英国产品专业硕士

英国留学是近几年来的热门选择，今天智课小编带来了关于英国一年制硕士就业状况总结的介绍，希望对同学们有所帮助!英国一直是留学的热门地，“浓缩式”硕士课程，仅一年的学习时间，学生完成学业后即可以获得硕士学位证书。由于学制不同，往往是有人喜有人忧。目前，中国留英市场中，70%的中国学生选择硕士专业学习。当被问及“为什么选择英国读研”时，有相当一部分中国学生看重英国一年期硕士的“性价比”：省时间、省钱、质量好。省时是显而易见的事，世界上一年能读完硕士的国家和地区还真不多;省钱也得到了英国使馆文化教育处的证实，来自官方的报告称，英国硕士教育的成本相比美国、澳大利亚、加拿大，是最低的。那么大家所担心的英国一年制硕士回国就业的状况如何呢?根据调研数据分析，我国留学回国就业人员中，女性比例高于男性，占59.16%。年龄主要分布在23岁到33岁之间，占95%。留学回国就业人员的平均年龄为27.04岁，其中硕士为26.56岁、博士为32.09岁。80.70%的留学回国就业人员具有硕士研究生学历，9.49%为博士研究生学历，9.81%具有本科和专科学历。留学回国就业人员中，管理学、理学、经济学是最为热门学科方向，其次是工学、文学和法学。不同学历背景的人群专业方向存在较大差异，博士学位的主要专业方向有化学、材料、经济学、电子与电气工程、机械工程和计算机科学。而硕士研究生学历人群中，人数比例较高的专业方向为金融、会计、工商管理、管理学和国际商务等。本科和专科的专业构成接近于硕士研究生学历组，主要为工商管理、经济学、会计等。　留学回国就业情况从北京地区就业落户的留学回国人员就业机构类型数据分析，留学回国人员在京就业的主要机构类型为国有企业(23.85%)和民办企业(19.40%)。其次为外资企业、国家事业单位和金融机构。硕士学历留学回国人员的就业机构类型分布规律和总体分布情况基本一致，但具有博士研究生学历的留学回国就业人员主要选择大专院校和国家事业单位就业。和前两年情况对比，进入国有企业的人数比例有下降趋势，而进入外资企业的人数比例有所提高。留学回国在京就业人员仍然首先选择北京城区入职，包括海淀、朝阳和西城，直接入职郊县机构的人数比例很小，甚至没有获得博士学位的留学回国人员在远郊县入职。和前两年相比，进入北京昌平区的留学回国人员比例有上升趋势。留学回国就业意向参与留学回国意向调查的人员中，接近一半(49.34%)的留学回国人员期望在北京、上海、广州和深圳地区寻找职业发展机会，这个比例比2013年下降了8个百分比。就工作期望的区域来说，75%的受访者愿意在东部沿海城市发展，其次是中部地区(15%)。留学回国人员期望工作的行业主要为金融业(30.01%)、教育(9.88%)、文化(7.81%)、软件和信息技术服务业(6.69%)。企业仍为留学回国人员青睐的就职目标机构，有29%的受访者选择了外资企业、20%选择了国有企业、17%选择了民办企业，即三分之二的留学回国人员期望在企业机构入职。其次是事业单位(14%)、高校和科研(11%)。仅3.32%的留学回国人员期望自主创业，但和上一年相比，增加了一个百分点。职业发展空间是所有留学回国人员就业决策过程中考虑最多的因素(68.41%)，其次是工作地点(60.20%)和薪酬福利(41.51%)。以上便是本次分享主题“”的全部内容，如果您想更进一步了解更多的留学相关内容，可以登陆智课选校帝平台。

英国大学的专业目录并不是一成不变的。为了顺应时代的变化和业界的需求，英国的大学们也会及时开设新的专业，比如近期很火的大数据专业就很适合去英国读，巴斯大学、利兹大学、格拉斯哥大学等学校都纷纷提供了相关课程。在这样你追我赶的气氛下，卡迪夫大学也没有落后。该校的商学院近期开设了2个很“潮”的专业，没有相关背景也能申请！它们是什么呢？为啥说特别“潮”？快来了解一下吧~大学简介卡迪夫大学（Cardiff University）是一所位于威尔士的公立大学。该校于1883年取得皇家许可状，是英国罗素大学集团的成员之一。它的学生满意度非常突出，89%的毕业生对学校的教育质量评价满意。此外，这所学校也很适合对科研感兴趣的同学。卡迪夫大学享有威尔士政府49%的研究经费，在科研环境和硬件条件方面在当地很有优势。该校甚至拥有2位诺贝尔奖获得者作为教职人员，比如马丁·约翰·埃文斯爵士。除了科研能力，该校的另一个亮点就是商学院了。卡迪夫大学商学院（Cardiff Business School）获得了国际精英商学院协会（AACSB）的官方认证，全英仅有30多所学校能获此殊荣。它还在各大排名榜当中表现突出，在REF商科排名中曾高居第4和第6。那么，该校的商学院新开设的课程是什么呢？和传统的商科专业相比有啥区别和优劣势？下面为您详细介绍~商学院新专业一览收到了卡迪夫大学校方发来的通知，了解到了两个新专业。这两个新专业分别为The MSc Business Management和MSc Marketing，即分别是管理学硕士和市场营销硕士。管理学硕士先来聊聊管理学硕士。管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。卡迪夫大学管理学硕士很“潮”的一点就是，当别的学校的同专业同学都坐在教室里听课时，你能获得非常多的听英国公司高管讲座的机会，甚至可以实际去这些公司拜访来了解他们的管理模式。此外，学校使用先进的信息系统建立了全球的校友网络（global alumninetwork），这个也是卡迪夫大学商学院的特色。学校将协助你精准地从校友方面获得人脉资源和职业发展方面的帮助，这么用心建立校友网络的学校可不多~所以，如果你比较注重实践能力，有留在英国工作的愿望，并且喜欢新式的教育方法，那么这个专业很适合你~市场营销硕士市场营销就是商品或服务从生产者手中移交到消费者手中的一种过程，是企业或其他组织以满足消费者需要为中心进行的一系列活动，市场营销学是系统地研究市场营销活动规律性的一门科学。它包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。下面来聊聊卡迪夫大学新开设的市场营销硕士，这个专业就更加“潮”了，学生将会参与到一个大型的营销咨询项目（Marketing Consultancy Project）中，作为课程学习的重要一部分。你将会对一个公司或组织做具体的营销行为调查，并提出建议。论文都不用写了？这个项目是在论文学期（dissertation semester）完成的哦，如果你讨厌枯燥的学术论文写作，想体验一下更“潮”的毕业方式及获得更多的实践经验，那么，这个专业很适合你。总结从专业设置上就可以看出来，卡迪夫大学是一所很注重实践技能的学校，教学理念也比较新颖。这样的学校一定能够越来越好，注重学生就业的大学值得点赞和打call~提示大家，上面的两个专业都是不需要你的本科背景的，跨专业申请无压力！

