研究生哲学课程

考研为了能考到好一点的学校报了哲学，考哲学的研究生有用吗？一般考哲学的同学分为三类，第一类本科就是这个专业的，第二类对这个有兴趣的，第三类跨专业考研数学又不太好，想考上研究生或者是公共课基础还可以想跨专业考研考个好点的学校的同学。所以在考研的时候要根据自己的目的、需求和职业规划综合的考量一个专业。至于说这个专业有没有用，当然是有用的，而且就业面比较宽的。首先，你可以继续网上读博士研究生，然后在高校里面任教，大学老师的薪金待遇是非常不错的，更重要的是一年两个大假期，不要太美。其次，可以去各种文化传媒机构从事编辑、文案等工作，毕竟如果哲学学的好，逻辑思维能力和写作能力也不会太差。再次，你也可以去做研究，比如像一些科研事业单位也是不错的选择。除了上述说的那些，如果你愿意的话，其实像人力资源管理、新闻传播类的、活动策划类的，也都是不错的选择。不过这里说明一点，三百六十行，行行出状元，存在即合理，只要你学的好，就可以融会贯通，把哲学方面的知识用于更广阔的天地。如果大家觉得对你有帮助，请点个赞，让我知道你来过

听到身边人的专业是哲学，人们大多是两个反应——如果此人混得好，那么就是“哲学大神”，高山仰止般的人物；若此人混得一般般甚至是不好，那么多数人都是叹息一声，摇摇头：“哲学不好就业。”其背后的意思就是：你怎么跑去学哲学了呢？出现这两种反应的原因，大抵是因为哲学太过于玄妙。对于本就优秀的人来说，哲学无疑是锦上添花；而对于将专业视作饭碗的人来说，哲学从来不会雪中送炭。在强调实用主义、工具理性，愈加功利化的现代社会，畅谈理想与思维深度的哲学显得格格不入，甚至为了后继有人而频频降低门槛。但实际上，哲学的“就业难”大多是在没有对口就业岗位时，人们普遍形成的刻板印象。文史哲不分家，就业岗位其实是相通的。今天，我们来了解一下哲学专业到底学什么，毕业后又能做什么。哲学类下设哲学、逻辑学、宗教学、伦理学三个二级学科。哲学是人文科学领域内的基础学科，是对基本和普遍之问题的研究。其按其词源有「爱智慧」之意。哲学是有严密逻辑系统的宇宙观，它研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。 哲学专业的主要课程包括：哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等。建议院校中推荐八所A档院校，B+级也可考虑。逻辑学是一个哲学分支学科。其是对思维规律的研究。所有思维都有内容和形式两个方面。从逻辑学角度看，抽象思维的三种基本形式是概念，命题和推理。主要课程以数学分析、高等代数、抽象代数、概率统计、逻辑导论、数理逻辑、集合论、模态逻辑、归纳逻辑、应用逻辑、逻辑史、逻辑哲学、程序语言设计、操作系统等为干课程。推荐院校较少，南开大学和中山大学相对来说是不错的院校选择。宗教学是认识宗教现象的本质，揭示宗教产生和发展规律的科学。宗教学所研究的对象是作为社会现象的宗教。主要课程以中国哲学史、外国哲学史、宗教学导论、佛教史、道教史、基督教史、伊斯兰教史、民间宗教研究、宗教社会学、宗教心理学、宗教问题社会调查与方法等课程主。比较具有代表性的推荐院校有：北京大学、中央民族大学、武汉大学、中央人民大学、复旦大学。伦理学以道德现象为研究对象，包括道德意识现象（如个人的道德情感等）、道德活动现象（如道德行为等）以及道德规范现象等。主要课程以马克思主义哲学原理、伦理学原理、中国伦理思想史、外国伦理思想史、马克思主义伦理思想研究、德育原理、现代西方伦理学、职业道德概论、应用伦理学等课程为主，代表院校为中国人民大学。就业行业主要分布于教育/培训/院校，学术/科研以及建筑/建材/工程三个领域，其它领域涉及较少，但方向并没有我们想象的少。就业方向主有四类：1.国家机关考公务员，党校、宣传部、组织部、政府办等，在校期间争取入党。2.文教事业：语文、政治老师；公务员培训讲师、考研政治培训讲师等，在校期间最好考下教师资格证。3.新闻出版：记者、编辑、主持人、新媒体运营等。这是文史哲毕业生的一个普遍去向。新闻出版需要有广博的知识储备、不错的文笔与口才，以及新闻敏感度。而哲学专业的学生常常能够从独特的思考角度切入事件进行写作，所以也很受新闻出版方面的欢迎。但是新闻讲求真实性、时效性和客观性，切忌假大空。4.企业：行政专员、党建专员、企划专员、文案、人力资源、秘书、管理岗等。