研究生中期汇报

10月27日，华北理工大学附属唐山市人民医院硕士学位论文开题、中期答辩会圆满结束。答辩会共有1名研究生进行开题汇报，5名研究生进行中期汇报。开题和中期答辩会邀请唐山市人民医院李景武副院长，华北理工大学公共卫生学院庞淑兰教授、华北理工大学基础医学院孙红教授，唐山市人民医院心内一科宋巧凤主任、唐山市人民医院中心实验室李玉凤主任、唐山市人民医院放化一科王志武副主任和唐山市人民医院放化六科熊伟副主任组成答辩评审组，李景武副院长担任组长。答辩本着公平、公正的原则，严格按照规定程序进行，6名研究生围绕自己的课题进行了PPT汇报，分别从研究背景、研究目的和意义、实验方法、创新点、预期结果以及论文进展情况、下一阶段的工作重点和学位论文完成日期计划等方面做了详细阐述，评审组对学生们的汇报进行了认真评阅，从研究选题的创新性、方案的可行性、内容的合理性以及数据统计等方面给予了针对性评价，并提出了修改意见和建议。研究生们认真回答了专家的提问，接受了专家的意见。论文开题报告是保证课题顺利开展的首要环节；中期汇报是对研究生学位论文工作进展的阶段性检查，是硕士研究生学位论文工作管理的重要环节。专家的意见对提高研究生们课题研究设计、实施和撰写毕业论文都起到了重要的指导作用。本次汇报会为师生学术交流、教学相长提供了一个良好的平台。答辩结束后，李景武副院长在总结讲话中首先对各位评审专家在百忙之中前来参加人民医院研究生开题和中期答辩会表示感谢。李景武副院长指出，通过本次答辩会，不仅提升了我院研究生论文撰写工作的严谨性，也使同学们对科研工作有了更深刻的认识，激发了同学们的研究热情，为研究生以后的论文撰写指明了方向。同时，通过专家们的指导，也使同学们学会了很多的答辩技巧及经验教训，为以后的科研及学习打下了坚实的基础。最后，李景武副院长希望各位同学按照评委老师们提出的意见和建议认真修改论文，为将来顺利毕业打下坚实的基础，争取早日成为一名高水平的医学技术人才。（ 唐山市人民医院医疗集团）

研究生在学习期间十分重要的一个培养环节就是进行开题报告，确立研究方向和内容，开始自己的研究。一般在研二或博二的刚开学就要进行相关的准备，也就是说在国庆放假前后大部分高校和科研单位都会进行研究生开题报告的答辩和审核。因此，很多人在国庆的同时也在紧张地准备自己的开题。研究生开题主要包括根据研究背景提出科学问题和假设，设计实验，获得结果与分析。开题报告是研究的开始，决定了以后几年的研究内容，因此非常重要。但是在以前，研究生的开题并不是很受重视，一次通过率很高。这就导致很多学生在准备开题时非常草率，考虑问题不周到，实验设计不全面、不合理，最后耽误实验进程，可能导致中期考核和毕业答辩的推迟。因此，现在越来越多的学校开始重视开题报告，对开题报告的审查也越来越严格。塔主有朋友在科研单位工作，他们的研究生尤其是博士生的开题报告至少都需要导师和课题组讨论汇报4~5次才能通过。基本从博士一年就开始就准备开题，到博士二年级才能通过审核。由此可见，现在老师和学校对于研究生的开题重视程度。一遍又一遍地修改开题虽然能够使得研究生的研究更合理、科学和有效，但是也在一次又一次的考验着学生的心理和感受。那么，如何才能顺利而快速地通过开题报告呢？塔主给大家一些建议有利于帮助大家对开题有更好地把握。大量阅读文献，不断积累知识研究背景和内容的确定是建立在大量阅读文献的基础上的，对国内外最新最经典的文献进行阅读，并总结归纳是非常重要的。塔主在跟学生开组会时经常会发现学生对文献的把握太少，说到一些问题时就很茫然，学生的思维和理解对接不上导师的要求。因此，阅读文献是做研究最基础的要求。如果你的文献阅读的好，那么在开题报告中对研究内容也就会更加自信，做的就会更好！学习他人报告，不断总结归纳一开始大家都不会写开题报告，尤其是硕士，如果自己蒙着头在那里瞎写，很可能会写成一团糟。因此，学习借鉴他人的经验非常重要。这里所说的学习并不是照搬抄袭，而是通过阅读他人的报告，总结写开题的经验和套路，然后根据自己的实际内容进行撰写。学习的是结构和逻辑，真正写出来的才是自己的东西！如果照搬，可能会把自己的报告写得不伦不类，当然不会顺利通过。多与导师沟通，不断修改完善一份好的报告是改出来的，并不会第一次就写得非常完美。所以改报告的过程才更重要。塔主当年写开题的时候在第一次给导师汇报前就已经改了四次了，有的是自己不满意，有的是跟师兄师姐讨论后修正的。然后再给导师汇报，有问题继续修改，私下里多与导师发邮件讨论，不断修改完善，在最终的汇报时才能一次通过！现在学校对学生的开题报告要求越来越严格，主要是想提高学生对自己研究内容的整体把握，避免学生在后期遇到各种突发问题，所以也是可以理解的。那么，针对此，学生就需要在开提前将研究的内容和实验、预期结果等考虑清楚，制定详细科学的开题报告！关于开题报告的内容，大家有什么看法，欢迎与塔主交流讨论

