又到了一年一度的研究生考试,今年考研人数激增至260万,创历史新高。预祝考研的同学们心想事成。今天我们来聊一聊我国我国研究生考试制度的发展过程。1.创制与探索期(1949年-1977年)1950年5月,教育部颁布《高等学校暂行规程》,其中明确规定“大学应当设立培养研究生教育的组织机构”。同年,颁布《关于高等学校1950年度暑期招考新生的规定》,这是新中国成立后的第一个研究生招生文件,也是我国研究生教育招生制度的起源。此后,中央政府先后颁布《高等学校培养研究生暂行办法(草案)》(1953年)、《高等学校培养研究生工作暂行条例(草案)》(1963年)等一系列政策文件,对培养学校、生源要求、学习年限和培养目标加以明确,强调研究生教育要“自力更生培养我国高质量的高层次人才”,明确了本科教育与研究生教育两阶段关系。但是好景不长,因文化大革命我国研究生招生从1966年开始停止,直至1977年恢复,中断达12年之久。2.恢复与改革期(1978年-1989年)1978年以后,国家颁布了一系列旨在尽快恢复研究生招生制度的条例及办法,也是在这个时期奠定了我国今后研究生招生制度的基本框架。最具代表性的是1980年《中华人民共和国学位条例》颁布实施,明确了学位制度分学士、硕士、博士三级,标志着我国学位制度的正式建立。1981年,我国正式开始博士研究生的招生工作。20世纪80年代中后期,研究生招生工作的恢复与完善逐步深入到招生的各个环节,招生规模稳步增长,招生类型和形式逐渐多样,后续沿用多年的以统考、推荐免试、单独考试为主的招生选拔方式得以确立,以非定向、定向、委托培养、自筹经费为主的录取培养方式也是在这个时期形成。3.稳步发展期(1990年-1998年)进入到20世纪90年代初,党的十四大提出“把教育放在优先发展的战略地位”。此后,我国根据国情制定了一系列重大的宏观教育政策制度,包括《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等,以及《中国教育改革和发展纲要》《研究生教育和学位工作“八五”计划和十年规划要点》,明确提出今后一个时期我国教育事业以及研究生教育的发展目标、战略方针,成为20世纪90年代乃至21世纪初我国研究生教育改革发展的蓝图,也为研究生招生考试工作指明了方向。4.快速发展期(1999年-2009年)这一时期,研究生招生工作最主要的特征就是招生规模的快速增长。从1999年开始,研究生招生规模连续6年大幅增长,年均增幅均超过20%,我国研究生教育规模由此进入世界前列。以北京市为例,1999年,硕士研究生的招生规模为14,288,至2009年已经达到60,515人,是1999年的4倍多。此外,在招生规模快速增长的同时,招生政策也得到了进一步完善。在推荐免试方面,对推免生的推荐程序、推荐名额、接收程序、接收限额等都作了进一步规范。在初试考试方面,考试科目由政治、外语、三门专业课在内的5门调整为政治、外语和两门专业课(各门满分150)在内的4门。在复试考试方面,强调要提高复试环节在保证招生质量方面的作用,并对复试工作原则、组织管理、主要方式和内容、复试成绩使用、复试的监督和复议等进行了详细全面的规范。在招生自主权方面,进一步扩大高校的招生自主权,在北京大学等34所高校进行自定复试分数线改革试点。5.深化改革和内涵发展期(2010年至今)《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。”2011年,胡锦涛总书记也指出“要坚持走内涵式发展道路,全面提高高等教育质量”。这标志着我国高等教育改革进入到“提高质量、内涵发展”的新历史阶段。特别是,党的十八届三中全会以来,研究生教育在各个领域都在深入贯彻落实党中央关于全面深化综合改革的战略部署,先后召开了全国研究生教育工作会议、全国研究生教学质量工作会等一系列重要会议;出台了《关于深化研究生教育改革的意见》《关于深化研究生教育投入机制的意见》等一系列重要文件,对研究生教育各领域推进改革实施了具体部署安排。研究生招生也在以前所未有的力度深化招生考试领域的综合改革,努力提高人才选拔质量。
