英语专业研究生期间主要学习那些课程

英语专业考研，除了一些公共科目还要看什么？现在学生的学历越来越高了，越来越多的同学们加入了考研大军，有一部分同学考研究生是想读英语专业的。那么英语专业除了英语本身和一些公共科目外还需要看什么呢？英语专业的前景又如何呢？今天小编来和大家一起探讨一下。一、第二外语。想考英语专业的同学，首先当然英语本身是要考的，最好在上大学的时候就过了专业八级，然后就是要看每个学校的要求，一般都要考政治这些，另外就是第二外语，有些同学，特别是本科非英语专业的同学，是临时抱佛脚，快到毕业的时候才打算考研，那第二外语基本上是没有准备的，这个时候就比较吃亏，要么换专业，要么可选的学校就比较少，所以大家要提前做好准备。二、日语和法语。那么第二外语主要有哪些呢？也是要看学校的要求，同学们选的比较多的是日语和法语。其中日语学起来相对会比较容易一些，所以很多同学会首选日语。但是法语也是非常有魅力，虽然法语号称是最难学的语言之一，但是法语的应用范围非常广，目前世界用的比较多的语言是中文、英文、西班牙语、法语这些，所以选择法语的同学也非常多，更何况法国是一个浪漫的国家，学起来也是很有意思的。下面以日语为例。日语分为5个等级，分别叫做N1、N2、N3、N4、N5，其中级别最高的是N1，也就是说最好的级别是N1。英语专业考研第二外语如果选日语的话一般达到N2、N3水平就可以了，具体看学校要求。要把日语初级和中级都要学完，最好能学完高级，只是可能花的时间就比较多的，大家的主要精力还是放在英语本身上面。三、早做准备。因为第二外语涉及到陌生的科目，如果本科专业不是英语专业的同学上课是不会学到日语、法语这些的，也就是说没有一点基础，那这样考试是很难通过的。建议大家本科毕业之后考不考研不要等到大三或者大四再临时准备，越临近毕业大家的心态就会越崩，很多同学担心自己考不过的，还想着要不要去找工作、直接就业的，另外大四也有实习、毕业手续等一些比较杂的事情会分心，所以，最好大一就要想好要不要考研，并且大一就要开始着手准备了。四、英语专业研究生的前景。说真的，这个真的是要看个人的，不管什么专业，同样专业毕业的同学，有些就能发展得很好，有些就是只能混口饭吃。英语专业的巅峰是同声传译，就是大家在新闻媒体上看到的国家领导人身后的翻译，还有就是重要会议关在“小黑屋”里的一些高级翻译，当然，这些都是来之不易的。按照大概率来说英语专业的研究生毕业方向还是非常广的，就业前景也是非常不错，前面多年都很吃香，最近也还是很不错的，虽然读这个专业的同学越来越多，但是它的缺口也还是很大的，特别是把这个专业读精了的同学，完全不用担心自己的就业前景，各行各业需要英语人才，只要你有实力，英语溜溜的，那就会有很多机会。同学，你喜欢英语专业吗？如果是你考研会选择英语专业吗？可以在评论区写下你看法哦。

高校专业那些事为您分析、分享、解惑2019各地高考二批本科尚未完全结束，这个考研问题都推送过来了。很多人知道大学在干啥，对研究生充满了憧憬，研究生到底在研究啥？是不是天天研究，都研究生啥？我作为一个毕业十几年的研究生也给大家讲一讲，到底研究生在研究啥。研究生来源研究生来源基本就是考研和免推两个来源，一般情况下免推大概占到30%，其实都是统考过来的。免推是全部公费，然后统考的50%是公费，剩余50%是自费。考研分高就公费，分低就自费，有时候公费和自费就差一分。因为是卡比例，可能351是公费，350就是自费。公费研究生就是不用掏学费，而且每个月有国家给几百块生活费。自费研究生是要自掏学费，一年一万，生活费没有。研一学什么研一一般情况下主要精力是学专业课程，实验室忙的时候也有提前进入实验室开始提前进入科研状态的。我学的是电子，公共基础课包括研究生英语，科学社会主义，数学（数理方程，矩阵理论，随机过程，高等代数等，根据专业不同选择我不一样）。英语包括研究生英语，研究生英语读写，专业英语，一般英语老师都得外教洋鬼子，我记得我的英语老师长的像足球明星巴蒂，特别酷。研究生阶段必须通过研究生学位考试，否则没有学位证，最好是研一就把这个英语考过了，就是研一期末考试及格就ok了，每年总有几个考试不及格的。然后研二时候再去复习考试，非常麻烦，因为研二已经没有课程。研一上学期学英语，政/治（科学社会主义）外，数学外，学专业基础课，专业课，很多和本科时候深一点，名字差不多。我电子学的有随机过程，矩阵理论，激光物理，半导体物理，光网络，信息光电子，高等电磁场，计算电磁学，数字信号处理等。研究生课程没有强制，根据导师安排学习相关课程，你是电子的可以修计算机的，也可以修数学系的，物理系的，都可以。