研究性学习展示ppt

南阳市第一中学校综合实践活动管理中心 李鹏岚普通高中综合实践活动必修课程重点包括研究性学习、社会实践、社会服务科目，是高中学生三年必修学分最多的科目内容，综合实践活动基础教育与必修成果的转化应用，支撑着高中学生综合素质评价各维度，是目前国家教育部各类高等院校选拔综合创新人才选拔的重点，得综合实践活动基础必修与成果转化应用的学生，一定会赢在学生人生高考的重点。南阳一中综合实践活动管理中心对各班综管委课题组开展的各类研究性学习组织指导，课题组学生在发现问题、提出问题、研究问题、分析问题、解决问题的过程中培养学生学生创新能力、实践能力，培养学生创新思维、创新品质，培养学生积极探索的科学探究精神，学生在完成必修学分的同时，为同学们报考强基计划、综合招生、特殊招生、社团招生等招生模式创造报考院校的条件，助力同学们实现理想大学的梦想！各班课题组在学校综合实践活动管理中心组织指导下，在各位综合实践活动任课教师的指导下，认真研究实践，经过上学期、寒假各课题组的积极参与认真研究实践，完成了课题研究的过程研究取得了较好的成果，接下来将集中展示研究实践成果，今天重点展示交流各课题组的过程研究的调查研究，学生在发现问题、提出问题、研究问题、设计调查问题、汇总统计分析问题中培养学生的科学严谨的科学品质，在调查研究中进步成长！下面我们重点展示自然工程与科学类同学们研究的课题，我们在了解课题组同学们发现问题、提出问题、研究问题中，同学们的创新能力实践能力得到的进步发展，同学们在科学探究、调查研究研讨交流中，有很多的教育成长！整个课题研究内容，学校综合实践活动管理中心将组织各班课题组进行多角度的、系列展示交流课题研究内容，同学们在研究实践中培养创新能力、实践能力，促进同学们个性特长全面发展！科技创新类课题研究03:02往届同学们研究的课题《高中生对科学DV应用技术研究》,课题组同学们在研究课实践中,学会用科学的方法解决同学们身边的问题,会用科学DV技术创新研究成果,同学们将我创作的哟首歌曲《和谐的校园是春天》创编了当时学生的课题研究实践成果,将学生在学校成长的见闻,编辑制作成DV视频作品,记载了南阳市第一中学校同学们在校期间的一段难忘历史,再次看同学们制作的科学DV视频有很多的教育成长启发！

奎文区北苑实验学校以面向未来培养人格健全、卓识通才的中国人为培养目标，重视学生的研究性学习，培养学生团队合作、勇于探索的精神。近期，学校初中部进行了小课题研究性学习成果展示活动，并采用线上线下结合的方式面向全体教师、家长、学生进行了展示，起到了激励优秀学生团队的研究精神，向新年级传承研究课程的效果，整个活动的主持、摄影、展示等均由学生自主完成。活动即将开始，主持人范馨格同学开始了她流利的致辞！首先是来自八年级一班的赵佳佳组，她们的小课题研究展示是“疫情下的新长征精神”，她们通过研究疫情下的新长征精神，赋予了长征精神新的内涵、通过资料查阅、调查问卷等多种调查方式，带领全体同学重新认识了新长征精神。八年级四班的高子健组，展示是“中国与美国的关系——科技篇”，他对华为手机芯片断供事实的分析，让所有同学意识到我们应该自主研发，不断创新，使祖国更加强大、独立。八年级二班的杨晨旭和八年级三班的贾静雯小组，他们研究的是“”中学生上网调查“”的研究，他们共同倡议中学生应该合理利用网络，远离网络带来的弊端。本次活动中，各团队代表班级展示了他们的自信，展示了小课题研究成果，向全体同学树立了榜样！本次活动是北苑实验学校研究性学习课程的一个缩影，为培养面向未来的研究素养，学校积极开发校本课程，将研究性学习方法指导纳入课表，鼓励老师设计研究性和实践性作业，各类主题教育通过主题班会、周末、各种小长假、寒暑假的研究性学习落实，为知识的学以致用提供平台，起到了良好的育人效果。学校始终坚信给予孩子最重要的并非是知识和技能，而是终身学习的方法，并一直在不断探索！

