研讨会发言

各位领导老师们大家下午好：今天，我有幸坐在台上发言，和大家一起交流，是领导对我的关心和抬爱。我知道自己专职科学教学还不长，专业知识还有很大不足。今天，我在这里介绍一些平时教学工作中的心得体会，谈些自己的肤浅认识，不当之处，望领导和各位同行多多指正。一、用心备课，做好充分的课前准备。１、要上好科学课，首先备好课。要想备一节好课，先要清楚小学科学的课程目标。还要了解咱们青岛版教材的编排体系，充分利用教材、挖掘教材，进行教学设计，明确要做什么？在备课过程中，要兼顾知识技能过程与方法情感、态度价值观的三维目标，由浅入深，层次分明地引导学生进行探究与发现，合理地安排研究活动，采用恰当的教学方法，突破重点、难点，提高课堂教学效率。我们知道小学科学的课程总目标为：通过学习，让学生对周围常见的事物或者自然现象等等有一个初步的浅显认识，并在日常生活中学会简单的应用，学会积极主动地去探索发现;能够了解科学探究的过程与方法，养成善于思考善于发现的好习惯。激发学生的好奇心和求知欲，敢于大胆想象、猜测，培养创新精神以及严谨的科学态度;培养热爱祖国、热爱科学、热爱生命、热爱大自然的情感。清楚了目标，我们再来分析下教材，我以四年级上册第10课《灯泡亮了》作为例子，说一下我是怎么来备课的。本课属于“电的本领”的目标系列，随着人们生活水平的不断提高，科学技术的不断进步，电和人们的的关系是越来越密切。电灯是人们日常生活中不可缺少的用电器，它究竟是如何工作的？在这一课中，学生将通过使用电池、导线和开关组成简单电路使小灯泡发光，来认识到电的本领。有了以上对教材的理解，我就思索灯泡亮了这一课的教学设计。理清教学的大体思路，确定了本课的教学目标和重难点。根据我们农村学校的实际情况，我制定以下教学目标：1、探究目标：能用导线、灯泡等设计简单的电路进行实验并做实验记录；能应用已有知识和经验对所观察的现象做假设性解释。2、情感目标：对电能提出想知道的问题；体验与人合作的愉快和科学探究的乐趣；愿意合作交流。3、知识目标：知道一个完整的电路主要由电源、开关、导线、用电器等四部分组成；能用导线、灯泡、电池等连接一个简单的电路；知道开关的功能。接着上，我又从目标里，找出本课教学的重难点：重点是连接能控制灯泡亮灭的电路，知道简单电路的组成。难点是解释切断闭合电路是控制电路的一种方法。要想上好一节课，学生的情况也要了解。再来分析一下学生的情况，从知识角度看：灯泡发光对四年级的学生来说是司空见惯的现象，但是只知道小灯泡能够发亮，不懂的简单电路的组成，不清楚开关的功能。从年龄的特点看，四年级的学生此时已经具备一定的自主探究能力，这课的内容适合他们学习，应该非常喜欢探究这一课的内容。有了以上的认知，我制定如下教法，在教学时，引导学生逐步提出问题，解决问题，让学生在观察、操作活动中学习，充分发挥小组合作的作用，从而培养学生的合作意识和探究能力。最后定下学法，为了培养学生的观察能力、发现问题、提出问题和设计实验自行探究的能力，本课采用了“引探教学模式”，即“观察——引导——探究”。本课属于探究课例，通过交流、实验探究认识电这种能源，对学生着重进行实验能力的培养。因此本课让学生亲身经历了“观察现象——提出问题——猜想与假设——设计实验——验证猜想——得出结论——应用拓展”这一系列科学探究活动。２、到这里，基本上一节课的设计就完成了，还有一点是科学课与众不同的地方，那就是要做好课前实验用品的准备工作。科学课以实验为主，新教材基本上每节课都有实验，上好实验课，就要有充分的准备，准备相关的仪器，对于实验装置，教师要提前进行组装实验，看是否适用，达到实验现象与数据的准确性，不能因仪器不足，而影响实验的正常进行。给学生准备的实验器材是９个小组的，每小组一节1号电池及电池盒、1.5Ｖ小灯泡及灯座各一、导线四根。另外，还要多准备一些，防止实验中有损坏的。然后可以收集、整理上课需要的教学媒体辅助教学，如课件、收集相关的音像和文字资料等，以及课外资料等，都要教师在上课之前进行准备，只有准备充分了才有利于课堂教学的顺利进行，才能有效地提高课堂教学效率。我在搜集不到的情况下，会自己制作实验用的视频资料，如第10课灯泡亮了这一课，我就自己制作了实验用到的四个演示视频。二、设计好实验，从易到难，加强科学理论学习跟实验教学相结合。我的原则是细心的设计好科学实验，让学生一步一步来做，并达到实验的目标，在这个过程中启发学生的智慧，激发他们的创造力！第10课灯泡亮了的实验，我是这样来设计的，由易到难，一步一个台阶的提高！一共分成了三个实验，一个比一个难度大点，却又是逐步增加的，符合学生的认知规律。第一个实验，灯泡亮了，给学生需要的器材我不多讲，只是让学生们先来试一试，提示最少要用上导线，灯泡，电池这三样器材，看你能不能让灯泡亮起来。在学生动手前，要强调并演示不允许把一根导线或者两根导线，直接接到电池的正负极上，这个原则先定好，然后就交给学生，发挥他们的主动性，让他们去自由的连接，看如何让灯泡亮起来！这个时间大约三分钟左右，只要有两三组的同学能够成功，就要让实验暂停一下，因为咱们一节课时间是有限的！请成功的同学上来演示一下是怎么做的，展示给全班看！设想有三种情况，一是学生只用电池两根导线，然后一个灯泡用手摁着连，让灯泡亮起来的很不方便！第2种情况是学生用上了电池盒，用上了小灯座，然后连接的很紧密，灯泡也亮了。还有一种情况是有学生只用一根导线，也可以让一个小灯泡亮起来！选一个同学上台展示一下，然后老师迅速出示标准的演示视频，就是我自己制作的那一个，让学生们对比着自己哪里做得不好，然后迅速的掌握正确的操作步骤，再来把这个实验做一下！尽量让每个学生都操作一次，这是下一个实验的基础。(展示实验灯泡亮了)这第1个实验大部分同学都掌握了之后，再拿出5分钟的时间来，做第2个实验——简单电路的组成，给学生讲清楚，感受刚才做的实验也形成了电路，但是控制小灯泡的亮灭很不方便，那怎样才能方便的控制小灯泡的亮灭呢？引发学生的思考，激发学生的探索的渴望。然后老师再出示开关这个实验仪器，演示一下用法，再把开关发给学生，让同学们把开关接到原先的简单电路里，同时再给学生一根导线。学生先想办法操作，两三分钟后，只要有小组成功。时间关系就要马上让成功的小组上来演示一下是怎么接的。然后老师在这个基础上出示演示视频。（出示简单电路视频）让学生们再来做一次实验，学生做完接上开关之后，不要把整个电路全拆了，只需要拆掉一根导线，拆下开关了就可以！然后换另一个同学再来接一次，一定要用上开关，开关一次，看开关断开闭合能否控制小灯泡的亮灭！在每个同学都操作完一遍后，要求完成的同学，在科学活动手册上把刚才做实验的电路画出来，让他们有事做！5分钟之后没有做完的，也要求学生先不要再做了。简单电路图需要学生必须掌握还能迅速的画出来！我坚持的原则还是以学生为主体，先让他们根据实际操作的过程，用实际想象到的画面画出来！在表扬鼓励的基础上，肯定他们的做法？然后再引出这样画，虽然很好看，但是很费时间！那么怎样才能简单有效迅速直观地画出一个电路图呢？引导学生的思考，调动他们的思路，然后我再出示标准的简略电路图！让学生再次画一遍，并且在活动手册上画出来！因为这样更加的简便！第3个实验是拓展实验，同学们经过前面让小灯泡亮了和简单电路组成，这两个实验已经初步掌握了什么是简单电路，并且能够组装出一个简单的电路，那么这只是让一个小灯泡亮起来，有好奇的同学可能问老师，刚才你展示的夜景里面有那么多灯泡都在亮起来，我们能不能让两个灯泡，三个灯泡，甚至更多的灯泡同时亮起来呢？