研究所的研究生学历

昨天下午，当编辑轻扫微博时，我看到了一个热门搜索：“今年将有300万研究生”，我忍不住有点感触。现在，研究生入学考试真的越来越难了。无论研究生如何扩大入学人数，他们仍然无法满足所有人对研究生入学考试的热情！但是，编辑在评论区域中看到一条评论，即“研究生入学考试有什么用？毕业后其他人不是可以工作吗？” “人们只需要985和211高校的毕业生，而本科入学考试就没有用了！”现在大街上烂了，研究生入学考试有什么用？”小编因为这样的评论而真的在吐血吗？别人努力读书的书和考试实际上使他们变得一文不值。研究生学位真的不好吗？当然不是，研究生学位仍然很少。如果您去读研究生，您会发现周围有很多研究生，并且在旅途中可以遇到几个研究生，但是如果您从高中毕业后出去工作，您应该发现实际上周围没有多少研究生。如果只有一名研究生，那还是非常罕见的。就像您在读一本奇幻小说时，您会发现上一篇文章已经解释说，第九级大师很少，但是主角被第十级大师包围，而第九级是浮渣的原因。 。您知道，到2019年底，中国的人口已达到14亿。很少有人拥有学士学位，更不用说研究生学位了。现在，研究生的数量正在逐渐增加，但是还没有达到不良街道的水平。因此，如果一个研究生认为研究生现在无处不在，那么编辑就没有办法反驳它，因为大个子真的是大个子，每个人都毕业于名校，没有机会参加接触它。尚未上大学的人。但是，如果您甚至没有学士学位，但是您在这里笑着，讨厌别人，并想通过贬低比自己更好的一群人来满足自己的虚荣心，那确实不应该。的确，尽管有些人没有上过大学，但他们通过自己的努力取得了成功。编辑者并不否认这一点，但是这些人中有多大比例呢？有多少百分比的人获得了更高的教育程度？在受过高等教育的人群中，有多少人获得了博士学位和硕士学位，但现在做得不好？还是通过体力劳动支付？在没有学士学位的人群中，有多少人成功创业并成为老板？将一个非常个别的示例视为一般示例。这个计算真的正确吗？如果研究生积蓄精力没用，而研究生仍在为大学毕业生工作，那为什么大学毕业的老板要用研究生，大学生和高中生呢？那些经常在互联网上出现的阅读无用且学历不值钱的人，我只想说一下您的家庭有多少遗产？不依靠学历，不依靠能力，您用什么来与他人打架？至少就目前情况而言，学历仍然非常重要。对于像小编这样的普通人来说，读书是最好的出路。因此，如果您有机会提高学历，就必须努力。如果您决定参加研究生入学考试，那么编辑推荐一个超级好用的英语考试材料-英语一本“研究生入学考试真相” /英语两本。 “研究生入学考试圣经”是专门为英语基础较弱的学生而设计的，可以帮助您大大提高英语成绩。这个真正的问题是由著名的研究生入学考试老师张国静编辑的。每个句子都有一个解释，以帮助您清除所有阅读障碍。与其他材料不同，仅分析重点和难点。最后，您仍将无法执行此操作。研究生学位不好吗？编辑认为，至少您必须被研究生院录取，然后才能谈论这个话题。如果您有这样的疑问，最好先进入一所研究生院，看看该研究生是否物有所值，以及路况不好。 ！

近几年，随着就业形势越加严峻，同时伴随着本科学历的普及，应届生数量持续上升，越来越多的同学都希望通过读研，进一步提升自己的学历和竞争力，希望通过读研，为未来的求职增添一分筹码，多开拓一条道路。大家在进行考研择校时，一定都思考过一个问题：是选择高校还是研究所呢？研究所和高校，谁的“含金量”更高一点？今天，考研校小编就给大家好好分析一下研究所和高校的区别，一起来看看吧！一、科研院所与高校的区别1.研究所的师生比远高于高校的师生比研究所的导师数量会接近研究生的数量，甚至会超过研究生数量（在有的单位，有五十多位硕士导师，但每年只招三十多名研究生），在某些研究所导师可选范围非常广。高校的导师每人每年都会带学生，但研究所并不是每人每年都带学生。研究所会有几个导师持续带学生，也有一些导师只是偶尔带带学生。研究所的教师有一部分是外聘，特别是一些公共课或是基础课。2.研究所的文献资源总量小于高校，但人均占有量会比高校多的多高校每年会花几百万元购买电子资源，各类文献数据库非常全，清华同方、万方数据、超星、期刊论文、学位论文、电子图书、外文数据库非常全，很多高校都会达到一百多个数据库。而研究所不会下这么大财力购买这些资源，研究所的资源范围更窄，更有针对性，而且会有些特色的数据库。高校的资源通用性更强，而研究所的资源专业性更强。高校的图书馆需要占座，而研究所的图书馆往往没有几个读者。3.高校有着很好的教育与科研氛围，而研究所有着很好的科研与工作氛围研究所的学术活动往往专业性、针对性更强，而高校有着各种各样的学术报告，无论是人文还是科技。高校的导师从事科研项目与教研项目，而研究所的导师几乎没有教研项目，除了科研项目外，还有很多工作性质的项目。高校的导师科研经费多，研究所的导师事业经费多，所以总体上来说研究所导师的钱更多。高校导师会有纯研究的项目，研究所的导师的项目往往面向应用的项目。所以有些导师的项目更像是工作，这些项目往往是下达的任务，而不是需要申请的科研项目。在高校，导师拿下的项目主要是靠研究生干；而在研究所，研究生在项目中并不是主力，因为研究所往往有较为稳定的团队。研究所的教师一般不为本科生上课，研究生基本没有助教的机会。4.研究所个性认知充足，高校通识认知充分高校因为同属教育系统，尽管地域、规模等因素不同，但总体上共性比较多，兄弟院校有许多可比之处，如行政部门设置、网站栏目设置等信息大同小异。而科研院所大多数是政府部门下属的事业单位，因行业性质与管理方式的不同，使得各个院所的个性特征非常明显。而研究所的业务机构、网站栏目设置千差万别。例如，在情报学领域，中国科技信息研究所、中科院文献情报中心、中国国防科技信息中心、中国协和医科院信息所等差别非常大，相互之间无从比较，在研究所感受到社会的东西会更多。