研究生专业的编码格式

首先，当前软件工程专业通过读研能够打开更多的就业渠道，而且在岗位级别和薪资待遇方面也会有较为明显的提升，从近些年研究生的就业情况来看，整体的就业情况还是比较不错的，不少研究生在毕业时会同时拿到多家大型科技公司（互联网公司）的邀请。从当前产业互联网发展的大趋势来看，以研究生为代表的创新型人才未来将有更多的发展机会。其实，在研究生期间有不少方向并不需要进行大量的编码，比如大数据方向和人工智能的相关方向，编码并不是重点内容，重点在于算法的设计上，而编码只是实现算法的方式和过程而已，所以在读研期间并不需要担心需要进行大量的编码。结合当前的行业发展趋势，如果想少接触一些编码，可以重点考虑以下几个方向：第一：大数据分析。大数据分析有两种常见的方式，一种是机器学习方式，另一种是统计学方式，虽然这两种方式也需要一定的编码，但是相对于大数据平台开发方向来说，数据分析的编码量还是比较小的。另外，大数据分析的核心是算法设计，以及了解不同分析场景下对于算法设计的影响。第二：视觉。目前视觉、自然语言处理以及机器人学是人工智能领域的热点方向，这些方向未来的发展空间也比较大，而且这些方向往往也并不需要进行大量的编码。第三：安全。随着大数据、物联网和人工智能的发展，安全逐渐得到了越来越多的关注，安全领域的研究课题也非常多，而且安全领域的很多研究方向，往往也并没有太大的编码量。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

2019年硕士研究生考试报名正在火热的进行中，全国硕士研究生招生考试网上报名时间为：2018年10月10日至10月31日目前我国的硕士研究生从学习形式来区分主要分为两种，即全日制研究生与非全日制研究生。从学位教育角度划分，硕士研究生又可以分为“专业硕士”和“学术硕士”。二者有什么区别？哪个更好一点？全日制与非全日制研究生都分属哪一类别？下面一起来看一下，专业硕士与学术硕士的区别：01二者的培养方向和侧重点不同什么是学术硕士?学术硕士是指以教学和科研为主的研究生教育，毕业后授予的学位类型为学术型硕士学位，侧重于对学生的学术能力培养。什么是专业硕士？专业硕士是指以培养具有较强的业务能力和专业素养，符合特定行业或职业需求的高层次应用型专门人才的研究生学位类型，侧重于对学生的实践能力培养。02教学方式不同学术硕士在教学安排上更侧重于对理论知识的传授，旨在通过对理论基础的夯实，提高学生的科研水平和创新能力。与学术硕士相比较，专业硕士在教学设置上坚持以提升学会学生实践能力为导向，在课程安排上注重培养学生的实践操作能力，讲求理论知识与实践能力培养的融合。03招生条件不同专业硕士，大部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中管理类专业，报考条件为：（报考人员必须符合下列条件之一）（1）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员。（2）获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验。（3）已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件为：（报考人员必须符合下列条件之一）（1）国家承认学历的大学本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，应届毕业生录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。（2）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年及以上(从毕业后到录取当年9月1日)，且在国家核心期刊上发表一篇以上与所报考专业相关的学术论文。（3）已获硕士、博士学位的人员。04考试难度不同专业硕士和学术硕士都是需要参加全国研究生统一考试初试的，专业硕士更注重学生的实践能力，学术硕士更注重学生的理论功底。这就决定了学术型硕士的考试难度会稍高于专业型硕士。学术硕士一般都会考察数学科目，而且录取分数线也会高于专业硕士。05学习方式不同专业硕士：脱产或全日制学习两种方式学术硕士：全日制学习06学制不同专业硕士：学制一般为2-3年学术硕士：学制一般为3年（不同院校、不同专业的学制都要依据各招生单位当年政策为准）07学习费用不同教育部规定，学术型硕士自2014年秋季学期起，所有的学费由学生个人承担，学费标准硕士生每学年不超过8000元、博士生每学年不超过10000元。专业硕士录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的研究生，学费一般为每学年8000元，不同专业、不同院校收费标准不同。08获得证书不同学术型硕士在毕业后同时颁发硕士学历证书与硕士学位证书。专业型硕士，以同等学力申硕在职研究生方式报考的学生，毕业后只能获得硕士学位证书“单证”；以非全日制研究生方式报考的学生，在毕业后可以获得硕士学位证书和学历证书“双证”。虽然学历证书会标有非全日制字样，但是与全日制证书具有同等的法律效力。总体来说，专业硕士和学术硕士在本质上并没有优劣之分，两种进修方向要选择哪种，这就要根据你未来的职业规划来决定，切忌盲目跟风，别人的选择不一定会适合你。

