雅思和考研英语哪个难

很多同学在学英语的时候，总感觉到很糟心，无从下手，因为，好像英语杂乱无章，内容非常多。面对一个考试，不管是考研英语还是托福雅思也好，常常看到考试的卷子，觉得一头雾水，看不懂，或者是写不出来，但是又没有任何头绪的复习。背单词花了很多时间，可是考场上就是找不到正确答案或者写不出来，往往他们会觉得是，读的单词不够或者刷题还不够，实际上绝大部分情况下不是这个原因。文章内容再多，基础的知识点都是一样，英语的句子和语法知识来来回回，最常见的就那么一些，如果牢固掌握了，基本上可以解决所有的问题，很多时候看不懂，或者是其他方面有困难，就在于说这些基础的知识还没有掌握牢固，所以造成简单的明显的句子看得懂，但是到了复杂的或者有干扰的情况下就看不懂。很多人可能也能感觉到自己基础不扎实，但是怎么去学又没有思路。因为印象中英语的各种语法知识点看上去太多太多了，学这个忘那个，跟背单词一样，还是没有头绪，其实很大一部分原因在说，以前我们中学老师讲的东西太多，比如讲一个介词讲了好几个礼拜，讲一个从句讲了大半个学期，好像每一点都很重要，但是又很难全部记住，学习的跨度又太长了，初中跟高中的语法课程有有很大的重叠，所以可能每一个知识点都有点印象，但是这些知识点是怎么样的一个运用，又没有概念太大的概念，甚至都混乱了。以前我也是如此，总感觉基础比较薄弱，但是又不知道从何开始补强，因为感觉实在太多了。后面无意中在淘宝上跟着一家杜伦英语的老师一对一学，老师通过一个相对短但是又成体系，抽丝剥茧地帮我把语法基础理清，大概学了一个多月，当我豁然开朗的时候，简直要大叫：原来这些东西是这样的，以前简直是蒙蔽了双眼。只怪以前学的太复杂了，导致停滞不前，后面有了基础，神奇的是，自己不再迷惘了，因为基础起来了，其实后面的考试都是相同的，之后，自己按照之前的基础加以巩固，当然也离不开老师的继续辅导，最后考研英语和雅思都逆袭了。有时候学习就像赚钱，致富的其实真的算少数，就像任何一门学科，学的好的人其实比例不会特别大，但是这中间的差别其实往往就在于看问题的角度，同样是语法，同样是英语，有的人能看出一个框架，总结出思路，有的人可能没有意识到，有的人能坚持下去，有的人则三两天放弃，所以真的自己的决心也很重要

考研数学一二三哪个难?有什么区别？这个问题很多考生都在问，下面就讲具体给大家分析一下，帮助考生了解科目特点、难度以便更好的备考。考研数学一和数学二针对的是理工科，数学三针对的是管理类的，难度对比为：考研数学一>考研数学二>考研数学三。也就是数学一最难，数学三最简单。考研数学一二三区别对比。考研数学一和数学三都考三科：高数、线性代数和概率;而数学二不考概率。考试内容占比也因此不同。1.数学一高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*号的欧拉方程，伯努利方程外，其余带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;第九章第五节不考方程组的情形;第十二章第五节不考欧拉公式;线性代数：数学一用的教材是同济五版线性代数1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。其中向量组的线性相关性中数一考向量空间，线性方程组跟空间解析几何结合数一也要考;概率与数理统计：1、概率论的基本概念2、随机变量及其分布3、多维随机变量及其分布4、随机变量的数字特征5、大数定律及中心极限定理6、样本及抽样分布7、参数估计8、假设检验。2.数学二高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*号的伯努利方程外，其余带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间解析几何与向量代数;第九章第五节不考方程组的情形;到第十章二重积分、重积分的应用为止，后面不考了。线性代数：数学二用的教材是同济五版线性代数，1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。概率与数理统计：不考。　3.数学三　高等数学：同济六版高等数学中所有带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第三章微分中值定理与导数的应用不考曲率;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第六章定积分在物理学上的应用以及曲线的弧长。第七章微分方程不考可降阶的高阶微分方程，另外补充差分方程。不考第八章空间解析几何与向量代数。