二、科研院所比高校的优势1、大部分科研院所每月有工资，相当于已经工作，而且免学费，单位替交；2、大部分毕业后进入工作快，而且在学习期间已经和要工作的单位有联系，日后从人际关系，还是研究工作都是很好的铺垫；3、科研院所考研的成绩要求比较低，一般过了国家线就可以上；4、很多科研院所的研究生毕业后不用为工作发愁，已经签约，而且提前2到3年赶上就业形式，也就是2018年签约的时候是按照18年的待遇，而毕业则是2到3年后，其学位贬值不可预知，当然也有升值的可能，但是升值对于已经签约的同志也是试用的，这就是科研院所的保值增值；5、先期的名校学习可以接触不少名校学生，这是日后的人际资源，这种同学感情的人际关系优势，我就不用多说了，大家都很清楚，不仅仅在中国，国外也是这样的。三、高校比科研院所的优势1、毕业证和学位证书所显示的名气，高校比科研院所有名，虽然科研院所在名校学习，但是毕业证和学位证是科研院所的；2、不用签约，毕业就是自由身，当然这也是双刃剑；3、如果上的学校还算可以的话，比较轻松，可以混到毕业证书，拿学位证，而科研院所可不行，如果要混，那以后的工作优势可就没有了。各方面优势差异如下：首先排除中国科学院和中国社会科学院这两家超级科研院所。大家都公认中国科学院和中国社会科学院和清华、北大等超级大学处于同样的学术地位。这里我们还要排除"财政部财政科学研究所"、"电信科学技术研究院"、"军事医学科学院"、"商务部国际贸易经济合作研究院"、"中国人民银行研究生部"等等超级热门的科研院所。因为这些科研院所都比较难考，但是如果能考上，那么前途将不可限量。比如就读"财政部财政科学研究所"，那么进财政部工作的机会就非常的大；就读"商务部国际贸易经济合作研究院"，那么进商务部工作的机会就非常的大；而"中国人民银行研究生部"在国内被称为"银行行长和银行家的摇篮"。从招生人数比较：各大学招收的研究生多、各科研院所招收的研究生一般较少。从报考人数比较：各大学报考的考生多、各科研院所报考的考生一般更少，往往需要调剂。从科研条件比较：各大学的基础教育条件一般较好、各科研院所的专业研究条件一般较好。从生活津贴比较：各大学的生活津贴一般较低、各科研院所的生活津贴一般较高，甚至很高。从奖学金比较：各大学的奖学金品种很多、各科研院所的奖学金品种一般较少。从生活条件比较：各大学学生都比较多，生活资源人均分配少、各科研院所的学生少，虽然资源少，但是人均资源相对比较多。从生活丰富比较：各大学课余生活丰富、各科研院所的课余生活相对不那么丰富，但是很多科研院所都在中心城市核心城区，另当别论。从毕业分配比较：各科研院所的毕业分配有其专业对口的优势。四、中国研究生院竞争力排行榜第1名：中国科学院大学研究生院第2名：清华大学研究生院第3名：北京大学研究生院第4名：浙江大学研究生院第5名：上海交通大学研究生院第6名：复旦大学研究生院第7名：四川大学研究生院第8名：中山大学研究生院第9名：武汉大学研究生院第10名：华中科技大学究生院第11名：哈尔滨工业大学研究生院第12名：吉林大学研究生院第13名：南京大学研究生院第14名：中国科学技术大学研究生院第15名：中南大学研究生院五、科研院所人气排名（目前数据仅有17年）以下是主要科研院所的人气排名(按序号排名)，供同学参考。(说明：下面的招生数据都是指全日制，调剂生都是指第一志愿未报考本院所的调剂考生)1.中国科学院2.中国社会科学院研究生院3.中国人民解放军军事医学科学院4.中国空间技术研究院(航天五院)5.中国财政科学研究院6.中国艺术研究院(2017年度进入复试的全日制学术学位类考生115人，录取复试比例为1:1.37；全日制专业学位类考生97人，录取复试比例为1:2.77)7.上海社会科学院(2017年度拟录取170人，其中58%是调剂生。除了法学所，其他院所专业基本都没招满)8.上海航天技术研究院(航天八院)9.中国科学院上海生命科学研究院(2017年度拟录取学术型117人，专业型22人，上海科大联合培养41人， 上海交大联合培养2人，以上不含专项计划考生。总体复试比例为1:1.66)10.中国中医科学院(2017年度进入复试考生总人数为173人，拟录取151人，复试比例为1:1.15)11.四川省社会科学院(2017年度一志愿上线35人(基本是上线就录取，不少专业无人报考)，拟录取133人，其中77%是调剂生)12.北京信息控制研究所(中国航天系统科学与工程研究院，航天710所)13.中国石油勘探开发研究院(2017年度拟录取24人，其中25%是调剂生)14.中国科学院上海药物研究所(2017年度拟录取学术型10人，专业型37人，总体复试比例为1:1.13)15.电信科学技术研究院(大唐电信科技产业集团)16.中国原子能科学研究院(2017年度拟录取70人，一志愿上线34人)17.中国工程物理研究院18.广东省社会科学院19.中国科学技术信息研究所20.国网电力科学研究院(2017年度拟录取22人，复试比例为1:1.6)21.华东计算技术研究所(中国电子科技集团公司第三十二研究所)22.中国人民解放军军事科学院23.中国航天员科研训练中心24.中国科学院成都有机化学有限公司(成都有机化学研究所)(2017年度进入复试的一志愿考生总人数为21，拟录取28人)25.中国气象科学研究院(2017年度一志愿生源上线充足)26.华北计算机系统工程研究所(电子六所)(2017年度拟录取20人，其中80%是调剂生(有三轮调剂))27.中国科学院广州化学研究所(一志愿上线考生均可参加复试)(2017年度拟录取20人，其中35%是调剂生)28.中科院成都信息技术有限公司29.石家庄通信测控技术研究所(54所)(2017年度一志愿上线23人，拟录取24人(一志愿17人+调剂7人))30.中国航天科技集团公司第一研究院(中国运载火箭技术研究院)(2017年度拟录取59人，其中61%是调剂生)31.