2019英语考研黄皮书

有不少同学认为：在复试中，英语只是走一个过场，直到他们遇到了英文文献阅读翻译题！英语口语及听力共占复试总分的10%-20%，考查形式包括：自我介绍、英语问答和文献阅读。作为一名准研究生，你的英语口语表达可以不是很溜，但文献阅读能力可不能差，复试时老师也是着重看考生的这部分表现。下面就一起来看看该如何进行复试英语的备考吧~1、自我介绍约为2分钟，这部分主要是考官让考生用英语进行自我介绍。比如：来自哪里、毕业学校和专业、毕业论文课题、家庭情况以及为什么选择这个专业的研究生等。这部分的考察主要考察学生的口语表达能力。一般无需特别准备，毕竟英语自我介绍我们从小说到大。需要注意的是：最好不要背稿子，可以大致准备几个问题及对应的回答，临场再组织语言。有的老师如果感觉你在背，可能会突击一些奇怪的问题。所以我们尽量追求自然流畅的表达，就像在做中文的自我介绍一样。2、英语问答约为10分钟，这部分考官会提一个专业上或者非专业上的英语问题，如：“你为什么会选择心理学这个专业读研究生呢？”“你为什么会选择教育学这个专业读研究生呢？”“你觉得你自己身上有什么样的优点呢？”……这些问题旨在考查考生的英语综合水平及临场应变能力，所以一般不会问太过专业的问题，可以事先和家人朋友进行模拟对话练习。3、英文文献阅读（朗读、回答问题和翻译）约为10分钟到30分钟，即对英文文献进行朗读，然后翻译并回答问题。翻译主要是英译汉。文章在语法方面不会特别刁难学生，毕竟我们考的是心理学/教育学，而不是英语。但要顺利阅读并翻译一段英文文献，心理学/教育学的专业术语是一定要学会用英语来表达的。也就是说，单词是最重要的。下面献上心理学统考7门科目中的必背单词，2019心理学考研复试必备英语单词~教育学考研复试必背单词2019教育学考研复试英语必备单词。拿下这些基础单词，平时复习再适当结合文献进行扩展，考研复试英语这一关就不成问题！

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家目前2019年的考研分数，全国大部分省市都已经公布了。辛苦了一年的考生，终于拿到了自己的成绩单。下一步，大家最关心的，就是能否进入复试，特别是能否进入国家线的问题。我们知道，对于34所自划线院校而言，成绩通过了报考院校的复试基本线就有机会参与复试；而对于报考其他大部分院校而言，国家线是一个坎，只有通过了国家线，才可能有机会读研。国家线包括总分线和单科线，其实都不高。但确实有部分考生比较“偏科”，总分不错，但某一科考得不好。其中， 不少考生，特别是对理工科考生而言，英语往往是一个难点，每年都有少数考生因为英语单科不过线而导致考研失利。比如，下面这位考生就属于典型的“偏科”。这位考生考的工科，总分很不错，达到370分，但遗憾的是英语只有31分。查询2018年考研国家线，当年的工科英语单科线是34分。显然，这位考生很可能因为英语不过线而导致考研失利。2019年的考研英语单科线会不会降低？这需要从两个维度来衡量，一是考题难度，二是考生总体情况。从考题难度来说，英语一往往比较难，这是公认的，但根据一些专家对考题的分析及部分考生的反馈来看，今年英语（包括英语一和二）的总体难度和2018年大致相当。而从考生总体情况来看，由于今年报考人数大幅度增加，考研竞争进一步加大，相比于往年，势必新增了一部分英语基础还不错的考生，从这种意义上说，今年获得不错的英语成绩的考生数量应比往年要多，虽然实际数量无法统计，但这种定性的分析应比较符合实际。因此，2019年的考研英语单科线不太可能降低，说不定还会相应地上浮1～2分。整体来看，每年考研国家线，各个学科，英语单科线都不高。比如，2018年，理学38分，艺术36分，工、农、体育学等为34分，都比较低；相对较高的是经济类、教育类，为44分；最高的是文学类，55分（以上均为A区）。由于单科线并不高，尽管每年都会有一些考生因为英语单科不过线而考研失利，但数量其实不大，毕竟严重“偏科”的考生并不太多。预计今年因英语而失利的考生也不多。你觉得今年英语单科线会怎么变化？你周围有因为英语而考研失利的人吗？

