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今天各省市的考研成绩相继公布，不管是初次迎战，还是复战几回，可以说几人欢喜几人忧，有人欢呼雀跃也有人抱头伤心，有人惊险上岸，也有人仍在水中！考研到底为了什么？我想不同的人会有不同的答案，有的人也许是为了继续深造，有的人也许只是为了逃避工作的压力，有的人也许是随波逐流。不管答案是哪一种，我们必须要清楚这一站并不是终点。01落花有意，流水无情那年，同班的一对情侣相约考研，那位女同学每天都学习到深夜，走路都不离书本的积极备战，而男同学却是该玩玩该耍耍，只是在听辅导课时用心的听讲，用他的话说：“我只是陪考。”可是结果出来却是大相径庭，男同学上岸女同学落水。后来男生继续上学，女生找到了工作，本以为从此两人天涯相隔，没曾想两个人最终还是到了同一所学校任教。真应了那句话有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，落花虽有意流水却无情。考研是为了什么？对他们来说也许只是为了工作。02学海无涯，以梦为马那年备考他每天秉烛夜读，笔耕不辍，没曾想最终还是遗憾落榜。伤心失意间他选择远走他乡，找了一份工作，从此联系渐无，只是偶尔从他的朋友圈看到，他还在坚持学习英语。不觉毕业五年，他朋友圈的一句：“我考上了！”才知道他这些年一直在坚持，也许这就是他的梦想。考研是为了什么？对他来说也许是为了梦想！03心有迷茫，无处安放她是我的学生，家里条件比较优越，从小娇生惯养，没吃过一点的苦。大四那年她发信息给我，她和我说她想考研，我问她为什么，她说她不知道该做点什么，不想毕业，不想工作，只想待在校园。考研是为了什么？对她来说也许是为了暂置迷茫。04人生可期，考研只是一种可能人生的路掌握在自己手里，不要高兴时得意忘形，失意时如掉入万丈深渊。我告诉我的学生，你们要考研，还要考博，争取去更高的世界看看，我同样告诉我的学生在生活中做一个坚持学习的人，只要你学习你就永远向前。考研只是一种可能，坚持学习的你，未来必有万种可能。最后问一句，你上岸了吗

安徽网 大皖客户端讯 今天上午，2020年全国硕士研究生招生考试开考。在安庆一考场外，考生们站在路边看书，准备进场考试。陈萍 胡蝶 杨阅阅 新安晚报 安徽网 大皖客户端见习记者 余康生

11月25日，江苏省研究生工作站经验交流暨工作推进会在镇江举行，总结交流全省研究生工作站10多年来的建设经验，探索研究生工作站未来发展方向。“去年，省教育厅、省科技厅共同出台《江苏省研究生工作站管理办法》，明确了设站条件、认定程序以及设站单位、合作高校和工作站具体职责，并明确期满验收办法。”省教育厅一级巡视员洪流说，自2008年建立研究生工作站人才培养制度以来，我省已建成省级研究生工作站4658家，吸引6000多名高校导师、8000多名企业导师和数万名研究生进站开展科研活动，工作站设站主体也逐渐由企业扩展到企事业单位、党政机关和其他组织。体量和参与主体扩展的同时，工作站的管理制度和体系的“顶层设计”也不断完善。“我们成立了研究生工作站管理领导小组和指导专家库，摸索出工作站院校省三级遴选机制。”扬州大学副校长陈国宏说，学校修订《扬州大学研究生工作站建设与管理办法（试行）》，将项目评审考核、研究生进出站流程、课程体系和学分管理等从制度上明晰、细化，让工作站发展有章可依。江苏现代路桥有限责任公司与南京林业大学合作的研究生工作站2015年成为省级工作站，校企双方联合成立研究生工作站管理委员会。“管委会拟定合作计划及实施方案、落实课题研究经费和运行经费、遴选进站研究生，为进站导师和研究生提供必需的科研、生活条件等。”现代路桥公司总经理茅荃说，协同管理贯穿研究生工作站建设始终。