10月28日，同文中学的史册已书写到153周年，研究性学习课题成果展示活动的开展也不觉走到了第8年。科学的发展日新月异，世界风云的变幻日趋激烈，教育对于培养创新人才、提高民族整体素质、增强综合国力和民族凝聚力的作用越发凸显。历年来，以研究性学习活动为载体，培养学生创新精神和实践能力、转变学生的学习方式和教师教学方式、提升学生综合素养、推动素质教育的全面实施，同文一直在路上。今年的研究性学习成果展示再次不负众望，"秀"出了高水平、高质量。第1个展示课题是 503班段可欣课题组的《山茶濛濛隐茗香——庐山云雾茶研究》，该课题开篇便令人眼前一亮，清新可人，古韵悠扬。学生从民众对庐山云雾茶的了解情况出发，实地考察茶的制作工具和制作过程，以及泡茶的方法，并且亲自参与其中，内涵丰富，极具生活气息，彰显生活品味，体现了对中国传统文化的传承，可谓有香有色、有滋有味、有文有道。第2个展示的课题是301班王梦洁同学课题组的《地摊——人间烟火气》，课题以当下的热点问题为研究方向，宣讲过程紧凑有序，条理清晰，辅之以情境剧的形式还原现场，极大丰富了课题展示的形式。课题组成员通过亲自摆摊体验生活，反思社会问题："地摊经济"虽然好，但也给城市管理带来了新的考验，需要有序合理的指导和干预。第3个展示的课题是509班程星洋同学课题组的《工业肥皂与手工肥皂的区别》，研究课以防疫需求为背景，寻找到保洁卫生一块小肥皂这个突破口，用自己掌握的有限知识来改变自己的生活，精神可敬。小组成员热情参与，积极探究。研究过程具体，报告内容清晰，陈述精练，结论清楚。第4个展示的课题是303班刘一君课题小组的《阿基米德多面体》，课题从平时生活中接触的足球引出思考，结合初中已掌握的数学几何知识，探索阿基米德多面体这一类有趣的几何体。查找资料、求助老师、购买模型亲自制作，充分体现了当代中学生对未知领域的探索精神。作为初三的学生，小小年龄有如此深厚的见解，博得现场胡德喜校长和王玉兰书记的大力赞赏。第5个展示课题是 510班饶靖杰同学课题组的《造纸术、早期火药的研究与应用》，在高速发展的信息化时代，古代四大发明似乎渐渐淡出人们的视线，而本课题组成员以高中生的身份去探究造纸术、火药的发展，充分查找资料、求助学长、反复操作、总结经验、改良实验，成功挑战了不可能。第6个展示的课题是 503班姚瑞敏同学课题组的《胭脂灼灼傍铅华》，展示过程节奏舒缓，PPT制作精美，让大家享受了一场国风美学盛宴。从胭脂的起源入题，一直谈到如今胭脂的替代品口红，深入地探讨了随之产生的商业效益和经济问题，考虑问题全面而深入，引起我们对传统文化的关注。课题组还带来了亲手做的胭脂，在场嘉宾试用了都点赞！同文中学今年共有54个课题立项，35个课题结题，今天展示的6个课题是其中最优秀的代表。这6个课题的展示异彩纷呈，都具有一定的研究价值与实际意义。展示形式新颖有创意，个性飞扬，用细节体现同文学子的勤奋励志、不懈求索。小组成员在研究分工合作互相交流，互相帮助，共同提高，锻炼了人际交往能力与团队合作精神，提升了科学素养与人文素养，充分显示出同文学子博学惟新的风采，开人眼界、给人启发、令人振奋，生动诠释了研究性学习的开放性、探究性和实践性，为校庆增添一抹亮色，不愧是两次遴选之后的完美收官！科研处敖强副主任对6个课题的展示做了深入细致的点评，分享了"观后感"，向课题展示组表现出的高水平研究成果表示祝贺，向支持本次研究性学习活动的家长、指导老师致敬，对所有关心和支持同文建设的人们表达最诚挚的谢意。校友胡飞飞欣赏完艺术节文艺表演，也移步至同文讲坛，观看了后面三个课题展示。他感慨于长江后浪推前浪，用阿基米德语"给我一个支点，我可以撬起整个地球"和牛顿语"我之所以能成功，是因为我站在巨人的肩膀上"勉励学弟学妹们感恩同文，不忘历史，开拓未来，怀揣文化自信，为民族复兴贡献一己之力。校纪委王玉兰书记宣读了课题展示评比结果。获得特等奖的四个课题是:《工业肥皂与手工肥皂的区别》《造纸术、早期火药的研究与应用》《胭脂灼灼傍铅华》《地摊——人间烟火气》。胡德喜校长、党委书记李青、胡飞飞校友、副校长熊叶分别为四个课题组成员及指导教师颁发了证书。获得一等奖的课题是《山茶濛濛隐茗香——庐山云雾茶研究》和《阿基米德多面体》，分别由王玉兰书记和语文教研组长何明红老师颁发证书。刘一君同学的妈妈，也是同文校友，为其他优秀课题组长颁发了证书。此次展示活动由科研处干事刘凯主持，校领导、校学术委员会和家长代表共同出席，部分班级和代表全程观摩。会后，家长评委领取了纪念品，相关人员合影留念。历史的洪流滚滚向前，岁岁年年，不变的是同文的深厚底蕴，不变的是同文人团结奋进、博学睿思、勤勉致知的拼搏精神。不忘初心，牢记使命，坚守勇于担当、守正笃实、立己达人的崇高风范，让探究成为习惯，让文化成为品牌，让博雅成为内涵！期待明年的更大精彩！（通讯员敖强刘小慧）【来源：九江视听网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

