研究生支教团面试自我介绍

“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事。”一代代青年人在支教的路上，用实际行动服务国家，为祖国西部基层教育事业的发展做出贡献。支教这件事，并不是想象中那样感动天感动地的传奇故事，对支教者而言，或许是一次身份的转变，是一次心态的历练。01:23复旦大学研支团成员的日常Vlog平淡的生活吃饭与睡觉是亘古不变的生活主旋律， 柴米油盐酱醋茶，已经就是支教生活百味，略显陈旧的教学楼，却藏着大家闲暇之余最美好的回忆。多重角色虽然是以支教老师的身份来到这里，他们其实扮演着不同的角色，从多个方面帮助着自己的学生， 和学生们一起打球、登山，学生生病了亲自去医院照顾，带着学生们排练节目。最感动的是学生对于知识的热爱，他们可能基础相对薄弱，但这丝毫没有打消孩子们学习的积极性，在课上学生都会抢着回答问题，课下也始终会有学生拿着课本找到老师询问问题， 这种对知识渴望的态度感染着青年志愿者们，督促青年志愿者认真备好每一节课，认真上好每一节课，对学生负责，同时也对自己负责。不长的时间里，这样的小确幸、小温暖，既温暖着学生，也温暖着老师。即使只是一次小小的夸奖，学生也会记得很久；即使只是一次学生的小小进步，老师都会十分的自豪。在这里，一批背井离乡来奉献自我的人，一群家人大多在外面打工的人，他们不是家人，胜似家人。课外拓展 在学习之外，支教老师们更注重培养孩子们的课外兴趣，教学之余自愿开展各种各样的兴趣班，只是希望将自身所学带给每一个学生。 希望学生们多掌握一些技能，多学一些课本以外的知识也是老师们对学生的期待。传递的星星之火时间常常在不经意间溜走，转眼间，来到玉树这片可爱的土地已经一个多月的时间了。从刚到的对一切都感到陌生，到现在已经适应了当地的生活和工作，青年志愿者们也在学习和成长。每年，都有这样一批批的大学生走向果洛、玉树，支教结束后，他们有的回来以后继续服务教育事业，有的申请多待两年，有的甚至从此扎根在那片土地。青年一代们用自己的青春在全国的不同土地上播下了一粒粒希望的种子完成了一件终生难忘的事来源：青春之海微信公众号

【编者按】研究生支教团是由团中央、教育部联合组织实施的青年志愿者扶贫接力计划全国示范项目。对外经贸大学自1999年起，先后招募了220余名志愿者分赴青海化隆、青海海晏、甘肃榆中、甘肃靖远、甘肃会宁、新疆五家渠、云南勐腊等地开展支教活动。2019年夏天，我校第二十一届研究生支教团奔赴祖国西部，开始了为期一年的志愿服务。一年以来，他们矢志不渝、扎根基层，用实际行动谱写着自己别样的青春故事与炽热情怀。在抗击新冠疫情，助力脱贫攻坚的过程中，他们勇于担当、不惧困难，用一年不长的时间，做了一件件令他们终身难忘的事。现在，他们服务期即将届满，党委宣传部与校团委联合推出“支教故事”专栏，与大家一起分享贸大学子别样的青春力量。很荣幸和你们一起毕业——我的支教故事这是我在新疆的最后一天，寄走最后一箱行李，告别先离开的室友，在新疆暑气尤盛的下午七点，我坐在熟悉的宿舍回忆支教一年的经历，点点滴滴，都是小事，堆积起来却又沉重到难以落笔，这一年，我见证了孩子们的成长，更是深刻感受到自己的变化。我是黄雪俐，对外经济贸易大学英语学院2019届毕业生，对外经济贸易大学第21届研究生支教团成员。我服务于新疆生产建设兵团第六师五家渠第三小学，担任六年级两个班英语老师和四年级一个班的道德与法制老师。永如初见第一节课，我给大家做自我介绍说：“Nice to meet you，很高兴见到大家！”最后一节课，我给大家说再见时，几个调皮鬼在后面大声说：“Nice to meet you!”当下觉得好笑，后来想想也有些唏嘘，虽然我们对彼此的了解从无到有，但若仍能抱有初见的好奇与热情，未尝不是一件好事。说起来，第一节课我上得并不顺利。当时我教大家用英语自我介绍，既是想让孩子们开口讲英语，也是想试探一下全班的英语水平。结果仅有几个同学能流畅地完成，很多同学甚至连“I”也不知道是什么意思，并且第一天就有13名同学不交作业。在与其他老师的交谈中，我了解到很多同学学习英语的时间仅在课堂，家长忙于生计，分身乏术，有心无力，并且很多同学自我认证了“学渣”身份，缺乏学习的斗志。面对这些情况，一开始其实我是无能为力的，作为一个青涩年轻的老师，同学们似乎并不太怕我，大多在我面前恭敬地保证不会再犯，第二天却依然故技重施。我就这样一天天与不交作业的同学们周旋，时而火冒三丈时而无可奈何。但令人惊奇地是，在班主任和办公室老师的帮忙和指导下，我竟然慢慢摸索到了处理的方法。首先是“言必信，行必果”，面对不认真听课、不交作业、不订正的同学，如果制定了惩罚，那么就一定要实施。之前我也学习别的老师放狠话，“如果你还不交作业，那么后果你自己承担”，结果也就没什么“后果”，同学们也大概看出来这位老师不过是“纸老虎”，渐渐就更不重视英语了。后来我痛定思痛，制定了一条铁律：“没完成作业和听写的同学当天务必完成再回家”。在告知了家长的情况下，我连续10多天在放学后陪伴学生听写与订正，效果立竿见影，谁都不想每天在学校陪我“加班”，去我办公室“喝茶”，终于慢慢开始收齐作业。其次是要因材施教，给予不同的同学足够的关注。在慢慢熟悉大家的过程中，我发现很多同学学英语的问题是不会认单词和读单词，导致抄写也没效果，学习起来更是兴致缺缺。于是我手把手教这些同学认单词，并另外给这部分同学布置稍微简单一些的家庭作业，降低大家的英语学习负担。最后就是要有耐心，教学不在于你自身多么厉害，而在于你要了解你的学生，并在与学生的相处中慢慢磨合。虽然很多生气与心酸难以与人诉说，但很多他们给予的甜蜜与美好也会让我鼓起勇气再度用最纯粹的热情对待他们，仿佛大家都是我第一天见到的小朋友，热情洋溢地欢迎新来的英语老师。不虚此行我也希望能够把英语课上得稍微不同一点。六年级下册有一个单元讲述旅行，讲到北京的各个景点，我给同学们展示了我拍的一些北京风光，并播放了2022北京申奥主题宣传片“The journey is the reward“。有同学问我这个标题是什么意思，我说“不虚此行”，然后叫同学们探讨能够让你惊呼“不虚此行”的人生经历。把这个问题挪到现在，就我而言，或许就是这次新疆支教之行吧。下半年，因为校园疫情防控安排，我被派到六（2）班担任副主任，每天待在教室和大家朝夕相处。和英语课上的相处不同，此时的大家更活泼也更难管，虽然要时刻帮怀孕的班主任处理各种纠纷，但也因此有了和孩子们深入了解的机会。下课后，一些同学就会凑到我面前，问我不认识的英语单词，问我某些唯美的句子用英语怎么翻译，问我打不打游戏，喜欢听什么歌，还会和我交流和家长发生的小摩擦，青春期的小烦恼。我也借机给同学们分享自己在那个年纪的心路历程，试图开导和宽慰大家青春初期的诸多愁绪和烦恼。也有同学会对我说：“老师你少喝一些咖啡吧，我妈妈说咖啡对身体不好。”或凑过来问我：“老师，需要接水吗？”有时改完作业，我也会坐在教室后面默默看书，很多同学会过来和我分享书单，并咨询我有什么好看的书，毕业的时候，一位同学还送了书签给我，说：“老师，我看您经常看书，所以就想买书签送您。”每一句关怀都让我倍感温馨，给我平凡的生活点缀了许多出其不意的惊喜。前程似锦最后一节课，我准备好明信片让大家给自己的好朋友书写祝福。我在黑板上写，“May you have a bright future!”并告诉大家这句话翻译过来是“前程似锦”，是你们可以对自己说的话，可以对朋友说的话，也是我想对大家说的话。让我惊喜的是，很多同学也给我写了明信片，并祝我在北京一切顺利，前程似锦，希望以后有机会能去北京见我。其实我想对大家说的远远不止“前程似锦”，我对每一位同学都有不一样的叮咛。对好学的同学，我希望你能永远保持当下的热忱；对粗心的同学，我希望你进入中学后慢慢改掉自己的坏毛病，认真且细心；对调皮的同学，我希望你在青春期不要迷失自己；对敏感的同学，我希望你能忠于自我，在未来的人生拥有更多的自信。小学毕业是你们人生第一次毕业，一年支教结束，我们都要走向新的人生起点。在送出了很多祝福也收获了很多祝福的六月，很荣幸能和你们一起毕业。文字|黄雪俐编辑|刘海军