中国人民解放军防化研究院32.中国航天科工集团第二研究院(2017年度拟录取68人，其中82%是调剂生(有三轮调剂))33.中国水利水电科学研究院(2017年度一志愿生源上线充足)34.江苏自动化研究所(中国船舶重工集团716所，杰瑞科技集团)35.武汉邮电科学研究院(烽火科技集团)36.中国科学院昆明植物研究所(2017年度拟录取95人，一志愿生源上线充足)37.西安机电信息技术研究所(212所)38.上海生物制品研究所39.中国铁道科学研究院(2017年度拟录取102人，其中6%是调剂生)40.中国科学院上海硅酸盐研究所(2017年度拟录取31人，一志愿生源上线充足)41.昆明物理研究所(211所)(2017年度拟录取8人，一志愿上线6人(全部录取))42.中国科学院华南植物园(2017年度拟录取59人，一志愿生源上线充足)43.西安微电子技术研究所44.石油化工科学研究院45.中国空间技术研究院510所(兰州空间技术物理研究所)46.中国电影艺术研究中心(中国电影资料馆)(2017年度进入复试的一志愿考生总人数为26人，拟录取17人，复试比例为1:1.53)47.中国建筑设计研究院48.中国林业科学研究院(2017年度拟录取177人，其中62%是调剂生)49.北京跟踪与通信技术研究所50.中国地震局地球物理研究所(2017年度拟录取23人，其中13%是调剂生)51.国际贸易经济合作研究院52.中国地震局地质研究所(2017年度拟录取19人，其中58%是调剂生)53.中国航天科工集团第十研究院(061基地，贵州航天技术研究院)54.西安应用光学研究所(205所)55.中国疾病预防控制中心(2017年度拟录取81人，其中11%是调剂生)56.中科院新疆生态与地理研究所57.中国科学院西安光学精密机械研究所58.中国医药工业研究总院(2017年度拟录取87人，其中31%是调剂生)59.中国人民解放军总参第五十七研究所60.华北计算技术研究所(中国电子科技集团公司第十五研究所)61.中国建筑科学研究院62.中国空空导弹研究院63.中国科学院成都生物研究所(2017年度拟录取53人，一志愿生源上线充足)64.北京系统工程研究所65.中国兵器工业集团第五三研究所(山东非金属材料研究所)66.中国地质科学院67.中国环境科学研究院68.西安航空计算技术研究所(中国航空研究院631所)69.西安近代化学研究所(204所)70.中国航空研究院611所71.中国科学院山西煤炭化学研究所(2017年度拟录取55人，一志愿生源上线充足)72.中国科学院大连化学物理研究所73.国家海洋局第三海洋研究所(2017年度拟录取17人，其中5人是调剂生)74.国家海洋局第一海洋研究所(2017年度拟录取26人，其中5人是调剂生)75.机械科学研究总院(2017年度拟录取10人，其中1人是调剂生)76.中国地震局地震预测研究所(2017年度拟录取19人，其中10人是调剂生)77.中国地震局工程力学研究所(2017年度拟录取64人，其中47人是调剂生)78.中国国防科技信息中心79.中国航天科工集团第三研究院80.中国电力科学研究院81.中国科学院上海有机化学研究所82.华中光电技术研究所83.长江科学院84.中国科学院合肥物质科学研究院85.中国地震局地壳应力研究所86.中国科学院上海光学精密机械研究所87.中国航空研究院618所88.中国科学院成都山地灾害与环境研究所89.卫生部北京老年医学研究所90.北京航空材料研究院91.内蒙古金属材料研究所(52所)92.中国船舶科学研究中心(即702所)93.中国科学院北京化学研究所94.北京矿冶研究总看完以上内容，相信大家能明白研究所与高校二者的区别了吧，大家可以根据自身的实际情况来考虑哦，喜欢搞科研求工作稳定的同学研究所肯定是你的第一选择，性格外向喜欢校园生活的同学还是报考各大高校更为合适。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。文凭在现如今这个社会越来越重要， 如果一个人的学历越高，将来步入社会后在找工作方面也会有更多的选择机会，另外薪资水平也会越高。比如本科生和研究生，研究生在找工作的时候就业机会肯定是要远远多于本科生的，这一点是毋庸置疑的。成功的背后必定是辛劳的付出，如果要说到本科生和研究生有什么区别，基本上可以用下面的六张图片来形容，让我们一起来看下。1、“打游戏”和“做实验”研究生和本科大学生在校期间的作息时间是大大不同的。首先在晚自习这一方面，本科生在校读书期间是基本上不会有晚自习的，多数的大学生一般都是晚上在宿舍和舍友们“开黑”，然后到凌晨的时候洗漱睡觉。而研究生们则远远没有这么长的休息时间，他们除了会时不时地去实验室做实验之外，还偶尔会帮助导师展开课题研究。另外研究生想要顺利毕业，拿到毕业证书是非常难得，而本科生只要保证考试不挂科基本上就都能顺利毕业。2、“实验室学习”和“书本学习”研究生和本科生平时的学习环境也是大不相同的。对于普通本科大学生来说，他们的学习地点一般就是教室，在上公开课的时候，一般会是两三个班级共同上课。研究生的学习地点大多都是在实验室，平时基本上都是在实验室度过。在学习环境这一点上，本科生和研究生两者之间还是有很大的区别的。3、“月薪3500”和“月薪6000”研究生和本科生的不同还体现在薪资起点方面。现在用人单位给应聘者开出的薪资水平是和应聘者的学历直接挂钩的。现在普通本科毕业生的刚毕业时拿到的薪资待遇一般是在3500元左右，对于那些从985重点高校毕业的大学生可能要高一些。一名普通研究生在刚步入工作岗位是用人单位一般会开出6000元左右的月薪。对于大部分的网友而言，薪资水平的不同是最能体现研究生和本科生两者之间的不同的。