相信很多准备出国留学的小伙伴们都知道，英国硕士主要有两类，一类是授课型硕士（Taught Postgraate），只需要读一年，另一类是研究型硕士（Research Postgraate），需要读两年。虽然大部分同学都会选择第一种授课型，但近年来，留学一年毕业回国的同学在求职时，总会被问到下面这种问题：相对英国两年研究型硕士而言，这个只需要一年的硕士，是不是含金量比较低呢？课程是不是会更加“水”呢？这两种硕士到底有什么区别呢？是不是真的有优劣之分？1 适用对象不同一般来说，大部分同学选择授课型硕士课程，不仅仅因为它的时间短，而且它也更适合毕业后想直接去工作的同学。而两年制研究型硕士则对学术要求更高，适合打算读PhD的同学，毕业后可以直接做研究或做老师。2 申请材料不同虽然相同专业对雅思成绩和绩点的要求都是一样的，但在申请材料上确有所不同。一年制硕士申请所需材料：毕业证，学位证，成绩单，语言成绩，简历，自我陈述，推荐信等。而两年制硕士除了上述材料以外，还需要提交一份研究计划（research proposal),来说明你未来的研究方向。3 授课方式不同授课型硕士学位课程以教学为主，多为实用性专业。授课方式 ：大班课、专业课、辅导课和专题报告等形式。研究型硕士学位课程则以做研究为主，为那些想在自己专业深度钻研下去的同学提供了平台。授课方式 ：学校指派一名导师监督研究工作，导师仅给学生提供指导和建议，并不进行上课模式。4 学习模式不同授课型硕士学习模式 ：上课、阅读课程资料、做实验、写书面作业、小组讨论、做课程展示及完成学位论文。研究型硕士学习模式 ：大部分时间是学生自己进行创新性研究，最后完成一篇3～5万字的学位论文。学生也经常参加所在院系的教学实践，部分研究机构可能为攻读这类学位者提供资助。5 评估方式不同授课型硕士成绩评估方式 ：通过考试+课堂作业+考勤结合的方式进行评估，有些专业考试为闭卷考试，有些专业则用期中和期末论文代替考试；还有些专业会有口试项目，毕业论文分数也占了很大一部分。研究型硕士成绩评估方式 ：主要是论文的考核。由上面分析可以看出，相对于两年制硕士，一年制硕士减去的时间只是学生参加教学实践和做研究的半年或一年时间，在课程质量和教授水平上并没有“偷工减料”。那为什么很多人会觉得一年制硕士比较“水”呢？主要是对其有三个误区：1.时间短=学的少？2.没入学考试，语言过了就可以读=入学门槛低？3.就读的中国人太多，容易毕业？2020年了，也是时候破除一下这种思想了！学制短≠学的少英国文凭主要被吐槽的地方就是时间实在是太短了。很多人都质疑一年这么短的时间，真正能学到什么？这其实包含一个逻辑问题：时间=效率吗？有些人读了四年大学，玩了四年的，有些人读了三年硕士，同样长进甚微。归根结底，学习的效率看的是课程设置和自我督促。而英国的授课型硕士其实是非常充实的，学习的时间并不少，只是把假期压缩了而已，很有可能英国一年硕士总共的放假时间，还比不过国内大学一个寒假的时间长。再说课程安排，每学期大概有4-5门课，看起来不多，但每节课基本都有几十页到一百页不等的reading材料要读，还隔三差五写论文，准备考试，所以去英国留学的同学普遍哭着喊着说：“时间不够用！不够用！”每天被课程强制摁在学习的海洋中无法自拔，图书馆成了first home，而宿舍只是second home。所以说学习时间长短不应是评判项目好坏的标准，英国的一年制项目注重实用性，节约时间成本，但干货并不少。不用各项考试≠准入门槛低是，一部分英国学校是不需要GRE这样的学术成绩，只要提供雅思成绩就好了，但是，但是，众所周知，排名靠前的英国大学，研究生雅思要求都是6.5分或者7分以上了，更有一些学校，会对每一个单项都做要求。不说7，连6.5分这个槛，很多人都不一定能跨过去。况且，多数学校是对学生的学术成绩是有要求的。这个世界上并没有平白无故掉下来的offer和文凭。不少项目都要求本科成绩至少达到二等A类荣誉，换算成国内是平均分80或85以上。那些大学四年都在快活，均分才勉强及格的同学。中国人多代表项目水？这是一个很有意思的逻辑：中国人多的学位 = 水的学位。到底是怎样的逻辑思维才能得到这样一个结论？现在出国留学总人数已经超过100万，而国外的好学校也就那些，再加上中国人多偏爱金融、经济等商科类专业，某个学校某个专业中国人扎堆很正常。虽然同学中多是中国人，但项目水不水还得看授课内容和教学质量。而且很多专业之所以中国人多，一是因为专业热门，二是因为欧美人读不了那些专业！打个比方，数理化的知识，华人多比大部分欧美人学得好，所以一些精英大学的金融或者精算项目里，你可能看到三分之二的学生都是中国人。然而，这些人可能都是来自清华、北大、上交、复旦等国内一流名校，你能说这个项目很水吗？所以说，“水不水”的关键并不在于是几年制的研究生，而在于你以怎样的态度对待你的学习。这一年你若认真跟上老师课堂，认真完成每一次作业，在小组讨论上积极发表自己的想法，在写论文时遇到的问题积极与导师进行讨论，你就会知道一年后你收获到的，是一份“足斤足两”的硕士学位证书，一点水分都不掺！建议小伙伴们都把文章收藏起来，等下一次遇到有人问你一年制硕士是不是很“水”的时候，麻烦你将这篇文章狠狠地甩给他，然后自信地说出来：读研，我们是认真的！* 高效在线自习室开放招募中，互帮互助，打卡学习私信/评论即可加入

