英国研究

原标题：英国研究生只读一年是“鸡肋”？中国毕业生谈经验据英国《华闻周刊》微信公号报道，英国研究生只要读一年？是否代表含金量低？这是许多学生来英留学之前的疑虑。然而，根据最新发布的英国研究生收入数据表明，拥有研究生学历的人才仍然比本科毕业生赚得多。英国教育部公布的2018年毕业生收入数据表明，对于年龄21至30岁的毕业生来说，平均年薪为2.55万镑，没有大学文凭的毕业生平均收入则是2.1万镑，而研究生学历毕业生通常平均年薪为3万镑。在英国官方发布的《2018年毕业生劳动力市场统计》报告中显示，2018年本科生就业率(87.7%)略高于研究生(87.4%)，并大幅高于没有学历的人(71.6%)，本科生与研究生在就业率上差异不算很大，然而在薪酬上，这个差异就很明显了。2018年，本科生中位数工资(3.4万英镑)比没学历的人中位数工资多1万英镑(2.4万英镑)。研究生则比本科生收入多6000镑，中位数工资达到4万镑。英国研究生最有“钱途”专业Top 10，花落谁家那么，既然英国研究生看上去钱途还算灿烂，哪些专业最香？根据某大学报考网站介绍，英国这十大专业，从毕业起薪开始，你就站在了更高的起跑线上。第十名：建筑，建造和规划平均年薪：31755英镑成为一名建筑设计师需要长达7年的专业培训，因而这也是价值最高的职业之一。相对来说，进入建造和规划行业花费的时间更少，起薪也不错。第九名：法学平均年薪：32699英镑法律实践课程(LPC)旨在培养新晋律师，而律师专业培训课程(BPTC)则面向未来的律师。还有一门专门针对本科为其他专业学生的课程——法学研究生文凭(GDL)。法律系毕业的研究生通常会成为实习律师或律师，薪水相当不错。第八名：社会研究平均年薪：32881英镑想不到吧，这在英国也是一个高薪行业(前提是你找到了工作的话……)。社会研究包括全套社会科学科目，包括经济学、政治学、社会工作和人类学。这类研究生课程针对不同本科背景的学生开放。第七名：医学相关学科平均年薪：34601英镑解剖学、医学技术等与医学相关的科目。因为英国社会对医疗保健的标准要求很高，因而，医学科目的毕业生薪水相对体面。第六名：兽医科学平均年薪：35331英镑兽医学研究生更关注兽医学背后的科学，而不是实际的临床实践本身。不过许多研究生学习此科目，也是为成为一名兽医而做准备。第五名：数学科学平均年薪：35370英镑数学科学研究生课程包括数学、运筹学和统计学课程——所有非常需要人类智慧的东西。所以，学习这类学科的人，拥有一个很好的起薪似乎理所当然。不过，由于这是高度技术性的课程，研究生申请者最好拥有相关的荣誉学位。第四名：计算机科学平均年薪：36522英镑随着计算机的广泛应用，具有该领域专业知识的人可以在任何行业中找到工作。大多数研究生计算机科学家来自计算机或数学背景，但有一些课程也为本科学位不太相关的学生设计。第三名：工程与技术平均年薪：36,930英镑无论是专注于电气、机械、汽车、化工、航空等相关工程技术，这一技能将会在英国颇受欢迎且非常好找工作。工程学研究生学位要求申请人具有相关的本科学历背景。第二名：医学与牙科平均年薪：44836英镑医生和牙医的高起薪已经不是什么秘密了。尤其是英国在给非欧盟成员颁发的长期居留签证中，往往也会特别注明“不能接受医生培训或成为牙医”，可见这个职业是多么热门。这个职业不仅收入颇丰，对社会也能做出有价值的贡献。第一名：商科与行政学平均年薪：46966英镑课程包括商业研究本身以及一些与金融、财务，人力资源，市场营销等业务管理有关的主题，从中探索商业的深度和广度。商业与行政学研究生可来自各种教育背景。根据英国高等教育统计局HESA发布的《2016-2017学年度英国高等教育大数据》显示，2016-17年度，中国在英留学生(高等教育)总人数为95090人，鉴于英国大学的体量很小，近10万中国留学生也是一个足够大的数字了。其中，位列英国研究生毕业收入排行前十名的Business &Administrative Studies(商科和管理)，Engineering &Techonology(工程和技术)，Social Studies(社会学)正是中国学生最喜爱的3个专业，其中商科占有压倒性优势。除此之外，创意设计、法学、生物科学、计算机科学、药学、物理学，也是招收非欧盟学生较多的专业。中国留学生对高学历高起薪如何看？记者就此采访了两位不同专业毕业的英国硕士毕业生，目前他们均在伦敦工作。让我们一起来听听他们对硕士研究生含金量有何看法。在四大会计师事务所做审计工作的Molly，研究生在LSE念的是“环境经济学”，因为她本人对环保感兴趣，也想进一个不错的大学，因而选择了这个专业。刚进入会计事务所的2-3年，Molly表示，大多时候都在学习，公司会负担所有培训费用，来供大家考证。