企业中的各种岗位哲学专业学生都可以尝试，擅用批判性思维去思考和发现问题，在企业中也会成长得很快。哲学专业研究生热度低，算是比较好考的。如果单纯想考入名校给简历镀金，那么选择哲学冲一冲也是可以的。但如果是冲着学术去的，那么一定要读到名校的博士，选择一名功底深厚的教授作为导师，最好还有海外交流经历，才可能成为大学老师留校教书、科研。如果对哲学真的感兴趣，家庭条件又允许，比较建议出国留学，尤其是德国。国内的哲学圈子小，国外哲学的学术氛围和学术交流能够帮助学生扩展思路、提升自己。报考建议学习哲学的优势在于其带来的批判性思维、理性思维训练，思考角度较为独特和深刻，其对人生的作用是长期的、潜移默化的。没有直接对口就业岗位，难且枯燥，对学习者本身的知识涵养、感悟能力都有较高要求。但哲学专业并不建议本科直接选择哲学，除非是非常热爱哲学、有一定的知识底蕴，或者家境殷实，愿意出国深造。本科最好有其他学科背景，毕业后有知识的广度，研究生学哲学能够扩展思维的深度，是比较合适的。所谓“哲学就业难”的现状，根本问题在于本科教育与行业体系难以衔接。哲学属于精英教育，而本科已经基本成为普及教育，是社会大学堂的预备科。让大部分以进入社会为目标、没有什么生活经验和阅历的20岁学生去学哲学，思辨人生，显然是强人所难。除了自愿报考的学生以外，大量被调剂的学生涌入哲学教育，行业又无法为这么多学生提供就业岗位，造成这个专业的就业困境与名声困境。真正热爱哲学，有锻炼自己思维要求，文笔不错、知识积累较为深厚，有清晰的职业目标，家境较为殷实。对哲学没有浓厚兴趣，没有明确职业规划，希望从专业里获得技巧性提升的，以赚钱为毕业后直接目的的。哲学更多是在培养批判性思维、理性思考的能力，还是比较受政府、媒体和事业单位欢迎的。其在思维的训练、内在软实力的提高上所具有的优势，会在步入社会后慢慢显现出来，让一个人走得更远、看到更多的风景。实际上，文史哲在找工作时并没有太大差别，在课余时间练好英语、锻炼写作能力、学习软件操作技能、增长见识，提高自己的实力、拿出自己的作品、丰富自己的简历，对于文史哲的学生更为重要。如果你真的想报哲学，不妨读几本哲学专业书，看看你心中对哲学的爱是否会就此瓦解，毕竟哲学又难又枯燥，兴趣可能在上过专业课以后被慢慢消磨。如果家庭情况有限的情况下喜欢哲学，那么最好以生存为第一目标，选择技术类专业，可以辅修哲学双学位，或者课余时间在哲学丛书中漫游。如果担心哲学毕业后找不到工作，或是被调剂到不喜欢的哲学，不用后悔，不用害怕，可以辅修法学、财务等专业，或是在校期间多锻炼软实力。

有这样一位哲学老师，最近成了学生们欢迎的网红。按理说哲学课对很多人来说比较无聊，但是这位老师的课却受到学生欢迎，大家都争先恐后地选她的哲学课，有很多学生将她课上的话当作名言写在小本子上。这位有魅力的老师叫陈果，是复旦大学的哲学女博士。出生于上海的陈果老师是地地道道的80后，她的本科、研究生到博士都是在复旦大学完成的，在大学期间就是哲学系的学生会主席，2008年读完博士就留在复旦大学从事哲学教育。她教的思修课程、法律基础课程等课程爆满，有的同学这样形容：陈教授的课就像双11的货一样，大家抢着上。原本哲学是同学们觉得最枯燥的课，如今在陈果老师这却成了很难抢到的课。原来陈果老师的哲学课上成了心灵鸡汤式，让每一个同学在听课的过程中都受到不同程度的启迪与激励，因此大家都像着魔似的喜欢上她的课。有很多人看过陈果老师的上课视频，一致认为她把生硬的哲学课进行了温暖的包装，称她是心灵的导师。这完全不再是我们认知中的哲学课。很多同学将陈果老师上课的话整理在小本子上，当作名言来背诵。陈果老师不但学识渊博，而且多才多艺，在学生时代还做过模特，是个名副其实的美女博士。学生们都喜欢叫她模特姐姐，被称为复旦大学北区三宝之一。人在高处免不了被人品头论足，在大家都在表达着对陈果的喜爱时，也有很多网友提出了不同意见。首先对陈果老师的个人感情问题表示担忧。38岁的陈果虽然看起来年轻貌美，不过依然是单身，这让大家不由得为她的个人生活问题十分忧虑。有网友认为陈老师每天给别人喝心灵鸡汤，自己已经看破红尘，所以才一直遇不到真爱。另外，这种心灵鸡汤式的教学真的适合大学教学吗？有的网友提出这样为了迎合学生心理而改的教学方式，是不是已经没有了哲学的味道？还有人认为陈果这样发展下去越来越像于丹了。笔者认为陈果老师的课确实很吸引人，不过吸引的也都是我们这些没有太高文化的普通人。我对复旦清华北大这样的名牌大学都是充满敬畏之心，还以为他们那里的老师和学生说的都是我们听不懂的天书，原来也可以这样通俗易懂。