通过这个引导学生激发他们的兴趣，那么我们可以让一个小灯泡亮起来了，那么能不能让两个三个更多的小灯泡亮起来呢？大家想不想尝试一下呢？先激发学生兴趣，然后把两个小组的器材合成一处，两个小组一块来商量一下，怎样让两个小灯泡同时亮起来！这个实验是拓展，我就完全放手给学生，让他们自己独立去操作，时间大约是3~5分钟！如果有操作成功的。我就及时表扬！如果同学们试了很多确实没有做出来！时间关系我就出示一个我制作好的串联电路，让两个小灯泡同时亮起来的视频！让同学们学习观察一下，然后再次来操作！让学生们的实验技能得到进一步的提高！以上是灯泡亮了这一课三个实验的设计过程和设想，不足之处，还请各位同行多多指正！做完实验设计后，我还想着把学习理论跟实验教学结合起来。备课以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性之外！农村学校尤其是面对农村的学生，我们也有必要发挥下老师的主导性！由于一节课时间有限，科学理论以后还要书面检测！所以我给自己定下了一个目标，就是当堂的科学课理论要让学生当堂掌握！同时跟实验教学结合起来，有记理论的，有做实验的，互相配合，共同提高，共同进步！就拿灯泡亮了这一课来说吧课前5分钟，我先让学生复习上节课的内容！把上节课的知识点分别列出来，让学生们复习背诵，同位互相检查！之后，老师在随机抽查两三个同学！夯实理论学习，一定要记住知识要点！之后才开始上新课，上新课的时候注意理论的及时学习记忆！当讲到小灯泡的结构的时候，我结合着科学活动手册！要求学生迅速的把小灯泡各部分的结构名称写上，然后开始1~2分钟的记忆背诵！然后随机检查一个同学！当讲到如何让小灯泡亮起来的时候，我再次出示知识点。要想让小灯泡亮起来，必须要有的器材就是电池，小灯泡和导线！马上让学生开始记忆，一分钟之后提问？当做到简单电路这个实验时，我再次出示知识点！简单电路都是由哪几部分组成的？学生们先举手回答，然后我整理出示。简单电路是由电源如电池、导线、开关、用电器如小灯泡四部分组成的！马上让学生开始背诵，互查之后，老师在马上随机提问２个同学。做实验的时候有这样一个问题，因为不是每个学生都有一套实验器材！有些同学没有实验器材做的时候会在那里乱说话，或者做些小动作！不光影响做实验，还会让课堂纪律显得有点混乱！所以在做实验的时候，如果合作性不是很强，那么我就要求暂时没有做实验的同学，要在那里背诵记忆当节课的知识点，到下课的时候老师要检查！如简单电路做这个实验的时候，我就要求学生分出顺序来做实验，轮不到做实验的同学要多仔细观察实验用到了哪些仪器？是怎么连接的？随时把知识点记在脑子里，下课的时候我是每个小组都要抽查背诵的！这样做的好处是让每个学生时时都有事干，同时又有老师检查在那里等着，所以呢大部分学生都能够去记一下知识点，学学科学理论，就没有时间去说话乱动了。这样不光课堂纪律好了，理论也能尽量学好记准，更能够帮助实验有序的进行下去！两者之间相互依赖，互相促进，共同提高！三、加强实验创新，从学生那里找到创新的闪光点。有关实验创新科学思路，实验创新的设想！在本节课的教学设计中，如何进行实验创新并且融入爱国教育？也是我思考的一个问题，怎样把它加入到这一科学课上呢？我是这样来设想的！灯泡亮了这一课很多老师都教过，公开课上过的很多了，那么到底在哪里创新是结合当前社会发展的创新呢？在自己提前做实验的过程中，我发现一个问题，即使是用上匹配的小灯泡，小灯泡也往往不够亮，亮度不够，严重影响实验观察！我推测很多时候是因为，导线还有灯座等等连接的部分电阻过大，所以小灯泡亮度不够，影响实验效果！我做了很多次实验，有些时候我所有的电路连接都没有问题，器材选择也没有问题。一节新的1号电池，搭配上1.5V的小灯泡，配上新的导线，很多时候小灯泡还是不亮或者亮度不够。在排除了别的原因后，只有一个办法管用，就是串联上一块电池，问题立刻解决，小灯泡亮起来了。而且很亮，实验效果非常好。若不串联电池还有两种办法，一是更新实验器材，二是网上购买可变电阻，通过调整电阻，让小灯泡更亮！但是以上两种办法都不方便，更不实际！那有没有可能利用现有的器材让小灯泡更亮一点，而又不影响试验效果呢？于是我想到了，把电池串联起来，增大电池的电压，其他的不用改，只是改这一点，那么小灯泡都会明显的亮起来，方便实验效果的观察！当然我知道这样做不符合操作规范，容易误导学生。这样操作超过了小灯泡的额定功率，时间一长是会烧毁的！但是，只做实验短暂的亮一下，还是可以的！所以，我在这里犹豫了，还是先不串联电池吧！结果，学生们上这节课的时候，很多同学也发现了小灯泡不够亮，有时亮了也看不出来，影响了学生的观察实验。没别的办法了，我就教他们把两节电池串联起来，再来观察小灯泡是不是更亮了！果然同学们用这个办法，实验效果变好了，灯泡比以前亮多了！这又让我想到一点，拓展实验时，只有串联起两节电池，接下来的让两个小灯泡同时亮起，才有足够的电压来驱动！在同学们用串联电池的办法让做完了所有的实验，并且取得了成功后！我在总结的时候跟同学们讲清楚，这样做是有风险的，原先的科学理论是不支持的，非常容易烧毁灯泡，损坏实验仪器，产生安全事故，你们在实际生活中不能这么搞！讲明这一点，我想也不能打击学生们的积极性，就鼓励学生这种大胆尝试也挺好，但是一定要注意安全！如果我们总是抱着原先的一些规定原则不放，没有勇气去改变的话，那么又何谈创新呢？讲到这里的时候，我就自然的引导学生想到一节电池的电能是不够的，当我们把两节电池串联起来，电能就变大了！更多的电池串联起来，那么电能是不是会更大呢？这就像人一样，每个人的力量是有限的！当两个人团结起来联合起来的时候，那么力量是不是变大了很多？同学们再来设想，如果有更多的人串联起来，团结在一起，共同做一件事情，那么力量是不是会更大！由这里引导学生想到当前的新冠病毒，才开始的时候，我们每个人单独去面对病毒，力量太小只有死路一条，可是在我们的祖国，在党的坚强领导下，让我们团结在一起，共同来对付病毒，我们的力量就是最大的，新冠病毒也必会被我们打败？对比外国某些发达国家的失败做法，我们的党和祖国做到这一点不伟大吗？所以说团结就是力量，我们同学之间也要学会团结，学会合作，这样才能更好的完成科学学习任务。这算是加入了爱国教育吧！当时设计这个实验创新的时候，我也是犹豫了很久，明明知道这个有风险，不太符合当前的科学理论规定，但最后我还是决定来试一下！帮我下决定的是硅谷奇人马斯克的事迹，他创立特斯拉的时候，用一节一节的5号电池，像开玩具车一样，把电动汽车特斯拉造出来了，当初有多少的人在看他的笑话！我们都知道串联有风险，电压会增高，他还是坚持把那一节一节的电池串联到一起！不光串联，他还要并联，让输出的电流更大！这一切的做法对于保守的人来说，这是不可原谅的错误。确实，他的电动汽车实验时，也是烧毁了不少，而且现在也不能完全保证，已经常见到特斯拉汽车不会突然起火燃烧。可是，他一直在坚持做，现在他的特斯拉已经是闻名世界了！所以有时候创新，就需要打破原先的一些规定或者说原则，在保证安全的情况下，又给学生讲清楚哪里不对。只要是有利于我们的课堂教学，我认为这样的创新，也是可以来试一下的！　　有时候创新就在我们的课堂上，就在学生们白纸般的想法上，看看我的学生们带来的一些新创意吧！关于光在空气中怎么传播的实验，我要求学生回家自己准备三块带孔的纸板，来做实验用。没想到，有些学生这样设计的，不按照我介绍的方法来制作纸板，新做法却简单有效的解决了带孔纸屏的安放。有学生把三张纸从中间对折了一下，横着很轻松的放稳在桌子上。有学生用上了扑克牌。还有学生用上了底座插纸的方法，小孔还改成了个菱形。ＰＰＴ看图片。这样的创意算不算是一种有益的创新呢？