三湘都市报7月2日讯 晚自习怎样安排才更合理？阴雨天宿舍里晾衣服不方便怎么办？校园模拟招聘如何做得更专业？……这些高中生们学习生活中常见的问题，竟然都成了高一学生研究性学习课题。近日，长沙铁路第一中学高一年级举行研究性学习优秀成果展示暨颁奖活动，大家通过现场模拟、PPT展示等方式展示了自己的研究成果。 K1802班尚阳小组从学校的生涯规划课程入手，研究的主题是《长铁一中高一年级校园模拟招聘会活动方案设计》。展示环节，他们设计出校园招聘方案，模拟招聘会，通过表演再现招聘场景。作为小组成员之一，尚阳表示，在高一就了解招聘的相关知识，对以后的 学习会有很大的帮助，也会更有目标。对招聘流程及专业深入细致的研究，有模有样的表演像小品，博得现场观众阵阵掌声；尽管每天都进行晚自习，但K1809班邹源宜小组却认为晚自习的效率还可以提高。他们以《长铁一中高一年级如何安排晚自习时间调查研究》为题，通过大量调查，对高一年级晚自习情况进行分析，指出主要问题，提出良好的改进意见和建议，帮助同学们找到更好的学习方法，提高学习效率；K1802班邹钰芸小组从寄宿的同学阴雨天衣服不容易干的困扰，想到了《伸缩脱水晾衣杆设计》，他们多次修改设计图纸，明确产品的性能，进行材料与成本预算，最后制作成有实用价值、节能、环保的小发明。 据统计，本学期，长铁一中高一年级全体学生一共完成了136个课题的研究，评选出28个优秀课题。他们研究的选题，有的贴近自己的生活，有的是大家关心的热点问题，既有社会调查类，又有实验操作类。该校校长曾庆桂认为，研究性学习改变了传统的封闭的教学模式，将课堂开放到现实生活的情景中，使学生通过课题研究的实践解决实际问题，逐步养成主动探究的态度和批判创新的精神。开展研究性学习活动，有利于学生素质的全面提高；培养他们收集分析与利用信息的能力；使他们学会分享与合作；培养他们的科学态度与科学精神；培养他们对社会的责任感和使命感；激活各科学习中的知识储备，尝试相关知识的综合，在综合运用中提高各种知识的价值。同时，研究性学习也有利于教师队伍的建设，有利于建立一种新型的师生关系，促进学校、家庭和社会教育的协作配合。他高度肯定了同学们的表现，希望同学们将研究性学习的方法、方式、态度、精神用到各学科的学习中，努力提高自主学习能力、合作探究能力和创新创造能力，主动适应新高考改革，适应未来社会的新变化。 记者还获悉，将研究性学习列入中学课程计划是我国基础教育改革的重大举措，它标志着以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育在基础教育中得到全面落实。在高中校园开展研究性学习活动，有利于学生素质的全面提高，激活他们各科学习的知识储备，在综合运用中提高各种知识的价值。同时，研究性学习也有利于教师队伍的建设，有利于建立一种新型的师生关系，促进学校、家庭和社会教育的协作配合。 记者 黄京 实习生 陈英 刘静 黄禧燕 杨嘉仪