2019年考研初试的成绩已经公布了，有很多同学已经开始为考研复试做准备了，那么考研复试英语到底要考什么能力呢？在研究生考试复试中，英语能力主要集中在听力和口语方面。在还没有复试之前，很多学生可能会特别担心这个模块，因为对于很多考生来说，以前的英语练习主要集中在阅读和写作上，而在听、说方面则是非常薄弱的。甚至许多人仍然处于“哑巴英语”的状态。首先，接收英语信息的能力接收英语信息的能力，包括接受和理解所听到和看到的语言材料的能力。对话的基础是首先了解清楚对方的观点是什么，因此，听懂是前提；同样，有创意的研究是有价值的，人云亦云永远是不能在学术界崭露头角的，这就是为什么在撰写论文之前要研究其他国家在同一领域别的国家的新发现是重要的。如何站在巨人的肩膀上达到一个新的高度，这就是首先要读得懂，了解他人的作品。其次，在口语方面，如果报考的学校或专业对口语有更高的要求，那么必须比其他学生在口语方面做好更多的准备。此外，大多数考生还需要准备英语自我介绍和英语常见问题的问答。总之，复试英语的准备可以系统化，有计划地复习，这样考生就不用担心太多了。再者，英语写作能力三年的研究生活，核心是论文。每个研究生必须在毕业前至少写一篇或三篇高水平的专业论文和至少一篇英文摘要或手册，而优秀的论文通常需要全英，用于在国际期刊上发表。这样，学生的英语写作能力就成为一个必要的问题，因为没有一个好的翻译设备或翻译人员能够完全传达原作者的想法。因此，良好的英语写作能力是对每一个潜在研究者都必须具备的。最后，英语口语表达与词汇识别能力和英语读写能力相比，导师对学生口语表达能力的关注程度较低，但并非完全不关注。研究发现，许多名校和知名专业的导师对学生的外语表达能力寄予厚望，因为越是著名的研究，就越需要国内外研究人员的合作来共同开发。因此，许多高校和专业导师都有机会与相关领域的外国专家和学者进行交流。他们自己往往有很好的外语，所以他们对学生用英语口语表达自己的能力有更高的要求。至少不会比自己差太多。

在英文中，也有很多与中文比较类似的习语表达。它们通常会用于口语表达或非正式的书面写作中。若不了解其真正的含义，可就会闹笑话了哦~掌握以下习语，你离地道的英式表达就只差关注我了！2019考研英语等你来！1. To pig out – to eat a lot very quickly.狼吞虎咽——快速吃掉很多东西。eg: She pigged out at a dinner buffet, acting not like a lady.她在晚宴上狼吞虎咽，完全不顾淑女形象。2. To have a cast iron stomach – to have no problems eating or drinking anything.有个铁胃——吃、喝任何东西都没问题。eg: I think I would be sick if ate all that food, but Rachel seems to have a cast iron stomach.我觉得如果我把所有食物都吃了，我肯定会生病，但是瑞秋看起来就像有个铁胃一样，吃多少都没事儿。3. To put a sock in it – to tell someone noisy to be quiet。放只袜子在里面——让某个很吵的人保持安静。eg: Amy was yelling while I was in bad mood, so I told her to put a sock in it.我心情不好时艾米在那边大喊大叫，于是我让她闭上嘴巴。4. To drink like a fish – to drink heavily.像鱼一样能喝——海量。(喝起酒来不要命)eg:The group at the bar seems to being having a party and you can tell he's the birthday boy because he is drinking like a fish!