英语专业研生学那些课程

随着大学毕业生的逐年增加，考研一年比一年热，考研人数屡创新高，考研难度也越来越大。对于一心考研的同学来讲，你们知道研究生三年到底学哪些内容？是怎么学的吗？或许大部分同学，只是简单地认为读研就是对所选专业进行学习和研究，但具体要学哪些课程，如何学习，却一知半解。下来我们看一下过来人是怎么说的，以便同学们对研究生三年学习的内容，以及如何学有个全面的把握。研一研究生一年级主要是学习理论课程，开学不久就要选择研一学习的课程。在选择课程时，首先要征求导师的意见，选择那些对将来科研有用的课程；其次要虚心向学长学姐请教，注意选择的课程难易程度搭配合理，因为学期末是要考试的；最后一定要好好学习，扎实学好各门课程，尽量在考试中取得一个比较好的成绩。因为考试的成绩是作为评奖评优的重要依据，研究生期间的奖学金是很丰厚的。研究生一年级要把精力放在上课考试上，因为到了研究生二年级和三年级基本上没有什么课程，重点转入到实践活动和学术交流上。所以同学们一定要在研究生一年级把应该学习的文化课全部拿下。这样在研二、研三才有更多的精力投入到实践活动中去。如果学有余力的话，研一要大量阅读专业领域内的文献，对专业领域内比较前沿的发展动态做全面了解。还可以通过导师的指导，尝试发表一两篇论文。该考的证这段时间也一定要全部拿下，比如英语六级、驾驶证、专业证书等，千万不要虚度这一年，研一是最忙碌的新年，也是决定你读研能否活得丰厚回报关键一年。研二研究生二年级属于半实习半学习状态，主要任务就是做实践活动和学术交流，帮导师打下手。通过实践活动和学术交流，对于专业学习进行阶段总结。相对于研一来说，研二是最累的一年，虽然没有考试，但是需要写多篇科研论文。研究生要想拿到学位证，必须在核心期刊发表一篇有分量的论文。为了这篇论文，需要同学们多大量实验工作，采集多种数据，有时为了得到一个数据需要在研究室里泡上好几天。加班、熬夜成为家常便饭，吃饭都没有准确的点，很多同学研二出现了脱发、失眠现象。另外还要帮助老师整理教案、相关科研资料、陪同老师参加学术交流等活动，留给自己的时间是很少的。这一年是理论联系实际的一年，是从学校接触社会的转变最关键的一年。研三研三最主要的任务就是找工作、写毕业论文。对于找工作导师和毕业的学长一般会帮你牵线，给你联系。对于研究生找工作不是很难，如果想找到一个高薪有前景的工作，那就要看你的论文水平和实践成果能不能进入HR的法眼？研究生的论文需要有正确的论点、充足的论据、严密的论证过程。通过论文可以看出你对这个专业了解到了什么程度？这是用人单位重点关注的内容。论文其实在研一导师已经给你拟定了论文题目，只要代研二留心搜集资料、积累素材，有效利用时间，基本上在一个月左右的时间就能写完。然后导师会帮你修改、校正。没有特殊情况是会让你顺利毕业了，至此三年的研究生学习就结束了。以上对研究生三年学习的内容以及如何学好，做了具体分析。对于读研的同学来讲，要想在读研期间取得一定的成绩，还需自身加倍努力，需要付出比读大学还有多的精力，切实掌握扎实的专业知识，才能提升在工作中的竞争优势，有一个良好的发展前景。

此刻的你可能正在备战期末考试，也可能学校放假在回家的路上了。初试结束复试就不远了！可是据惠园教育小编了解，到了这一步很多同学还不知道复试主要考察哪些内容。复试对于我们整个考试来说可以说是决定性的环节，从我身边的经历与带过的学生来看，笔试第一也可能被刷，成绩靠后也有机会逆袭，因为复试是老师与考生之间真实直接的交流，最能够看出考生的整体水平与素质，所以还等什么，该了解的得先了解起来了。都知道考研复试英语要面试，其实考研复试涉及到的不仅仅是面试，还有笔试的问题。复试是对考生综合能力的考察，复试备考需要全方位准备。下面咱们一起来看看专业课复试一般都会考些什么？关于英语面试又会考些什么，需要注意些什么？一、专业课复试该如何准备专业课一般会问到的问题都会与专业相关，具体来说包括：专业知识；本科学习背景与所报专业的关系；毕业论文与所报专业的关系；学术热点、行业热点、社会热点的了解与分析等等。下面具体说说在复试中，专业课笔试和面试该如何准备？ 1.笔试找准方向；详细了解目标专业考查的范围，指定参考书或建议的参考书，这方面有的学院指定，有网站上查就可以，有的学校不指定，可以通过师兄师姐来了解一些内幕信息。2.面试 了解评委常问的问题，从中找出复习重点；了解自己，包括专业、兴趣等；了解对象，包括报考的专业、导师等；掌握必要的解决问题的思路与技巧。3.面试技巧专业课面试主要包括两个层面：1）纯粹专业的知识：这方面要求你做好充分知识储备；2）能够展现专业素养的问题：比如做自我介绍，谈谈论文设计以及对一些热点问题的看法等等，这些便涉及到语言技巧，逻辑表达等方面的训练了。4.常见问题解读（1）如果评委让谈自己的毕业论文，该如何把握？1）要简要介绍你的论文情况，包括选题、资料(数据)、方法、逻辑与结论等。