2019年硕士研究生考试报名正在火热的进行中,全国硕士研究生招生考试网上报名时间为:2018年10月10日至10月31日目前我国的硕士研究生从学习形式来区分主要分为两种,即全日制研究生与非全日制研究生。从学位教育角度划分,硕士研究生又可以分为“专业硕士”和“学术硕士”。二者有什么区别?哪个更好一点?全日制与非全日制研究生都分属哪一类别?下面一起来看一下,专业硕士与学术硕士的区别:01二者的培养方向和侧重点不同什么是学术硕士?学术硕士是指以教学和科研为主的研究生教育,毕业后授予的学位类型为学术型硕士学位,侧重于对学生的学术能力培养。什么是专业硕士?专业硕士是指以培养具有较强的业务能力和专业素养,符合特定行业或职业需求的高层次应用型专门人才的研究生学位类型,侧重于对学生的实践能力培养。02教学方式不同学术硕士在教学安排上更侧重于对理论知识的传授,旨在通过对理论基础的夯实,提高学生的科研水平和创新能力。与学术硕士相比较,专业硕士在教学设置上坚持以提升学会学生实践能力为导向,在课程安排上注重培养学生的实践操作能力,讲求理论知识与实践能力培养的融合。03招生条件不同专业硕士,大部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中管理类专业,报考条件为:(报考人员必须符合下列条件之一)(1)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员。(2)获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验。(3)已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件为:(报考人员必须符合下列条件之一)(1)国家承认学历的大学本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,应届毕业生录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。(2)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年及以上(从毕业后到录取当年9月1日),且在国家核心期刊上发表一篇以上与所报考专业相关的学术论文。(3)已获硕士、博士学位的人员。04考试难度不同专业硕士和学术硕士都是需要参加全国研究生统一考试初试的,专业硕士更注重学生的实践能力,学术硕士更注重学生的理论功底。这就决定了学术型硕士的考试难度会稍高于专业型硕士。学术硕士一般都会考察数学科目,而且录取分数线也会高于专业硕士。05学习方式不同专业硕士:脱产或全日制学习两种方式学术硕士:全日制学习06学制不同专业硕士:学制一般为2-3年学术硕士:学制一般为3年(不同院校、不同专业的学制都要依据各招生单位当年政策为准)07学习费用不同教育部规定,学术型硕士自2014年秋季学期起,所有的学费由学生个人承担,学费标准硕士生每学年不超过8000元、博士生每学年不超过10000元。专业硕士录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的研究生,学费一般为每学年8000元,不同专业、不同院校收费标准不同。08获得证书不同学术型硕士在毕业后同时颁发硕士学历证书与硕士学位证书。专业型硕士,以同等学力申硕在职研究生方式报考的学生,毕业后只能获得硕士学位证书“单证”;以非全日制研究生方式报考的学生,在毕业后可以获得硕士学位证书和学历证书“双证”。虽然学历证书会标有非全日制字样,但是与全日制证书具有同等的法律效力。总体来说,专业硕士和学术硕士在本质上并没有优劣之分,两种进修方向要选择哪种,这就要根据你未来的职业规划来决定,切忌盲目跟风,别人的选择不一定会适合你。
东方网·纵相新闻记者 马旭未来国家将向哪些领域的专业学位研究生进行资源倾斜?招生规模又将有何变化?今日(9月30日),教育部官网公布了《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》,对这些问题进行了解答。该方案明确指出,到2025年,以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点,增设一批硕士、博士专业学位类别,将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右,大幅增加博士专业学位研究生招生数量。据教育部此前消息,2020年我国研究生招生规模为110万人左右,目前专业学位硕士生招生超过60%。专业学位研究生是什么?据了解,专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道。自1991年我国专业学位教育制度开始实行以来,截至2019年,累计授予硕士专业学位321.8万人、博士专业学位4.8万人。此次公布的方案主要内容为何?据了解,该方案共分为六个部分:第一部分"成就与挑战",主要阐述了专业学位研究生教育发展取得的成就和面临的问题。