与法学专业相关的研究生考试有三种，分别为法学硕士，法学专业的法律硕士，非法学专业的法律硕士，三者总体区别在于法学硕士培养的方向学术型硕士，后两种的法律硕士培养的方向为应用性的硕士，那么三者之间有何区别呢？1. 报考专业及学制的区分。法学硕士通常为本科为法学专业的学生报考，但招考条件中通常并没有限制为法学本科专业，所以如果非法学专业的本科生想要报考法学硕士，可以自己查询自己心仪大学的研究生考试招考简章；对于法律硕士通常是有规定的，即法学专业的法律硕士限制为本科为法学的学生才能报考，非法学的法律硕士顾名思义为本科非法律专业的学生报考。法学硕士大多数学校为三年毕业，非法学的法律硕士大多的学校同样为三年毕业，法学方向的法律硕士多为二年毕业，具体要查询自己报考院校的简章。2. 就业方向。就业范围三种硕士基本都一样，主要是公务员考试、律师事务所、公司、企业的法律顾问，现在的高校法学类的教师起点基本都是博士，所以法学硕士就业范围与其他两种基本一样，但是非法学专业的法律硕士可能在考取市一级以上的法检公务员考试中会被明确拒绝，因为有的地区省考会明确要求本科是全日制法学专业的研究生，其实从某种程度上来看，法学专业的法律硕士因为学制通常比法学硕士少一年，这样可以提前一年进入体制内，这样反而可能会比法学硕士更有优势，因此大家综合自己情况进行选择，但法学硕士相对来说可能以后再想考博会有点优势，但是像非法学专业的法律硕士其实也是可以考博的，也是有人考到外校的博士的。3．培养方式。通常三种类型的硕士都需要在学校上课，法学硕士上的课程相对难度高一些，偏学术性会更强一些，法律硕士更多的是基于应用性角度，尤其是非法学专业的法律硕士讲授的课程和法学专业本科类课程比较相似，学期结束，通常都有考试，如果考试不及格，都要补考，只有通过相应课程才能修得相应学分。

1）学术型硕士 根据我国的有关规定，学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究， 培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养 在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。普通硕士教育以培养教学和科研 人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。所以这类研究生又称为学术型研究生。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 12 大类。普通硕士的招生考试是指年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考” ），被录取 后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书 和学位证书，课程学习通常是学分制。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合的条件（2）专业学位硕士 专业学位硕士近几年来成为比较热门的词汇，说到 MBA、MPA 等更是耳熟能详。其 实，MBA、MPA 正是专业学位中的两种类别。至 2012 年，我国经批准设置的专业硕士学位 已达 39 个。2013 年专业学位硕士招生比例和招生专业都有大幅度的增加。预计到 2015 年， 专业学位硕士招生将占研究生招生总数的 50%以上，我国将形成学术型硕士和专业学位硕士 各占半壁江山的总体格局。