KDA课达A·Space是一所艺术教育空间，实行工作室导师合伙人事务制，拥有N+艺术导师工作室，线下教学+多维度合伙人入驻，杭州、东京均有设立分中心。中国互联网是全球第一大网，网民人数最多，联网区域最广。随着中国互联网的发展，对于互联网人才的需求也越来越大。所以一开始，交互设计也受到了非常多的追捧，很多本来学工业设计或者其他专业的同学都开始学交互设计。虽然交互设计是一个热门且有前景的职位，但后期互联网越来越成熟，行业也越来越规范，相对应的对交互设计的岗位的要求也越来越高。由于国内专门开设的交互设计专业的院校不是很多，只有21所，且大部分都是新开的专业，整体的课程和师资都不是很成熟。所以会导致学校设置的学习内容会过于偏向工业设计，以及很多课程都只是停留在理论，泛泛而谈。相比较国内，英国的交互设计专业经过50多年的教学，已经有一套比价完整和成熟的教学系统。同时，英国教育比较注重思维能力的培养，对于交互设计这个专业来说，思维才是最重要的。不仅要学会调研，还要进行多次的试验，从而达到“人机交互”。下面给大家介绍一下英国交互设计硕士的学校~01皇家艺术学院专业名称：Service Design学制时间：2年专业简介：RCA的服务设计教育最大的特色是夸学科和包容性，学习服务设计的同时可以和设计学院以及帝国理工的商科课程进行交叉学习，让你有机会能够和不同背景、不同专业的学生进行合作。课程安排：丨第一年丨Term 1：以设计学院的公共课为基础，在课程中侧重于服务创新、公共价值和未来服务体验方面的学习和研究。Term 2：系统性的在理论和实践方向学习交互设计的基本原则、设计方法工具等，同时通过不同形式的workshop、小组合作、企业实习让学生学习如何正确的使用这些能力。同时也会提供一些商业方向的课程和创新设计课程，帮助学生更好的结合设计和商业。Term3：在战略层面去进行学习，让学生能够站在更高的层面去学习运用服务设计，并且专注在IE&D项目上，协助二年级的学生完成设计项目。丨第二年丨第二年的课程主要是进行课题研究，选定导师后，通过合作的形式完成更大型的项目，培养学生实践能力，通过与不同学科的人进行合作，让学生能够提前适应工作的节奏。同时在这一年中学生需要完成自己的毕业设计项目。语言要求：雅思总分不低于6.5，写作不低于6.0作品集要求：RCA的服务设计面向工业、交互等多个专业招生，对于申请学生而言，作品集不一定要包含服务设计相关作品，但是你的设计思维和设计能力需要有比较高的体现，同时你自己对于服务设计需要有比较深入的了解和热爱。因此如果你是转专业申请，请不要担心，但是如果你只是用室内、建筑等方向的作品集去试水，那基本上也没有成功的可能性。02伦敦传媒学院专业名称：MA Interaction Design Communication学制：15个月专业介绍：课程的特点是围绕一个个的实践设计项目来实现学习研究的过程，课程的议题多变，每年都会有更新的主题项目加入进来，是一个不停思考的课程。同时，它也具备交互设计课程的与生俱来的特色：新科技的驱动和跨学科研究。课程安排：丨第一学期丨介绍交互设计的实践和理论的核心技术和概念。完成入门课程之后，将看到当代的互动和设计实践如何使用一系列技术和概念，并且将体验到理论与实践之间的相互关系。丨第二学期丨提供进一步参与关键实践的机会，以进行投机和关键设计项目。学生可以选择探索人与机器之间更深的关系，或者与社区合作，通过人种学研究和激进设计来研究他们的想法。丨第三学期丨第三学期有机会利用第一学期获得的关键技术技能来进行投机和关键设计项目。介绍与物理计算，传感器和数据环境一起工作所需的应用技能。丨第四学期丨通过访问涵盖该学科的广泛理论模型，将这些模型应用于自己感兴趣的专业领域，以产生一个具有批判意识的重大项目，评估后通常会在研究生展上进行介绍。比如：通过女权主义在中国探索物联网意识的案例研究–刘佳倩理想算法：消除算法文化中的性别偏见– Beatriz Lacerda语言要求：雅思总分6.5分，单科不低于5.5分作品集要求：申请人应出示一份作品集（最多20张图像），以证明他们的知识，理解，技能以及与交互设计领域和/或相邻领域的互动。作品集应表现出智力上的好奇心和开放的心态，并对该学科以及对研究生的持续学习有坚定的承诺。项目的发展叙事和“通过实践思考”感兴趣，并建议在项目组合中证明这一点。如果有指向Web项目或其他媒体的链接，在简历中注明。03爱丁堡大学专业名称：Design Informatics学制：MA Design Informatics（1年制）MFA Design Informatics（21月制）1年制的MA课程能够满足学生对于提升自己专业能力的要求或者希望能够继续在英国读PHD，同时让学生具备了成为一名数据设计师、交互体验设计师等能力。21月制的MFA课程则让学生有机会完成3个月的实习，同时能够在带领1年制（下一学年）学生完成项目的过程中提升自己的领导和组织能力。专业介绍：Design Informatics专业是由爱丁堡艺术学院和信息学学院共同研究的研究中心和硕士课程。在设计信息学中心，设计各种系统，以在各种环境（例如健康，文化，流动性和财务状况）中实现更好的人类数据交互。从数据，数据和数据来探索设计：主要关注的是维持和增强人类价值的数据流的设计。相关技术从物联网到区块链，再到机器人技术，语音识别，数据可视化，交互设计和社交计算。有四种课程可供选择，专门针对两种类型的毕业生量身定制。专注于设计，产品，媒体，时尚和建筑：文学硕士设计信息学（一年，全日制）MFA设计信息学（两年制，全日制）专注于信息学，视觉和机器人技术，语音和语言技术，传感器网络和机器学习：硕士设计信息学（一年，全日制）硕士高级设计信息学（两年制，全日制）课程安排：丨第一学期丨设置分为三个部分，第一学期主要会偏向基础和练习，涉及到Arino、数字媒体、 Python编程、数据可视化等多个学科，对于设计专业背景的同学而言，这个学期可以弥补之前近乎空白的计算编程能力丨第二学期丨学习更偏向于项目练习，巩固和提升之前的学习，同时通过和计算机专业的同学合作，去进一步提升自己在编程方向的能力；对于MA专业而言，最后阶段就是准备毕业设计和论文了，而对于MFA专业而言，这段时间将主要用来进行实习。