这个期间，收入稳步上升，是与工作量成正比的。不过，Molly现在已经晋升到资深职务。她说道：“最近已经连续加班4个月了。虽然收入在同类公司中还算不错，不过以这个工作量，如果年收入再添5-10k会更匹配。”至于本科生是否会比研究生收入低，Molly说：“与我同批进入公司的中国人大多是研究生毕业，且都是LSE、帝国理工、UCL等金融专业排名较前的学校。但招聘网站上写着招收本科学生，不过对本科毕业成绩要求较高。”另一位在伦敦从事金融工作的刘先生，研究生及博士读的都是“金融数学”专业，因为喜爱金融，数学又是强项，所以选择了这一复合专业。刘先生说：“我的努力与收入是成正比的，对收入还算满意，但短期内，还将有很大的提升空间。”不过，刘先生认为，薪资与公司其他本科毕业生并无明显差距。因为他所在公司更注重的还是工作经验和能力，能力不足的就直接被开除了，也就无法从工资上体现出高学历与高收入的直接关系。可见，虽然高学历并不是在英国找到好工作的必备条件，但拥有高学历，进入理想公司、拿到理想薪酬的门槛也就低了许多。

3月21日，英国高等教育政策研究所(Hepi)和咨询公司伦敦经济学院(London Economics)公布的研究表明，在英留学生毕业后10年里预计将向英国财政部缴纳估计32亿英镑的所得税、增值税、国民保险和其他收入。而且这些非英国毕业生并不会从当地居民那里抢走工作，因为他们大多在经济或科学等高素质领域，或在教学和护理等严重短缺的行业里就业。该研究利用现有毕业生就业数据，根据非英国本地学生学习的课程和学位类型来推断他们日后的收入，并根据留在英国的国际毕业生比例进行了调整。该报告还估计，由于政府对留学生毕业后就业的限制，英国每年还会损失1.5亿英镑的税收收入，自2012年实施限制以来，税收损失预计达10亿英镑.数据显示，来自中国内地和香港的申请数量从去年的逾1.7万份增至今年的2.1万份。相比之下，只有18850份申请来自威尔士，这意味着如果这种趋势持续下去，在英国大学就读的中国本科生数量将很快超过威尔士学生。3月18日，英国驻华大使吴百纳在广州还对21世纪经济报道记者表示，2018年，英国向中国签发了将近10万第四层级学生签证，同比增长13%，约占全球学生签证总量的40%。但留学生毕业后想留在英国就业仍然困难。从签证数据来看，英国驻广州总领馆向记者提供的资料显示，2018年英国签发了超过3.1万短期学习签证，增幅26%，但发放的工作签证只有6000份。英国大学协会首席执行官Alistair Jarvis说：“我们呼吁发放一种新的毕业生签证，这将使英国对国际学生更具吸引力，使英国各地更广泛的雇主能够受益于世界各地有才华的毕业生。”今年，英国各项签证有望继续放宽。2月，英国政府宣布取消对国际毕业生的部分就业限制，将他们毕业后仍可继续找工作的时间从4个月延长至6个月，而那些获得博士学位的人寻找工作的时间则可延长至一年。这一举动被认为是英国脱欧后增加海外留学生数量的策略之一。除了延长签证期限，英国教育部和国际贸易部(Department for International Trade)还将公布一项国际教育战略，以便未来10年让英国高等教育的海外留学生数量增加30%。罗素大学研究集团(Russell Group of research universities)高级政策分析师Hollie Chandler则认为，英国需要改善签证政策，确保一个受欢迎的环境。为期两年的毕业后工作机会将增强英国作为顶级留学目的地的吸引力，并帮助英国留住对社会和经济有益的优秀毕业生。

做父母的，都希望孩子的智商高，将来有出息。如果孩子的智商高，将来学习会更加顺利，否则就会输在起跑线上。为此家长们想尽一切办法来培养孩子的智商，父母坚信，智商高可以让孩子在人生路上甩开别人，但有些家长刚开始就用错了劲，导致孩子没有明显的成就，甚至还会倒退。如果把精力全部放在提高智商上，反而会影响到孩子进步，这一点也是经过实验证实的。英国长达70年的研究历经了70年，英国追踪了7万人，研究的结果是智商的高低，对孩子将来的成就作用不大，甚至是微乎其微。在二战后，英国就制定了一项伟大的计划，目的就是为了证明智力是否跟未来的成就是否有关。此次的实验共诞生六千篇论文，而没有一篇证明孩子的智力发育跟成就有关，也就是说，孩子的智力高并不意味着能够成功，很多成功者的智力也只是一般。根据研究人员了解，智力不能帮助孩子取得成就，而真正有出息的孩子具备三种共同的物质，这才是成功智力，只要孩子从小养成这些成功的智力，比单纯的提高智力要有用多了，因此不少家长从刚开始就用错了劲，影响到了孩子以后的发展。