和往常一样，61岁的牛争鸣站着上完了两节课，并写了满满两黑板板书。但细心的同学发现，这天的牛老师看上去很疲惫，额头上不断渗出汗珠。课后回到家，对妻子说了一句“我很难受，让我休息一会儿”，牛争鸣就躺倒在客厅的沙发上。十几分钟后，这位总是面带笑容、讲课认真的牛老师，因劳累过度心脏病突发，永远离开了他牵挂的学生和讲台。牛老师太累了。课间，曾有学生看到他趴在休息室，但他咬着牙，坚持上完了课。前一夜，他曾修改教案，直至凌晨；第二天不到5点，房间的灯就又亮了。床边散落的数页A4纸上，密密麻麻写满了字。《流体力学》这门课，牛老师已讲了几十年，但每次上课前，他还是要对以前的教案反复琢磨、修改，总想把最新的东西加进去。牛争鸣，我国著名水利工程专家、西安理工大学水利水电学院二级教授，直至生命终点，仍在坚持为本科生认真上好每一节课。正如他的姓氏，在朋友和同事眼中，牛争鸣对事业有股执着的“牛”劲。上过牛老师课的学生都知道，这位头发花白的老师讲课最认真，他从不迟到、从不请假，板书又多又整齐。“感觉牛老师上课像是要把毕生所学都教给我们。”一名本科生告诉记者，他总是抽丝剥茧、循循善诱，那些难以理解的原理和公式在他的讲解下，变得简单很多。“他一直坚持传统教学，上课板书，两节课下来，是很累的。”妻子曾劝他用PPT，他坚持说这门课有很多的公式原理，需要一步步推导。“如果用PPT讲课，自己是轻松了，但学生就听不懂了。”“讲台就是战场。”牛争鸣曾说，作为教师，教学、科研就是战斗任务，就是对学生的承诺，要对学生负责，不能食言。他曾先后主讲《边界层理论》《城市水利学》《水力学》等课程，其中《水力学》入选国家级精品课程。他还是水力学国家级教学团队骨干成员，主持完成多项教学改革项目，参与编写教材3部。在所从事的“水平旋流消能”研究领域，牛争鸣带领团队不断取得新的突破，被评价“代表了我国目前该领域的最高水平”。然而他却认为：“一个教师，无论科研搞得多好，也只是一棵树。而教书育人是为国家培养人才，教师的贡献是要培育一片森林。”1997年至今，牛争鸣指导培养过的硕士、博士生有59名。“即便我们自己很迷茫，但有牛老师，他对学生有着明确的3年规划。”2013级研究生侯艳萍说，“第一年，他让我们专心上文化课，不以任何理由分心；研二时，从项目中学习、锻炼，为将来工作打好基础；到了研三，即使项目没完成，他也让我们尽早抽身，去撰写论文，以便能顺利毕业。”来自甘肃农村的李奇龙，在2008年考取牛争鸣的研究生时，还是个一说话就脸红的腼腆男孩。研二时，牛老师就有意锻炼李奇龙，从筹划、组织到中期汇报，将一项课题完全交由他负责。在牛争鸣看来，“每一个学生，都是情感丰富、具有认知差异的个体，尽力遵循从人性出发，才能正确引导他们发展”。巨大的信任、支持，以及随时随地的教导，使李奇龙得到了全方位的锻炼和成长。如今的他，已成长为一名大方自信的青年教师，并顺利拿到了国家自然科学基金青年基金项目。有相同感受的，还有2007级研究生南军虎。由于父亲突然离世，家庭经济困难，南军虎硕士毕业后就选择了工作。因为是进高校当老师，牛争鸣建议他再上博士，并表示学费不够，他来解决。毕业后的南军虎，逐渐成长为其所在学院的青年骨干，先后破格晋升为硕士生导师、副教授。对学生大方，对自己却特别节省。在学生们眼里，牛争鸣用的手机早就该淘汰——屏幕碎了，用透明胶布粘粘还在用。夏天就两件短袖，洗得褪色了还在穿；长裤破了，干脆剪成短裤，穿去试验场。牛争鸣对学生倾注以爱，学生亦对他以爱回报。6月底，在对牛争鸣教授的逝世百日纪念中，他的研究生为恩师写下了一句话：“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。”（记者 王凌云 孙海华）

