研究所

作为刚从中山毕业的学姐，知道现在这个时间段正是考研学子择校的黄金时段对于考研学子来说，学校选择得好意味着考研成功了一半。许多同学在选填学校的时候发现，自己能选择的范围不仅是各个省市的高校，还包括像中国科学院这样的研究所。研究所相比于高校来说，数量少且很容易被考生们忽略，实则有很多研究所的综合实力并不亚于双一流高校。选择在高校读研还是在研究所读研是两个完全不同的方向，那么，在高校读研和在研究所读研，哪一种更好呢？高校大而全，研究院小而精对比各大高校的课题组和研究领域可以发现，高校所研究的内容领域跨度大，较为全面。例如，同一专业的学生，既有研究金属材料的研究组，也有研究生物医药材料的研究组。相比起来 ，研究所研究的领域跨度小，倾向于专注某一固定的领域。例如，航空材料研究院只专注于研究航空材料，纳米中心只研究纳米材料。因此，从研究所毕业的毕业生，很少有转行的情况，大多都继续从事科研工作、高校教学工作等；但从高校读研毕业的人，转行相对容易，尤其是在知名度高的院校读研，可以凭借学校的名声转去其它行业。高校偏应用，研究所偏基础研究由于很多企业会选择与高校对接合作，很多高校课题组的资金是企业提供，对于企业来说，他们很少砸重金去研究某一原理的形成过程，更多的是实用型研究、能真正为企业带来效益的研究。而研究所大多是国家为了能提升某一具体领域的发展而创立的，多为国家补助或者国企资助，研究的领域便偏向于基础研究。研究所课余活动少，工资补贴高研究所相比于普通的高校，基础设施不完备，有些甚至没有体育场等让学生休闲娱乐的地方，也很少有学生社团，很少组织课余活动。但是研究所对研究生的补助和课题组的工资都普遍要比高校在读研究生要更高，因此在研究所读研的学生更像是一只脚踏入了社会，而高校在读研究生更像还在象牙塔的庇护下成长。因此，到底应该选择研究所还是高校呢？首先，择校的时候不应该只关注学校，应该花更多的时间关注导师的研究方向是否和自己的兴趣相同，关注该导师近年来的研究成果。因为在研究生阶段，主要还是跟着导师做项目，有些时候选择导师要比选择学校更重要。其次，要根据自己未来毕业后想要发展的方向来选择。如果不是一心想要从事科研工作，或是未来想继续读博、在高校继续任职，就要谨慎选择研究所。高校的就业选择要比研究所的更广，但研究所要比高校更专业。最后，虽然研究所在读研究生要比高校研究生的薪资待遇更好，但在读时间不应该把重心放在待遇上，应该放在科研成果上。因此选择研究所还是选择高校，要具体看那个学校的研究成果更加丰富。总体而言，高校和研究所各具特点，非要比较的话一定要比较具体的学校，一定要根据自己的未来发展规划来谨慎选择。

华为技术有限公司西安研究所华为技术有限公司西安研究所，华为的口碑自然不用多给，这里待遇很不错。这家单位也是西安纳税大户。中国空间技术研究院西安分院，该单位隶属于中国航天科技集团公司下属第五研究院，主要承接中国空间探索任务，航天实力强大，待遇也不错。中国航空工业618研究所，在中国大力发展空军装备大环境下。该所可谓显露锋芒，贡献巨大。在这里工作，待遇没的说。中煤科工集团西安研究院有限公司，成立于1956年5月，1965年8月整建制从北京迁到西安，系国资委直属大型国有骨干科技企业。虽然近年来煤炭行业不景气，但该所待遇还是很不错。西安市建筑设计研究院成立于1952年，系国家批准的综合性建筑设计单位，具有甲级设计资质，同时具有甲级勘察资质，主要从事大、中型工业与民用建筑设计、工程地质勘察、工程监理以及装饰工程设计。

