研学计划是什么

《环球时报》作为一家致力于让世界了解中国、也让中国了解世界的国际新闻媒体，在国际媒体对中国所有媒体的观点转引中，转引量位居第一;而在国内舆论场中，《环球时报》也实现了极高的渗透率：《环球时报》的社评几乎每天都被国际媒体关注，成为在国际重大问题上中国声音的重要组成部分，与中央各大部委、各级地方政府、军队部门以及外国驻华使领馆、国际组织都有密切联系。中国外交部发言人多次在记者会等公开场合引用《环球时报》的报道，作为对境外媒体的回应。在媒体融合的时代，《环球时报》每次采访都是“全兵种”的协同作战——通过文字、图片、视频、直播等多种形式，在后方强大编辑力量的支持下，向海内外传播中国记者的观点和声音。作为《环球时报》的重要组成部分，《环球时报》市场中心广泛与社会各界精英建立了密切的联系，创办了“环球小使者-北京研学系列活动”。活动面向全国中小学生，为学生们提供与《环球时报》资深编辑、记者近距离交流沟通的机会，让中国新一代青少年能够深度了解国内外新闻的背景选题设置、学习新闻采访技巧。通过还原新闻第一现场，使学生们更直观地了解新闻报道背后的采访程序和新闻在形成过程中的外交故事。相信在体验与交流中，学生得以建立更加多元化的知识结构，进一步了解世界历史、国际关系等多方面领域知识。目前，环球小使者——“研学计划”已举办3期，已有数百位来自全国各地的青少年学生走进《环球时报》社、多国驻华大使馆、国际文化交流中心、世界500强企业、设计科学院等。在未来，我们还将走进更多元的神秘“领地”，推动中国青少年成为具备国际视野和创新精神的跨文化交流使者。职业素养并非天生，读万卷书行万里路，思维的深度，知识储备的广度都在点滴。“一个国家由人构成，一个人也由无数他人构成”。思考，也勇于向时代提出问题;探索，也不断突破思维的壁垒。希望环球的“小使者”们都收获精彩未来!

在研学之前，我很少思考过研学究竟是什么，其目的何在，意义何在。即使在出发前自己也研读过国家《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，但是在有切身体会之前，确实对此了解不深。1.研学是旅游吗？研学学生在西安明城墙与留学生合影从形式上来看的确是，从内容来看很相似，但从目的来看则不是。统一出行，统一吃饭，统一进入景点，这种表面上与旅行团无异的出行方式的确会误导很多孩子与家长。即使作为教师的自己，在刚刚出发时也会有这样的感觉。同样，研学内容也极其相似，例如这次西安研学中的陕西省历史博物馆，秦始皇兵马俑，华清宫。这些景点既是研学的目的地，也是旅行团的目的地，所以从内容来看也是非常相似的。然而，就像我之前所讲，研学与旅游的目的是截然不同的。对此，许多人是非常不赞同的。一样的出行方式，一样的参观游览内容，为什么研学的目的却和旅游不一样了？以家庭为单位的自驾出行岂不是能更好的安排游览时间吗？没错，对于这些问题我曾经也有过疑问，但是经历过研学后就会发现二者还是有很大区别。2.研学与旅游的区别（1）形式不同研学出行的形式是，同一学校同一年级的同学在学校老师的带领下结伴出行。缺少了家长的陪伴，学生就不得不与其他同学互帮互助，而这种独立性是在家里与学校看不到的。其次，学生出行是在学校老师与第三方组织下一同出行，其既是一个独立的个体，又是集体中的一员。学生的所作所为不仅再是一种个人行为，还是一种集体行为。这样以来，学生的个人行为就会直接影响他在集体中的整体评价。这些隐性内容都是旅游所不具有的。在黄土与第四纪地质国家重点实验室参观（2）内容不同实际上研学内容与旅游内容是有很大不同的。仍然是以这次西安研学为例，西安交通大学与中科院地球环境研究所实验室，这两处是旅游绝对不会去的地方。即使有家长了解高校参观的重要性，也不过是走马观花，蜻蜓点水，最后以感慨校园大，校园美，饭好吃而告终。实际上我们从国家教育部在2018年所推荐的研学基地来看，其内容覆盖面极广。