研讨文章

近日，从长江经济带三峡生态经济合作区党校协作会举办的“长江经济带区域系统治理暨党校治理能力现代化”理论研讨会获悉，由利川市委党校教师张平、何沁濂联合撰写的《“五治融合”推动乡村治理——以利川市乡村治理实践为例》荣获二等奖。文中“五治”即政治、自治、法治、德治和智治。“政治”起统领作用，党的领导始终贯穿于基层治理的全过程和各个方面；“自治”发挥强基作用，以激发内生动力维持基层治理的生命力；“法治”发挥保障作用，以法治思维和法治方式提升基层治理水平；“德治”发挥先导作用，以道德教化厚植基层社会治理的文化底蕴；“智治”发挥支撑作用，以智能化建设提升基层治理效率。“五治融合”的乡村治理体系，对利川推进新时代乡村社会转型发展、实现乡村治理能力现代化具有重大意义。作者通过深入调研，收集了大量利川在开展乡村治理中的积极探索和丰硕成果，为形成“利川模式”进行了完美融合。该文以利川市乡村治理实践为例，从“五治融合”的乡村治理模式、“五治融合”的利川实践两方面进行了介绍。一是“五治融合”的乡村治理模式。新时期，利川市在自治、法治、德治“三治融合”的乡村治理实践中，结合新时代科技在基层治理中越来越突显的重要作用，探索出了蕴含时代要求和时代特征的“政治引领、法治保障、德治教化、自治强基、智治支撑”的“五治融合”乡村治理之路。二是“五治融合”的利川实践。以政治为根本，坚持党建统领；以自治为核心，激发内在活力；以法治为保障，建设平安乡村；以德治为基础，培育文明乡风；以智治为支撑，确保高效精细。通过 “五治融合”的实践探索，利川市乡村治理成效十分明显，荣获了一系列荣誉称号和先进典型。同时，还对“五治融合”实践中的困难与问题进行了深入剖析，并就完善“五治融合”乡村治理实践的路径进行了分析。文章思路清晰，把理论和实践融为一体，有理有据，为深入开展乡村治理写就了可复制、可操作的范本。（注：三峡生态经济合作区党校协作会成立于2017年，由湖北、湖南、重庆三地相关党校组成，旨在推进区域党校全方位开展干部培训、教学科研协作，不断提升教学质量和科研咨政水平，为三峡区域发展提供人才支撑和智力支持。）编辑：陈冰倩审核：李 佳审发：牟 辉【来源：法治利川】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

根据队伍教育整顿和党史学习教育活动安排，3月24日，刚察县司法局召开队伍教育整顿专题研讨会，会议由队伍教育整顿工作领导小组副组长、司法局副局长洛藏多吉同志主持，局机关全体干部职工参加会议。会上，各司法所所长、各科室负责人等20余名同志结合近期集中学习内容中的重点篇目开展研讨发言，所有人集思广益、畅所欲言，围绕中央、省、州、县政法队伍教育整顿动员部署会议精神、党史学习体会、《习近平论坚持全面依法治国》中的《充分认识颁布实施民法典重大意义，依法更好保障人民合法权益》等内容，积极交流心得和感悟，研讨氛围良好达到了预期效果。县委政法委副书记、县司法局局长、队伍教育整顿领导小组组长尕扎西同志就如何协同推进队伍教育整顿和党史教育提出了要求 ：一方面，要统筹兼顾做好结合文章。以习近平总书记重要讲话精神为遵循，把党史学习教育作为司法行政队伍教育整顿的重要环节，将党史学习教育同队伍教育整顿“四项教育”活动紧密结合起来，做到学党史、悟思想、办实事。另一方面，要领会学习党史的重要意义。全体干部职工要继续以集中学、自学、研讨交流等方式学习中国共产党的光辉历程，深刻领会党史学习教育的重要意义，不断深化对党史的认知，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。来源： 刚察藏汉双语普法平台

原标题：中央党校（国家行政学院）校（院）委会“不忘初心、牢记使命”主题教育第一次集中学习研讨发言摘要编者按: 6月20日，中央党校（国家行政学院）校（院）委会安排一天时间，进行“不忘初心、牢记使命”主题教育第一次集中学习研讨，围绕学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，研讨如何“守初心、担使命”。这次集中学习研讨，采取专题报告、校（院）委理论学习中心组扩大会议的形式。中央党校（国家行政学院）分管日常工作的副校（院）长何毅亭主持集中学习研讨并作总结讲话。中央第十九指导组组长裘援平出席并作指导讲话。副校（院）长谢春涛作重点发言。马克思主义学院院长张占斌、科学社会主义教研部主任刘海涛、中共党史教研部主任罗平汉、进修一部主任樊秀萍、报刊社社长许宝健、机关服务中心主任王金龙等6位直属单位主要负责同志作交流发言。进修一部、进修二部两位学员作为在校参加主题教育学员代表作交流发言。现将重点发言和交流发言摘要发布，供大家阅读。中国共产党人的初心和使命中央党校（国家行政学院）副校（院）长 谢春涛中国共产党成立98年，世界上有这样长党龄的政党不多了。中国共产党连续执政70年，有这样长执政历史的政党有过，但依然在执政的没有了。中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来，这样的成就更是没有任何政党能比。中国共产党为什么能？从根本上说，就是始终不忘为中国人民谋幸福的初心，牢记为中华民族谋复兴的使命。回顾中国共产党人近百年来守初心、担使命的历史，我们能够得到有益的启示。完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。20世纪20年代初中国共产党成立前后，中国政党林立，先后有过二三百个政党。但后来绝大多数政党烟消云散，甚至有些党在历史上都没有留下痕迹。中国共产党一开始人数很少，只有五十几个人，但后来战胜了各种对手，特别是战胜统治中国20多年的中国国民党，建立新中国。这个奇迹是怎么发生的？简单地讲，是因为中国共产党依靠正确的政策、模范的行动，争取到中国最大多数人的支持。具体说，主要靠4个方面的努力：一是坚定地捍卫国家民族利益。二是解决农民的土地问题。三是实行高度的民主。四是党、政府和军队高度廉洁。确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。新中国成立之初，中国共产党取得了多方面的执政成就：政治上，建立了各级人民民主政权；经济上，恢复了被多年战乱破坏的国民经济；外交上，荡涤了帝国主义的污泥浊水；国防上，打赢了抗美援朝战争。中国共产党领导人民建立了社会主义的基本制度，为中国的进步和发展奠定了制度基础。中国共产党还领导人民建立了独立、比较完整的工业体系和国民经济体系，打下了国家工业化和现代化的基础。进行改革开放新的伟大革命，极大解放和发展社会生产力。中国共产党领导中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。中国取得举世公认的成就，走过了有些国家用100多年甚至更长时间走过的现代化历程，创造了人类发展史上的奇迹。中国共产党为什么能够取得现代化建设的巨大成就？主要靠3个方面努力：一是坚持解放思想，与时俱进。二是坚持深化改革，极大地解放和发展了生产力。三是坚持对外开放，吸收了大量的人类文明共同成果。决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦和“两个一百年”的奋斗目标，习近平总书记提出了一系列新理念新思想新战略。其中，最值得关注的是统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，讲清楚了干什么和怎么干的问题。习近平总书记强调，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。人心是最大的政治。以人民为中心，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，使人民有了更多的获得感、幸福感、安全感。党的十八大以来，坚持以人民为中心在以习近平同志为核心的党中央治国理政实践中得到了全面和充分体现。突出表现在以下几个方面：全面建成小康社会一个都不能少；全面深化改革要让人民群众有更多获得感；全面依法治国要让人民感受到公平正义；全面从严治党要让群众看到实实在在的成效。回顾中国共产党近百年的奋斗历程，至少可以得出以下几点启示：中国共产党是有远大理想追求的党。党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是中国共产党被人民选择、认同的最重要的原因。中国共产党是有科学理论引领的党。党从创立起就把马克思主义作为自己的指导思想，并在不同时期不断推进马克思主义的中国化、时代化、大众化。党的理论创新成果，成为引领党和人民实践的强大精神力量。中国共产党是有选贤任能机制的党。党一直坚持自己的先锋队性质，在选人用人方面强调德才兼备、任人唯贤，党的十八大以来特别强调忠诚、干净、担当。中国共产党是有严明纪律规矩的党。党从建立起就制定和执行严明的纪律，在不同时期逐步形成了各方面的纪律和规矩。中国共产党是有自我革命精神的党。党一直重视党的建设，不断清除党内的不良作风和腐败现象。中国共产党是有强大领导能力的党。在领导中国人民实现中华民族伟大复兴的历史进程中，中国共产党的强大领导能力得到了充分彰显。我们要自觉坚持和弘扬这些优秀特质，不忘初心，牢记使命，努力把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。提升建设新时代中国特色社会主义的真本领马克思主义学院院长 张占斌加强马克思主义理论武装，是为了更好地坚守初心、担当使命。只有理论上的坚定，才有思考上的冷静成熟，才有实践上的一往无前。一方面，加强马克思主义理论学习能够更加坚定党员干部全心全意为人民服务的根本宗旨，加强他们同人民群众的血肉联系；另一方面，加强马克思主义理论学习能够更好地让党员干部担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命，培养他们直面挑战和战胜困难的本领。从这个角度看，加强马克思主义理论学习是确保我们不忘初心、牢记使命的重要前提和保障。加强马克思主义理论武装，是中国共产党永葆生机活力的光荣传统与重要法宝。中国共产党历经百年风雨，依然焕发着生机与活力，其中有很多原因值得探究与深思，而重视马克思主义理论学习则是原因之一。在革命战争年代，中国共产党克服重重困难，坚持把马列经典著作的翻译和学习作为党的建设的重点，坚定了党员干部对马克思主义的信仰。党的十八大以来，习近平总书记多次强调理论学习的重要性。他指出：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。加强马克思主义理论武装，是中国共产党的党员干部教育培训事业不懈的追求。1933年3月，我们党在革命根据地瑞金创办了中央党校的前身马克思共产主义学校，86年来，中央党校以及各级党校成为中国共产党学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地。党的十九大以后，党中央组建新的中央党校（国家行政学院），其中一项重要职能就是研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，培养马克思主义理论骨干。应该说，重视马克思主义理论学习是中国共产党的优良党风，也是中国共产党不懈的追求。加强马克思主义理论武装，重点是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。这次主题教育的关键就是要牢牢掌握和科学运用习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的强大理论武器，用理论之火点燃信仰之灯，用信仰之灯照亮实践之路。一要通过理论学习增强自觉。通过理论学习教育引导党员干部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，心往一处想、劲往一处使，不断增强守初心、担使命的思想自觉、政治自觉和行动自觉。二要通过理论学习明确方向。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想和中央大政方针这两个理论学习重点，切实提高贯彻落实的精准性、实效性，作出更多经得起实践、人民、历史检验的成绩。三要通过理论学习夯实本领。学习党的创新理论，学的是新理念新思想新战略，学的是新思路新办法新举措，铸就守住初心、担好使命的“肩膀”，在实践中更有智慧、底气和本领。加强马克思主义理论武装，马克思主义学院要体现引领作用和担当责任。马克思主义学院将把主题教育和增强自身的真本事、真本领紧密结合起来。努力做到重大节点有声音、重大问题亮观点、重大时段搭平台，体现马克思主义学院的政治影响力、学术影响力和社会影响力。把主题教育作为锻炼队伍、培养人才、提高能力的难得机遇，努力培养造就一支高水平的马克思主义教学科研和智库团队，在具有比较优势的重要领域和关键环节取得显著成果、走在前列。中国共产党人何以实现初心使命科学社会主义教研部主任 刘海涛“初心”“使命”贯穿于我们党领导中国人民进行革命、建设、改革的全过程。1840年，西方列强的坚船利炮轰开了中国的大门，正是自那时起，中国的仁人志士才第一次睁眼看世界，不得不面对中华民族已经落伍的现实。落后就要挨打，这一不争的事实迫使中国人民“师夷长技以制夷”。于是，中国社会中也就孕育出现代化的冲动。实现中华民族的伟大复兴，也变成了近代中国产生的各政党的理想。但是，只有中国共产党人才为实现这个理想创造了历史前提，并经过长期实践逐步实现了变理想为现实，或曰梦想成真；而其他政党或在当时就只是昙花一现，或者后来被历史的潮流所淘汰。这其中的根本原因在于：一是中国共产党人的初心使命顺应了历史的潮流和人民的愿望。自1500年以来，现代化代表了当今人类社会发展进步的方向。在这个历史背景下，中华民族的伟大复兴已不再是实现传统社会中的所谓“盛世”，更不是封建王朝的更替，而是实现从传统农业社会到现代社会的变革。因此，现代化就是中国人民的根本利益，就是中国社会的发展方向，就是中华民族伟大复兴的标志。从这个意义上说，中国共产党人的初心使命就是中国最广大人民根本利益的体现。正是这种初心使命为我们党领导中国人民革命、建设、改革提供了强大的精神动力和支撑。二是中国共产党人找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。