第二部分"发展与目标",主要分析专业学位发展的规律、趋势和重要意义,提出了专业学位发展的指导思想和发展目标。第三部分"着力优化硕士专业学位研究生教育结构",明确了硕士专业学位的设置和授予标准、管理机制、规模结构,提出稳健发展硕士专业学位研究生教育。第四部分"加快发展博士专业学位研究生教育",明确了博士专业学位的定位、设置标准和程序,提出扩大博士专业学位研究生教育规模。第五部分"大力提升专业学位研究生教育质量",从导师队伍建设、培养模式和评价机制等方面入手提升专业学位研究生教育质量。第六部分"组织实施",从编制专业学位目录等八个方面提出了发展举措。
近日国务院召开常务会议,明确指出今年扩大硕士研究生和专升本招生规模,很多今年考研的学生听到这个消息后,对此非常关注,尤其是今年一些考研分数在往年复试分数线附近的考生,希望自己报考的研究生专业能扩招,这样录取机会更大一些。那么今年研究生招生规模扩大,哪些专业最有可能扩招?作为老师,认为今年研究生招生规模扩大专业可能主要集中在理工、师范类、医学类专业。具体内容如下。一、师范类专业百年大计教育为本,教育大计教师为先。随着国家对教育的重视,以及目前城镇化的加快,很多地方现在都在扩大教师招聘规模,提升教师素质,因此一些中小学校特别希望能招聘到硕士研究生毕业的学生。而在师范类专业中,有很多专业属于基础学科专业,比如数学专业、生物科学专业等,这些基础性学科专业本身就对社会的发展有着重要影响,但是本科生毕业后就业率又不太高,因此今年适度增加这些师范类专业的研究生招生规模,对于将来促进教育水平提升以及稳定大学生就业有重要意义。二、医学类专业随着人们生活质量地提高,以及目前人口老龄化趋势,无论是当前还是今后,人们对医疗方面的需求非常大,再加上经过此次疫情的影响,各地都会进一步补充医疗卫生方面的短板和不足,可能会加大医生的招聘力度,另外医学类专业近年来招生规模变化不大,一些专业甚至出现了招生规模缩小,因此医学类专业硕士研究生招生规模最有可能扩大,其中临床医学、护理学专业最有可能扩大研究生招生规模。今年报考医学类专业的考生,如果分数线卡在了往年分数线附近,那么不要气馁,一定要抓住机会。三、理工类专业此次硕士研究生招生规模扩大的出发点之一,就是为了能够稳定大学生就业,避免一些大学生就业困难。而在当前一些专业比如机械专业、材料学等理工类专业本科毕业生,可能会就业有一些困难,很多大学生发现就业压力有些大。因此在理工类专业中偏制造业就业方向的专业最有可能会扩招,以缓解目前大学生毕业就业压力。同时在理工类专业中一些前沿技术专业。比如人工智能、集成电路等方向也可能会扩大研究生招生规模。而根据一些省市的研究生扩招计划,有可能会扩招5%左右,扩大研究生招生规模的院校也可能会集中在一些非211和985院校,211大学和985大学研究生扩招规模可能有限,因此报考这些大学的考生,可能会有一部分考生调剂到其他大学,因此考生要多留意普通一本和二本大学的调剂招生信息。研究生招生规模扩大,哪些专业最有可能会扩大?老师:这三类专业,对此大家还有哪些看法?
我国高等教育学历从专科、本科到研究生。本科生想要提升学历,除了选择全日制考研外,还可以选择在职研究生。但本科生分有学士学位和无学士学位两种。并且,在职研究生报考种类较多,有学位和无学位的本科生在选择上有很大区别,接下来小编就给大家介绍一下。老规矩,先介绍在职研究生种类:同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士。▼本科有学士学位:本科有学士学位,三种方式都可以选择且都可以获得国家承认证书。什么是同等学力申硕?同等学力申硕,以本科同等学力身份参加全国同等学力申硕统考,且完成同等学力申硕招生院校的研究生课程学习,经审查达到了硕士学位学术水平者,可以获得硕士学位人员的称呼。如何报考同等学力申硕?1、报名学校研修班:研修班报名时间从1月份-3月份之间,目前正在进行招生,可联系在线老师咨询招生院校和专业。准备报名材料提交给学校,审核通过后即可入校学习。2、参加申硕统考:课程学习结束,并通过学校申硕资格申请后,在3月4日-25日期间登陆“学位网”网报,在5月19日进行全国统考。3、论文答辩、颁发证书:统考成绩达到合格线,在毕业前完成学校论文答辩,毕业颁发国家承认硕士学位证书。什么非全日制研究生?非全日制研究生,是相对全日制研究生而言的一种在职研究生方式,可以获得研究生双证,参加全国研究生统一招生考试、院校复试的形式,是国家承认的研究生学历教育。