刘伯明短期讲座课程（2016-2019）项目简介1“刘伯明短期讲座课程”是由南京大学哲学系设立，面向南大本科生开设短期课程的项目。该项目在江苏省品牌专业项目资助下，每年邀请多位国际知名学者，旨在弘扬我系首位系主任刘伯明先生融贯中西的创系精神，提升南大哲学通识教育和哲学系教学科研的国际化水平。近年来已邀请10位不同领域的国际知名学者前来我校参与项目交流，完成了11次课程的讲授。2016-2019课程简介2Bernard Stiegler当代法国著名哲学家2016/3、2017/6贝尔纳·斯蒂格勒（Bernard Stiegler）是当代法国哲学家，解构主义大师德里达的得意门生。1992年在德里达指导下于法国社会科学高等研究院获博士学位。2006年开始出任法国蓬皮国家艺术文化中心发展部主任。主要代表作有《技术与时间》《象征的贫困》《怀疑和失信》《构成欧洲》《新政治经济学批判》。2016年，斯蒂格勒在我系开设了短期课程“从《德意志意识形态》到《自然辩证法》——从人类纪的视角阅读马克思和恩格斯”；2017年开设了短期课程“后真理时代阅读柏拉图”。Jügen Stolzenberg哈勒-维滕贝格大学哲学系教授2016/3尤根史陶森伯格（Jürgen Stolzenberg）是国际知名的德国古典哲学研究专家，在费希特研究上造诣颇深，曾于2003年至2006年当选国际费希特协会主席。目前，他是德国哈勒-维滕贝格大学(University of Halle-Wittenberg)哲学史讲席的荣休教授和“欧洲启蒙运动跨学科研究中心”的理事会成员。其主要研究领域为康德与德国观念论、新康德主义、早期海德格尔和音乐哲学等。他在我系开设了主题为“费希特与德国哲学”的短期课程。Michael Heinrich德国著名《资本论》研究专家2016/10德国马克思研究专家米夏埃尔·海因里希（Michael Heinrich）受聘我系“刘伯明短期讲座教授”，并在我系开设“《资本论》的哲学解读”短期课程。海因里希教授是德国著名的《资本论》研究专家，不仅有来自我校各类专业的本科生选修了此门课程，还吸引了包括兄弟院校在内的不少相关专业的老师和研究生旁听。Samir Gandesha加拿大西蒙·弗雷泽大学人文学研究所所长2017/4加拿大西蒙·弗雷泽大学人文学研究所所长萨米尔·甘德萨（Samir Gandesha）教授在南哲开设了“批判理论中的论争（Controversies within Critical Theory）”系列课程。萨米尔·甘德萨是知名的现代欧陆思想史研究专家，曾在德国、美国、加拿大多所大学研究和任教，研究专长为法兰克福学派与当代批判理论，近年出版著作有《阿伦特与阿多诺：政治和哲学的探索》、《资本的魔咒：物化与景观》、《美学的马克思》。Stephen R. Grimm福特汉姆大学教授2017/5美国著名哲学家斯蒂芬·格林教授在我系曾开设课程“Philosophy as a Way of Life”。Stephen R. Grimm教授执教于美国Fordham大学哲学系，目前是剑桥大学Clare Hall访问学者。主要从事知识论与科学哲学领域的研究，在Mind, Philosophy and Phenomenological Research, British Journal for the Philosophy of Science等著名哲学期刊发表论文多篇。他还曾受邀担任“泰晤士高等教育世界大学排名”（2011和2015年度）以及“美国国家科学基金会”的评审人。Steve Fuller英国社会科学学院院士华威大学奥古斯特·孔德社会认识论讲席教授2017/9英国社会科学学院院士（Academy of Social Sciences）、华威大学奥古斯特·孔德社会认识论讲席教授史蒂夫·富勒（Steve Fuller）教授在我系开设了短期课程“’社会中的科学与技术’的未来——理论与实践”。史蒂夫·富勒教授为国际知名科学哲学家和科学社会学家，荣膺英国社会科学学院院士、欧洲文理科学院人文学部院士、英国皇家艺术院院士、英国科学促进会之社会学和社会政策部主席。