研究生800字自我评定

若是想要获得成就，那便需要让自己承受极大压力，正所谓“欲承其冠，必承其重”。下面是我为大家整理的有关研究生论文自我总结写作知识，希望能够帮助到大家。研究生论文自我总结基本写作步骤如下：第一，同学们需要将自己研究生学业完成的基本概况做一个大概的阐述，其中主要包括：学习、思想、以及生活等方面的情况。另外，同学们需要对自己的学习生涯做一个总结，完成以上这几点才能更好地进入下一阶段。第二，同学们做好以上的总结后，还需要对自身现状的不足做一个阐述，例如，个人的性格、做事的态度以及学习时间的分配等等，总结完自身的不足不仅仅只是为了提交作业，更多的是认清自己，让自己今后知道该从哪些方面提升自己。第三，同学们还需要对自己今后的一个发展方向做相应的计划。例如，学业需达到的程度，生活需达到的程度，以及自己的不足需要从哪方面进行改正等。完成以上这三点，研究生学业完成情况总结也算是完成了，同学们便可以开展新的旅程了！至此便是《研究生论文自我总结怎么写》的全部内容了，大家还有什么问题都可以通过上方图标进入主页私信联系给我，同时，也可以进入官网查询更多相关解答信息。最后，预祝大家前程似锦。

研究生复试：怎样自我介绍？ 在考研复试中，最重要的就是其面试，而面试中，很多考官会要求考生进行自我介绍，所以准备面试的考生，还是要准备一下自我介绍，那么考研中，怎样准备面试，小编跟大家说一说。一：自我介绍的要点：1、包含考生个人基本信息，例如姓名、年龄、毕业院校等。2、包含考生学术学业情况，建议大家重点说一下自己再该专业上取得的成就，一般通过成绩、论文、参与的项目等体现。3、包含考生实践情况、工作经历等，说一下自己的实习或者工作经历，得到哪方面的提升等。4、包含考生对未来的规范：考生可以谈一下考研后的学习规划和以后的职业生涯规划。5、其他。还可以准备几个常见的问题，如介绍你的家乡、你的兴趣爱好等。研究生复试：怎样自我介绍？ 二：自我介绍的话语不要太官方不是说的越冠冕堂皇就越好，自我介绍时应该避免书面言语的拘束，要自然大方，而不是特意的那种背诵朗读的口吻说话，那样给人的印象很差。大家平常可以通过找朋友做训练，尽量让自己自然一些。三：自我介绍时注意体现自己的智商和情商能通过笔试进入面试，基本上智商都是没有问题的，智商差不多，那么情商的差距就会让众人的分数给拉开了，各位考生不要为了赢得名额从而采取一些不合适的手段去获取，不要使劲打压别人等。研究生复试：怎样自我介绍？ 四：说说自己的报考目的和未来规划导师很在意考生的报考动机和未来规划。导师希望的是考生热爱这个专业，想要深入研究该领域，也希望在这个领域有所建树的考生，而不是迫于长辈命令或者就业压力从而选择来考研的。以上就是《研究生复试：怎样自我介绍 考官希望听到什么样的自我介绍》，希望对大家有所帮助。

学生在求学阶段，从研究生开始，就要走向社会，这就要求你不仅要在学业上有所成就，还要准备在人生和社会的大舞台上不断修炼、培养和塑造自己。由于出身、经历和际遇的不同，每个人的人生之路也各不相同，即使没有经历过大风大浪，跌宕起伏，但也会充满荆棘和坎坷。青年时期是人生最重要的时期，是有神采、有毅力、有干劲，精力旺盛，思维活跃，最富有想象力、创造力，最富有求知欲望和梦想的阶段。在这个人生最重要的阶段，不仅要冷暖自知，更要明白冷暖自知。因为，你不是一个孤立的个体，你面对的不仅是试验仪器和试验数据，你还要面对同学、朋友、老师，要面对社会，要学会把握自己。为了能够走向一条属于自己的道路，还需不断地修炼。人生修为，自我管控：研究生时期是个特别的时期，处在人生的十字路口当中。我们不仅要学会控制和管理自己，还要学会规划自己，走向一条独立的人生探索之路，需要不断自我修为，使自己的人生能够有所作为。自我控制能力。一个人要了解自己，认识自己懂得自己内心的需求，最主要的是要学会控制自己。有很多时候，我们说话办事，不经过大脑思考，把心里的想法直接说出来，妄自下结论，导致说了许多让人听了不高兴的话，办了许多让人不满意的事。这是因为个人的习惯和行为不得体，做事和说话前没有三思。人们常说“话到嘴边留半句”，意思是说话要谨慎。有许多人，在工作、学习、饮食、娱乐上没有规律和节制，或过于沉迷于游戏，或过于主观、情绪化和任性，这都将导致我们行为的不得体，甚至情绪失控，最终导致糟糕的结果。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”讲的就是个人的控制和修养；“不以物喜，不以己悲”更是一种控制和修养。因此，一个人要学会控制自己的行为。自我管理能力。学会控制自己只是第一步，也是走向成功的关键一步。而自我管理是提升自己的第二步。管理自己，就是不断约束自己，让自己每天的工作、学习和生活有计划、有侧重、有先后。工作的时候专心工作，学习的时候专心学习，使工作和学习都有条不紊，这样便不会在一些小事上纠结而影响全天的安排。按照既定的目标去学习和实践。到什么时间干什么事，做事情有组织、有纪律。尤其是在求学阶段，更要抓紧时间做实验、写论文。自我规划能力。没有规划，工作学习就如盲人摸象。因此，尽量做好近期规划和远期规划。近期规划包括在几个月或者几年时间内要到哪里去，学习什么新知识，毕业之后从事什么职业等。这些规划不一定写在纸上，但心里一定要有个大致的目标。远期规划可根据自己的兴趣、爱好和能力或创办自己的公司，或从事研究教学等。远期规划很重要，但仍要脚踏实地做好眼前的每一件事情。东一榔头西一棒槌，是很难做出大成绩的，至少在一定时期内，必须要有所专注。