第九章第五节不考方程组的情形，第十章二重积分为止，第十二章的级数中不考傅里叶级数。一、英语考过研或者没有考过研的同学，应该都多多少少了解，考研英语是很变态的(有时候，它更像是在考语言学家，而不是语言运用者)。但是，这些不能成为我们认为英语难的理由。那什么才是难的理由呢?在这里我想先问几个问题，也许你们心自问一下，大概你也就这道英语到底难在哪里了。(用T or F来回答 )(1)大学的英语课我从来都没有逃过，上课认真听讲，课后习题认真完成都没有超过答案。(2)学过的每一篇英语文章，在课后都认真复习，每一句话都认真理解。至今，我都可以告诉别人，随便一篇文章讲的内容，同时可以用英语复述学过的文章。(3)在大学，我保证每个星期(月)有一定的英语阅读量，我读过xx本外文读物。(4)我每天读英语的时间有xxx个小时。(5)大学期间我的英语课外练习册除了四六级的，还有其他。(其他包括雅思，托福，GRE等，也许你会说，我又不出国，看了也没用~可是，我想说，你的英语到底再为什么学?)(6)我大学的英语目标就是四级，过了我就没有在碰过英语。(7)我曾经为了想学好英语买过语法书，并认真研习。(不要跟我说语法没有，要用语感做题。这都是在自我欺骗。语感只是说的好听的语法)(8)我坚持在大学期间定期用英语写作，并找人帮我改正。(9)我一有机会就参加英语角之类的活动。(你会说，我们学校没有英语角，我想问你，那么你试图了解过你的城市有没有英语角了吗?)一般来说，跨专业的难度从易到难可分为三个等级：一级学科之内的二级学科间跨越、一级学科间跨越、学科门类间跨越。调查中，考生的跨考比例也随着难度的增加而递减。一级学科之内的二级学科间跨越：47%不论考研还是就业，在一级学科内的二级学科间跨越，都犹如将左脚支撑变换为右脚支撑，几乎没有任何难度，比如同属于工商管理一级学科下的工商管理、旅游管理、市场营销、人力资源等专业彼此之间跨考难度较低，同属于应用经济学一级学科下的金融学、国际金融、保险学等专业跨考成功率较高。一级学科间跨越：35%在一级学科间跨越，一般可借助一级学科之间的交集拓展跨越。比如，由 0802 机械工程的080202 机械电子工程跨专业至 0811 控制科学与工程中的 081103 系统工程，原机械电子工程专业中也有一定的系统工程理论与相关知识，因此可利用交集进行跨越。学科门类间跨越：18%理论上，在学科门类间跨越是相当冒险的，比如由 07 理学的一级 0710 学科生物学，跨专业至 08 工学中的 0813 建筑学，如果没有足够丰盈的天资与足够强大的勤奋自学能力很难成功。但选择跨学科门类考研的考生在调查中居然超过了 18%。我们并不能就此得出这些考生“盲目考研”的结论。事实上，这 18% 的考生被三大专业所瓜分——新闻传播学、金融学和法律硕士。新闻传播学一向欢迎不同专业背景的考生，金融学则青睐有理工科背景的学生，而不限专业、不考数学的法律硕士（非法学）更堪称跨专业考生的盛宴。其实跨专业考试是不难的，只要准备充分，上线不是问题。难点在于复试时老师的歧视，目前潜规则是老师首先挑选本专业而且是211和985的学生，其次选择本校的。如果又是跨专业，又不是211或者985的学生，还打算考名校的，我劝你慎重考虑。除非你已经得到了导师的同意，否则你就是所谓的炮灰。

欢迎大家来到百家号：有文化的知了猴，面对面对竞争越来越激烈的研究生考试。如何才能提高各科成绩，顺利通过研究生考试呢？都说英语是比较容易拿分的学科。可是每年研究生考试平均成绩只有40多分。到底是哪个试点影响考研英语成绩呢。今天我们来介绍一下考研考研英语成绩。作为英语这门学科，给同学们的印象就是单词要靠死记硬背，阅读理解要靠解题技巧，完形填空翻译句子要靠日积月累的经验。但从近几年考题内容来看，阅读理解考的也是同学们对句子的理解能力，很少出现绕弯的题目，题目基本上是按照文章的顺序设置，只要能看懂句子得分是比较容易的，因为每个选择题都有四个答案借用原文的词汇，从不同的方面进行干扰。从形式上看都像是正确答案，干扰上的关键词通常以同义词或近义词出现，对同学们的迷惑性更大。这就要求考生必须具有看懂句子的能力，了解句子表达的主要内容，才可以轻松得分。现状：通过对近几年考生英语成绩分析来看，完形填空和翻译的题目得分比较低，英语一般在35%左右。英语二在45%左右；从题型来看，新型题得分率最高，英语一一般在50%以上（5—6分），英语二接近70%（6—7分）；大小作文得分率仅次于新型题目，英语大小作文合计，英语一平均分在17分以上，英语二在15分以上。阅读理解得分一直稳定的20分左右，全国考生的平均成绩一直维持40多分。即便是仅仅40多分，作文就占了一半的分数，这就反映出国内在英语教学中的深刻问题，只注重死记硬背，生搬硬套。