研学旅行励志句子

2019-04-05 15:42 | 浙江新闻客户端 | 本报记者、通讯员集体采写近日，我区掀起了一股研学旅行的热潮。各中小学积极开展研学活动，让学生远离手机电脑，放下课本里、书桌上的固式答案，大胆释放天性，发挥无限想象，与大自然融成一体……春天花开飘香十里，春季研学也正当时。在研学旅行中，学生们积极探索自然中神奇的生命能量，感受好奇、发现、创造、收获带来的成长力量！研学旅行与教育实践深度融合4月1日至2日，百官中学组织初一、二年级全体师生参加“与春天相约，携快乐同行”研学旅行活动。该校综合考虑区域特色、学生年龄特点及学科教学内容需要实际，选定省研学旅行实践基地——米果果营地。在为期两天的活动中，学生们集体旅行、集中食宿，开展蔬果雕刻、马术体验、古法捕鱼、欢庆丰收、细磨豆腐、热缩探究等研究性学习活动，将知识生活化，理性知识和感性知识获得兼顾。这只是我区各中小学积极开展研学旅行活动，让学生有诗也有远方的一个缩影。近日，丁宅乡学校组织四至九年级学生前往陈溪乡浙东新四军后勤基地纪念馆，开展“红色之旅”主题研学活动，重温红色记忆，追寻红色足迹，品味红色文化，再次接受革命传统教育。无独有偶，4月1日，百官小学全体师生走进中华孝德园、春晖中学、消防大队等地，开启“红领巾走上虞，孝德娃传文明”研学旅行，让学生们在旅游的同时探索大自然的奥秘，收获同伴间的情谊，培养崇孝尚德的情感。东关街道中心小学则组织学生开展“求是乡情”研学之旅，活动以“寻家乡文化之根 赏娥江两岸美景”为主题，通过参观“上虞乡贤馆”“上虞国际青瓷馆”“上虞非遗馆”等文化展馆，了解上虞非遗特色，感悟上虞乡贤精神，感受上虞青瓷魅力。天香小学全校师生兵分三路“跟着课本游绍兴”，探访绍兴名人，畅游绍兴景区。中低年级学生来到柯岩、鉴湖、鲁镇，走柯岩、读文人、看社戏、行古纤道、渡游轮、游葫芦岛；五年级学生与书圣王羲之来了个亲密接触，感受中国书法的奇妙和乐趣；六年级学生走进鲁迅故里景区，寻访先生的生活遗迹。沥海镇小部分学生代表更是走进区人民法院，上了一堂生动的“道德与法治”课。近日，夏丏尊小学全校师生沐浴着春光，前往地处丁宅乡的大通农场，开展“拥抱春天，快乐研学”体验活动。快乐热身舞、互动小游戏、放风筝比赛等丰富多彩的活动，不仅丰富了学生课余生活，让学生在活动中体验快乐、得到成长，更让学生在游览中感受家乡的变化，了解区情乡情民情。4月4日，大勤小学组织学生走进章镇馆，研究章镇乡贤文化，领略章镇人杰地灵。“原来我们的家乡如此美丽富饶，文化之河如此渊源流长。”学生们不禁感慨。区教体局相关负责人表示，通过这种集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。将研学旅行与教育实践深度融合，有助于培育学生的爱国主义情感，激励学生树立远大志向，激发学生对生活、对家乡的热爱之情。深化打造本土研学旅行品牌作为省级研学旅行试点区，近年来，我区先后在春晖中学大礼堂和中华孝德园景区分别开设春晖讲堂及孝德讲堂。结合春晖名人园景区开展以“开拓创新”春晖教育理念的研学旅游产品,内容涵盖政治、经济、文化、教育、自然科学、国防军事等多个领域。目前已累计有超过10000人次参与到“春晖讲堂”的研学旅行中。中华孝德园景区则通过游览孝女曹娥庙、大舜庙等景点来浸染孝德文化，并定期举行孝德讲堂,开展成人礼等讲座活动,传承发扬孝德这一中国传统文化。“所谓研学旅行，不止是一场‘说走就走’的旅行，更是对人生的学习。这种旅行既不同于‘上车睡觉、下车拍照’的快速观光，也不同于‘背包客’似的自助行走、独行天下，安静的修学是最主要的旅游形式。”曹娥江旅游度假区管委会相关负责人告诉记者。我区还借助“四季仙果之旅”的名牌优势,鼓励采摘基地开展农学教育,将采摘休闲和农事教育紧密结合。过去一年,全区56个星级采摘基地共接待农学教育游客逾3.5万人次，形成了一系列游学文化内涵丰富、参与形式多样的研学文化旅行项目。为了让研学旅行真正“活起来”，我区深化打造本土研学旅行品牌。例如，我区将研学旅行、励志教育与文化旅游相结合，与出境研学旅行不同，这样的研学旅游，对于学生思想道德的培养更为重要。“研学旅游重要的不仅在于学，更在于悟，学生所听到的、看到的都可能会对其产生潜移默化的影响。”曹娥江旅游度假区管委会相关负责人表示，除学校以外，我们将鼓励更多主体参与研学旅游，特别是要充分发挥群众团体、公益组织等的积极性，利用各自的优势来举办形式多样、各具特色的研学旅游活动，努力形成优势互补、功能完备的研学旅行教育体系，让研学旅行真正实现学游兼得。据悉，未来几年，我区将进一步挖掘研学旅行资源，不断丰富研学旅行项目，扩大青少年人群政策优惠，做好孝德文化、春晖文化、青瓷文化、梁祝文化、东山文化等旅游文章，持续提升上虞研学旅行的综合吸引力和品牌认知度。

