英语专业考什么研究生

第一，掌握考研词汇和提高阅读能力。1、词汇是阅读的基础。词汇是构成语言的基本元素。没有词汇，根本不可能去听、说、读、写。就英语阅读来说，任何一篇英语文章都是由词汇构成的。没有一定的词汇量，读起文章来，肯定困难重重，因为词汇是阅读的基础。想过英语阅读关，须充分重视学习英语词汇。2、需要多少词汇量才够？虽然词汇是阅读的基础，但是要等到把词汇都掌握，然后再开始练习阅读，再去提高 阅读能力的想法也是行不通的。英语词汇总量极大，而且新词层出不穷。任何一个人，包括母语为英语的人，会用的词汇，认识的词汇和英语词汇总量相比，也只是一小部分而已。谁也不可能把英语词汇都掌握。学习英语的目的在于用，学习词汇的目的也在于用。对于不同的阅读目的，需要不同的词汇面和词汇量，究竟应该学习多少词汇，究竟应该学习哪些词汇，必须根据阅读 目的来确定。比如：考研英语大纲的词汇表规定了5300左右词汇，试卷中出现的超纲词汇不会超过 阅读总量的百分之三。就考研来说，如果把大纲词汇表规定的5300左右词汇都掌握了，即使超纲词一个都不知道，也不会对阅读造成太大的障碍。3、词汇需要掌握到什么程度？一个英语词汇的学习大致可以分为以下几个程度：（1）在词汇表中看见时认识，能正确说出该词的1到2个主要意思。（2）在词汇表中看见时认识，能正确说出词汇表列出的该词的所有汉语意思。（3）在文章中出现时认识，能根据上下文判断出该词在这篇文章中的正确含义。（4）别人说时，能听得懂。（5）自己能在写以及说时正确使用。由以上分析可以看出，即使把大纲中规定的词汇给出的意思都记住了，也只不过达到了上述的第2个程度。就英语阅读来说，词汇的掌握至少要达到第3个程度才行。4、通过阅读学习词汇。要想把词汇掌握到上述的第3个程度，单靠背词汇表显然不行。不少同学费了九牛二虎之力终于把大纲词汇表给出的意思都记住了，也只是看大纲词汇表时才说得出某个词汇的意思，换一个地方，在文章中出现时，究竟什么意思又弄不清了。大家只要想一想汉字是怎么学会的，中文阅读能力是怎么获得的，对学习英语肯定会有一定启示。任何一个小孩都不是孤立学认字的，也不是先认识汉字才开始阅读的，而是边阅读边认字。随着阅读材料逐渐由易到难，不仅常用字反复出现，而且涉及的原来不认识的汉字逐 步增多。一 个人在不断地阅读过程中，不仅阅读能力不断提高，而且认识的字的总量不断增多。这里所说的认识不是在字典中或字词表中能认识，而是每个字、每个词在阅读材料中出现时，一眼就能判断其在特定上下文的正确含义。英语也是如此，背词汇表固然有必要，但是绝对没有必要把每个词在词汇表中列出的全部意思都背熟再开始阅读。而是应该边阅读边学习词汇。读得越多，常见词汇碰到的次数越多，自然而然就掌握 了。也就是达到了上述的对词汇掌握的第3个程度。5、通过阅读扩充词汇量。对于大纲中规定的基本词汇，应该通过阅读过程来学习。那么怎么对待超纲词，怎么进一步扩大在阅读时能看懂的词汇总量呢？就考研来说，现在根本没有一个所谓的超纲词汇表，只要把其中列出的词都背下来，考研阅读就不会碰到任何生词了。如果盲目地找词汇表去背，背了10个超纲词，阅读时也不见得碰上一个。平时阅读毕竟并不是考试，读完一篇文章，有几个生词不认识，当然可以查字典，弄清其含义和在这篇文章中的用法。这样不断积累，就扩充了自己可供阅读的词汇量。考研阅读材料中经常出现的超纲词自然而然就记住了。不仅能记住这些词，而且在文章中碰到时也能看得懂。第二，掌握考研语法和阅读能力。1、提高英语阅读能力主要不是靠语法。每个人只要回忆一下自己是怎么获得中文阅读能力的，就会发现，自己中文阅读能力 的提高靠的并不是语法。人们并不是先学语法，用语法做拐棍，才读懂了文章，而是在不断地阅读过程中，自然而然地获得了阅读能力。应该说，每个大学毕业生都具备很强的中文阅读能力。然而，如果你学的不是中文专业，不研究汉语语法，那么，就汉语语法而言，究竟你能说出多少呢？恐怕极其有限。中文阅读能力并不与语法知识的多少直接相关。其实，英语也是如此。一篇文章看过之后，知道说什么就够了。有什么必要老去琢磨文章中所涉及的语法问题呢？2、语法对成年人提高英语阅读能力有一定帮助。对于母语是汉语的中国成年人来说，用汉语听、说、读、写已经成为自己根深蒂固的习惯。