英语研究生论文

在美国读大学，大家会发现写英语文章是一道必须要过的坎——你喜欢也好，不喜欢也罢，它都在那里。无论是很多大学要求必修的英语写作课，还是人文课程中的essay（短文），或者理工科的实验室report （报告），都要用英语写作。写作的长度可长可短， 从一两页到十几页不等。而在诸多写作任务中，论文对很多人来说是一项大挑战。我相信论文无论长短，写作的道理是相通的，因此我把自己撰写英语博士论文的经验总结为如下十大秘诀，希望对于大家写英语论文有所帮助。1.别害怕，别拖延，提早开始你不需要把理论全部读完、把资料全部整理好后才开始动笔写论文——就像说英语不需要等到发音完美才开始说，而是通过开口说才慢慢变好。如果你只是等待，可能就越等越害怕，越觉得没有准备好。没有人是完全准备好才开始写论文的，就像开始学游泳的时候，哪怕你还不会，可是理论知识听了一些，旁边也有教练看着，你就需要鼓足勇气跳进泳池开始扑腾了。现在回想起来，我特别庆幸自己很早就开始了论文准备工作， 还加入了“论文写作小组一周训练营”。在这个为期五天的训练营里，我得以完成从零到一的转化，有了一些基本的论文写作思路， 结识了一些可以互相鼓励的朋友。这个开头开得漂亮，而好的开始便是成功的一半。因此，别拖延，别害怕，该开始时就开始，该出手时就出手。2.“完美主义”未必是好事公共事务经济课上的David Layton 教授曾语重心长地告诉我们： 你千万不要花很多时间，试图把论文的一章写到完美之后再交给导师看，因为一方面，达到你认为的完美需要花太多时间，另一方面，无论你觉得多么完美，交到导师手中还是会被修改，有时候还可能被改得面目全非。如果是这样，你之前为达到自己心中的完美花费过多时间就不值得了。所以大家在写作时，其实没有必要把论文的某个部分写到自己认为的完美程度才去开始写其他部分，对于自己的英语论文初稿， 也没有必要花很多时间达到心中的完美才去请别人看。如果已经基本达到了文章的写作要求，自己也认真地检查了语法和拼写，感觉已经发挥出了自己中上程度的水平，那么这时候就可以把初稿带到学校的写作中心，或是请自己的美国朋友、助教或老师给予反馈。老师和助教的反馈非常重要，他们的一席话也许可以让你避免花一两个月的冤枉时间在黑暗中独自摸索。因此，建议大家合理、平衡地分配时间，努力兼顾论文的每个部分。在写论文这样的大工程里，我们应该尽量平衡时间，让每一部分都质量不错，而不要花绝大部分时间和精力在某一两个部分， 结果其他的部分写得潦潦草草。3.写作是个细水长流的活儿如果同样是花20 个小时写作，一种是坚持五天，每天写4 个小时，一种是在两天时间里每天写10 个小时，哪一种效率更高呢？通常来说，前者比后者的效率要高很多。因为写作需要形成一种习惯， 如果每天都能有固定的写作时间，形成固定的习惯，每次切换到写作状态所需的时间就更短，效率也就更高。我发现，每次放假回来之后，要进入写作状态甚至只是逼自己在电脑前静下心来都是困难的。我也发现，经过长时间的停滞，想要突然一下文思泉涌、下笔如有神也是不大可能的。每次长时间的停滞之后总是需要花很多时间重新进入状态，寻找灵感。我个人写作效率比较高的有两段时间，一是暑假回国前每天在学校图书馆的早上9点到下午4点。那时我白天写作，中午吃点自带的中饭和水果，下午写到4点左右就去打羽毛球或者游泳，每天写作都有新的进展。另一个时间段是某个春季学期，我和清华来访学的李教授在法学院图书馆自习的晚上7~11点。在那三个月里， 我对博士论文进行订正、调整、收尾，效率也很高。我注意到这两段高效率的时间有一个共同点，那就是有基本固定的写作时间和地点，形成了一种写作的习惯，而且期间没有长时间的中断。从我个人和周围朋友的经验来看，建议大家不妨每天都安排一段固定的时间来写作，中间不要有长时间的中断。每次停笔的时候， 不妨记录一下自己写到了哪里，明天或者下一次应该从哪个方面接着写，这个小笔记能够成为下次重新获得灵感的线索。所以，让写作保持一种惯性，一旦开始，就不要轻易丢掉。4.老师的指导，让你看得更远首先要说的一点是，老师是非常忙的，需要指导的学生不只你一个。但俗话说，会哭的孩子有奶吃。如果你不主动联系老师而等着大忙人来找你，那么有一阵好等的，所以一定要积极一点，主动联系老师。我在写论文时，在学年开始就告诉了我博士论文导师Sandra Silberstein 教授我的时间安排。我制作了详尽的进度表，并且在每次写完一章、请英语为母语的朋友帮我修改过语法以后发给她，这样教授的时间和精力就不会浪费在帮我改语法错误上面。Sandra 教授看完以后会用Word 文档的修订和批注功能标注她的修改和意见。我把所有的修改看过以后，会和她约见一小时，一方面讨论她的评语和修改意见里我不太懂的地方，一方面讨论下一章的思路和写法。建议大家带着自己的论文主动去找老师或者助教寻求反馈，听听他们对于不同问题的看法、指导过那么多学生的经验、写论文的思路……无论你的论文还在初始阶段、已经写了一大半还是已经完全写完，都不要害怕和别人谈论，因为这些对话往往可以引导你的写作。老师和助教的建议还可以让你扬长避短，确保论文符合其要求。5.一起战斗，总好过一个人战斗前文提到我曾经参加一个“论文写作小组一周训练营”，那是一个与人做伴、同写互助的地方。在这样一个团结互助的集体里，我如同海绵吸水一样汲取别人的经验和教训，借鉴他人的各种资源和策略。训练营结束以后，我和拉美裔的理工科同学Bralio相约一起去图书馆写论文。我们常常带着零食一起分享，一天写得差不多了便聊聊当天的进展以及下一次的安排。Bralio就是我的writing buddy（写作伙伴）。身边有人同样为博士论文而奋斗让我觉得很安心，我们互相鼓励，一起进步。建议大家在写论文时也找到合适的写作伙伴，一方面你们可以一起努力，彼此陪伴，让你感觉自己不是一个人在战斗，另一方面也可以互相交流，说出各自的想法。当然这个人最好不是三天打鱼两天晒网、学习时不静心、只爱说话和吃零食的那种，拥有一位好的学习伙伴能达到“一加一大于二”的效果。当你觉得你不是一个人在战斗，动力是很足的。6.写论文，你需要庖丁解牛的手艺正如建房子要有图纸，做项目要有进度表，我始终相信，不管写什么科目的论文，也应该科学、系统地层层推进，在时间和内容上合理规划。比如，我当时是这样规划博士论文写作的：一篇200多页的论文被分解成六章，每章约40页；每章又被分成多个部分，每部分5~10页；每部分再细分下去，这样每次需要完成的就是1~2页的小单位。这个“庖丁解牛，化整为零”的小策略把我心理上的畏惧感降到了最低点，而每次完成一个小单位的任务都可以给自己打一个勾，这样便很有动力去做下一部分。当心里有一个全盘的计划时， 就可以层层推进，每次只要做好一个小的部分就可以了。