这就需要从小事做起。比如，一篇文章的写作、送审、反复修改就是个磨练的过程。规划和目标是让自己按照一定的方向前进，在学习、生活和工作中有选择性，做到有所为和有所不为。通过一个目标接一个目标的规划和实现，使自己能够不断有获得感和成就感，这就是规划的意义。立于困境，方知本心：近十几年，高校扩招，导致大学生数目剧增。随之而来的是研究生队伍也逐步扩大。教育部公布2018年本科毕业生就有820万人之多。显然，这是一个庞大的数字。这将导致社会就业压力骤增，毕业生之间的竞争增加。会有相当一部分大学生选择继续读研，一是为了缓解职业选择的困难，二是继续深造预期可以在更高的层次上找到更好的出路。连续多年就业形势紧迫。找到一个满意的、好的工作实在是一件并不太容易的事，继续读研是一个不坏的选择。为了能够继续从事研究，就要到一个好的大学，觅得一个好的导师，也就是获得一个好的读研机会和名额，就要花费精力去竞争，其精神压力之大显而易见。研究生期间，已经开始走向社会了，就要面对许多活生生的现实问题和困难。我们要学会工作的方式和为人处世的方法。今天的我们，比任何时候都面临着更多的挑战和机遇，因为，我们正处于社会和国家乃至世界的大变革时期，摆在我们面前的就有许多问题待解决。在社会变革的过程中，就要学会了解问题、观察问题、分析问题，并不断进行自我管控和修养，要学会释放心理压力等。比如，面对来自各方的误解、不公、利益冲突和重要的机会选择等，是据理力争还是忍气逃避，是坚持还是放弃，我们都需要平心静气地去思考、分析和判断。不能凭一时之气、片面之想，而妄下结论，有过激行为，这样会导致严重的后果。再比如，虽然一纸文凭很重要，但更要懂得，还有什么比生命更重要的？“留得青山在，不怕没柴烧”就是这个道理。做学生，也要学会阿Q精神，别人嘲笑就嘲笑，有时你还要自嘲一下，这又如何呢？即使谁谁把你骂了一通，又能怎么样！你不还是那个伟岸的男儿，婀娜的女儿。即使你真的被逼上高楼，我想这下好了，此刻，你可以让自己的心灵宁静一下，自信地走出那个狭小的实验室，可以好好地看看风景了。你可以这样想，狭小的实验室岂是我长久眷恋之地！思路稍微变一下，结果就会不同。谁知道，今天得到的就是最好的，谁知道，今天失去的就是最糟糕的结局，就是永远的失去呢。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。如果是夜空，你可以仰望群星，看到灿烂宇宙。我们要有“不畏浮云遮望眼”的劲头。人生的路有多条。有人说，退一步海阔天空。这说起来容易，做起来难。一则小寓言，或许能解心头疑惑。一人前行，前有拦路虎，后有猛狮追。向前被虎吃，退后遭狮咬。怎么办，向右闪去，这不就又多了一条路。世界上不只有两条路，不只是向前与退后；世界上也不只有两种颜色，非黑即白，还有七彩的天空。人生就是一场勇敢者的游戏，我们就要不断地敢于拓开戏路。每一个年轻的面孔和矫健的身躯，都是一道独特的风景。立于困境，方知本心。你是拥有一颗勇敢的心，还是一颗柔弱的心？你是有一颗理智的心，还是一颗狂躁的心？当面临困境时，你的心便动了。你能成为你的主宰吗？面对困境，或者突如其来的变故，冷静一下，总会让你想到好的办法。这个时候，只有你安静下来，你才会逐渐认识自己、了解自己。为什么有的人面临绝境，能够置之死地而后生？这是因为他们有强大的内心将生死置之度外，具有奋不顾身的勇气和必将胜利的信念。强大的内心正是通过管理、规划和心性修炼获得的。活着，是为自己而活，活着就要有个样，就要有点精神。许多人都是很平凡的人，但我们尽量活得不平凡，活得有特色，活得生动，活得自主。这里，还有一种信念：长夜岂能永远阻挡黎明的到来，乌云岂能水远遮挡太阳的普照。人生前行，宛若登山：人生前行，宛若登山。一开始并不觉得费力，但越是高处则越难。山就在你的前面，攀登上去，你便立于高山之巅，渡过河去，你便到达彼岸。你是否有一种冲动，是否有一种愿望去登山呢？不是说你要去征服一座大山，而是你要面对它，看看那种屹立的大山是否对你有一种诱惑，你是否想去攀登探索。人正因为思考而变得有意义和目标，人正因为行走而变得有力量和方向。行走在无尽的山道上，崎岖的山路，密布的丛林，到处是荆棘和怪石，甚至有各种动物突然惊起，而使你惊得一身冷汗。如果你是一个孤独的行者，你会有怎样的感觉？是否会有莫名的孤独、荒凉、空寂之情不时地涌上心头。身旁走过的每一块石头，不都是亿万年前遗留于此，这里的一草一木，不知道繁育了多少春秋？他们不能行走一步，就在这里，连着地，望着天。那些树木的种子，不知道会被谁带走，又不知道它们将在哪里扎根繁育。那些大树，每天里，每年里，复兮旦兮，日日月月，静悄悄地站立在那里，风里雨里，无彼无此，无我无你，无助无知，而我又将要去向何方？你是否会思考这些，并去寻找答案。夜晚的星空，星星洒落在遥远，大山显得更加孤寂。宇宙的深处，遥远的星球，不知道彼此的距离。天，何其苍苍；野，何其茫茫。荒凉之极，荒凉之至。思想，人需要思想，需要认识，需要走出天地的荒漠和思想的荒漠。思考和忧患让我们走出荒野，去创造属于人类自己的历史和文化。仰望星空，那一刻的宁静，那一刻的思考，让人前进。静是本源。人类努力探索，走出丛林，不再成为漫游者。人类点燃了地球的灯火，夜晚便不再那样黑暗，宇宙中便多了一颗自我照亮前行的星球，人类从此不再孤单，而成为思想和创作的播种者。人类心手相携，走出荒漠，走出无知、无奈和无力。世界上没有坦途可走，有时候要面对许多挫折和打击，有时候要辨别真假是非善恶美丑，更多时候要等待和忍耐。