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研学旅行的意义?孔雀羽

研学旅行的意义?

研学旅行的意义《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出研学旅行必须遵循“教育为本、安全第一”的原则,对正确认识中小学研学旅行的意义十分重要。研学旅行,是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。研学旅行有哪些特点呢?一、 创设主题,引领研学旅行(一)创设增强学生创新精神的主题培养创新人才,培养学生的创新能力是实现“科教兴国”和可持续发展战略的重要途径。虽然现今社会大大提倡全民创新,但创新难却是我们不容忽视的一个问题。因此,研学旅行在研学旅行中开设增强学生创新精神的主题,在旅游活动中设计专项主题精神普及,赋予学生敢为人先的精神;在线路设计中推行富有科教意义的文化线路,丰富的人文知识为学生的创新能力打下基础。研学旅行为学生提供了创新的土壤,潜移默化地在学生思维中植入创新的种子,激发人人求新的欲望,从多层面上训练学生的创新意识和创新能力。(二)创设提高学生实践水平的主题旅行超越了教材、课堂和学校的局限,向自然、学生的生活和社会领域延伸与扩大。当今教育面临的最大问题是没有将课堂教学与社会实践充分结合起来,导致大多数学生参与实践活动的积极性低、实践能力差。因此,研学旅行在研学旅行中设计旅游产品diy、自主设计雕塑、参加乡村旅游田园采摘等能够提高学生实践水平的活动,不但能唤醒学生的学习热情,还可以使学生积极进入情境中,自觉地参与实践活动。二、 丰富内容,充实研学旅行(一)补充现实所需内容当今社会瞬息万变,各种新事物令人目不暇接,课本上的知识更多呈现前人的知识理论经验,无法与现实日新月异的事物有效衔接。因此,旅行便成为弥补这一缺陷有效手段。研学旅行的活动形式丰富多样,可设计空间大,可紧跟时代发展加强活动内容设计,让学生在研学旅行过程中多样化多渠道多方面地吸收知识,补充课本内容的不足。(二)延展未来必备内容学生在未来职业发展中,不仅需要具备扎实的专业素养,待人接物、自我管理、团队协作等能力也是必备的素质。旅行为学生提供了一个提升处事能力的机会,旅行过程中学生不但要处理与其他师生之间的关系,同时会面临各种各样突发事件的挑战,让学生在困难面前学会自我管理的能力,锻炼学生与同学协作配合面对困难及克服困难的能力。这些都是课堂所不能触及的方面,研学旅行将成为帮助学生未来全面发展的必经之路。因此,建立中小学研学旅行体系有利于增进学生对自然和社会的认识。意见提出,将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体,纳入中小学日常德育、美育、体育教育范畴。让学生走进自然,走入社会,能够有效培养学生亲近自然、亲近社会的情感,增强关爱生命、关心社会的主动性、自觉性和积极性。建立中小学研学旅行体系有利于建立规范有序的游学秩序。把乡土乡情纳入研学旅行的范畴,有利于规范我国的海外游学市场秩序,扭转舍近求远修学旅行的本末倒置现状,对培养合格的文化交流使者具有重要意义对中小学研学旅行意义的思考都说身体和心灵总有一个要走在路上,要么读书,要么旅行。最近教育部联合发改委、交通部、保监会等11部门开展关于推进中小学生研学旅行的意见,让我看到了让孩子走出书的世界,走进现实的世界,走进大自然的世界的希望。古话讲,读万卷书,行万里路;习近平总书记系列重要讲话精神,要求秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,落实立德树人根本任务,帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识,着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。中小学通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式,引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合;有利于加快提高人民生活质量,满足学生日益增长的旅游需求,从小培养学生文明旅游意识,养成文明旅游行为习惯。随着社会发展,越来越多的家庭从物质层面的追求演变为精神层面的追求,但快速的经济发展让我们国民素养有些跟不上,没有契约精神、团队精神,没有责任感、秩序感,不懂得欣赏,文明欠缺等社会问题越来越突出,而“研学旅行”的开展和实施让学生从从小弥补了这些缺陷。中小学生在集体旅行的过程中,既能培养团队意识,责任意识,同时对“美”的欣赏能力也不断提高。我们的教育目的在中小学一直都强调“德智体美”全面发展,但是除了“智育”在学校教育发展比较好之外,其他的德育、体育、美育等都有欠缺,尤其是在农村及应试教育重灾区,而“研学旅行”这样一个项目却能直接实现这几方面的发展,一举多得。短期来看,“研学旅行”有较强的教育意义、实践意义和公益性。长期看,学生能从社会、大自然中汲取自身发展的力量,同时锻炼了自己的实践能力、团队协作能力、处理问题能力、还培养了自己的社会责任感和创新意识和对“美”的欣赏能力,从而不断提高下一代国民素养。好的教育就是无痕迹的教育,“研学旅行”就是这样,本文转自明阳天下拓展官网,转载请注明出处。

鬼故事

想把研学旅行做好,可在这3个方面下功夫!