2010年起，江苏在国内率先开展产业教授（兼职）选聘，从省内企业选聘科技企业家到高校任研究生导师。目前，已遴选研究生导师类产业教授共1601人次，涉及30多个专业领域。“来自企业的产业教授会融合专业知识和实践经验，手把手带研究生走上生产一线。在产业教授的配合下，我们在学校教授的专业知识就有了用武之地。”江苏大学食品与生物工程学院教授任晓峰说。在站研究生要完成什么任务、开展什么研究、毕业论文如何进行，是研究生工作站建设的重点问题。“企业大门与大学校门‘同向’，企业车间与大学教室‘同声’，企业机床与大学课堂‘同用’，企业的图纸与大学黑板‘同辉’，企业员工与大学学生 ‘同学’，企业升级与大学发展‘同频’，行业的国家贡献与大学的培养质量‘同步’。”洪流表示，以设站单位实际项目为依托，是我省研究生工作站整合高校与设站单位力量，提升育人实效的有效方案。“在站研究生学位论文必须来源于工作站项目研究，由工作站根据技术需求提出应用型创新实践课题。”南京航空航天大学党委副书记陶勇说，在研究生工作站建设过程中，凝练企业技术问题，开展问题导向式教学已经成为工作站的固定培养模式。该校学生张炯在研究生期间进入设立在天奇自动化工程股份有限公司的研究生工作站，在站期间参与公司多项项目研发，成果获中国专利优秀奖。现在，张炯已被天奇公司聘为核心骨干。以项目为引领不仅是在站研究生实践学习的需求，更是设站单位借助高校力量进行科研攻关的需要。2010年，江苏大学联合江苏银环精密钢管有限公司开始建设省研究生工作站，双方以工作站为纽带，共建了江苏省高性能特种精密钢管工程技术研究中心。“公司每年根据生产研发中亟待解决的难题提炼研究课题，以项目形式组织研发人员、研究生导师和进站研究生开展研究。”该公司技术管理部部长高佩说。在研究生工作站建设过程中，省内各高校和设站单位一直着力探索形成“平台共建、项目共研、资源共享、成果共创、人才共培”的共同体。协同育人模式下，专业型、实践型研究生通过在站学习实践，形成科研成果，最终留在企业工作，成为高校与设站单位合作共赢的一个缩影。“近5年来，南瑞与高校累计联合培养硕博研究生500多名，30%以上毕业生留在公司继续工作。”南瑞集团有限公司教培中心主任庄韶宇说，公司与南京大学、东南大学等6所高校共建研究生工作站，探索实训式研究生人才培养模式、硕士研究生定向培养模式、校企国际化人才培养模式等多种研究生培养机制，同时配套设置25项管理制度，选配优质师资、开放生活场馆、发放实习津贴。优质的工学环境配套校企联合开展国家或省部级重大科技项目研究，让在站研究生增强实践能力的同时，产生对企业的认同感。在南京邮电大学，产学研合作协同育人项目定期发布，围绕大信息学科知识链对接移动、电信、华为等龙头企业的产业链，鼓励研究生申报进站。“每年，电子信息类专业学位研究生约500人进站实践，参与200多项企业课题，三分之一以上的学生留在企业就业。”南京邮电大学副校长、研究生院院长蒋国平说，研究生培养融入企业研发环节和全省产业技术进步链条和发展未来，学校借助企业项目科研攻关，同时为企业输送人才，可谓双赢。“袁简同学进站时，我和她商讨制定培训计划，安排她参与微电网容量优化配置方法的研究和软件开发。后来她留下来作为我的徒弟继续参与工作，这是工作站培养人才的‘成果转化’。”中国能源建设集团江苏省电力设计院有限公司综合能源公司总工程师钱康说，在站时，他以技术研发为主、参与项目为辅，逐渐提升袁简的工程实践能力。袁简入院工作后也成功申报了多项行业相关奖项，为企业带来长远效益。 记者 王 拓