语言要求：雅思总计7.0（每个模块至少6.0）托福总数100（每个模块至少20）作品集要求：高度的当代思维，创造力和独创性使用公认的方法（定性和/或定量）进行高质量和原始研究的证据素描作品或设计过程开发的示例原型制作过程的示例，包括处理材料或图形的能力在思想发展中运用设计思维能力的证据04布鲁内尔大学专业名称：Integrated Proct Design(MSc)学制：1年制专业介绍：专业侧重于创新产品的设计，强调用户、行业、社会和环境之间的利益平衡。此专业涵盖了整个设计过程，整合了与产品开发相关的所有方面—技术、管理、美学、可持续性、人体工程学、市场营销、商业和设计方法—以培养出高素质、广受欢迎的设计师，能够应对全球经济带来的挑战。课程安排：丨计算机辅助设计和制造技术丨本课程旨在识别全球产品设计和开发背景下设计建模、通信和设计集成方面的技术挑战，批判性地回顾一系列集成产品设计活动中的IT技术、计算机辅助设计、评估和集成技术，以深入了解创新和虚拟设计理论、方法和评估工具，使学生熟悉各种不同类型的IT、CAD、CAE和UX/UI软件，使他们能够对当前和未来的系统进行明智的评估。丨设计创意和审美意识丨本课程旨在为学生提供理论基础，结合实际知识和技能，以便将增强的创造性技能和视觉理解作为其设计实践的一个组成部分，并达到课程的全球和专业目标。丨设计创新未来：研讨会和研讨会计划丨本课程旨在明确未来预测与设计策略和创新之间的关系和价值，并探讨未来预测的复杂性及其对设计导向的变革管理的影响，并将当前和未来趋势的影响纳入学生自己的设计和创新研究的建议中。丨设计中的人为因素丨本课程旨在了解人类的物理、感性、认知和情感特征，使用以人为中心的设计的主要定性和分析方法，通过从产品中选择的实例说明以人为本设计技术的实际应用，系统和服务行业，培养多学科思维和多学科设计实践技能。丨专业设计工作室丨本课程旨在鼓励学生就设计在社会中的更广泛的社会、环境、经济和技术作用形成强有力的、受过教育的观点，并能够自信地交流和讨论自己的观点，扩大和加深学生对设计过程的了解，以及在外部咨询机构、企业工业环境和全球组织中实施过程的差异。丨战略设计管理和研究丨本课程旨在向学生介绍，培养批判性意识，并在当代专业实践背景下培养战略设计管理和研究的实践技能。丨可持续设计丨本课程旨在确定与可持续性相关的环境和社会经济问题的当前关键问题，深入了解生命周期分析（LCA）及其优缺点，在设计过程的早期阶段对产品进行简化的环境审查，评估一系列对环境问题和实践的不同看法，并对可持续设计实践的案例研究进行比较和对比。丨论文丨论文允许学生研究和批判性地评估从他们的教学模块，主要发表的研究，研讨会计划和设计研究项目的实践经验中得出的精心制定的专家综合产品设计研究问题。该课程旨在让学生们演示数字设计方法、设计管理和创新、产品设计模拟和制造技术以及先前模块衍生的概念工具的高级应用。语言要求：IELTS: 6.5（每个模块至少6.0）TOEFL: 92 （每个模块至少20）作品集要求：无具体要求05中央兰开夏大学专业名称：User Experience Design MRes学制：1年专业介绍：交互设计是一种非常受欢迎的专业技能，它能够创造令人信服的用户体验，使个人能够参与交互式计算产品。如果你有现有的编程技能，并且想了解软件用户并与他们合作以创造积极的用户体验，本课程是理想的。MRes交互设计课程提供在行业中创造成功产品所需的技能和理论知识，在交互设计/用户体验/HCI相关研究领域继续深造。在HCI（人机交互）和更具体的交互设计（IxD）和用户体验（UxD）领域，有一个充满活力的国际研究社区正在开发新的方法和理论，以支持这一学科。课程安排：第一学期包括三个教学单元，为研究生学习和交互设计的技术和理论打下基础。在第二学期，学生们将远离桌面学习专业模块设计，同时开始100学分（五个模块）MRes项目。在第2学期和第3学期（1月至9月）学习项目模块，在此期间，学生在监督下完成一个大型研究性项目。丨第一学期丨批判性分析以用户为中心的系统设计与评估用户体验进阶专题丨第二学期丨用户体验远离桌面MRes项目语言要求：雅思总分不低于7.0分作品集要求：无具体要求

在聊到英国硕士的时候，不少同学和家长朋友会对其含金量存疑。而大家问得最多的也是这样的问题：英国一年制硕士到底能学什么？还有回国以后学历是否得到认可？那今天就来聊一下英国硕士含金量的问题。首先，让我们消除一个误解：英国硕士并不都是只读一年。英国硕士主要分为授课型硕士﹙ma,msc,llm, meng﹚和研究型硕士mphil，mres。授课型硕士一般是一年制，也有两年制的（但很少）。研究型硕士分两种，一种是mphil，也叫哲学硕士，一种是mres。mphil硕士一般读两年，是攻读phd﹙哲学博士﹚期间，因为研究进度不达标、考核不合格或其他原因中途肄业而被颁发的学位。表明该学生接受了phd的训练，但是没有达到phd的水平。mphil也可以作为独立的学位申请。在这种情况下，顺利读完mphil的学生可以直接跳入phd的最后一年，如果研究出色则直接授予phd学位。但是，mphil和phd的申请条件是一样的，都需要申请者有一定的、专业的研究背景。特别是research proposal写作是最令人生畏的。由于申请要求及高，所以一般的本科生几乎是不能直接申请到phd或者mphil的。而mres的申请也可能和博士申请或者mphil申请一样要去套磁还要提供research proposal的，对国内大多数申请人来说，也是比较难申请的，而且一般只有理工科设置有mreseach硕士，所以如果不是很想做科研且研究经历不够的学生，一般就申请授课型硕士msc。