为实现初心使命，我们党从马克思主义中找到了方向，从长期探索中找到了途径。因此，人类社会历史中才有了“新民主主义”“社会主义现代化”“中国特色社会主义”这些崭新的词汇，从而使“初心”“使命”得以成为亿万中国人民的实践活动。从这个意义上说，中国共产党人的初心和使命具有坚实的社会基础。三是中国共产党人不忘初心，牢记使命。大凡历史上的许多开国皇帝都能创造出“太平盛世”，但好景不长，统治集团花天酒地的奢侈生活使新的王朝到100年左右便会发生危机。接下来的“变法”或许能够起到一些作用，但终究逃脱不了改朝换代的结局。这就是所谓“周期性危机”。当然，不是说，实现了现代化就能摆脱这种周期率。20世纪世界上一些大党、老党包括共产党垮台的教训可谓“殷鉴不远”。究其原因在于忘记了初心使命，没有兑现当初的诺言。虽然权力牢牢掌握在“党”的手里，但此时已形成利益固化的藩篱，权力已演变成谋取个人私利的工具。正因如此，不忘初心，牢记使命对共产党人来说才显得至关重要。我们党虽然已有近百年的历史，通过长期奋斗，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景，但为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴还任重道远。为了“不忘初心、牢记使命”，首先，每个共产党人应加强自身的修养，时刻提醒自己是一名共产党员，把初心使命融入日常工作的每一个环节，找到具体实现形式。其次，各级党的组织教育广大党员尤其是领导干部不忘初心，牢记使命，加强马克思主义理论教育，强化社会主义信念的思想基础。最后，对那些“忘记”初心使命的共产党员应该采取严格的组织措施，真正做到信守我们党对人民的承诺，密切党与人民群众的联系，维护中国共产党的形象。对于中国共产党人来说，只有“不忘初心、牢记使命”，才能实现“初心”和“使命”。从周昆失踪看不忘初心使命中共党史教研部主任 罗平汉对于一名党员领导干部来说，不忘初心使命最根本的就是要有坚定的理想信念。那么，为什么有的人选择马克思主义作为信仰之后能始终如一，而有的人却中途退出不能坚持到底，有的人甚至背离自己当初的选择？这其中，追求什么样的人生价值非常重要。名将周昆的失踪便是一个典型的例子。周昆1902年出生于湖南平江，1927年9月参加湘赣边界秋收起义。不久加入中国共产党。曾任红4军连长、副支队长、支队长，红12军第l纵队纵队长、第34师师长，红4军第11师师长、军长，红1军团第10师、第3师师长，闽赣军区第21师师长，红军大学代理校长，红8军团军团长兼第21师师长，红一方面军参谋长。中央红军长征到达陕北后，任红军学校校长，红军大学校务部部长，中央教导师（庆阳步兵学校）师长，抗日军政大学第2分校教育长。抗日战争开始后，任八路军第115师参谋长。1938年初，周昆去武汉参加国民政府军事委员会参谋长联席会议。在武汉期间，看到与自己级别差不多的国民党军官，有的有小车、小洋楼，挥金如土，周昆心态失衡，觉得自己过得太苦。会议结束后，回到山西途经临汾时，正好遇到了八路军副总指挥彭德怀，在汇报有关会议情况后，周昆向彭德怀发起牢骚来：“看人家的参谋长多阔气，坐的是小汽车，住的是小公馆，下的是小馆子。咱们光打鬼子，身上连个小钱也没有！”结果遭到了彭德怀的严厉批评。彭德怀说：“那是国民党，你是共产党！”“要碰上我，一个铜板也不给你！”但周昆并没有从此醒悟，反而越走越远。随后不久，他去第二战区开会，领取了第115师一个月的军饷6万元，他将其中3万元装进一个大信封封好，交给自己的警卫员，嘱咐其送到师部，而自己带上另外的3万元从此人间蒸发，后来再也找不到周昆的踪迹。周昆本是很有才华的将领，参加革命没有几年时间就成红军高级指挥员。1934年10月中央红军长征时，总共有5个军团，即红1军团、红3军团、红5军团、红8军团和红9军团，军团长分别是林彪、彭德怀、董振堂、周昆和罗炳辉。其中，董振堂1937年1月牺牲于甘肃河西走廊的高台，罗炳辉1946年6月病逝于山东解放区的临沂，彭德怀与林彪1955年被授予元帅军衔。如果周昆的人生观不错位，不为金钱所惑，坚持留在革命队伍中，完全可以为革命作出很大的贡献。可惜，他中途退出了，还留下丑名。所谓人生观，最根本的是怎样看待人生的意义和价值。毛泽东在《为人民服务》这篇著名文章里说过：“要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”毛泽东这段话表明，一方面，中国共产党是为人民谋利益的，因此，共产党人为了人民的利益，为了人民的幸福，要勇于奉献甚至于牺牲个人的生命。另一方面，党组织要关心自己队伍中的每个成员，要让每个成员感到组织和同志间的关心与温暖。坚守初心 勇担使命进修一部主任 樊秀萍传承初心，接好这一棒，走好这段长征路。我们党一路走来初心不改，创造了发展奇迹。初心从何而来？靠的是一代一代的共产党人对初心的传承。1912年，当毛泽东在湖南图书馆第一次看到世界地图时，想到老百姓正生活在痛苦中，就“下定这样的决心，我将以一生的力量为痛苦的人民服务，将革命事业奋斗到底”，立下宏大志向。回顾一代代中国共产党的领导人，选择了为实现共产主义而奋斗的崇高理想后，无论个人处境如何艰难、无论前进道路如何坎坷、无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的坚定信仰。就是因为有了他们坚如磐石的初心、共产主义信仰，才有了我们今天的国家繁荣和人民幸福。习近平总书记指出，如果后人不能坚定理想信念，不能坚持中国特色社会主义，不能坚持党的领导，不能接好班，我们今天拼搏奋斗都将失去意义。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。我们党正在进行的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们如何能够接好这一棒，走好这一段长征路，唯有用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，树立崇高的理想信念，并为之脚踏实地去奋斗，继承前人的事业，推进我们的事业继续前行。内化初心，党性人格化，在履职尽责中担当作为。坚守共产党人的目标追求，始终是共产党人安身立命的根本。习近平总书记指出，干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的增加而自然增加，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终身努力。党性修养需要在不断地学习、不断地理论武装、不断地改造主观世界、不断地加强党性锻炼的过程中，在严格的党内政治生活中，才会不断巩固升华提高。信仰认定了就要信上一辈子，实现党性人格化，把党性的力量转化为人格的力量，自我革命、自我净化，用党性修养的不断锤炼来滋养培育坚定的理想信念。“守初心、担使命”是党性修养的核心要义，要把党的初心和使命铭刻于心，无论时代如何变化、不论条件如何变化，都风雨如磐不动摇，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的执行力。坚守初心，知行合一，做新时代历史使命的忠诚实践者。中央党校（国家行政学院）要坚持党校姓党，深入思考“业为谁兴、功为谁建、言为谁立”等重大原则问题。作为学员部，我们制定了进修一部主题教育工作安排和学员参加主题教育的工作安排，坚持部门开展主题教育与各学员支部参加主题教育统筹安排、协同推进，把主题教育深度融入学员管理和党性锻炼之中，增强学员在校期间参加主题教育的效果，确保把主题教育各项要求落在实处。努力践行思想理论宣传的初心使命报刊社社长 许宝健这次主题教育，我们承担着双重任务。一方面，要按照中央和校（院）委的要求、部署，完成好规定动作；另一方面，作为思想理论宣传为主旨的报纸，我们还要做好宣传工作，承担起主题教育宣传的使命任务。在工作中，要把两者的关系处理好，做到相互结合、互相促进。第一，要从深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想入手，坚守初心，勇担使命。“指导思想是一个政党的精神旗帜。”要做好思想理论宣传工作，必须坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照习近平总书记的要求，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持正确政治方向，在基础性、战略性工作上下功夫，在关键处、要害处下功夫，在工作质量和水平上下功夫，推动思想理论宣传工作不断强起来，促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，为服务党和国家事业全局作出更大贡献。第二，要从坚定理想信念着力，牢牢把握正确舆论导向，坚守初心，勇担使命。我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。做好思想理论宣传工作，要把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。我们必须增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，积极主动阐释好中国道路、讲好中国故事，加强传播手段和话语方式创新，提高思想理论文章的传播力、引导力、影响力、公信力，旗帜鲜明坚持真理，立场坚定批驳谬误，不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。第三，要从站稳人民立场出发，坚持以人民为中心，坚守初心，勇担使命。人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。思想理论宣传工作要把人民放在心中最高位置，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，多到实地调查研究，了解百姓生活状况，把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问做到群众心坎里，让文章表达百姓心里话，让党的创新理论飞入寻常百姓家。第四，要从问题整改落脚，以刀刃向内的自我革命精神，坚守初心，勇担使命。《学习时报》是全党唯一以思想理论宣传为主旨的报纸，是全国党校（行政学院）系统学习研究宣传党的思想理论、特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的一面鲜明旗帜。中央新闻单位的定位，既是对我们成绩的肯定，更是更高工作要求。我们要时刻与中央和校（院）委的要求对标对表，不断向其他中央新闻单位学习，树立差距意识，增强提高和追赶的紧迫感。我们要在繁忙的工作中，静下心来找差距，静下心来找根源，扎扎实实抓落实，创造条件抓落实，不断提高办报办刊办网办新媒体的能力和水平。牢记初心使命 强化担当作为机关服务中心主任 王金龙担当作为是“不忘初心、牢记使命”主题教育的内在要求。第一，牢记初心使命，坚定理想信念，不断增强担当作为的内生动力。牢记初心使命就要抓牢坚定信仰这个出发点，不断强化理论武装，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念坚守初心、滋养初心、践行初心，做到真学、真信、真用，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵、实践要求的理解，增进政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，从而不断激发出担当作为、干事创业的内生动力和强烈的责任感、使命感。第二，牢记初心使命，强化宗旨意识，牢牢把好担当作为的政治方向。牢记初心使命，就要抓牢为民服务这个着力点，着眼于人民幸福和民族复兴这个大目标，把群众观点、群众路线深深植根于思想和行动中，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。要时刻不忘我们党来自人民、根植人民，人民群众的支持和拥护是我们胜利前进的不竭力量源泉，永远铭记共产党人是人民的勤务员。要通过强化宗旨意识，解决群众立场不牢、对群众感情不深、做群众工作能力不强的问题，在坚守人民立场，着力解决老百姓的操心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众获得感、幸福感和安全感。第三，牢记初心使命，着眼破解难题，持续提升担当作为的过硬本领。牢记初心使命就要抓紧干事创业这个落脚点，切实加强理论、知识和技能学习，增本领、长才干、添智慧，不断提升干事创业的能力水平；坚持问题导向，深入开展调查研究，做到情况清、症结清、措施清，拿出化解矛盾、破解难题的实招硬招；不断加强实践锻炼，用科学的理念、长远的眼光、务实的作风谋划事业、推动发展，在实践历练中强壮筋骨，锤炼过硬本领；还要积极借鉴有益经验，对照先进典型，对照身边榜样，切实查找差距、改进不足，以刀刃向内的自我革命精神，不断进行自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。第四，牢记初心使命，坚持抓铁有痕，奋力打造担当作为的扎实作风。牢记初心使命就要抓牢整改落实这个关键点，聚焦目标要求，突出务实作风，坚持高标准严要求，认真开展专项整治，做到民有所呼、我有所应；紧扣根本任务，发扬奋斗精神，把初心和使命变成党员干部的自觉行动；力戒形式主义、官僚主义，力求在落实、做实、务实上下功夫、见成效，确保问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休，做到政治上不虚化、思想上不自欺、工作上不应付、作风上不轻飘，推动党中央各项决策部署落地落实，推动解决人民群众反映强烈的突出问题。初心如磐，使命在肩。我们要用“守初心”和“担使命”汇聚起推进校（院）后勤工作高质量发展的坚实力量，在助力实现校（院）“四个建成”目标、更好地服务党的干部教育事业中创造出新的成绩。守初心担使命重在强化党性修养进修一部厅局班学员 王秉琦守初心、担使命是新时期党员干部最大的党性。守初心、担使命体现了新时代党性和人民性高度统一。