成功智力一：人际交往能力其实不管孩子的智力如何，将来都是要走向社会的，要跟外面的各种人群接触，因此必须要在人际交往能力上强，要是孩子性格非常内向，每天只是低头做自己的事，长大后也不懂得如何跟别人接触，那么很难会有所成就的，马云就是靠着强大的人际交往能力，而走到今天的成功。马云曾经分享过一段关于自己的经历：大学毕业后，他在西湖边给外国人当导游，由于自己的人际交往能力很强，所以才认识了莫利，并在莫利的邀请下去澳大利亚旅行，这时才遇到了计算机，才开启了自己的事业。如果马云整天埋头苦干，想要取得成功可以说是非常难的。成功智力二：强大的心力汪涵曾说，自己把孩子当成强盗来养。这句话虽然有些粗俗，但仔细琢磨后才会发现，汪涵是想让孩子拥有强大的心力，这样孩子的心脏承受能力才会更强，那么将来在面对任何困难时，就不会选择退缩，而是勇于去解决。虽然现在的孩子心灵没那么脆弱了，但有的孩子到了新的环境中后，还是很难融入的，他们没有办法接受自己突然离开自己的父母，到新的环境中去，要是孩子从小的承受能力就比较小，即使是到了一个自己不愿意去的环境，也会想办法来克服，并努力地去适应，那么就要有强大的心力才行。成功智力三：专注力强很多人之所以可以在自己的研究道路上获得成功，专注力起到了关键性的作用。就拿曹源来说，他开启了物理学的全新领域，能有这样的成就，专注力的功劳是最大的。他的妈妈表示，曹源在小的时候做事就很专心，中间任何事情也很难来打断他们。真正决定孩子成就的并不是智力，而是专注力。如果孩子非常聪明，但做事情不专注，根本是不可能成功的，所以在孩子成长过程中，必须要去培养孩子的专注力，这也是最重要的一点，而想要让孩子拥有较高的专注力，要懂得如何去培养，并抓住培养的黄金期。研究人员发现，3-6岁是孩子大脑发育的关键时期，如果在这期间来培养的话，将来孩子做事也会事半功倍。《记忆力、观察力和专注力训练游戏书》是一套能够让孩子的智力得到快速提升的益智游戏书，通过与儿童不断互动，设计出了有助于提升记忆力、观察力和专注力的有趣游戏。内容丰富，游戏形式多样，难度由易到难，循序渐进全面提高孩子的观察力、专注力和记忆力，激发大脑潜能。全套共12册，书包含了十七大游戏主题，种类丰富且趣味十足，画面色彩绚丽，造型生动，让孩子在享受游戏乐趣的同时，提高宝宝记忆力、观察力和专注力，激发大脑潜能。原价258，限时优惠，现在购买只需79，点击下面链接即可购买总结：智商高说明孩子聪明，做事情比较容易成功，但这并不是决定成功的唯一条件，而只有具备了以上的三个成功智力，才可以将来有出息。在孩子的成长过程中，会有无数的玄机，家长不能把一切全部放在孩子的智力上，应该去尝试更多的方法，让孩子发挥出无限的能力，才会有更多的可能性，孩子的空间并不是家长可以确定的，就有多元化发展，孩子的发展空间才会更大。

最近网络上又掀起了关于国外一年制硕士的讨论：英国1年制的硕士学位将不予承认。教育部新闻发言人回应称：“没有此规定。”许多童鞋也纷纷表示一年制硕士真的不是如传说中的“水”。网友：英国的硕士其实是把两年的量压缩到一年，认真的话是很累的，水不水完全看自己网友：我自己知道身边那些出国念书的根本混不了....每次final都在猝死边缘...比我国内念书看起来艰难多了..混的都要延毕或者没办法毕业....网友：这种完全不考虑Summer/Winter School，不考虑Practice，不考虑Project，单纯以时间来评判的说法，真的负责吗？有依据吗？网友：真的超级忙，想拿到好成绩的话，天天图书馆是常态。课程特别多，不知道那些说不好的人，是有多高学历。网友：说英国硕士啥也学不到的，恐怕我读了个假硕士。课程多到爆炸，每天图书馆写论文看文献，考试超级严格，稍微不认真就挂。不知道那些嘲讽的人，有什么资格说。网友：应届生找工作才看学历，以后凭实力。说实话，一年也好两年也罢，被国外学校变态式打磨过并且扛下来，沉淀后的自信，是渗透在将来的工作习惯和思维里的。这也是留学硕士与本土硕士的区别。网友：时间短=水？？ 世界TOP10大学一年制商科硕士在读 一年五个期末 别人在玩我们全在学学学 我高考都没有像现在这么努力过那么，英国一年制硕士文凭的含金量到底高不高？要论英国大学的教育水平，既然大家都喜欢看排名，那我们就从排名来看，QS世界大学排名TOP100的院校里面，除了美国就是英国的院校最多了，但是要知道的是，英国只有百余所院校，而美国有千所。其次就历史发展来看，工业革命起源于英国，经济学也发源于此，现在英国又是金融大国。所以就英国留学的热点科目——工科和商科来说，英国的学术研究传统是很正统很深厚的。再来就时间安排来说，英国一年制硕士只是减去了学生在校实习和做研究的半年或一年时间，而这些活动学生在毕业后也可以以毕业生的身份来进行。授课时的课程内容以及教授水平并没有“偷工减料”。