研究所招研究生的要求

2.2.1 政策解读 下面详细看一下《2015 年全国硕士学位研究生招生简章》，其中对考生学历要求的部分在 2.1.2 节中进行过政策的解读，在这里将会对各种学历进行分类。（1）对于上面的参加考试的条件，有几点需要注意的：1）如果你是自考本科生或者网络教育本科生，你必须在去进行报名现场确认之前获得国 家承认的大学本科毕业证书。比如，2015 年的研究生入学考试，现场报名确认截止时间是 2014 年 11 月 14 日，林某是自考本科生，他的本科毕业证是 2012 年 11 月 10 日拿到的，那么 他就可以顺利完成报考，参加考试。2）“获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年或 2 年以上”指的是从你毕业那年到参加 考试的那年的 9 月 1 日满两年或超过两年。比如，肖某要参加 2015 年的研究生入学考试，他 的高职或高专毕业证是 2011 年 6 月颁发的，那么从颁发毕业证的日期到 2014 年的 9 月 1 日已 经超过了两年，所以他可以参加考试。 其中，各种学历考生对应的报考条件见表 注：除具备直接参加考试的学历的考生，其他学历的考生请在决定考试之前先确定该校该专业是否招收此学历的考生。① 指取得毕业证书。下同。② 即该校有招收同等学力考生的计划。③ 即因为在读期间没有完成指定的学业，并没有拿到毕业证，只有结业证的学生。④ 即拿到肄业证的考生。（2）符合下列条件的，可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试：1）符合报考条件（1）中第 1），3），4）各项要求；2）大学本科毕业后连续工作 4 年或 4 年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报 告）或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位 定向培养或委托培养的在职人员；获得硕士学位或博士学位后工作 2 年或 2 年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高 级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员；（3）符合上述（1）或（2）中各项报考条件的，可以报名参加教育硕士专业学位研究生入 学相应的统考或单考。为加快中等职业教育师资队伍建设，2015 年 4 月经国务院学位委员会 审核批准，决定将教育硕士的培养目标扩展到中等职业技术教育教学及管理人员。招收教育硕士专业学位研究生的学校有安徽师范大学、淮北师范大学、北京航空航天 大学、北京理工大学、北京师范大学、首都师范大学、中央民族大学、厦门大学、福建师 范大学、漳州师范学院、西北师范大学、等。（4）符合下列条件的，可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“法 律硕士联考” 。1）符合（1）中的各项要求；2）在高校学习的专业为非法学专业的（下列 13 个专业不得报考法律硕士专业学位：法 学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉 外经济与法律、知识产权法、刑事法）。招收法律硕士专业学位研究生的学校有安徽大学、吉林大学、中国科学技术大学、延边大 学、安徽财经大学、东北师范大学、北京大学、吉林财经大学、中国人民大学、南京大学、清 华大学、苏州大学、北京交通大学、东南大学、北京航空航天大学、河海大学、北京理工大 学、南京师范大学、北京科技大学、扬州大学、北方工业大学等。（5）符合下列条件的，可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称 “MBA 联考” 。1）符合（1）中第 1，3，4 各项的要求；2）大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；大专毕业后有 5 年或 5 年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。招收工商管理硕士专业学位研究生的学校有北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交 通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、对外经济贸易大 学、中国农业大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国科学院研究生院、南开大学、天津大学、天津财经大学等。上述各高校录取该专业考生时，只从参加“MBA 联考”的考生中选拔。各校不再为该专 业组织统考或单考。硕士生招生单位中的部分高等学校，经教育部批准，可以推荐本校少数优秀应届本科毕业 生免初试并直接到报考单位参加复试和办理接收手续。