文/十八木“听风也听雨，飘雪落澜庭。用心书写教育。” 【本文选自十八木之《大学往事》系列文章】春季学期的这个时间，一般在高校校历中是第7周或第8周，对于本科毕业论文来说，刚好进行了一半时间，所以很多高校都要对学生进行毕业论文工作的中期检查（部分学校可能没有答辩环节）。通常除了要学生填写毕业论文中期检查表之外，还需要做PPT进行5-8分钟左右的汇报答辩。虽然今年这个春季学期一直处于特殊时期，但到目前为止，笔者所在的学校，关于毕业论文的相关环节除了实验之外，其他工作依然在按期推进，中期检查环节也照常进行，检查学生论文进度，正常打分排名。那么毕业论文中期检查汇报答辩，如何应对呢？关于中期检查，一般来说，学生主要讲清楚以下3个问题即可（实际上研究生论文中期检查也类似）。01 到目前为止，你做了哪些工作？不管是本科生毕业论文还是研究生毕业论文，中期检查的主要目的，顾名思义就是起到一个检查的作用。所以，中期检查汇报的第一个关键内容，就是已经做了哪些工作？这时候已经不必再去长篇大论地讲论文研究进展和研究意义了，可以直奔主题，重点介绍在开展论文研究的前半阶段，已经完成了哪些具体的研究工作？取得了哪些阶段性的研究成果？并对已经完成的这些工作进行较为详细的总结和分析介绍。总之，这一部分是毕业论文中期检查的核心部分，学生讲解时，要让听众们听到两个重要信息，一是该论文已经证明可行；二是该论文已经正常开展并按预期取得了初步的成果。02 还需要做哪些工作？打算怎么做？介绍完已经完成的工作后，第二个需要讲清楚的内容就是在前期研究过程中，发现或遇到了哪些实际性的问题？与开题报告时的研究方案和研究路线对比，有哪些地方需要进行相应的调整？那么如何进行调整？在接下来的时间里，还需要具体做哪些工作？后期的研究工作开展的基础条件是否已经都准备好，如果对前面的研究方案有轻微调整，打算具体怎么做？一般来说，中期检查后到完成毕业论文这个时间段内，属于毕业论文研究工作的质量提升和完善阶段，需要高度重视。03 预期完成论文的时间？讲完上面两个问题之后，再介绍一下预期完成论文研究工作的时间，是否能顺利按期完成所有研究工作？在PPT的后面，可以添加工作进度表，把已经完成的工作明确标出“已完成”，后期的工作进度安排一一列写清楚。例如什么时候完成实验工作（如果有实验的话）？什么时候完成论文初稿？准备论文答辩等等。04 结 语不管是本科毕业论文还是研究生毕业论文（尤其是硕士论文和博士论文），中期检查是论文开展过程中一个重要的检查环节，当然有些学校本科生毕业论文可能没有中期检查答辩环节。但研究生中期检查肯定需要正规的汇报答辩。中期检查首先是检查学生论文的进度，是否按期进行？以便保障论文后期的顺利开展；其次是通过对学生前期工作的检查，进一步督促学生后期进一步的研究工作，同时结合学生实际情况给学生提出一些建议和意见，确保毕业论文的顺利完成。实际上，不管是哪个阶段的毕业论文，从刚开始看资料、写方案、做研究、总结到写论文，都是一个非常艰辛的过程！中期检查依然不敢有丝毫的怠慢，这个阶段正是论文主体的重要阶段，一定要踏踏实实推进。要回答好以上几个问题，也是基于前期踏踏实实推进的基础之上。还是那句话，完成一份合格的毕业论文并不是一件很容易的事情！但也没有必要整天忧心忡忡不知所措，只要每一步的工作都能够认真、按时、充分完成，并及时地做好阶段总结，最后的毕业论文和毕业答辩也就顺理成章了。【用心书写教育，《大学往事》《读研》《读博》系列文章将陆续推出。欢迎关注】（本文原创，欢迎评论转发。）

通常在读研的过程中导师会跟学生保持密切的沟通，不少研究生都在导师的项目组做相关的课题研发，所以在不同的时间节点导师都会提醒学生完成相应的考核，比如开题、中期、论文撰写、成果考核等环节都会提前让学生做好准备。另外，导师会对学生的准备情况有比较全面的掌握，如果发现毕业有困难，通常都会提前跟学生做好沟通。所以，大部分研究生都是能够顺利毕业的。不能按时毕业的研究生通常有多种原因，其中比较常见的原因有以下几种情况：第一：论文问题。研究生的论文分为两种，一种是“小论文”，另一种是“大论文”。小论文通常要公开发表的，不同学校有具体的数量和质量（目标刊物）上的要求。大论文通常就是毕业论文，毕业论文的审查是比较严格的。另外，小论文与最终的大论文要属于一个研究体系，小论文是大论文的一部分。如果在规定的时间内能够及时完成论文的撰写，导师会给出专业的修改意见，通常不会出现大的问题，出现问题的同学往往都是没有按期完成论文，或者是没有参考导师的修改意见。第二：中期检查不合格。为了保障学生能够顺利毕业，研究生部会组织进行中期考核，中期考核会对学生的研究方向、研究进展、论文撰写等情况做一个比较全面的了解，参与中期评审的导师会根据学生的具体情况给出针对性的意见。如果中期检查不合格，那么可能会面临延期毕业的情况。按照历史经验来看，中期考核成绩不合格的同学通常跟导师的接触比较少，这其中有不少学生并没有参加导师的课题组。第三：研究成果达不到毕业要求。一部分研究生由于研究成果达不到要求而不能顺利毕业，这也是一个比较常见的情况。研究成果不达标的原因通常也有很多，有可能是学生的研发能力欠缺，也有可能是学生平时的钻营程度不够等等。如果在做课题的过程中，定时跟导师汇报进展情况，通常不会出现类似的问题。一旦出现成果不达标的问题，导师通常也会给出一些针对性的指导。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网方面的问题，或者考研方面的问题，都可以咨询我，谢谢！

