研究生招生财经

来源：21世纪经济报道原标题：硕士研究生扩招18.9万的红利背后：谁的忧虑与挑战“二战”考研的考生陆一驰，本科学的是五年制的临床医学专业，报考了江南大学的本专业硕士研究生。受疫情影响，临床医学成为今年重点扩招的专业之一。陆一驰认为，扩招会让他这个专业的考生考研之路更顺畅一些，毕竟考生人数已经是确定的了，招生人数变多，意味着每个人的机会变大了。像陆一驰这样有望受益于今年硕士研究生扩招的，将达到18.9万人。2019年，中国研究生教育招生91.7万人，这同时包括了硕士和博士。假使这91.7万全部为硕士研究生，今年的扩招比例也将超过20%。但机会并非“人人同享”。在2月28日国务院联防联控机制举办的新闻发布会上，教育部副部长翁铁慧宣布，重点向中西部地区和东北地区的高校倾斜，研究生计划增量重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。这也意味着，可能仅有一些地区、一些高校以及一些专业将重点承担扩招的任务。对于“临危受命”的学校而言，如何吸收这18.9万扩招生，将成为一个巨大挑战。对于最终享受扩招红利的考生而言，两三年后再度走出学校，又将面对怎样的就业市场？提振士气王宏生今年报考了大连理工大学的智能信息处理与通信系统方向，初试成绩出来后觉得较为一般，而且学校没有公布排名，招生人数也没确定，据他了解这个专业保研的人数挺多，自己的情况可能不甚理想。但听说了扩招的消息之后，王宏生感觉有可能会对自己有一定的助力，因为专业里一些老师的研究方向与人工智能有关系。根据大连理工大学研究生院的公告，智能信息处理与通信系统方向隶属于电子信息与电气工程学部。2017年，大连理工大学人工智能研究中心成立，而该中心正是依托于电子信息与电气工程学部管理与建设。广东的一名传媒与交互设计专业考生刘抒婷，则直接没有对扩招抱太大的期望。在仔细研究了教育部所公布的扩招专业及偏向的地区之外，她觉得自己所报考的学校、专业基本不在扩招之列。刘抒婷说，学院设有交互设计和大数据方向，实验室的设备、座位有限，可能很难在短时间内迅速增加配套，这也会成为扩招的一个限制因素。对刘抒婷而言，更大的一个希望在于，她所报考的新闻方向，今年少招了3名推免生（保送生），如果运气好的话，学院可能早已安排将这3个名额转移到考研生的头上。对于一些高校而言，越来越多的硕士招生名额在向推免生倾斜，这在知名高校尤其突出。根据中国教育在线的统计，2020年，北京大学的多个专业只招收推免生，推免比例达到100%，包括理论物理、固体力学、控制理论与控制工程等；南京大学的一些学院推免比例达到了70%以上，包括数学系、中美文化研究中心、地理与海洋科学学院等。以2018年的数据来看，当年硕士研究生报考总人数为238万，最终招生数为76.25万，简单计算报录比约为3.12：1。但76.25万的数字里，还包含了相当比例的推免生，考研生的实际录取难度，或许远高于3.12：1。尽管有一些专业的考生并不一定能够真正享受到扩招红利，但对于正在等待复试的考生而言，扩招的消息至少起到了提振士气的作用。“总体而言，对于我们考研生，扩招肯定是好事，毕竟没有人能确定自己是可以稳定上岸的。”刘抒婷说。高校的挑战对于高校而言，扩招意味着什么？2月26日，在扩招的具体方案尚未落地之前，哈尔滨工业大学（深圳）经管学院执行院长黄成向21世纪报道记者分析，如果扩招均匀分布在所有可以招收研究生的高校，即使今年人数大幅增长，对高校来说应对难度并不大。但如果是结构性调整，即扩招的学生主要倾斜在某些院校某些专业，可能会在短时间造成一些压力，包括师生比大幅改变造成的教育质量问题等。师资力量，无疑是扩招需要首要考虑的问题。根据2月28日教育部副部长翁铁慧的表述，综合考虑经济社会发展需求、财政支撑的情况，以及高校办学条件等因素，精准测算全国现在有44万左右的研究生导师、1.2万个硕士研究生学位授予点，尤其是近年来新增2000多个硕士点的培养能力和承载能力，科学确定分校招生的规模。扩招将重点倾斜中西部地区和东北地区的高校，以及临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，即并非所有的高校和专业均匀地分担扩招任务，一些学校和专业的压力或许更大。譬如，2019年，我国仅在35所高校布设了首批人工智能专业点。事实上，关于扩招带来的问题，在近几年已经有所显现。江西一所高校的研二学生江竹君，在2018年就曾是赶上了专业学位硕士研究生扩招的“幸运儿”。那一年她所报考的新闻与传播专业，初试排名第40，按照以往每年招20个人的惯例，初试排名第40几乎意味着已经出局。但江竹君最终出现在了复试名单上，并最终被录取，她的专业从往年的20人扩大到了60人。学期初刚上课的时候，不少老师都以为走错了班。“以往研究生课堂基本是小班模式，学生和老师之间有很多交流机会，扩招后这种交流机会可能会被压缩，导师要带的学生多了，压力也会增大。”江竹君说。广东一所985高校的研二学生杨升向记者表示，专业硕士和学术硕士的培养方向不一样，会有不同的导师。这几年专硕招生规模在扩大，导师出现缺口，有的学生不得不找学硕导师，但这样可能会存在“不对口”的问题，不利于专业指导。武汉大学的一名研二学生张迪提出了另一个问题，学校里面的宿舍不够住了，她被分到了校外的宿舍，因为距离学院太远，只得买了电动车上下学。出于学生安全的考虑，学院也正在建新的宿舍楼。