研学安全教育

河北新闻网11月14日讯（王立坤）今天上午，来自河北石家庄35所小学的50名燕都小记者参加了河北新闻网组织的第一期中小学生国家安全教育研学活动，活动中，同学们除了参观西柏坡全国国家安全教育基地、中央社会部旧址外，还在拓展教练的指导下完成各类趣味游戏。“各位同学，你们觉得什么是国家安全呢？”当天早上7点，从石家庄市区出发的大巴车上，参加此次研学活动的同学们和带队老师探讨了这个看上去比较遥远，却最最贴近生活的问题。小学一二三年级的同学对国家安全的认识虽然还很浅显，但是孩子们都能很准确地表达对祖国的热爱，令人欣慰。参观西柏坡全国国家安全教育基地时，同学们全程围在讲解员刘燕老师的周围，叽叽喳喳地问着问题，“老师，这个小本子里记的是什么内容啊？”“这把手枪是真的吗？”“什么叫情报啊？”这些问题虽然让刘燕老师有些应接不暇，不过她告诉记者们，讲解词比较适合高年级的同学，低年级的小学生能提出这样的问题，说明他们也在思考，值得鼓励，“只要走出来，参观一下咱们的馆，看看宣传国家安全的动画视频，国家安全的观念肯定能埋在孩子们的心里。”为了考察同学们参观后的成效，拓展教练徐昌在讲解员讲解过程中，记录了一些小常识，比如过去传递情报的手段有哪些，情报保卫战线上的龙潭三杰是谁等。中途休息时，这些抢答题让同学们在回忆参观教育馆时的过程，又能得到小奖品，参与热情高涨。同学们在参观中央社会部旧址时，最感兴趣的是过去使用的手摇电话。徐教练告诉记者，这个年龄段的孩子可能对没有见过的物品比较感兴趣，就是这些稀罕的物件能让同学们跟过去的那些艰难的战争岁月跨过时空的鸿沟。合影留念图为同学们在展示国家安全小卫士勋章今后，河北新闻网还将继续开展类似活动，报名热线电话18032266580，联系人王老师。

一、暑假就要来了，开展研学旅行时，安全教育有哪些？安全问题可以分为两大类，一类是学生主观行为所导致的安全问题，一类是非学生主观行为所导致的安全问题，包括学校方面的组织、交通及食宿等问题，以及不可抗拒因素所导致的问题。安全问题是学校、家长和社会共同关注的问题，开展研学旅行时，必须把安全放在首位。研学机构、旅行社和学校开展研学旅行时，有哪些安全教育必须要做到？防溺水。防中暑。乘车安全。急救技能。出行安全。防动物咬伤。防食物中毒。……二、开展研学旅行时，安全教育如何操作？在研学旅行交流中心直播课程中，王春雷老师曾就安全教育和风险管理做过详细的讲解，线下课程中，研学旅行交流中心的安全讲师们也实践指导过安全操作，学员实际体验安全和急救技能。那么，安全教育如何操作呢？举例说明。（详细操作可进研学旅行交流中心直播课程学习或联系研学老师）1. 溺水发生溺水时该如何施救？哪些情况需要对溺水者进行急救，如何对溺水者进行心肺复苏等。竹竿救人该如何操作？将竹竿的一端伸向溺水者，紧紧抓住另一端，并趴在岸上借力周围障碍物使劲拉。如何利用书包救人？掏空书包，将空水瓶、充气的塑料袋放进书包里，准确将其投向溺水者。急救操作和心肺复苏救护员在水中接近落水者，从后面接近，不要被慌乱的落水者抓住。从后面托住落水者头部，两人均采用仰泳姿势（以利呼吸）游回。1）上岸后清除口鼻腔内异物、义牙，打开气道，松解领口和紧裹的衣服、腰带，检查呼吸、脉搏。2）海水淹溺者，稍加控水。不要为控水耽误时间。3）呼吸停止、意识丧失者，打开气道，人工呼吸。4）呼吸、心跳停止者，立即进行心肺复苏。5）不要轻易放弃，直到专业医务人员到来。6）伤病员恢复心跳呼吸，可用干毛巾擦身，自四肢躯干向心脏方向按摩，以促进血液循环。2. 中暑高温是发生中暑的根本原因。体内热量不断产生，散热困难；外界高温又作用于人体，体内热量越积越多，超出体温调节中枢调节能力，身体无法调节，最后引起中暑。1）移到阴凉通风或有空调房间，平卧休息。2）轻者饮淡盐水或淡茶水，可服用藿香正气水、十滴水、仁丹等。3）体温高者，可用凉水擦洗全身（除胸部），水的温度要逐步降低，在头部、腋窝、大腿根部可用冷水或冰袋敷之，以加快散热。4）严重中暑，经降温处理，要及早呼救，以获得专业急救。3. 食物中毒发生食物中毒，可根据具体情况，分别采取下列紧急措施：①立即停止食用可疑中毒食品；②可使用紧急催吐方法，尽快排出毒物（如用筷子或手指刺激咽部帮助催吐）；③尽快将中毒病人送往医院诊治；④封存可疑食物，并上报卫生部门。直播预告研学旅行交流中心研学大讲堂7 月 9日 20:00-21:00如何开发设计文化传承教育研学课程（三）（以敦煌历史文化研学资源为例）