4、“笑着过”和“哭着过”同研究生相比较而言，本科生的校园生活会更加多样化和趣味化。本科生每天的课程会比较少，平时会有大量的时间去享受自己的大学生活，平时除了能在宿舍和舍友一块开黑打游戏之外，还可以和同学们一块聊八卦追剧，大学生活可以说是过得既逍遥又自在。而研究生则会一直泡在实验室里面，除了要准备写论文之外，还要准备考证。虽然说是辛辛苦苦考上了研究生，但是考上研究生之后的生活也同样会是更辛苦。5、“一个人”和“一群人”对于普通大学生而言，平常无论是去食堂吃饭还是去上课，基本上都是和舍友或者同学们一块。对于研究生而言，大部分的时间基本上都是自己一个人度过的，需要独自一个人来承受这份“孤独”，想想也是蛮心酸的。正如那句老话“吃得苦中苦，方为人上人”，虽然研究生的校园生活并没有普通大学生那样轻松惬意，但正因为是研究生付出了比常人更加辛苦的辛劳，所以在毕业之后拿到的薪资水平才会比常人要高一些。所以这个时候学历的重要性就凸显了出来，提升学历，对自己的未来只会有帮助。

小西在大学做老师，对于硕士生导师、博生生导师遴选有点了解。本质上，导师的遴选和学历之间存在联系，会有一定的要求和限制。作为青年教师（青椒），近几年进入高校教学和遴选为硕士导师的，如特聘副教授、特聘教授，都是最优秀的一批博士毕业生。但是，硕士生和博士生导师遴选的条件是有差异的，相对来说，能遴选为博士生导师的，不管什么学历，学术能力和地位都不会差。而硕士学历的硕士生导师得区别来看，有进取心的会选择攻读博士学位。博士生导师为什么博士生导师学历是硕士，甚至是本科？一批教育界前辈受限于特定历史原因，不少人晋升为教授和遴选为博士生导师后，学历依然是之前的硕士或本科。小西所在学科的创始人是一位老太太，学历虽然是本科，但是不影响她的学术能力和地位，早已培养出几十位博士和过百的硕士生，其中许多学生早已是博士生导师、硕士生导师。对这些前辈大牛而言，职称晋升、导师遴选之类的事情早已不是追求，已到达巅峰，如1、2级教授和博士生导师。学历这件事，只要他们想，"混"个博士研究生学历不是难事，但沉心于某个研究方向的他们兴趣早已不在此。如中国科学院、工程院的院士不少是本科学历，同年龄段院士也有不少有国外院校的博士学历，共同点是学术做得好，都是某个研究方向的泰斗。不同的是，随着本科生、硕士生的扩招和国内整体学历要求的提升，走科研路的基本要求就是具有博士学位。如国内高校、研究院所的年轻一批博士生导师（约55周岁以下）基本都是博士，基本都是国内外顶尖院校的博士学历（双非院校博士点不多）。在经历上，部分是是工作后继续深造，全日制或在职攻读博士学位，或借助留学基金委的平台出国深造。小西之前的博士生导师硕士毕业留校任教，工作2年后脱产报考浙江大学的博士研究生（当时不少人对于他的离职不是很理解），毕业后没有回原来工作的学校，转而进985高校任教。小西相信我们身边有不少类似的导师，相对发展都是非常不错的，因为同期中不少留校任教的同事受限于平台层次和机遇，至今依然卡在"副教授"。大学美景-导师为什么硕士生导师学历会是硕士？如何遴选成功的？硕士生和博士生导师遴选的基本条件不同，会比后者低一些。40-45岁左右的一批人中，在双非或区域较偏远的院校，之前人才引进缺乏优势，不少老师是硕士毕业留校的。之前，硕士研究生扩招引起导师数量的不足，毕竟一个导师一年2-3个硕士还算合理，数量再多培养质量肯定跟不上。因此，不少学校在硕士生导师遴选中放开博士学位的要求，有课题、有科研论文的硕士学历的讲师同样可以遴选为硕士生导师，甚至部分院校对于1985年之前副教授（副研究院）遴选为硕士生导师的最低要求是本科（含）以上学历。当然，在遴选过程中，肯定是有博士学历占据优势。硕士生导师中学历是硕士的老师，不少职称被限制在讲师。除特定学科外，大部分学科的教师晋升高级职称的基本条件之一是已获得博士学位。小西认识一个老师，之前读了本校的博士，后面因为家庭琐事和个人原因，始终无法毕业。没有博士学位，申报课题做主持受限等因素，已主动要求调整到行政岗，转做专职科研秘书。高校导师个人发展硕士学历的硕士生导师在高校发展如何？小西想说，类似的这一批老师在遴选为硕士生导师后，不少人已取得博士学位，少量是在读博士生（不少人毕业有点难，会延期）。之前，小西和硕士研究生生聊天时谈到过这个话题，她的导师在读博士，将她硕士阶段的一些实验数据用于自己博士毕业，甚至不给她论文署名一作，她疑惑的是"到底是谁在读博士？"。前几天和一个朋友聊天，得知和她合租的一个大学英语女老师正在报考北京大学的博士研究生，因为硕士学历的"她"在高校工作颇为艰难。是不是我们身边这样的人和事不少？高校在进行学科评估、学校升格等事关学校发展的重大事件时，教师中博士学位占比是个重要的考核因素，如之前临沂大学就不再和约300名硕士学历的教职续签合同。一旦啊发生类似的事情，学校也会面临极大的压力，所以学校会有"优厚"的文件鼓励在职教师攻读校外知名院校的非全日制定向博士学位，保留岗位和正常发放工资，且报销学费，时间是博士学制的3-4年。这会导致一个比较特别的情况，如不少博士生导师招收的在职博士，年龄比自己还要大一点，其实这也很好地诠释了"达者为师"的内涵。但是，也有不少导师觉得没有必要折腾自己，倾向于做一些横向课题，是谁都无法勉强的。硕士生阶段学习和生活读研遇到类似的导师，如何合理应对？小西在文章之前说过，读研时导师是博士生导师，是幸福的。知名院校的话，做到自己喜欢的课题内容或方向，跟着类似导师不需要再次焦虑如何选个导师，直接选择硕博连读或者直博都可以。而且，类似的导师具有完备的团队，如5-10人的教师团队，有教授、副教授、讲师等，不缺课题和经费，起码不用读研担心中文论文的版面费哪里出。或者说，在概率学上读研跟着博士生导师更有利于自身的发展和毕业。