推荐办法由学校根据教育部的有关规定 来制订。被接收的推荐免试生须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续，亦不得 再参加统考。在规定日期内仍未落实接收招生单位的推荐免试生不再保留资格。2.2.2 报考类别 研究生招生的报考类别，一共有以下四种。1.非定向 报考这类研究生，在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他 生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行工作安排或实行双向选 择。大部分的考生属于此类报考类别。2.定向培养 这类研究生是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的 培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。3.自筹经费 即指通常意义上的自费生，除个人缴纳培养费外，其他待遇与公费生一样。从 2014 年 起，国家将取消公费生。4.委托培养 指由现工作单位推荐到学校，并且不脱离现有工作单位的在职人员报考研究生的特有类别。

研究所读研有什么优势由于我们对大学了解比较多，对研究所了解比较少，所以，读研挑选研究所的不多，大多仍是挑选在大学里读。之前的文章现已分析过各自的利弊，在哪里读都有优势。前一阵正好与一位研究所的朋友沟通，对研究所读研的优势有了进一步的知道。记载在这里，给大家参阅。第一，在研究所读研，最大的优势在于，假如你将来想进这个研究所工作，特别是好的热门的研究所，要比校招来得简单得多。好的研究所，校招的时分能够说竞争非常大，一般非双985不要，还要经过数轮面试。假如在研究所读研，相对来讲，留下来的时机大得多。同时，在研究所读研，假如自己不喜欢研究所的氛围，也能够出去找工作，不必等到千辛万苦进了研究所，才发现不适合自己，又想出去。第二，研究所的导师许多，在研究所读研，一个导师根本一年带一个学生。研究所的研究生一般直接跟导师的项目组，参加实际工作中的项目，导师几乎等同于手把手地教你，能得到很大的锻炼。假如你的导师在所里很牛，你得到的相关优势会许多。第三，研究所读研，相当于在单位作业，能够尽早学会处理各种人际关系。假如你留在研究所工作，研究生毕业后，相当于比同期校招来的学生在单位早作业了2、3年，人际关系、工作水平、在项目中的参加度与重要性，都有很大的优势 。你有所里的前辈导师，有所里项目的工作经验，有更多熟悉的人脉。本所培养的学生，在差不多的条件下，所里多少也会有点偏心吧。研究所大多是团队协作，你在团队里工作时间长，在今后工作中，你的受器重程度，你的工作效果，将来你的前进，显然要优于同期校招毕业生。第四，在研究所读研，经济上比在校园要好，不交学费，每月有补助。第五，有人担心研究所的研究生，到外面找工作怎么样。其实。在好的研究所读研，到社会上找工作，相同没问题，找工作最大的关系是个人的才能，研究所的文凭，相同管用。在研究所，参加过实际应用的课题，工作中很快能上手，是用人单位喜欢的。第六，考研选研究所的优点，还在于理论上一般最低国家线就能够进入复试。但是现在好的研究所报名的学生也不少，分数也不低。有些好的研究所，仍是要看学生的本科校园，关于985校园的潜规则偶然仍是有的。有些研究所，复试时不看初试成果，全凭复试。关于不想收的学生，复试时是很简单被问倒的，除非这个学生真的非常优秀。想报考的话，要搞清楚研究所的研究所招生具体情况。

在考研的时候，选择报考相关的研究所，或者是报考高校研究生院，考上之后，差别有多大？很多考研新手，对这个问题并不是特别了解，但很多过来人，对此就心知肚明。下面就让小编给你讲一讲，过来人考研时，对这两个不同的读研机构的认识。生源质量大家最关心的问题，就是考上研究所和考上高校研究生学院，在生源质量方面，有什么差别？很多人认为，科研院所的生源，相对而言质量要低一点。但是，也会区分是什么样级别的科研院所。比如，中科院的各个科研院所，生源质量，很多时候都不比名牌大学的生源质量差。但是，一部分地方的科研院所，所招收的研究生的质量，有可能就不如当地的重点大学的生源质量高。因此，这个问题需要具体问题具体分析。竞争激烈程度谈到考研的竞争激烈程度，通常情况下，知名大学研究生的竞争激烈程度，要高于科研院所。这是因为大学的知名度，普遍高于科研院所。其实，一部分研究所，在业内的名气比较大，但是，名气并没有“出圈”，导致很多考研的考生，不一定特别了解。因此，如果有时候，自己的实力考知名大学研究生可能不太稳，其实，也可以把注意力转向研究所，兴许还能够考上好的研究生。实验条件如果我们比较考研的实验条件，高校和研究所之间，到底谁强谁弱呢？知名大学的研究条件，可能和研究所不相伯仲。但是，一流的研究所，尤其是中科院下属的众多重点研究所，在科研条件上，可能比多数高校都要高出一筹。当然。如果你要比较图书馆的馆藏资源等，可能高校更占优势，但是在互联网时代，图书馆资源在科研中的重要性，其实在降低。收入待遇从收入待遇方面来讲，研究所研究生的收入待遇，相比高校研究生的收入待遇。