读万卷书,行万里路。读书和旅行都是人类丰富见闻、拓展视野、增长知识的重要途径。作为一种开放式的教育形式,研学活动让学生走进社会和自然,在这样一个别样的课堂中,学生在行走中拓宽了视野,在青山绿水中看到了祖国之美,更在其中培养了创新精神和实践能力。学校从2010年春季起开始举行研学旅行活动,内容充实,管理到位,效果显著,得到了教师、家长的广泛认同。一纳入课程,凸显目标1.突出课程的知识性学校将研学旅行与国家课程、地方课程有机结合,在师生共同努力下,以研学旅行资源为基础,结合学生自身认知难力,整合开发、制定研学方案,形成课程内容,并结合研学旅行线路的特点,提出具体目标。如结合高中各学科以及学科之间交叉知识的探究,发现一些值得研究的问题;了解研学目的地自然风光、人文习俗及历史文化,加深对自然、社会、文化、历史的认识;增强学生对美的理解,提升学生的审美能力;体验研学探究的过程,学会科学探究的基本方法。2.突出课程的实践性学校尊重学生的主体地位,切实把每一位学生都放在心上。无论是寻找灵山秀水,还是品味园林文化,无论是领略国学精髓,还是探寻古都圣地,学校都积极突出实践,注重体验。3.突出责任性结合学校“责任教育”这一核心理念,在研学过程中,学校着眼于生活实际,把学生从最简单的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台,一方面让学生互勉互助,培养学生良好的人际关系和集体协作能力;另一方面,让学生在与社会的接触中培养责任意识与担当精神。4.提前部署,细致谋划学生集体外出,安全问题是重中之重。学校在每次研学游之前,都本着严实精细细的原则,提前部署,细致谋划,制订细致周全的实施方案。一是成立组织,落实安全教育。学校成立以校长为组长的研学旅行领导小组,领导小组先后多次召开相关会议商讨研学旅行实施的具体事宜,制订了《合肥市第三十二中学高一年级研学旅行活动方案》 《研学旅行安全管理细则》 《研学旅行突发事件应急方案》 《研学旅行指导教师职责》 《高一年级学生参加研学旅行的安全管理的具体要求)等方案或措施,就活动的安全、任务与宗旨、线路选持择与主题、辅导教师配备、家长动员、学生报名、旅行社竞标等做了认真的研究与部署。精心安排分管校长或中层领导作为领队,承担学生管理及安全保障,负责计划、统筹、协调、保障等工作。政教处召开专项培训工作会议,并在出发前,学校通过班会、集体会议等形式对学生进行全面教育,包括乘车安全、住宿安全、饮食安全、游览景点安全等,向学生强调研学旅行是一门课程,而不仅仅是旅行。二是家校配合,确保学生安全。政教处印发“致家长的一封信”,告知学生家长研学旅行的目的和意义以及注意事项,家长结合孩子的身体状况,告知班主任能否参加。三是精选路线,考察精选旅行社。学校采取招标的形式,公开、公正的选择旅行社,看旅行社的资质,看实力,看服务。同时对学生出行中用餐和住宿标准、司机及用车标准、导游的学识都作了明确的要求。四是发放研学手册,开设研学讲座。政教处签头制定了《研学旅行课程手册》,手册中既有研学旅行介绍,又有相关方案、安全要求;既有研学景点介绍、行程安排,又有学生在过程中的记录和活动后的研学总结,从而让学生的研学之旅有了依托。五是精细严格,强调过程管理。在研学过程中,每班级一辆车,每名学生座位固定,小组固定,每个班级是统一出发,统一参观,发扬团队精神。同时,每到一个参观点,在安排好学生游览后,班主任和随行中层领导都通过专用微信群及时向带队领导汇报情况。二主题鲜明,且游且学从2010年至今,学校结合研学路线,融入当地特色,把学校研学游分为“爱国之旅”“自然之旅”“文化之旅”三大研学模块。1.爱国之旅爱国之旅主要将革命历史、革命传统和革命精神通过研学旅行传输给学生,激发学生的爱国情怀。如2015年“追寻历史足迹,感受古都魅力”的南京研学之旅,“追乙历史,以史为鉴”,学生们在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆肃穆的十字架下诵读和平宣言,在馆内送上了寄托哀思的千纸鹤,为遇难同胞默哀,“铭记历史、珍爱和平,发奋读书、振兴中华”成为全体同学共同的心声。让学生将历史与现实形成对比,反思今天和平生活的来之不易,结合学校“乐于坚守勇于担当”的校训,让学生为中国梦的实现而不断努力。2.自然之旅自然之旅主要让学生感受自然山水之美,让学生走进大自然,用心去观察大自然的奇异现象,感受大自自然的神奇与瑰丽,感觉祖国的灵山与秀水。如2014年的“跟着课本下江南”的扬州研学旅行,学生们在“两岸花堤全依水,一路楼台只到山”的瘦西湖,体验到了诗人笔下“烟花三月下扬州“的意境。在这儿,学生不仅放松了身心,还结合文学、自然、地理、历史等多学科知识,进行实地考察,实地探究,学生们在游览后说:“以往对扬州的了解就停留在诗词中,只知道'烟花三月下扬州',这次真的在烟花三月来到了美丽的扬州,还学习到了不少关于扬州的历史知识,一举两得。”3.文化之旅文化之旅将中华民族积淀下的文化底蕴和智慧结晶通过研学旅行活动传递给学生,提升学生的民族自豪感和荣誉感。学校的“行走灵山秀水,探寻徽州文化”的皖南文化之旅,将中华民族悠久、厚重的历史引入活动中来,让学生在原汁原味的文化遗迹、历史遗迹中领略徽州之美、安徽之美,感受中华文化的魅力。有学生在研学报告中如此写道“‘一生痴绝处,无梦到徽州’,这是明代戏剧家汤显祖留下的千古绝唱。屯溪老街、西递宏村、棠樾牌坊等景点无不诉说着徽州博大精深徽文化和辉煌的历史。这不只是一次研学旅程,更是一堂别开生面的徽州历史、徽州文化课。三活动延伸,收获满满研学旅行尽管只有两到三天,但学生们在身体、心理、情操、品德等方面均得到发展,收获颇丰。最好的教育一定是与实践相结合的教育,在研学过程中,学生了解了所学知识在实践中的应用,亲身体验了课本中的人文精髓,产生了对文化知识的浓厚兴趣。1.寓德育于活动中,展现学生风采在整个研学活动中,全体指导教师与学生一起体验了各地不同的文化,感受到了各地不同的风土人情,学到了许多书本上没有的知识。每次活动学生们均能在教师的指导下有序、文明地进行考察,无论是乘车,还是就餐、住宿、游览等都能够守时、守纪、互帮互助,体现了团队意识、合作意识和责任意识,也展现了学校的精神面貌。2.展示学生成果,江编优秀作品集研学游后,学校重视对学生研学旅行文字、图片以及视频资料的收集、整理及评选活动。一是举办了摄影比赛,将评选出来的美丽的照片制作成展板在校园内展示;二是对学生的研学报告进行评比,将优秀的报告汇编成册;三是进行研学旅行征文评比,让学生有所游,有所思。今后我们将进一步研发研学活动课程,让其系统化,使其形成一门独立的学科,不仅仅停留于研学活动举办的阶段性时间,而是充分渗透到平时教育教学环节中去。同时,将社团活动与研学游结合起来,举行微讲座、微博览会,形成微课程,这都是研学旅行活动的一种延伸与拓展。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在行走中,学生看到了自然,看到了历史,看到了世界之美;在研学中,学生悟书中道,明书中理,学以致用;在研究中学习,在学习中探索,而又在探索中成长!