酒吧里的这群人看起来像是在举行生日派对，很明显可以看出他是这个派对的主角，因为他一直在不停地喝。5. Use your loaf – use your head, think smart.用你的面包——动动脑子，仔细想想。eg: Come on Parker, use your loaf! Let's catch a killer.加油，帕克，动动脑子！让我们抓住凶手。6. Finger licking good – extremely tasty.好吃到要舔手指——非常美味。eg: I love Italian food! It's finger licking good!我超爱意大利餐！简直好吃爆了！7. When pigs fly – about something that will never happen.除非猪都会飞了——表示某事永远都不会发生，绝无可能。eg: You can be a princess when pigs fly!等猪都会飞了，你才可能变成公主！

现在距离2019英语考研初始还有13天，初期说明有足够的时间准备，英语应该踏踏实实打好基础。一般不建议死读书，除非有足够的毅力可以死记硬背，建议更早期花一个月的时间温故，使用你曾经用过、下过功夫的教材，重新达到你曾经的水平，把原有的单词稳固下。因为大多数人初期准备当然是词汇，无词汇不考研，得词汇者得天下，90%的人会过。大纲词汇标注5500，剔除那些像about, usually, student等简易词汇后，实际需要记背的词汇大约在3000左右。 这个是第一步。背记单词可以先从网上下载，然后剔除你已经熟知的词汇，把不认识的词汇打印出来（不带中文解释），然后做看英识中练习，按间隔1天、三天、七天的频率重复，总共至少做两轮。在完成这些词汇后，开始做阅读练习，收集超纲词汇。但是如果觉得学英语买本词汇书背单词，效率将会很低，自己的英语能力也没有提高。我倒觉得学英语利用阅读，在文章中学单词效果不错，活学活用。最关键的一点事，在阅读文章过程中，即使遇到不认识的单词，通过前后语句，上下语境猜悟词意的能力也相当重要！就像我们读中文文章，遇到不认识的字，通过上下文能猜测个八九不离十。并且这样学的单词记得牢，学得活。并且通过大量阅读，可以提高自己的阅读理解能力，并且慢慢就会背一些很好的句式，写作文的时候也能用到，无形中就把写作能力也提高了。在阅读的时候，英语新闻、杂志，经济学人、新闻周刊等都是题源。每天看一两篇，学习词汇、表达效果更好；同时，又能提高阅读理解能力。如果觉得直接读外刊有困难的话，可以从历年真题的阅读入手。市面上真题参考书里的阅读都有参考译文，先自己看文章、做题，再看参考译文，琢磨自己理解不到位的地方。词汇、阅读、翻译三位一体，这样坚持备考复习，还愁什么呢？初期首先是积累词汇，扩充词汇量，但是不能每一个单词都要记得非常详细，需要根据单词的特点来确定到底需要熟悉到什么程度；其次是打好语法基础，起码的主谓宾这些初高中学过，大学忘了的东西，要重新捡起来巩固好。中期以看视频课为主，注重长难句分析和阅读技巧，作文的技法；后期主要是精研真题，作文背诵+实战写作。考研英语初期，包括整个考研英语，都需要特别遵循一个原则：得词汇者，得天下。只要单词能力实实在在上去了，认识的单词多了，便无忧了。 英语考研：距离2019初始还有13天，得词汇者得天下，90%的人会过。