湖南理工学院获特等奖，长沙理工大学等获一等奖华声在线5月28日讯(湖南日报·华声在线 通讯员 喻玲 记者 左丹)5月25日，湖南省第五届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛(本科组)决赛在长沙理工大学举行。经过激烈的角逐，湖南理工学院获得特等奖，长沙理工大学、湖南信息学院、长沙医学院获得一等奖，吉首大学、湖南文理学院、中南林业科技大学、长沙师范学院、湖南女子学院、湖南第一师范学院获得二等奖。 开展大学生思政理论课研究性学习成果展示活动，是我省加大思想政治理论课教学方法改革力度，提高思想政治理论课教学实效性的重要举措之一。本次竞赛历时两个多月，全省本科高校所有在修思政理论课的大学生全部参加了校内初赛，36所高校的8644个研究性学习小组的作品进入全省复赛，10所高校的研究性学习小组进入决赛。决赛中，10个小组根据各自选题，对选题原因、选题综述、研究性学习成果、存在的问题和下一步研究设想、学习过程的体会进行陈述。

长沙民政职业技术学院第四届大学生研究性学习成果展示竞赛现场。红网时刻5月11日讯（通讯员 李秀娟 陈茜 记者 刘怡斌）5月8日，长沙民政职业技术学院第四届大学生研究性学习成果展示竞赛在学校影剧院进行。本次比赛由全校2017级同学参加，历经初赛、复赛和决赛三个环节，共收到学习报告201篇，通过书面评审出的9篇报告进入决赛。决赛现场，9支团队小组成员分别从选题原因、研究现状、研究成果、问题对策、收获体会五个方面展示了研究性学习理论成果，展示的主题涉及到“新时代青年成长成才”“新时代中国社会主要矛盾转化”“新时代高职院校大学生的使命和担当”“乡村振兴战略与幸福新湖南建设”“中华民族伟大进程中青年大学生文化使命研究”等，选手们结合社会和自身发展实际，用扎实的理论、严密的逻辑，慷慨有力的语言为全校师生宣讲新思想，表达新时代新青年的心声。比赛共评选特等奖一个，一等奖三个，二等奖五个。

红网时刻10月2日讯（通讯员 段溥 佘飞凤）9月27日上午，在湖南省大学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想暨第六届思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛活动决赛中，湘中幼专代表队荣获二等奖。从初赛到复赛，再到决赛，一共历时4个多月，充分彰显了该校思政课教师团队的凝聚力和学生们的学习合力。学校党委书记谢景峰现场指导。初赛伊始，全体学生主动参与，按要求每班组成3个5人学习小组，各学习小组自主选定研究主题，积极查阅资料，深入开展理论和实践研究。全体思政课老师担当作为，疫情期间，也采取线上线下相结合的方式对学生进行深入指导，对学生撰写的研究性成果报告反复修改和完善。学生们学习研究氛围浓厚，初赛整个过程井然有序。齐心协力，共创佳绩9月20日，研究性学习成果展示竞赛复赛在湖南省商贸旅游职业学院举行。经过紧张而激烈的角逐，湘中幼专代表队从70所高职高专院校中脱颖而出，进入前20强，成功入围了现场决赛。学校领导高度关注，思政课部立即行动制定赴省现场展示决赛方案，组建指导老师团队，召开参赛师生动员大会，严格按照赛项规程和评分细则开展集训。参赛指导老师团队从学习小组成果报告文稿修改、PPT的制作、学生舞台表现及赛前心理辅导等全方面备赛，还专门聘请了相关院校的同行专家进行指导。指导老师段溥组织学生演练。9月25日上午，选手们赴省决赛前的最后一次彩排，学校党委书记谢景峰、宣传统战部部长杨宗斌亲临现场，为同学们加油鼓劲。谢景峰书记表示学校会给予全体参赛人员精神和物质双重奖励，希望大家卸下压力，从容应对，赛出精气神。9月27日现场决赛在长沙如期举行，湘中幼专代表队在赛场上从容不迫，展示环节完美呈现，答辩环节机智应对，赢得了现场评委和观摩老师们的认可和赞誉，获得了此次现场展示竞赛二等奖。赛后李能华副书记进行了深入细致的点评，他指出，各校参赛作品都是精品，值得学习；学校的作品内容与时代、与学生所学专业契合，充分展示了学校良好的精神风貌和团队协作意识。获奖选手和指导老师合影。湘中幼专自创办以来，始终坚持社会主义办学方向，牢记立德树人根本任务，致力于办好新时代的思政课，不断推进思政课的改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，努力营造教师认真教，学生积极学的良好氛围，坚持办好人民满意教育、努力培养担当民族复兴大任的时代新人的办学方向和责任使命。