研学旅行，让每一个孩子遇见更好的自己！“少年强则国强，少年富则国富”，青少年是国家未来发展的希望。从国家政策不断对教育升级，研学旅行这个词不断出现在人们的视野中，但是对于这个词来说，大部分的家长并未真正地理解，认为这只是学校组织的旅行游玩而已，其实研学旅行并不是这么简单的，今天我们就研学旅行这个主题来为大家简析一下，让家长和孩子们对于研学旅行有更深层次的了解。简单来说研学旅行就是一种以教育为目的的学习方式，并且是走出校园，离开课本的一种方式。研学旅行中的“研学”是带有针对性的学习，在实践中学习知识，快乐地获取知识。每一次活动都是由学校和研学机构统一组织学生开展活动，并且每一次研学活动都是带着目标问题出去，把课堂的内容带到户外。以内容和体验的方式去教导孩子。让孩子学习围墙外的生存知识和技能，为以后能适应这个快速发展的社会群体做准备。站在孩子的角度去看，大部分孩子的天性还是乐于探索，比较好动的，喜欢不被约束的。课堂的内容和教学模式相对来说比较枯燥，气氛不是很活跃，激发不了孩子学习的乐趣。容易变成读“死书”不能灵活运用。而户外活动相对有趣和新奇，能够更大地调动孩子们的学习积极性和好奇心，进而容易接受新的知识和经验。而研学的根本教育理念就是让孩子更好地将课本知识与生活相连，以传输知识为主要目的。其方法就是将课本上的知识，以户外研究的形式去让孩子们自主去学习并培养兴趣，最后再返回到课本上将自己的认知与课本上的内容相结合达到最佳的学习理解效果。研学旅行途中，不仅可以让孩子增长见识，培养兴趣爱好，放松身心。还可以将一些学校学习内容的延伸，增强学习兴趣，扩展知识。让孩子们身心得到全发展。“读万卷书，行万里路”不管是校内的知识学习，还是校外的社会体验，两者都是为了让孩子们全面发展这一理念而前行的，对于孩子来说，无论哪一种形式都是为了培养自身对学习的热情。

“读万卷书，行万里路”，经历是最好的学习，研学是最美的相遇。2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上提出了研学旅行的定义：研究性学习和旅行体验相结合，学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，在一定情况下，让同学们出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面。延边州龙井市的琵岩山风景区，便是一个适合研学旅行的度假场所。在这里同学们可以真实地体验到大自然的奇妙、感受到生活的美好。琵岩山有一个爱国主义红色教育基地一松亭。它曾是抗日战争时期，龙井人民反日斗争活动的遗址，见证了中国军人的勇敢和无畏，见证了中国军人的光荣和伟大，现被龙井市政府列为龙井市重点文物保护单位。在这里，同学们可以了解更多历史故事，激发爱国、自强精神，身临其境地感受现在生活的来之不易。琵岩山风景区有斥巨资打造的吉林省最大户外无动力儿童乐园——昆虫王国，里面囊括了十余项大型多彩无动力儿童互动体验设施，是一所充满了欢乐和智慧的乐园，非常适合3-15岁的学生。昆虫王国是借鉴美国脑潜能开发中心研究成果及国际先进的教育理念，采用边玩边学模式，激发孩子的学习兴趣和自主学习能力，让同学们在玩耍的同时可以强化训练他们的肢体协调能力、观察力、创造力等，提高同学们的体育技能、动手能力、思考能力、交际能力等，促使孩子快乐、幸福和健康地全面成长。动物是人类最好的朋友。琵岩山的萌宠乐园居住着来自天南地北萌宠们，孔雀、鹦鹉、红腹锦鸡、梅花鹿、可骑鸵鸟、网红羊驼等。在这里，同学们可以与小动物们进行亲密接触，喂食可爱娇嗔的小动物们，观察学习不同地域动物的生活习性。在这个过程中，不仅可以培养同学们的交流能力，也可以让同学们勇敢地探索世界的神秘。在琵岩山的山脚下，还有一个现代农业科普示范观光基地，这里一年四季有不同的采摘项目。在这里，同学们不仅可以自己动手采摘食材，还能认识植物，了解生物的多样性，了解植被类型和生态结构，并培养学生保护身边生物多样性的意识，增强同学们“自然和科技”的感性认识。教育是生命对生命的唤醒，教育是心灵与心灵的交融，教育是人类文明的薪火相传。琵岩山的研学旅行，不仅可以拓展同学们的视野，丰富同学们的知识，还能培养同学们的社会责任感和使命感。琵岩山风景区，欢迎各校师生莅临指导