如何报考非全日制研究生?1、入学考试:考试形式:全国统考、院校自考全国统考:每年10月份在“研招网”进行网报,12月份进行全国统考。院校自考:统考成绩达到学校复试线,在3月中下旬-4月份进行学校自考(即复试)。2、入校学习:统考和复试成绩都达到入学标准,并受到录取通知书,按照指定时间缴费入校学习,学制一般3年左右。3、颁发证书:毕业前完成论文答辩,即可获得国家承认的在职研究生证书。什么是中外合作办学硕士?中外合作办学硕士,是由国内院校和国外院校合作开办的一种教育部承认的硕士教育形式。无需参加国内统考,仅参加学校面试(部分院校有笔试),毕业后获得国外硕士学位。如何报考中外合作办学硕士?1、提交报名材料并审核:根据招生简章要求,准备报名材料,并提交给学校审核。2、入学考试:考试形式:面试或笔试审核通过的申请人,学校安排入学考试,以面试为主,主要考专业知识和综合能力。3、入校学习:达到录取标准,按照学校安排缴费入校学习,学制较短1.5年。4、颁发证书:达到毕业条件后国外学校会颁发硕士学位证书。注:该证书要到“中留服”认证,效力和非全日制双证一样。▼本科无学士学位本科无学士学位,建议选择非全日制研究生和中外合作办学硕士。同等学力申硕招生人群是本科有学士学位的考生,但本科无学士学位可以学习知识,无法获得国家承认证书。若想要国家承认证书,无学位的本科生只能选择非全日制研究生和中外合作办学硕士,报考流程和本科有学士学位相同。
昨日,#扩大硕士生招生和专升本规模#话题在微博一举登上热搜,继初试成绩公布时间推迟、复试时间及复试形式待定后,2020考生终于迎来了好消息。据中国政府网消息,国务院总理李克强2月25日主持召开国务院常务会议,推出鼓励吸纳高校毕业生和农民工就业的措施。其中就包括“扩大今年硕士研究生招生和专升本规模”。虽然2020考研进程已过半,但看到“今年”两个字,相信对消息仍有疑虑的2020考生可以放心了。会议指出一要扩大今年硕士研究生招生和专升本规模,增加基层医疗、社会服务等岗位招募规模,加大对小微企业吸纳高校毕业生就业的支持。二要引导用人单位推迟面试和录取时间,对延迟离校应届毕业生推迟报到、落户等时限。对离校未就业高校毕业生提供2年户口和档案托管,按应届毕业生身份办理就业手续。三要积极扩大农民工就业。加大稳岗和就业补助。拓宽就地就近就业渠道。新上一批带动就业能力强的项目。重大工程建设、以工代赈项目优先吸纳贫困劳动力。硕士研究生扩招原因解读一、疫情的影响首先,参考往年类似情况,2003年非典疫情肆虐,研究生扩招増幅为34.1%;2009年受金融危机影响,研究生扩招増幅为16.3%。今年,由于新冠病毒疫情的影响,就业机会较往年少。且2020年高校应届毕业生达到874万,较去年增幅4.8%,创历史新高,就业形势更加严峻。此次硕士研究生扩招可以在很大程度上缓解就业压力。二、自然趋势增长从报考人数看,2020年考研报名人数达到341万,比2019年高出51万,涨幅惊人。增加了这么多人,就算在报录比不变的情况下,成功“上岸”的人数也会增加一些,针对这种情况,研究生扩招也就成了自然而然的事情。从招生人数看,2009-2019年研究生招生人数从44万人增加到了72万人,年均增长2.8万人,且从2016-2019年年均增长4万人。因此即使没有疫情因素今年研究生依旧会有一定幅度的扩招。研究生扩招,哪类专业考生会更受益?医疗、社会服务这两类专业都是在会议上被点名扩大硕士研究生招生规模的,自不必多说。此外,从网传重庆市印发的文件中,可以看到:国家新增研究生计划全部为全日制专业硕士,并以专业学位为主,要求向理、工、农、医和师范等门类和方向倾斜。特别在国家急需的集成电路、人工智能、临床医学、生物制药、网络安全、先进制造等相关领域里积极扩大招生规模。因此,推测相比报考热门的社科类专业,扩招名额更多可能放在理工科专业,放在国家急需相关人才的专业领域。目前,湖南已经发布《应对新冠肺炎疫情做好高校毕业生就业创业工作十条措施》,2020年全省增加5%研究生招生计划。其他省市应该会陆续发布相关政策,大家可以拭目以待。扩招对考生有哪些影响?一、2020考生第一志愿复试压线的同学:可能会因此进入复试。成绩一般的考生,也增加了复试通过的概率。对于进入复试的同学来说:扩招意味着自己复试的竞争对手更多,最后自己毕业选择就业、读博时所面对的竞争压力也更大。对于调剂生来说,未必是好事:考研人数的大幅度增加以及疫情的影响,会增加未就业考研学生走上调剂道路的几率,因此今年的调剂势必是一场竞争激烈的大战。