西安南极光二战考研集训营研究生从来不是终点站……近年来，考研大军浩浩汤汤。根据2020年官方公布数字，考研报考人数同比上涨了17.6%。在三百多万考生中，或是在追求年少时名校的梦，一圆内心之憧憬；或是猛然看清职场之中自身学历的短板，寄希望于研究生凭证所带来的跳板；或仅是因为尚觉自己年纪小，怕社会的洪水猛兽一口吞没自身，谋求象牙塔再次庇护……成长环境，家庭教育，自身性格等都让我们走向研究生这座门槛。然而，经过一年披星戴月准备，你发现所重视的研究生学历在社交平台中仿若被批得一无是处。研究生工资待遇低？研究生给专科生老板打工？抖音中人人皆老板，年纪轻轻买房买车，知乎上人均985，年收百万……社交平台的快节奏消息迷昏了你的眼，学历是不是那么重要？耗费了3年时光，你与同龄人差距在哪里？研究生求学之路是不是人生的必经之路？摆脱学历枷锁的束缚相信点开这篇文章之前，你也已经听过学历无用论。在某场家庭聚会中，你的亲戚以不相信的眼光向你抛来一句，研究生什么时候能毕业啊？能找到工作吗？你表弟今年年底结婚，你什么时候结婚？你急忙转移话题，问表弟结婚的时间，表示恭喜。同学聚会上，你早已辍学的儿时伙伴笑骂告诉你年收入的数目，而你尴尬一笑，看看学校微薄的补助与不知多少的未来收入。家人朋友的关怀让你反思，时间和金钱堆砌的学历证书是不是那么重要？对此我想说，学历证书不重要。一张纸从来都不能说明什么。书本上的知识从来就没有社会锻造的凶猛。你和室友嬉戏打闹点外卖时，他或她正在面对下一餐饭在哪里的压力，你在抓头备考时，他可能小心翼翼向老板请教问题，被师傅劈头盖面痛骂。在大学里，问题的解决被圆润化，远不及社会尖锐刺痛，是由于你不会因为问题而没有饭吃。成功源于运气，努力等诸多元素的叠加。人一生中的学习又不能尽是大学中的学习，人与人相处，事情专业化等都是学习。研究生中你在学习，在社会工作的对手也是学习，学习能力成长不同而已。两条跑道并行，谁的学习能力可，谁就能快速到达终点。然而人生怎么会有终点呢？我们所比拼的是学习的速度而已。重视学历隐藏的机遇一个人的成长，始于认识自身的平凡。你掌握卓越的领导才能，拥有众多拥护者吗？或你是天命之子，自小运气爆棚，随随便便彩票中奖？中国14亿至于更多的人中，在这份工作能够做到唯你不可吗？研究生学历的确是增加了你与众不同的砝码。它提供了敲门砖的机遇，如大厂的敲门砖或是重点岗位的公务员报考资格。你有了研究生学历可能会拓宽另外的一条路，相对没有那么荆棘遍布。但也仅是如此。因为这永远是和昨日的自己相比。当你面临大厂的考验时，竞争对象从过去自己，转化成同样拥有研究生学历或是工作能力更为优秀的一群人。他们一直都在成长，拥有国奖，拥有核心文章或是专利……你拥有什么？我有个重点985的医科同学，研究生期间披星戴月，6点起10点归，。研究生期间得到本校大佬的赏识，导师问他愿不愿意留在本校继续学习？他委婉拒绝了老师。后来我问他，为什么放弃这次机会。他说，在这里我每天在做同样的实验，感觉已经不能够在课业上更进一步了。再后来，他准备去国外再次追逐自己的学术梦。研究生学历证书仅是一张船票，让你登上了一艘相对大的船。而你的竞争们或许尚且在小木船上使劲摆渡，或是已经在快艇上乘风破浪。到达港湾的速度还是要看船只和摆渡能力。研究生学习让你登上了相对大的船，但速度却不一定。摆渡能力在于你，毕竟世界工业史上的奇迹——泰坦尼克号也撞上了冰山。日常学习不努力，问题面前独伤悲。若问硕士值不值，不如学了暂且谈。考研之前可能是人生当中最黑暗的时间，迷茫、手足无措。咱们害怕的不是考研而是惧怕自己。罗曼罗兰曾说过：这个世界上只有一种英雄主义，便是认清生活的本相后依然热爱生活。考研是一场青春的救赎，咱们要一向往前奔驰，只是为了天亮而去奔驰，往前跑吧，因为跑着跑着天就亮了。（本文来源于网络整理，如有侵权请联系南极光考研）转载作者：珣珣珣珣