不注重对英语句法的培养，尤其是适当的语境，场合能力的训练。导致学生根本不会运用句法分析句子或看不懂句子，作题说好听点是跟着感觉走，说难听点就是懵。原因：考研英语成绩低的原因，可以从两个方面分析：第一文章本身难度大，考研英语的文章大多来自美国《经济学人》期刊。这个刊物在美国需要研究生水平的人才能读懂，也就是说，即便是在美国，他们参加我国的研究生考试，也不一定能够及格，何况是我国本科生考试。第二做题思路与命题的思路有差距，说一个大家都明白的道理。就是托福、雅思是外国人考中国人，他们对于问题的答案，一就是一二就是二，非常明确。而研究生考试是中国人考中国，命题导师深刻了解同胞跟着感觉会怎么走，所以在出题中往往会设置陷阱，跟着感觉走基本都是错的针对出现这个问题的原因，同学们一致的看法是对词汇量的掌握不够，其实最难的不是词汇，而是对句子的理解，尤其是那些关键得长句，很多句子需要分析句子的结构才能读懂，了解句子表达的真实情感。跟着感觉走，往往很难读的，就好像文言文，仅从字面上看，我们都认识，按照字面来理解，可能与表达的真实感情，相距十万八千里。有些词语在特定的环境有特定的用法，所以我们如果仅从字面上认识这个词语，句子所表达的真情实感，我们可能还没有弄清，导致在选项中出错。解决方法：考研英语如果想考到60分以上，就必须读懂句子，要想读懂句子，必须学习句法。句法是看懂句子的唯一工具，它就相当于打开一座大门的钥匙，之所以没有读懂句子，就是还没有进入考研英语的大门，因为你手中缺乏打开大门的这把钥匙，深层次的原因就是英语教学体系出了问题。在国内学习英语，有两个方法可以借鉴。第一是向古代文豪那样，不学句法，通过大量阅读英文专著，来学习英语。这是目前世界上比较主流的学习方法，通过大量阅读高质量的英文专著，来提升对英文句子的理解，掌握句子的语感。第二是抓住句法，努力提高看句子的能力，汉语是意合语言，句内没有严格的形式要求，所以就没有形成自己的语法体系，而英语是形合语言，句内有严格的形式要求，目前我国在教学方面这一点是非常欠缺的。因此业内人士呼吁，“学英语，抓住了句法这一环，就是抓住了根本；教英语，以句法为轴心，就能收到纲举目张的效果；用英语，有坚实的句法基础，就能做到心中有谱，应对自如。”所以我们在今后的英语学习中。必须走出一条适合我们自己的道路，才能取得事半功倍的效果。本文章由百家号：有文化的知了猴独家发布，严禁抄袭洗稿或以任何形式转稿行为，一经发现必追究其责任！

又到了新一轮的留学季，留学党们是不是已经整装待发了呢？小智提醒各位童鞋：早早的做好留学规划，会更有助于考取理想大学噢！当然，面对各种考试，许多童鞋在做留学咨询的时候会茫然，托福，雅思，gre，gmat，那么多的考试，究竟哪个更重要呢？别急~下面小智带大家简单分析一下几大考试：有很多学生，无论理工文商，都会觉得GRE或者GMAT，要比托福和雅思更重要，因为大家都觉得，GRE和GMAT是对一个人逻辑思维的考量，甚至是对一个人“智商”的考量，那么这两个考试必然重要的不得了。而托福和雅思仅仅是对你的英语能力的考量，是以后能有进一步提升空间的，即使现在低一些也不要紧。语言成绩和标化成绩是我们留学申请所必须的成绩，对于这两种成绩所占的比重权可是让无数留学党焦头烂额。有很多学生，无论理工文商，都会觉得GRE或者GMAT，要比托福和雅思更重要，因为大家都觉得，GRE和GMAT是对一个人逻辑思维的考量，甚至是对一个人“智商”的考量，那么这两个考试必然重要的不得了。而托福和雅思仅仅是对你的英语能力的考量，是以后能有进一步提升空间的，即使现在低一些也不要紧。当我们从这两个角度去看待这四门考试的时候，会有一定的道理。但从留学申请的角度、从招生委员会录取的角度，恰恰相反！绝对是托福和雅思更重要！托福和雅思与GRE和GMAT从权重上的比较，至少是6：4。这到底是为什么？各位看官且耐心阅读以下内容：对于GRE和GMAT成绩评定的弹性既然有不少童鞋觉得GRE和GMAT更重要，那么首先我就从申请的角度分析下这两门考试。一般来讲，GRE和GMAT考试，学校看待它们会是我们综合背景中很重要的内容之一，但必然是“之一”！从这个角度讲，G成绩考得好(下文用G表示GRE和GMAT)，我们多一项优势，考得不好，我们多一项劣势，仅此而已。如果我们在G的考试上有劣势，那其它方方面面的背景我们还有很多项目能去展现我们的优势，学校最终会把G成绩和我们其它所有方面的背景结合在一起，来去给我们定性。当然了，因为中国学生不太善于表现自己其它方面的优势，或者缺少规划，没能在大学四年去有针对性地铺垫自己其它方面的优势，所以最终只能在G上一搏，从G上去体现自己的优势了。所以，G成绩是综合背景中的一部分。