建议大家尝试在一张纸的上方写下自己的论文题目，然后在下面纵向列出几部分的名称，每部分再横向展开，列出几大块的内容……这样一个树形结构是你论文的主干地图，有了这张条理清晰、枝干明确的图，你在写论文的过程中就不容易走丢，也不会只拘泥于一个部分。这种分解再整合的过程使人的心理压力减小，完成每项任务后都能获得成就感，同时也让人有更为明确和清晰的方向，提高写作的效率。7.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟在写论文之前，我并不知道美国高校的英语博士论文为何物， 于是我跑到图书馆借来了与我的研究话题相关的20 多篇博士论文。这些论文出自华盛顿大学、哈佛大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学等美国著名高校的教育系、英语系、传播系学生之手，每一篇都像一本书那样厚。我非常建议大家读一读以前学生写的优秀范文，这直接反映了论文的要求和格式规范，是很有价值的一手参考资料。认真参考之后，你会发现优秀范文在结构和学术写作风格上有很多共同之处， 而这就是你需要借鉴和学习的地方。此外你也可以读读以前学生写的不好的范文，分析这些文章不好在什么地方，如何避免这些失误。你可以请老师或助教提供这些范文，也可以在网上搜索，还可以跟学长、学姐要到，就看你能不能好好利用了。所以，不要从零开始一个人摸索，一定要充分利用资源，站在前人的肩膀上思考和奋斗。别人的论文看得越多、摸得越透，写自己的论文时才能越得心应手。8.写文章，先拣“软柿子”中国有句俗话叫“专拣软柿子捏”，指的是专挑软弱的人欺负， 这当然是一种不好的做法。但在写作中，我们却不妨先拣“软柿子”：先从容易的部分写起，从易至难，符合事物循序渐进的基本规律。这种策略对我来说十分有效，大家也可以试试。比如说，论文的理论部分于我而言是最难写的，所以我选择先写难度最低、最易上手的方法论部分。洋洋洒洒地把方法论写出来以后，我发现已经有了20 来页文字，这对于写作初期的我是极大的鼓励！所谓“万事开头难”，从一些相对简单的内容入手对于树立自己的写作信心有不可小视的作用。如果你想好了一篇论文的基本结构，那么可以不拘泥于从introction（引言）写到conclusion（结论）的顺序，而是根据自己的情况选择先写某个部分。因此，建议大家从最容易、最有把握的部分写起，然后就会越来越有信心。9.只要写完，就成功了一大半博士圈里流行一句话：“The best dissertation is a done dissertation. （好的毕业论文就是写完了的毕业论文。）”因为有些人花了太多时间写论文前面的部分，越写到后面越没有动力，最后还没有完成就放弃了，所以后来大家说，只要写完的就是好的毕业论文。这句话也可以修改一下，变成：“The best essay is a done essay. （好的文章就 是写完了的文章。）” 对于论文的预期的却因人而异。对我来说，如果用心写出一篇良好到优秀水平的文章，便无愧于心了。这里我并不是教大家滥竽充数，昧着良心交低质量的作品。我只是觉得，每个人都可以想想对自己的要求和对文章的预期是什么。如果你不求完美，但求良好到优秀，然后腾出时间给生活的其他部分，那么写完文章所花的时间应该可以省去不少，你的压力和负担也可以减轻不少。10.谨记：身体是革命的本钱每个人在写论文时都会遇到疲惫期和瓶颈期。如果可以逼自己一下，度过了也就度过了，但如果到了看着屏幕就想吐、看着书本材料就头疼的地步，那我真心建议你可以暂停一下，休息一下。身体是革命的本钱，大家一定要注意自己的健康，跟进营养，同时注意调整，劳逸结合。坐在电脑前写论文久了会脖子、肩膀、手腕酸痛，所以我坚持去打羽毛球，一周会去三到五次，既可以让大脑放松，也可以让眼睛看看远处，还可以拉拉筋、舒展一下身体。每次打到大汗淋漓， 我都有一种畅快不已的感觉。每个人喜欢的休息方式不一样，但不管选择哪种，能让你开心和放松的就是好方式。我特别相信一句话：学的时候认真学，玩的时候放肆玩。哪怕写论文时间再紧，也一定别忘了给自己留出放松、休息和找乐子的时间。机器用多了尚且需要滴油保养，更何况是人的身体呢？劳逸结合才能够跑好、跑完马拉松，才能写好、写完你的论文。「天光学术」不怕重复率高，就怕论文降重没技巧！

一篇英文硕士论文proposal要求我们在规定的框架内，按照预定的时间以及正确的方法完成实际的任务。但很多留学生反映，论文的很多格式要求不太清楚，在网上搜索信息时也常常被五花八门的格式弄得更加困惑，就比如说论文封面应该采取什么格式，他们往往也不太清楚，因此经常在这一部分内容上弄错。但大家不用担心，今天这篇文章HotEssay首先会给大家提供英文硕士论文proposal封面包含元素，以及提供相应的格式要求，并附上相应的例子，帮助大家在这些细节中把握proposal封面的格式以及写法要求。文章目录1 英文硕士论文Proposal封面元素组成2 英文硕士论文Proposal封面格式要求3 英文硕士论文Proposal封面格式参考英文硕士论文Proposal封面元素组成硕士论文的标题页往往包含了论文中所有的关键信息。它通常包括：论文标题（Proposal title），姓名 (Your name)，论文的类型 (The type of document)，个人所在部门和机构 (The department and institution)，学位项目 (The degree program)，提交日期 (The date of submission), 有时也包括学生编号（Student number），导师名字 (Your supervisor’s name)，以及你的学校标志（Your university’s logo）。这些是基本元素，大家可以参考学习。英文硕士论文Proposal封面格式要求英文硕士论文proposal往往涉及描述调查内容以及调查主题的重要性，同时需要附上一定的研究方法。大多数学院针对英文硕士论文proposal都有指定的封面格式，大家要依据具体的要求灵活调整。这里所涉及的内容为基本步骤。首先我们需要做的是完成一个好的标题，好的标题是成功的第一步。标题需要信息简洁明确，避免使用那些晦涩难懂，对读者理解没有任何帮助的词语。可以是下面这些，比如“关于…问题的研究 （Research on Some Problems in…）”“关于…的调查（Investigations on…）”。一个好的标题需要充分吸引读者的兴趣，使用恰当的关键词，对要求完成的工作具有针对性，长度上面要有一定的要求，以区别该领域的其它研究。