只有马克思主义政党的党性，才是与人民性一致的。人民性的问题，归根到底是一个为了谁、依靠谁的问题，是一个根本立场的问题。中国共产党自始至终是一个为人民服务的政党，为人民服务始终是中国共产党的根本宗旨，“人民性”是中国共产党的灵魂。守初心、担使命充分体现了党性的时代性特征。新时代赋予党性新的内涵，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”这同时也是新时代党性的核心要素。守初心、担使命鲜明体现了党的先进性特征。以“守初心、担使命，找差距、抓落实”为总要求开展主题教育，具有很强的现实针对性和战略指导性，是我们党保持先进性的必然要求。党员干部必须自觉锤炼党性修养，使自己在思想上来一次升华、精神上来一次洗礼，力求达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。这次主题教育的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。这一根本任务，既明确了开展主题教育的目的，又明确了主题教育的重点，同时也为新时代党员干部锤炼党性修养指明了方向、提供了遵循。坚持知行合一，自觉锤炼党性修养。持续在“三严三实”上下功夫，做“四有”党员干部，对党忠诚、个人干净、敢于担当。要着力深挖和解决思想、作风上不严不实的突出问题，率先垂范、走在前面，当好标杆，以高度的思想自觉和行动自觉践行“三严三实”要求。持续在“两学一做”上下功夫。学习是强化党员干部党性修养的重要前提。更为关键的是要落实在“做”上，想干、愿干、肯干，敢于作为、敢于担当。持续在“找差距、抓落实”上下功夫。要对照党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。以实干提升新境界，以实干展示新气魄，凝聚干事创业的力量，将各项工作落到实处，将中华民族伟大复兴的伟业推向前进。以高度的政治责任感守初心担使命进修二部厅局班学员 李 峰政治上要站位高。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，始终是党的初心所系、使命所在，始终是全体党员干部的奋斗目标。当前，我国处于近代以来最好的发展时期，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。我们要抓住历史机遇，对标党和人民的崇高事业，对标共产党人的高尚情操，不断提高政治站位，切实增强守初心、担使命的思想自觉、政治自觉、行动自觉。理论上要清醒。这次主题教育的目标任务，第一条就是理论学习有收获。我们一定倍加珍惜来中央党校（国家行政学院）学习培训的大好机会，认真听老师讲授，认真读原著、学原文、悟原理，做到全面系统学、深入思考学、联系实际学，既“知其然”，更“知其所以然”，进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，掌握马克思主义立场、观点、方法。坚持学以致用，努力把学到的理论转化为知难而进的精神动力，转化为创新突破的思路举措，转化为引领高质量发展的素质本领，在学思践悟中坚定初心和使命。信念要更坚定。守初心、担使命，首先就要坚定马克思主义信仰，有坚定的理想信念。通过强化理论武装、加强党性锻炼、接受红色教育等，进一步解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，真正从灵魂深处增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。干事要有担当。有多大担当才能成多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不干，半点马克思主义都没有；不敢担当，则难以成就伟业。中华民族的伟大复兴，必须靠脚踏实地地“干”、积极主动地“为”来争取、去实现。服务要更到位。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”守初心、担使命，关键是落实到行动上，扎扎实实为民服务解难题。作为党员干部，不论职务高低，不论在什么岗位，都要身体力行党的宗旨，把群众利益放在第一位置，把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，诚心诚意为群众服务。要以真挚的为民情怀，俯下身子、迈出步子，深入基层、直插一线，真正做到情况熟、底子明、问题矛盾“一口清”。以牢固的公仆意识，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，努力把群众的操心事、烦心事变成大家的顺心事、开心事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

在把一篇研讨会论文改写成期刊论文之前，您需要做哪些事呢？首先，必须了解这两种论文形式之间的差异。研讨会论文与期刊论文之间的差异很多，在此我只提出最重要的两项：期刊论文是写给特定读者群看的01每一份期刊都针对特定的领域和读者，要把研讨会论文转换成期刊论文，就需要“对症下药”，写出能吸引读者的文章。要吸引读者的注意，首先文章主题需符合期刊的主旨，因为读者都是对期刊的主旨感兴趣的人。依领域不同，期刊固定读者群可能有以下几个特点：把某些论述和作者奉若圭臬。清楚某些议题和问题的重要性比他者为高。强烈自认是一个累积知识的学术圈的一员。最先读到您投稿的除了期刊编辑，便是审稿人。一般而言，审稿人本身就是期刊的长期读者。如果您能事先掌握期刊长期读者对您研究中的文献、议题、假设、研究方法等可能抱持什么样的态度，自然会对您的投稿有利。另外，这批长期读者可能对于论文的具体格式，亦有统一的偏好。举例而言，可能坚持传统的风格，比如要恪守IMRaD 格式，又或者对试验性的格式抱持开放态度。所以，先查查有没有什么不成文的规矩，也会很有帮助。这些规矩往往能从期刊刊登的文章看出端倪。若您的一篇研讨会论文，专门是为某一特定领域的研讨会而写，可将与会的学者设定为您的目标读者，而他们订阅的期刊，就是您的目标期刊。或者，您在撰写研讨会论文时，心里已经了期刊目标。这样做很明智，可以省去不少修改加工的功夫。但无论如何，还是有很高的机率发生下面几种状况：研讨会的题材较目标期刊的广泛您下笔时写得比较广泛您不晓得有哪些人会出席研讨会，所以动笔时并没有针对特定的对象您并没有锁定目标期刊研讨会规定的摘要和正文篇幅，跟您的目标期刊的要求有出入所以，为了把一篇研讨会论文成功改写成期刊论文，您需要让它能符合目标期刊的要求，也就是说：修改后的文章，必须说明研究对期刊读者的重要性何在。您要能把文章的主题和期刊的领域和主旨作连结。这个连结必须在引言里写清楚，然后在结论中重申一次。修改后的文章，必须以读者可能已掌握的知识为基础，去深入发展文章的主题。这需要您至少阅读过一定数量的期刊文章，然后确保自己能与之作出适当的连结。这部分主要体现在文献回顾章节里。修改后的文章，必须明确表达自己对读者感兴趣的领域的贡献。该贡献可以是对既有知识的挑战或推陈出新，也可是新技术或理论的创新。该贡献可以透过报告最新的实证结果、引述新文献、采用新理论等各种手法来展现。修改后的文章，必须符合目标期刊的体裁，或者开宗明义告诉读者您这篇论文并没有遵守他们习惯的格式并且解释为什么，好让读者先作心理准备。以上这几点可能意味着，您需要将您的研讨会论文稍作改写，或者作较大的变动，以符合期刊发表的目的。如此，您的投稿文章，才能在审稿时有最大的胜算。研讨会论文的弱点必须在期刊论文中作出修正02一份研讨会论文通常包括三个部分：正文、投影片、口头报告讲稿。有时，还得加上发给听众的讲义。投影片、讲稿、讲义这些额外的文字内容，常常是基于正文内容撰写的，且通常都是正文内容的浓缩提炼，是为让作者在有限的报告时间内，将研究的重点传达给听众。所以投影片和讲稿可能会比正文：论述更清晰明确。使用较多生动的比喻。采用主动而且平铺直叙的语句，而非迂回婉转的叙述。提出直接的定义。用较简洁的叙述回顾文献。用比较直白的叙述解释为什么举出某个特定的例子，以及这个例子的重要性何在。比正文的结论部分更为洗炼，传达给听众的直接、清楚的讯息。事实上，这些正文之后的文字内容，对把文章改写成期刊论文，非常有帮助。 若是在报告中，有人问出了几个颇具见地的问题，您则非常幸运。这些问题或指出您的研究中不是很清楚的地方，或者有哪里需要提出更进一步的数据、定义、例证。虽然在当下您可能会觉得心灵有点受伤，您可能一边口头回道“好问题”，一边因为自己居然没想到这点而心情跌到谷底。但是，这些问题可是千金不换的好问题，因为审稿人很可能也会产生一样的疑问。对这些问题，一一修正或回覆，您就完成了一篇不错的期刊论文了。

开栏的话开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，对全面贯彻落实习近平总书记对青海提出的“四个扎扎实实”重大要求，深入实施“五四战略”、奋力推进“一优两高”，建设富裕文明和谐美丽新青海，具有十分重大的意义。自6月4日全省开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议开始，本报已刊发相关报道33篇(条)，即日起本报开设《“不忘初心、牢记使命”主题教育进行时》栏目，继续推出系列报道，及时反映我省主题教育进展成效，充分展示全省各地区各部门各单位好的做法和典型经验，激励广大党员干部重温初心、感悟初心、担当使命、勇于作为，更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。青海新闻网·青海新闻客户端讯 这是一次筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的全党理论大学习。中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议召开后，省委站在战略和全局的高度，一方面紧锣密鼓、压茬推进，及时部署开展我省主题教育工作，另一方面决定利用一周时间，组织开展省委中心组集中学习研讨。“要读原著、学原文、悟原理，真学真懂真信真用，做到理论学习有质量。”省委书记、省人大常委会主任王建军在全省开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上对学习提出要求。五次集体学习、一次专题研讨、日常个人自学，省委中心组坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为根本任务，学领袖思想、学党章党规、学党的理论、学党史传统，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，以上率下，带动全省各级党组织和广大党员大兴学习之风。带头领学，推动主题教育开好局起好步一周时间集中学习研讨，不论工作多忙、事情多繁重，省委中心组成员始终把学习教育作为重中之重紧抓在手，以学习为本、打好深入学习这个基础，用党的创新理论成果武装思想、指导实践、推动工作，确保整个主题教育开好局、起好步。在省委中心组学习会暨主题教育读书班上，以王建军书记、刘宁省长领学为开端，省委中心组成员原原本本、原汁原味集体学习习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话，学习王沪宁同志的总结讲话。省委常委，省人大常委会、省政府、省政协相关同志作了交流发言，畅谈学习收获、感想和体会，发挥了四大班子的示范和表率作用。大家表示，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章、重要指示精神……在集体学习和个人自学中，省委中心组成员静下心来学习，沉下心来思考，坚持读原著、学原文、悟原理，在原有学习基础上走深、走实、走心，进一步把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到党中央的决策部署上来，在学深悟透党的创新理论中汲取精神力量。率先垂范，经受触及灵魂的思想洗礼每一次学习都有新的收获，每一次研讨都碰撞出思想的火花。在集中学习研讨中，省委中心组成员深刻感受到这是自己在思想、作风、党性上进行的又一次集中“补钙”和“加油”，经受的又一场坚定理想信念、勇于担当作为的思想升华。集中观看电教片《习近平生态文明思想》和《共产党人的初心与使命》，省委中心组成员认为这两部电教片既有思想高度、理论深度，又全面系统、重点突出，具有很强的针对性、指导性和实践性，对于在原有学习的基础上取得新进步，不断加深对习近平生态文明思想和党的生态文明建设大政方针的理解，对于准确理解和把握中国共产党人的初心和使命，具有很大的帮助和启迪作用。在集中观看党性教育话剧《永怀之歌》《初心与使命》情景式党课，一起观看“两弹一星奉献精神”和“慕生忠开路精神”电教片时，这些诞生在青海大地上的中华民族宝贵精神财富再次呈现在眼前，省委中心组成员禁不住一次又一次热泪盈眶，认为这样的学习震撼人心、感人肺腑，触及灵魂、催人奋进，更加感到，主题教育对每个共产党员都是一次生动党性教育和深刻灵魂洗礼。听完《以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻十九大党章》、学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》两场高水平的辅导讲座，省委中心组成员对于进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，融会贯通、学以致用《纲要》内容有了更深的理解。观看电教片、听取专题报告、进行专题研讨……此次集中学习研讨形式新颖，安排紧凑，大家感到这样的学习力度，体现了省委认真贯彻落实习近平总书记和党中央要求部署的高度政治自觉、思想自觉和行动自觉。先学一步，为主题教育打牢思想根基给群众“一杯水”，自己先要有“一桶水”。基于这样的认识，省委中心组成员先学一步、学深一层、学实一些，不断增强学习的针对性、实效性和践行力，做到学以致用、学有所成、学用相长，为开展好主题教育打牢思想根基。