如何解决扩招之后的各种配套，从资金到人才到硬件设施，都将对高校构成挑战，配套政策也正在出台。譬如，近日教育部、发改委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》，其中提到，鼓励高校统筹各类资金、支持人工智能相关学科建设。两三年后的就业问题从更长期的影响来看，今年的扩招也许将产生“蝴蝶效应”，搅动两三年后的大学生就业市场。周晓南是华中科技大学的一名考生，跨省、跨校考了中山大学药学院。尽管药学并不在教育部明确披露的扩招专业之列，但因为与大健康相关，或许也将有望分得扩招的“一杯羹”。周晓南的初试成绩分数并不如预期中理想，但好在排名还不错，正处在既担心又觉得自己在复试环节中还是会有一定竞争力的左右摇摆中。但说到扩招的影响时，周晓南的第一反应是“研究生毕业的时候会有更大的就业压力吧。”在疫情的影响之下，硕士研究生扩招很大程度是为了“分流”今年的一部分大学生求职者。但对他们而言，两三年后，大概率将要再次面临就业问题。因为扩招的缘故，今年的考生们开始关注一个话题：毕业的时候，硕士研究生的学历会不会一定程度贬值？曾受益于扩招的江竹君，因为专业硕士仅有两年的培养时间，2020年的她再一次走到了求职的关口，她说，硕士研究生的学历好像并不算稀缺，反而比较普遍了。事实上，从数据来看，据一项公开统计，将1995年到2018年的研究生招生人数数据加总，大约是771万人，占我国总人口的比例大约仅有0.55%。但动态来看，每年都有大量的硕士毕业生进入到就业市场，一些用人单位也不可避免地出现追求高学历的现象，这可能会反过来增加学生的“学历崇拜”。江竹君说，“两三年后，与扩招硕士生同期找工作的本科生，竞争劣势会不会继续扩大？找不到工作的硕士生会不会因此继续选择考博士呢？”中国教育科学研究院研究员储朝晖向21世纪经济报道记者分析，的确需要警惕“过度教育”的问题，从就业市场的角度来看，一个岗位应该找到一个能力相匹配的人，如果过度追求高学历，社会的整体效益是较低的。正在全力备考研究生复试的陆一驰则说，提高专业技能，增强自身的不可替代性，是应对学历贬值的最好方式。（应受访者要求，文中受访学生均为化名）

The Daily Bullet是一份图形化的时事通讯，为专注于全球市场和经济形势的专业人士提供简短、准确、全面的每日概览。中国1、上周末是中国研究生招生考试的日子。与过去相比，今年中国研究生招生考试人数再次突破历史新高。2、中国与发达国家之间劳动生产率的差距正在缩小。但是，制造业工资之间的差距仍然很大。3、中国的国内消费规模为7.7万亿美元，约占全球消费的 11%，仅次于美国，是世界第二大消费市场。但是，消费对中国GDP的拉动作用仍然很低。4、今年中国第一季度至第三季度的经常账户贸易顺差达到1690亿美元（蓝色），历史上只低于2015年（2200亿美元)和2016年(1880亿美元)。来源：IIF5、中信证券预计，本轮债务周期将开启下行阶段（即经济进入“紧信用”阶段），至2021年底宏观杠杆率将与2020年底基本持平，实现事实意义上的“稳杠杆”。6、阿里巴巴与腾讯建立的互联网帝国有多庞大？7、蚂蚁集团是怎么一步一步成长成大象的？来源：恒大研究院8、2035年，全球GDP最高的10座城市中，中国将有4座，美国将有3座。9、下面是中国从美国进口的商品规模较2019年的变化。美国1、拜登已经宣布了 23 位内阁和内阁级别职位的提名。2、美国对中国什么类型的商品依赖程度最高？3、50年来美元的购买力损失了86％。4、尽管美国失业率已经从历史高点附近大幅下降，但永久性失业率却仍在高点处徘徊。5、美国企业的借贷成本已跌至创纪录低点。6、越来越多的美国投资者正在参与亏损企业的IPO。亚太1、日本广义货币占GDP的比重在发达经济体中牢牢占据第一。2、澳大利亚铁矿石（含铁量）储量达230亿吨，是世界铁矿石最丰富的国家，人均储量达906.8吨，是中国的185倍。欧洲德国的疫苗接种工作已经开始。到1月底，将会有140万至200万人接种疫苗。大约到今年夏天，接种计划就可以覆盖所有想要接种疫苗的德国公民。同时，德国DAX指数终于来到了历史新高。全球发展1、一场疫情让各国的经济倒退到什么时候？2020年第二季度，意大利的GDP倒退至1993年第三季度的水平，希腊的GDP倒退至1997年第一季度的水平，葡萄牙的GDP倒退至1998年第四季度的水平……2、20年以来几个国家的实际GDP变化（假设2008年年第一季度=100）：来源：IIF3、1980年，中国的人均GDP只高于两个非洲国家。2016年，中国的人均GDP高于除赤道几内亚外所有的非洲国家。固定收益1、受利率上行的影响，信用债取消发行和延迟发行的规模在今年有所上升。2、2020年中国企业短期贷款和长期贷款都发生了显著增加。3、全球超过70%的债券收益率低于1%。权益1、过去五年中，苹果公司的收入几乎没有增长，但其股价却呈现出了抛物线形状。2、中国股市历史上的5次估值调整。3、伯恩斯坦的数据表示，新能源汽车企业今年带动汽车行业的股票市值翻了一番。仅特斯拉一家的市值就从750亿美元升至6300亿美元。商品1、石油市场混乱的2020年。这张图显示了自1861年以来油价的起落。2、新兴市场占全球煤炭消费量的76%以上。逐步淘汰可能需要几十年时间。3、历史上已开采的黄金约为197576吨，其中约三分之二是1950年以后开采的。