人们常说，不仅要低头拉车，还要抬头看路。这就是说，不仅要撸起袖子，卷起裤腿，实实在在地干，还要看准前行的方向，否则便南辕北辙，费力不讨好。如何越过一座山，如何瞠过一条河，如何避开险境，走向通途，这就需要我们的观察力、判断力、逻辑思维和忍耐力，以及我们的眼光。通过不断的心性修炼，使自己的内心世界变得丰富多彩，使自己的头脑更加灵活和智慧，能够思在行前，能够未雨绸缪。当面对复杂的问题时，自己能够坦然面对，内心变得更加坚强和有韧性，思考问题能够沉着冷静，处理问题更有方法和策略。个人的管理和规划能够指导我们如何去做，行动之后要反思，反思之后进一步修正我们的行为。一路的风光，一路的修为，让我们的内心不断强大，让我们的行动更加有力。知行合一，放飞心灵：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，是知行合一的必由之路。自我控制、管理和规划的本质是心性的修炼过程，也是实现目标的途径。在这个过程中要不断地领悟、充实、磨砺并塑造自己。因此，能够在众多行业中，捕获到属于自己的专长，在一个自己熟悉能够驾驭的领域不断取得成绩、突破和创新就变得尤为重要。说得容易做起来难。比如，一个研究生，他面对的不只是科学研究这一个问题，他还要学会与人，尤其是与导师的交流沟通。这里面的确有艺术和技巧，做事说话要分清场合，要学会审时度势，更主要的是要能够把握局势、把握自己、认识自己。世事洞明皆学问，人情练达即文章。研究生期间究竟什么是最主要的？自然，学业是最主要的。学业就是要学会分析问题的方法。比如一台设备如何操作，实验要怎样做，如何对数据进行归纳处理，如何形成分析和解决问题的思路和方法等。“家有千金，不如薄技在身”“术业有专攻”说的都是这个道理。有了一技之长，个人的能力和自信也就能不断提高，然后再继续扩展自己的视野和事业。无论是专业知识还是非专业知识，都需要我们花费时间和精力去学习。人云：“明道人多，修道人少。”此言不假。由于懒惰、由于畏惧、由于拖延和得过且过等，造成了本来应该迅速办理处理的事情而没有得到及时处理，衍生出许多问题，留下后患，自己也会悔之不及。因此，要养成良好的主活、学习和工作习惯。自我控制、管理和规划就是要用自己的眼睛来观察和学习，通过广泛阅读、交流、体育活动和走向社会等方法来开阔自己的眼界，增强自己的认识。在控制、管理和规划中改变自己的性格，塑造自己培养自己的能力和科学素养。当我们不孤芳自赏时，当把眼界朝向广阔的世界时，我们才知道世界之神奇和广大，才知道什么叫兼收并蓄，什么叫海纳百川，我们的心胸于是豁然开朗。有一些问题我们可能暂时看不清楚，不妨就停一停，放一放，看一看，听一听，看别人是如何处理问题的。一双聆听的耳朵是不会让人讨厌的。反之，无论是语言的谈吐表达，还是行为举止方式，那种匆忙着急、失魂落魄，让我们慌不择路，让我们尝尽苦头。光阴一去不复返。未来的路虽然还很长，但“研究生时光”毕竟短，我们要珍惜时光。“青青园中葵，朝露待日曦。”我们趁着青春美好的时光去学习，打下基础，将来才有可能成为一个有用的人。知是为了更好地行，约束不是束缚，而是为了更好地让心灵放飞。智者不惑，勇者前行：思考才能让人走得更远，行动才能让人辨别是非和正误。放飞心灵，是让我们的人生有所追求，让我们的人生有所意义。我们既已坦坦荡荡地来到了世间，我们就不应白白地走过人生的一遭：我们的经历，我们的感悟，还有我们对自然的追寻、对人生的热爱。前人对人生管理和规划的比喻和描述都非常形象生动。比如，行走在森林里，若不辨别方向，便迷途难返。比如，铁轨上行驶的列车，没有铁轨的约束，则没有方向，即使有方向，也不会行驶得更快。铁轨的建设和布局都要有所规划，火车行驶的速度、时间和方向都要有所控制，才能顺利到达目标。晋宋之际文学家陶渊明的《归去来兮辞》，也非常生动和深刻：“归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”人生只有在失去的时候，你才知道什么叫珍惜，什么叫醒悟，但青春已逝，悔之晚矣，心有余而力不足矣。田园若不打理，杂草便丛生。古人云：“一屋不少何以扫天下”也说明了这个道理，是让人从点滴做起。自我管理和规划能够让一个人有思想，有眼光，通过独立思考而获得主见和勇气。面对压力困境，面对冷嘲热讽，面对挫折，自已能够顶得住；心中的目标不会因他人而左右，不会因风雨而改变，年轻的心就是要创造一片属于自己的天空。

步入4月，随着国家线和各院校陆续公布分数线和复试名单，2018考研的同学们只需跨过复试这最后一道关卡，便可以舒服的在家等待录取通知书的到来，时间紧迫，现在大家务必要全力以赴准备复试，当然大家的表现会决定你面临的不同的境地：考得高分的同学，也就是专业排名比较靠前的同学不要觉得自己已经考上了，一定要静下心来好好准备接下来的复试。考得不太靠前但也能稳进复试的同学要更加努力的准备复试，在竞争如此激烈的考研考试中，你们的竞争对手可能在初试中只与你差了几分，你必须要竭尽所能在复试中取得特别好的表现才能力压对手，顺利考上。最紧张的考生就是单科或总分在近几年的录取线上下的考生了，你们胜算的几率并不大，因此要做好两手准备，既要准备报考学校的复试，也要多关注研招网的调剂信息，做好调剂的准备。当然即便是调剂，也要面对调剂学校的复试，复试内容五花八门，但一定不会少的就是英语口语了，各位可以下载考研狗APP。自我介绍是大部分院校复试中都有的一个流程，那么有效的自我介绍应该包括哪些内容呢？