医科大研究生心理学

2020年天津医科大学应用心理学考研经验:不留后路全力以赴 不留后路导语：我的考研过程充满变数，先是院校(南开大学)停招，再是家人生病，最后自己整夜失眠，其间酸甜苦辣，个中滋味唯有自己才知晓。但是，生活就是这样，在你不知道的某一刻会给你一个“惊喜”，亦或者一个“惊吓”，我们要做的就是，调整保持好心态，积极应对，永不退缩，我们的字典里不要有“退缩”这个词。1、考研背景我本人非常喜欢心理学，当初高考也是将其作为第一志愿进行学习，在系统学习以后觉得本科涉及的东西太浅显，想进一步深入了解来充实自己的专业知识。而且我的未来规划是做高校老师，学历也是一个硬性的要求。所以考研是我内部因素和外部因素共同决定的。2、考研经历分外3个部分，一个是院校选择，二个是学习资料，三个是辅导员。(1)院校选择勤思的院校分析真的特别棒，我当时听了好多节课，正所谓，知己知彼才能百战不殆，考验前期，学硕专硕、地区、院校(是否双一流)、研究方向、招生人数、历年真题......这些东西都要全面了解才能作出最终决定，我一直认为只有经过自己深思熟虑的决定才更有实现的动力。所以大家一定要在这里做好充足的功课。(2)学习资料不得不说，勤思的学习资料是非常给力的，从基础到强化，再到最后的背诵大本，每一个都准确的涵盖了重难点和考点，精炼而又全面。勤思的网课也非常好，不论有无基础，只要跟着老师的课程认真学习，都能学明白，老师们的讲课水平真的非常好，我很喜欢老师在讲课的同时还给我们讲解逻辑框架图。(3)辅导员由于院校停招，再则择校导致更改，我经历了三个辅导员，南开两个，天医一个。这三个辅导员都很认真负责，我尤其感谢最后一直陪伴我的这个辅导员姐姐。她虽然不和我同校，但是她不论是专业水平还是人品素养我都特别佩服!我真的爱她，不仅一直陪伴辅导我，自我情绪不好的时候安慰关心我，给我很多支持，我也申报了勤思的辅导员，希望能够做一个像她一样的好辅导员。在整个学习过程中，我遇到很多好的老师、学姐、同学等等。研途漫漫，一路风景，愿各位学弟学妹细细品略，在春日来临时品尝果实。3、专业课与公共课复习建议公共课：由于我的英语分数不高，没有什么建议性，所以只说政治。政治我觉得还是很简单的，分为两个部分，选择部分多刷题——真题和模拟题，牢记错题，巩固新题。专业课：按部就班的，把知识点掌握理解了，然后构建自己的框架背诵，一开始及布置不要急，多背几次，做最开始的时候记不住太正常了，咱们有不是机器人，会遗忘也是非常正常的，一定要放平心态别着急。我特别推荐大家把自己既当老师又当学生，把内容复述讲给自己听，不要紧抓个别字词，关键词和整体意思明白了才是最重要的。4、对2021学弟学妹的鼓励与指导!学弟学妹们，加油冲鸭!!!别给自己留退路。本文是勤思2020年考研成功学员经验，分享给备战考研的同学参考，如需转载请注明来源，禁止违法使用。更多院校学长学姐考研经验可到【勤思考研网】。

新增应用心理学专业，在吉林省、江西省等地方的招生计划较 2019 年有所增加。学校对进档考生采用 " 分数优先，平行志愿 " 的方式安排专业。日前，中国医科大学发布今年的招生政策，对考生和家长关心的问题给予解答。问：今年学校的招生计划及招生政策有何变化？有新增专业吗？答：学校 2020 年本科招生计划 2043 人，招生专业 25 个，面向全国 31 个省市、自治区、直辖市招生，其中在吉林省、江西省、湖南省、广西壮族自治区、西藏自治区和青海省的招生计划较 2019 年有所增加；学校今年新增了应用心理学专业，招生计划为 25 人，满足社会对于应用型复合型心理学人才的需求，学生毕业后可在各级院校、综合医院、精神卫生中心、医疗卫生系统等机构从事心理评估、心理健康指导、心理咨询与治疗等工作。问：学校去年在辽宁省内的录取分数和位次大概是多少？答：2018 年以来，学校在辽宁省实行分代码招生，以 2019 年为例，五年制相关专业代码录取最低分数为 563 分，省内排名 20337 名；四年制相关专业代码录取最低分数为 519 分，省内排名 37229 名；护理学专业代码录取最低分为 513 分，省内排名 39710 名；中外合作办学专业代码录取最低分为 517 分，省内排名 38029 名。有关学校历年的招生录取情况，考生和家长可以前往学校本科招生网进行查询。问：学校的特色专业或优势专业是什么？