过去10年来，每年的黄金供应量平均只增加1.5%。但是，标普全球估计，未来20年里，黄金的供应将会发生直线下降。4、中国的大豆近90%依赖进口。加密货币比特币在一天多的时间内上涨了$2500元以上，目前的价格处在$27000以上。你还可能会喜欢……1、中美两国之间的贸易最主要的商品是什么？中国→美国：手机、电脑；美国→中国：飞机、大豆。2、美国不同的收入群体，钱都花在了什么地方？3、下图显示了2020年美国总统大选郡县一级的投票结果。蓝色越深，代表拜登的选票越多；红色越深，代表特朗普的选票越多。4、疫情爆发前，全世界有3.56亿儿童生活在极端贫困中（每天生活费低于1.9美元），大约相当于全球所有儿童人数的六分之一。本内容目前暂时供所有读者免费阅读。由thedailybullet.vip网站率先发布，此后会通过“边际实验室”账号发布。

来源：中国财经报9月22日，教育部举行新闻发布会介绍“落实全国研究生教育会议精神 加快高层次人才培养十大专项行动”有关情况。财政部科教和文化司副司长吕建平在会上介绍了中央财政支持研究生教育情况，2012-2019年高等教育阶段国家财政性教育经费累计投入5万亿元，年均增幅达7.9%。教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用同时介绍，今年我国硕士研究生招生规模扩大到了100万，“目前为止，几乎已经完成了任务”。图源：微言教育吕建平介绍，近年来，财政部、教育部逐步建立并完善高校预算拨款制度和研究生教育投入机制。优化基本支出体系，设立研究生生均定额拨款，保障研究生培养基本需求。中央财政这样支持研究生教育：1. 逐步建立并完善高校预算拨款制度和研究生教育投入机制2. 2012-2019年，高等教育阶段国家财政性教育经费累计投入5万亿元，年均增幅达7.9%3. 持续优化支出结构，强化对人才培养、“双一流”建设、科技创新、教育教学改革的支持4. 改进资金分配和管理方式，不断加大中央高校按规定统筹安排使用资金的自主权建立健全投入机制近年来，财政部、教育部逐步建立并完善高校预算拨款制度和研究生教育投入机制。优化基本支出体系，设立研究生生均定额拨款，保障研究生培养基本需求。重构项目支出体系，强化政策和绩效导向，引导高校提高研究生培养质量。完善研究生多元奖助体系，并不断提高标准，改善研究生学习、生活和科研条件。不断加大投入力度各级财政深刻认识研究生教育的极端重要性，加大投入，重点保障。2012-2019年，高等教育阶段国家财政性教育经费累计投入5万亿元，年均增幅达7.9%；科技经费也对研究生开展科研活动给予大力支持，有力推动研究生教育迈上新台阶。今年，在财政平衡压力较大的情况下，中央财政通过优化支出结构，安排增量资金支持硕士研究生扩招工作。持续优化支出结构强化对人才培养的支持，加大基本支出保障力度，倾斜支持关键核心技术领域紧缺研究生培养，鼓励高校引进“高精尖缺”人才。强化对“双一流”建设的支持，设立“双一流”建设引导资金并提高资金额度，支持高校通过学科建设推进研究生培养。强化对科技创新的支持，增加高校基本科研投入，支持高校青年教师和研究生自主开展基础性、支撑性和战略性研究。强化对教育教学改革的支持，增加教育教学改革专项支持力度，引导高校深化研究生培养模式改革。全面加强资金管理中央财政按照“放管服”改革要求，改进资金分配和管理方式，不断加大中央高校按规定统筹安排使用资金的自主权。同时，指导地方改革完善预算拨款制度，扩大地方高校经费使用自主权，促进高校内涵式发展。落实全面实施预算绩效管理的意见，将绩效管理贯穿于财政教育资金投入、使用、监督的全过程，强化绩效评价结果应用，提高资金使用效益。来源：微言教育、中国青年网编辑：傅博

来源：每日经济新闻全文如下：教育部印发通知进一步部署做好2020届全国高校毕业生就业工作3月4日，教育部印发《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（以下简称《通知》），就进一步指导推动各地各高校积极应对新冠肺炎疫情，开展网上就业服务、拓宽就业和升学渠道、强化就业困难帮扶等工作，作出部署安排。《通知》指出，要创新推进网上就业服务。利用部、省、校就业网络以及社会招聘网站，联合举办“2020届高校毕业生全国网络联合招聘—24365校园招聘服务”活动（24小时365天招聘活动），严格信息审核，确保招聘单位及岗位信息真实准确。推出一批线上就业创业精品课程、就业网站信息和就业政策汇编。鼓励通过网络实现人岗信息精准推送、网上面试、网上签约。《通知》要求，要拓宽毕业生就业和升学渠道。教育系统要会同有关部门组织好“特岗计划”等基层项目，引导毕业生到基层、到现代农业、社会公共服务等领域就业创业。开展精准宣传动员和重点征集，引导高校毕业生参军入伍。招录更多高校毕业生到急需教师的高中和幼儿园任教。扩大今年硕士研究生招生规模，主要向国家战略和民生领域急需的相关学科和专业学位类别倾斜，向中西部和东北地区高校倾斜。扩大今年普通高等学校专升本规模，主要由职业教育本科和应用型本科高校安排面向产业升级和改善民生急需的专业招生。《通知》强调，要关爱和帮扶就业重点群体。针对当前就业形势和疫情影响，加强对毕业生的思想教育和就业心理辅导，对建档立卡贫困家庭、身体残疾等毕业生实行“一人一策”分类帮扶。强化湖北等重点地区和重点群体就业帮扶，扩大“特岗计划”在湖北高校招募规模，更大力度扩大湖北省普通高校专升本招生计划，举办湖北省高校和湖北籍毕业生专场网上招聘活动。《通知》要求，要提升就业管理服务水平。坚决反对任何形式的就业歧视，严密防范招聘陷阱等不法行为，维护毕业生就业权益。各高校要严格遵守就业签约工作“四不准”要求，确保数据真实准确。适当延长毕业生择业时间，毕业生可按规定将户口、档案在学校保留两年，学校要为离校未就业毕业生持续提供就业服务。《通知》最后强调，各地各高校要强化担当，加强组织领导。各省级教育部门要加强工作部署和对高校的督导检查，会同有关部门制定稳定高校毕业生就业的政策措施。各高校要认真落实“一把手”工程，精心组织就业指导和就业服务活动，全力促进高校毕业生就业。每日经济新闻