“研学之旅”#夏季亚龙湾海底世界浪起来#时光在流逝，从不停歇，万物在更新，而我们在成长。2020年的暑假，海口寰岛实验小学六年级学生正式毕业，告别小学生活，暑假终于到了，小朋友们早已按捺不住蠢蠢欲动的心，想要嗨一嗨了！成长的路上也要不断寻找快乐的童趣，海口寰岛实验小学选择在亚龙湾海底世界举行了一场毕生难忘的毕业旅行，从这里起航，踏上新征途。打开海底世界的新大门登上海上栈桥后，所有学生似乎已忘记一路奔波劳碌，卸下所有包袱，释放所有压力，揣上一颗充满好奇、容易满足的童心，在这个充满阳光的沙滩，一片蔚蓝的大海，动人的海浪拍打着栈桥，感受眼前的美景，你们想要的快乐，我们来准备，这个假期让我们放肆玩尽情嗨！一起在这片神秘的海底世界度过快乐的童年之旅。海底世界半潜观光欢迎乘坐“海底半潜观光游览船”，这是一艘为游客量身定制用于海底观赏水下珊瑚景观的海底半潜观光游览船。设有60个座位，空调，专职讲解员。船底两侧是透明的钢玻璃窗，身处水中，视野开阔，学生纷纷拿出手机尽情地拍照和摄像。无论男女老少，不论熟悉水性与否，不需做任何准备即可亲眼目睹斑斓的海底森林公园，欣赏海底这个生机盎然的世界。海底世界玻璃观光船欢迎乘坐“玻璃观光船”，玻璃船属于特制的船艇，特制的玻璃底舱。无论男女老少，不论熟悉水性与否，均可乘坐玻璃船，不仅能将海面风光尽收眼底，还将通过透明的玻璃底船观赏海底世界美丽的珊瑚礁群，丰富多彩的海洋生物。透过玻璃观赏珊瑚礁群和热带鱼寰岛海底世界酒店中餐厅海上项目结束后，旅行游览完景区的自然美景，寰岛实验小学开始返回寰岛海底世界酒店中餐厅用餐，酒店的中餐厅为了你们的到来准备了美味的自助餐食和温馨的服务。餐桌上的每一道菜肴都是厨师长的精心烹饪，在食材选购上要求极高，并用心做好每一道菜。学生吃的也是津津有味，这些不但菜五香俱全，颜值还高，香鲜味美，真是越吃越爱吃。井然有序排队取餐火热暑假，激情四射，跟重重压力说Bye-bye,快来亚龙湾海底世界研学旅行吧！带你的孩子逃离喧闹的城市，远离拥挤的人群，参与到一场说走就走的研学之旅。让孩子收获快乐、学会感恩、激发自信、自我发现、找到目标……在研学旅行中发现一个不一样的自己！ 还有适合孩子身心发展的课程体系，不只是旅游，更多是研学。景区地址：三亚市亚龙湾国家旅游度假区龙海路2号

3月10日，“皖约”安徽研学旅游大型宣传活动成果分享会在京举行，为历时6个月的“皖约”安徽研学旅游系列活动画上圆满句号。安徽作为我国重要的旅游目的地，拥有非常丰厚的文化底蕴，而《中国青年报》作为覆盖青年群体最为广泛的国家级媒体，双方围绕着安徽研学旅游的传播推广，是名副其实的强强联合。虽然此次研学旅游推广活动名为“皖约”，但传播推广的结果一点都不“婉约”：微博端的访问量2000多万次，微信端1200多万次，总的曝光次数超过两亿。之所以能取得如此丰硕的成果，一方面跟全媒体发力有密切关系，更重要的是对安徽的文化和旅游有深入了解。了解透彻了，才能把安徽研学旅游的故事讲到位。如果我们从“皖约”这个活动出发，又跳出“皖约”，来看我国整个研学旅游的发展有以下几个方面值得关注：第一，文化的价值不仅在于有，而在于知。要让人知，就得注意方式方法、思路举措。要追求在日常生活中润物无声的效果，要在切实体验中强化文化的认同、国家的认同。习近平总书记指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。文化自信、国家认同就是要通过旅游这种大众化、普遍性、老百姓乐于主动参与的方式，来落实、落细、落小；就是要通过研学旅游的方式激发感悟，激发文化自信、文化自觉，激发民族自豪感，激发“天下兴亡，匹夫有责”的民族复兴责任感。参与、认知、感悟、反省、内化，应该成为研学旅游追求的文化目的和责任。否则，如果只是走马观花、有眼无心，那研学旅游的意义就不大。钱钟书先生曾经说过，如果不读书，行万里路，也只是个邮差。研学旅游要让人们尤其是青年在游历的过程，能够真正读懂当地赋存的丰厚文化，而不是像《瓦尔登湖》中所写的，“很多人，即使探寻遍了全世界，也没到过自己的内心深处。”