研学是近年来流行的一门新的综合实践活动课程。研学作为目前基础教学领域改革一次重大突破，颠覆了传统教育对基础教育的认知，同时给传统基础教育带来了一系列新问题，也给研学在实际的操作和管理中带来了很大的不确定和问题。本文仅就研学与安全教育这个主题归纳一下我们的思考和观点。研学安全教育不是过程，是目的安全更是贯穿整个研学活动的最细微的环节大多数开设研学活动的中小学校和提供研学服务的相关机构，面对研学安全与教育的核心问题，普遍存在一个误区。这个误区表现为两个方面：一方面组织者认为，研学应该设各种主题（教学）体验，安全教育应该作为一个主题研学课来开；另一方面组织者认为研学的整个过程应该高度重视组织和课程执行的安全问题，确保整个过程平安无事。这两种观点都正确，但是都存在认识上的误区。研学是体验式的教学，有大量组织和参与活动的内容，组织者应该不仅仅停留在安全无事故地完成研学活动，而是要把安全意识体现在整个研学过程，让安全更是贯穿整个研学活动的最细微的环节，在体验式的研学教学过程中让学生们高度树立安全意识。这样的的高度安全意识一定要基于习得性学习的规律，通过反复多次、长期训练，最终让学生们有极高的安全意识，这也是安全教育与研学结合起来的关键。有了安全意识，自然就得有安全防范和应急救助的措施，一些学校开设安全教育主题研学活动，就是解决安全防范和应急救助的技能等等问题。关键要注意把安全意识作为习得性学习任务去重视，无论执行什么研学主题活动，都要从设计课程到组织实施过程把安全理念放在第一位，同时让学生们充分体会到高质量完成研学活动与安全的紧密关系，把安全防范和应急救助技能与安全意识高度结合起来，体现研学与安全密不可分的习惯。研学安全是学生全过程参与和体验教学的机会在研学活动的组织和实施过程，多数学校强调组织过程的安全，包括制定一系列确保安全的规程和措施，既强调学校对安全的高度重视，更是非常严格地要求研学服务机构确保安全等等；这种“学校+研学服务机构”的安全管理配合体系，确实非常好地确保了研学过程的安全，但是这种观点也是一个误区。因为研学是体验式教学过程，研学活动组织者本来就实施了特别严密的安全防范措施，作为研学课程的唯一对象——中小学生而言，在研学过程中每次都亲自参与和感受、体验安全的组织过程和安全意识的各种体现，正是把研学对学生们的安全素质提高和安全习惯的养成作用发挥到极致。我们认为，组织者在确保研学活动的安全实施过程中，应该把一些列安全措施和安全制度的执行让学生们也参与期间，也把安全教育常态化，把安全教育融合到每一次研学主题活动中。安全教育要常态化，研学安全教育要规范化在研学教育实践中，一些有条件的学校开设了安全教育研学主题课，但是片面地认为开了这个主题了就行了，其实是把安全教育简单化理解而希图一蹴而就。多数没有开设安全教育主题研学课程的学校则错误地强调没有条件开展安全教育、不能开展体验式安全教育而放弃或不重视对学生的安全教育。我们认为，研学安全教育是中小学生安全教育的重要环节，绝不仅仅是学校的一个单纯教学内容，也不仅仅是研学的一个主题活动课；安全教育是学校给学生终生安全生产、安全学习、安全工作、安全生活打下良好习惯和思维方式的过程，意义特别重大，应该从研学开始贯穿中小学生课堂内外、教室内外、校园内外的高度安全意识和应急能力的提升。研学安全是整个过程的管理安全，也是课堂外安全教育的延伸。我们提倡借研学实战体验式教学模式，开启全面树立中小学生安全意识和塑造应急能力的新篇章。大家一起努力，一定会让研学旅行成为教育改革的模板。作者：靳洋单位：中国教育战略发展学会安全教育专业委员会副秘书长、第五届中国研学旅行论坛嘉宾编辑：志恒

怎样将课程和旅行结合起来，如何设计活动和保障学生安全？这将是我们在研学旅行道路上长期探索的永久话题。近日在济源研学论坛上王备战就研学旅行中的安全防范问题做了重要又精彩的分享，获得与会同行一致认可和赞扬。王备战，现任秦陵中学副校长，主管学校德育工作。学校被命名为西安市首批研学旅行试点学校和西安市首批研学旅行示范校。西安市研学旅行专家组成员。负责学校研学旅行工作，承担西安市首批研学旅行试点学校研究工作。《研学旅行在西安---西安市中小学研学旅行工作的探索与实践》、《西安市中小学研学旅行主题线路指导手册》（小学、初中、高中）版编者。多次在全国各地客座讲学。惨痛案例：匡巷事故1988年3月24日14：19，南京开往杭州的311次旅客列车，运行到沪杭外环线匡巷车站（近南翔站），由于列车冒进信号，与正要进站的长沙开往上海的208次旅客列车发生正面冲突，造成旅客及路内职工死亡28人，重伤20人，轻伤79人。其中日本旅客死亡27人，重伤9人，轻伤28人。这些日本旅客都是到中国访问和旅游的日本高知市青少年修学旅行团，当中死伤者包括教师1人外，其余都是16岁以下的中学生。机车大破2辆，中破1辆，中断行车23小时。该事故至今仍然是中国铁路事故中外籍旅客伤亡最多的一次。造成“3.24”重大行车事故的原因是311次列车值乘司机周小牛、副司机刘国隆注意力不集中，无视停车信号，致使列车越过应该停车的匡巷站，冒进出站红灯，挤坏岔道，冲入正线所致。安全启示：惨痛的血淋淋的教训，让我们痛定思痛，引起我们的反思。1.安全是研学旅行头上悬着的一把宝剑。但学校不能因怕安全事故而不再组织研学旅行活动，这是典型的因噎废食，拒绝承担责任。研学旅行是学生成长过程中非常重要的活动，会留下一生非常美好的回忆，是家庭游无法取代的。出行过程中一旦出现安全事故时，可能有些家长会对学校提出过高要求，让学校承担不应承担的责任，对此，我们应该予以理解。家长应该理性对待，不能把所有的责任都推给学校。2.学校在组织研学旅行活动时，应与家长进行必要的沟通，可以签订相应的协议。学校研学旅行出行交给旅行社组织，在组织出游方面更专业、更有经验，让专业的人做专业的事。3. 学校组织研学旅行如何加强安全措施。我认为，一是学校要把工作做到前面，加强安全和应急机制建设，把研学旅行过程中可能出现的安全风险都提前考虑到，并提前制定相应的预防和应对方案；另一方面要加强带队老师的价值观和责任心教育，确保方案在具体执行过程中的每一个细节不能出现问题。再次是旅行社要和营地、基地进行全面沟通，落实安全责任。学校研学旅行安全应急预案的制定**学校**研学旅行安全应急预案： 为了贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学旅行活动安全应急预案。一、组织领导为加强本次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行领导小组，成员如下：■领导小组组长：****（一般由校长或书记担任）职责：负责研学旅行整体工作，做好全面协调和指导工作。副组长：***（一般由副校长担任）职责：配合组长负责交办工作，做好研学旅行分管安全工作，做好小组成员协调和督促工作。成员：*** ***（一般可有多人，由校委会中层领导担任）职责：统一听从领导小组指挥和安排。负责各自交办的专项安全工作，做好协调部门和具体管理工作。（可以将成员按照车辆管理、纪律教育、饮食住宿、安全保障、宣传报道后勤服务等各人具体分工）■带队教师工作组组长：*** （一般由年级组长或教研组长担任）职责：*** 统一听从领导小组指挥和安排。做好具体管理工作。成员：*** （可多人。一般由部室干事和行管人员担任）职责：配合组长，做好检查、督促工作，负责下情上报工作。二、安全工作具体分工情况及职责◆班级人数和带队教师注：每班带队教师不少于2名。◆人员点名：带队教师在每次活动前后，上下车前后，用餐前后，住宿前后，带队教师清点人数。不遗漏任何一名学生。 ◆宣传报道：*** 负责摄影报道、活动宣传等。◆校医：*** 负责研学旅行全程紧急救护（也可专业聘请医生）◆交通安全：各班带队教师带好自己班级学生，职责如下：（1）组织学生有序上下车、提醒同学途中注意事项，如车辆驾驶员有超速行驶等危及学生安全的行为及时予以提醒，并联系校长通报到公司，保障旅行途中安全。（2）上车前、集合前，下车后，各班班主任老师，负责将所在班级人数，上报所在车辆负责人，不遗漏任何一名学生。同时维持学生纪律、保持队伍齐整；车辆负责人，在班主任老师上报人数确认无误后，再次复查学生人数。（车辆负责人是**人员。）◆活动安全：（1）学校、旅行社和基地签订三方协议，明确研学旅行内容和安全防护措施。（2）活动前，基地或旅行社到校讲解研学知识和所需必备的物品，告知注意事项。◆食品安全：各班带队教师组织学生排队就餐，负责食品安全工作，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生，不乱买摊点食品、零食、饮料。◆在校工作组成员与研学教师保持密切联系，做好返回接车准备。◆班主任老师与家长保持随时联系，便于家长了解孩子的研学情况和返程接车安排。三、安全教育为确保此次活动的安全顺利，学校于*年*月*日下午召开参加研学旅行学生会，有针对性地对参加人员进行安全教育，主要内容如下：●各成员具体分组情况，班级各人员的具体职责安排。要求每个负责人均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。●对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。四、应急事故处理■处理程序：（1）如遇突发事件，第一时间报告带队教师； （2）所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，要及时联系带队老师和组织单位，并带领班级同学做好各种应急工作，采取应急措施；如果不能处理，需要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打110、120向有关部门求救； （3）突发事件处理完成后，要及时向带队老师汇报处理情况。■具体处理方法：（1） 旅行前①如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期；②如遇特殊情况，部分人员身体不适，则向带队老师汇报，并为其请假；③若有同学会晕车，提前做好准备，同时了解其是否对晕车药过敏，不过敏者提前半个小时服晕车药，对晕车药过敏者，食用可以预防晕车的相关食品。④所有学生将带队教师电话记在小卡片上，随身携带。（2）旅行途中①人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助，如打110，120等，同时维持好现场的秩序，由带队组长负责，同时抢救小组做好应急抢救工作。②行车过程中，要求同学保持车内秩序，不能乱跑，不能把头伸出车窗外，注意行车安全。（3）研学中①迷途及解决方法。同学们在旅行途中要保证不脱离队伍，维持可互相看见的原则。如若迷途，则要求先镇定精神，拨打老师电话，告知情况，然后停留在原地，不要再乱走，就算有体力也不要自行寻路！同时戴好帽子，以利他人找寻！其他人则迅速展开搜救活动，并做好安全汇报工作。②摔伤、滑伤。针对此类问题，要准备云南白药、气雾剂、邦迪、万精油等，若遇到紧急情况，我们将联系景区负责人向附近诊所、医院求助。③饮食安全问题。要求不得随便购买路边的小吃等问题食品、饮料。一旦出现问题，及时与当地医院等医疗部门联系，及早解决病患。五、研学旅行过程中的纪律要求◆研学旅行过程中，带队老师和各小组成员要明确自己的职责，时时注意班级成员的动向，确保活动安全、顺利的进行。◆所有班级成员按照指定时间准时集合，在研学过程中不得擅自离队，如有紧急事情，需要向带队老师报告，得到允许后方可离去。◆研学过程中全体成员必须遵守基地各种规章制度，特别注意安全提示，争做文明的研学者。研学旅行承办方安全应急预案的制定一、研学旅行工作领导小组成员及职责：1.组长：学校负责人（一般由校长担任） 联系电话：***副组长：承办方负责人（一般由旅行社法人担任） 联系电话：***职责：全面负责研学旅行工作，协调指导各部门安全工作。2.活动组：活动校方负责人（由主管副校长担任） 联系电话：***活动承办方负责人（机构研学部负责人）联系电话：**职责：协助组长和副组长工作，具体督促检查各部门安全工作。3.安保组：学校安保负责人 联系电话：***承办方安保负责人 联系电话：***校警 ***（可多人） 联系电话：***职责：协同负责研学旅行安全保卫工作，处置各种安全事项。4.后勤组：学校后勤负责人 联系电话：***承办方后勤负责人 联系电话：***校医：***（可聘请专业医生可多人） 联系电话：*** 职责：负责研学旅行物品供给，住宿饮食及医疗救护。 二、行前准备：1.配合学校举办行前动员大会，明确研学旅行目的和任务；2.提前准备活动所需设备及材料，统一发放行前物资；3.确认车辆安排，做到一班一车原则，无特殊情况杜绝班级之间互换；4.告知学生自带垃圾袋（塑料袋），做到文明出行；5.通知家长（活动当日早晨集合时间，活动时间，结束及返回时间）；6.做好学生个人特殊病理生理情况备注；7.提前一天，承办方联系带队老师确认学生人数及特殊需求等信息。三、活动安全及注意事项（一）安全教育1．活动前一天学校通过校园新媒体系统向全体参加研学活动师生进行安全教育；全校安全教育结束后，各班班主任再分班进行安全教育。2．各班按要求有秩序的乘车，（统一由带队辅导员负责、带队老师协助）承办方提前张贴好车牌。3．一切行动听从指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。4．安全注意提示：（1）不玩水，不去水池边打闹，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。（4）在规定范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并由辅导员统一带领同去。（二）文明教育1．在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2．在研学过程中要注意卫生文明。不乱丢废弃物，在休息地，要保持卫生。3．在研学过程中要注意语言文明。不讲脏话，不大声喧哗，如有人询问要热情地沟通。4．在研学过程中要注意行为文明。不追跑打闹、不损坏公物，做到文明、安全。（三）注意事项1．为保证早上出发前的安全与纪律，辅导员在老师的协助下做好出发前的组织工作。2．爱护花草树木，严禁破坏公共财物。3．以班级为单位活动，以小组为单位午餐或住宿，一切活动听从辅导员和老师的指挥。4. 师生保管好随身携带的贵重物品。5．不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。6．不参加的学生一定写好请假条并由家长确认签名，同时与班主任电话确认。7．活动结束后，各班要马上召开总结大会，及时表彰好人好事。8. 活动结束后，学生一定要立即准时回家，不在路上、同学家逗留。9．突发性事件应急措施：若有事发，学生由带队辅导员带领，第一时间找到随队专业医生进行治疗，并及时向带队老师以及主办方领导汇报，经随队医生确认有需要送往医院的学员，第一时间内由随队医生和一名老师一同把伤者送往医院救治，同时辅导员要及时通知家长，并马上将信息上报给学校和主办方。10.如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期。研学旅行中的不安全因素●学生参观途中掉队；个人找不到停车点；活动时骨折；不小心摔伤；上厕所迷路；不在规定的区域活动；晚上住宿私自出行；丢失相机手机及物品；特异体质学生偶发状况；学生欺凌事件等。●基地斜坡陡坡、地面裂缝、危险地带无设立警示标语牌；电梯检修过期；厕所标识不明，蹲位不够；墙体倾斜，灯具、瓷砖、风扇下坠；电线漏电；饮食不卫生；车辆场地行驶存在隐形危险等。研学旅行有风险，也会遇到各种的困难和阻力。对学校来说，研学旅行考量的不仅是校长的胆识、教育理念，更是校长的办学思想和办学智慧；对教师来说，不能因为研学旅行手续烦琐，工作繁忙而埋怨甚至推卸责任，更不能因为安全因素因噎废食。学校、教师应该有责任担当，将研学旅行持之以恒，抓落实、抓到位。为了祖国下一代的健康成长，让他们不再是温室里的弱苗，为了他们健全的人格，锻炼身心，为了中华民族的未来，让我们和社会各界有识之士共同承担起这一伟大的历史使命，迎风前行！文章来源丨王备战、 研学君整理编辑统筹丨郭新彦