但不能过长，使读者不愿意继续读下去。可以参照如下图片。编辑我们在封面页顶部中间对齐的部分需要提到导师的名字，如果有不止一个导师，我们应该依次排名。在空行后，需要使用大写字母书写论文标题。标题最好不要超过12个字，将其写成金字塔型，并居中对齐。随后留下行间距，提到你正在研究的课题或项目。同样如果有不止一个研究课题，可以按照凸起顺序，使用连续的行全部写下来。在封面底部中间的位置应该提到，这一份硕士论文是对你努力通过某大学获得硕士学位的体现，最后一行加上完成年份。这一部分所有提到的内容都应该是双倍行距，12个字符，字符采用Times New Roman格式。前面已经提到，我们需要将它们居中对齐。除了提到标题外，其它的都需使用小写字母。下面还有一些需要特别注意，但大家常常忽略的地方是：论文标题、作者姓名等信息要与摘要页、批准页上一致。论文的标题通常全部使用大写。英文硕士论文Proposal封面格式参考下面是一份英文硕士论文proposal的封面格式参照，大家可以留意一下其中的基本元素进行格式学习，参照学院要求，灵活调整自己的论文封面。编辑英文硕士论文proposal的封面格式以上这篇文章就是英文硕士论文proposal封面格式的要求以及例子，注意其中的元素组成，特别留意页边距、字体大小以及字体要求，根据自己的学院要求进行调整。封面可谓是成功的第一步，只要循序渐进，按照自己制定的论文写作计划，及时调整，使用正确的研究方法，摆正心态，大家就一定能完成一份质量上乘的硕士论文。

怎样选英语题目，选好题目事半功倍，选不好一落千丈，所以怎么选好题目很重要，下面小编就带你选英语题目了，以下题目仅供参考 试议英国英语和美国英语发音拼写词汇和语法的差异 英语 英语委婉语的构成及语用功能分析 英语 从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变 英语 网络英语与普通英语的差异 英语 美国黑人英语分析 英语 女性言语交际的特点 英语 浅谈词汇搭配错误分析及其应对策略 英语 论英语语言中的性别歧视 英语 英汉称谓的语用对比研究 英语 从历史的角度看拉丁语对英语词汇的影响 英语 浅析英语词汇中的汉语借词 英语 外语听力理解中焦虑问题的研究 英语 母语思维与外语写作能力的关系 英语 输入理论在大学英语阅读教学与学习中的应用 英语 英语写作能力习得中的中介语石化现象研究 英语 英语语篇中的词汇衔接手段 英语 美国俗语与美国现代语言的区别 英语 谈英语语调的特点及其用途 英语 现代英语中名词转化成动词的现象 英语 英汉介词比较 英语 英汉定语和状语的位置比较 英语 英语中表达强调意义的语言手段 英语 英诗中常用的修辞 英语 英语谚语的修辞手法 英语 英语中的缩略语 英语 英语词汇中的外来语单词 英语 英语新词新意探究 英语 美国英语的特色 英语 如何正确把握英语定语从句或其他各种从句或语法形式在句子中的确切含义 英语 试论新闻英语的特色和种类 英语 英语词汇的起源 英语 母语对二语习得的影响 英语 影响中国学生英语口语流利性的障碍研究 英语 论英语学习策略 英语 汉语文化负迁移现象对英语词义学习的影响及对策 英语 浅析英语同音同形异义现象及其修辞艺术 英语 双语教学研究 英语 语言测试与试题库建设 英语 词汇学与英语教学的关系 英语 英语词汇中的否定性前缀 英语 中介语及语音僵化的原因及教学启示 英语 论格赖斯的合作原则在言语会话中的作用 英语论英语反语的语用效力 英语 浅谈英语中的禁忌语与委婉语 英语 论双关语在英语中的运用 英语 英语拒绝语的语用研究 英语 英语教学中汉文化的参与和渗透 英语 如何有效地进行初中/高中阅读教学 英语 初中/高中英语教材中的文化因素 英语 初中/高中英语教材中的文化因素 英语 合作学习在中学英语学习中的应用 英语 角色扮演与高中英语教学 英语 任务型语言教学在语法教学中的应用 英语 怎样教授中学英语词汇 英语 英语教学中情感的重要意义 英语 提高英语阅读速度的主要障碍 英语 英语阅读能力和阅读速度的关系 英语 通过扩大知识面提高英语阅读能力 英语 如何在阅读实践中提高英语阅读能力 英语 如何处理精读和泛读的关系 英语 如何对付英语阅读材料中的生词 英语 提高阅读能力和提高英语听力的关系 英语 英语听说读写四种技能的关系 英语 通过英语阅读提高英语写作能力 英语 英语快速阅读能力的构成成分 英语 英语教学中的语言焦虑及解决策略 英语 提高英语听力理解能力的策略和技巧 英语 电子辞典与英语教学 英语 普通话对英语语音的迁移作用 英语 母语迁移在基础教育各阶段中的作用 英语 提高大班课堂教学的效果 英语 《英语课程标准》研究 英语 口语教学中教师的角色 英语 从心理学角度探讨少儿英语教学 英语 英语课堂提问的策略研究 英语 英语词汇教学方法探讨 英语 方言对学生英语语音的影响 英语 英语阅读课堂教学模式探讨 英语 探究式教学法在中学英语教学中的应用 英语 现代信息技术在英语教学中的应用 英语 小学英语活动课教学模式研究 英语 原版电影与英语学习 英语 中学生英语兴趣的培养 英语 《疯狂英语》或各种教学方式的利与弊 英语 英语教师的文化素养 英语 网络时代如何学好英语 英语 背景知识与阅读理解 英语 家庭教师在中学生英语学习中的利弊 英语 中学英语教学现状分析 英语 中学英语课堂上的Daiy Report 英语 中外教师解释课文方法比较 英语 中外教师课堂提问方法比较 英语 中外教师课堂鼓励性用语比较 英语 中外教师对学生总体要求之比较 英语 计算机辅助英语教学中的诸问题 英语 计算机辅助英语教学中的教学法原则 英语 略论课外阅读与英语写作的关系 英语

研究生论文的特点Master Level的写作意味着需要更详细地解释更复杂的想法。但是，这并不意味着刻意使用更复杂的句子来使你的文章看起来“更学术”。为了要确保文章内容能清晰地表达你的想法，成功地说服读者，你就必须从基础做起：完善的计划、清晰的结构和谨慎使用引用格式。除此之外，合理地挑选文献也非常重要。对文献透彻的了解是写作论文的基础。因此，在动手写作之前，必须预留出充足的时间来确保你完全理解文献内容。确定好文献之后，从中挑选证据来支持你的观点，并且在论文中对这些证据做出解释和分析。研究生常见论文类型研究生阶段考察的是学生理解文献、批判性地分析观点、提出创新观点的能力。Summary、Response这些简单的论文形式很少出现。这个阶段更为常见的论文类形式是Research Paper， Literature Review乃至最后的毕业论文Thesis/Dissertation。