在这种背景下学英语不得不考虑原有的语言习惯对于学习新语言所造成的障碍。就阅读来说，必须在熟悉中文文字表达习惯的基础上，去熟悉英语的表达习惯。英语和中文毕竟是两种语言，文字的表达方式有很大区别，学习英语必须排除母语的习惯 的干扰。此时，懂点英语语法会有助于熟悉英语的表达习惯。3、语法不是学得越多越好。学习英语语法，绝对不应该为语法而语法，更没有必要成为精通语法的专家。学习英语语法的目的只有一个，就是凭借一定的语法知识更快获得用英语获取信息、表达信息的能力。从这个目的出发，学习语法当然不是越多越好，而是什么有用学什么，自然是学得越少越好。就英语阅读来说，只要懂一些对阅读有好处的基本英语语法规则就足够了。其实，对英语阅读最有用的语法规则并不多，最重要的就两项，第一是动词的用法，包括非谓语动词的基本用法，第二是从句的构成规则。阅读时，碰到难于理解的语言结构，只要能灵活运用这两方面的语法规则去想一想，基本上都可以迎刃而解了。对于英语文字表达中涉及到的这些基本语法规则，见多了自然就熟悉了。经过一段时间，养成了习惯，一眼就能看懂文章了。那还有什么必要再去句句分析结构，再去考虑其中涉及到的语法规则呢？第三，阅读要注重理解。1、理解有3个层次。（1）词语水平：阅读过程没有词语障碍 ，文章中出现的词语都能看懂。（2）句子水平：阅读过程没有句法障碍 , 能看懂文章中的 每句话。（3）篇章水平：阅读时能把握整篇文章的篇章结构，抓住文章表达的主要信息。2、阅读理解重在第3层次。阅读理解的3个层次，彼此之间有什么关系呢？首先，阅读最终目的在于获取信息。读文章为的是抓住文章表达的主要信息。我们并不是为了了解某个词怎么用的，某句话怎么说的才读文章的。提高阅读理解能力，关键在于提高第3个层次，即篇章水平的理解能力。那么，是不是只需把精力放在提高篇章水平的理解能力上就行了呢？问题在于，篇章水平的理解能力不是一下子就能获得的，没有词语水平和句子水平的理解，就不可能达到篇章水平的理解。词语水平和句子水平的理解是篇章水平的理解基础。实际上，多数同学在每个层次的阅读理解上都存在障碍。那么，是不是应该依次解决这3个层次的问题呢？虽然说，阅读理解分成3个层次，但是，这3个层次密切相关，根本不能分开。阅读过程绝对不是先把每个词读懂，再读句子；把每句话读懂，再去考虑整篇文章的结构和表达的主要意思。一篇文章只读一遍，就应该把握住整篇文章的篇章结构，抓住文章表达的主要信息。这就是说，阅读过程中，不仅应主要关注第3个层次的理解，抓住文章表达的主要信息，而且同时要达到词语水平和句子水平的真正理解。3、阅读不是为了做题。本文前面已经提到，很多同学的英语阅读能力之所以长期提不高，就在于他们阅读时只关心题目做得对不对，从来不考虑文章真正读懂了多少。他们时间没少花，甚至年复一年，都没有实质上的进步，考试成绩也不理想。他们的做法，只能是事与愿违，欲速而不达。其实，只要把阅读的着眼点从为了应付考试，转到设法提高真实的理解能力上来，经过一段时间的努力，阅读水平就会有明显提高。考试考查的就是考生真实的阅读理解能力，你真实的阅读能力提高了，考试时，作题的正确率自然也就提高了。第四，阅读理解能力的提高取决于阅读量。1、熟能生巧。虽然汉语是我们的母语，但是我们的汉语阅读能力并不是与生俱来的。我们的汉语阅读能力是经过多年大量的阅读实践获得的。对母语为汉语的中国人来说，英语阅读理解能力更不是天生的。我们绝对不能期望仅靠阅读几篇英语，就能获得很强的英语阅读能力。英语阅读能力是一种技能。技能的获得离不开应用，用得越多，才能越熟练。常言说，熟能生巧。应该说，阅读量是提高英语阅读能力的一大关键。读的英语越多，才可能越快地获得较强的英语阅读能力。2、理解第一，阅读量第二。是不是只靠大阅读量就能很快地获得较强的英语阅读理解能力呢？问题在于，有些同学虽然读得多，但只是从应付考试阅读理解的题型来阅读。读一篇，作5个题，题目作完了，看看对几个，这篇文章就算读完了。他们读文章时，图圈吞枣、似是而非，关注的只是题目。如果每篇文章都用这种方法来读，读得再多，用处也不大。你需要的是把这一篇彻底读懂。虽然读的总量似乎少一些，但是，读一篇，懂一篇，那就是一篇。坚持一段时间之后，就能真正读懂文章了。第五，循序渐进是提高英语阅读能力的必由之路。