富勒现任英国华威大学社会学系奥古斯特·孔德社会认识论讲席教授，历任15所国际知名院校客座教授，包括美国加州大学洛杉矶分校（UCLA），美国弗吉尼亚理工大学（Virginia Tech），挪威奥斯陆大学（University of Oslo）。富勒教授是社会认识论（Social Epistemology）学派的创始人，并创立同名学术期刊。Fabian Freyenhagen英国Essex大学哲学系主任2017/11英国Essex大学哲学系教授 Fabian Freyenhagen在我系开设了“法兰克福学派的理论批判”短期课程。Fabian Freyenhagen教授（德国国籍）为英国Essex大学哲学系Reader，系主任，牛津大学哲学系本科， Sheffield 大学哲学博士，曾任剑桥大学讲师。主要研究伦理学和政治哲学，特别是批判理论，在Inquiry和Philosophy & Social Criticism等重要学术期刊发表论文十多篇，著有《阿多诺的实践哲学》（剑桥大学出版社2013年），具有较大的学术影响。Anthony J. Steinbock国际知名现象学家美国石溪大学哲学系教授2018/11安东尼·施坦因博克教授是国际知名现象学家，现任美国石溪大学哲学系教授，曾在我系开设“现象学导论”短期课程。安东尼·施坦因博克教授曾任美国南伊利诺伊大学哲学系教授、系主任，现象学研究中心主任，是澳大利亚天主教大学荣誉教授、《大陆哲学评论》主编、西北大学出版社“现象学与存在主义哲学学会”系列的总编。他的工作领域涵盖现象学、社会存在论、美学与宗教哲学。Yaron Peleg剑桥大学教授2019/5英国剑桥大学现代希伯来研究讲座教授雅荣·佩雷格教授在我系开设了“作为文化革命的犹太复国主义”短期课程。雅荣·佩雷格教授主要研究领域为以色列文化研究，特别是犹太复国主义的文化理论和表征，担任重要学术期刊Journal of Modern Jewish Studies 的主编和Prooftexts 的副主编。已出版专著多部，在以色列研究和当代希伯来研究领域具有重要学术影响。Giovanni Scarafile意大利比萨大学教授2019/11意大利比萨大学文明与知识形态系应用伦理学专业教授乔万尼·斯卡拉菲勒（Giovanni Scarafile）在我系开设了“学科交叉、影图的作用以及科学沟通的伦理”短期课程。斯卡拉菲勒教授担任国际哲学团体联合会（FISP）指导委员会委员，国际哲学研究组织IASC副主席，意大利伦理学学会理事会成员，比萨大学和佛罗伦萨大学哲学博士学位教学委员会委员。他致力于道德哲学、科学与沟通、电影与哲学等跨文理学科的教学与研究，为意大利教育部任命为欧洲22国跨学科联合研究计划 (INTREPID)的成员，在24届世界哲学大会中他负责召开IASC“专题会议”，主持“哲学与电影”、“伦理学”、“道德心理学”方向的分组会议。本文转自“NJU哲学系学生会”文字编辑｜徐子璐、唐铱涵、杨铭燕美编｜杨铭燕

2021年，全国就业形势严峻，且有377万考研大军上路。这不禁让我们深思——现在研究生专业还有冷门吗？造成部分专业变得冷门的原因，可能是因为新开设的的专业前途未卜，学生为了自己的未来，都倾向于持观望态度；也有可能是因为工作环境恶劣，学生不愿去艰苦的地区奉献青春；还有更“奇葩”的原因——因为本科就业率太高，导致没必要读研。下面就通过“学习难度”和“就业难度”两个指标来分析近年来考研的4个冷门专业。地质学学习难度：★★★★☆就业难度：★★地质学是理学中一个相对历史悠久的专业。随着科技的进步和人类认知的提升，地质行业的发展似乎到达了一个瓶颈。很多工作被电子科技和遥感信息科学所替代，报考该类院校和该专业的人数有逐年下滑的趋势。地质学的研究方式以物理勘探、取样检测为主。不少家长与考生在做选择时，刻意避开了这类工作环境比较艰苦的专业。不可否认的事实是，物以稀为贵，连年降低的毕业生数量，导致地质从业人员变得尤为紧俏。子承父业的不在少数，毕竟内行才看得懂门道，一毕业就能月入过万，并不稀奇。在大力发展新能源的今天，开发自然资源、探测绿色能源、废物再利用等成为全球的共同话题，地质学专业的重新崛起指日可待。图书馆与情报学学习难度：★★★★就业难度：★★★☆一提到图情专业，很多人都觉得这专业一点都不冷门，而且就业率很高！但如果跟管理学类的其他二级学科，如工商管理、公共管理大类专业作横向对比，其差距不言而喻。图情专业的课程安排相对于其他管理学课程已经有了很大的分叉，最大难度当属让文科生去学习高等数学。