7月15日 ，一则《中科院合肥研究院多名科研人员“出走”》的报道引发社会广泛关注。报道称，合肥研究院旗下核能安全技术研究所90余名科研人员，放弃编制与福利房集体离职。第二天，合肥研究院人事处一名负责离职管理的工作人员对媒体表示，90多名科研人员于6月份集体向该研究院提出离职，“他们都是自愿离职的，属于正常人员流动”。对此，中国科学院官网消息说，中科院党组7月17日研究决定成立专项工作组，工作组于7月19日已抵达中科院合肥物质科学研究院开展调查工作。7月21日，中国科学院官网发布消息称，国务院办公厅牵头成立专项工作组赴合肥调研。为落实中央领导同志重要批示精神，国务院副总理刘鹤听取中科院有关情况汇报，并要求国务院办公厅、科技部、中科院等单位成立专项工作组，近日赴中科院合肥物质科学研究院，就其下属研究所职工离职事件展开深入调研。为何集体离职？中科院旗下有众多科研院所，位于合肥市蜀山区科学岛的合肥物质科学研究院（简称合肥研究院）是其中之一。核能安全技术研究所（简称核所）是合肥研究院旗下研究机构。资料显示，2019年年末刘建国成为合肥研究院新任院长。核所现任所长是吴宜灿，他于去年11月当选中国科学院院士。据中国科学院合肥物质科学研究院核能安全技术研究所官网显示，该所现有职工500余人，包括“百千万人才工程”国家级人选、国家“973”计划首席专家、国际核能院（INEA）院士等高端人才20余人，科研人员中具有博士学位者占80%。90余名科研人员集体离职，到底是外界质疑的人才流失，还是内部宣称的“正常的人员流动”，是内部改革还是另有隐情？此前媒体报道称，集体辞职事件的导火索是合肥研究院强制为核安所更换保安引发。6月15日更换保安时，合肥研究院方人员与核所人员发生了言语冲突。一名疑似核所职工的用户在知乎上写道：“院方不在任何提前沟通情况下拆门禁，还有不少保安巡逻，把研究所前后门锁住，对科研人员没有一点尊重，有些女同事都惊恐哭了。”值得注意的是，6月17日核所召开2020年中工作进展会。会上吴宜灿所长提到，核安全所作为合肥物质研究院的一员，将继续坚定支持研究院新形势下各项改革。他还要求全体科研人员继续保持疫情期间的科学理性，不造谣、不信谣、不传谣，鼓励全所人员心无旁骛，继续在科研一线做好本职工作，做出出色成绩。集体离职正常吗？90余名科研人员离职让外界颇为困惑。按照此前媒体说法，核所很多科研人员学历是中科大本硕博，平均年龄为31岁。他们为何离职，离职之后又将去往何处工作？7月22日中国新闻周刊向核所了解更多信息。核所一位工作人员表示，“采访需要上级批准”。合肥研究院公开电话则无人接听。中科院旗下某研究所的工作人员告诉中国新闻周刊，同在一个大的系统内，“我们也非常关注这个事情”。人才在企业和科研院所之间流动其实并不稀奇，但大规模辞职比较罕见。他说，“就我们所而言，每年流出的（人才）一般占总数的5%至10%。流入的一般在3%至5%。但这种集体集中式的离职还是比较罕见”。“就我个人观察，刚进来的年轻人不如五年前十年前那样朝气蓬勃了，基本上处于一个往下走的态势。干活的主力还基本是十年前进来的。人才的新陈代谢没有以前好了。”这位工作人员分析称。北京高校一位不愿具名的教授向中国新闻周刊表示，“高校、科研院所等有人离职很正常，但90余人集中离职应该是不正常的。这些人为何辞职，这里面可能有别的问题。”他说，中科院研究所与高校还不一样，他们多是项目制，人员多有流动。目前信息还不够充分，还需要更多报道更详细的调查。北京大学教授曹和平则向中国新闻周刊表示，他对此事有两种判断：一是核所正在进行改制，需要淘汰一些岗位和工种，再从外面聘请一些人才。但有些问题没有解决好，所以爆发了。二是核能技术有军用也有民用，相关技术的应用场景也非常广泛。而很多科研人员在所里工资待遇并不高，那么如果外边和所里成立联合公司，招聘技术人员，那有能力的就都走了。为何惊动国务院？中科院90余名科研人员离职事件获得了广泛关注。中央党校一位教授向中国新闻周刊表示，这其中原因是多方面的。“特别的时间，特别的地点，特别的领域，特别的人，特别的系统，今年还要加上特殊的背景。”他说。他解释称，中科院系统是国家科研的重要力量，算是国家队。如果有问题当然要非常重视。时间背景又比较敏感，会让人觉得有留不住人才的印象。该教授补充说，辞职的单位是核所，事关国家核领域的事情，又是非常敏感的。