第二，研学旅行历史悠久，在新时代要焕发新的生机。中国作为文明古国、礼仪之邦，自古以来游学之风颇为盛行。今天我们广泛关注研学旅游，也是优秀传统文化传承的需要，更是深刻认识社会的需要；是教育方式变革的需要，更是知识拓展的需要。所以，研学旅游绝对不仅是“阳春白雪”的文化、所谓经典的文化，而也应该包括“下里巴人”的文化、民间的文化，老百姓的生活方式就是生生不息的活生生的当地文化。正如英国学者迈克·费瑟斯通所说的，“文化这个词有两种含义，（人类学意义上的）作为生活方式的文化，和作为艺术的文化，它是文化产品与体验的精神升华（高雅文化）。”研学旅游不仅包括文化，还应包括技能的提升，比如自主生活、社会交往等方面的能力；以及自然教育、户外生存等方面的知识。供给侧的产品设计、政策保障，都得考虑到这一点，才能真正把研学旅游做好，也才能通过研学旅游真正把当地的资源价值充分挖掘出来。第三，研学旅行的蓬勃发展是企业创新的结果，也是教育部等11个部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》所引发的全社会积极响应的结果。我们需要重视中小学生的研学旅行，因为我国有2.35亿的中小学生群体，我国10岁以下的人口也有1.41亿之多。这是一个规模庞大的群体，同时，这也是一个需要我们用心去发现的市场。比如当前的主流消费人群绝不只是传统上说的80后、90后，更是包括95后、10后的Z世代，Z世代不仅有强大的直接购买力，也有强大的非直接购买力，他们可以影响父母的消费决策。有研究表明，他们作为“科技原住民”和“规则突破者”，发自内心地追求真实世界，特别喜欢通过社交媒体直接与品牌打交道，他们所追求的也不是高性价比，而是产品背后的意义和用户标签。如何通过社交媒体建立跟这些年轻群体之间的交流，推动研学旅游产品的共创，如何让研学旅行中我们的教育诉求和年轻人的意义寻求之间找到契合？这是年轻人研学旅行发展的重要课题。第四，研学旅行的市场还需要从文旅融合的角度来认识，重视老年人市场。这不仅是因为我们已经进入到老龄化社会，我国拥有2.41亿65岁以上的老年人口。虽然也把这个群体称之为“银发市场”，但更多的时候，这个群体被看作社会的负担。其实，在美国哈佛大学心理学家艾伦·朗格看来，这些都是惯性思维，都是过时的看法。朗格教授的研究认为，衰老是一个被灌输的概念，是意识先衰老、身体随即配合的结果。脑神经科学的证据显示，一半以上的老年人，其大脑活跃程度与20多岁的年轻人并没有区别。今天的老年人拥有被我们忽视的精力和活力，拥有丰富的阅历以及知识沉淀，哈撒韦公司副主席理查·芒格81岁时发表著名的《人类误判心理学》时说，“我71岁的时候，知识没有现在丰富。”老年人身上的这些沉淀，显然是研学旅游深度体验的重要基础。第五，研学旅行要搞好，各方协同与改革创新很重要。这其中包括国家的制度、学校的组织、目的地的配套、供应商的改革、社会的认识等。如何通过学期制度的改革、个税抵扣与研学旅游费用扣除之间的关系、校内教学与校外实践的课程衔接设计、包括旅游景区在内的供应商根据研学旅游需要进行相应的供给侧改革，以及整个社会从社会发展、文化传承，而不只是经济消费的角度来认识发展研学旅游的意义，都需要逐步推进、优化。研学旅游是社会化教育变革的重要形式，研学旅游也是我们解决“终极饥饿”问题的最好方式。约瑟夫·纽顿在《快乐心理学》中指出，“人们肉体的饥饿虽然解决了，灵魂的饥饿却越来越严重。”希望通过研学旅行的深入发展，让每个青年、每一个中国人都能以有趣的灵魂、健康的体魄去追求有意义的人生。（作者系文化和旅游部“十三五”规划专家委员会委员、北京第二外国语学院首都文化和旅游发展研究院执行院长）

研学旅行是近十年来出现的新词，由我国古代游学、近代修学旅行，逐步演变发展而来。研学旅行延续和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。当研学旅行搭上文旅融合“快车”诗和远方将在这里完美融合2020年10月10日由西安市教育局、西安市文化和旅游局以及西安市文物局联合发布的首批“西安市中小学生研学旅行实践教育基地”名单公布曲江文旅旗下大唐芙蓉园西安楼观生态文化旅游度假区陕西秦美研学旅行实践教育基地入围近年来，曲江文旅积极探寻游客新需求将各景区独有的自然、人文资源相结合打造了众多研学旅游基地，推出了一大批自然课堂、传统文化课堂、红色经典课堂等丰富又有趣的研学线路促进全域旅游发展助力西安文化旅游发展加速度大唐芙蓉园长安风骨今犹在，盛唐文化趣传承有人曾说，“西安是一扇历史之门，推开即见千年繁华”。