根据多年的经验，老师对你比较关心的有以下几个方面：1 姓名、毕业院校和所学专业，注意这些内容介绍的时候要准确，清楚，可提前查好你的专业和学校用英语该怎么表达；2 体现自己优秀的一些佐证，比如学习成绩好，参加很多实践活动，可以适当举例子加以说明，有的时候具体的信息更容易打动人心；3 对自己专业的认识，如果是跨专业考研可以说一下对所跨专业的认识，比如重要的意义或发展前景；4 兴趣爱好，这一点不需要说太多，注意介绍的爱好应该是积极向上的，反映出你是一个充满正能量的人5 可以稍微补充一下自己的性格特点，不宜过长。下面是一份自我介绍，如果基础不是很好，可以参考一下：Good morning， Dear professors！Firstly， I must express my hearty gratitude for giving me such a precious opportunity for your interview。 It‘s my great honor to be here for the face-to-face communication with all of the teachers here。 Let me introce myself briefly。 My name is …， My hometown is … of … province。 I’m … years old and I will finish my undergraate period this July in … University majoring in…During the past three and half years， I have made great efforts to study my courses and also exerted my strengths。 For example I have assisted my teacher in a study。 After class， I have participated many sports activities and joined several clubs。 In a … match for freshmen， my teammates and I had won the first-place prize。For the reasons why I choose to continue my study in this major， I can list some as follows： firstly， I am greatly interested in the instry of … and I hope to make some research in this field。 Secondly， I find …is playing a more and more important role in our modern society， as we can learn from the recent daily news。 So I hope to make some contributions in this area。In addition， I am always with an optimistic mind and deeply in love for life and I cherish everything obtained in my life。 If I can obtain the opportunity to study here， I will devote all my energy to the study on…and exert all my strengths。 That’s all。 Thank you for your attention。

我写这篇文章是希望以我自身的惨痛经历，来给学弟学妹们做一个经验总结、借鉴或者是启示，希望学弟学妹们不要像我一样咎由自取或者重蹈覆辙，也希望今年考研成功后还没入学，或者入学第一年期间，有和我相同错误想法或行为的人，悬崖勒马、及时纠错，好自为之。我来自一个普通末流211高校（专业也处于边缘），考研的是考的本校。我当初抱着心态是这样的：随大流，感觉考上就比本科生强（在找工作方面）。可能和社会上那些认为考研部分是想规避就业压力的看法一致，同时考自己的学校比较容易，而且我对科研没有太大的兴趣(读研不是和本科生一样混就能过关的)。因为自己学校出题，而且学校给的分儿也比较高，我很容易就被录取了。录取之后有个小插曲，就是选择导师的时候，我被迫选了一个佛系老师，因为其他老师都已经提前很长一段时间就双向联系并确认到了自己的学生，也怪我没有及早双向选择（当时也没这个觉悟）。我考的是全日制专硕，第一年上课，第二年自己边出去找工作实习，边写论文等。第一年上课，而且我的佛系导师没有课题，我就松松散散的混过了第一年。我自己学校的所在城市里，我亲戚也住在那儿。没课的时候我就去我亲戚家，自己一个人玩游戏，我是那种爱玩王者荣耀的女生。其实吧，因为我学的专业比较水，在这里就不说什么专业了。而且学校的研究生开设没几年，课程和本科重复过度，就像炒剩饭一样（然而，这么水的情况，我还是最终阴沟翻船了），所以大部分时间我都没把心思放在学术上。我导师年纪大了，对我啥也不管，签字啥的只是走个流程。当然了，我并不是说我延期是因为导师不指导我等原因。