2019成功上岸学姐分享：考研英语如何从零基础到77分2019考研即将落下帷幕，录取名单基础尘埃落定，又是“最难考研季”。据统计，2019年参加考研的大军已突破290万人，而最终被录取的人数不到72万人，更多的人只是陪跑而已。在2020届考研大军汹涌而至之际，Amanda学姐采访了今年成功逆袭的学妹，考研英语如何从零基础到77高分经验分享，希望对2020届的小伙伴们有所帮助。在分享复习经验之前，学姐先给大家科普一下英语真题的架构，主要分以下五个部分：完形填空：20 个，一个 0.5 分，共 10 分阅读理解：20 个，一个 2 分，共 40 分新题型：5 个，一个 2 分，共 10 分翻译：5 个，一个 2 分，共 10 分作文：小作文 10 分，大作文 20 分（注：英语二翻译是翻译一段话 15 分，大作文是 15 分）认真分析就会发现，考研英语主要考两种能力：一是阅读理解能力，二是写作能力。也就是考研英语要想上 70，阅读和作文就是大头，这两块就占了 70 分。既然知道了考研英语就考两大能力，那我们就进行有针对性的训练，迅速提高阅读理解能力和写作能力，以期在 8 个月的时间内让英语有一个质的飞跃。阅读能力的提升说到提高阅读理解能力，大家首先想到的就是背单词，以为背完 5500 个词汇就能很好完成阅读理解似的。但是当你费尽脑力去把 5500 个单词背完后，就会发现你的阅读理解能力还是没有提高。这是因为考研英语所选用的文章，一般来源于《经济周刊》、《自然》、《时代周刊》等各种外刊，里面充斥着大量熟词生义僻义、句式复杂的长难句。所以，要想提高阅读理解能力，单词是基础，长难句才是关键。一、单词任何妄想不背单词，单靠做题技巧来提高分数的做法，都是对考研英语的侮辱。所以单词是一定要背的，只是如何背是一个问题。选用书籍：恋练有词、红宝书、乱序词汇书等等都可以，书不重要，重要的是坚持背完，并且背好几遍。在做真题过程中也要把不会的单词抠出来，写在自己的小本本上。对于背单词，注意两点：1、掌握词根词缀复习过程中，我们应理性地看待源远流长的英语词汇学的长河，其实所有的词汇都不是孤立存在的。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。比如说 access 这个单词，词根 cess 相当于 go，是一个非常重要的变体，以 cess 作为词根的考研核心词汇总共有 26 个。前缀 a，其作为前缀最常考的意思就是to，有“去、往”的意思，联想一下 to go 的意思，不就是接近，进入这一层意思吗?而根据 access 派生出的accessible，ible 常考的形容词后缀，表示能够......的。再在 accessible 的基础上加一个否定前缀 in，又变成了另外一个单词，ok~我们就这样轻松地记住了三个考频比较高的考研词汇。再比如说 pose 这个单词，pose 这个词看上去简单，只由 4 个字母，但是用法很多，且有许多其他词汇以pose 为变体。pose 能表达出 put 的意思，因此也就有了如下两个固定搭配，pose a real challenge，pose threat to sb.(sth.)。再看一个真题里的句子来加强下理解：例：So short-sighted Zysman junior gets stuck in the back row, and is rarely asked the improving questions posed by those insensitive teachers. (因此近视的 Zysman 就被插在了后排，这样一来，粗心的教师提出的启发性问题就很少会问到他。)很显然，这里面的 pose 是与 questions 搭配在一起的，即为提问题。以 pose 为变体的 position, positive 相信大家都能有一个更好的理解。比如 position，pos 表示放的意思，tion 则是常见的名词后缀。而 position 有两个意思：位置;态度，观点。而 positive，pos 表示放的意思，itive 则是形容词后缀，放好了的。而 positive 也是有两个意思：确定的，肯定的;积极的。掌握词根词缀后，背单词就是一片一片的记忆，也能够推导出陌生单词的意思，也能够掌握到熟词生义僻义，好处多多。2、不断重复无论你是背单词书，还是在真题中去扣单词，都必须不断重复地去看它。放弃那些过目不忘，或者“一下子”记住单词的幻想，脚踏实地地重复记忆每一个单词才是王道。怎么重复呢？定时定量！