mba研修课程

MBA成为很多在职人士选择报考的热门专业之一。下面，小编为大家整理一下山东大学MBA在职研究生考试科目是什么呢？山东大学MBA招生方式有两种：同等学力申硕和非全日制研究生。考试方式不同，考试科目也不相同。非全日制研究生考试科目非全日制研究生考试时间和全日制研究生一样，都是10月份报名，12月份参加考试。非全日制研究生需要参加两个环节的考试，分别是初试和复试，而且考试科目完成不同。初试由国家统一命题，复试则由学校自己来安排。山东大学MBA考试科目主要是外语+管理类联考综合能力。复试的考试科目是笔试+面试，笔试也和专业知识相关，而面试是对英语口语及专业知识的检测，所以不管是初试还是复试，都要好好准备。可以点击下方小程序查看招生简章！　同等学力申硕考试科目同等学力申硕也需要参加两个环节的考试，但总体来说难度要比非全日制研究生的考试要低。考生需要先参加课程班考试，由学校统一命题，主要是上课所讲内容。是考生学完所有科目后学校安排的考试。统考是指统一申硕考试，一般只有通过这个考试才能获得硕士学位证书。考试科目是外语和学科综合两门，不管选择哪所院校，考试科目都相同，也是由国家统一命题。以上就是小编为大家整理的山东大学MBA在职研究生考试科目的相关内容，非全日制研究生是可以获得双证的，同等学力申硕获得学位证书，所得证书不同，同学们可以根据自身需求，选择不同的报考方式。

3月30日，花都区教育界迎来了一件振奋人心的喜事，高新教育集团和中山大学南方学院汇德教育强强联合，签约成立了MBA高级研修课程花都教学点。这意味着花都地区的企业中高管在家门口就能听到著名学府老师的MBA精辟课程。近几年来，许多企业的中高管通过报考MBA高级研修课程，全面系统掌握企业管理知识和决策办法，不仅提升了自身的工商管理水平，企业也得到了长足的发展。据了解，作为重点发展的项目，MBA工商管理课程研修班涵盖了中高层管理者实际运用中的人力、财务、运营、团队建设、中层执行力等各大模块，注重提升管理者的专业能力及综合能力。它将理论和实践结合，课堂知识与企业走访同步进行。对于此次致力于花都地区中高级人才培养的合作项目，高新教育集团副董事长陈燕清表示：人才是企业发展的百年大计，汇德教育与高新教育集团在深度了解的基础上，建立起有利于企业、有利于学员、服务于社会的长远合作关系。这是工商管理培训教育领域以及花都民办教育的新起点、新尝试，具有深远的意义。对于教学点选在花都，陈燕清告诉记者，“以前花都的学员到市区及大学城上课有不少痛点，需要花费比较长的路途时间，经济成本也更高，学校开在家门口，可以减少他们的负担。这个教学点开在花都我们是非常有信心把它办出水平、办出特色，为花都企业的中高层人才培养作出努力。”中山大学南方学院汇德教育秦春主任也表示：“花都教学点的成立，对于一些想提升自己企业的中高层管理者来说是一个福音，他们在家门口就能学到MBA知识。我们致力于把花都地区的中高层管理者培训推向高峰。”据了解，中山大学南方学院汇德教育办学16年，服务学员近2万名，致力于打造华南地区高端工商管理培训资源整合平台。而作为一家有十余年办学经历的高新教育集团一直肩负“建校一所、造福一方”的使命，以成为卓越学校的缔造者。此次双方强强联合成立的MBA高级研修课程花都教学点，将有助于当地中高端人才的输送，更好地服务地方经济，提升当地百姓的幸福指数。中山大学南方学院汇德教育MBA项目有关负责人、高新教育集团高管和旗下三所职业、培训学校的领导班子们共同见证了这一重要时刻。