上游新闻·重庆晚报慢新闻记者 周荞/文 团市委供图“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”以“我的姓名”切入，川渝研究生支教团的志愿者带着荣昌英才小学的孩子们一齐吟诵古诗《苔》。近日，2020年川渝研究生支教团交流活动在荣昌举行，由团市委和市西部计划项目办主办，分主题志愿服务活动和交流分享会两大部分。▲支教团成员开展主题志愿活动自主设计主题活动教室里，支教团成员带领着孩子们唱歌、朗诵，悠扬的音乐伴着孩子们稚嫩的歌声，传出大山。观胜镇英才小学校长黄成菊看到孩子的笑脸，坦言她的眼睛都“亮”了，“我很高兴见到这群年轻活力有激情的支教老师来到我们学校。他们用简简单单的几堂课，点燃了孩子们求知的欲望和追逐梦想的希望。”记者了解到，交流活动之一的主题志愿服务形式多样，防疫宣传、手工课堂、心理辅导齐上阵。通过线上抽签的方式，活动将各研究生支教团代表随机分组，自行设计主题志愿服务活动方案。带领孩子诵读诗歌、服务荣昌的山东师范大学研究生支教团代表李志跃说出了这样设计的想法，“我希望通过此次的主题活动，不仅可以让孩子们学习古诗，更要体会这首诗背后的深刻意义。我想用诗鼓励他们努力学习，绽放精彩绚烂的人生之花，诠释美好的生命意义。”“这种技能比武的方式，能进一步加强川渝两地研究生支教团的交流合作。”团市委志工部相关负责人表示，“活动方案由志愿者们设计，这对他们的沟通协调能力、组织能力和创新能力是一次很好的提升，也达到了我们‘以赛促训’的初衷。”▲支教团成员开展主题志愿活动分享交流教学故事交流分享会上，服务四川、重庆的15位研究生支教团代表在会上作分享发言，讲述他们服务基层，奉献基层的深刻感受。与此同时，各研究生支教团代表还结合自身实际经历分享了他们在基层教育教学、乡村振兴和脱贫攻坚一线主动担当作为的青春故事。兰东昊是中国矿业大学的研究生，也是服务合川的支教团成员之一。创新、首创等词汇是兰东昊口中的高频词，谈起支教经历，他很激动，“在当地，我们创新了‘互联网+造血扶贫’模式，设立‘研支团专项资助经费’，把改善当地孩子们的学习生活环境做到了实处。”兰东昊告诉记者，为了帮助到每一位有需要的孩子，他们深入家庭，了解孩子们最真实的情况和需求，而后才开展针对性的教学活动。▲分享交流会上，支教团成员分享自己的故事“我和他们一起植树护绿、垃圾分类、巡河护河，我们做过很多有意义的事情。”服务垫江的重庆邮电大学研究生支教团代表黄鑫动情地讲道：“支教一年，受教一生。这一年很短，短在它不到365个日夜，出发那天到现在犹如一瞬；但这一年也很长，长在它给了陪着孩子们一起快乐成长的机会，给了我们看到优秀的、不同的他人时完善自己的机会。”团市委志愿者工作部有关负责人表示，“本次活动主要是让研支团志愿者们在技能比武与分享中加强交流，增进情感，促进成长。下一步，我们将通过多领域培训、交流、轮岗等形式，不断提高西部计划志愿者履职能力，为成渝地区经济建设贡献力量。”

2019年8月7日，江苏省委书记娄勤俭、青海省委书记王建军等领导在青海省贵德县看望慰问了南通大学第21届莫文隋研究生支教团，并勉励他们认真做好支教工作，在服务他人和奉献社会中书写青春华章、实现人生价值。一年来，莫文隋研支团志愿者从不敢忘记娄书记和王书记的叮嘱，兢兢业业、脚踏实地，在贵德县民族寄宿制学校认真开展志愿服务工作。在一年服务期满之际，第21届莫文隋研支团志愿者们满怀激动心情以信件的形式分别向江苏省委书记娄勤俭、青海省委书记王建军书面汇报了自己投身支教实践的工作情况及参与教育扶贫事业的思考体会。 《江苏卫视》报道视频7月23日，江苏省委书记娄勤俭给研支团回信，对他们一年来的支教工作给予肯定和赞赏，希望同学们把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，志存高远、脚踏实地，刻苦学习、全面发展，为投身新时代中国特色社会主义事业和“强富美高”新江苏建设做好充分的知识和能力准备。（娄勤俭书记的回信内容）第21届南通大学莫文隋研究生支教团的同学们:大家好！来信收悉。时间过得真快，去年8月在贵德和大家见面时的情景仍历历在目，同学们青春自信、达观向上、真情奉献的精神面貌给我留下了深刻印象。一年来，大家克服了高原反应和疫情影响，以强烈的使命感、责任心认真投入支教工作，在实践中受教育、长才干，在服务他人和奉献社会中激扬青春、收获成长，我感到非常高兴。我国地域辽阔，东西发展差距还比较大。 开展东西扶贫协作和对口支援，是党中央、国务院作出的重大决策，充分体现了社会主义互帮互助、均衡发展原则，体现了社会主义制度的显著优势，实施教育扶贫是其中的重要任务。同学们在信中说，通过这一年支教，更加深刻体会到“责任”二字的分量，体会到“汉藏一家亲”的情感，表示将以“守护孩子们的梦想”为自己的梦想。 字里行间，都让我真切感受到大家对山区孩子的爱、对教育扶贫事业的思考，真切感受到大家把“小我”融入“大我”、把个人理想融入党和国家事业之中的决心。习近平总书记说过，“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”。 我相信，这一年的支教生活，一定会成为大家今后人生路上最美好的回忆、最珍贵的财富。总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。 现在大家已经圆满完成支教任务，即将告别如诗如画的雪山草原、澄澈清亮的黄河源，告别朴实善良的藏族同胞和天真无邪的孩子们，返回学校继续完成学业。希望同学们把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，志存高远、脚踏实地，刻苦学习、全面发展，为投身新时代中国特色社会主义事业和“强富美高”新江苏建设做好充分的知识和能力准备。各级党委政府和教育部门要采取有力措施，为高校助力西部教育扶贫创造更好条件，更大力度支持同学们用所学知识报效祖国和人民。从信中我也了解到，第22届支教团的同学们已经接过了支教“接力棒”，请转达我的良好祝愿，希望他们在贵德这片土地上，接力守护孩子们的梦想、继续弘扬莫文隋精神，努力为祖国教育扶贫事业作出新的贡献。最后，祝同学们身体健康、学习进步！娄勤俭2020年7月23日7月21日，青海省委书记王建军在给研支团的回信中写道：你们即将结束支教生活，很高兴能够一起分享你们的收获，很欣慰你们在支教中坚定了人生目标，很感谢你们为青海教育事业的付出。希望你们弘扬好新时代“莫文隋”精神，传承好这一宝贵的精神财富，引领更多人崇德向善、共铸大爱，在服务他人、奉献社会中书写更加出彩的青春华章。同时王书记也希望同学们常回“家”看看。一纸书信，万千情怀。省委书记和研究生支教团书信往来的背后有着怎样的故事？让我们一起看看吧~省委书记深情回信支教团从扬子江畔到三江之源，虽然相隔千山万水，但“苏青一家亲”的深厚情谊、“携手奔小康”的共同使命却把两省人民紧紧连在一起。去年8月，娄勤俭率江苏省党政代表团赴青海，就进一步推进对口支援和扶贫协作各项工作，着力推动苏青两省深度合作、共同发展进行考察交流。考察期间，他专程看望慰问南通大学莫文隋研究生支教团。在回信的开头，娄勤俭深情回忆起在青海贵德县和同学们见面时的情景。他说，“同学们青春自信、达观向上、真情奉献的精神面貌给我留下了深刻印象。”从同学们的来信中，娄勤俭了解到大家一年来的支教体会，他赞许地说，“一年来，大家克服了高原反应和疫情影响，以强烈的使命感、责任心认真投入支教工作，在实践中受教育、长才干，在服务他人和奉献社会中激扬青春、收获成长，我感到非常高兴。”教育扶贫，正是江苏开展东西扶贫协作和对口支援的生动注脚。娄勤俭在信中指出，字里行间，都让他真切感受到大家对山区孩子的爱、对教育扶贫事业的思考，真切感受到大家把“小我”融入“大我”、把个人理想融入党和国家事业之中的决心。“希望同学们把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，志存高远、脚踏实地，刻苦学习、全面发展，为投身新时代中国特色社会主义事业和‘强富美高’新江苏建设做好充分的知识和能力准备。”他还说，希望支教团在贵德这片土地上，接力守护孩子们的梦想、继续弘扬莫文隋精神，努力为祖国教育扶贫事业作出新的贡献。他表示，各级党委政府和教育部门要采取有力措施，为高校助力西部教育扶贫创造更好条件，更大力度支持同学们用所学知识报效祖国和人民。南通大学党委书记浦玉忠激动地说，娄书记的回信，令南通大学上下备受鼓舞。