文 /火鸟 来源 | 研学头条1事件回放据今日头条报道，“2018年11月8日，安徽阜阳鸿远希望小学六年级的一名学生在参加学校组织的研学旅行，和同学、老师一起前往江苏宿迁项王故里景区，被景区一个石制灯具砸中，经医治无效身亡。”参与此次研学旅行的100多名学生来自安徽阜阳鸿远希望小学，当天的活动由阜阳市某旅行社负责执行带队，随队共有校方老师10名和旅行社导游4名。据报道事发当时，老师和导游都在事发地旁边的餐厅用餐。“学生们先吃的，学生们吃完以后是老师吃，当时交代过学生不要离开餐厅。”该校老师称，吃饭时他突然听到“砰”一声，跑出去看到学生已经被砸倒了，虽然第一时间拨打了报警电话及急救电话，但仍未能挽救学生的生命。据该学生的父亲韩先森描述“孩子看那个（石制灯具）好奇，就跑过去蹦起来碰了一下，没想到柱子就倒了，周围当时没有老师和导游。” 韩先生称，目前，学校及旅行社都愿承担相应责任，不过景区方面态度模糊。事发现场（ 图@安徽网）愿逝者安息，生者节哀！事情已经发生，当就次妥善解决并安抚当事学生家长，同时就事故无论学校、旅行社还是景区都应当认真总结，以此为鉴，杜绝以后类似事件再发生。2事件分析导致此次事故的发生，笔者认为在以下几个方面:首先，师生安全意识、行前安全教育及行前活动准备存在不足。体现在安全教育内容普及不够且安全预案可能只停留在纸面上而没具体安排下发落实到人。教育部等联合11部委出台的研学旅行意见中第四项主要任务中的第4小点明确就安全责任体系做了分别就教育行政部门、学校、旅游部门、交通部门、公安/食品药品监管部门、保险监督管理机构做了明确要求，具体为“ 各地要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。教育行政部门负责督促学校落实安全责任，审核学校报送的活动方案（含保单信息）和应急预案。学校要做好行前安全教育工作，负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。旅游部门负责审核开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准。交通部门负责督促有关运输企业检查学生出行的车、船等交通工具。公安、食品药品监管等部门加强对研学旅行涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的安全监督，依法查处运送学生车辆的交通违法行为。保险监督管理机构负责指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品。”其次，师资配比存在不明确性。100位学生全部师资配比为10位（如果此次算学校自行组织的研学旅行）。2018年颁布的安徽省研学旅行意见要求“学校自行开展研学旅行，要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全管理人员，也可吸收家长作为志愿者，协同负责学生的活动和安全管理。”参考邻省具体要求“学校应当为每个班级配备不少于3人的随行人员（随行人员数量与学生数量比例不低于1：15），并安排校医或聘请医护人员随行。有条件的学校安排掌握应急知识技能人员随队。”再者，活动目的地为4A级景区，不在11部委颁布的国家级基/营地和安徽省、江苏省省级研学基/营地内。按照研学安全管理要求，活动目的地需要：1、安全封闭，远离人口密集或周边娱乐场所密集地区；2、设置安全管理机构，建立安全管理制度,配备安全管理人员和巡查人员，开展常态化安全检查，加强安全辅导和安全知识宣传等；3、配备安全消防设施、视频监控设施，覆盖所有公共活动空间，特殊设备需主管单位的检测验收报告；4、基地要为学员购买公共责任险,另根据活动需求购买相应保险。此次事件，景区富有相应责任，尤其是安徽网供图石灯柱疑似存在建筑安全隐患，按出事学生家长韩先生描述“因其对景区的石质灯具好奇，触碰到石质灯具致使灯具倒地，将其砸倒，才酿成了此次的安全事故的发生。”最后，舍近求远，研学活动课程中教育元素不足。2018年颁布安徽省研学旅行意见要求“小学以县区内研学旅行为主，初中以市内研学旅行为主，高中以省内研学旅行为主”，从课程上也有针对性的就区域做了相应的要求，原则上还是以省内认知认识为主，省内第一批公布的40余个研学基/营地，基本可满足学校研学需求。3安全启示1、.安全是根本，自上而下必须正视。