12月21日，2020年全国硕士研究生招生考试拉开帷幕。根据教育部发布的数据,本次考试报名人数高达341万人。为缓解考研学生的压力，为即将奔赴考研战场的学子送去温暖与祝福。青岛科技大学于12月19日—12月20日开展了“爱心助力，考研必胜”系列送温暖活动。来源 信网该校青年志愿者联合会的同学在学校教学楼考研教室外走廊设置“考研爱心驿站”， 志愿者们轮流值班，为考研考生提供热水、暖宝宝、透明笔袋、黑色中性笔等物资，并展开线上祝福征集活动，收集考研祝福语、祝福视频等，由青年志愿者联合会公众号收集整理并发布考研祝福。信网记者 王田[来源：信网编辑：光影]

据教育部数据统计显示，2019年全国考研报名人数达到了290万人，比2018年增加了52万人，增幅达到21.8%。涨幅逐年增高主要由于考生个人对自身发展的要求提高、毕业生就业压力较大以及研究生招生人数扩大等多重因素的推动。其中高校毕业生的逐年增长是考研群体增加的重要推手。依据客户需求，上海奎晶科技（Kreakin.com）携手研分于2019年11月共同打造考研攻略、保研信息、就业分享资讯的平台——研分网。上海奎晶科技公司作为一家主营系统开发、小程序、网站定制、APP开发、互联网营销为主的互联网企业，以其强大的技术研发和综合服务实力为客户整理开发思路并提出切实有效的解决方案，协助客户开发研分网这一考研一站式学习服务平台。奎晶科技根据客户需求所定制的研分网主要以考研资料、分数查询、招生信息、考研课程及考研真题的方式为广大考生提供研究生考试信息的分享及教学，支持评论、点赞等交互功能，为网站的使用者提供了良好的用户体验。由此，奎晶科技也获得了客户的高度认可。

11月25日，江苏省研究生工作站经验交流暨工作推进会在镇江举行，总结交流全省研究生工作站10多年来的建设经验，探索研究生工作站未来发展方向。“去年，省教育厅、省科技厅共同出台《江苏省研究生工作站管理办法》，明确了设站条件、认定程序以及设站单位、合作高校和工作站具体职责，并明确期满验收办法。”省教育厅一级巡视员洪流说，自2008年建立研究生工作站人才培养制度以来，我省已建成省级研究生工作站4658家，吸引6000多名高校导师、8000多名企业导师和数万名研究生进站开展科研活动，工作站设站主体也逐渐由企业扩展到企事业单位、党政机关和其他组织。体量和参与主体扩展的同时，工作站的管理制度和体系的“顶层设计”也不断完善。“我们成立了研究生工作站管理领导小组和指导专家库，摸索出工作站院校省三级遴选机制。”扬州大学副校长陈国宏说，学校修订《扬州大学研究生工作站建设与管理办法(试行)》，将项目评审考核、研究生进出站流程、课程体系和学分管理等从制度上明晰、细化，让工作站发展有章可依。江苏现代路桥有限责任公司与南京林业大学合作的研究生工作站2015年成为省级工作站，校企双方联合成立研究生工作站管理委员会。“管委会拟定合作计划及实施方案、落实课题研究经费和运行经费、遴选进站研究生，为进站导师和研究生提供必需的科研、生活条件等。”现代路桥公司总经理茅荃说，协同管理贯穿研究生工作站建设始终。2010年起，江苏在国内率先开展产业教授(兼职)选聘，从省内企业选聘科技企业家到高校任研究生导师。目前，已遴选研究生导师类产业教授共1601人次，涉及30多个专业领域。“来自企业的产业教授会融合专业知识和实践经验，手把手带研究生走上生产一线。在产业教授的配合下，我们在学校教授的专业知识就有了用武之地。”江苏大学食品与生物工程学院教授任晓峰说。在站研究生要完成什么任务、开展什么研究、毕业论文如何进行，是研究生工作站建设的重点问题。“企业大门与大学校门‘同向’，企业车间与大学教室‘同声’，企业机床与大学课堂‘同用’，企业的图纸与大学黑板‘同辉’，企业员工与大学学生 ‘同学’，企业升级与大学发展‘同频’，行业的国家贡献与大学的培养质量‘同步’。”