反正是必修课必须修，选修随便修。这些专业课都比较难，混及格就差不多了，很多是开卷考试，越是开卷考试越不容易考高分。研二研二就要进实验室了，开始真正的研究生涯。到底研究啥啊。首先我的给大家说明一个情况，研究生导师分两种，一种很认真，对学生很严格，规定上下班时间，定时打卡，定时汇报，开讨论会。有的导师完全放羊，啥也不管，不给你研究题目，不给你研究项目，甚至连个电脑都没有，很多研究生就是在这个状态下浑浑噩噩，比不了业，然后退学，或者啥也没搞而论文不过关。如果是比较负责的导师，会给你提供很多思路，给你提供很好的实验设备，甚至每月几千块的工资。考研一定要好好打听一下导师研二，比如给你一个方面，你就要大量的去看文章，尤其是英文文章，构建自己的思路，然后就靠自己了。比如要仿真，那你自学matlab，需要编软件，自学c++，电路，你自己画板子调电路，自己玩示波器等，有的可以问师兄，很多时候全靠自己，这就是所谓的科研，就是从啥都不知道，你自己全部搞定这些东西。很多博士毕业了，啥都会，很多物理系的博士玩计算机编程比计算机系的换熟练，就是课题涉及大量的仿真计算。举一个简例子，比如研究宇宙大爆炸中的某一个小问题，你就要基本把宇宙大爆炸的所有学术论文看一遍，有用的细看，没用的粗看。然后细化某个具体领域，继续大量看，理解，然后有自己思路，别人的理论有用了就理解，没用了就留个印象，最后形成自己不一样的学术观点，发表论文。研三研三前半年继续科研，最重要的是一定要发表论文，很多专业要求核心期刊，英文期刊等。没有论文发表基本一票否决，没有资格参加答辩。论文周期见刊很长，一般8个月，所以研二就得发，有的学校要录用通知，有的必须要见刊，这个每个学校不一样。发表论文和最后的学术论文一样，要不停的修改，反复的修改，有时候基本上推翻重来。结论，研究生本科生的最大区别就是能够发现问题解决问题，这个过程很重要，经历过的人才知道。另外是写论文水平比本科生强多了。

本科的时候，学习英语这件事似乎一直被我们挂在嘴边，这是因为大学的时候大一大二要学四个学期的大学英语课程，在这样的一个环境下，每学期还时不时关注英语四六级报考的事情，可是，到了研究生期间，似乎都不怎么提学习英语的事情了，但是学习英语这件事情不应该被抛之脑后，因为英语能力在研究生生涯同样具有重要的作用下面来说说读研期间英语的重要性研究生英语课程需要不错，研究生期间会有一门课程：研究生英语，几乎每个学校都会开这样一门课程，虽然英语的学习一直是“听、说、读、写”这四个方面，但是很少有人达到熟练掌握的程度，作为一门课程，尽自己最大能力学好是理所当然，只有学好每一门课程才能获取更高的结课成绩和绩点成绩，不至于拉低自己的平均成绩分研究生期间要求所修学分一般都不怎么多，在30学分左右。通常情况来讲，研一第一学期和第二学期的上半学期开设研究生文化课程的学习，因此，每一门课程都要尽量学好。当然，很多学校有这样的文件要求：本科获得国家英语六级考试的同学可以免修研究生英语课程，期末以85分作为统一成绩，前提是必须有CET六级证书，所以换句话说，学习英语该吃的苦还是要吃，本科不努力英语，研究生期间还要努力学英文文献阅读的需要研究生期间的学习除了必修课程之外，还要做大量的文献阅读工作，理工类研究生还要做实验之类的研究。正如各位所知，论文文献的阅读不仅仅局限于中文文献，更多的前沿理论知识一般都发表在英文期刊上，因此要想尽快熟悉了解掌握所研究领域的研究状况，阅读英文文献是不可或缺的，而此时，就要求你必须具备英文阅读的能力就语言学习方面来说，英文文献的阅读反过来又是强化学习英语的一个过程，良性循环，做科研搞学术的同时又进一步提高了英语能力水平英语演讲报告的需要对于名校的研究生来说，研究生期间会参加一些国际学术会议报告等类似的学术活动，如果被选为发言代表，则多数情况下要使用英语这一官方通用型国际语言。比如用英语做PPT，这就要求英语的写能力；发言交流需要英语的听说能力，在于一些学术大咖交流时，英语听说能力就显得更为重要了。英语能力好似通往国际学术园地的一座桥，用于获取掌握国外学者在某一领域的研究状况。工作招聘的需要转眼间来到校园招聘季的时候，会看到招聘要求上多数写着：英语六级者优先之类的筛选条件，英语能力越来越被企业看中，尤其是公司业务遍及全球时，熟练精通英语这一技能显得更为重要怎么提升英语能力不要放下对于大多数研究生来说，英语“听说读写”能力应该都不是很差，最重要的一点就是不要把“学习英语”这件事放下，一旦放下了，再次捡起就很困难了坚持阅读对于大多数研究生来说，读研期间最重要的英语能力方面便是“读”这一能力，对此，每天要坚持阅读英文材料，英文材料可以是一些英文读物、英语新闻、英语单词或者英文文献，英文文献是最具有针对性的，对于某一学术领域，其必然有一些学术专有名词，因此，阅读研究方向的英文文献或许是最有益处的，一举两得综述英语的重要性不言而喻，研究生们，万万不可放下英语的学习对此你有什么观点呢？欢迎在评论区留言交流哦