01Research Paper许多Professor对于Research Paper给出了明确的要求，例如详细的Topic，引用的材料， Research 方法等等。所以写Research Paper之前必须确认你仔细阅读论文的要求和得分点。Research Paper不是简单的描述别人的想法，而是利用你的研究结果来证实你的观点。一篇优秀的Research Paper应该是由可靠的、具有学术性的资料来源、权威的数据统计来支持的。02LIterature ReviewLiterature Review是在确定了选题之后，在对选题所涉及的研究领域相关文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该领域的研究现状、主要学术观点、存在问题、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路。Literature Review通常被翻译为文献综述。一 “综”一“述”缺一不可。“综”是综合分析整理，而“述”是对文献观点和结论进行叙述和评论，因此，Literature Review不是简单地对文献进行总结，而是采用批判讨论的形式，提出深刻见解，并且与自己将要进行的研究结合起来。03Thesis/Dissertation对于留学生来说，毕业论文是留学生涯最重要的一次论文写作，尤其是对于将来继续攻读博士的同学，一定要认真对待。毕业论文的写作，不仅需要注意写作过程当中的方法和技巧，平时的积累也非常重要。另外，和平时的英语写作不同的是，毕业论文写作涉及到很多的修改和调整。那第一步选题来说，就有很多需要考虑的因素，所以需要和导师多次沟通。研究生论文写作技巧01对写作过程有一个清晰的规划当你需要写的是长度比较长的文章时，完善的准备计划还有清晰的结构是至关重要的。你必须将你的想法和论点用清晰的架构、有逻辑的方式呈现给读者，引导他们一步一步了解你得出最后结论的「过程」，并且将这个过程循序渐进地呈现。你必须清楚地让读者知道：你选择什么样的主题来进行探究？谁已经做过类似的研究以及他们有什么样的发现？你研究的方式又是什么？针对这个主题你有什么样的发现？这个发现告诉了你什么？而这些发现是如何影响着你所成立的结论？在进行搜集资料和研究的阶段中，你有可能会找到一些可能与主题并不是直接相关的信息。但是这些信息在某些程度上还是可以帮助你慢慢建立起你的论点，能使你更加了解主题的背景。因此，广泛搜寻相关的素材绝对对于论点的产生和写作的内容有很大的帮助。搜寻好素材之后，你必须选择性地筛选和消化所有的文献，并且开始撰写你的初稿。这一步能够帮助你整理出你想要写的内容和呈现的方式，然后再开始一步一步地反复修改，直到确认所有的内容都和主题紧密相关，并且都是从同一个观点出发。02运用证据来支持你的论点你需要广泛阅读才能够将你所搜集的数据作完整的整合，并且在文章中提出这些证据来支持你的论点。注意，这里的重点在于使用适当的运用证据来佐证你的论点，而不是为了充字数将这些证据放入你的文章中，这样看起来就会显得很多余。为了要在读者面前展现出你对于主题有深入的了解，在引用证据之前可以对关键概念和相关的研究人员作简单介绍。以下提供例子供大家参考：Many studies have investigated household accidents caused by cheese. These studies disagree about the most significant reasons for cheese-based injury with some arguing that choking on cheese poses the highest risk (Muffet, 2008; Moon; 2009; Rennet, 2011). Other studies claim that burns from melted cheese are more hazardous (Rechaud, 1989; Rarebit, 2009), whilst a minority of recent studies have identified slipping on cheese as a growing danger (Skepper, 2011).以上的例子可以很好地展现作者对该领域的广泛涉猎和理解。这一段summary清楚地描述了该领域最新的研究情况还有研究人员的观点。有时候你需要对原文有更深刻地理解，从而对研究人员的方法和立场进行研究和分析。Skepper’s recent study introces a new model for assessing the relative dangers of cheese related-injuries (2011). He identifies the overall total damage done as more important than the frequency of injuries (Skepper, 2011). However, this model does not adequately take into account Archer’s theory of ‘Under-reporting’ (2009) which states that people are less likely to report frequently occurring small accidents until a critical mass of injuries are reached.即使在这篇更具分析性的文章中，虽然只是简单地提到了研究和理论的相关要点，但是只有你对原文完全透彻地理解才能做出如此简洁精湛的引用。03表达力求准确严谨在论文写作中，为了使内容具有学术性并且严谨的符合逻辑，准确地使用词汇和使用正确的文法是非常重要的。但我们都知道，罗马并非一天造就，为了要训练自己能拥有高水平的写作能力，你可以尝试阅读大量的报章杂志和学术文章作为练习。但要切记，一个好的写作风格并不是使用复杂的文法，而是要呈现出清晰的个人写作风格。为了增进批判性思考的能力，平时你也可以对于一些非学术性的文章作分析，像是广告、电视节目还有报纸等等。举例来说，”Freudian psychoanalysis demonstrates how our personalities are developed from our childhood experiences.”，”demonstrate”这个词在这里显得非常模糊。在研究生水平的写作中，我们必须要对于信息提出假设和怀疑。以上的句子会产生以下几个问题点：佛洛伊德的精神分析理论的哪些方面上能够显示出我们人格的发展？当你在写psychoanalysis的时候，具体指的是佛洛伊德提出的哪一个理论？当佛洛伊德提出精神分析理论后，有许多人反对他的理论，那么这个理论有什么样的后续发展呢？以上这几个问题都是你在写作时必须深思熟虑的地方，即使你在文中无法回答所有产生的疑虑，你仍然要特别注意以上这几点。在进行研究生水平写作的时候，请记得不要只讨论理论中好或不好的地方。因为对于学者来说，他们很少全盘认同某个理论或是思想。因为学术性知识错综复杂，不是非黑即白。所以这时候阐述自己的想法以及透过不同的角度来分析就变得相当重要。