作为全国精神文明典型莫文隋精神的发源地，我们一定按照娄书记的指示精神，进一步传承弘扬莫文隋精神，做好、做大、做强莫文隋研究生支教团。按照中央和省委的要求，积极投身新时代中国特色社会主义事业和“强富美高”新江苏建设，在决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的进程中贡献南通大学的新力量，为祖国教育扶贫事业作出新的、更大的贡献。书记的话成支教生涯座右铭时间倒回到去年8月7日，娄勤俭在贵德看望慰问支教团，并与他们一起合影。照片中四名大学生分别是：王晓亮（左上）、郑鹏燕（左下）、朱彤（右上）、钱颖科（右下）。合影那天，是支教团抵达青海的第12天。赶了2000多公里路，上了近3000米高原，4位大学生真正感受到与江苏不一样的风土人情。他们说，当时，大家的高原反应还未消退，细嫩的脸上却不断起皮，每个人对家乡的思念与日俱增。支教团成员回忆说，娄书记看到4人都戴着眼镜，和蔼地说道：“在青海的一年，研支团既要履行好志愿者的职责，也要保护好眼睛，多看看绿色大草原。”他还叮咛嘱托大家，“在服务他人与奉献社会中书写青春华章、实现人生价值。”家乡书记一番亲切话语让同学们感动不已，也让他们更加安心地在青海支教服务。遇到困难和挫折的时候，他们常常想起娄勤俭那天的话并以此为座右铭，相互鼓励，勇敢面对。回望这一年，支教团没有辜负娄勤俭的期望和叮嘱，在教育脱贫攻坚的实践中不断自我成长。他们一致表示，将铭记的书记的教诲，积极弘扬南通大学莫文隋精神，把个人的理想追求融入党和国家的事业中，以小我融入大我。为何朝气蓬勃的他们远赴千里之外支教一年？这是一次梦想的接力。“你要问我是谁，请莫问我是谁”。20多年前，汤淳渊在南通工学院（后合并至南通大学）担任副院长时，得知学生石洪英痛失寡母、生活几乎陷入绝境，当即给她汇去100元，汇款单署名“莫文隋”。这一善举在社会上引发一股争相学习、效仿的热潮，扶危济困、大爱奉献的“莫文隋”精神也成为全国精神文明建设重大典型。如今，在海拔近3000多米高原凛冽寒风中，一批批南通大学研支团用行动诠释“莫文隋”的无私大爱。自2015年被团中央、教育部批准为中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目实施高校以来，南通大学招募5届学生赴青海贵德县开展为期一年的支教志愿服务。近期，第22届南通大学莫文隋研究生支教团整装待发，将继续在贵德这片热土奉献青春才智，守护孩子们的梦想，为西部地区的教育事业发展源源不断注入新鲜血液。书信背后的责任与担当同学们在信里写道，这一年，我们更加深刻地体会到“责任”二字的分量；这一年，我们更加深刻地感受到祖国河山的壮美秀丽；这一年，我们更加深刻地认识到教育扶贫战略的伟大。纸短情长。这封信背后，他们还有多少话要对家乡人说？让我们一起来听听4位研支团志愿者的支教故事。钱颖科：为祖国大我贡献青春力量说起来支教的原因，钱颖科觉得一句话就能说得清。“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事，这就是我来支教的初衷。”“我们千里迢迢来到青海做支教工作，要更明白‘苏青一家’的责任感，尤其是在藏族寄宿制学校里，少数民族的孩子想要走出来，汉语教育是必不可少的。”藏族学生格日多杰变得积极好学，是钱颖科最为自豪的一件事。“以前，格日多杰只根据对任课老师的喜恶来决定是否认真学习。经过和家长的多次沟通，现在他每节课都会积极提问、举手发言。”钱颖科说。在团队里，钱颖科不仅是一名支教老师，也是支教团的队长。双重身份带来双重压力，钱颖科时常加班加点把工作做完，挑灯夜战成了常事。她笑着说，年轻人就是要自找苦吃，利用一切机会锻炼自己。对于钱颖科而言，能够有机会通过这个计划来到祖国西部，将自己的青春挥洒在西部土地上，是一件非常荣幸的事情。她说：“一年过去，可以自豪地说，我们没有辜负娄书记的谆谆教诲。”朱彤：在孩子们心中种下憧憬相比来青海前，南通大学土木工程专业的朱彤黑了不少。高原的紫外线和风沙，让这个水乡姑娘变得更加坚韧和乐观。学校里有很多农牧区来的学生，有人26个字母写不全，十以上的加减乘除算不通。来之前，朱彤没想到他们的基础这么差。在她看来，这其中一个原因是山沟沟里的学校缺老师，教学质量一般；还有一个原因是，放牛羊过一辈子的老观念还在传承。扶贫先扶志。朱彤一遍遍地教，不断与学生们磨合。朱彤说：“我就抱定一个宗旨，这一代孩子，他们接受了教育，想法会不一样，会有自己的梦想，而不是像父辈一样只想着守着牛羊过一辈子。我相信，他们以后也会重视子女的教育。”在与学生们交流中，朱彤发现，很多孩子都有梦想，想做老师、医生、画家、歌唱家、篮球运动员，或者开糖果店。“我会多和他们聊天，聊外面的世界，在他们心中种下对未来的憧憬，这就是守护孩子们的梦想最重要的方式。”朱彤说，孩子们也会产生一种心理，这个老师来自很远的地方，他们也想去看看。“勤学善思，不懂就问”，是朱彤常对学生们说的话。她告诉每个人，老师最喜欢提问题的孩子。朱彤说，支教的意义不只在于传授知识，更是要告诉他们，知识会带来不一样的思维层次和看世界的方式。朱彤记得，当因工作原因调离9年级教学岗时，藏族姑娘普玛措对着她默默地哭了。朱彤把纸巾递给她，却被她迅速藏在作业本下。两人相处的时间并不长，这个藏族女孩爽朗的笑声却永久地映在朱彤的心里。郑鹏燕：孩子们都叫我“燕子姐姐”“支教这件事，我是面试过了才和爸妈说的，无论他们同不同意，我都会去。”来自福建泉州的郑鹏燕今年23岁，从来不是个标准的“乖乖女”。去年夏天，郑鹏燕带着“西部梦”，来到遥远的青海。刚开始上课，郑鹏燕的梦就碎了。上课纪律不严，学生作业偷工减料，加上语言不通……种种问题接踵而来，她有点慌。“我是个老师，要负起老师的责任。”天性中的果敢与坚韧支撑着郑鹏燕继续寻梦。从“授课小白”到荣获教学比赛二等奖、从听不懂学生讲话到让所带班级取得年级第一，郑鹏燕不断前行。在校期间，支教老师们有时需要值周，郑鹏燕当起孩子们的家人，24小时关心他们的衣食住行。郑鹏燕也由此收获一群“真心”。她感冒时，有学生悄悄把润喉糖塞进讲台，办公室里放着贴有“注意休息”标签的水果，孩子们都喊她“燕子姐姐”……不同的语言挡不住互通的心。“原来孩子们不敢和我说话，现在课堂上只要一个动作，我就知道他们哪里没听懂。有的孩子刚来的时候连默写都不愿意，现在却主动找我背书。”郑鹏燕说。临别之际，郑鹏燕有一个心愿：希望有一天能在外地和孩子们相遇，外面世界很大，希望他们都能看看。王晓亮：永远记得那盘藏香“听了一场演讲，我就来了。”谈起支教的理由，王晓亮告诉记者，在第18届莫文隋支教团一位师哥的班上，有个孩子考得非常好，想吃个汉堡包作为奖励。为了这个汉堡包，师哥带他走了两个多小时的山路。“当时我就想，我得去支教，把他们带出来！”王晓亮负责教授的是七年级汉语文课，但很多孩子没有汉语基础，学起来吃力，老师和学生的沟通也格外困难。“一下课，我就找他们说话，他们学汉语，我说藏语。”王晓亮想了个办法，从“你好”“吃饭了吗”等最简单的口语开始交流。不到半年，孩子们的汉语水平大大提高，王晓亮的藏语能力也突飞猛进，沟通再也不是问题。到了夏天，每次王晓亮进教室，坐在第一排的学生曾太才让都会站起来点一支藏香。“他说，只有我来的时候才会点。因为香很珍贵，要给珍贵的人。”王晓亮永远记住那盘藏香和那张带着高原红的脸。谈起今后的路，王晓亮有一个读博的计划。“专业有几位博导专攻文化扶贫的，我想在这条路上走得更远一点。”他说，打算利用专业优势设计一些贵德旅游纪念品，帮助当地脱贫致富。支教团为西部的孩子带去希望和梦想，那里的孩子感受最深。花旦朋措：老师是我的“望远镜”花旦朋措是贵德县民族寄宿制学校八年级9班班长。对他来说，支教团的老师们在学习上是严厉的老师，在生活中是贴心的大哥哥、大姐姐。在学习《苏州园林》时，郑鹏燕给学生们展示的实拍图让花旦朋措惊呆了。“原来这就是苏州园林！”花旦朋措说，以前他从来不知道世界有这么大，从来不知道还有这么好看的地方，真的想走出去看看。老师们给花旦朋措带来的“望远镜”，花旦朋措还想将它传递出去。“以后我也要像老师们一样，当一名志愿者，告诉家乡和其他偏远地区的孩子们，世界真的很大很美。”来源：中国青年志愿者