培养创新精神的五R法★形式：集体参与★时间：60分钟★材料：◇“培养创新精神的五部曲”◇“培养创新精神的五‘R’法”◇幻灯片“培养创新精神的五部法”★准备工作：学生应该在课前准备一个项目、点子或问题，以便在课堂上运用创新精神的五“R”法进行讨论。★场地：不限★应用：创造力培养目的◇向学生介绍培养创新精神的五步法◇用五步法去解决一个实际问题程序1． 教师开场白：创新是一个可以成功效仿和使用的步骤，就如你们在工作中运用的步骤一样。但是，创新不是天上掉下来的神奇馅饼；它是按照步骤，即：一整套系统的思考方法。在追求创新精神的过程中有五大步骤。好比是三R法[阅读（reading）、写作（’riting）和算术(’rithmetic)]，创新精神的五部曲中每一步的英文首字母也都以R开头，故称为五R法。2． 把学生分成每三人一组。3． 发“培养创新精神的五R法”课堂资料。让他们三人一组共同讨论完成创新精神的五R法的步骤排序（给学生得课堂资料上的次序已经打乱）。然后让学生按序连接，以发现最后结果是个什么图形。4． 讨论事，你巡视一下每组的情况。需要时，给予适当的帮助。所有小组都完成排序后，告诉他们过后会对每个步骤都进行深入仔细地研究。5． 利用幻灯片“培养创新精神的五R法”来揭示最终的答案（连线后应成为一个五星）。讨论1．你们相信图的形状很重要吗（有些有创意的小组会发现正确的顺序，比如一开始就想到把要点连接起来。赞扬这种解决问题的创造性——切记，无规则可循。）？2．如何理解下面的这段引言？“当鲁斯决定放弃击球的一霎那间，他就已经铸成了一个大错误。”——特力司 诗毕克（Tris Speaker）(1921年美国职业棒球联赛名人堂成员，平均击率.344)培养创新精神的步骤发学生用课堂资料“培养创新精神的五部曲”,并要求学生按步骤解决带到课内事先准备的实际问题。第一个“R”——意识（Realize）到创新的必要性a．请大家首先看一看第一个步骤，并问他们各自对此的理解。b．告诉大家许多创造性的想法、项目和产品在没有被“意识”到有用之处以前，似乎都是不“需要”的。举例来说，一些产品的产生是误打误撞的结果（比如，记事贴）。另一些产品则是偶然的机缘巧合所致（比如，青霉素）。还有一些却是错误的时间造就了正确的结果（比如，早饭时用于烘鸡蛋饼的铁模却变成了耐克鞋的鞋底模板）。c．问问他们是否知道其他任何有关偶然性创造发明的小故事？d．讨论一下：利用你所带来的问题，创造性地想出一个具体的目标，借此概括出可能得到的结果。把你的想法告诉给和你同组的其他成员，并希望能得到他们对此的反馈意见。e．给学生五分钟的时间写下他们的想法。然后进行集体交流。告诉学生他们的目标表述必须符合以下三点要求：-陈述清晰、完整具体。-可测量。-满足需求。第二个“R”——复查(Review)一遍材料a.告诉大家创新产生过程的第二步就是再次查看一下你已经得到的全部材料。让他们读一读培养创新精神的五部曲中的第二步的介绍，并独自完成这一步的要求。告诉学生我们必须不断地把信息输入我们的大脑。至于组织和安排这些材料，可以放在后面慢慢来。b.给他们足够的时间来完成这一步，并选几位同学给大家讲一下他们的资料及其来源。第三个“R”——让材料休息（Rest）一会儿a.告诉学生一旦把材料都复习了一遍以后，让它们休息一会儿。创造性过程的第三步就是让材料打一会盹。b.围绕着第三步的说明展开一下讨论，同时你还可以增加一段有关于利用做梦思考问题的有关信息：1.在你的床边放一支钢笔和一些纸，当然还要有灯光。2.记录下你做的梦，以便于寻找梦的原型和再现的形式。3.在你的床边放一台录音机。4.正当你要睡着之前，给予自己一个暗示：你一定会记住梦中的内容。5.在睡觉以前，以暗喻的形式来思考一个问题。