所以这才会被举国关注。国务院调查也就可以理解了。曹和平也表示，此事已经形成了一个大的舆情事件。国务院派出调查组也可以看出对事件的重视，也是对社会关切的一种回应。据了解，一年前，刘鹤曾到中科院调研。中国科学院网站消息，2019年6月21日，国务院副总理刘鹤到中国科学院调研指导工作，听取中科院党组工作汇报。刘鹤指出，中科院从基础研究到应用研究很多领域都为国家做出了重大贡献，在国际竞争中逐步获得了一些领先地位，成绩值得充分肯定。中科院应进一步发挥综合优势，加强关键核心技术攻关，深化体制机制改革，强化学风建设，加强与发达国家的国际科技合作。刘鹤强调，要把扎实开展主题教育和扎实做好科学研究紧密结合起来，反对形式主义、官僚主义，发扬优良传统和科学精神，坚持问题导向，倡导扎实、专注、低调的工作作风，努力产出标志性成果，取得关键领域技术突破。（来源：中国新闻周刊）

针对有媒体报道中国科学院核能安全技术研究所（简称“核安全所”）90多名科研人员集体辞职一事，7月16日，中国科学院合肥物质科学研究院人事处一名负责离职管理的工作人员告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），90多名科研人员于6月份集体向该研究院提出离职，“他们都是自愿离职的，现离职手续都已经办完。”核安全所是中国科学院合肥物质科学研究院下属研究所。前述工作人员透露，这90多名科研人员确实是被挖走的，但离职属于正常人员流动。同日，中国科学院核能安全技术研究所一位研究员告诉澎湃新闻，离职发生在上个月，具体离职原因等其他相关情况不知情。16日，有媒体报道称，中国科学院合肥物质科学研究院90多名科研人员离职。报道引用一名内部人士的表述称，离职人员集中于合肥研究院核能安全技术研究所，其中大多数是博士毕业，并拥有事业编制。时间均在今年年内，离职原因似与待遇并无直接关联。前述人事处的工作人员向澎湃新闻证实，90多名科研人员出走的消息属实，但前述媒体报道，部分夸大事实，“事实胜于雄辩”。核安全所官网显示，吴宜灿是核能安全技术研究所所长，负责研究所战略规划工作。2019年11月22日，中国科学院正式公布2019年院士增选结果，吴宜灿研究员当选为中国科学院院士。16日，澎湃新闻多次致电中国科学院相关职能部门，截至目前，暂未获得有效回应。核安全所官网信息称，该所是面向核安全与先进核技术相关领域开展基础性、前瞻性、战略性研究的创新型研究所，目标是建成具有国际先进水平的核安全技术基础研究基地、核能安全专业创新型高端人才培养中心、核电站及其它核设施安全技术综合支持平台及第三方评价机构。研究所坐落在安徽省合肥市科学岛上。核安全所在IAEA及ITER国际合作计划、国家“973”/“863”计划、国家重点研发计划、国家自然科学基金重大计划、国家磁约束核聚变专项和中国科学院战略性先导科技专项等重大项目牵引支持下，始终追求“从源头确保核安全”的理念，深度交融“研、学、产”，取得了一批具有世界领先水平的原创性科技成果，获国家自然科学奖二等奖、国家科技进步奖一等奖、国家能源科技进步奖一等奖、中国产学研合作创新成果奖一等奖、安徽省重大科技成就奖等20余项省部级以上科技奖励，还获欧洲聚变核能创新奖和美国核学会杰出成就奖、国际聚变核技术杰出贡献奖等国际奖励。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