并且，英国教育强调严谨严肃，考核严格，不仅重视期末考试也重视学生日常学术表现，还强调自主学习，不会强制学生必须关在教室里学习。接受过课堂知识和作业任务后，学生可以自主安排学习时间，完成之后可以进行课余活动。因此，大家看到的一年制硕士，其实是把学制压短，但质量却不会打折扣。从时间上来说，英国的硕士生课程是一年，看起来它的学时比国内少，但这一年的课程是满满当当，有的专业晚上9点还在上课。在英国读硕士的中国学生，周末都在读书，不然只会得到fail。从学习内容上来说，课程设计得非常实用，包括选修课在内，全部是专业课，每学期少则3门，多则5-6门课，每门课都要阅读若干指定参考书、写小论文和完成小组合作的课题，结束时通过考试。从英国研究生学制管理上来说，英国大学的要求很严，考试通不过就要淘汰。一门课有30%考试不及格是常有的事，有些学校的淘汰率甚至高达20%-30%。你还敢不努力吗？其实不单单是英国，美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、中国香港等地也有1年制硕士，而且应该研究生分为授课型和研究型，研究型是两年，授课型是一年，两者未来的发展方向不一样。其实一年制硕士和两年制硕士没有本质的区别，只是专业不同或者所需先修课不同，取得硕士学位所需的学分也不同，最终导致完成学位的年限不同。下面随班煮任一起来看看不同的国家一年制硕士的申请条件。1.美国GPA要求：热门专业80分以上，建议有有相关本科背景。语言要求：托福100+，雅思6.5+，GMAT650+以上，如果没语言成绩可以先选择预科学校。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请会有帮助。留学费用：每年费用大概在4-7万美金左右，因地区、专业、学校不同而有所差异。2.英国GPA要求：TOP30热门专业80分以上，211/985背景部分学校均分要求偏低一些。雅思要求：非必须提供，部分专业或大学要求申请时提供，例如如曼彻斯特大学，爱丁堡大学等。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请会有帮助。留学费用：每年费用大概在30-35万元左右，因地区、专业、学校不同而有所差异。3.加拿大GPA要求：部分专业要求本科相关背景，或有相关工作经验，GPA80+。语言要求：雅思6.5分以上（单项不低于6分）；托福80分以上；GMAT成绩建议650分以上。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请有帮助。留学费用：每年费用大概在10万元左右，因地区、专业、学校不同而有所差异。4.澳大利亚GPA要求：部分专业要求本科相关背景，或有相关工作经验，GPA75+。语言要求：雅思6.5分，单项不低于6分。若想要申请到好的院校专业，建议国内大二就要开始准备。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请会有帮助。留学费用：每年费用大概在10-15万元，因地区、专业、学校不同而有所差异。5.香港GPA要求：本科学士学位，GPA80-85分， 部分专业要求本科相关背景。语言要求：雅思6.5-7.0，最好在申请的时候就能提供；GMAT对于申请商科金融相关专业最好提供。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请有帮助。留学费用：每年费用大概在15-35万港币，因地区、专业、学校不同而有所差异。在海外留学生活中，年限不是最主要的，最重要是与异国文化的接触也能使你在今后看待问题时，抱着更加开阔和包容的心态。这些收获对你的影响不是工作职位、起薪可以衡量的，它们对你人生的价值要比经济回报更加重要。

很多在面对研究生申请时除了国家，学校排名，课程以外很多人也会由于英国研究生是一年的时间而特别关注，从而引来一个问题，一年的研究生到底值不值呢。我们简单的分析下:1、英国教育大概已经有了超过800年的历史，这个时间比很多国家的学校建校，甚至比国家建国的时间都久，于是已经有了很成熟的教育体系，足以提供1年的研究生课程。2、对比美国研究生2年，澳洲研究生1-2年，英国的时间确实节省很多，于是在时间和生活成本确实学生落了很大实惠。毕竟有钱也是买不到时间的，而且作为家长也希望孩子早早毕业有个稳定的工作。3、对于专业选择，英国可以提供上万种商科，工科，艺术等不同领域额度一年研究生课程，于是即使是一年的学习，在课程选择上也是不亏待学生的。4、对于申请难度适中，国内本科排名前300的基本可以申请到英国前20名，世界前100的大学，而211，985的学生可以冲刺到世界前50，甚至前10的大学，而这个优势是其他国家很难实现的。