2020年是不平凡的一年，在我们身边发生了太多事。年初盛行的新冠肺炎让整个中国几乎按下暂停键，各行各业都受到了较大的冲击。好在大家齐心协力，积极配合政府的相关要求，主动居家隔离，不添乱。于是两三个月的时间过去，国内防控形势明显好转，其中有许多值得称赞和借鉴的做法。此外，环顾全球的防控形势就不是那么乐观了，比如美国、意大利、西班牙、英国等地防控形势就相当紧张。近日，来自武汉大学的95后女研究生王琇琨就代表中国青年志愿者在联合国研讨会上发言，将她这段时间的抗疫故事分享给大家。作为当代大学生，或许她不能像一线医务工作者那样奔赴最前线，但是她也在用她自己的方式为抗疫贡献力量。考虑到很多一线医务人员由于长时间奋战在一线，他们的子女的学习将没人辅导，于是王琇琨便主动和武汉大学青年志愿者协会的同学们一起，参加了由共青团组织的志愿服务一线医务人员子女关爱行动，此次活动中，一千多名志愿者与武汉六百多个一线医务人员的家庭成功结对，为这些家庭中年龄在5-18岁的青少年提供在线家教和心理疏导。作为“985工程”、“211工程”以及双一流高校的武汉大学，学生的学习成绩都是相当不错的，有了他们的辅导，一线医务工作者们也不用再为孩子的学习发愁，更能全身心地投入到一线医疗救治活动中。从王琇琨的身上，我看到了当代青年的责任与担当。虽然不是医务人员，但是主动利用自身优势解决医务人员家庭的后顾之忧。同时很好地传承了中华民族互帮互助的美德，她的形象因为她的善良和无私而变得更加高大。此外，不可忽视的是，这位95后女孩拥有一口流利的英语，虽然很多人都想把英语踢出高考，但是不可否认，英语是目前我们与世界对话的主要语言，只有学好英语才能让世界听到中国声音。我们常常提到“人才”这个词，但是大家要明白的是，人才一定是品学兼优的人，先有“品”然后才是“学”，而王琇琨就给当代青年树立了一个良好的榜样，她用自己的实际行动来证明90后已经茁壮成长，能够担负起时代的使命，用才华和学识为祖国发展、社会进步作出新的贡献。希望同学们也能像王琇琨一样，成为一个品学兼优的人才，千万别做有才无德之辈。

旧物不旧趣味盎然，孤独不寂寞力透深情——在许老师作品研讨会上的发言各位专家，大家上午好，很荣幸参加今天许老师的作品研讨会，也非常感谢仁歌老师的引荐。坐在这里（前排）我很诚惶诚恐，由于自己学识浅薄，那就往短了说，仁歌老师说接下来每人五分钟的发言时间，刚好符合我的情况。刚才开场白一分钟，下面两句话四个词各一分钟，四分钟，加在一起刚好五分钟。知道要参加这个研讨会，我通过各种方式读了许老师的一些作品，给我的感觉可以用这两句话概括：旧物不旧趣味盎然，孤独不寂寞力透深情。先说“旧物”，许老师喜欢写旧的事物、旧人物、旧情感，比如这本书（《忽有斯人可想》）的很多短篇的题目就直接有“旧”字。很多文人或文学爱好者包括我自己，都比较喜欢“旧”的一些东西，这本书（《论萨特》）就是一本旧书，是我最近在看的书，是我去苏州旧书店特意买的，“旧”代表过去，喜欢“旧”也意味着情感的回归，比如我对一些新潮的写作方式和内容比较难接受，比如有段时间，我就特意向仁歌老师请教，写东西到底应该在电脑上写，还是在稿纸上爬格子，这其实就是对“旧东西”的留恋。然后说“趣味”，一般来说，写“旧东西”时人容易“端着”，“一本正经”，不太敢放开，但是许老师的作品里，不仅有“旧物”，且这些“旧物”还很有趣味，比如许老师在写大婶的笑声时，说那笑声大得可以砸死一头猪，读到这个地方，我们不仅会心或开怀一笑，这就让文章充满了趣味。接着说“孤独”，有人说哲学是源于惊愕，而我觉得通往哲学的路是孤独，或者说充满了孤独，我们每个人其实都是孤独的，即使以后我们有人生伴侣，那种孤独感也会伴随着我们，有的是情绪上的，有的是精神上的，而许老师的作品很多也写到了孤独，比如“我与自己，孤独成双”，这句话很美也很有意味，接着比如“人只能各自孤独面对，素颜修行。这是命运。无法更改。无从缓和。所以，我有蛮荒，却从不奢望，与你接壤”，这些句子都充满了孤独感。最后便是“深情”，都说“一切景语皆情语”，其实在许老师这里，不仅是“景语”，很多人物、事物，包括刚说的“旧物”都是有情感的，一篇文章一本书打动我们的不是里面罗列的人和事，而是始终渗透的情感，而刚说的孤独，其实也是情感的一种。才疏学浅，就简单说这四点，谢谢！以上记于合肥2020年8月5日星期三

最近，武汉大学一名95后研究生女孩火了！4月15日晚，联合国秘书长青年特使办公室、世界卫生组织、联合国儿童基金会共同举办“共同应对新冠病毒网络研讨会”。武汉大学研究生、山东姑娘王琇琨作为中国青年志愿者代表，向各国青年介绍了中国的抗疫经验和成果，分享了她开展志愿服务参与抗疫斗争的经历和故事。点击视频，一起来听听王琇琨的发言——分享完自己的故事，王琇琨也给出了缓解心理压力的建议：比如居家时期养成良好作息，与家人深入交流，或是利用这段时间“充电”并规划未来。她送给世界青年两个关键词：一是“信心”，困境是暂时的，只要坚信一切都会过去，我们就能保持冷静与坚强；二是“合作”，没有人是一座孤岛，人与人的团结、国与国的合作是战胜疫情的关键。从大方面说，中国对其他国家实施疫情援助；从小方面说，作为中国青年，作为志愿者，作为90后，我所能做的是帮助一线医务人员子女，贡献一份中国青年的力量。——武汉大学青年志愿者 王琇琨王琇琨短短几分钟的发言引来网友们的称赞：这位人美心善的女孩在疫情期间是如何发挥青年力量的呢？一起来听听王琇琨的故事——要让医务工作者安心战斗她决定投身志愿工作疫情期间，王琇琨与武汉大学青年志愿者协会的同学们一起参加了共青团组织的“志愿服务一线医务人员子女关爱行动”，组织1000多名志愿者与武汉600多个一线医务人员的家庭进行结对，为年龄在5至18岁的青少年提供在线家教和心理疏导。为什么会投身志愿行列？疫情初期，王琇琨也曾因行动受限、形势日益严峻而惶惶度日。改变王琇琨想法的是网络上有关志愿者的消息，这激起了她“做点什么”的意愿：“医务工作者夜以继日奋斗在前线，他们的孩子一定需要陪伴。”投身于志愿工作后，王琇琨的生活充实了起来。“太忙了，都感觉不到焦虑啦。”2月9日起，她一直为统筹医务人员子女线上辅导志愿工作奔波，匹配家庭和志愿者，优化教学方案，指导孩子的心理陪护，常工作到凌晨。下面通过武汉大学对王琇琨的采访，回顾她疫情期间的志愿经历——在她看来，志愿工作是双向的，在照亮他人的同时，自己也进行着蜕变式的成长。在这个过程中，她深刻体会到——志愿服务既帮助了他人，也极大地激发了自己战胜疫情的勇气。提起印象深刻的事，王琇琨说，3月18日志愿队收到了一封写给武汉大学团委的感谢信。寄信人是2003年毕业于武汉大学医学院的汪昕医生，自疫情发生后，其所在的武汉儿童医院被征用为第二批发热定点医院，他也主动报名去新冠肺炎隔离病房工作。全身心投入到疫情防控工作的第一线，女儿的学习和陪伴问题变成了他最大的难题。武汉大学的关爱行动展开之后，他的问题迎刃而解，志愿者责任心极强，教学认真仔细，还与家长建立了微信群主动交流沟通。