洪流表示，以设站单位实际项目为依托，是我省研究生工作站整合高校与设站单位力量，提升育人实效的有效方案。“在站研究生学位论文必须来源于工作站项目研究，由工作站根据技术需求提出应用型创新实践课题。”南京航空航天大学党委副书记陶勇说，在研究生工作站建设过程中，凝练企业技术问题，开展问题导向式教学已经成为工作站的固定培养模式。该校学生张炯在研究生期间进入设立在天奇自动化工程股份有限公司的研究生工作站，在站期间参与公司多项项目研发，成果获中国专利优秀奖。现在，张炯已被天奇公司聘为核心骨干。以项目为引领不仅是在站研究生实践学习的需求，更是设站单位借助高校力量进行科研攻关的需要。2010年，江苏大学联合江苏银环精密钢管有限公司开始建设省研究生工作站，双方以工作站为纽带，共建了江苏省高性能特种精密钢管工程技术研究中心。“公司每年根据生产研发中亟待解决的难题提炼研究课题，以项目形式组织研发人员、研究生导师和进站研究生开展研究。”该公司技术管理部部长高佩说。在研究生工作站建设过程中，省内各高校和设站单位一直着力探索形成“平台共建、项目共研、资源共享、成果共创、人才共培”的共同体。协同育人模式下，专业型、实践型研究生通过在站学习实践，形成科研成果，最终留在企业工作，成为高校与设站单位合作共赢的一个缩影。“近5年来，南瑞与高校累计联合培养硕博研究生500多名，30%以上毕业生留在公司继续工作。”南瑞集团有限公司教培中心主任庄韶宇说，公司与南京大学、东南大学等6所高校共建研究生工作站，探索实训式研究生人才培养模式、硕士研究生定向培养模式、校企国际化人才培养模式等多种研究生培养机制，同时配套设置25项管理制度，选配优质师资、开放生活场馆、发放实习津贴。优质的工学环境配套校企联合开展国家或省部级重大科技项目研究，让在站研究生增强实践能力的同时，产生对企业的认同感。在南京邮电大学，产学研合作协同育人项目定期发布，围绕大信息学科知识链对接移动、电信、华为等龙头企业的产业链，鼓励研究生申报进站。“每年，电子信息类专业学位研究生约500人进站实践，参与200多项企业课题，三分之一以上的学生留在企业就业。”南京邮电大学副校长、研究生院院长蒋国平说，研究生培养融入企业研发环节和全省产业技术进步链条和发展未来，学校借助企业项目科研攻关，同时为企业输送人才，可谓双赢。“袁简同学进站时，我和她商讨制定培训计划，安排她参与微电网容量优化配置方法的研究和软件开发。后来她留下来作为我的徒弟继续参与工作，这是工作站培养人才的‘成果转化’。”中国能源建设集团江苏省电力设计院有限公司综合能源公司总工程师钱康说，在站时，他以技术研发为主、参与项目为辅，逐渐提升袁简的工程实践能力。袁简入院工作后也成功申报了多项行业相关奖项，为企业带来长远效益。 本报记者 王 拓

2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（学术学位类）2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（专业学位类）今日，教育部公布《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（国家分数线），并印发通知，就做好2020年全国硕士研究生复试工作进行部署。通知指出，研究生考试招生是国家选拔高层次专门人才的重要途径，复试是研究生招生考试的重要组成部分。当前我国疫情防控阶段性成效进一步巩固，但国际疫情持续蔓延，我国防范疫情输入压力不断加大。各地各招生单位要深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和重要指示批示精神，在确保安全性、公平性和科学性的基础上，稳妥做好2020年全国硕士研究生复试工作。