的,但是工作经验会是一个加分项。如果你是跨专业申研,那么与研究生意向专业相关的工作经验会给你的申请助力不少。二、澳洲1、学历要求申请硕士,至少是国内的全日制本科毕业。最好是985和211工程院校。在审核申请资料时,澳洲校方会根据国内院校的排名、课程设置和专业情况来分析申请者的本科学历含金量,学校越有名气,申请的几率就越大。2、语言要求除了学历最重要的一点,就是语言成绩证书。托福70分以上,雅思6.0分以上,这是申请硕士的语言标准,如果没有达到这个申请条件,成功留学硕士的几率就不大,可能需要留学语言学校或者预科。3、经济要求澳洲留学费用并不太贵,很多工薪家庭也能承担。为了保证有足够的经济能力,会需要申请方提供留学担保金,没有具体的金额限制,但是默认不少于在澳洲留学第一年的费用,如果担保金的存款不够,很容易被拒绝申请。4、年龄要求澳洲留学的年龄也比较宽松,没有最低的年龄限制,但是如果没有成年或者毕业多年,申请的通过几率也是比较低的,最好是符合申请阶段的平均年龄比较好。三、美国1、申请时大四在读,到美国入学注册时有学士学位(部分学校可以提供专升硕);2、大学平均成绩75-85分;3、年龄40岁以下为宜;4、经济担保:60万人民币(根据学校选择和学费来定)。5、商科及管理类专业需要GMAT成绩,其他专业需要GRE成绩(法律专业除外);6、英语要求TOEFL托福80或雅思6.5,部分名校要求托福100分或雅思7.0分以上。部分学校可以提供无语言或低语言双录取;四、新加坡1、私立大学需要学生国内大学本科毕业,持有毕业证书文凭,提供在校期间的平均成绩,在校平均成绩70分以上。语言要求需要学生雅思成绩达到6.5分左右。2、公立大学需要学生是国内211或985大学毕业,持有毕业证书及学士学位,在校平均成绩80分以上,语言要求需要学生雅思成绩7.0分左右。如果学生是双非毕业,需要在校平均成绩85分以上,还需要学生拥有一定工作经验。五、加拿大对大学成绩的要求首先是学分上的要求,大学本科的成绩最好可以达到平均80(GPA3.0)~85分的好成绩,知名度越高的加拿大大学,要求的申请条件越苛刻,而专业的设置也起到了很重要的作用。对英语成绩的要求关于语言成绩,加拿大托福与雅思都承认,一般要求雅思6.5分,有些专业要求雅思7.0分。对工作经验的要求如申请者有相关的工作经验,申请时有优势。所以有些申请者如大学本科的平均成绩不够理想,但有几年相关工作经验,申请的成功率也很大,需要在制作申请材料时将这方面的优势突出并放大。对申请人的研究成果及研究能力的要求加拿大是导师录取制,导师非常看重学生的实际能力,在申请时,申请人应当认真总结自己以往的科研活动和成果。这些成果和能力还必须较系统地在“个人陈述”和“推荐函”中表达出来。