在五四运动100周年之际，让我们认识一群青年人——南京师范大学研究生支教团，他们从南京出发，到西部去，到基层去，到祖国需要的地方去教书育人。多年来，志愿者们接力奔跑，让知识和梦想的种子，播撒生长。【大学生支教播种希望 助贫困女孩逆袭】贵州黔南布依族苗族自治州独山县独山高级中学，高一的殷璐昌怎么也没想到，这一次的政治考试自己可以拿到班级第一。一年前，她的成绩还在班里排名倒数，政治只考了30分。因为家庭贫困，她一度想过辍学打工。关于未来，理想和志向还没能深深扎根。殷璐昌：他们就像我生命中的向日葵，每次看到他们就觉得特别开心，给了我勇气，让我充满阳光。【薪火相传 95后放弃出国支教边陲】给殷璐昌带来改变的，是南京师范大学研究生支教团的志愿者们。冯甲铭，是南师大研究生一年级的学生，22岁的他在2018年8月，放弃出国深造的机会，和另外10名研一的同学一起来到贵州。南京师范大学研究生支教团志愿者冯甲铭：我当时正在学雅思准备留学，告诉了我的家人他们也特别支持我，我的姥姥姥爷就是原来从东部前往青海，工作了30年成为我国西部大开发最早的一批开拓者，我觉得支教行为也是我家庭内部的一个传承。南京师范大学研究生支教团志愿者王成：在无锡有一份工作条件，工作环境和收入，都不错的工作，然后我当时就想年轻，没必要把这些利益看得太重，然后选择到这里。放弃高薪工作、离开熟悉的校园，他们克服水土不服、生活不便，接过了学长们手中的接力棒，组成了南师大研究生在独山县的第六届支教队伍。独山县是国家级贫困县，不少孩子都像殷璐昌一样想要通过辍学打工来减轻家庭负担。冯甲铭和同伴们一起，通过写信、谈心、辅导等方式，帮助他们树立读书成才的志向。南京师范大学研究生支教团志愿者冯甲铭：扶贫先扶智，扶智先扶志，能做到这样一个志智双扶，我认为才是真正的意义所在。志愿者周维炜任教高一语文课，他希望阅读可以开拓视野，增长学生们的见识。让他没有想到的是，一张2元钱可以使用三年的借书证，很多孩子都办不起。南京师范大学研究生支教团志愿者周维炜：我发现他们中可能有一半以上的同学是贫困家庭，对于两块钱来说我也很担心他们就会放弃，这是一件非常让人惋惜的事情，但是我又不能在班级里面就说办不起读书卡的举手，这个太伤自尊心了。周维炜自费给全班70多名学生办了借书证。而他自己每个月的收入也不过一千多元。南京师范大学研究生支教团志愿者周维炜：大家上课都会说老师好，但是他们那一天坐下来以后，真的非常认真地说了一句老师谢谢，那是我到现在为止听过最深情的一句老师，就是这一声谢谢就完全值得了。【扶贫扶智更扶志 走出"小我"融入"大我"】支教团志愿者们还发挥所长，利用心理学、体育等专业，帮学校建立课外社团，丰富同学的课余生活。贵州黔南布依族苗族自治州独山县高级中学校长杨允森：这6年当中，我们感受到了南师大的支教团给我们的一种吃苦耐劳，正能量的东西，我们看到我们当代年轻大学生的一种满满的正能量。走出象牙塔，踏上三尺讲台。十多年来，南京师范大学研究生支教团192名志愿者，怀揣梦想与激情远赴新疆昭苏、甘肃天水、贵州独山、四川绵竹、重庆大足等地，用奋斗和汗水写下无悔于青春的精彩人生，更为当地孩子们推开一扇窗、架起一座桥、点燃一盏灯。募集15万元资金，为108名特殊儿童成立梦想艺术团；为300余对老人拍摄金婚照；建立"爱心图书馆"、发放"爱心奖学金"……汗水浇灌的种子，也开出了希望的花朵。在南师大2019级开学典礼上，作为新生代表发言的张艳羽，正是来自南师大的支教点之一——重庆大足中学。南京师范大学学生张艳羽：他们来支教的那一年里，不仅教会了我很多知识，同时也对我的人生产生了比较重要的影响，所以我从心里面是真的非常感谢他们。南京师范大学第二十届研究生支教团成员王成：习总书记强调人无德不立，我们作为一名西部支教的志愿者，联系着青年与青少年人群，作为青少年的引路人，我们也希望通过自己参与到志愿奉献来的这种行动，给我们的学生树立一个奉献是美好的这样一个观念。我们在教书的过程中也注重育人，让青年的优良品质永远传承下去。南京师范大学第二十届研究生支教团成员冯甲铭：娄书记的批示给了我们巨大的鼓舞，在这种鼓舞之下，我作为一名新时代中国青年，要勇于担当时代责任，真正做到把小我融入祖国的大我人民的大我之中。南京师范大学第十七届研究生支教团成员杨鸿飞：我也马上即将毕业，选择去做一名高校老师这样的职业，我想支教也给了我很多影响，我觉得我们这代年轻人一定要在自己的岗位上锤炼过硬本领，这也是一个新时代青年应有的担当和责任。南京师范大学第七届研究生支教团成员蔡炳锋：习近平总书记在讲话中提到，新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。作为一名曾经的支教研究生，现在的高校教育工作者，我们更要积极鼓励青年大学生到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，积极投身志愿服务，用奋斗来书写青春最亮丽的华章。（江苏广电融媒体新闻中心记者/姜超楠 冯源 郑伟 罗聪懿 杨帆 康健 张正 魏玉卿 周洋 孙昕 曹勇 编辑/刘瑷辉）（本条新闻版权归江苏省广播电视总台所有，转载请注明出处）

2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是脱贫攻坚收官之年。学校自2012起对口帮扶广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县，八年来，学校情系都安，助力瑶山，帮助都安社会经济不断向前发展。2020年6月9日，第13个国际档案日，我校以“档案见证小康路、聚焦扶贫决胜期”为主题，开展云端扶贫故事展，让我们共同回顾学校扶贫路，凝心聚力，助力都安如期脱贫。人物感言：“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”，中国矿业大学（北京）第二届研究生支教团怀揣着满腔热情和誓要为西部山区教育贡献青春力量的信念，在学校领导和老师的大力支持下，来到广西都安瑶族自治县开展支教扶贫工作。研究生支教团以实际行动支援西部教育扶贫，投身“精准扶贫”行列，在祖国西部广阔的舞台上丰富阅历、磨练意志、增长才干，用实际行动践行着"到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去"的誓言。一年短暂的支教生活，让支教团成员更加深刻地理解了“责任”、“奉献”、“关爱”和“感恩”的涵义，使六个初出校门的大学生成长为肩负希望、兢兢业业的支教老师，我们的肩头是沉甸甸的责任，心中却留下了最美好的青春记忆。2020年是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年，广大青年，让青春之花绽放在祖国最需要的地方吧！——第二届研究生支教团全体成员人物档案：中国矿业大学（北京）第二届研究生支教团是中国矿业大学（北京）据团中央项目办将研究生支教团项目更紧密的纳入西部计划现有管理体系的工作要求，层层选拔组建而成的团队。经过一系列的筛选考核，机电学院赵加正、资源学院周香妤、力建学院王义鑫、文法学院高晓霞、管理学院袁权炜、管理学院廖敏伶6名同学组成中国矿业大学（北京）第二届研究生支教团，支教团怀着满腔支援西部教育的热情理想，带着学校领导、老师的关怀与希望，接过第一届研究生支教团手里的火炬，于2015年9月奔赴广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县开始为期一年的支教扶贫工作。第二届研究生支教团在总结第一届研究生支教团的经验基础上，第二届研究生支教团不断思考进步，完善支教团队建设、加强教学工作学习，扩大影响力传播正能量，以切身行动支援西部教育扶贫，投身“精准扶贫”行列，成为矿大以及各界爱心人士了解支持贫困地区的一座桥梁。他们始终牢记“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”支教座右铭，在祖国西部广阔的舞台上丰富阅历、磨练意志、增长才干。用实际行动践行着"到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去"的铮铮誓言。一、寓教于乐、因材施教第二届研究生支教团在都安县教育局的安排下，被派遣到都安职业教育中心支教扶贫。都安职教中心是一所全河池市乃至全广西闻名的中职学校，在这里第二届研究生支教团的主要工作是教学工作，支教团成员作为数学、英语、地理、生物等基础学科的科任老师，每周要上15-20节课，累计课时量达3000余课时，承担着支教学校高一年级大量的教学任务，大大缓解了当地学校师资力量短缺的压力。