娓娓不倦

研学夏令营之旅—嵩山少林寺

时间:2018年9月19地点:嵩山少林寺人物:兰州五十二中全体师生活动组织单位:金榜题名研学组委会03:06兰州市五十二中学的两百余人师生,已经在河南进行了三天的研学,从洛阳的龙门石窟、活字印刷术、洛阳博物馆、关林,到今天的嵩山少林寺,让我们探究“天下武功出少林”缘由。少林寺位于河南省郑州市登封市嵩山五乳峰下,因坐落于嵩山腹地少室山茂密丛林之中,故名“少林寺”。始建于北魏太和十九年(495 年),是孝文帝为了安置他所敬仰的印度高僧跋陀尊者,在与都城洛阳相望的嵩山少室山北麓敕建而成。现任方丈是曹洞正宗第47 世、第33 代嗣祖沙门释永信。少林寺是世界著名的佛教寺院,是汉传佛教的禅宗祖庭,在中国佛教史上占有重要地位,被誉为“天下第一名刹”。因其历代少林武僧潜心研创和不断发展的少林功夫而名扬天下,素有“天下功夫出少林,少林功夫甲天下”之说。少林寺包括少林寺常住院、初祖庵和塔林在内的天地之中历史建筑群是著名的世界文化遗产。少林寺常住院建筑在河南登封少溪河北岸,主要包括常住院、塔林和初祖庵等。常住院的建筑沿中轴线自南向北依次是山门、天王殿、大雄宝殿、藏经阁、方丈院、立雪亭、千佛殿。另外,寺西有塔林,北有初祖庵、达摩洞、甘露台,西南有二祖庵,东北有广慧庵。自中华人民共和国成立,少林寺与世界各地的文化交流从规格、规模、频次和范围等方面不断提升。从欧美舞蹈家、世界泰拳王、NBA 球星、好莱坞影星争先前来探访,到来自缅甸、泰国、柬埔寨、尼泊尔和斯里兰卡等传统佛教国度的高僧大德的纷纷拜谒;从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫、英国女王伊丽莎白二世、西班牙国王胡安·卡洛斯一世、澳大利亚前总理霍华德、南非前总统曼德拉等大批政要对少林寺住持的约见,再到俄罗斯总统普京、美国前国务卿基辛格、台湾政要宋楚瑜、连战和吴伯雄、前国际奥委会主席罗格等人的亲自登门拜访,这些都进一步证明和彰显了少林寺非同凡响的广泛影响力。少林功夫是中国武术中体系最庞大的门派,武功套路高达七百种以上,又因以禅入武,习武修禅,又有“武术禅”之称。“少林”一词成为中国传统武术的象征。少林功夫包含少林七十二绝技、少林拳术、少林派棍术、少林派枪术、少林派刀术、少林派剑术。少林功夫的要旨是禅武合一。少林寺是佛教禅宗的祖庭,禅宗以明心见性、顿悟成佛为要旨。在佛门眼中,参禅是正道,少林功夫传人释延芫曰:拳勇一类乃是末技,僧众们不过是借练功习武达到收心敛性、屏虑入定的目的。同时也有强壮身体,益寿延年的效果。嵩阳书院在河南省郑州登封市嵩山南麓。创建于北魏孝文帝太和八年(公元484 年)时,时称“嵩阳寺”,至唐代改为“嵩阳观”,到五代时周代改建为“太室书院”。宋代理学的“洛学”创世人程颢、程颐兄弟都曾在嵩阳书院讲学,此后,嵩阳书院成为宋代理学的发源地之一。明末书院毁于兵燹,清代康熙时重建。嵩阳书院经历代多次增建修补,规模逐渐形成,布局日趋严整。书院的建制,古朴雅致,大方不俗。嵩阳书院环境幽美,为读书胜地。书院内建筑布局保持着清代前的风格,现存殿堂廊房五百余间,共有五进院落组成。首为先师祠,供奉与书院有关的先师先贤,其后为讲堂,讲堂后为道统祠,最后是藏书楼。两侧配房原为“程朱祠”、书舍、学斋等。院内廊房墙壁上镶嵌有历代文人、墨客题字留言,其内容书法各具特色,西偏院有清代嵩阳书院教学考场部分建筑。嵩阳书院历朝并置有学田,以充书院费用。嵩阳书院是我国古代高等学府,它与河南商丘的应天书院、湖南的岳麓书院、江西的白鹿洞书院,并称为我国古代四大书院。嵩阳书院位于河南省郑州登封市嵩山南麓,太室山脚下,因坐落在嵩山之阳故而得名。这里山峦环拱,溪水长流,松柏参天,清雅静谧,乾隆皇帝游历嵩山时,曾留下“书院嵩阳景最清,石幢犹记故宫铭”的诗句。在我国历史上,嵩阳书院以理学著称于世,以文化赡富,文物奇特名扬古今。嵩阳书院是天地之中历史建筑群国家文物、宋代的四大书院之一,又是洛派理学传播和发展中心,历代有很多知名学者到此讲学和学习,在中国教育史上有着显著的地位。嵩阳书院的汉封将军柏和大唐碑,号称“稀世珍宝”,吸引了众多的游人,成为嵩山丰富历史文化积淀的象征。

赐真经

研学旅行火爆之际勿忘“内容为王”