相信很多学生和家长就出现了疑问，那一年的时间就上课再写个论文，这么短的时间到底能学啥？ 其实，英国不仅硕士学制短，其他学习阶段的学制也会相对来说短一些。比如，英国的本科除了苏格兰地区都是3年制；赴英读高中的国际生一般也只需要花2年的时间；赴英读初中课程的国际生一般也只需要2年。再看其他国家和地区，美国、加拿大、澳大利亚和香港也普遍有时长9个月或一年的硕士项目。所以并不是时间短就学不到东西，而在于怎么学。那让我们来看一下英国硕士一年时间怎么学。师生互动（课上提问、专题辅导、课后讨论）课堂演讲（包括个人、小组；当堂、事前准备）小组讨论（课上、作业、实践）案例分析（当堂、作业、测验、考试）研讨会（专题报告、企业论坛、学术交流）实践操作（实验、企业、实习、电脑模拟）查阅资料（图书馆、网络、报刊、微缩胶片）小论文（个人、小组）主题报告（小组、教师辅导、市场调研）小测验（随堂、期中；机试、笔试、口试）期末考试（开卷、闭卷、大作业、演讲）以上基本就是英国硕士学习的整个内容，他们的教学形式也是很丰富的，有的项目还提供去大企业参观模拟的机会，学校也会邀请一些大佬来学校进行分享。但还是有人会问，那一年能学多少东西？国内三年硕士是前两年上课或有的专业要做一些实验研究什么的，而第三年就是实习和写论文。而英国硕士是前两个学期上课或做一些课堂作业或者有部分实践，然后第三个学期就是写论文。英国一年制的硕士其实课时并不少，它是压缩了时间去完成所有的课时。大家每天从早到晚都要上课，课程压力也不小，午间基本没什么时间像国内一样好好吃一顿午饭睡个午觉，而学生论文也多，有时候一两天内要读几十页，一百页甚至几百页paper再去听老师讲课或者完成老师布置的论文，所以外国的书也不好念。如果要跟上老师的节奏很好的完成老师布置的任务并在毕业的时候拿到distinction学位也是不容易的事情，在这一年里，能锻炼到你的时间管理能力还有学习效率，在大量论文的冲击下也会一定程度上锻炼到你的逻辑思维和写作能力，所以一年制硕士并不是你想象的那么水。但不否认也有划水的人，上课出勤率也不是特别高，老师布置的任务也没有完成的很好，就比较悠闲地就度过了一年并顺利拿到毕业证。但你也不知道人家回国以后是否有人安排工作就只等他拿一个学位回去，也不知道他回国以后找工作到底有没有碰壁，所以只用部分学生的例子去看英国一年制硕士的学位水是没有道理的，毕竟英国确实也不怎么卡你毕业和拿学位。如果你想在最短时间内拿到一个硕士学位，并且也想学更多新的专业知识，同时开阔眼界和锻炼自己，那英国硕士，它不香吗？当然，还有的人把英国硕士作为一个转专业的跳板去探索一个新的更高的领域也是一个不错的选择。但是这里并不是劝大家都去英国读一个硕士拿一个学位回来，这里只是说，在短时间内提升自己拿到硕士学位还是很值得考虑的。而含金量这个问题，我们现在应该正确对待出国这件事。以前的年代大家会认为海归是镀了金回来的；而现在随着留学生群体扩大好像也不存在这个看法了，所以不要把出国留学认为是出去了就会有天翻地覆的变化。但是出国读书的人在一定程度上比国内的学生会接触到一个更广阔更有包容性的世界，所以我们接触的很多在国外读书的同学他们的眼界也很高，对于事物会有更多自己的思考，逻辑性和独立性更强，而这也是国外大学想教给你的东西，批判性思考。这个世界没有什么绝对的东西，名校里一样有学渣，一般的学校里也会有学霸，重要的是你想获得什么，你能达到什么境界。当然，拿到硕士文凭回国来找工作，无论你认为自己多厉害，最重要的还是要得到认可。这个认可度，一种是官方版，也就是教育部承认的英国学历，这个可以看涉外监管网上进行公布的信息，可以通过这个网站进去查询哪些是得到中国教育部认可的英国大学。第二种就是学校在业界的知名度，和排名有关，国内会看qs世界排名，尤其是事业单位公务员这类，外企民企也会看重，喜欢世界排名前100的，所以如果能去更高排名的院校还是尽量去。就qs排名来说，英国学校是很占优势的，很多学生都可以去到世界排名前100的学校，不过在研究生阶段还是要考虑下专业排名，也就是在业界的知名度，有的学校可能综排不够高达但是业内很出名，回国就业找专业对口的工作，有的公司的hr或高管会了解，比如华为招南安普顿大学的硕士，是因为他们知道这个学校的电子电气计算机类的专业很好；还有威斯敏斯特的翻译专业和新闻传媒类专业也给中国央视和外交部输送了不少的人才。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，一个有清晰职业目标有理想的同学知道如何利用好能得到的工具去提升自己的价值以获取自己想要的东西，所以水不水，有么有含金量，很大程度上也是看个人。

原标题：英国研究生只读一年是“鸡肋”？中国毕业生谈经验据英国《华闻周刊》微信公号报道，英国研究生只要读一年？是否代表含金量低？这是许多学生来英留学之前的疑虑。然而，根据最新发布的英国研究生收入数据表明，拥有研究生学历的人才仍然比本科毕业生赚得多。英国教育部公布的2018年毕业生收入数据表明，对于年龄21至30岁的毕业生来说，平均年薪为2.55万镑，没有大学文凭的毕业生平均收入则是2.1万镑，而研究生学历毕业生通常平均年薪为3万镑。在英国官方发布的《2018年毕业生劳动力市场统计》报告中显示，2018年本科生就业率(87.7%)略高于研究生(87.4%)，并大幅高于没有学历的人(71.6%)，本科生与研究生在就业率上差异不算很大，然而在薪酬上，这个差异就很明显了。2018年，本科生中位数工资(3.4万英镑)比没学历的人中位数工资多1万英镑(2.4万英镑)。研究生则比本科生收入多6000镑，中位数工资达到4万镑。英国研究生最有“钱途”专业Top 10，花落谁家那么，既然英国研究生看上去钱途还算灿烂，哪些专业最香？根据某大学报考网站介绍，英国这十大专业，从毕业起薪开始，你就站在了更高的起跑线上。第十名：建筑，建造和规划平均年薪：31755英镑成为一名建筑设计师需要长达7年的专业培训，因而这也是价值最高的职业之一。相对来说，进入建造和规划行业花费的时间更少，起薪也不错。