来源：北京日报客户端2021年全国硕士研究生招生考试将于本周六（12月26日）拉开帷幕。业内人士预测，由于新冠疫情导致就业压力增长、出国留学受阻等原因，此次报考人数将大幅增长，创历年之最。与此同时，在2020年扩招18.9万人的基础上，2021年硕士研究生规模还将稳步扩大。在这种大背景下，研究生学历会不会贬值？未来若想继续深造有何新途径？研究生就业是否具备明显优势？【问题一】扩招会造成教育质量下降吗？近两年，研究生扩招给家长和考生带来喜讯的同时也引发不少担忧，一些人认为，萝卜快了还不洗泥呢，高校一下子招收这么多研究生，教育质量肯定会下降，等这些学生毕业后又将面临新的就业难题。那么，研究生扩招真的会造成教育质量下降吗？研究生培养质量不会缩水北京理工大学研究生院常务副院长王军政近两年，研究生持续扩招，仅2020年全国就招收硕士研究生近100万，增加了18.9万，增幅超过20%。扩大研究生招生规模，大部分学生和家长、高校领导和教师都表示欢迎和认可，但也有人表示担忧，认为这么大幅度扩招会造成未来就业压力增大、学校培养条件变差、学生培养质量降低，从而使学历贬值。对此，我想结合实际情况谈几点看法。首先，研究生扩招规模在可控范围之内。近年来高校本科毕业生越来越多，许多想要继续深造的往届生也加入到考研行列，这就使报考硕士的考生人数持续扩大。而新冠疫情对经济社会造成较大影响，给应届毕业生就业带来了不小压力。同时，本科毕业生出国深造受阻，也进一步增加了考研学生数量。从目前来看，扩招比例是在可控范围内。按照教育部要求，每个培养单位每年研究生招生规模应在上一年9月份申报，增加招生名额还要讲述具体理由，且教育部也对高校师生比、生均宿舍和食堂等公共设施面积有严格控制。一般情况下，高校申请的招生计划均高于实际下达的招生名额。比如，我们学校2020年申请增加500名硕士研究生招生名额，实际下达421名，虽然实际增加的数量比往年有较大增幅，但仍然没有超过申请计划名额。而申请增加名额是根据学校每年从国内外引进150名青年人才、在良乡校区新建了20多万平方米教学设施、宿舍和学生食堂等情况测算而来的。其次，扩招符合国家经济社会发展需要。当前，科技发展日新月异，人工智能、互联网+、集成电路、无人系统、高端装备、新一代信息技术、先进材料、生物医药等高科技领域亟须快速发展，迫切需要一大批优秀专业技术人才。因此，高校必须瞄准国家未来发展需要提前布局培养高层次人才。本科教育更侧重专业通识教育，研究生教育是培养学生专业创新能力的关键阶段。因此，扩招专业学位研究生完全符合国家未来发展需要。第三，扩招情况下更要保证人才培养质量。研究生扩招会不会造成培养质量下降，这是学生、家长和社会共同关注的问题，同时也是政府和学校重视的方面。研究生培养质量主要与生源质量、课程质量、科研质量、导师指导质量、学位论文质量密切相关。考生数量大幅增加，生源质量基本上不会有太大影响；各高校针对研究生课程持续进行改革，包括建设以学位核心课为主的精品课、视频公开课、网络共享课、思政示范课等，不断强化研究生基础知识和专业水平，同时不断加强课程质量督导和评价，所以课程质量应该是有保障的；针对工程专业学位研究生培养，各高校通过建立实践基地、配备校企双导师、校企联合培养、聚焦工程技术应用研究等举措，加强学生实践创新能力培养，能有效保障人才培养质量；对于导师管理方面，教育部出台文件要求强化师德师风，高度重视导师立德树人职责落实，加强导师岗前培训和开展教育培训等。高校也都不断加强导师管理，对导师出现师德师风、指导学生学位论文质量或其他方面出现问题时，将停止或暂停导师指导资格；针对学位论文质量，各省级教委都加大了对学位论文抽查力度，同时教育部也明确要求各高校加强培养过程质量督导并建立分流淘汰机制，从而促使学校、学院、导师三方面都对学位论文质量进行严格把关。通过对研究生培养全过程质量进行监管，应该能够确保培养质量不缩水。第四，在保证培养质量的前提下就业应该有保障。这两年研究生扩招主要集中在专业工程领域，且以电子信息、机械、能源动力等类别为主。而人工智能、大数据、无人系统、高端装备、智能制造、储能技术等领域对专业创新人才需求极大。在保证培养质量的情况下，研究生毕业后应该都能就业。以我们学校为例，工程领域硕士生的就业率始终保持在98%以上，其中以上提及领域的硕士研究生就业率一直都是100%。【问题二】复试难度会不会大幅增加？今年，教育部等三部委联合发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，要求深化硕士研究生考试招生改革，优化初试科目和内容，强化复试考核。