英语研究生进修班

在职英语研究生就是我们常说的英语在职研究生，是在职研究生的报考专业之一，一般从事教师、翻译等工作的人士会选择报考英语在职研究生，那报考英语在职研究生需要满足什么条件呢?英语在职研究生主要通过同等学力申硕方式报考，考生需要满足的条件如下：同等学力申硕方式报考条件分入学条件和统考条件。一、入学条件：1、统招本科学历，且有学士学位的应届、往届毕业生均可。2、专升本、自考本科、函授本科、网络教育本科等国家承认的本科学历，且有学士学位的应届、往届本科生。3、国(境)外本科及以上学位的考生，需经过“中留服”认证的后可以报名。二、统考条件：1、以上学历及学位的本科生，学位满足3年及以上;2、在科研、教育、技术等方面做出成绩;3、经过学校的申硕申请，并获得考试资格卡;满足以上条件的学员，入学免试，在申请硕士学位时，需参加全国申硕统考。英语在职研究生考试科目：只有一科，就是二外(日语、法语、德语、俄语)考试成绩达到60分可通过考试，而且一般有四次考试机会，考试通过后完成毕业论文答辩，就可以获得英语在职研究生硕士学位证书。英语在职研究生招生院校：中国人民大学、上海财经大学可以报考，都是周末面授，适合在职人群报考，不耽误正常的工作和生活。想了解英语在职研究生的学费、学制、课程内容、包括证书等情况，可在下方“小程序”查看简章。

为促进全国高校商务英语相关专业建设，服务社会经济发展需要、对接产业需求、促进教学改革、提高学生商务技能水平，打造优秀师资队伍，培养新时代复合型外语人才，由中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会、福建亿学教育科技集团有限公司共同举办，“2020年全国高等院校商务英语专业建设研修班（线上）”将于2020年8月6日至8日通过网络直播平台召开。研修主要内容新文科背景下的商务英语专业及课程体系建设目标商务英语专业一流本科课程建设方法商务英语课堂实践教学与人才培养模式创新研究商务英语本科生思辨能力的培养与实践商务英语教师商务能力与素养提升新技术、新方式赋能外语教学时间地点及日程●研修时间：8月6日-8日（6-7日专家讲座；8日企业高管行业及人才需求方向分析）。●研修地点：线上平台（直播链接通过研修班微信交流群发布）。●本次研修班为期3天，详细日程安排将发至微信群。主讲嘉宾介绍主讲嘉宾主讲嘉宾严明教授、博士生导师，英语语言文学博士、管理学博士，黑龙江省教学名师，黑龙江省人大代表，现任黑龙江大学副校长。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会委员，教育部高等学校英语专业教学指导分委会副主任委员，全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员，中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会理事长，《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》研制负责人。叶兴国上海对外经贸大学二级教授（退休），中国国际贸易学会商务英语研究会名誉理事长、上海市外文学会会长。曾任中国国际贸易学会国际商务英语研究会理事长、高等学校外语专业教学指导委员会委员等职务。1982年起从事英语教学和研究工作，1996年起参与商务英语专业建设。主持《北美自由贸易协定》、《美韩自由贸易协定》、《国别贸易投资环境报告》等贸易文献翻译，主编主审国家级规划教材十余种，学术论文在《外国文学评论》、《外语教学与研究》、《中国外语》、《中国翻译》等学术刊物发表。张龙海美国耶鲁大学比较文学系博士后，闽南师范大学副校长，厦门大学外文学院兼职教授、博导。全国英语专业教学指导分委会委员、全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员；曾任中国驻孟买总领馆领事、厦门大学外文学院党委书记、院长，入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”。