汪医生说，志愿者们不仅在学习上提供了帮助，他们的志愿服务精神也深深熏陶了女儿，“长大后，我也要做志愿者，服务更多的人！”听到女儿的话、看到女儿的成长，汪医生十分感动，为所有的志愿者表达了诚挚的谢意和美好的祝福。除了线上陪伴在孩子们身边，王琇琨还打算组织志愿者为孩子建立“成长档案”，记录他们在疫情期间的学习、成长，等疫情结束后反馈给父母，让爸爸妈妈们能了解到他们不在身边时孩子们的点点滴滴。疫情结束后，服务队还计划与有意愿的家庭继续保持沟通和交流，带领武汉的孩子们同游武大。医务工作者孩子给志愿者赠画留念作为中国青年代表发言内心的爱国情怀油然而生1997年出生的王琇琨毕业于济南外国语学校，目前就读于武汉大学德语专业研究生一年级。据介绍，4月9日，联合国特使办公室对王琇琨进行了线上面试，从疫情期间如何缓解心理压力、开展了哪些志愿服务工作等方面进行了提问，经过前期的信息筛选和线上面试考核，王琇琨成为了此次网络研讨会的中国青年代表。在发言的最后，王琇琨分享了自己的感受，她告诉记者，能够作为中国青年代表参与此次会议，自己既激动又紧张，发言稿反复修改了五、六遍。但当自己作为中国青年代表发言时，内心的自豪感和爱国情怀油然而生，更加坚定了自己继续做志愿服务的信念。济南外国语学校政治教师李东成曾是王琇琨的高三班主任，他评价，王琇琨一直在学校双语班，学习英语和德语，成绩一直很好，和同学也相处融洽，“她的组织能力很强，高三时担任班长，参与策划了毕业音乐会。”高中三年，王琇琨担任过学校宣传部干事，班级团支书、班长，并成立了公益社团，和同学们一起开展了走进敬老院、爱护流浪狗等活动。高三那年，王琇琨和德语班的同学们一起，撰写剧本、拍摄、表演、剪辑，一起拍摄了《济南名士多》微电影，用德语讲述老济南故事，并在相关比赛中获奖。高中毕业，王琇琨以年级前二十名的成绩保送到上海交通大学德语专业。本科期间作为总导演，主办了2016级上海交通大学校级迎新晚会，观众人数2000余人。同时参与校级、市级志愿者工作十余次。2019年9月，王琇琨考上了武汉大学德语专业研究生，并担任武汉大学外国语言文学学院研究生会主席、武汉大学研究生会文体部副部长。新冠肺炎疫情发生以来，23岁的王琇琨用自己的行动，为一线医务人员子女成长护航。王琇琨说：“未来我也想进入联合国，发挥自己的语言优势，为更多的人提供帮助。”自疫情暴发以来，分布在各行各业的中国青年，或坚守岗位，或成为青年志愿者、加入青年突击队，奋战在防疫一线，展现出优秀青年应有的精神风貌。联合国秘书长青年特使贾亚特玛通过联合国微博向中国青年发送了视频。她表示，我们的世界正面临着新冠病毒危机的考验，中国青年在抗击病毒的过程中表现出的团结、不屈和希望令她十分感佩。中国青年的努力不仅对中国的战疫之战意义重大，也对减缓病毒的蔓延、造福全人类起到了有效作用。她呼吁中国青年与世界青年分享经验教训和防疫窍门，号召青年朋友们通力应对、共克时艰。好样的！

牢固树立“四个意识”践行忠诚干净担当——省委常委(扩大)会议暨省委理论研讨会发言摘登2月25日，省委常委(扩大)会议暨省委理论研讨会上，与会同志就全面从严治党等方面进行了深入探讨。本报记者王凯摄领导干部要做到“三个带头”省委副书记李军领导干部学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，落实管党治党责任，关键要做好“三个带头”。带头履行管党治党政治责任。党建工作是管总的，是灵魂，是统帅，是牵一发而动全身的工作，是“一本万利的事”。去年我省脱贫攻坚之所以能打漂亮的翻身仗，一个关键原因就是“抓党建促脱贫攻坚”。各级领导干部都要牢固树立抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职的意识，把抓党建作为最根本的政治责任，渗透到各项工作的各个环节，坚决履行“一岗双责”，严管班子、严带队伍，真正把全面从严治党的各项制度规定落到实处。带头严格自律。领导干部作为“关键少数”，有着很强的示范表率引领作用；手中都掌握着一定的权力，面临的各种诱惑和陷阱很多，一旦思想松懈、放松警惕，就会落入围猎者精心设计的陷阱。加强自律关键是要铸就自己强大的内心世界。习总书记多次提到明代大儒王阳明的心学，强调党性教育是共产党人的“心学”。我理解，“心学”实际上强调的是修炼自身的内心世界，增强精神力量，这是严格自律的内生源泉动力。慎独自律则内省不疚，内省不疚则泰然处之。作为领导干部，一定要自觉、自愿地强大自己的内心世界，时时刻刻不忘省心修身，坚持不懈加强党性修养，在私底下、无人时、细微处慎独慎微，努力使自己的操守，为人处世、思考问题的原则和准则，与党的制度法规完全一致、融为一体。带头主动接受监督。领导干部干干净净做事、清清白白做人，既要靠自律，也要靠他律。党内监督是一种“闹钟”“警钟”，也许受到监督在短时间内可能会不舒服、不自在，但可以让领导干部不犯错误、少犯错。有人监督是件大好事情，有百利而无一害。监督不是不信任，但信任不能代替监督。领导干部都应习惯接受监督、自觉接受监督、愉快地接受监督，时刻把自己置于有效监督之下，养成在监督下工作和生活的习惯。营造讲政治的浓厚氛围筑牢全面从严治党思想根基省委常委、宣传部长，省人大常委会副主任许俊把讲政治落到实处，既需要在制度建设上不断创造条件，又需在思想源头上下功夫。只有营造讲政治的浓厚氛围，切实增强党员干部的政治意识和政治觉悟，才能为推进全面从严治党筑牢思想根基。营造讲政治的浓厚氛围，是落实全面从严治党的根本基础。落实全面从严治党，执行党的纪律规矩既要靠他律，更要靠自律。执行纪律规矩，必须依靠党组织成员 高度的政治思想觉悟和对本党事业的忠诚来维持。正风反腐要达到最终目标，必须综合施策，既需要构建“不敢腐”和“不能腐”的机制，更需要以自律方式形成 “不想腐”的心态，真正实现标本兼治。事实表明，思想建设是党的全部工作的生命线。只有营造讲政治的浓厚氛围，从治心入手，切实增强党员干部的政治意识和 政治觉悟，才能为全面从严治党筑牢思想根基，才能从根本上破解难题，根治顽症。营造浓厚的讲政治氛围，是夯实团结奋斗共同思想基础的必 然途径。各级党委(党组)要抓好学习，把讲政治刻在骨子里、扎根头脑中。要贯彻落实好意识形态责任制，守好自己的一亩三分地，绝不给错误思想言论提供传播 的平台和空间。意识形态工作核心就是讲政治，就是坚持正确政治方向。营造浓厚的讲政治氛围，是宣传思想工作者的政治责任。作为一名宣传思想工作者，要使自 己成为一个真正坚定的马克思主义战士、马克思主义追随者和实践者，不断加强党性修养，始终做政治上的明白人。领导干部要养成在监督下工作生活的习惯省委常委、省纪委书记马勇霞党员领导干部要主动适应全面从严治党新常态，把个人的认真自律与接受组织的严格监督结合起来，确保正确行使手中的权力，有效拒腐防变，履行好抓班子带队伍促发展的职责。要树立越是信任越需要监督的理念。信任不能代替监督。党员领导干部深得组织和群众的信任，要把监督视为最大的关心、最好的保护、最真诚的帮助，自觉接受监督，处处对照、时时查摆，找出问题、修正错误，才能赢得党组织更大的信任，从而挑起更重的担子。要养成在监督下工作生活的习惯。