有些学校或者是个别专业，再或者你其它方面真的有让人万众瞩目的非凡成就，很多时候甚至是可以不考GRE和GMAT的。美国学生如何对待G考试？在对待GRE和GMAT这两个考试的态度上，中美学生就是迥然的。中国学生一般把这两个考试当成考研来看待，花个半年一年的时间来复习G都是很正常的(当然，我们的母语毕竟不是英语，所以需要时间准备也是很正常的)。但美国学生不一样，他们一般在考G上，经常是在考前一两个月才开始了解考试，基本就是考前熟悉熟悉考试方式和考试内容就直接上考场了，更不存在所谓的机经(大家终于知道为什么美国学生GRE和GMAT都考得那么烂的原因了吧O(∩_∩)O~)。美国的不少教授也同样认为，G考试是不应该复习的，一个学生基本的条件、逻辑、思维能力本身是一个什么档次，就是什么档次，没有必要去针对考试去强求什么高分。这也就说明了，为什么G考试，多数学校还是希望我们只考一次就行，考太多了反而不太好的原因。所以，对于GRE和GMAT，其实学校的评定还是非常有弹性的！G高分的被名校拒，G低分的被名校录，也就非常常见了。在所有学校的申请要求中，几乎很少有哪个学校会把G做为一个门坎来卡学生，多数学校的申请要求在提到GRE和GMAT的时候，通常都只会说明，“我们学校往年录取的学生，G的平均分数一般在多少多少”，去让学生做一个参考。而绝对没有学校会说，“你的G成绩必须达到多少多少，才能有资格申请我们学校”。通常，GRE成绩在310-330 左右，GMAT成绩在670-760左右，绝大多数学校就都敢申了，包括很多名校，即使再低一些，也不是没可能，这个弹性区间真的还是非常大的。托福和雅思为什么如此重要？分析完GRE和GMAT，接下来帮大家分析一下托福和雅思吧，也就是T成绩(下文都用T代表托福和雅思)。读完上文的同学，对于为什么托福和雅思更重要，现在应该基本知道原因了。其实原因非常非常简单，因为T成绩如果不理想，学校会认为，你去了学校之后，先不提你能不能跟得上学校的课程和学习，单就生活和生存，恐怕你就会遇到很大的困难了。正常情况下，多数好的学校会认为托福分数在100分上下，雅思在7.0，你的语言能力就基本过关了，就能适应在英语环境中快节奏的生活和学习了。好的学校，尤其是名校，学习压力是非常大的，学习节奏也是非常紧张的!哥大、宾大的研究生，每周都需要面对大量的作业，平时写作业写到半夜一两点是很正常的，对于一些效率低或自我要求高的同学，甚至时不时地都要因为读论文、写作业而熬夜到下半夜。对于在出国前没有打好语言关的同学，你去了之后如何能适应呢?没有人会等着你，给你预留时间让你先学好英语的!对于出去读Master的学生，一般国外的硕士项目多数是1-2年，时间已经很短了，学校是不会允许你来了之后，还要再浪费几个月在英语的学习上的;对于要去读PHD的学生，那学校就要求更严了，从教授的立场出发，所有的教授在招收一个PHD的时候，首先关心的就是，希望能招到一个刚来我实验室，直接就能上手帮我干活的人。那么，即使你学术能力再强，如果教授觉得你来了之后在和他的沟通交流上都可能有障碍，教授是基本很难考虑你的。在对待托福和雅思这两个考试的态度上，学校是完全不介意你花长时间去复习的，因为本身你的母语就不是英语，你必然需要对你的第二门语言有一个长时间的学习过程。所以在考试次数上，学校完全不在乎你T成绩考了几次，只要能考出达到学校要求的那次就行。而某一种语言如果长时间不用，是有可能退步的，所以T成绩的有效期，也就设置成只有两年了。托福雅思达到多少分能满足顶尖学校的要求？T成绩我们从绝大多数学校的要求，综合往年录取情况来看，基本可分为的四个档：托福80、90、100、110，雅思6.0、6.5、7.0、7.5。一、80或6.0，这是绝大多数学校的研究生院(注意，是研究生院，不是系里，系里往往会有单独的、更高的要求)的最基本要求，也是满足在国外的基本生活能力的要求。二、90或6.5，这是能满足在国外的基本学习能力的要求。三、100或7.0，这是能满足在好学校的高效率学习能力的要求。四、110或7.5，这是能满足顶尖名校的高强度和压力的学习能力的要求。从上文的一些关于托福和雅思成绩的描述和分析，大家应该能知道为什么托福和雅思更重要了吧。所以想去好学校的童鞋，是一定要争取100或7.0的(但雅思7.0其实对于申好学校还是有些显低，雅思本来就稍稍容易一些，能争取7.5是最好的)。很少有学校会去卡学生的GRE/GMAT成绩，但却有很多学校，对于托福或雅思成绩明显不达标的学生，极有可能出现，其它材料都还没看，仅仅是因为我们的T成绩不合格而直接拒掉。所以，整体上我们可以这样去评价托福和雅思成绩：一定程度上，它仍然是我们综合背景的一部分;另一定程度上，它又会做为游离于综合背景之外的，学校会去单独考察的一个门坎。