答：在学校本科招生专业中，临床医学（红医班），突出了 " 红医精神 " 的办学特色，依托我校临床医学专业，全面创新医学人才培养模式，完成 " 本博 " 一体化培养；临床医学（"5+3" 一体化）和临床医学（"5+3" 一体化）（儿科学），统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训，提高培养质量；药物制剂（中外合作办学）和生物技术（中外合作办学）两个专业均采用 "4+0" 的培养模式，让学生在中国国内享受到世界前沿的专业课程体系，培养具有国际视野和创新精神的国际化医药类专门人才。另外，学校的儿科学、精神医学、眼视光医学和基础医学等专业也是近年考生比较关注的热门专业。问：学校专业分配原则是什么？答：学校对进档考生采用 " 分数优先，平行志愿 " 的方式安排专业，按高考文化课总分对进档考生重新排序，在高考文化课总分相同的情况下优先考虑有加分者。文化课总分及加分均相同时，依次比较语文 + 数学总分、语文、数学、外语单科成绩确定先后顺序。分配专业时无分数极差。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高分到低分调剂到其它未能录取满额的专业，专业调剂时按医学类专业、医学技术类专业、生物科学专业、生物医学工程专业、应用心理学专业、管理类专业依次满足，若不服从专业调剂，作退档处理。专业调剂时优先调剂男生进入法医学专业，中外合作办学专业要求英语单科成绩不低于英语满分的 70%。问：学校对于考生身体健康状况方面有哪些要求？答：学校各专业对于考生身体健康状况参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。其中医学类、医学技术类、生物科学类、生物医学工程专业、应用心理学专业不招收色觉异常（色盲、色弱）考生，学校对于色觉无限制的专业包括信息管理与信息系统和公共事业管理两个专业。而对于考生和家长比较关注的高度近视和左利手的问题，结合学校实际，在录取过程中不存在限制报考的情况。辽沈晚报 · ZAKER 沈阳 记者 胡月梅【来源：辽沈晚报·ZAKER 沈阳】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

南方医科大学创建于1951年，其前身为中国人民解放军第一军医大学，1979年被确定为全国重点大学，2004年移交广东省，更名为南方医科大学。是广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院，全国首批开设本硕博连读临床医学专业的8所高校之一。学校开设有医学、理学、工学、文学、经济学、管理学、法学7大学科门类。该校有17个学院，31个本科专业，其中国家级特色专业7个，国家级重点及培育学科5个。有5个学科入选ESI全球排名前1%。由此可见，南方医科大学的实力是非常强大的。那么，考研要进南方医科大学难不难？我们先来看看2018年南方医科大学的研究生复试分数线:从表中我们可以看出，考研复试分数线最高的学术学位专业是社会医学与卫生事业管理350分，其次是应用心理学330分，药学325分。专业学位考研复试分数线分数高的专业有:口腔医学350分，临床医学320分。其次是护理、公共卫生等。下面我们再来看看2017年南方医科大学的复试分数线:2017年南方医科大学考研复试分数线，学士学位类最高的是生物医学工程380分，其次是药学、社会医学与公共卫生管理。从表中可以看出，除了个别专业分数出入比较大，一般专业复试分数线基本保持平稳。因此，考南方医科大学的研究生难不难，看你所报的专业。相比较而言，大部分专业分数不算低，不过也不算太难！你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜丝说考研医学生考研面临的压力高于其他专业的考研一族，不仅要面对强大的竞争压力，同时要面对繁重的实习任务。15所最难考的医学院是哪些？一般而言，医学院大多实行本硕连读，甚至本硕博连读，医学院招收硕士博士的指标相对较少，这在一定程度上增加了考研的难度。国内最难考的医学院分成两大层次，一个是相对要容易一点的医学院，主要是中国药科大学、天津医科大学、苏州大学医学院、山东大学医学院和吉林大学医学院。北京大学医学部但是，请不要误解，这5所医学院都是国内最为优秀的医学院，考试难度都是很大的，只是相对下面要提到的另外10所医学院，考试的难度和压力小一点点。