一方面，要严守法纪和规矩，办事用权符合法律法规、纪律要求，经得起检查，做到可以行使的权力按规则正确行使，该由上级组织行使的权力不越级行使，该由领导班子集体行使的权力个人不能擅自行使，切实履行分内职责，勇于负责，敢于担当，克服懒政、怠政，杜绝为官不为。另一方面，要处理好情与法、利与法、权与法的关系，秉公无私用权、公平公正处事，不因私利破法纪，不因私谊废公事，坚决防止乱作为、滥作为，防止利用权力寻租，搞权钱交易、利益输出。要把强化政治监督放在首要位置。领导干部既是党组织和群众监督的重点对象，又是加强党内监督的重要责任主体，要把严明党的政治纪律和政治规矩作为首要政治任务来抓，真正在思想和行动上同核心看齐，兑现承诺，令行禁止。以“严实硬”作风巩固提升“双创”成果省委常委、海口市委书记张琦海口将坚决贯彻落实党的十八届六中全会精神和省委、省政府部署要求，坚定不移地推进全面从严治党，大干、实干、科学干，以“严实硬”作风巩固提升“双创”成果，坚决扛起省会城市的“四个担当”，立志把海口建设成为全国最好的城市之一。旗帜鲜明持续抓好“双创”工作。海口将把“双创”作为重要政治任务，坚持标准不变、力度不减，“一张蓝图干到底”，持续发扬“双创”精神，保持“双创”动力，持之以恒抓好“双创”，确保今年拿下全国文明城市和国家卫生城市两块“金字招牌”。坚持“双创”利民、惠民、不扰民。深入践行“以人民为中心”的发展思想，规划建设“市民之家”，充分发挥“12345”热线作用，确保30分钟办理或答复群众投诉；大力治理交通拥堵，加强交通组织和管理，提高道路建设水平；加强背街小巷卫生治理，坚决消除卫生死角。牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，重点抓好滨海大道岸线景观示范段工程建设，透绿见蓝、透光见海；系统推进美舍河治理，确保3月份取得阶段性成果。以“严实硬”作风为“双创”提供强力保障。海口将于下周启动“讲政治、守法纪、知敬畏、强作风”集中整治活动，进一步强化党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决、全面、严格地贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的决策部署，坚决做到令行禁止，从而以“严实硬”的作风，以身作则、以上率下，带动全市上下把“双创”工作不断引向深入。加强基层党建工作谱写乐东发展新篇章省人大常委会副主任、乐东黎族自治县县委书记林北川近年来，乐东干部作风由“浮”变“实”，基层组织由“弱”变“强”，呈现出人心思变、奋进向上的发展态势。我们将加强和规范党内政治生活，带动全县广大党员干部严格执行《准则》和《条例》，绝不安于现状，巩固成果，持续发力，深入抓好党建工作，为乐东经济社会发展提供坚强组织保证。在从严管理干部方面，我们将把加强和规范党内政治生活摆在更加突出的位置，通过在11个镇建立党员教育基地，定计划、定目标、定制度，使党内政治生活目标实现可视化、可量化，使每个党组织都成为坚强的战斗堡垒。我们将在充分发挥党建工作优势的基础上，全面调动各方力量，上下一致、凝心聚力迎合乐东新一轮的发展高潮，进一步加大招商引资力度，增强经济社会发展后劲。在服务重点项目建设过程中，敢于担当，主动作为，全力推进。在服务民生过程中，我们定期派出县领导带队，分批次深入基层一线考察调研，挨家挨户倾听民意，让老百姓亲身感受到党委、政府的温暖以及干部作风转变，带来经济发展的变化。下一阶段，我们将按照省委的部署，切实把思想和行动统一到习总书记重要讲话精神上来，下大功夫解决影响基层党建的突出问题，强化基层组织建设，巩固党的基层堡垒，让党旗在基层阵地高扬，把基层党建作为谱写乐东发展新篇章的重要基石。层层压实责任打赢脱贫攻坚硬仗省政府副省长何西庆今年是我省脱贫攻坚承上启下、扎实推进的关键一年，我们要努力构建责任清晰、各负其责、合力攻坚的责任体系，推动脱贫攻坚再上新台阶。要进一步厘清脱贫攻坚责任，市县党委和政府承担脱贫攻坚主体责任，省、市县扶贫办要当好党委、政府的参谋助手，省直各职能部门要按照部门职责落实扶贫开发责任，各定点扶贫单位应紧盯建档立卡贫困人口和整村推进的贫困村，乡镇党委、政府对本地产业扶贫项目落地等工作负主要责任。村两委、驻村工作队、第一书记、帮扶责任人等基层组织和基层一线扶贫干部直接对接贫困户。要补齐责任落实的短板，进一步压实基层组织和基层扶贫干部的责任，进一步落实驻村第一书记、村两委干部、帮扶干部的职责任务，进一步强化定点扶贫单位的责任。要把责任聚焦到工作的关键环节，聚焦在精准要义上，通过建档立卡，建立动态调整管理机制，把新增和返贫的人口纳进来，把应退未退和已脱贫人口退出去，不断提高识别精准率。聚焦在推动稳定脱贫上，把建立健全稳定脱贫长效机制、提高脱贫质量摆上重要位置。聚焦在攻克难点上，要加大对特殊贫困群体的帮扶力度。聚焦在提升内生动力上，让贫困群众树立主动脱贫意识。要营造责任落实的良好环境，通过制度设计和统筹安排，营造必须干、会干、愿干的环境，让不干的无位、不会干的挪位、干得好的上位。打造三亚“双修”升级版扛起三亚担当三亚市委书记严朝君三亚作为“双修”全国试点城市和全省排头兵，将全力打造“双修”升级版，为“把海南建设成为全国最好的地方之一”扛起三亚担当。一是提升思想站位，以行动体现忠诚。打造“双修”升级版，一是力度加大，今年我市安排了42个“双修”项目，比去年18个增加了24个；二是将“双修”范围从城区延伸至全市；三是丰富“双修”内涵，将棚改纳入“双修”；四是将“双修”与发展产业协同推进；五是“双修”从硬件建设为主向硬件软件并重转变。通过“双修”升级版，加快国际化热带滨海旅游精品城市建设，让三亚生态更优、环境更美、城市更靓、实力更强、功能更完善、老百姓受益更多。二是加强作风建设，扛起“双修”升级担当。要层层压实党建责任，强化基层组织建设，打造坚强战斗堡垒。总结、宣传、弘扬“双修”精神，形成担当作为、干事创业的浓厚氛围。坚持在打造“双修”升级版工作第一线考察使用干部，树立正确用人导向。市委、市政府主要领导要发挥“关键少数”作用，率先垂范，带头干、领着干，形成拼搏向上、奋发作为的合力。三是落实“两个责任”，确保廉洁“双修”。必须层层传导压力，强化责任追究，促进各级党委(党组)、纪委扛起全面从严治党的“两个责任”，各级党委(党组)主要负责人切实履行党建第一责任人的职责，把全面从严治党要求贯穿到党的建设各领域各层级和全过程。要强化正风肃纪，强化党内监督和各方面监督，坚持以零容忍态度惩治腐败，加强“双修”项目的跟踪审计，努力使每个项目都成为廉洁项目，实现廉洁“双修”。全面加强机关党建推动财政改革发展省财政厅厅长、党组书记刘平治全省各级财政部门要迅速掀起学习习总书记在今年省部级主要领导干部专题研讨班开班式上重要讲话精神的热潮，继续深入学习贯通十八届六中全会精神，将“四 个意识”特别是核心意识、看齐意识内化于心，外化于行，成为思想自觉、成为党性观念、成为纪律要求、成为实际行动。自觉同以习近平同志为核心的党中央保持 一致，做政治上的明白人。一是全面加强机关党建，为财政部门履职尽责、服务大局提供坚强的思想政治保障。做到党建工作亲自抓、亲自管， 建立一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设责任制；用好监督执纪“四种形态”，依纪依规开展执纪审查与问责；突出抓好厅领导班子成员、处室负责人这个“关 键少数”。