考研初试成绩已经公布，不少同学正在抓紧时间联系导师，准备考研复试，冲击自己的目标院校。随着研究生的进一步扩招，这几年对于许多考研的学生来说都是一个”红利期“，毕竟招生名额变多，录取上岸的几率就会加大。但同时也给研究生带来了一些”坏消息“，以后读研的经济压力会不断加大，顺利毕业也会越来越困难。研究生迎来3个“坏消息”学费上涨不仅本科阶段学费要上调，研究生阶段中部分专业的学费也是一路暴涨。 华中科技大学：华中科技大学发布的通知中说明仅为全日制专硕提供第一年校内住宿，后续住宿安排需协商解决。电子信息网络安全专业的学费上涨至每年13000元，电子信息软件工程专业学费为每年20000元。复旦大学：复旦大学的软件工程学院-全日制电子信息学费更是暴涨至6万每年。东华大学：东华大学21年电子信息-计算机学院学费上涨至20000元每年，对比19年的8000元学费，短短两年之中暴涨1.5倍。上海交通大学：从上海交通大学2021级全日制硕士研究生学费一览表中可以看出，人工智能专业的的学费为每年15万元，计算机科学与技术专业的学费为每年12万元，对于一般家庭来说，这样的学费多少有点难以负担。不提供住宿其实从2020届研究生开始，就已经有多所高校明确规定不再为全部的研究生安排住宿。然而通过查询各大高校2021届招生简章发现，又有一批高校通知不再为所有的研究生安排住宿，要求部分研究生自理住宿费。这或许意味着，今后读研又增加了一项住宿费开支。通过查询各大院校的招生简章，这里整理了目前不提供住宿的院校合集：北京大学：北京大学明确规定对于专业学位研究生、非全日制研究生、人事档案不转入北京大学的研究生，北京大学不予安排住宿。北京理工大学：北京理工大学对于定向就业研究生、工商管理硕士等不提供住宿服务。南京大学：对于2021级全日制专业硕士，南京大学不再提供住宿，学生需要自行安排住宿，同时学校会予以一定的交通补贴。北京师范大学：培养地点在北京的专业学位硕士研究生不解决住宿。定向就业的北京地区硕士研究生不解决住宿。另外，深圳大学、中央民族大学、哈尔滨工业大学、南开大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、上海交通大学、安徽大学、华东师范大学、同济大学、厦门大学、暨南大学以及复旦大学等都发布了通知不再为非全日制研究生提供住宿，部分学校不再为全日制专硕提供住宿。分流淘汰制比不提供住宿、涨学费更难的是研究生的”分流淘汰制“。教育部明确提出要加强研究生阶段的分流淘汰，将硕士考核从最后的毕业论文答辩变成从开题到中期汇报到结题的全程筛查，对不适合继续进行科研的同学尽早分流淘汰。自从翟天临事件之后，对研究生的考核也越来越严格，近期研究生被清退的新闻也是频频爆出，这也证明考研难，读研更难！对于大部分历尽千辛万苦考上研的同学们来说，还是要珍惜研究生的学习机会，”混日子“的想法要迟早放弃。写在最后即便如此，我们也只有考上了研究生，才能体会这样的”痛苦“。目前考研初试成绩已经公布，距离国家线公布的时间也越来越近了，一般国家线公布之后各个学校就会马上展开复试工作，按照目前的情形，大概率还是会采用线上的形式。很多同学都是第一次参加线上复试，仍然有许多需要注意的地方：仪容仪表精神面貌：线上复试对考生而言，展示范围缩小，只能通过自己局部的精神面貌展示自己；对面试官而言，关注部分放大，面试官会对能看到考生的这部分范围格外关注，所以有个好的仪容仪表也能给老师留下好印象。设备与环境准备：考研线上复试对周围环境和设备的要求比较高，一定要选择相对安静的空间，提前准备好复试所需的各种设备。一般情况下都是双机位，考生要提前做好调试。（部分图片来源于网络，如有侵权请联系删除）