7 月份之前的基础复习单词要过 3 遍，前3 个月过一遍，再用1 个月过第二遍。3 个月过 5500 词，去掉一些学会的单词大概还剩 3000 个左右，一个月就得过 1000 个单词，平均一天 30-50 个单词，每天的任务一定要按时完成。背完之后一定要回顾学习。之后就是一遍又一遍的去看了。功到自然成。记忆是一个顺其自然的过程，过程走地更重复，记忆就会更深刻。二、长难句复习长难句最好从真题入手，将真题中的阅读题和翻译题里面的长难句摘抄下来，然后进行拆解分析，总结规律。长难句中往往会涉及到很多语法问题，基础不好的可能会难以理解。先断句，将各个成分分解出来，译出汉语，一定要写出完整通顺的一句汉语，久而久之，长难句就不是难事了。长难句无非就是许多从句和断句的组合，首先要提出无用信息，抓主要信息，找到结构框架。如：（2015 阅读）Asked whether any particular papers had impelled the change, McNutt said: "The creation of the 'statistics board' was motivated by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research and is part of Science's overall drive to increase reprocibility in the research we publish.”1.重点词汇及短语：impel v. 促使，迫使【用法】impel sb to do sth 迫使某人做……statistics board 统计板concern n. 忧虑，担心；重要的事情 concern about/over/with 对……关心application n. 申请书；应用；应用程序2.句子成分分析：本句的主干是...McNutt said...。分词短语 Asked whether...the change 作句子的状语。引号中的内容是said 的宾语，其主干是 The creation of the "statistics board" was motivated...and is part of...。句中的 broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research 解释说明 concerns 的内容。句中的 to increase...we publish 解释说明 drive 的内容，其中 we publish 是一个省略了 that 的定语从句，修饰 research。作“是……还是……”解时，whether 表示一种选择，其后可以跟介词短语或不定式短语。作“是否，会不会”解时，whether 可用来引导名词性从句，即主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导主语从句时，可用 it 作形式主语。引导宾语从句时 whether 可与 if 换用。3.参考译文：当被问道是不是某些特殊的文件推动了这项变化时，麦克纳特回答说：“统计审稿编委会的设立源于对统计学和数据分析在科学研究中运用情况的普遍担忧，也是《科学》杂志为提升我们所发表的研究的可复制性而做出的全面努力的一部分。”下面具体说几个方法，供大家参考学习：①、逆序法也可以叫倒置法。英语的有些表达习惯跟汉语的不同，必须从句子的后面开始翻译，逆序翻译。有些英语长句的语法结构跟汉语逻辑相反，因此要打破原句结构，按照汉语造句的规律重新安排。②、顺序法有些英语长句的逻辑与汉语基本一致，这是只要按照原文的顺序翻译得出即可，这类题型我们在四六级考试中经常遇到。③、分译法有些英语长句的主句与从句或主句与修饰词间的关系并不密切，为使意思连贯，可把长句中的从句或短语化为句子分开叙述，有时还可适当增加词语。例如：“He became deaf at five after an attack of typhoid fever.”