对高知人群来说，大学教师与研究所工作哪个好？你怎么看？对高知人群来说，大学教师和研究所研究人员都是最主流的职业选择，博士毕业后去这两个地方都是可以的。不过呢，这两个地方在很多方面也有不小的差距，需要根据自己的情况判断选择一下。第一是工作时间上。但凡是从事科研工作的人，不管是大学教师还是研究人员，工作时间都是很长的，想要靠一天8个小时就能取得突出的科研成果那绝对是天方夜谭，所以对这两类人来说，加班属于正常工作范畴。不过，大学教师的时间更为灵活一些，他可以从早上8点干到晚上10点，也可以从早上10点干到晚上12点，只要没有课，具体时间点完全可以自己确定，没有人打考勤也没有人过问。下午可以打打球活动活动，然后在食堂吃个饭，晚上回实验室继续奋战，如果遇到基金申报冲刺阶段，住实验室也是可以的。而研究所的时间则相对固定一些，朝九晚五是必须在办公室的（除非有出差任务），想出门处理个事情还得跟组长请个假。下了班有的所还不让加班太晚，10点就要赶人，没干完的就要回家干。这方面比较的话，当然是大学教师更爽一些，这也是大学教师最吸引人的一点。第二是待遇上。各高校和各研究所的待遇肯定都是不大一样的，不过据我掌握的情况，在同一个城市里，研究所的待遇一般要比同一级别的高校高上一级。比如说都是厅局级单位，研究所的中级的收入相当于高校副教授，副高相当于高校教授。这又是研究所吸引人的地方，即起薪一般较高。第三是职业发展上。虽然都是走科研的路子，但高校和研究所在这方面差距还不小，这里分两个阶段详细说一下。一是职业初期：一般来说，研究所是项目管理人制度，即PI负责制，新研究人员进来以后，必须跟着一个团队，研究人员的奖金也是由PI来分配的，所以年轻人去了研究所起步一般比较快，不太会有迷茫期，反正就是跟着干呗。一段时间后，组长还会根据你的特点给你安排相应的岗位。比如我之前有个朋友，从我们学校跳槽去了中科院，导师发现他写论文特别擅长，就让他专攻学术，把他往优青的路子上赶，而与他同期进组的其他人，则安排做横向课题。相对而言，高校对青年教师的职业规划就做得比较差，青年教师进校后如果方向合适，可能会进团队，但也是松散管理，无非就是大老板分一些小活下来做做。很大部分老师则由教研室管理，先要花时间过教学关。所以，对刚入职的人来说，大学青椒会更苦逼一些，一边抓教学，一边科研还不能丢，还没有人帮助扶持。二是职业黄金期：等到混出点名堂了，大学就比科研所舒服很多了。科研所职称不是很好评，因为名额比较少，即便评上研究员，也不一定聘为PI，还是要跟着组长干。如果做得很好，聘为PI了，开始自己当老板带团队了，这个时候的压力也是非常大的：手下所有人的奖金都从你自己的科研经费中出，你得养活他们；实验室不是免费的，租金还不便宜，你得养实验室；你还得不断出成果，否则通不过考核。所以，你必须一边做研究一边做横向项目挣钱，特别考验你的全面综合能力。我就遇到过好多大牛，在中科院觉得太累，跑到高校来的。在高校，混到教授之后，有免费的实验室（有些高校会对超标的部分收费），有研究生（免费劳动力），有青年教师组成的团队（工资由学校发），完全没有经济压力。这也是很多大学教师翅膀一硬就愿意单干，大学的科研团队总体来说偏松散的原因。以上三点可能并不全面，但基本上可供决策了。究竟哪个好，大家结合实际自己判断吧！

研究所工作的利弊最近有一个朋友的孩子，美国研究生毕业，本来计划进本地的电子研究所，后来打听到，大概是从去年开始，中电集团专门发了文件，关于国外背景的研究生，特别是来自美国的，一般不接收。或许跟这两年有些研究所产生的失泄密事件有关。美国等国家一方面对我国实施先进技术的封锁，一起也在千方百计地获取我们的信息，所以，在有关研究所工作，关于保密要求是很高的。不仅全员要考核保密常识，关于因私出国管理较严，所以，如果有想时不时出国旅游的，不大合适进研究所。研究所作为一个研究机构，项目经常是团队协作，一个团队往往几十、上百号人，关于团队协作精力、彼此交流和谐的能力，有必定的要求。有些不太善于交流和表达，以及个性比较自我，喜欢独自作战的学生，或许对这样的工作环境不能很好地习惯。研究所大多是有必定学历的科研人员，每年也会有不少新人入职。面临评职称等具有一定竞争性事情的时候，要想锋芒毕露难度较大，需要你有比同期同事愈加突出的工作业绩。论资排辈的现象也时有产生。需求你有吃苦耐劳的精力和较好的心态。研究所的工作，也是经常需求加班加点的，出差也比较多。作为年轻人，多干点总是没错的。