而闻名中外的皇家园林遗址大唐芙蓉园，作为西安城市形象名片，绝对是大朋友、小朋友研学旅行的必去之地。亭台楼阁、雕梁画栋......园区的每座建筑、每处景观都充满寓意和赞美，处处都是动人的典故传说，全方位再现了大唐的灿烂文明。各处壁画、石雕、青铜器等艺术作品，让你恍若走进诗的国度，感受诗的美与力量，激发大家传承和弘扬优秀传统文化的责任感与使命感。千年唐乐，音乐化石。《梦回大唐》黄金版、人类非物质文化遗产《东仓鼓乐》以及《大唐追梦》等园区表演，用一场场极富韵味的唐风舞乐，让大朋友小朋友们身临其境，感受盛唐文化。春明门鹿苑、丹顶鹤馆、孔雀馆等地，还可以近距离接触各种憨态可掬的动物，学习动物各种生活习性，了解古代这几种动物地位及含义等，让大家在游园过程中参与文化交流，融入自然、愉悦身心。大唐芙蓉园陕西省西安市雁塔区芙蓉西路99号西安楼观生态文化旅游度假区领略国学经典，感悟传统文化作为先哲老子讲经说道的文化圣地，终南山丰富的自然条件和《道德经》、宗圣宫遗址等珍贵的文化瑰宝，都是西安楼观生态文化旅游度假区研学游的核心“软”实力和竞争力。在此基础上，景区梳理国学传承、农耕体验、自然教育和素质拓展四大类研学产品近50多个体验项目，形成适合青少年素质培养和研学旅游的经典课程，让大家在“眼观、手做、耳听”等多个感官体验中，汲取中华文化之精华，敬畏自然，培养独立而勇敢的品质。在西安楼观生态文化旅游度假区，研学旅游不仅仅是把常规的课堂学习转换成在行走中增长见识，更是一场文化的探索之旅，为广大青少年提供一个培养品质、塑造人格和眼观世界的窗口。西安楼观中国道文化展示区陕西省西安市周至县陕西秦美研学旅行实践教育基地体验农耕文化，弘扬爱国热情近年来，曲江文旅不断探索研学旅游新模式，将研学旅行与教育扶贫、旅游扶贫相结合，联合栗峪口村共同打造了陕西秦美研学旅行实践教育基地，开启研学旅行牵手精准扶贫、助力脱贫攻坚的新征程。陕西秦美研学旅行实践教育基地位于西安市鄠邑区石井镇栗峪口村，由农耕产业园和红军过境户县陈列馆两部分组成，是中小学生接受爱国主义教育和开展劳动实践活动的教育基地。农耕产业园占地面积200余亩，是一座以现代农作物种植与农作物科研的大型农耕产业园，可提供中小学不同年龄段的研学实践课程，是集农业科普，农业观光，农事实践体验，休闲娱乐的等多功能于一体的研学旅行实践教育基地。秦美农业产业园园区规划图↑秦美农业产业园葡萄长廊↑红军过境户县陈列馆是上世纪三十年代红四方面军、红二十五军和红七十四师三支红军过境户县及栗峪口村的历史史实，一座具有革命历史纪念设施、遗址和爱国主义教育的基地。秦美红军长征过境】陈列馆广场↑秦美红军长征过境陈列馆↑2020年6月，“三秦学生记者”社会实践活动--劳动教育第一课“开镰节”和百人采杏等活动在这里举办。200余名“三秦学生记者”及家长、老师来到金色麦田，与脚下泥土来一次“亲密接触”。在这里，见证自然田园风光，体验农耕文化活动，传承红色经典，激发爱国热情，陕西秦美研学旅行实践教育基地，等你来打卡。“欲买桂花同载酒，终不似，少年游。”在古老与潮流之间肆意穿越在各种文旅研学之中自由徜徉西安曲江，这座沧桑而温暖的城值得你一遍又一遍驻足，用心去感受金秋意正浓，研学正当时各位少年，我们在曲江不见不散！

1、学会热爱这个世界，不再以某种欲愿与臆想出来的世界、某种虚构的完善的幻想来与之比拟。学会接受这个世界的本来面目热爱它，以归属于它而心存欣喜。——黑塞2、人生，就是一条路，途中，会历经坎坷，也会面对风雨。当你用消极的心态面对它，它就是漫长乏味的，当你用热情的态度接受它，它就是精彩充实的。平坦的路途，让我们心怀感恩，泥泞的路途，让我们努力拼搏。3、别总抱怨别人对你刻薄无情，我们也不可能对所有人都温柔善良。每个人的脸都是一面镜子，反射出对面那个人的表情。爱和信任，不是要来的，是换来的。4、在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。累时歇一歇，随清风漫舞，烦时静一静，与花草凝眸，急时缓一缓，和自己微笑。5、有人说平行线最可怕，但我认为最可怕的是相交线，明明他们有过交集，却总会在以后某个时刻相互远离，而且越走越远；地球之所以是圆的，是因为上帝想让那些走失或者迷路的人能够重新相遇。