以重庆为例，重庆科技学院科技探索体验中心，重庆白鹤梁水下博物馆，重庆仙女山国家森林公园，重庆红蜻蜓油脂有限责任公司，重庆自然博物馆，重庆中国三峡博物馆，重庆邮电大学，重庆抗战遗址博物馆，重庆市乐和乐都旅游有限公司，重庆市乐其农业发展有限公司，友军青少年综合实践科普教育基地（重庆品有农业发展有限公司），这些都属于国家教育部推荐的中小学生研学实践教育基地。基本上覆盖了一名高中生所学的所有科目的内容。所以，研学的内容与旅游的内容是截然不同。看似一样的参观路线实际内容有很多差别（3）目的不同针对研学的目的，国家是这样要求的，“各地各校要在当地教育行政部门的指导下充分利用研学实践教育基地、营地，组织开展丰富多彩的研学实践教育活动，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。”从这一点来看就已经能看出旅游与研学二者之间目的的不同了。西安碑林博物馆副研究员杨兵老师在为清看到此处，我相信您还是会有质疑。同样是培养学生爱国主义情怀、增长见识，就算一些高大上的机构与单位去不了，但作为家长，我们自己去博物馆给孩子请讲解，不一样能达到目的吗？对于这个问题，我也思考过，但实际上仍然是不同的。这次研学我与孩子们来到了西安碑林博物馆，很有幸遇见了西安碑林博物馆策展人、副研究员杨兵在为清华美术学院雕塑系学生进行讲解。在蹭了将近20分钟讲解之后，我终于忍不住向杨老师提了一个问题，“为什么您所讲的许多东西和讲解员不一样呢？”杨老师看了看身边清华美院雕塑系博导董老师后，笑着对我讲，“因为我讲的内容都是我自己研究而来的，并不是什么解说词，至于他们的解说词是什么，我也从来没有听过。”当董教授知道我是带学生来研学的老师时，特意给我提了些建议，“陕西历史博物馆是中国仅有的三个通史性博物馆，你作为一名历史老师可以运用你的知识将博物馆中的文物与课本内容结合起来，这样既能吸引学生的兴趣，又能重新唤醒他们脑海中固有的历史知识。”对此我深以为然，很庆幸当时在历史博物馆的时候根据文物给学生讲解了许多书本上的知识。对游客来讲毫不重要的一幅投影实则是全作为老师，此次随团出行收获颇多，无论是以前看过或没看过的，每到一处都会觉得有所收获，尤其是最后在西安碑林的这次“邂逅”才促使我一定要写下此文。文章浅显，望读者见谅。

　　央广网长沙1月15日消息（记者姜文婧）近日，湖南省教育厅等11个部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》，提出要开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路。　　何谓“研学旅行”？是指学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动，意在组织学生走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。　　2013年2月2日，国务院办公厅关于印发国民旅游休闲纲要(2013-2020年)的通知全国印发了《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》，纲要中就提出，"逐步推行中小学生研学旅行"。　　此次湖南省相关部门印发的《实施意见》提出，各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，一般在学期中安排，尽量错开旅游高峰期。　　此外，该《实施意见》提出，要在全省遴选建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地，打造一批示范性研学旅行精品线路；省级教育部门将会同相关部门探索建立基地的准入条件、服务标准、退出机制和评价体系，命名一批省级研学旅行基地，并对入选的基地实行定期评估验收和动态管理。　　为了保证研学旅行的安全和规划，该《实施意见》要求各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校组织开展研学旅行应提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案。从活动的计划准备到组织实施，全程应公开、透明、可监督，保证学生利益保证家长选择权和知情权，加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。