若硕士学历的老师（在读博士）作为自己的硕士生导师，不要什么理由，单导师制度体系下学生想要主动变更导师难度比较大。类似的硕士生导师要是有上进心，已选择在攻读博士学位，不管是职称晋升被限制的倒逼，或者主动选择提升自己，在指导你开展课题的过程中应该都会比较尽心和负责的。换个角度看，也许你硕士阶段的部分科研成果的会用于他的博士学位论文。类似的导师也许不会自己单独设计实验，但会全程参与，尤其是设计、测试、数据分析和论文撰写，关于署名先后的问题尽量沟通。成功在于努力和规划小小的分享文末小西想说，有兴趣或规划进入高校任教的话，目前来说博士研究生学是最低要求。在本科阶段，建议提前做好读研、读博的规划（能推免为什么要考研呢？），日后科研工作中年龄是个不小的限制，如35、45岁（女生可延至40岁），有机会直博或硕博连读都是值得选择的。和家人沟通好，4年的付出会有很好的收获，至今我依然相信这句话，而且我自己也算是"小小的"验证了这句话。小三十岁的人还在读书，本身就会带来无限的压力，本科、硕士同学工作后的收入和幸福生活对在读博士来说也是无限的诱惑，让人常常想到"要是我不读博，我现在如何如何"。因此，仅仅是做个规划还是不够的，要有足够的恒心和毅力让自己坚持下来，在小西认识的大部分博士或教师同行中，不少在读博过程中都有过"放弃"的念头。但是，坚持到最后的他们，无比美丽，诸位学子加油！小西文中肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！▼小西期待您的关注与点赞，这将是我发文最大的鼓励和收获！

学历的重要性自然不用多说，所有人都知道，有一个高学历，在就业中会有更强有力的竞争力，所以，很多人都涌入了考研大军，而成功的人也聊聊无几，虽然上岸的几率那么低，但是每年依然有很多人加入到这个队伍里。能够考上研究生实属不易，有的人还继续读完了博士，但是数据表明，每年只有10%左右的硕士研究生选择继续读博士，其他人硕士毕业就开始找工作了，这到底是为什么，难道是他们满足了学历，不想继续奋斗了吗？1.家庭经济负担随着学历的增加，年龄也在不断的增加，研究所也会根据每个人的情况发一下基本都工资，但是科研所多半是比较贫困的，不愿意多给这些人发太多工资，一般的就是两三千的工资，这点工资，如果只是单纯做学术还是够用的，因为平时只是吃饭，住宿基本都是住在学校。如果这些研究生已经开始谈恋爱，或者已经成家，这点工资基本就什么都不够了，没钱的生活你也知道，经济基础决定上层建筑，所以，很多人读完硕士研究生就准备工作了，毕竟有了硕士研究生的学历，找一份不错的工作还是可以的。2.博士毕业越来越难虽然博士很吸引人，但是能考上的不仅不多，而且毕业也很难。博士的论文要求极其严格，不仅要满足学校的要求，还要满足老师的要求。两者只要有一个不满足，基本和毕业都无缘，一旦不能毕业，就要延迟毕业，那样就会更耽误时间。有的人虽然读了很多书，但是结果并不好，比如研究生没毕业，博士生没毕业，结果最后很尴尬，出来找工作，没有合适的毕业证，相当于耽误了很多年，结果还是要从头来过。得不偿失。3.读研了才知道科研和自己想得不一样。很多人小时候就有一个做科学家的梦想，读书期间，一路过关斩将，终于读到了硕士，在读硕士研究生的时候就意识到，自己心中所想的科研和现实中的有太多不一样，好像自己无法用力去攻克很多难关，比如论资排辈问题，不然也不会有很多留学生不愿意回国。但是这些人没有学霸那么厉害，又不想一切都听从别人的指挥，只能读完硕士研究生就去找工作了。4.婚姻问题。读完研究生基本也差不多二十六七岁了，如果读书晚一些的同学，年龄就会更大，如果继续读博士，毕业差不多三十岁，因为长时间在学校里，科研所里，很难接触到外界，所以在找对象的时候就比较困难。这些高学历的人多半是内向的，所以在相亲的这条路上也不好走，大部分人还是选择了硕士研究生毕业结婚。不是高学历不吸引人，而是太多现实的问题让所有人无奈，但是大多数还是经济问题，很多人经济压力太大，所以差不多也就可以了，先找到工作，慢慢有机会再去继续考，但是有了工作之后，工作又和想象中的不太一样，所以，工作之后也就和考博士无缘了，只能忍着现在的工作，一辈子毫无起色

以前讲的都是常规的学历可以评审职称的条件啊！各种！今天小编就和大家说一下高学历的研究生是怎么可以跳过一些初级职称可以直接评定中级职称呢？研究生毕业满三年就能直接评定中级职称，不用评初级职称！初定只需提交一些简单的证明材料就可以了，不需要论文、继续教育、业绩材料以及各种各样的评审要求，初定只需提交一些简单的证明材料就可以了，不需要论文、继续教育、业绩材料以及各种各样的评审要求！所以现在的同等学力申硕，甚至是进修学历的人也越来越多！谁不想赶着学历的浪潮去得到更多对自己有益的东西？一张图对比一下各个层次的学历所要评职称的年限！有没有发现一个问题，越是学历越高的评职称所需条件和年限相对来说会比较快一些，也节省了很多的时间成本！难怪以前爸妈总叫我们好好读书，这好处是真的很多！加上职称能直接落户，所以就引起了很多人去评审职称！更多为了节省一定的时间成本，会下金钱血本去考取一定的学历，当然，这必须是真的！不然像之前为在武汉落户却只有小学学历的先生花大价买了假学历被拘留，这就很尴尬啦！有的朋友问，既然研究生能初定中级，那还需要评助工吗？这个还是重点看当地的一个政策哦！不过一般情况都是只能初定一次！也就是说，初定过助理级工程师，你就就无法初定工程师了，机会只有一次。当然，不同的地区是不同的政策的，具体的你还是先看当地的一个政策行事吧！研究生评定职称以外还需要什么样的一个要求呢？1.研究生学历的人才，初定中级要求从事专业工作满3年，这个三年时间人社局规定的是必须从事本专业工作的年限。但是并不是所有人都是需要这样的，小编认为，只要毕业满三年，并且在学位或学历取得后从事本专业工作须满1年即可。2.初定中级时不需要发表论文，不需要业绩，也不需要继续教育等一系列要求。只需专业对口、学历年限及社保年限满足即可。当然，最基本的每个政策要求都是要看当地的一个基本政策和要求去做！所以，高学历就是这么任性，不仅省时间，还更加容易评审通过！