国内还有10所医学院，这也是国内顶尖级的医学院，考研的难度当然也是最难的。10所医学院分别是北京协和医学院、北京大学医学部、上海交通大学医学院、复旦大学上海医学院、中山大学中山医学院、浙江大学医学院、首都医科大学、华中科技大学同济医学院、中南大学湘雅医学院和四川大学华西医学院。医学生考研比其他专业学生考研面临更大的压力。其他专业实习生在面临考研选择的同时，要面对就业的选择以及对未来事业的初步计划，而医学实习生这一时期还要经历工作繁重、意义深远的临床实习阶段，较易产生心理健康问题。除了考研事件与心理健康关系，考研与就业、实习的冲突及其相互间的影响都存在很大的问题。复旦大学上海医学院可能由于部分医学生基于自身水平限制，以及根据结果的保守预测选择报考普通院校，焦虑往往源于对自身能力的不自信。一部分报考名校的学生，往往对自身水平自信，但由于竞争者之间的信息不对等以及竞争激烈，也存在较大程度的焦虑。总之，无论是考一般医学院，还是报考上文提到的15所著名医学院，两部分考生的心理压力都较大。这主要源于医学本身的复杂性，很多医学基础知识需要背诵记忆，而人的记忆是有规律的，遗忘是常有的事情，这就给考研的医学生带来较大的心理困扰和心理紧张。相对其他很多专业，考研的医学生必须尽早做好考研的准备。考研对医学实习生的心理健康有着重要的影响，可能造成一系列的心理健康问题，应该给予考研医学生适当的心理疏导和心理干预，减轻其心理压力，避免各种负面情绪的影响。吉林大学医学院考研的医学生，持有考研态度方面各不相同，目标明确且态度越积极，则考研焦虑得分越低。考研过程最大的阻力是坚持复习的动力和毅力，积极面对考研的考生，能够有效调节自身情绪，持之以恒地复习；而态度消极的考生对自身能力不自信，存在能力不足与经验欠缺引起的焦虑，复习过程容易松懈与倦怠，因此态度消极的考生在焦虑程度上高于态度积极的考生。在性别间比较方面，由于男女生各自的性别角色和各自的自我接纳程度，以及社会对男女性的责任、能力、人格尊严和权利等方面逐渐趋于平等，导致男女生在面对考研时的焦虑程度相似。华中科技大学同济医学院据高校教师的调研结果，在考研焦虑影响因素中，决定考研的时间是引起研究焦虑最主要的因素，尤其是医学生。医学生在下定决心考研的时间上的不同，带来的心理压力也是不同的——决定考研时间越晚，考研焦虑得分越高。较早决心考研的学生，大部分对自己所学专业都经过较为深入的了解，复习过程准备更加充分、全面，所以心态较好。而焦虑程度较低；越迟决定考研的学生，复习时间越少，所做的准备也会相对更少，所以越焦虑，心态越不好，注意力也会因为焦虑越容易分散，不容易集中，易形成恶性循环。中南大学湘雅医学院因此，如果不是本硕连读或者本硕博连读，医学生要想考研，唯一解决心里紧张的办法就是好好学习和提前规划考研的准备工作。本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

对于喜欢医学专业的你要注意了，在选择学校时，除了对于学校的知名度外，还必须要谨慎选择专业的知名度和课程的实用性。有的学校知名度有了，但是很有可能你想要学习的专业，在你选择哪所学校里面的在国内医学大学的排名里面并没有什么好的优势性。近几年来，国内教育发展水平提升很快，但是也会导致师资力量不足以跟上国内教育水平的发展，从而影响着学校的课程质量以及学生专业度的认知。下面盘点心理学排名前三的"王牌"大学，两个"985工程"，一个"211工程"！除了上面提到的三点以外，还是要谨慎考虑就业前景的问题。并不是国内所有医学专业就业前景都非常好，例如口腔医学专业近几年来就业前景并不是按照市场需求而发展，就业相对于其他专业来说较为困难，除此之外，基础医学类与护理学专业也是如此。据有关资料表示，心理学是国内外医学研究热门领域。现代化快节奏的生活方式，导致许多人对于精神方面的压力的承受力远没有自己想象中那么好，反而时常会导致精神压力过大，严重时还会神经失调性，做出危害自我与他人生命的健康的举动。根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果，全国共有36所大学参与了2017-2018心理学专业大学排名。毋庸置疑，北京大学为排名第一，排名第二的是北京师范大学，排名第三的华南师范大学。小编简单介绍一下排名前三位大学的情况。