最后，很多人会关心一年学习的含金量，觉得一年时间三个学期，第一学期就是适应新环境，第二学期就是适应语言，第三学期就要准备毕业和考试了，没有充足时间，就好像搞对象刚刚在一起就要分开的感觉，其实我们换个角度分析下，英国的长假期很少将原本2年的课程是以压缩的模式并为一年，这就意味着对于学生的学习主动性，适应性要更强，从而拿到一个世界认可，并且不输于其他国家的学位。再者说，要是希望花2年时间当然也可以啊，比如A方案学生可以在读研究生之前先读一个研究生预科，打好基础，而且提前适应新的生活环境，学学写论文和演讲的模式，这样到了研究生学习会更加省心。B方案在学完自己研究生第一个学位后，根据自己的实际情况及就业想法，继续再读第二个研究生学位，同时由于有了第一个学位，而且成绩还不错的话，有利于申请到排名更好的学校。综合来看，英国是个不错的选择，为学生节省时间而且快速拿到一个满意的学位，同时需要提醒学生，好好把握这一年时间，从而过的丰富又充实。一年制的学习时间虽然短，但是一年制硕士只是减去了学生在校实习和做研究的半年或一年时间，而这些活动学生在毕业后也可以以毕业生的身份来进行。授课时的课程内容以及教授水平并没有“偷工减料”。并且英国学校对于学生的要求是非常严谨和严格的。不仅重视期末考试分分数还会重视学生平时学习表现。同时英国的教授会更加在意学生的自主学习的能力，不会强制让学生在课室学习。你只需要在有限的时间里安排好学习时间和生活。从时间上来说，英国的硕士生课程是一年，看起来它的学时比国内少，但这一年的课程和学习是非常满的，你几乎是没有过多的时间外出旅游，游玩的时间的。有朋友时常和我吐槽说，我在英国读书的这一年的认真程度比我当年高考还要紧张，甚至有些专业课晚上9点还在上课。这样可以看出一年制的学习时间并不会因为时间短，影响到学生上课的课程安排。作为一个一年MSc毕业的学生，我觉得值得。1. 我学会了快速搜集有效资料信息，如何找到合适的reference，更加争分夺秒的完成项目。2. 1年的两个学期，每个学期的课程安排都非常紧凑，去除了那些无用的，很水的课程，只学干货。3. 英国有非常多很棒的tutor，他们也做很好的项目，有更多机会接触到欧洲的项目，在项目中学习。4. 学期少了，课程紧了，会更加专注，学分修不够补救的机会都没有，所以必须好好准备。5. 另外在英国学习，也有更多机会去体验整个欧洲，毕竟也是世界经济的中心之一。6. 还要留学落户，在英国学满365天回国有海归落户的优惠政策。补充下，英国现在还开放了新的签证政策，对于留学生更有力。更多海外留学资讯请上【留学问多点】APP

【中国智库看世界】青年群体一直是各国智库的研究重点。近期，英国伦敦政治经济学院国际事务与外交战略研究中心发布的一份报告表明，由于新冠肺炎疫情的影响，悲观主义情绪正在该国青年中蔓延。文章指出，新冠肺炎疫情带来的不确定性正使英国年轻人丧失对生活的绝对掌控力，且对未来信心不足。长期以来，各种国际事件都很难对英国青年心态造成影响，恐怖主义、英国“脱欧”等热点事件均没有降低青年对未来的信心，而此次疫情却让青年的信心大大降低。该研究注重资料的可追溯性，综合了英国国内各类机构的青年主题研究报告，来源涵盖政府机构、医疗机构及社会公益组织等，还特别列出了由英国皇家儿科和儿童健康学院梳理出的当时正在进行的青少年相关研究进展情况，并提供了所有研究机构和组织的链接以便追踪出处。这样的内容结构，便于读者从不同视角观察现实问题。例如，英国国家统计办公室去年年中的一份报告显示，16～29岁的英国人中，有55%相信6个月后生活会恢复正常，有24%担心学业受到影响，16%担心工作问题，16%担心经济状况。在担心工作的年轻人中，21%担心工作时长减少，18%担心工作中的健康安全。58%的在学年轻人考试及资质考核受到影响，46%感觉教育质量受到影响，42%表示对自身心理健康有不良影响。商业组织发布的报告显示，英国青年认为政策制定者并未将青年群体利益纳入决策考量之中，58%的青年因疫情而感觉前途未卜，并认为防疫举措可能成为新的常规生活。英国某公益组织针对16～24周岁人群的调查显示，55%的年轻人觉得疫情对自己的未来发展有所限制，并认为青年将在未来承担疫情带来的负面社会问题。由此可见，英国青年当前面临的困境，主要集中在就业前景、有限社交带来的心理问题等方面。该研究提供的指标、结论及对策，为各国比较各自青年在相关问题上的状况提供了很好的参照。反观我国智库当前对中国青年现状的研究，虽然也在疫情影响的语境下展开，但更侧重于对青年活动新态势、新议题的探索。今年1月初，苏州大学新媒介与青年文化研究中心梳理了2020年与青少年相关的数据报告，并以影响力、公信力和代表性为指标，评出年度“十大青年数据报告”。这些报告聚焦青年的互联网使用、消费观念、亚文化特征等话题，涵盖了说唱团体、小镇青年、抖音创作者等不同群体，研究者包括中国社会科学院、中国传媒大学、腾讯等不同类型机构，“新国货”“消费观”“网络原住民”等字眼释放出积极讯号，显示出中国在取得疫情防控重大胜利之后，社会稳定有序发展、青年心态总体乐观的良好态势。后疫情时代，对青年社会心态的研究将更加深入。我们应适当借鉴国外智库的科学研究方法，真实地还原青年面貌、表达青年声音，助推决策科学化，为青年创造更高质量的生存发展环境。（作者：杜晓馨，系复旦发展研究院助理研究员）