新生刚刚进入大学，慢慢的开始自己的大学生活，而对于即将毕业的学生来说，或许最重要的事情就是能够尽快的找到一份比较好的工作吧！于是我们每天都能够在校园中看到很多西装革履的学生奔忙于各个用人单位的面试，穿梭在各个高校的招聘会现场，寻找那个最适合自己的用人单位。对于研究生来说，每年的秋招是他们解决自己就业问题最重要的时间段，毕竟下学期的论文答辩、外审才是最重要的工作，也没有足够的时间和精力去找工作，于是这一段时间他们更多的是在选择自己的目标用人单位，但我们能够发现很多的研究生更多地将注意力放到了国企、研究所和高校。说实话，每年的研究生毕业时都是这样的一种情况，大多数都希望自己能够进入国企、研究所和学校，这是事实，而之所以会有这样的选择也有很多的原因：一方面，研究生的学历达到这些单位的要求，双方达成一种契合。像国企、研究所和学校这样的用人单位，每年的校园招聘会中对应聘者的学历要求是本科学历以上，但是很多比较好达到岗位一般都是研究生学历，本科学历是不可以的，当然很多建筑类的国企本科学历也可以。例如中铁、中建等国企。而像研究所和学校现在几乎都是研究生学历，本科生是没有优势的，所以研究生毕业时选择这些单位能够更大程度的对得起自己的学历，换句话说就是研究生没有白读。另一方面，这一类用人单位，福利待遇好，工作稳定。如果你问你的父母什么样的工作才是好工作时，一般的回答都是国企员工、教师等，虽然这很片面，但是这却很现实。尤其是现在很多毕业生很容易面临失业的风险，不知道什么原因就失业了，再加上现在的研究生都很务实，不需要用人单位承诺的各种蓝图，更多的是要看到实实在在的福利，而像这些单位便是最佳的选择。当然，这样的单位是挺好，但并不是所有的研究生都会选择，毕竟每一个研究生的实际情况不同，有的还选择去私企的、还有的选择自己创业的等等，因此只要找到适合自己的工作就是完美的。总之，现在正是就业季的关键期，希望所有的研究生能够在这一段时间找到适合自己的工作，当然这期间很可能会遇到各种问题，但不管怎样一定要具有强大的心理素质，相信自己总会找到欣赏自己的伯乐。

对于毕业的方向问题很多人都很在意，毕竟很多大学生上了四年的大学，根本没有学到什么知识，在现在这个难就业的社会环境下，在毕业的时候才感觉到自己无所适从，所以很多人都是在最后一年开始努力，选择了考研这条路，在考研前夕，各个大学图书馆几乎都被考研的同学们占完了，这已经成为了一种普遍的现象，但是考研之后面临的选学校也成为第一大问题。今天给大家分享的是研究生最“厉害”三所学院，考上难，但是毕业以后很多都成了院士级别。1. 中国科学院大学研究院中国科学院大学是我国一所实力非常强的大学，那么他的研究生院实力更是不用说了，是中国科学院研究生教育的主要阵地，还是全国研究生实力的第一名，研究生教育是中国科学院大学人才培养的主体，不仅中国科学院大学难考，他的研究生院更是难上加难。2.. 北京大学研究生院提起北大，北大在我国人民心中的地位是不可动摇的，可以说是我国培养人才的最高学府，这个难度已经是很大了。要考北大的研究生那就已经是学神级别的学生了，走到哪里都是让大家羡慕的，毕业以后工作就不用愁。3. 浙江大学研究生院浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，在我国的地位不亚于清华大学和北京大学，在研究生院竞争排行中位列第三位，是国务院首批批准试办的研究生院之一，积极推动研究生教育国际化进程，能上他的人才是可与不可求的！你还知道哪些实力强的研究生院呢？

2021年全国硕士研究生招生考试将于本周六（12月26日）拉开帷幕。业内人士预测，由于新冠疫情导致就业压力增长、出国留学受阻等原因，此次报考人数将大幅增长，创历年之最。与此同时，在2020年扩招18.9万人的基础上，2021年硕士研究生规模还将稳步扩大。在这种大背景下，研究生学历会不会贬值？未来若想继续深造有何新途径?研究生就业是否具备明显优势?【问题一】扩招会造成教育质量下降吗?近两年，研究生扩招给家长和考生带来喜讯的同时也引发不少担忧，一些人认为，萝卜快了还不洗泥呢，高校一下子招收这么多研究生，教育质量肯定会下降，等这些学生毕业后又将面临新的就业难题。那么，研究生扩招真的会造成教育质量下降吗？研究生培养质量不会缩水北京理工大学研究生院常务副院长王军政近两年，研究生持续扩招，仅2020年全国就招收硕士研究生近100万，增加了18.9万，增幅超过20%。扩大研究生招生规模，大部分学生和家长、高校领导和教师都表示欢迎和认可，但也有人表示担忧，认为这么大幅度扩招会造成未来就业压力增大、学校培养条件变差、学生培养质量降低，从而使学历贬值。对此，我想结合实际情况谈几点看法。首先，研究生扩招规模在可控范围之内。近年来高校本科毕业生越来越多，许多想要继续深造的往届生也加入到考研行列，这就使报考硕士的考生人数持续扩大。而新冠疫情对经济社会造成较大影响，给应届毕业生就业带来了不小压力。同时，本科毕业生出国深造受阻，也进一步增加了考研学生数量。从目前来看，扩招比例是在可控范围内。按照教育部要求，每个培养单位每年研究生招生规模应在上一年9月份申报，增加招生名额还要讲述具体理由，且教育部也对高校师生比、生均宿舍和食堂等公共设施面积有严格控制。一般情况下，高校申请的招生计划均高于实际下达的招生名额。比如，我们学校2020年申请增加500名硕士研究生招生名额，实际下达421名，虽然实际增加的数量比往年有较大增幅，但仍然没有超过申请计划名额。