该句有两个介词短语，代表两层意思。因此，按照分译法，打破原句的结构翻译成：他五岁的时候，生了一场伤寒病，变成了聋子。④、综合法另有一些英语长句用前三种方法翻译时都有困难，需要用综合法来翻译。即按时间先后，或逻辑先后，或逻辑顺序，有顺有逆的进行综合翻译。长难句说到底就是语法问题，如果基础不好的同学要尽快打好基础，从初高中的语法捡起来复习，趁现在先把语法基础搞懂了，然后再去研究真题。要有针对性的复习和掌握，否则其他科考再好，英语考差了就功亏一篑了。再说下阅读怎么做在有一定的词汇量和语法基础的前提下，就可以开始猛干真题阅读了。怎么干，分三点：1、句子但凡真题阅读里出现的我们不太懂的句子，都尽量学会断句，拆分语法结构，分析其主语部分、谓语部分、宾语部分分别是什么。拆分完以后，还要拿出一张草稿纸，在纸上尝试着把这个句子翻译成通顺的汉语（虽然刚开始翻译的时候会很吃力，但必须做这个工作），长期坚持下去，基础会越来越好的。2、题目但凡真题阅读里我们没搞懂的题目，都要深究其所以然。做对的题目，对在何方？做错的题目，错在哪里？答案选 A，我选成 B，我为什么选了 B，答案又为什么选 A，我的做法与参考解析有何异同？答案又为什么不选 C 和 D，都必须搞懂。把这三个步骤走完就 OK 了吗？NO. 每做完一篇阅读，我们还要尽量把它拿出来多读几遍，晚上读个两三遍，早上再读个两三遍，隔天再读个两三遍，一周后读个两三遍，一个月后读个两三遍。为什么要读？有三个好处：一是重复记忆单词，而且这种记忆是把单词放在句子里去记忆，比单纯在单词书上记忆效果要好很多；二是重新理解长难句，提高读懂句子的能力和速度；三是培养语感，学习西方人的思维、写作方式。最后说一下写作能力的提升针对写作能力的提升，必须分成基础还行和基础很差两拨同学，分别有不同的方法。对于基础还行的同学，从九月开始，可以听一下作文点睛班，然后每周把真题作文来仿写个一两篇，并参照范文自行斟酌用语。同时，在我们做真题阅读过程中，碰到比较好的句式，可以写在小本本上，然后背下来。日积月累，总会用上的。对于基础很差的同学，如果你只会写 I LOVE U 这种非常简单的句子，稍微复杂一点的句子不知如何下手，作文你就放弃治疗吧，不要自己写了，可以在十月份开始背模版。针对不同题型、不同话题的作文要求，我们可以准备一些作文模版，然后把它完全背下来。要背到什么程度，背到你不需要刻意回忆，就可以直接凭着潜记忆默写下来，而且一字不错为止。上来考场，就直接套用模版把，毕竟套用模版比自己写的那些简单句，拿分要高的多。当然了，光背作文模板是远远不够的，建议从 5、6 月份开始把写作抓起来，慢慢养成写东西的习惯，毕竟作文也是 30 分占了一个大头，不敢大意，疏忽应对。以上就是学姐给大家分享的关于考研英语备考的一些经验~看过的小伙伴一定会成功上岸的。学东西呢，特别是学英语，一定得高屋建瓴，自顶向下。用 100%的精力去处理一个难度值为 100 的问题，会很痛苦，而且短期看不到成果。用 100%的精力去处理一个难度值为 10 的问题，会很轻松，而且很有成就感。但是，逃离舒适圈的痛苦阶段，一定是效率最高的阶段，一定是积累速度最高的阶段。

在我国，对于学生党来说，最重要的考试有2场，第一场是高考，因为高考成绩如何，直接影响着未来能够上一所什么样的大学，而大学的水平怎么样，又严重影响着考生就业，所以每年的高考都牵动着千万家庭的心。第二场就是硕士研究生入学考试，随着大学生人数的增多，工作越来越难找，所以能考上研究生，是不少同学找到一份好工作的重要筹码。可是2019研究生考试，让不少同学心凉了，因为英语作文太难了！刚出考场，不少考生就拿出手机来搜索两个单词debate和rural！因为今年作文中出现的这两个单词，大批考生都不认知，导致英语作文直接跑题！参加过研究生考试的同学都知道，英语作文非常重要，直接决定着能否过线，而作文一旦跑题，那么就直接被判定为了最低当的作文，无论写得有多好，很难得到高分了！