2019年不仅是文旅融合元年,也是研学旅行快速发展的一年。在刚刚结束的2019广东旅博会上,各类研学新产品、新形式涌现。同期举行的广东文旅产业投融资对接会上,作为文旅融合新业态的研学项目也受到青睐。近几年,多省份先后启动了本地研学旅行发展的工作,广东、浙江、陕西等地相继发布关于推进中小学生研学旅行的实施意见和通知。作为旅游行业的新风口,研学旅行将体验式教育和旅游深度融合,目前已成为市场热点。今年暑期,研学旅行热度依旧高涨。来自同程旅游的数据显示,暑期各种形式的研学旅行或游学产品的需求量在整个暑期亲子游中的比例超过四成,其中科技、人文历史、博物馆等是热门主题。研学旅行潜在市场规模可观,但因相关产品开发尚处于初级阶段,不论是安全性还是规范化,都有待进一步提升。针对市场需求,专家指出,在提升规范化之余,研学旅行还需坚持“内容为王”。研学新业态备受瞩目在今年的广东旅博会上,广东众多目的地纷纷展现当地的“非遗”拿手好戏,这不仅推广了当地特色文化,在“非遗”体验中也衍生出一系列研学类产品,受到消费者广泛关注。其中,咏春拳的发源地佛山,推出了咏春拳培训、游学课程等产品;而龙舟文化主题的研学产品内容也相当丰富,包括龙舟文化和制作、龙舟DIY、风俗仪式体验、龙舟嘉年华等。据纳德利龙舟工作人员叶女士介绍,公司龙舟主题研学产品销售火热,尤其在暑假和端午期间,这类新兴的体验产品受到不少学生群体的欢迎。在南番顺旅游联盟的展位,有较多专业观众咨询研学相关内容。基于佛山广府文化和岭南文化特色的基础上,专业观众表示会更倾向于富有历史底蕴的旅游线路,这样学生收获的不只是单纯的游玩体验,还能感受历史、学到更多知识。旅博会同期举行了广东文旅产业投融资对接会,当中研学项目作为亮点版块,同样受到关注。广东研学设计院有限公司CEO陈石此次携行而明研学旅行实践教育基地参加项目路演,该项目在课程的设置上,以主题式学习中心+课程集群的方式,来聚焦学生关键能力培养,着力形成学生健康生活能力、学习发展能力、社会实践能力和创新能力。融创主题娱乐文化旅游管理公司总经理魏斌看好该项目的课程设置,他认为对不同客群作不同的梳理是一个很不错的点。保利旅游产业有限公司副总经理刘育创则提出,目前很多研学旅行的共性是学而不研或游而不研,在整个商业模式上讲,需要抓住市场的痛点。多重利好助推研学市场增长我国的研学旅行市场处于起步阶段,但随着“读万卷书,行万里路”成为越来越多家长的共识和主要诉求,其市场潜力十足。同程旅游数据显示,今年研学旅行市场依旧火热,延续高增长态势。暑期各种形式的研学旅行或游学产品的需求量在整个暑期亲子游中的比例超过四成,产品组织形式丰富多样,价格水平充分覆盖不同消费阶层。其中,国内长线研学旅行热门线路主要集中在历史文化悠久、名校荟萃的城市,热门目的地主要有北京、上海、广州、南京、西安、厦门等。境外研学旅行以名校体验最热门,英国、法国、德国、澳大利亚等热门留学目的国是首选线路,人均花费在3万元人民币左右,高端长线研学线路的费用通常在4万元以上,行程一般在两周左右。相较于国外研学旅行产品侧重的户外探险与社交属性,国内的研学产品有着自身的特点。岭南控股广之旅副总裁文爽指出,我国研学旅行的特点是以弘扬中华优秀传统文化为核心,感受中华文化的博大精深、源远流长。向孩子们展示诸如国粹京剧、中国汉字、史传、孔孟文化等中华民族的瑰宝以及优良的历史文化传统、民族民俗特色。如今,研学教育成为教育领域的重要版块。陈石指出,目前研学旅行的实践教育有三个刚需:政府的刚需、优质学校的刚需以及家长的刚需。执惠此前发布的《2018中国研学旅游与营地教育行业研究报告》显示,2019到2022年,中国3-16岁的儿童、青少年将超过2.3亿人,2022年达到峰值,达到2.34亿人,庞大的用户群体为研学旅行市场提供了巨大的发展空间。同时,伴随着政策优势,研学旅行的专业化趋势更加凸显。2013年以来,国内关于研学旅行的相关政策逐渐密集出台,推动旅行社和研学机构根据消费者的需求不断细化产品分类。文爽提出,这种细分的趋势有利于市场产品优化以及品类丰富化,更能让消费者找到合适的产品,同时这种趋势也给市场提供了淘汰机制,提高了研学旅行准入门槛,一些跟不上趋势的研学公司面临极大的危机,迫使市场不断进化。另外,资本的注入也加快了研学旅行市场的发展,投融资活跃为它的发展提供了资源支持。据执惠数据显示,自2010年以来,国内关于研学旅行和营地教育的投融资事件逐渐增多,2017年达到顶峰,反映了这一领域越来越多地受到资本方的关注。在所有融资案例中,处于B轮融资阶段之前的占比高达81.5%,可见研学旅行正处于快速成长期。“内容为王”提升研学旅行质量研学旅行以创新形式衔接学校教育和校外教育,有助于培养学生在通识教育方面的基础学习能力及实践能力,提高其综合素养。随着个性化需求的不断提升,国内研学旅行行业的竞争点也在不断变化,从渠道竞争转向产品竞争。规范研学旅行的操作、实现研学旅行的可持续发展是这一行业面临的首要问题。研学旅行主要面向学生群体,关键应增强对学生群体的吸引力。对此,文爽指出,研学旅行必须坚持“内容为王”,主题选择和线路安排应该与教育教学目标紧密融合。首先应立意高远,紧跟国家战略,把培育创新精神放在首位;其次是全面加强学生的综合运用、动手实践、解决问题的能力,促使课本知识与实践操作融会贯通。研学专家贺斌认为,研学旅行最重要的是课程建设,要开发一批育人效果明显的研学旅行活动课程,构建重实践、多样化、有层次、综合性、个性化、国际化的基地课程体系,并探索有利于每一位学生全面而有个性、主动发展的课程。除了质量问题之外,加强对研学旅行的监控、提升规范化举措同样是专业机构努力的方向。文爽指出,研学旅行评价体系也亟需建立,这有利于对研学旅行的过程作出有效评估及监控。在陈石看来,促进研学旅行健康可持续发展,建立政府主导,学校、企业、机构、家庭各负其责的安全保障机制是前提。在此之中,一是要精心制订周密的研学旅行活动方案和安全保障方案。二是建立健全研学旅行安全预警和应急体系,建立包括旅行意外保险、研学专项保险在内的安全和应急综合保障体系。三是出台研学旅行学生意外事故处理方面的法律规章,明确交通、旅游、公安、学校、教育主管部门等各方安全责任。南方日报记者 郑洁琳实习生 周静思

青苹果

研学之旅,行走的课堂,从洪雅开始!