第九名：法学平均年薪：32699英镑法律实践课程(LPC)旨在培养新晋律师，而律师专业培训课程(BPTC)则面向未来的律师。还有一门专门针对本科为其他专业学生的课程——法学研究生文凭(GDL)。法律系毕业的研究生通常会成为实习律师或律师，薪水相当不错。第八名：社会研究平均年薪：32881英镑想不到吧，这在英国也是一个高薪行业(前提是你找到了工作的话……)。社会研究包括全套社会科学科目，包括经济学、政治学、社会工作和人类学。这类研究生课程针对不同本科背景的学生开放。第七名：医学相关学科平均年薪：34601英镑解剖学、医学技术等与医学相关的科目。因为英国社会对医疗保健的标准要求很高，因而，医学科目的毕业生薪水相对体面。第六名：兽医科学平均年薪：35331英镑兽医学研究生更关注兽医学背后的科学，而不是实际的临床实践本身。不过许多研究生学习此科目，也是为成为一名兽医而做准备。第五名：数学科学平均年薪：35370英镑数学科学研究生课程包括数学、运筹学和统计学课程——所有非常需要人类智慧的东西。所以，学习这类学科的人，拥有一个很好的起薪似乎理所当然。不过，由于这是高度技术性的课程，研究生申请者最好拥有相关的荣誉学位。第四名：计算机科学平均年薪：36522英镑随着计算机的广泛应用，具有该领域专业知识的人可以在任何行业中找到工作。大多数研究生计算机科学家来自计算机或数学背景，但有一些课程也为本科学位不太相关的学生设计。第三名：工程与技术平均年薪：36,930英镑无论是专注于电气、机械、汽车、化工、航空等相关工程技术，这一技能将会在英国颇受欢迎且非常好找工作。工程学研究生学位要求申请人具有相关的本科学历背景。第二名：医学与牙科平均年薪：44836英镑医生和牙医的高起薪已经不是什么秘密了。尤其是英国在给非欧盟成员颁发的长期居留签证中，往往也会特别注明“不能接受医生培训或成为牙医”，可见这个职业是多么热门。这个职业不仅收入颇丰，对社会也能做出有价值的贡献。第一名：商科与行政学平均年薪：46966英镑课程包括商业研究本身以及一些与金融、财务，人力资源，市场营销等业务管理有关的主题，从中探索商业的深度和广度。商业与行政学研究生可来自各种教育背景。根据英国高等教育统计局HESA发布的《2016-2017学年度英国高等教育大数据》显示，2016-17年度，中国在英留学生(高等教育)总人数为95090人，鉴于英国大学的体量很小，近10万中国留学生也是一个足够大的数字了。其中，位列英国研究生毕业收入排行前十名的Business &Administrative Studies(商科和管理)，Engineering &Techonology(工程和技术)，Social Studies(社会学)正是中国学生最喜爱的3个专业，其中商科占有压倒性优势。除此之外，创意设计、法学、生物科学、计算机科学、药学、物理学，也是招收非欧盟学生较多的专业。中国留学生对高学历高起薪如何看？记者就此采访了两位不同专业毕业的英国硕士毕业生，目前他们均在伦敦工作。让我们一起来听听他们对硕士研究生含金量有何看法。在四大会计师事务所做审计工作的Molly，研究生在LSE念的是“环境经济学”，因为她本人对环保感兴趣，也想进一个不错的大学，因而选择了这个专业。刚进入会计事务所的2-3年，Molly表示，大多时候都在学习，公司会负担所有培训费用，来供大家考证。这个期间，收入稳步上升，是与工作量成正比的。不过，Molly现在已经晋升到资深职务。她说道：“最近已经连续加班4个月了。虽然收入在同类公司中还算不错，不过以这个工作量，如果年收入再添5-10k会更匹配。”至于本科生是否会比研究生收入低，Molly说：“与我同批进入公司的中国人大多是研究生毕业，且都是LSE、帝国理工、UCL等金融专业排名较前的学校。但招聘网站上写着招收本科学生，不过对本科毕业成绩要求较高。”另一位在伦敦从事金融工作的刘先生，研究生及博士读的都是“金融数学”专业，因为喜爱金融，数学又是强项，所以选择了这一复合专业。刘先生说：“我的努力与收入是成正比的，对收入还算满意，但短期内，还将有很大的提升空间。”不过，刘先生认为，薪资与公司其他本科毕业生并无明显差距。因为他所在公司更注重的还是工作经验和能力，能力不足的就直接被开除了，也就无法从工资上体现出高学历与高收入的直接关系。可见，虽然高学历并不是在英国找到好工作的必备条件，但拥有高学历，进入理想公司、拿到理想薪酬的门槛也就低了许多。

很多学生问为什么国内硕士要两到三年，美国及澳大利亚硕士也要两年，而英国硕士只要一年，会不会出现含金量不如其它国家的问题？深圳道格拉斯shangxuey让我们告诉你为什么完成英国硕士学位所需的时间很短，但不会影响教育质量。虽然英国硕士的学制只有一年，但是课业相当紧张，安排得也很满。其实时间不是问题，对比各国的教育体制学分，英国一年硕士所修的学分完全等同于其它国家的硕士学分。英国硕士学位学分是180个学分，其中硕士论文占60个学分，即余下120个学分是学科内容，例如MBA学科内，你必须修读120个学分科目，通常每科是15个学分，即8科加论文便可获取MBA证书。而英国硕士分一年三个学期，每学期修读4门及论文占一个学期，所以大部分英国硕士也是一年便可完成了。要学习英国国际MBA千万不要觉得可以像在国内一样临时抱佛脚，不然的话就有可能过不了。也千万不可从其它书本抄袭当作自己作业，虽然部份大学没有考试只以作业及论文评核，但也要自己努力才可获取含金量的英国大学证书。简而言之，重要的不是时间的长短而是教育质量。让我们为您未来的职业发展道路提供最佳课程建议。深圳道格拉斯商学院主要从事国际高等教育及发展国内外高端教育服务，如国际DBA、国际MBA等等，专注于工商管理博士及硕士的学术教育，学员不需要出国即可获取国外含金量较高的学位证书，与我们合作的院校包括英国奇切斯特大学、英国剑桥安格利亚鲁斯金大学等等。深圳道格拉斯商学院其不仅提供一个学习平台，同时结合国外优势引进优质的教育课程给予国内学员，与英国、美国、法国、瑞士、澳大利亚等国家的大学及专业学会合作。还与英国EQual、工商管理学院(Institute of Business Administration, 英文简称IBA)及英国名为Qualifi的授权机构合作，提供达到国际水平的优质课程，使学员能够持续发展各自专长的领域。