所以很多考生在考试前都疯狂的背诵作文模板，希望能够得到高分！可是，如果说作文跑题了，背诵的所有模板都没用了。那么，这两个单词到底是什么阶段学习的，导致不少英语过6级的同学都不知道？其实rural和debate并不是什么新单词，只不过是高中的基础单词而已！只不过是由于它们比较冷门，平常的练习中很少碰见到，再加上已经过去4年了，很多学生都忘记了这两个单词是什么意思了，所以才会发生这次考研英语作文大面积跑题的现象！其实，今年考研英语确实有点难度，无论是阅读理解，还是七选五，还是作文，都比平时做的模拟题要难，很多网友表示，阅读理解单词都认识，就是不知道文章的意思。感觉自己像文盲一样！不过，虽然英语难度比较大，但是大家难度都是一样的，考生还是应该从新树立起信心，迎接明天的考试！你觉得今年考研英语难吗？欢迎留言讨论

在我国，高考是关系着国计民生的大事，高考成绩的好坏，直接影响着学生能够考上一所什么样的大学，而大学的水平，又关乎就业，不能让人不紧张！可是随着应届毕业生的数量增多，现在大学毕业生就业情况很不好，不少大学生很难找到一份满意的工作，为了提高自己就业的筹码，不少应届生都选择了考研。今天是2019年研究生考试的第一天，同学们普遍反馈：英语实在太难了！那么，今年的考研英语有多难？很多同学看不作文主题，不认识其中的冷门单词rural和debate，导致考研作文大面积的跑题！很多同学说自己的作文主题全是蒙的！不少同学对过英语答案以后，心里都已经凉了半截，考的不好，只能准备二战了！那么，这两个害人不浅的英语单词，到底是什么时候学的呢，说出来大家可能都不相信：它们只不过是高中的词汇，而且高中课本出现过。按理说不少考研的同学四六级都过了，英语也不会差到哪去，怎么连这两个单词都不认识？最主要的原因有2个，第一，这两个单词不怎么出现，属于冷门的词汇，所以大家都忽略了，背诵考研单词的时候，都会背诵高频单词，像这种不常见的，压根不会去背诵它，正是由于这样，才会有那么多的人不知道它。第二：大学到高中整整的四年的时间，很多单词都已经忘记了，所以不记得。虽然今年考研英语比较难，但是大家并不用太担心，因为大家都难，今年英语录取分数肯定不会很高。不少人觉得今天英语考的不好，对明天的考试就不抱有希望了，甚至很多学生都会放弃明天的专业课考试，准备二战了，这都是非常错误的做法！毕竟明天去考就有可能，如果放弃，真的一点机会都没有了！你觉得今年考研英语难吗？你赞同放弃吗？欢迎留言讨论

基础复习阶段，很多小伙伴都不知道如何复习考研英语。今天婉儿给大家提几点小建议，希望对小伙伴们提供帮助~一.大量做模拟题?NO好像大多数小伙伴都有“藏”真题的习惯，我当初考六级的时候也是这样。总害怕真题做完了冲刺阶段没啥可练习的，所以一直在练习模拟题。如果大家还保持这个习惯，可能是你还不知道真题的重要性。真题是考研英语命题组出的题，很具有代表性，包括难度系数、知识点侧重、考点分布等都能从考题中发现。所以抓住真题是没错的。另外，现在的图书市场比较混乱，有的商人为了利益，随便找一些题就组成一套模拟试卷，印制之后卖给大家，这质量根本无法保证。二. 死磕单词?NO对于大多数小伙伴，记单词这件事，几乎贯穿了我们的整个求学时代。从小学的Blue、Apple到考研时的premise、monetary。没错，记单词很重要。可以说不记单词，就没办法开始学英语。正是认识了这一点，许多同学记不住单词誓不罢休。每天很早就起床，很晚才睡，死磕单词书，但是结果却不怎么样。其实，导致低效率的原因还是方法的问题。一直持续的机械式记忆，容易让人产生疲劳，甚至反感。所以多换几种记忆方法，找到适合自己的很重要。“微语境”记忆法、词根词缀记忆、联想记忆、漫画记忆，这种记忆法方法都还是比较实用有趣的。三、真题阅读翻译只记住了生词就万事大吉了？NO！翻译同样是重点，考研英语中其中一个题型便是翻译长难句。从真题阅读中进行长难句翻译能力积累的同时，还能提高自己的阅读理解能力哟~以上是婉儿为小伙伴们总结的基础阶段英语复习方法，更多考研问题欢迎在下方评论区内写出哟