“读万卷书,行万里路”。随着时代的发展,研学旅行越来越受追捧,也成为素质教育的新内容和新方式。研学不必远方,洪雅这些地方就能满足你!康养洪雅研学路线★第一天:上午:游览瓦屋山景区,了解动植物王国下午:游览七里坪仙草园,了解各类珍稀药草 ★第二天:上午:游览玉屏山森林博物馆下午:游柳江古镇书画院,了解造纸艺术 ★第三天:上午:游稻香湾梦幻田园,感受农耕文化 下午:游览春驿花园,收获课外知识瓦屋山景区▲摄影/王澄琳瓦屋山有植物3500多种,其中国家一级保护植物7种,国家二级保护植物25种,中国特有属植物如珙桐、连香树34种,以瓦屋山命名的植物12种,杜鹃47种,数十万亩杜鹃、珙桐,被誉为“世界杜鹃花的王国”和“中国鸽子花的故乡”。▲摄影/栗慧娟瓦屋山有野生动物890种,并拥有大熊猫、羚牛、金钱豹等国家重点保护野生动物50种,其中国家一级重点保护物种8种,鸟类309种,是国际重要的观鸟基地。▲摄影/康志立七里坪仙草园七里坪仙草园占地50余亩,种着百类珍稀药草,并建有养生知识长廊、养生体验馆等,现已成为“第四次全国中药资源普查四川省国家药用植物重点物种保存圃”。园内在全力打造专业中草园的同时,为人们精造了一个轻松康养的区域。每日早晚,在微微薄雾中,整个园区宛如一个神秘的仙境药谷。玉屏山森林博物馆玉屏山森林博物馆展陈面积760平方米,3D影院126平方米。该馆是一个专题型的科普宣教馆,以“森林康养”为主题轴线,以“森林与人类——洪雅森林——森林康养”为故事轴线,通过形象直观和互动参与的表达方式,展示森林对人类健康的意义,及如何在洪雅森林中进行科学康养,传递一种健康的生活理念和生活方式。柳江古镇书画院赏柳江烟澜,品水墨丹青。柳江古镇书画院位于核心景区心洲岛,为建筑面积约500平方米的四合院结构。书画院主要由书画展览室、书画创作室、茶室组成,充分依托现有的竹林和乔木、溪水,营造简单、朴实、亲近自然而又不失内涵的意境。书画院有一独特之处,那便是可以体验龙须雅纸传统古法制作技艺。龙须雅纸是以龙须草为主要原料,使用传统古法研发的书画创作专用纸,是眉山市非物质文化遗产项目。龙须雅纸因其拉力好,浸润均匀,真实还原墨色等特点,在中国书画界占据重要地位,有“东宣西雅”的美誉。稻香湾梦幻田园稻香湾梦幻田园拥有各种用稻草做成的创意稻草人,用创新的方式展现农耕文化。景区还有喂养萌宠、骑马、射箭、摸鱼等游乐项目,让孩子们在快乐的玩耍中了解农耕文化。春驿花园春驿花园占地面积约300亩,拥有品种多、采摘周期长的生态果园,还有颇具地域特色的农家餐厅-萝卜餐厅,园区还配套有大型的室外儿童游乐场、草坪露营、池塘烧烤、会议拓展等服务设施。“立足农业、坚持生态,融入教育、传播文化,结合旅游、服务三产,这是春驿花园的定位。不断完善的服务设施和接待能力,以及正在创建的市级研学旅行基地,将会为洪雅乡村游、研学游增添一个新亮点。当前,正是各类果树开花结果的季节,很适合孩子们赏花游玩,研学旅行,收获不一样的户外课堂知识。走进研学之旅,在体验中成长,在实践中学习,疫情结束后就出发吧!(洪雅旅游)编辑:何广友

乃召庄子

研学旅行是什么?孩子在研学中真的能学到东西么?看后获益匪浅!