而申请增加名额是根据学校每年从国内外引进150名青年人才、在良乡校区新建了20多万平方米教学设施、宿舍和学生食堂等情况测算而来的。其次，扩招符合国家经济社会发展需要。当前，科技发展日新月异，人工智能、互联网+、集成电路、无人系统、高端装备、新一代信息技术、先进材料、生物医药等高科技领域亟须快速发展，迫切需要一大批优秀专业技术人才。因此，高校必须瞄准国家未来发展需要提前布局培养高层次人才。本科教育更侧重专业通识教育，研究生教育是培养学生专业创新能力的关键阶段。因此，扩招专业学位研究生完全符合国家未来发展需要。第三，扩招情况下更要保证人才培养质量。研究生扩招会不会造成培养质量下降，这是学生、家长和社会共同关注的问题，同时也是政府和学校重视的方面。研究生培养质量主要与生源质量、课程质量、科研质量、导师指导质量、学位论文质量密切相关。考生数量大幅增加，生源质量基本上不会有太大影响；各高校针对研究生课程持续进行改革，包括建设以学位核心课为主的精品课、视频公开课、网络共享课、思政示范课等，不断强化研究生基础知识和专业水平，同时不断加强课程质量督导和评价，所以课程质量应该是有保障的；针对工程专业学位研究生培养，各高校通过建立实践基地、配备校企双导师、校企联合培养、聚焦工程技术应用研究等举措，加强学生实践创新能力培养，能有效保障人才培养质量；对于导师管理方面，教育部出台文件要求强化师德师风，高度重视导师立德树人职责落实，加强导师岗前培训和开展教育培训等。高校也都不断加强导师管理，对导师出现师德师风、指导学生学位论文质量或其他方面出现问题时，将停止或暂停导师指导资格；针对学位论文质量，各省级教委都加大了对学位论文抽查力度，同时教育部也明确要求各高校加强培养过程质量督导并建立分流淘汰机制，从而促使学校、学院、导师三方面都对学位论文质量进行严格把关。通过对研究生培养全过程质量进行监管，应该能够确保培养质量不缩水。第四，在保证培养质量的前提下就业应该有保障。这两年研究生扩招主要集中在专业工程领域，且以电子信息、机械、能源动力等类别为主。而人工智能、大数据、无人系统、高端装备、智能制造、储能技术等领域对专业创新人才需求极大。在保证培养质量的情况下，研究生毕业后应该都能就业。以我们学校为例，工程领域硕士生的就业率始终保持在98%以上，其中以上提及领域的硕士研究生就业率一直都是100%。【问题二】复试难度会不会大幅增加？今年，教育部等三部委联合发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，要求深化硕士研究生考试招生改革，优化初试科目和内容，强化复试考核。这一新政的出台给部分家长和考生带来压力，研究生招生复试成绩会在录取时占多大比重，其难度会不会大幅增加呢？复试权重根据学科和专业特点设定首都经济贸易大学研究生院院长周明生在报考人数连年创新高、招生规模持续扩大的背景下，研究生教育受到各方瞩目。今年第一次全国研究生大会的召开，以及教育部等部委《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》的发布，标志着研究生培养迈向高质量发展时代。根据新政策，各高校在研究生考试招生改革上，优化初试科目和内容，强化复试考核，综合评价考生考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神和一贯学业表现等，择优录取。针对部分家长和考生的疑虑，我谈谈自己的想法。复试实现了考核角度的多样化。研究生招生考试包括初试和复试两个阶段，初试阶段按学科不同对基础知识和基本能力进行统一考试，按照统一标准选择进入复试的考生，专业知识涉及有限，培养单位没有更多的自主选择权。个别考生为追求初试考高分，本科四年专注考研，导致少数考生自身的知识和能力结构发展不足，综合实践能力训练不够。如果缺乏较扎实的专业基础知识，在硕士阶段还需花大量的精力弥补专业基础知识的不足，在有限的研究生阶段很难达到培养目标。复试阶段能够发挥培养单位的自主选择权，实现考核角度的多样化，不仅考核专业知识、专业素养、创新能力和科研潜力，还要考核外语听说能力、综合表达能力，更要多维度考核学生的思想品德，通过再次测试选择适合进一步深造的人才，保证培养质量。可以说,研究生培养质量的提高有赖于优秀生源的选拔，复试的多维度考核是保证生源质量的基础一环。为保证复试的有效性，就要合理确定复试在录取中的权重。根据教育部规定，复试成绩占总成绩的权重为30%至50%，在这个范围内各招生单位可以根据学科和专业特点自行设定复试权重。权重的确定分为两个层面，首先是初试和复试分别所占的比例，其次是复试中各考核方面所占的比例，包括笔试、面试、英语听说等的权重。比如,我们学校的复试权重一般为50%，而在复试中，外语听力和口语占20%，专业素质与能力占60%，综合素养占20%，思想政治表现实行一票否决。复试实现了考核内容的多样化。复试中的笔试着重考核学科专业方向必备的基础知识和基础能力，而面试环节既要考察考生应具有的本学科基础，更要考核考生发现问题、解决问题的能力。在面试时考生当场从试题库中抽取问题，通过开放型问题，与复试老师面对面交流，重点不是考核考生对书本知识的机械记忆，而是考察创新性思维能力，问题需要循序渐进，先易后难，先简单后复杂，启发考生多角度、多层次的思考，考察考生的逻辑思维能力、应变和反应能力、综合表达能力，以及对专业领域前沿的关注程度，发现考生潜在的闪光点。复试实现了考核方式的多样化。针对不同专业，不同类型的考生，要求也应有所不同，学术型考生更加强调科研成果及学术潜力，专业型考生更加强调理论运用能力、专业实践能力。在一些实践能力强的专业，如MBA、MPA等，采用无领导小组讨论的方式，围绕老师提出的问题，通过考生的讨论判断其解决问题的能力、责任心、进取心、合作精神等。