很多同学经过长时间的努力，阅读理解能力还未见明显提高，非常着急，甚至丧失了信心。此时，就需要想一想，自己的学习安排是不是符合学习的客观规律。就提高阅读能力来说，至少要尊重以下几条规律：（1）阅读材料要由浅入深、由易到难。如果有待学习的英语阅读材料由易到难分成六个级别，而你现在只有一级的水平，偏要一下子看懂六级的材料，肯定办不到。必须经过一级一级的学习的过程 。到你真有六级水平时，读起六级水平的文章就轻而易举了。（2）阅读材料的面要由窄到宽。英语阅读材料有不同的体裁和题材，涉及的内容种类繁多，五花八门。即使英语专业毕业的博士，也不可能凡是英语书刊就能轻而易举地看懂。一个精通英国文学的博士不见得能迅速看懂某种计算机软件的英语原版使用说明。研究生学习和科研工作需要的是阅读和科研相关的英语书刊的能力。考研英语阅读部分考查的就是考生是否具备阅读该类英语材料的能力。如果你现在奋 斗目标是考研的话，就应该把阅读面限定在这个范围内。（3）阅读速度取决于材料的难度和自己的实际阅读水平。阅读速度应该指阅读时能真正读懂文章，能抓住文章主要信息的速度。阅读速度和文章的难度相关，和一个人的实际阅读能力相关。有的同学为了应付考试，生怕阅读速度慢，考试时作不完。他们准备考试时，一味图快。比如，一篇400字的文章，他们严格控制阅读时间，绝对不能超过10分钟，不管看懂还是看不懂，就去做题。题做完后，不管对了多少，这篇文章就算读完了。这种阅读方法，速度似乎很快，但对你提高读懂文章的实际阅读速度没有任何益处。这种练习做得越多，时间浪费得就越多，那么你真实的阅读速度提高得会越慢。（4）阅读速度要由慢到快。学习贵在实事求是，要敢于正视自己的实际水平。可选择难度比自己实际水平略高一点的阅读材料来读。真正读懂一篇文章，需要多少时间，就花多少时间。初看起来，这种方法很慢。但是，脚踏实地地坚持下来，你会发现，原来认为很难，原来需要很长时间才能读懂的东西，已经不那么难了，也读得比以前快多了。

英语专业一直是一个众人眼里的香饽饽，无论是高考填志愿，还是考研，甚至教师招聘，英语专业的录取分数都是傲视群雄。同时竞争压力也就被大家抬上去。所以很多本科是英语的同学，都选择了考研这条路，来提升自己的文凭，同时非英语专业的同学也很多选择跨考英语。今天我们就来聊聊英语专业有哪些考研方向。1.学科教学（英语）类型:专业硕士学制:2年/3年这个专业大家应该都不陌生，这可是跨专业考生最青睐的专业。因为不用考二外，有的学校对英语的要求也不是很高，专业课二有的学校也不涉及英语专业知识，所以很多想要当老师的同学，都会跨考来学科英语。＊考试科目＊①政治②外语③专业课一（一般为教育综合）④专业课二（各学校自命题）2.英语口笔译类型: 专业硕士学制:2年这个专业也是很多同学青睐的专业，因为大多数的学校也不需要考二外（少数学校需要考二外，比如南航），对很多二外薄弱的考生来说是非常友好的。＊考试科目＊①政治②翻硕英语③英语翻译基础④汉语写作与百科3.英语语言文学/外国语言文学及应用语言学/翻译学类型:学硕学制:3年这些专业都属于学硕类专业，学习年限都是3年，相对于专业硕士，这类专业考研的英语功底和专业性知识更多，而且读博的机会也更大。＊考试科目＊①政治②二外③专业课一④专业课二4.课程与教学论（英语教学方向）＊考试科目＊①政治②英语一③311教育学专业基础综合这个专业相对于3中的学硕，对于英语的考察也不是很关注，也不需要考二外，对于二外不是很好但是想要读学硕的学生来说非常友好，大家也可以关注这个专业。

最近几年，高校毕业生人数连续攀新高，考研成为很多大学生的必然选项。而关于考研，很多考生会纠结报考专硕还是学硕。首先大家要认清二者区别，学硕更多在学术上有所研究与突破，注重理论，专硕则是为实践而生，更加注重实践。那么，专硕适合哪些人报考呢？一般符合以下几点的考生，可以优先考虑报考专硕。1.英语相对一般的不通类型硕士，考试内容不同，在英语方面，学硕主要考英语一试卷，较为简单，而专硕主要考英语二试卷，相对较难。所以英语一般的人可以考虑英语二，得分更高一些，也更容易上单科线。2.研后想立刻工作的学硕偏理论型，对实际动手能力不是很擅长，而专业硕士主要以培养专业技能为主，设置的课程也主要以技能课为主，实践时间很长，这种教学模式能提高学生的专业实操能力，有助于学生毕业找工作。