第一、北京大学 国家双一流 、211工程、985工程北京大学是中国最高学府，同时也是中国综合实力第一的大学，理科、文科、社会科学、新型工科和医科都是该校的强项。全校拥有国家重点学科81个，在全国高校中遥遥领先。按照国家重点学科，北京大学的理科、文科、医科实力均为全国第一。第二、北京师范大学 双一流、985工程、211工程北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。并且对于国际交流合作来说十分广泛。该校与30多个国家和地区近300所大学、研究机构签署了合作协议。第三、华南师范大学 “双一流”世界一流学科建设高校 、“211工程”大学华南师范大学是广东省属高校中唯一的国家"211 工程"重点建设大学。该校在教育部第四轮学科评估中，心理学、体育学、教育学、马克思主义理论4个学科进入A类学科，其中心理学获评A+学科；化学、植物与动物学、工程学、数学和材料科学5个学科进入ESI 全球前 1%。学校积极广泛开展对外交流。已与国（境）外160多所高等院校和科研机构建立了合作关系，在引进智力与优质教育资源、人才培养、学术研究、合作办学、举办国际会议、出版学术成果、对外汉语教学等方面开展了实质性的合作。以上是心理学排名前三的"王牌"大学：两个"985工程"，一个"211工程"！

你做过下面这些测试题吗？外出游玩时，下列选项中你最想做的事情是什么?1.买饮料喝 2.射击赢娃娃3.钓金鱼 4.买棉花糖吃购买饮料，说明你是一个内向的人，对工作的推进力也有些不足。比起引领别人你其实是给予别人帮助的人；比起受到关注，你更喜欢与能够周围的环境轻松融合。选择射击玩偶，说明你的表现力较强。因为你是性格比较直爽的人，所以几乎没有后顾之忧。受不了郁闷的事情，喜欢直接用语言沟通来解决问题。选择钓金鱼，说明你对待人际关系是非常谨慎的。很有眼力见，情况判断力nice。选择购买棉花糖，说明你很有礼貌，却很难隐藏自己真实的内心。你不善于说谎，很快就会被人识破。和其他人在一起的时候你比较喜欢照顾其他们。生活中，我们总是习惯通过一些题目，来帮我们测试自己的性格、爱好等等。事实上，这些都离不开心理学。什么是心理学？简单来说，心理学是为了正确科学研究人的心理和行为的起始，并根据具体情况预测和控制心理现象。美国著名心理学家菲利普津巴多曾说，“心理学是一门与人类福祉密切相关的科学”。心理学的基础和应用研究涉及生物学、生理学、逻辑学、教育学和技术科学等学科，涵盖发展与教育（亲子关系、教学、学习、教师）、临床咨询（心理咨询与治疗）、工作与组织（人事、劳动、健康、组织、广告、消费）、工业与人工智能等多个领域。心理学专业课程心理学类专业隶属于理学学科门类，学制四年，本科毕业后取得理学学士学位。心理学类专业下设两个基本专业，分别是心理学、应用心理学专业，这两个专业在培养目标上有所区别：心理学专业侧重于理论，重点培养未来从事心理现象和心理发展规律等基础性研究类专业人才。应用心理学专业则侧重于培养将心理学基本原理在各种实际领域的应用的专业人才，如将心理学应用于工业生产、企业人力资源管理、市场消费、医疗保健、体育运动，以及司法、环境等领域。从培养目标不难发现，心理学专业更侧重于心理基础理论研究，而应用心理学侧重于心理学在具体领域的应用和实践。各高校课程根据自身的办学特色又略有不同，如北京师范大学有教育心理学、浙江大学有工程心理学。就业前景同时，心理学中的理论方法和实际技能可以运用到的生活的各个实际领域，包括工业、工程、组织管理、市场消费、学校教育、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，心理学有着日益广阔的前景。还需要更多人才投入心理学专业。专业就业1、心理咨询想要成为一名心理咨询师也是件非常困难的事情，道阻且长，需要投入大量的时间精力和金钱。一般来说，需要参加专业、系统、长期的培训，这种培训最好是有比较多的实践机会、见习机会、有专家指导、有理论学习研讨。所以要想成为一名心理咨询师前期投入大，坚持五六年甚至更久之后才可以熬出头。对于心理咨询师来说，成长不仅仅是理论和专业知识的架构，个案时长、督导时间和个人体验等都是重要审核依据。要提醒各位心理咨询师和心理治疗师并不是一个概念。2、心理教育如果想当心理教育老师，首先要考取教师资格证，然后应聘到中小学、职业学校等各层次学校从事心理健康教育教学、学生心理辅导等相关工作。但是，学校对心理学专业学生的需求量不大，不如数学、英语、地理等学科教师需求量大，因此对于一般师范类院校的心理学专业来讲，其就业压力还是比较大，想进入学校就业竞争激烈。3、继续深造如果想要走科研道路，那么就需要继续深造了，可以考取心理学大类下自己感兴趣的分支方向的研究生，再继续读博，甚至出国留学。心理学是交叉性学科，研究生阶段可以有多个方向选择。4、其他职业除上述主要就业方向外，心理学专业学生还可以从事行政管理、产品营销等工作。2019年录取情况一段：注：位次为0表示招生人数未达计划数。二段：注：红色字体为专科专业；位次为0表示招生人数未达计划数三段：注：红色字体为专科专业-----从学校类别属性来看，主要有以下几类大学开设心理学类专业。第一类是师范类大学，这是开设心理学类专业最多的院校，如华东师范大学、东北师范大学、浙江师范大学等。师范类大学的心理学专业主要侧重于与教育、教学以及学生心理健康、心理发展等方面研究和咨询指导，学生就业主要偏向各类学校从事心理教师、学生心理咨询等相关工作；第二类是医学类院校，如南方医科大学、大连医科大学、温州医科大学等。医学类院校主要开设应用心理学专业，主要侧重于心理咨询、心理治疗、心理健康方向；第三类是公安、政法类院校，如河南警察学院、中国政法大学、上海政法学院均开设应用心理学专业，公安、政法类院校应用心理学专业更多侧重于犯罪心理学等相关研究，学生毕业主要在政府部门、军队、公检法司等部门从事行政、评估、办案等工作；第四类大学为综合类及其他相关大学，如南开大学学等，每个大学的研究方向也略有不同。报考指南1、2020年选考科目要求大部分专业对选考科目无要求，有要求的如下：2、身体要求高校根据各专业学习的需要，对考生的身体条件会有相应的要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括心理学专业。考生在报考时，一定要认真阅读各高校招生章程及报考指南中的具体要求。3、适合考生就读心理学的考生最好具备以下特质：A、善于与人沟通和交流的人。一个对心理学有研究的人员必须做到善于与人沟通，懂得倾听，善于发现问题和解决问题，在和人的沟通方面可以基本独立没有任何欠缺，能够理解心理问题的各种方面，甚至需要做到移情共情。B、具备一定的数学能力以及计算机应用技能。因为在心理学里面有一个很重要的分支，叫做心理测量，需要对大量的数据进行分析。需要提醒的是，心理学还要做实验，要具备一定的动手操作能力。C、个性比较随和，在处事过程中，不容易急躁的人比较适合学习该专业。心理学的研究中要有耐心，能够从容的面对来进行心理咨询的每一个人或者说患者，要保持一个友善友好的心，用平常心对待心理有问题的人，给他们以最平静的态度去解决问题。每天以漫画形式讲解一个专业还希望大家多多转发推荐分享给更多需要的人!有想了解的专业可以留言告诉我哦!有了解行业情况的也请积极留言哦！

导语：一名临床医学生的心得体会，学医之前要先做好二个心理准备。曾经，我是一名临床医学生，现在作为一名医生十分感概当年学医之前没做好二个心理准备，导致了自己浪费了许多时间和做了许多无用功。想要报考临床医学专业的学生，我认为自己的心得体会能给大家提供一些帮助，让大家少走一些弯路，甚至让某些学生知难而退，去报考其它大学专业，并不是每个人都适合做医生。第一个心理准备，临床医学专业的修学年限是五年，你需要记忆非常多的医学类知识。报考临床医学专业之前一定要知道临床专业需要上五年大学，如果你仅仅认为只是多了上一年大学而已，没有什么大不了，那你就大错特错了。为什么临床医学专业设置的修学年限是五年呢？主要是因为这是一门学习任务量很大的专业，学习要求又相当高，所以要比其它专业多上一年大学。学习任务量有多大呢？简单说一下，临床医学本科阶段要学习人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。我在学习人体解剖学的时候，感到了学习难度很大，书本很厚，知识点很多，几乎都是新知识，想要学好这本书需要付出巨大的精力和时间。医学生想要学好医学掌握人体解剖学的知识很重要，因为它是基础学科，就如同学习英语首先学习单词一样。学不好人体解剖学，那么生理学、病理学、特别是诊断学几乎就无法学习了。如果大家选择学习临床医学，那么就要把人体解剖学学好，否则会感到很多医学知识难以理解，甚至有些连贯性很强的学科就没有学会的可能了。作为过来人，真心提示大家学习临床医学知识是很困难的一件事情，特别是对记忆力有很高的要求，逻辑思维能力很少用到，许多医学基础学科都要重点记忆，否则对于连贯性较强的学科接下来的学习就很难开展了。我当初由于刚步入大学，没有认真学习人体解剖学，结果导致了自己很难理解接下来学习的许多医学知识，不得不在课余时间把欠下的“学习债”还了。第二个心理准备，临床医学专业本科生是就业还是继续考研的问题。学习临床医学用了五年，大多数学生仍选择考研究生，有一个很大的因素就是就业问题。目前，大多数市里的医院对于临床医学专业，通常只招收研究生学历的学生。县里的医院招本科生，但是进县医院还需要进行考试，每年招的人很少，而且工作收入相对于市医院还是有一段差距的。考研就如同雪中送炭一样，可以很好地解决这些问题。但是临床医学专业的研究生的修学年限为三年，意味着需要花费三年时光进行学习。我毕业前也是很茫然，选择考研究生还是就业这个问题困扰了我很长一段时间。实习的时候，或多或少听过许多有关就业的问题。作为一名临床医学本科生很难进市医院工作，在县医院发展又感觉和市医院有一段差距，并且进县医院还需要考试，由于每年县医院招不了多少临床医学生，所以进县医院工作仍然不是一件容易事情。综合利弊，我就报考研究生了，大家一定要有充分的心理准备，不要认为上了大学就没有就业问题了。现在，我已经是一名医生了，我只想告诉想要报考临床医学专业的学生要做好本文所提的这两个心理准备，希望会对大家有所帮助。另送诗一首见笑了，学医不是容易事，学了五年未必行。医学知识多又多，不下苦功就不行。大家若有什么问题想要问？欢迎在评论区留言。

关于大纲的几个常见问题，更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大，南京大学，闽南师范，东北师大等，2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析，也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用，看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识，能梳理多少考点，这个考纲要求的考点是否已经记住　3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题，肯定不会参考考纲，但是如果大家没有辅助提取记忆的工具，可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小，今年基本没有变化，大纲只是考察范围的参考，不是考题难度的代表，即使在大纲范围内出题，也出现很多细小偏难的知识，所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用

从6月开始，就有小伙伴关注院校的问题了，所以勤小思推出心理学院校分析专题“每日一校”，为小伙伴们分析院校相关信息，从学校梗概到分数线、学费、招生目录……只要你想知道，小思都告诉你。文尾“每日一校”人气投票，每人一周只限投票一次，投票院校不限，可多选。根据当日累计人气排名确定明日推送院校，未上榜的院校下周再次进入投票池，票数少于10票院校不再进入投票池。根据上周投票，复旦大学和华中科技大学票数相同，成为“每日一校”推荐院校。新投票开始，小伙伴们投票继续~华中科技大学简介华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology），简称华中大，位于湖北省武汉市，是国家教育部直属重点综合性大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是国家“211工程”重点建设和“985工程”建设高校之一，是首批“双一流”建设高校。截至2018年11月，学校占地7000余亩；设有45个学院，99个本科专业；专任教师3400余人，教师中有院士17人；有202个硕士学位授权点，189个博士学位授权点，39个博士后科研流动站；设有8所附属三级甲等医院。华中科技大学招生方向学硕：马克思主义学院、教育科学研究院-教育学方向-教育心理学方向【312心理学专业基础综合】参考书单学硕：【312心理学专业基础综合】19录取分数线学费学制学硕：0.8万*3年其他信息地址：湖北省武汉市洪山区珞喻路1037号