仅仅到有了家庭之后，特别是有了孩子以后，或许会对家庭照料不周。需有比较强大的后台，无条件地支撑你的工作。研究所的待遇，或许与一些大的互联网公司比较有必定的差距，但通常在当地也是还不错的。工作虽然要加班出差，但是毕竟与民营企业比较，压力还是不那么大。一般情况下，只要不出大的差错，不会忧虑忽然失业问题，比较稳定。有人忧虑，在研究所读研、工作，不像在校园，周围有好多年轻人，遇到另一半的几率小。这个真的不用忧虑。想找目标，研究所热心红娘多的是。优异的小伙子，抢着把自己女儿介绍的多着呢。大的研究所，人多，有女儿的人家也多，自产自销的多得很。有的一家都在所里工作，甚至是两家。如果遇到好的丈母娘，房子顺带都给处理了。一般在研究所工作的家庭条件都还行，房子不是大问题。等今后有了孩子，丈母娘还能够帮得上忙呢。总归，无论做出哪种挑选，都会有利有弊。做出最合适自己的挑选，就是最好的。

在考研的时候，选择报考相关的研究所，或者是报考高校研究生院，考上之后，差别有多大？很多考研新手，对这个问题并不是特别了解，但很多过来人，对此就心知肚明。下面就让小编给你讲一讲，过来人考研时，对这两个不同的读研机构的认识。生源质量大家最关心的问题，就是考上研究所和考上高校研究生学院，在生源质量方面，有什么差别？很多人认为，科研院所的生源，相对而言质量要低一点。但是，也会区分是什么样级别的科研院所。比如，中科院的各个科研院所，生源质量，很多时候都不比名牌大学的生源质量差。但是，一部分地方的科研院所，所招收的研究生的质量，有可能就不如当地的重点大学的生源质量高。因此，这个问题需要具体问题具体分析。竞争激烈程度谈到考研的竞争激烈程度，通常情况下，知名大学研究生的竞争激烈程度，要高于科研院所。这是因为大学的知名度，普遍高于科研院所。其实，一部分研究所，在业内的名气比较大，但是，名气并没有“出圈”，导致很多考研的考生，不一定特别了解。因此，如果有时候，自己的实力考知名大学研究生可能不太稳，其实，也可以把注意力转向研究所，兴许还能够考上好的研究生。实验条件如果我们比较考研的实验条件，高校和研究所之间，到底谁强谁弱呢？知名大学的研究条件，可能和研究所不相伯仲。但是，一流的研究所，尤其是中科院下属的众多重点研究所，在科研条件上，可能比多数高校都要高出一筹。当然。如果你要比较图书馆的馆藏资源等，可能高校更占优势，但是在互联网时代，图书馆资源在科研中的重要性，其实在降低。收入待遇从收入待遇方面来讲，研究所研究生的收入待遇，相比高校研究生的收入待遇。要好得多。据有关情况显示，一部分研究所的硕士，就能够拿到3000元左右的工资，但是，高校的研究生工资补贴，很多时候只有1000多甚至更低。尤其是如果你遇到很抠门的研究生导师，可能都不给你发什么科研补贴，只有依靠国家助学金生活。工作待遇到底是在研究所读研究生还是在高校读研究生，毕业后的发展前景更好呢？在研究所读研究生，如果你的研究能力突出、表现比较好，也有可能毕业就留在研究所，或者说，被研究所推荐到相关的机构去工作。在就业方面，研究所可能更具优势。相比之下，高校的研究生众多，基本上很难兼顾每一个同学的就业需求，工作多数情况下靠自己找，高校研究生学院也没有办法为每位同学提供1对1的就业帮助。对此，你怎么看？#加油考研人#

爱因斯坦的大脑跟我们有什么差异?人脑是年龄越大越聪明吗？大脑开发的黄金期是在什么时候？这些大脑奥秘的问题，国内有家思维研究所从1995年开始就一直在进行研究，下面就跟蓝小鲸一起来看看思维教育研究所到底在研究些什么，大脑到底是怎么一回事，人到底是怎么变聪明的。大脑是人类的一个天然宝藏，它好比是一个自动化强大的学习系统。人之所以会变得聪明，就是因为我们通过不断观察、思考和与环境互动不断进行学习。近几年脑科学研究发现,大脑的可塑性是终身的哦, 人终其一生都在不停吸收新的经验，从而重塑大脑。当我们在进行说话、算数这些信息输出时，大脑不同的处理器会同时进行工作，会自动进行学习的积累和再创造。