研究生中特论文

大学生研究生公开发表学术论文的五大好处1、考研加分。大学生如果你想考研或者保研，在国内公开发表学术论文说非常有必要的。学术论文不仅体现你的科研能力也是创新的一种表现。如果你有提前准备公开发表过论文相对于没有论文的同学开始是非常有优势的。对于考研进入复试的同学，导师喜欢的就是有科研创新经验的同学，因为这样的人才能够辅助自己完成一些科研课题项目，科研基金项目等课题，这样的人才能够成为成为自己这几年工作中得力的助手。因此在大学期间，在国内外公开发表学术论文在你的研究生复试中说加分的，也是为你在研究生期间发表CSSCI,CSCD核心论文，出版专著，出版教材打下一个坚实的基础。该图片来源于网络素材2、评奖学金，评优等。这个一般在研究生起来较为明显。如果你有足够的公开发表学术论文，无论是评优，入党，评奖学金你都有一定的优势。假如你是学霸，论文发表数量又多，每年奖学金都有可能有你的那一份哦，甚至可以拿到手软。如果你文笔不错平时也爱写写稿子不如利用你的长处多发表几篇论文吧。3、大学生可用于加学分。大多数院校基本都有着自己的学分制度，不过学分通过的途径有好多，在国内外公开发表学术论文可以加学分只是其中的一项。好多院校学分制也是跟学士学位证书直接挂钩的，所以如果你在大学期间没有其他途径获得相应的学分发表学术论文也是一件不错的选择哦，最好以第一通讯作者或者独立作者公开发表一篇或多篇省级以上的学术论文为好。该图片来源于网络素材4、利于出国。如果你想在国外一流院校上学，甚至出国就业。在国内外公开发表学术论文在你申请国外院校时，申请国外就业时都是加分的。 因为外国人都是相对比较独立的，发表学术论文正是体现你独立的能力。5、利于就业。面对高校毕业生就业难创业难的的严峻形式，如果你想在比较好的企业找工作，如果有过在某期刊上发表过学术论文，在企业面试过程中虽然不能直接体现你的工作能力，但是也间接的体现了你的独立完成，刻苦专研，对专业知识的掌握能力，对于你找工作面试也是加分的，那么在就业前准备几篇稿子公开发表说非常有必要的。该图片来源于网络素材好了，小编今天只讲了一些大学生研究生发表论文的好处，虽谈浅薄，其理在中。如有讲的不好之处，还忘专业人士不要出来喷我哈哈。

这几天，除了着急准备研究生复试的考生毕竟焦虑外，还有一波人也是非常焦虑的，那就是毕业论文已被送审的研究生们。考研的好坏无非是那张考卷答得如何，毕竟国家线的公布使得尘埃落定，而研究生的毕业论文送审过程却是让人非常焦虑的，自己辛辛苦苦做了几年实验，又花了大把的时间撰写了论文，现在把命运交给别人审理，万一遇到个不好的结果，导致无法按期毕业，那自己真是压力山大。但话又说回来，毕业论文是自己几年研究生工作的总结和体现，那么对于绝大数研究生而言，只要你认认真真的努力做好这几年的研究，阅读足够量的文献，做好每一次实验，同时认真撰写了毕业论文，完成研究生毕业论文要求中的每一点，那么基本上是不用担心论文送审不通过的，毕竟评审专家面对一篇工作量饱满，又有一定深度且撰写认真的文章，不可能无缘无故的就不给通过。虽然这个道理大家都懂，但是事实往往是不可能所有同学都做到上面的这几点，大部分研究生都会因为这样或那样的原因，缺了一到两块要求的完成，因此最终提交的论文，也就是存在某些瑕疵的，这也就是论文被送审后一直处于焦虑状态的原因。有的同学文献读的不够，科学问题的凝练度不强，有的同学实验做得少，数据量不够，还有的同学因为这样那样的原因，仓促的撰写论文，没有能够打磨修改，因此文章撰写中存在很大小问题。但是不管怎么样，送审时间已经到了，很多人只能眼睁睁地看着自己那半成品的文章提交，从此开始焦虑地等待。