众所周知，英国大学的硕士课程学制短、课程紧凑，一年制硕士对于想拿到学位又不想付出太多时间成本的学生来说再适合不过了！但是转头再想一年制的硕士，时间上比国内三年和美国的两到三年少了很多，那能学到东西吗？文凭的含金量到底高不高？英国硕士专业非常多,有关统计，英国一共有数十万个不同的专业和课程。不仅有传统的优势专业，会计金融、金融、商科、传媒、教育、工程、建筑、艺术等金牌专业，更在计算机、酒店管理等新兴专业方面拔得头筹，同时也开设像红酒、高尔夫、户外领导力等个性专业，专业选择面十分广。另外，同比其他国家，英国名校比例高，最新发布的2017年QS世界大学排名中TOP100的院校里面，除了美国就是英国的院校最多了，但是要知道的是，英国只有百余所院校，而美国有千所。牛津大学就时间上来讲呢？一年制的学习时间虽然短，但是一年制硕士只是减去了学生在校实习和做研究的半年或一年时间，而这些活动学生在毕业后也可以以毕业生的身份来进行。授课时的课程内容以及教授水平并没有“偷工减料”。并且英国学校对于学生的要求是非常严谨和严格的。不仅重视期末考试分分数还会重视学生平时学习表现。同时英国的教授会更加在意学生的自主学习能力，不会强制让学生在课时学习。你只需要在有限的时间里安排好学习时间和生活。从时间上来说，英国的硕士生课程是一年，看起来它的学时比国内少，但这一年的课程和学习是非常满的，你几乎是没有过多的时间外出旅游，游玩的时间的。有朋友时常和我吐槽说，我在英国读书的这一年的认真程度比我当年高考还要紧张，甚至有些专业课晚上9点还在上课。这样可以看出一年制的学习时间并不会因为时间短，影响到学生上课的课程安排。从学习课程上来说呢：英国硕士的课程设计上相对比较实用，每学期少则3门课程，多则5-6门课程。而且每门课程都是需要阅读教室指定参考书、写小论文和团队协作完成课题，并最终通过考试。如果你觉得这样也没有什么难的，或者说其他国家的硕士也是这样子的课程安排的话。那么，你再看看英国硕士在管理制度上，对于考试这方面的通过率。距不完全统计，在英国大学里面，一门课有30%考试不及格是常有的事情，甚至有些学校某些专业的淘汰率甚至高达20%-30%。这样你还会认为英国硕士一年制是很容易就通过，亦或者说你无法学到东西吗？单从这几点来看的话，英国大学的教学质量是毋庸置疑的，甚至过于严苛的教学。在这样的学习环境中，你还没有学好的话。这不能说人家的硕士一年制设置有问题。也只能说是自己还不够努力，适应不了如此强度的学习。那么，一年制的硕士到底值不值得！有人说值得，有人说不值得，其实都是仁者见智的。每一个人对于留学的经历和经验体感都不一样。哪怕是留学几年的学生他有可能说自己感觉好像没有学到什么东西，哪怕仅仅只是交换生，他都有可能说自己学到了很多东西，体验了自己从未体验的事物。对待事情，我们应该抱有正确的留学价值观和主动学习的自主能力。是否值得与否不是他人说了就是真的，而是你自己是否从中真的学到东西或者得到了改变。如果只是抱着一颗侥幸的心理，哪怕是再好的机遇，如果没有达到你想要的，那么你也会觉得不值得！所以，在看待英国硕士一年制到底值不值得，那就要看你是否愿意付出百分比的努力和坚持。愿各位留学生学业进步，都可以获得自己想要的价值！更多海外留学资讯，请上【留学问多点】APP

去英国留学读硕士，很多同学会担心英国硕士学制短，含金量不高，那么实际情况究竟怎么样？下面与知为你详细分析下！1、留学英国趋势据英国文化教育协会的数据显示，2013年到2017年间，英国签证与移民局在中国内地发放的Tier4学生签证的数量,从62,010增长到88,000，增长幅度达到了42%。据英国高等教育网HESA数据显示，2012-2013学年共有83,730名中国内地学生注册接受英国高等教育，到2016-2017学年，该人数上升为95,090名学生。就学生总数说，中国学生数量毫无疑问远远领先于其他非欧盟国家的学生数量；另外，就增长幅度来说，中国学生的增幅也明显是最大的。（数据来源：https://www.hesa.ac.uk/data-and-analysis/students/where-from）在英国硕士学位在读的学生中，非欧盟国家的国际学生占据了42%的比例，而在这42%的学生中，极大部分是由中国学生组成。据英国British Council官方数据显示，2016-2017学年，英国有16万2千名中国留学生，其中研究生占比约70%。另外，据与知教育2017-2018年度英国申请报告显示，超过80%申请英国硕士，本科申请次之，中学申请最少。虽然本科申请以及中学申请也在逐年上升，但硕士申请仍占有最大基数。到底英国硕士有何优势和魅力让如此多的国际学生，包括中国学生向往，进而选择申请英国硕士呢？（数据来源：https://www.hesa.ac.uk/data-and-analysis/students/where-from）2、英国硕士优势据与知留学表示，中国学生看中英国硕士主要有以下几个原因：一、性价比高首先是英硕时间成本（相对美国澳洲来说）比较低。英国硕士分两种，一种是授课式课程（Taught course），一种是研究式课程（Research course)。授课式课程一般是一年制，（部分学校部分专业有两年的课程如UAL），相对研究式课程偏实用实践方向。而研究式课程则一般是两年，为那些对自己专业有浓厚兴趣且愿意做研究的学生提供最佳机会。研究式课程的学生通常需要独立钻研课题有自主开展研究的能力。与知教育顾问表示，许多中国学生倾向于选择授课型课程，一是学制短，能在一年内拿到学位，节省时间；二是授课型课程更贴合就业需求，课上学习到的相关知识能很好地运用到实践中来，为自己以后的就业提升竞争力。另外，为争夺优质生源，部分英国高校开设的奖学金也越来越多。