看到题主说教高中很累,人生在世,干什么都不容易,虽然说教高中比较累,但是很充实,而且在高考的时候,学生的成功就是老师的成功,很多学生考上大学之后,最难忘的就是自己的高中老师,和自己的高中老师就像兄弟姐妹一样,经常过年的时候聚一聚,平时的时候打个电话,所以说,最亲密的就是高中老师,虽然高中老师很累,但是他收获了很多,不仅收获的是孩子们的成功,同样收获的是孩子们的友谊。教中专的话,其实也不是那么容易的,像之前有一个朋友上的是中专,他每年暑假的时候都会跟自己的老师或者领导去一些地方招生,所以说他们的生源不是很稳定,每年都存在一部分学生流失或者是想尽办法去招生。从思想品德方面,我觉得高中学生还是比较单纯,他们没有太多的社会经历,所以他们,只是一股劲的在学习。而中专学生有一部分可能会破罐子破摔,他们可能觉得上中专无非就是想得到一个文凭,所以说在学习方面,应该没有高中生那样主动。其实关键怎么选择还是要靠自己,看你这么想的,其实现在干什么事情都不是特别容易的,没有付出就没有收获,往往付出跟收获是成正比的。但是这是你想多了,首先你教高中或者初中你得考教师资格证,这个证件在手你才有资格去教,其次,现在高中初中大部分都是编制,你的考编制,这又是一关,市里省里的高中那就难考,县里高中初中估计你也看不上。再说中专,现在中专大专高职院校都是属于事业编制硕士想要考进去,笔试过了,面试才是最终决定命运时刻,不说送礼关系啥的,也有凭本事考中的,但我周围没有遇见过。如果不嫌弃的话,我劝楼主最好弄民办本科大学当老师还是很轻松的,
随着硕士研究生招生数量的逐年增加,以及硕士研究生就业形势的日益严峻,不少人认为硕士研究生变得越来越水。还有人把如今的硕士研究生跟八九十年代的中专生进行对比,结果得出“现在的硕士生比以前的中专生还弱的结论”。有人还列举了生动鲜活的事例,一位八十年代毕业于某电力学校的中专生,当年被分配到电力局工作,后来电力局改制,他成为国家电网中的一员。经过多年打拼,他已经成长为某地电网公司副总。他的同学基本上都在电力系统工作。换到今天,进入国家电网,需要经过层层选拔,就算是硕士研究生,没有一定的实力,也很难成为其中一员。从就业的角度去比较硕士研究生和中专生,看上去有一定的道理,但却忽略了很多其他因素,并没有客观的反应出硕士生和中专生之间的真实差距。高校课堂首先,在知识水平上,硕士生无可争议的“碾压”中专生中专生一般是从初中毕业生中选拔,硕士研究生一般从本科毕业生中选拔。从知识的深度和广度看,硕士生的水准都远在中专生之上。笔者认为,硕士生和中专生在文化基础、理论基础、科学研究等层面上根本不在一个档次。把硕士生和中专生比,不仅是把硕士生放在一个很低的位置,还是对高等教育的一个极大讽刺。其次,当年的中专生被广泛认可,是“时势造英雄”在八十年代,经济快速发展,人才匮乏,中专生绝对算得上“高水平”知识分子。另外,中专学校毕业生包分配工作的政策也吸引了大量成绩优秀的初中生报考,尤其是农村学子。所以,“中专生很优秀”是被广泛认可的,不少中专毕业生走上工作岗位后,很快就成为单位骨干。这种特定历史条件下形成的现象,并不能推导出现在的硕士生“太弱”。换句话说,现在的硕士生和以前的中专生根本没有办法做出科学对比,就像是把古时候的读书人(进士、举人、秀才等)跟现在读书人(研究生、大学本专科生、中学生等)进行比较一样,理论基础、知识水平、实践能力、思维方式等各方面根本没有可比性。最后,对比工作几十年、实践经验丰富的中专生和刚走出校园的硕士生,很不客观。八十年代的中专生如果在自己的岗位上认认真真、兢兢业业,多数会成为单位里的“管理骨干”、“技术骨干”。他们已经有各种管理岗位、技术岗位上打拼了二三十年。把这些拥有二三十年工作经历的骨干跟刚走出校园的硕士生比,很难得出一个客观的结果。若一定要比,就把有二十年工作经历的研究生与有二十年工作经历的中专生比较,结果会发现,无论是技术水平、实践能力,还是事业发展前景,中专生都跟硕士生有很明显差距。这就是为什么现在很多在职工作人员不放弃学习,一直在努力提升学历的主要原因。要看到,社会公民整体素质一直在提升,岗位对人的要求和人们自己对自己的要求都在逐渐提高。硕士生数量的增加正是社会整体水平提升的一个直观体现。越来越多的人选择读研,也反应出社会整体对文化的尊重、对知识的敬畏。当然,因为社会在短时间内无法提供较多“高端工作岗位”,所以存在部分硕士生遭遇就业困境,进而造成一些硕士生降低求职期望,选择应聘“工作环境一般,待遇一般”的岗位。其实这些现象我们可以换个角度看,原本中专生就能干的工作,现在让硕士生来干,不是降低了硕士生的档次,而是提高了“岗位质量”,同样的岗位创造的经济效益、社会效益也会不同,还可能促使整个公司,乃至整个产业转型升级。总之,无脑的比较现在的硕士生和以前的中专生,真的毫无意义,这是对两代人的“伤害”。
文丨在职研老师人们对于学历的重视由来已经,甚至还流传着这样的学历鄙视链——清北> 985>211>一本>二本>三本>专科。如果说这个说法只是隐藏在人们的言谈中的话,那么最近发生的事情却是实实在在地发生在现实生活中。一名211大学研究生吐槽,自己从一所一本院校考入一所211大学的研究生,后来发现自己的师兄的本科学历竟然是成人学历,第一学历是中专。对于这样的事实,,他表示很难接受,不过对于他这种行为很多网友表示愤慨,比如下面这些网友的留言:我们可以看到,其实那些成功的人第一学历未必都是名校毕业,甚至只是专科毕业,可是这并不妨碍他们成为某个行业的顶尖人才。可见第一学历真的不能说明太大的问题。名校学历会提供好的平台当然,不可否认,名校会给我们带来更多的资源,以及更多的机会,比如那些985名校,每年都有学生能够获得个国外名校做交换生的机会。这一点,是普通院校所没有的优势。不过,名校背书不会让你不劳而获,甚至有很多名校生由于在校期间不务学业,最终被退学。试问这样的人,即使有名校背书又能怎么样?因此,如果我们能够进入名校,那么就好好利用资源,只有这样才能获得更好的发展。而如果没有机会进入名校,同样不是我们退缩的借口。不断超越自我才会越来越强大正如前面我们提到的一样,那些有幸进入名校的人是幸运的,因为他们拥有更多的可能,无论是求职还是创业,人脉还是资源。不过,如果他们满足于现状,那么也很可能会一生碌碌无为。而那些学历不出色的人,只要找到了自己的舞台,不断超越自己,而不是妄自菲薄,照样不妨碍他们成为更加优秀的自己。我想这才是我们应该从这个事件中获得的启示。
看新闻,截止2020年,作为国民教育最高层次的研究生教育已累计为国家培养输送了1000多万高层次人才。研究生规模一千多万,已经位居世界前列。对于教育事业而言,意味着基本实现了立足国内自主培养高层次人才的战略目标,说明我国的高等教育迈入了一个新的阶段。但网友看到这个数据不淡定了,现在的研究生数量这么多,质量堪忧呀!第一:很多研究生的水平还不如过去的大专生。这两天,《平安经》的问世,更让很多人对高等教育开始质疑,一个博士生导师怎么就这个水平?我们的大学培养的都是什么人才?博士生的水平尚且如此,更别说研究生了,还有很多是在职研究生,就是混文凭的。现在的很多高中招聘老师都要求研究生学历,但真正上岗后,学校发现,还不如70年代的中师生,70年代的中师生文凭虽然不高,但各方面能力绝对在今天的研究生之上。研究生的培养不仅要看数量,更要注重质量。第二:真正优秀的研究生留在国内的有多少。这些年,我国人才流失严重,看看北大清华的毕业生就明白了,大多数都出国不回来了。国家培养了这么多研究生,出国的有多少呢?真正留在国内的又有多少呢?如果培养的人才不为国效力,培养再多又有何用?第三:这么多研究生,究竟有多少人坚持在科研一线?合肥中科院90多名科研人员集体离职,至今原因不明,但很清楚,他们大多不会在科研一线了。我国外卖人员中有7万人是研究生学历,为什么这么多研究生在送外卖,不值得深思吗?一方面研究生扩招这么厉害,一方面毕业的研究生又找不到合适的工作。究竟是谁的责任?如果国家花大力气培养的人才不能学有所用,那么要这么多研究生究竟有何用?第四:我国是制造业大国,还不如多培养点高级技工。我国是制造业大国,很多企业都需要高级技术工,但显然国家对这方面的人才培养并不重视。曹德旺就讲过:现在的年轻人宁愿送外卖也不愿进工厂,为什么?还不是因为我国的技术工地位和待遇太低了。我国应该大力发展职业教育,不断提高技术工的地位和待遇,只有如此,才会大大推动我国制造业的健康发展。与其培养这么多研究生,很多还没什么真才实学,还不如多培养点技术人才呢。当然,作为人口大国,我并不认为一千万研究生数量很多,如果他们有真才实学,两千万也不多,毕竟我国需要人才的地方很多很多。就比如教育上,如果老师们都是研究生学历有何不可呢?对教育不是更好吗?但是我国高等教育的质量大家也知道,短时间是不可能培养高水平的研究生队伍的,既然如此,何不精简规模,先提高质量呢?现在,大学生已经不值钱了,很多大学生一毕业就失业,如果继续扩招研究生,必然会引起研究生学历的贬值,如果研究生也烂大街了,难道全民都读博士吗?未来的方向应该是大力兴办职业教育,提高技术工的地位和待遇。大家说呢?
最近,一位来自上海的中专生考上复旦研究生的新闻上了热搜。无数网友感叹,果然是努力的人生不设限,但也有一部分网友说,即使他考上了复旦衍生生又怎样,中专生的第一学历,永远会给他以后的人生拉分!寒窗7年,他终于考上了复旦研究生!26岁的上海男生吴自杰,今年是他参加考研的第三年了。从中考落榜后,他就进入了中专学习,后来努力考上上海第二工业大学,进而又考入复旦大学的新闻系。无数网友表示很励志!毕竟一步一步走来,高考和读研的难度大家都懂。从垫底的中专生,到国内鼎鼎有名的复旦研究生,他的人生真的可以说是完成了很大的蜕变。考上复旦研究生,不代表人生就此顺利!复旦研究生的学历,看着确实很喜人,含金量大大的!但也有一部分网友开始唱衰:说起来是很励志,但是考上了复旦研究生又怎么样?!同样是复旦研究生,用人单位真的会一视同仁吗?他的第一学历起点太低,找工作的时候,很多用人单位一定会看的。话虽如此,但要蛙人网来看,在学历优先的社会现实中,考了总比没考好!当然,第一学历非重本的歧视问题一直都存在,不管是考研还是找工作,没上985/211的人都会遇到这样的“歧视”!即使985/211出身的人,其实并没有那么优秀,而普通学校出身的人,究其综合能力来看,其实也很优秀,但现实就是那么残酷!我们能做的就只能是不断努力提升,确保我们的孩子不会面临这样的歧视!蛙人网高中生职业倾向测评及选科推荐系统:蛙人网,关注新高考改革,给正在烦恼选科的学生和家长们提供高中生职业倾向测评及选科推荐系统,让孩子的名校梦,从高一时就开始逐步实现!目前,蛙人网高中生职业倾向测评及选科推荐系统,已得到山东省教育厅的认可,被列为红头文件,在全省各高中学校普及推广!
现代社会虽然将就看能力,但是学历依然是一块敲门砖,要不然也不会那么多家长拼命买学区房、给孩子上最好的辅导班,就为了孩子能够考一所好学校,毕竟对于企业来说,企业没有办法对于一个人的能力一开始进行准确的判断,所以就选择国家的筛选,既然能够考上大学,尤其是考上比较好的大学,自然是有一定能力的。正因为如此,现在的孩子都想要考985、211,上了本科的还要考硕士、博士,这就是客观现实,而且不同的学校毕业也肯定是存在着一定的差异,比如有些企业就要求招聘的人员必须是985或者211,这都很常见。但是,其实在学校里面也存在这种情况,尤其是研究生阶段,由于研究生都是从其他高校考过来的,自然也就存在这差异,也就是所谓的第一学历问题,比如有的人第一学历是985、211,有的则是普通大学,还有一些是大专和中专,然而前段时间就有一位211院校的研究生在网上发帖,表示他无意中竟然发现他的同学第一学历竟然是中专,觉得心里难以接受,自己辛辛苦苦学了这么多年,本科也是211,一直学习都是名类前茅,最后和一个中专生学到了一起,感觉自己这么多年书白念了。对此,很多网友纷纷留言表示他的三观不正,虽然他的同学第一学历是中专,但是今天能够和他作为研究生的同学,就说明能力并不差,人家通过努力达到了和他一样的水平,未来甚至还有可能超过他。还有网友则一针见血地指出:这名研究生之所以心里不平衡,其实不是因为他的同学出身不好,而是出身不好的他却强于自己,所以内心无法接受。其实要知道这个世界上人外有人天外有天,很多企业家的学历都不高,不要说第一学历,可能最高学历也不高,但是他们已然成为了非常成功的企业家,而很多学历很高的人则成为这些人公司的员工,如果按照这位研究生的想法,那是不是也只能进都是高学历人才的企业。而且一旦就业以后,企业里面则是只看能力,只要有能力能够给企业带来效益企业就会重视,如果这样的话这名研究生未来的同事、领导很可能学历都没他高,但是收入可能还比他高,那心里不是更难受?其实吧,不要用有色眼镜看别人,更不要有一颗玻璃心,每个人都是靠自己的努力在实现自己的梦想,出身不好的人也能够通过努力一步一步向上爬,反而出身好的人后天不努力可能就会走下坡路,所以人家能够和你在一起读书,就说明实力上不相上下,一切凭实力说话。中国在经过半殖民地半封建社会之后也是积弱贫穷,但是经过几十年的自力更生,艰苦奋斗,如今的中国已经成为世界第二大经济体,最大的工业国家,人均GDP也突破10000美元,这就是一个逆袭的过程,那些曾经所谓的列强一个一个被中国超越,但他们也只能看着被我们超越,这就是实力的展现。不知道大家对此事有何看法,欢迎大家留言评论!
徐宁是一个中专毕业了两年的学生,步入社会已经有些时日了,一直从事着销售的工作,最近的一份工作因为国内疫情的影响,没能继续抗下去,不得已徐宁只有在网上继续投递简历,重新找工作。在网上有一个公司招的岗位基本符合他之前做的工作,唯一不能达标的是学历这块,公司要求本科以上学历,因为招聘要求写了,如果有工作经验学历可以适当放宽,徐宁便抱着试试看的态度投递了简历。没想到第三天收到了面试邀请,徐宁便抱着试试看的态度去面试了。面试的时候,到场的差不多五六个人,面试官见人到得差不多了,就开始了。简单地介绍了一下公司的情况和招聘的这个岗位的岗位职责,便出了一个面试题目:口去掉一横念什么字?时间过去了十分钟,几个面试的人员中有几个有点不耐烦了,认为公司是在故意刁难他们,拿他们当猴子耍,这个题目和这个岗位根本扯不上一点儿关系。咋咋呼呼地嘀咕了几句便离开了面试室。另外一个求职者站出来说道:“我真想不出来这个到底是什么,但是希望面试官能提问一些其他的问题,比如专业上的,比如如何应对自己接下来需要做的,该如何做等等,然后结合自己的专业知识,对面试的岗位做了详细的计划和如何提升管理效率,如何更快得打入市场,创造更多的利润,专业度无可厚非,理论知识一套一套的。连面试官都觉得他非常的专业,研究生专业毕业的确实理论知识扎实,求职者最后希望面试官能给自己一次机会,效力贵公司”。但是面试官却面带微笑摇了摇头,示意不行。然后对最后的两人说了一句,有点可惜,你们都不是我们公司想招的。这个时候徐宁在一旁说,这个字念冂{jiōng},对么?面试官听了之后一下子站了起来,然后激动的拍着腿说道,不错不错,就是这一个字。你就是我们需要的人,恭喜你被录用了。刚才那个研究生做了那么充足的准备就因为不认识这个字而输掉了这个机会,便问徐宁,你是怎么知道这个字的。徐宁很诚恳的说,我也不认识是什么字,更不懂什么意思,便第一时间用手机搜索出来的,我也不知道读什么,更不知道面试官出这个题的目的所在。那个研究生质问面试官说,他也不知道答案,都是用手机搜索出来的,难道这可以是贵公司录取一个人的标准?言语当中透露着不服和埋怨。面试官说:我之所以录取他,是因为他在遇到困难的时候,会积极地去想解决办法,而不是像你们一样积极地反驳这个困难。现实生活中这样的例子太多太多了,很多人面对困难只会埋怨这个,埋怨那个,或者提出困难,而不是想方设法的去解决这个困难,对于一个企业来说,招人来是解决问题,而不是找问题的。对此你们有什么感悟呢,欢迎在评论区留言!说出你们的想法。
名校研究生发现同学第一学历竟然是中专,怒吼:跟他做同学好难受在现代社会,学历无疑是非常重要的一个凭证。在进入社会的时候,找工作首先看的就是学历。甚至有人给自己的孩子相亲的时候,其中重要的一个条件是学历要对等。不过学历与学历之间也有着鄙视链,比如专科、本科、211本科、985重本。其实这还是比较常见的,大家不知道的则是同校研究生之间也有着鄙视链。因为研究生是从不同的本科学校考进来的,所以他们之间会面临着出身(第一学历)的对比。一名211大学研究生吐槽,自己从一所一本院校考入一所211大学的研究生,后来发现自己的师兄的本科学历竟然是成人学历,第一学历是中专。这名研究生称,自己发现后真的很难受。这位师兄称自己是通过努力考上的研究生,可是自己就是有一点看不他。自己在心里边有一点敬重他,但是更多的则是偏见,还有对自己的怒火。他认为自己好歹也是一名一本院校的学生,但是没有想到竟然跟中专学历的人做同学。他的师兄其实是一个非常厉害的人,为了学习英语,把新概念四册的书全部背完。看完这名网友的不平,有网友称:时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙。不要看不起任何一个人,也不要因为学校看不起别人,你怎么会知道垃圾学校的学生以后不能成才呢?也有网友称,很多学校的一些老师都是野鸡大学出身,一些院士可能本科出身都不太好。你难受的不是他的出身不好,而是因为他的出身不好能力却远强于你。今天他能够从低处爬到和你同起同坐,明天他就能从同一水平爬到比你高的地方,甚至远超于你。也有网友讽刺?不爽是吧?你的同事学历比你低,工资比你高,直属领导比你学历低,你们公司大老板比你学历低?你能怎么办呢?你应该向他们学习,而不是有一种高高在上的心态,莫名的自豪感。
这几年发表了很多关于职业教育的文章,得到了很多家长的肯定,也收获了不少的质疑和愤怒。这些质疑总结起来,其实就是关于中职教育的定位问题。职业教育到底应该是怎样的一种类型教育,只是技能教育?只是就业教育?只是差生教育?甚至都不应该存在?其实,不要说家长了,很多中职学校也没考虑明白这个问题,还有很多学校还在口口声声的喊着“以就业为导向”。殊不知今天的中职只有20%的学生就业,其余的全都是升学,已经不单纯是就业教育。中专,已不再是教育的终点,而是职业教育的起点。新时期职业教育大背景,中专开始回归高中阶段教育首先我们通过下面几个可以载入史册的大事件,看看新时期的职业教育经历了什么?1.“中国制造2025”——全面提升我国制造业水平2015年,在新的国际国内环境下,我国立足于国际产业变革大势,为提升中国制造业发展质量和水平作出重大战略部署,发布“中国制造2025”。其根本目标在于改变中国制造业“大而不强”的局面,通过10年的努力,使中国迈入制造强国行列,为到2045年将中国建成具有全球引领和影响力的制造强国奠定坚实基础。2.“设置应用型大学”——推动职业教育高层次人才培育塔尖建设2017年,教育部发布的《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》,应用型大学被明确地界定为与研究型大学、职业技能型院校并列的一类高校,这是我国高等教育分类体系构建的重大进展。3.“中职对口升学”——打通中职、高职、本科院校壁垒,贯通职业教育升学通道2018年,中专升学开始大热,国家基本打通中职、高职、本科升学通道。升学,开始成为中职毕业生的主流选择。4.“中招录取收紧”——中招分流,解决中职教育的最大瓶颈,生源问题2018年,很多初三毕业生家长开始嗅到了不同于以往的气息,如果没有达到高中录取最低控制线,高中学籍开始难以办理了,越来越多的孩子开始被分流到中职。50%中招录取率成为所有初三毕业生头上的一把量尺,中招分流开启大幕。短短几年间,国家通过一系列惊人操作,彻底给中职教育翻了天。原来门可罗雀的中职学校现在火爆异常,进中专居然要找关系才能进,真的难以想象;原来办学实力不强,缺资金缺师资的中职,通过“撤转并”加大资金投入后,彻底焕发青春;原来死气沉沉的校园,自由散漫的学生,现在军事化管理朝气蓬勃,学校敢管了,敢开除学生了,学生也不敢造次了,变得越来越规矩了;原来都奔着就业的学生,越来越多的选择了升学,上大学成了他们来中职学校主要目的。这就是在这短短四五年间,我一个一线职教工作者亲眼所见的变化。这所有的变化,最终都聚集到了一点:中职教育是学生步入职业教育的第一个环节,他已经不再是教育的终点,而是为学生后续大学阶段职业教育打下基础。其功能越来越像高中,此时我们再看国家为什么将其归到高中阶段教育,他的育人功能已经越来越接近高中的功能——打基础。“以就业为导向”思想已脱离现实,短板突出“以就业为导向”的口号喊了多少年,在当年来说确实很实用,99%的学生都是为了就业才选择中职。到中职的目的就是为了学门技术,找个好工作,因此那时取消了语数外,全部是专业课,技能训练、实习实训都是针对学生就业而设置。但是随着企业反馈增多,越来越多的学校意识到企业更看重学生的职业素养,看重学生的文化素质,至于学校最关注的技能,其实反倒是企业最不看重的。学生年龄小、认知少、文化素养低等原因造成的职业态度问题、职业忠诚度问题都让企业头疼。即使被培养到了企业骨干,企业想提拔,但学生极低的文化素质能力又让企业不得不放弃。这就造成了学生无后续发展能力,续航能力太弱。根本原因在哪里?那就是“以就业为导向”的教育理念太短视,忽视了学生综合素质培养,只为学生就业后的一两年打算,缺乏长远性。正是以上的原因,导致各行业一线技术人员素质能力低下,影响了整个国家工业化进程。也正是基于改变现状,实现工业现代化的目的,国家打通了职业教育升学通道,将“文化+专业技能”考核作为升学的主要考核方式,也作为人才培养的重要手段,这才是职业教育的出路,才是中职未来教育的重要内容。自2018年以来,学校升学比例从原来的10%,到现在的81%,可以说升学已经成了中职生的主流选择。学生在中专阶段根本不就业,只是顶岗实习,再提“以就业为导向”以然过时。中职以就业为导向,大学以就业为导向,大家开设的课程都是类似的专业实训课。学生中专学习的专业课,到了大学又重复学习,浪费时间,浪费师资,浪费精力。因此新时期中职教育应该考虑的是与大学的衔接问题。中职学什么?高职学什么?本科学什么?应该有一个系统规划,而不是重复无效学习。这才是现阶段中职应该考虑的问题,简单来说中职的功能就是打基础。打牢文化基础,砸实专业基础,熟练基本技能,为后续大学阶段学习打好底子。转变思想,中专是高中阶段教育的重要组成部分,是学生打开职业教育大门的“领路人”很多不理解为什么要开中职教育的人,一点也看不到中职的重要作用。取消中职就能让那些初中的“学困生”一下就热爱学习了?即使把他们安排到高中,他们就开始头悬梁锥刺股,努力学习了?人有千万种,各有所长,有人擅长文化课,有人擅长体育,有人擅长技能操作。中专设置的目的其实就是分流,将那些不适合文化课教育的学生分离出来,再寻找一个适合他们生存的门路,也给他们一个展现自我的平台。我们国家反复在提“大国工匠”,这些行业大咖都是高中上大学出来的吗?不尽然吧。360行,行行出状元,都是高中上大学出来的?不可能吧。不要觉得上中专出来没用,也是去厂里挣血汗钱。上中专是再给你一个继续学习改变自己命运的机会,中专出来不行,那你考高职行不行?如果高职也不行,那你专升本,或者中专好好学习文化课和专业课,直接考本科行不行?国家已经给你铺好了职业教育的道路,开通了到大专、本科、研究生的列车,你想在哪里下车都可以,只要你能坚持,想要成功,那就一路走下去,我相信知识终究是能改变命运的。所以说,不要再抱怨中专无用,她不仅重要,而且不可或缺,未来的中职教育应该与普通高中并驾齐驱,成为职业教育的开启者,引领者。选择中职教育,要了解这5个发展趋势,影响孩子未来5-10年发展国家大力发展职业教育,中职同样可以大有所为,家长要转变观念本以为2020年已是中招分流最残酷的一年,谁知一切才刚刚开始高中录取收紧+高职扩招,上中专不选择升学,未来的路越来越窄如果您想选择中职教育,但苦于不知道爱如何选择,可以订阅我的专栏。
梦想从不会逃跑,会逃跑的只有你自己!今年26岁的上海男生吴自杰考上了上海复旦大学的研究生,谁也想不到,当初上中专的一个小男孩,在7年之后居然成为了复旦研究生。复旦的研究生,多少上了二本、一本甚至985的大学生都没有考上,这位中专的男生逆袭了!在他自己的介绍中,他说,当年中考的时候自己落榜了,家人建议他去上中专,当时他的梦想就是考上大学,于是就问家人:中专能上大学吗?在得到肯定答复之后,他选择上中专,后参加高考考上了上海第二工业大学,在四年大学中,他意识到自己的内心渴望更好的教育,他的梦想就是到复旦大学的新闻学院,于是在大学毕业之后,他依然选择考研之路。这一考就是3年。今年,他终于如愿以偿,圆梦复旦。其中有一位网友的总结吴自杰的事情:@极奇迹:1.三校生,指上海户口的中专、职校、技校的学生,可以参加高考,报考指定的大学本科,外来工子女刚来的第一年只能报考专科。2.如果想早点工作赚钱,中专就够。如果想逆袭考研、考公务员,这是给本地人的机会。3.考研是讲实力的,这位兄弟的努力要肯定。4.找工作确实讲究第一学历,但考了总比没考的牛。还有网友说,并不是用人单位不看第一学历,只是第一学历反映了一个人的部分个人能力,因为现在很多人都在想着考研,当考研的人多起来之后,很多时候第一学历会成为一个参考,还有人说,第一学历能证明这个恶人的智商,现在的硕士博士都比较好考了,所以有第一学历在也是对公司的负责。当很多人都在揪着中专生三个字不放,大呼中转生洗不白了的时候,我只想说,当下的社会,第一学历已经被看的越来越淡了,很多企业在招人的时候都是看最高的学历,考上了研究生说明以后的工作就是一这个研究生专业内容为基础了,第一学历是哪个学校哪个专业根本无所谓。就算是公务员也只是看最高学历,而且现在的很多国企都不卡第一学历了,BAT这种大厂也不会对第一学历卡得太严。但是不得不说,目前的随着考研人数的增加,越来越多的人通过考研来提高自己的学历,随之而来的是研究生水分很大,所以一些用人单位会过分重视第一学历也情有可原。不过既然能考上研究生,得到导师的认可,那么能力各方面基本也是非常不错的,而且还是复旦大学的研究生,更是出了名的严格,所以,小编很佩服吴自杰坚持的毅力,同时也对那些想要通过考研获得进一步提升的人说一句:勇敢向前吧!虽然这个社会目前对第一学历还有一些不认可,但是考研是自己的事情,通过学习更多优秀的知识,你不仅仅会获得企业的敲门砖,同时,在平时处理事情和思维方式以及领域的专业度上,你还是很有优势的,相信在不久的将来,第一学历将会被看的越来越淡,而不断提高自己,或者更优质的教育将会成为教育倡导的方向。今日话题:第一学历重要吗?