围绕着增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”这一专题，省委中心组开展了主题教育第一次专题研讨，中央第一指导组组长冯健身、副组长武金辉莅会指导，31位省委中心组成员结合学习思考及分管领域的工作先后作了研讨发言和书面交流。“作为一名党员领导干部，必须深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的对民族命运、对人民幸福、对美好世界的勇气担当，切实肩负起对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，肩负起时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，肩负起守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。”“通过学习追溯我们党的建党初心和执政使命，静心思考自己的入党初心和从政使命，深刻感受到，始终如一地忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，是自己保持初心不迷失、担当使命不懈怠的‘压舱石’。”“通过学习和实践，我深刻体会到，‘四个意识’‘四个自信’‘两个维护’是全党全国最重要最强大的政治势能，为我们‘不忘初心、牢记使命’指明了前进方向，提供了根本遵循。我将继续努力，示范带动各级党组织和党员干部一体遵行，巩固形成对以习近平同志为核心的党中央的群体性、实践性、持久性绝对忠诚。”……围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，省委中心组成员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，交流发言起点高、落点实，有观点、有特点，表达了真情实感，说出了心得体会，让这次专题研讨开出了高质量。在随后召开的听取我省主题教育工作汇报会上，中央指导组对我省主题教育的开展情况给予了充分肯定：“青海省委对中央在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育高度重视，认识到位，准备工作充分，工作部署扎实。主题教育工作开局良好、势头不错，已经取得了一些成效。”“学习要继续，思考要继续，对标要继续，实践要继续，特别要在结合实际找差距、抓落实上下功夫。”王建军书记进一步要求。在省委常委会的示范带动下，省人大常委会党组、省政府党组、省政协党组及时跟进，有序开展集中学习教育。省直机关各单位均按照中央和省委要求，列出规定篇目，制定学习计划，采取集体学习、个人自学、专题辅导、现场教学、班子成员领学等多种形式开展集中学习，努力让主题教育成为深学领袖思想、凝聚全党意志、维护中央权威、彰显地方自觉的思想教育、作风教育和纪律教育，成为推动新青海建设不断奋勇向前的不竭动力。

前段时间，领导让我写两篇关于意识形态的调研文章。接到任务以后，我竟然无从小笔，突然发现自己对调研文章知之甚少。其实，调研文章是通过反映现实生活中某一方面的情况，作者对调研发现的问题加以整理，为决策者提供决策支持。著名的调研文章比如毛泽东同志撰写的《中国社会各阶级的分析》《湖南运动考察报告》《中国的红色政权为什么能够存在》等文章，为我们国家的下一次革命导向指明了方向。所以说，一篇好的调研文章，对我们今后的工作可以提供很多便利。那么，调研文章有哪些分类呢？主要有：总结经验的调研文章、揭示问题的调研文章、工作研讨性的调研文章、直接服务于领导决策的调研文章等。其实，只看字面意思，我们也能大概猜出来这几类文章的目的。写好一篇优秀的调研文章，要选好题目。一是选题要准，抓住人们普遍关心的问题，比如说当前政府工作重点便是乡村振兴工作，这也会在一些公务员考试试题当中可以看出；二是选题要新。以自己独特的眼光发现和分析问题，比如说目前村级集体经济发展问题，对于部分乡镇来说，村级集体经济发展薄弱，不能只将责任推到村两委班子身上，而应该关注市场需求，如果一个地方市场经济薄弱，村级集体经济搞得再好，没有市场，村级集体经济又怎能得到发展？三是选题要实。坚持从实际出发，摸实情、说实话、想实招。比如说调研文章是解决实实在在的问题，整体坐在办公室空想，不了解下面的需求，那么写出来的文章便是驴唇不对马嘴；四是选题要集中。选题宏大，便不知道如何下手，最终任何一方面都写不好。写好一篇优秀的调研文章，要选好材料。一是选材要贴紧主题。要对符合主题的材料画上着重号，把与主题无关或关系不够紧密的某些材料进行舍弃；二是材料要充分。调研文章是用事实说话，所以材料要包括具体事例、数据，使之足够能说明某一个问题；三是注重材料的普遍指导意义。调查研究的目的是解决普遍性问题，我们就需要从问题中找出内在联系以及规律，使之具有普遍性指导意义。写好一篇优秀的调研文章，要做好研究工作。一是要抓住事物的本质。在对调查材料进行分析时，眼光不能局限于观察表象；二是要注意定量分析与定性分析相结合。定性分析就是就事物的特点、性质、走向进行分析研究。定量分析就是通过典型数据来摆事实、讲道理。三是要辩证、全面、准确地看问题和分析问题。写好一篇优秀的调研文章，要掌握好文章结构。一种是“两段式”，前一部分摆明情况，后一部分基于前一部分作分析、提对策；一种是“三段式”，第一部分摆情况，第二部分对情况进行抽象分析，探寻原因，揭示本质，第三部分再解决“怎么办”的问题。写好一篇优秀的调研文章，要掌握好文章观点。一是观点要鲜明。需要将调研收集到的材料观点加以整理思考，提炼观点；二是观点要准确。三是观点要新颖。总之，一篇优秀的调研文章，需要我们细心打磨。

原标题：中央党校（国家行政学院）校（院）委会“不忘初心，牢记使命”主题教育第四次集中学习研讨发言摘要（一）做好党校（行政学院）一切工作的根本遵循中央党校（国家行政学院）副校（院）长李季按照校（院）委会开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨的工作安排，我重点汇报一下对习近平总书记关于党校工作重要论述的认识和理解，并结合自己分管的领域，谈一谈下一步的工作打算。第一，“守好我们党的家业”，深刻认识和把握在新时代办好党校（行政学院）的重大意义。党校（行政学院）事业是党的事业的重要组成部分。完备的党校（行政学院）体系，是中国共产党重要的执政特色和独特优势。习近平总书记指出：“这是一笔宝贵的资源，也是我们党的家业。”习近平总书记对办好党校（行政学院）重大意义的论述，进一步阐明了党校（行政学院）在培训领导干部、推动党和国家事业发展中的特殊重要作用，深刻回答了“新形势下为什么办党校（行政学院）”的问题，为我们深化对党校（行政学院）工作重要性的认识提供了根本指针。党中央决定，整合原中央党校和国家行政学院的职责，组建新的中央党校（国家行政学院），这是以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展的全局，为全面加强党对干部教育培训工作的集中统一领导，统筹谋划干部教育培训工作，统筹部署重大理论研究，统筹指导全国各级党校（行政学院）工作作出的重大决策部署，是坚持和加强党的全面领导，加强党的长期执政能力建设的必然要求。这一重大决策部署，在中国共产党的干部教育历史上，在中央党校85年建校历史和国家行政学院25年建院历史上都具有里程碑的意义，也是一个新的起点，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对干部教育培训工作的高度重视，必将推动党的思想理论建设和党的干部教育培训事业实现更高质量的发展。第二，“坚定政治方向”，始终坚持把党校姓党根本原则全面贯穿党校（行政学院）工作始终。党校（行政学院）因党而立，党校姓党是天经地义的要求，是与生俱来的基因。习近平总书记指出：“坚持党校姓党，是办好党校、保证党校事业始终沿着正确方向前进的根本保障。”党校姓党，是党校（行政学院）工作的根本原则，也是做好党校（行政学院）工作的根本遵循。党的十七大以后，习近平同志兼任中央党校校长期间，就党校（行政学院）工作发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示，形成了系统的治校思想和治校方略，其主线和核心就是坚持党校姓党。党的十八大以来特别是在2015年12月全国党校工作会议上，习近平总书记结合新的实际，精辟阐述了党校姓党的科学内涵和基本要求，深刻回答了“朝什么方向办党校（行政学院）”的重大问题，具有根本指导意义。加强和改进新形势下党校（行政学院）工作，归根到底取决于能不能坚持好党校姓党、能不能把党校姓党根本原则全面贯穿党校（行政学院）工作始终。第三，“夯实主业主课”，牢牢抓住党的理论教育和党性教育这一党校（行政学院）工作的重心。习近平总书记指出：“党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。”习近平总书记关于党校（行政学院）开展党的理论教育和党性教育的重要论述，从突出主业主课、搞好思想引领、推进理论创新、加强智库建设等方面进一步阐释了党校（行政学院）的职责定位，深刻回答了“在党校（行政学院）教什么学什么”的重大问题，为新形势下党校（行政学院）全面发挥作用提供了根本遵循。党校（行政学院）不同于普通高校或一般的培训机构，坚持党的理论教育和党性教育是鲜明特色和传统优势。党校（行政学院）必须担负起党的理论教育和党性教育的重任，把主业主课作为党校工作的重中之重来安排来推进，做到工作围绕主业主课展开、资源向主业主课聚集，推动理论教育和党性教育不断往深里学、往透里讲。第四，“坚持从严治校、质量立校”，不断提升党校（行政学院）的服务保障水平。坚持从严治校、质量立校，是推动党校（行政学院）工作迈向新高度的关键一招。习近平总书记强调：“各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学，把校风建设作为作风建设的重点，严格党校校纪、校规。要坚持高标准办学，把质量立校作为党校工作的重要抓手。”这些重要论述，深刻回答了“怎样办好党校（行政学院）”的重大问题，为新时代进一步办好党校（行政学院）提供了路径指引。按照习近平总书记关于从严治校、质量立校的要求，进一步提升党校（行政学院）管理服务保障水平需要做到以下几点：一是必须牢固树立服务意识。通过不断提升服务能力，使我们的服务更主动、更精准、更有实效性，更好地满足全校（院）教职员工的需要。二是必须坚持改革创新。我们要乘着校（院）合并重组的东风，利用好这个改革的“心理窗口期”，以奋发有为的精神状态，攻坚克难，敢于担当，锐意改革，开拓创新。三是必须强化法治思维。要建立完善科学有效的规章制度，严格按照制度办事。形成一切按规定办、按程序办的工作运行机制，坚决做到不越底线，不触红线。四是必须把从“严”要求贯穿服务保障工作全过程和各方面。坚持党校姓党，必须坚持从严治校。全面从严治党，也要求全面落实从严治校。我们必须把从严治党、从严治校的方针，贯穿于服务保障工作的全过程和各方面。以实干精神为实现“四个建成”目标贡献力量中央党校（国家行政学院）秘书长 钟绍强“四个建成”既是立足校（院）新起点、新使命的发展目标，也是引领未来校（院）事业发展的指针，体现了校（院）委会的政治担当。我们应坚持党校姓党原则，真抓实干，用实际行动为实现“四个建成”发展目标贡献力量。实现“四个建成”发展目标必须坚持党校姓党。第一，党校姓党是党校工作的根本原则。党校姓党是对党校性质、地位和作用的科学定位。这一原则，无论什么时候，都要始终坚持。习近平总书记强调，坚持把党校姓党作为党校的灵魂。党校事业是党的事业的重要组成部分，历史和现实昭示我们，党校始终与党的事业、与党的干部队伍建设、与党的思想理论建设、与党和国家许多重大历史事件和重要决策紧密联系在一起，发挥着重大作用。党校与党本是血脉一体，党校姓党是党校与生俱来的特质。第二，党校姓党是党校工作的根本遵循。党校一切教学、科研、办学活动都要坚持党性原则，旗帜鲜明地讲马克思主义、中国特色社会主义、共产主义，旗帜鲜明地讲党的性质、党的宗旨、党的传统、党的作风。通过这次主题教育，进一步牢固树立党校姓党意识，把做到“两个维护”作为校（院）建设第一位的政治要求来贯彻，严守党的政治纪律和政治规矩。第三，党校姓党是“四个建成”的坚实保障。新时代校（院）事业必须贯彻党校姓党，把坚持党校姓党作为衡量校（院）工作质量和成效的根本准绳来把握。坚持党校姓党原则，为实现“四个建成”发展目标指明最坚定的政治方向，提供最坚实的思想保障。实现“四个建成”发展目标必须加强党性锻炼。第一，深入学习党的最新理论。作为学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、推进党的思想理论建设的重要阵地，党校在学习宣传贯彻马克思主义中国化最新成果方面发挥着重要的作用。作为党校的一员，学习党的创新理论，要与社会实践相结合、与本职工作相结合，在学深悟透、融会贯通的基础上，找到贯彻落实的有效途径，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革、创新、实践。第二，准确把握形势任务。此次主题教育，恰逢校（院）事业发展新征程新起点，将对加强融合、凝聚力量、振奋精神发挥更重要的促进作用。面对校（院）建设发展的宏伟蓝图，我们都应该庆幸有这样一个干事创业的平台，要以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史责任感，努力改革创新，不断锐意进取、担当作为。第三，不断增强担当意识。敢于担当、勇于担当，是一名党员领导干部党性观念强弱的最直接体现。这次“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是告诫我们要时刻清醒地认识到为了谁、依靠谁、我是谁，只有牢记党的初心与使命，才能完成好所应承担的任务。实现“四个建成”发展目标必须苦学实干。第一，坚持从实际出发。实现“四个建成”发展目标，化解改革中遇到的新问题新挑战，就要从具体事做起，杜绝形式主义，力戒空谈，自觉把科学理论中蕴含的立场、观点和方法学到手、用起来，贯彻到工作中去，转化为推动科学发展、践行实事求是的精神动力和能力素质。第二，坚持深入开展调查研究。我们要紧紧围绕党中央决策部署和习近平总书记重要指示，围绕“四个建成”发展目标需要解决的突出问题等，进行专题调研。只有掌握了第一手资料，掌握了实际情况，才能为下一步的整改落实打下良好基础，才能不断用实践去修正思想认识、改进工作方法，才能更加有助于“四个建成”发展目标的最终实现。第三，坚持开拓创新与时俱进。实现“四个建成”发展目标，需要我们每名党校人自觉在本职工作中找出差距、发现问题、改进措施；需要不断改变惯性思维、打破自我禁锢，将实事求是与坚持解放思想、开拓进取有机统一起来，勇于变革、勇于创新，在深入研究新情况、不断解决新问题的实践中努力开创校（院）各项工作新局面。坚持党校姓党 践行初心使命中央党校（国家行政学院）副教育长 陈岩党校姓党，从哲学层面揭示了党校之所以成为党校的质的规定性，从政治层面阐明了党校存在的依据和使命，从工作层面指明了党校办学的原则和方向，是对党校性质、地位和作用的科学定位。坚持好党校姓党原则，是党校人为党的初心、使命服务的实现形式；把党校姓党原则坚定地、创造性地、卓有成效地贯彻落实到教学、科研、管理、队伍建设、学风建设等各方面工作之中，就是党校人的初心和使命。党校姓党体现了合目的性与合规律性的有机统一。在关于党校工作的重要讲话中，习近平总书记从多个角度多次阐述为什么要坚持党校姓党、怎样贯彻和体现党校姓党等重大问题。从党校建立的目的和作用角度，习近平总书记指出：“党校在干部教育培训方面，在为党和国家培养和造就高素质干部队伍方面，在推进全党的马克思主义理论武装方面肩负着重要任务和崇高使命，具有其他学校不可替代的作用。只有姓党，党校才能更好地完成党赋予的光荣使命，才能达到兴办党校的初衷，才能更好地体现自身存在的价值。”这些重要论述深刻揭示了党校的价值所在、使命所在、优势所在和姓党的必然性所在。从总结党校发展经验角度，习近平总书记指出，“党校姓党历来是党校教育的第一原则，党校工作的加强和改进，党校事业的发展和进步，归根到底取决于能不能始终坚持党校姓党的原则，取决于能不能把党校姓党的原则贯穿到党校的各项工作中”，“党校工作只有坚持党校姓党原则，按照党校教育规律办学，才能保证正确的前进方向，才能发挥应有的作用”。这些重要论述深刻揭示了党校姓党是党校发展的根本原则、根本经验和根本保障，并把党校姓党提升到了党校教育规律的高度。从党校姓党的具体实现形式角度，习近平总书记要求全国各级党校的教育一定要做到“三个适应，三个促进”，这就是“适应党和国家工作大局的要求，促进党的中心任务的落实；适应党的干部教育和理论武装的要求，促进干部素质和能力的提高；适应党的理论建设的要求，促进理论创新和实践创新”。他明确指出，这“三个适应、三个促进”，“丰富了党校姓党的内涵，进一步揭示了党校事业发展的基本规律”。他还要求各级党校“继续探索党校姓党的具体实现形式”。从这些论述中，可以体会到，党校姓党既体现了我们党兴办党校的目的、意义，又是办好党校的内在规律，是党校事业兴旺发达的政治逻辑和发展逻辑的内在统一。坚持党校姓党必须突出抓好党校的学风建设。习近平总书记一贯高度重视学风建设，指出“学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题”。在全国党校工作会议上，习近平总书记指出，“马克思主义是我们党的指导思想，共产主义是我们党的远大理想”，中国特色社会主义理论体系归根到底是以马克思主义基本理论为指导的，是把这些基本理论同中国具体实际相结合的结果。马克思主义就是我们共产党人的“真经”。对党的指导思想的态度，必然影响党的事业的兴衰成败。党员干部队伍对马克思主义理论的态度和思想方法，也必然影响着党的事业的发展方向。学风问题的核心和关键是对待马克思主义的态度问题，是马克思主义理论和实际的关系问题；解决好学风问题对党的事业发展和马克思主义自身的发展都有着至关重要的影响。党校的学风如何，对广大领导干部有着潜移默化的作用，进而对全党的党风建设以至社会风气都有一定影响。习近平总书记指出，“坚持党校姓党，必须进一步加强学风建设。因为党校是培训党的领导干部的主渠道、主阵地，是党的思想理论战线的重要阵地，特别需要树立好的学风”。围绕着大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，习近平总书记对党校教学培训的内容和方式、理论研究的原则和方向、师资队伍建设、学员管理等问题，提出了一系列明确要求，是我们践行党校姓党原则的基本遵循。我们一定要贯彻落实到党校办学的全过程和各方面。牢记初心使命 做合格党校人办公厅主任 王洋党校事业是党的事业的重要组成部分，党校因党而立、因党而兴、因党而强，必须以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，坚持党校姓党原则，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。中央党校（国家行政学院）组建后，何毅亭同志代表校（院）委提出了“四个建成”的宏伟目标。这是新时代中央党校（国家行政学院）的工作目标，也是新时代校（院）的新使命。党校（行政学院）是教育培训党员领导干部的主渠道，承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。学员在这里接受马克思主义理论教育和党性教育，进一步坚定理想信念、增强宗旨观念，提高能力、改进作风。学员学习结束，对理论教育成效的检验，最根本的是看作为党的领导干部“四个自信”是否增强。增强了“四个自信”，政治上才会更加坚定，“四个意识”才会更加牢固，“两个维护”才会更加自觉。“四个自信”来自于对马克思主义基本原理和马克思主义中国化成果的深入学习，是读原著学原文悟原理的收获；来自于中国特色社会主义伟大实践的支撑。学员到党校，更多的时间是听课，所以“四个自信”的增强理所当然应来自于我们的教学。党校课堂是党的理论宣传阵地，学员在聆听每一次讲授中感受到真理的力量和科学的力量，必将深深地受到鼓舞、受到震撼、受到激励。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中国共产党的思想旗帜，闪耀着真理的光辉，我们的教师就是要把其科学性、实践性、逻辑性讲清讲透，用讲授者的真懂真信，感染聆听者真学真用。“四个自信”的增强还来自于全体党校人的行为示范。习近平总书记强调，党校是党的窗口，必须保持风清气正。“学高为师，身正为范”，每个党校人在党的干部教育工作中都不是局外人，都有一个崇高的使命，都有一份神圣的责任，都代表着党校的形象，都要严格约束自己的行为，努力做模范党员。党校（行政学院）不是普通的学校，是党教育培训执政骨干的学校。党校（行政学院）的行政人员不是一般学校的行政人员，必须做到信仰坚、政治强、本领高、作风硬，既要有深厚的理论功底、坚定的理想信念，还要有宽阔的格局眼界、扎实的专业知识、过硬的实践能力、严格的纪律操守、无私的奉献精神。我们要善于研究规律、把握规律，善于把本职工作放在党的干部教育事业、放在学校中心工作的大局中定位、思考，善于从小事做起，把个人利益同党校（行政学院）发展和党的事业发展紧密联系在一起。当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，使我们再一次深入学习提高站位、对照要求检视问题，认真整改不断提升，从而牢记党校责任使命，做新时代合格的党校人。扎实推进用学术讲政治的教学改革教务部主任 王成志习近平总书记指出，开展主题教育，要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，对我们教务部的党员干部来说，就是要敢担当善作为，把初心和使命转化为推进用学术讲政治的教学改革的实际行动。敢担当，解决好推进教学改革中的矛盾和问题。经过两年的努力，今年5月在全国党校（行政学院）系统第十次教务工作恳谈会上，我们打造的两堂用学术讲政治的样板课得到与会代表的高度肯定，这标志着用学术讲政治的教学改革由理念变成现实，初见成效。但是，下一步推进改革的难度、面临的矛盾和问题并不少，“不愿改、不敢改、不会改”的问题和矛盾依然存在。要想化解这些矛盾和问题，就要有大胆推进改革的担当精神。教务部作为教学改革的推动者，一是要加强思想引导，提高教研部门、教师对用学术讲政治的认识水平，进一步增强参与教学改革的积极性主动性；二是要强化正向激励，加大奖励力度；同时，建立容错机制，为参与改革的教研部门和老师解除后顾之忧，确保用学术讲政治的教学改革由点到面稳步推开，真正落地生根，开花结果。善作为，扎实推进用学术讲政治的教学改革。推进用学术讲政治的教学改革，教研部门是主体，教师是主角，其他教学相关部门是支持者，教务部是推动者。推进教学改革，教务部要善于协调好与各方的关系，善于化解矛盾，形成合力，成功推进改革。为此，教务部提出了“主动沟通、换位思考、搞好服务”的工作新理念，助推用学术讲政治的教学改革。一是主动沟通。在推进教学改革，解决改革中的矛盾和问题时，要主动与教研部门、老师和其他教学相关部门沟通，不论是出台新的改革举措，还是调整现有的规章制度，要主动听取他们的意见建议，征得他们对改革的理解、支持和参与。二是换位思考。在推进用学术讲政治的教学改革中，要多设身处地为教研部门、教师和其他教学相关部门着想，在他们遇到困难和问题时及时提供帮助和支持；三是搞好服务。教务部要增强为教研部门、教师和其他教学相关部门的服务意识，为教研部门和教师开展用学术讲政治的教学改革，提供更多的优质教学资源，提供更多的便利条件，提供更好的服务和保障。担当建设中国特色公共管理学的使命公共管理教研部主任 王满传习近平新时代中国特色社会主义思想为党校（行政学院）公共管理学人努力建设中国特色公共管理学提供了思想动力，明确了行动方向，也增强了实践使命。在新时代，我们要担当起建设中国特色公共管理学的使命。深刻认识中国特色公共管理学的“特色”。一是研究范畴不同。在我国，行政是政治的重要组成部分。我国公共管理学的研究范畴不同于西方国家公共管理学。二是价值取向不同。西方国家公共管理学以分析和追求不同利益集团之间利益的均衡为价值取向；在我国，公共管理学以谋求和维护人民的利益为价值取向。三是研究方法论不同。我国的公共管理学高举姓“马”的旗帜，坚持马克思主义基本理论，运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论方法、运用中国特色社会主义理论体系来研究公共管理理论和实践问题。勇于担当党校（行政学院）公共管理学人的使命。一个时期以来，对于中国公共管理学的特色、对于建立中国特色公共管理学的必要性和重要性，很多学者认识不够。习近平总书记强调：“党校要加强对各种社会思潮的辨析和引导，不当旁观者，敢于发声亮剑，善于解疑释惑，守护这一马克思主义、中国特色社会主义的坚强前沿阵地。”作为党校（行政学院）的公共管理学人，必须深刻领会习近平总书记重要讲话精神，深入研究，不断创新，积极担当起建立和发展立足中国国情、运用马克思主义中国化的最新理论成果、体现为民情怀的中国特色公共管理学这一重要使命。更好履行党校（行政学院）公共管理学人的责任。按照习近平总书记对党校教师的要求，围绕校（院）“四个建成”的目标，党校（行政学院）公共管理学人必须奋发有为，更好履行作为党的理论工作者、作为党校（行政学院）教师的责任。一是要努力构建中国公共管理理论。公共管理教研部的教师一方面要以开放的胸怀了解、学习国外公共管理理论和实践，更为重要的是，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足中国国情和公共管理实践，努力构建中国特色公共管理学理论。二是要善于运用公共管理学理论来分析、研究、总结、升华新时代中国公共管理丰富生动的实践。三是要构建中国特色公共管理学的干部教育课程体系，坚持用学术讲政治，用学术理论、学术语言把中国公共管理实践讲清楚、讲透彻，做到以学释政、以理服人。四是要把中国的公共管理理论和实践经验纳入国际公共管理理论体系中，扩大中国公共管理理论和实践的国际影响。追逐使命的轨迹政治和法律教研部主任 时和兴学习习近平总书记关于党校工作的重要论述，坚持党校姓党，推进用学术讲政治，在新的起点上实现校（院）“四个建成”发展目标，落实到政治和法律学人身上，就是要探寻坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一的逻辑。为此，我们要做到知晓来路、知晓所在、知晓走向。探寻坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一的逻辑，我们要追寻走过的路，弄清自己从哪里来，为了不能忘却的本色。遥想1921年，我们从嘉兴红船走来，笃定初心，开启了中国共产主义伟大事业。1933年，我们从瑞金叶坪洋溪村走来，在那里创办马克思主义共产主义学校。1937年，我们从陕北延安走来，在“实事求是、不尚空谈”的校训指引下，把初心落地，把使命扛起。1948年，我们从河北建屏县李家沟口村走来，在那里取名马列学院，与当时的中央法律委员会并肩战斗，使命在于为迎接新中国培养干部和理论人才。1949年，我们从中央党校南院“飞机楼”走来，知行合一，踏上建设社会主义现代化国家的征程。如今，我们正从大有庄100号再出发，奔赴新时代中国共产党的历史使命所向。探寻坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一的逻辑，我们当下的自己，弄清我们是谁，为了不辱使命。我们是党校（行政学院）学人。党校人的业务和政治密不可分，党校的主业主课都是讲政治。自觉讲政治，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，这是党校人的本分。党校（行政学院）政治和法律学人不仅要做政治建设的研究者，还要做政治建设的排头兵，把准政治方向，坚持政治领导，夯实政治根基，涵养政治生态，防范政治风险，永葆政治本色，提高政治能力。党校（行政学院）政治和法律学人用学术讲政治，必须认清自己的政治本分和业务天职，抓住三者有机统一这个核心要义，贡献于完善和发展中国特色社会主义制度的总目标。探寻坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一的逻辑，我们思考未来的路，弄清自己到哪里去，为了毕生追寻。不忘初心，牢记使命，我们坚持学术、学科、学人一体发展，党风、部风、学风共同改进，力争成为党和国家干部教育培训体系中政治建设和法治建设教育培训的最优团队，成为国内领先的政治学研究和法学研究重镇，成为党和国家政治理论和法治理论创新发展的重要基地，成为服务国家政治发展大局的高级智库，成为国内政治学和法学理论人才培养的重要机构。在党校（行政学院）所从事的干部培训、理论建设、思想引领、决策咨询各项事业中，切实担当起该担当的责任。关于用学术讲政治的一点思考文史教研部主任 李文堂用学术讲政治，目标是讲好政治。但对党校而言，首先得有学术，学术才是党校的稀缺资源。学术的本质不是“术”，而是“学”。“学”者，“觉”也，就是问道、悟道，追求真理。我们经常讲，党校姓党，如果继续，党又姓什么呢？姓马，而马克思主义精髓就是“实事求是”。转了一圈，党校最后也姓“实事求是”。毛泽东把它从岳麓书院这个千年学府搬到延安的中央党校，变成校训，是继承与发展了湖湘学派的一个基本精神，那就是在现实关怀中求那个“道”、那个“理”，那个“规律”。在新时代，我们要用学术讲政治，既要马克思主义一系列经典作支撑，还需要通过一系列学术创新，发展出21世纪的马克思主义，发展出中国特色哲学社会科学。否则我们的政治，从学术上就讲不清楚，学术上讲不清楚，就没有意识形态话语权。习近平总书记说：“当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新”。“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。”习近平总书记提出，我们要善于融通古今中外各种资源，一是马克思主义的资源，二是中华优秀传统文化的资源，三是国外哲学社会科学的资源，强调思想政治课要做到两个结合，把马克思主义理论与中华优秀传统文化结合起来，把正确认识中国特色与国际比较结合起来。我们党校（行政学院）就是从事政治教育的，我们大部分课程都可以叫广义的“思政课”，这就要求我们的学科之间要打通，实现融通创新。这就对我们大部分教员提出了严峻挑战。我们从国内高校走过来，基本上是单一学科训练，面对跨学科实践的学员群体，有很大不适应。这个矛盾在教学“双向交流”中更突出，因为这个环节更考验知识面与思想能力。用学术讲政治，需要长期的学术积累、学术创新、思想融通能力来支撑。就此而言，党校（行政学院）教员比高校教师面临更大挑战、更大压力，这种压力不仅是政治上的，而且是学术上的。用学术讲政治，要求教员不是专家型的，而是思想型的，具有经典修养、跨学科视野与中国问题意识。这个深层次问题不解决，用学术讲政治就难上个大台阶。要培养思想型的学术人才，校（院）的确需要长远战略布局。这就需要动员大家来讨论和思考，集群众智慧，推动校（院）教学科研人才机制改革，在涵养人才上做文章。不断提高用学术讲政治的能力和水平党的建设教研部主任 张志明中央党校（国家行政学院）首先是党中央的政治机关，党校姓党是中央党校的立校之本，更是我们党建部安身立命的根本，我们要不断提高用学术讲政治的能力和水平。党建部必须在党校姓党方面作出表率。党建部的老师，第一身份首先是共产党员，而不仅仅是教授。在日常教学科研活动中，必须做党的事业特别是党校事业的奋斗者建设者，在自身党性锻炼上更要严格，努力做模范党员，用实际行动影响和带动学员。学员对党校教学提出了新的要求，如果我们自己不能做到党校姓党，一开口学员就能够感受得到。因此，党建部在任何时候、任何情况下都要清醒自己的政治定位和政治本色，做政治上过硬可靠的党建部。党建部必须有能力在党校姓党方面作出表率。做到党校姓党是需要过硬能力的。中央党校（国家行政学院）的重要价值就在于能够以理论的魅力引导教育学员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，就在于能够用学术讲好政治、讲透政治、讲精政治。党建部的老师，做到党校姓党最集中的体现就是，潜心认真做好科研功夫，聚焦主业主课，真正以学理的研究成果讲好每一节党性修养课，讲好每一堂党建理论课，讲好每一次体验式教学课。党建部实施了进一步推进党校姓党的办法举措。今年上半年，党建部共承担主体班教学141次，是上个学期课时数的两倍多；承担讲课题目29个，其中新讲题10个。要完成好这样重的教学任务，没有过硬的研究成果支撑是不可能做到的。但与广大学员的期待相比，党建部在部风建设、学科建设、教学工作、党的建设等各个方面还有差距。我们一定利用好这次主题教育的契机，把各方面工作进一步做实做好。一是进一步养成弘扬“守正、求实、出新”的部风，抓好党建部的党风建设，通过主题教育进一步提高全部同志牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的高度自觉。二是以教材建设为主线，加大校（院）合并后党建部3个学科的深度融合力度，整合并发挥好学科融合优势，促进科研工作上新台阶。三是抓好集体备课，特别是抓好新课大课的集体攻关备课。在全部备课基础上，组成相关讲题小型备课组，深入研究准备，全程试讲，由部学术委员会投票决定是否有资格上讲堂。四是组织好重大课题研究，如加强党的政治建设、加强党的全面领导等。五是继续办好用学术讲政治系列论坛。为建成党和国家知名高端智库作出贡献国际战略研究院院长 刘建飞校（院）合并后，校（院）委会把我校（院）建设成“党的最高学府、走在前列的党的思想理论高地、在全国处于领先地位的党的社科学术殿堂、党和国家知名的高端智库”提出了“四个建成”发展目标，我们国际战略研究院，在“四个建成”发展目标中担负着重要责任。纵观国内外优秀智库建设的成功经验，除了必备的硬件系统外，更为重要的是研究人员的能力和学品。研究人员的能力一方面源于其原有的基础，另一方面是实战中的磨练，干中学，干中积累经验和学术资源。对中央党校（国家行政学院）这样的智库来说，研究人员的学品尤为重要。所谓良好的学品，就是本着对党、国家和人民负责的精神，实事求是地研究问题。智库建设是以学术研究为基础的，没有良好的学术功底，不可能对纷繁复杂的国际形势有较好的把握，不可能对急剧变化的中国与世界关系做出透彻的分析，因此也不可能写出真正有咨政价值的研究成果。对国际战略研究院的研究人员来说，要筑牢学术功底，就应当遵循习近平总书记所提出的构建中国特色哲学社会科学所要体现的六个特性，即继承性、民族性、原创性、时代性、系统性、专业性。其中最为重要的是把握好民族性与时代性的关系。构建中国特色哲学社会科学，增强民族性是十分必要的，所谓中国特色，首先体现在民族性上。不过，在增强民族性的同时，绝对不能忽视、弱化时代性。改革开放以来，包括国际问题研究在内的我国哲学社会科学事业之所以同社会主义现代化事业一样，取得突飞猛进的发展，最为重要的原因之一就是紧紧把握时代脉搏，顺应时代潮流，体现时代特征。这是需要坚持下去的一条带根本性的经验。在全球化时代，国际问题研究如果背离时代潮流，肯定是死路一条。国际问题研究体现时代性，这就要求我们的专家学者必须秉持开放的理念。只有开放，才能及时了解、掌握、吸收世界各国的最新成果。闭关自守、固步自封必然导致越来越落伍。几年来，我院在开放搞研究、推进国际化上付出了一定的努力，但是仍然存在相当大的差距。这是未来一个时期我院工作改进的一个重点。国际问题研究体现时代性，还要求我们必须遵循马克思主义的世界观和方法论，对所研究的问题，要实事求是地探寻其真实面目。在国际问题研究上搞“大忽悠”“假大空”，贻害无穷，误国殃民。我们要研究真问题、做真学问，克服教条主义、形式主义、经验主义。进一步提高中青年干部培训工作质量培训部主任 王新堂今年初，党中央决定把800名优秀中青年干部的培训任务交给中央党校（国家行政学院），由培训部具体承担学员管理工作，这是对我们的高度信任。7月15日，800名中青班学员圆满完成为期四个半月的学习培训任务，顺利返回各自岗位。这期中青班的成功举办启示我们，只有切实增强政治自觉，增强责任感、使命感，才能落实好党校姓党原则，才能把从严治校、从严施教、从严管理真正落实到位，从而形成良好的学风校风，保证干部教育培训目标的顺利实现。坚持党校姓党、从严治校，必须把党性教育贯穿学员在校学习全过程。我们坚持把“做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者”作为学员党性锻炼的总目标，努力抓好学员党性锻炼工作。入学教育注意向学员讲清楚培训目标和校规校纪，理论学习环节注意引导学员在掌握基本立场观点方法的基础上增强政治自觉，体验式教学注意引导学员在增强情感认同的基础上着力增强理性思考，社会调查环节注意引导学员培养理论联系实际和向基层和一线学习的作风，党性分析环节注意聚焦增强“四个意识”、坚定“四个自信”和做到“两个维护”方面检视问题，总结鉴定环节注意引导学员利用总结交流见贤思齐、学习同学的优良品质。坚持党校姓党、从严治校，必须在严格学员管理上下功夫。不折不扣执行中青班学员“五不准”纪律规定，切实提高组织员和学员纪律规矩意识。建立组织员批假日报告制度，每天汇总各支部学员请假、组织员批假情况，并将请假数据与就餐率、到课率相互印证。建立课堂巡查制度，部班子成员每天深入课堂，现场了解分管班次学员学习和组织员履职情况；组织员采取线上报告的方法，通过微信群将学员课堂刷卡情况第一时间报告分管班子成员，将学员管理和服务直接延伸至课堂一线。注意把对学员的管理和学员自我管理结合起来，以管促学、以学促管，使学员在自我管理、自我教育、自我服务中自觉遵守校规校纪。坚持党校姓党、从严治校，必须建立一支忠诚、干净、担当的学员管理队伍。我们明确提出培训部工作人员、学员“六不”纪律守则，要求培训部全体工作人员和学员共同遵守、相互监督。广泛征求改进学员管理工作的意见建议，深入排查学员管理工作中的廉政风险点。通过梳理组织员工作流程步骤，总结归纳好的做法经验，用制度化的方式固定下来，形成可复制、可推广的模板。积极研究探索完善组织员工作绩效评价和考核机制，构建一套职责、流程、标准、考核相协调的管理制度，努力把培训部队伍建好管好。百年变局中的初心使命与担当研究生院院长 潘悦世界面临百年未有之大变局，我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期，这是习近平总书记对全球发展大势和中国发展外部环境做出的重大判断。上个世纪80年代以来，通过融入全球化浪潮，新兴大国和发展中世界快速崛起。至本世纪，全球经济东升西降，全球增长南高北低，世界经济格局发生了百年未有的巨大变迁，全球治理格局也将随之发生深远变化。针对发展中世界的崛起，发达国家做出了清晰的战略调整：在实体层面，它们推行再工业化；在制度层面，它们缔结包括TPP、TTIP和欧日ETA在内的“经济北约”，通过新的高标准的经贸规则体系，强化发达国家在国际经济治理中的主导权，约束新兴经济体快速赶超的发展态势。以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，对此果断做出了战略回应。2013年9月，上海自贸区挂牌，试行新的国际经贸规则，迎接新规则的挑战；同年秋，习近平总书记提出“一带一路”倡议，为中国未来发展拓展新的战略空间。与此同时，党的十八届三中全会绘制了全面深化改革的宏伟蓝图，提出了扩大对外开放的战略新部署。近两年来，中国更是前所未有地加快了改革开放步伐，中国将借此创造更加广阔的国内市场、更加优化的营商环境、更富有活力的创新体制机制，获取拥有国内坚实支撑的参与全球治理的能力与空间。今年5月，习近平总书记前往江西考察，发出了进行新长征的号召，他指出，领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。我们要清醒认识国际国内各种不利因素的长期性、复杂性，妥善做好应对各种困难局面的准备。最重要的还是做好我们自己的事情。努力“做好我们自己的事情”，就是坚定不移地推动改革与开放，这是在百年变局中每一位共产党人的使命与担当。校（院）合并后，校（院）委提出了“四个建成”的发展目标——这是立足新起点和新使命，校（院）人的新担当，同时也是每一位研究生院人的使命与担当。贯彻落实校（院）委会“坚持国家标准，办出党校特色”的要求，研究生院正以“提高培养质量”为中心，切实加强制度建设，积极探索招生、培养、管理与服务的新模式、新路径，努力培养符合新时代要求的又红又专的马克思主义理论与实践人才。“不忘初心、牢记使命”主题教育活动为研究生院教职工提高理论素养、提升工作能力，开启了新阶段。深刻理解和把握党校姓党重要论述图书和文化馆常务副馆长 谢煜桐习近平总书记关于党校工作的重要论述内容丰富、博大精深。其中提纲挈领的、贯穿全部重要论述的思想精髓和理论支撑是党校姓党原则。习近平总书记从政治谱系归属上对党校姓党原则的产生从根基上作了揭示。习近平总书记指出，党校因党而立，党校姓党是天经地义的要求。党校历史表明，党校是党为了赢得革命胜利培养革命骨干成立的学校，就是说党校是党成立的学校，党校因党的事业而立。既然如此，党校在政治上、道义上与党保持一致性就是天经地义的。习近平总书记指出：“我担任中央党校校长期间，反复强调党校要坚持正确政治方向，核心就是这一条。道理很简单，如果党校不姓党了，那党校就没有必要存在了。”习近平总书记从党校办学的原则要求上对党校姓党作出了深刻的揭示。习近平总书记指出，党校姓党，就是要坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，归根结底一句话，就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。对此，习近平总书记要求各级党校在认识上必须十分清醒、行动上必须十分自觉。党校要旗帜鲜明、大张旗鼓讲马克思主义、讲中国特色社会主义、讲共产主义，旗帜鲜明地讲党的性质、讲党的宗旨、讲党的传统、讲党的作风。坚持党校姓党，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致是关键。要增强看齐意识，坚持党校一切工作都围绕党中央决策部署来进行。党校工作必须向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。必须严守党的政治纪律和政治规矩。习近平总书记从党校办学的主业主课上为党校姓党原则设定了奠基石。习近平总书记指出，党校姓党，决定了党校工作的中心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。我们党历来高度重视理论建设和理论教育，运用马克思主义基本原理指导中国的事情是我们的看家本领。国家需要有信仰的干部，干部需要讲信仰的教育。如果党校把党的理论教育和党性教育这个主业主课放松了甚至荒废了，搞了很多其他方面的知识、技能、兴趣的东西，那就会喧宾夺主，甚至会在政治方向上发生偏差。坚持党校姓党的实践路径研究室主任 郝永平习近平总书记兼任中央党校校长的五年间对党校工作发表了一系列重要讲话，作出了一系列重要指示，形成了系统的治校思想，其核心就是党校姓党。坚持党校姓党，不仅是党校（行政学院）与生俱来的精神标识，而且是党校（行政学院）工作的根本原则，更是在中国特色社会主义新时代必须不断传承的政治基因。坚持党校姓党必须旗帜鲜明讲政治。“姓党”的根本属性决定了践行党校姓党必须旗帜鲜明讲政治，这是第一位的要求。只有旗帜鲜明讲政治，才能坚定正确的政治方向，才能更好地实现围绕中心与服务大局的目标，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致，坚决做政治上的明白人。对于研究室而言，就是在准确把握中央文件的精神实质与紧密结合校（院）工作实际的创造性结合上下足功夫，突出履行职能的政治性。同时，适应全面从严治党的形势要求，坚持把党建工作放在重要位置，与业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查，推动党建和业务深度融合。坚持党校姓党必须不折不扣抓落实。坚持党校姓党，最重要的是不折不扣贯彻落实党中央关于中央党校（国家行政学院）的决策部署，履行好党中央赋予的职能。具体到研究室工作中最重要的，一方面，就是研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，不折不扣抓落实，深钻细研、学深悟透，准确把握其科学内涵、精神实质和核心要义，着重领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，努力在理论学习上有新突破；另一方面，从更高层面、更深层次、更宽视野深化习近平新时代中国特色社会主义思想研究，强化理论阐释的深度与新意，解决好“知其然”和“知其所以然”的问题，把专题性研究和整体性研究结合起来，努力在理论研究上有新作为。坚持党校姓党必须持之以恒改作风。结合研究室实际，需要在以下三个方面努力。一是落实从严要求。要树立严格的导向，建立严密制度，执行严明规矩，严格遵守纪律，把严格管理切实落实到各项工作中。二是突出奉献精神。在研究室工作，需要守得住清贫、耐得住寂寞，抵得住诱惑。既需要付出时间，也需要花费精力和心血。只有苦干实干，担当作为，多作奉献才能不辱使命。三是营造和谐风气。在研究室工作，既需要分工落实各自任务，又需要群策群力完成重大任务。只有加强团结协作，坚持集体攻关，营造良好氛围，才能培养一支忠诚干净担当的高素质队伍，服务好校（院）委会工作大局。不忘初心 牢记使命 砥砺前行国际合作部主任 董青身处世界百年未有之大变局，世界形势激荡让各种考验和危险随之出现新的变化，我们从中感受到外部环境改变带来的切身之变。在这个背景下，党中央作出开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大决策，具有十分重大而深远的意义。在主题教育中，大家谈《习近平关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》学习体会，明确前行的目标。重学毛泽东所写的《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》老三篇，感悟党的初心和使命。集体研讨《马克思传》，探求马克思主义诞生的现实和思想根源。与农业农村部机关党委、国际合作司等联合开展主题党日活动，瞻仰红船并重温入党誓词，感受中国革命火种的伟大力量。在接待外宾过程中，一些外国元首、政党领袖、使节多次提到一个观点：以中央党校（国家行政学院）为主渠道的中国干部教育培训，是中国共产党和中国成功的重要经验。校（院）之所以能在国际上产生如此大的影响，一个重要原因在于我们始终坚持“党校姓党”的初心。在具体活动中，我们组织年轻党员集中研讨并再进“校史馆”，学习感悟校（院）的红色传承，结合“对外工作中的一两件事”谈对初心使命的认识和体会。大家表示，面对外宾时，每一个人都是中国的形象大使，是中国共产党的代言人，也是中国故事的讲解员。外宾所提的每一个问题，都是对我们提出的学习要求。作为一个党校人，更应认真学习党的历史和党校的历史。校（院）对外工作是党和国家对外工作的重要组成部分。习近平总书记在全国党校工作会议上强调，争取国际话语权是我们必须解决好的一个重大问题，要更加及时地发出中国声音、更加鲜明地展现中国思想、更加响亮地提出中国主张。这是我们开展工作的根本遵循。国际合作部把主题教育同推动业务工作结合起来。要求全体同志认真学习习近平总书记关于对外工作的系列重要讲话，领会精神实质，切实贯彻到具体工作中，把初心使命扎根在具体职责上。我们组织成立课题组，围绕“应对世界百年未有之大变局，中国共产党和中国应做些什么，中央党校应做些什么，国际合作部应做些什么”进行内部研究。围绕这个课题，我们采取专家座谈调研、地方党校电话调研、中央有关部门实地调研等方式开展调查研究。我们树立“寓管理于服务中”理念，以多种形式向校（院）直属单位和专家学者调研，查找差距和不足，进一步优化工作流程。我们还确定了“大视野、大胸怀、大格局”的部门文化，统一思想认识，凝聚前进动力。

守初心 担使命 做出彩工信人省工业和信息化厅党组书记、厅长李涛“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，通过进一步系统学习，我充分认识到搞好主题教育，必须认真贯彻落实习近平总书记提出的“十二字”总要求和“五句话”具体目标任务，牢牢把握省委提出的“四个把牢”，努力推动学习往深里走、往心里走、往实里走。一、要真学。学什么？要学好学透习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握这一重要思想的科学体系和丰富内涵，真正做到学思用贯通、知信行统一。为什么学？我们党始终重视思想建党、理论强党，学习型、理论型、创新型是我们党的鲜明特色。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，新时代孕育新思想，新思想指导新实践实现伟大突破。怎么学？坚持读原著、学原文、悟原理，以科学的态度和求是精神，全面系统学、融会贯通学。坚持理论联系实际，做到有的放矢。二、要真信。坚守初心、坚定理想信念，必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，我更加坚信了习近平新时代中国特色社会主义思想是科学、是真理，越学越信，越信越学，越学越觉得党的理论科学宏大，党的实践辉煌伟大，对党的感情越深，理想信念越坚定。三、要真干。伴随着理想信念更加坚定，勇于担当、实干大干的自觉性也越来越强。自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想，搞好调查研究，查找问题短板，抓好各方面工作的落实。一是抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，提高落实能力。二是抓好党的建设。以党的建设高质量推动经济发展高质量。三是抓好产业。企业是树木，产业是森林。我们的任务就是培育一块又一块茂盛的森林，并且当好“守林员护林员”。四是抓好开放带动。五是抓好创新驱动和人才培养。六是抓好服务水平提升。我们将坚守初心、不辱使命，持续推动先进制造业强省和网络经济强省建设，做新时代出彩工信人，为奋力谱写中原更加出彩的绚丽篇章提供坚强支撑。坚守为民初心 强化使命担当推动新时代民政事业高质量发展省民政厅党组书记、厅长鲍常勇通过读原著、学原文、悟原理，我加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，坚定了初心，增强了推动新时代民政事业高质量发展，为人民谋幸福的紧迫感和责任心。一是学思践悟，升华初心新境界。通过学习习近平总书记关于民生民政工作的讲话精神，深深领会到总书记的“民生观”，具有鲜明的政治性。总书记强调民政工作是社会建设的兜底性、基础性工作。民政工作最能体现共产党的初心，最能体现社会主义制度的优越性，是提高民生福祉的善政工程，是争取民心的德政工程。总书记强调各级党委政府要坚持以人民为中心，加强对民政工作的领导，推动民政事业持续健康发展。总书记强调民政部门要聚焦脱贫攻坚，聚焦特殊群体，聚焦群众关切，更好地履行基本民生保障、基层社会治理、基本社会服务等职责，指明了新时代民政工作的主要任务，为做好民政工作提供了根本遵循。二是担当尽责，践行为民爱民新使命。立足“民生、民心”政治属性，充分发挥在巩固党的执政根基中的政治保障作用，保障好困难群众的基本生活，争取民心、凝聚民心、赢得民心的功能作用。立足基本民生保障职能，充分发挥在打赢脱贫攻坚战中的兜底保障作用，助力打赢脱贫攻坚战。立足基层社会治理职能，充分发挥在社会治理中的基础性作用，完善村（居）民自治机制，提升社区治理能力和水平，夯实社会治理根基。立足基本社会服务职能，充分发挥在推动基本公共服务均等化中的重要支撑作用，让群众享受到更加便捷高效的公共服务。三是务实重干，提升抓落实新水平。建好队伍促落实，教育引导党员干部大力弘扬“孺子牛”精神，让各项决策部署落下去，让惠及群众的各项工作实起来。转变作风保落实，把初心变成锐意进取、开拓创新的精气神，把使命转化为埋头苦干、真抓实干的自觉行动，弘扬焦裕禄同志的“三股劲”，推动民政政策落地生根。崇尚实干真落实，组织党员干部到问题集中、群众意见大的地方，把情况弄清、把症结找准，办好惠民实事。强化理论武装 扛起使命担当谱写新时代财政助力中原更加出彩的绚丽篇章省财政厅党组书记、厅长王东伟“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，通过加强平时自学、专家学者领学、开展调研促学、沉到基层深学、在交流中互学，自己认识有提升、思想受洗礼、理论得教益。理论认识明显提升，思想武装实化于心。我在读原著、学原文中，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义有了更深理解，对其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求有了更深领会。财政部门是政治机关，财政是国家治理的基础和重要支柱，必须坚决做到“两个维护”，党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。战略定力持续增强，科学方法活化于心。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代指导共产党人前进的强大思想武器，我要加快提高科学思维能力，站位全局、服务大局，自觉把中央和省委省政府决策部署落实到位。要保持战略定力，比如大规模减税降费不可避免会减少财政收入，对于我们这样人口多、财力弱的省份而言压力更大，尤其是县级“三保”支出面临很大困难。这就需要财政部门一方面坚定不移落实好中央政策，另一方面积极谋划、精打细算，调整结构、压减支出、盘活资源、强化管理，以战略定力做到统筹兼顾、两手都硬。问题导向对标对表，短板差距明化于心。运用“五比五不比”的思想方法、工作方法，坚持问题导向找差距，我清醒认识到还存在不少短板和不足，理论转化、重大决策落实、联系服务群众、作风转变、思维方法、本领能力6个方面还存在一些差距。比如运用理论指导实践、破解发展难题、推动改革还有待提升，深入基层调研较少，重大问题的前瞻性研究不够等。使命责任更加明确，担当精神内化于心。理论指导实践，使命呼唤担当。对于财政而言，就要深入学习贯彻习近平总书记关于财政工作的重要论述，围绕“四个着力”、打好“四张牌”，落实加力提效积极的财政政策，发挥财政资金“四两拨千斤”作用，支持打好三大攻坚战，推动12个省定重点产业、五大传统产业、十大战略性新兴产业加快发展。严格执行过紧日子的财政方针，兜住兜牢“三保”底线，切实保障和改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感。加快建立现代财政制度，全面实施预算绩效管理，切实提升财政运行效益，推进财政高质量发展。不忘初心 牢记使命坚决打好打赢污染防治攻坚战省生态环境厅党组书记、厅长王仲田省生态环境厅党组按照中央和省委要求，认真组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。通过这段时间的学习研讨，我认为对于生态环境工作者来说，守初心，就是要增强人民群众生态环境幸福感。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。中国共产党人的初心是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。我们的初心就是要满足人民日益增长的美好生态环境需要，增强人民群众的生态环境幸福感。担使命，就是要扛稳环境治理政治责任。打赢污染防治攻坚战，是以习近平同志为核心的党中央从中华民族永续发展的高度作出的战略部署，省委、省政府高度重视、强力推动。坚决打好打赢污染防治攻坚战是中央和省委赋予我们的神圣使命，要扛稳这一政治责任，履职尽责，克难攻坚，特别是坚决打赢蓝天、碧水、净土三大保卫战，决不辜负省委的信任和全省人民的期待。找差距，就是要勇于直面问题、勇于自我革命。坚持实事求是的思想路线，敢于揭短亮丑直面问题，勇于动真碰硬解决问题。当前，我省水、土环境质量持续保持较好水平，主要矛盾是急需解决大气环境指标偏高的问题。同时，一些地方、部门没有牢固树立绿色发展理念、责任落实虚化，企业违规生产、违法排污现象时有发生，一些干部作风不实、能力不足、方法简单，形式主义、官僚主义依然存在。抓落实，就是要坚决打好打赢污染防治攻坚战。污染防治攻坚战存在的突出问题，根源在于抓落实不够。要以主题教育为契机，聚焦突出问题，狠抓整改落实。要加强学习，把学习往深里走、往心里走、往实里走。要改进作风，坚持群众观点、走好群众路线，力戒形式主义、官僚主义。要促进整改，压实各地各部门政治责任，加强工业企业污染治理，对中央和省委环保督察反馈问题整改情况，跟踪督办、逐一核查，不整改到位绝不松手。要提高服务意识，保稳定、促增长，以生态环境的高质量保护推进经济社会的高质量发展。要严格执法，探索建立生态环境、检察、公安联合执法机制，加强执法监管，严厉打击环境违法行为。要以主题教育为契机，深入贯彻落实习近平生态文明思想，坚决打赢污染防治攻坚战，以良好的生态环境质量增强全省人民的获得感幸福感！真学真用 落实落细用党的创新理论武装头脑指导“三农”实践省农业农村厅党组书记、副厅长宋虎振主题教育开展以来，我结合农业农村部门实际，重点学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平关于“三农”工作论述摘编》，进一步提高了站位、坚守了初心、认清了使命、强化了担当。深刻认识学习习近平总书记关于“三农”工作重要论述的重大意义，提高政治站位。习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，是党的“三农”理论的又一次历史性飞跃，是习近平新时代中国特色社会主义思想在“三农”领域的细化实化具体化。作为“三农”战线的干部，要努力学深悟透，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以党的建设高质量推动“三农”发展高质量。深刻感悟习近平总书记的“三农”情怀，坚守为农初心。作为“三农”工作者，必须坚守习近平总书记“以人民为中心”的价值观，以农民的期盼、农民的需求作为“三农”工作努力方向。要始终牢记为民服务宗旨，在实施乡村振兴战略中推动农业强、农村美、农民富。要始终践行群众路线，多到农村多到基层多到农民群众中间。要始终坚持农民主体地位，充分发挥农民首创精神，提高农民群众组织化程度、科技素质和管理水平。深刻领会乡村振兴战略核心要义，认清光荣使命。习近平总书记强调，实施乡村振兴战略，是新时代做好“三农”工作的总抓手。河南作为农业大省、农村人口大省，探索具有河南特色的乡村振兴之路，是农业农村部门肩负的重大使命。要抓住产业兴旺这个重点，着力解决结构不优、链条不长、综合效益不高的问题，实现从生产导向向需求导向转变、从传统农业向现代农业转变、从分散经营向规模经营转变“三个转变”，同步推动乡村产业振兴、文化振兴、人才振兴、生态振兴、组织振兴。深刻领会习近平总书记在全国两会参加河南代表团审议时的重要讲话精神，强化责任担当。我们要把学习贯彻总书记重要讲话精神落实在具体行动上，坚决扛稳粮食生产这个重任、坚持农业供给侧结构性改革这条主线，树牢绿色发展这个理念，补齐农村基础设施这个短板，夯实乡村治理这个根基，用好深化改革这个法宝，坚定不移推进乡村振兴的河南实践，谱写中原更加出彩的“三农”绚丽篇章。坚守赤诚初心 砥砺千钧使命以主题教育推动对外开放商务高质量发展河南省商务厅党组书记、厅长张延明强化学习，坚守赤诚初心。强化理论学习是“不忘初心、牢记使命”主题教育首要的任务。通过围绕8个方面、集中7天时间沉下心、坐下来，读原著、学原文、悟原理，互相交流，相互启发，受到了深刻的思想洗礼和党性锻炼，对什么是初心、如何坚守初心有了更深刻的认识。党的发展历程、党的宗旨和个人长期身处开放前沿见证河南发展进步，更加坚定了对党的初心的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。边学边查，补齐差距短板。通过对标对表，对外开放和商务工作虽取得了一定成效，但还存在不小差距和短板：全方位、多层次、高水平开放带动还需要继续深化；大开放、大市场、大融合、大服务商务工作格局有待形成；投资贸易融合、外贸内贸接轨，境内外联动、国内外并举、运转高效有序的商务工作推进机制需要加快建立；发挥区位和市场优势，引导扩大消费的手段不新不多等。要通过守初心、悟初心、践初心，坚持强化担当、求真务实、商务惠民，认真检视、精准整改，补齐短板、破解难题。改进作风，激发昂扬斗志。立足全局、牢记使命，履职尽责、履行使命，以一刻也等不得、一刻也慢不得、一刻也耽误不得的紧迫感，紧盯推动扩大对外开放、促进商务工作高质量发展目标，边学边改、立查立改、即知即改，进一步增强商务系统干部职工担当意识、责任意识和工作能力，不断推动全省扩大对外开放，促进商务工作再上台阶、再创佳绩。主动作为，砥砺千钧使命。按照省委书记王国生在省商务厅调研时的指示要求，深入研究分析我省扩大对外开放和打造内陆开放高地、有效引导消费并带动经济增长、高水平建设自贸试验区、支持郑州国家中心城市建设、助推中部地区崛起等重大专题并提出对策，强化使命担当，当好参谋助手，进一步增强工作预见性、准确性和主动性，在谱写新时代中原更加绚丽新篇章、推动中部地区崛起中作出更大贡献。践行初心使命 全力攻坚克难高质量打赢脱贫攻坚战省扶贫办党组书记、主任史秉锐“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，省扶贫办党组认真组织开展集体学习和研讨，通过读原著、学原文、悟原理，收获很大。结合脱贫攻坚工作，更深切地体会到：践行党的初心和使命，就要对党忠诚、牢记宗旨、强化责任。打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的底线任务和关键一仗。在当前，打赢脱贫攻坚战、实现贫困群众对美好生活的向往，能够最直接、最鲜明地体现我们党的初心和使命。作为扶贫系统党员领导干部，就要深刻认识脱贫攻坚是头等重要政治任务，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，扛稳抓牢脱贫攻坚政治责任、领导责任、工作责任，坚决兑现“一个都不能少，一户都不能落”的承诺。践行党的初心和使命，就要认清形势、勇于担当、攻坚克难。脱贫攻坚战打响以来，经过全省上下不懈努力，我省脱贫攻坚取得显著成效，但形势依然严峻，任务依然繁重，工作中还存在不少问题。作为扶贫系统党员领导干部，就要及时调整方法、优化战术、创新思路，坚持问题导向、拉高工作标杆、实施精准攻坚，确保脱贫质量经得起历史检验。践行党的初心和使命，就要转变作风、增强本领、务求实效。打好脱贫攻坚战，关键在人，在人的观念、能力、干劲。作为扶贫系统党员领导干部，就要把“转作风、抓落实”贯穿脱贫攻坚工作全过程，始终保持一鼓作气、连续作战、顽强作战的作风，深入调查研究、加强业务学习，着力提高政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，推进脱贫攻坚健康发展。践行党的初心和使命，就要顽强作战、不获全胜、决不收兵。习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议河南代表团审议时，要求我省再接再厉，咬定目标，精准施策，精准发力，按时按质完成脱贫攻坚任务。下一步，我们将认真落实习近平总书记要求，结合我省实际，坚持精准方略，坚持目标标准，坚持推进脱贫攻坚与巩固脱贫成果“两手抓”，精准发力，狠抓实效，圆满完成65万贫困人口脱贫、1000个贫困村出列、14个国定贫困县摘帽的年度脱贫目标任务，坚决打赢脱贫攻坚战，用实实在在的脱贫成效体现党的初心和使命。牢记初心使命 努力在中原更加出彩中担当作为河南能源化工集团党委书记、董事长刘银志“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，通过读原著、学原文、悟原理，感悟了初心，迸发了激情，认清了使命，强化了担当，越学信心越坚定，越学思路越清晰，越学干劲越充足。一是深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的科学性、实践性。习近平总书记把国有企业定位于“我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量”。我们的工作就是要千方百计推动国有资本做强做优做大，让这个重要支柱始终力顶千钧，让这个依靠力量始终坚强有力。二是深刻感受到习近平总书记深厚的为民情怀和从人民中汲取力量的群众观念。当读到习近平总书记讲的长征途中“半条被子”的故事时，心情久久难以平静，更深刻体会到党和人民群众的鱼水深情。企业发展必须依靠职工，凝聚起广大职工的力量。三是深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含着强大的方法武器。习近平总书记说，中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命。对于现阶段的河南能源，就是任务越繁重，风险考验越大，越要发扬自我革命精神，迎难而上，攻坚克难，用信仰之光照亮奋斗之路，用担当作为开创美好未来。我们将把学习习近平新时代中国特色社会主义思想的成效转化为破解企业发展难题的实招硬招，始终坚持“四个必须”。一是必须把牢发展这个第一要务。深入践行新发展理念，做好风险管控、管理提升和降本增效，积极培育新的经济增长极，努力实现高质量发展。二是必须用好改革开放这个关键一招。进一步增强信心，向改革要空间、向改革要质量，加快推进国有资本投资公司改革试点，真正从体制机制上激发干事创业的内生动力和活力。三是必须牢记为民这个根本宗旨。河南能源所属产业中的煤矿、化工都是高危行业。我们将坚守红线底线，把保障好职工生命安全作为最大的政治、最大的民生。四是必须发挥党建这个独特优势。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”。我们将进一步落实全面从严治党责任，切实营造学的氛围、严的氛围、干的氛围，以党的建设高质量推动企业发展高质量。坚守初心 砥砺使命牢牢把握国有企业的“根”和“魂”河南投资集团党委书记、董事长、总经理刘新勇主题教育启动以来，河南投资集团按照中央部署和省委要求，迅速行动，坚持原原本本学，典型引领学，联系实际学，有力有序、扎实推动。集中学习研讨中，我们一路学、一路思、一路悟，对标初心使命，有三点思考体会：一、国有企业必须知重负重。认真研读习近平总书记对国企改革发展的一系列要求，深刻认识到，作为国有企业必须要回答好如何筑牢国企的“根”和“魂”，如何建立中国特色现代企业制度，如何率先实现高质量发展等“必答题”。二、投资集团必须担责担难。新时代，集团的职责使命是：坚持党的领导，服务省定战略，以高质量党建促进高质量发展，把省委省政府交办的任务落地落实。重点写好“五篇文章”：一是写好“党建”这篇文章。把方向，开好党委会、中心组学习会、党建周例会“三个会”。管大局，创建干部网络学院和智汇商学院“两个学院”。打基础，创建“智慧党建云”，办好“党建在线”“廉政清风”微信公众号，推动党建“上线上网上云”。保落实，树立“监督也是生产力”理念，打造纪委书记接力宣讲、四步廉政谈话、“4+N”大监督等品牌，为高质量发展保驾护航。二是写好“生态”这篇文章。助力“百城提质”“蓝天工程”“气化河南”，建设30个静脉产业园，推动全省天然气管网整合，把“蓝天白云”还给老百姓。三是写好“金融”这篇文章。助力国有企业纾困解难，上市公司风险化解，地方金融生态恢复，为打好防范化解重大风险攻坚战作出贡献。四是写好“数字”这篇文章。助力“互联网+政务、监管、金融、产业”，支撑“放管服”改革，搭建智慧扶贫、智慧审计等平台，打造河南“中关村”。五是写好“产业”这篇文章。助力传统产业提升、战略产业提速、新兴产业提高，组建中德智能产业研究院，储备116个军民融合项目，抢占新一轮产业变革“制高点”。三、国企领导干部必须重干实干。一是在对党忠诚上坚定坚决。增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二是在治企兴企上善作善成。树立战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，准确把握经济高质量发展的战略机遇。三是在个人廉洁上清正清白。常修共产党人的“心学”，慎权、慎独、慎微、慎始、慎友，稳住心神、管住行为、守住清白。编辑：彭长香

省委常委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中研讨交流王国生主持 冯健身武金辉到场指导 陈润儿出席河南日报讯（记者 朱殿勇）6月16日，省委常委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中研讨交流。省委书记王国生主持会议并讲话，中央第一指导组组长冯健身、副组长武金辉莅会指导，省长陈润儿出席。王国生、陈润儿、喻红秋、孙守刚、李亚、黄强、孔昌生、穆为民、江凌、徐立毅等省委常委先后发言，省人大常委会党组书记、副主任赵素萍，省政协党组副书记、副主席钱国玉应邀作了交流。大家围绕推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，联系自身思想和工作实际，交流心得、畅谈体会。王国生在讲话中指出，大家用一周时间集中学习研讨，围绕主题教育的总要求和目标任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，静下心来读原著学原文悟原理，全面系统学，联系实际学，经受了一次党内政治生活的锻炼，进一步悟出了坚定信仰、触动了思想灵魂、认清了使命担当、增强了党性修养，体现出良好的学风，给主题教育开了个好头。要把这种学习状态、学习热情继续保持下去。王国生强调，开展好主题教育，要在深入理解习近平总书记重要讲话精神上下功夫，深入领会“四个迫切需要”的重大意义，提升自觉性和责任感。要在融会贯通中领会好根本任务，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗，同具体目标有机结合起来。要把握总要求，守初心要落到“守”上，担使命要落到“担”上，找差距要落到“找”上，抓落实要落到“抓”上。要把学习转化为经常性的行动，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。要把学习成果落脚在奋斗实干上，谋划好长远发展，做好眼前工作，在改革开放求突破、龙头带动显威力、攻坚任务敢冲锋、强基固本防风险、扬长避短创优势、凝心聚力谋崛起等方面下足功夫，把主题教育同重点工作结合起来，持续营造学的氛围、严的氛围、干的氛围，以优异成绩迎接新中国成立70周年。中央第一指导组成员、省委理论学习中心组成员出席。