这一新政的出台给部分家长和考生带来压力，研究生招生复试成绩会在录取时占多大比重，其难度会不会大幅增加呢？复试权重根据学科和专业特点设定首都经济贸易大学研究生院院长周明生在报考人数连年创新高、招生规模持续扩大的背景下，研究生教育受到各方瞩目。今年第一次全国研究生大会的召开，以及教育部等部委《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》的发布，标志着研究生培养迈向高质量发展时代。根据新政策，各高校在研究生考试招生改革上，优化初试科目和内容，强化复试考核，综合评价考生考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神和一贯学业表现等，择优录取。针对部分家长和考生的疑虑，我谈谈自己的想法。复试实现了考核角度的多样化。研究生招生考试包括初试和复试两个阶段，初试阶段按学科不同对基础知识和基本能力进行统一考试，按照统一标准选择进入复试的考生，专业知识涉及有限，培养单位没有更多的自主选择权。个别考生为追求初试考高分，本科四年专注考研，导致少数考生自身的知识和能力结构发展不足，综合实践能力训练不够。如果缺乏较扎实的专业基础知识，在硕士阶段还需花大量的精力弥补专业基础知识的不足，在有限的研究生阶段很难达到培养目标。复试阶段能够发挥培养单位的自主选择权，实现考核角度的多样化，不仅考核专业知识、专业素养、创新能力和科研潜力，还要考核外语听说能力、综合表达能力，更要多维度考核学生的思想品德，通过再次测试选择适合进一步深造的人才，保证培养质量。可以说，研究生培养质量的提高有赖于优秀生源的选拔，复试的多维度考核是保证生源质量的基础一环。为保证复试的有效性，就要合理确定复试在录取中的权重。根据教育部规定，复试成绩占总成绩的权重为30%至50%，在这个范围内各招生单位可以根据学科和专业特点自行设定复试权重。权重的确定分为两个层面，首先是初试和复试分别所占的比例，其次是复试中各考核方面所占的比例，包括笔试、面试、英语听说等的权重。比如，我们学校的复试权重一般为50%，而在复试中，外语听力和口语占20%，专业素质与能力占60%，综合素养占20%，思想政治表现实行一票否决。复试实现了考核内容的多样化。复试中的笔试着重考核学科专业方向必备的基础知识和基础能力，而面试环节既要考察考生应具有的本学科基础，更要考核考生发现问题、解决问题的能力。在面试时考生当场从试题库中抽取问题，通过开放型问题，与复试老师面对面交流，重点不是考核考生对书本知识的机械记忆，而是考察创新性思维能力，问题需要循序渐进，先易后难，先简单后复杂，启发考生多角度、多层次的思考，考察考生的逻辑思维能力、应变和反应能力、综合表达能力，以及对专业领域前沿的关注程度，发现考生潜在的闪光点。复试实现了考核方式的多样化。针对不同专业，不同类型的考生，要求也应有所不同，学术型考生更加强调科研成果及学术潜力，专业型考生更加强调理论运用能力、专业实践能力。在一些实践能力强的专业，如MBA、MPA等，采用无领导小组讨论的方式，围绕老师提出的问题，通过考生的讨论判断其解决问题的能力、责任心、进取心、合作精神等。在英语听说测试中，我们学校改变流于形式化的英语自我介绍，转而采用专业英语和通用英语相结合的方式来考察考生的交流能力，以及阅读外文文献的能力。此外，我们学校还会通过政治审查、面对面交流，对考生思想品德进行综合评判。言为心声，通过问题的回答、未来职业生涯规划设计等，能够考察考生的思想品质、人生态度、心理素质等，辅之以考生提供的资料，如本科阶段的成绩、论文成果、竞赛获奖、四六级英语证书等综合判断。总之，复试既会尊重专业和导师更多的自主选择权，也要强调程序的规范，从而保证复试的公平公正，选拔出优质的生源，保证研究生的培养质量。【问题三】博士招生方式有没有新变化？近年来，博士研究生招生考试已打破统考的唯一方式，特别是国务院办公厅发布的《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，明确提出“完善博士研究生‘申请-考核’”和直接攻博等选拔机制。那么，现在博士研究生招生方式到底是怎样的呢？多元化途径选拔博士生源对外经济贸易大学研究生院孙雨近年来，各高校以培养信念执著、品德优良、基础宽厚、专业扎实、身心健康，致力于高等院校、科研机构、政府部门和大型企事业单位从事教学、科研或管理工作的高素质拔尖创新人才为目标，通过本科直博生选拔、硕博连读考试、“申请-考核”制和普通招考等多元化途径开展博士生生源选拔，不断优化招生考试制度，以提高人才选拔质量。以我们学校为例。我们学校现拥有理论经济学、应用经济学、工商管理、法学、统计学、政治学、外国语言文学7个一级学科博士学位授权点，40余个二级学科招生专业。本科直博生选拔在推免生招考中同步进行，主要针对普通高校具有推免资格，且有学术志向攻读博士学位研究生的优秀应届本科毕业生中遴选。获得“直博生”资格的考生从入学第一年即是博士生身份，学制5年。“硕博连读”项目选拔在两个阶段进行。一是在接收推免生招考中开展，通过考核提前确定其“硕博连读”资格。二是在研一第二学期，学校统一组织在学术型硕士中进行选拔，学制5年。第一阶段以硕博课程学习为主，时间为2年至2年半；第二阶段主要从事科学研究和学位论文工作。除上述两种途径外，我们学校通过“申请-考核”制、普通招考“两段制”面向应、往届生进行招考选拔。一般“申请-考核”制选拔时间于12月至1月开展。