2）一定要表明你的论文展示了你哪些能力，培养了哪些能力，而这些能力你将来的研究有何关系。（2）老师会不喜欢跨考生？二跨考生如何与本专业考生竞争？跨专业的考生往往对于复试比较担忧，担心老师会因为自己专业基础不扎实而不喜欢自己。其实导师考察学生的时候主要还是从专业素养和综合能力两大方面，所以需要对考研复试的专业课参考书目重点研读，同时要提前锻炼一下实操能力，在面试中要做的是让老师感觉你很有潜力。除此之外同学们还要自信，可能你非本专业学生，但是你有跨专业的背景，这对于其他考生还是有优势的，重要的是自己要把自己的优势展现给考官，这就需要大家提前梳理自己的优势。同学们要认真备考，把最完美的自己展示给导师。（3）复试时本科学校不好，如何扭转这个劣势呢?1）首先不要因为本科院校不好而自卑，在考研复试面试面前，自信是成功的一半；2）要在复试前做好充分的准备，不仅要做好专业课和英语的准备，同时要着手准备训练自己的综合能力(包括礼仪、形象、表达及答题技巧等);3）要想扭转这个劣势，首先要让自己的复试笔试过关，剩下复试面试这个重要环节，要在导师面前充分展示自己的综合实力，包括你的专业功底和你综合水平的体现，这就需要除了有专业功底外，要能够运用面试的答题技巧在考官面前充分展现你的优势，完美自己的展现你最好的一面，确保复试万无一失。二、英语复试该如何准备1.考查内容与形式（1）自我介绍根据自身情况准备一个2-3分钟的英文自我介绍，内容要包含个人家庭，学习，专业以及工作规划。其中专业相关的内容要作为重点介绍。老师提问很可能从你的自我介绍中抽取内容，比如你说你喜欢看电影，老师可能会让你讲讲你喜欢的电影之类，所以，你的自我介绍要充分准备，把可能问到的问题自己想好答案，以免自己挖坑临场发挥不出来。（2）话题评论有的学校还会以抽签的方式来进行，要求考生对所抽话题进行阐述并作出相关评论，此环节主要考查逻辑思考能力。建议考生重点关注社会热点话题，最好阅读下相关的英文报道。（3）分组讨论当然，也有极个别学校会以多人复试的形式来进行考查，即两三个人就同一个话题进行讨论，辩论，其主要是考查团队协作的能力以及个人的应变能力。2.口语考查要点复试口语主要考查的是Fluency and coherence（流利与连贯性），Pronunciation（语音），Lexical resources（词汇量），和Grammaticalrange（语法）这四个方面。因此在整个面试环节表述中要注意：正确的语音和语调，词汇和语法的准确和灵活性，话语的内容及流利度以及互动交流的能力。3.细节注意在面试过程中，要注意一些细节，比如：语速不要太快，适当的节奏和语气停顿有助于给老师增加好感，而且，声音不宜太高或太低，要保持适中，发音要尽量饱满。当回答问题时，中间不要出现过长的沉默，最好使用些语气词，比如，hmm，err等进行过渡，让面试老师感觉到你在认真思考；当不太确定回答内容时，也可以很坦诚的告诉面试老师，一定不要低头不语。在面试过程中，除了面试语言的使用之外，还要注意非语言性的交流，也就是英语中所谓的body language。在回答问题时，要和老师在眼神上有交流。最后，距离分数公布还有一个多月的时间，希望大家早早开始制订计划，踏实准备，赢在复试竞争的起跑线上~

近些年，随着英语在全国范围内的普及，英语专业也成为了当下最炙手可热的学科，美国作为教育最发达的国家，每年都会有一大批的学生前往美国深造，然而，很多英语本科学生都很迷茫，不知去美国硕士留学，选择什么专业合适?1、商科类专业商科包含很多专业，英语专业的学生可以申请的有:管理、国际商务、金融管理(少数学校)、人力资源(少数学校)、市场(部分学校)、酒店管理、旅游管理、会展管理等。商科类专业一直是比较受中国学生欢迎的专业。在申请商科的过程中，经验占据着重要的地位，所以积累相关行业的实践经历是非常必要的。相信不少英语专业的学生担心自己没有商科背景，学习跟不上，毕不了业。其实此类商科类专业是不太需要专业背景的，但是多少还是需要点先修科，例如基本的宏观，微观，微积分，概率，统计等，特别能在申请前能修的，还是建议修哦!不是说修了这些课就万事大吉，学习这事还得靠自己努力!美国商科读研的牛校就很多了，哈佛、MIT、宾夕法尼亚大学等，毕竟牛校申请难度还是很高的，不妨可以考虑一下约翰霍普金斯大学，福特汉姆大学，佛罗里达大学哟~2、翻译翻译是近些年来大热的一个专业，这与国内专业翻译人才紧缺，就业机会好不无关系。因为本科是英语专业，所以学生的英语水平应该比较强，这是优势。因此很多学生利用这个优势选择了翻译或者口译专业。美国的翻译专业,主要分为：笔译Translation 和口译 Interpretation。笔译：需要学生有良好的文学功底，并掌握大量的英文词汇，课程也多集中于翻译理论的学习，如：高级翻译，翻译史，翻译理论与实践，文化转换问题等。口译：侧重培养高级同声传译人才。