开展小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系，有条件的地方也可开发国外研学旅行课程。费用家长在自愿的前提下支持孩子参加活动，学校不得从组织学生开展研学旅行中营利，相关费用可纳入学校代收费项目。保障学校要做好行前安全教育工作，负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书。1月7日，成都市教育局、成都市发展和改革委员会、成都市公安局、成都市财政局、成都市交通运输委员会、成都市文化广电新闻出版局、成都市卫生和计划生育委员会、成都市食品药品监督管理局、成都市旅游局、成都市金融工作局、共青团成都市委等11部门，联合印发《成都市教育局等11部门关于推进中小学研学旅行的指导意见》(以下简称《指导意见》)，按照意见规定，今后各中小学要根据教育教学需要，结合综合实践活动的开展，将研学旅行纳入教育教学计划。开展方式活动结束后形成研究报告确保学生“研有所得”根据《指导意见》，成都各中小学要根据教育教学需要，综合实践活动开展，将研学旅行纳入教育教学计划。学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。各区(市)县教育行政部门和中小学要充分利用、挖掘当地自然资源和人文资源，结合学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系，有条件的地方也可开发国外研学旅行课程。要明确研学旅行的研究课题、研究方法，活动结束后要形成研究报告，确保学生“研有所得”。基地建设研学旅行的目的地需结合域情、校情、生情关于研学旅行的目的地，《指导意见》指出，各区(市)县教育、文化、旅游、共青团等部门、组织要密切合作，根据研学旅行育人目标，结合域情、校情、生情，建设一批具有天府文化特色、安全适宜的研学旅行基地。依托金沙遗址、武侯祠、杜甫草堂等博物馆，成都科技馆、成都规划馆，都江堰等历史文化遗产，加强自然科普型研学旅行基地建设；依托在蓉高校、地震遗址、国防教育基地等资源，加强励志拓展型研学旅行基地建设；依托天府绿道、林盘景区、防灾减灾教育馆、知名企业等资源，加强体验考察型研学旅行基地建设。经费筹措相关费用可纳入学校代收费项目但不得从中营利研学旅行坚持公益性原则，同等条件下，优先到公益性基地开展研学旅行，爱国主义教育基地对全市学生集体参观实行免票。家长在自愿的前提下支持孩子参加活动，学校不得从组织学生开展研学旅行中营利，相关费用可纳入学校代收费项目。受委托开展研学旅行的企业或机构必须投保旅行安全相关责任保险并为参加人员投保意外险。承担研学旅行组织、接待的相关单位(企业)、机构要对家庭困难的学生给予费用减免。探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制，鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。安全保障实施备案制度做到层层落实责任到人关于安全保障，各区(市)县要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，实施备案制度，做到层层落实，责任到人。各区(市)县要加强管理，落实好各部门安全职责，共同做好中小学生研学旅行食品、交通、卫生等方面的安全工作。学校要做好行前安全教育工作，负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，并要求承办方对使用的营运车辆和驾驶员资质进行核查，落实各方安全责任。此外，学校组织开展研学旅行应提前拟定活动计划并按管理权限报上级教育行政部门备案，并告知家长活动相关信息。（文章来源：成都商报）