但T成绩到底有几成是综合背景的一部分，有几成又游离于综合背景之外，这个没有标准答案。我之前有学生托福60+走了美国TOP30的学校，尤其她GPA还只有2.7而已!究其原因我想大概有这么几点：一是她南京大学(分数线,专业设置)的本科背景还不错，二是她有一年完全和专业对口的工作经验，三是我当时给她写的文书正好完美展现她的特点，四是美利坚合众国真的是一个包容性和多样性的国度。最终总结一，托福和雅思成绩必然比GRE和GMAT成绩重要！二，T成绩学校在审理的时候弹性不大，经常会出现卡分数的情况，而G成绩学校审理的弹性很大，基本不会卡分。三，T是综合背景的一部分，但同时又剥离于综合背景，是一个特殊的单独项目，而G完全只是综合背景的一部分。

前几天在朋友圈看到我一个朋友晒出6月底的雅思成绩，顿时我很纳闷她这是要打算出国读研了？还是进外企了？这是要干嘛？八卦之心不可无，于是和她唠几句家常，先问她近况如何，怎么想起考雅思了，被我cue到很明显她有点不知所措，于是我又说打算去哪个国家，几时动身？她说学雅思学了大半年，总算是考下来，但短期没有出国的计划。我狡黠地说那就是工作原因喽，她也很礼貌的否认，说自己只是单纯的想看看英语能力到底是什么程度，通过雅思的学习备考让自己的对英语有了重新的认识。对于雅思考试来说，75%以上的同学都是用于出国留学，不管是读本还是读研，作为语言成绩的硬指标，不考不行！另外25%的人中绝大多数是出于移民需求考雅思，再就是工作需要（外企面试，派驻海外项目等）。所以当她说用雅思来检测自己的英语水平好奢侈喔~~（毕竟考一次雅思需要2000块大洋呢）。那我想问问大家，你身边有多少人在学雅思托福你知道么？为什么那么多人都在学雅思？雅思什么名场面没见过??雅思的认可度是全球性的。雅思成绩已获得全球超过10,000所院校机构所认可。无论你是想留学、移民、就业，还是检测英语水平；不论想去英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰，还是荷兰、法国、德国、新加坡、香港等；你只需要一项英语考试——雅思考试。另外就算你不出国，一份漂亮的雅思成绩单，也绝对会是进入外企很好的一块的敲门砖！雅思考试具有无法比拟的科学性与严谨性，因为雅思考试由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理。所有的考题都经过严格筛选，成绩的评判过程也经过严格把关，可以说，雅思用其专业的体系，确保考试能最客观地反应出考生真实的英语水平。雅思到底有没有用？【考研上的实惠】伴随着各个高校个性化教学的全面升级，从 2015 年开始，许多学校在面对本科生及研究生进行自主招生时，都开始接纳雅思成绩。普遍的要求在雅思 6 分以上。有些学校或专业，甚至要求更高分数或雅思单项分数，比如：北外，厦大，复旦，上外，南京大学等知名高校。此外，一些高校近些年为了鼓励学生的英文水平提升，作出了与雅思考试相关的鼓励政策。例如：雅思7分，研究生英语免修；增添了托福雅思课程作为选修课供大家学习，并且学校专门为此设立了奖学金。【有好的雅思成绩不愁找工作】据权威调查显示，绝大多数外资企业对于雅思考试成绩的认可度，远远超出大学英语四六级成绩。如果筛选简历时发现你的雅思托福成绩还不错，那么在求职中获得面试的机会就会增加，接下来就是检验英文表达能力的时刻了，这一步直接影响你是否会被留用。不仅要读懂英文题目，还要能够参与全英小组讨论，以及会做英文 presentation。这时候备考雅思时的经验就派上用场了。同样在国企私企当中雅思成绩依旧吃香，在最新发布的 2018 年国考职位表中，我发现有 443 个职位的要求或在成绩评定中承认雅思。雅思考试和英语应试不一样在哪儿？经历过雅思考试的学员都知道，从考试形式上这和我们从小考到大所经历的中国式英语应试考试大有不同，即便你英语成绩不错，但在备考雅思时还是很吃力的原因。拿写作来说，国内的英语考试你背背模板、背背闪光词、背背万能句式这些，就比较容易拿高分，偶尔偏下题也不会翻车。但是雅思的关注点完全不一样，紧扣题目不能偏题是第一位的，考官范文或是高分文章，不一定有多少所谓的“大词”，就是那种看上去很高大上辞藻，但是逻辑得非常严密，这句写什么下段写什么都是很有讲究的。而且千万不能让阅卷老师觉得你是在背模板被范文，要不就真的死翘翘了（雅思口试同理），一旦他觉得你是事先准备过的，不管你有多少好词好句分数会压的很低，。因此才能证明雅思考试的与众不同，才能较好地检验英语水平，并不是为了考试而考试。师说对大家来说，考不考雅思只是生活路上一件太小的事情了，但是雅思考试可以证明很多事情，雅思考试因为上不设限，所以如果你目标是一定要去那个学校或者公司，它的要求是7分，那我就考7分！从现在开始全力以赴，开启硬核模式。这种学生到最后你会发现他们的人生是一路狂飙，不会特别失败，因为他们选择了一种思维模型！雅思考试是你证明自己的开始，对于这样有难度的挑战，不管你是否有留学出国的计划，都不妨碍你去探索自己的潜能，所以希望所有的考生都能够通过雅思的学习，真正的参透到一种学习或是生活的方式，一种做事情的选择性的方式——try best，然后最终把雅思搞定。