3.想更容易上岸的考研竞争激烈程度在逐年递增，在这样巨大压力下，学硕每年的招收人数和比例都相对稳定，反倒是专硕，都在逐年扩招，还有很多学校都是以招收专硕为主，。虽然大形势下上岸不易，但是招的人也多，上线的几率多少高一些。4.跨专业考生跨专业考生本身就不具优势的，尤其是对于学硕类的，差了4年本科相关专业知识的积累，想在短短几个月拼命补过来，几乎是不可能的事。5.经济条件相对可以的除了专业上的区别外，也要考虑一下学费这个现实问题，尤其是对于家庭经济条件不太富裕的考生家庭。因为专硕的费用普遍比较昂贵，最低8千——1万左右，最高的也有5—-10万甚至几十万不等，学硕就比较便宜一些，一般是8千。同时，专硕的奖助学金也在力度和金额上都比学硕低，所以学专硕，要承担的经济压力更大一点。通过对上述考生几点特征的了解，考生们结合自身实际情况，看一下自己到底适合学硕还是专硕吧。

今年五一假期前，2021考研浪潮应该已经结束了，2022考研准备又要开始了，有同学问我说，我也很想考研，老师能不能推荐几个比较好考的专业，本文，小编就给大家来介绍几个不管是本专业还是跨专业，都比较好考的专业。1、社会工作这是一个专硕，是属于法学门类下的一个专业，今年的分数线是321分，社会工作简称社工，就是以政府为主体，社会力量广泛参与的一个硕士专业。主干课程主要学习社会学、心理学，辅助课程主要学习物业管理、医学、法学这些专业，毕业之后，可以去到民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社会服务机构、街道办事处等这类部门工作，有些公司也会招这个专业，可以进入公司的人事部门，总体来说，这个专业的就业率。全国有很多学校都开设这个专业，有师范类的大学、财经类的大学、民族类的大学、政法类的大学都开这个专业，而这个专业的招生名额也是比较多的，对本科的要求不是非常的严格。所以，想跨专业考研的同学注意了，这个专业，可以考虑一下。2、汉语国际教育汉语国际教育专业，看他的名字，前面是汉语，是属于文学类的，后面是国际教育，又是属于教育类的，其实这个专业，就是一个文学和教育学的交叉学科。有很多同学想考文学类的和教育学的专业，但是这两个专业考研分数线都比较高，因为教育类专业，随着考研报考的人数越来越多，它的分数也是越来越高。虽然汉语国际教育和教育学是画的是同样的分数线，今年是337分，但是要想过这个线去读教育的话，你的竞争力会非常的大，反过来，你去读汉语国际教育这个专业，竞争力就会小一些。读文学就更不用说了，文学的今年分数线是355，而文学有很多高分的同学考个380多390多，甚至到400的同学都大有人在，而且文学这个专业，对单科特别是英语的要求非常高，而汉语国际教育就不存在这样的情况了。这个专业学了之后到底是干什么的呢？简单一点来说就是教外国人说好中国话，读了这个专业之后，就业的时候，可以出国开阔视野，当然，如果说不能出国去教外国人说话的话，也可以在国内的一些培训机构，教一些来华的外国人讲好中国话。这个专业，由于它的招生人数比较多，大部分学校，一招就是几十个，所以上岸的几率也比较大。还有一点是比较好的是，学了汉语国际教育，也可以去考教师资格证，通过考教师资格证之后，去到中学或者小学去当语文老师，这种方式也是一种曲线救国，圆自己教师梦的一种方式。它的报录比会比其他文学和教育这两个专业要小得多，但是这个专业，跟我前面介绍的社会工作专业一样，它的学术性不强，主要侧重于实用性，所以这两个专业，对想搞学术研究的同学来说，不是特别适合报考。3、文物与博物馆如果你对文物比较感兴趣的话，可以考虑这个专业，它是属于历史学下面的一个专硕，如果我们去考历史学的话，难度相对是比较大的，因为历史学考研的时候，他的专业课相对来说知识面涉及的太广，比较难，而考文物与博物馆这个专业，它的专业课多半是靠死记硬背的，只要把一些知识点背好，那么拿高分就很容易。同时和历史学院来比较而言的话，它的招生人数要比学硕的历史学，招生人数要多，那么自然而然，作为冷门专业，招生人数多，大家上岸的几率也会大很多。