主要研究美国文学、印度政治经济和印度英语文学，在境内外刊物发表论文60多篇，出版专著4部、译著2部，主持国家、省部级和其它横向科研课题8项，主讲《大学英语进阶课程》《美国诺奖作家经典赏析》《英国诺奖作家经典赏析》《世界诺奖作家经典赏析》等四门慕课，其中前两门入选福建省精品在线课程。郭桂杭教授，硕士生导师，广东外语外贸大学国际商务英语学院院长，英国皇家特许管理会计师，全球特学管理会计师，广东省教学名师、广东省南粤优秀教师。教育部高等学校商务英语专业教学协作组副组长，中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会副理事长兼秘书长，广东省本科高校外语类专业教学指导委员会委员、商务英语专业分委会副主任委员，中国英汉与比较研究会专门用途英语专业委员会常务理事，英国皇家特许管理会计师工会（CIMA）学术促进委员会委员。从事商务英语以及会计等管理课程的全英教学与研究，在国内外学术期刊发表30多篇学术论文，主编和参编40余部教材，主持和参与完成财政部资助的全国重点会计科研课题1项、国家社科基金项目1项，主持教育部来华留学英语授课品牌课程1项（国家级）、省级精品资源共享课程1项、省级研究生示范课程1项、省级教学团队1个、省级特色专业2个，主持和参与完成6项省部级教改项目、5项横向合作课题，获省级教学成果奖一等奖2项、省级教学成果奖培育项目1项。温建平1964年7月出生，博士、教授、硕士生导师，上海对外经贸大学国际商务外语学院院长，兼任上海市外文学会监事，上海市科技翻译学会常务理事，上海翻译家协会理事，中国翻译协会专家会员，上海翻译专业教学指导委员会委员，中国翻译协会对外话语体系研究委员会委员，中国外文局翻译专业资格考评中心翻译人才评价与高校教学促进专家委员会委员。主要从事翻译教学与翻译研究工作。曾在《外国语》《中国翻译》《教育研究》《外语界》等学术期刊发表学术论文30多篇，学术专著2部，译著6部，主编教材《高级商务笔译》1部，主持完成省部级重点项目1项。获校优秀党务工作者、校优秀教师、上海市三八红旗手、宝钢优秀教师奖等荣誉称号。胡凌湖南大学经济学硕士，伦敦大学哲学博士，湖南大学外国语学院英语系系主任，商务英语方向负责人，硕士生导师 主持教育部新世纪网络课程建设第三批项目：国际商务英语系列网络课程建设中的国际市场营销英语网络课程建设，获得国际商城营销教学软件著作版权，主编国际市场营销（英语） （北方交通大学出版社 2004，2019再版），长期担任国际商务经典阅读，国际市场营销，经济学英语，商务英语概论等课程的讲授。招收商务英语教育和商务英语教师发展方向研究生。孙久荣浙江财经大学副教授，硕士生导师。上海复旦大学外文学院、英国奥斯特大学商学院访问学者。孙久荣老师在任职商务英语系主任八年间，带领团队依托财经大学学科优势，围绕商务英语专业人才培养目标，着力提升学生理论知识水平，注重商英专业特色化发展，充分利用浙江省发达的民营经济、外向型经济、数字化经济特色，通过“移动课堂”、“企业精英进课堂”等一系列活动开展校企合作培养人才模式的改革，先后建立2个校级实践基地，4个院级实践基地，带领商英学子走进阿里巴巴，网易杭州，浙江传化等知名企业，培养学生的专业意识，切实提升商务英语专业内涵，走出了一条浙江财经大学商务英语专业发展的特色之路。据中国科教评价研究院和武汉大学中国科学评价研究中心联合发布的《中国大学及学科专业评价报告（2020-2021）》显示，浙江财经大学商务英语专业进入全国前20%。企业宣讲+云参访2020大咖云集 神秘嘉宾分享企业人才需创新企业参访方式 深入探究行业发展趋往届研修班回顾信息整理自厦门亿学软件