寒风镇

今年考研或有257万落榜生,得知真相后才明白,复试真的很重要

考研复试重要性不言而喻。2021年,约257万研究生上岸失败,不重视复试是造成这种情况的一个很重要的原因。2021年全国研究生入学考试分数线已经公布,目前正处于研究生复试阶段。随着考试成绩的水落石出,有些考生距离成功又近了一步,有些考生则需要另做打算。根据相关数据,今年研究生入学考试的人数高达377万,一些高校扩大180000人的数目,但研究生入学考试竞争依然激烈,如果按照录取120万人规划,或有257万失败的学生。01复试败笔首先、缺乏专业水平,第一次考试不及格初试主要是考生的专业知识学习,很多学生无梦想,浮浪成性,认为他们是大学生, 不用努力学习也能成功登岸。结果,这类学生最终的专业水平往往达不到标准,导致被刷。即使一些学生勉强及格,但是在第二考试阶段,当被问及专业知识时,往往不知所云,给导师留下不好的印象。这意味着你的学习能力不够,以后的研究生课程学习也会比较困难。其次、第二次测试表现不佳,直接刷掉有些考生在考场会过于紧张,说话支支吾吾,词不达意;有些考生则会过于自信,以自己为中心,轻慢老师,还有些考生属于会写不会说,不注重培养自己的语言表达能力。通常,有这些表现的考生,老师会认为考生没有做足够的准备,或者过于傲慢,所以会被刷掉。最后、竞争激烈,考生能力平平由于考生基数大,即使大学扩大招收研究生,竞争激烈程度还是没有下降的趋势。初试后,有人宣布,400分以上的考生比比皆是。所以,如果没有突出的个人能力的考生,导师很可能会忽略你。想要成功登岸,考生必须有计划、有步骤、肯出力、能吃苦。考研没有捷径,只有做好充分的准备,弄懂复试中经常问的问题,才能给导师留下好印象。考生在准备复试时,首先要好好复习,就像出门旅游一样,做好攻略。其次,要照着镜子研究自己的仪态,保持谦逊有礼、不卑不亢的姿态;最好要端正自己的态度,不明白的不要胡说,向老师展现你的求知心即可。02复试的重要性在考研复试中有一个有趣的现象,很多考生在初试中明显成绩非常高,但在复试环节被刷。而有些考生的考试成绩相对较低,但他们可以在复试中表现良好,从而提高自己综合分数。这与考生是否积极准备复试有关。部分初试成绩高的人认为自己有能力成为研究生,所以不重视复试环节,而成绩差的人则非常重视复试。争取用复试成绩弥补初试的不足。有官方明确表示,在复试环节,导师可以一票否决考生。可见复试的重要性有多高,考生必须认真对待。03复试中加分项1、英语四六级证书在学校参加英语竞赛的证书,可以很好证明你的英语水平。一些学校会说清楚,考生必须有英语四级证书。而且在研究生阶段,大部分文献都是英文,要想熟练地阅读它,就需要有较强的英语阅读能力,如果你连大学英语四级证书都考不上,恐怕将来毕业也很难。所以,还在大一大二的同学,一定要重视英语,争取过了四级,这样不仅在考研中会加分,在将来就业时候也可以获得一定的优势。2、荣誉证书大学里获得的荣誉证书也是证明你能力重要的一环,如奖学金证书、优秀学生干部、优秀毕业生等,甚至如果你能拿到别人很少有的国家奖学金证书,那么你的研究生导师一般会刮目相看,你上岸的机会也会更大。3、论文、专利证书如果大学生写过与研究生相关的高质量论文,并成功被SCI/EI收录,那么这些发表的论文的证明,在考研复试时将会给你很大的帮助。还有专利证书,取得专利证书,可以侧面证明你的个人能力,所以在复试中会是一个好的加分项。不过这方面的要求稍微有一点高,并不容易获得,一旦获得,对导师来说就是一个惊喜了。4、托福,雅思这两门考试在考研的第二次考试中,也可以得到加分,与英语四级、六级证书相比,托福、雅思在考研中的分量更高,能轻易拉开跟别人的差距。而复试越有声望,导师在这方面就越重视。个人认为这两张证书也是出国留学前需要的,可以证明你的英语能力足够强。总结:还没有开始准备复试的考生,现在要密切注意备考了。行百里者,半九十,想要成为“研究生”,复试环节不可忽视,必须认认真真、勤勤恳恳、再接再厉做好复习功课。没有人的成功是轻而易举的,哪怕你从娘胎就很聪明,若缺乏勤奋的浇灌,固有的天赋也不能枝叶长青。唯有持之以恒的努力,加上适当的方法技巧,才有可能摘取考研成功上岸的果实。