今日，由全国工商联家具装饰业商会、新加坡拉萨尔艺术学院、重庆唯简外服企业管理咨询有限责任公司共同发起的全球设计研学计划新加坡项目发布会在重庆棕榈泉国际中心盛大举行。发布会现场中新战略联合，设计研学促发展作为国家“一带一路”的重要沿线城市，重庆是连接中国与欧洲、东盟的重要窗口，对于国家的经济发展具有重要的意义。近年来，中国和新加坡两国的经济文化交流日益频繁，在此背景下，全球设计研学计划新加坡项目在重庆独家发布。据了解，此项目致力于通过海外设计研发平台，整合全球资源，从而提升国内建筑室内设计水平，促进设计人才的培养交流。嘉宾入场签到据介绍，全球设计研学计划项目发布后，将为全国各大设计师提供海外研学机会，通过世界名校的参观交流，国际设计大师一对一指导，最终获得国际权威认证，让设计资历不断升级。首站新加坡的发布是全球设计研学计划迈向世界的第一步，接下来，设计研学之路将辐射全球，走向欧洲、美洲、澳洲等艺术设计圣地，研学内容涵盖室内设计、建筑设计、产品设计、空间设计、艺术设计、景观设计等方面，未来全球研学计划项目将为国内外输出大量优秀的复合型设计人才，促进全球经济文化的发展。大咖莅临，权威发布发布会现场，各大主流媒体、行业精英、院校专家、知名装企高管、知名建材企业负责人、设计师代表、院校学生等出席会议，同时全国工商联家具装饰业商会副秘书长谢鑫，新加坡丰隆集团/城市发展中国总裁/新加坡阿朗斯投资集团主席、重庆鹅岭峰房地产开发有限公司董事局主席廖洪海，九龙仓置业（重庆）有限公司总经理陈龙等特邀嘉宾也莅临现场，共同见证全球设计研学计划的启动。全国工商联家具装饰业商会副秘书长、西海基石集团总经理谢鑫发言谢鑫在致辞中表示，未来的竞争，最重要在于人才的竞争，因此在具体的工作中，全国工商联家具装饰业商会将紧密配合重庆方面，包括新加坡相关支持与合作院校、机构，把这项活动真正做好、做扎实，把中国室内设计推上一个新的台阶。新加坡丰隆集团/城市发展中国总裁/新加坡阿朗斯投资集团主席、重庆鹅岭峰房地产开发有限公司董事局主席廖洪海发言接着，廖洪海对发布会的召开表示了热烈祝贺。他鼓励大家走出去，开拓自己的思维，激发新的灵感，同时希望研学计划能让大家在一个时间段以内，有目标的、系统的去学习，并获得设计精髓，实现在设计方面的新突破。九龙仓置业（重庆）有限公司总经理陈龙发言陈龙在发言中提到，设计要往高附加值的方向发展，“走出去”是很重要的。因此，全球设计研学计划新加坡项目的推出，通过整合全球资源，开阔设计师眼界与格局，并提升国内建筑室内设计水平不失为设计人才培养的新道路，期待中国的设计新锐在这个行走的课堂，完成设计大神的进阶之旅。Mikael分享设计作品发布会上，曾参与过新加坡国家美术馆设计的亚太顶级设计大师、monocot studio创始人Mikael也进行了设计作品分享，全面解析国际大咖的设计理念及全球设计趋势。重庆唯简外服企业管理咨询有限责任公司代表介绍新加坡项目产品此外，全球设计研学计划新加坡项目产品实时发布，为所有来宾详细阐述产品信息，为在场的媒体及来宾答疑解惑，全面深入的介绍海外设计研学项目资讯。国际认证，真才实学，圆梦设计大师据悉，全球设计研学计划新加坡项目拥有国际认证资格，学成后将颁发国际知名艺术院校的培训证书，研学期间将由知名艺术院校的顶级大师为设计师解惑授业，有来自世界顶尖学府，新加坡拉萨尔艺术学院的学习邀请，更有设计大咖指导交流，后续会将学员信息录入人才储备库，提供国内外知名设计事务所实习培训的机会。新加坡项目产品介绍重庆唯简外服企业管理咨询有限责任公司代表罗继伟介绍到，在研学内容方面，以量身打造深化设计能力为前提，制定8大课程体系，即：新加坡现代设计趋势、室内设计基础和创造性思维、空间规划和色源理论、灯光材质筛选、课外考察、个案研究及参观其他室内设计工作坊、环境保护及可持续材料探讨、设计实践，科学的课程设置，多样化的研学方式为设计师带来一站式的能力提升，实现自身的优质蜕变。