要好得多。据有关情况显示，一部分研究所的硕士，就能够拿到3000元左右的工资，但是，高校的研究生工资补贴，很多时候只有1000多甚至更低。尤其是如果你遇到很抠门的研究生导师，可能都不给你发什么科研补贴，只有依靠国家助学金生活。工作待遇到底是在研究所读研究生还是在高校读研究生，毕业后的发展前景更好呢？在研究所读研究生，如果你的研究能力突出、表现比较好，也有可能毕业就留在研究所，或者说，被研究所推荐到相关的机构去工作。在就业方面，研究所可能更具优势。相比之下，高校的研究生众多，基本上很难兼顾每一个同学的就业需求，工作多数情况下靠自己找，高校研究生学院也没有办法为每位同学提供1对1的就业帮助。对此，你怎么看？#加油考研人#

12月24日，教育部召开第七场教育2020收官系列新闻发布会，介绍“十三五”期间教材建设工作有关情况，会上提到，鼓励支持高校、科研院所招收教材建设方向的研究生，加强紧缺人才培养，在国家研究生招生计划中予以安排。健全激励措施，将教材编审作为工作量计算、业绩考核、职务评聘、职称评定的重要依据，将优秀教材作为参评国家重大人才项目的重要成果，彰显把优秀教材作为重要成果、把参与教材建设作为重要优先事项的评价导向。教材保障体系方面还有哪些具体内容？一起来看：教育部教材局局长田慧生表示，教材建设在人财物等方面的保障力度不断加大，有效扭转了教材建设经费不足、人才匮乏、基础薄弱的局面。一是教材建设经费投入大幅增加。建立国家、地方、学校、出版单位等多方投入的教材建设经费保障机制。中央财政设立教材建设专项，持续增加经费投入，重点支持统编教材、紧缺教材建设和教材基础研究。地方和学校按规定将教材建设经费纳入本级预算，予以专门保障。积极引导各类教材编写出版单位加大教材研发、编写、使用培训、跟踪监测等方面的经费投入。二是教材队伍建设保障机制不断完善。坚持培养和培训并举，加强教材队伍建设。依托重大研究项目、重点研究基地、高水平学科专业等，培养造就高水平教材编审研团队和骨干力量。鼓励支持高校、科研院所招收教材建设方向的研究生，加强紧缺人才培养，在国家研究生招生计划中予以安排。健全激励措施，将教材编审作为工作量计算、业绩考核、职务评聘、职称评定的重要依据，将优秀教材作为参评国家重大人才项目的重要成果，彰显把优秀教材作为重要成果、把参与教材建设作为重要优先事项的评价导向。三是教材建设的基础支撑持续加强。分学科专业建立国家课程教材编审专家库，已入库编写专家5000多名、审核专家3000多名，为国家重点教材建设提供了稳定人才支撑。建设教材理论研究、文献资料、编写资源、统计分析等数据库，为教材建设提供有效的资源保障和科学依据。推进教材管理信息化建设，陆续建成教材网络审核系统、教材基础数据管理系统、教材质量监测平台、教材信息服务平台，教材管理信息化向全域化、全过程迈进。

我们在考研的时候，除了可以考大学的研究生，还可以考中科院各个研究所的研究生。中科院下面一共有一百多个研究所，其中有60多个在北京，其余则分布在全国各地，这些研究所每年都招收研究生。在国科大成立以前，各个研究所的研究生毕业后，都会颁发该研究所的毕业证；而国科大成立以后，中科院将不同研究所的研究生学籍统一进行归口。绝大部分归口到国科大，颁发国科大的毕业证；另外有少部分研究所归口到中国科学技术大学，毕业后颁发中科大的毕业证。也就是说，当你毕业以后，要么就领国科大的毕业证，要么就领中科大的毕业证。研究生第一年（有的是上半学期），一般在国科大或中科大上基础课，之后再回到自己的研究所，进行研究工作。相比于大学的研究生，在研究所念研究生，确实要枯燥一些。因为一个研究所的体量是没法和大学相比的，甚至比不上一个大学的学院。研究所念研究生，更像是在上班，不少所实行打卡上班制。当然，这样也是为了更好地进行学术研究。同时，科学院不少研究所为了吸引优秀学生报考，每月给的补助比大学更高一些。研究所的优势在于重视科研，在该领域的研究水平，比大多数985强，大概在C9水平，很适合有志在学术圈发展的同学报考。不过，由于研究所体量较小，一般招聘会也比较少，而大学的话，因为它有各种各样的专业，也更受企业企业的青睐，如果研究生毕业要去企业工作，最好还是去大学念研究生。总之，科学院的研究所的研究生适合那种对学术比较感兴趣，有志在学术界发展的同学。如果不是很确定将来自己的发展方向，或者有去企业工作的打算，最好还是报考大学的研究生。