随着大学毕业生的逐年增加，考研一年比一年热，考研人数屡创新高，考研难度也越来越大。对于一心考研的同学来讲，你们知道研究生三年到底学哪些内容？是怎么学的吗？或许大部分同学，只是简单地认为读研就是对所选专业进行学习和研究，但具体要学哪些课程，如何学习，却一知半解。下来我们看一下过来人是怎么说的，以便同学们对研究生三年学习的内容，以及如何学有个全面的把握。研一研究生一年级主要是学习理论课程，开学不久就要选择研一学习的课程。在选择课程时，首先要征求导师的意见，选择那些对将来科研有用的课程；其次要虚心向学长学姐请教，注意选择的课程难易程度搭配合理，因为学期末是要考试的；最后一定要好好学习，扎实学好各门课程，尽量在考试中取得一个比较好的成绩。因为考试的成绩是作为评奖评优的重要依据，研究生期间的奖学金是很丰厚的。研究生一年级要把精力放在上课考试上，因为到了研究生二年级和三年级基本上没有什么课程，重点转入到实践活动和学术交流上。所以同学们一定要在研究生一年级把应该学习的文化课全部拿下。这样在研二、研三才有更多的精力投入到实践活动中去。如果学有余力的话，研一要大量阅读专业领域内的文献，对专业领域内比较前沿的发展动态做全面了解。还可以通过导师的指导，尝试发表一两篇论文。该考的证这段时间也一定要全部拿下，比如英语六级、驾驶证、专业证书等，千万不要虚度这一年，研一是最忙碌的新年，也是决定你读研能否活得丰厚回报关键一年。研二研究生二年级属于半实习半学习状态，主要任务就是做实践活动和学术交流，帮导师打下手。通过实践活动和学术交流，对于专业学习进行阶段总结。相对于研一来说，研二是最累的一年，虽然没有考试，但是需要写多篇科研论文。研究生要想拿到学位证，必须在核心期刊发表一篇有分量的论文。为了这篇论文，需要同学们多大量实验工作，采集多种数据，有时为了得到一个数据需要在研究室里泡上好几天。加班、熬夜成为家常便饭，吃饭都没有准确的点，很多同学研二出现了脱发、失眠现象。另外还要帮助老师整理教案、相关科研资料、陪同老师参加学术交流等活动，留给自己的时间是很少的。这一年是理论联系实际的一年，是从学校接触社会的转变最关键的一年。研三研三最主要的任务就是找工作、写毕业论文。对于找工作导师和毕业的学长一般会帮你牵线，给你联系。对于研究生找工作不是很难，如果想找到一个高薪有前景的工作，那就要看你的论文水平和实践成果能不能进入HR的法眼？研究生的论文需要有正确的论点、充足的论据、严密的论证过程。通过论文可以看出你对这个专业了解到了什么程度？这是用人单位重点关注的内容。论文其实在研一导师已经给你拟定了论文题目，只要代研二留心搜集资料、积累素材，有效利用时间，基本上在一个月左右的时间就能写完。然后导师会帮你修改、校正。没有特殊情况是会让你顺利毕业了，至此三年的研究生学习就结束了。以上对研究生三年学习的内容以及如何学好，做了具体分析。对于读研的同学来讲，要想在读研期间取得一定的成绩，还需自身加倍努力，需要付出比读大学还有多的精力，切实掌握扎实的专业知识，才能提升在工作中的竞争优势，有一个良好的发展前景。

英语专业，本科就业一般，如果要就业更好，就得选择考研，那么英语专业考研应该怎么规划呢？怎么规划才合理呢？以下是几点意见：英语专业可以报考本专业，也就是走英美文化和英语语言学等等跟英语相关的考研方向，但是要注意的是考本专业，必须得考二外，也就是说你在大学期间必须把二外学好。比如有些学校要求学日语，也有德语等等。其次英语专业可以考高级翻译，也就是我们常说高翻。一些学校，考高翻的话初试是不需要考二外的，但是复试就需要加试二外、高翻的话属于专硕，所以学制比较短，大班制，一个老师带很多学生。也是需要注意的。其三英语专业可以考学科英语，以后可以出来当初高中老师，这类学生最好是报考师范类院校，还有一定要拿到高中教师资格证，这对以后就业帮助比较大。最后英语专业是可以跨考的，而且英语专业跨考是非常有优势，毕竟考研最头疼的也是考研英语。可以跨考汉语言文学，教育学，汉语国际教育硕士，新闻学，法学（非法学）等等偏文科的方向。总之，不管是哪个专业，规划好自己的方向才是正确的，盲目备考不可取。