其实吧，我感觉对于有自制力的人来说，碰上一个佛系导师的话，就应该偷着乐吧，像我这种的，是没有好好珍惜，是我自己太作。第一年有个时间节点，就是开题报告，我当时用了一天一晚上的时间就稀里糊涂把开题报告拼凑出来了（毕竟开题报告的内容不会被查重，所以说我就从网上搜了几篇期刊以及博硕论文，根据他们的论文大致套路拼凑完成），而其他的同学大多用，一两个月甚至好几个月时间才设计完成。我学的专业是文科，而且前两年我学校开题和答辩等这些都是走流程，所以说我就蒙骗过关了，事后只不过是根据专家的意见稍微改了一改。我就是在这个时候给我以后的失败埋下了伏笔。因为我是按照别人的高标准来设计我的论文，但是后期我发现我达不到这些标准。而且有些实验设计是有明显漏洞的（开题时没被发现而已）。暑假优哉游哉地过去了。我从第二学期的开学就一直在纠结论文这个事情。我当时的应对方式也不是很积极，一直一拖再拖，直到拖到元旦，才开始动笔写论文儿，用了两个月的时间就写了3万多字，然后3月份我就提交了（通过查重），我当时侥幸的天真的不切实际的以为硕士论文能和本科论文一样蒙骗过关。后来2月初，接到了学校的一个通知，说今年硕士论文要严把质量，教育部的要求提高了。我学校往届学生的论文档次很低，水平参差不齐，要从我们这一届开始提高质量。后来在内审的时候，有老师提出我的论文设计不符合学术规范（我导师对这些啥也不管，让我按照要求改，但是我清楚，根本没法改了，因为有些程序，做过了就不能在另一个时间点重复），但是最终还是送出去外审了。外审的结果是两个C，也没有说不同意我毕业答辩。我当时缓了一口气，或者说，心中的石头终于落了下来，松了一口气，以为就能完事大吉了，因为以往的流程就是，外审过的话，通过毕业答辩就和赶鸭子上架一样轻车熟路。然而我却在六月份的毕业答辩现场翻车了。当天学生答辩委员会给出的意见结果是：延期。当时我的感觉就和就做梦一样，或者说灵魂出窍，就像我已经飘出了我的躯体，远远的看着周围发生的一切，事后我才反应过来，那几天，我都失眠，谁的电话也不接，自己躲在宿舍。一周后，我被叫到学院办公室。院长亲自跟我说，其实如果按照往届的要求，我毕业是没问题的，但是今年，教育部要严查论文质量。所以说不能再这么水下去。在外审之前，学院就开会讨论，应该怎么办？毕竟我们这一届论文儿普遍都不拔尖（当时我不是最差的，还有比我最差的），给出的结果是，必须得留一个人延期以做做样子应付检查（学校主动纠错，外人也不好说什么），最终看外审后即答辩前的修改情况再内定由谁来当替罪羊。当时我听到这个消息并没有感到意外。其实如果按着这个程序走的话，我仍然会被延期（我是学院有史以来第一个被延期的），因为我的论文儿没法儿做大的修改，祸根从当初就埋下了。我最终只能接受了延期的决定，然后利用延期的那半年时间，仔细打磨自己的论文。终于在那一年冬天，12月中旬顺利通过答辩。痛定思痛，我感觉自己就是个笑话，我不会把这一切归咎于到我这一届运气太差。如果我当初好好对待的话，就不会走到今天这一步，白白浪费了半年的时间。通过我的经历，我主要是想说，千万不要糊弄。有的同学抱着这种心态或者听一些考研培训机构的说词：如果想找工作的话就考专硕，如果没有名校情结的话，就去一个相对差一点儿的普通（双非）学校混学历（或者专业弱的末流211或985）。教育部的论文抽检不会因为你的学校或者学科专业层次低，就对你低层次的论文网开一面（以往经常有人提出相反的论调，然而，以往可能奏效，以后就不一定了），据说以后非顶尖学校的延期也是个趋势（也有传言教育部在抽检时会把有延期的学校排除在外，那么学校为了不出事，一般会设延期比例，毕竟，一旦抽检不过关，学位点可能直接就被撤销，对学校的影响就太大了）。但是，只要你不是太差，只要你认真对待（哪怕你有10分力气，认真使出7-8分也足矣），延期就不会找上你。来源：募格课堂 作者：匿名

考研英语复试中，自我介绍是必不可少的一部分！考生要重视!!如何完整的自我介绍？如何用英文向老师展示自己的实力嘛？小编这里一次性准备了8篇范文，包含各个方面！注意!!背诵并结合自身情况修改，相信能让监考老师对你好感倍增！小伙伴们快马住！温馨提示：自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利(不要太流利了，有背诵之嫌)。

原标题：从“研”出发，培养勇于钻研的高层次人才西北工业大学研究生任煜在广西柳州融水镇苗美双龙沟社区指导女孩折纸。廖子渊摄/光明图片沈阳农业大学蔬菜学专业研究生在温室大棚查看西瓜生长情况。新华社记者杨青/摄东华理工大学邓居智教授带领科技防汛博士团，对江西九江芙蓉河内堤进行地球物理“CT”，为防汛抗洪提供治理依据。新华社记者李鑫/摄【专家·面对面】对话嘉宾： 杨 斌 清华大学副校长、教务长王军政 北京理工大学研究生院常务副院长郭 娇 华东师范大学高等教育研究所副研究员本报记者： 邓 晖 周世祥 杨 飒全国研究生教育会议指出，要把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才。从“研”出发，肯钻研、能钻研的研究生该如何培养？研究生教育需要在“入口”选拔、过程培养、课程设置、“出口”把控等方面做出哪些变革？我们约请三位嘉宾，对这些问题进行深入交流。“研”是钻研探究，也是精通突破教育周刊：把研究作为衡量研究生素质的基本指标，对研究生提出了哪些素质和能力的新要求？对不同学段、类型、学科的研究生而言，“研”表现为什么？