伴随《关于推进中小学生研学旅行的意见》的出台,许多中小学已经将研学旅行纳入学校课程计划。实践和体验在人的成长过程中有重要作用,教育家陶行知“教学做合一”的教育思想,以及“读万卷书,不如走万里路”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”等经典论述,都强调了“知”与“行”的关系。研学旅行,顾名思义有“游”有“学”,通俗点说,研学旅行就是把课堂搬到校外,用亲身体验的方式代替传统的看书听讲,同样是以丰富知识为目的。但研学旅行的好处就在于可以拓展视野、陶冶情操,加深与自然文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,提高中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。目前家长比较关心的问题是:研学旅行到底是什么?孩子在研学中真的能学到东西么?可以说研学旅行提高了我们的“提出问题能力”、“探究能力”、“交流能力”、“实践能力”以及“创新意识和应用意识”等,而这些能力在传统的教学模式中很难得到培养。一,研学旅行给学生文化的熏陶研学旅行的一项重要内容是让学生感受祖国大好河山、源远流长的历史和文化,感受日新月异的科技给人们生活带来的变化,增强学生国家认同感。我们选取和挖掘与历史传统文化相关资源,比如乘坐高铁,让学生感受国家科技的飞速发展;为学生普及当地民情文化,让学生感受传统文化的多姿多彩、博大精深,进而拥有文化自信。可以将学生熟悉的学科知识渗透到研学旅行中,让学生在真实情境中加深对学科知识的理解和掌握,增加实际获得感。每到一处,专家会为学生讲解、答疑,既提升了学生的人文积淀、人文情怀和审美情趣,又培养了学生的理性思维、批判质疑和勇于探究精神。二,研学旅行能培养学生自我管理能力一个人能够有多大成就,不仅取决于拥有多少知识储备,还取决于自身具备怎样的精神品格和自主发展能力。学校将相关课程学习内容与研学旅行结合,以研学旅行作为落实课程目标的载体,实现学生自主发展。研学旅行能培养学生的自我管理能力。研学旅行中,会设计一些紧凑的活动,而且饮食起居、物品管理等事情都由学生自己面对和处理。没有了家长的庇佑,学生确实遇到许多问题,而且常常在遇到问题时产生负面情绪,但也正是通过解决问题,他们变得自信自爱、坚韧乐观,能够调节和管理自己的情绪,具备了抗挫折能力。学生在与在困难和同伴的碰撞中,提高了自我管理能力,并开始学习正确认识自我和评估自我。研学旅行是一种团队活动,学生代表个人更代表班级、学校的形象。在研学旅行中重视学生良好行为习惯和公民社会责任的培养。通过行前培训、活动中体验等方式,学生不仅与同学、教师、家长能够很好地交流和相处,也能够自发地与导游、研学基地教师、交警、司机等各方面人士良好互动。此外,通过组长负责制、小组合作完成作品、小组竞赛等方式,激发学生学习热情和团队意识,让学生在合作、反思过程中强化自主学习意识。不少学生在研学旅行结束后,投入到相关主题的深度学习之中。三,研学旅行能提高学生实践能力实践创新主要是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。研学旅行中通过一些体验活动,比如到田地里亲身体验收割稻谷,学习红军自力更生纺纱线等。在活动中学生不仅掌握了相关技能,也端正了劳动态度,形成了良好的劳动习惯。劳动体验课程对现在学生来讲并不熟悉,许多学生都是第一次参加,遇到了各种问题。在教师指导下,学生们制订解决方案圆满解决了难题,增强了在复杂环境中解决问题的能力以及发现问题、提出问题和解决问题的热情。学生亲自体验生产劳动,更加理解技术与艺术的内在联系,增强了学习掌握技术的兴趣和意愿,具备了一定的工程思维。一次研学旅行下来,不仅仅是知识的丰富,更是社会经验的增加、视野的开阔,书本教育+生活教育更有利于孩子的全面发展以及身心健康。当然,中小学生研学旅行的有序开展,离不开教育理念、教育人和教育资源的共同支持,需要教育主管部门、学校、教师和家长彻底转变应试教育的观念,挖掘优质教育资源,将培养学生适应未来社会需要的综合能力作为教育教学的重要目标。我相信,只要我们转变观念、勇于担当,努力获取社会各界通力支持,研学旅行一定能够让更多学生受益。家长们,您对研学旅行有什么看法呢?欢迎大家一起来讨论!

荷花

研学旅行怎么做?答案全在这里!

研学旅行2016年12月,教育部、国家旅游局等11部委联合发文推进落实中小学生研学旅行,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置并纳入必修课程。“研学旅行”作为学校教育和校外教育衔接的创新形式,已成为我国综合素质教育的重要部分,不仅受到国家重视、学校青睐,同时也受到旅游市场热捧,研学旅行产业环境一片大好,未来市场潜力巨大。所谓研学即研究性学习 ,研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。“研学旅行”为何如此受重视?这一举措又将如何助力教育改革?怎样才能打造出优质的研学旅行基地?成了推进研学旅行中非常值得关注的问题。帕兰王国光合新兴产业集团基于传承中华优秀传统文化及国家战略导向,自主研发出重要文旅IP项目:帕兰王国——青少年儿童研学旅行综合体。帕兰王国集研学旅行、体验式教育、休闲度假、体验式消费及智能化互联网中心为一体,以“幼儿养性、童蒙养正、少年养志”为原则,以立德树人为核心,以弘扬和传承中华优秀传统文化为目标,以研学旅行为知识传播形式。通过创新与发展,使之成为弘扬中华传统文化的制高点和中华传统文化的朝圣地。同时推动产业升级转型,带动当地经济发展。研学教育内容设计帕兰王国以文化线为主线,结合传统文化与地缘文化,打造“四区一中心”,即中华传统文化研学区、自然与科技体验区、主题娱乐区、配套服务区、智慧管理运营中心。中华传统文化研学区内容涵盖了青少年儿童启蒙教育、中华传统艺术教育、非物质文化遗产展示、传统武学展示、传统民族乐器表现及展示、历代军事文化兵学思想展示、中华礼仪体验等,帮助孩子们更加直观深入的了解中华优秀传统文化。自然与科技体验区涵盖了花鸟虫鱼、自然生态、户外生存、智慧科技体验等,让孩子们深入自然,了解自然,体验在大自然中天人合一。主题娱乐区设置八大娱乐主题,通过一系列的娱乐项目,培养孩子们勇敢、坚韧、顽强的个性和学习探索的能力,真正实现“娱乐教育,快乐成长”。配套服务区设计了十一大功能区,满足服务区餐饮、住宿、购物、娱乐、会议等各方面需求。智慧管理运营中心作为帕兰王国的中控中心,控制整个研学小镇的运营、监管、服务、安保以及品牌宣传。中心利用完善的服务平台、智能化的监管手段、高度集成的管理模式,同时采用物联网、互联网、大数据等技术手段,为小镇的运营管理提供全方位的服务。产品优势帕兰王国作为光合新兴产业集团重点打造的文旅IP产品,具备有成熟的产品体系,产品优势明显。地域城市名片:根植地方特色,融合全方位立体化功能,树立城市文旅地标,形成一地一品的文化特色,传播地域知名度,打造城市名片。聚合经济效益和社会效益:创新文旅产业管理模式、商业模式、金融模式、共享经济模式,促进区域文旅产业升级和当地经济发展,实现经济效益、社会效益、生态效益最大化。文化内涵丰富:依托中华优秀传统文化及项目地特色地域文化底蕴资源,深挖文化脉络,打造特色鲜明的研学旅行文化品牌,传承优秀传统文化,树立文化自信。参与形式多样:以多元社会实践活动为载体,坚持“立足教育、弘扬文化、开拓实践、保障安全、注重公益、引领创新”的研学原则,开创研学旅行新理念、新形态。多业态融合:以文化、旅游、研学、商业、娱乐、休闲等多元化产业为主导,整合不同业态的资源与优势,结合竞技、主题及娱乐活动,打造全方位的乐享模式和丰富体验。商业模式设计帕兰王国是具有研究性学习的研学营地、体验式教育的实践基地、休闲度假的旅游目的地、体验式消费的商业聚合地以及智能化互联网中心的聚合地,其商业模式符合现代研学旅行综合体的教育和发展理念。产城一体化、城旅一体化:开展城市和旅游综合开发,周边关联产业融入城市发展,城市发展与小镇文旅相衔接互动,实现产业升级,区域升值,提升城市整体竞争力和区域影响力。构建两大产业链:构建泛旅游产业和传统文化产业,两大产业链相互支撑,构建区域产业生态圈。融入与政府合作的互联网平台、OTA平台、旅行社渠道的全方位营销方式,吸引本地化客群+跨区域型客群。项目开发:主要包括酒店、餐饮、商贸等,通过自营、联营、租赁、合作等多种方式吸引企业入驻,以及IP商业化延展,构建研学小镇商业生态圈。构建智慧文旅云平台:搭建智慧文旅“云”管理与商业体系,充分利用电商平台优势,将景区产品与电商充分有机融合起来进行整合营销,实施统一产品、同一平台、统一营销、统一形象、统一品牌管理。光合新兴产业集团依托自身强大的资源整合能力和资本运作优势,运用独创的文旅产业PPP模式,合理利用当地宝贵的商业用地和教育用地资源,与多位投资伙伴密切合作,携手社会各界人士,打造共赢平台,在为政府减轻压力,为企业实现收益的同时,真正实现儿童梦、少年梦、中国梦,让天下的青少年儿童娱乐教育、快乐旅行。