说明听说距离你新生报到还有几天。我想趁这个机会，给你写些东西。之前，我给你的师兄师姐们写过《写给我即将毕业的研究生》。那些都是关于毕业后走上工作岗位的事情。这次给你写的，是关于未来三年，你求学过程中可能会遇到的一些实际问题。希望这些话，能对你的学习生活有些帮助。我不想一次谈太多的东西。今天咱们就老生常谈，聊聊你的英语学习吧。说这个问题，是因为最近一件小事儿，给我的触动。知乎上面有一个问题，叫做《如何系统地自学 Python？》，我在后面写了自己的答案，其实就是你之前在我公众号读到过的《如何高效学Python？》。答案网址在这里。这个答案，获得了将近 2400 个赞同，800余次感谢。然而，在留言区里，我看到不少人把话题转移到了英语学习上。他们要么很客气地找我要中文学习资料，要么不客气地……我就不重复了。但是显然，他们中的许多人，都不准备学英语。我号称“爱问问题的王老师”，所以面对这个情境，也不禁在心中画了个大大的问号。为什么他们这么反感学英语呢？用处原因可能不胜枚举。但是最主要的，应该是他们认为，学英语没用。我们都观察到，许多人对自己认为“有用”的事情，即便花费再多的时间，也是愿意做的。你生活在一个中文环境里。看报可以用中文，聊天可以用中文，娱乐可以用中文，点餐可以用中文，上网购物一样可以用中文。所以英文看起来，似乎真的是没有什么用。这时候，你想学个 Python 语言分析数据。突然发现有个莫名其妙的人，告诉你你得用英文读书上课，是什么感觉？他们这样想，我无权干涉。但是你不要有这种想法。作为导师，我得告诉你：英语很有用。问问你上一届，那位今年夏天去了哈工大上暑期学校的学长，看他怎么说。想想看，千里迢迢，自己花学费和路费，在最炎热的夏季，跑这么远的路。天天课程排得满满的，中午连休息时间都没有。烈日下从住处走到教室，下课走回去，一天的锻炼目标就能达成了。如果课程不够精彩，收获不够大，谁会去犯这个傻？可问题是，即便你付出了这些，能收获多少？因人而异，因为课程是全英文的。为什么课程全英文？我不希望把答案扔给你。已经快要上研究生了，我希望你自己从这个例子中分析出答案和启示。（给你两分钟思考时间）好了，咱们接着说。这就是你，在读研究生过程中，即将面临的实际问题。由于你的专业不是英语文学，因此我对于你的英文作品文采，没有什么过高期待。你的英语，需要达到学术上的沟通能力。这当然包括听、说、读、写。听，就是学习MOOC，或者参加这种全英文的课程、会议与培训时，能够听懂内容；说，就是如果遇到疑问，能够准确描述并且提出问题，跟别人沟通；读，就是能够检索和读懂专业论文和相关资料；写，就是能够用英语简洁表达你的想法。最低标准，是能够和专业人士书面沟通，高一些的标准是独立完成英文报告与论文撰写。如果你现在就能达到这些标准，那自然很棒。但从你给我的简历上来看，应该还有差距。有差距不要紧。下一个问题，就是怎么办了。方法从小学开始学英语，到现在大学都毕业了，想必你听说过的英语学习方法，也已不少了。咱们没空把它们一一罗列一遍。何况其中还有很多你自己试过，不灵对吧？记住我下面这句话：先创造环境，压迫自己改变学习路径；然后等待正反馈的到来。我先给你讲讲后半句。学知识和技能，就跟攒钱一样，不是线性增长。哪怕利率不变，假设都是年利5%。那么如果现在你有100块，问20年后你有多少钱？这个自己算。最好绘个图出来。用 Python 或者 R ，并不难。况且，学知识和技能，“利率”也是变化的。你已经学得越多，就很有可能学得越快。而且越来越驾轻就熟，这就走上了正反馈（或者叫“良性循环”）的路径。我的同学里面，不少在大学时，英语学习达到了这种境地；更有甚者，高中就已经达到了。你问我？我当时只有望洋兴叹的份儿。想想看，如果你十七八岁的时候，就能够不借助字典，看懂《华盛顿邮报》和《纽约时报》。看美剧和好莱坞电影完全不需要字幕。那到了今天，你会比现在的自己，多掌握多少有价值的信息？这些信息中，将带给你多少宝贵的机会？想想就好，不要陷进去。后悔药没处买，咱们得往前看。往前看，就是有朝一日，你也希望达到这样的境地。但是如何做到？这就需要用那句话的前半句了。先创造环境，压迫自己改变学习路径。为何要改变学习路径？因为它想必有问题。学了这么多年英语，如果方法真的得当，怎么可能大学都毕业了，还学不好？首先是训练目的不对。学英语，不应该为了考试，而是为了应用。对你来说，应用的重点，自然是沟通。其次是训练方法不对。单词背过吧？语法拆解过吧？阅读理解没少做吧？但是为什么效果不好？因为没有动力，缺乏反馈。先说没有动力。除了考试以外，英语真的用上了吗？如果没有用上，就想办法用上。