这种大脑的能力就是思维能力。思维能力是可以锻炼的，如同人体肌肉一般，会变得越来越强壮，也就是人变得越来越聪明。需要通过帮助大脑的自动化学习系统进行不断优化升级，对思维进行深入研究，才能有效锻炼思维能力。爱因斯坦可以说是世界上最聪明的人之一，他被公认为自伽利略、牛顿以来世界上最伟大的科学家。发明了相对论，首创了宇宙学的爱因斯坦的大脑是否有什么过人之处呢?阿拉巴马大学的神经学教授保罗·安德森，经过10余年的研究发现，爱因斯坦的大脑重量只有1230克（普通男子的大脑一般重1400克），安德森据此推测，爱因斯坦的大脑神经细胞密度比普通人高，使得传递信息的效率大大提高，有着超强的逻辑思维能力。爱因斯坦自己并不认为他的成就及创造力源自于他的聪明才智，用他的话来说：“与问题待得比一般人更久些”。而爱因斯坦喜欢思考的习惯是影响爱因斯坦大脑神经元突触增加的重要原因，神经元与神经元之间密度的“链接”就是突触。同一个信号 ，会根据新的需求，建立新的突触连接，所以任何一个新动作、新想法、新理念，都意味着一个新的突触的诞生。这就是大脑可塑性的秘密，所以人类终身都能形成新行为、新习惯，学习新东西。答案是，并不。杰西.勒罗依.科内拉在《新生儿大脑皮层的发育》一书中写道：孩子在3岁所处的环境，将决定其大脑的构造。突触是连接人脑中140万亿脑细胞的神经元。孩子在0-3岁时期脑突触增长得最快，在1岁的时候，孩子大脑40%的发育已完成，6岁时达到高峰，6-13岁再减半，大脑会遵循不用则退的规律，所以14岁突触还会衰退。所以我们一定要记得，6岁前这一阶段是突触形成的关键期。想象一下在人脑中有两个神经元，神经元A和神经元B。当我们在学习新事物的时候，神经元A的讯息会经由突触传给神经元B，当新事物不断刺激大脑时，这两个神经元就会不断沟通，导致突触会被强化。最后，当学习完成后，突触就会出现长期的结构变化。之后当信号从神经元A再传到神经元B时，会让神经元B的激发速率变的比以前快；通过这种长期增强作用，学习与记忆就产生了关系．美国芝加哥大学著名心理学家本杰明.布鲁姆博士，多年来对一千多人进行了长期跟踪研究，他综合了一些心理学家对智力测验的研究成果，从不同年龄的智商与成熟年龄智商的相关数，绘制了一张个体智力发展曲线图。假如以17岁儿童智力发展为成熟智商100%，4岁时发展就达到了50%，八岁时就发展到了80%。由此可见，儿童思维在0~8岁是最快速的时期，在这个年龄阶段，对于儿童的思维进行科学的、专门的、系统的思维培养将有利于孩子形成良好的思维方式和思维品质，为孩子的学习能力、解决问题能力和创新能力奠定发展的良好基础。思维教育一直以来是思维研究所的重要教育实践研究内容。但研究思维教育没有那么容易，因为进入的门槛高。思维是看不见说不明的，就更需要专业、科学、严谨、系统的课程研发。思维发展是由每一个细小的思维因素所组成，思维的研究涉及了生物学、教育学、学前教育、发展与教育心理学、儿童心理学等学科领域，需要投入大量的人力、物力进行研究。幼儿期的教育容易犯的错误是填鸭式的教学，孩子记忆力比较强，稍微教一些内容就可以记住，然后转述出来。在题海中，孩子不会给予反馈，这个看起来很容易就解决了。但是简单地教孩子怎么做，孩子并没有获得解决问题的能力，孩子的思维能力是得不到培养的。只有当孩子靠自己探索，这时候学的知识才会更坚固，他自己就能找到解决问题的方案，而不是复制粘贴，这就需要在每一个教育项目中隐藏着达到目标的方法、工具和教学引导。1995年鲸智学程成立了思维研究所，根据美国心理学家J.P.Guilford吉尔福特的三维智力结构理论（SOI模型），通过思维内容、思维操作和思维结果三个维度，将其中与学习相关的十八个智力因子进行研发，研发内容从教学目标、教具、电子教案等。SOI理论应用于教育实践已有多年经验，并于2008年开始在国内创办思维学校进行教学实践，就读学员上万。课程是教育实践的重要载体。鲸智学程轧根于课程、深植于教研、注重于教学，积累25年的思维教育研究厚积薄发，孩子面对未来会遇到错综复杂的问题，仅靠单一的知识是难以解决的，只有孩子拥有终身的学习能力，不仅要学习知识还需要能创造知识，将知识转化成力量，才能走好人生的每一步。