2021年，我们学校共有4个学院通过“申请-考核”制招生。“申请-考核”制招生报考条件中除了要求考生具备专业扎实的基础理论外，还应具有较强的创新意识和科研能力，并且已取得较为突出的科研成果（如专业学术论文发表等）。由申请者将相关材料提交报考导师审核推荐，经学院招生小组综合考核打分，确定候选人资格，经学校审核通过后，成为“申请-考核”制资格候选人，参加基本能力测试成绩合格者，获得拟录取资格。未获得“申请-考核”制候选人资格的考生还可继续报考“两段制”考试。为进一步做好博士研究生的招生选拔工作，不断改进和完善博士研究生考核评价机制，突出导师群体和基层学术组织在博士研究生选拔中的主导作用。自2014年，我们学校在博士研究生普通招考中推行两段制考试改革。符合报考条件的考生在第一阶段参加学校统一组织的基本能力测试。原则上设置初试科目一至两门，主要为外语（100分）和专业基础课（100分），达到基本分数线者进入第二阶段（复试）考核。第二阶段考试主要为专业考核和综合素质测评，突出对考生创新能力和专业潜质的考查。学校会根据国家下达的招生计划，坚持“择优录取、宁缺毋滥”的原则，实行按导师招生，依据考生的考核成绩及导师意见等情况确定最终拟录取名单。【问题四】读了研究生是否就有了明显就业优势？在考研大军中，不少人是冲着未来好找工作而去的。家长和考生们很想知道，研究生毕业后真的具有明显就业优势吗？调查显示学历与收入基本成正比麦可思研究院副院长马妍近年来持续高涨的考研热情，反映出随着国家产业结构转型升级，高层次人才需求不断加大，大学毕业生希望通过提升学历来增强个人竞争力的意愿越来越强烈。麦可思数据也显示，“就业前景好”和“职业发展需要”，是本科毕业生选择国内读研的最主要动机，比例均超过半数。“考研到底值不值”“工作3年和读研3年，差距能有多大”这类话题经常在网络上被讨论。我们基于大学生毕业后发展跟踪评价的调查发现，从毕业后短期就业情况来看，刚毕业研究生的月收入与工作3年的本科毕业生相比基本持平。不过，从职场中期发展来看，学历提升和未提升群体在就业质量方面还是出现了一定的差距。举例来说，2014届本科毕业5年后学历提升人群的月收入为10408元，比同届学历没有提升人群高出725元。对于“双一流”院校毕业生来说，这一差距更为显著，学历提升人群的月收入为13027元，相比未提升人群高出1144元。学历提升除了带来经济方面的回报以外，为毕业生的职场感受也带来了积极的影响。2014届学历提升人群毕业5年后的就业满意度为79%，比学历未提升人群高出6个百分点。不可否认，升学对大学生就业可以起到一定分流与缓冲作用，但研究生持续扩招也造成部分人对“是否会产生就业积压，影响两三年后的大学生就业市场”的担忧。其实，从这两年硕士研究生招生情况来看，扩招重点是面向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜，以专业学位培养为主，都是服务国家战略和社会民生急需领域的紧缺人才。研究生毕业后的就业如何，不仅取决于毕业生数量、岗位需求数量，也取决于毕业生自身是否有能力胜任岗位工作。这不仅需要学生在学习期间的自身努力，也需要培养单位严把质量关。今年教育部发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》中就明确提出，研究生培养单位要从内部质量管理体系、导师岗位管理、质量评价机制等五个方面，全面从严加强管理，提升培养质量。这无疑对高校研究生培养提出了更高要求。来源 北京日报客户端 | 记者 贾晓燕编辑：蔡文清

来源：21世纪经济报道原标题：研究生扩招遭遇挑战： 宿舍不够住怎么办，非全日制毕业生就业歧视如何破？近日，一份面向112所高校超10万名研究生的满意度调查结果显示，专业学位研究生满意度高于学术学位研究生，非全日制研究生满意度高于全日制研究生。然而现实中却出现专业学位研究生没有宿舍，非全日制研究生求职．．．2021年考入北京大学的研究生新生们恐怕不能住在未名湖畔了。北大近日发布的2021年研究生招生简章中介绍，硕士研究生宿舍区中的燕园已改为昌平新校区，昌平新校区为原北京吉利学院旧址，距离北京大学本部约30公里。实际上，尽管2020年北大研究生招生简章中规定的硕士生宿舍区还包括燕园，但入学后申请住宿时，可选择的只有距离校园几公里的万柳公寓。随着每年录取的研究生规模的扩大，北京大学、北京师范大学、复旦大学等名校已不再为专业学位硕士生安排住宿，而全国专业学位硕士生占研究生招生比例已超过60%。如果不能亲身体验校园的环境和氛围，扩招之下研究生们的学习满意度又会怎样？近日，一份面向112所高校超10万名研究生的满意度调查结果公布，对研究生教育的总体满意率为82.7%，达到历年最高。其中，专业学位研究生满意度高于学术学位研究生，非全日制研究生满意度高于全日制研究生。然而现实中却出现专业学位研究生没有宿舍，非全日制研究生求职时学历不被承认等现象，调查结果与现实情况是否出现了偏差？教育学研究生满意度最低这份调查由学位与研究生教育杂志社、北京理工大学研究生教育研究中心组织，今年已是连续第八次开展。2020年的调查收回了包括64所“双一流”高校在内的109253份有效问卷。在各学科门类学术学位研究生中，军事学研究生的总体满意度最高，满意率达到 94.4%，其次为历史学，满意率为86.7%；教育学研究生的总体满意度最低，满意率只有78.3%，排在倒数第二的是经济学，满意率为79.1%。