不少专家已经在建议其另立门户，作为一种文理综合的交叉学科进行发展。相对地质学来讲，图情专业的就业空间会广阔不少。大多数同学一毕业就到一线工作岗位，留在高校图书馆任职和进入公务员系统的居多。也有部分“技术流派”的选手能够杀入证券公司，通过数据挖掘的专长在金融行业开疆拓土。在牛津大学马丁学院发布的被人工智能所替代的传统行业当中，图书馆员（Librarian）和档案馆员（Archivist）的被AI替代率高达90%。现如今图情专业的就业难度并不高，但在未来的人工智能时代，图情专业的核心竞争力和职业定位还需要进一步变革。哲学学习难度：★★★★☆就业难度：★★★★★相信很多小伙伴们在高中时期就已经被这个专业打败了。能够坚持在哲学道路上前进的学生很多都是“信仰玩家”——爱思考，爱憧憬，有自己的独特想法。尤其是到了研究生阶段，西方哲学中的苏格拉底、康德、尼采、黑格尔为哲学家心中构造了“远景蓝图”，书写出来的却是难以“下咽”的晦涩文字，需要同学们沉得住气去反复琢磨。总体评判，哲学类的本科就业并不理想，这也是导致哲学类的学生深造率高的重要原因之一。不过更多学生为了一份工作，会选择跨专业到其他文科领域，将哲学思维方法转嫁去做实证研究，也是一条不错的出路。政治学学习难度：★★★★ 就业难度：★★★★☆政治学学科的学习难度主要来自于两点：一是外语能力，查阅外文资料是一个政治学学生的必修项目，如果你本身有一个良好的外文阅读和写作基础，做起政治学研究会行云流水般顺畅；二是现实问题的积累和思考。政治学在注重学科基础的前提下，更多的是通过时政形势去分析问题，深层次地看待当今世界发生的种种矛盾冲突的本质。所谓工作不难找，只要有心人。未来，随着全球化进程的进一步加快，越来越多的机关、企事业单位将引进政治学学生，帮助其分析问题，解决难题。这也决定了政治学学生的就业途径基本锁定在党政机关、国有企事业单位。不管是工作环境还是社交圈子，都是在决策层参与的部署和活动。挥斥方遒、意气风发，这可能是大多数学生都梦寐以求的职业吧！“冷门专业”并不能武断地和“不好就业”划等号。一些专业是时段性冷门，或许某一天突然就爆发起来，比如物流专业；一些看起来冷门的专业毕业生有可能在未来成为炙手可热的稀缺人才，比如政治学。某些热门的专业，可能也会因为人才太多，导致“变相贬值”。专业选择的时候，不仅要看当下，也要具有一定的前瞻性。综合分析社会经济发展走势，将专业选择考虑得再靠前一点点。选在未来一定比选在眼前更靠谱。往期精彩：61.6%录取率的“考研团”是考研人的福音，还是考研机构的狂欢？医学生毕业后都是行走的“段子手”，医者仁心下包裹着德云社的魂3分钟的自我介绍是考研复试面试的重要环节，可别答作“流水账”导师：“考研复试面试的难题都是陷阱，就看谁先抓住本质得分”

感谢网络，让喜欢哲学学科的人能按照自己的想法听到大学教授的授课。因为喜欢哲学，我从网易公开课中听了哈佛大学桑德尔教授讲解的《公正该如何是好？》也听了中国人民大学宋志明教授讲解的《薪火传承中国传统哲学通论》听完之后，我对世界一流学科有了重新认识。之前觉得一流学科高不可攀，那是一流大学学生的知识盛宴。普通人是无权接触到智慧的高端。因为有了网络也有机会欣赏到一流学科部分教授的课程，感觉到一流学科的不一般。今天想和读者分享一下成立于1956年，2005年5月依托哲学系成立的中国人民大学哲学院。这所中国人民大学的哲学院，为国内哲学学科教学、科研和高级人才培养做出了突出贡献。它也是国内哲学院系规模最大、人数最多、师资力量最强、学科配备最齐全、人才培养体系最完善的哲学院。一、学科建设特色突出，优势明显，学科体系齐全人大哲学学院，从学历层次上来看，拥有哲学学科的本科生、硕士研究生到博士生和博士后人才流动站。哲学学科人才培养体系齐全。现有哲学、伦理学、宗教学三个本科专业，马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、逻辑学、科学技术哲学、宗教学和管理哲学9个硕士点和博士点。其中哲学学科为国家一级学科，世界一流学科建设学科。二、师资力量雄厚，师资专业功底值得推崇。哲学学院有12个教研室。现有教师70余人，授课教师人数为世界哲学院系之最。也是最具有竞争力的教学团队。多年的建设，哲学学院的教师队伍形成了以名教授为主导、以高级职称教师为主体、以中青年教师为中坚、老中青相结合的高质量的师资队伍。在这支队伍中汇集很多教学名家大家、著名学者。其中科研成果丰硕的教授有：肖前教授的《辩证唯物主义与历史唯物主义》、苗力田教授的《亚里士多德全集》、陈先达教授六卷本文集、方立天教授的《中国佛教哲学要义》和张立文教授的“和合学”等为代表。这支优秀的教师队伍，为哲学学科建成世界一流提供了强大的支撑。三、学术成果丰硕，借鉴世界名校育人方法，让本土人才国际化肖前教授等主编的《辩证唯物主义》、陈先达教授的《走向历史的深处》、方立天教授的《中国佛教哲学要义》、张立文教授的《和合学》、李秋零教授主持编译的《康德著作全集》等优秀教师，教学科研都非常有成绩，他们在自己的岗位上言传身教，培养着一代代哲学学人，让人大的哲学学院成为一级学科建设最有名师支撑的哲学学科。借鉴牛津大学等世界名校经验开设PPE专业，PPE跨学科人才培养模式创新获国家级教学成果二等奖、北京市高等教育教学成果一等奖。这种创新给本土人才国际化提供了平台。喜欢哲学的同学，一定要多关注人大的哲学院，里面的优势学科，能让你学到你想要的知识点。哲学是帮助人思考人生的人文学科。很有原理帮助你能正确地辩证地看待这个世界。喜欢这个学科就报考这个学科，还要知道这个学科是世界一流学科，一定能学有所得。

亲爱的哲学系研究生同学们、2020级考生们：大家好！近期，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每个人的心。疫情防控是当前最重要的工作。遵照中央、省、市各级政府的要求，学校发布了系列通知，对疫情防控期间的各项工作进行了全面部署，并将根据形势发展变化作进一步调整。我们坚信，有了你我每一个人的积极配合，疫情终将被战胜，生活和学习将很快回归正轨。一年之计在于春。为了便于大家更好规划疫情防控期间和春季学期的学习与工作，根据南京大学研究生院关于新学期研究生相关工作的通知，现将哲学系2020年春季学期研究生相关工作安排公告如下。一、2020年硕士研究生招生工作安排根据研究生院通知，2020年硕士研究生初试成绩计划于2月10日公布，请各位考生及时查询并安心做好复试准备，复试时间和具体安排将根据学校通知另行确定和发布，请各位考生密切关注哲学系官网相关通知。二、2020年博士研究生招生工作安排根据研究生院通知，经我系党政联席会议研究决定，现推迟原定于2020年2月18日举行的门槛性考核（笔试）和2020年2月20-21日举行的各二级学科复试考核，调整后的时间将根据学校通知另行确定、发布并通知每位考生，同时也请各位考生密切关注哲学系官网相关通知。三、研究生学位申请工作安排根据研究生院通知，在学校确定具体开学日期后，研究生院将根据情况，适当顺延2020年3月、6月申请学位的学位论文提交、送审、答辩、学位授予等环节的时间节点。具体安排将在研究生院主页和研究生学位管理系统发布，请同学们及时关注。对计划春季学期答辩、申请学位的同学，请加强与导师的学术交流，进一步完善学位论文，做好后续环节的准备工作。四、春季学期研究生报到和公派项目工作安排学校要求所有寒假离校同学不要在2月16日前返校，请大家遵照执行。学校将根据疫情防控形势发展另行通知春季学期具体开学时间（原定2月17日正式上课）和报到方案，请同学们与导师、辅导员及教务老师等保持联系，及时掌握相关工作动态。研究生院将根据国家留学基金委的通知调整2020年度公派项目工作安排。我们将会第一时间将研究生院的工作安排告知同学们，请有意申请的同学抓紧做好准备工作。南京大学哲学系2020年1月31日

提示：分析了【哲学】学科2012-2019近8年的研究生（学硕）考研复试国家控制分数线，对2020年国家控制分数线进行预测，希望能对朋友们有所帮助。这里的哲学学科包括以下二级学科：哲学、马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学【哲学】学硕国家线（2012年-2019年）【哲学】学硕国家线（2016年-2019年）以上四图给出了明显的几个信息：第一：【哲学】总分呈年际间交替增减状态，由此可以预计2020年总分将会较2019年降低.第二：近四年A类单科稳中小增,两个单科分别突破40,60第三：B类单科单科稳中小增,两个单科分别接近40,60【哲学】2020年专业复试线（学硕）预测在扩招的影响下，国家线不会增加，可以得出2020年考研复试分数线:（1）A类地区：总分290，单科(满分100分)41分,单科(满分大于100分)62分.（2）B类地区 总分280，单科(满分100分)38分,单科(满分大于100分)58分.预祝各位同学金榜题名！【注】想了解更详细的情况，可关注本号或在此留言咨询，定及时回复，祝您考研成功！

法国著名现代技术哲学家贝尔纳·斯蒂格勒（Bernard Stiegler），我校“薛君度讲座教授”，受南京大学高研院邀请，将于4月2日—5月3日来校授课。这已是斯蒂格勒教授在我校第三次开设短期国际课程。欢迎各位同学选修或旁听，授课语言为英文。◆课程地点：南京大学哲学系314会议室◆课程时间：4月3日—25日，每周二、三，14:00—17:00◆联系人杨文默 哲学系外哲专业博士生 陈刚 哲学系研究生教务员 89686009郁霞 83593169Bernard Stiegler: Nanjing University Seminar 2018With the introction of civilian radio, then with the advent of television, and now with social networking, the advertising instry has had a significant impact on the collective indiviation processes organizing everyday life,. This collective indiviation process is materialized through processes of transindiviation. Language is such a process of collective indiviation operated through processes of transindiviation.What Gilbert Simondon called the transindivial is another name for meaning, and it is what results from the co-indiviation of psychic indivials who thus form collective indivials, social groups through which social systems metastabilize themselves, the same social system being common to numerous groups – hence, the fact that a language may be spoken differently by different groups. Metastabilization is a process of stabilization at the limit of instability, that is, the formation of a structure that is in movement but which maintains its form as it deforms – like a vortex or a tornado.Processes of co-indiviation are co-ordinated processes of psychic indiviation (such as the socratic dialogues), these dialogical relations causing language to evolve – by giving, for example, a new definition to a word, and therefore a new use. This new feature – which is at first local, as for instance when two speakers agree on something, for instance Socrates and Meno – can then be disseminated through time and to other speakers along various vectors, such as through books, Plato’s academy, the trial of Socrates, and so on. This dissemination constitutes the process of transindiviation.Now, it is possible to influence the transindiviation process in a rational ande systematic way via vectors such as these, which are always constituted on the basis of what we will call tertiary retentions – from writing to analog recordings of cultural instry and algorithms of platform capitalism and social networking : such are the objects of this course.Sessions:Seminar1. Language and transindiviation in the age of platform capitalism. Saussure, KaplanSeminar2. Around neuromarketing. Brain, writing and attention. Carr, Wolf, Ong,Seminar3. Biological memory and technical memory. About neurocience and an ‘anthropological rupture’. CanguilhemSeminar4. Instincts, drives, automatisms, addiction. Joseph LeDoux, Malabou, Freud, VygotskySeminar5. About ecationSeminar6. On automatisms, life, repetition and des-automatization, Sein und Zeit, Difference and repetitionSeminar7. Hermeneutics, heuristics and paideia in the digital epistémèSeminar8.Conclusions Texts we should read:1.Ferdinand de Saussure, Cours de linguistique générale2.Nicholas Carr, The Shallows. Is Internet making us stupid ?3.Frederic Kaplan, On linguistic capitalism4.Maryanne Wolf, Proust and the Squid5.Georges Canguilhem, Le normal et le pathologique6.Martin Heidegger, Sein und Zeit7.Gilles Deleuze, Difference and repetition8.Sigmund Freud, The Es and the Id9.Plato, Phraedrus10.Joseph LeDoux, Synaptic Self11.Lev Vygotsky, Thought and Language▲Bernard Stiegler贝尔纳·斯蒂格勒(1952—)： 斯蒂格勒教授是法国著名现代技术哲学家，解构主义大师德里达的得意门生。1992年于法国社会科学高级研究院获博士学位，其博士论文《技术与时间》亦同时出版。他于2006年开始担任蓬皮杜中心文化发展部主任。他的研究领域广泛，主要集中在技术、时间、个体化、消费主义、技术趋同、数码化、政治与人类的未来等。其代表作有《技术与时间》、《象征的苦难》、《不名誉的异教》、《构建欧洲》等。 其代表作《技术与时间》三卷本被引介到国内以后引起了极大的反响，被认为是“20世纪末法国哲学界最有影响力的著作之一”。编辑/ 段玉蕊