但是我们要注意，在论文送审前，有些方面还是得注意一下，不然本来能通过的结果最终没通过，让自己后悔：格式问题这个问题是首当其冲的，为什么这么说呢？因为根据塔主历年审阅研究生论文和指导研究生论文的经验来看，论文大概率会被送到大同行的手里，也就是说评审专家大学科是和你一个学科，但是并不是专项做你这个研究点的，那么在这种情况下，对你的具体研究并不是很懂，所以专家也不敢乱提意见，往往从论文的格式入手提意见。这个时候如果你文章基本格式修改不到位，很容易引起专家的反感，严重时就会给出不通过的意见。参考文献这个问题很多同学都忽略了，认为参考文献只要数量足够多，即可证明自己的文献阅读量。其实评审专家不会看你引用了多少篇，而是看你是否引用了新文献，是否引用了经典文献，是否对每一篇文献引用的较为规范和准确。如果仅仅是凑数量的话，专家一眼就看出来，引起厌烦感。图表制作专家在评审论文时，往往不会一个字一个字地去读，都是大概浏览文章框架，对正文结果部分主要看图和表，虽然都是同样的数据，如果图表制作的不精致，就会让专家抓住后提很多文章，包括误差线，坐标轴等，低质量的图表甚至会让专家认为你论文撰写的态度不好。总是，以上三个方面是研究生完全可以避免的，只要花点时间用心改改，就绝不会因为这些问题让自己的论文不通过。就剩临门一脚了，大家还是要认真对待哟！

每年三四月份研究生论文审读定稿的时候，导师们的“吐槽”声总是不绝于耳。这也难怪，平时看上去古灵精怪、口吐莲花的学生，写出来的论文却是语言贫乏，词不达意，疙里疙瘩，搞得师徒一起着急上火，寝食难安。几经修改润色，直到使论文在表面上“看上去挺美”，才敢长舒一口气，定稿交稿，在焦虑中等待后续的评阅和答辩。经此“磨难”的老师，在感慨“带学生很难”之余，也会发誓以后要“高标准，严要求”，在平日里就督促他们读书写文章，只是决心易下，执行挺难，等到下一届来学生入学了，依然是放养为主，学生们呢，巴不得你想不起他来，放养的模式自由而快乐。读研这事确实挺苦，你得有研究的兴趣和天赋，还要能坐得住冷板凳。只可惜现在的读研成了延迟就业的“缓刑期”，且找工作时还可以因研究生的学历而增强竞争力。所以考研的压力也是越来越大。每年的三四月份也是研究生复试的时节，学生们要参加各种面试笔试培训班，还得到处打听调剂的信息，而且现在是一人考研，全家上阵，陪考陪复试，投入大量的时间、精力和金钱，由此又自然而然地催生了一种考研经济。经历了如此的艰难才获得了读研的入场券，到毕业时论文却是那般难产，个中缘由，大概只能到“过程”中去找了。俗话说“师父领进门，修行在个人”，似乎是说成不成器，关键在于学生个人的努力。这话虽然不假，但也有点儿“师父”推卸责任的意味。就说写论文这事吧。其实对于研究生来说，上过几门课，成绩多少并不是很重要，能不能毕业关键就是看论文写得怎么样。而对于平常练笔少，积累又不多的学生来说，要想写出篇像样的文章来着实不易。选题不易不说，即便选好了，因相关知识储备不足，也无法使文章变得丰满且言之有物。因此，博览群书是必须的。温梓川先生是马来西亚著名的华文作家，他的“朋友圈儿”里可都不是一般人，他和郁达夫、曹聚仁等交谊甚笃，和梁实秋、沈从文、徐志摩等亦过从甚密。在其《文人的另一面——民国风景之一种》里，温先生记录了他的老师冯三昧对他走上写文字道路的引导。他说在冯的课堂上，曾写了一篇小说，交给老师几天后，老师约他去喝茶，并让他看一个日本作家的小品。等温看完后，居然发现他自己的小说和日本作家的文章很相似，不过这并不是抄袭的问题，而是碰巧构思或利用了同样的题材。冯先生的教导是这样的：“既然发现了自己的作品与人家的作品有巧合之处，那么作品大可以作废了的，写作要言人所未有才能够代表你自己。