本台讯（九江广电全媒体通讯员 杨旭）九江三中甘棠湖校区及鹤问湖校区高二年级分别于9月28日下午、9月29日晚举办研究性学习结题报告会。在班主任的组织下，各班课题小组通过简洁的PPT演示及生动的讲解，展示了各自详实丰富的结题报告。副校长李定平、科研处主任曹荣星、高二年级部主任刘重义、副主任聂己未、科研处主任助理李美政到各班巡查指导。各班课题选题涉及日常生活方方面面，也与高中生的学习生活紧密相关。同学们经过暑期调研、资料整理、报告编撰，在报告会上，陈述课题研究意义、研究方法、研究过程以及研究结果。各班报告精彩纷呈，令人印象深刻。举办研究性学习结题报告会，不仅是对研究性学习开展情况的一次集中检阅，更为研究性学习活动深入开展提供了学习借鉴、展示交流的平台，极大地激发了学生参与研究性学习活动的热情和创造精神，增强了学生实践能力，提高了学生的综合素养。编辑：陶楷

吉首市区域研修共同体2019年度特色主题研修——研究性学习汇报展示活动在乾元小学举行▲学生主导课堂，老师成为观察者湖南民生在线讯（通讯员 吴拥华 杨艳华 龙自梅） 6月14日，湖南省湘西州吉首市区域研修共同体第3片区2019年度特色主题研修——研究性学习汇报展示活动，在乾元小学举行。300余名来自吉首市内外学校的老师，以及200多名学生家长现场观摩乾元小学师生的精彩展示。“研究性学习是在教师的指导下，学生通过团队协作，运用多种方法完成获取信息、应用知识、解决问题的学习过程，能有效提升学生的综合素养。”主持人简述研究性学习的概念后，汇报展示课正式开始。第一堂课是湘西民族传统文化系列研学活动之《湘西端午习俗》，语文老师田娟指导三年级学生如何制定研学方案，通过展示、质疑和答辩等过程，在不断完善各自方案的同时，有效提升学生逻辑思维、口语交际等能力。第二堂课中，美术金玥老师将全班同学分为6个一组，指导他们以自己对“未来的吊脚屋”的理解，现场讲构思、画模板、凿纹样，创作出了一幅幅极具特色的湘西凿花作品，极大地激发学生对家乡和民族的传统文化的热爱之情，为传承家乡的非遗凿花文化打下了基础。“查资料，听教导，问号逐渐变句号……”在第三堂课《探秘苗乡“金钉子”》中，一个小组的学生用原创的快板节目，展示了他们在研究性学习活动中的收获。其他小组也不甘示弱，分别以PPT演讲、诗歌朗诵、情景剧等形式进行汇报。执教老师宋云芳完全把课堂交给学生，从讲台前面站到学生后面，以一个观察者的身份适时提出指导和总结。随后，乾元小学校长高水平以《乾元乐研的思与行》为题，就如何开展研究性学习进行了阐述。“这样的课上起来好轻松。学生在合作学习和汇报展示中进行思维和语言的碰撞，老师整节课就是递下话筒，拨下手机（拍照，进行大屏幕同步展示）。”湖南省特级教师、湘西州教师发展中心主任符顺忠课后点评时打趣地说，引来了台下家长席的一阵哄笑。他随即话锋一转，郑重地说，今天的研究性学习课例，充分体现了“语文核心素养”的四个维度：语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养，是一种非常契合新高考的教学策略。他鼓励老师们要坚持开展研究性学习，积极整合课程资源，不断提升孩子们的核心素养，落实立德树人的根本任务。他还号召所有家长积极参与到子女的研究性学习中来，培养孩子的阅读兴趣，扩大的阅读量。五年级葛松衔同学的妈妈在谈观摩体会时说：“以前带孩子去旅游只是看风景，这次和孩子去花垣县排碧阶探秘‘金钉子’后，激发了他浓厚的兴趣，积累了许多相关的知识，同时对祖祖辈辈生活的湘西地质有了更深入的了解。”“这次展示活动，有效发挥了区域研修共同体的作用，为其他学校提供了很好的范例，有非常重要的借鉴作用。”一位观摩老师在微信交流群中如是说。