本科的时候，学习英语这件事似乎一直被我们挂在嘴边，这是因为大学的时候大一大二要学四个学期的大学英语课程，在这样的一个环境下，每学期还时不时关注英语四六级报考的事情，可是，到了研究生期间，似乎都不怎么提学习英语的事情了，但是学习英语这件事情不应该被抛之脑后，因为英语能力在研究生生涯同样具有重要的作用下面来说说读研期间英语的重要性研究生英语课程需要不错，研究生期间会有一门课程：研究生英语，几乎每个学校都会开这样一门课程，虽然英语的学习一直是“听、说、读、写”这四个方面，但是很少有人达到熟练掌握的程度，作为一门课程，尽自己最大能力学好是理所当然，只有学好每一门课程才能获取更高的结课成绩和绩点成绩，不至于拉低自己的平均成绩分研究生期间要求所修学分一般都不怎么多，在30学分左右。通常情况来讲，研一第一学期和第二学期的上半学期开设研究生文化课程的学习，因此，每一门课程都要尽量学好。当然，很多学校有这样的文件要求：本科获得国家英语六级考试的同学可以免修研究生英语课程，期末以85分作为统一成绩，前提是必须有CET六级证书，所以换句话说，学习英语该吃的苦还是要吃，本科不努力英语，研究生期间还要努力学英文文献阅读的需要研究生期间的学习除了必修课程之外，还要做大量的文献阅读工作，理工类研究生还要做实验之类的研究。正如各位所知，论文文献的阅读不仅仅局限于中文文献，更多的前沿理论知识一般都发表在英文期刊上，因此要想尽快熟悉了解掌握所研究领域的研究状况，阅读英文文献是不可或缺的，而此时，就要求你必须具备英文阅读的能力就语言学习方面来说，英文文献的阅读反过来又是强化学习英语的一个过程，良性循环，做科研搞学术的同时又进一步提高了英语能力水平英语演讲报告的需要对于名校的研究生来说，研究生期间会参加一些国际学术会议报告等类似的学术活动，如果被选为发言代表，则多数情况下要使用英语这一官方通用型国际语言。比如用英语做PPT，这就要求英语的写能力；发言交流需要英语的听说能力，在于一些学术大咖交流时，英语听说能力就显得更为重要了。英语能力好似通往国际学术园地的一座桥，用于获取掌握国外学者在某一领域的研究状况。工作招聘的需要转眼间来到校园招聘季的时候，会看到招聘要求上多数写着：英语六级者优先之类的筛选条件，英语能力越来越被企业看中，尤其是公司业务遍及全球时，熟练精通英语这一技能显得更为重要怎么提升英语能力不要放下对于大多数研究生来说，英语“听说读写”能力应该都不是很差，最重要的一点就是不要把“学习英语”这件事放下，一旦放下了，再次捡起就很困难了坚持阅读对于大多数研究生来说，读研期间最重要的英语能力方面便是“读”这一能力，对此，每天要坚持阅读英文材料，英文材料可以是一些英文读物、英语新闻、英语单词或者英文文献，英文文献是最具有针对性的，对于某一学术领域，其必然有一些学术专有名词，因此，阅读研究方向的英文文献或许是最有益处的，一举两得综述英语的重要性不言而喻，研究生们，万万不可放下英语的学习对此你有什么观点呢？欢迎在评论区留言交流哦

在职研究生报考对于在职人员的价值不言而喻，所以近些年来备受青睐。但也有一些英语不好的在职人员处于纠结之中：英语不好还能报考在职研究生吗？由于同等学力申硕免试入学，这让很多英语不好的在职人员看到了曙光。无论是入学难度还是时间精力上，都节约了不少成本。但是如果想要申硕，后期需要参加同等学力统考，这个统考尽管只有2门，考试难度也不大。但是其中一门就是外语。那么，英语不好的在职人员又开始头疼了，何去何从呢？我们先看看同等学力统考中的考试科目：外语+学科综合。1外语：外语语种为日德俄法英。如果选择英语，考试难度为4-6级，且没有口语和听力。其实对于大部分本科毕业的在职人员来说，难度已经不是很大了。且只要在院校规定的时间期限内通过考试即可。部分院校会给多次考试机会。这也再次增加了通过率。而且满分100分，60分就达到通过标准。当然，不排除对英语超级头疼的职场人士。这样您可以选择日德俄法这几种外语之一来考试，如此完美避过英语统考。至于另外一门学科综合，基本上是前期入学学习其中几门课程的综合考试，通过前期的积累学习过程，想要通过难度并不大。所以，英语不好是完全可以报考同等学力申硕在职研究生的。只要符合报名条件，就可以根据院校开班计划，随时入学。通过全部考试后参加论文答辩就可以获得硕士学位。