【光明时评】距离2020年全国硕士研究生招生考试初试时间已不足1个月，推免生名校生源比例“攀升”再度引发关注。据报道，由中国教育在线发布的《2019年全国研究生招生调查报告》指出，“部分名校推免生源中，本科毕业于‘双一流’建设高校的学生占比较高，意味着普通高校学生通过推免进入名校的机会相对较低”。“接近八成考生认为这一推免比例提升对于考生不公平”。研究生教育是教育事业的重要组成部分，是国民教育最高层次。在高等教育由大众化阶段向普及化阶段过渡的过程中，越来越多的大学毕业生面临毕业选择，因而越来越多普通院校的大学生选择通过考研来实现“华丽转身”，这促成了规模庞大的“考研大军”的诞生。如果说这是供给侧的现实形势，那么，从需求侧来看，随着高校研究生招生选拔方式的多样化和研究生培养贯通程度的提高，受社会关注度高的名校释放出来的通过公开考试方式录取的名额，即使是相对固定甚至小幅增加，也会导致严重供需失衡状况的出现。正如一些媒体或考研者认为，普通高校大学生的向上之路越来越窄，考不上好本科等于人生已成定局，推免比例增加会挤压统招名额进而有损教育公平。那么，如何理性看待研究生的招生选拔？是扩大范围还是提高层次？是秉持效率优先还是公平优先？研究生招生选拔究竟该采取何种方式？这一问题的探讨需要进一步限定讨论的前提和边界。因为不同的利益相关者、不同地区、不同院校、不同学科、不同领域、不同发展阶段、不同培养经验的决策单元面临的条件是千差万别的，无法一概而论。但可以简单就一些原则性的问题进行思考。其一，研究生教育的本质及研究生的培养定位和目标是什么？按照现行的研究生教育分类，学术型和专业型是两类截然不同的培养类型，学术型研究生的主要培养目标是学科或领域内专职教师和研究队伍的再生产，即主要是基于学术职业导向的；而专业型研究生的培养目标则主要是培养高层次应用型人才，即主要是基于应用职业导向的。对于精英大学而言，再生产各学科领域的后备研究队伍应是其主要追求，什么样的学生有学术潜力和学术兴趣？什么样的学生最值得培养？学科点和导师(组)对于生源选拔应享有较为充分的自主选择权，因为生源质量是研究生教育质量提升的基本保障之一。其二，研究生招生秉持的价值追求是什么？价值追求与基本属性密切相关，与本科教育相比，研究生教育的“准公共产品”属性进一步增强。从这个意义上而言，研究生招生选拔方面的公平性应该主要指涉的是程序性公平，而不应该主要指涉结果性公平。研究生招生选拔方面的效率性主要指如何能选拔出最有培养潜力的学生，在这方面，考试制和推免制均既有其合理性，也存在缺陷性，需要理性认识。现实中，有一种情况是非常值得警惕的，即高校的行政部门(例如研究生院)来硬性推动招生选拔方式具体改革要求，以及独立定义优秀研究生生源质量的标准(例如一流大学生源录取比例、一流学科生源录取比例)，而这本质上与人才选拔理念的改革要求是背道而驰、反向而行的。从根本上讲，生源质量与选择的范围密切相关，选择范围又与选拔方式紧密相连。是从全国范围内选拔还是从某一区域内选拔，是仅从特定资质高校选拔还是将范围进一步扩大进行选拔，基层学术组织和导师自然会结合自身情况做出理性选择。(作者：高耀，系天津大学教育学院副教授)

小旋风昨天分享了十所研究所的调剂信息，今天再分享给大家9所研究所的调剂信息，今天分享的这批科研院所，科研实力还是比较强的，符合调剂条件的朋友要勇敢尝试，争取今年考研上岸。中国航空研究院603所603所也可称为大型飞机设计研究所，是中国航空工业集团有限公司下的研究所，在航空设计领域科研水平突出，20年有7名调剂名额，调剂的条件相对而言要求比较少，有志于从事航空领域研究的同学，不要错过机会。调剂条件2020年硕士研究生招生计划7名（飞行器设计专业2名，系统工程专业5名），为保证生源质量，2020年我单位接收调剂生。调剂条件为：1、符合国家研究生招收基本条件，原则上本科所学专业为下列之一：航空飞行器设计、机械设计、电子工程、能源与动力工程、机械工程及其自动化、无线电、计算机科学与技术、电气工程、机电控制等；2、报考类型为学术型硕士；3、调剂专业为飞行器设计、系统工程；4、院研究生调剂分数线为：总分≥300分；单科：英语、政治≥50分，数学，专业课≥70分。上海应用物理研究所中国科学院上海应用物理研究所，以光子科学、核科学技术及相关交叉学科研究为主。中国科学院的科研实力，比肩清华、北大；能够进入中国科学院下属的科研所，进行研究生学习，对考研生来说是比较理想的选择。需要注意的是部分调剂名额与上海科技大学、上海大学、沈阳化工大学联合培养，这些高校的科研实力，也非常不错，而且都有对研究生培养的经验。一、调剂要求1、调剂专业及分数线：2、学术型专业不接收专业学位考生调剂。3、专业学位调剂考生的初试考试科目要求有英语一。4、本科所学课程中含有核科学专业相关课程的优先。5、调剂名额含我所与上海科技大学、上海大学、沈阳化工大学联合培养招生指标。中国航天科技集团有限公司六院一〇一所一〇一所业务范围涵盖运载火箭、卫星、飞船、空间站等诸多领域。拥有国内能力最强、航天科技集团公司唯一定点的空间轨姿控发动机试验中心，拥有规模最大的空间轨道姿态控制、变轨和上面级发动机试验的专用高空模拟试验设备，承担并完成了导弹、运载火箭和卫星、神舟飞船等轨姿控发动机整机和单机的地面、高空模拟试验。从上面介绍大家可以看出一〇一所的科研领域，以及对祖国航天事业发展做出的贡献，现在就有未来成为一〇一所研究员的机会，大家抓紧时间进行联系。研究生教育：1、招生学科：制冷及低温工程研究方向：低温推进剂研究、低温发动机试验、低温系统智能测试与控制、氢能综合利用技术2、硕士研究生学制3年，在学期间免除所有培养费用，并享有助学金、餐费补贴及多项福利待遇。3、非定向培养，根据双向选择的原则，硕士研究生毕业后可自主择业或择优留所工作。