研学旅行是学生成长过程中非常重要的活动，会留下一生非常美好的回忆，是家庭游无法取代的。出行过程中一旦出现安全事故时，可能有些家长会对学校提出过高要求，让学校承担不应承担的责任，对此，我们应该予以理解。家长应该理性对待，不能把所有的责任都推给学校。2、事无巨细，合理安排，排除隐患。学校在组织研学旅行活动时，应与家长进行必要的沟通，可以签订相应的协议。学校研学旅行出行交给旅行社组织，在组织出游方面更专业、更有经验，让专业的人做专业的事。3、加强安全措施，重视行前安全教育。学校要把工作做到前面，加强安全和应急机制建设，把研学旅行过程中可能出现的安全风险提前列出，并就问题展开安全风险评估，提前制定相应的预防和应对方案；加强随队老师引导，尤其是安全责任心，确保活动课程方案在具体执行过程中的每一个细节都不脱离实际；旅行社、营地、基地要进行全面沟通，具体落实安全责任。一切出行皆有风险，研学旅行也不例外，过程中会遇到各种困难和阻力。对学校来说，研学旅行考量的不仅是校长的胆识、教育理念，更是校长的办学思想和办学智慧；对教师来说，不能因为研学旅行手续烦琐，工作繁忙而埋怨甚至推卸责任，更不能因为安全因素因噎废食。学校、教师应该有责任担当，将研学旅行持之以恒，抓落实、抓到位。为了祖国下一代的健康成长，让他们不再是温室里的弱苗，为了他们健全的人格，锻炼身心，为了中华民族的未来，让我们和社会各界有识之士共同承担起这一伟大的历史使命，迎风前行！文章整理至公众号研学头条,研学头条带你发现研学旅行的乐趣，关注研学头条的那些人和事儿，每天为你献上研学旅行的最新消息、政策、行业大事件。

青少年安全教育研学旅行基地——韶山青少年活动中心创新中前行沈建平稿：雨润霜融，雪泽年丰。2020年韶山青少年活动中心在跨越与创新中前行。以不忘初心，培养好中华民族下一代的历史使命，立德树人，树立青少年高尚的思想品德、国家荣辱观，开拓青少年国家安全教育、公共安全教育、传统安全教育的多领域安全、多维模式教育。从思想、行为到体验、示范基地，精神文明与物质文明的长效机制。以全面贯彻落实全民国家安全教育的律法为立本之道。“安全教育”，是一个大课题，理论逻辑必须清晰。主要划分两个独立的类别：《国家安全法》是国家安全教育；包括了思想意识形态，人生观，价值观，世界观。《安全生产法》是生产安全教育：各行各业、领域广泛，结合行业安全法律法规为基础，进行人的生命生活生存安全教育。【国家安全教育】：当今，社会经济飞速发展，互联网不良信息的浸染，以金钱至上的思想腐蚀。加之三大教育（家庭、学校、社会）的不匹配，很多青少年思想人生价值观模糊，受境外的一些不良文化的贯注，发生了根本上的变异。如：2020年方才过半，就发生了至少四起因高校师生发表不当言论引发的风波。首先是毕业于中国药科大学的留美研究生许可馨。自称“恨国党”，把想为国做贡献的爱国留学生称为“软骨头、奴才”。种种奇葩言论，不一而足。然后是留学北爱尔兰的中国学生黄嘉毅。面对大使馆给中国留学生免费发放的爱心健康包，他不但没有感谢之情，反而觉得是国家欠他的。后来，是湖北大学教授、研究生导师梁艳萍发表扭曲历史、媚日等言论。现在，又有中国科学院大学的研究生季子越，发表媚日辱华言论，其用词之粗鄙，实在让人很难相信这是一个受过高等教育的硕士生。大中小学生、青少年国家安全教育刻不容缓。国家安全体系包括十二个领域，将国家安全划分为不同的具体领域，既有助于精准锁定风险挑战与安全威胁的来源，也有利于有的放矢地部署安全教育工作。政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全、生物安全。【生产安全教育】近年，发生在全国各地的青少年安全事故越来越多，自然灾害，社会灾难，交通事故等等，那么作为青少年来讲，安全意识比较淡薄，各大媒体在发生事故后的一些报道，也仅仅是停留在理论的基础之上，特别是小学生，理解能力有限，那么相对应的安全教育以及实践活动就显得尤为重要了。只有通过理论及实践活动培养孩子们的自我保护能力，学会自我保护，远离危险，才能从根本上减少和避免各类安全事故的发生。不论是社会，还是学校，家庭都应该引起重视，真正将安全教育落到实处。不要等到每次都是事故发生了再来讲安全意识，讲避难常识，事后的补救确实重要，但更重要的是事前的预防。只有以预防为主，常抓不懈，才到真正意义上起到好的效果，减少悲剧的发生。“安全教育”有民族属性与人的生命生存范畴。精神属性与物质属性。由国家意识形态到个人生存安危，生命到生产、生活。通过社会调研，有效进行双重“安全教育”是教育培训的创新，做到概念清晰，规范青少年学生的逻辑思维与社会实践能力。韶山青少年活动中心在行动，要与各省市的青少年活动中心、学校结成“安全教育研学旅行友好中心”或“安全教育学校联盟”，做好下一代青少年安全教育工作。在毛泽东故里进行红色教育社会实践，把青少年艺术教育、德智体综合素质相融合，拓展安全教育体验示范基地合作、青少年军事教育基地合作、青少年网络编程赛事、青少年体育赛事等计划实施。