说明听说距离你新生报到还有几天。我想趁这个机会，给你写些东西。之前，我给你的师兄师姐们写过《写给我即将毕业的研究生》。那些都是关于毕业后走上工作岗位的事情。这次给你写的，是关于未来三年，你求学过程中可能会遇到的一些实际问题。希望这些话，能对你的学习生活有些帮助。我不想一次谈太多的东西。今天咱们就老生常谈，聊聊你的英语学习吧。说这个问题，是因为最近一件小事儿，给我的触动。知乎上面有一个问题，叫做《如何系统地自学 Python？》，我在后面写了自己的答案，其实就是你之前在我公众号读到过的《如何高效学Python？》。答案网址在这里。这个答案，获得了将近 2400 个赞同，800余次感谢。然而，在留言区里，我看到不少人把话题转移到了英语学习上。他们要么很客气地找我要中文学习资料，要么不客气地……我就不重复了。但是显然，他们中的许多人，都不准备学英语。我号称“爱问问题的王老师”，所以面对这个情境，也不禁在心中画了个大大的问号。为什么他们这么反感学英语呢？用处原因可能不胜枚举。但是最主要的，应该是他们认为，学英语没用。我们都观察到，许多人对自己认为“有用”的事情，即便花费再多的时间，也是愿意做的。你生活在一个中文环境里。看报可以用中文，聊天可以用中文，娱乐可以用中文，点餐可以用中文，上网购物一样可以用中文。所以英文看起来，似乎真的是没有什么用。这时候，你想学个 Python 语言分析数据。突然发现有个莫名其妙的人，告诉你你得用英文读书上课，是什么感觉？他们这样想，我无权干涉。但是你不要有这种想法。作为导师，我得告诉你：英语很有用。问问你上一届，那位今年夏天去了哈工大上暑期学校的学长，看他怎么说。想想看，千里迢迢，自己花学费和路费，在最炎热的夏季，跑这么远的路。天天课程排得满满的，中午连休息时间都没有。烈日下从住处走到教室，下课走回去，一天的锻炼目标就能达成了。如果课程不够精彩，收获不够大，谁会去犯这个傻？可问题是，即便你付出了这些，能收获多少？因人而异，因为课程是全英文的。为什么课程全英文？我不希望把答案扔给你。已经快要上研究生了，我希望你自己从这个例子中分析出答案和启示。（给你两分钟思考时间）好了，咱们接着说。这就是你，在读研究生过程中，即将面临的实际问题。由于你的专业不是英语文学，因此我对于你的英文作品文采，没有什么过高期待。你的英语，需要达到学术上的沟通能力。这当然包括听、说、读、写。听，就是学习MOOC，或者参加这种全英文的课程、会议与培训时，能够听懂内容；说，就是如果遇到疑问，能够准确描述并且提出问题，跟别人沟通；读，就是能够检索和读懂专业论文和相关资料；写，就是能够用英语简洁表达你的想法。最低标准，是能够和专业人士书面沟通，高一些的标准是独立完成英文报告与论文撰写。如果你现在就能达到这些标准，那自然很棒。但从你给我的简历上来看，应该还有差距。有差距不要紧。下一个问题，就是怎么办了。方法从小学开始学英语，到现在大学都毕业了，想必你听说过的英语学习方法，也已不少了。咱们没空把它们一一罗列一遍。何况其中还有很多你自己试过，不灵对吧？记住我下面这句话：先创造环境，压迫自己改变学习路径；然后等待正反馈的到来。我先给你讲讲后半句。学知识和技能，就跟攒钱一样，不是线性增长。哪怕利率不变，假设都是年利5%。那么如果现在你有100块，问20年后你有多少钱？这个自己算。最好绘个图出来。用 Python 或者 R ，并不难。况且，学知识和技能，“利率”也是变化的。你已经学得越多，就很有可能学得越快。而且越来越驾轻就熟，这就走上了正反馈（或者叫“良性循环”）的路径。我的同学里面，不少在大学时，英语学习达到了这种境地；更有甚者，高中就已经达到了。你问我？我当时只有望洋兴叹的份儿。想想看，如果你十七八岁的时候，就能够不借助字典，看懂《华盛顿邮报》和《纽约时报》。看美剧和好莱坞电影完全不需要字幕。