11大标志性建筑参观，也是研学项目的一个重要环节，鱼尾狮公园、新加坡城市规划局、新加坡建屋发展局、新加坡国家美术馆、新加坡总统设计大奖组屋等著名建筑，让设计师身临其境，感受顶尖设计带来的创意碰撞及心灵震撼。全球设计研学计划首站新加坡项目正式启动活动最后，全国工商联家具装饰业商会副秘书长、西海基石集团总经理谢鑫，新加坡丰隆集团/城市发展中国总裁、新加坡阿朗斯投资集团主席、重庆鹅岭山房地产开发有限公司董事局主席廖洪海，九龙仓置业（重庆）有限公司总经理陈龙和新加坡国立美术馆项目设计者之一、新加坡Lookbox设计将获得者，monocot studio创始人Mikael，以及重庆工商大学国际设计学院副院长、教授陈绪春走上舞台，共同开启全球研学计划。项目发起方表示，全球设计研学计划新加坡项目的发布将会成为国内各大设计师的福音，设计师从重庆到达新加坡，将是一场圆梦之旅，国际培训，助力梦想，在设计的道路上距离大师级更进一步，同时为全球室内设计业不断的输出设计人才，促进全球建筑室内设计的发展。

红网时刻1月5日讯（记者 何超）今日，平江县召开“红军老家·励志平江”三年行动计划企业征求意见会，会上公布了平江县研学旅行发展三年行动计划（以下简称“三年行动计划”）。三年行动计划指出，平江将以研学旅行为突破口，打造平江旅游新品牌，培育县域经济新增长点，打造全省和全国专业旅行目的地；打造湖南研学旅行首选目的地，力争2020年前将平江县打造成全国研学旅行试验区。三年行动计划指出，未来，平江将创新完善科学研学旅行产品体系、创新打造立体研学旅行营销平台、精准开发重点研学旅行市场、积极出台研学旅行奖励引导政策，力争三年接待研学旅行600万人次，实现研学旅行综合收入30亿元，带动旅游消费人次1200万人次、旅游消费金额50亿元；其中2018年研学旅行消费为100万人次、9亿元，2019年为200万人次、14亿元，2020年为300万人次、27亿元。为进一步完善三年行动计划，平江县政府、教体局、相关研学基地、旅行社负责人、专家、媒体记者等提出了相关建议。

楚天都市报30日讯（记者徐啸寒通讯员姜传浩 万明芳）解剖一堂精品课，大家一起开展深度研学，走出一条教师成长之路。30日，武汉开发区薛峰小学召开的薛东学区教师研学沙龙上，薛东学区谢翠玲透露，在学区探索实践之路上，学区研学成果颇丰，不仅让参与研学的老师获得成长，还形成了理论成果，目前《薛东学区课改丛书》已与出版社签订出版合同。去年，武汉开发区薛峰小学与汉南东城垸学校结对组成武汉开发区第十二学区。薛峰小学建校14年，不断寻找适合自身发展的特色之路，已初步构建了“阳光教育”校本课程体系，在美术、体育、数学、语文、计算机技术等形成鲜明的校本特色，是湖北省中小学美术教育改革实验学校。东城垸学校是汉南区惟一一所寄宿制九年一贯制学校，以农村留守儿童为主。两校结成学区联盟，在名师研学上深度合作。在研学中，两校教师通力合作，克服了诸多困难，形成了语文和英语研学案例。英语教师李盼是英语教学研学负责人之一，不仅是英语教师课业繁重，还兼任三个班班主任。在研学过程中，李盼为了完成研学报告，经常熬夜加班，甚至通宵达旦。“专家半夜都在看课件，比我们优秀的人都还这么努力，我们还有什么理由不去学习？”李盼说。正是因为参与研学的老师，都跟李盼一样，克服了重重困难，完成研学计划。薛东学区首席专家李红路用破冰表达了两校在学区建设方面的探索。学区联盟，是均衡教育、优质教育的手段，名师研学，能让青年教师在研究中成长，在学习中进步。