英语基础薄弱的同学会觉得英语的知识好像太多太多，永远背不完，文章太多太多，永远也看不完，因此就不知道手往哪里去学，要去看什么，经常会找不到方向，摸不着头绪，该怎么去复习所以在没有方向下，可能会去看一些复习经验，或者是学习计划，学习计划里面说了一大堆的，每天要背多少单词，要做多少题目，自己也照做了，但是结果还是一样成绩还是不理想这里面其实最重要最关键的一点在于没有认清做题目背单词能得到什么。因为基础薄弱的同学不是说英语基础已经会了，而是英语基础还没会，基础就相当于说是语法，因为语法规定了英语句子的规范，但是背单词，他并不会帮你去懂得这些规范，做题也是如此，因为你没有基础的掌握这些规范你去通过这种做题，得到的这些点也是成不了系统。所以你说你平时做几道题，背多少个单词要问自己，这些问题有解决掉核心的问题吗？没有，因此考不好或者学不会很正常就是类似于说数学要去做题，但是公式还没理解，或者是说公式压根就不知道就去做题，然后通过做题去反推公式，这个就是本末倒置的做法因此你很难通过说做题目去把你的基础捡上来。别人做题目是建立在别人基础差不多或者基础挺好的情况下去练习，得到更好的提升举个简单的例子，这就好比如从来没有学过或者不熟悉乐理（语法），就想通过看别人的歌曲（现成的阅读文章）就想学会创作（英语听说读写），这几乎是不可能的。别人基础扎实去做题目或者背单词，就类似于他已经懂得这些基础，已经知道和理解公式做题只是进一步巩固，提高熟练度。因此基础薄弱的同学肯定是要从语法基础上面先把这些公式先熟练清楚，因为英语文章再多，来来回回，肯定还是这些句型，肯定是离不开定语从句，状语从句，等等各种句型。以前我的英语基础也很薄弱，或者是说学得很零散，总觉得学了很多，但是就是用不上来，或者是说看不太懂，总觉得知识点很多，从哪里入手，没有一个主线，后面在学姐推荐之下去淘宝上找老师带，最后跟着一家杜伦英语的老师一对一学，老师根据我的情况，先从基础帮我有系统的巩固起来，让我清楚知道英语当中重点的语法句型等等，让我感到神奇的是，学完之后突然就是有一个框架，也就是上面所说的会不会公式的问题解决了，我发现所有文章，其实来来回回就是这一些句型，只要把这些句型弄清楚了不管是读什么文章，考什么考试，都是本质上一样的，因此在这个框架基础之上去提高，就是进一步拓展的关系。所以总结起来就是，当你觉得说文章看不懂，或者是水平提不上去的时候，肯定是基础出了问题，如果说你基础够扎实，肯定不会有这种情况，要怎么提高基础，那就要从语法入手，有一些语法教程，一来就是好几百节或者书籍一来就好几百页，这种肯定是对我们来说不可取的，因为当我们学完这几百页，都不知道时间过了都多久了，不说记不记得住，能不能用就更不用说。因此怎么学，学到什么程度，这个非常重要

英语是很多人的大麻烦，不管是考研还是出国留学，考雅思，基础薄弱的同学背但是背了很多之后，又感觉总没有提高。学英语的方法就是拿词汇书全背，然后考前刷一下题目。可能看了很多别人的经验，别人会跟他说要用什么书？每天背多少个单词？多做多少题目？结果自己也尝试了，事与愿违，分数还是一样不理想，这是因为什么呢？因为每一个人的基础完全是不一样的怎么可能照搬照抄别人的这个经验呢。很多人会觉得，大家背我背不也一样嘛，怎么可能说别人背的考的好，我背不好了，但绝对有很大的区别。很多同学往往就是这样子，然后一直重复循环，于是学了好几个月，甚至半年一年，感觉仍然没有进步想要学，但是无从下手，也不知道往哪里学。其实方法跟意识很重要，也就是说你要先认清楚怎么样去学，之后再去进行，会有效率的多。每天背单词会说这边学一点，那边学一点，就相当于说是在插科打诨，有时间学一下，没时间不学一下这样子，其实就是在浪费时间。那刚说的这个意思和方法主要是什么？主要是以下方面。要意识到的点是会不会跟好不好的问题。什么意思，很多基础薄弱的同学经常会疑问，我学多少能够考上60分，我什么时候能考上50分，甚至我什么时候能考到70分。或者是我这些单词都背下来能考几分，我这些题做起来了几分？这就是明显认识错误的一个体现。拿语文来作为类比，初中语文你能考120分还是考100分？这个是你会汉语会还是不会的问题吗？肯定不是。考研英语也是如此，可以类比为初中的语文，你能考多少分，比的是说你掌握的有多好的问题。