那到了今天，你会比现在的自己，多掌握多少有价值的信息？这些信息中，将带给你多少宝贵的机会？想想就好，不要陷进去。后悔药没处买，咱们得往前看。往前看，就是有朝一日，你也希望达到这样的境地。但是如何做到？这就需要用那句话的前半句了。先创造环境，压迫自己改变学习路径。为何要改变学习路径？因为它想必有问题。学了这么多年英语，如果方法真的得当，怎么可能大学都毕业了，还学不好？首先是训练目的不对。学英语，不应该为了考试，而是为了应用。对你来说，应用的重点，自然是沟通。其次是训练方法不对。单词背过吧？语法拆解过吧？阅读理解没少做吧？但是为什么效果不好？因为没有动力，缺乏反馈。先说没有动力。除了考试以外，英语真的用上了吗？如果没有用上，就想办法用上。我第一次不得不用英语，就是被逼出来的需求。那是我上高一的时候。英语老师是班主任。上第一节课，就全部英文授课。我们都吃惊非小。更吃惊的是，下了课，他也不说中文！我们开班会，他说英文；下课布置各种任务（主要是卫生值日啥的），他还说英文；班委课代表开会，他说英文；找他请假或者交作业，也必须英文对话……红着脸，一个个单词往外蹦的时候，不少人（例如我）被逼得上房的心都有。开家长会……他终于说中文了。大伙儿奔走相告。于是家长们在里面开会，门口我们一帮同学侧耳倾听。发现老师说英文的时候，发音标准；中文带着浓重的天津乡音。这是老师营造的环境，给我们带来的英语学习动力（或者叫压力），下面咱们说说反馈。反馈就是你写下一段文字，是否表达了自己的意思；说了一段话，老外能听懂吗？看了一段无字幕视频，理解得对吗？听人家用英文高谈阔论，理解中究竟夹杂了多少“想当然”的噪声？所有这些，反馈得越快，你进步就越快。实践如果你缺乏动力和反馈，咱们下面说个实际的例子，帮助你实践。咱们学校，毕竟是坐落在港口城市，又是直辖市。外国人不难找。多尝试跟他们交朋友，然后聊呗。当然，交朋友得有选择。人要正派（安全问题一定要有意识），发音要标准。我认识一个咱们学校的美国外教，是我在肯塔基访学的时候交的朋友。他们学校跟咱们有合作办学关系。因此他本科一毕业，就经由校方推荐，应聘过来教英语了。我把他也介绍给了你的师兄师姐们认识。但是他在这儿呆了两年，我只见过你吴师兄跟他主动打过一次招呼。反倒是其他院系的学生，甚至只是来蹭他课的，有不少人跟他着实提升了英语技能。其实方法很简单，请他吃饭呗。咱们学校食堂，比外面餐馆便宜多了。外教们一般课程安排比较紧，中午没有时间跑出学校去吃一顿，所以不会挑剔的。请外国人吃顿饭，比你找私教学英语省下多少钱？自己算吧。吃着高兴，聊得开心，还能交个朋友，这难道不是双赢吗？反正我每周至少请他吃一顿饭。两年下来，自觉英语有长进。当然，也有副效应，就是我自己去食堂的时候，打饭的大姐总会问我“外国人怎么没来？”这种情况下，你丢掉了所有的“拐棍儿”，只能凭着真实的英语能力来对话。原先，你自己英语怎么样，就如同“薛定谔的猫”，状态未知；现在你能否听懂，表达是否准确，即时反馈，一目了然。借助真实的场景，你能发现实际生活中许多自己欠缺的词汇和表达方式。也能在近距离沟通中，感触到文化的差异和思考方式的区别。这些东西，考试不会考，所以无法体现在你的成绩上。但是将来你的学业和事业上，可能真的会因为这些隐性知识显著受益。这些进步，都需要你走出这关键一步，创造出一个合适的小环境。我给你举了这一个例子。但是你不应该局限在里面。好的学习态度，不能满足于萧规曹随，而须要举一反三。想想看，还有哪些类似的方法，可以有助于形成这种环境，给自己以推动？欢迎你把思考后的答案告诉我。今天先聊到这里吧。