潜在的意识就好比是暗喻。让你的潜意识替你解决你的问题吧。6.如果你在睡觉时说梦话，让其他人叫醒你。c.请一位志愿者向全班学生讲述一下自身的经历。同时准备好你自己的例子。第四个“R”——抓住(Recognize)灵光闪动的瞬间a.说：如果你们已经完成了前三个步骤，那么接下来的这一步就自然而然水到渠成了。时刻准备好抓住这转瞬即逝的灵光或金点子或灵感或任何你所能想到用来表达这创意出现一刹那的词语。b.和他们一起复习一下关于这一点的介绍。随后，让他们三人一组完成这一步的要求。c.继续游戏的进程。以圆桌会议的形式要求全班学生把他们所能想到的任何捕捉灵感的方法一一写下来。你也可以试着补充一下以下几点：n携带一本记事本。n养成边阅读边记笔记的习惯。n当你说梦话时，叫别人把你叫醒。n口中默默念叨已得的信息三遍。n每天复查一遍日记。n将手头的问题和某一个具体的物品或词语联系起来。n把你的问题告诉另一个人。n你公司所用的特别方法，（比如，24小时全天候的电话接听，便携式的口述录音机，工作家庭两用个人电脑）。第五个“R”——提炼（Refine）出最终的答案a.说：创新过程的最后一部就是从众多的方法中提炼出最终的方案。如果你在完成第四步后就戛然而止的话，那你的创新之灵光可能会由于缺少必要的润色而很快显得黯淡无光。b． 阅读一下有关第五部操作的介绍，并且再复习一下其中的JUDGE法过程，以理解以下几点内容：验证（Justify）证明你的想法是由其存在的理由的(即其积极上进的一面)。把你所能想到的有关于你的想法的有利之处全部列举出来。为什么说它是好的方法？它能带来什么改进之处？破坏（Undermine）对你的想法的发展前景提出质疑（即其消极不利的一面）。现在，把你所能想到的有关于你的想法为什么不能起作用的原因一一列出来。扮演一下你的意见反对者的角色。推迟（Delay）不要过早地表现出你的个人偏见和不满态度（要保持中立）。避免在作决断过程中过于仓促。尽量不要过早地妄下定论。千万不要操之过急。要知道，欲速则不达！形成（决策）（Generate）通过使用一个具体的方法来做出你的最终的决断。利用被实践所检验的行之有效的决策制定方法来产生你的最后方案（在具体使用你公司的决策制定应用软件时，时刻准备好其处理所需的信息和材料，并一一输入进去。在课堂上，你可以就一些常见的决策制定工具让大家讨论一下，比如，民意调查法、专家组意见法、可商榷审批权法、多数通过法、少数操控法或其他任何一种学生所熟悉的决策制定方法。当然，在你们为选择哪一种方法为佳而头疼时，不如用一用我们儿时使用的简单易行的方法——掷硬币。你们觉得它怎么样？）。执行（Execute）把你的想法放到实际中检验一下。实践是检验真理的唯一标准。试试看再说吧！纸上谈兵是徒劳的。为预演制定一个规划；为目标留下一个期盼。及早制定好日程安排，准备好进度计划表和应急部署表吧。c． 让他们三人一组利用刚才所学的JUDGE法来判断一下以下观点：赢就是一切。d． 完成后，汇总各小组的结果。总结与评估至此，同学们应该完成二件事：对如何运用培养创新精神五步曲有大致的了解。对各自所面临的具体问题有一二个解决意见。

中新网2月11日电 据欧联网援引欧联通讯社报道，日前，由欧洲华商商学院举办的2019年企业管理者工商管理(MBA)高级研修班开班仪式在罗马举行。中国驻意大利大使馆参赞吴冬梅、领事王征，意大利中国总商会会长陈正溪，中国人民大学经济院原院长、欧洲华商商学院院长黄卫平、执行院长戴小璋，以及欧洲华商商学院首期50名学员，出席了开班典礼活动。中国人民大学经济院原院长、欧洲华商商学院院长黄卫平为青年华商授课。（图片来源：欧联网）欧洲华商商学院执行院长戴小璋，在MBA研修班开班式上表示，自2017年欧洲华商商学院创办以来，共举办了16期28个商学培训班，累计参加学习的青年华商，达到2187人。同时，还举办了各种公益讲座18期。通过商学课程的培训，有效提升了青年华商的管理水平，为华人企业发展注入了新的活力和知识依托。戴小璋介绍说，2019年，欧洲华商商学院首届工商企业管理(MBA)培训班，将着眼于3个主要方面，助力华商提高企业综合管理水平。首先，从授课内容上，以提高欧洲华商的综合素质、战略思维能力和应变能力为基点；其次，是推动华商产业结构的合理转化，扩大欧洲华人和当地社会的就业市场；第三，是理论与实践相结合，强化理论知识的实践应用。戴小璋强调，欧洲华商商学院未来的发展愿景，将是融合中西商学教育和华人经济的特殊性，以及华人经济的市场地位，促进企业管理知识的普及教育，推动欧洲华商经济更多地创造社会就业机会、创造社会价值和市场增量，为推进“一带一路”倡议发展、活跃市场经济作出积极贡献。欧洲华商商学院举办的2019年企业管理者工商管理(MBA)高级研修班举行开班仪式。（图片来源：欧联网）中国人民大学经济院原院长、欧洲华商商学院院长黄卫平表示，由华商自己组织起来创办商学院，在意大利还是第一次。其价值在于，提高华商的整体市场运作能力，增强企业管理水平，和构建华商经济可持续发展。相信华商通过系统的商学知识学习，结合自身丰富的实践经验，一定能够找出潜在的市场规律，掌握更加科学的分析方法，在知识的海洋中得到新的启迪和收获。意大利中国总商会会长陈正溪代表华商，对欧洲华商商学院MBA研修班开学典礼表示祝贺，并预祝欧洲华商商学院不断取得发展与进步，为华商带来新理念和具有实用价值的知识与方法，积极引导华商不断更新知识，提高修养和管理水平，助力华人经济健康发展。吴冬梅参赞对欧洲华商商学院MBA研修班开班表示祝贺。她表示，希望参加学习的华商努力学习，充分利用难得的学习机会，把平时的实践经验提练为系统化理论，在实践中得到提高，从而争取事业上的更大进步，为社会发展做出积极贡献。(博源)

在职研究生是上班族比较青睐的一种提升学历的方式，因为上课比较灵活，并且还能够提升职场竞争力。在重多的专业选择中，很多人都会选择MBA，那么MBA在职研究生报读的方式和流程是怎样的呢？MBA在职研究生一般都是以一月联考的方式报读，报考形式是先考后读的方式，考核非常严谨，获得的硕士学位和学历双证和统招研含金量一样高。具体流程如下：1、报名素有满足条件的学员都可以在网站报名，报名时间是10月份，11月份现场确认。2、考试报名成功后，就要准备考试了，12月底参加全国联考，通过后需要在次年2-3月份参加院校组织的复试，院校会择优录取。3、学习全部通过考核后学员才能正是入学上课，入学后先进行MBA课程学习，结业后还需发表论文并答辩，答辩通过后就可以获得硕士学位和学历的双证了。上述便是MBA在职研究生报考的方式和流程，MBA的证书含金量非常高，很适合企业高管报读，社会认可度也很高。为了让跟多的学院能够通过考试，济南锦泽教育培训中心，开设了考前培训课程，名师一对一辅导，让你的考研之路畅通无阻。

经历了2020年的疫情，可以说教育培训经历了不小的打击，我们耳濡目染的就是：优胜教育和学霸君等一些K12教育的倒闭，给我们的中小学家长造成了极大的损失，产生了极为不利的社会影响。但是，还有一个领域也因为疫情受到了不小的影响：考研！在考研这里，很多的培训有的是打着线上，有的是打着线下各种各样的特点去招揽学生，但是疫情之下，谁又能摆脱这个困局？自然，接下来就是很多的考研机构受到了极大的创伤，可以说内伤不浅。在这里我们讲讲关于MBA和MEM考前培训这个行业。因为很多考生都是职场人，多以难免疫情影响，必然对考生产生了影响，自然对于MBA和MEM机构产生了很大的影响，因为他们的客户来源都是在职职场学生。我们不难发现，尤其是其中的部分机构，营业额一度下滑70%左右，可谓是生计难以维持，有的更是号称自己逆势而上，目的是告诉吸引考生报名，实则却是内伤极深，生计难维持。在这样的背景之下，不少MBA和MEM培训就倒闭，遗留下来的是扛得起风雨的脚踏实地的，专注于口碑的，类似于嘉禾这样的机构，还有一部分是即将倒闭的机构。报考2022年MBA和MEM考生已经启动，这些即将倒闭的机构做了这样一件事，为了维持生计，开始冒险突进，开设了”保过班“，”协议班“。最主要的目的是先收费，为了吸引学生报名，缴费，可谓是不折手段，想尽一切颁办法，美其名曰包过，不过退费。但是，因为其经营难度，所以退费基本不可能，说白了最后就是一拖再拖，受损的还是我们的考生群体。还有部分MBA和MEM培训机构，美其名曰和院校有关系，干起了欺骗的生意，这是业内的蛀虫。我们在这里，向全国的MBA和MEM考生提醒，正轨的研究生考试，不要走捷径，因为没有捷径可言，更没有所谓的包过之说，凡是走的捷径，我们都会成百倍的偿还，并且这个过程中，受伤的还是学生，因为机构都跑路了！这就是我们所说的MBA和MEM培训的所谓协议班和退费班的真实内幕是这样的!

宁波学威国际商学院，于8月22日至8月23日在知名港口城市宁波-维也纳酒店举行为期两天的MBA《营销管理》课程。本期课程特邀万钧教授，北大、清华、上海交大等校商学院高端研修课特聘讲师。连续11年来北大、清华、人大、上交大、浙大等各类总裁班、官员班最受欢迎主讲老师，34年多行业工作经验，多家机关机构及企业顾问专家，多所名校客座教授，多项企业运营与社会活动策划者。开课前准备本期的营销管理对于管理者而言是一门必修的经营管理课万老师风趣幽默的讲解让课程内容生动形象获得知识和掌握要点两者相结合课间茶歇每一期的手工糕点都是精心搭配尽量做到不重复对于身在企业营销管理岗位的学员而言万老师的课程犹如一道清泉让大家的思路一通天地宽课后学生们好评不断“老师讲课风趣幽默，理论联系实际，通俗易懂”“老师很敬业，深入浅出很有收获”“老师上课方式独树一帜，授课方式新颖”“老师的讲课生动幽默，收获满满”“讲得生动，丰富，爱听”“故事与知识点相结合，很容易理解与接受，“老师讲得很仔细，学生听了收获匪浅”课终总结万老师：在企业中，完善的机制，合理的管理，有效的营销渠道，构成一个完整的企业，发挥企业的管理职能，在企业的市场营销中举足轻重，有了管理，营销会变得井然有序，各个部门之间的配合也会非常默契。不言而喻，工作效率也会提高。

随着时间的推移，2020年已经到了2月份了，很多企业也都加紧复工，今年有一个群体特别焦虑，那就是企业家群体们。相信，今年对于这个群体的大考，会磨炼更多的企业家，让他们更加意识到企业管理的重要性。一个企业能否发展壮大，其实一方面肯定有机遇的偶然，但更应该看的是这个企业的创始人的管理能力和治理水平。硕博通认识的很多学生，都是各行各业的企业家朋友，他们因为更早意识到了学习的重要性，进入了EMBA学习的群体，现在他们会比还没有意识到学习重要性的朋友-那些孤身一人在自己的行业领域里面无比焦虑的企业家们，对未来更有底气。为什么呢？因为他们在EMBA课程中，不但学到了很多管理知识，还拓展了自己的学员人脉和教授学术圈的人脉。在他们所在的emba同学群里面，永不毕业是一句经常被用在微信群注释里面的词，就是一年乃至两年的课程学习结束了，同学情谊，老师情谊，学员和学校的情谊都还在，每年的活动，论坛，社交，宏观形势分析的年会还在。人的眼界，交际圈子的广度会不断的因为这个学习课程而扩大，所以真的应了企业家杂志的那个核心标语了：EMBA研修班，其实是一个阶层的人找到自己所在阶层的入场券。诚然，社会上对天价EMBA，负面新闻满天飞，什么混圈子天价培训学费呀，什么学不到东西，拿了EMBA学位，公司却倒闭了呀，不一而足，大家务必要擦亮眼睛，自己独立思考的去考虑学习的问题，不能人云亦云想当然，先入为主的觉得EMBA培训班不靠谱。这些负面的新闻，搞得很多企业家，都开始对运营企业以外的学习问题，对EMBA持怀疑，甚至否定态度，特别是一些六零后的企业家朋友，硕博通老师就认识一些，他们直接就说EMBA班是骗人的。那么，持观望态度的企事业单位的朋友们，对EMBA的各种疑惑疑问，其实是来自信息的不对称，硕博通老师就把一些关于EMBA我认为比较重要的知识，分享给大家，看一下吧。什么是EMBAEMBA是高级管理人员工商管理硕士的英文简称，高级管理人员工商管理硕士（EMBA）EMBA和mba的区别在哪里？通俗点说，EMBA是给企业一把手学的，就是俗称的老大学的，老二（副总）学也行，总监级别的学的课程叫MBA。如何选择EMBA还是mba虽然EMBA课程设置，基本是针对企业一二把手设计的，但是界定也并没这么严格，一些总监级别的人，也是可以报名学习emba班的，另外从学员自身来讲，人往高处走，一些总监级别的高级经理人，也希望能通过学习更高层级的管理技巧和知识，让职业生涯再攀高峰，因此也有总监级别的人报名EMBA培训班的，学校和机构会酌情少比例的录取一些。但是，如果反过来，如果您是企业一二把手，那就不建议报名MBA班了，我见过一个学员，还是在EMBA班没有宣布统考的2016年，坚持不学习EMBA学位班，非要参加MBA，理由是EMBA不是全国统考，感觉含金量低（处女座太爱较真儿）。后来这个同学顺利考入某985高校的MBA，因为同学都是担任中层工作的比自己小一轮的小孩子，学习的课程也是对他的企业管理提升毫无帮助的内容，而向我表达了非常后悔的意思。EMBA课程的分类EMBA分五种，一种是国内高校举办的，第二种是长江商学院和中欧商学院等知名社会商学院举办的，第三种是国内高校和国外高校合办的，简称中外合作办学，第四种是国外高校和国内培训机构合办的，简称免联考EMBA（除了硕士课程，也有博士课程），第五种是国内高校和培训机构举办的管理类的课程学习班，简称EDP培训班五类EMBA学习班有什么区别①从获得的证书上的区别第一，第二，2017年以前只有学位，没有学历，2017年统考以后，可以获得教育部颁发的研究生学历、硕士学位，第三类EMBA可以拿到国家承认的学位和中方高校的结业证书（国外学位中国留学生服务中心可以给做真实性认证报告）第四类EMBA可以获得国外高校的学位，但是中国留学生服务中心不能做认证，具体就不展开说了，关注硕博通老师的，以后有机会我单做一篇文章讲这个。第五类如果是高校举办的，可以获得高校的结业证书，如果是培训机构举办的则没有证书或只颁发一个培训机构的证书。②从学员构成上来说这个也只能是一个大概的人群定向，2017年以前，第一类和第二类因为不用参加全国统考，因此各路企业家都有，甚至有一些高中毕业的企业家，因为企业做的规模大，在行业里面有一定社会地位，也能被录取，但是从2017年以后，第一第二类的学员基本还是以受过高等教育的新派的知识型企业家为主了。第三类和第四类，外企和合资企业的企业家多，因为是和国外高校合办，外企和合资企业都很认可。第五类是小微企业，中小企业家和中小企业高管报名比较多，想学习管理知识，但是又不想花太多学费，EDP课程还是性价比最高的最划算的，另外EDP课程品类非常的多，除了工商企业管理，还有针对企业运营中的营销，财务，人力，生产等专题的课程培训，选择也更多。因此报名EDP课程的，除了老总外，还有很多企业中层，甚至基层的员工。③学费上的区别第一种第二种都是要三十万到八十万不等，第三种十万到五十万不等，第四种十万到四十万不等，第五种 一万到十万不等。④入学形式不同第一第二种，2017年以后要参加全国统考，第三种第四种需要进行学校自主命题考试，第五种不需要参加考试。附第一类第二类2017年后全国统考科目：考试科目：英语（满分100分）；综合能力（含数学、逻辑、写作，满分200分），各科考试时间均为3小时; 满分为300分.1.综合能力：总分200分,考试时间为3个小时,试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分。⑴数学为25题单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分；条件充分性判断共10小题，每小题3分，共30分。数学对大家的解题技巧和速度要求比较高.⑵逻辑为30题单项选择题，每题2分，共60分；⑶写作要求写两篇文章，论证有效性分析,要求600字,30分; 论说文要求700字,35分，语文写作合计65分，形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文中选一种。2.英语二题型分布为：难度介于四、六级之间，要求掌握大纲词汇5500个单词。①综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；② 阅读理解5篇文章，25题, 每题2分共50分；③ 翻译一题：英语翻译成中文,15分；④ 英语写作2题：小作文10分+大作文15分,合计25分。五类EMBA如何选择首先，要说明的是，前几年，负面新闻满天飞的报道，主要针对的其实是硕博通老师说的第一和第二类的EMBA班。其他培训班都是躺枪。特别是EDP培训班，其实课程设置是EMBA的课程设置，但是学费其实也就是几万块钱，对于企业家来说，谈不上贵。也正是因为第一第二类EMBA班铺天盖地的负面报道，催生了全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会对EMBA学位班的新规：自2017年起，高级管理人员工商管理硕士 （EMBA）将纳入全国统一的硕士研究生入学，依据教育部划定统一专业学位分数线招生。（解读：全国统考的意思）同时，所有工商管理硕士的学费将严格合理合规定价并依规收费。（解读：会监管媒体所说的天价学费问题）也就是说，第一种和第二种的EMBA班，原来是高校和知名商学院自主命题进行面试和笔试的还会综合考虑学员所在行业的社会认可度和企业认可度。但是从新规出台开始，第一种和第二种的EMBA会更难，要参加每年1月份的在职研究生全国统考。这是把双刃剑，硕博通老师的企业家学员，就有2017年以前，不着急学的，现在参加统考两年都考不上抓狂的。说实话，学习高级管理人员工商管理硕士的学员，不是企业家就是集团公司的老总，年龄40以上，脱离应试教育太多年了，让他们重新抱起书本，参加应试教育，确实有点强人所难了。硕博通老师认为，上帝的归上帝，凯撒的归凯撒，企业家的目的是学习管理技能，管好企业最重要。针对emba入学，更应该借鉴国外商学院emba学习的经验，国外EMBA教育一般是混合型，会要求提供考试成绩，但如果工作经验非常丰富，或经历突出，也可灵活处理，比如测试申请人的数理、推理、语文、逻辑等基本能力。国家因为EMBA负面新闻的满天飞，对国内EMBA品质担忧是正确的，但是通过全国统考一刀切就想彻底解决问题会适得其反，硕博通老师建议，海外商学院项目的评判体系是“后端”发力，通过主管部门、第三方机构甚至媒体对EMBA的效果进行评估和监督，这样可能会更好，也不会违背EMBA学习的初衷。综上所述，第一类第二类的EMBA班，我认为更适合一些拥有高学历的，少壮派的，行业中的头部企业的领导学习，头部代表有一定行业影响力，名校名商学院光环有一加一大于二的效果，高知少壮派代表脱离应试教育还不久，书本还捡得起来，这类人是最应该学习第一第二类EMBA的人群。第三第四类，我认为适合外企，合资企业，行业不限，但科技，金融类首选，中等规模以上的，不想参加统考的企业家。第五类适合广大的中小企业，小微企业的企业家，和所有企业的企业中层经理人学习。总结硕博通老师认为，如果您是学生时代的学子，以学习为主要任务无可厚非，而企业家呢，是以管理好企业为第一要务，学EMBA班的主要目的是为了系统学习管理知识，交流各行业的管理经验，最终还是要把所学用到企业管理上去，更多精力应该用在行而不是在知上（知行合一），学位能拿就拿，拿不了就退而求其次，不要过度较真儿什么名校，什么国家认可度的问题，如果不具备来学校学习的，买几本EMBA管理书籍，在家看也都没问题的。您有什么不同看法呢，欢迎留言。学习是一种终身信仰，欢迎加硕博通老师的，每日和您分享研究生，博士培训的资讯。

MBA的基本课程都是综合管理，不同院校MBA项目的课程，侧重点和行业倾向性有所不同，因此，在择校过程中，考生也需要找到自己。所在行业和院校MBA项目的契合点。1.金融行业金融行业一直以高薪吸引着很多人，无论是高考还是考研，金融专业一直是热门，使得金融行业对学历的要求也是越来越高了。金融MBA，代表院校。清华大学五道口金融学院清华—香港中文FMBA北京大学光华管理学院中国人民大学科技金融在职班中国科学院大学互联网金融MBA首都经济贸易大学金融MBA上海交通大学高级金融学院中欧国际工商学院北大汇丰商学院中央财经大学长江商学院同济大学等2.IT行业IT行业的发展催生了大量的综合管理性人才，许多技术岗，也纷纷从原来的职业华丽转身成为管理层。对于IT行业方向的MBA推荐以下四所。北京理工大学北京邮电大学北京信息科技大学北京航空航天大学3.创新创业新华都商学院是首个国家教育部批准的创新创业方向的MBA教育项目，也是国内第一家专注于创新创业领域的公立性商学院。对于创新创业方面推荐下面几所院校。新华都商学院中国人民大学中国社会科学院大学南开大学天津大学4.其他行业另，每个院校本身的学科优势不一，各有特色。如中国农业大学、同济大学，期货MBA；北京师范大学的文化创意产业管理、教育运营与管理；中国政法法商MBA；中国传媒的传媒运营等等。以下为各校MBA项目研究方向，仅供参考。地理位置报考MBA大多数人都有了一定的工作经验，积累了一定资源、人脉，报考工作地学校，对个人来说是比较好的选择。其次就是考虑通勤，MBA一般都是周末或者集中上课，离家近会有很多便利性。理性选择报考MBA，一定要根据自身职业、综合能力理性选择，清华、北大、复旦等名校带来的回报率高，但也不可否认其历年报考人数之多，申请材料通过率仅为个位数，其学费也是较高的。除了考虑名气之外，更多要考虑的是学校开设专业和自身的职业规划是否契合，跟高考填报志愿是一个道理。另外有的学校会公布每年录取考生的平均年龄、工作年限、行业、学历、平均年薪、管理人员等等，是考生报考的重要参考依据。