我第一次不得不用英语，就是被逼出来的需求。那是我上高一的时候。英语老师是班主任。上第一节课，就全部英文授课。我们都吃惊非小。更吃惊的是，下了课，他也不说中文！我们开班会，他说英文；下课布置各种任务（主要是卫生值日啥的），他还说英文；班委课代表开会，他说英文；找他请假或者交作业，也必须英文对话……红着脸，一个个单词往外蹦的时候，不少人（例如我）被逼得上房的心都有。开家长会……他终于说中文了。大伙儿奔走相告。于是家长们在里面开会，门口我们一帮同学侧耳倾听。发现老师说英文的时候，发音标准；中文带着浓重的天津乡音。这是老师营造的环境，给我们带来的英语学习动力（或者叫压力），下面咱们说说反馈。反馈就是你写下一段文字，是否表达了自己的意思；说了一段话，老外能听懂吗？看了一段无字幕视频，理解得对吗？听人家用英文高谈阔论，理解中究竟夹杂了多少“想当然”的噪声？所有这些，反馈得越快，你进步就越快。实践如果你缺乏动力和反馈，咱们下面说个实际的例子，帮助你实践。咱们学校，毕竟是坐落在港口城市，又是直辖市。外国人不难找。多尝试跟他们交朋友，然后聊呗。当然，交朋友得有选择。人要正派（安全问题一定要有意识），发音要标准。我认识一个咱们学校的美国外教，是我在肯塔基访学的时候交的朋友。他们学校跟咱们有合作办学关系。因此他本科一毕业，就经由校方推荐，应聘过来教英语了。我把他也介绍给了你的师兄师姐们认识。但是他在这儿呆了两年，我只见过你吴师兄跟他主动打过一次招呼。反倒是其他院系的学生，甚至只是来蹭他课的，有不少人跟他着实提升了英语技能。其实方法很简单，请他吃饭呗。咱们学校食堂，比外面餐馆便宜多了。外教们一般课程安排比较紧，中午没有时间跑出学校去吃一顿，所以不会挑剔的。请外国人吃顿饭，比你找私教学英语省下多少钱？自己算吧。吃着高兴，聊得开心，还能交个朋友，这难道不是双赢吗？反正我每周至少请他吃一顿饭。两年下来，自觉英语有长进。当然，也有副效应，就是我自己去食堂的时候，打饭的大姐总会问我“外国人怎么没来？”这种情况下，你丢掉了所有的“拐棍儿”，只能凭着真实的英语能力来对话。原先，你自己英语怎么样，就如同“薛定谔的猫”，状态未知；现在你能否听懂，表达是否准确，即时反馈，一目了然。借助真实的场景，你能发现实际生活中许多自己欠缺的词汇和表达方式。也能在近距离沟通中，感触到文化的差异和思考方式的区别。这些东西，考试不会考，所以无法体现在你的成绩上。但是将来你的学业和事业上，可能真的会因为这些隐性知识显著受益。这些进步，都需要你走出这关键一步，创造出一个合适的小环境。我给你举了这一个例子。但是你不应该局限在里面。好的学习态度，不能满足于萧规曹随，而须要举一反三。想想看，还有哪些类似的方法，可以有助于形成这种环境，给自己以推动？欢迎你把思考后的答案告诉我。今天先聊到这里吧。

1.考研的出路是什么？英语专业研究生就业比较广，比如学校、外企、出版社、新闻媒体、翻译机构或者是出国教对外汉语等。究竟从事哪个行业，可以结合自己兴趣来定。2. 到底是该工作还是该考研？是考研还是就业，许多人一直在犹豫着。他们犹豫的焦点是：（1）如果考研，会继续给家庭增加经济负担。我们认为，这样想未免狭隘，经济负担是一时的，提高学历，提高素质是一生的。用经济的代价去换还是值得的。（2）边考研边工作，通过这个渠道解决经济问题，这种人是有的，需要付出很大的毅力，需要有持之以恒的坚强意志。如果没有这种作保障，那么就好好工作，在工作岗位上实现你的理想，否则，不但影响了工作，考研能否成功是未可知的，结果两个都耽误了。3）摆在大家面前的选择只有一个：或者考研，或者工作。如果考研，就把它当成第二次高考，排除杂念，全力拼搏，考完研接着考博，这是未来最理想的出路。如果想工作，就千方百计地去到国家企事业单位去工作，受雇于民营、合资等企业性质的工作不可能是终身的，只能解决眼前的生存问题。在即将毕业的十字路口上，一定不要犹豫，犹豫的结果只能是失败。3.报考院校共分为几类？（1）研究类院校，比如北大、清华、复旦、武大、中山、南开等。这一类学校的考试有一定的难度，比较适合于那些准备读博或有志于从事理论研究的人报考。（2）外语院校类，比如北外、上外、天外、大外、川外、西外等，他们重视基本功，重视语言研究。这类院校报名情况火爆，竞争也相对激烈，考生的水平都很强，适合那些既有理论头脑又有实践能力的人报考。 （4）把英语和政治、经济、文化、外交联系紧密的院校，如对外经济贸易大学、外交学院、广东外语外贸等等。这类院校适合那些有志从事外交、外贸工作的考生。（5）冷门学校，比如一些地方类、专业性比较偏的院校。