为应对新冠肺炎疫情，白俄罗斯波洛茨克国立大学开通在线注册学籍和网络授课，其中包含教育管理等专业。根据中白两国教育部的学历互认协议，毕业后享受和国内硕士毕业生同等待遇，同时可享受留学人员福利待遇。报名要求1、申读硕士要具有前置学历毕业证书及学位证书 2、身体健康无传染性疾病备注：对前置学历所学专业无限制，跨专业报考无须补修相关课程。申请入学无须提供雅思或托福成绩，学习期间根据学生意愿学习俄语。授课方式及入学时间当前的疫情形势下，白俄罗斯波洛茨克国立大学在线注册学籍和开展网络授课，出国时间视疫情情况而定。白俄罗斯波洛茨克国立大学一年制硕士（英语授课）国内网络授课时间：2021年1月-2021年9月2021年8月左右出国答辩2021年9月毕业可申请院校及专业均为我国教育部认证合作院校白俄罗斯波洛茨克国立大学白俄罗斯国立波洛茨克大学——两城之大学。学校的教学楼分为三个校区，分别位于新波罗茨克市和波罗茨克市。波洛茨克大学是白俄罗斯最大的一所区域性大学，白俄罗斯的高校排名处在前十的行列。至今还保留着自1581年建校的，欧式教学传统。新冠肺炎疫情影响下，中国教育部留学服务中心给出几点说明，疫情期间通过远程学习的方式完成学业可进行学位认证，学生毕业后更具体的认证要求与方法以教育部留服中心最新政策为准。报名方法及申请日期1、报名提交材料：已毕业学生提交：《硕士留学申请评估表》、本科毕业证、本科学位证、本科成绩单；可另附英语四级（CET4）、雅思、托福成绩作为加分项。2、初审通过后，可领取并签订赴白俄罗斯留学合同，外方代表院校组织视频面试，面试通过后留学合同正式生效，留学资格确立，若面试不通过，合同自动失效。3、报名起止日期：2020年12月1日—2020年12月20日。管理1、自费留学人员派出前需签订《自费出国留学协议书》，缴纳报名费。2、留学所需一切公证材料、签证材料、出入境保险等手续将统一办理。3、境外老师帮助递交入学所需材料、定期与导师沟通协助、出勤管理、课内外问题协调等。4、可义务协助硕士毕业留学生办理学历学位认证、升博士。5、不定期推送复合型人才工作岗位招聘信息及国家政策。留学优势1、留学安全。在世界安全国家排行榜中名列前茅，高于中国、法国、德国、俄罗斯等。曾被凤凰卫视评比全世界最安全的国家之一，在白俄罗斯四千多名中国留学生。2、学历学位承认。根据两国教育部协定，毕业时颁发留学毕业证书（毕业证、学位证二合一），中国教育部认证并颁发留学回国人员毕业认证。3、两国友好2018下半年开始两国实施因私护照互相免签，中白合作发展大势所趋。4、学费亲民。相比较欧美国家留学费用为30万人民币/年而言，白俄罗斯一年生活学习总开销5-8万人民币（其中包括学费、飞机票、住宿费、生活费等全部费用），留学费用低。5、就业前景。毕业生既可选择在白发展——“中白工业园”（被誉为"丝绸之路经济带上的明珠"），又可直接切入中欧商业体系，回国还可享受“海归”扶持创业、人才引进落户、考公务员、应聘外企、购车免税等一系列国家规定优惠政策。

很多研一新生在进入研究生生活的前两个星期内，感受到了研究生和本科期间学习方式和状态的本质区别，同时也大量地接触到了科研的一些基础的工作，比如说阅读文献、参加例会、做实验、写论文等等。但是在这些工作中，很多人发现有一个问题：无论是阅读文献、做实验、开例会、还是写论文，都要用到英语，也就是说导师建议大家多读英文文献，让大家撰写sci论文，甚至开例会汇报的ppt也要求全英文的，而且汇报也要用英文不能用中文，这样就给新来的研究生有一个这样的印象：就是说英语已成为做科研的必备工具。塔主当年进入研究生期间，导师在例会上就要求所有研究生汇报的ppt必须是全英文，硕士生可以用中文汇报，但博士必须用英文汇报。这样就给很多新来的研究生造成了很大的压力，尤其是那些英语口语和听力不好的同学，感觉人生突然就黑暗起来。其实后来塔主反过头来想这个问题，确实研究生在做科研过程中，对英语的需求是一直离不开的，因为毕竟现在主流的学术观点、科学家、还有权威的期刊都是在国外的发达国家掌控着，因此英语就是作为了解科研最前沿的一个必备工具，也就是说你要想了解最新的研究成果，你必须要阅读英文文献，撰写英文论文。那么在这样一个大的背景下，英语的重要性愈发的突出，作为刚入学的研究生，到底有没有必要向本科阶段一样，专门花时间去学好英语呢？塔主就根据自己的经验来谈谈对研究生学英语的看法：根据自己的英语水平来决定研究生到底要不要专门花时间去学英语呢？