在英语听说测试中，我们学校改变流于形式化的英语自我介绍，转而采用专业英语和通用英语相结合的方式来考察考生的交流能力，以及阅读外文文献的能力。此外，我们学校还会通过政治审查、面对面交流，对考生思想品德进行综合评判。言为心声，通过问题的回答、未来职业生涯规划设计等，能够考察考生的思想品质、人生态度、心理素质等，辅之以考生提供的资料，如本科阶段的成绩、论文成果、竞赛获奖、四六级英语证书等综合判断。总之，复试既会尊重专业和导师更多的自主选择权，也要强调程序的规范，从而保证复试的公平公正，选拔出优质的生源，保证研究生的培养质量。【问题三】博士招生方式有没有新变化？近年来，博士研究生招生考试已打破统考的唯一方式，特别是国务院办公厅发布的《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，明确提出“完善博士研究生‘申请-考核’”和直接攻博等选拔机制。那么，现在博士研究生招生方式到底是怎样的呢？多元化途径选拔博士生源对外经济贸易大学研究生院孙雨近年来，各高校以培养信念执著、品德优良、基础宽厚、专业扎实、身心健康，致力于高等院校、科研机构、政府部门和大型企事业单位从事教学、科研或管理工作的高素质拔尖创新人才为目标，通过本科直博生选拔、硕博连读考试、“申请-考核”制和普通招考等多元化途径开展博士生生源选拔，不断优化招生考试制度，以提高人才选拔质量。以我们学校为例。我们学校现拥有理论经济学、应用经济学、工商管理、法学、统计学、政治学、外国语言文学7个一级学科博士学位授权点，40余个二级学科招生专业。本科直博生选拔在推免生招考中同步进行，主要针对普通高校具有推免资格，且有学术志向攻读博士学位研究生的优秀应届本科毕业生中遴选。获得“直博生”资格的考生从入学第一年即是博士生身份，学制5年。“硕博连读”项目选拔在两个阶段进行。一是在接收推免生招考中开展，通过考核提前确定其“硕博连读”资格。二是在研一第二学期，学校统一组织在学术型硕士中进行选拔，学制5年。第一阶段以硕博课程学习为主，时间为2年至2年半；第二阶段主要从事科学研究和学位论文工作。除上述两种途径外，我们学校通过“申请-考核”制、普通招考“两段制”面向应、往届生进行招考选拔。一般“申请-考核”制选拔时间于12月至1月开展。2021年，我们学校共有4个学院通过“申请-考核”制招生。“申请-考核”制招生报考条件中除了要求考生具备专业扎实的基础理论外，还应具有较强的创新意识和科研能力，并且已取得较为突出的科研成果（如专业学术论文发表等）。由申请者将相关材料提交报考导师审核推荐，经学院招生小组综合考核打分，确定候选人资格，经学校审核通过后，成为“申请-考核”制资格候选人，参加基本能力测试成绩合格者，获得拟录取资格。未获得“申请-考核”制候选人资格的考生还可继续报考“两段制”考试。为进一步做好博士研究生的招生选拔工作，不断改进和完善博士研究生考核评价机制，突出导师群体和基层学术组织在博士研究生选拔中的主导作用。自2014年，我们学校在博士研究生普通招考中推行两段制考试改革。符合报考条件的考生在第一阶段参加学校统一组织的基本能力测试。原则上设置初试科目一至两门，主要为外语（100分）和专业基础课（100分），达到基本分数线者进入第二阶段（复试）考核。第二阶段考试主要为专业考核和综合素质测评，突出对考生创新能力和专业潜质的考查。学校会根据国家下达的招生计划，坚持“择优录取、宁缺毋滥”的原则，实行按导师招生，依据考生的考核成绩及导师意见等情况确定最终拟录取名单。【问题四】读了研究生是否就有了明显就业优势？在考研大军中，不少人是冲着未来好找工作而去的。家长和考生们很想知道，研究生毕业后真的具有明显就业优势吗？调查显示学历与收入基本成正比麦可思研究院副院长马妍近年来持续高涨的考研热情，反映出随着国家产业结构转型升级，高层次人才需求不断加大，大学毕业生希望通过提升学历来增强个人竞争力的意愿越来越强烈。麦可思数据也显示，“就业前景好”和“职业发展需要”，是本科毕业生选择国内读研的最主要动机，比例均超过半数。“考研到底值不值”“工作3年和读研3年，差距能有多大”这类话题经常在网络上被讨论。我们基于大学生毕业后发展跟踪评价的调查发现，从毕业后短期就业情况来看，刚毕业研究生的月收入与工作3年的本科毕业生相比基本持平。不过，从职场中期发展来看，学历提升和未提升群体在就业质量方面还是出现了一定的差距。举例来说，2014届本科毕业5年后学历提升人群的月收入为10408元，比同届学历没有提升人群高出725元。对于“双一流”院校毕业生来说，这一差距更为显著，学历提升人群的月收入为13027元，相比未提升人群高出1144元。学历提升除了带来经济方面的回报以外，为毕业生的职场感受也带来了积极的影响。2014届学历提升人群毕业5年后的就业满意度为79%，比学历未提升人群高出6个百分点。不可否认，升学对大学生就业可以起到一定分流与缓冲作用，但研究生持续扩招也造成部分人对“是否会产生就业积压，影响两三年后的大学生就业市场”的担忧。其实，从这两年硕士研究生招生情况来看，扩招重点是面向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜，以专业学位培养为主，都是服务国家战略和社会民生急需领域的紧缺人才。研究生毕业后的就业如何，不仅取决于毕业生数量、岗位需求数量，也取决于毕业生自身是否有能力胜任岗位工作。这不仅需要学生在学习期间的自身努力，也需要培养单位严把质量关。今年教育部发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》中就明确提出，研究生培养单位要从内部质量管理体系、导师岗位管理、质量评价机制等五个方面，全面从严加强管理，提升培养质量。这无疑对高校研究生培养提出了更高要求。供图：视觉中国