这类学校报的人不多，比较好考，试卷水平相当专八或略低于专八，比较适合于那些对自己没有充分把握，只想取得一纸文凭的考生报考。总之，报考院校要充分结合自己的理想和能力。4、从就业的角度怎样报考？如果目标是当高校老师，除了硕博连读以外没有别的出路，报考的方向主要是文学、语言学和翻译。 如果想做翻译，尤其是作同声传译，那么最好选一个好一点的学校，北大，北外，上外，对外经贸，南大和广外。5.英语专业有哪些研究方向？总共有传统研究方向和新兴研究方向两大类。（1）传统研究方向：设置多年的老牌研究方向。开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。 研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员。 课程设置：西方文论、美国经典文学、美国现当代文学、英国经典文学、文学批评、英国文学选读、美国文学选读、17～19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、英国长篇小说选读、美国长篇小说选读、英国诗歌选读、美国诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、英国短篇小说欣赏、美国短篇小说鉴赏、英美戏剧鉴赏、中国文学史、中国古典文学选读等。

研究生的生活是在19年9月份开始的，经历了搬宿舍，新室友，新生报到，开学典礼，开学演讲等等的一些事情，真正的上课和研究生的普通生活已经开始两周了，夸一下学校的环境和食堂太好了，有点像隐居在山水之间，哈哈院长开学的演讲寄语是“虚心使人进步，心虚使人进步”，幽默风趣的演讲，博大精深的人生道理，融入欢笑之中，开学的致辞在大家一片欢声笑语中结束。我们是和00后的本科生一起参加开学典礼的，所以，看着他们年轻又带着些新奇的面庞，不禁感叹，时间过的太快，但是同行的室友笑着说：“我们依旧是研究生院最年轻的萌新啊，哈哈哈！”研究生的生活，每天都是很轻松的，轻松在于，我们一周只有7-8节课，剩下的时间，都是自由活动。相当于你在研究生期间，如果只想混个文凭，你基本上可以快乐的度过研一的每一天，嗯嗯，当然不能那样，作为社会主义接班人，好好学习，天天向上。当然，我的专业是英美文学，主攻英美当代文学小说，导师人特别好，学术造诣比较高，见面聊天时，真真是觉得自己肚子里那点墨水什么也不是。聊了一些自己喜欢的作家和小说，导师语重心长给的建议就是：“好好读书，多读书，读好书。”所以，我的研究生生活，就是每天花很久的时间，读书，读书，再读书。这简直就是我最理想，最梦想，最迫不及待的想要的生活，哈哈哈哈！当然，每周的课程也是很精彩的，虽然我现在被语言学弄的头大，但是语言学的老师真的是上课很有趣。他的第一节课就潇洒的空手而来，没有课本，也没有PPT，每节课全英文还要让同学在旁边给他做同传口译，讲到激动之处，手舞足蹈，眼睛盯着你看，觉得想要把知识用内力传输给你一样，真是个挺好玩的人。法语课老师是个大神级优秀的帅气的意大利裔华人老师，每天笑嘻嘻的，意大利语是母语，中文，英文，法语，西班牙语，德语，拉丁语是二外，中文说的太好了，他说他是语言的狂热者，非常的喜欢学习，上课时各种语言切换自如，然后给我们Homework时，还要询问我们的意见，他让我们叫他Alex,这是一位就像朋友一样的老师呢。院长的课每周一节，每周都会爆满，来了很多其他班的老师和同学蹭课。第一节课的结束，院长放了一段视频。视频中是白发苍苍的一位老人，优雅地坐在沙发上接受访谈，记者问：“罗素勋爵，最后一个问题。假设这段录像，将被我们的后人看到，如同死海里翻腾而现的枯卷般，在一千年之后被人看到。你觉得有什么该对他们说的呢？有关你的一生，以及一生的感悟。”坐在沙发上的罗素勋爵在不久后即将走到人生的终点，但是老人看起来却精神矍铄，气质非凡，他答道：“我想说两点，其一关于智慧，其二关于道德。”“有关智慧，我想对他们说的是：不管你在研究什么事物，还是在思考任何观点，只问你自己，事实是什么，以及被这些事实所证实的真理是什么。永远不要让自己被自己所更愿意相信的、或者认为人们相信了，会对社会更加有益的东西所影响。只是单纯地去审视，什么才是事实。这是我想说的，关于智慧的一点。”“我想对他们说的有关道德一点，十分简单。我要说，爱是明智的，恨是愚蠢的。”“在这个日益紧密联系的世界，我们必须学会容忍彼此。我们必须学会接受这样一个事实：总有人会说出我们不想听的话。只有这样，我们才能够共同生存，而非共亡，我们就必须学会这种宽容和忍让，因为它们对于人类在这个星球的延续，是至关重要的。”