杨斌：研究生教育突出“研”字，像本科教育突出“本”字，都是富有思想性、启发性的点睛之笔。“研”字要全面准确地理解，一旦陷入偏狭的误区，可能与研究生教育会议的精神背道而驰。“研”，是钻研探究，精通突破。站在本科基础上的研究生教育，审辩式、建构性、创新型的学习特征更为显著。学术型研究生钻研探究，创造某个学科前沿的新知，让人类“知”的半径扩增；专业型研究生精通突破，目标是成为某一实践领域的专精人才，让人类“行”的效益提升。以学术和专业这两个维度，还可以组合出更有针对性、更细致的研究生人才培养类型。这是中国学位与研究生教育战线经过近40年的探索而明晰坚定了的一条分类培养的道路，是一条对研究生教育强国目标的实现极其重要的教育规律和人才成长规律。教育界以及全社会认清并落实“分类培养”，能够极大地解放研究生教育的生产力。突出“研”，绝不是说所有研究生都要做学术研究或者理论研究，不是说发表论文、著作才是成果，不是说进入学术机构或者教研单位才是值得提倡的就业。衡量研究生的培养成效，设立能力和素质提升指标体系，一定要分类而行，才更科学准确，才能更有效地指导实践。王军政：有个形象的比喻是本科是“学矿”，知道什么是矿，硕士是“采矿”，博士是“探矿”。仅对博士而言，“研”也不尽相同，对于理科基础学科的博士，“研”更多地在于探索前沿基础理论，创新性地提出新原理、新概念，发现新的科学现象。对于工科技术型博士，“研”在于突破关键性技术、颠覆性技术，以及复杂性综合技术的创新研究。而对于工科工程博士，“研”瞄准的是复杂的工程问题，更要体现多学科交叉融合，成为复合型的领军人才。对硕士而言，一部分是为博士提供优质生源，要培养颠覆性、创新性思维方式，培养善于提问、善于思考的能力，为将来博士阶段做准备，或为走入科研工作打下良好基础。专业学位硕士要强调专业动手能力，注重多学科交叉，要成为一个大领域而仅非一个学科的行家里手，最终成为各行各业里能够提供技术方案的领军人才。突出“研”，紧抓课程科研改革，把好“入口”“出口”关教育周刊：让“研”贯穿研究生培养的全过程，需要在哪些方面着力？杨斌：突出“研”，要狠抓研究生课程质量。因为研究生毕业有学位论文这一关，人们在心理上容易对于研究生课程有某种放松的倾向，表现为研究生课程在设课、课与课的关联逻辑、内容更新、教学法、学生的主动性等方面都有许多不足；研究生课程在体系的完整、平台课的宽厚、内容的新与深、教学方法上给予学生更大的参与与贡献度、课程考核评价的综合性等方面上都大有潜力可挖。学位（分）委员会应当设立专门的课程工作组，针对性地研究与改革研究生课程。研究生教改要从项目深入到课程层面，并抓住不放，直到让研究生课程整体质量出现大的改观，涌现出一大批研究生精品课来，这是“研”的基础。学科评议组和教指委也要在这方面下更大的功夫。学位授权、评估审核要真去看课的实情而不只是看课程清单和教师名录。王军政：除了课程体系要大力气设计外，研究生的科研训练要由浅入深，如果一上来交给学生非常困难的问题，一是无处下手，也容易打消其科研兴趣。北京理工大学的不少硕士生参加学生科技竞赛，让学生自主组成小组，让不同学科、学习阶段的学生相互学习、沟通、讨论，不断深入，将所学原理、机理变成模型，通过参赛、获奖，信心就更强了。课程、科研二者应是统一的，课程支撑科研，教师从科研角度出发对课程进行进一步优化和提升。郭娇：以新设的第14个学科门类即交叉学科为例，研究生培养过程可突出交叉性。从课程体系来看，鼓励研究生跨学科、跨院系甚至跨校选课。实施起来需考虑以下细节：学校教务部门或研究生院对跨系或者跨校课程的学分互认；院系给研究生选课留下一定空间；导师对研究生选课计划进行“把关”，尤其是培养方案之外的课程。地理位置接近、学科互补的学校可实现线下联合培养；线上课程经过前期准备与疫情期间的大规模实践也可为研究生提供更多选择。教育周刊：在“入口”上，应如何突显对“研”的考察？在“出口”上，如何加强对“研”的把关？杨斌：突出“研”，要在人才选拔的入口更有效选材。根据学术学位和专业学位的不同特点，赋予导师和专家组以更大的选材主导权，强化申请与复试中对于学生的兴趣、潜质的考察考核，更注重发掘富有创见和钻研精神的苗子。这需要导师和专家组下更大的功夫来选对人，院校设计更为立体丰富的考核方式，也需要招生政策进一步改革，真正能招到可“研”之才。学术型要考核学术基本功的扎实程度，挑战既有权威观点的自信，攻克学术难题的热望，耐得住冷板凳考验的坚韧等。专业型要真正了解考生在学习与工作中所体现出的专业素质与品格，在实践中创造性解决问题的综合本领等。选对可“研”之才，是“研”的前提，“入口”关既要严，也要深和活。要改革出口的评价方式。学术型研究生的学位评定标准要破五唯，导师和答辩委员会要围绕学生的创新进行全面深入的评价，以此作为“研”的保障；而不能把关注点转移到“学术期刊发表数量”上，这会对导师和研究生的选题导向，研究生是否肯下笨功夫走远路都产生不利影响。要认识到分流淘汰对师生而言是包含坏消息的好事，能激活教育资源，帮助学生更好地认识自己、更有效地发展自己，而不是蹉跎耽搁在不适合的角色中。王军政：在“入口”上，选拔要注重体现科学性、公平公正性。考核应该包含对基础知识、专业能力的考核，复试、面试很重要，应当加强。此外，还应适当扩大推荐免试生比例，推荐免试的学生经过严格程序和公示，对学习成绩、科研素质、志向目标等都可以进行考核筛选。尤其是学科实力强的综合性大学，保研名额应当增加。还要加强过程性考核，参与科技创新竞赛、国外交流访问等可以适当纳入考核内容，重视博士生资格考试、论文中期考核等。