调查显示，博士生的总体满意度高于硕士生，总体满意率为84.7%，硕士研究生的总体满意率为82.3%。据介绍，该调查分为课程教学、科研训练、校内指导教师、管理与服务等维度，其中对校内指导教师的满意率为90.2%，远高于总体满意度，也高于其他三个维度。这项调查中，研究生对导师的政治素质、师德师风和学术水平的评价相对较高，对导师的指导能力也较为认可，对导师指导频率的评价相对较低，但满意率也达到了83.7%。住宿只是求学生涯中的一个小问题，但也是研究生们关注的切身问题。调查显示，研究生对学校研究生管理与服务的满意率为78.1%，比总体满意率低4.6个百分点，也是四个维度中最低的。其中，对住宿满意度又最低，只有64.9%。连年扩招下，一些名校每年录取的研究生人数动辄五六千人，已经超过了本科新生的人数，这确实给住宿带来了挑战。没能被统一安排住宿的学生只好在校外租房，今年8月底，一位中国医科大学临床学院的全日制学术研究生因为住宿问题，在人民网留言向辽宁省省长求助。该学生表示，中国医科大学对该专业的研究生仅提供一年住宿，后两年住宿“按照国际惯例”需个人解决。而在外租房每年至少花费1.2万元，由于自己家庭经济困难，无力承担这笔支出，有可能放弃入学机会，明年再考一个负担得起的学校。不管怎样，研究生扩招仍在继续。北京师范大学2021年硕士生招生计划4700人，增加600人，只有全日制学术学位硕士研究生由学校安排住宿。复旦大学2021年硕士生招生计划7500人，增加1100人，该校从2019级起，就不安排专业学位硕士生在校内住宿。在9月22日教育部新闻发布会上，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用说，“按照中央领导指示批示，教育部将会同相关部委，争取多方支持，积极筹措资源，强化教室、宿舍、食堂、图书馆等基础设施建设，为研究生创造更好的学习、生活条件”。专硕与学硕课程应不同北大、北师大、复旦等名校的专业学位研究生无法享受学术学位研究生在校内住宿的待遇，但在调查中，专业学位研究生满意度连续七年高于学术学位研究生。而且专业学位研究生对课程教学、指导教师、管理与服务方面的满意度均高于学术学位研究生，仅对科研训练的满意度低于学术学位研究生。尽管如此，专业学位研究生的培养模式仍存在诸多问题，即将进入改革赛道。“专业学位硕士研究生的培养目标是高层次应用型人才，但当前的实践课程无论是从学生的参与度、实习实践的时长，还是高校对于实践课程的建设来说都严重不足。”西部地区一所师范类高校研究生管理人员告诉记者。“专硕和学硕有些课程可以是相同的，比如思政课、外语课、数理基础课等，而30%-50%的课程应当有所区别。”北京理工大学研究生院常务副院长王军政说。近日，教育部、国家发展改革委、财政部发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，明确要求强化产教融合育人机制，加强专业学位研究生实践创新能力培养。《意见》提出，实施“国家产教融合研究生联合培养基地”建设计划，重点依托产教融合型企业和产教融合型城市，大力开展研究生联合培养基地建设，着力提升实践创新能力。这目前是专业学位研究生培养的软肋。上述调查显示，专业学位硕士研究生和专业学位博士研究生进入实践基地参加专业实践的比例，分别只有56.2%、65.9%。《意见》还提出，鼓励各地各培养单位设立“产业（行业）导师”，加强专业学位研究生双导师队伍建设。推动行业企业全方位参与人才培养，通过设立冠名奖学金、研究生工作站、校企研发中心等措施，吸引研究生和导师参与研发项目。“招生类型和导师自身能力要匹配，有的导师研究方向偏理论基础，有的偏技术应用，如果一个导师二者的能力都具备，可以同时招学硕、专硕，但如果只具备一种能力，就只能带一种类型，否则可能会造成培养出的人才‘四不像’。”王军政说。这方面，江苏省走在了全国前列。在9月22日教育部新闻发布会上，江苏省教育厅厅长葛道凯说，江苏已连续十年选聘研究生导师类产业教授1601人，认定省级研究生工作站4361家，每年吸引6000多名高校导师、8000多名企业导师和数万名研究生进站开展科研活动。非全日制研究生就业受歧视？上述调查还显示，非全日制研究生的总体满意率达到86.4%，高于全日制研究生的82.3%。这又与一些非全日制研究生的现实遭遇出现了偏差。据报道，今年9月，一批非全日制硕士应届毕业生，在参加内蒙古自治区鄂尔多斯市古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被以“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。“感觉非全日制学生受到了歧视。”北京市某高校一名在读的非全日制硕士研究生曲丽丽（化名）告诉21世纪经济报道。同以往的在职研究生不同，曲丽丽考入研究生以前，是一名本科应届毕业生，而不是已经工作的在职人员，她因为没有被报考的全日制研究生专业录取，而被调剂为非全日制研究生。2016年9月，教育部办公厅发布《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，对全日制和非全日制研究生实行并轨招生，两类研究生都需要通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式入学，从而抬高了非全日制研究生的门槛，也提升了含金量。