近日，英国一项新的基因研究发现，2019年年底新冠病毒（SARS-CoV-2）或已在全球迅速传播，并且仍在反复发生突变以不断适应其人类宿主。这项研究名为“Emergence of genomic diversity and recurrent mutations in SARS-CoV-2”，于当地时间5月5日以预校稿的形式在线发表在国际医学期刊《感染、遗传学和进化》（Infection, Genetics and Evolution）上。研究团队主要来自伦敦大学学院遗传学研究所，通讯作者为该所研究员弗朗索瓦·鲍卢克斯（Franois Balloux）。近日，鲍卢克斯接受美国有线电视新闻网（CNN）采访时表示，其研究团队对超过7600名全球新冠肺炎患者身上提取的新冠病毒进行基因分析后发现，该病毒从去年年底就已经开始在世界范围内迅速传播。鲍卢克斯团队针对新冠病毒的突变展开研究并发现了其迅速传播的证据，但目前为止，没有证据表明该病毒变得更容易传播或更可能导致严重疾病。团队研究了病毒全球数据库中在不同时间和不同地点采集的样本，并发现这些病毒样本都显示出多个突变，且这些突变相似。研究指出，从系统进化估计来看，新冠病毒大流行开始的时间大概在2019年10月6日至2019年12月11日之间，这也大概是其从自然宿主进入人类社会的时间。“这一研究排除了新冠病毒可能早在被发现很长时间之前就已经在传播、进而已经感染了大部分人口的任何假设。” 鲍卢克斯对CNN说。研究团队表示，这意味着不存在一部分人已经对病毒形成了某种免疫的情况，全球人口中最多只有10％已经接触过新冠病毒。同时，团队检测到的病毒反复发生的同源性突变可能表明新冠病毒仍在不断适应其新宿主——人类。研究结果还意味着，该病毒早在第一例官方病例报道之前几周甚至几个月就开始在欧洲、美国和全球其他国家传播了，几乎是同时在所有国家被引入和传播。鲍卢克斯表示，“所有试图找到‘零号患者’的想法都是没有意义的，因为存在太多的‘零号患者’。”这一研究从新冠病毒进化和变异的角度探讨了它是如何适应其人类宿主的，将为直接设计相关药物和疫苗提供信息。新冠病毒基因组多样性分析：最近的共同祖先病毒出现于2019年底第一个新冠病毒完整的基因组序列于2020年1月5日发布，随后数千个病毒基因被测序并被公布、用于流行病学等研究。RNA病毒每次复制自身都会犯错，使其产生突变，而这些突变可用作所谓的“分子钟（molecular clock）”，帮助科研人员通过时间和地理位置等信息追踪病毒的传播情况。研究人员发现，SARS-CoV-2基因组的一部分区域经过多次突变后仍在很大程度上保持不变，而其他区域则已经积累了基因多样性。研究人员借助“全球流感数据共享计划（GISAID）”的数据库，创建了一个包含7666个新冠病毒公共基因组的数据集，并分析了随时间变化新冠病毒基因组多样性的变化情况。这7666个 SARS-CoV-2基因组对COVID-19大流行进行了极好的地理和时间覆盖，研究人员将基因组数据的采集时间与其进化过程之间的关系用遗传进化树表达，并进而制作了放射状图和线性布局图。7666个全球测序的 SARS-CoV-2基因组采样时间与病毒进化的关系，图c为放射状图研究人员称，在收集数据的时间范围内，如果存在可衡量的进化过程，则采样时间与进化过程之间的正相关关系就会出现。具体而言，与最近的共同祖先病毒相比，越新分离出的病毒株在基因组中积累的变异就越多。对采样日期与病毒进化过程之间的回归原点分析显示，病毒基因组最近的共同祖先（the Most Recent Common Ancestor，MRCA）大约在2019年底左右出现。通过进化模型“分子钟”估算软件TreeDater等，研究人员观察到一个病毒基因组最近的共同祖先，其出现时间大概在2019年10月6日至2019年12月11日，这与新冠肺炎流行的开始时间相对应。研究人员指出，这一时间区间与此前使用各种计算方法在新冠病毒基因组数据的较小子集上进行的估计大致相同，但由于数据集规模庞大、一些更复杂的推理方法无法使用，这一结果仍应谨慎采信。