这个专业，唯一的缺点就是就业不是特别的好，这里的不好，指的是它的需求量不是很大，就业的时候，可以通过考公务员或者考事业单位，进入当地的博物馆或者文化旅游局之类的机构去工作，但是这些机构大家都知道，很少，每一个城市基本上只有一到两个博物馆，每年的文旅部门，招这样的岗位也比较少，所以就业是一个问题，当然如果你是喜欢古文、字画、文物，自己去做相关的生意的话，那又另当别论了。4、哲学哲学下属有马克思主义哲学、宗教学、中国哲学、外国哲学，听上去这个专业比较高冷，学哲学的同学思维总是跟其他人不一样，那么我们读哲学专业为什么说它好考的呢？因为他也是一个冷门的专业，国家线非常低，今年的国家线是299分，如果你能考到个300多分的话，基本上伤害的可能性也是非常大的。由于这个专业报考人数不多，所以你想从一个双非的学校，跳到一个985或211的学校，也不是没有可能的。这个专业在一些比较好的学校报考率都不是很高，甚至会出现缺额的情况，就是第一志愿报考不足的这样的情况，当然这个专业的缺点也是就业，不太好找工作，因为和哲学对口的工作，除了继续深造，或者考公务员，小编实在是想不到还有其他的单位了。如果是你自己对这个专业非常感兴趣，或者想提升自己的思想和学识的话，选择这个专业上岸，也是非常好的一条选择。本文说的这几个比较容易上岸的专业，是小编根据相关专业的考察及汇总整理出来的，大家如果还知道哪些专业考研比较容易上岸的，欢迎在评论区留下你的想法。咱们考研，主要是结合自己真实想法，你读研的目的到底是为了提升自己的学历，还是想又提升学历又找到一个好的工作，每个人都会对自己的实际做出一个不一样的选择，而每种选择，可能决定了你不一样的人生。最后，小编建议，如果你本科读的专业是你喜欢的专业，如果你也想考研，建议还是要考本专业的研究生，即使难考，哪怕二战三战，也要考下来，不要因为跨专业，而浪费了本科四年的时间。如果你本科的专业是当年高考填报志愿的失误，不是你喜欢的专业，跨专业考研时，一定要找到自己真正想要学的专业和自己真正想要从事的行业，本科阶段已经浪费了一次机会了，考研是你的第二次机会，一定要珍惜这次机会。

2022考研考生中，有过了大学四六级考生，也有既要准备四六级又要备考硕士研究生的考生们。那么，大家清楚英语四六级与考研英语区别不?接下来，课代表来给大家再次补习下，供考生知晓。大学英语四六级与考研英语区别?一、题型不同英语四六级和考研英语考试的题型、考核的侧重点、思路都有所不同，二者的复习方法也是有所不同的。简言之：英语四六级考试通过，不等于考研能过线;而四六级考试不通过，也不等于考研不能上70分。二、词汇量要求不同大学英语四级的词汇量一般为4000多, 六级是6000多，而考研词汇要求5500+的词汇，而从考研英语大纲的要求来看，六级词汇和考研词汇考察的基本上差不多，所以六级过了，考研英语词汇掌握是比较有把握的。三、考研不考听力考研英语没有听力，这对于大多数习惯了应试的考生们无疑是一个好事。大部分的院校只有在复试的时候才会涉及考察听力和口语，因此初试的时候掌握答题技巧更为重要。四、语言材料考研英语的语言材料多长难句，四、六级英语几乎没有长难句，都是很简单的句子，意思几乎一看就明白，不用仔细琢磨其意义。五、作答顺序四六级严格规定对试题的作答顺序;而考研英语只需在三小时完成试题就可，至于答题的顺序可根据个人喜好自主进行。考研英语考什么？一、考研英语分类从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（英语专业选考其他语种）（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。二、考研英语一考试内容试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。三、考研英语二考试内容试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。私信课代表即可获得历年考研真题、免费报考规划及免费学习资料，赶快私信我来领取吧~