通知明确，各招生单位要因地因校制宜，自主确定复试办法。复试时间由各招生单位统筹考虑当地疫情形势、应急响应级别以及复试工作量等，按照分区分级、精准防控、错时错峰、防止聚集的要求，综合研判自主确定。复试启动时间原则上不早于4月30日。复试方式由招生单位根据学科特点和专业要求，在确保公平和可操作的前提下自主确定，可采取现场复试、网络远程复试、异地现场复试以及委托其他高校复试等。通知强调，各招生单位要严格复试组织管理，加强试前试中试后监管，确保复试公平公正。要严格考生资格审查，积极运用“人脸识别”“人证识别”等技术，并通过综合比对“报考库”“学籍学历库”“人口信息库”“考生考试诚信档案库”的“四比对”措施，加强考生身份审查核验。要严格复试过程管理，建立健全“随机确定考生复试次序”“随机确定导师组组成人员”“随机抽取复试试题”的“三随机”工作机制。招生单位如采取远程复试方式，应使用统一的软件平台。招生单位认为有必要时，可依据《招生管理规定》对相关考生再次复试。入学后3个月内，招生单位要按照有关规定对所有考生进行全面复查。要严肃考风考纪，对复试过程中有违规行为的考生，一经查实，即按照有关规定严肃处理，取消录取资格，记入《考生考试诚信档案》。为方便考生及时、准确了解各招生单位复试办法和要求，4月26日至30日，中国研究生招生信息网（网址：https://yz.chsi.com.cn/）将组织举办“2020年研考招生复试网上咨询”活动，届时相关招生单位将在线解答考生咨询。“全国硕士生招生调剂服务系统”将于5月20日左右开通，有调剂意愿的考生，可及时登录调剂系统和招生单位网站，查询招生单位调剂工作办法、计划余额等相关信息，按要求填报调剂志愿。教育部郑重提醒广大考生，要切实增强法制观念，提高法律意识，自觉尊法守法，诚信考试。根据2019年9月起施行的《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》，在研究生招生考试中“组织考试作弊”“非法出售或者提供试题、答案”等情形，均应认定为刑法第二百八十四条规定之一的“情节严重”，将依法从重追究刑事责任。（来源：学信网）

>begin--> 11月25日，江苏省研究生工作站经验交流暨工作推进会在镇江举行，总结交流全省研究生工作站10多年来的建设经验，探索研究生工作站未来发展方向。“去年，省教育厅、省科技厅共同出台《江苏省研究生工作站管理办法》，明确了设站条件、认定程序以及设站单位、合作高校和工作站具体职责，并明确期满验收办法。”省教育厅一级巡视员洪流说，自2008年建立研究生工作站人才培养制度以来，我省已建成省级研究生工作站4658家，吸引6000多名高校导师、8000多名企业导师和数万名研究生进站开展科研活动，工作站设站主体也逐渐由企业扩展到企事业单位、党政机关和其他组织。体量和参与主体扩展的同时，工作站的管理制度和体系的“顶层设计”也不断完善。“我们成立了研究生工作站管理领导小组和指导专家库，摸索出工作站院校省三级遴选机制。”扬州大学副校长陈国宏说，学校修订《扬州大学研究生工作站建设与管理办法（试行）》，将项目评审考核、研究生进出站流程、课程体系和学分管理等从制度上明晰、细化，让工作站发展有章可依。江苏现代路桥有限责任公司与南京林业大学合作的研究生工作站2015年成为省级工作站，校企双方联合成立研究生工作站管理委员会。“管委会拟定合作计划及实施方案、落实课题研究经费和运行经费、遴选进站研究生，为进站导师和研究生提供必需的科研、生活条件等。”现代路桥公司总经理茅荃说，协同管理贯穿研究生工作站建设始终。