从2005年韶山青少年活动中心开办以来，精彩纷呈：活动中心集青少年科技、运动、艺术、文化培训、艺术考级于一体的多功能青少年活动场所。创造了良好的社会效益，赢得了社会的高度赞誉。凸显了“红色教育”的本色，切实加强了未成年人思想道德建设。不断推进素质教育，为青少年搭建展示才华的平台。与省内外交流活动，韶山、延安、井冈山、西北坡、遵义五地的中小学举办艺术竞赛活动，取得优秀的成绩，不断创新活动形式，服务于社会公益。今后，将坚持“科学发展，安全发展，可持续发展”，走以艺术教育为中心，以红色文化兴中心，以安全教育稳中心，以公益活动强中心”的发展之路，坚持“课内延伸课外、社会实践成就人生”。把韶山青少年活动中心办成“全国青少年活动友好中心”，要在联合国教科文的关心和支持下成为“世界青少年活动友好中心”！与世界联通。（沈建平稿）【中国安文化百家号】国内外安文化研究员、会员、文化学者。欢迎新闻供稿。政治部： 张凡、张晋安、周山人、张炜新闻部： 石兴春、徐行、胡玉明理论部：郭帆、朱振基、安兰、苗鹏发展部：黄立群、张筱、周清吾、周启良书画艺术：沈建平、郭浩艺、齐石坚、陈洪、乙夫、林川墨人宗教专委会：贺林旭艺术团：周京霞法律服务部：黄长青、胡金龙、黎军、袁伟、李俐俐研究会秘书处：柳安首席顾问团秘书处（安全教育全国项目办公室）：李国强中华食品安全培训网：马亮安全教育场馆策划培训：许明哲紫荆湖安全教育基地：孙美德、彭文魁、张亚群中华新医学：张弛、魏尽琼中药创新药战略储备办：张秀峰、常乐北京子凡文化交流中心（国防、人防、公共安全场馆策划设计制作，二十年在全国完成几百家公益展馆）（说明：排名不分先后）

在中国，中小学生意外伤害的发生率以没见百分之十四的速度递增，旗其中踩踏事件是中小学生在课余时间较为频发的意外事故，回顾历史，成都拓展公司国洲文化了解到，最悲惨的踩踏事故发生在1990年的麦加，1426名朝觐者被踩死或窒息而死，印度历史上发生的伤亡最惨重的踩踏事件是1954年在印度北部城市安拉阿巴德举行的印度教宗教集会上。约800人在混乱和踩踏中丧生。2013年2月27日早上6时15分，湖北省襄阳市老河口薛集镇秦集小学，4名孩子在踩踏中失去了他们如花的生命，另外7人受伤。 2009年12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学发生伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤。因此，对于青少年的防踩踏伤害练习的安全教育课程对于青少年来说是非常有必要的，如何避免发生群体踩踏事件，面对已经发生群体慌乱的现象，如何学会自保……成都亲子游的李老师认为只有掌握了这些自救技巧，才能顺利的度过危机，保全自己的生命。成都研学旅行中心国洲文化开展青少年安全教育之防预防踩踏伤害课程旨在让青少年掌握求生技巧，珍爱生命，远离危害。成都拓展培训课程培训内容：1、讲解踩踏发生的场所和危害；2、规避踩踏事故的基本方法；3、演练即将发生踩踏一瞬间所应掌握的应急技巧。培训目标：1、了解踩踏事故的危害和常见场所；2、掌握规避踩踏事故的基本方法；3、掌握发生踩踏瞬间的自救技能，避免一旦倒地可能带来的窒息和踩伤。所需资源：1、运动软垫数张。2、三十家庭为一组配备主教练1名，助理教练2名。课后思考：在校学生预防和避免踩踏事故，要做到以下10点： ①、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 ②、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 ③、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 ④、顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 ⑤、假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。⑥、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 ⑦、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 ⑧、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 ⑨、在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 ⑩、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。成都拓展培训安全教育的老师认为，校园踩踏事故是学校完全可以预防的意外事故，只要青少年们掌握预防踩踏伤害的技能，使学生掌握应急避灾的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，确保学校紧急疏散应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护学生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力自救互救能力。为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力。青少年在成长过程中不但应该掌握科学知识，也应掌握各种安全自救技能，了解遇到近几年情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和保护意识，这样才能健康成长，成长为对社会有用的接班人。

为进一步增强学生的爱国情感，提高中学生的法治观念和法治意识，创建文明和谐校园，近日，管道局中学组织学生代表走进廊坊法治宣教中心，开展法治安全教育主题研学活动。学生们参观了关爱青少年健康成长教育中心，该活动中心由“一区”“两厅”“六篇章”组成，其中“珍惜韶华 远离违法犯罪”“预防犯罪 你我共同责任”“呵护成长 为你擎一把伞”等六个章节的内容通过宣传展板、短片播放，以及“隐形的红线”“大作战”“雷达式大型体感互动墙——自我保护”“微剧场——风云志·朗读者”等丰富多彩的互动系统，寓教于乐，让学生在轻松的氛围中感受到了法律的庄严和违法犯罪的危害。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”廊坊优秀少年诵读《少年中国说》，铿锵激昂、声情并茂，深深感染了同学们。讲解员用深入浅出的语言，对什么是刑事责任、刑事责任年龄以及校园暴力进行了形象生动地解说，让同学们进一步了解法律、敬畏法律。同学们积极参与体验大作战等游戏，在游戏互动中学习法律知识，增强自己的法律意识，让法治意识、法治思维、法治精神在心中生根发芽。“现场体验真是太棒了，我学习到很多法律知识，认识到了青少年犯罪的诱因和巨大危害，学会了如何防微杜渐。”活动中，一名学生由衷地说。随后，学生们参观了身边的毒品、识毒辨毒、毒品的罪恶、禁毒历史大讲堂等内容。通过文字、图片、仿真毒品、宣传片等形式，学生们近距离、直观地认识和了解毒品的种类，以及毒品造成的危害。观看缉毒警察的呼吁视频，让学生了解了缉毒警察的不易，自觉划清和毒品以及毒品犯罪的界限。“人生的扣子从一开始就要扣好，学生们通过参观学习和现场体验，接受普法教育，学法、守法、用法，争做遵规守纪的新时代好少年。”管道局中学综合实践中心主任王彩凤说。管道局中学通过组织此次活动，引导学生理解法律精神、增强法律意识，尊重法律权威，不断提高自觉履行法定义务，正确维护自身合法权益的意识和能力。（记者 刘艳）【来源：廊坊文明网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

1月20日，北京市教委官方微信公众号“首都教育”发布消息称，为全面贯彻落实教育部等有关部门文件精神，确保师生安全，切实提高研学旅行活动实效，北京市教育委员会起草了《关于加强全市中小学研学旅行管理的通知》(征求意见稿)，现面向社会公开征求意见。此次征求意见时间截至2021年1月22日。澎湃新闻注意到，征求意见稿中明确提出，小学原则上不出京、中学原则上不出境开展研学旅行活动。学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式。学校在组织研学旅行活动前，要通过召开家长会或致家长一封信等形式告知家长活动目的、时间安排、出行线路、学习内容和注意事项等信息，应与家长签订协议书，并公开费用收支情况。学校不得将学生参加出京研学旅行活动情况作为学校教育评价的依据和标准，不得与学生升学、毕业挂钩。学校要加强研学旅行组织过程管理，不得以组织研学旅行为名开展变相旅游，确保学生“游有所研”“旅有所学”，避免“只旅不学”。此外，在制定保障方案、加强应急管理方面，征求意见稿指出，各区教委和中小学要制定科学有效的研学旅行安全保障方案，强化各项安全工作的落实。 学校要主动监督承办方选择的食宿、交通等服务供应方的资格资质、服务内容、安全条件等情况。研学旅行活动一般应由校级领导带队，配齐配足安全保障力量。活动前，学校要对师生进行有针对性的安全教育和公共卫生教育。学校要加强应急管理，明确学生生病或受伤等应急情况处理流程，做好突发事件应急处置演练，提高应急响应能力。近年来，面向中小学生的研学旅行兴起并受到欢迎，但研学旅行中的安全保障问题、“只游不学”问题等也屡屡引发社会讨论。2020年11月，教育部在《关于政协十三届全国委员会第三次会议第2118号（教育类178号）提案答复的函》中表示，2016年教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，从“纳入教育教学计划、建设研学旅行基地、加强组织管理、健全经费筹措机制、落实安全责任”等五个方面，提出了具体、明确的工作要求。下一步，教育部将进一步加强组织领导，完善研学实践教育管理制度，推动建立研学旅行市场联合监管机制，研制《中小学研学实践活动指南》，推动中小学生研学实践教育活动在各地各校有序、有效开展。（来源：澎湃新闻）