6、年少时，因为没被伤害过，所以不懂得仁慈；因为没有畏惧，所以不懂得退让。我们任性肆意，毫不在乎伤害他人。当有一日，我们经历了被伤害，懂得了伤痛和畏惧，才会明白仁慈和退让。可这时，属于青春的飞扬和放肆也正距离我们而去。7、离开以后，大声的告诉他[她]我爱你，与你无关。爱是你的权利，把想说的都说出来，平静的回忆你们的过去，然后哭吧，哭完就把一切留在昨天，永远不要去触及。8、风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。9、人生的某些障碍，你是逃避不掉的，与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀越，或许这会成为铸就你人生的高点。再苦再累，你都要明白生命的要义，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是走出一条属于自己的路。有时候，你只有愿意放弃、牺牲和倾情付出，甚至要去享受痛苦与煎熬，就如沸水冲茶，终能散发淡雅的馨香。10、责勿太严，教勿太高。毋以已长而形人之短，勿因已拙而忌人之能。有才而性缓，定属大才；有智而气和，斯为大智。修已以清心为要，涉世以慎言为先。才智英敏者，宜研学问以摄躁；气节激昂者，当修德性以融偏。11、到最后，你发现说真话容易犯错，便不再说话；你发现愤怒、轻视与得意时都会影响人际关系，便省略表情；你发现手舞足蹈会影响形象，便不再做任何夸张动作——你终于活得如同一部人类学行为规范，去掉了表情，隐藏了情绪，不带一丝人气，成了橡皮人。——《我的病就是没有感觉》12、世界那么大，爱上一个人那么容易，被爱也那么容易，但要互相相爱，竟这么难。当自己最爱的人和最爱自己的人是同一个人的时候，那么你就是世界上最幸福的人……13、这世上有许多人，很可能在初恋失败的那一刻，或年轻丧偶的那一天，便已经把自己一生的爱，跟着埋葬。剩下的只是身体，在人间过着不得不过的日子。那心中留下的只是情，不是爱。只是平静地回应着、积累着，却永远不再炽烈、燃烧！14、能都怪朝臣么？君者，源也，源清则流清，源浊则流浊，如今在朝中为官，坦诚待人被讥为天真，不谋机心被视为幼稚，风气若此，何人之过？---海晏《琅琊榜》15、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语!16、给自己一片天空，给自己一份肯定，不卑不亢，从容淡定，不争不喧，平静祥和。不攀不比，淡然知足，不怒不嗔，随心随缘，不艾不怨，自在坦然。酸甜苦辣，是生活的富有，赤橙黄绿，是人生的斑斓随心，悠然；随性，淡然；随缘，怡然；随意，了然；随遇而安，泰然；随心所欲，超然。17、老天不给你困难，你又如何看透人心；老天不给你失败，你又如何发现身边的人是真是假；老天不给你孤独，你又如何反思自省；老天不给你生命中配上君子和小人，你又如何懂得提高智商。老天对我们每个人都是公平的，有人让你哭了，一定会有人让你笑。18、成熟的标志之一，是学会管理自己的情绪，明白别人的行为，对自己有严格的要求，对别人则放下无畏的抱怨，从凡事锱铢必较，学会了风清云淡。19、不管现在的你有多迷茫，过得多累，走得多艰辛，请相信，生命中总有一段路是要你自己走完的，总有一段时间是“含泪”的，不要放弃希望，不要放弃自己，再怎么冰冷也有阳光，再怎么艰辛都得努力。生命中，总得有一天定能收获！20、一个人若斤斤计较、心胸狭窄，眼里容不得半点沙子，那即使给你全世界，你仍然觉得这个世界太小，有诸多不满。反之，一个人若心胸豁达、心怀感恩，这种气质会让你发光发亮，让你的生活更得心应手，这种气质也会变成你人生的加速器，会有更多人愿意为你的生活锦上添花。（以上图片均来自网络）