拟调剂专业:院校名称：中国运载火箭技术研究院招生代码：83201招生专业：制冷及低温工程专业代码：080705需求专业：制冷及低温工程、动力工程及工程热物理、控制技术与自动化、测控技术及仪器、计算机科学与技术、机械电子工程、宇航推进理论与工程等相关专业调剂要求:1、初试成绩总分310以上，其他单科符合2020年报考专业在一区的全国初试成绩基本要求。2、考生申请调入专业与本科阶段所学专业或与第一志愿报考专业相同或相近，初试科目应与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。3、六院一〇一所由中国运载火箭技术研究院统一招生，其他信息可参考中国运载火箭技术研究院招生简章。中科院化学研究所中科院化学研究所今年有调剂名额，对报考材料与化工相近专业的20年考研学子是一个好消息，中科院化学研究所的调剂要求初试数学分数不低于80分，虽然今年考研数学比较难，但是还是有很多考生满足条件的，化学以及材料专业的考研生可以申请调剂。一、基本要求1.接收调剂专业：材料与化工（专业型）；2.原报考专业需与调剂专业相同或相近，考试科目中需含有“数学”；3.初试成绩要求：政治≥50，外语≥50，数学≥80，业务课≥80，总分≥300。二、调剂意向1.化学研究所“材料与化工”专业招收少量调剂考生；2.2020年，“中国科学院大学杭州高等研究院分子医学院”在化学研究所挂靠招生；3.填写调剂申请表时，须选择“调剂意向”。西北机电工程研究所(202所)西北机电工程研究所位于陕西省咸阳，拥有中国工程院院士1名，入选国家“百千万人才工程” 1人，国家级、省部级突出贡献专家和享受国务院政府特殊津贴专家41名，中国兵器首席科学家和科技带头人16名；西北机电工程研究所在兵器领域的科研水平比较强，想要为我国国防事业做贡献的同学，要踊跃尝试。一、接受调剂专业火炮、自动武器与弹药工程二、调剂基本条件1、学术型硕士，本科为自动控制、电气工程、计算机、软件工程、应用数学等相关专业。2、重点院校应届毕业生，身心健康。3、初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区（A类）的全国初试成绩基本要求。4、总分305以上，政治和英语不低于45分，数学和专业课不低于70分的考生，方可申请。钢铁研究总院钢铁研究总院位于北京市，是中国钢研科技集团有限公司的核心研发平台，下设9家二级单位，拥有国家级工程技术研究中心4个，国家级重点实验室4个，国家级中心4个，国家级基地2个。钢铁研究总院拥有的科研条件比较不错，从钢铁研究总院研究生毕业后的发展也比较有前途，尤其是未来想要从事钢铁行业的同学，进入钢铁研究总院进行研究生学习，对个人职业发展非常有利。一、接收调剂专业080500材料科学与工程、080600冶金工程、070300化学，拟接受调剂人数另行通知，化学专业方向主要为分析化学。二、调剂政策1．考生初试成绩必须达到报考第一志愿专业的国家2020年复试A类分数线。2．申请调剂专业与第一志愿报考专业相同或相近。初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上相同。3．满足教育部有关调剂的其它要求。4．重点大学毕业生优先。5.调剂考生入学后与第一志愿考生享受相同待遇。中科院上海硅酸盐所中科院上海硅酸盐所与高校联合培养研究生，采用两段式、双导师的培养方式，这样的培养方式，相信从中科院上海硅酸盐所毕业的研究生理论知识与科研水平都能得到大幅度提高。一、联合培养高校为推进高校与科研机构的协同创新，探索创新人才培养新模式，更好地服务国民经济建设和社会发展，2020年上海硅酸盐所与上海科技大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、南京工业大学、景德镇陶瓷大学、西安科技大学等高校拟联合招收硕士研究生，其中上海科技大学和上海大学我所一志愿生源已满，不对外接收调剂；上海理工大学和西安科技大学目前政策还不确定，待确定后再对外公布，如接收调剂，以一志愿学生和已报名调剂学生优先考虑。欢迎材料、化学、物理、生物等专业的同学报名。二、联合培养教育特色1.两段式培养模式联合培养研究生第一学期/第一年主要在联合培养高校完成课程学习，第二学期/第二年开始在中科院上海硅酸盐所开展科研和学位论文工作，开题报告、中期报告、论文答辩等由联合培养高校和中科院上海硅酸盐所联合组织，学位授予和就业派遣等事宜由联合培养高校负责（即硕士毕业证、学位证为联合培养高校颁发），上海硅酸盐所发放联合培养证书。2.双导师合作指导高校及研究所各指派一名导师负责指导联合培养研究生学习和论文工作，科研阶段主要由中科院上海硅酸盐所负责指导。3.优厚的学习待遇联合培养研究生在联合培养高校进行课程学习期间，享受联合培养高校相应的学习、生活待遇，进入中科院上海硅酸盐所进行论文工作后，享受中科院上海硅酸盐所联合培养研究生相应的学习、生活待遇（2000-3500元/月，入住所内研究生公寓）。