据英国《星期日泰晤士报》7月22日报道，今年夏天以来，英国各高校为争夺生源竞争激烈，纷纷开出各种优厚待遇。此外，英国的硕士奖学金中也有不少对中国学生比较友好的奖学金项目。例如，志奋领奖学金（Chevening Scholarship）的资助对象是符合申请条件的在中国居住的永久居民，希望申请英国一年硕士课程的有为人士。每年有100多名中国学生成功申请到此奖学金。二、含金量高：学制短不意味着课程少或质量水就世界排名来说，QS院校世界排名TOP100里，除了美国就数英国的院校最多了。而美国地大物博，有上千所院校，英国只有百余所院校，这种情况下能跻身前100的数量能与美国抗衡也侧面说明英国高等教育的水平。即使在中国985、211的院校中，跻身世界前100的大学也是寥寥无几。因此，相比之下能反映出英国高校的教育水平和质量。就教育风格来说，英国教育注重严谨和自律。英国教育不仅重视期末考试，也重视学生日常学术表现，另外特别强调自主学习，学生可以自主安排学习时间，完成之后可以进行课余活动。另外，英国大部分大学不仅课程安排较满，而且考核严格，考试不通过或者论文不过关就会被评不及格，不同的学校不同专业的淘汰率不等，因此，一年制硕士是把学制压短，但质量却不会打折扣，并不像传说中的“水”。三、文化积淀英国历史悠久，独有的绅士文化也吸引着不少中国学子前往。一位叫霍普金斯的英国诗人就曾公开表示：“即便英格兰民族不能给世界留下别的什么东西，单凭绅士这个概念，他们就足以造福人类。”另外，英国高等教育世界上历史最悠久的几个国家之一。而工业革命起源于英国，加上英国是金融大国，因此工科和商科的学术研究传统在英国是非常深厚的。3、英国G5热门硕士专业简析若要申英国硕士，G5则是众多中国优秀学子的梦想学校。剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院（UCL）、帝国理工学院（Imperial College）、伦敦政治经济学院（LSE）并称G5超级精英大学，也称金砖五校，成立于2004年。其代表了英国最顶尖的科研实力、师生质量、经济实力，享有最多的政府教育与科研经费。与知教育内部2017-2018年度英国申请报告显示，近三年申请英国G5院校的学生占比90%，可见英国G5在中国学子心目中的地位。与知教育顾问透露，近两年接收的学生申请G5成功率高至92%，可见中国学子的核心竞争力也不断在上升，前提是需要明确目标、早规划、找准合适的机构。另外，与知年度报告显示，近三年前往G5院校就读的中国学生中，选择商科类（以金融、会计、经济和管理类为主）的学生人数占比约65%，这反映了留英中国学生还是倾向于选择商科类。理工科类（以机电、计算机、机械工程类为主）则是第二位（15%）受欢迎的专业类别。而女生相比于男生，更倾向于选择传媒类和教育类的课程，例如新闻传播与媒体，应用语言学等专业。其中，就最热门的商科来说，金融专业则是当中最为热门的专业之一。在G5中，剑桥大学开设了两个金融硕士，分别是MPhil in Finance和Master of Finance (MFin)，其中MPhil in Finance是为应届生而设的，由商学院，经济学院和数学院共同授课。其中，该专业下分为Fianance 以及Financial Engineering两个分支，因此对金融工程有兴趣的学生也可以选择这个专业。伦敦政经学院则开设了四个金融相关的硕士专业，包括MSc Finance and Economics，MSc Risk and Finance，MSc Finance以及MSc Finance and Private Equity。其中MSc Finance and Economics是由经济系和金融系联合授课，课程主要培养学生如何运用模型分析金融市场，如何运用金融经济学理论、统计学方法等原理，以及如何测试和应用到新环境中，这些都是如今金融行业十分欢迎的知识和技能。课程主要培养学生的分析能力和对金融经济学、金融计量学、微观经济学的理解。伦敦大学学院开设的金融硕士有三个，分别是MSc Financial Systems Engineering、MSc Financial Risk Management 和 MSc Financial Mathematics。其中MSc Financial Systems Engineering目标是培养在金融机构做软件工程师的学生，MSc Financial Risk Management 主要培养学生定量风险管理和风险分析的能力。毕业生大多都从事金融服务业。而MSc Financial Mathematics开设在数学与物理学院数学系下，主要教授学生数学、统计学和电脑方面的知识，从而培养运用数学来解决定价、对冲和风险管理的能力，以满足业界对于既掌握分析数据、编程能力，又精于数理统计和统计人才的需求。G5院校如此受世界各地的学生，尤其是中国学生欢迎，除了其优质的教育资源外，还有其闻名世界的职场认可度。据英国薪酬调查公司（Emolument）数据显示（截止2017年3月），G5毕业生普遍保持在85%-90%的高就业率，薪资水平如下：例如，牛津毕业生平均薪资70,000 ，平均奖金7,000。剑桥毕业生平均薪资69,000 ，平均奖金6,200。牛剑作为英国两个最高学府，其毕业生找工作自然不成问题。牛剑在各行各业拥有不可撼动的地位，出来的学生大多都是各行各业的领衔人物。“校友成果”部分牛津相对较高，而“雇主声誉”则是剑桥相对较高。伦敦政经学院LSE的毕业生平均年薪为60,000，平均奖金5,600。LSE大多数学生供职于银行与金融、政治、政府、公共部门、咨询行业或者教育行业。帝国理工IC的学生毕业后平均年薪60,000，平均奖金 4,000。IC毕业生就业率高达90.1%，其科学、工程和数学专业为热门专业，IC与世界500强长期保持紧密的合作关系，学生毕业后找到一份心仪的工作基本不成问题。UCL毕业生平均薪资50,000 ，平均奖金950。伦敦大学学院不仅拥有雄厚的科研实力，校友的背景也相当强大，比如王思聪就是UCL校友。