专业学位硕士除了工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士（ME）、法 律硕士（J.M）、会计硕士（MPAcc）和公共卫生硕士（MPH）外，还包括金融硕士（MF）、 应用统计硕士（MAS）等 对报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的 项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人 员，还额外有工作经验的要求：大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；或获得国 家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力 的人员；或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。具体内容可以查看。专业学位硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为 具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业学位硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为以下两种：1）在职攻读。此类学习方式为在职人员利用业余时间进行专业的学习，考取这类专业学 位的考试通常在每年的 10 月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联 考”，毕业之后学位为专业硕士。在这里要注意，从 2010 年开始，部分学校颁发的学历证书为 “研究生”，所以报考之前可以先打听一下该校发的是什么证书。另外，在职专业硕士与在职普 通硕士是不一样的。2）全日制。此类学习方式为脱产，进入学校进行全日制的专业学习，考取这类专业学位 的考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”一起进行，毕业之后学历为研究 生，学位为专业硕士。总的来说，学术型硕士和专业学位硕士之间的不同之处2.其他分类方式 1）按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生，即学历教育研究生（全日制）和非 学历教育研究生（在职）。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在 学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。2）按学习经费的来源渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称“委培 生”）和自费研究生。 国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称“定向 生”）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订 合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。但是从 2014 年秋季学期起，将向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取费用。现阶 段全日制学术学位研究生收费标准，原则上每年硕士研究生不超过 8000 元，全日制专业学位 研究生以及已按规定实行收费政策的研究生暂执行原收费政策。从 2014 年秋季学期起，将研究生普通奖学金调整为国家助学金，每年对硕士生的资助标 准不低于 6000 元；同时设立研究生学业奖金；加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力 度；提高国家助学贷款最高限额；落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。3.按考试方式分类硕士研究生的考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士、MBA 专业硕士统考、 在职攻读专业硕士联考、同等学力申硕考试等。

考研的同学注意了，师兄师姐都说，这类研究生专业最好不要报，研究生考试像是个没完没了的话题，特别是选择大学的专业，让很多人头疼，这关系到自己将来的前景，今天来谈农学专业，很多前辈都提醒参加考研的后辈不要报考这个专业，到底是为什么？1、工作面小农学专业算是比较冷的传统考研究生专业，很多毕业的研究生，在找工作的时候才如梦初醒，这个专业合口的工作不多，这种专业各大学的就业率确实不乐观，很多就业难的研究生选择继续攻读博士课程，认为这种专业从事科研工作可能是最好的途径。2、工资低，工作不好农学专业的研究生毕业后，如果从事本专业的工作，可以做什么？考研究生的时候不知道，很多大学农学专业的研究生在工作单位有农药师、施肥员、农化技术专业人员等，大部分的职场都从事相关农业活动，另外，中国还有大部分人，农业的封建意义依然根深蒂固，据说研究生院的学生即使听说“种植农作物”，也无法理解。3、公务员考试受到限制。申请公务员是很多冷专业毕业生的第一选择，但是很多学农的研究生说，农学类专业能报考的职位很少，有一年没有参加考试，不限制专业岗位申请，这些单位是不限制专业的，应试人数很多，竞争激烈，合格的可能性极低。4、专业苦，技术含量低。很多大学农学专业的研究生反映着这个专业正在招募大量的调剂生吗？也就是说，这些专业多年来一直在招不满，另外，农学专业的研究生，体力多的工作、刨土、收割作物等活动是家常便饭，所以这个专业不适合女孩子。对于这个专业，你是怎么看的呢？

到研究生层次了，专业的选择很重要？你们考研选专业是怎么选的？我读完研究生悟出一个道理，到研究生层次了，一定要选一个自己喜欢的专业，这个很重要，因为如果不出意外，你很有可能一辈子都脱离不了自己专业的影响。首先，选对专业很重要。有好多人告诉我，他们压根就不喜欢自己现在所学的专业。我问，那你们为什么当初选择考这个方向的研究生，回答都无一例外地说，报考哪个专业好考。当然，可能有些专业会好考一点，但正真考上就比较痛苦了。因为每天都要看文献，写学术论文。有的还要进实验室，下去实习。临近毕业了，最后得出一个结论，他们压根就不喜欢这个专业。你这不是说笑吗？都马上毕业了，说不喜欢这个专业，那这两三年是怎么过来了，那大家可想而知了。三年了，没有本专业的研究成果，就这么浑浑噩噩的毕业了。因为没有拿得出手的成果，找个好工作也比较困难。因此，所以说，选对专业很重要，尤其是自己喜欢的专业更重要。其次，弄清爱好很重要。每个人的考研目的都不一样，有些人是为了好就业，有些人是因为不喜欢本科专业，毕业了不想从事与本科专业一样的工作，那只能考研究生换专业了。可能他们在考研之初，就已经选好自己喜欢的专业了。那在读研的时候，也比较喜欢这个专业方面的东西，三年下来，可能收获满满。可能也有些人读了研究生以后，觉得自己学的专业和自己所想的有很大的出入，所以兴趣缺缺。我想说，到了研究生层次有些问题就不能在浅尝辄止了，一般都需要深入的去探讨。因此，也没有那么简单了，有时候可能会很枯燥。所以，我建议考研最好是报个自己感兴趣的，喜欢的专业。第三，极于艺，限与道。凡事就怕认真二字。到研究生阶段我们可能初步接触一些本学科比较高深的东西了。这时候就需要你附下身子好好去读书，去钻研了。因此，这时候可能会有很长一段时间，你可能会觉得比较枯燥，很无聊。这时候你自己的兴趣和爱好可能会帮你撑住一阵子，当你习惯之后，也可能会喜欢上这项工作也说不定。所以，我才想说，只有极于艺，方能极于道。凡事做到极限了，你必然会有所收获，但前提是你很喜欢干这件事。总结：兴趣很重要，兴趣放大了，也就好就业了。

新京报讯（记者 吴婷婷）加快培养邮政快递类硕士、博士研究生，推进通用寄递地址编码项目试点……昨日，记者从全国邮政管理工作会议上了解到，2021年，邮政快递业将发生新变化。会上，国家邮政局党组书记、局长马军胜还表示，“十三五”期间，我国包裹快递市场规模连年稳居世界第一。预计2021年邮（快）件业务量完成1219亿件，同比增长12%左右。其中，快递业务量完成955亿件，同比增长15%左右。将开展超标包装袋与过度包装专项治理绿色快递方面，2021年，国家邮政局将开展重金属和特定物质超标包装袋与过度包装专项治理，力争年底可循环快递箱（盒）使用量达500万个、电商快件不再二次包装率达80%，新增2万个设置标准包装废弃物回收装置的邮政快递网点。同时，还将出台邮件快件包装管理办法和邮政快递业绿色发展行动计划，推动实施快递包装产品绿色认证。在加快科技创新与应用方面，将推动构建邮政快递企业、高科技企业、高等院校、科研院所“四位一体”的行业科技研发体系，推进智能安检和智能视频监控系统算法优化，推动智能语音申投诉系统试点应用。此外，将推进通用寄递地址编码项目试点，推广应用大数据、云计算、区块链等关键共性技术以及北斗导航系统等先进技术装备。年度培训25万人次 壮大中高级工程师队伍在完善行业人才支撑体系方面，将深入实施职业技能培训，确保年度培训25万人次，壮大中高级工程师队伍。支持共建院校邮政学科建设，加快培养邮政快递类硕士、博士研究生。国家邮政局将制定快递员劳动定额标准和末端派费核算指引，督促快递企业及时足额发放工资，推广人身意外险等适合快递业的险种。联合相关部门出台优化基层员工权益保障政策。今年，还将制定“快递进厂”行动方案，编制“快递进厂”指引，搭建寄递企业与制造企业的供需对接平台，引导企业加强快运物流网络建设，在制造业集聚区建设一批快递业与制造业深度融合发展先行区。落实“快递进村”三年行动方案2021年，为了实现“力争年底东部地区基本实现快递服务直投到村，中、西部地区建制村快递服务通达率达80%和60%”的目标，国家邮政局将落实“快递进村”三年行动方案，编制进村指引，提高覆盖率、增加代投量、提升信息对接率。国家邮政局还将推进国际邮件处理场地改造升级，创新邮件、快件、跨境电商通关模式，完善进出境快件基础设施建设布局。支持企业加强国际干线自主航空能力建设，加快推进中欧班列运输邮件快件，利用海运快船补充运力短板。解读 1邮政快递类硕博研究生怎么培养？专家：应夯实本科人才培养，构建与市场接轨的学科体系今年，国家邮政局将支持共建院校邮政学科建设，加快培养邮政快递类硕士、博士研究生。对此，北京邮电大学邮政发展研究中心主任赵国君认为，要发展高层次邮政快递业人才，应夯实本科人才培养，尤其要构建与市场需求接轨的学科体系。邮政快递行业有一定的特殊性，其中快递业发展经历了从合法身份的取得到发展壮大的过程，因此赵国君表示，从学科建设层面来说对行业的关注度、学科储备，以及人才、研究的累积，整体都滞后于行业发展的需求。因此赵国君建议，邮政快递专业本科生的课程建设应该更加专业，以使学生掌握更加实用、与行业发展密切相关的技能，这样才能留住更多的专业人才继续在邮政快递行业深造。进入到硕士和博士阶段后，学生应该宽口径地学习相关领域知识。她举例说：“比如说，我本科学习的是邮政管理，那么到硕士阶段可以选择应用经济，我对接的还是这个行业；到了博士阶段，学习的是管理科学与工程。这样一来，我在本科打下坚实的专业基础，可以一直用以后面的专业发展，我选择的学科口径会越来越宽，但我研究的角度可以不变，同样是邮政快递业。”解读 2通用寄递地址编码是啥？专家：用于快递企业货物分拣，统一各快递公司、电商编码规则今年国家邮政局将推进通用寄递地址编码项目试点。对此，中国快递物流行业高级专家、中国快递协会原副秘书长邵钟林表示，通用寄递地址编码仅用于邮政快递企业的货物分拣，与公众熟悉的邮政编码是两个概念，邮政编码不会消失。邵钟林介绍说，目前，各家快递企业使用的都是三段码，但是编码规则不统一，这就会导致如果A快递公司需要为B快递公司代投商品，由于编码规则完全不同，从而导致代投之前需要对接的环节非常多。因此，通用寄递地址编码的出现将解决这些问题，也统一了各家快递公司、电商的不同编码规则。邵钟林强调，推进使用通用寄递地址编码对于消费者寄递邮件、快件来说不会带来任何变化，消费者也不必记住那些复杂的数字。新京报记者 吴婷婷编辑 樊一婧 校对 张彦君

今年8月，锣鼓考级已经开始，有的已经开始复习。随着招生简章的发布，一些学校改变了专业课程？学生不能光学习，而是不注意发布重要新闻，这样的话可能会导致无意义的复习。以下是高校专业课程的最新变化，看看你的专业有没有变化？01东北大学机械工程与自动化学院：动力工程与工程热物理(专业代码：080700)、能源动力(专业代码：085800)专业商务预科科目由“826真空技术物理基础”调整为“826热工程”。材料科学与工程学院：材料科学与工程(专业代码：080500)第一门考试科目调整为“材料科学基础”。计算机科学与工程学院：计算机科学与技术、信息与通信工程、电子信息等专业的初试和自修业务课程的科目进行了调整。其中，081000信息与通信工程(理学硕士)、085400电子信息与通信工程(电子信息与通信工程硕士)考试科目由841信号与系统改为通信专业基础。02吉林大学吉达发布了21个研究生入学考试科目和目录学指南，许多专业的初试科目发生了变化，如中国历史和世界历史的原始自我命题已改为313个国家历史基础统一考试；理论上，许多高校的初试科目由原来的自定科目改为311个基础综合教育专业。这里不是一个一个比一个看，想报考的小伙伴可以自我比较。03中央民族大学对报考学科教学(物理)硕士学位的考生，将原普通物理(电磁学和光学)(科目代码855)的考试科目改为物理综合(大学物理、狭义相对论基础理论、量子力学初步、，评分比例约为100:20:30(科目代码待定)。04杭州电子科技大学通信工程学院：信息与通信工程、电子信息类招生考试科目(范围)调整，包括初试、复试、目录学科目。05东北师范大学文学院：学术型硕士和专业型硕士继续招收跨学科考生，但不再招收同等学力的考生；专业硕士预考科目和内容不作调整[含045103学科教学(中文)]，35105广播电视(创意写作)]，复试科目和内容不作调整。学术型硕士第二次考试科目和内容没有调整；部分学术型硕士第一次考试科目的第三、第四和考试内容有所调整。06中国地质大学(北京)中国地质大学(北京)对部分专业的初试科目进行了调整。对于070700海洋科学等6门专业课，我们只能选择610门高等数学，而不是2门。07安徽大学计算机科学与技术学院公共课发生变化：0854电子信息(01计算机技术02网络安全03人工智能04软件工程)初试科目“204英语2302数学2”调整为“201英语1301”数学1”，其他科目不变。

网上我们经常可以看到诸如“十大研究生最没出路的专业”的大盘点，对不同专业的吐槽似乎是我们一直津津乐道的事情：生物，化学，材料，环保，这几样是不读研没前途，读了研也是坑土木，造价，石油，采矿什么的，夕阳行业，能吃饱饭，但就是不提倡经济金融，一堆人考，什么行政管理法学，不是柜员就是人力打杂的村了有个读211会计的，毕业在家半年了，文科简直看不到希望管理类，工作没有对口的，学的东西太杂，没有直接对口的工作劝人学医、天打雷劈……看着这些提及的专业简直慌得不行我就是这个专业呀之前小白就发过网上的一个吐槽：社会学是一个奇坑的专业，所有文科专业中最无用的。工作没有对口的，考公只能报“不限”的。希望大家可以告诉自己身边的弟弟妹妹，珍爱生命，远离社会学、社会工作、人类学、人口学、民俗学。关于“社会学是否有用？是否白读？”，小白不是这个专业，没有太多发言权，不过小白百度了一下。知乎上有一个社会学专业的在读研究生说得挺中肯的：发家致富？哪个专业能够保证每一个读完的人都能发家致富，从此出人头地，走上人生巅峰？？？如果有，请告诉小白，在线等！不否认，有些专业的确要相对吃香，对找工作而言，有一些天然优势。但我们也不能以偏概全，决定一个人未来是否出人头地，是否有社会地位，是否能创造自我价值，主要决定因素不在所读专业，而在于我们自己。1学的专业有用吗？之前小白从别人那里听过一个比较优秀的人，大连理工大学的周建仁学长。他的姐姐一直在贵州支教，他大三的的时候去看望姐姐，发现村里基本都是老人和小孩，父母都出去打工了，经常不能联系。等父母过了好几年回来的时候，孩子都认不出了……他想要为当地的发展，为留守在这里的孩子做一些力所能及的事情。后来一个契机，他发现了当地以种植甘蔗为生，手艺人把甘蔗制作成红糖。所以大四的时候没有准备考研，不顾家人反对，回到这个贫困小镇，拜访老师傅学习熬制红糖的手艺，最终把红糖的制作工程化。向父母借钱开厂，带动了当地的就业，离乡的父母纷纷返乡，让家人团聚。他说到「正是本科阶段的学习，培养了他的“死磕”和“专研”精神，否则他不可能成为现在的一名90后创业者」。小白是工科，大学四年+研究生三年，之前上过的课，一些知识点细节早就忘得差不多（甚至一干二净），毕业之后将要从事的工作也和这7年学习的专业知识无关，并没有去做开发，成为一名程序猿。那我这些年的书就白读了？我这个专业没用？经过这些年的学习，通过各项专业课考试、完成论文这些只是一个结果，在追求这个结果的过程中，我训练了自己的基础技能，提升了综合素质的提升，培养了更缜密的思维。从曾经什么都懵懂的小白，到现在无论遇到什么新的事物，都能游刃有余，快速上手。这些才是我通过这个专业学到的真正受益终身的东西。永远都没有白学的知识，无用的专业，只有我们自己浪费的青春。2专业和工作不对口？这算上一个问题的延伸和补充。很多人都担心，自己的专业以后毕业了，找不到工作，或者找不到相关的工作怎么办……上面的例子中提到的周建仁学长本科专业是「材料成型及控制工程」，与红糖制作以及开厂八竿子打不着；小白的专业是计算机，虽然很火，但小白也没有毕业去公司敲代码。我们都在另一个领域创造着属于自己的价值。哪有什么直接对口的工作呀！无论是大学本科，还是硕士研究生，学校的课程只能说把我们在某个方向带入门，入门之后是否要继续深入，就取决于我们自己的选择。对于研究生来说，和本科生的区别除了日常课程，还有一个很具体的「专业研究方向」。我们最后围绕这个研究方向上努力2-3年，发学位论文，完成毕业论文，然后毕业。可又有几个人毕业之后找的工作是自己的研究方向呢？因为研究生的研究方向更加具体，所以更不可能找到完全对口工作。多少人毕业之后选择了考公务员、跨专业找工作、或者投身创业……在公司里面能够用到学校所学专业知识的10%，都已经是非常非常高了。我们花这么长的时间独自专研某一领域方向，做实验、写论文、反复修改论文，不是为了毕业找相关工作，而正是提升我们的「综合学习能力」。而这一点正是除了硕士学历外，读研能带给我们的那些不一样……3从今天起，做个不一样的人我们所学的专业，对我们未来的发展，对我们有一定影响，但并不是绝对的。我们吃过饭、走过路、读过的书，都会融化到我们的身体、骨骼和灵魂上。扪心自问，在学校的期间，我们每天虚度了多少时间，每天花在睡懒觉、打游戏、刷剧、刷综艺等的时间有多少？花在专业学习、自我成长上的时间有多少？“这个专业一点用没有……”“这个研究生白读了……”真的只是专业的锅吗？！网上有人在选专业这件事上给出了很中肯的建议：无论学什么专业，都不要忘了搞好自己的计算机/数学基础/金融/外语，以后会有用……