研究团队还发现，在当前阶段的新冠肺炎大流行中，SARS-CoV-2基因组仅积累了中等程度的遗传多样性，任意两个基因组之间的平均SNP（单核苷酸多态性）成对差异为9.6。这意味着，新冠病毒基因组的共同祖先出现的时间不长、相对较新。几乎同时在所有国家被引入和传播，在首例感染后快速地扩散研究人员用“一切无处不在（Everything is everywhere）”来形容在多个国家发现的新冠病毒基因组的特征。事实上，英国、美国、冰岛、澳大利亚等大多数国家中发现的SARS-CoV-2基因组多样性基本概括了7666个基因组数据集中COVID-19的全球多样性。英国、美国、冰岛和中国发现的SARS-CoV-2基因组全球遗传多样性的比例这意味着，新冠病毒在这些国家成为本地流行病都是通过大量独立的病毒基因组进入并传播造成的，几乎是同时在所有国家被引入和传播，且在首例感染后快速地扩散。中国是一个例外，虽然被普遍认为是新冠疫情的最初暴发地，但实际上中国的新冠病毒基因组仅包含全球多样性的一小部分。通过关注独立多次出现的同源性突变，研究团队确定了SARS-CoV-2基因组中的198个的频发突变（recurrent mutation），这些突变可能标志着基因趋同进化，并且在适应性背景下使SARS-CoV-2特别容易感染人类宿主。近80％的频发突变在蛋白质水平上产生了非同义的变化，研究者们认为，这表明SARS-CoV-2还在持续发生突变以适应人类。SARS-CoV-2的结构包括分为两部分的、编码非结构蛋白的开放阅读框（ORF）；四种结构蛋白：刺突（S）、包膜（E）、膜（M）和核壳（N）；以及一组小的附属因子。研究人员发现发生频发突变的上述198个位点（占所有位点的0.67％）与7666个基因组中的290个氨基酸变化相关。在这些氨基酸变化中，232个包含非同义突变，58个包含同义突变。研究人员进一步观察到，Orf1ab中编码Nsp6、Nsp11、Nsp13的区域中的三个位点，以及刺突蛋白中的一个位点存在特别多的频发突变。作者们认为，迄今为止，在人类中传播的SARS-CoV-2突变中，绝大多数突变可能是中性的甚至是（对病毒基因）有害的。而突变的同源性，例如本研究中检测到的198个频发突变位点，可能是中性进化的产物或正在进行的选择的结果。研究人员指出，理想情况下，药物和疫苗的设计应靶向SARS-CoV-2基因组的相对不变的、受强烈限制的区域，以避免耐药性。这些同源性突变位点中，不涉及极性变化的部分可能反映了这些位置的强烈进化限制，进而可能成为药物或疫苗的设计靶标。研究人员还指出，由于SARS-CoV-2是引发人畜共患病的病毒，它很可能还无法很好地适应其人类宿主。虽然SARS-CoV-2种群有可能演变为毒力不同、传播能力不同的亚型，但必须强调的是，目前尚无证据表明SARS-CoV-2存在独特表型的进化。随着新冠肺炎疫情在全球的发展，越来越多的病毒基因组数据将被用于监测SARS-CoV-2的演变。研究团队称，不断监测病毒中的基因组变化有助于人们更好地理解宿主与病原体的相互作用，进而为药物和疫苗设计提供信息。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

受英国脱欧和英镑大跌的影响，英国留学费用大幅下降，加之近期不断传出签证政策利好的消息，很多人认为此时是英国读研留学的最佳时机！的确，英国为海外留学生提供了范围极广的教育机会，但其究竟靠什么吸引了越来越多的留学生不远万里赴英读研？赴英国留学读硕士相较于其他国家留学读硕士有什么独特优势呢？一、英国一年制研究生含金量高英国读研体制与国内不同，研究生分为一年制授课类课程与两年制研究类课程。目前海外学生多选择：一年制硕士研究生。授课类课程以教学为主，多为实用性专业，一般分为三个学期：第一学期与第二学期以授课为主，第三学期撰写学位论文。授课方式是大课(Lecture)、专题报告(Seminar)与辅导课(Tutorial)等形式。研究类课程以做研究为主，学校将指派一名导师监督研究工作，导师仅给学生提供指导和建议，而大部分时间是学生自己进行创新性研究，最后完成一篇3—5万字的学位论文。中国驻英国使馆教育官员指出，英国的研究生课程是一年，看似学时比国内少，但课程安排是非常充实的，学习内容也是相当丰富的。从学习内容来看，去英国读研的课程设计得非常实用，包括选修课在内，全部是专业课，每学期少则3门，多则5到6门，每门课都要阅读若干指定的参考书、写小论文和完成小组合作的作业，结束时还要通过考试。从学制管理上，英国大学无论从出勤率还是对考试通过率的要求都很严格。没有优秀的出勤率甚至是不允许参加考试的。因此，能够顺利完成学业的学生都是能够掌握真才实学的优秀学生。