粤港澳大湾区青少年研学交流计划。腾讯供图中新网深圳2月25日电(记者 郑小红)腾讯25日宣布发起“粤港澳大湾区青少年研学交流计划”，在每年举办暑期大湾区青年营的基础上，将联合大湾区重点企业、大学和社会机构，常设“大湾区青少年研学交流基地”，面向粤港澳中学生，在周末及寒暑假期间，免费集中开放名企名校名赛的研学交流项目，助其开阔视野、学习体验和交流融合。据悉，该计划将于今年5月起正式启动，腾讯、香港新世界发展集团、深圳万科、优必选、南方科技大学、长江商学院、雅昌艺术中心、MIND PARK创意大会、NFL职业橄榄球大联盟、中国杯帆船赛等20余家企业和机构已首批加入计划。腾讯方面表示，作为根植成长于深圳的企业，腾讯致力于推进粤港澳大湾区发展，特别关注大湾区青少年成长与人才储备。全国人大代表、腾讯董事会主席兼首席执行官马化腾在2017年全国两会上建言大湾区建设，并于当年成立了“腾讯青年发展委员会”，与粤港澳三地政府、高校和企业家代表共同发起“粤港澳大湾区青年计划”，举办“腾讯粤港澳大湾区青年营”，创造学习交流机会，促进解决粤港澳三地青少年彼此不熟悉，生活习惯、学习方式差别较大的问题。2018年全国两会，马化腾再度建言，建议国家和粤港澳政府着眼于促进大湾区青年人交流、沟通、理解和融合，进一步整合提升青年活动项目，出台政策鼓励大湾区知名企业、公共机构投入资源，为优秀青年提供实习和工作机会。“腾讯粤港澳大湾区青年营”营员参观雅昌艺术中心(资料图)。腾讯供图此次发起的“粤港澳大湾区青少年研学交流计划”是在“腾讯粤港澳大湾区青年营”成功运营两年、总结试点经验的基础上升级而来，是一个开放式共建项目，成员单位将尽己所长，服务大湾区青少年成长，大湾区青少年也都能从这一开放平台上找到适合自己的研学体验项目，形成了“大湾区企业和社会机构、优质资源与大湾区青少年以及大湾区青少年彼此之间”的三重连接，深入推动大湾区青少年交往交流、交心交融，预计未来三年将服务超过1万名中学生。(完)

12月1日下午，“改革开放40年，起点再出发”“皖约”研学计划走进北京大学活动在北大五四体育场启动。来自北京 大学的师生参赛选手、志愿者共260多人参与了此次活动。中国青年报常务副总编辑陈章乐、中国青年报社文化中心主任姜 蕾、北京大学体育教研部主任李宁、北京大学网教办主任蒋广学、北京大学教职工户外健身协会会长、北京大学定向越 野协会指导老师钱俊伟、北京大学江淮发展研究会指导老师胡俊等嘉宾出席了活动。此次“皖约”研学计划活动通过定向越野的形式在北京大学校内展开。陈章乐在活动启动致辞中表示，1981年，中国男 子排球队冲出亚洲，北大学子喊出“团结起来，振兴中华”的口号，激励了一代又一代青年，体育上的强和民族精神紧 密联系在一起。北大的山鹰社在全国有着广泛的影响，这种既勇于向科学的高峰进军，还敢于向自然的高峰、体育的高 峰进军的精神让人钦佩。当代青年是强国一代，要强精神、强理想、强知识、强本领，更要强体魄。今天，我们就应该 弘扬这种精神，让强国一代全面强起来。此次研学活动希望让广大学子读万卷书、行万里路，既读有字之书，也读无字之书，既学习知识、感悟道理，也坚强体魄。”李宁在致辞中表示，北京大学有着丰厚的定向越野运动基础，希望广大师生通过参加这次运动可以增强体质、加强团队建设。当天的定向越野路线上规划了10个点位，涵盖了安徽十条研学旅行精品线路：地质秘语、皖江踏歌、诗说安徽、别有皖 味、道源问道、康养之道、科技密码、艺术百工、寻梦徽州和寻忆峥嵘，饱含安徽的文化气质。在北大静园的打卡点， 选手需用产自安徽的文房四宝，宣纸、宣笔、徽墨、宣砚留下墨宝；在刘卿楼前艺术百工打卡点，选手要跟着音乐哼唱 一段黄梅戏；未名湖畔博雅塔下，参赛选手在华佗五禽戏传人的带领下学习五禽戏各种动作……安徽的传统文化资源有着“既强知识又强体魄”的优势。来自北京大学法学院的大一新生张芷琪是参与这次定向越野活 动的一位选手，来自安徽的她在接受采访时表示，活动让我感受到了浓浓的安徽文化，在互动环节为源自安徽的生僻字 注音，歙县、黟县、砀山、琅琊山……还真有难度，你比我猜环节猜出众多安徽美食、地名，现场大家交流热烈，也有 热爱家乡文化的年轻人分享了自己对徽文化的理解，“有种身在异乡却感受到了家乡温暖的感觉，我们很荣幸，可以为 家乡的文化做宣传，希望大家更多走进安徽，了解徽文化。”据了解，此次活动由安徽省文化和旅游厅、中国青年报社、北京大学体育教研部主办，北京大学江淮发展研究会、北京 大学定向越野协会、北京大学新青年网络文化工作室、北京大学教职工户外健身协会承办。