今天小编为大家科普考研人需要掌握的考研常识,主要包括考研考试的几种类型、准考证的注意事项及考研报录比和复试比的区别。弄清楚考试类型,你就可以知道你应该参加哪种考试,了解准考证的注意事项对你顺利参加考研初试有帮助,报录比和复试比是需要重点掌握的,可以帮助你预估考上的概率。下面,小编来一一介绍下。一、考研考试类型1、全国统一考试部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题,其他考试科目由招生单位自行命题。一般学校大多数专业课都是自己命题。2、全国联考联合考试针对特定学科(类别)、专业(领域)进行,部分或全部考试科目联合或统一命题。3、单独考试单独考试由具有单独考试资格的招生单位进行,考生须符合特定报名条件,考试科目由招生单位单独命题或选用全国统考试题。4、推荐免试对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生,及其他符合相关规定的考生,经确认其免初试资格,由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。二、准考证注意事项准考证:教育主管部门发给符合条件的考生允许考研考试的凭证,上面标明了考试时间,考试科目,考试地点与考生须知。准考证不仅仅是初试进入考场的凭证,考研复试也会要用到准考证。准考证打印时间一般是12月中旬到考研当天,时间为10天左右。打印方法及注意事项:凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载,打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印(黑白打印即可),正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加初试和复试。三、报录比和复试比报录比,即报考人数和拟录取人数的比值。在一定程度上反映了报考学校专业的激烈程度。不过,其中中途弃考、盲目跟风报考的人也很多,个别还有陪考现象,所以大家在择校时理性看待这一指标。复试比,即进入复试的人数与拟录取人数的比值。各个学校的专业复试比不同。有些学校的热门专业竞争极为激烈,对低分进复试的学生是不小的考验。常见学校的复试比1:1.2或者1:1.5,基本都是差额复试,很少有学校专业复试比是1:1的。以上就是小编关于这几个考研常识的介绍,考研人要好好掌握一下。2020考研大纲在七月中旬就会发布,比以往提前了两个月,正好赶上暑假,大纲下来后就可以好好复习了,但记得不要只复习大纲上的知识点,最好复习全面点,比较稳妥。
硕士研究生的考试报名进入了中间阶段,根据近5年的考研趋势来看,今年的考研热度依然比较高,预估的考研报名人数将会突破三百万。截至目前,2020年研究生入学考试报名还有两周左右的时间。从考研报名的规律来分析,报名人数在后面的两周时间里会进一步增加。在此期间,考生与家长对目标院校、考研专业的报名人数格外关心。但是一般来讲,考研目标院校的报名人数通常难以预测,并且会受到不确定因素的影响。而考研专业的报名人数,通常可以根据近些年的报名热度来预测。具体来讲,此类专业的高学历人群就业形势比较好,而且相应行业对从业者的学历要求比较高,那么此类专业通常是热门的考研专业,比如法学专业,临床医学专业,管理类专业等。接下来,我们着重谈一谈下面的5类热门考研专业。排在首位的热门学科集群应当是电子信息类专业,具体包括通信工程专业,计算机科学与技术专业,以及软件工程专业等。众所周知,随着智能科技的快速发展,此类专业领域的高精尖人才需求量越来越大,而且待遇也越来丰厚。正因为如此,此类专业领域的考研人数越来越多。尽管大家常说此类专业领域的人才基本都在吃年轻饭,投身工作的时间要趁早,但是大部分用人单位都比较看重学历。所以电子信息类专业领域本科生考研,在近两年的热度依然会增加。而第二个热门专业则是教育学类,有志于成为教师的同学,通常都会在该专业领域读研。通常而言,教育学专业的深造之路以培养教师为目标,如果考生决定在教育领域读研,应当慎重权衡自己的未来职业发展方向。同时,教育学专业的研究生培养需要一定的实践经验,尤其是从事教育行业的经验,所以考生在读研之前或者读研过程中,应当多与教育实际工作基础。第三类热门专业则是土木工程类专业,该专业领域的优秀工程师一般能够获得比较广阔的发展空间,比如建筑工程领域的工程师,道路桥梁工程方向的工程师。但是由于工作内容的要求,土木工程类专业领域的考研学生大部分是男生。如果女生想要在土木工程专业领域读研,需要综合考虑自身的从业条件,只要适合自己,也同样可以在土木工程专业领域读研深造。第四类热门专业是法学类专业,具体包括民商法学,经济法学,国际法学,知识产权法学,以及法律硕士等。并且选择在法学专业领域读研的学生,有一部分是跨专业考研,只要存在于知识产权法学专业领域和法律硕士研究生领域。其中知识产权法学专业领域的理科生占有一定比例,因为此类学生在专利法学领域具有专业上的学习优势。第五类热门专业是临床医学专业,因为医学专业的学生需要时间的沉淀,如果能够在知名医学院校学有所成,未来的发展平台将会得到进一步开拓。例如,你能够从上海交通大学医学院或者浙江大学医学院学成归来,那么未来的职业发展之路至少在学历层面上不会出现明显的障碍。如果想要在事医学行业获得纵深发展的机会,那么读研是有必要的。
2020考研预报名已经开始,各院校的招生简章也在逐渐公布中,据统计,目前已经有100多所院校公布了考研招生简章。考研的同学们要及时关注报考院校的招生简章,因为已经出现变更考研科目专业的院校了,所以及时知道信息可以及时做出调整。招生简章公布之后,大家最关注的的其实还是报名条件,不满足报名条件的同学其它的也不用关注了。看报名条件时大家一定要仔细看,除了最基本的报名条件之外,还应该看报考专业院校有没有其他要求,另外对于同等学力考生,有些院校会有具体要求,比如学术论文、科研成果、英语水平等。如果想更加了解考研院校及专业,做更好的准备的话,符合报考条件的同学还应该注意以下几点:一、时间流程预报名系统已经开启,符合报考条件的同学就可以根据院校招生简章报名时间进行预报名了,虽然预报名主要针对应届毕业生,不过部分省份的往届毕业生也可以报名,只要生成报名编号就能生效。预报名及报名时间大家一定要看好,不要错过了报名时间,而且网上有很多报名教程,大家可以根据教程填写个人的信息时,不要填写虚假、错误信息,注意正确性。另外就是在报名结束之后,还要现场确认,应届生在学校里老师会通知大家,往届毕业生就要记好了。二、专业信息大多数院校都会在招生简章里介绍初试科目和考试大纲,也有的是附带专业目录,方便学生查看,其实大家关注的点也就是考试科目、考试时间、考试大纲及命题、准考证打印等信息。三、奖学金读研究生的学费还是很高的,对家庭条件一般的同学来说,奖学金就显得很重要了。招生简章里也会涉及到奖助政策,研究生的奖学金类型也比较多,国家奖学金、学业奖学金、国家助学金等,总之补助还是挺多的。另外还有在新生入学时,学校里也有针对优秀学生的奖励政策,奖励金额根据学校具体情况定。四、联系方式招生简章最后的联系方式也是很重要的,尤其是对后期复试、联系学院时都会用到。部分院校也有考研交流群,大家可以加群交流学习,能及时收到相关信息,有疑问也可咨询相关人员,总之还是比较方便的。以上就是招生简章中比较重要的几点,天任启航小编希望能为大家提供帮助,2020考研加油!
我国硕士研究生的4种分类方法研究生教育属于国民教育序列中的高等教育,又分为两个层次:硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂,可以从以下角度划分。硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。按学习经费渠道不同划分。招生单位培养硕士生的经费来源分为中央(地方)财政拨款、用人单位委托培养经费和自筹经费等。由中央或地方财政拨款培养的硕士生,分定向和非定向两种。定向生按定向合同就业;非定向生可按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。委托培养硕士生的培养经费由用人单位提供,毕业后按委托培养合同就业。自筹经费硕士生的培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下,用指导教师的科研经费,或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业,合同中没有规定就业去向的,通过“双向选择”办法就业。按照培养目标和培养方式,可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。按照考试方式分类划分。硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。全国统一考试中部分考试科目由教育部统一组织命题。联合考试是教育部批准的特定学科(类别)、专业(领域)的部分考试科目由全国统一(或联合)命题的考试。单独考试是经教育部批准的部分招生单位,为符合特定报名条件的在职人员单独组织命题而进行的考试。推荐免试是部分高等学校按教育部规定推荐本校优秀应届本科毕业生,确认其免初试资格,由招生单位进行复试的选拔方式。