二、英国研究生申请滚动录取，先到先得据悉，英国并没有统一的研究生课程入学考试，每所院校自行决定录取标准，申请人能否成功录取取决于是否符合院校的入学要求。英国读研常规的入学条件是要求相关学科的学士学位，以及英语水平考试成绩（如雅思6.5分以上）。若学历不够或专业不符，经英国院校认可后，可先入读硕士预科，再攻读硕士学位。有相关工作经验的中国三年制大专毕业生经英国院校认可后，也可直接申请硕士学位课程。对于想入读MBA课程的学生，通常必须有至少3年以上的管理岗位的工作经验。由于英国院校申请是采取“Rolling录取制”，即滚动录取，先到先得，也就意味着，越早申请，成功的概率就会越大，尤其是想申请名校的学生和热门的专业更是如此。如果申请时间太晚，即使你的学习成绩和其他条件都比申请较早的学生优秀，也会在录取要求上有一些难度。所以一定要早准备、早规划、早申请。做留学早起鸟，争占名校有限“巢”！三、英国留学研究生更具职场竞争力英国的教育体制被称为世界上最严谨，而又最灵活的教育系统。英国把历史悠久的传统学科与不断地创新结合起来，而且还将研究生课程设置与现代产业的发展紧密相连，从而提高了毕业生的职场竞争力。在英国读研顺利毕业并获得就业机会后，可以申请工作签证，这也在无形之中为进入职场搭建了桥梁。英国大部分研究生课程和MBA课程时间只有一年，选择在英国读研究生意味着只需支付一年的学费和生活费，毕业后就能迅速进入工作岗位。此外，在英国读研究生，还可以结识来自不同国家的同学，了解他们的背景，积攒人脉，还可开拓新视野。所以，英国无疑对于看重“性价比”、“含金量”、“就业早”的家庭是很好选择！

图片来自网络科技创新世界潮⑧本报记者 田学科英国政府主管研究与创新的职能机构“英国研究与创新”（UKRI）10日发布了最新年度计划——《交付计划2019》，提出了确保世界领先的研究和创新活动继续在英国蓬勃发展的目标和措施，明确了研究与发展（R&D）和创新活动在改善商业环境、促进地区发展、鼓励新思想和新创意、培养人才、改善基础设施建设和国际合作等六个方面的任务及目标。目标宏大，投入力度增强为推动实现英国政府计划到2027年把研发经费占GDP的比重提高到2.4%的目标，UKRI在过去一年里进行了创纪录的研发投资。新计划要求进一步增大政府对研发和创新活动的投入力度。一年前合并成立的UKRI下属9个理事会，分别是艺术与人文科学理事会、生物技术与生物科学理事会、工程与物理学理事会、经济与社会研究理事会、创新英国、医学研究理事会、自然环境研究理事会、研究英格兰和科技设施理事会。《交付计划2019》共10个分册，除UKRI总论外，每个理事会均在其分册中发布了各自的年度计划。UKRI负责人马克沃波特教授说：“今天公布的交付计划是UKRI展示未来研究与创新雄心的蓝图，概述了我们将如何应对当前重大全球问题和社会挑战。”研发创新，发挥核心推动作用UKRI认为，当前英国社会面临诸多挑战，研发和创新可以在应对这些挑战中发挥核心作用，这为研发和创新活动提供了充足的机会。像英国这样的发达经济体可以利用新知识和新思想，创造出持续的经济增长和繁荣。《交付计划2019》强调，研发是成功实现英国《产业战略》目标的关键，该战略旨在使英国在应对全球共同面临的四大挑战时，保持未来产业发展。这四大挑战是：人工智能和数据、清洁增长、老龄化社会以及无人驾驶系统。正是认识到这一变化的潜在影响，英国政府将研发定位于产业战略的核心，承诺到2021年—2022年再增加70亿欧元，到2027年将研发总投资增加到GDP的2.4%。UKRI在《交付计划2019》中还明确提出充实“产业战略挑战基金”，以一个新的模式来解决英国面临的最为紧迫的机遇和挑战，即通过加强商业和研究伙伴间的合作，来应对产业战略的重大挑战；扩大地方基金，更好地利用研发活动引导经济发展。英国科学部长克里斯斯基德莫尔表示：“作为现代产业战略的一部分，我们未来一年雄心勃勃的计划就是确保英国在创新和研究领域优良传统的基础上，创造一个以高技能、高薪酬工作为核心的零碳经济。”加强国际合作，重视人才培养在研发和创新领域，目前英国与世界各国（特别欧盟成员国）保持着较为密切的合作关系。但即将到来的脱欧，使得英国与欧洲国家的科技合作面临较大的不确定性。UKRI认为，保持和加强国际合作，对研发和创新活动非常重要。为此，新计划将继续通过国际合作基金、全球挑战研究基金和牛顿基金等，在世界各地寻求强大的合作伙伴，确保在国际合作中赢得的良好国际声誉。UKRI还推出一项新的泛UKRI未来领袖奖学金，帮助各学科领域有领导潜质的个人，尽早进入他们早期的职业生涯。UKRI将透过“新策略优先基金”，加大对新的跨学科领域的投入，协助政府解决紧迫的公共政策挑战。（科技日报伦敦6月11日电）