这吸引大量应届本科毕业生愿意报考非全日制研究生，上述西部地区一所师范类高校研究生管理人员告诉记者，她所在的学校有的专业招收的非全日制研究生中超过一半是应届本科生。他们与在职研究生不同的是，毕业后面临就业问题。到了2020年，当首届并轨招生的非全日制研究生毕业时，在一些地区遭遇了对其学历的不公正对待。今年2月，教育部办公厅等五部门专门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，要求各地对不同教育形式的研究生提供平等就业和落户机会。或许正是因此，目前陆续发布的各高校2021年研究生招生简章中，越来越多的高校要求非全日制研究生只招收定向就业学生。“也就是录取后，需要工作单位、录取学校、本人三方签署定向培养协议，毕业后学校不会给学生发派遣证和报到证。一些学生在签订协议时并没有工作，而是临时找了公司来盖章，甚至有的学校不需要工作单位签约，只要考生同意即可。”曲丽丽说。现实中，非全日制研究生的培养也存在弱项。“有的学生甚至连论文的规范格式都不懂，能够参与科研训练的机会也不如全日制研究生多。”曲丽丽说。“有的高校没有给非全日制研究生配备专门的管理人员，大多数非全日制研究生是在职人员，平时在单位工作，所以很少能享受到学校的教学资源。”上述研究生管理人员告诉21世纪经济报道。目前，国内各高校只有专业学位研究生招收非全日制学生。“今后，非全日制研究生仍会以在职人员为主，因此应该侧重提高学生的理论知识素养和理论与实践相联系的能力，对于课程的实践性要求可以低一些。”上述研究生管理人员说，“或许目前专业学位研究生的培养仍强调理论传授，这正好符合非全日制研究生的需求，所以他们的满意度更高”。（作者：王峰）

中央财经大学10月12日，中央财经大学研究生院公布了《2020年硕士研究生统考招生计划》分别公布了本次统考的招生人数。从表内可以得知，商学院工商管理专业为招生人数最多的，达到了332人，其次为会计学院会计非全100人。接下来我们就来看看各专业招生人数吧……来源：中央财经大学 中财蹦豆

来源：每日经济新闻图片来源：每经记者 张怀水 摄2月28日，国新办就鼓励企业吸纳高校毕业生、农民工就业相关政策有关情况举行发布会。《每日经济新闻》记者在发布会现场了解到，今年普通高校毕业生人数将高于去年，加之突发疫情影响，毕业生就业压力增大。教育部副部长翁铁慧在发布会现场表示，今年全国普通高校毕业生874万人，就业工作原本压力就不小，加之突发疫情影响，毕业生就业压力增大。教育部把毕业生就业摆在突出位置，与有关部门一起尽最大努力拓宽就业渠道、增加升学机会、开展精准指导服务。翁铁慧指出，首先是最大限度增加就业机会。将重点加大基础教育、基层医疗、社区服务等领域招录。加大政策倾斜，鼓励更多应届毕业生参军入伍。会同有关部门实施好大学生基层就业的各类项目，鼓励更多高校毕业生面向基层就业。其次是拓展毕业生升学深造渠道。翁铁慧表示，根据党中央、国务院决策部署，综合考虑高校办学承载能力，以及同时考虑支撑国家战略所需学科、经济社会发展紧缺专业等因素，在保证研究生培养质量的前提下，着力扩大今年硕士研究生招生规模。每日经济新闻

考研最受欢迎的5所财经院校，难度都很大，但考上就业不愁考研最受欢迎的5所财经院校，上财排第一，二三名都在北京近年来，财经类专业一直是就业的热门，也是很多学子报考的热门专业。很多人考研也喜欢报考财经类院校。其实国内有很多实力强劲的财经类院校。今天笔者就给大家介绍一下国内最受考研人们欢迎的5所财经院校，实力都很强，要考上难度也不小，但是一旦考上毕业以后工作就不愁了。1.上海财经大学。第一名上海财经大学毫无悬念，国内财经类院校的翘楚。据说上财是国内第一所以财经儿子命名的学校。在会计学、金融学、财政学等专业方面实力强大，在国内实属一流。再加上，地处上海这样一个金融中心，毕业后的就业根本不用愁，上财的毕业生在华东地区认可度可是很高的。2.中央财经大学。中央辈的财经大学，其实力不言自明。中央财经大学也是一所老牌名校了，财会类专业力量和师资力量都很雄厚。每年，央财的毕业生进入央行、银保监会、银行的毕业生都很多，校友资源可谓异常丰富。不过，央财在北京这样的考研“旱区”，再加上报考人数多，考上的难度非常大。3.对外经济贸易大学。对外经济贸易大学可以算得上国内财经类院校的前三了，在国家贸易学、应用经济学、国际法等专业方面首屈一指。毕业生很多去往外企，进四大的也很多。和中央财经大学的情况类似，处在北京考研旱区，要考上的难度也着实不小。4.西南财经大学。西南财经大学原来是中国人民银行的直属高校，在金融学、理论经济学等优势学科上实力强大。虽然比起前三所来说综合实力稍弱一些，但是在西南地区绝对是财经类院校的老大，也一直是考研的热门学校，难度同样也不小，而且该校专业课出题一直比较灵活，不好考。5.中南财经政法大学。中南财经政法大学是由中南财经大学和中南政法学院合并而来的一所高校，也是211，入选了双一流工程，是国内最好的财经类院校之一。财政学、会计学、金融学专业领域，也是非常强的。在华中地区的就业率也很高，很受认可。其实，除了这些学校以外，财经类的比如东北财经大学、首都经济贸易大学、江西财经大学等也都是很不错的学校。2020年考研的同学们也可以以前准备起来了，选择好自己要报考的学校和专业！