从我做起，以上率下；深入推进机关内控机制建设，切实规范财政权力运行。二是继续推进财政改革与发展，为决胜全面建成小康社 会提供有力的财政保障。大力培植财源税源，确保财政收入持续稳定增长；继续秉持“小财政办大民生”理念，把主要财力用于改善民生，确保教育、医疗、卫生和 养老等基本公共服务均等化走在全国前列；抓紧研究出台新一轮省以下财政体制改革方案，进一步规范市场秩序，促进公平竞争；严格执行预算法相关规定，强化我 省政府债务限额管理，组织开展风险评估和预警，确保我省不出现财政金融风险。以抓企业党建促改革发展坚决打赢农垦改革攻坚战海垦控股集团党委书记、董事长张韵声以抓企业党建促改革发展要做到“六个必须”，必须旗帜鲜明的讲政治，用惩治腐败为改革拓荒开路；必须坚持做到“五个统一”，党建与改革同步谋划；必须坚持国有企业的独特优势，牢牢把握党建是国有企业的“根”和“魂”；必须坚持党管干部和人才原则，充分发挥市场机制纳才引智；必须抓住党员领导干部这个“关键少数”，针对改革难点和突出问题靶向发力；必须坚持标本兼治，强化党内监督与加强企业内控相统一。每个党员还必须牢记的最基本要求，就是首先对党必须绝对忠诚。党员领导干部就是要自觉接受监督，做一个活在阳光下有影子的人，主动、真实、准确报告个人有关事项，以便党组织加强管理和监督，促进廉洁从政。今年是农垦扭亏保盈决战年，我们将握紧国企党建这一“生命线”，下活农垦企业党建“全盘棋”，深入推进全面从严治党，抓住“关键少数”，公心公道选人用人，营造心齐气顺、团结实干担当的良好局面，激励广大党员干部真干真拼真担当，不断创新党组织的活动内容和方式，努力把党的政治、组织和群众优势转化为企业提质增效、转型升级的动力，坚决打赢扭亏保盈攻坚战，用实际行动实现农垦大幅盈利。(本版文字刘操 金昌波 况昌勋)

本文图片均为金松 摄编者按11月15日，上海市政协港澳台侨委员会、上海社会科学院港澳研究中心、香港明天会更好基金联合主办“新时代持续发挥沪港在国家改革开放中的作用”2019沪港合作与发展研讨会。与会各界人士围绕如何在新时代背景之下深化沪港合作、共谋更好发展进行了深入讨论。沪港两地合作前景广阔许昆林 上海市副市长近年，沪港合作取得不少新进展新突破。2018年8月24日，在香港召开了沪港合作会议第四次会议，会议就沪港两地未来的广泛合作交流了意见。两地在法律服务、教育、商贸、创新及科技、文化以及金融6大范畴签署了15项合作协议。响应“一带一路”倡议方面，两地有关部门积极打造贸易投资网络渠道，在商事、信息、法律、金融等方面为两地企业“走出去”提供一站式服务，推动两地企业频繁“出海”，携手开拓“一带一路”共同市场。文化合作与创意产业方面，两地互办文化周，为两地居民带去丰富的文化大餐。教育方面，全面落实沪港大学联络员制度，通过暑期学校、名师讲堂、论坛等活动，推动沪港两地大学合作交流更加紧密。金融方面，两地积极推动金融机构的互设，沪股通与港股通成交活跃。青少年发展方面，沪港澳青少年交流实习基地在上海成立，各种丰富多彩的交流互访活动频频展开。创新科技方面，根据《上海市科技创新“十三五”规划》，市科委发布了2019年度“科技创新行动计划”港澳台科技合作项目指南，优先支持两岸四地共建联合实验室。投资贸易方面，今年1月到8月，沪港进出口贸易同比增长11.9%。法律方面，两地在上海开展内地律师与香港本地律师律所合伙的联营试点，商贸经贸商事调解中心，上海市法学会和香港特区政府律政司举办商事调解研讨会，开展调解和仲裁方面的合作。展望未来，沪港两地合作前景广阔。党的十九届四中全会明确提出，坚持和完善“一国两制”制度体系，推进祖国和平统一，并提出完善促进两岸交流合作、深化两岸融合发展的一系列工作任务和要求，为今后进一步做好港澳工作指明了方向：一是更好融入国家战略，提升合作层次。当前，上海要按照国家要求，坚定不移深化改革扩大开放，全面落实中央交给上海的三项重大任务，不断提升城市能级和核心竞争力，持续办好中国国际进口博览会，进一步扩大上海发展空间，增强发展动力。香港正从内地连接世界的超级联系人转变为国家建设的积极参与者，积极参与“一带一路”、粤港澳大湾区建设，融入国家发展大局。站在国家发展大局审视两地合作，可通过进一步完善合作机制，实现优势互补，深化各领域交流合作，助力双方建立开放新经济，打造高水平参与国际竞争的新篇章。二是突出科技创新引领，夯实发展后劲。上海正在加快建设国际影响力的科技创新中心，关键核心技术领域取得了大的突破。上海的目标是努力建成科学特征明显、科学要素集聚、环境人文生态，充满创新活力的世界一流的科学城。香港拥有雄厚的科技技术和高素质的科技人才，非常希望加强与香港的科技合作，包括支持两地高校和科研机构在生物医药、人工智能、智慧城市等领域，开展具有影响力的研发，支持两地共同建立科研成果储备和转化库，促进两地优秀科研成果转化为生产力。三是深化两地文化合作，促进民心相通。非常期待两地艺术界加强合作，不断健全合作机制，加强在场馆运营、文创产业开发等方面的合作。希望两地加强文创产业的交流，依托上海自贸区平台和上海国家对外文化贸易的基地，在IP授权、境外文化艺术服务重点领域等方面提高沪港文化贸易的合作水平，共同丰富两地文化市场。四是加强青年的交流互动，增进友好情谊。上海愿意就教育、科技等优势与香港携手，为两地交流搭建更好的平台，希望香港用好我们的实习基地，帮助更多香港青年来内地施展才华、实现创新创业的梦想，增强民族荣誉感和同根同源的手足情。时机成熟时，上海也会组织更多的青少年到香港交流，共同把两地青少年的交流工作做实做深。抓住关键环节深化沪港合作张道根 上海社会科学院院长上海和香港各有所长，在中国经济发展中具有十分重要的作用。沪港两地的合作也是源远流长，特别是在改革开放以来，两地在各方面的合作交流不断拓展。当今世界正处于百年未有之大变局，在这样的一个时刻，沪港合作对中国的发展，对抓住世界经济形势、经济格局重大变化的机遇，具有非常重要的意义。从当前来看，世界经济变化有几个地方值得关注：第一，世界经济的增长速度普遍趋缓。不少专家和机构都预言可能进入一个长周期的衰退过程，当然这是不确定的，但全球经济继续把中心向亚洲转移是确定的。第二，世界科技革命正在兴起，并呈现多点爆发的格局。新的科技革命已经爆发，这是确定的，这一科技革命将带来全球生产方式、交往方式和工作方式，以及整个国际格局的新变化。把握这轮科技革命的先机，在当前变得非常重要，谁能够抢占先机，谁就能趁势而上。第三，世界经济全球化遇到一些逆转，也碰到一些障碍和摩擦。突出的是中美贸易摩擦，这个变化很长一段时间是不确定的，但世界经济联系日益加强，谁都离不开谁，这是确定的。在这样的条件下，谁能够更大限度地开放、更好地融入世界，谁就能够抓住机遇。同时，在全球经济越来越扁平化的条件下，国际大都市都市圈和城市群仍然是推动全球经济增长最重要的发动机和增长点。从这个意义上说，香港带动下的大湾区和以上海为龙头的长三角，无疑是中国经济发展很重要的两个区域。所以在当前形势下，上海和香港的合作尤为重要。沪港合作要更深入、更细化，要抓住关键环节加以落实和促进。国家当前的经济发展已经进入新时代，由高速增长阶段转向高质量发展阶段。香港和上海同为国家对外开放的重要窗口，沪港两地应该将自己置于新时代国家改革开放的大背景中，共同把握机遇，发挥优势互补，以更紧密、更深入的合作去服务国家所需，为国家发展作贡献，唯有这样，才能获得自身的发展。