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选择合适的期刊论文初稿完成，只是成功了一半，选择合适的期刊并发表，才算大功告成。一般有经验的作者，在选题和撰写过程中，对将来准备投到哪个期刊，大致已心中有数。期刊的选择主要是取决于成果的质量，包括项目的级别、实验设计的新颖性、取得结果的重要程度以及初稿撰写水平的高低等。一般来讲，可以将初稿与引用的参考文献进行比较，或者调研与文章主题相近的论文已发表到了什么样的刊物。论文的主题必须与期刊的范围一致，文章直接被编辑部拒稿的主要原因之一就是“与本刊主题不符”或者“不够优先出版”。其次，要考虑的是影响因子和论文录用或者见刊的时限要求。学校可能对研究生论文发表的级别或者影响因子有规定，所以要考虑刊物的影响因子。关于发表时间的要求，一些资深的科学家更在意成果的影响力，不在乎发表的周期长短。而对年轻的研究生来讲，由于毕业和就业的压力，他们更在意文章发表的周期，同等情况下，可能更趋向“容易”发表的期刊投稿。总而言之，要根据自己的实际情况，选择最合适的期刊投稿。2. 投稿前论文的修改作为研究生，大都刚开始科技论文写作，经验和相关的素养毕竟有限，所以应该尽自己最大的努力撰写初稿并修改。要把文章当成一件作品、一件艺术品仔细雕琢、反复加工。试想一下，如果你自己都没把握、自己都不满意的作品，编辑、读者和审稿人能满意吗？所以初稿完成以后，应再仔细阅读并修改。也可以请同学、朋友审阅，同学之间交叉校稿，能找出很多自己不易察觉的小问题，比如字母大小写、一些特殊的符号、参考文献引用格式、参考文献著录格式、标点符号、中英文字符的差别（例如中英文的括号、引号的差别）等。应尽量避免基本的语法、句法、拼写和格式错误。在编辑和审稿人看来，论文写作的态度和素养也间接地反映了作者科学研究的态度和能力。二、投稿过程1. 准备好所有作者的联系方式一般的国际性学术期刊，需要上传所有作者的联系方式，主要是姓名和电子邮箱地址。编辑部收到作者的稿件以后，会给每位作者发电子邮件，确认所有作者都知情并告知编辑部同意作为该论文的共同作者。所以论文第一作者或者通讯作者在投稿之前应该让所有的共同作者知情并审阅稿件，特别要杜绝在不知情的情况下，署名共同作者的现象。如果该共同作者收到邮件后，因为不知情或者学术观点有分歧，不同意署名，编辑理所当然地会意识到该论文并没有按照要求得到所有共同作者的同意而投稿，会影响论文的继续送审和发表，更严重的后果是造成不诚信的印象。在线投稿系统一般需要第一作者和通讯作者先注册，所以作者在正式投稿之前，可以先注册，进入投稿系统，了解大致流程，甚至模拟一遍投稿过程，熟悉整个流程，发现缺少的文件和资料，事先准备好，以便顺利投稿。2. 撰写要点一般的国际性学术期刊，比如Elsevier旗下的期刊，需要作者提供文章的要点，对自己论文的核心成果进行高度总结。一般3~5条，每条不超过85个字符（包含空格）。许多研究生不太重视，随便应付，或者一条要点的字符数远远超过85个，企图蒙混过关。编辑肯定会检查，不符合要求的会退回重新修改，虽说不是大事，但也会给编辑造成不严谨或者不尊重该期刊的印象。3. 附信投稿时，论文作者往往需要上传一份附信。该附信已逐渐格式化了，有固定的语言和表达，比如作者需要声明所有共同作者知情并同意投稿、该论文没有在其他刊物发表或者处于投稿阶段、是否存在利益冲突等，有的期刊要求在附信中列出推荐的审稿人，有许多模板供参考[2,11]，限于文章篇幅，这里不再赘述。但附信的核心内容是成果的高度总结，告诉编辑你做了什么，为什么你的成果重要、值得发表。一封好的附信能让主编快速判断该文章是否值得继续送审。4. 上传图件和文档一般的国际学术期刊需要单独上传图表，对图件分辨率、格式和文件大小都有严格要求，应按照投稿指南认真准备。图中的字形、字号、线条粗细等应统一并协调，最好的办法是参照该期刊近期发表的文章，并逐渐形成自己固有的风格。图件一般以彩色为宜，以便于审稿人和读者阅读。三、推荐合适的审稿人一般的国际性学术期刊，在投稿时，需要作者推荐3~6个审稿人，主编或者副主编一般不会完全根据作者推荐的审稿人来评审你的文章，但也必须认真对待。有时候推荐合适的审稿人，也反映了作者的学术视野和把握研究方向的能力。如何推荐审稿人，尽管不同的刊物可能有不同的具体要求，但总的来说应该遵循以下原则。1. 审稿人应来自不同的国家或地区推荐的审稿人最好是来自不同国家或者地区，至少2~3个国家或者地区，以体现评审专家的国际性。大部分研究生刚刚迈入科学研究的门槛，所了解的同行专家非常少，所以推荐的是国内了解的非常有限的几个同行。一般而言，推荐的审稿专家的水平和范围间接地反映了作者的学术视野和学术能力。2. 合理选择审稿人专业背景推荐的审稿人一般是在本领域发表过一定数量英文科技论文的同行，最好是在所投期刊上，最近发表过类似的文章。审稿是一个义务劳动，是纯粹的为科学研究服务，也是一个非常辛苦的过程，唯一的回报是在审稿过程中有所收获。最合适的审稿人，是对你的成果感兴趣，愿意阅读你文章的人。所以最好的办法就是从文章引用的参考文献中遴选。最近在同一刊物发表过相关论文的作者，最有可能对你的研究感兴趣，最愿意评审你的论文。另外，审稿人本人刚刚在该刊物发表了论文，从内心来讲也愿意支持该刊物的发展。如果文章涉及国内某个地区或者某个特殊领域、某个部门等国外专家不是很熟悉的地方，比如某篇论文涉及中国塔里木盆地的油气地质问题，推荐的审稿人中应该有一名来自国内且对塔里木盆地油气地质背景非常熟悉的专家。3. 正确填写审稿专家的信息在投稿系统中，一般至少要求填写审稿人的姓名、邮箱、推荐理由。其他的信息，如单位、通信地址、学位等是选填项。填写一定要认真，不能出拼写错误，填写理由最好具体，比如，该审稿专家最近在哪个刊物发表了一篇什么样的文章，在哪个领域做出了什么样的成果等。所提供的邮箱应该是审稿人的单位邮箱。最近频繁报道的学术造假问题，其中一个造假方法就是编造虚假审稿人信息。所以编辑部要求作者填写审稿人的单位邮箱，而不是私人或者商业邮箱。