周香妤在进行课堂教学作为科任老师，面对学习基础薄弱的中职学生，支教团成员却有初生牛犊的勇气，他们创新教学模式，充分利用当地学校的硬件资源，使用一体机教学，用数学趣味故事、英语经典电影、地理纪录片等激发学生的学习兴趣。他们课上与学生积极互动，课下给同学耐心讲解，从最基础的知识讲起，为同学们一点点补上课业的差距，教学效果显著，支教团所教学科成绩均名列年级前列。在班主任岗位上，支教团成员肩负起班级管理工作的责任，成为学生全方位的“老师”，了解学生心理状况，督促学生习惯养成，照顾学生起居，不仅是学生的老师，更是学生的家人朋友。日常工作繁重琐碎，每天六点二十起床，查早操，下早操后检查学生宿舍卫生，看早读，检查午休、晚休情况，召开班会等，通常忙完一天的工作就将近十一点。但每当看着学生在学习、生活、校园活动中取得成绩获得进步时，支教团成员都由衷的感到高兴。支教团成员在教学之余积极担任行政工作，担任社团指导老师、各行政部门的助理，协助管理学生工作，积极丰富学生的精神文化生活。第二届研究生支教团通过校园运动会风采“微摄影”、《我的梦想》征文活动、“学雷锋”、“艾滋病宣传日”、励志电影周、“社会主义核心价值观”手抄报比赛等一系列活动，帮助学生树立正确人生观价值观，努力实现自我。作为这所中职学校的“新人”，第二届研究生支教团将“创新”带进工作，将“新颖”赋予课堂，将“新奇”带给学生，帮助学生打破自身局限，为学生打开一扇新的大门、开阔新的视野。二、志愿公益、精准扶贫我校第二届研究生支教团参与了琴棋村精准扶贫第一阶段的工作，于2016年1月11日跟随孙铭晗老师挨家挨户走访贫困户开展了为期一周的建档立卡工作。此项工作主要是对贫困户进行全面的调查摸底，实事求是地获取贫困对象的各项信息资料。因为位于大山深处自然条件差，贫困农户都住的很分散，道路也多是坑坑洼洼狭窄陡峭，很多村子车子开不进去，支教团成员主要靠步行到各农户家里进行信息采集。步行前往龙湾乡琴棋村尽管交通不便利，但是一切困难在帮扶面前都显得微不足道了。此次精准扶贫，第二届研究生支教团共走访33个村民小组，计393户农户，实地考察了当地贫困户的基本情况。在所有信息采集结束之后，支教团成员又参与了精准识别建档立卡信息录入工作，将前期的相关信息录入系统。此外，第二届研究生支教团还致力志愿公益活动，整合高校资源，通过多种渠道为山区留守儿童募集衣物、图书、助学资金。联合湘潭大学，对接北京团市委“温暖衣冬”活动，为山区儿童募集1000余件冬衣和100多本图书，把这些冬衣送到最需要的人手中再次焕发生命，予人温暖。利用捐赠的图书举办图书室，帮助学生养成阅读习惯。在温暖衣冬捐赠活动现场支教团多次考察永吉小学，认真了解其办学状况以及目前存在的困难，将所见所闻反映到北京，在京的同学自发捐款，为永吉小学筹集了2500元，购买40床新被褥用于解决学生睡光床板的问题。 与我校挂职干部马宁到永吉小学调研思政学院（现马克思主义学院）爱心教师在都安考察调研后，始终把都安贫困学子放在心中，在学校老师的大力支持和支教团的不懈努力下，北京101中学的学生筹得3000元用于资助永吉小学贫困学生求学，北京学生与都安学生通过书信等多种方式建立起一种交流互动机制。支教团在最普遍最广泛的学生层面搭建起一座爱心桥梁，让远在千里之外的北京学生的爱心播撒到贫困地区，都安的学生也能见识更广阔的天地。支教团不仅在物质方面为贫困学生解决困难，同时支教团与贫困山区留守儿童建立一对一帮扶对象，关注贫困留守儿童心理健康成长。看望留守儿童第二届研究生支教团整合高校可利用资源，通过多种爱心渠道，募集衣物1200余件，图书300多本，筹款6000多元，受益学生近千人，建立图书角一处，资助7名贫困学生求学。2015年，参加微心愿公益活动三、关怀永驻、情满都安孙铭晗、马宁两位老师在学校是师长，在都安是战友，是第二届研究生支教团成员的知心大哥，是“都安矿大小分队”中不可缺少的一员。每当闲暇时，两位便会来到第二届研究生支教团驻地，共进一餐。廖敏伶掌勺，高晓霞、周香妤配合，男生负责饭后刷碗。虽在远离家乡、远离母校的广西，却也感到了家的温暖。远在北京的学校领导关心关怀第二届支教团。2015年12月14日，时任校长杨仁树，在时任党政办公室主任赵亮的陪同下，来到都安县参加都安瑶族自治县成立六十周年县庆，并于14日晚召开座谈会，县长蓝启章，副县长刘春雨，县委常委邓启荣，县长助理马宁，琴棋村驻村第一书记孙铭晗及第二届研究生支教团全体成员参加会议。会上，时任校长杨仁树对支教团提出了三点要求。第一是任务，要求第二届研究生支教团落实扶贫任务，务必认真踏实完成。第二是责任，嘱托第二届研究生支教团将任务转化成责任，身为教师，提高自身的政治修养、道德修养，把教学、培养学生的责任时刻挂在心上。第三是情感，希望第二届研究生支教团将责任升华为感情，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，应当用真心真情关心学生，学生也自然对老师报以真情。支教期间，第二届研究生支教团与学校一直保持着密切的书信联系，支教生活艰辛，但字里行间更多反映出的是支教团对于教学任务逐渐得心应手的自信，对都安扶贫的信心，对都安职教中心学生的深深不舍。在第二届研究生支教团代表王义鑫寄给时任副校长范迅的信里，他这样写道，“一年的支教生活好像再次回到那易逝的韶华。如今的我们就像护卫祖国边疆的哨兵，站好最后一班岗，为学生们上好最后几节课，期盼着学生，也期盼着自己交出满意的答卷。”四、收获成长、爱心传递回首一年支教路，再回到2015年的9月2日，第二届研究生支教团成员带着学校领导和老师嘱托与祝福，带着父母的期盼与希望，同学们的鼓励与加油，与桑婷婷老师一同踏上驶往都安的列车，历经2495公里来到八桂大地，邕江之滨。亲临南宁迎接支教团的都安职教中心副校长李海胜早已等候多时，之后又驱车两小时，才终于来到支教团将为之奋斗一年的都安职业教育中心。初到的每个夜晚，支教团成员总伴随着“南方衣服能不能晾干”，“宿舍里有没有老鼠蟑螂蜘蛛”，“与学生沟通有没有语言障碍”诸多问题沉沉睡去。对于多在北方长大的支教团成员来说，首要任务便是适应广西的水土，接受都安的饮食习惯，克服闷热潮湿的气候，战胜诸多的动物蚊虫。昨日的学生，必须转变为一名被学生信赖的老师；昨日的孩子，要学会克服困难，为学生做出表率。调整心态，做好走上讲台的准备。在短短一年的支教时间里，支教团成员与学生们一同军训拉练、为他们答疑解惑、在运动会上为他们加油喝彩、与他们欢度中秋元旦，与他们一起欢笑拼搏，不仅是师生更是朋友。第二届研究生支教团与都安职教中心学生“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”，第二届研究生支教团不会忘记这片曾播撒汗水和爱心的土地，他们将会带着支教一年的锻炼和积累，继续未完成的理想和事业。在都安所学到的知识、悟出的道理以及前所未有的锻炼，将使团员们终生受益。一年的志愿支教工作已经结束，而真正的志愿服务才刚刚开始。相信第二届研究生支教团成员将会使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神一直发扬下去，为祖国的建设与发展奉献出自己的全部力量！

2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是脱贫攻坚收官之年。学校自2012起对口帮扶广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县，八年来，学校情系都安，助力瑶山，帮助都安社会经济不断向前发展。2020年6月9日，第13个国际档案日，我校以“档案见证小康路、聚焦扶贫决胜期”为主题，开展云端扶贫故事展，让我们共同回顾学校扶贫路，凝心聚力，助力都安如期脱贫。人物感言：在总结前四届的经验基础上，第五届研究生支教团不断思考进步，完善支教团队建设、加强教学工作学习，扩大影响力传播正能量，以实际行动支援西部教育，投身“精准扶贫”。志愿情怀在于世人，是“为国分忧、艰苦奋斗、无私奉献、执着进取”，在于支教团成员，是“教书育人、脚踏实地、体验生活、扎根基层”。校长葛世荣来都安慰问，对我们的亲切关怀与殷切期盼，令我们真切地感受到作为一名支教志愿者的使命感。我们始终牢记“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”支教座右铭，在祖国西部广阔的舞台上丰富阅历、磨练意志、增长才干。用实际行动践行着"到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去"的铮铮誓言。——中国矿业大学（北京）第五届研究生支教团全体成员人物档案：中国矿业大学（北京）第五届研究生支教团是中国矿业大学（北京）据团中央项目办将研究生支教团项目更紧密的纳入西部计划现有管理体系的工作要求，在认真贯彻落实团中央、教育部文件精神，层层选拔组建。经过一系列的筛选考核，2018届6名本科毕业生，团长管理学院楼燕、应急管理与安全工程学院李子琪、化学与环境工程学院郝国政、管理学院甘福攀、力学与建筑工程学院王梦楠、理学院张婷（研究生转入管理学院学习）组成中国矿业大学（北京）第五届研究生支教团成员，研支团怀着支援西部教育的理想，带着学校领导老师的关怀与希望，于2018年7月奔赴广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县职业教育中心开始为期一年的支教工作。第五届研支团初到都安时的合影一、尽心尽力，育教同行研支团的工作得到了学校领导的关注和重视。2018年12月，我校校长葛世荣一行看望了我校第五届研究生支教团成员，询问支教团的生活情况，听取支教团的工作收获与经验汇报，并代表学校感谢支教团对定点扶贫工作的辛勤付出，勉励他们努力做好支教工作。教育教学方面，研支团以支教为主要任务，在服务单位承担了数学、英语、礼仪课程等教学任务。2018-2019学年度第一学期，研支团共担任12个班级数学、3个班级英语课程教学，兼任6个班级的班主任或副班主任，每周教学达84课时，授课学生达1300名。2018-2019学年度第二学期，研支团在上一学期工作基础上新添2个班级的礼仪课程教学。在教学岗位上，队员们勤勤恳恳、认真工作，一心一意上好每一堂课，将学生放在首位，细致备课，高效讲课。在期中考试中，研支团班级平均分单科位于全校平行班前列，数学老师张婷、甘福攀的4个班级学生数学成绩包揽年级前四，英语老师李子琪的学生单科平均分比年级平均分高7分。楼燕，担任高一年级1811班班主任，负责1810班和1811班数学教学工作、担任团委副书记、礼仪协会指导老师。楼燕在给学生上汇报课王梦楠，担任高二年级177班副班主任；负责175、176、177班数学教学工作；担任广播社、篮球协会指导老师。王梦楠在给学生上课张婷，担任高一年级182班副班主任，负责181班、182班和183班的数学教学工作。张婷在给学生上课甘福攀，担任高一年级186班班主任，负责182班、186班数学教学工作。甘福攀在给学生上课郝国政，担任高二年级南职二班副班主任，负责南职一班、二班数学教学工作，担任国旗班指导老师。郝国政在给学生上课李子琪，担任高一年级185班副班主任，负责本年级3个班级的英语教学工作。李子琪与学生举行主题班会校园活动方面，为进一步推进素质教育，丰富同学们的课余生活，研支团成员借鉴高校“第二课堂”模式，开展了一系列文体活动。研支团成员创建了校篮球队，并担任校礼仪社、广播站、国旗班3个学生社团的指导老师，为校广播站及礼仪队选拔新成员，完善其相关制度，并定期进行演讲技巧、礼仪站姿、演技礼仪等培训。在研支团老师的指导下，职教学生凭借出色的表现在河池市中学生演讲比赛中荣获二等奖1名，三等奖 3 名。研支团全员协助学校开展第十一届田径运动会，6名成员分别在计时组、广播审稿组、颁奖组等岗位助力，圆满完成了各项工作。为增添校园的艺术元素，把运动会办成一届更有特色、有品位，内涵更丰富的体育盛会，研支团成员开展了都安职教中心第十一届运动会“会徽”公开征集评选活动和“抓住动感瞬间，回味感动时刻”微摄影比赛。在戏曲进校园系列活动中，研支团成员为学生们讲解豫剧、曲剧、京剧等戏曲文化常识，有效激发了学生们对学习传统优秀文化的兴趣。研支团成员协助都安职教中心开展“树立时代匠心成就出彩青春”迎新文艺晚会，2人担任主持人，6人参与学生节目的指导工作，其中研支团成员指导的节目“创意杯子舞”、“傣族风情”等分获优秀节目一等奖、三等奖以及“我最喜爱的优秀节目”称号。研支团成员与学生们在文艺晚会上的合影为普及急救知识和技能，研支团成员协助红十字会开展“心肺复苏”安全急救知识培训活动。为激发学生的阅读兴趣，研支团成员通过多种渠道在校内创建了书香校园——“漂流瓶”图书角，提高班级文化素养和整体学习氛围。研支团成员举办的图书角活动思想建设方面，团长楼燕担任都安职教中心校团委副书记，研支团成员以德育教育为基础，协助学校举办雷锋月系列活动，包括组织学生观看电影《雷锋的微笑》、义务清扫学校草坪区域和八仙公园。为引导学生深情缅怀先烈，研支团带领职教学生代表参加清明祭英烈活动。研支团成员组织开展“青春心向党，建功新时代”新团员入团宣誓仪式暨五四表彰大会。为纪念五四运动100周年，引导广大青年团员学习习近平总书记系列重要讲话精神，研支团成员组织班级学生共同观看纪念五四运动100周年大会直播。研支团成员为学生们开展了未来可期—“最美青春”、“中职生文明习惯养成”、“青年大学习”、“青春心向党·建功新时代”主题团课等系列主题班会，培养学生积极向上的心态。研支团成员积极与中国矿业大学（北京）管理学院、马克思主义学院联系，联合开展梦想桥梁——“京桂相连”书信交友活动，以书信形式开展沟通，激励孩子们奋发图强，树立远大目标。研支团成员多次参加学校和团县委召开的座谈会，不断提升自身思想高度。二、志愿服务，精准扶贫研支团致力志愿公益活动，整合高校资源，通过多种渠道为山区留守儿童募集衣物、图书、助学资金。联合中国矿业大学（北京）志愿者联合会，对接北京团市委“温暖衣冬”活动，为山区儿童募集200余件冬衣，联合大太阳篮球俱乐部，募集500余件冬衣，把这些冬衣送到最需要的人手中再次焕发生命，予人温暖。研支团成员将专业教育与校外帮扶相融通，充分利用自身优势，走进当地，将高校的智力、资源辐射到广大地区。研支团利用课余时间，在龙湾乡琴棋小学开展了三下乡活动、趣味语文课程等精准帮扶项目，每月定期前往，给孩子开展趣味古诗课、小小歌唱家等特色课程及爱心午餐、亲子游戏等主题活动，并利用网络资源筹集并募捐衣物及书籍上百余份，并协助北京中国矿业大学教育基金会为其捐赠善款。同时，研支团依托七星异地扶贫安置新区“安小青”志愿服务站平台，将教育扶贫理念推进至留守儿童群体，定期开展作业辅导、课外阅读、心理教育等活动，利用周末繁星课堂，研支团定期开展了“携手同行斑马线，共建家园新美好”交通安全及“增强消防安全意识，提高自我保护能力”消防安全等主题活动。另外，为深入贯彻教育扶贫，研支团成员跟随西部计划都安服务队走访特教学校，开展了“手牵手·心连心”系列助学娱教活动，包括“九九重阳”、运动会、地球日等主题活动。并联系中国矿业大学（北京）志愿者联合会，为其募捐衣物 200 余件。最后，研支团成员协助中国矿业大学（北京）校工会对都安县贫困高中生进行一对一资助帮扶。每学年向受助学生提供帮扶资金3000元，研支团成员多次赴都安高中慰问“一对一”受资助学生，并核实资助款落实情况。从而建立长期的联络关系，给予学生更多帮助。研支团以切身行动支援西部教育扶贫，投身“精准扶贫”行列，成为学校以及各界爱心人士了解支持贫困地区的一座桥梁。一方面大大缓解了当地学校师资力量短缺的压力，另一方面定期下乡调研，走访农户，积极参与精准扶贫、“三下乡”、“一对一”帮扶等活动，以多种方式为都安的脱贫计划贡献自己的力量。研支团开展大太阳公益活动第五届研支团开展冬衣捐赠活动三、绚丽青春，志愿风采1．中国青年网报道中青网报道：中国矿业大学（北京）研支团在广西壮族自治区都安瑶族自治县高级中学召开“一对一”帮扶项目交流会。交流会期间，研支团学生了解学生受资助情况，并倾听他们的学习生活近况，并“一对一”帮扶都安守助生，除去对帮扶学生给予物质资金外，还将在生活和学习上提供各种帮助。研支团成员鼓励受助学生们坚强拼搏，自强不息，发扬勤奋好学的精神，做一个有远大理想抱负、深厚家国情怀、伟大创造力的青年。中青网报道：研支团赴七星小区鼓励学生自强自立，为黑暗中的孩子带来温暖，为寒冷的孩子带来光，发扬真善美的友爱传递。2．中国矿业大学（北京）新闻网中国矿业大学（北京）新闻网报道研支团赴都安高中与“一对一”项目受助生真情交流。另外，中国矿业大学（北京）团学新媒体“I青春I矿大”和“中国矿业大学（北京）志愿者联合” 微信公众号目前对研支团在广西都安的扶贫等工作进行了全纪实系列宣传。新闻网系列报道截图3．微言教育，飞扬青春在师资与教育落后的西部，有一群怀揣着志向与温暖的哥哥姐姐点亮了那片土地；对于孩子们来说，他们是人生导师，他们是良师益友；教育部提倡的志愿西部给了正青春的大学生奉献自己的机会与渠道，支教团的成员甘福攀说，“这一年不长不短的支教经历，奉献了也收获了，付出了也成长了。这必将是我一世宝贵的人生财富。最后要感谢党和国家的好政策，团中央的好项目，感谢学校给予我机会，感谢服务地领导一年的殷切关怀。”教育部网站刊登研支团支教事迹对于西部的志愿不是朝夕的水滴，一年的时间也许很短，但是涓流汇汪洋，青春绚丽之花，终将开遍祖国的大地。文　字/郭雅欣 第五届研究生支教团图　片/第五届研究生支教团来　源/档案馆

尊敬的各位家长，各位同学们，大家中午好！我是电子科技大学电子科学与工程学院2016级的大四本科生曾奕嘉，来自云南玉溪，毕业于云南省玉溪第一中学，目前作为我校首届研究生支教团保研本校。很高兴今天将以这样的方式来给大家分享我的高考备考经验，志愿填报以及我的大学生活。备战高考关于高考的备考经验，我认为最重要的是心态。随着高考日期的临近，会发现自己好像还有很多没有学到。气温的升高也会让我们变得浮躁，这个时候我们一定要学会沉住气，静下心去学习。我自己的习惯是不要长时间学习一门学科，避免疲劳、烦躁。多和同学朋友沟通交流；多运动，规律作息，保证充足的睡眠。其次是要重视每一次的考试，特别是模考。这个重视不是让大家紧张，而是去找感觉，让自己觉得这就是一次高考。在每次考试结束后，最好能够将错题摘抄在错题本上，并做一定的总结归纳，每次考试前再将错题本拿出来复习。志愿填报接下来是关于志愿填报，志愿填报可以围绕城市、专业、大学这几个方面去选择。城市是我自己考虑比较多的一方面，想到外面去看一看，但又不想离家太远。综合考虑了距离、未来的发展空间、气候等等因素，成都是我比较心仪的城市。专业，可以从两个方面考虑，一个是自己的兴趣，一个就是未来的发展趋势和就业前景。自己是理科生，虽然生物是最拿手的，但在综合考虑了专业的就业前景后还是选择了现在的电子科学专业。同学们在报考志愿前一定要充分了解各个专业是做什么的，学习什么的，自己是否能够hold住，不要单纯的因为这个专业的前景很不错，就去选择它，还要看看自己和这个专业的适配度。大学生活关于大学，不同的大学能给你的平台和资源是不一样的，大家在报志愿前可以多多了解各个学校，咨询学长学姐们。每个学校都会有自己的优势，根据自己分数综合前两个因素去选择。现在来分享一下我的大学生活。大学，在学业上没有高中那样的紧张，但也不会轻松，所幸成电是一个学习氛围很好的学校，同学们都很努力学习。各种比赛、竞赛都鼓励同学们积极参加，学校也会尽可能地去提供给我们所需要的帮助。除了良好的学习氛围，在电子科技大学还有许多丰富的课外活动，绘画社，歌唱比赛，辩论赛，动漫社，围棋社等等，每年招新季都是一次百团大战。比如我自己，喜欢画画，就加入了我校艺术团柿子树书画社，现在担任书画社团长。在社团里，能够认识许多志同道合的朋友，一起交流绘画技巧，参加比赛；喜欢公益，便加入了星火公益协会，参加了暑期支教，顺江小学安全讲课活动、逆行者-云计划（战疫线上支教）等公益活动；还加入了学生会等学生组织一起举办各种活动。不仅如此，学校还提供了许多国外交流机会。因为自己喜欢日语，大学期间利用课余时间学习日语，后面参加了日本千叶大学的交流项目。在千叶大学和东京大学进行学习的同时，还感受了日本不一样的文化魅力，品尝了当地美食，看了夏日的烟火大会，游览江之岛等，是很有意义的一次经历。时间飞逝，转眼就是四年，这四年里收获的不仅是知识，更是一种成熟。最后，希望各位学弟学妹们高考都能够取得自己满意的成绩，也欢迎各位学弟学妹们积极报考电子科技大学。高考加油！个人简介曾奕嘉毕业于云南省玉溪第一中学，目前就读于电子科技大学电子科学与工程学院微电子科学与工程专业，电子科技大学首届研究生支教团保研本校。大学期间多次获得奖学金，优秀团员称号。热心公益，先后参加公益项目10个。曾赴日本进行交流学习。来源：电子科大本科招生 文字：曾奕嘉，内容有修改

连续两个七月了，我都在告别。去年此时，我告别了自己的大学挚友，彼此各赴前程。今年，我告别了自己第一届也可能是唯一的一届学生，作为一名老师，目送着，祝福着这群孩子们前途似锦。团队建设打铁还需自身硬。内蒙古大学第五届研究生支教团在保质保量地完成教学、团学活动等任务外，依然不忘提高自身素质。两个分队保证每周一次例会，总结上周工作，相互点评教学工作，互助进步，并且坚持阅读，商讨书目，每天阅读，月底写读书总结，交流读书心得。托克托县分队的支教老师还坚持每天同学生一起跑步，锻炼身体。同时在中国共产党又迎来了一个历史性节点，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在18日上午九点于北京隆重召开时，正在内蒙古托克托县和察右前旗支教的内蒙古大学第五届支教团也第一时间观看会议直播，学习会议精神，全国西部志愿汇对此也进行了报道。在2018年6月27-28两日开展“青社学堂”大学习活动,包括内蒙古大学研究生支教团在内的50余家青年公益组织齐聚一堂，共同交流公益事业和志愿服务经验。支教团团长郭琪做代表发言，介绍自己的支教心得。支教团团长郭琪在呼和浩特“青社课堂”中交流心得今年，我们迎来了中国共产党97周年华诞，今年也是中国共产党成立97周年，是改革开放40周年，也是贯彻党的十九大精神的开局之年和决胜全面建设小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键之年。为了纪念这段矢志不渝，百折不挠的奋斗历程，为了庆祝这个光辉的节日，内蒙古大学第五届研究生支教团成员积极参与到支教地的“七一”建党节的活动，共同庆祝党的生日。支教感悟郭琪连续两个七月了，我都在告别。去年此时，我告别了自己的大学挚友，彼此各赴前程。今年，我告别了自己第一届也可能是唯一的一届学生，作为一名老师，目送着，祝福着这群孩子们前途似锦。时光匆匆，这一年我每天与孩子们的作息完全一致，同吃同住。在最初接触支教老师这一工作时，我曾经天真的以为我会像天使带着光环一般为学生们带来知识与梦想，给他们带来足够的温暖与关怀。但事实上是因为没有很多的教学经验，所以在刚开始，我需要大量时间去备课，去听课，初中阶段又是孩子们刚接触物理的阶段，所以我一直倍感压力，怕做不到‘师父领进门’这个责任。另外孩子们大量的作业，初中孩子的叛逆期，考试成绩的极大落差等等都让我在刚开始的时候手足无措。当被问到有没有一瞬间觉得的确是很艰苦，工作很艰难想要离开时，我最大的困惑是失望。作为老师，我一直兢兢业业，每一堂课精心准备，每一本作业认真批改，但是孩子们的反馈不好。我以为，我那么认真教，你就应该认真学，只要你好好听，好好做作业，就应该学会。但是现实是他们一次次上课走思，一次次抄袭作业，我很崩溃。我觉得我给你们这么认真出的卷子，每一道题都是我做了几十道题的精选结果，你们为什么不好好做，明明很多孩子家庭条件不好，全家指望着你通过学习出人头地，你为什么不努力？而这样的困惑，随着我与孩子们的接触也使我渐渐释然了。在某一天，当我给一群基础较差的孩子们放学辅导中，我讲了十几遍的题他们依旧不明白，我突然意识到，当年我们初中的时候，不是也让我们的老师这么崩溃过吗？我不应该以已经长大懂事了的我的标准，去要求这群还在成长的孩子，就这样，我开始学会去试着理解这群孩子，也明白了应该如何去引导他们。从那天起，我开始给他们“要好好学习”的认同感。每一个人都懂得道理，如果没有强大的认同感是无法坚持做下去的。后来的每一节课，除了教学内容，我都会渗透这些道理，都是我自己的个人经历和经验。孩子们也愿意下课像一群小鸟围着我叽叽喳喳，我想发挥自己的优势，去唤醒他们，使他们能够好好学习，走出村子，改变自己现有的环境。这一年我学会了用他们接受的方式去“讲道理”。离别时，有一个孩子来送我，她对我说：“老师，我觉得你们学校可好了，我以后就去呀！”这句话大概是我这一年中感到最欣慰的话。我们八个人带着支教团的使命成为一名老师，就是希望能给孩子们种下一颗小小的种子，也许他们有些人会在很久以后想放弃的时候想起来李慕琰轻柔的嗓音，安璐温暖的笑容，刘桃亲切的鼓励，韩欣考场外等候的焦虑，张婧鑫的拥抱，宋凡越写了无数遍的化学方程式，韩黎一遍一遍检查背诵时的神情，和我讲的嘴秃噜的阿基米德原理，就会再坚持一下，再努力一下。也许这些小种子会在孩子们心里发了芽，会真的开出一朵小小的花。韩黎”永远年轻，永远热泪盈眶。”这是参加研究生支教团的初心，也是这一年支教生活收获的感动和经历。最后一次的工作总结，不想谈四面漏风房顶漏雨的宿舍对于我而言的艰辛，不想抱怨学生们薄弱的基础知识想要提高教学成绩的艰难。这一次，只想说一说走过一年的支教生活留下的最纯粹的东西。2017年8月底，内蒙古大学团委老师将我们送至位于托克托县的内蒙古师范大学附属第三中学，简单的安顿后得知自己担任九年级两个班的历史教学工作。一瞬间，我的身份从学生变成了老师，从一个受教育者变成了教育者。尽管之前一直都在想如何做一位好老师，怎么实现正值青春的理想和抱负，直到那一刻，坦白说，还是觉得自己准备的不够好、不够充分。在支教学校上的第一节课，我告诉孩子们：“我希望我们之间的关系比朋友多一点，比师生少一点，比擦肩而过复杂点，比萍水相逢简单点。”我也告诉自己：要尊重每一个孩子独立的人格和想法，用平等的态度和孩子们相处，无关成绩、无关家庭。我理解的教育，教学为本，育人为先。支教不是一时兴起的参与，而是要坚持把细小的改变和成长带给孩子们，纯粹地为孩子，做出自己平凡而不平庸的贡献，所以选择，所以坚持。夏无凉风起，秋有落叶知。这是一名研支团成员的春华秋实。至此为止，支教生活就告一段落了，想起一段话：“有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。”这种源自艰辛与快乐的纯粹，是以后艰苦奋斗日子的初心。不忘初心，方得始终！宋凡越此时的我已离岗半月有余，走下了讲台，又从老师变成了学生，每日穿着白大褂穿梭于药品与仪器之间，很快便又重新适应了大学的生活。在这最后的总结，其实也没什么好总结的，因为想说的已经说过，想做得已经做过。确实，这一年收获了很多，看到的、听到的、闻到的那些事情，让我理解了以前我不理解的、明白了以前我不明白的。而这一年也发现了很多，在批改作业时、在引导学生时、在与同事相处时，让我发现了我并没有我自以为的足够的耐心，也缺乏去做好一件事的恒心。曾经在一年前的毕业之日，我感谢我的大学，感谢她教会我为什么要求真，什么又是务实。今天也要感谢已经结束的支教生活，感谢她教会了我要如何去务实。现在坐在桃李湖畔，伴着柳叶的摆动，小小的蚜虫掉落在胳膊上，而又微风习习，会感觉丝丝痒痒。这一切美好和我此刻打下的文字提示着我，支教生活结束了。好了，还是要谢谢我的学生以及在这一年帮助过我的老师、同学、舍友和同事。李慕琰最后一个月，忙着上课下课、忙着复习统考、忙着认真道别、忙着小事大事，每天追着时间奔跑，日子转瞬即逝。偶然听到张震岳的《再见》，心里更增离别的惆怅和伤感。这一年的时光像放电影一样一一闪现，每一帧的定格都是浓浓的师生情谊。陪孩子们一起成长、共同进步是我作为老师最开心的事，从而我也更加认同老师这个职业的神圣和光荣，更加钦佩那些兢兢业业教书育人的人师，致敬每一位辛勤耕耘的园丁。感谢自己一年前做的那个决定，庆幸遇见一群可爱的人，想对他们说：我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，愿前程似锦。安璐我决定参加研究生支教团之前，并没有反问过自己，如果放弃了，会后悔吗？当然这并不意味着这个决定是无足轻重的，而是因为我对它的渴望如此迫切，这种迫切促使我没有任何犹豫。那么，其他的所有困难就不算是困难。大学四年我做过许多社会实践和公益活动，在此过程中我逐渐地加深对所处社会环境的认识，也逐渐内化自我的修养。但与此同时，我也越来越发现自身力量的微弱。于是我开始反思我到底能为这个社会做什么。支教，是我反思后所做出的决定。我希望通过一年的支教，为国家社会献出自己的一份力量，同时在磨砺与锤炼中，获得自我认识的升华。加入研究生支教团以来，和队友们一起培训，一起欢笑成长。我相信内蒙古大学第五届研究生支教团的小伙伴们都有着自己坚定的信念，而这种信念在一次次实践中更加坚定。我们可以为服务地的孩子们带去什么？物质的援助是基础，在此基础之上，我们希望可以以身作则，帮助孩子们点燃心中之火，帮助孩子们树立正确的人生价值观、道德观、审美观。教育是重任，也是重担，不过我们一定会负重前行，风雨无阻。支教结束只是另一个新的开始，加油吧，伙伴们。刘桃转眼一年的支教生活即将结束，不想说再见,但又不得不说再见。回想着第一次站上讲台，面对一张张可爱的面孔，第一次听到学生喊“老师好”，那份激动现在仍旧记忆犹新。可如今就要分别，心中是如此的不舍。这一年的支教生活，将是我人生中非常宝贵的回忆！从一个懵懂无知的学生到一个侃侃而谈的老师，这其中的变化只有在以后的岁月中才可以见证。还记得第一次站到讲台时的紧张，也记得备课时的谨慎和兴奋，更记得在与孩子们相处时，孩子们对我态度的转变。在这最后的一个月里，我抓住支教生活的尾巴，参加了由地方教育系统举办的“立志跟党走，共筑中国梦”的文化展演，在这个平凡的教育岗位上献上自己对党的生日的祝福。同时，也许是因为不舍和担忧吧，对学生们，似乎脾气更大了，态度也更加严厉了。为了让他们尽快步入高中生活，适应紧张的学习，我不止一次地以自己的亲身经验为例对他们进行说教，希望他们能明白一个老师的良苦用心，在以后的学习生活中能有一个好的学习习惯和认真的学习态度！看着眼前这个生活了一年的学校，面对朝夕相处的孩子们，泪水不禁模糊了双眼，离别的脚步越来越近，而思念也愈加深重。在这短暂的一年时间里，在这宝贵的一年青春岁月里，我选择做一件使自己终身难忘的事，在以后回忆起这段有苦有甘的支教生活时，脸上仍能充盈着一抹浅笑。韩欣一年的支教体验即将画上句号，初来时的迷茫和不安早已烟消云散，取而代之的是从容、沉静的自己。一年的时间转瞬即逝，可于我而言却十分充实，听课、备课、讲课；融入学生中间，与他们一起劳动，一起玩乐；与老师们一起参加活动，观看纪录片，参与研讨……一年，快得像一场梦，最后这一个月显得越发珍贵。时隔五年，再次亲历高考，不同的是这次是以老师的身份，目送学生走进考场，自己似乎比他们更加紧张。这辈子恐怕都不会忘记一个学生走出考场跟我说的话：老师，我考得不好，我给你丢脸了。那时的感觉，既感动又心疼，我可爱的学生，考的不好又怎样，你的懂事和善良将是你一生的财富。有幸参加我们143班的毕业聚会，十二年寒窗，这一次终于解去盔甲，你们的样子，与课堂上的严肃认真截然不同。听你们回忆三年来的点点滴滴，看着你们谈笑风生、意气风发，不禁感叹年轻真好。多幸运，能参与你们高中生活的三分之一，能为你们的记忆填上一笔，也让143成为我生命中具有独特意义的一个数字。感恩相遇，愿你们的前程似繁花着锦。感谢143，谢谢老师们的关心和提携，谢谢小可爱们的接纳与帮助；感谢中旗职中，谢谢学校提供的良好条件与珍贵机会，让我在这里有个家；感谢科布尔，蔚蓝的天空，洁白的云朵，清新的空气，我想我会怀念。再见，察右中旗！张婧鑫这一年中，我们几个不知不觉中，就已经彼此称呼对方为“X老师”，但在当时，这不过是一个符号而已，直到我真正站在讲台上，听到学生们喊我一声“老师”的时候，我才突然感觉到了肩上的压力与责任，那是一种肃然起敬的感觉，是一种无论如何都无法拒绝与逃避的情感，从此以后，我真的就多了一个身份，那就是老师。我一直很幸运的想，真好，能够陪伴学生们完完整整地度过这一年的重要时光，参与了孩子们成长过程的滴滴点点，和学生，和支教团的战友之间有着太多太多的回忆，或甜蜜或苦涩，或感动或无奈，但也正是这些构成了我在察右中旗这段影响我一生的美好回忆。我们用了一年的时间，去做了令我们一辈子难忘的事。第五届研究生支教团以百倍的责任和万分的努力去践行了内蒙古大学研究生支教团的光荣传统，将志愿服务精神传递给这里的孩子，尽自己最大的努力顺利完成这一年的支教任务。现在，我们将这光荣的接力棒传递给下一届研究生支教团，去为更多的孩子带去更多积极的影响与向上向善的改变。相关链接特写 | 内大研究生支教团：用一年的时间，做一辈子难忘的事（上）图文编辑：魏亚茹 张济烁责任编辑：张海峰图文来源：内蒙古大学第五届研究生支教团「内蒙古大学新媒体中心」