中国科学院云南天文台云南天文台是国家首批博士学位、硕士学位授予点，设博士后流动站，在天文领域有着突出贡献；中国科学院云南天文台今年有6个调剂名额，符合条件的同学，不要错过这次调剂机会。根据我台初试成绩情况，还需要接受部分调剂生，情况如下：一、需求情况接收调剂的缺额情况：学术型专业为天体物理4人、天体测量与天体力学、天文技术方法共1人，专业型专业为电子信息1人。二、申请条件申请调整考生需满足以下基本条件：1.符合中国科学院大学规定的硕士研究生招生报考条件。2.初试考试科目必须与所要调剂专业科目相同或相近。我台专业科目详见附件《专业与考试科目-2020年》。3.学术型专业与专业型专业各科分数须达到A区相应类别国家分数线要求。电子信息专业其中一门专业课必须为全国统考数学一或全国统考数学二。天津工业生物所中国科学院天津工业生物技术研究所（简称天津工业生物所）是由中国科学院和天津市人民政府共建、从事生物技术创新推动工业领域生态发展的科研机构；今年与天津科技大学联合培养研究生项目调剂名额比较多，有50个调剂名额，调剂要求相对要低，20年考研生调剂成功的几率比较大。一、中国科学院大学调剂名额（3名）基本要求如下：（1）调剂专业：材料与化工，其中材料方向1人，化工方向（生物化工）2人（2）总分不低于310分，单科成绩不低于50分（满分100分），单科成绩不低于60分（满分150分），其中初试必须考数学。二、天津工业生物所与天津科技大学联合培养研究生项目调剂名额（50名）基本调剂要求如下：（1）调剂专业：生物与医药（2）总分不低于300分，单科成绩不低于50分（满分100分），单科成绩不低于80分（满分150分）。小编接下来还会整理第三批科研院所的调剂信息，敬请期待。

今年的考研报名就快到了，相信同学们早已经选择好了心仪的院校，不过，相信大家都知道研招单位除了各大高校还有各类科研院，小编从研招网上为大家查询并盘点了辽宁省2020招收研究生的各类科研院所，没想到这些单位居然也招收研究生。沈阳铸造研究所沈阳铸造研究所成立于1957年2月25日，是原机械工业部直属的事业单位，1999年7月1日转制为中央直属大型科技企业，隶属于国资委管辖下的机械科学研究总院，是我国唯一的国家级铸造技术专业研究所。沈阳铸造研究所主要从事铸造用新材料、新工艺、新技术及相应设备的研究、开发、技术推广和产品生产，研究领域涉及金属材料、非金属材料、合成材料、复合材料、精密成形、工艺技术、电子计算机应用技术、绿色铸造技术及优质铸件生产技术。沈阳铸造研究所设有一个硕士学位授予点：《材料加工工程》，2020年计划招收学术型硕士研究生6名。中国航空研究院601所中国航空研究院601所（沈阳飞机设计研究所）成立于1961年，坐落于辽宁省沈阳市，是新中国组建最早的飞机设计研究所，主要从事战斗机、无人机的设计研发和航空前沿技术预研。601所招录硕士研究生，培养方向一级学科名称为：航空宇航科学与技术，二级学科名称为：飞行器设计。2020年硕士研究生招生规模（计划）6人，实际报考人数14人，一志愿符合复试分数线基本要求的考生4人，复试比例为120%，参加复试的考试人数总数为7人。中国航空研究院606所中国航空研究院606研究所（中国航空工业集团公司沈阳发动机设计研究所）创建于1961年8月，坐落在沈阳市，是新中国第一个航空发动机设计研究所。主要从事大、中型航空发动机和燃气轮机的设计研究与产品开发，满足我国航空武器现代化建设和国民经济发展的需要。2020年招收计划内硕士研究生9人，其中推荐免试生源3-4人（定向培养），统考生源5-6人（非定向培养），实际报考人数5人，一志愿符合复试分数线基本要求的考生3人，复试比例为120%,参加复试的考试人数总数为11人。中国航空研究院626所中国航空工业集团公司沈阳空气动力研究所（沈阳空气动力研究所）始建于1958年，是航空工业空气动力研究与试验机构，于2000年由原沈阳空气动力研究所（626所）和哈尔滨空气动力研究所（627所）合并组建，隶属于中国航空研究院。主要从事航空气动力设计、数值模拟、风洞试验基础与应用技术研究以及配套设备研制，可承担各类航空航天飞行器型号、高铁、民用设施等高低速风洞试验与气动力综合技术服务。626所培养流体力学（空气动力学）专业硕士研究生，2020年计划招收3人。沈阳化工研究院沈阳化工研究院有限公司，成立于1949年1月8日，是国内最早的综合性化工科研院所，2007年4月经国务院批准并入中化集团。沈阳院是原化工部直属的从事精细化学品研究开发的重点科研单位，主要从事农药、染料、中间体、助剂等精细化学品的开发研究及高新技术产品生产，是全国农药和染料技术开发中心。2020年拟招收10人，3年制工学，全日制学术型硕士研究生。大连测控技术研究所大连测控技术研究所隶属于中国船舶重工集团有限公司，是国家重点国防科研单位，坐落于大连市，始建于1966年，主要从事船舶噪声振动检验测试、海洋工程测试研究、海洋应用物理研究、海洋环境研究以及海上试验。大连测控技术研究所招收的硕士研究生为定向生，专业为水声工程。中共辽宁省委党校中共辽宁省委党校（辽宁行政学院、辽宁省社会主义学院）是省委培训全省中高级领导干部、中青年干部和统战系统干部的学校。