因为单位域名的邮箱可以证明一个人的单位隶属关系，比如abc@efg.e.cn就表明该审稿专家在中国教育系统的某个单位工作。最好的办法就是从已发表的论文中查找审稿人的联系方式。4. 填写需要回避的专家如果不同学者之间存在学术观点分歧或者有利益冲突，可提出需要回避的专家信息。一般的文章不会涉及这个问题，如果自己没把握，可以征求导师的意见。刚进入科学研究大门的研究生，所了解认识的同行非常有限，推荐合适的审稿人也是一个不小的难题。平时多阅读文献，通过文献了解目前国际上有哪些活跃的同行正在做类似的研究工作。还有就是参加国际学术会议、听学术报告、做学术报告，可以更多地了解同行专家，也让同行专家了解你。当然最好的途径是多发表文章，平时注意积累同行专家的信息，形成自己的专家信息库。四、跟踪稿件状态1. 完成投稿投稿不是一蹴而就的事，不是上传文档，点击“确认”键这么简单轻松，如果前面的准备工作没做好，可能需要中断投稿过程，另外准备上述必要的文件和资料，后续再接着投稿。这时候需要有耐心，需要静下心来，千万不要急躁或者草草了事。在完成上述环节以后，一般会生成一个完整的pdf格式文件，需要作者下载并打开预览，这时候应该仔细检查一遍，因为这是正式投稿前最后一次修改的机会。确认无误，才可以最终确认“approve”完成投稿。2. 编辑对论文的格式和技术审查常见退回（不是拒稿）的原因，是没有严格按照刊物的格式要求，比如正文没有行号、图件没有单独上传、“highlights”字数不符合要求、推荐的审稿人不符合要求（常见的错误是推荐了与作者来自同一单位的审稿人）。一些中文office处理系统中输入的符号，在英文操作系统中不能正常显示，变成了怪符号，比如“℃”，在中文编辑系统中是一个单独的符号，而在英文编辑系统中却没有，只能是一个上标的圆圈加字母“C”构成。所以作者必须仔细阅读投稿指南，严格按照要求准备，在第一次向某个刊物投稿的时候，最好仔细阅读2~3遍投稿指南。退回修改不仅耽误时间，拉长了审稿周期，更重要的是给编辑造成不严谨或者不尊重该期刊的印象。特别是被前一个期刊拒稿以后，改投其他期刊的时候，在一种不愉快和急躁的心情下投稿，很容易出现格式修改不彻底的错误。3. 追踪稿件状态经过编辑部的格式审查，主编或者副主编的初步评估，认为可以送审，就可以稍微地放松一下心情了，因为不少的文章基本在这个阶段直接被编辑拒稿了，特别是《Nature》《Science》等著名的国际级期刊，大部分稿件都没进入送审环节。一旦编辑部格式审查和主编初审合格以后，你就会在投稿系统中看到“reviewers invited”状态，表明主编或者副主编正在邀请审稿人。这个阶段的时间有长有短，因为邀请的审稿人如果不愿意审稿的话，主编或者副主编会重新选择审稿人，一直到“under review”状态，那么你的稿件就已正式送审，可以安心等待结果了。不同的刊物要求审稿专家返回意见的时间长短不同，短的三周、四周，长则几个月[6]，但审稿人有时候存在拖延的情况。如果稿件处于“decision in progress”状态，意味着审稿过程已结束，编辑部正在做最后的决定。如果“under review”状态的时间太久，可以给主编或者负责稿件的副主编发一封简单的邮件，询问一下稿件的进展，但语气要委婉，不要抱怨或者催促。五、如何改稿和回应审稿人的意见当你收到“accept as submitted”的时候，那么恭喜你，因为对大多数刊物来说，这样的决定是非常稀少的，比如大多数生物医学方面期刊来说，通常少于5%。无论多好的文章，总有需要修改完善的地方。如果收到“revise and resubmit”的决定，那么同样是值得高兴的事，意味着审稿专家和编辑基本认可你的成果，对你的研究感兴趣，如果圆满地回答了审稿人和编辑的质疑，文章很大可能被接受发表。所以如何改稿和回应审稿人至关重要。1. 正确看待编辑和审稿人的意见绝大多数审稿人都是自愿服务，国内部分期刊会付给审稿专家少量审稿费，但这根本不是审稿人愿意审稿的动机，而是完全出自推动科学研究发展的一份责任和自己的研究兴趣。所以首先应对审稿人与编辑的付出和提出的意见建议表示感谢，改稿的过程就是一次难得的与同行专家交流学习的机会。一些细心负责的审稿人甚至对英语写作和语言表达都提出了详细的建议，这相当于免费给你做语言修改和润色。当然也希望这样的语言和表达错误不要太多，一是浪费评审专家的时间，二是语言问题太多的话，可能直接被编辑退回修改。由于看问题的角度不同，审稿人有不同的意见，甚至严厉的批评，可能让你失望，甚至愤怒。这时候千万要认真对待并尊重审稿人的批评和建议，千万不能因评价差或者修改起来太痛苦而放弃，放弃意味着完全失去了机会，要尽自己最大的努力按照他们的意见修改。要相信审稿人和编辑绝不会埋没一篇优秀的文章，况且真正优秀的成果，很多学者都会感兴趣，即使学术观点有分歧，想故意阻挡也是挡不住的。2. 如何点对点回应一般的国际性学术刊物要求对审稿人和编辑的质疑点对点回应（point-by-point response），现在很多国内期刊也开始这样要求。点对点回应的格式是将作者的回答，放在审稿人的每一条问题之下，针对审稿人的质疑，详细说明你是如何修改的。这样的好处：一是避免作者遗漏审稿人的问题；二是便于编辑和审稿人再次评审的时候，很快就了解到作者对审稿意见的态度、是否已修改、如何修改的。首先，应该对他们的审稿和建议表示感谢，即使你认为他们要求你做的事情没有必要，你也一定要修改，他们这样要求，也有他们自己的道理，要做出善意的回应。其次，要避免笼统和简单的回答，比如“已修改”。这种回答没有任何实质性的作用，必须详细说明你是如何修改的，修改的结果是什么。比如要求重新组织某部分的内容，你一定要告诉审稿人，比如你增加了什么内容，删掉了哪句话，把哪句话的在文中的位置调整到另外某个位置等。3. 提交附信修改完成后，应该提交一封附信，对编辑和审稿人的辛勤劳动和提出的意见建议表达感谢，对文章的修改情况做一个总体说明，对有些审稿人提出的一些重要的问题，进行简单的回复，对一些目前没能完全根据审稿人意见进行修改的问题做必要的解释说明。4. 应避免的错误首先，要避免情绪化或者质疑审稿人歧视作者，甚至对审稿人或者他们的评论进行攻击和谩骂。审稿人不是你的敌人，一般不会故意与你作对，即使偶尔有刁难的现象，也需要你有礼有节地用证据、数据或者其他人的观点进行辩护。其次，要避免不做任何修改就改投其他刊物。相关研究领域的专家数量有限，下次可能又送到同一个专家手里，试想一下，当再次收一份同样的、没做任何修改的稿件，审稿专家会是什么样的心情。而且没有对审稿意见进行回应和修改直接撤稿而改投其他刊物，也是对该期刊的不尊重，下次再向该期刊投稿可能就非常困难了。