以后，你至少要先读完了一二百本外国小说才动笔，那么你就会知道你自己所要说的东西，有没有人说过了，应该怎样着眼于人家所未知的东西了。要从事写作，绝对不能贪懒的。”其实写学术论文或学位论文又何尝不是如此呢！发现别人不曾研究过的专题，然后做下去，才会有新意。所以准备写论文的学生，至少也该读几十部本专业的经典。在法言法，法学的研究生自然应该去读大量的法学经典。当然，如果师父不仅是领进门，还督促你“修行”的话，即便资质平平的学生，也会学有所成。现在这样的导师少了，但也并非没有。前几年有位年轻人在复旦读古典文学的博士，她的导师已经70多岁。老先生要求他的学生每周见一次面，汇报上周都读了什么书，有什么心得，下周准备读什么，督促得紧着呢。博士生说她和同门师兄妹最怕的就是见导师，每次见导师前，有的会习惯性地肚子疼。他们那几个学生，每天都会乖乖地早起，然后早早地坐到图书馆看书。这是因为她们的导师起的也很早，图书馆开门后，他就进去逛一圈儿，看到他的徒弟们都在，就满意地回家；如果有谁没在那里，他就会亲自去宿舍敲门，直到把羞愧的大懒虫叫到图书馆为止。像这样负责任的博导还真是少见。一般的导师大多洒脱自由，学生们自然也乐得潇洒，过得滋润。只是这样一来，三年以后的论文是个什么样子也就能想象的出了。复旦的这位博士生，在平日里也不乏对严厉导师的抱怨，可是在成果频出且顺利毕业的时候，她对导师却是万分地感激。大学里的导师和研究生到底是个什么关系？情同父子母女的要求有些伪善，亦师亦友尚能勉强。我倒是很赞同一位法学教授的看法，她说导师和学生就是“一篇论文的关系”。这话听起来似乎薄情，不过，在今天这样一个研究生批量生产的时代，做导师的若能督促学生静下心来，好好地读一些书，不必复制粘贴就能写一篇有自己观点，能被本专业领域专家认可的论文，顺利地毕业，又能被用人单位痛快地接收，就已经是尽了导师的本分，能做到这点，就是对学生的负责，也是对社会的负责。

最近一段时间，是研究生毕业论文送审的阶段，很多同学也陆陆续续收到了一些论文的意见反馈。有些虽然整体给了通过，但提了不下20条修改意见，这还是一个人的，要是3个外审专家都这样，那估计有点崩溃吧。不过不管怎么说，给了通过，就意味着离毕业又近了一步。今天我们来说一下如何修改外审专家的意见？有些人可能说，有意见那就改呗，不过对于真正毕业生而言，改外审意见确实不像改小论文意见一样，具体怎么不一样呢？首先，一旦外审意见全都回来，导师就会定下答辩的日期，一般一个星期以内就要答辩，时间如此紧凑，怎么可能像改小论文一样字斟句酌的去修改呢？但是，这也不意味着就不认真改了。有些是必改的。如果有外审专家提出一些关于实验设计的缺陷，疑惑；数据处理方法的缺失，比如缺少统计检验；文章内容的部分缺失，如缺少讨论等。这些意见是一些比较普遍的毕业论文出现的意见，就算是大同行看了都能提出来，更别说论文答辩的时候是小同行，更会指出你的问题了。如果现在不改，答辩过程中还存在这些问题，那答辩的时候岂不是让人家挑刺嘛。有些如果时间来不及可以选择小改。比如有专家指出图做得不美观；论文的一些格式不符合要求；有些讨论分析的不够彻底等。这些意见都是一些细枝末节的，如果改了锦上添花，如果不改无伤大雅，那就可以稍微修改。另外，如果两个审稿专家的意见相矛盾怎么办？比如，两个审稿专家同时修改了我的论文英文题目，那该听哪一个的？比如文章用两个参数表征一个指标，一个审稿专家觉得重复了，可以删掉对一个参数的特征描述，而另一个审稿专家要求两个参数的描述再补充完整。这种事情也比较常见，这个时候就看导师和你自己的想法了。一般导师决定采纳哪个意见，如果导师不管，那就需要你动脑思考了。说到导师，导师在毕业论文的修改和答辩中起到至关重要的作用，一定要听导师的话，尤其是答辩前，让导师过一遍毕业论文，预答辩一次，导师提出的问题要认真修改。这是答辩通过最关键的因素。最后，虽然外审修改后的毕业论文不会再送外审，但需要根据外审意见，填写修改说明，一定要认真填写，具体写清楚修改的内容和位置，这点和修改小论文的时候应该保持一致。祝大家外审通过，答辩顺利

【来源：光明日报】“毕业论文查重率要求越来越严，今年要求不能高于10%，过去都是低于20%。”即将博士毕业的蔡丽丽（化名）告诉记者，她所就读的山西大学今年对研究生论文的查重比例提出了更高要求。 在国家愈发重视研究生培养质量、加强和改进教育评估督导和监测的背景下，关于研究生学位论文的话题频上热搜。 3月以来，江苏、广东先后发布了2019年硕士学位论文抽检评议结果，加上2019年年底已发布抽检结果的河北，三省抽检共发现近两百篇“存在问题”或“不合格”的硕士学位论文。 2019年11月，国务院教育督导委员会办公室对2018年博士学位论文抽检发现问题突出的高等学校和研究院所进行集体约谈，要求“在2020年博士学位论文抽检中问题论文的篇数和比例要大幅降低。” 临近毕业季，研究生即将面临学位论文答辩。那么，历次研究生学位论文抽检结果暴露了哪些问题？其背后的深层次原因是什么？相关部门、高校、科研单位该如何改进？ 创新不足，深度不够，结构松散，格式不规范——“问题论文”究竟差在哪儿“部分论文工作量有限，创新性不足；研究思路和研究方法缺乏可行性；论文结构松散，逻辑性不够，未凝练出重点研究解决的科学问题；规范性不够，文字表达与编排问题较多。”广东省学位委员会在关于2019年度硕士学位论文抽检工作的通报中，如是概括抽检论文存在的共性问题。 山东大学去年12月发布的《关于进一步提升博士学位论文质量的通知》，也印证了这个结论。该通知指出，综合近年来“问题论文”的专家评阅意见，发现主要问题集中在创新不足、研究深度不够、研究方法简单、工作量或实例单薄、选题不合理、书写不规范不严谨等方面。 该通知还同时指出，在职攻读学位研究生、指导学生较多的导师易成为“问题论文”高发人员，部分学科成为“问题论文”多发领域。 从公开的抽检结果中记者发现，存在问题或不合格的研究生学位论文，除存在选题、方法、结构、规范等方面的共性问题之外，还在专业学科、学位类别等方面呈现一些特点。 “自然科学类学位论文存在问题的比率要明显低于人文社科类。人文社科类中经济学、管理学和艺术学等学科的学位论文存在问题比率要明显高一些。”天津大学教育学院副教授高耀分析指出。 “一般而言，新增加的学位授权单位或综合性大学中学科实力较弱的单位容易出现论文抽检不合格。”清华大学教育研究院副教授王传毅推断，专业性弱、门槛低的“软科学”更容易出现不合格的论文。 据记者从《中国学位与研究生教育发展年度报告》中获知的信息，早在2015年的抽检中，存在问题的学位论文分布在各学科门类，其中经济学、教育学、艺术学门类的比例超过10%，管理学比例超过9%，法学超过7%，其他均在5%以下。 此外，从江苏今年发布的结果来看，专业学位论文的不合格率为3.59%，虽比上年有所下降，但仍显著高于学术学位论文1.57%的不合格率。 “这个结果还是符合我们的感受和判断的。”北京大学中国博士教育研究中心主任陈洪捷教授分析，近些年来，专业学位研究生规模持续扩大，并在2017年首次超过学术学位研究生。数量增加对质量控制产生了一定影响。 高耀则认为：“不宜对学术学位论文与专业学位论文之间的不合格率进行简单比较或过度解读，因为二者评价标准不同。即使在专业学位内部，40多种不同专业学位在培养特色、培养规模、学位论文形式及内容要求等方面也存在较大差异。” 过程评价欠缺，分流机制不健全，朋友圈式答辩——“问题论文”是怎样产生的已通过答辩的学位论文为何还会出现上述形形色色的问题？“这反映出极个别学位授权点研究生培养的质量自律意识还需进一步强化，质量文化还需进一步培育。”高耀表示。 据王传毅介绍，论文质量最常用的保障方式是答辩前的盲审和答辩环节。盲审一般送3位以上具有高级职称的专家评阅，通过后进入答辩环节。答辩由5到7位专家对答辩人的报告和论文进行评议和打分。 然而，这一设计仍存在一定缺陷，给少部分人留下了可钻的空子。“博士答辩几乎是朋友圈的答辩。导师提建议名单，都是熟悉的朋友，很容易‘送人情’或‘放放水’。”湖北某高校的一位博士生导师透露。 与此同时，“在我国，毕业答辩之后就万事大吉，没有对博士论文进行修改后再提交的要求。专家的意见只是在答辩时指出而已，论文已经定稿，不会进行调整完善，反正已经答辩通过了。而国外的博士生答辩后，要根据答辩专家以及匿名评审的意见修改论文，然后再正式提交。”武汉大学一位知情人士告诉记者，“从研究生尤其是博士生培养过程管理的角度上，过程性评价缺失，博士生的综合考试、中期分流以及开题报告等关键环节很难真正到位，没有淘汰机制。” “往往自身学术标准共识度比较低的专业，论文更容易出现问题。”陈洪捷以管理学为例进行分析，“工程管理、工商管理、信息管理，等等，虽然都是管理类，但实际上专业差异比较大，这就导致无论学生、导师还是评审专家，对论文评判的标准也呈现多样化。” 此外，陈洪捷在调查中还发现一个很“中国式”的现象，“有相当一部分论文不合格是因为评审专家认为选题与学科不相符，比如经济学博士研究的不是经济问题。这是为什么？这与我们的博士学位点制度有关。博士点申请难度很高，要求很高，有些学校的一些专业申请不到，就会采取变通的做法。比如本专业没有博士点的导师会在相近或相邻学科中有博士点的专业带博士。结果就是，导师按本学科要求来培养学生，最后却以其他学科的名义报上去。这样的论文很容易被认定不合格。” 严把“出口关”，强化导师责任，优化培养过程——提升论文质量重在全程管理“学位论文抽检制度在保障和提升研究生培养质量和学位授予质量方面发挥了重要作用，倒逼学位授予单位走注重质量提升的内涵式发展道路。”高耀认为。 记者了解到，许多高校已经采取了相应举措来完善和加强研究生论文和学位授予的管理，严把“出口关”。 清华大学今年3月发布了关于学位管理和学风建设的文件，明确指出，指导教师（小组）应在研究生培养环节中加强全过程指导，对不适合继续攻读学位的研究生及早提出分流建议。 山东大学在学位授予中增加了两个环节：一是“论文自审环节”，在每次授位表决前对已通过答辩的论文再次审核；二是“答辩汇报内容”，研究生在论文答辩时要对预答辩及外审专家的意见及修改情况作出说明。 中山大学加大学位论文抽查比例，2020年博士学位论文将抽查50%、硕士学位论文将抽查20%。同时，该校还提出加强对考试招生全流程监督，建立“逐年考核、逐步分流”的培养模式。 厦门大学2020年对研究生论文查重比例提出更高要求，将所有研究生学位论文“去除本人已发表文献复制比”由原先的“低于20%”调整为“低于10%”。 许多专家学者在采访中都表示，研究生论文质量的提升，“不能单靠外审论文代替内部质量控制，也不能用后置检查环节代替前置控制环节”，既要严把“出口关”，也要加强过程管理，严把“进口关”和“培养关”。 “一篇论文是可以修改的，但是博士、硕士是要花时间培养的，视角、立场、理论、方法等是要花时间培养的。”武汉体育学院教授王岗在采访中反复强调导师的重要作用，“导师是第一负责人，要树立干干净净为学术贡献的思想才能培养好研究生”。 记者注意到，教育部2017年印发的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》已明确“导师是研究生培养质量第一责任人”，同时提出要保障导师在招生、培养、资助、学术评价等环节中的权力；对培养质量出现问题的导师，培养单位视情况采取质量约谈、限招、停招等处理措施。 研究生学位论文是获取博士、硕士学位的重要依据，是研究生科研能力、科研成果的集中体现，也是重要的社会文献。高校只有真正转向质量提升的内涵式发展道路，才能充分发挥研究生教育在知识创新、技术创新和繁荣哲学社会科学中的重要作用。

对于很多刚刚步入研究生生活的同学来说，他们比较关心的一个问题就是，研究生期间如果不发sci或者期刊之类的论文，可以毕业吗？为什么说这个问题是很多研究生“比较”关心的呢？因为大部分的研究生在入学的时候就是抱着学习的态度去的，所以他们研究生期间基本都可以发出来论文，所以他们根本不考虑这个问题。只有一些混学历的研究生才会关心这个问题。虽然这这只是一小部分人关心的问题，但是小编我依然愿意为这部分人解答一下。首先，大部分高校没有sci或者是期刊是可以毕业的，有一种东西叫做研究生毕业论文，只要你把这个课题做出来，写出来毕业论文，就可以毕业的。所以，如果你是混学历，就对毕业论文上上心，不要连毕业论文都毫无头绪，那就没有办法毕业了。研究生都是有修业年限的，如果五年毕不了业，那就拿不到毕业证了。其实从客观的角度来说，学生在研究生期间是绝对不应该混学历的。我们既然不用面临社会上那么大的压力，既要在学校好好做科研，不要混天撩日。研究生期间，我们人的年龄都在23-26之间，这个年龄阶段正是奋斗的好时候。很多早早踏入社会的年轻人，朝气蓬勃的开始创业，开始奋斗。有的可能会为了生活，为了房子，在努力工作。不管怎么说，上学也好，不上学也罢，这个青春时期，我们真的不能浪费！我们读了研究生，就应该去汲取更高深的知识，去探索更深奥的科学领域，去增强我们动手和解决问题的能力。身为研究生，不能够以毕业为目的，我们要发sci的顶会论文，努力学习更高深的知识。另外，学校对发论文的影响大不大呢？只能说，985、211、一本、二本研究生院有区别，但主要还是看个人。好一点的学校的科研氛围相对要好很多，但也不乏读研期间在宿舍天天打游戏的人；差一点的学校，科研氛围相对来说要没那么浓厚，但是也不乏优秀的研究生。本人在读的学校是一所211高校，但是却有很多天天在宿舍打游戏的研究生；而我的一个师哥，才研二，已经发表了三篇sci的顶会，一篇期刊，他也只是在一个一本研究生院。他的优秀程度，我们学校目前还没有。这并不能说明我们学校比他们学校差，只是说明，科研能力，看个人！看个人！看个人！学校影响因素不大！所以，学校不决定学生的科研能力，研究生期间，只要你肯科研，老师给你提供你一切想要的科研环境。所以，如果只是为了混学历，真的没有太大的意思，我们应该好好科研，不辜负国家的投入和期望，家人望子成龙的心切，努力，奋进！祝大家早日发出顶级论文！

现在，很多高校把论文列为研究生培养的独一标准，凭论文评奖评模，凭论文获得毕业资格等等。由“论文标准”而招致的一些负面影响不可轻忽。其一，严重地冲击了专业基础的培养。由于以“论文标准”为导向，很多研究生不惜以旷费系统进修专业常识为价格。这与研究生的培养方针是判然不同的，其功效将组成研究生专业基础的弱化，晦气于迷信培养与精彩成长。其二，影响学位论文的质量。有恰当有些研究生由于忧愁毕业，不能不忙于所划定的论文的颁布发表，不克不及全身心地投入到学位论文的写作，肯定影响校园论文质量。其三，增添了导师的忧愁。有很多导师为自个的研究生能不克不及毕业而忧愁，所以，义无反顾地插手到“论文年夜战”当中，甚至把全部钻研课题分块截断，来习气“论文标准”导向的需求。其四，引诱研究生不良文风的组成。为能在一流期刊、中间期刊颁布发表文章，不择手腕，剽窃、拼集、焕然一新等已缺少奇；找人代写、花钱雇写也层见叠出；为颁布发表文章请客送礼、弄不正之风年夜有人在。其五，加重了研究生的日子承担。研究生们为了能够毕业，省吃省用，攒钱交版面费；有的不惜欠债累累，八方求救。其六，培养与任务的严重脱节。在单方面寻求“论文标准”的导向下，一些研究生在找任务时，固然手拿几篇已颁布发表的论文，仍对自个的任务才能没有决计。随着“论文标准”下培养的研究生在任务中各类不尽人意的表现，不久的未来，其用人标准能否还偏重论文，疑点颇多。

小论文应该是研究生都必须撰写的事项了，大部分高校都会要求研究生在毕业前写一篇小论文。人生第一篇小论文总是会难以写出来的。那么，研究生第一篇小论文怎么着手？接下来小编就贴心地为大家整理了有关“研究生第一篇小论文如何下手写”的相关干货信息，希望可以帮助到大家，请继续往下阅读吧。一、首先要确定论文的核心思路论文的核心思路是论文写作前的重要步骤，相当于论文写作的提纲。一定要把论文写作的思路捋清晰，一个清晰的思路是会减少论文写作的难度的，二、找到合适的文献丰满论文的思路有了论文写作思路后，我们就需要查阅大量文献，又要足够的文献证明自己的论文可行性，并且论文的撰写是需要大量文献足支持的，它可以验证我们的论文是否够完善。三、研究解决办法支持论文思路论文中要提出现象问题，并且要有具体的解决措施，“纸上谈兵”是大忌，一定要根据具体的现象来解决问题，“对症下药”。四、总结以及对未来的展望总结文章要谦虚提出自己的不足以及表现出对未来的期望之情。至此便是关于《研究生第一篇小论文怎么着手》的全部内容了，大家还有什么问题都可以通过上方图标进入主页私信给我，也可以去官网查询相关解答信息。最后小编在这里预祝各位同学前程似锦，马到成功。

小生的理解，研究生毕业论文要写好，离不开开题报告，想写好毕业论文就要了解开题报告是什么、为什么要写开题报告以及怎样写开题报告。开主题报告主要包括毕业设计(论文)题目背景、研究意义、国内外相关研究情况、主要内容、预期成果形式、重点及难点和前期已开展工作七个部分。1、题目背景。这部分主要描述你是在什么样的社会背景或者专业背景下想要研究这篇文章，将大背景说清。2、研究意义。此部分是要概括你所要研究的设计或者课题有什么意义，比如在实际应用中的意义是什么，在理论研究中的意义是什么。3、国内外研究情况。这部分最好将国内和国外分两部分来写，清楚，明白。主要目的是向看报告的人提供至现在为止的研究进程，国内是什么样的研究情况，国外又是怎么样的研究情况。这也是文献综述的高度概括，即你研读的相关文献都研究了什么，研究状况是什么样的。4、主要内容。也是大纲，即你的论文分了几个部分，每个部分的主题是什么。5、预期成果形式。这是用来说明你的最终成果的，比如最终你要呈交的形式，是多少字的论文、报告或者设计成果。6、重点及难点。在研究或者写作的过程中，你所面临的重点或难点，在此进行了重点说明，比如参考文献的搜集过程，知识能力的限制，创新中的问题等等。7、前期开展工作。顾名思义是要将自己所做的工作在此阐述，比如材料的搜集，与指导教师的沟通，文献的研读等等。这些是小生我的观点，同学们还有什么观点，一起说说吧。