2022考研考生们，在备考初期，一定要掌握考研常识知识。接下来，课代表就全国统一考试科目有哪些，来给大家具体告知，供考生参考。在了解科目之前，我们要先了解一个问题，什么是全国统考？一、全国统一考试的含义全国统一考试(含联合考试)的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。全国统一命题科目的命题工作由教育部考试中心统一组织，考试大纲由教育部考试中心统一编制或教育部指定相关机构组织编制;自命题科目的命题工作由招生单位自行组织。二、全国统一考试科目有哪些?硕士研究生招生考试的全国统一命题科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医)、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)、经济类综合能力。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、经济类综合能力试题由招生单位统筹考虑本单位实际情况自主选择使用；口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。需要注意的是，报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的考生，其报考前所学专业要为非法学专业，即普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考。报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的考生，其报考前所学专业要为法学专业，即仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考。报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的考生，要符合大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员等条件。其中，工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)有关规定执行。以上就是课代表今天给大家整理的内容，了解更多考研知识可以私信课代表，课代表给大家提供免费答疑。私信即可获得考研公共课免费学，历年考研真题、报考规划及院校分析等超多福利，快来私信课代表领取吧~

一些准备考研的小伙伴都想了解下，考研的专业都有哪些，接下来就给大家介绍一下考研的专业有哪些。第一，历史学专业。历史学专业培养具有专业基本知识，以及能在各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。第二，数学与应用数学。数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练。第三，另外还有有工商管理、中医学、广告学、物流管理、英语、会计学、国际贸易、新闻学、环境工程、公共管理专业、电子商务、市场营销、汉语言文学、新闻专业、法学等。

英语语言文学英语语言文学以英语为学习和研究对象，是属于文学类外国语文学下的一个二级学科，是我们设置最早的外语专业之一。全国共有183个研招单位针对该专业招生。就业方向：本专业人才可以到教育、外事、外贸、科技翻译、新闻出版、广播影视、涉外企业、旅游公关、企事业等部门或单位从事英语教学、培训、科研、口译、笔译等与英语有关的工作。初试科目：①101 思想政治理论②251 俄语二外或252 法语二外或253 德语二外或254 日语二外或255 西班牙语二外或256 阿拉伯语二外或257 意大利语二外或258 葡萄牙语二外或259 朝鲜语二外③624 英语综合④824 英汉互译院校推荐：五星级：上海外国语大学、北京外国语大学、南京大学、湖南师范大学、北京大学、中山大学、浙江大学、南京师范大学、广东外语外贸大学四星级：四川大学、东北师范大学、福建师范大学、中国人民大学、复旦大学、北京航空航天大学、湖南大学、西南大学、北京语言大学、河南大学、上海交通大学、北京师范大学、清华大学、华东师范大学、安徽师范大学、华中师范大学、厦门大学、对外经贸大学、武汉大学、同济大学、山东大学、宁波大学、南开大学、四川外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、中南大学复试基本要求：（北京外国语大学、广东外语外贸大学属国家线A类地区，英语语言文学专业自设复试线）思想政治教育思想政治教育是马克思主义理论一级学科内所所属的二级学科。