据统计，现在国内能够担任大型会议翻译/同声传译的人才全国不过200人，而薪酬计算方式多是以分钟计费。但是，口译专业对学生英语口语及听力的要求非常高，适合英语能力超好的学生来申请。美国开设翻译专业的学校中，加州大学圣地亚哥分校、纽约州立宾汉姆顿大学、爱荷华大学、乔治亚州立大学的翻译课程都相当不错。3、传媒近年来，新兴的传媒类专业越来越受欢迎。美国是个传媒大国，因此美国大学传媒专业就业前景也是十分乐观的，不少中国学生选择去美国攻读这类专业也是看中了这一点。美国很多大学都设有传媒专业，一般包括：大众传媒、传媒管理、跨文化交流、媒体文化分析、PR等等。美国传媒专业对语言的要求比较高，这也是英语专业学生的优势之一。传媒专业在申请时不太需要专业背景，因此英语专业学生是可以申请传媒专业的，也不需要担心专业性太强学业跟不上的问题。毕业后学生可以考虑进入电视台、广播电台、报社、杂志社、媒体、文书传播领域等。如果你想读传媒专业的研究生，那么哥伦比亚大学、密苏里大学、威斯康星大学麦迪逊分校、UCB等都是实力一流的名校。4、文学如果你是文学青年，也对美国文学感兴趣的话，完全可以选择这个专业，具体的研究方向又细分为:英国文学、美国文学、非美文学、性别与文学、文学批判与理论、文艺复兴时期文学等。如果你立志在文学领域有所建树，那么，本科学习阶段就需要补充大量的课外阅读，最好是英文原著，另外，通读圣经、希腊神话、罗马神话、英美历史等也是必要的，毕竟要透过文字理解作者的思想内涵，是要对西方的思维方式和价值观有深刻的理解。在这些方面，哈佛、加州大学伯克利分校、耶鲁、斯坦福、芝加哥大学等都是不错的学校!5、教育类在中国，英语似乎与教育有着千丝万缕的联系，很多英语专业的毕业生都梦想或已经奋斗在教育教学的线。但是，随着教师岗位日趋饱和，英语专业毕业生想直接当老师的难度也就越来越大，因此不少英语专业毕业生选择留美学习更为先进的教学方法。美国教育类是个非常大的概念，通常可以细分为以下几个方向：宏观教育学、学校管理方向、教学方向、心理学方向、教育技术方向。

“英语和电脑要从娃娃抓起”,有着远见卓识的中国领导人如是说。中国,一个快速发展中的国家,逐步走向了国际舞台,英语成为了各国之间交流的重要手段,英语在一些国家虽不是母语,但是起着官方语言的功能,它是法律界、学校、商界和大众媒介的主要语言,在我国也已经被广泛的学用。现在的人们对于孩子的英语教育越发的重视起来，希望孩子能够从小就接受良好的英语方面的教育，这就使得英语方面的幼师成为了热捧的对象。在这样的情况下，有不少的同学都选择就读英语幼师专业，那同学们知道四川学英语幼师专业有哪些课程？一起来职校招生网了解一下！专业介绍：同学们在选择一门专业之前，最需要的就是弄清这门专业到到是什么，适不适合自己就读。英语幼师专业主要是培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，具有较好的英语基础，长于幼儿园英语教学的专科层次幼儿园教师。主要专业课程：在了解了这门专业之后，我们再来看一下这门专业有哪些课程。课程包括：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、综合英语、英语视听说、幼儿英语教育活动设计、英美文化、幼儿园英语教育指导等。就业方向：可以在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、等技能的培训和指导。通过上面的介绍，同学们都了解英语幼师专业需要学习哪些课程了吧！其实这是一门相当不错的专业，有兴趣的小伙伴可以多了解一下哦！

英语启蒙路漫漫，很多爸妈都在愁应该怎么做。其实在研究方法之前，我们最好先了解一下英语启蒙过程中的那些“坑”！毕竟娃学习生活中的“坑”实在太多，一不小心就会踩到，想要顺利的进入“操作“层面，我们首先就得学会如何避坑。今天，我们的分享嘉宾Annie妈妈，就会结合自己给娃启蒙的经历，给大家排一排启蒙路上的雷！●坎坷的启蒙之路●闺女Annie今年六岁半，英语启蒙两年左右，目前处于稳步提升的状态。回想起之前的英语启蒙之路，也是有很多切肤的教训和经验，希望给大家提供一个可参考案例，让娃的英语启蒙之路更顺畅有效一些。先简单回顾下我闺女的启蒙路线，稍后再给爸妈们分析一下给孩子英语启蒙中需要避的“雷”。因为本人是英文专业研究生，在学习英文的道路上着实花费了相当长的时间， 有13年了吧。也许是学习英语的时间太长了，总觉得孩子以后学习的时间多的是，只要自己随便辅导下，娃学个英语有啥难的？然后就各种晃晃悠悠不着急，英文儿歌不喜欢听，那就不听，英文动画片不喜欢看，那就不看，英文绘本不爱学，那就不学……一直到，2018年秋季的某天，在朋友圈看到朋友家娃晒英文视频，年龄相差无几的娃已经听说读写样样拿得出手了，我家娃的词汇量还停留在apple、pear、red、green，oh my God!这才有点着急了，赶紧开始给娃试听各种英语课程。那段时间，我线下机构去了不少，每个都要报名报名，可看到教学内容和对应的课时价格，真心觉得性价比太差，一节课没几个单词，蹦蹦哒哒就过去了，一两百块钱就没影了，有点难以接受，加上来回接送，想想就头大。然后我就开始尝试各类线上课程，一众品牌又试过去，就在左右不合适的时候，看到了朋友转发的孩子在爱课学习的分享视频，哈佛的师资力量，有趣的游戏环节，4人PK的新鲜模式，百科方面的课程内容，加上初上市的年课定价，这超高性价比简直闪瞎人眼。于是我迅速给闺女约了试听课，不出所料，从第一节就爱上了这种上课的方式，闺女也觉得课程很好玩，非常喜欢，自此我们才终于选定了第一份正式的英语课程，开始了漫长的学习之路。●这些“坑”千万不要踩●哈佛百科课程学习了将近一年的时间，磨耳朵的效果很不错，期间接触过的大量百科内容也开拓了Annie的眼界，配合线下的绘本阅读，比一年之前进步了真是不少。但是回头看看，我对闺女的英语启蒙做的并不到位，有以下几点教训想分享给大家：No.1对英语启蒙认识不足，开始太晚众所周知，语言的最佳启蒙期是在幼儿时期，越早、越高频度让孩子接触到不同语言，孩子越容易通过自然习得的方式来掌握学习。这一点上，我们就错过了最佳启蒙期，新手妈妈时期的关注点只放在孩子吃喝拉撒睡上，进行的都是中文学习，对于英语的启蒙没有意识到，以至于后来孩子中文越来越强势，英文的输入变得很抵触。建议：如果重视孩子英语方面的学习，启蒙越早，效果越好，不用太担心英文的输入会影响中文的学习，我们中文环境足够强大，孩子很自然就会掌握，反倒是外语环境几乎没有，幼儿时期要多靠家长提供，效果远远好过每周一两次的早教班……No.2英语启蒙学习内容顾虑太多很多新手妈妈和二宝妈妈会来问我，孩子小时候要学习哪些英文的内容比较合适？生怕孩子学错了，时间浪费过去没效果。但英文是门语言，是用来交流的，它构成了一个社会丰富多彩的生活内容，无论是听音乐、听故事、看绘本、还是看动画片，只要它的内容是英文的，就能起到磨耳朵的熏陶作用。互联网资源这么多的情况下，大家都不缺启蒙的资源，反而是选择太多，不知从哪里入手。建议：作为磨耳朵的内容，不用太拘泥形式，没有哪首儿歌的效果就比其它儿歌好，或者哪个动画片就比其它动画片更高级，不要太计较排行耪、热销榜，榜单是无限的，但money是有限的，只要孩子喜欢，他们就能学出花来，简单、重复、高频率、能使用上就是有效资源。No.3对英文分级阅读重视度不够因为闺女中文太强势，只喜欢中文故事，就没有坚持英文绘本的阅读，直接造成输入量远远不够，也不认识单词，一直等到爱课学习了半年的时间，也学完了26个字母名的字母音，才开始愿意去读一些基础的英文读物。在这之后，分级阅读还是坚持的不好，RAZ趣味性差一些，就兴趣不大，隔三岔五才读读。其它I Can Read、Dora、Maisy等的兴致也不太高，直到我意识到阅读能力已经越来越影响到闺女的英文进步时，才下决心开始给她坚持刷牛津树系列，每天十本，不断重复，这才见证着她自主阅读能力的快速提升。建议：阅读一定一定是要坚持做的事情，越是三天打鱼两天晒网，越是感觉不到进步，孩子越会失去学习的兴趣和自信心。开始读不懂或者读不出来没关系，坚持才是最重要的，只要投入的时间和精力足够了，进步就是水到渠成。国外分级读物的设置非常之好，通过大量简单重复，可以帮孩子迅速get到自主阅读的快乐，提高阅读能力。另外也有家长反映说孩子刷分级速度特别快，但刷完觉得进步达不到想要的效果，问题就在于读书不只追求泛读，适量精读也是非常必要的，精读才能帮孩子更好的掌握句法结构和文章内涵，对于更深一步的读写都很重要。No.4对英文课程了解少，耽误了时间很多家长会纠结什么时候给孩子开始学习英文课程比较好？以及应该学什么样的课程？语言学习，听说先行，如果家长能长期给孩子提供大量英文资源进行熏陶的话，有一定的听力词汇后，孩子再接触正式的英语课程会非常容易上道。但如果家长无法做到给孩子有计划有步骤的学习的话，英文课程就是较好的选择，起码能起到较好的督促作用。建议：0基础的孩子可以考虑AI或录播课程，这类课程购买成本较低，播放时间自由，适合小龄的宝宝随时磨耳朵。年龄在三四岁以上，有过一些磨耳朵经历的小朋友就可以考虑正式课程了，之前选择爱课百科就是因为它是每天晚上固定时间上课半小时，因为不随意，才培养了闺女每天按时学习的好习惯，对于需要培养按时学习习惯的小朋友来说，爱课百科就是很好的选择。考虑到成本问题，等孩子英文能力再提升一些，就可以考虑一对一外教课或者小班课，孩子接受起来更容易，当然土豪家庭请随意。●结语●最后想说的是，孩子学习英文的时间跨度很漫长，从点滴积累到显而易见的输出呈现需要很长时间来过渡，都说“时光不语，静待花开“，但千万别忽略了前提是父母的“默默耕耘和耐心守护”。英文程度好的父母固然可以多帮孩子一些，但英文一般的父母也可以为孩子选择到丰富的资源和正确的方法。比如因为理念和方法不到位，开始我就没帮到闺女太多，耽误了最好的学习时机。我身边也有英文一般的朋友，因为重视孩子英文的学习，给娃提供了大量的书籍和课程，现在妥妥收获牛娃一枚。所以，时间才是最好的老师，孩子的明天，让我们一起用心去守候！分享嘉宾晓玲，Annie妈妈，爱课哈佛百科电子教公益团队成员之一，爱课官方优秀学员家长。

TESOL全称为Teaching English to Speakers of Other Languages，译为英语教学，英语教育的一种，就是把英语作为教学语言来教授那些非英语国家的学生。TESOL专业课程，始终围绕着以下几方面。教学环境中的语言研究：比如应用语言学、课堂语法教学、语言教学中的语料库研究等学生习得研究：如学生自主性学习教学方法和研究：如TESOL的发展、教材评估和设计、计算机辅助教学、学习过程研究等。这些课程的设计无疑为毕业生以后从事英语教学，无论在语言功底、教学方法，还是学生学习方面都提供了最大化的专业技能储备。小D，今天主要介绍下英国大学涉及tesol的硕士课程。爱丁堡大学 University of Edinburgh位于苏格兰的首府爱丁堡市，成立于1583年，是英国六所最古老、最大的大学之一，也是在各种全球大学排行榜上多次名列全球前20强的著名大学。爱丁堡大学与牛津、剑桥一起，是最早名列罗素教育集团的多科性综合大学。爱丁堡大学既珍惜往日的荣誉，又在今天不断地追求、创新，以其出色而多样的教学与研究而享誉世界。像爱丁堡大学这样富有历史和学术巨大优势的学校是一些王室贵族和中产阶级的英国家庭高校毕业生的首选。爱丁堡大学的课程设置齐全，以其出色而多样化的教学与研究而享誉世界。文学院是爱大最大的学院，它的崇高声誉吸引了国内外各方面的学生和教师。MSc Teaching English to Students of Other Languages (TESOL)学习设计、实施和评估大量的研究或开发任务，并调整您的计划和教学方法以适应不断变化的上下文和环境。目的培养同学们拥有更丰富的专业知识、能力等，从事英语教学。华威大学 University of Warwick是位于英国英格兰中部华威郡的一所顶尖大学，名列英国十大著名学府，以其高水平的学术研究和师生互动教学而享有国际盛誉。创立于1965年，作为英国所有大学的佼佼者，华威大学校史与其他大学相比虽不长，但在英国、欧洲、全球等皆已建立起卓越的学术名望。华威大学同时也是最早和工商业界建立密切联系的高等学府，并且由于在商业方面的杰出研究，学校甚至得到了“华威公司”的昵称（Warwick PLC)。English Language Teaching (MA)该课程适合那些没有或只有很少教学经验的申请者，希望从事英语教学、英语教学的专业生涯中尽早取得研究生资格。杜伦大学 University of Durham英国最古老的大学之一，罗素大学集团成员。成立于1832年，大学环境优美，其中包括1个联合国教科文组织世界文化遗产，1座古代纪念碑，5个登记在册的一级文物保护建筑物，68个登记在册的二级文物保护建筑物以及44.9公顷的森林。TESOL MA该课程为没有经验的教师，或刚开始从事英语教学工作的人提供了很好的发展机会，结合了创新的课堂实践和对语言结构和研究方法等问题的理解。格拉斯哥大学 University of Glasgow成立于1451年，是英国第四古老的大学，全球最古老的十所大学之一。作为英国最古老、最有名气的全日制综合性大学之一，格拉斯哥大学的科研和教学在国际上享有盛誉，多年入选世界前百强名校并在英国的文化和商业生活中发挥着举足轻重的作用，是国际大学组织Universitas 21的缔造者之一，以及英国大学集团罗素集团的缔约成员。格拉斯哥是英国第三大，苏格兰最大的城市，坐落于苏格兰中部的克莱德河西岸。格拉斯哥人热情好客，幽默风趣。TESOL: Teaching of English to Speakers of Other Languages MSc该课程适合那些有兴趣进入TESOL领域，跟随或发展英语语言教师的职业生涯，但目前没有相关的教学经验的申请者。约克大学 University of York是英国新兴大学之一，大学位于英格兰东北部风景秀丽的约克郡，校园在一个大型的风景优美的地带，校内的教学及住宿楼群环绕在一个大湖周围。约克郡内古迹名胜甚多，欧洲最大的哥特式教堂矗立于此。约克市是连接南北的交通枢纽，距伦敦和爱丁堡均为2小时的车程。从这里到伦敦希思罗国际机场和曼彻斯特国际机场都十分便利。MA in Teaching English to Speakers of Other Languages该课程主要是为那些几乎没有或很少有英语教学经验，但有相关的学士学位(英语语言、语言学或教育与英语成分相当)，并打算成为英语教师或研究人员的申请者提供。该专业课程，是一个学术研究项目，而不是一个教师培训课程。因此，它为以后的实践教学训练提供了应用语言学、英语教学方法和研究方法的基础。探讨了语言习得和语言教学的相关理论，并着重讨论了这些理论在实际中的应用。伯明翰大学University of Birmingham位于英国的第二大城市伯明翰。伯明翰市是英国除伦敦外的第二大城市，位于英格兰中部。城市的风格既传统又现代，在这里既可以看到壮观的摩天大厦，也可以找到古老的珠宝首饰店。这里是英国的心脏地带，无论公路还是铁路都四通八达，加上与国家展览中心、伯明翰国际机场近在咫尺，使伯明翰成为了一个国际性的大都市。于1900年成为英国第一所获得皇家特许状的大学，是英国最著名的大学之一，也是英国校园规模最大的老牌名校。伯明翰大学优异的教学和科研在世界各地都享有极高的声誉。大学是英国历史上著名的6所“红砖大学“之一，也是罗素大学集团学成员之一。Teaching English as a Foreign Language (TEFL) MA本课程，主要就是针对的是那些对当前有关英语作为一门外语的教学、有相关知识基础的申请者，培养他们成为一名具有反思能力的外语教师，一名称职的教育研究者等。谢菲尔德大学 University of Sheffield位于英国谢菲尔德市，是英国最著名的“红砖大学”之一，也是英国名校联盟“罗素大学集团”的成员。作为英国最顶尖的老牌名校之一，谢菲尔德大学以其卓越的教学质量与科研水平而享誉全球，并培养出了多位诺贝尔奖获得者，也是素来英国最受学生欢迎的世界著名大学。谢菲尔德大学位于环境优美且历史悠久的南约克郡的谢菲尔德，紧邻国家公园，为典型的城市型大学。地处英国中心地带，距离伦敦170英里，车程约2个多小时。Applied Linguistics with TESOL本课程提供应用语言学理论与技巧的高级训练，并强调第二语言习得。在社会语言学、批评性话语分析和语料库语言学等相关领域，拥有丰富的专业知识，在TESOL领域，尤其擅长学术写作、ESP、材料设计和测试。利兹大学 University of Leeds位于英国第二大金融城市利兹市市中心，是英国规模最大的大学之一，始建于1831年，世界百强名校，与曼彻斯特大学等大学并称为英国“红砖大学”，英国常春藤名校联盟“罗素大学集团”的创始成员，也是英国最受欢迎的大学之一。MA TESOL Studies该课程为那些几乎没有教学经验或没有教学经验的学生，提供了攻读英语教学硕士学位的机会。学习到语言教学的基本要素，学习语言的学习和教学过程，以及语言本身的学习。除了课堂实际管理所需的知识和技能外，您还将学习评估TESOL理论框架、材料和程序所需的知识和技能。巴斯大学University of Bath是一所以科研为向导的英国顶尖名校，科研实力被评定为世界领先。成立于1966年，巴斯大学被稳固的确立为英国排行前十的大学。MA in teaching English to speakers of other language (MA TESOL)同学们会接触到TESOL研究、政策和实践的最新发展，并与曾在世界各地教授英语并积极从事研究的专家导师一起工作。在整个课程中，同学们需要对英语在世界范围内的使用、教学和学习的思考和假设，分析其作为世界主要国际语言的作用，并探讨当前的问题和辩论。利物浦大学 University of Liverpool建于1881年，是英国久负盛名的研究型重点大学，是英国最古老的六所“红砖大学”之一，也是英国名校联盟”罗素大学集团”创始成员。作为英国著名的老牌名校，利物浦大学以其优秀的教学质量和顶尖的学术研究享誉全球，吸引着来自全球100多个国家的3000多名学者和学生在这里工作和学习。英国利物浦是一所美丽的港口城市，在英格兰西北部，距伦敦，曼彻斯特交通发达。Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) MA该课程目标是使同学们了解语言教学中的理论问题，培养对当前实用的课堂教学方法的理解，介绍语言分析的最新方法，帮助同学们理解理论和实践之间的联系。纽卡斯尔大学 University of Newcastle 于1834建立，是英国最为古老的百年大学之一，作为英国红砖大学，以及罗素盟校，大学以提供高质量的教学著称，具有卓越的国际声望。校园设施除设备精良的工程和理科实验室外，大学还自豪地拥有获奖的图书馆和完备的校内计算机网络。语言中心和新的资料中心大大地为语言学习的各方面提供了帮助。位于英格兰第五大城市纽卡斯尔，校园延伸至市中心。纽卡斯尔市以居民的友善、生活的高质量和相对较低的生活费用而闻名，素来欢迎外国留学生。Applied Linguistics and TESOL最好有2年工作经验且有英语教育专业背景的申请者，也可以接受任何专业背景的、无工作经验的申请。兰卡斯特大学 Lancaster University始建于1964年，位于英格兰的兰开夏郡，是一所国际性大学，大学有着非常好的学术声誉，一直在英国大学排名中名列前茅。该校在近年多次教学评估活动中，有十二个系被英国教学质量评估委员会评为"优秀"等级。大学课程设计注重实用灵活, 所培养出的人才都能掌握良好地专业知识与技能。而且大学也不断加强同企业的联系与合作, 确保培育出符合社会需要的综合性人才，大学的毕业生有着很高的就业率。Applied linguistics and TESOL MA 该课程对于目前从事语言教师工作的学生、计划将来从事语言教师工作的学生、以及对语言学习和教学有浓厚兴趣的申请者都是很欢迎的。

考研选择英语专业如何，有前景吗？答案是很不错哦。现在中国人民的生活水平提高了，高学历人群也在逐年增多，竞争压力逐年增大，很多英语专业的同学担心自己毕业后找不到工作，心里没底，考研的同学也不知道应不应该选择英语专业，那么英语专业的同学研究生毕业之后有哪些就业方向可以选择呢？到底英语专业研究生有没有前景呢？今天我们就来说说英语专业研究生的就业方向及发展前景，供大家参考。一、翻译。这个是大家所能想到的最直接的就业方向。但是翻译有好多种的，每个的工作氛围，发展空间，专业性这些可能都不太一样，下面我们来列举几个。1、口译。口译在翻译这当中算是比较吃香的一种，因为咱们的同学很多是考试的时候挺好的，一到面对面的口语交流的时候就哑巴了，市场稀缺，它的价值才会高，所以口译做得好的同学月薪是可以很高的。同声传译大家可以去了解一下，全国少有，常见于国家级会议中心，我们英语专业的“香饽饽”，同学们心中的“大神”。2、专业的翻译公司。这类公司有时候可以不用去到公司上班的，可以在家上班，需要专业性比较强的同学，至少是要达到英语专业八级，因为如果水平达不到的话很多资料是翻译不出来的，那就需要去查资料，这样非常耗费时间，并且翻译结果会有很多漏洞，自己做的也很痛苦，放弃的同学也很多，所以大家一定要把自己的基础打扎实，如果功底深厚的同学就会非常游刃有余。公司发过来的翻译文件，只需要在规定时间内翻译好，发回去就可以了，非常方便，在家即可操作。一般笔译的比较多，口译的话有时需要提前安排好时间出差，当然差旅费都是公司包的，提前跟公司谈好就可以了，工作地点在国外的话还可以顺便出国旅游。3、各行各业英语人才。比如说去国外旅游，总要带个英语翻译吧。还有外贸，做对外贸易的同学，接触的大多是国外客户，总要会英语吧。秘书、助理，有些大公司老总的秘书，经常出差的，也需要随行翻译，并且在公司有很高的话语权。还有些公司本身就是外企的，老板都是外国人，那也得会英语吧。另外一些行业性人才，比如医疗行业，建筑行业，这类翻译的工资也是很高的。还有一些岗位是驻外的，希望去国外多学习、锻炼的同学也可以考虑。二、英语老师。这个也是很多同学能想到的。英语老师首先得有教师资格证，一般研究生毕业的话小初高的老师都可以去应聘。还有一些私立学校和私企也招聘，比如说英语培训机构等。比如最常见的雅思托福培训，少儿英语培训，成人英语培训，出国英语培训，细分到专门的口语培训、单词培训等，数不胜数。只要有实力，都可以去应聘。当然如果能在大学里面当老师是最好不过的了，环境也好，还有寒暑假等，工作氛围也好，不过研究生文凭进本科院校还是比较难的，大专可能还有点可能，还是需要进修一下，也可以想办法先进去，再慢慢提升。因为咱们平时没有去了解过就业这块，所以不知道如何选专业，一旦去了解了，其实选择一大把。不过选择是要有实力支撑的，不然就是别人选咱们，咱们就会比较被动了，所以喜欢英语的同学考研的时候可以考虑英语专业了，只要你喜欢、肯钻研，就业前景还是很不错的。这里只是简单的分了两个大类，岗位的选择多种多样，总之英语专业的同学只要你学精了，就业完全不是问题，就看你自己想往哪方面发展了。当然这些岗位的工资高低都跟自己的专业水准和工作经验相关，像小编这种半桶水英语的就只能望着流口水了，同学们还是乖乖的打好英语基础吧，机会多的是，那么同学们的英语学得怎么样了呢？你看好英语专业研究生的就业前景吗？可以在评论区写下你的想法哦。

英国大学的语言预备课到底学些什么呢？例如ucl的六周语言班真的可以忙到焦头烂额（当然一部分原因是自己有点拖延症），在水平上也有了一定的提高。听力当然是不断地听native speaker讲英语，不论课上还是课下，比任何听力材料都管用，但很多时候发现他们的语速超级快，还是有点跟不上。写作这部分，语言班老师讲的最多，包括academic style，link words，paraphrase，reference research等等，让我知道以前的英语写作真的是太中式英语了，而且这边的老师其实都不太相信雅思，因为雅思写作有太多套路，比如每一句开头都要来个连接词，每一篇文章的introction都要有一个“nowadays,…”这样反而会显得累赘和生硬。还有那些“every coin has 2 sides”这种所谓的俗语，其实是这边的老师们所不提倡的。了解真正的英文写作，对以后研究生论文的完成有好处。阅读当然是每天看大段大段的文章，其实老师并不要求我们每个词都能看懂，也不建议遇到不会的词就查字典，太浪费时间了，她讲的更多的是快速浏览和归纳大意的方法，毕竟以后我们的references有太多太多，不可能面面俱到。口语我们最后的考试是根据自己写的essay，做一个内容相关的7--8分钟的presentation，老师会在课上讲解presentation的基本要素、用语等内容，以及最末对待Q&A环节一些技巧和方法，大部分专业以后都需要presentation的，所以提前掌握自然是一件好事。语言课其实还是蛮有用的，包括听说读写，也包括如何适应学校的一些常用的事务。每个班大概11个人，然后由两个老师负责。我觉得最有用的应该是写作课和口语课。写作的话，主要教怎么写论文，包括如何summary,如何避免抄袭，还有reference的格式等等。口语课则是小组做presentation，需要准备好一段时间，怎么做group work，怎么做好自己的那一部分，也是很考验团队能力的。语言课另外一个好处，就是它提前教我们使用了学校的一些tools。例如学校的教学资源，课件，会放到一个在校官网的LEARN里面，我们要怎么充分利用里面的资源，还有如何学习用拉大的网上图书馆去查找文献等等。

读研之后就一直想写一篇这样的文章，以一个过来人的角度，谈谈我对来上海交通大学读研的看法。2017年，我还是一个人文学科的大四学生，有了保研机会之后向上海交大外院投了材料。那时候我翻遍了百度，也没有找到太多关于在交大英语专业读研的经验，心里其实很忐忑。现在，作为一名交大外院研二的学生，我终于可以分享一些我的经验了，希望能给有意来交大外院读研的学弟学妹们一个小小的参考。这篇文章只谈专业和学术方面的话题，不涉及在交大的生活。如果要说在交大的生活经验，那又可以写篇长长的文章了。这方面我会后续慢慢分享，想看的朋友们欢迎来评论催我，因为我也不知道啥时候会写好。正文开始。上海交通大学很多人提起上海交大，自然就会想到航天船建，材料科学。我之前也是如此。在读研之前，我对交大的英语专业甚至整个人文学科都没有什么了解。读研之后，不敢谈整个人文学科，至少对于我读的英语专业，我还是可以谈一谈，聊一聊的。先说说英语专业研究生的课程设置吧。研一的时候，课程会覆盖语言学，文学和翻译三个方面，并非只专注于本研究方向，这点在夏令营的时候老师都会介绍。当然，主要的课程还是会集中在本方向。例如语言学，课程就会涵盖语言学概论、句法学、语义学、语用学等，至于语料库语言学、心理语言学、话语分析、系统功能语言学等等课程则是选修课，需要根据自己的具体研究方向去选择。外院在研究生培养上要求比较高。每个研究生都会在入学的时候拿到自己的成长手册。学生需要根据学院要求，每个学期完成一定数量的阅读，听完一定数量的讲座，并且与导师达成一定次数的沟通。将这些活动在手册上做好记录和笔记，都是毕业的必要条件。能设置这样的要求，可想而知外院的学术交流活动必不会少。除了几乎每周都有的学术讲座，学院的各个研究中心也时有学术论坛活动，大牛云集，十分有利于研究生的学术水平提高。外院的师资在官网都可以查看到，委实很优秀，在这就不赘述。我可以拍着胸脯说，每位老师都很好，真正都是专注科研，关注学生的良师。交大外院交大的英语专业以语料库为特色，在语料库建设方面在全国都很知名。中国第一个英语语料库JDEST就是交大建立的。其实与语料库的结合也是目前外语研究界的热点，交大在这方面一直钻研，已经颇有建树。因为语料库对研究比较重要，交大拥有许多语料库资源，这些都可以在图书馆官网查看并使用。学生利用校内网也可以去知网免费下载文献，语料资源的获取已经十分方便。现如今，很多语言学研究生的毕业论文都会借用语料库来达到研究目的，把实际语料进行处理分析，再与理论结合，做出来的文章可谓有理有据。未来，交大应该还会在语料库这方面继续研究，有兴趣的同学可以去图书馆官网深入了解一下。李政道图书馆其实，交大外院和我本科的学院真的很不一样。可能是受到交大本身的气质影响，这里的科研氛围很浓厚，学术风气很正。院里的每一项工作都在尽力为学术服务。做行政和党建工作的老师们都十分亲切，在类似教务这些事情上，我至今没有碰到过头疼的事情（认真说，目前我接触过的交大的行政岗位的老师们待人都很好）。这样的简单和谐的氛围无疑是适合学术生长的。外院的每位授课老师不仅都十分热爱科研，恨不得将所有时间奉献给学术，而且在教学上也丝毫不含糊。我印象很深的是，每位老师开课的第一堂课的结语基本都是：欢迎大家有问题随时来找我探讨，发邮件或者面谈，不论是不是我的研究领域，都欢迎你们。交大外院就是这样。即便她并不是交大的“顶梁柱”一般的存在，却用自己的存在影响了一届届学子，不断传播着交大的学术精神。我很喜欢这样纯净又有朝气的交大外院，也欢迎你来。上海交通大学