再次，要避免在点对点回应中声称已修改，而正文中并没有修改的情况。编辑和审稿人都能查阅到你的原稿和修改稿，也会进行比对。如果发现正文中一些关键的部分出现这种情况，企图蒙混过关，后果就非常严重了，因为这是一种缺乏诚信的表现，比科学研究和论文写作本身的问题更严重，可能直接被编辑拒稿。最后，要避免诉苦和找不恰当的理由，比如没有实验条件、没有样品、资料不足等，或者告诉编辑“发表不了论文就不能按时毕业”，这些理由只能使结果更糟糕。期刊是发表学术成果的地方，不是慈善机构。在现阶段实在不能完成某些实验、提供所要求补充的资料或者其他更多的证据，也要客观合理的解释，态度要诚恳，语言要得体。比如笔者发表关于塔里木盆地某区块的油气运移和充注成藏文章的时候，一位审稿人希望我们补充一张研究区的构造图，更好地证明我们的观点。但这样的构造图确实很难得到，我们就告诉审稿专家，目前我们还没有这样的图件，构造图也属于石油公司的保密资料。仅仅这样回复可能还不够，我又仔细查找了更多的文献，从已发表的成果中找到了一张该地区的岩溶分布图，而且这张图中岩溶的分布情况与文中预测的优势运移通道也非常吻合，随后在回复后面附上了这幅图，并在原文后面增加了参考文献。尽管最终未能根据审稿人的建议提供图件，但编辑和审稿人也看出我们在尽最大努力回答这个问题，因而再次审稿的时候并没有为难我们。总而言之，投稿前认真细致地修改论文初稿、根据论文成果质量和论文发表的时限要求选择合适的期刊、推荐合适的审稿人、点对点回应审稿人、根据审稿意见认真改稿以及密切与编辑部保持联系，对科技论文顺利发表非常重要。

众所周知，衡量研究生科研水平的指标有很多，包括实验能力，逻辑分析问题能力，理论能力和英语水平等。这些能力都可以通过英文科技论文写作能力来体现，因此英文论文写作能力成为衡量研究生科研水平的一个重要标准。那么，如何提高研究生英文论文写作能力？对此，蓝译认为，可以从以下几个方面综合提高研究生英文论文写作能力。一、培养文献阅读能力。阅读文献是撰写英文科技论文的首要前提，只有对相关领域有了深入的了解，知道研究热点是什么，尚未解决的问题有哪些，以及前沿的进展如何才能做到知己知彼。培养文献阅读能力不单是学会研究生论文检索的方法，还要学会通过影响因子和被引用次数等关键信息来判断期刊水平，因为每个研究领域都有属于本领域的顶级期刊，往往这些期刊上的论文代表了该领域的较高水平的成果和最新进展。此外，掌握论文精读和泛读的方法也是非常有必要的，有助于快速找到单篇论文的核心或所需要的信息。二、提高实验能力。实验能力对于一个合格的科研人员来说是一项基本技能，实验水平的高低直接影响实验结果。虽然实验水平受到实验条件的影响，但是在相同条件下有些科研人员就能做出更好的结果，这和个人的实验水平息息相关。一般来说，研究生要想快速提高实验水平的，就应尽早进入实验室实地操作，可以通过在实验室重复已有文献报道中的工作，指出可能影响实验结果的因素，学习一些典型的实验规律。三、提高逻辑分析数据能力。一篇好的英文科技论文，实验结果往往只占论文的较少篇幅，主要内容是对实验结果和数据的分析。因此，一方面要培养对测试数据的分析能力，了解各种测试分别可以获得哪些信息，并且知道在哪些参考书中可以找到分析的方法；另一方面，要学会对实验结果和现象进行提炼，也就是从理论上高度对实验结果做出一个完备的解释，可以通过典型文献中的思路进行分析，进而提高自身的逻辑思维能力和推理能力。四、提高英文写作能力。如果没有良好的英文撰写能力，那么一切都是空中楼阁。快速提高英文写作能力的方法，一个就是要平时进行大量的训练，这看起来虽然很难，但其实是有很多技巧的。例如找来一篇英文论文摘要，先对着英文翻译成中文，再在不看原文的前提下翻译回英文，接着将两者进行比较，从中掌握近义词和连词等的运用，以及加深印象，快速学会优美的句型。五、掌握一些技巧。除了要培养自身的能力，也要掌握一些发表英文论文的小技巧。例如，学会如何选择合适的期刊，这就需要能够客观地评价自己论文的水平，以及通过阅读期刊介绍快速掌握各个期刊所关注的领域；了解论文格式的规范，通常各个期刊对投稿论文的格式都有一定要求，如果不按要求的格式投稿，那么轻则推迟论文录用时间，重则影响论文录用；正确选择参考文献，期刊都是比较注重论文的被引用率的，要掌握在各个期刊的主页上检索相关论文的方法。

在现阶段，无论哪所高校都有论文的要求，本文基于研究生三年论文经验，总结了五点对于科研论文有帮助的学习习惯，希望能够对广大研究生的学习生活提供帮助。1.对于文献进行定期分类整理以学科为基础的文献阅读可以获得基础知识，并可以借鉴他人的研究思路。阅读大量文献是快速发表论文的最好途径之一。值得注意的是，大部分情况下阅读中文文献是为了培养写作基础，而想要对思维方式进行培养仍然需要阅读更多的外文期刊。当我们写论文时，最后都需要引用文献。坚持对文件进行分类整理，对以后的写作具有十分重要的意义。有些研究生没有使用笔记表达的习惯。当他们阅读和积累时，他们总是把下载的文档放在同一个文件夹中。这样如果过了一段时间真正要用的时候，很可能找不到当初的文档了。最好的方法就是定期整理文档，将同一主题的文档放在同一文件夹或目录中，可以帮助自己快速高效地找到所需的文档。例如在研究建筑节能材料的时候，我可以将有关建筑节能材料的中文文献放在同一个文件夹中，将有关建筑节能材料的外文文献放在另一个文件夹中。在这里建议使用NoteExpress之类的软件，它可以对主题进行分类，方便做笔记，并可以根据重要性进行排序。2.阅读时对文献进行注释在阅读文献时，要注意及时标记文献中的重要概念、需要引用的句子、重要的研究思想、技术术语等，供以后需要时及时审查和参考。对于英语文献和摘要，有必要把重点放在注释和记忆重要的技术术语上。必要时，还可以组织文字资料，总结相关的重要知识和想法。如果你遇到了你无法理解的技术术语，这里有一个方法。在知网上高级检索关键词，输入你想要的专业中文词汇，然后搜索，随便看一篇有英文文摘的论文，看关键词就可以得到。3.围绕论文框架这个核心读完一定数量的文献后，论文的总体思路也清晰了，此时就有必要进行写作构思。在明确论文方向之后，最重要的是写论文框架，所有的工作都围绕着这篇论文展开。本文主要包括四个部分：摘要、引言、方法、实例或实验数据分析、结论。不必等到一切准备就绪后再写论文。一篇优秀的论文需要不断修订。如果你总是拖延，可能会面临最后几天赶论文的情况。有人可能会问为什么要写一个论文框架？因为在未来，所有的科研内容都需要围绕论文的框架展开，论文框架具有指导作用。今后，所有与论文内容相关的都应集中在笔记上，或直接插入到论文初稿当中。4.