2018年4月1日上午 ，河南省沈丘县研学旅行团一行200余人，走进郑州科学技术馆，开始了为期一天的以“传承中国好家风，争做时代好少年”为主题的研学之旅。此次研学旅行公益活动是由河南省教育网、共青团河南省黄丝带研学旅行研究院、共青团河南省黄丝带传承好家风办公室、研学旅行内参、沈丘县纪委、沈丘县妇女联合会、沈丘县义工联合会、河南科技报科普小记者管理中心共同主办第一站，郑州科技馆。同学们一下车就迫不及待的来到郑州科技馆门前排队进场。郑州科技馆集科学性、知识性、趣味性于一体，内容涵盖天地自然、声学、数学、光学、生命科学等26个门类的基础学科及应用技术学科。同学们认真观看，亲身体验，近距离感受科技魅力，在参观中启发了科普创新意识，开阔了大家的科技视野。来自沈丘县赵德营董小庄小学的龚硕小朋友说他最感兴趣的就是郑州科技馆里面的声学馆，他在里面了解了很多关于声音的知识，而且还测试了自己声音的分贝值；他接着说，让他感触最深的就是三楼的生命科学展区，看完了一个生命的诞生过程之后，从一个月的胚胎到十个月的出生，让他心里百感交集，很不是滋味，觉得妈妈真是太不容易了。以后一定要好好孝敬父母。到了规定时间集合，同学们还意犹未尽。这次参观让同学们开拓了眼界，感受到科技带来了乐趣，激发出同学们科技探索的求知欲望，同时也让他们懂得了生命的来之不易。第二站，郑州大学。中午，研学旅行团来到郑州大学食堂就餐。看到郑州大学古老又粗大的树木，宽阔又干净的街道，大学食堂里花花绿绿的餐盘餐碗和丰富的饭菜，很多同学都显得异常兴奋，但是他们依旧排好了队，有秩序的打饭买菜。而且在用餐前，还举行了一个简单的餐前感恩仪式，把自己对祖国，对父母，对师长感恩的话都大声的说出来：感恩天地滋养万物，感恩国家培养护佑，感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助，感恩农夫辛勤劳作，感恩大众信任支持，感恩所有付出的人。当他们从师长手里接过餐盘去打饭的时候，每个人都对着师长深深地鞠了一躬，以示感恩。虽然每个同学们只是鞠一次躬，但是师长却要几十上百次。这种身体力行的教育只有在研学旅行中切身感受到才会觉得震撼，是书本上永远触摸不到的。午饭过后，大家一起穿越有着浓厚文化气息和学习氛围的郑大校园，来到郑州大学图书馆门前合影留念。第三站，中原英烈纪念馆。下午两点多，四月份的第一天，天气已经很炎热，但是这丝毫没有影响研学旅行团的脚步。他们又来到了河南省青少年励志国防教育基地——河南省英模馆，感怀先烈，培养爱国情怀，接受爱国主义教育。首先，研学旅行团来到了烈士陵园革命先烈纪念碑前准备进行宣誓活动。宣誓开始之前，河南省黄丝带社会帮教志愿者服务中心主任杨天峰在宣誓会上做了讲话，他表示热烈欢迎沈丘县研学旅行团的到来，并且希望大家都有所收获，为传承中国好家风，支撑社会好风气，做出表率和贡献。随后，河南省研学旅行特级导师、河南省黄丝带社战略合作单位沈丘县工作委会主任、沈丘县义工联合会会长杨依森也上台做了发言，表达了自己的爱国主义情怀以及对传承中国好家风的责任和义务。最后，在沈丘县义工联合会副会长徐浩的带领下，大家齐齐的举起自己的右手，郑重宣誓：人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强，热爱祖国、热爱家庭、振兴中华，再创辉煌！宣誓活动结束后，研学旅行团来到国防教育园，同学们近距离接触了陈列的国防机械，看到真实的飞机、坦克、大炮等，大家异常兴奋。同学们纷纷表示，这次活动不仅丰富了自己的生活，还增长了见识，激励了大家要更加认真学习，热爱祖国。从国防园出来，大家接着随着志愿讲解员的步伐，来到了中原英烈纪念馆，同学们专注的观看抗战图片、英雄塑像和抗战时期所留物品。狼牙山五壮士、杨靖宇、吉鸿昌等抗战英雄的英勇事迹更是让同学们受益颇多。来自沈丘县三年级的小女孩王玉欣说，这些英雄都是打敌人的时候牺牲的，所以我们现在的生活来之不易，这些英雄的事迹一直在激励着我们，我们要好好学习，把这种精神发扬光大。还有一个男同学表示，长大后也要当兵，保家卫国。下午五点钟，沈丘县研学旅行团即将结束一天短暂又漫长的的研学之旅。研学旅行的最后，沈丘县义工联合会会长杨依森、副会长徐浩为每个同学都颁发了结业证书，同时也为每位支持研学旅行的优秀家长也颁发了优秀家长证书，以及为参加此次研学旅行活动的学校沈丘骥才学校和赵德营镇董小庄小学颁发了“传承中国好家风暨研学旅行示范单位”荣誉称号。最后，沈丘县义工联合会会长杨依森向所有的同学都布置了作业。研学旅行不是单纯的出来游玩，要真听真看真感受，每个人都要把自己的感受和收获写出来，做一个总结，这便是研学旅行的意义和精髓。此次研学旅行活动的目的旨在让同学们在户外活动的过程中陶冶情操，增长知识，体验不同的自然和人文环境。帮中小学生了解国情、热爱祖国、热爱家庭、尊敬长辈、增长见识，增强他们的社会责任感、创新精神和实践能力。文图丨研学君统筹丨郭新彦