塔主认为必须根据自己实际水平来确定，因为在研究生阶段，英语学习的目的，不是为了考四六级等一系列等级考试，主要是要利用英语，把它作为一种工具去做好我们的科学研究。也就是说你学英语的目的已经发生了本质的转变。在研究生期间学英语主要是为了两个方面：一是为了和别人交流，也就是说你参加各种学术会议或者参加团队的例会，你要用英文讲出自己的观点。同时要听得懂对方表达的观点，这样你才能达到学术交流的目的。第二个方面是练习阅读和写作，主要目的就是为了阅读英文文献和撰写sci论文，这是做科研的基础，也是你科研成果产出的必备任务，所以听、说、读、写四方面的训练是你不得不去做的。如果你英语水平好，那么你直接接触英文文献或者直接写作，直接交流即可，当然在开始也做的不一定好，但是时间长自然就会好。如果你英语水平并不好，那么你必须花时间去练习自己的口语，听力以及阅读和写作，否则你会在后期科研道路上，走得特别艰难，因为如果英语不好，阅读一篇文章可能要花好多天时间，而英语好的可能花一天或者几个小时就完成，这样会大大影响你的工作效率。转向专业英语学习其实在研究生期间，英语的应用方面主要是在自己所学的专业上，因此英语的学习不再像本科期间的日常用语或者是生活用语，而是专业英语的学习。也就是说你必须要学会一些专业上的词汇，常用的句型、语法和标准而规范的表达。对于英语水平不好的同学也不要灰心，因为对专业英语而言，只要你把专业词汇和规范表达掌握好，就不再是你做科研的障碍，相比于英语本身的一些特征的学习要相对简单，所以说底子差不要担心，还是依然可以读懂英文文献，写出漂亮的sci论文。以上就是塔主对研究生要不要专门学英语的两点看法，希望对大家有用，欢迎大家与塔主一起讨论。

2020上海财经大学英语在职研究生招生开始了，那么，下面，小编来为同学们整理一下上海财经大学英语在职研究生招生信息，提供给同学们参考。　招生方向上海财经大学英语在职研究生招生方向有英语师资培养方向、商务英语在职研究生等。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　学制学费学制为2年，学费为3.8万。报名条件大专以上学历均可报名学习，具备大学本科，获得学士学位，工作三年以上者可申请硕士学位上课方式采取周末上课，更加方便了在职人士一边学习一边上课。　所得证书满足大专学历的同学，可以参加研修班学习，在规定时间修满学分参加院校自行组织的结业考试，考试通过即可获得结业证书;满足本科有学士学位及以上学历，可以参加申硕考试，考试通过获得学位证书。以上就是小编为同学们整理的2020上海财经大学在职研究生招生信息。同学们可以点击下方链接查看更多文章！对外经济贸易大学在职研究生通过率情况怎么样？首都经济贸易大学市场营销在职研究生，靠谱吗？

很多在职人员都有报考在职研究生的打算，可是一想到自己的英语水平，就打了退堂鼓。那么，英语基础差可以报考在职研究生吗？能考上么？其实英语基础差哪怕是零基础，也是有机会报考在职研究生的。随着社会经济发展，在职研究生报考方式多样。不同报考方式对于报考人员要求不同。例如单证在职研究生（同等学力申硕），课程学习免试入学。符合申硕条件的同学还可以申硕。申硕统考考试科目包含2门，其中一门为外语。外语语种选择涵盖日德俄法英。英语不好的人员可以选择报考其他外语语种。当然，个别专业明确要求外语统考语种必须为英语，在职人员报考前可以规避掉这些专业。1对于双证在职研究生（非全日制专业硕士），英语基础较差人员也不是完全没有机会的。入学考试外语科目中并不全部必须是英语，也有一些专业允许学生在小语种当中进行选择报考。所以英语基础差并不代表绝对不能报考在职研究生。但是，无论哪种报考方式，都要明白：学习不是一蹴而就的事情。英语基础差可以选择适合自己的专业报考，但是千万不要有交了钱直接混证书的想法。越是排名靠前校风良好的院校，对于教学管理越严格，根本不存在花钱走捷径的可能。如果遇到那些承诺交钱不用上课，交钱直接拿证书的院校，大多数都是虚假骗人的。