院长的课，总是这样不出意外的令人喜欢。其实，研究生的课，并不像本科生那样众多学生，大多数老师都是学术界的大佬，上课的时候，需要很高的能量密度才能跟的上。研究生很多的空闲时间，我的大部分时间，是在看书和看文献，如果你不想以后走学术，其实学术的压力也不是很大。对于我个人来说，有时间看书，真的是很爽了。当然，研究生的课外活动也是很多的，比如研究生学会之类的团体，比如各种大咖的讲座，比如我认识了个文学院的妹子，有时间可以去蹭一下中文系的课程。学校里有各种健身馆，游泳池，篮球场，网球场，羽毛球场和足球场，所以，去健身，去锻炼身体都是很棒的。学校里一般研究生都会有勤工助学的项目，去当助教，助管，还有各种机会参加会议等等，觉得时间充裕，可以做一些学生工作，还可以，赚点钱出去旅游。当然，最重要的一个问题，之前一个学妹问的，就是就业问题。很多人觉得现在考虑太早，其实不然，因为很多人考研，也就是为了之后有一个好的工作。我把英美文学这个专业的研究生，毕业之后的其中一些选择，贴一下。首先，如果你的英语足够好，你完全可以跨专业做一些其他的职业，比如新媒体，记者，编辑，传媒，银行等等，但是一般可能文科相关，理科的话，可能吃不消。其次，一般研究生毕业，当老师，大学老师，高中老师，辅导机构，或者直接进编制。可以进外企，外企的话待遇会比较好一点。可以考公务员，研究生考公务员的待遇会好一些，我有个学长考进了国务院外交部。可以继续读博，继续读博的话，一般是大学老师。可以做翻译，翻译的话，看你笔译还是口译，一般来说，我们研究生都会考一下二笔。可以进一些著名的英语培训机构，类似于新东方的讲师，工资待遇会很不错。可以做口译同传，这个就对英语水平的要求比较高。可以进国企，做一些跟英语相关的工作。读研之后，你的导师那里会有一定的资源，选择性也是很多，研究生的之后工作其实不用太担心，关键是你自身有实力，挑一个你喜欢的就行。最后，分享一下院长在新生开学典礼上的一段话，“我分享我在大学时代倒逼自己快速成长的7点建议，供同学们参考。”“一、超前思维：我在20岁时，经常问自己，假如我现在35岁，我会这么想这么做这么说吗？如果不会，那应该怎么想怎么说怎么做？年轻是用来多走些路的，不是用来任性犯错的。”“二、扬长补短：而非扬长避短，避短，那个短永远都在，如果是硬伤，那就麻烦了。那这个短要补到什么程度呢？我的观点是：补短，够用为度，只要不是硬伤即可。木秀于林，风必摧之。不要表现的太完美，因为太完美的人太伤别人的自尊。有点小缺点的人，才更真实更可爱。做个有缺点但是没有硬伤的人，延年益寿啊！（笑声）”“三、时间管理：每天在睡觉之前记下自己当天完成的可圈可点的三四件事情，并注明你所花的分钟数。坚持21天，你的时间管理一定会突飞猛进。”“四、学以致用：完善知识结构和学以致用特别重要，学而不思，思而不写，写而不用，都可能是个书呆子。同时，尽信书不如无书，要将逻辑思维和批判性思维进行到底。我们要敬重博导，但是不能盲从博导，因为博导博导，可能一驳就倒。（笑声）当然，批判是需要逻辑和理据的，批判绝不是为批判而批判，更不是泼妇骂街。”“五、天道酬勤：不要让今天的懒，成为你明天的难！我们只有非常努力，才能看上去毫不费劲，每个月争取做成一件高难度且建设性的事。”“六、智慧选择：选择比努力更重要，在错误的道路上，奔跑也没有用。方向错了，止步就是进步。笨鸟先飞，然后不知所踪，飞没了。（笑声）要学会选择最佳，选择掉头，选择放弃。今天我们需要埋头拉车的勤奋，更需要抬头看路的清醒。”“七、德才兼备：具体描述三五年后你最希望自己成为什么样的人，以及三五年后你最不希望成为的人。是金子总会发光，但是发光的不一定都是金子。要做有智慧的美女，不要让自己仅仅只是花瓶。天生丽质是资本，但经营不好很容易让自己破产。要让自己成为‘想做事，会做事，做成事，好共事，不出事’的可信又可用的德才兼备之才。”“亲爱的同学们，三四年之后，请不要抱怨自己怀才不遇，因为成功需要三大因素：你自己行，有人说你行，说你行的人行。”“现实生活中，有很多人身子太忙，脑子太闲。他们掌握了谋生的手段，却不懂得生活的真谛。他们让年华付诸流水，却不曾将生命倾注其中。让我们一起，未雨绸缪，虚心学习，会通中外，相互滋养，见贤思齐，见不贤而内自省也，不负青春时光，不负诗和远方。”现在正是考研的关键时期，很多方法论，大家也应该在学习的过程中，自己摸索出来。自己拥有适合自己的学习方法是最理想的复习方式，其实不用东施效颦，每一步都用别人的方法。研究生的生活是要做研究，也就是学术，简单点，就是读书。现在的我，和你们一样，每天两点一线的泡图书馆，生活也许枯燥，但是我却感到很满足而又幸福。校园里，每天也有很多好玩的活动，但是，对我来说，好像已经失去了吸引力。现在的日子，就是枯燥，简单，无聊，这样的日子，我们现在所做的事，也许暂时看不到成果，但是不用灰心和焦虑。我们不是没有成长，我们，正在扎根。祝阅读愉快2019-9-15Echo