古人曰：读万卷书，行万里路。 为了创新学校教育，拓展学生视野，打造开放课堂，激发孩子的学习兴趣，让学生学以致用，理论联系实际。兖州一中附中初中部组织了以地理、生物和环保教育为主题的“曲阜石门山地理、生物研学游”。我平时工作比较忙，陪孩子较少，有此机会，便欣然报名了家长辅导员。 己亥季秋，10月26日，晴朗明媚的艳阳天，秋高气爽，风轻云淡，孩子们和家长、老师们早早的来到了学校集合。头一天还凉飕飕的北风，仿佛害怕了孩子们高昂的热情，悄悄的不知躲哪去了。 学校领导和老师们非常重视此次活动，在之前汇同学生家委会做了很多准备工作,制定了详细的计划。在出发前，又重点强调了安全注意事项，并庄严的进行宣誓：“研学旅行体验生活，敬畏自然感恩人生，遵守纪律讲究卫生，保护环境服从命令”。沐着清晨的阳光，我们一行七辆大巴浩浩荡荡的出发了。一路上，孩子们热情高涨、欢声笑语，唱歌、朗诵，气氛非常活跃。 石门山位于孔子故里曲阜的东北部，原名龙门山，因山有二峰对峙，状如石门，故名石门山。我们一行到达山门前停车场，停车整队，拍照留念，老师给学生们布置了研学任务，稍做准备后，我们以班级为单位，一组组的沿路上行。山门前牌坊林立，刻有“石门仙界”、“大儒无彊”等字样，意蕴深远。“仁者乐山，智者乐水”。石门山有着深厚的文化内涵，老子曾在这里讲学，孔子晚年在山中整理过《易经·系辞》，李白、杜甫曾结伴游览石门山，并在含珠台饮酒话别，留下了《鲁郡东石门送杜二甫》的诗篇，剧作家孔尚任长期隐居于此，并在此创作了名篇《桃花扇》。 孩子们举着队旗，排着长长的队伍，一路欢声笑语。我们踏着青石板，走在山路上，山路两旁，树木交映，山石叠嶂，峥嵘万象，藤蔓匍匐缠绕，曲曲折折，或附岩前行，或攀树而上，或匐于路旁，形态万千，顿觉神奇。孩子们有的在和老师探讨着岩石，有的在估测海拔高度，有的拿着手机拍照。一路上孩子们眼睛仿佛不够用了，嘴巴也不够用了，七嘴八舌地说着，“你看，这有个蜘蛛”、“你看，这个叶子多好看”、“老师，我们现在位置海拔有多少”…. ....。采摘组在老师的带领下采集植物、昆虫标本，各组的老师也向孩子们讲解着有关的知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ”，只有亲自操作和体验，才能真正理解老师所传授的知识，并能学以致用。 不知不觉，到了中午，我们来到十二生肖处，老师安排队伍原地休息、就餐。孩子们把自己带的物品，给同学、老师分享着。有的还在探讨着所见所闻，有的给老师讨论着问题。此刻，仿佛就是一个大家庭，让人感到欢乐、温馨。稍事休整，我们又向着山顶前进，一级级台阶时而陡峭，时而平缓，孩子们都大汗淋漓、气喘吁吁，不过我们都是很愉快的。同学们互相激励着，互相帮助着，向着山顶进军。 曲折回环，克服劳顿，终于到达山顶的万象亭。凭栏远眺，峰峦叠嶂，满山流翠，村庄、田野、学校，尽收眼底。山风拂面，松涛阵阵，一览无余，感概气象万千！同学们更是兴奋不已，甚至振臂高呼“祖国万岁，共产党万岁”，正所谓“恰同学少年，风华正茂”。看着那一面面鲜红的队旗、一张张带着汗水的笑脸，我仿佛又回到了自己年少的时候，一种幸福感、一种激情油然而生。这是一群朝气蓬勃的孩子，这是一群前途无限的孩子，因为他们有着这么好的老师、这么好的学校，因为他们正处在美好的年华、美好的时代。 峰回路转，顺势而下，下山时的步伐比上山时要轻快了许多，沿途平整的石头上镌刻了《桃花扇》的章回内容，在一转弯处，山壁上刻着虬劲有力的四个大字“峰回路转”。就是这样啊，这条曲径随着山峰迂回，这也正是这个词的意思，在经历失败挫折后，会出现新的转机。学习、成长的过程中，孩子们也会遇到各种困难和挫折，希望他们能有着坚忍不拔的毅力和勇气，战胜挫折，用自己的聪明才智，来书写自己精彩的人生。 不知不觉，我们来到了山脚下，回望山顶，已是笼在绿荫里了，忘记了平时快节奏的生活，回味着这快乐的一天，反而有些不舍得离去。 研学游结束了，但孩子们的初中生活才刚刚开始，他们后续的路还很长。在这次行程过程中，同学们做到了遵守纪律，文明出行，爱护环境，做到了心中有集体。学会了独立，学会了吃苦、学会了互帮互助，学到了知识，开阔了视野。 世间万物皆学问，同学们只有学以致用，理论联系实际，把所学的课本知识与大自然、与生活融会贯通，才能真正体会到知识的力量。相信在我们一中附中老师们的教学理念下，孩子们能有着开放的思维、创新的意识、实践的精神，他们一定能在人生的道路上，走的更远、飞的更高！