坚持分类整理文件夹和写文件备忘研究生有三年的时间，我们可能会做很多的测试，建立很多的模型。时间长了，很有可能忘了测试的目的和结论。这就需要坚持分类整理文件夹，每一个文件夹的名称要有清晰的易懂的含义，有必要在文件夹里面写一个.txt文件作备忘，备忘文件写清楚该文件的主要内容概要，包含内容，目的等方面必要性的注解。好记性不如烂笔头，好记性不如多写一个文件！现阶段的研究生一般需要读三年。在写论文的时候，可能会做很多实验并构建很多模型。一段时间过去后，很可能会忘记一开始的实验目的和结论。这就要求分类整理文件夹，每个文件夹的名称应具有清晰易懂的含义。最好需要在文件夹中写一个.txt文件作为备忘录。备忘录文件应明确概述文件的主要内容，包括对内容必要性、目的等说明。好的记忆不如多写一份文件！5.科研论文的严谨性永远是第一位平时编写文档时，节点或关键性文档应注意格式。在做实验绘图时，要注意简洁准确性。同时，在写文章时，要注意逻辑思维，每一句话都要深入研究，每一句话都必须有其存在的必要性，一篇好的论文中没有多余的话。

毕业季的到来，毕业生们都在准备论文工作，无论查重还是降重都是为了论文能够顺利通过。中文论文还好，遇到英文论文真的会让同学们头疼一阵子了。那么，研究生英文小论文重复率怎么降？接下来小编就贴心地为大家收集整理了有关“研究生英文小论文重复率降低”的相关方法，希望能够对大家有所帮助，请继续往下阅读吧。1.改写句子结构法改变句子结构是论文降重中，不管是中文论文降重还是英文论文降重，这个方法使用的频率最高。我们可以最大限度地保留原文的意思，用另一种方法来表达原文意思。最常用的句式变换是主动句式与被动句式之间的转换。2.词组变换法在英文中，有大量的同义词和近义词的词组，这就为我们降重提供了丰富的词汇资源。例如：but就可以用其他方式表达：however。3.动名词转换法动名词的转换对英文论文降低重复率有着很大的作用，例如：The bomb exploded and caused many casualties.可以改为The explosion of the bomb caused many casualties.这个办法对于降低英语论文的重复率十分有帮助。至此便是关于《研究生英文小论文重复率怎么降》的全部内容了，大家还有什么问题都可以通过上方图标进入主页私信给我，也可以去官网查询相关解答信息。最后小编在这里预祝各位同学前程似锦，马到成功。

毕业论文的写作是高等院校英语专业教学计划中不可分离的重要部分, 是对学生在学校几年的学习情况的综合考察, 也是学生综合能力的反映。在毕业论文的写作过程中, 对学生知识的积累、理论与技能的应用能力都有非常高的要求, 本文主要对英语专业的学生在毕业论文写作过程中存在的一些问题以及相关的解决策略进行研究与探讨。一、英语专业本科毕业论文写作中出现的问题　　毕业论文的撰写以及论文的指导与答辩的过程, 是英语专业教学过程中非常重要的一项内容, 也是大学本科教育进行过程中的一个必要环节。随着时代的发展, 写作问题越来越得不到学生的重视, 导致现阶段的写作现状存在巨大的问题。在英语写作的过程中, 词汇量及语法对学生提出更高的要求, 近几年教育系统正处于一个不断扩张的状态, 教育资源日趋紧张, 学生们的英语水平也呈现出参差不齐的状态, 所以在进行英语毕业论文写作时, 各种各样的问题就出现了:　　(一) 选题仓促　　在英语写作正式开始之前, 学生们都需要经过一个选题的过程, 这个过程对之后的写作最为重要, 大多数学生在进行选题时, 主要根据自己的个人兴趣以及资料的多少选定写作对象。此外, 还有很多学生不能够正确认识选题的重要性, 从而盲目地选题, 如此导致题目非大即小, 难以驾驭。同时许多学生在进行题目选择时, 盲目从众, 选择出现频率高的题目, 最终容易导致所选择的题目缺乏创新性而流于同质。　　(二) 文献资料匮乏　　在经过论文选题之后, 紧接着要做的事就是根据选择的题目进行相关资料的收集, 资料收集是毕业论文写作的基础。在进行资料收集的过程中, 要充分考虑到国内的研究现状, 从已有的研究资料中挑出具有实际研究价值的内容进行论文的写作。资料收集对于英语专业的学生来说难度较大, 大多数学生在进行毕业论文资料收集的过程中, 都会选择去学校图书馆进行资料的查找收集, 由于图书馆的有效资料数量有限, 所以在实际写作的过程中就有可能出现论文资料重复的现象, 从而影响学生论文的质量。因此, 对于英语原版资料的收集, 不能一味局限于图书馆, 要合理利用互联网等其他途径。　　(三) 写作能力有限　　毕业论文的写作过程, 是学生在整个大学的学习中最为浩大的一项工程, 能体现学生最真实的英语水平。由于在日常的教学过程中, 学生对论文的接触并不多, 这就导致学生们的写作能力较弱, 对于写作的要点掌握不够充分, 如此容易造成句式散乱、行文缺乏整体性的问题。　　(四) 格式不规范　　毕业论文的写作属于学术论文的范畴, 对于论文的格式有着非常严格的要求, 由于学生们对于论文的了解不够充分, 就容易在实际写作的过程中出现许多的格式不规范而造成的问题, 这些问题既影响论文的严谨性, 又影响论文的观赏性和总体价值。　　二、解决论文写作问题的策略研究　　(一) 改革课程体系, 调整毕业论文写作课程的授课时间　　在课改的过程中有一个非常重要的侧重点就是对英文写作课程和毕业论文写作课程的有效衔接, 对毕业论文写作课程的授课时间进行调整, 在一定程度上可以使学生能够有足够的时间进行相关事宜的准备, 在授课的过程中分学期对论文的重要内容进行讲解, 如此在同一个学期进行论文写作课程的指导就避免了在时间和精力上的混乱。(二) 加强选题环节的指导和监控, 从毕业论文的源头上把好关　　在进行选题的授课指导工作时, 为了能在一定程度避免授课教师的专业性对课题讲授的影响, 应该组织不同专业的老师进行授课。在进行课题讲解的过程中, 要从多个方面进行, 让学生得到丰富的课题选择知识。　　(三) 指导学生熟悉文献资料查找的途径　　在论文写作过程中, 还有一个非常重要的环节就是收集资料, 教授在授课的过程中, 要向学生对文献资料查找的途径进行详细介绍, 让学生们充分了解资料的收集途径, 方便学生在后期的写作中及时进行资料查询, 解决学生在这个过程中遇到的问题。　　三、结语英语本科专业毕业论文的写作能在一定程度上衡量学生的实际英语水平, 毕业论文也可以从多个方面详细了解学生的学习情况及相关能力。在毕业论文实际写作的过程中, 应该落实到方方面面, 切实提高英语专业本科毕业生的论文质量。Contact:EssayBirdEssay/Assignment/Paper/Report/Dissertation/留学文书等辅导、写作