我校2020年3个专业招收硕士学位研究生，拟招收13人，030203科学社会主义与国际共产主义运动专业4名， 030204中共党史（含：党的学说与党的建设）专业5名，030503马克思主义中国化研究专业4名。海军大连舰艇学院海军大连舰艇学院坐落于大连市，是新中国第一所正规海军高等学府， 主要面向海军水面舰艇部队培养军政指挥军官和海洋水文与测绘类技术军官，主要承担水面舰艇生长军官培训、现职军官培训，以及研究生教育、士官培训、外军留学生培训等任务。2020年招收学术学位：军事学学科：战术学；工学学科：测绘科学与技术。专业学位：军事硕士：军事指挥、军事装备、军队政治工作；应用心理硕士： 应用心理硕士；资源与环境硕士：资源与环境硕士；电子信息硕士：电子信息硕士；法律硕士：法律硕士（非法学）。注意的是：只接受3类考生报考：军队在职干部考生、军队院校应届本科毕业生、国防生。信息来源研招网（图片、信息均来源于网络）

本文为募格学术（ID：mugexueshu）原创。转载请在【后台】留言作者：浴火凤凰“2020年，全国硕士研究生计划比2019年扩招18.9万人！！！”这是在2月28日国务院联防联控机制新闻发布会上，由教育部公布的重磅消息。此消息一出，许多今年通过录取线的硕士考生终于可以小松一口气了：“太好了，今年的录取率又增大了一些”。的确，2020年全国硕士研究生招生考试有341万人报考，比去年增加了51万人，再创历史新高，2020年也被称为“最难考研年”。通过了录取线，接下来就是紧张的复试和录取等环节了。但是，近年来研究生入学出现了一种新的现象——“录而不读”。如2019年10月，湖南大学研究生院对69名2019级“录而不读”的研究生，取消其入学资格。这种现象的出现，大多是因为调剂专业不理想、出国留学等原因。即使通过了复试，究竟是“继续读研”还是“直接工作”，依旧是令很多硕士考生举棋不定的艰难选择。今天已经铁心确定的方案，明天可能又会被自己无情地否定，而后天又可能来个“否定之否定”。对于押上自己前途、时间和金钱等筹码来读研，究竟是不是一步好棋、妙棋，这很难说。作为一名博士毕业，现在正在博士后科研流动站工作的过来人，我想读研并不是想读就去读的，这不仅仅是学术造诣的问题，还要有其他方面的要求，你确定你全都具备么？比如，不能做到以下4点的，我个人认为，你不适合来读研。1、没有明确职业规划的不要来读研“整个宿舍都考，不考的话好像另类、怪人。”“选择考研是主要为了逃避工作，多享受几年的学生时光。”这是很多“考研”人内心的真实想法。他们认为，按照这种思维，既然通过复试了，那就应该去读。但是，你不知道要去哪里，只是盲目向前走，这是很危险的。成年人，就该对自己的时间、对自己的付出、对自己的未来负责。读研，是对人生的一种规划。读研本身应该有明确的职业规划，终究目的是为了提升自身学历水平，以便毕业后找到更好的工作、赚到更多的收入。究竟什么是好的职业规划呢？下面是来自于智联招聘的一组最新数据。此外，临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能、预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等专业，也是教育部公布的重点倾斜对象。如果你的职业规划在以上范围内，你可以考虑去继续读研。但是，如果你没有具体的职业规划，没有明确的读研目标，只是单纯地逃避工作，或是跟风随大流，那我劝你，还是不要来读研。否则，即使进入复试，专家组问你为啥要选这个专业，你回答不出令他们满意的答案来。否则，你即使过了复试，在枯燥的反复实验、抓狂的整理数据、作呕的论文撰写时，你也会痛苦不堪、后悔连连。否则，你也将失去人生中最美好、一去不回的3年青春时光。否则，即使硕士毕业之后，你也无法得到称心如意、收入颇丰的工作。2、没有一定科研能力的不要来读研即使你有幸被录取，并不意味着你能够顺利毕业，因为这才仅仅是你艰难而具有挑战生活的开始。为什么这么说呢？2019年12月31日，复旦大学研究生院发布《2019-2020学年第一学期研究生退学决定公示（第二批）》，决定对该校3名研究生给予退学处理。当然，这不只是个例。据不完全统计，从2019年开始，许多高校都在进行研究生的清退行动。2019年3月1日，广州大学研究生院网站发布公告称，由于在学校规定的最长学习年限内未完成学业，该校对72名研究生作退学处理。2019年3月12日，合肥工业大学研究生院发布《关于硕士研究生退学处理决定的公告》，对许某某等46名硕士研究生予以退学处理。中南林业科技大学29名博士研究生、22名硕士研究生、284名非全日制硕士研究生进入清退名单；吉林农业大学对34名研究生予以学业预警；西南交通大学拟对不合要求的2012级博士研究生和2014级硕士研究生进行退学处理；2019年11月28日，延边大学发布“研究生退学决定公告”，宣布对136名研究生予以退学处理；中国传媒大学对61名超期研究生予以退学，其中有学生入学已超过16年；北京航天航空大学对67名博士、8名研究生予以退学。这些研究生遭到清退的主要原因之一，是他们未在规定年限内完成学业。