导语：学习英语，越来越重要，不是英语的地位变得重要，而是当今社会人们的社交以及企业的发展越来越多的需要用到英语。学习一口好的英语，可以帮助人们快速在职场中占据地位。所以今天，这篇文章会说一说，学生学英语的重要性以及各个学习阶段的相关变化。前段时间，在与朋友谈笑间无意中提到了为什么现在学生还是很重视英语。汉语在国际的地位日益增强，为什么学校不直接取消英语全面变成汉语的学习以及深化深入。朋友直接说了：“学生学习英语就应该被取消，汉语博大精深，学好汉语就足够了。”这个话题一出，我也的确进行了思考，并且与朋友做了争辩。因为不得不说，目前学校重视英语是理所应当，首先说说学生学习英语的好处。任何事情在做之前，我们都应该明确它能为我们所带来的什么。学习英语的重要性：首先，学生学习英语，可以拓展自己的能力，因为英语你本身发音很好听，而且锻炼说话的连贯性和流利程度。所以学习英语可以提高学生们的口语能力，促进良好社交能力的形成条件之一。第二，英语目前仍然是国际用语，在企业交流、人际交往等环境中，英语的使用频率极高，学生学习英语，可以更好的和外国人进行沟通，也只有更好的沟通，才更有利于加速将中国的优秀文化传播到世界各地。当然，学习英语的优点还远远不止这些，学习一个国家的语言，可以更好地促进我们去了解其他国家的文化，也是对自己本身知识素养的提升。另外，从当今的形势与发展中来看，从早教到再到硕士博士，学生对于英语的学习早已无法脱离。早教阶段，主要是培养和锻炼学龄前儿童学习英语的创造力，由于这个时期孩子刚开始接触第二种语言，所以在学习时，主要以更加直观的方式，教孩子学习生活中常见的事物或者人物之间关系的英语。通过“看、听、画、读、写、涂”等多种方式，来让孩子尽快的接触到英语。所以，英语从这一阶段开始就已经走进了学生们的世界。小学阶段，开始让学生接触到英语试卷，学习基本的英语语法时态，尤其以英语的四大时态为主，一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时。这一时期是培养学生学习英语爱好的关键时期。小学主要以语文、数学、英语三大学科为主，在学习语文的的基础上，让孩子把学习英语变成一种兴趣爱好，可以帮助孩子锻炼更好地理解事物的能力。因为普遍在后期的学习中发现，语文好的学生，英语不会太差，反之，也是同样的道理。所以，学习这一时期的英语学习可以促进学生语文学习的理解分析能力。也正因如此，英语从这一时期开始走进校园，成为学生们的兴趣爱好。初高中阶段，初中和高中之所以划分为一个阶段，是因为，他们本质上是学生们面临人生节点的重要阶段。初中开始学校开始加强学生对英语的学习，因为，英语是考试的必考科目。这一阶段，英语的学习变成应试性质的，学生们在学习英语的过程中也逐渐开始显现出了分化，水平逐渐拉开差距。而这里学生们对于英语的学习兴致，一部分就与小学阶段的爱好培养有关。这一阶段，英语减少了直观的理解，更多地增加了抽象的学习，学生学习英语时开始要理解英语文章表面的意义和背后的意义。也就是一句完整的英语句子，转变成汉语后，是如何解释如何理解的。而高中阶段的英语学习，则加重了英语与现实的联系，与当下时况的联系。也就是说这一时期英语的学习变得更加的立体。大学阶段，大学的学习变得更加的专业化、细致化、有针对性。除了英语专业以外，英语的学习不会一直进行，而学习主要在英译汉、汉译英中着重练习。因为这一阶段，学生们开始面对英语四级六级的考试，还有英语专业的学生面对专四、专八考试。所以，这一阶段，学生英语的学习更加注重应用。研究生、博士阶段，这一个阶段不是所有学生都去学习的，研究生阶段学习英语主要变成了英语在实际情景中的训练，着重交流部分。博士阶段全面提高学生的英语学习的综合能力。上面几部分，对于英语学习每个阶段的必要性和重点进行了分析，我们可以对学生整个学习英语的过程有个系统的了解。而在日益发展的当今社会，学习英语已经深入到了人们的日常生活，不仅仅限制于学生阶段。学习汉语深入了解中国文化是我们作为华夏儿女的本分，不应该叫做学习，而是早已与我们自身融为一体。所以，学习英语，并不阻碍我们对汉语的学习，所以，英语的学习，我认为仍然很有必要。