朱建

初中优秀作文:研学之旅邂逅盛唐

“耶!要去研学啦!”周三,我们就要离开学校,进行为期两天的研学旅行。没等老师说完,教室就像菜市场一般,已然没有了秩序,十分的喧闹。带着兴奋,怀揣好奇,经过3小时车程,我们终于到达了研学之旅的第一站----襄阳古隆中。传说这里曾是三国名臣诸葛亮年少时的耕读之地,进入景区,苍松古柏,绿树成荫,入口处一座古朴、典雅的石牌坊映人眼帘。石牌坊上用端庄的正楷体写着“古隆中”三个大字。这座石牌坊建于清光绪年间,虽然岁月磨平了它的棱角,但我们依然能感受到来自于青山绿水间的深远。在老师的带领下,同学们排成整齐的队伍,庄重地朗诵起诸葛亮的《诫子书》与《隆中对》:“夫君子之行,静以修身,俭以养德......"站在充满古韵的石牌坊下,望着满目的绿水青山,我的思绪不禁飘到了干年之前。少年诸葛亮,在山中一边耕种一边勤学,修身养性,自比管、乐、伊、吕,最终走出茅庐,成为闻名天下一代贤相,被人们传诵千古。追寻着干古名相诸葛亮的足迹,我们来到了三顾堂。在这里,演员们再现刘备“三顾茅庐”的传奇。求贤若渴的刘备两次拜访诸葛亮都没有成功,但他并没有放弃,第三次来到茅芦,终于见到了诸葛亮。诸葛亮一席《隆中对》三分天下,从此辅佐刘备取荆州,并益州,建立蜀汉王朝,流芳百世。研学之旅的第二天,我们来到唐城一览盛世大唐的风采。走进唐城,庄严的气息扑面而来。随着城楼上响起一阵鼓声,冲出一群身披甲青的士兵。他们手里的旗帜伴着雄壮的鼓乐声挥舞,仿佛让人看到了当年所向无敌的唐军。精彩的开城仪式后,同学们潮水般涌人唐城。金碧辉煌的唐皇宫融合了中西方的建筑文化,让人深深的感受到了盛世大唐的辉煌。在花月相辉楼,我们观看了《大唐飞歌》表演。 演员们轻盈的步伐,曼妙的舞姿让同学们发出阵阵惊叹。欣赏着优美的宫廷舞蹈,我的灵魂仿佛穿越时空隧道来到了遥远的唐朝。一袭白衣的“李白”登场了,场上的气氛一下子活跃起来,演员把醉酒的李白演绎的活灵活现。接着演员们演绎了“安史之乱”、“贵妃自缢”等情节,让同学们既欣赏了表演,又学到了历史知识。短短两天的研学之旅,不仅让我们体验到了盛世大唐的灿烂文化,更让我们领略到了祖国江山的美丽。初中生优秀作文赏析:一个美丽的误会初中生优秀作文赏析:陪伴