2010年起，江苏在国内率先开展产业教授（兼职）选聘，从省内企业选聘科技企业家到高校任研究生导师。目前，已遴选研究生导师类产业教授共1601人次，涉及30多个专业领域。“来自企业的产业教授会融合专业知识和实践经验，手把手带研究生走上生产一线。在产业教授的配合下，我们在学校教授的专业知识就有了用武之地。”江苏大学食品与生物工程学院教授任晓峰说。在站研究生要完成什么任务、开展什么研究、毕业论文如何进行，是研究生工作站建设的重点问题。“企业大门与大学校门‘同向’，企业车间与大学教室‘同声’，企业机床与大学课堂‘同用’，企业的图纸与大学黑板‘同辉’，企业员工与大学学生 ‘同学’，企业升级与大学发展‘同频’，行业的国家贡献与大学的培养质量‘同步’。”洪流表示，以设站单位实际项目为依托，是我省研究生工作站整合高校与设站单位力量，提升育人实效的有效方案。“在站研究生学位论文必须来源于工作站项目研究，由工作站根据技术需求提出应用型创新实践课题。”南京航空航天大学党委副书记陶勇说，在研究生工作站建设过程中，凝练企业技术问题，开展问题导向式教学已经成为工作站的固定培养模式。该校学生张炯在研究生期间进入设立在天奇自动化工程股份有限公司的研究生工作站，在站期间参与公司多项项目研发，成果获中国专利优秀奖。现在，张炯已被天奇公司聘为核心骨干。以项目为引领不仅是在站研究生实践学习的需求，更是设站单位借助高校力量进行科研攻关的需要。2010年，江苏大学联合江苏银环精密钢管有限公司开始建设省研究生工作站，双方以工作站为纽带，共建了江苏省高性能特种精密钢管工程技术研究中心。“公司每年根据生产研发中亟待解决的难题提炼研究课题，以项目形式组织研发人员、研究生导师和进站研究生开展研究。”该公司技术管理部部长高佩说。在研究生工作站建设过程中，省内各高校和设站单位一直着力探索形成“平台共建、项目共研、资源共享、成果共创、人才共培”的共同体。协同育人模式下，专业型、实践型研究生通过在站学习实践，形成科研成果，最终留在企业工作，成为高校与设站单位合作共赢的一个缩影。“近5年来，南瑞与高校累计联合培养硕博研究生500多名，30%以上毕业生留在公司继续工作。”南瑞集团有限公司教培中心主任庄韶宇说，公司与南京大学、东南大学等6所高校共建研究生工作站，探索实训式研究生人才培养模式、硕士研究生定向培养模式、校企国际化人才培养模式等多种研究生培养机制，同时配套设置25项管理制度，选配优质师资、开放生活场馆、发放实习津贴。优质的工学环境配套校企联合开展国家或省部级重大科技项目研究，让在站研究生增强实践能力的同时，产生对企业的认同感。在南京邮电大学，产学研合作协同育人项目定期发布，围绕大信息学科知识链对接移动、电信、华为等龙头企业的产业链，鼓励研究生申报进站。“每年，电子信息类专业学位研究生约500人进站实践，参与200多项企业课题，三分之一以上的学生留在企业就业。”南京邮电大学副校长、研究生院院长蒋国平说，研究生培养融入企业研发环节和全省产业技术进步链条和发展未来，学校借助企业项目科研攻关，同时为企业输送人才，可谓双赢。“袁简同学进站时，我和她商讨制定培训计划，安排她参与微电网容量优化配置方法的研究和软件开发。后来她留下来作为我的徒弟继续参与工作，这是工作站培养人才的‘成果转化’。”中国能源建设集团江苏省电力设计院有限公司综合能源公司总工程师钱康说，在站时，他以技术研发为主、参与项目为辅，逐渐提升袁简的工程实践能力。袁简入院工作后也成功申报了多项行业相关奖项，为企业带来长远效益。 本报记者 王 拓来源：《新华日报》 2020年11月27日 第12版>end--> 【来源：江苏省教育厅】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn