耶鲁大学管理学博士

越来越多打算留学的同学，热衷申请美国商学院，但是在众多商学院当中，该如何选择呢？首先就得知道美国有哪些不错的商学院，接下来跟着华通留学一起瞧瞧吧。商学院是“专门教授与商业和/或管理相关课程的教育机构”，也被称为管理学院，工商管理学院，或商学院。商学院教授会计，战略，经济，创业，金融，人力资源管理，管理科学，管理信息系统，国际商务，物流，营销，组织心理学，组织行为和公共关系等课程。毕业生一般获得管理学士或管理硕士学位。美国商学院有哪些沃顿商学院被誉为现代MBA发源地的沃顿商学院，创立于1881年，是美国第一所大学商学院，也是世界上历史最悠久、学术声誉一流的商学院。沃顿一直被公认为是全美最具开拓精神、创新意识和国际化视野的商学院。沃顿十分注重商业实践，致力于培养未来的商界精英和为商界提供深入研究。从沃顿走出过许多改变世界政治、经济格局的领袖与先驱，包括美国现任总统特朗普、“股神”巴菲特、“钢铁侠”马斯克、思科公司创始人莱奥纳德·波萨克、杜邦公司第一任总裁尤金·杜邦等。虽然是所有商学院中学费最贵的，但沃顿毕业生高达90万的起薪也是令很多人望尘莫及的。可以说，能收到沃顿橄榄枝的同学，离商界成功人士只剩下咫尺的距离。哈佛商学院哈佛商学院是培养美国企业人才的“西点军校”。全美500强的高管中有1/5的高管是从这里走出去的。同时，它也是全美最富和最有名望的商学院。学院基金高达2.5亿美元，比其他商学院的总和还多。此外，哈佛商学院还首创了MBA学位和案例教学法，并拥有一批明星教授。学院的MBA证书被视为是进入各公司高管层级的通行证。斯坦福大学商学院斯坦福大学商学院（GSB）是与哈佛商学院齐名的顶级商学院之一，但它的规模比后者要小得多。而且，近年来斯坦福大学商学院的入学竞争日趋激烈，五六千申请者中才仅有三百多人能如愿入读，也因此被视为是美国“身价最高”的商学院。从斯坦福商学院毕业的校友创办了许多全球知名公司，如谷歌、雅虎、惠普、耐克等，这些企业的资金合计相等于全球第十大经济体。布斯商学院布斯商学院就出自这所名校。创建于1898年的布斯商学院，因聘任了多位诺奖得主而闻名于世。布斯商学院开创了芝加哥学派，代表着注重理论研究的传统教学派，与以哈佛商学院为代表的实务教学派形成鲜明对比。但近年来，为跟上时代的变化，布斯商学院也增设了许多实际操作的课程，结合实例为学生讲授商业管理和精英知识。参加布斯EMBA课程的学生，将在分别位于芝加哥、新加坡和伦敦的三个校园上课，授课方式独具一格。凯洛格商学院凯洛格商学院隶属于美国著名的私立大学西北大学，是曾经被《经济学人》评为全美第一的商学院。凯洛格商学院在跨国谈判、组织管理整合、高效团队建设等多个领域都拥有世界级的研究成果和独家教学案例。此外，学院各系中以市场营销系和管理经济学与决策科学系最知名。尤其是凯洛格的市场营销系更是被公认为全美第一。该系的菲利普·科特勒教授对市场营销学进行了革命性的改革，被视为现代市场营销学之父。斯隆商学院虽然不是麻省理工最热门的学院，但斯隆商学院依靠MIT的还是有着很多商学院难以企及的优势。再加上身处高科技环境，创立全美首个企业高级管理人员全时培训计划，更是为斯隆商学院注入了新的活力，使它能够跻身顶级商学院的行列。自创办以来，斯隆商学院为全球九十多个国家培养了大批管理人才，其中百分之二十是公司总裁，包括美国著名大公司惠普、波音和花旗银行的总裁。塔克商学院塔克商学院创建于1900年，是美国达特茅斯大学的商科研究院，也是世界首所颁发工商管理硕士学位的商学院。实际上，塔克只授予学生工商管理硕士（MBA）一种学位。不过，学生可以通过学习合作学校的课程，获得双学位。此外，与世界上其他许多商学院相比，塔克毕业生的捐款比例是最高的，高达66%。从塔克毕业的校友在各领域均有突出表现，商业领域有前百事公司CEO克里斯多弗·斯克莱尔，教育领域有达特茅斯大学前校长大卫·麦克罗林。哥伦比亚商学院提到哥伦比亚商学院，第一个想到的可能还是股神沃伦·巴菲特。巴菲特就读哥大期间，他师从的是创建了“价值投资学派”，有着“华尔街院长”称号的格雷厄姆教授。 现任商学院院长格伦·哈伯德是拥有哈佛经济学博士学位的国际知名经济学家，曾任布什政府的总统经济顾问委员会主席，也是下任美国联邦储备局主席的热门人选之一。除了格雷厄姆，哥伦比亚商学院还聘请了各行业的权威和专家担任学院教授，其中就包括世界银行前首席经济学家、克林顿政府期间的总统顾问斯蒂格·利兹。哈斯商学院哈斯商学院隶属于加州大学伯克利分校，一直都扮演着美国MBA教育领导者的角色。哈斯商学院规模小，每届才招200多个学生，录取率较低。哈斯十分关心学生对环境问题的重视程度，在案例研究课上专门设置课程讲解关于英国石油公司（BP）应对气候变化的举措。另外，学院经常举办形式多样的活动，非常适合有个性和对业余生活有追求的朋友。耶鲁大学管理学院作为一所研究生学院，耶鲁大学管理学院设有多个管理学位，包括工商管理硕士（MBA）、高级工商管理硕士（EMBA）、高端管理学硕士（MAM）、博士学位（PhD）和金融系统风险管理硕士（MMS）以及新开设的全球商业与社会管理硕士（MMS-GBS）。为什么那么多人选择美国商学院多样化商学院，更合理的招生计划美国拥有世界上最多样化的研究生商学院，超过400个项目接受GMAT 成绩。其中全日制MBA项目仍然是最受欢迎的选择。美国商学院目前比较热门的专业包括：数据分析、供应链管理、市场营销、会计、金融等。更有半日制、在线项目和短期研究生项目供你灵活选择。近年美国商学院非常渴望美国以外的地方招募顶尖人才，GMAC（GMAT考试主办方）2019年针对商学院的一项调查发现：将近47%的美国商学院为国际生提供了特别的招生计划，并有48%的商学院表示国际生申请数量出现下滑，有1/4的学校表示国际生申请数量下降了20%。综上，对有意向申请美国商学院的学生来说，现在是申请并从申请中脱颖而出的好时机。更多的就业机会和相对便利的工作签证申请目前，美国存在许多就业机会。2019年，GMAC对美国雇主的调查显示：66%的公司在今年将发展方向定义为扩张或增长，这一比例高于世界上其它国家。在对科技和咨询类的公司调研时发现， 80%的科技公司和75%的咨询公司表示目前处于增长模式。这两个行业也是目前国际商学院中最受学生欢迎的行业，调查结果显示，67%的美国科技公司和57%的咨询公司今年计划招收更多商学院的毕业生。同时OPT和H-1B签证，为在美国寻找工作机会的国际生解决居留难题。OPT为在读和应届生延长了1-3年的签证，允许他们在自己的专业领域工作。PEW研究中心的分析显示，在2008到2016年间，非STEM项目毕业生申请OPT工作的人数增长了49%。拥有研究生硕士学位并在OPT期间在美工作的人中，22%的人学习了商业、管理、市场营销和支持服务。而且商学院的就业服务中心和国际办公室会为国际生提供资源和帮助，让你轻松应对这些看似复杂的流程。更好的薪资回报：在美工作的MBA毕业生薪资达历史最高水平如果你想要赚更多的钱，那么毕业后在美工作是很好的选择。GMAC在 2019年的企业招聘调查中发现，美国公司近期为MBA毕业生提供的起薪达到了11.5万美元，创历史新高，超过一半的美国公司计划在今年继续提高MBA毕业生的起薪。商科硕士毕业生的起薪中位数明显高于本科应届生，美国公司计划为数据分析硕士和金融硕士应届生提供起薪的中位数在8.5万美元，管理硕士应届生的起薪在8万美元。从长远看来，硕士毕业开始职业生涯是有更高回报的，在职业早期拥有更有竞争力的薪资意味着你的起点更高，未来在职业生涯中赚的钱也会越来越多。所以完成研究生学位后在美国寻求工作机会，可能将获得更丰厚的回报。

前言11月16日，美国国际交流协会（Institute of International Ecation）发布最新门户开放报告（Open Doors 2020），报告显示2019-2020学年在美国际学生逾107万人，国际学生去年为美国经济贡献了440亿美元。中国留学生人数总数逾37万人，较上一年增长0.8%。从就读专业来看，STEM依然是热门专业，占所有专业申请人数的52%。中国学生学习最多的专业是数学和计算机科学（占比21.2%），其次是商科管理类（占比17.5%），工程类（占比17.5%）。想了解具体报告的内容可以参考往期文章《链接》。所以中国赴美读商科管理类的学生依然占据较大的比例，今天小编就为大家详细来解析一些美国的管理学硕士项目（仅指应届生可以申请的管理学项目，不包含MBA）。之前我们也为大家解析过《耶鲁大学1年制项目》《耶鲁大学GBS项目》《耶鲁大学SSP项目》等，大家都可以深入了解一下这些顶尖名校的相关项目。项目简介管理类硕士项目一般开设于商学院或者管理学院下，常见的项目名称有Masters in Management、Master of Management Studies、Master of Science in Management 等， 侧重教授商业知识和商科技巧。下面我们逐个为大家解析一下美国top30学校的管理学相关项目。01 Harvard University项目名称：MBA College 2+2 Program所在学院：Harvard Business School学制：2年项目人数：120人左右项目特色：该2+2项目只针对本科或硕士在读学生，采取先录取后推迟两年入学的方式，要求录取人在毕业后先全职工作两年，再进入该项目就读两年。录取者也可申请工作3-4年后再入读。毕业后获得MBA学位截止时间：2021-4-2902 Yale University项目名称：Silver Scholar Program - MBA所在学院：School of Management学制：36个月项目人数：30人左右项目特色：该项目只招收大四学生或即将毕业的研究生，偏好人文学科和理工科背景学生，项目毕业可拿到MBA学位。项目第一年需学习MBA基础核心课程，第二年需完成一个全职工作，第三年又回到耶鲁继续剩下的选修课程。截止时间：2020-9-15 2021-1-7 2021-4-1303 Yale University项目名称：Master of Advanced Management（MAM）所在学院：School of Management学制：12个月培养能力：创新力，领导力，沟通能力，跨学科学习能力项目特色：MAM候选人来自各个地理区域和专业领域，可以接触到科学、社会科学、人文和艺术领域的专家和思想领袖。每个学生都有机会从大学里选择不同的选修课。耶鲁大学的校园里汇集了著名的领袖、客座演讲嘉宾和具有全球视野的人士，以增进对全球社会的机遇和挑战的理解。截止时间：2021-1-7 2021-2-25 2021-4-1404 Cornell University项目名称：MPS in Management所在学院：SC Johnson College of Business学制：10-12个月项目简介：项目有世界一流的师资和资源，以及沉浸式课程和解决现实世界问题的独特优势。学生将完成三个行业实习，包括现场案例研究和现场参观。学生将接触到的行业包括：银行/金融、技术、卫生健康、咨询/私人股本、可持续管理、营销/媒体。背景要求：任何专业都可以，但需要有一个工商管理类的辅修。如果本科读的是商科专业也可以申请，但名额较少。项目特色：是STEM项目；该项目共分为4个学期，每学期包括1个实习项目；师资力量很强大，与MBA同一待遇截止时间：2020-12-1 2021-1-15 2021-3-1 2020-4-1505 Duke University项目名称：Master of Management Studies所在学院：Fuqua School of Business学制：10个月项目人数：140人左右前提课程：无前提课程，偏好学生有量化与分析技能，招生委员会建议学过统计，微积分，金融课程项目特色：STEM项目，是Cohort-based，主打培养学生的Soft Skills，以小组为单位的学习将贯穿全程特殊说明：所有的录取者都要经过一个第三方的背景调查，以证明你所提供的所有材料全部属实，这个认证还需要额外花75美金的认证费用，所以申请杜克是绝对不能造假的，因为第三方机构会联系所有你的推荐人、雇主、学校来证实材料的真实性。该项目是专门为应届毕业生或毕业不足两年，仅拥有很少工作经验的人士开设，课程为一半的管理课程，未分专业方向，根据授课地点不同，设有以下2种项目，分别是：MMS: Foundations of Business，授课地点为达勒姆，7月份开课;MMS: Duke Kunshan University，授课地点是2个学期在达勒姆，3个学期在位于中国的杜克昆山大学，6月份开课。截止时间：2020-10-23 2021-1-20 2021-3-10 2021-4-1906 University of Notre Dame项目名称：Master of Science in Management所在学院：Mendoza college of business学制：11个月项目简介：由著名的门多萨学院教授的小班课程中，您将学习“商业语言”，获得坚实的商业基础，包括会计、市场营销、管理和金融。项目优势：在全球MBA项目中，圣母大学管理硕士(Notre Dame M.S. in Management)在毕业后的薪资排名中排名第十。通过在中国、南美或南非为期两周的学习，加深学生对全球商业的理解。学生将从专家和商界领袖那里了解当前的政治、经济和社会发展。特殊说明：MSM计划是为在非商业学科获得学士学位的个人设计的。项目不能接受金融，会计，市场营销，管理，商业或双学位商业课程专业的学生的申请。欢迎经济学专业的学生报名。截止时间：2020-9-22 2020-10-20 2021-1-12 2021-2-907 University of Southern California项目名称：MS in Entrepreneurship and Innovation所在学院：Marshall School of Business学制：12个月项目人数：55人左右项目简介：该项目为有创业热情的学生提供他们创造未来伟大公司所需的关键技能和知识。项目适合拥有技术或非商业学位的学生学习如何在大型机构或新公司开创新业务。学生可以选择符合自己职业目标的选修课。项目特色：MSEI项目对来自所有学术背景和学科的学生开放，使他们能够在没有获得MBA项目所需的全部工作经验的情况下，学习关于创业决策、创新商业模式的制定和评估、新产品开发和执行策略、团队组建与成长、融资和启动一个新的风险等帮助学生快速启动他们的未来。截止时间：2020-9-1 2020-12-1 2021-1-3108 Georgetown University项目名称：Master of Science in Management所在学院：McDonough School of Business学制：10个月项目人数：55人左右就业指导：MiM职业中心也提供了一些课程，包括为期六周的咨询训练营、案例面试准备、职业指导对话、简历评论以及在求职中使用LinkedIn。McDonough职业服务办公室在全校范围内组织了一个为期一周的虚拟职业峰会，以帮助所有学生了解虚拟招聘。学生服务主任提供一对一的线上、线下的交流指导，在读学生反馈，MiM项目是快节奏的、有趣的和具有挑战性的。项目特色：STEM项目，专为具有0-3年工作经验、正在寻找职业发展道路的应届毕业生而设计。截止时间：2020-11-3 2021-1-26 2021-3-1609 University of Virginia项目名称：MS in Commerce所在学院：McIntire School of Commerce学制：10个月项目优势：学生毕业时将获得雇主重视的坚实商业基础，集中在商业分析、金融或市场营销与管理三大方向的技能，联系全球300多家公司和25万多名校友。项目特色：综合课程和基于案例的教学方法为学生提供了真实的例子来学习商业的复杂性。STEM项目，有全球沉浸式体验(GIE)，为学生提供了一个了解世界主要地区商业环境动态的机会。截止时间：2020-11-12021-1-1 2021-2-1 2021-3-110 UMich-Ann Arbor项目名称：Master of Management所在学院：Ross School of Business学制：10个月项目人数：90人左右前提课程：微积分、统计等数学类的课程，课程成绩至少B-项目简介：为具有0-2年工作经验的非商业学院应届毕业生提供10个月的强化学位课程、广泛的职业准备、高影响力的领导力发展以获得在竞争激烈的就业市场中脱颖而出所需的商业洞察力、实践技能和领导力培训。项目特色：为期10个月的创新项目将涵盖会计、市场营销、运营和战略等商业关键领域的课程。开设的专业方向包括商业网络(Business Networks)和领导力(leadership)截止时间：2020-11-1 2021-2-111 Wake Forest University项目名称：MS in Management所在学院：School of Business学制：10个月项目人数：120人左右项目优势：小班教学，有机会通过团队的咨询项目获得实践经验，能得到专业个性化的就业指导，强大的network校友网络。特殊说明：项目要求学生是非商科专业的，但商科辅修的学生可以申请截止时间：2020-11-1 2021-4-1想了解更多的管理学相关的问题，欢迎咨询我们哦！- END -图片来源于网络拓达留学独家整理，未经授权请勿转载

前言：我们在整理这个连载的时候，感触还是挺多的。其一，深刻意识到对“美国咖啡”（或西方管理学咖啡）理解的还不充分，这些管理科学研究超越商业，是非常深刻的社会和组织洞察；其二，很有紧迫感，中国的战略咨询和管理咨询不仅缺少基于中国哲学和文化、实证的方法论，很多专家忙于讲故事赚钱，更缺少社会科学研究方法；其三，对于很多中国公司片面解读西方管理学或者过度炒作中国智慧感到忧虑，用勤奋、奋斗、伟大目标、格言鸡汤等掩盖了很多真正的管理问题，俘获他人思想不叫战略也不叫管理，而行业对于基于生物学、生态学、物理学等复杂性科学管理的研究非常薄弱。所以，周掌柜咨询还是要努力创造符合中国市场需求的原创基础理论，对标世界重要的管理思想做一点有价值的工作，这是我们分享这个系列的初衷。（更多内容翻阅订阅号前期连载）41、杰里波拉斯是斯坦福大学商学院担任组织行为与变化的弗雷德H梅里尔教授。他是《流式分析》一书的作者，是用于发现组织变化的流式分析电脑软件的发明者之一。他还领导着斯坦福大学在组织变化方面的管理项目。此前他在通用电气公司和洛克希德公司任职。他与吉姆柯林斯（JimCollins）合著《基业长青》，为建立在21世纪的组织提供了一个宏伟蓝图主要著作有《基业长青》1994与吉姆柯林斯合著、《流式分析》、《成功长青》.2006与马克汤普森(MarkThompson)、斯图尔特埃默里(Stewart Emery)合作。学习笔记：西方管理学在上个世纪中期开始就非常重视流程化对管理的影响，特别是在80年代后期的计算机普及应用，很快推进到信息技术的管控手段。从我们对中国平安、华为、联想等擅长组织管控的公司观察来看，信息技术管控对于“权力平等”至关重要，所谓权力平等就是让流程决策超越个人意志，但又融入领导力判断。42、詹姆斯钱皮(James A．Champy) 是公认的研究业务重组(business reengineeing)、组织变革(organizational change)和企业复兴(corporate renewal)等管理问题的世界权威。理论思想主要是“企业再造理论”：企业再造理论也被译为“公司再造”、“再造工程”，被西方国家称为“毛毛虫变蝴蝶”的革命。钱皮和哈默的“再造”定义，简单地说就是以工作流程为中心，重新设计企业的经营、管理及运作方式，在新的企业运行空间条件下，改造原来的工作流程，以使企业更适应未来的生存发展空间。“再造”经营理念，以一种再生的思想重新审视企业，并对传统管理学赖以存在的基础——分工理论提出了质疑，是管理学发展史上一次巨大变革。再造理论提出至今，理论界和实践者投入很大精力进行研究，因而得到迅速推广，带来显著经济效益，并涌现出大批成功的范例。据说，在1994年，美国3/4的顶尖大公司都展开了再造工程。IBM信用公司通过流程改造，实行一个通才信贷员代替过去多位专才，并减少了九成作业时间的故事广为流传。到1995年，有关企业再造工程的咨询业务总额高达500亿美元。“再造”热也使得钱皮和哈默更为迅速地跻身于最具影响力的世界管理大师行列。企业再造也译为“再造工程”（ Reengineering）。它是1993年开始在美国出现的关于企业经营管理方式的一种新的理论和方法。所谓“再造工程”，简单地说就是以工作流程为中心，重新设计企业的经营、管理及运作方式。按照该理论的创始人原美国麻省理工学院教授迈克哈默（MHammer）与詹姆斯钱皮（JChampy）的定义，是指“为了飞越性地改善成本、质量、服务、速度等重大的现代企业的运营基准，对工作流程（business process）进行根本性重新思考并彻底改革”，也就是说，“从头改变，重新设计”。为了能够适应新的世界竞争环境，企业必须摒弃已成惯例的运营模式和工作方法，以工作流程为中心，重新设计企业的经营、管理及运营方式。个人作品继《企业再造》之后，钱皮的著作《再造管理》又被《商业周刊》评为1995年最佳管理类书籍之一。2001年，钱皮与哈佛教授尼汀诺瑞亚合著的新书《抱负的弧度》面世。许多人对抱负这一主题感到不解。钱皮说，“如果人们停下来去想一想，那么他们就会意识到，自己受到某种形式的抱负的驱使——人们通常所谈的‘领导权’其实是抱负的残余物。我相信，只要管理者了解自己抱负的来源和本质，那么他们就会成为更优秀的领导者。”学习笔记：组织再造和流程再造是外企经常使用的战略方法，一般是在外部环境发生变化之后，根据业务新战略进行的组织调整，也包括对流程的重新梳理。腾讯在确立产业互联网之后，本质上做的改革就是组织再造。但在中国管理实践中，企业的战略挑战主要是创新方面，要求组织再造必须围绕创新构建，而不是简单搭积木，所以腾讯组织在再造能否达到预期的效果还有待观察。总体上，在中国的实际情况看，我们更倾向于用“边缘创新”的拉力引领和牵引组织，从边缘打破之前陈旧的组织系统，对于大架构重组并不推崇。理念过于西方。43、卡尔巴思(Carl Georg Langer Barth,1860-1939):泰勒的嫡系追随者，卡尔巴思同泰罗关系最为密切，也最得泰罗的信任。管理学界公认他是泰罗最早、最能干、也最亲近的助手。1920年，由于巴思在推广泰罗制上的卓越贡献和不懈努力，他曾被推选为泰罗协会的荣誉会员，他还是美国机械工程师学会的终生会员。在泰罗协会的历史上，膺选荣誉会员殊荣的，只有泰罗本人、巴思、勒查特利尔三人。主要著作有：1903年撰写了《作为泰罗管理制度一部分的机械厂计算尺》，1912年撰写了《用科学的金属切削法改进机械工具作业》，1920年撰写了《泰罗的“论金属切削技术”一文的补充》，1916年发表的《机械工具的标准化》，1918年发表的《所得税，一个工程师的分析和建议》，1919年发表的《工人流动率，数学上的讨论》，1922年发表的《经过改进的带状计算尺》，1924年发表的《对奖金制的一种建议》，1925年发表的《确定工作任务的时间宽容额的一种新的图示法》，1926年发表的《巴思标准工资表》等。学习笔记：从时间上看，我们知道这是美国工业最繁荣时期的工业管理理论，可见其当时的专业性管理已经达到很高的水平。现在的中国制造业企业很多管理方法也是基于这些研究，这提醒我们，对于工业企业来讲，更多的应该体现专业管控，谈太多虚的东西可能无益于竞争力。44、卡尔-爱立克斯威比博士（Karl-Erik Sveiby）被誉为知识管理的“奠基之父”之一，他是知识管理基础理论的开拓者。是瑞典赫尔辛基经济与商业学院知识管理客座教授；澳大利亚Macquarie管理研究所荣誉教授；澳大利亚布里斯班格里菲斯大学荣誉教授。已出版的著作，这些著作被译成14种文字，包括：《新的组织财富：知识型企业资产的管理与测量》，《知识流》（荣获1995年特别管理书籍奖），《知识型组织介绍-色立米》，《创造力与能力》，《组织中有关于知识的观点》，《知识就是力量-斯德哥尔摩大学研究系列》，《知识管理》（1990年出版是世界上第一本以"知识管理"命名的书，荣获当年瑞典特别管理书籍奖），《创造性环境中的经理人》，《无形资产平衡表》，《知识管理》，《怎样将公司管好》（1996年出版 当年荣获瑞典特别管理书籍奖）学习笔记：知识管理在西方公司应用极其广泛，特别是在美国咨询公司中，好处是显而易见的，就是能通过数据库的积累形成智力资产，让员工智力沉淀于企业。知识管理对于超大型企业极其重要，但是中国实际情况瓶颈往往出自于信息化部门的弱势，以及业务衔接的问题。45、克莱顿克里斯坦森，美国哈佛商学院著名教授，任职于哈佛商学院总经理及技术与运营管理部。他的研究和教学领域集中在新产品和技术开发管理以及如何为新技术开拓市场等方面。克里斯滕森出生于盐湖城，他于1975年在布里格姆扬大学获得经济学学士学位，并获“最佳毕业生”称号；1977年在牛津大学获得经济学硕士学位，并获得“Rhodes学者”称号；1979年在哈佛商学院以优异成绩获得MBA学位，毕业后在波士顿咨询公司担任顾问和项目经理；1984年，他与几位麻省理工学院的教授共同创办了CPS，这是一家高科技制造公司，克里斯滕森任董事长兼总裁；1992年重返哈佛商学院获得DBA学位之后留校担任教职。他教过的课程包括科技与运营管理、工商管理学及运营策略，创新管理这门学科是他的首创。克里斯坦森提出了一套突破性创新原则，主要内容是：创建一个围绕突破性技术的新的独立事业部门，不受主流客户的左右，而把自己融入那些需要突破性技术的产品的客户中。把实现突破性技术商业化的责任，下放给规模恰好与目标市场相匹配的一个小一点的组织，从而更容易对小型市场上出现的成长机会做出反应。既定的思维模式和已有的知识不足以支持对突破性变化进行判断，因此要有计划地学习所需要了解的东西。组织潜能（组织运行程序和价值观）的可塑性是有限的。分析组织现有的潜能和缺陷，并创造一种新的潜能来解决新的问题。密切关注市场趋势，了解主流客户如何使用产品，才能在所服务的市场上抓住竞争基础变动的关键环节。这一管理思想对中国经理人有三个主要意义：1 突破性创新是宏观经济增长中的核心个体经济动力。2 被广为接受的良好的管理原则，实际上是因时而异的。克里斯坦森的思想可以帮助经理人员判断，什么时候应该遵从那些广为接受的优秀管理原则，什么时候采用其他原则更合适。3 在突破性创新原则的指导下，企业管理者可以同时做好两件事情，一方面保证企业近期内的健康运行，同时动员足够多的资源，关注那些最终可能导致企业走下坡路的突破性技术。中国手机生产商的发展案例，充分说明上述思想的正确和重要。经典文章包括《破坏性技术：逐浪之道》《制定战略：边做边学》《经理人，你为什么要重视管理理论》《滑向未来的利润源》《为营销模式纠偏》《应对颠复性变革的挑战》。其经典著作包括《创新者的窘境》（The Innovator's Dilemma: When New Technologies Cause Great Firms to Fail，哈佛商学院出版社，1997年；江苏人民出版社，2001年），《创新者的解答》（The Innovator's Solution: Creating and Sustaining Successful Growth）学习笔记：克里斯坦森提出的这个创新方法在现在的超大型企业实践中依然具有现实意义。一般来讲，大公司的管控系统以及战略系统是不支持边缘化创新的。也正因为如此，超大型公司一般通过研发夯实竞争力，但在很多行业也经常出现颠覆式创新击垮巨头的情况。比如手机行业苹果的崛起，影响行业柯达的失败。以分布式创新矩阵对应外部客户需求是非常有价值的创新实践。46、克雷顿·奥尔德弗是美国耶鲁大学行为学家教授、心理学家。奥尔德佛的贡献对发展马斯洛需要层次理论提出了“ERG需要理论”。1969年，美国心理学家克雷顿奥尔德弗（Clayton Alderfer）在《人类需求新理论的经验测试》一文中修正了马斯洛的观点，将需求层次进行重组后提出了三种人类需求，即生存需求(ExistenceNeeds)、关系需求(Relatedness Needs)以及成长需求(GrowthNeeds)，因此称作ERG理论。ERG理论认为，生存、关系、成长这三个层次需要中任何一个的缺少，不仅会促使人们去追求该层次的需求，也会促使人们转而追求高一层次的需要，还会使人进而更多的追求低一层次的需要。任何时候，人们追求需要的层次顺序并不那么严格，优势需要也不一定那么突出，因而激励措施可以多样化。ERG理论还指出，需求被满足的程度越低，个体对该需求的追求就越强；当较低层次的需求得到满足后，对较高层次的需求会加强（满足—上进模式）；然而当较高层次需求受到挫折时，个体对低层次需求满足的追求将越强烈（受挫—衰退模式）。奥尔德弗并指出，各个职工的需要结构和强度是各不相同的。有的职工是生存需要占主导地位，有的职工是关系需要或发展需要占主导地位。管理人员应该了解每个职工的起初需要，然后采取适当措施来满足职工的不同需要，以便激励和控制职工的行为，为实现组织和职工个人的目标。重要著作包括：1969年《人类需求新理论的经验测试》，1972年《生存、关系、以及发展:人在组织环境中的需要》，1973年《关于组织中需要满足的三项研究》(与本杰明施奈德合写)学习笔记：奥尔德弗的需求理论和弗洛伊德有一定延续性，其原理应该是普世的。需求理论对于组织来讲是研究员工行为的根本出发点，那么从这个理论出发，中国企业应该更多的体现尊重人。47、克里斯祖克是哈佛商学院技术与经营管理和综合管理的双料教授。著有《回归核心》，被喻为管理界第一部对战略性扩张行动进行深入研究的著作，它清楚地阐述了多元化战略和从核心扩张战略的区别及优劣，深入分析了企业如何以核心业务为基础向相邻领域扩张，如何评估扩张战略，如何确保扩张战略能够赢利，如何打造可重复运用的扩张模式，执行扩张计划时必须考虑哪些因素，如何通过扩张实现业务和企业的转型等企业成长战略中最为重要的问题。继《回归核心》后又出版《从核心扩张》，回答了管理者在选择回归核心战略之后必然要问的问题：“回归核心之后怎么办？”。克里斯祖克的答案是：扩张！有志于做大做强的企业无不极力寻求扩张之道，很多企业盲目选择多元化经营，不仅扩张不成功，反而丧失了自己的核心优势。本书阐述的扩张，是以核心为基础的扩张，绝非许多企业所实行的多元化战略，而是环绕核心业务做不超出三步的扩张，这才是最佳扩张之道。克里斯祖克和贝恩公司用10多年的研究总结出来的这些珍贵的结论，给当今躁动迷茫的商业界提供了一剂清醒剂。这两部著作的每一个结论，都是建立在10多年对上万家企业经营实践的研究和分析的基础上，都有事实和数据作为支撑。两部著作相辅相成，构成一个完整的体系，为企业成长战略提供了一个完美的答案。主要著作有《回归核心》（Profit From the Cor）-2001，《从核心扩张》（Beyond the Core）-2004，《势不可挡》（Unstoppable）-2007学习笔记：《回归核心》对于我们团队的战略研究具有很大借鉴意义，其本质我理解就是以竞争力为核心的自然延伸，而不是物理的为了市场份额进行的低效率扩张。回归核心就是聚焦核心竞争力，中心扩张则是寻找新的边缘增长点。在2000年的美国资本市场并购为王的时代现实意义是非常清晰的。48、克利斯托弗A.巴特利特(Christopher A.Bartlett)是美国管理科学院和国际企业科学院院士,现任哈佛商学院的大宇研究所（Daewoo）工商管理教授，新国际高级经理项目和全球领导项目主任。巴特利特教授于1964年在澳大利亚昆士兰大学获得经济学学士学位,在1971—1979年间在哈佛大学获得工商管理硕士和博士学位，其间他还曾在澳大利亚、英国和法国等国家的跨国公司中任职,从事管理工作。主要著作及贡献：巴特利特教授曾撰写.与他人合写或编辑了七部著作,其中包括1998年新版的,与休曼特拉戈歇尔教授合写的《跨界管理：跨国方案》和1997年出版的《个性化的公司》.这两本书曾获得美国战赂管理方面最优秀书籍伊格安索夫奖,并被翻译成十多种语言。在《跨国界管理》一书中，提出了跨国企业的竞争模式，并因此而成为该领域的标准教科书。该书至今已经被翻译成9国语言，并且仍然不断有新的版本推出。《个性主义的公司》被称为是人本管理理论的扛鼎之作。此外,他还在《哈佛商业评论》、《斯隆管理评论》、《战略管理杂志》、《管理评论学刊》和《国际商业研究杂志》上发表过四十多篇学术论文和评论。近几年来，他和伦敦商学院教授休曼特拉戈歇尔（Sumantra Ghoshal，原是他的学生），发表有关《释放员工创业活力》、《建立组织自我更新能力》等一系列重量级文章，极受企业界的重视。学习笔记：人本主义是非常值得提倡的一种管理思想，当然，其客观原因在于已经有很科学系统的管控，否则人本容易陷入忽略组织的低效率。我们在咨询实践中发现很多公司的执行力文化对人的创造力压抑很明显，这或许有执行力红利在，长期看，我们觉得在无人区竞争是一个很坏的思想。49、克瑞斯阿吉里斯是希腊移民的儿子，童年生活在希腊语环境中，入学时英语不太好。也许，这正是他离群索居、独立思考的开端。第二次世界大战期间，阿吉里斯应征入伍，在美国陆军信号部队服役。二战后，阿吉里斯进入大学学习，1947年获得克拉克大学的心理学学士学位，1949年获得堪萨斯大学的心理和经济学硕士学位，1951年在康奈尔大学工业和劳动关系学院获得组织行为学博士学位。对人的个性理解阿吉里斯认为，人的个性，均会经过一个由“不成熟”到“成熟”的发展过程。人自身的成长，是要不断走向成熟。人的成熟是有轨迹可寻的，这种轨迹表现在以下七个方面：①从婴儿的被动状态，发展到成人的主动状态。②从婴儿的依赖他人，发展到成人的相对独立。③从婴儿的有限行为方式，发展到成人的多种多样行为方式。④从婴儿的多变、肤浅、注意力分散、兴趣快速转移，发展到成人的相对持久、专注、精力集中、兴趣稳定。⑤从婴儿时期的只顾及眼前，发展到成人时期的长远谋划。⑥从婴儿时期在家庭或社会上的从属地位，发展到成人与他人处于基本平等的地位甚至支配他人的地位。⑦从婴儿的缺乏自觉，发展到成人的自觉自制。阿吉里斯所说的这种成熟，不仅仅是身体发育的成熟，更重要的是心智的成熟。就拿成熟时期的“相对独立”来讲，相对独立并不是孤家寡人，而是自立自强。自立自强的一个重要表现，恰恰是和周围的其他人保持必要的依存关系。如果一个人把自己封闭起来，缺乏自信，不敢同他人交往，恰恰是不成熟的表现。同理，即使是成人，遇到挑战就回避，做起事情没耐心，照样属于不成熟。儿童的特点就是兴趣经常发生变化，只知道以自我为中心，不懂得他人的需求，甚至不懂得自己通过什么方式影响他人。一个人只有达到能够正确分析自己，规划自己的奋斗目标，具有一定的韧性和耐力，并且为了追求自己的目标而承担与别人一样甚至更重的责任，他才是一个有成熟个性的成年人。从婴儿到成人的成长过程中，个体的自我世界在不断扩大，个性的成熟也是这样一个连续发展的过程，从被动到主动，从依赖到独立，从只会少数行为方式到掌握多种行为方式，从飘忽不定的兴趣到专注的兴趣，从只顾眼前到着眼长远，从缺乏自制到自觉自制，向自我实现不断发展。他提出了著名的阿吉里斯“定理”：定理一：正式组织的要求和健康个性的发展是不协调的。规范的正式组织，与成熟的即独立自主的、积极的、个性彰显的员工组合到一起，只会造成混乱。因为正式组织要求员工具有依赖性和被动性，循规蹈矩，严格遵从组织的规章制度。由此可以从定理一导出推论：组织的混乱不安程度与健康个性的发展程度、与个性同组织的不协调程度成正比。定理二：组织与个性的不协调，将导致员工的挫折、失败、短期行为和思想矛盾。对于追求健康、成熟，追求自我实现的员工来说，结果必然是产生挫折感；由于不能根据自身需要来确定奋斗目标以及实现目标的道路，员工会感到无能和失败；由于无法确定和控制自己的未来，员工只能做短期打算；这种冲突，还会使员工产生种种思想焦虑，作为具备健康个性的人，希望取得成就，但他们的遭遇却是经常遇到挫折、失败和不得不只顾眼前。即使感到不满，想离开现在的组织，也会遭遇到重新就业的代价。即使能够顺顺当当重新找到工作，情况未必有什么不同，说不定是把原来的状态重演一遍。定理三：正式组织的原则会导致竞争和压力，产生并激化人际冲突，割裂工作的整体性。员工自我实现的目的，要通过下属对领导者的依赖性和从属性来达到，通过提升职务来获得承认。而上级岗位有限，员工为了提升，就会拼命表现自己，相互仇视甚至相互攻击。组织的原则要求下属只要做好本职工作就给予奖励，下属因此会变得只注重本职局部而忽视整体。组织为了维护整体性，协调局部和整体利益的矛盾，又会加强领导的控制力度，这又进一步加强了下属的依赖性和从属性。由此，组织和管理就会陷入一种恶性循环。由于正式组织对个性发展的阻断，会导致员工产生离心力，而这又是正式组织所不愿看到甚至不能接受的。一般来说，员工受挫时，会产生一系列对抗办法，包括：①离开组织；②沿着组织阶梯向上爬以摆脱窘境；③产生明显的矛盾行为，如精神恍惚，侵犯他人，行为缺乏逻辑性，彷徨不前，脱离实际的自我设计等等；④对组织失去兴趣，不指望工作能使自己满足，因而拈轻怕重，磨洋工，集体限制产量，甚至故意出错和欺骗；⑤对正式组织冷漠旁观，形成非正式组织，诱发抗拒正式组织的行为；⑥使非正式组织正式化；⑦形成非正式群体规范，使③到⑥的行为经常化和习惯化；⑧形成实用性的心理定势，只看重物质因素而忽视人的因素；⑨对青年人或后继者灌输非正式群体规范和实用心态。而对于组织成员产生的这种离心力甚至对抗，正式组织的经理一般会采取以下手段：①强化领导行为中的压力因素；②强化管理行为中的控制手段；③增加“虚假”的员工参与和沟通。这些对策，只能使职工更加变得依赖和服从。依赖性和从属性的增加，又使问题变得更严重，经理们本来打算克服的现象，由于这些措施而更为加剧。基于对组织中人性的发展及其与组织的冲突研究，阿吉里斯认为，要跳出上述恶性循环，关键在于通过新的组织设计来实现个性与组织的协调。他认为，如何解决个体成长和组织原则之间的矛盾是管理者长期面对的挑战，领导者的任务之一就是努力减少这种不协调。而要减少这种不协调，就必须减少员工的依赖性和从属性。阿吉里斯开出的药方是：如果工作内容可以扩大并且有效实施以员工为中心的领导，情况就会得到很大的改善。在实践中，为了在健康的组织中培养出健康的个人，协调组织和个人的关系，管理者应该注意运用以下办法：工作扩大化和丰富化，扩大职工的工作范围，用从事多种工作或加大工作难度的方法扩大职工的技术领域与知识面；实行参与式的以员工为中心的领导方式；加重员工的责任，激发责任心和创造性；更多依靠员工自我指挥和自我控制等等。然而，这还取决于员工是否对组织有兴趣，是否愿意参与到组织的活动中去。个性和组织的关系，是管理中最基本的关系，也是管理者所面临的永久性挑战。组织行为学的研究，在这一领域尚有待开拓。阿吉里斯对个性与组织的研究，引起了学界的广泛关注。但同时，有不少批评者指出阿吉里斯这一研究具有局限性。主要著作有：《人性与组织》(Personality and the Organization，1957)，《人际能力与组织效能》(Interpersonal Competence and Organizational Effectiveness，1962)，《个人与组织一体化》(Integrating the Indivial and Organization，1964)，《组织与创新》(Organization and Innovation，1965)，《介入理论与方法》(Intervention Theory and Method，1970)，《实践中的理论》(Theory in Practice，1974)，《增加领导效能》(IncreasingLeadership Effectiveness，1976)，《组织学习》(Organizational Learning，1978，与 唐纳德舍恩(Donald Schön) 合著)，《严谨研究的内在矛盾》(Inner Contradictions of RigorousResearch，1980)，《行动科学》(Action Science,1985)，《克服组织防卫》(Overcoming Organizational Defenses，1990)，《行动的知识》(Knowledge for Action，1993)，《组织学习Ⅱ》(Organizational Learning Ⅱ，1996，与唐纳德舍恩(Donald Schön) 合著)，《有瑕疵的忠告与管理陷阱》(Flawed Advice and the Management Trap，1999)，《布莱克韦尔管理百科辞典》(The Blackwell Encyclopedic Dictionary of Management，与CaryCooper合编)，《阻碍学习的沟通》(GoodCommunication ThatBlocksLearning)，《授权：皇帝的新衣》(Empowerment:The Emperor's New Clothes)，《熟练的无能》(Skilled Incompetence)，《经理的想法与双环式学习》(The Executive Mind and Double-Loop Learning)，《组织学习研究》(On Organizational Learning)，《教聪明人学会学习》(Teaching Smart People How to Learn)学习笔记：阿吉里斯的名字真有点像阿基米德，希腊人的思辨能力确实很强。非常同意他对于组织和个人关系的解读，组织的规则性天然与人的创造力需要的灵活性有矛盾，而领导力在协调这种矛盾过程中客观上提高了组织效率。不尊重人性的组织，往往带来更大的摩擦力，人性的扭曲最终会通过战略误判等多方面影响企业。尊重人性是我们认为企业抗周期、基业长青的根本。50、肯尼斯布兰查德博士，美国著名的商业领袖，管理寓言的鼻祖, 当代管理大师，情景领导理论的创始人之一，最富有洞察力和同情心的学者。曾帮助国际间许多公司进入全球500强；一位杰出的演说家，成功的企业顾问，一位举世闻名的国际畅销书作家，曾荣获国际管理顾问麦克菲利奖。肯尼斯布兰查德是美国与萨诸塞州阿姆赫斯特大学的领导学和组织行为学教授。他主要的研究领域和学术专长是领导艺术问题。布兰查德对管理伦理方面有一定的研究，在与诺曼皮尔合著的《道德管理的力量》一书中，提出了“伦理反思”(Ethics check)是研究道德两难选择问题的一种基本方法。伦理反思包括三个问题:“行为合法吗?”;行为公正吗?”及“行为如何影响自我认识?”，他认为这也是管理人员可能遇到的三个伦理难题。同时还提出了“道德力量5Ps”，即目标 (Purpose)、自豪(Pride)、耐心(Patience)、专一(Persistence)和洞察力 (Perspective)。认为“道德力量5Ps”是道德行为的基本原则和个人成功的要素。并针对伦理道德决策，提出了三阶段法:第一阶段是收集信息, 管理人员可收集一些解决问题所需的数据和资料。第二阶段是达成一致意见, 管理人员对尚未解决的问题取得一致看法，以便找出最佳方案。第三阶段是在内部集思广益，也就是充分调用集体智慧，优中选优。布兰查德对领导艺术的研究成果 代表性地反映在布兰查德与斯潘塞约翰逊合著的畅销书《一分钟经理人》中。该书提出了一个哲学命题:“有效管理不用花费太多时间”。该命题基于两个认识：(1)要有效利用时间；(2)人们可以自行管理。因此，布兰查德认为一分钟管理主要有三个核心内容:1．一分钟目标——用于划分职责和确立评价工作绩效标准；2．一分钟奖励——对员工进行正强化和自我管理的激励；3．一分钟处罚——控制和指导员工行为。布兰查德认为有效的管理需要管理者一方面真诚对待下级，对下级明确提出期望；另一方面管理者要把工作做成自己的事业。主要理论是领导生命周期理论，领导生命周期理论是由科曼首先提出，后由保罗赫西和肯尼斯布兰查德予以发展的领导生命周期理论，也称情景领导理论，这是一个重视下属的权变理论。赫西和布兰查德认为，依据下属的成熟度，选择正确的领导风格，就会取得领导的成功。西方不少企业在培训其管理者的领导艺术时常使用这一理论，如《财富》杂志500家企业中的北美银行、IBM公司、美孚石油公司、施乐公司等都采用此理论模型，甚至美国军队中的一些部门也采用这一模型培训其军官。领导的生命周期理论使用的两个领导维度与菲德勒的划分相同：工作行为和关系行为。但是，赫西和布兰查德更向前迈进了一步，他们认为每一维度有低有高，从而组成以下四种具体的领导风格。1 、命令型领导方式（高工作一低关系）领导者定义角色，告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干。2 、说服型领导方式（高工作一高关系）领导者同时提供指导性的行为与支持性的行为。3 、参与型领导方式（低工作一高关系）领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件与沟通。4 、授权型领导方式（低工作一低关系）领导者提供极少的指导或支持。下属成熟度的四个阶段，赫西一布兰查德的领导生命周期理论对下属成熟度的四个阶段的定义是：第一阶段：这些人对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任。第二阶段：这些人缺乏能力，但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性，但目前尚缺足够的技能。第三阶段：这些人有能力，却不愿意干领导者希望他们做的工作。第四阶段：这些人既有能力又愿意干让他们做的工作。有效领导方式的选择方法：当下属成熟程度为第一阶段时，选择命令型领导方式。当下属成熟程度为第二阶段时，选择说服型领导方式。当下属成熟程度为第三阶段时，选择参与型领导方式。当下属成熟程度为第四阶段时，选择授权型领导方式。主要著作：《一分钟经理人》《道德管理的力量》《情境领导》《缩小差距》《领导者的智慧》《一分钟授权》等学习笔记：《一分钟经理人》中讨论的哲学问题让人印象深刻，非常同意这个结论——有效管理不会浪费太多时间，而是一个方法论的问题。而其对于领导艺术的理念非常深刻犀利。周掌柜：北京周掌柜管理咨询有限公司CEO，知名商业战略顾问，为多家全球化公司提供战略咨询服务，专注于研究战略管理”复杂性科学“、“边缘创新”、“生态型增长”和“高势能品牌”等领域。同时，周掌柜是英国《金融时报》中文网专栏作家，凤凰网财经特约评论员，入选中欧汉堡峰会“中欧青年领袖”，常年在全球30多个主要国家和地区做全球化调研，对华为、荣耀、谷歌、微软、联想、美的、阿里、腾讯、滴滴、抖音、快手、中国平安、德国博世、特斯拉、比亚迪、蔚来汽车等有深入研究。读者

耶鲁大学 Yale University，坐落于美国康涅狄格州纽黑文，是世界著名的私立研究型大学，是著名的常春藤联盟成员。其实不用多做介绍，这所世界知名的大学，相信都是每一个学子心中的梦寐以求的学府。最新消息，耶鲁大学管理学院(Yale University's School of Management)将推出一项为期一年的硕士学位课程，旨在教授学生资产管理行业的基本知识，为想要去名校就读的广大学子，又增加了一个新的方向。学生将接受投资理论、要素投资和风险管理方面的培训，重点学习量化方法和新兴技术。该项目将由耶鲁管理学院与美国康涅狄格州哈特福德大学的投资办公室和其他外部投资经理合作授课。目标是教育学生如何将他们所学的资产管理理论应用到行业中。耶鲁大学管理学院(Yale School of Management)金融学教授 (Tobias J. Moskowitz) 莫斯科维茨负责该项目的开发，并将在项目启动后担任教务主任。“很多(类似的)项目教授很多理论和方法，但并不总是能提供很多实际的见解，”莫斯科维茨在一次电话采访中说。“因此，我们设计了一个将理论与实践相结合的项目。”该项目还将引入行业高管来教育学生如何将课堂上学到的知识应用到现实场景中。“作为学者，我们可以教授理论，但我们不需要与客户、合规或监管打交道。我们可以找一些能谈论这个问题的人，”莫斯科维茨补充说。该项目旨在帮助处于职业生涯早期的学生获得管理学硕士学位。课程还在最后定稿中。它将于2020年秋季开放。*资产管理硕士学位课程表关于这个项目的录取，学校官网上说到：耶鲁大学管理学院(Yale SOM)资产管理硕士学位项目寻找对投资分析、信托道德和金融投资组合业绩等职业有浓厚兴趣的早期职业候选人。毕业生将获得MMS学位，并准备全职从事各种财务管理职位，从对冲基金到投资银行，再到慈善投资组合管理。理想的候选人应该刚刚获得学士学位，或者工作经验少于三年。招生委员会将根据以下条件对资产管理硕士候选人进行评估：学术经历职业生涯早期候选人*定量知识的准备能够在有活力的团队环境中工作和沟通对金融界的职业兴趣*在投资行业有经验的处于职业中期专业人士，可考虑修读资产管理的MBA课程，以提升他们的领导能力和行业专长。整个项目为期一年，学费74500美金。项目具体录取要求截止日期2020年1月27日先修课课程申请者必须在开课前完成学士学位。资产管理硕士学位是应届大学毕业生的理想选择，因为他们的研究生工作经验少于三年。申请人必须具备较强的数量背景，包括至少一门高级统计和/或概率数学课程。计算机编程、微积分以外的高等数学或经济学理论方面的课程或经验将是很好的补充准备。STEM或以数量为重点的商业学位是很好的准备，但不是必要条件。GRE或者GMAT成绩（未给具体要求）TOEFL或者IELTS成绩（未给具体要求）大学成绩单简历申请短文你为什么对耶鲁管理学院的资产管理硕士课程感兴趣?请用这个问题来讨论你的短期目标和兴趣，无论是在课程期间还是课程结束后。(300字的限制)您希望在资产管理领域实现什么目标?请用这个问题来解释你长期的职业兴趣。(300字的限制)视频问答所有申请人在缴付报名费后，会被要求录制一个针对特定问题的答案。你得到的问题将是随机的，并要求你谈谈学术或专业经验。视频问题将通过Kira系统录制下来。你将有机会回答没有录音的练习问题，然后继续你的录音问题。在听完问题后，你将有一分钟的时间准备你的回答，最多两分钟的时间来陈述你的回答。录制是一次性的，你将没有机会重新录制。面试招生委员会可能会决定邀请你参加面试。委员会只会以邀请方式面试申请人。并不是所有的申请者都会被邀请参加面试。如果被邀请参加面试，可以选择亲自到耶鲁大学管理学院进行面试，也可以通过在线面试程序进行面试。来源：新东方美国研究生

《奇葩说》第五季导师高马东、高晓松、蔡康永再次聚首，李诞、薛兆丰新加盟，李诞独特的“诞式”幽默， 薛兆丰著名的经济学者，五人集学术、智慧、交际、幽默一身，是节目的一大亮点。庞颖、杨奇函、熊浩《奇葩说》第五季全面升级，集结60位进行1V1淘汰30人。最后组成四大战队，《奇葩说》前四季奇葩之王马薇薇、黄执中、肖骁、邱晨将担任四大战队教练，颜如晶、陈铭、臧鸿飞、傅首尔、马剑越、花希、欧阳超、董婧等老奇葩和新奇葩詹青云、庞颖、熊浩、杨奇函等顶尖学府的辩论大咖,更有人工智能研究者高庆一、音乐人等各领域的行业精英公平竞争，各个来势汹汹，赛制规定每期都淘汰一位选手。以野红梅、沈玉琳、欧阳超、马剑越为首的个性有特色选手也是独树一帜。学府遇上个性，“乖学生”遇到”调皮学生”谁会更讨人喜欢呢？颜如晶、野红梅看看学霸的简介吧，这会是一场精彩的较量！　　　　　　　　薛兆丰：经济学者，北京大学国家发展研究院教授，北京大学法律经济学研究中心联席主任。美国西北大学法学院博士后研究员，北京大学“法律经济学研究中心”研究员，美国乔治·梅森大学经济学博士。马剑越李诞：《吐槽大会》的脱口秀演员。詹青云：哈佛大学法学博士 ，2015年参加《精彩中国说》获得节目总冠军。 2018年代表哈佛耶鲁大学联队参加“2018华语辩论世界杯”中获得总冠军并且荣获“最佳辩手”称号 。臧鸿飞、李思恒庞颖：耶鲁大学高级管理学硕士，新加坡国立大学辩论教练熊浩：哈佛大学访问学者，复旦大学副教授，谈判专家。杨奇函：清华大学经济管理学硕士高庆一：北京航空航天大学博士后英国布里斯托大学攻读工学博士学位，人工智能研究者黄执中，《奇葩说》第三季“奇葩之王”台湾世新大学口语传播研究所硕士毕业台湾辩坛名人，享有“辩论之神”、”宝岛辩魂“的称号。李思恒：西南财经大学研二学生赵英男：清华大学法学院陈铭：武汉大学播音与主持艺术专业。傅首尔：北京林业大学英语专业严尚嘉：中央戏剧学院电视节目主持专业希瑞：中国人民大学研一游斯彬 ：英国华威大学数学专业邱晨：《奇葩说》第二季“奇葩之王”香港中文大学董婧：浙江传媒学院陈萝莉：沈阳音乐学院肖骁：《奇葩说》第四季“奇葩之王”四川师范大学电影电视学院双语播音与主持专业刘云奇：中国航空航天大学学生关注：花蜂雁转载：请注明出处。

12月20日下午，位于杭州市滨江区的歌山品悦大酒店九溪厅，传来了阵阵热闹的讨论声。一场海外学子·“国际滨”对接会正在这里举行。70多个海外学子带着68个创业项目来到高新区（滨江），和30多个政府部门、企业、投资机构、创业园区开展对接探讨。面积不大的九溪厅，被一面面项目展板塞得满满当当。在众多展板中，“耶鲁校友项目”几个字格外引人注目。“我们这次带来了2个项目，一个是农业类，一个是生命健康类，分别由耶鲁大学博士王旭和耶鲁商学院工商管理学硕士刘燕领衔。”耶鲁校友项目团队负责人说。王旭的项目致力于应用关键技术，打造品质农业产业链的示范。比如，利用物联网抓取生产基地育种、种植、生产、物流、营销的生产数据；用区块链技术确保物联网抓取的农业生产数据、资金流转数据可溯源、不可篡改等。“区块链技术的应用价值就在于，农业生产各环节可溯源，生产各环节的合同、资金上链后不可修改，保证农产品的质量。”刘燕带来的“安和健康科技平台”项目，是基于物联网、移动互联网和健康大数据分析的开放式健康管理与服务云平台，涉及的领域包括体检服务、健康管理服务、慢病管理、海外医疗服务等。“旨在为平台客户提供无所不在、无时不在的智慧健康管理与服务。”“在美国，耶鲁大学的基础研究做得非常好，但如何将基础研究产业化遇到了问题。相反，将基础研究产生的结果迅速产业化则是国内的优势所在，我们就想做一个桥梁作用，把海外项目引入国内，让它们能够迅速商业化、产业化，这也是我们来到滨江对接的初衷。”耶鲁校友项目团队负责人说。对接会上，除了耶鲁校友项目，还有数字经济、智能制造、生命健康等多个领域的项目。在澳大利亚莫纳什大学任研究生讲师的陈莹，带来了一套智能健康管家项目。“我们的产品是基于国内老龄化日益加重的现状，空巢、独居、失能和半失能老人逐渐增多，通过我们的人体健康探测设备，可以监测到老人的意外情况，及时通知社区或子女解决处理。”陈莹透露，高新区（滨江）出台的“5050”新政让他们颇感兴趣。“‘5050’计划和我们的项目很契合，在对接会上，我们和区人才办、物联网小镇相继沟通过，我们有意愿在国内、在滨江落地发芽，为国家更好地解决社会治理问题贡献一份力量。”记者了解到，一直以来，高新区（滨江）把服务人才创新创业放在第一位置，出台了针对海外人才的“5050”新政，年新增各类人才2.5万以上，集聚了8600名海归人才，其中各级人才工程专家379人，成为独居魅力的“国际滨”。海外学子·“国际滨”对接后，举行了助推长三角一体化发展大会华人华侨协作大会。大会集结浙江65家上市和拟上市侨企共同成立“浙江侨企上市服务联盟”，并举行了长三角高校院所侨（留）联联盟合作备忘录签订仪式和长三角高校院所侨（留）联联盟成立启动仪式，浙江大学、复旦大学、南京大学、中国科技大学等20所长三角重点高校侨（留）联成为联盟首批成员。

对阶级固化的焦虑是近些年困扰很多人的问题。作为世界第一大经济体的美国，这个现象出现得更早，相关研究也更多。拥有耶鲁大学的学士学位和哈佛大学的硕士、博士学位的美国西北大学管理学副教授劳伦·里维拉（Lauren Rivera）曾著书《出身（Pedigree）》，就阶级固化问题中最引人关注的就业环节做过详细的调研分析。里维拉的调查对象为收入排名美国前20%的人群，其中白人占72%，亚裔占15%，另外还有黑人和西裔等其他少数种族。而这些阶层的父母与工薪阶层的父母相比，更愿意在孩子的学校教育中扮演积极的角色。他们把孩子视为一个必须投入万分精力并取得成功的项目，因此会为孩子们提供加速学习的道路，并通过人脉关系，给孩子设计丰富的校外活动，而通过这些活动，精英阶层的孩子们不仅被培养出积极的性格，也更懂得如何与他人、尤其是成人打交道，他们也更懂得通过寻求外界帮助的方式调动各种资源来完成目标。相比之下，工薪阶层的父母更倾向于让孩子自己去选择参加什么样的活动，孩子们也更讷于在课堂上向老师求助，造成较低的作业完成率，进行形成恶性循环。美国的大学申请环节的准备工作已经发展成一个价值数百万美元的产业，通过科学的升学课程和考试策略，精英阶层的孩子的SAT分数可以大大得到提高。因此从一开始，精英家庭就通过经济实力、社交网络、学术资源等方面，把自己的孩子和工薪阶层的孩子区隔开来，得以进入美国最顶级的大学。为什么这些精英阶层的父母要耗费巨大心力将孩子送入顶级高校？因为在美国的招聘体系里，一个顶级名校毕业生，在就业市场中相当于一只脚已经踩进了顶级公司。这里的顶级公司，指的是收入名列就业市场前茅的顶级律所、咨询公司、投资银行，这三种类型的公司被称为精英专业服务（EPS）公司，他们相互合作、相互依赖、共同生存。近些年虽然互联网公司兴起，但这些老牌精英公司依然根基深厚，令求职者趋之若鹜。那么这些顶级公司的招聘逻辑是什么？为什么他们的招聘资源如此明显地向名校毕业的精英阶层倾斜呢？顶级公司每年制定一批和他们建立了合作关系的学校名单，这个名单中的学校分为两类：一类是核心学校（Core School），通常不超过五家，而顶级公司每年的校招学生大部分都是从这仅有的几家核心学校里选出。公司会对这些学校进行深入研究，不惜飞过大半个国家甚至地球，去给这些学校的学生举办发布会、鸡尾酒会、晚宴等，来为招聘和面试这些学生做准备。另一类是目标学校（Target School），数量为五至十五家。顶级公司也会从这些学校里找人，但目标学校的面试率和录取率都远远低于核心学校。那么这些顶级公司是如何确定学校名单的呢？主要有以下几个因素：首先是学校经历岁月累积下来的声誉和威望。虽然公司也会参考每年更新的外部机构排名，但这些排名通常只被作为参考，并不是核心考量标准。所以与实际的全美高等教育学府的排名波动相比，顶级公司的候选学校列表每年都保持相对稳定。另外学校的地理位置也会影响不同公司的名单。如果一家顶级公司在美国西海岸没有办事处，那么他们一般来说不会招斯坦福大学（位于美国西部）的学生。还有一种特殊情况。如果某个顶级公司的高层中，有人对某家学校有特殊偏爱，或者有人毕业于一家“冷门”学校（相比于传统顶级学府而言），亦或是某位高层的子女就读于“冷门”学校，那么这个学校在招聘中被重点关照的概率也会升高。某个顶级公司的顾问就透露，因为其所在的公司，有位高层毕业于弗吉尼亚大学，因此在他的强力争取下，弗吉尼亚大学成了这个公司每年招聘时重点关注的学校之一，而正常情况下像弗吉尼亚大学这样的学校是不会被他们公司考虑的。一般来说，只要这个开绿灯的高层一直在职，那么对“关系户学校”的招聘力度就不会减弱。这些顶级公司花费时间精力制作所谓核心学校、目标学校的名单，绝非走走过场，实际招聘中这两类学校的毕业生得到的待遇有天壤之别：顶级公司会为核心学校配备专职对接人员负责校园招聘和相关后勤事务，还会针对不同的核心学校设立专门的学校大使，负责招聘活动的设计和学生需求对接，在招聘季节常驻学校。除了常规的面试外，公司还会花大量时间和金钱去主动吸引核心学校的学生，砸下真金白银召开大量活动，让这些学生对公司形成亲切、熟悉的印象。某家顶级公司曾在三个多月的时间里，在一个核心学校召开了25场招聘相关活动，仅一年的预算就接近100万美元。非核心学校则与之形成鲜明对比，顶级公司在非核心学校的活动数量会锐减至一到两场，每年的预算只有不到四万美元。除了校园招聘外，顶级公司也会在自家网站上发布招聘启事。这些招聘启事谁都可以投，但除非投递人有深厚的背景，否则几乎没有收到面试邀请的可能，几乎等于无用功。凡事皆有例外，每年也会有极少数的来自核心和目标学校名单以外的学校的毕业生进入顶级公司，但这一点点名额仅开放给那些普通学校里成绩数一数二的学生。为什么这些顶级公司的招聘要求如此严苛呢？原因很简单：首先，这些公司的工作机会太抢手了。顶级公司的实际岗位录取率，甚至比常春藤大学的平均录取率还低，因此给候选人设定重重标准是最有效率的招聘方式。其次，很多公司认为，一个学生能进入顶级大学本身就证明了这个学生是个德智体全方位拔尖的人。如果“进入顶级公司”是一件待完成的任务，那么完成“考入顶级大学”这一项，就相当于完成了这个任务的三分之二。一个哈佛学生即便在自己的学校里排名末流，也依然极有可能是个非常聪明、勤奋、全面的人。而反过来，在一群资质平平的学生里费力挑选出“蒙尘的钻石”是非常浪费时间的。另外，录用顶级学校毕业生，还可以为顶级公司吸引客户，并增强客户对公司的信心。如果一个公司的员工大部分都毕业于顶级学校，那么无疑侧面上提高了公司地位，也对公司后续向客户收取高昂费用有帮助。比如，一个顶级律所会向客户收取每小时几百美元的费用，而一个求学履历星光熠熠的服务团队会让客户觉得这钱花得值。对于公司来说，还可以通过名校毕业生的人脉来创造新的业务，这对于一个新人以后能不能发展成合伙人至关重要。但有趣的是，这些被调研的顶级公司很少会跟踪这些名校毕业生的具体工作表现。而且这些名校毕业生普遍对工作的要求也很高，所以他们的工作年限通常仅为2-4年，再加上公司花在他们身上的薪资、奖金、培训费等费用，所以其实单个名校毕业生的雇佣成本对企业来说是比较高的。

（图片来源：全景视觉）经济观察报 记者 李思见面之前，大卫·巴赫（DavidBach）刚刚结束一场关于“中美关系未来如何发展”的讨论。在我们的这场谈话中，巴赫称，很多民粹主义盛行的国家……反而出现了（领导人），“故意让人民对陌生人、对改变、对科技，更加恐惧，更加焦虑”的现象，“这是非常危险的”。这是1月12日，对话的地点位于北京国际财源中心36层：耶鲁北京中心的所在地，窗外是北京经济最活跃的中央商务区，是中国与全球商业联系最紧密的区域之一。大卫·巴赫出生于德国的盖尔恩豪森（Gelnhausen）。在这个地方的一块麦田上，欧盟的地理中心就位于此。从耶鲁大学的本科，到加州大学伯克利分校的博士，巴赫一直攻读政治学专业，然而，他却选择到管理学院继续自己的职业生涯。与学习政治学的学生相比，管理学院的学生是各大机构的决策参与者。离开学校后，学生在课堂上学到的内容，几乎可以立即被应用于现实社会。巴赫觉得在管理学院，能够更好地对现实世界产生影响。现在，巴赫是耶鲁管理学院的副院长。除了与大部分学者一样，希望通过学术成果改变世界以外，巴赫花了更多时间，希望通过教育来改变世界。“科技公司需要向过去的工业企业学习。”巴赫说，如果你想要生产大众消费品，必须帮人们赚到足够多的钱去消费。类似地，在创新领域，科技公司需要承担起责任，确保破坏性创新不会最终导致支持创新力量的消失。目前，创新技术，特别是人工智能技术的普及应用，或将带来大量的失业。这样的未来图景，使得技术创新给未来带来了极大的不确定性。巴赫的妻子是西班牙人，在美国度过9年后，巴赫和他的妻子决定定居于马德里。2004年，29岁的巴赫加入了西班牙IE商学院。在这里，巴赫成为了非市场战略（Non-marketStrategy）领域的领军学者。除了那些直接与市场的供需关系相关的竞争战略之外，其余可称为非市场战略。非市场战略的主旨是帮助年轻的管理者理解这个世界的政治和社会，以及这些因素如何影响商业。现实中，非市场因素对企业产生的影响是直接的，并不仅是通过对市场因素起作用的间接影响。政府的管制与政策、公众的支持、利益相关者、新闻媒体的介入等非市场因素，都是企业获得竞争优势的来源。37岁时，在耶鲁管理学院院长爱德华·斯奈德（EdwardSnyder）的邀请下，巴赫回到耶鲁，担任管理学院高级副院长（SeniorAssociateDean）。42岁时，巴赫开始担任耶鲁管理学院的学术项目副院长（DeputyDeanofAcadem－icPrograms）。当被问及自己不到40岁便开始担任耶鲁管理学院高级副院长，作为一个耶鲁毕业生，巴赫的神情带有几分自豪。在美国学术界，学者的普遍发展路径是：获得博士学位后，花10年左右的时间专注于学术研究，积累学术资历，之后才开始从事学院的管理工作，再之后才有机会担任副院长、项目主管等职位。巴赫说，他和同龄人在职位上的差距，主要来自于对于职业路线选择的不同，他花了更多的时间在管理工作上。在西班牙IE商学院时，巴赫便将自己的精力一分为二，大约一半的精力用于研究，另一半的时间用于学术管理工作。虽然巴赫在教学上获得过“教学思想成果奖”等很多奖项，但他仍会强调，自己与其他专注于学术路线的同事在学术研究、著作发表上是有差距的。巴赫认为自己更多是一个教育创业者（ecationalentrepreneur）。除了在教室中通过教学影响世界，他也试图通过自己所负责的团队、项目和国际联盟来影响世界。巴赫是耶鲁管理学院全球项目的负责人，在他的努力下，耶鲁管理学院与另外29所世界顶级商学院共同组成了全球高端管理联盟（GlobalNetworkForAdvancedManagement）。这个机构致力于促进盟校间教师、学生的交流和研究方面的合作。例如，耶鲁管理学院有一个学位项目专门招收其它29所商学院学生，来到耶鲁学习1年。中国人民大学商学院、复旦大学管理学院和香港科技大学商学院是中国仅有三所联盟学院。通过这种合作，让更多美国和中国的MBA学生有机会到对方的学校交换学习。另外，耶鲁北京中心，作为耶鲁大学在海外的唯一实体中心，也由巴赫负责管理。巴赫是非市场战略（Non-marketstrategy）领域的核心学者之一。在这一领域，关于全球化、经济一体化、贸易是最经常被讨论的话题，这一现象在2016年之后尤甚。巴赫因此开始在耶鲁管理学院开设全球化课程。全球化课程与非市场战略背后的底层哲学是相似的，只是全球化所关注的问题更宏大。一个关键的问题是，全球化进程是否仍将继续，商业领袖们可做些什么，来确保全球化能够持续。在巴赫的视野里，全球化对于商业领域的发展是非常有益的，全世界大部分人都受益于全球化。但在过去20年间，对于美国、西欧等发达国家和地区的制造业的工人、低端服务业的人员可能未能同样受益。这也是为什么在一些国家和地区会出现反对全球化的声音。巴赫说，有必要帮助商业领袖们理解，为什么现在一些国家和地区会出现越来越强烈的反对全球化的情绪，他们可以怎样应对这些对于全球化的担忧，以及他们可以怎样支持全球化。商业领导者们，把过多的精力花在了利用投资全球化带来的机会获利，对于那些将在全球化过程中受到损害的人没有给予足够的考虑。于是，现在的情况是，这些全球化进程中的受害者开始挑战现有的秩序，当下盛行的民粹主义正是这一情况的体现。商业机构受益于全球化，若要确保全球化和全球经济一体化的延续，他们必须更多地考虑到这些在全球化进程中的受害者，比如商业机构如何通过雇佣、培训、社区投资等方式帮助这些受害者，以及怎样配合政府通过教育、基础设施的建设来支持民众。访谈经济观察报：近年来，民粹主义、反全球化的声音正在变得越来越主流，这背后的底层原因是什么？巴赫：近年来逐渐上升的民粹主义的热潮，是经济上的不安全感(economicinsecurity)和文化上的不安全感（cultur－alinsecurity）共同作用的结果。文化上的不安全感来自于，在那些民粹主义盛行的国家，我们可以观察到明显的社会变迁：更多的移民，更多和当地人长相不同、说着不同语言的人出现。当有越来越多来自世界其它地方的人来到你的国家，他们和当地人长得不一样，说着不同的语言，有着不同的信仰，人们就越来越对自我的身份认知产生怀疑，美国人应该是什么样的，作为一个德国人意味着什么？经济上的不安全感加上文化上的不安全感，给民粹主义者提供了机会向大家承诺说，我会带着你们回到过去那个世界，那个你觉得可以控制自己命运的世界。不幸的是，在很多民粹主义盛行的国家，没有出现能够降低民众恐惧、焦虑情绪的领导人，反而出现了（领导人）故意加剧人们对陌生人、对改变、对科技的恐惧和焦虑。这是非常危险的。我们需要明白，全球化并不是一个单行道。我们的世界有时融合得更紧密一些，有时不那么紧密。全球化速度降低，并不意味着全球化的逆转。毕竟我们的经济是紧密联结在一起的，通过全球性的供应链，商业公司从世界各地获得资源，并且将产品销往世界各地。如果把全球化看作一个进程的话，短期内，我们可能不会看到全球化取得更大进展。如果把全球化看作世界的一种存在状态，虽然可能要经历一段时间的混乱，可能会经历一些紧张、恐惧的情况，比如偶尔出现的贸易摩擦等，但是面对巨大的全球性机会，商界和政界领导者们是不太可能拒绝国际合作的。经济观察报：对于商业领导者来说，尤其是中国的商业领导者，应该如何应对当下的新环境？巴赫：首先需要明白的是，前进过程通常是迈三步，退一步，偏一步，又进两步，它并不是一个直线的过程。我这次来中国，听到很多人谈中国正经历的“经济增速减缓”，GDP的增速只有6%左右，而不是过去的8%、9%。这虽然会带来一些挑战，但大家需要明白的是，经济发展的常态并不是直线上升。另一点需要明白的是，我们不应该把全球化想象成是一个零和游戏：一方获益另一方就会受损，而是需要携手共同解决现实存在的问题。中国的商业领导者们需要明白，竞争存在的情况下，合作仍然是我们的目标，竞争并不一定会损害合作关系。经济观察报：今年达沃斯论坛的主题是“全球化4.0：打造第四次工业革命时代的全球结构”，在您看来，当下科技的发展将如何改变世界？巴赫：我对自动驾驶汽车非常感兴趣，尤其是自动驾驶卡车。因为这可以减少交通事故，实现更科学的交通管理，以及更低廉的交通费用。美国的中产阶级中年白人男性中，大约有300万人是司机。这意味着，AI和机器人将使得数百万人失业。他们已经开始经历困难，因此我们需要找到解决办法，确保这些因为AI和自动化而失去工作的人可以找到其它的工作机会。如果商业领导者们认为，他们的任务只是发现创新的方法来降低成本，而这些因创新技术而失业或受影响的人该由其他人来负责，那么这些商业领袖不但没有负担起他们应负的责任，而且是在引火烧身。我们需要的是，任何公司在应用AI和自动化技术，来减少在生产和运输过程中所需要的人力时，必须要考虑到这些被代替的人要怎样安排。这并不意味着，这些被AI代替的人必须继续为同一家公司工作。但是，这些公司要考虑怎样和政府、其它公司、民间组织一同创造更多的就业机会。如果无法实现共赢的话，当下反对全球化的情绪，将演变成反对科技的情绪。今年达沃斯论坛的主题不仅是第四次工业革命，还有包容性增长。当我们应用这些新科技的时候，我们需要确保我们将为多数人提供工作机会，而不是只有少部分接受过良好教育的阶层受益。经济观察报：您认为让企业负担起更多社会责任的想法现实吗？答：我认为是现实的。上世纪20年代，福特汽车为工人提供更高的工资、教育机会、住房补贴，因为他们意识到，如果工人没有好的收入、住房等，他们会罢工。而且，如果你要生产大众消费品，必须帮人们赚到足够多的钱去消费。如果人们没有足够的钱购买商品和服务，将会给商业带来消极的影响。因此，科技公司需要向过去的工业企业学习，认识到自身有责任确保破坏性创新不致失掉对创新、变化的支持力量。这并不意味着科技公司要负责提供全部的新的工作机会，但至少当政府在投资教育等基础领域时，他们应该与政府合作起来。经济观察报：商学院在其中能起到什么作用？巴赫：商学院至少可以提高公众对此的意识，确保我们的学生明白，作为未来的管理者，你们的任务不是利润最大化，而是创造价值。如果以损害很多人的利益为代价，长期来看是不能真正创造价值的。在一个很多人觉得自己正在因外部环境改变而遭受损失的世界里，改变不见得会受人欢迎，这对商业发展来说不是一个好的环境。商业领袖们应该做的是，让人们对改变、创新、贸易、全球化等感到兴奋，这方面过去很多的商业领袖做到了。商学院应该为这些讨论提供空间，让大家意识到这些问题。同时商学院也要教学生技能和工具，比如怎样实现包容性增长，怎样设计你的产品从而让更多人能够负担得起。我们也会特别挑出那些为社区提供帮助、投资教育、不逃避责任的企业。对商学院来说，最重要的是，不断提醒学生，商业不仅影响着经济，也影响政治及社会。你要意识到自己公司的商业行为对社会造成的影响。商学院的老师已经在这方面做了很多努力。但有时，商学院的学生会觉得，恪守商业道德关注社会影响虽是一件好事，但是一种奢侈的想法，真实的商业世界是另一回事。我们应该更努力地让学生明白，这就是真实的商业世界。比如，现在的环境问题迫使我们不能像过去一样发展商业，我们需要降低经济增长对能源消耗的依赖。我相信10年、20年后成功的商业人士，一定是那些能够找到一条路，既可获得商业成功，又能创造更好的环境和社区。

浙江新闻客户端讯 12月20日下午，位于杭州市滨江区的歌山品悦大酒店九溪厅，传来了阵阵热闹的讨论声。一场海外学子·“国际滨”对接会正在这里举行。70多个海外学子带着68个创业项目来到高新区（滨江），和30多个政府部门、企业、投资机构、创业园区开展对接探讨。面积不大的九溪厅，被一面面项目展板塞得满满当当。在众多展板中，“耶鲁校友项目”几个字格外引人注目。“我们这次带来了2个项目，一个是农业类，一个是生命健康类，分别由耶鲁大学博士王旭和耶鲁商学院工商管理学硕士刘燕领衔。”耶鲁校友项目团队负责人说。王旭的项目致力于应用关键技术，打造品质农业产业链的示范。比如，利用物联网抓取生产基地育种、种植、生产、物流、营销的生产数据；用区块链技术确保物联网抓取的农业生产数据、资金流转数据可溯源、不可篡改等。“区块链技术的应用价值就在于，农业生产各环节可溯源，生产各环节的合同、资金上链后不可修改，保证农产品的质量。”刘燕带来的“安和健康科技平台”项目，是基于物联网、移动互联网和健康大数据分析的开放式健康管理与服务云平台，涉及的领域包括体检服务、健康管理服务、慢病管理、海外医疗服务等。“旨在为平台客户提供无所不在、无时不在的智慧健康管理与服务。”“在美国，耶鲁大学的基础研究做得非常好，但如何将基础研究产业化遇到了问题。相反，将基础研究产生的结果迅速产业化则是国内的优势所在，我们就想做一个桥梁作用，把海外项目引入国内，让它们能够迅速商业化、产业化，这也是我们来到滨江对接的初衷。”耶鲁校友项目团队负责人说。对接会上，除了耶鲁校友项目，还有数字经济、智能制造、生命健康等多个领域的项目。在澳大利亚莫纳什大学任研究生讲师的陈莹，带来了一套智能健康管家项目。“我们的产品是基于国内老龄化日益加重的现状，空巢、独居、失能和半失能老人逐渐增多，通过我们的人体健康探测设备，可以监测到老人的意外情况，及时通知社区或子女解决处理。”陈莹透露，高新区（滨江）出台的“5050”新政让他们颇感兴趣。“‘5050’计划和我们的项目很契合，在对接会上，我们和区人才办、物联网小镇相继沟通过，我们有意愿在国内、在滨江落地发芽，为国家更好地解决社会治理问题贡献一份力量。”记者了解到，一直以来，高新区（滨江）把服务人才创新创业放在第一位置，出台了针对海外人才的“5050”新政，年新增各类人才2.5万以上，集聚了8600名海归人才，其中各级人才工程专家379人，成为独居魅力的“国际滨”。海外学子·“国际滨”对接后，举行了助推长三角一体化发展大会华人华侨协作大会。大会集结浙江65家上市和拟上市侨企共同成立“浙江侨企上市服务联盟”，并举行了长三角高校院所侨（留）联联盟合作备忘录签订仪式和长三角高校院所侨（留）联联盟成立启动仪式，浙江大学、复旦大学、南京大学、中国科技大学等20所长三角重点高校侨（留）联成为联盟首批成员。