当然，导致他们未能完成学业的原因可能是多方面的，但缺乏科研能力无疑是其中一条，要知道，并不是所有研究生都具备这项能力，即使你考研分数很高，这二者并不完全对应。虽然现在不同学校的制度不一样，可大部分发表SCI论文是硬性要求，而具体到实验室，导师可能还会有更高、更多要求。一般来说，研究生3年里要发2篇SCI论文。以硕士生3年的学制，上课用去1年，毕业考证、考公务员、考托福、找工作少则半年，长则1年。这样算下来，充其量只有1至1年半的时间来做研究。要知道，对生态学科而言，这点时间连一个田间实验的重复都没法做，哪里有可能去独立做出一篇实验设计严谨、结论依据充分的SCI文章出来？因此，少数学生走上伪造数据、找关系、买论文、假评审、抄袭的道路，最后坑了自己又害了导师。这其中的代表人物，作为写过毕业论文、用过“知网”的人，都应该知道他的大名。毕竟，天才是少数。如果没有基本的甚至较高的科研能力，你能保证自己不是被理清退学的对象吗？也许你会说，这两天还得到一则好消息，教育部、科技部近日印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》，提出“不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件。”要知道，《意见》里使用的是“不宜”，而不是“取消”。再说，如果没有SCI论文的硬性指标，如何评判科研能力和科研成果？就算全面取消也要一个漫长的论证和实施过程，最近这些年你是指定享受不到这个福利了。3、没有强大心理素质的不要来读研2019年9月2日上午，华中科技大学计算机学院2016级专业硕士生陈泽民坠楼身亡，警方初步判定为高空坠落（已排除他杀）。后来，这位自杀学生《狗血的研究生生涯》的绝笔信被曝光。信中提及导师要他平时去某公司上班，耽误了他的学习；平时导师态度很不好，对其各种威胁；已经延期毕业一年，且身边的同学陆续找到工作，内心又很焦灼，在多重压力下最终受不了，他选择了自杀。近年来，研究生自杀的案例还有很多。2009年6月，北京大学研究生贾昊坠楼身亡。2015年5月，中南大学研究生姜东从图书馆六楼跳楼。2015年毕业季，北京邮电大学半年内出现5起研究生自杀。2016年1月，南京邮电大学研究生蒋华文从9楼一坠而下。2017年12月26日，西安交通大学在读博士杨宝德自溺于灞河。2018年3月26日，武汉理工大学在读硕士陶崇园坠楼身亡。2018年12月13日，同济大学研究生陆经纬跳楼身亡。2019年1月20日，华南理工大学材料学院硕博连读生胡坤在宿舍猝死。据调查，处于精神亚健康状态的研究生不在少数。选择离开这个世界的研究生，大概有以下几个原因：信仰崩塌。许多研究生曾经坚信“勤能补拙”。可现实是，自己的善良和勤奋却被有些导师利用，自己成为导师个人的科研机器，导师用自己的成果去评各种帽子。并且，科研好像一个无底洞，导师永远不会满足。如果导师比较自利，不允许学生拿数据去发小文章，那学生就得面临延期、甚至长期无法毕业的问题。换师无门。现在，研究生将导师称为“老板”，这个“老板”拥有一票否决权。有些研究生即便努力完成了科研任务，导师不同意的话也无法正常毕业。同时，换导师很少有人成功，因为其他导师既不愿意得罪原导师，也会对该研究生的能力持怀疑态度，所以很难找到愿意接收的导师。迷茫无助。在多数情况下，研究生受到导师的委屈是很难让他人感同身受的。跟同门讲，有破坏师门氛围进一步遭受责骂的风险；跟朋友讲，除了一声叹息也帮不上忙；跟父母讲，他们往往告诫自己要卑躬屈膝、忍让、服从。所以，读研之前，请问问自己：“我真的确定自己拥有一颗强大的内心吗？我真的面对任何无助、委屈甚至是责骂、侮辱都能一笑而过吗？我真的在走投无路的时候能不选择绝路吗？”你不必回答，因为你没有经历过、无助过，所有答案都是苍白的。4、没有经济支撑能力的不要来读研读研，就意味着你放弃工作的机会，失来读研期间正常工作的收入，以及3年时间的工作经验和人际关系。这些，都是你读研必须要考虑的成本代价。所以，家庭条件越是不好的学生，越是不能来读研。你应该做的，是及早步入职场，先养活自己，不需要向父母伸手要钱。等自己有了独立的经济能力之后，再去考虑考研、提升学历这样的后续问题。当然，这并不是瞧不起你，也并不说因为你家里穷，就失去追求知识、提升学历、成就更好自己的权利。而是你要知道，步入大学你就是成年人了，应该自己养活自己，但父母还是选择给你学费、生活费，让你在大学校园里不为了一日三餐而忧愁，可以安安心心呆在象牙塔里，已经非常不容易了。大学毕业了，父母并没有责任和义务，继续供养你来读研，虽然他们也很希望能有高学历的儿女。明知道他们没有能力，希望你能早日经济独立，你还想着晚点赚钱，我觉得对他们来说，是极其不负责任的。但话说回来，万事万物都有两面性，读研也有读研的乐趣和优势。规划人生格局、提升科研能力、造就强大内心，这难道不是读研的吸引力所在吗？人生道路很多，读研并不是一定是最好的选择。记住，拉开人与人之间差距的关键，是在于你是否拥有终身学习的心态，而不是由你是否拥有研究生文凭而决定的。hold的住，世界就是你的，hold不住，不要走这趟浑水。