就比如说小学时候老师让你写一篇作文，看的是你写的对不对？但是在初中的时候，老师让你写作文，就不是说你写的句子对不对的问题，而是你写的好不好的问题。对应到英文里面来，想要英语能够多少分，前提是你必须要先把基础部分掌握。基础部分指的是什么呢？也就是音标跟常见的重点的这些语法句型要掌握。再者从数字量化来看这个问题，比如说考研英语的难度是八分，你要达到八分的能力去应对考研英语，有五六分是基础，也就是说你会不会的一个问题。剩下的两三分才是拓展的问题，也就是好不好的问题。基础薄弱的同学相当于子会不会这个问题上还没有解决，就直奔着考英语，这是错误的。掌握基础到底有什么用呢？如果没有掌握基础，很多同学他可能去背去读，但是，可能这句话它是难度为三，它能理解，可能另外一句话难度是为7的，也就是拓展之后难度的，他分不清。所以他会觉得背下来，但是也不知道怎么用。以及学了很久，感觉有背，但是，又不知道说学了什么。导致学了很久还是没学到什么。以前我也是学了很久，总感觉学得零零散散也提不上去，后来在学姐的推荐之下，去淘宝找老师，最后跟着一家杜伦英语的店铺的老师一对一学，老师先是帮我从系统的角度对基础进行巩固和运用，然后在此基础上再转入到考试的各部分，最后面考研，取得了意想不到的成绩。其实成年人学英语还有一个重要的瓶颈，就是心态，因为很少人会觉得说自己的一个学习方法是错的，很多时候，就是成年人跟小孩子差别在哪里，成年人的想法太多，总觉得自己是对的，总有这个那个自己的想法，因此面对别人的一个辅导，或者别人的建议听不下去，还是按照自己的一个方式这个也是一个需要放平心态的地方。

很多考研、考雅思和托福的小伙伴向小编吐槽：一看到英语长难句的感受就是“他认识我，我不认识他”，确实是这样，本来句子就长（可能一个句子就好几行），个别单词还不认识，同时夹杂着各种介词结构，就更看不懂了。下面就来教大家如何拆解长难句，简化介词结构，因为介词及其引导的成分（多为名词）不会是句子的主干，所以省略之后对表意不会有太大影响，常见的介词有in、on、by、for、with、under、except、ring、of、off等。例1In making a blueprint for a job, begin with yourself, for when you know exactly what you have to offer, you can intelligently plan where to sell your services.解析：这个句子比较长，我们可以如下切分为三部分：“for + can plan”，“when + know”和“what + have”，for在本句中作连词，翻译成“因为”，而不是“为了”（for可以作介词表示“为了”，也可以作连词表示“因为”，不同的词性对应不同的意思）。句首In making a blueprint for a job的介词结构作时间状语，暂时忽略不看，使我们更快的理清句子结构：begin with yourself, ①for②when you know exactly ③what you have to offer, ① you can intelligently plan where to sell your services，此时句子就清爽好理解多了。翻译：在进行求职规划时，从自身开始，因为只有当你明确自己可以提供什么服务时，你才能明智地计划去哪里兜售。例2While talking to you, your could-be employer is deciding whether your ecation, your experience, and other qualifications will pay him to employ you and your “wares” and abilities must be displayed in an orderly and reasonably connected manner.解析：先对这个长句子进行初步切分，即“while + talking”,“whether + will pay ”和“and + must be displayed”，这三个部分都是“连词+谓语动词”结构，非常好辨认，While talking…… 是状语从句的省略，还原后是：While your could-be employer is talking to you.此时句子可以分解为：①While talkingto you, your could-be employer is deciding② whether your ecation, your experience, and other qualifications will pay him to employ you ③and your “wares” and abilities must be displayed in an orderly and reasonably connected manner. 这句的难点在于很多小伙伴会误认为you、your “wares”和abilities三者并列，其实不是，根据后面must be displayed的主语可以判断出并列的是两个名词“wares”和 abilities。翻译：当可能成为你老板的人在跟你谈话时，他正在决定你的教育、经历和其他资质是否值得他雇用你，而你的“商品”和能力一定要以一种有条不紊且合理的关联方式展现出来。通过以上两个例句不难看出，考研，雅思和托福考试的难度之所以远在英语四、六级之上，其中一个重要原因就是要求我们能够在有限时间内精准理解和掌握与题干相关长难句的大意，理顺句子结构，排除干扰项，从而给出正确答案，它需要我们运用正确的方法，通过不断地大量地练习去解决和攻克，所以小伙伴们，让我们一起加油吧~我是Ada，一名高校英语教师，用心分享原创学习干货，一站式攻克听说读写，关注我，一起高效、有趣地学英语吧，您的支持是小编持续更新的动力~

记者 | 柳书琪1托福、雅思考试接连数月遭取消，海外疫情也未迎来拐点，着急的留学语培机构们已着手开拓新业务——考研英语培训。界面教育发现，学为贵、新航道、朗阁英语等留学语培机构已于近期推出考研英语课程，朗阁英语还开设数场备战考研的讲座。“自疫情发生以来，留学市场明显萎缩了。”雅思老师周菲菲（化名）告诉界面教育，一月份她教授约100小时的雅思课，二月份线上授课后，她的课时数也有90余节，但到四月份，她的课时数急剧缩减至40余节。“最主要原因是托福和雅思没法考试，不考试学生就不着急。”周菲菲表示，不少学生属于“长线作战”，今年并不急于获得成绩，考试取消后，这批学生的上课意愿也随之下降。受海外疫情影响，一些原本有意留学的学生也在“打退堂鼓”。学为贵创始人刘洪波告诉界面教育，有计划留学的学生主要分为三类，一类已放弃留学，并准备考研，一类打算作两手准备，其余学生还处于观望状态。这一趋势已成为行业共识。据北京留学服务行业协会2月发布的调查报告显示，66%的留学机构预计2020年留学人数会出现下降。英国卫报4月援引一项报告也指出，有留英意向的学生中仅有约四分之一还在坚持留学。留学市场也在等待拐点与转机。刘洪波预计，有两个节点很重要：一个是托福、雅思等留学考试恢复场次的时间，预计会在7月左右；另一个是海外疫情得到控制的时间。“这个就不确定了。”他说。需求端缩窄让语培机构开始转换思路，发展副业。快速增长的考研市场成为新目标。近年来，考研报名人数持续增长，2020年已达到341万人，创历史新高。以中国产业信息网调查的数据来看，线下考研参培率在30%至40%左右，即2020年线下参培规模预计在102万至136万人之间。此外，教育部还宣布，今年将扩大硕士研究生的招生规模，比去年增加18.9万，增幅约21%。这一消息更是让培训机构看到市场利好。“考研课程客单价比较低，且内容只考阅读和写作，不考听力和口语，所以之前（留学语培行业）对这块没有特别关注。”刘洪波说。据界面教育了解，考研单科的线下小班课多在2000至4000元范围内，而托福、雅思培训课程价格则在7000元以上。从去年起，这家机构关注到市场变化，开始研发考研英语课程。当时，该机构自有的四六级课程App注册用户达到100万人。刘洪波判断，可以在此基础上针对考研需求研发产品。今年在推广考研课程时，其策略也是先从自有App开始做引流和转化。不过，考研英语与托福、雅思考试仍存在差异，这对想转型的机构提出挑战。最近正在转型的周菲菲告诉界面教育，考研英语在题型和答题思路上与留学考试很不一样，比如托福和雅思的写作更看重观点的深度和论证，而考研英语则更关注语言能力。刘洪贵则表示，由于学为贵此前已有四六级考试和托福、雅思考试等业务，研发考研课程难度并不大，但他也花了约半年时间做历年真题，总结思路和技巧。一脚踏入新市场的留学语培机构也不止步于英语这一单科，他们也在筹备政治与数学等课程。据界面教育了解，新航道已推出考研品牌“好轻松”，覆盖多门考研课程，朗阁英语的考研系列讲座中也包含政治科目。刘洪贵也表示，等考研英语打出口碑后，他们也会有计划寻求与数学、政治等科目名师合作，完善新品牌。目前考研市场上既有新东方、中公教育等教育巨头，也不乏文都教育、海文考研，及万学教育等老牌考研培训机构。凭借已有品牌影响力，留学语培机构或许能在新业务上获得优势，但想在整个考研培训市场上抢占一席之地，还将面临更多激烈竞争。