它是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。全国共有296个研招单位针对该专业招生。就业方向：学生毕业后能胜任中学教学工作和党政机关、企事业单位、社会团体的思想政治工作、党群工作及人力资源开发与管理工作。毕业生也可根据自己的职业兴趣、特长、职业气质等方面在新闻机构从事政治、时事方面的报道与关注，也可在企业的政工科、工会、宣传部等部门就职。初试科目：①101 思想政治理论②201 英语一或202 俄语或203 日语或240 德语或241 法语③619 马克思主义理论综合④844 当代马克思主义理论与实践院校推荐：五星级：中国人民大学、东北师范大学、中山大学、武汉大学、华中师范大学、清华大学、南京师范大学、郑州大学、安徽师范大学、首都师范大学、河海大学、山东大学、中国矿业大学（北京）、华南师范大学四星级：哈尔滨工业大学、辽宁师范大学、华东师范大学、大连理工大学、广西师范大学、南昌大学、中南大学、西安交通大学、上海大学、苏州大学、西南大学、辽宁大学、东南大学、南开大学、河北师范大学、西北工业大学、南京理工大学、江西师范大学、中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）、湖南大学、电子科技大学、西北师范大学、吉林大学、北京交通大学、中国矿业大学、湖南师范大学、河北大学、山东师范大学、北京师范大学、天津师范大学、复旦大学、西安科技大学、东北林业大学、山西师范大学、福建师范大学、北京科技大学、北京大学、哈尔滨理工大学、西南财经大学、武汉理工大学、云南大学、兰州大学复试基本要求：（华中师范大学、南京师范大学、郑州大学、河海大学、中国矿业大学均属国家A类地区，但是思想政治专业自设分数线；华北师范大学、安徽师范大学、首都师范大学、华南师范均属于国家A类地区，思想政治遵循国家线）

英语专业考研首先要先选专业，然后根据专业选学校。在中国研究生招生信息网（教育部的考研报名网站）上有专业库。第一步：点击网站顶部的专业知识库，然后点击学术型硕士-文学-外国语言文学-英语语言文学（不要点击）-点击右侧的查看（开设院校），就可以查到全国开设英语语言文学（英美文学、语言学、翻译学、英语教学、英国国家文化、商务英语等）的研究生院校。有的学校的英语专业研究生的研究方向也会放在外国语言学及应用语言学中，所以，还可以查询：点击网站顶部的专业知识库，然后点击学术型硕士-文学-外国语言文学-外国语言学及应用语言学（不要点击）-点击右侧的查看（开设院校），就可以查到全国开设-外国语言学及应用语言学（普通语言学、应用语言学、跨文化交际学、翻译学等）的研究生院校。第二步：根据你想去读研的地区缩小范围（先不要考虑学科排名和学术排名），然后把你选定地区的学校根据学科排名、学校排名、难易度等进行筛选。学科排名不全，可以不参考，主要参考学校排名就可以，难易度主要看报录比（反应竞争激烈程度）和分数线（主要看超过国家线多少分）。第三步：圈定2-3所院校后，咨询专业的机构，测试自己的水平，了解往年考试题目，最终选择适合自己的学校来买参考书和真题，开始备考。附：学科专业分类知识根据教育部《学位授予和人才培养学科目录》：学科门类: 哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学。一级学科：以文学类为例，分为：中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学二级学科：以一级学科外国语言文学为例，可分为：英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学。研究方向：以二级学科英语语言文学为例，可分为：英美文学、语言学、翻译学、英语教学、英国国家文化、商务英语研究等。以二级学科外国语言学及应用语言学为例，可分为：普通语言学、应用语言学、跨文化交际学、翻译学、英语教学、双语词典学等。