更好推动“一国两制”实践徐 泽 全国港澳研究会会长不久前召开的中共十九届四中全会指出，“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。如何围绕坚持“一国两制”不动摇，促进沪港合作新发展？第一，要坚守“一国两制”初心。不忘初心、方得始终。习近平总书记强调，无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。对于“一国两制”事业来说，也是如此。我们要坚持“一国两制”不动摇，首先就要坚持初心不动摇。推进沪港合作的新发展，应该按照初心来把握前进的方向，也只有坚守初心，才能攻坚克难、砥砺前行，确保“一国两制”实践不走样、不变形。第二，要增强两地的互信和包容。香港、澳门特别行政区的居民应该尊重和维护国家主体实行的中国特色社会主义制度，尊重和维护这项根本政治制度，是尊重和维护在特别行政区实行的制度与政策的前提，也是维护港澳法治、维护港澳居民切身利益的需要。在这个前提下，港澳地区才能借助内地广阔的市场，为自身的发展拓展新空间、增添新动力，破解经济民生的难题。就沪港合作而言，我们应充分彰显“一国两制”巨大的包容性与独特优势，充分发挥沪港两地的多样性和互补性，把香港的国际联系广泛、专业服务发达等优势，同上海及长三角乃至长江经济带市场广阔、产业体系完整、工程建设能力和装备制造能力强大、科技实力较强等优势结合起来，配合国家实施的“引进来”和“走出去”并重的发展战略。第三，要推动“一国两制”实践开拓创新。“一国两制”作为一项创造性的构想，并无先例可循，创新是取得成功的重要经验和路径，新时期的沪港合作，应该勇于作出新探索，不断加大包括知识产权、技术标准、环保标准、投资保护、投资贸易便利化等在内的规则与制度对接，大胆改革一切不符合高质量发展要求的体制机制，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。在新科技革命日益促进生产力突飞猛进和生产关系因此发生变革的时代背景下，沪港合作要在为国家建设现代化经济体系构建高质量发展体制机制上走出新路子，不仅需要用好当年创造的经验，更要在进一步学习、掌握国际先进规则标准的同时，创造出我们的新标准、新经验。第四，要积极培育“一国两制”新文化。新时期深化沪港合作，离不开两地文化交流合作，相互信任是建立在对共同文化基因的认同基础上的。要以中华传统文化作为连接港澳同胞和内地民众的纽带，培育由爱中华民族文化进而爱中华民族、继而爱国的深厚感情，实现民心相通，加强港澳居民和内地民众的团结。香港、澳门特别行政区政府和社会各界也应当围绕加强国情教育、中国历史和中国传统文化教育等，完善相关的教育制度和体制机制，不断增强全社会，特别是公职人员和青少年的国家历史与民族认同，为沪港合作和“一国两制”实践奠定更加坚实的基础，开辟更加长远的未来。开展多层次多元化合作邓仲敏 香港特别行政区政府驻上海经济贸易办事处主任上海与香港两地交往频繁，沪港关系深厚而牢固，渊源深远。近年来，两地一直本着互惠互利的精神，在不同的领域与范畴拓宽互动合作的空间，在金融、经贸、创意文化、创新科技、法律仲裁、教育医疗、青年交流等各个方面，都保持着紧密的合作与联系。今后，香港可以进一步利用便利的营商环境，协助上海和长三角地区引进外资和技术，也可以与内地企业一起“走出去”，共同寻找发展的机遇。展望未来，在创新科技方面，双方合作大有可为：上海正积极建设具有全球影响力的科创中心，正式设立不久的上海自贸区临港新片区，强调发展集成电路、人工智能、生物医药、民用航空等产业；香港特区政府也积极支持科创发展，聚焦生物科技、人工智能、智慧城市和金融科技等方面，投入了更多资源。相信今后，香港和上海在创新科技方面一定有更多的合作空间，科技研发成果的共享和科研人才交流必将更加紧密。教育方面。现在，越来越多的香港学生选择到内地大学就读。随着去年11月“沪港大学联盟”成立，两地高校优势互补，进一步推动两地高等院校建立更紧密的合作关系，为高校教育创新和服务国家“一带一路”倡议作出了更大的贡献。青年交流方面。特区政府非常鼓励青年人到内地交流和实习，每年都有不少香港学生到上海交流、实习。今后，特区政府还会继续推出措施，培养有能力、具创意、能领导、肯承担的青年，成为香港明天的接班人。文化创意方面。正在举办的“香港节2019——艺汇上海”活动受到欢迎。它向内地展示了香港中西荟萃的城市面貌和文化艺术，不少上海民众大力支持，踊跃参与各个项目。香港表演艺术团体在上海亮相，精彩纷呈。我们相信，这项活动能够为沪港艺术家提供更多的合作交流平台，推动沪港两地多年来在文化领域的合作更加紧密。上海是长三角城市群中的领头城市。香港应加强和上海金融、贸易、科技等方面的合作，鼓励更多香港企业到上海设立分支机构，共同开拓“一带一路”市场。比如，香港的海运服务发展成熟，可以形成海运服务业群，提供船舶代理管理，登记、融资、保险、海事法律和仲裁服务，这也有助于进一步提升香港船舶注册服务，巩固香港作为一流国际海运中心的地位。以沪港交流促金融发展瞿秋平 海通证券股份有限公司总经理近年来，沪港两地的金融合作取得了丰硕的成果。2003年，商务部和香港财政司签署相关协议，后又签署补充协议、子协议，有力推动了内地和香港经济的繁荣发展。在金融领域，不断有实质性的政策落地，比如沪港通、深港通、债券通等，双方都获得了实实在在的收益。沪港两地的合作也随之展开：2010年1月，两地签署合作备忘录，2016年签署合作协议，推动两地更好地服务国家战略，促进了两地经济金融发展。近年，上海金融企业在港设立机构，完善布局、跨境金融服务能力显著提高。上海目前在全球金融中心指数的排名已经上升到第5位，也吸引了不少香港机构在上海发展，比如恒生银行、汇丰银行、东亚银行、友邦保险等。如何更好利用沪港两地的大平台，促进长期稳定发展？从金融业角度提几个建议：第一，建立更加统一的资本市场监管框架。立足于两地股票市场交易互联互通机制下的监管合作，对在沪港两地设立机构的金融企业，特别是投资银行，两地监管机构应建立更加密切的合作机制，在防范风险的前提下，对这类金融企业应有更统一灵活的监管合作框架。对内地优秀企业，在沪港两地合作试点设置投行集团年度专项外汇额度，开设自主使用跨境的专项账户，拓展在资金账户、外汇服务和跨境结算等方面的基础服务。第二，加强两地金融科技合作。中国的金融科技应用程度以及金融科技创新等位居全球金融科技浪潮前列。2019年，人民银行印发金融科技三年发展规划，人行上海总部也发布了指导意见，推动金融科技在行业内的应用。近年来，香港金融科技取得多项里程碑式进展，比如虚拟银行牌照、贸易融资联动平台等。希望未来沪港两地在新的科技浪潮下，进一步探索金融科技领域的密切合作。第三，借鉴香港经验，强化上海自贸区金融平台功能。希望上海在深化金融领域市场改革方面作出政策性突破，可先行先试各类创新产品，完善适合上海自贸区特点、符合国际惯例的配套监管规则。一方面，香港创新型金融产品丰富，在鼓励金融业保持稳定性目标的前提下，实现了竞争和产品创新，监管对创新的容忍度较高；另一方面，投融资放贷自由，资金跨境自由流动有保障。就上海自贸区来说，汇兑自由、人民币跨境使用、放开汇率等方面有待政策层面进一步放开。应鼓励合法合规框架下的金融创新，提高金融市场运行效率，应有一定的容错率。当今世界正面临百年未有之大变局，未来10年将是经济新旧功能转换的10年，是全球治理体系深刻重塑的10年。这是中华民族面临的历史机遇，也是沪港两地面临的一大机遇。我们应发扬自身优势，形成你追我赶的态势，共同为中华民族伟大复兴、为中国金融经济的繁荣昌盛持续努力。（文字整理 潘良蕾）