【壮阔东方潮 奋进新时代——庆祝改革开放40年·改革故事】光明日报记者 齐芳这一年来，中国科学院物理研究所负责科技成果转移转化工作的所长特别助理李泓研究员越加忙碌。2015年8月29日，他连日期都记得分外清楚：“就是那一天，我国颁布《中华人民共和国促进科技成果转化法（2015修正）》。两年多来，科研人员进行科研成果转移转化的积极性更高了，我自然就更忙了。虽然累，但我觉得忙中有成效，特别开心。”今年，中科院物理所刚刚过完90岁生日。这家国立科研机构，记录了中国物理肇始、发展和腾飞的历史，在凝聚态物理领域享有国际盛名。物理所在清洁能源、磁性材料、超导、激光、精密测量等方面拥有很多国际一流、国内领先的原创成果和自主知识产权，然而拥有“富矿”的它，却在成果转移转化方面声名不显。“以前很多事情不明确，大家心里没底。”李泓说，比如在国立研究所任职的科研人员是“事业编”，去企业兼职取酬就不符合相关的国家规定，“到年底审计的时候，钱需要上交回来”。再比如，具有自主知识产权的高新技术属于无形资产，无形资产转移转化时，研究团队或发明人所获得的股份奖励一般不超过20%，“对于一些关键技术和重大高新技术来说，这样的估值是被严重低估的。”李泓说：“这样一来，哪还有人愿意做转移转化的工作呢？”修正后的《中华人民共和国促进科技成果转化法》让大家豁然开朗——这部法律针对科技成果转移转化中存在多年的顽疾，在科研院所和高校在转移转化中的权责、国有资产的管理和计算、科研人员的奖励与取酬等诸多方面，给出了明确答案。比如，明确规定了国家设立的研究开发机构、高等院校的科技人员，在职务科技成果转让、许可给他人实施的，可从净收入或者许可净收入中提取不低于百分之五十的比例；作价投资的，可形成股份或者出资比例中提取不低于百分之五十的比例，作为奖励。这给研究所注入了新活力。“比如我们所一项高技术作价3.13亿元，合作方现金投入8000万元，我们占股80%，其中研究团队占40%、物理所占40%，合作方占股20%。这不仅让关键、重大技术的价值得以体现，也可以充分保证研究团队在企业中的主导地位、发言权和持续开发的管理权。这在以前是想也不敢想的事。”李泓介绍，不仅如此，在这部法律的指导下，各部门、各单位纷纷制定相关细则，使原本冗长的流程得以简化，极大提高了科技成果转移转化效率。“职务发明属于国有资产，原来国有资产的使用需要层层报备，我们要报到中科院，中科院审核后再报给财政部，这一圈下来往往需要一年半到两年时间。但市场情况瞬息万变，企业需要快速响应，实在等不了那么久的时间，这也是原来阻碍成果转移转化的一个重要原因。现在有了简化、高效的流程，我们只要给中科院报备即可，企业也更愿意和我们合作了。”李泓说。两年来，物理所的成果转移转化开展得有声有色。“和清洁能源相关的一项新材料估值已达到5亿人民币，固态电池成果估值10亿元……”李泓如数家珍。今年8月，物理所与江苏溧阳市政府在溧阳共同出资注册了长三角物理研究中心有限公司，这是一个集应用技术开发、成果转移转化、高新技术企业孵化等功能于一身的平台，同时也是国际学术交流平台和高水平科普的园地。在短短几个月的筹建阶段，这个平台不仅吸引了物理所的团队，也吸引了来自复旦大学、中国科学技术大学、南方科技大学等高校的团队和企业的团队入驻加盟。受益于新政策的不仅仅是科研团队，还有科研本身——增值的资产被用于反哺基础研究。“现代科研投入很大，原来我们受制于人员编制和经费，一些原创的科研想法无法持续研发，毕竟这些项目失败风险很高。”李泓说，“现在所里有了这笔资金，我相信物理所在未来一定能够做出更多、更好的原创成果。”《光明日报》（ 2018年11月30日 02版）