是事之变

冬季研学之旅,最好的课堂在路上

天气日渐寒冷,今天小编要给大家推荐的这些地方,既能让您在游览畅玩之余远离冬日的寒冷,还能学习到有趣的科普文化知识,周末,带上孩子开启一场冬季研学之旅吧~西柏坡纪念馆西柏坡纪念馆是全国重点爱国主义教育示范基地。在这里,党中央指挥了震惊中外的三大战役,召开了具有历史意义的七届二中全会,出台了《中国土地法大纲》。这里是“两个务必”精神的诞生地。每年有500多万游客到访西柏坡,参观毛泽东、朱德、刘少奇等同志旧居,中央军委作战室,七届二中全会会址,探寻“新中国从这里走来”的足迹,感悟“西柏坡精神”的真谛。地址:石家庄市平山县正定县文庙正定县文庙建于明朝洪武七年(1374 年),其中大成殿建于唐末五代,是我国现存最早的文庙大成殿,比曲阜孔庙大成殿还要早 500 年,其年代之久,价值之高,堪称国内文庙之最。正定县文庙正式推出了儒家孔子六艺研学旅游项目,广大学子在文庙不仅可以参观我国现存最早的文庙大成殿,还能身着汉服," 穿越古代 " 体验感受孔子六艺(礼、乐、书、数、御、射)的博大精深。地址:石家庄市正定区育才街平山县东方巨龟苑东方巨龟苑是国家AAAA级景区,先后获得“全国农业旅游示范点、省市科普教育基地、市爱国主义教育基地、省国防教育基地、全国四星级现代农业休闲园”等荣誉称号,是集爱国科普教育、生态农业养殖、休闲娱乐度假、健康美食为一体的大型综合性景区。景区环境优美、历史文化丰富、参与项目种类多。基地制定了专业的课程体系、特色有趣好玩的户外体验,基地将成为石家庄周边研学旅行的最佳理想场所;基地还拥有一支高效专业的服务团队,可以根据团体或个人的需求,提供定制方案,保证孩子们研学旅行中,学有所得,玩的尽兴,让孩子们在研学旅行中学到课堂上学不到的新鲜事物及知识。地址:石家庄市平山县平山镇东冶村君乐宝乳业工业旅游区石家庄君乐宝乳业集团,是河北省最大的乳制品加工企业, 河北省中小学质量教育社会实践基地。景区分为乳制品加工区和优致牧场区,分别建有酸奶文化馆和奶牛科普馆,可以让学生全面详细的了解学习酸奶及奶牛的起源、历史和文化,了解现代化奶业的现状及发展。这里的世界级工厂及全国示范性挤奶大厅,还向学生展示了现代高科技生产工艺。地址:石家庄市鹿泉区石铜路36号河北省科学技术馆河北省科学技术馆是面向社会公众尤其是青少年开展科普教育活动的公益性文化教育场所和科普阵地,由常设展厅、宇宙剧场、4D演播厅及辅助设施组成。常设展厅包括:“力与机械”、“电与磁”、“数学”、“儿童乐园”、 “光与影的世界”等科普展区。宇宙剧场安装了从日本引进的光学天象仪和穹幕电影放映设备,可以放映天象节目和科学探险影片,星空演示效果国内领先。4D演播厅播放特效影片,给观众以身临其境的感觉。旧馆地址:石家庄市裕华东路103号联系电话:0311-85936720、85936751新馆地址:石家庄市东大街1号总服务台电话:0311-85936788石家庄市植物园自然教育基地石家庄市植物园是展示植物王国的奇妙而开辟的一扇独特的窗口,是深化认识植物,探索自然奥秘、开展自然环境教育的天然学校。在自然生态科普方面具有良好的教育资源,园区种植和保存的植物达一千余种、两百余万株,并建有先进的植物科学馆,可同时容纳500人参观学习。石家庄市植物园教育基地,利用自身优势,深入挖掘自然教育资源,针对不同学段学生的年龄特点和认知,注重研与学的结合,开发出相应的课程体系,体现了校内外教育的充分融合,真正让学生在研学活动中参与度高,体验度深,校外教育效果显著。地址:石家庄市鹿泉区植物园街60号石家庄微旅游(sjztour_)转载请注明出处喜欢就点赞吧

仙人跳

研学之旅让孩子们长见识

孩子们体验冰壶项目。青海新闻网·青海新闻客户端讯 最是一年春光好,出游研学正当时。能亲自到奥运健儿们训练的基地体验平时只能在电视上看到的项目,是件带劲的事。4月23日至25日,西宁市第十一中学教育集团七年级的师生们,分三批专程到多巴国家高原体育训练基地,参加“高原体育励少年,建功立业新篇章”研学主题教育活动,在“冠军摇篮”之地,传承相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争的奥林匹克精神与“更快、更高、更强”的自我挑战精神。刺激:排队体验气步枪射击对于鲜有机会走进多巴国家高原体育训练基地的孩子们来说,为了研学活动早上五点就起床准备,到基地的时间比平时到学校还早,孩子们个个怀着好奇之心,一下车就东看看,西望望,希望能在接下来的体验中收获满满。一进基地,教练员们马上接管学生,在纪律严明的整队中拉开了训练的序幕。基地严肃的管理风格,立马让孩子们感受到了和学校完全不同的管理方式。简单的自我介绍后,教练员就带着孩子们开始参观基地。“这里就是射击馆,我们面前的就是气步枪射击训练场地,想不想试一下?”教练员的一句话,让孩子们瞬间兴奋起来,都想体验一把射击带来的刺激。按照排队顺序,顺利拿到体验名额的吴宣霏怀着紧张和期待的心情,屏住呼吸,听着教练员的要领和口诀,握住气枪,眯起一只眼睛,头一歪,朝着靶心发射。“射击并没有我们想的那么简单,我和同学都举不稳枪,手在抖,所以运动员们肯定是经过了很多次的训练,才能做到端枪稳,射击准。他们的飒爽英姿让我印象很深。”同样体验了射击项目的赵京东在一旁连连点头,赞同小伙伴的感受。感动:帮扶手拉手友谊心贴心硕大的基地,不同的场馆不同的项目,先后体验了散打、跆拳道、拳击、柔道、传统武术、摔跤、冰壶、篮球等项目后,孩子们逐渐进入状态,自动了解起体育项目背后的故事。在数百人的队伍中,有十几名学生相对拘谨,但身边一直有同学陪同。接近他们才得知,西宁市第十一中学教育集团还将“暖心计划”结对帮扶活动融入其中。当天前来参加活动的大才中心学校冶晓梅、包占龙就是结对生代表,在十一中结对同学的陪伴下,他们迅速融入集体,和大家留下开心的回忆。“我们共同学习,一起进步,点点滴滴我都会记在心里,将来也会把这份手拉手、心贴心的情谊保持下去。”冶晓梅说。收获:确立目标勇于拼搏此次研学活动内容丰富多彩,孩子们乐享其中,收获颇丰。在“青春心向党建功新时代”纪念新中国成立七十周年童谣传唱主题教育活动环节中,空旷的场馆成了最佳混音房,各个班级自备节目,你方唱罢我登场,孩子们先后激情演唱了《一二三四歌》《彩色的中国》《歌唱祖国》等15首歌曲,歌声、掌声汇成一片。短短一天时间的研学之旅接近尾声,孩子们依依不舍。一路上,大家探讨着一天的收获,“我回去要认认真真写篇日记,把这美好的一天记录下来。”“太佩服运动员们了,训练那么累,比赛要全神贯注,来不得一点马虎,比我们考试还紧张……”西宁市第十一中学教育集团总校副校长李小红说:“研学活动是推进素质教育的一项重要举措,是课堂教学的延伸扩展,又是社会实践的崭新要求。读万卷书,行万里路,研学旅行让学生对知识的学习不再只停留在课本之上,更多来自于实践与体验。在这次活动中,我们看到同学们个个绽放出开心的笑容,收获了知识,开阔了眼界,我们也很有收获感和满足感。”