文|芳芳疫情面前，我们看到了许许多多令人暖心的行动，他们心怀国家，无私奉献，目的就是想彼此团结一致，共度疫情！值得我们敬佩！其中，有那么一群人，捧着一颗心来，全心全意付出，给很多人带来温暖，他们名字是“志愿者”！武大一名研究生在联合国研讨会发言，分享志愿者战疫经验，网友直呼：好样的，中国青年！那么，这名武大研究生是谁呢？一、22岁山东姑娘，从初中就开始坚持参加志愿服务活动，不求回报地帮助别人！她就是武汉大学研究生王琇琨，正读研一，是一名22岁的山东济南姑娘。王琇琨称，做义工里能够帮助他人，给他人带来快乐的同时，别人也给自己带来了巨大的幸福感。有一次到敬老院做义工的时候，给盲人老奶奶洗脚，那个老奶奶对王绣琨说，每年都盼着小朋友们能来跟她们聊天、唱歌，这是她们最期待的幸福。王绣琨常常在帮助别人的时候体会到这种幸福感。从初中到高中，乃至到大学本科，她一直坚持参加志愿者活动，高中时期，她是学校公益社团的负责人，有到敬老院慰问老人，有参加爱护流浪狗活动，有参加卖报纸、整理图书等活动，大学期献了5次血。二、疫情期间，读研一的她组织志愿者帮助一线医护人员的子女学习。疫情期间，刚好是寒假，王绣琨回到了老家山东济南。在2020年1月底的时候，武汉大学开始招募疫情防控青年突击队，王绣琨主动报名，志愿者活动刚开始的时候，她主要任务是负责线上信息收集等工作。有一次，有位一线的护士对王绣琨说，“如果我的孩子在家要是也像武大的孩子一样让人放心就好了！”这句话让王绣琨有了想法，是啊，为何不组织志愿者帮助一线医护人员的子女呢？说干就干，王琇琨和同学们发起了关爱行动，并发出了招募通知，很多同学踊跃报名，数量已经去到了1378名志愿者，他们被分配到来自武汉市各医院、武汉大学附属医院、援湖北医疗队的一线医务人员的家庭中，一共有641个家庭。可以想象的是，这份志愿者工作一定非常艰辛，王绣琨作为负责人，经常要工作到深夜，累得头昏脑胀。毕竟要多次优化方案，不断地多方协调，匹配家庭和志愿者。但是，王绣琨称累并快乐着。王绣琨表示，这些孩子父母在一线，有些孩子们会担忧、不理解父母，所以志愿者们有必要对孩子们进行疏导，让他们懂得父母是真正的“超级英雄”。于是，志愿者们考虑到这些孩子们的特殊情况，不仅仅辅导他们的作业，还陪伴他们一起游戏，关注他们的心理健康，跟他们一起做朋友，谈心里话。三、爱心之举，得到各方好评。这些孩子们的家长，作为一线医务人员，非常感谢志愿者们对孩子的付出，让他们可以无后顾之忧，懂事的孩子们还会给志愿者画画、唱歌表示谢意。家长们还特意写了一封感谢信到武汉大学团委的，表示对志愿者们真挚的感谢，感谢他们对孩子们无微不至的关怀。四、好样的，中国青年！武大研究生在联合国研讨会发言，分享战疫经验。4月15日，联合国秘书长青年特使办公室、世界卫生组织、联合国儿童基金会准备举办“共同应对新冠病毒网络研讨会”，王绣琨代表中国青年参加了此次线上会议，并做出发言，分享”战疫”经验，分享了有关自己参与志愿者服务、参与抗疫斗争的经历和故事。其中，她对世界各国青年提到两个词语，信心和合作，要坚信一切都会过去，而人与人、国与国的合作是是战胜疫情的关键。王绣琨的发言和故事得到联合国秘书长青年特使贾亚特玛的充分肯定。除此之外，贾亚特玛还表示十分敬佩中国青年在抗击新冠病毒的过程中表现出来的团结、不屈和希望。武大研究生王绣琨“在联合国研讨会发言，分享战疫经验”的视频在网上引起网友的高度关注的点赞，“好样的，山东姑娘”，“为90后的青春一代青春精英点赞”，“好样的，中国青年”。90后的武汉大学研究生王琇琨，用自己的实际行动为中国青年乃至世界青年树立了榜样！好样的，中国青年！

4月15日晚武汉大学研究生、济南95后姑娘王琇琨作为中国青年志愿者代表，在联合国会议上分享战疫经验。4月15日晚，联合国秘书长青年特使办公室、世界卫生组织、联合国儿童基金会共同举办“共同应对新冠病毒网络研讨会”，邀请了中国青年代表与各国青年在线交流分享抗疫的经验，帮助全球青年解决心理困扰。联合国秘书长青年特使办公室认可和重视中国青年在全球抗疫中发挥的作用，邀请了全球七位青年代表与专家在线讨论如何更好应对疫情。武汉大学研究生、山东姑娘王琇琨作为中国青年志愿者代表，全英文向各国青年介绍了中国的抗疫经验和成果，分享了她开展志愿服务参与抗疫斗争的经历和故事。王琇琨表示，从个人层面，我们想去更多帮助这些一线的医务人员子女。国家层面，中国也对其它国家进行了帮助。在抗击疫情过程中，中国展示了大国风范，我们作为年轻人、青年志愿者，也作为90后，期待做出属于自己的贡献。疫情期间，王琇琨与武汉大学青年志愿者协会的同学们一起参加了共青团组织的“志愿服务一线医务人员子女关爱行动”，组织1000多名志愿者与武汉600多个一线医务人员的家庭进行结对，为年龄在5至18岁的青少年提供在线家教和心理疏导。疫情初期，她也曾因行动受限、形势日益严峻而惶惶度日。改变王琇琨想法的是网络上有关志愿者的消息，这激起了她“做点什么”的意愿：“医务工作者夜以继日奋斗在前线，他们的孩子一定需要陪伴。”投身于志愿工作后，王琇琨的生活充实了起来。“太忙了，都感觉不到焦虑啦。”作为项目的组织者，王琇琨虽然有些忙碌，但始终陪伴着一位父母在抗击疫情一线的小女孩。在为她提供学业辅导、帮助她理解父母工作的过程中，王琇琨自己也深受鼓舞。在她看来，志愿工作是双向的，在照亮他人的同时，自己也进行着蜕变式的成长。在这个过程中，她深刻体会到志愿服务既帮助了他人，也极大地激发了自己战胜疫情的勇气。分享完自己的故事，王琇琨也给出了缓解心理压力的建议：比如居家时期养成良好作息，与家人深入交流，或是利用这段时间“充电”并规划未来。她送给世界青年两个关键词：一是“信心”，困境是暂时的，只要坚信一切都会过去，我们就能保持冷静与坚强；二是“合作”，没有人是一座孤岛，人与人的团结、国与国的合作是战胜疫情的关键。来源：闪电新闻编辑 董雪

11月13日至14日，2020年京津冀教师研修工作研讨会在北京教育学院丰台分院召开。会议由北京市教育学会、中国教师研修网、北京教育学院丰台分院主办，主题为“面向‘十四五’的区域教师队伍能力建设与研修规划”。会议分享了“十三五”区域教师研修的成果，并就“十四五”区域教师研修工作的新形势新任务进行了研讨。会上，市教育局副局长岳清海作了典型发言，得到与会领导和专家充分肯定。岳清海以《以名师工作室建设为引领 努力打造高素质教师队伍》为题，从出台名师培育管理实施方案，构建名师培育机制；加强省级名师工作室建设，打造高层次教师团队；携手丰台优质教育资源，助推我市教师专业发展；积极实施人才强冀工程项目，扎实做好基础教育扶植工作等四个方面分享了“十三五”期间我市名师队伍建设的经验。会议期间，岳清海还带领我市参会人员同丰台分院院长支梅等院领导进行了交流，就下一步双方在广度和深度上的合作达成了共识。【来源：邢台市人民政府】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn