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校招中研究生成了门槛,研究生已经成为以后念书的基本标准了吗?贵贱无义

校招中研究生成了门槛,研究生已经成为以后念书的基本标准了吗?

校招中研究生成了门槛,研究生已经成为以后念书的基本标准了吗?毋庸讳言,现在的校园招聘中,很多相对较好的单位确实把研究生学历作为招聘的门槛,特别是在毕业生的校园招聘中;不但如此,还有些附加条件,比如在校成绩、英语过级情况、职业资格证书等。一方面,现在研究生每年毕业人数是60万左右,数量不小,而相对不错的单位新增岗位数量并不很大,就业市场有供过于求的迹象,学历要求自然水涨船高,好一些的单位要求研究生学历自然而然,加上校招面对的对象是在校学生,大多数人都是没有什么实际工作经验的小白,只能通过学历、成绩、证书等情况予以选拔,特别是学历要求会较高。另一方面,在校招这种比较特殊的招聘环境中,面对的是一窝蜂参加招聘会的毕业生,场面展示的往往是严重的供过于求的状况,很多单位招聘几十个人,却能收到成堆的简历,因此这个招聘环境是大大有利于用人单位的,他们会在无形中提高招聘的门槛。所以,校招中对于学历的要求往往高于现实中的实际供求情况,出现很多单位招聘中把研究生学历当做最低学历,也是难免的。当然,由于现在每年毕业800万左右的大学生,本科生占了其中一半以上,每年这么大的大学生新增数量,让本科生在就业市场上确实竞争力不强;加上研究生现在每年毕业人数也是5、60万,而且每年都有扩招,这使得即便是研究生毕业,也未必一定具有很强的就业竞争力,但一般来说,相对于本科生,无疑是明显增强了就业竞争力的,所以现在很多人考研,考研大军不断膨胀。从社会发展的趋势来看,我国正处在一个“学历大爆炸”的时代。20年前,大专生就属于较高学历了;但到了10年前,大专生已经落伍,本科才算学历不错;而现在,本科已经是很普通的学历了,研究生才算学历不错。这种群体性的学历“升级”的趋势已经不可逆转,而且,随着研究生的不断扩招,10年后,研究生学历变得比较普通,也并不出乎意料。虽然现在不可能人人上大学,未来也不可能人人都念研究生,但对于个体而言,念一个研究生还是很有必要也很有价值的,可以把这个作为自己念书的一个“标准”。不过,从整个社会的角度来看,研究生学历无论放在怎样的时代,都属于高学历,都只可能是相对少数人可以拥有的,说“研究生成为以后念书的标准”,仍然是不恰当的。我国目前大约有800万拥有研究生学历的人,即便每年增加60~70万,十年后,拥有研究生学历的人的比例仍然只占总人口的1%左右。虽然那时候研究生学历比较“普通”,但仍远远谈不上“普遍”。“研究生成为以后念书的标准”之说还是不能成立的。你对此怎么看呢?

不能下人

2020考研:今年报的专业突然不招人了?学硕有多难上岸?

每年,小编都会收到这样的信息:我选报的专业今年突然不招了?每年都有一些同学复习了大半年,突然获悉(甚至预报名时才发现)自己选好的目标院校目标专业不招生了(常见情况是不招学硕了),最后不得不慌乱的换个学校,但严重影响了复习心态。通常,不招生主要有三种情况:第一,有些报考单位很早就发布通知,公布专业调整。比如去年中央民族大学6月份就发布了部分专业停止招生的通知。再比如西南交通大学今年4月份就发布了2020招生考试科目调整的通知。所以,一定要经常关注目标院校研究生院官网和学院官网,看看有没有自己选报专业(和参考书)调整的通知;第二,若夏令营及9月份推免扩招,会导致统考缩招,甚至取消统招名额(一般是学硕受影响);第三,可能会听到一些小道消息说不招生了,一旦遇到这种情况,不可全信,但也要重视,一定要通过各种渠道了解清楚。遇到这种情况最好的解决方案就是,在选择目标学校时,不要只选择一个,至少多选一个作为备选,最好是初试科目可以无缝链接那种。最后,小编再强调下,所有信息要以学校官网为准,包括研究生院官网、学院官网、研究生院官方微信。注意:研招网是不算的(但可以看历史数据)。学硕有多难上岸?学硕难考,而且会越来越难考。那么究竟有多难考?以2019考研为例,下面看三个数据:第一,学硕(含推免和统考)占全国硕士招生总人数约40%。第二,教育部规定,有资格接受推免生的高校,接受推免生的人数不得超过该校招生总人数的50%(而实际上不少985已超过这个数值)第三,能够接受推免生的高校,一般情况下推免生中约70%是学硕。综合上面三个数据可知,在有资格接收推免生的高校中,通过统考考入的学硕人数不会超过招生总人数的5%(=40%-50%*70%)。这个数据再分摊到每个专业上,基本上就真的是个位数甚至是0了。

十九年矣

HR:“抱歉,我们招人看第一学历!”非全日制硕士还值得考研吗?

这几天,非全日制研究生相关的话题频繁上热搜,关于非全硕士求职“被歧视”的新闻也引发众多关注,尤其是让正在就读或是准备报考非全日制研究生的同学们忐忑不已……别担心!宗师君汇总了教育部近日对非全硕士的最新回应消息,并从全日制与非全硕士的区别、非全日制硕士可能遇到的问题、就读非全日制硕士的注意事项,这三个方面为大家深度解析!Part 1 全日制与非全日制硕士有哪些区别?我们知道非全拿到的是双证,并且与全日制具有同等法律地位和相同效力,在培养标准上也早就实现了同一对待。但在不少方面,仍有一些不同,跟着宗师君来看看有哪些主要区别。1. 招考方式脱产与非脱产学习,可以说是全日制与非全的一个明显区分。二者都是通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取。在招生复试中非全与全日制实行统一划线,复试考试科目、命题全部按照全日制要求执行。2. 学费与奖助政策在学费上,非全要比全日制昂贵不少,有的甚至是高出 2~3 倍。而且非全日制一般不享受全日制的助学金、学业奖学和国家奖学金,包括校园贷款。但也有一些高校设立“非全日制优秀研究生奖学金”,每学年评选。用于奖励学业成绩优异、科研成果显著、社会公益活动表现突出的非全日制学生。比如比如浙大、华科、川大等高校,其中华科,一等奖学金奖励额度达到了8000元/年。3. 学制时长学制年限上,非全日制在基本修业年限或者学校规定的修业年限 ,一般比全日制学习时间长半年到一年。一般高校规定的学习年限为 2~4 年。4. 住宿与档案接收问题大部分高校是不给非全日制研究生提供住宿的,所以需要非全学生自己租房。一般高校是不接受非全日制学生的人口档案、团组织关系等。5. 教学活动安排不同学校安排也不尽相同,有的高校实行的是周末班。但也有高校允许非全日制学生根据自身情况自主选择学习方式。其中一种是利用节假日集中授课与网络导学相结合;另一种是在工作日跟随全日制正常授课学习,并参与导师科研项目与实习实训。在选择导师上,如华中科技大学,非全日制专硕可以和全日制学生一同进行导师双选会,实行研究生导师负责制。6. 就业指导与推荐方面对于自主择业的非全日制专硕,大部分高校是按照可与全日制硕士生相同方式给与派遣证。并且可以统一参加学院所开展的职业规划与指导、实习宣讲等活动。7. 培养标准教育部早在 2016 年发布公告称,各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点,制定全日制和非全日制研究生培养方案,坚持同一标准,保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围,非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。这意味着,非全日制研究生的毕业论文需要与全日制学生一样严格要求。论文作为体现研究生学业水平的一个重要凭证,可不是随便就能应付的了的。尤其是近年来学术造假问题频发,论文的审查越发严格。非全研究生也必须实打实的做学术做研究,而不再是人们以为的“蒙混过关”。Part 2 非全日制研究生会遇到哪些问题?随着我国教育部大力推动非全日制高等教育的发展,越来越多在职人士也开始考虑报考非全日制硕士,来提升学历,增加就业竞争力。但是社会上对非全日制的硕士却有着两种迥然不同的声音:一方面,社会上对于非全日制研究生的含金量存在质疑,非全研究生的就业难、落户难。另一方面,不少高校又大力扩招非全日制研究生生源,甚至取消了一些专业的全日制招生,改为非全日制招生。二者之间形成了“十分尴尬”的场景。首先不少高校持续扩招非全日制生源,这好像在传达非全正在变好的讯号。中国人民大学2021级全日制仅招收推免生源,统考阶段仅招收非全日制定向就业生源;华中师范大学2020年心理学专硕改为非全日制招生;中南财经政法大学2019年直接取消全日制,会计专硕的所有方向都变为非全日制······除此之外还有华中科技大学、武汉大学、长安大学等都对非全日制的招生进行了调整。这些也给报考非全的考生更多择校机会,而且不少都是 985 名校。这样看来,非全似乎并没有那么糟糕。但是非全研究生求职遇冷、考公被拒、落户困难等问题也在频繁出现。关于“非全”的热议一直在持续,这也给不少非全在在读研究生和毕业生形成了“学历焦虑”。这种焦虑也正源于社会上的不认可与全日制学生的压力等。公务员招聘、事业单位、国企等等一些就业岗位并没有跟上教育部和高校的“节奏”,依旧存在对非全的“质疑”与“抗拒”。在公务员报考和教师招聘中,更是会附注上“不包括非全日制研究生”的字样。对此,近日教育部相关负责人也正式回应非全求职遇冷的消息:教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》。五部门的通知中已明确“用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件,对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件,精简落户凭证,简化办理手续,为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。听到有关部门的“官宣”消息,你是否吃下一粒定心丸?不过宗师君还是总结了非全日制研究生报考的注意事项以及不同情况的适考人群,大家可以结合自身实际需求和情况去选择是否要就读。Part 3 非全日制研究生会遇到哪些挑战?1. 经济压力尽管高校有一些补贴政策,但对于非全日制研究生而言,租房、生活费和学费带来的经济压力还是十分大的。我们可以试算一下,以华科新传的非全日制研究生为例,一年的学费是3万,租房费用以比较便宜的合租宿舍算一个月也大概需要1000元,再加上生活费医疗费等各种费用,两年下来至少也得要十几万的费用。经济条件较差的同学,要认真衡量一下。2. 时间与精力成本的压力研究生期间各种科研与论文任务十分繁重,对于边工作边读研的同学来讲,必然是十分的辛苦。而且在同一标准的培养要求下,毕业论文的审查力度也更加严格,在时间与精力上能否承受的住,也是一大问题。3. 就业与求职的压力尽管高校与教育部都一再强调要对非全日制一视同仁,保护非全的就业机会。但社会上仍有不少体制内单位或部分企业的认知较为局限,目前仍还对非全抱质疑态度。所以对于选择非全的考生们而言,要尽早考虑自己的职业规划。尤其是应届生们,是考体制单位还是其他就业、读研期间能否找到合适的工作、目标院校是否提供校招机会、以及攻读领域对于非全日制研究生的接受度是多少等问题,都需要提前认真考虑。而且非全日制研究生在奖助政策、学费住宿、户口档案能否迁入、是否有派遣证、能否参加校招等方面,也有不少差别,需要同学们以目标院校的官网信息为准。不过,任何事物都是两面的,尽管在学历认可度上非全一直备受争议,但这并不意味着非全就没有选择的价值。不同类型的考生需求也不相同,需要分情况探讨。Part 4 非全日制研究生的适考人群与须知1. 想考公考编等体制单位最近非全毕业研究生在报考公务员、国企遇到的问题也闹得沸沸扬扬。如果你是只是想获得一个研究生学历,最后仍选择考公务员或考教编的。就一定要认真看好招聘单位的要求,如果单位明确声明拒绝非全研究生的话,那么报考非全对你来说并不是一个合适的选择。2. 仅仅只是想提升学历的工作党获得一份好的学历,从而在工作或求职中更具竞争力,这是不少考生的出发点。对于已经工作的考生而言,没有足够的复习时间和知识储备,很难竞争得过应届考生,而这时非全就成了性价比高的选择。尤其是现在不少 985 名校大力扩招非全日制生源,分数线相对低、招收人数多,对于工作党而言备考难度大大降低。3. 想圆梦名校情结的考生们除了工作党外,一战失利、又不愿二战的同学,选择第一梯队的985高校非全也是不错的选择。名校的红利还是存在的。985高校的无论是教学资源、科研资源还是校招资源,都是具有很大的优势。在校招中,好的学校,就业单位会积极跑到学校开招聘会、宣讲、主动要人、发布就业信息等。只要能力突出,非全日制研究生也能比全日制拿到更好的 offer 。之前就有网友在知乎分享,武大非全日制研究生拿到京东算法的高薪 offer ,这种个例也并不在少数。4. 倾向于边读研边工作的同学如果你没有考体制单位的打算,就业意愿也比较广泛的话,那么非全灵活的学习方式或许更适合你。尤其是对于实践性较强的专业,找到一份与专业匹配度高的工作,边工作边读研的可操作性会更强。而且在进行论文或科研项目时,你的工作内容也完全可以成为学术研究的样本。并且有不少互联网企业,如网易、阿里、百度、腾讯等,在进行校招或社招时并不区分全日制或非全日制。其实,早在非全日制研究生考试纳入统考之初,教育部就规定全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但由于大部分招生单位对于非全研究生的培养模式都还在摸索中,加上社会对在职研究生的以往的“刻板印象”,依然有很多企业和单位认为非全日制研究生含金量不如全日制。不过随着非全日制研究生培养逐渐成熟,招生单位也在逐渐提高对非全日制的认可,在招聘过程中放宽相应要求。因此,同学们可以放心未来非全日制研究生的培养教育会更加专业化和规范化。非全研究生的含金量也将进一步提升,尤其是管理类硕士。最后,宗师君也提醒同学们要合理定位,规避盲目跟风的行为,依据自身实际情况、需求、职业规划再理性选择考研选择全日制还是非全日制!本篇原创文章由百家号“宗师考研”发布,持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴,敬请关注!

权舆

都是“非全日制”的错?一硕士生应聘两次被拒,招聘僵化“扎心”

作者海军山最近媒体报道了不少“非全日制研究生应聘被拒”的消息,如果不符合“全日制”这一条,不管应聘硕士生的其他条件多好,都有可能被拒绝。这种有些“僵化”的招聘方式,不免有点“扎心”了。既反映出时下“就业难”的现状,用人单位也不免有“就业歧视”之嫌。而只唯学历,不看实际能力的简单判定,不利于用人单位选出合适的人才;也不利于推广“终生学习”的理念。(一)非全日制硕士生应聘感觉被“歧视”,多会向用人单位反映,但似乎并没有什么效果。而最近海南省发生的一起“非全日制硕士生应聘老师被拒2次的事件”极为典型,非全日制硕士生的遭遇更是引起网友的热议。海南发生的这起事件的主角是陈某,陈某毕业于南昌大学管理学专业全日制本科,学位与证书齐全,后来又获得西南大学非全日制的“思政(思想政治)教育专业”的硕士学位与证书。2019年12月间,陈某欲参加海南某中学“面向2020届教育类毕业生”的应聘,事前为确定自己的报考资格,陈某向海南某中学及有关部门咨询,而结到的回复是:需根据具体应聘人数与情况来定,但明确了陈某可以先报名应聘。后面发生的情况,却让人有点诧异。在经过前几轮“应试”后,陈某取得“考试总分第一”的好成绩,然而在最后录用前却被海南某中学以“非全日制硕士生”为由,取消了应聘资格。与此同时,还有一个“小细节”,海南某中学在公告中,同步取消了一个“政治老师”的招聘名额。2020年3月份,陈某以用人单位存在“就业歧视”,违反教育部的相关规定为由,向海南省有关部门与海南某中学进行反映。海南某中学在4月份做出解释,称教育部今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》的规定,与海南某中学的“招聘设置条件”并不是一回事。海南某中学按照自身要求,设置的招聘条件是“2020届全日制本科毕业生”,此举并没有违反相关法律与规定,所以不存在任何“就业歧视”。(二)“社会与视界”认为,海南某中学的解释与做法令人有些费解。该中学拒绝录用陈某后,还顺带取消了学校“政治老师”这个招聘名额。若论应聘人员的实际能力,陈某应该是比较符合招聘条件的,不管怎么说,其参加海南某中学的招聘考试成绩总分是第一名。但由于种种原因,愿意当老师,且参加了应聘考试的陈某,被海南某中学拒之门外。而海南某中学宁愿当期招不到“政治老师”,也坚决放弃录用陈某的做法值得深思。这说明现在一些单位的招聘条件设置、招聘模式显得有些“僵化”了。招聘操作正简化成一种“例行公事”,不管应聘人员是否具备真才实学,有问题时一律只凭学历条件“一刀切”。原本招聘条件设置与流程,是为了防止招来不合要求的求职者,海南某中学不录用陈某,显然并非是求职者的能力问题,而是陈某的“非全日制”硕士生学历不合乎学校预先设定的招聘条件。如果“招聘”不能选出对单位需要的人才,那么这种招聘模式不管其效率如何?实际上已成为一种僵化的“走过场”的形式。站在陈某的立场上,可能正因为他不是“全日制硕士生”,所以退而求其次,选择进入海南某中学当老师。但海南某中学并没有因此给其机会,双方最终错过了此次“合作的机会”。退一步说,如果陈某是“全日制硕士生”,也许未必愿意进海南某中学教书吧。现在大学各类毕业生逐年增多,用人招聘的供需矛盾趋于突出,用人单位与就业职位的紧俏,让用人单位正处于“买方市场”。用人单位招人的门槛不断提升,设置的招聘条件越来越高,也让招聘渐趋“僵化与单一”;这无意中也助长了就业市场对非全日制毕业生求职的“歧视”。(三)“社会与视界”认为,导致用人单位招聘模式、流程趋于“僵化”的原因很多,主要还是“唯学历论”所导致。对用人单位来说,标准的学历能方便地衡量应聘人员水平,已成为“制式化”的做法;而能力往往“比较虚”,招聘与应聘双方在不熟悉时,也不好考察与认定。另外,学历不符合相关要求,招来的人也容易被“诟病”。招聘单位为了省麻烦,干脆“一刀切”,不符合条件的应聘者一律拒绝,反正现在是“买方市场”,不怕招不到人!在这种风气的影响下,用人单位对于应聘人员的学历要求不断“加码”。学历越高越好;越是名牌学历越好;只要全日制学历,不要非全日制学历等做法便大行其道,完全不顾应聘人员的实际能力如何,招来的人是不是最合适的,只要学历够硬就OK。很多情况下,学历与能力判断标准“等同”,但一样也会有不少“例外情况”。当用人单位设计好招聘的条件后,也应倡导或留有“例外或破格录用的机制”。这样能最大限度招到最合适人选,也不会错过能力强或者有专长的人才。明明有“合适人选”,海南某中学由于最初的招聘设计条件是“2020届全日制本科毕业生”,没有留下“破格录用的例外机制”,导致陈某应聘被拒绝。陈某考试成绩是总分第一,不被录取给人的感觉相当“讽刺”,这显然很不合理。如果说海南某中学不录用陈某,是招聘条件设置“僵化”出的错。那么接下来的海南某农垦中学,在招聘中拒绝陈某,其解释就不是简单的“招聘僵化”所能解释得通了,简直是到了“固化与死板”的地步了。陈某在参加了海南某中学的招聘考试后,接下来又报名参加了海南某农垦中学的招聘,该中学的招聘公告显示,“招的是本科(含本科)以上学历的人员”。从这个角度上说,陈某无疑是合乎应聘标准的,其也属于“全日制本科生”。但最后让陈某“欲哭无泪”的是,海南某农垦中学再次把陈某从应聘人员中“刷掉”。尽管陈某参加农垦中学招聘的考试成绩又是第一(政治科考试),但没用,最终仍不免被拒。海南某农垦中学对此的解释更直接,陈某是“非全日制硕士生,不符合学校招聘的相关条件与规定”。看来,这又是“非全日制惹的祸”!海南某农垦中学这种“骚包操作”,确实让网友难以理解,不承认“非全日制硕士生”的应聘资格就算了,最后连其“全日制本科生”的应聘资格也间接不被承认了。或许在学校看来,“普通非师范类本科学位+‘非全日制’硕士教育学位≤普通师范类本科学位”吧。但实际的能力真的如此吗?这种拿“非全日制”为借口拒绝应聘人员的做法,不但不符合国家有关规定,也很挫伤应聘人员的积极性。这不利于培养“终生学习”的概念,用人单位的做法也与古人所倡导“不拘一格降人才”的用人理念差距甚远。

呜呼

东莞市发改局招人啦,要研究生!

记者今日从智通人才获悉,东莞市发改局拟面向社会公开招聘编外工作人员,要求研究生学历,参照东莞市机关事业单位普通聘员薪酬和经费供给标准提供待遇(11.3万元/年,包含社保和住房公积金)。据悉,东莞市发改局此次招聘的岗位为综合性管理岗位,主要职责是协助研究策划政府投资项目,协助组织专家对政府投资项目进行前期工作评审,协助联系第三方机构、行业协会等,其日常工作包括公文写作、文件处理、组织协调等。该岗位要求经济、汉语言文学、建筑学、土木工程、水利工程、交通运输工程、法律、城乡规划学、环境科学与工程、电气工程类专业,年龄30岁及以下,优先考虑应届毕业生(择业期内)。广州日报全媒体文字记者:李直建 通讯员:王茜广州日报全媒体编辑:杨洪权

条理

教育部重磅!招聘中不得将全日制作限制条件,在读研成为“刚需”

近期,教育部正式发文,要求党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向,在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制性条件。因着这份文件的出台,#招聘中不得将全日制作为限制条件#的话题迅速登上微博热搜榜,成为全网讨论的热点。我们先来看这个文件释放了哪些重点信号?01,非全证书“含金量”进一步提升这份文件强调了对非全日制研究生的就业权益保护,要求用人单位招聘不再区分全和非全日制,意味着,非全日制得到了国家的进一步重视,非全证书“含金量”显著提升,社会认可度会越来越高,未来就业竞争力也将再度提升!今年已经有多个省市事业单位在招聘公告里明确说明招收非全日制研究生。北京、天津、江苏、重庆等省市的教师招聘公告中也把全和非全日制研究生的同等法律地位及效力写的很清楚。02,研究生教育从“精英化”走向“大众化”中国教育改革随着时代的变化不断发展深入,教育部发文对非全日制研究生教育的肯定,有助于拓宽生源范围,为高层次专门人才的培养创造条件,体现了“后疫情时代”的高等教育趋势:我国研究生教育步入快车道,从精英化阶段走向大众化。2020年9月25日教育部正式对外发布有关2021年度研究生扩招计划,扩招人数大概是30万左右,扩招比例达到20%。与此同时,因为疫情,就业市场步入寒冬,2021年考研人数可能会超过400万!研究生教育人群扩大,未来提升到研究生学历将成为“刚需”!3,学历竞争变大,在职读研将成为趋势随着社会发展和大学扩招、研究生扩招,每年的高校毕业生都在实现同比增长,在这样的环境下,未来肯定学历要求越来越高,学历低的人竞争力只会越来越低,提升学历势在必行!“身边有研究生学历的人也越来越多,仅有本科学历,无论是个人职业发展还是商业合作甚至是人脉交际,都已经显得不太够用了。”在学威国际商学院读国际MBA的陈先生分享自己求学的初衷就是因为本科学历不够用了。既想提升学历,又不想耽误自己的工作,在职读研成为越来越多社会人士的选择。在职读研,可以通过哪些途径呢?目前,在职攻读研究生主要有三种途径:同等学力申硕、硕士联考、国际MBA。其中前两种学习方式均需要参加相应的考试才能获得相应的硕士学位证书,因而我们在这里重点谈一下免联考、在职读的国际MBA。国际MBA,无需参加联考,只要提交相关入学申请表之后,通过审核即可顺利入学。修满学分通过毕业论文以及答辩即可获得就读学校所颁发的硕士学位证书。只要就读的大学可以在中国教育部涉外网查询到,是正规的,有备案的大学,并且大学所在国家与中国有签订学历互相认可协议,所获得的硕士学位证书就在国内和国际上被广泛认可,可用于求职就业、升职加薪、出国深造、还可以提高出国移民申请的通过率,拓展人脉资源......8大国际正规名校26个硕博项目学威国际商学院,创立于2003年,始终专注于免联考国际硕博教育,校区遍布北上广深等 15个城市,已成功运营了近30个优质国际MBA、EMBA、DBA项目,帮助13000+企业高管和企业家解决了在职升硕、升博问题,成为中国大型高端人脉平台。现今正在招生的学位班项目覆盖亚洲、欧洲、北美、澳洲等地区的8大国际正规名校26个硕博项目,可通过面授或在线的方式学习。学位班项目一览:英国剑桥大学博士后比利时列日大学HEC列日高商高级企业管理硕士/EMBA/EDBA亚洲城市大学MBA/DBA澳洲阳光海岸大学MBA美国凯泽大学MBA法国蒙彼利埃高等商学院金融专业硕士俄罗斯西南国立大学DBA西班牙武康大学16个硕博项目:MBA、EMBA硕士学位班9个专业硕士学位班:心理学、金融、互联网项目管理、教育、医疗健康管理、工程管理、法律、人力资源管理、酒店旅游管理;5个博士学位班:DBA、心理学、金融、教育、医疗健康管理。从长远来看,高学历将逐渐成为“标配”,决定着我们就业、晋升、发展的方向,每个人对自身提升的脚步都不能松懈,更高的学历往往意味着更高的眼界、知识面,更好的发展。在这个疫情寒冬,积极做好人生规划,提升学历,正当时!