我省发布研究生教育年度质量报告严进严出,读研想“混”越来越难昨日,省教育厅召开新闻通气会,发布《江苏省研究生教育质量年度报告(2019)》。该报告由省教育厅联合南京大学教育研究院汪霞教授的科研团队共同编制,从研究生教育全过程深入分析、动态考察江苏省研究生教育质量,今年已是连续第三年发布。报告显示,近年来江苏严把研究生教育“出口”质量关。未来江苏还将持续推动“学位挤水”,读研想“混”将越来越难。能上能下,高校不再盲目追求“学位点”学位授权点是研究生培养的重要依托和载体。过去高校将学位授权点作为实力的体现,在争取学位授权点时无不施尽全力,但现在各高校的心态已经发生改变。“自2015年开始实施学位授权点动态调整以来,我省高校的学位授权点增设数量均小于撤销数量,近三年的增设数量均不超过撤销数量的2/3。”省教育厅研究生教育处处长杨树兵介绍,2019年我省共撤销博、硕士学位点19个,增列相应学位点12个。2018年我省共撤销博、硕士学位点34个,增列相应学位点22个。各高校对学位点增设愈加理性,对学位授予质量更加关注,主动撤销需求不足、水平不高或可能达不到合格评估标准的授权点,积极增列符合经济社会发展需要、特色鲜明的学位授权点。与此同时,专业学位硕士招生比例进一步增加。目前江苏在校专业学位硕士研究生已达到8.63万人,占硕士生总数的53.07%。2018年,江苏省硕士研究生招生人数约6.15万人,其中学术学位硕士研究生约2.57万人,专业学位硕士研究生约3.58万人,分别较2017年增加1.42%和10.32%。也就是说,硕士招生规模的增长主要集中在专业学位研究生的增量上。能增能降,产教融合不断强化“目前研究生教育与社会经济发展的互动仍然不足,科教融合、产教融合离预期构想还有很大差距,研究生教育系统还存在较为明显的封闭性。” 汪霞教授表示,如何更加强化科教融合、协同创新,是研究生教育面临的新问题。报告发现,我省在工学、医学、艺术学和农学等学科门类上培养研究生的能力较强,其全国占比明显高于其他学科门类,但其他一些学科全国占比指标并不出众,其中不乏一些对经济社会发展具有重要推动作用的学科。面向产业,学位专业招生规模也在不断变化。报告显示,从学科专业招生结构来看,江苏学术学位硕士研究生有6个学科专业2018年的招生增幅超过15%,网络安全增加230.61%,艺术学理论增加32.88%,基础医学增加27.44%,中医学增加25.58%。降幅较高的包括,石油与天然气工程降低50%,地球物理学降低33.33%,农林经济管理降低31.25%,天文学降低25%,地质学降低21.69%。在专业学位硕士方面,招生增幅超过40%的包括,旅游管理增加114.29%,工程管理增加72.27%,中药学增加50%等。招生数明显下降的有,建筑学降低51.39%,城市规划降低29.77%,翻译降低9.51%。据了解,近年来江苏高校在推进产教融合方面进行探索,遴选1711人次产业教授到省内30多所高校任职,涉及智能制造、信息、化工等30多个领域;把研究生“送出去”,建立4361家省级研究生工作站,每年吸引6000多名高校导师、8000多名企业导师和数万名研究生进站开展科研活动。今年,省教育厅与省产业技术研究院、华为公司等签订合作协议,未来5年与江苏省产业技术研究院联合实施“集萃研究生培养计划”,将按照硕士1万元/年、博士3万元/年、博士后5万元/年的奖励力度,培养600—1000名博士(后)、6000—10000名硕士研究生。未来3年,华为将在江苏优选高校开展“创智计划”,支持高校开发不少于10门在线精品课程或教材,培养不少于1000名具有华为人工智能工程师认证的学生。能进能出,建立健全分流淘汰机制“不潜心学习,就毕不了业。”杨树兵介绍,近年来,江苏积极构建研究生教育质量保障和监督体系,特别是推动高校建立健全研究生分流淘汰机制、时限终结机制和学术不端零容忍机制,努力把好研究生教育质量“出口关”。报告显示,2018年,全省应届毕业研究生按期毕业4.2万人,延期7256人,分流淘汰682人。2019年,全省应届毕业研究生按期毕业4.2万人,延期8266人,分流淘汰758人。“研究生分流淘汰的主要原因有3个,一是无法完成学业,二是中期考核不合格,还有少部分是因为学术不端。”杨树兵说。汪霞教授分析指出,研究生延期毕业并非中国的独有现象。延期毕业的主要是博士研究生,相关数据显示,美国只有57%的博士生在10年内拿到学位。我国博士生最多的培养年限为8年,目前按期毕业的博士生为66%—68%。博士生延期毕业的原因,有的是没有研究成果、有的是导师指导不到位、有的则是学生主动延期以期产出更高质量的研究成果。杨树兵透露,江苏明年拟出台《江苏研究生教育质量提升计划》,提出推进研究生教育高质量发展的一揽子行动方案。记者 杨频萍

编者按在某个特定的社会历史时期，对人们的思想和行为产生深远影响的，值得人们学习、尊敬和传颂的人物，我们称之为楷模。楷模是对榜样人物的崇高评价，具有很强的先进性、典型性和时代性。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要崇高追求。在河北师范大学高水平大学建设的征程中，也有一批教职员工，他们爱岗敬业、安贫乐道，他们的事迹厚重感人，他们的情操淳朴高尚，他们用自己的坚守和执着，擎起一面面鲜艳的旗帜。按照学校党委要求，即日起开设“师大楷模”专栏，大力弘扬他们立足平凡、追求崇高的美好情怀和爱岗敬业、忠于职守的职业精神，进一步凝聚起“双一流”建设的强大精神力量。今天为您编发的是备受敬仰的中科院院士、生命科学学院教授孙大业先生的先进事迹。▲我和我的祖国——孙大业：植物细胞信号领域的引领者相关视频地址：https://mp.weixin.qq.com/s/mLu5iiEW7K9Evantm9DmFQ孙大业，细胞生物学家，2001年当选为中国科学院院士，长期从事生物学“细胞信号转导”领域教学与科学研究，科研成果获国家自然科学二等奖、何梁何利科技进步奖、河北省科学技术突出贡献奖、河北省自然科学一等奖、河北省科技进步一等奖，曾获全国优秀教师、全国先进工作者、燕赵学者、省管优秀专家、河北省巨人计划领军人才等荣誉称号，曾任第十届全国人民代表大会代表、河北省政府参事、中国细胞生物学会副理事长、学会细胞信号转导专业委员会召集人、Cell Research、Plant Mol. Biol.实验生物学报编委，曾兼任北京大学、华南师大、南京师大等校生科院相关实验室学术委员会主任。▲孙大业院士相关报道科研攻关赤子心，铮铮傲骨自担当1959年，孙大业从北京农业大学农学系毕业后被分配到河北师范大学任教。当年作为年轻教师，他勇挑重担，躬耕在本科教学第一线，先后讲授多门本科基础课程。同时，他对科学研究有着浓厚兴趣，虽然繁重的教学任务几乎占去了他所有的时间，但是他像挤海绵里的水一样，利用一切空闲时间查阅文献资料，收集农业生产中的研究课题，最终确定了自己的研究方向。1981年，经过选拔推荐，孙大业以考试第一名的成绩成为河北师范大学第一批派往国外的访问学者，到美国德克萨斯大学植物系进修。他的合作教授S.Roux是世界著名教授，Roux教授给了他4个题目，供他选择。前两个题目是导师希望他选择的题目，因为导师是这个领域的权威，在他的指导下出成果快，也很容易。后两个题目中“向重力性”的课题需要先进的仪器设备和实验条件，“钙调素”是刚刚出现的研究方向，该怎么办呢？孙大业经过四个月的查阅资料，他了解到我们国家的生物科学研究与国外相差甚远，许多研究领域还是空白。为了国家在科学研究前沿领域不受制于人，孙大业毅然选择了当时在国际上刚刚开始的颇具前沿性的崭新研究领域――“植物钙调素”课题。选择了科学领域的前沿，就意味着要攀登科学界的高峰，意味着要赶超世界先进水平，意味着为国家争得崇高的荣誉，意味着要向国外发达国家挑战竞争。知道他的选择后，他的美国同事向他投来怀疑的目光：“你不可能做到”。生性要强的孙大业在心底暗下决心：“我不能让外国人瞧不起，我要证明中国人不比他们差！”凭着坚韧的毅力和刻苦的攻关，在国外的短短两年时间，孙大业教授取得了丰硕的研究成果。与他人合作发表在《植物生理学》上的论文，因首次报道了钙调素的亚细胞分布而被SCI引用47次之多。Roux教授称：“孙先生有关重力性研究的论文，对这个领域产生了较大的震动和影响。”他美国的同事不得不向他翘起了大拇指。1983年，孙大业完成学业，面对国外先进技术、实验条件及丰厚待遇，面对亲人的挽留和团聚的期待，他毫不犹豫，毅然回到祖国的怀抱，实现当初学成报国的誓言。筚路蓝缕讲奉献，深稽博考创事业学成归国后，当时学校和生物系的科研条件非常艰苦，经费十分紧张。孙大业便在一间仓库里建起了自己的实验室，在极其简陋的条件下，他克服了常人难以想象的困难，开启了对细胞外钙调素的科研探索。没有科研经费，孙大业通过自己的不懈努力，申请到国家自然科学基金，他是申请到此项科研基金的河北省第一人。为了阐述自己独特的研究工作，孙大业除了在国内重要期刊《科学通报》发表了阶段性成果外，还把文章发表在国外杂志Plant Science和Plant cell Physiology上，一方面是让研究成果接受检验，另一方面是让研究成果参与国际竞争。国外杂志审稿人审阅后高度评价：“作者的研究工作可能开拓一个新的研究领域，并势将为细胞生物学作出突出贡献。”经过十多年的坚持不懈，孙大业教授的胞外钙调素研究工作基本形成了自己独特的理论体系，相继取得了系列重大研究成果，相关成果发表在国际植物学权威刊物The Plant Cell上，这是在此刊物上发表的第一项国内独立完成的研究成果。他率先提出“植物中存在多肽第一信使”的观点，得到了国际国内同行的广泛关注。这些成绩的获得是他孺子牛精神的体现，是无数个日夜付出和艰苦奋斗的收获，他事不避难、义不逃责，用行动诠释着担当，用辛劳书写着奉献。多年来，面对着其他院校不断抛来的橄榄枝和更为丰厚的条件，孙大业都婉言谢绝了，因为他的根在河北师范大学，他的情在热爱他的广大师生中。▲孙大业院士实验室▲2010年，孙大业院士课题组获国家自然科学二等奖，填补了河北省的空白春播桃李三千圃，秋来硕果满神州孙大业说：“名声是身外之物，而科学研究是实实在在的东西，要想取得更大突破和发展，必须让更多的年轻人挑起大梁。”对待年轻人，他精心培养，大胆使用。1996年，他带的助手马力耕由讲师破格晋升为教授，1997年孙大业教授提出自己不再担任研究室主任，而让时年32岁、博士刚刚毕业的马力耕教授主持全面工作。为了使青年教师尽快在学术界成长起来，他想尽办法为他们提供各种锻炼机会，为的就是让年轻人经风雨、见世面、长才干。在参加大型的全国性会议时，他常常让青年教师上台作报告，自己坐在台下听。在每个报告前一遍又一遍听他们试讲，严格把关、一丝不苟，直至他们能够清晰的阐述报告内容，深刻领会课题中的学术思想。973项目中期评估是一个非常重要的会议，它关系到项目后期的经费发放。在这样关键的时刻，孙大业依然把年轻人推向讲坛，代他作报告，那种盼望年轻人迅速成长的急切心情、那种甘为人梯的崇高品质，都化作了年轻人奋勇开拓、融身科研的源源动力。正是因为孙大业为每个年轻人提供了展示自己才能的广阔天地，他带的研究生个个发愤图强、勤奋工作。目前实验室的青年教师都能独当一面，他们出去做报告总能得到广泛好评。2002年，孙大业获得何梁何利科技进步奖后，他用所得奖金设立了一项基金，其每年所得利息用来奖励河北师大一篇优秀的自然科学论文。为了使年轻的博士回校后有经费继续进行科学研究，孙大业将重点学科经费拿出来设立基金，以立项申请的方式资助年轻博士，使他们能够先启动起来，再进行滚动发展研究。累计有10位年轻教师以这种方式获得资助，金额达150万元。20年来，在取得大批创新性研究成果的同时，孙大业教授为国家培养了一批优秀的研究生和高素质的青年人才。已经毕业的研究生平均每人在国际、国内重要刊物（Planta、中国科学、科学通报等）发表论文2篇，有的学生已成为全国、全军和省科研项目的主持人。马力耕、孙颖、毛国红等相继申请到国家杰出青年基金和国家自然科学基金。孙颖入选了“国家百千万人才工程”，崔素娟、汤文强、刘宏涛、唐军、叶正华、徐小冬等入选了河北省“三三三人才工程”一层次人才。马力耕成为我省最年轻的博士生导师，河北省第一位国家杰出青年基金获得者。▲孙大业院士获河北省科学技术奖苍龙日暮还行雨，老树春深更著花孙大业一心牵挂着学校的发展，牵挂着学科的发展，牵挂着研究队伍的建设。2018年，孙大业不顾八十岁的高龄，愉快地接受了学校的返聘邀请，未提出任何条件和要求。他像往常一样，依旧出现在新生开学典礼、学生活动、全体教职工大会、教师学术交流会、协同创新中心年度汇报会、学科会议、教师招聘、教师考核等各项工作中，继续和团队一起努力工作，共同为学校的“双一流”建设贡献力量。如今，83岁高龄的孙大业，双目炯炯有神，科研思维依旧那么活跃和严谨。他坚持每天阅读最新的科研进展报道，时刻关注课题组研究方向的最新动态。每周一早上8点半他准时参加课题组的组会，关心专业的发展，认真听取每位研究生的报告，对实验室课题方向进行指导，即使身体略有不适也从不缺席。对进展较好、勤奋努力的学生，孙大业总是给予积极的肯定和表扬，对暂时遇到困难情绪低落的学生，他也会耐心的鼓励和宽慰，他用自己年轻时的经历告诫学生，每一个实验的成功总是汗水和智慧并存的，他一直要求大家时刻把握科研动态，大量阅读文献，勤于思考。当学生的课题遇到困难时孙大业总会时刻挂记在心里，通过面谈、电话或者邮件反复讨论，直到问题得到解决。每当课题有了阶段性进展，孙院士总是按捺不住自己的喜悦，他对科研的这份热情、执着一直深深的感染和鼓舞着学生们。孙大业特别关心青年教师的发展定位，对细胞组每位年轻教师的科研方向了如指掌，经常找年轻教师讨论规划课题发展。当青年教师遇到困难时也喜欢找先生谈论和求教。在孙大业的建议下细胞组举办了每周一次的青年学术论坛，每周都会有两位青年教师就自己的研究方向或者基金申请进行讲述，孙院士总是坐在第一排，认真倾听并给予指导和建议，他用自己的实际行动关心关爱着青年的成长。在他为青年教师科研领航把脉下，青年教师的科研热情被广泛激发，对自己的课题和方向有了更深的认知并坚定了信心，每位青年教师从中受益颇丰。在孙大业的悉心培养下，团队在Nature子刊Nature Communications（自然-通讯）在线发表了合作研究成果“TheArabidopsis H3K27me3 demethylase JUMONJI 13 is a temperature and photoperiod dependentflowering repressor”，郑术芝副教授为第一作者，青年教师在他的指引下迅速成长起来。孙大业无私的精神和高尚的品德已成为教师们科研攻关的强大精神动力，并感动和激励着更多的师大人不断进取。▲青年教师向孙大业院士献花▲孙大业院士与学生讨论课题END来源/人事处 党委宣传部排版/张悦审核/王文媛

当同学们拿到硕士研究生录取通知书后，心里一定会美滋滋的，因为自己考研期间付出的汗水终于有了回报。录取通知书拿到之后2个月左右，同学们就要正式进入研究生阶段啦。为了让研究生期间过得更加充实，同学们在开学前一定要规划好自己的三年硕士研究生学习生活哦。01一、写好硕士研究生学习计划同学们要利用硕士研究生开学前的那个暑假写好研究生期间的学习计划。首先要熟悉本专业的人才培养方案，就业方向，就业前景等基本信息；再就是多阅读硕士研究生导师发表的论文，了解导师的主要研究方向；第三，关注本专业国际前沿研究成果以及重点研究方向。做好以上准备工作后，就可以好好写学习计划了，计划可以分为长期计划（3年）、中期计划（2年）、短期计划（1年），把学习计划尽量细分到每个学期，让自己在开学后不会迷茫。做好研究生期间的规划，顺利毕业02二、跟硕士研究生导师多交流开学后，可以拿着暑假写好的研究生学习计划与导师交流，认真听取导师的意见和建议，并与其充分探讨、修正，这样你不仅能得到及时的专业方向指导，导师也能充分了解你的学习计划以及你的学习目标。这就为充实度过研究生学习生活奠定了坚实的基础。在研究生期间，一定要多请教导师，多主动向导师汇报近期的学习收获和研究成果，比如近期阅读了哪些文献，最好用PPT的方式展示出来。硕士研究生导师对于同学们的影响是很大的，所以要经常跟导师交流哦。利用好硕士研究生期间的时间03三、硕士研究生期间要阅读大量专业文献硕士研究生的毕业条件，每个学校的规定不一样。最低要求：1篇硕士毕业论文加1篇学术论文。关于学术论文，大多数学校要求硕士研究生需要发中文核心期刊、SCI等才能毕业。所以硕士研究生要想顺利毕业，一定要多阅读专业文献。阅读文献的数量上来之后，你对自己的研究领域才会有深刻的认识，才会知道最新的研究方向以及研究成果。这样你在写论文的时候才会有更多的灵感。硕士研究生期间要大量阅读文献04四、集中精力写论文写论文是一个很煎熬的过程，它需要同学们反复修改、反复校正、反复思考，所以同学们在写论文的时候要集中精力，做到心无旁骛。理工科研究生在写论文前需要做很多实验，文史类研究生在写论文前需要做很多调研、分析、比较，所以写论文的过程可以修炼同学们的耐心、毅力、专注力。也许在写论文的某个时刻你曾有过放弃的念头，但同学们一定要挺住。理工科研究生读研期间经常进实验室05五、为就业或者考博做准备当同学们到了硕士研究生二年级之后，对于本专业已经有了较为深刻的认识了，这个时候要开始思考是考博还是就业了。如果要考博的话，那么就要多发几篇有分量的学术论文，英语最好过六级，并且跟导师多交流考博方面的想法，寻求导师的支持和帮助。如果决定就业，那么就要多留意自己关心的就业岗位，提前做好各项准备工作。硕士研究生要开始为就业做准备06在繁忙的研究生学习研究之余，一定要抽时间锻炼身体。运动可以大大减轻我们的压力，面对数据、论文、实验、调研，我们经常在办公室一坐就是一天，对于身体健康不利，所以每天挤出一些时间去运动场锻炼身体对于研究生期间的学习很有促进作用。硕士研究生期间要经常锻炼身体硕士研究生可以利用下午5点进行运动同学们，如果你在研究生学习期间遇到了困难，欢迎跟我交流互动哦。