对于出口关如何分流，现在很多学校已经采用博士学位和毕业证分别授予的方式，如果学位论文还达不到水平，给予毕业证而非学位证；本科直博的可采用授予硕士学位分流等措施。郭娇：2019年华东师范大学高教所进行的《中国本科教与学调查》数据调查表明85%以上的在校本科生有读研意愿，八成以上倾向于国内“双一流”建设高校。这意味着国内考研竞争更为激烈，高校需要从更多报考者里选出优质生源。对“研”的能力考察可侧重博士生的招生体制改革与分流淘汰机制。博士生培养可适当增加直博比例，一方面衔接高校本科阶段的“强基计划”或拔尖创新人才培养计划等，打造贯穿本硕博整个人才培养过程的“直通车”。另一方面优化培养过程里的分流淘汰机制，例如直博生在读博三年内未能开题或通过资格考试等可获得硕士学位退出。践行“研”，构建科学的分类评价体系教育周刊：在“研”的践行中，不同类型的研究生有没有不同的培养路径？杨斌：突出“研”，要对专业型学位的培养质量建立起与学术型研究生不同的科学有效的评价体系。近年来，尽管教育部明确专业学位论文可以采用研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、管理方案等多样形式，但实际执行情况并不理想，院校和教育部门的认识也还不一致。专业型研究生应建立起以职业胜任力为长期导向，以知识、能力和价值等综合指标为学位授予标准的专业学位质量评价体系，不能不分类型都拿学位论文来要质量，这是对人才质量的粗放错判。王军政：其一是课程体系，专硕和学硕有些课程可以是相同的，比如思政课、外语课、数理基础课等，而30%~50%的课程应当有所区别。其二是培养过程，要强化导师招生管理，招生类型和导师自身能力要匹配，有的导师研究方向偏理论基础，有的偏技术应用，如果一个导师二者的能力都具备，可以同时招学硕、专硕，但如果只具备一种能力，就只能带一种类型，否则可能会造成培养出的人才“四不像”。此外，可以探索打通两类硕士的新招考机制，如采取“先招考，后分流”方式，“入口”都是硕士，进校后再通过学生兴趣和其他选拔方法确定读学硕还是专硕；或招考后有交叉、互换的通道，如经过相应考核，根据个人的意愿、满足一定条件，专硕、学硕可以互相转换等。郭娇：基于前面提到的培养类型与学科差异，学术型研究生主要参与导师的课题、撰写与发表学术论文、参与国内外学术会议（尤其是博士生论坛）等。专业型研究生的培养重点略有不同，理想状态是学术训练与实习实践相结合。这种结合可以嵌入到正式的课程体系里。对特定学科（例如医学、教育），这种临床诊断、学校见习、田野研究或实地考察的重要意义在研究生培养过程里不可替代，是在真实情境里综合运用他们的知识技能来解决问题、影响他人或产生社会效益。（来源：光明日报）

倘若把复试比作一场小型的“非诚勿扰”，导师作为女嘉宾，而你是即将要登场的男嘉宾。那么，自我介绍，便是开场的那一段VCR，完全自主展示自我的一次机会，这决定了有多少导师会认同、会“灭灯”或者“爆灯”。一、那么自我介绍如何做才能不失色呢？自我介绍是考研复试的第 1 关。首先，我们需要清楚：What self-introction is all about?二、自我介绍是什么？简单来说，自我介绍就是定位自身，包装自己，写出亮点，写出自信，让导师牢牢记住你。考研面试中，自我介绍是唯一能够把控的 Part，导师给出高分与否，除去不可控的专业课问题，60%靠它了。考研复试的雏形，就是参考国外大学本科生的校友面试：在校友面试考查的众多内容中，招生官对其“个性”和“总体”的评分以及一位面试校友对其“个性”和“总体”的评分，这两种更具主观性的（more subjective）评分体系被我国各大高校采用在考研复试的面试当中。以校友面试为例，其中 1 分为最高分，5分为最低分，依次类推。学术和活动评分举例：学术评分为 “1” 的申请者通常都 “提交了经大学教授审核的学术成果”。学术评分为 “2+” 表示申请者 “学校成绩和标化分数获得满分或接近满分，但没有学业过人或学术创新的凭证”。外活动评分为 “2” 的申请者通常拥有 “学校或地区级别的重要成就”，如学生会主席或者辩论队领队，并兼任其他几个社区的领导者。三、在面试中，你的导师会权衡到：Ta 能不能成为我的学生呢？自我介绍无疑是“推销”自己最直接的一种手段。那么，问题来了：如何才能打动考官的心？Part 1 Passion 介绍你的专业及专业目的。Engineering: solving problemsDesign: bring ideas into lifeEcation: teaching peopleHealthcare: helping peoplePart 2 Experience阐述你的故事和经历。Challenging classes你所参与过富有挑战性的课程Leadership positions你所担任过的领导职位有的职务大可不必提，例如：班长（100 个考生就有 99 个班长...），这波操作反而可能给你减分。Community service你所参与或组织过的公益事业Awards/Papers你所获得的奖项奖学金除外...get√Part 3 Next展现自己对未来的规划。Specific field of study你所专攻的领域及研究方向Specific university你对所报考院校的了解程度四、自我介绍的 “雷区”1. Personal details (family, pets, what you like to do on weekends)切忌提及生活琐事，与考试无关的内容，只会给你减分。2. Overly social举例子切忌过度社会化，这类经历易引起导师反感。一份成功的自我介绍不仅赢得良好的第一印象，还能化被动为主动，让面试官心甘情愿地跟着你的 “预谋” 走。

本文为"抽烟不喝酒饮茶不读书"原创文章，未经同意，任何人不得以任何形式摘编、转载、引用或者转化音频、视频，特此声明。写了《硕士研究生成绩公布后，调剂时和研招办沟通的三大要点》和《硕士研究生调剂三大技巧》和《硕士研究生调剂过程中会帮你的三大贵人》，本篇写在调剂的过程中如何介绍自己的优势，之前写过一些，以后将要写一些相关的帖子，有兴趣的可以加一下关注。研究生调剂的过程中，一定要搞清楚研招办老师最关心的要点。因为你只有知道研招办老师关心的要点，你才能根据要点针对性的介绍自己，做到有的放矢。本篇我介绍一下研招办老师关心的信息要点，介绍自己的三大原则，希望对各位需要调剂的考生有所帮助。人都是先入为主的，第一印象对于你是有很大的影响的。所以介绍自己的时候，一定要把自己的优势条件先介绍，自己的劣势条件后介绍。同样你的信息，你介绍的先后顺序的不同，对于调剂结果来说是有很大的差异的。所以一定要合理安排自己信息的介绍顺序。并且调剂信息发布以后，研招办老师会接到无数的电话，再好的性格也受不了这种电话炸弹，你的信息一定要准确和精准，把研招办老师关心的信息准确的告诉他。这样可以减少研招办老师的烦躁，也可以对你有一个好印象。研招办最关心的肯定是生源的质量。虽然是调剂，但是也希望在所有调剂的考生中，尽量选择优质的生源。而一般衡量生源质量的最大的一个标准或者说王牌指标就是你的本科院校是哪所学校。以中国社会来说，衡量一个学生最大的一个标准，也是最公平的一个标准就是高考，虽然有人说高考也不公平，但是目前为止还没有更加公平的一个标准。第一步，你对研招办老师介绍自己的时候，要是本科院校不错，要优先介绍自己的本科院校。尤其是你的本科院校是不错的学校，而研究生学校没有本科院校好。那么你的优势会非常明显，研招办会对你有很大的政策倾斜或者很青睐你。这个时候你要是对调剂的学校也满意，你可以直接和调剂学校的研招办老师定下来一些事情。因为你算是"下嫁"其实你甚至有一定的优势。当然反之亦然，你要是本科院校不好，你可以先说自己别的条件，你的本科院校是什么学校最后介绍。第二部，你要介绍的内容就是你的年龄和性别。年龄一般来说越年轻越有优势，男考生比女考生相对有优势。因为隔着电话，声音失真，你的性别不是研招办老师肯定能够判定出来的。这里有一个窍门，如果你对自己的声音不能够让研招办老师特别有把握判定出来，千万不要直接说自己的性别，因为这有侮辱研招办老师的嫌疑。你可以用其他方式表达自己的性别。例如"我们男生考这个专业研究生的相对较少"，或者"虽然我是女生，但是我的刻苦程度一点不亚于男生。"。在这里我并不是性别歧视，我说的是一般的状态，女性考生一定要强调自己的性格有点男性化，尤其是人际关系方面不是一个爱计较的人，善于和导师和同学打成一片。对于年龄不要用应届生，xx岁这种表达方式。因为应届生的年龄差距也很大，xx岁也有周岁和虚岁的区分，正确的表达方式是我是19xx年x月出生的。这种表达方式表达年龄是最准确的，可以减少研招办老师的。研招办老师会认为你比较干练，会对你有好印象。千万不要过多的说一些废话，因为毕竟是进行调剂，你吹的过分了，容易引起反感。对于一些你自己觉得不错的成绩，研招办老师可能并不感兴趣。你要是说过多，还没有抓住重点，容易造成研招办老师的反感。第三步，你要说的是你考那所学校落榜的，你考了多少分。这个信息是必须回答的，也是绕不过去的。但是介绍这个信息的时候必须要结合已在一起说。正确的表达方式是我考的是xx大学考了xx分。不要让研招办老师。还有一点非常重要，你要是考了好几次研究生，要是研招办老师不问你，你千万不要主动的透漏你考了好几次这个信息，这个绝对是你大大的减分项。你尽量的把这个问题绕过去。第四步，你说一下你在你本科院校的一些成绩。这些成绩你可以挑选重要的说一下。你要是有很多可以说的奖项，同类型的挑最重要的说。要是研招办老师不烦，你可以接着说，要是你感觉研招办老师不耐烦，其实可以进行下一项了。我个人觉得比较重要的值得一说的信息主要是有下面几点，想调剂的同学可以进行一下参考。获得过几等奖学金获得过几次，大学四年成绩占全系成绩的前百分之多少。曾经参加过什么科研活动，要是真的参加过，可以说一下你在整个科研活动中，你做过什么，不要怕从事的比较小，比较琐碎，这点对于调剂的考生来说是一个非常不错的介绍内容。但是你需要真的做过，并且不要吹牛，因为万一研招办老师当真，让你的课题老师给这边的招生老师联系可能就会露馅，并且你要是吹得太厉害，真的有这个可能。你的课题老师一般来说肯定不敢给你这件事背书或者作假。能歌善舞能演讲会体育这类事情，要是有别的可说的其实可以不说，要是实在没有什么可说的，说一下也可以。但是你要从你话中，给研招办老师这个印象。就是你的科研动手能力强，沟通能力很强，执行力很强，尤其是在团队中有配合能力。这些话是给研招办老师留下的印象，千万不要用语言中这样表述，因为一旦表述出来，就感觉非常假。可以这样透漏 ："我的好几个老师都选去自己的课题组干活，老师忙的时候，把我自己仍在实验室（让我自己做一些材料），我特别后悔当初要是当初不帮老师干那么多的活可能就会考上了"本人还发过一些相关的帖子，可以加一下关注，看一下以前的帖子。