孔必斗

东莞市发改局招人啦,要研究生

大洋网讯 找工作的看过来!东莞市发改局招人啦,要研究生!记者今日从智通人才获悉,东莞市发改局拟面向社会公开招聘编外工作人员,要求研究生学历,参照东莞市机关事业单位普通聘员薪酬和经费供给标准提供待遇(11.3万元/年,包含社保和住房公积金)。据悉,东莞市发改局此次招聘的岗位为综合性管理岗位,主要职责是协助研究策划政府投资项目,协助组织专家对政府投资项目进行前期工作评审,协助联系第三方机构、行业协会等,其日常工作包括公文写作、文件处理、组织协调等。该岗位要求经济、汉语言文学、建筑学、土木工程、水利工程、交通运输工程、法律、城乡规划学、环境科学与工程、电气工程类专业,年龄30岁及以下,优先考虑应届毕业生(择业期内)。(广州日报全媒体记者李直建 通讯员王茜)[ 编辑: 彭忠粤 ]【来源:大洋网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

恋老症

李佳琦团队招聘要研究生以上:没学历,你怎么赢?

考证需要学历;评职称需要学历;升职加薪需要有高学历;孩子上学要求父母学历;学历无处不在,现在,就连电商直播平台招聘都要求研究生以上学历。例如,李佳琪的团队很多人都很好奇头部主播的工作团队、模式都是怎样的?“我们创新的一支QC(质检)团队,我们所有的团队(成员)都是研究生以上的学位。” 李佳琦在央视财经《对话》栏目里介绍自己的团队:首先,学历就得摆在前面。一说到学历这个话题,就戳了一些人的玻璃心,有人在底下留言:现在再高的学历,还不是给主播打工。正好又赶上了毕业季,就业的话题屡屡登上热搜:“32岁女硕士辞职做保姆月入两万”;“复旦女硕士卖房”;“北大清华高材生成房产中介”。大家的观念里,好像名校毕业生就必须“三高”:高智商、高收入、高地位。否则就成了屈才。其实,这是一种认知偏见:这些看似奇特,超出我们预料的内容,就是一种荒唐。其实你可以把这些动作,看作是高学历人才的“降维打击”:经济下行的影响,传统就业方向更像一种逆行。这种“降维”不是屈才,是一种对市场的客观预判,甚至这种经验,能给他们带来更长远的升维发展。没有觉悟的人还在大酸特酸,有觉悟的早都嗅到危机感:你把学历当废纸,市场把你当废物。学历平平的人,在企业招聘的第一道关卡,就遇到了鸡蛋碰石头。“考研导师”张雪峰,他曾说了句很幽默、但也很现实的话:“全世界几乎所有的500强企业都告诉你学历不重要,但是他们不会去齐齐哈尔大学做校园招聘。”确实,求职的时候,学历是企业对你的第一印象;进入职场,好的学历就像“优良基因”。“起码在基本素质上,会有一定的保障。”某世界500强企业的HR坦然道,他们设定学历门槛就是为了降低风险。我不想灌“毒鸡汤”,说学历不重要,现实就是:学历是职场敲门砖,大厂更在乎高跳板。没有学历的你该如何提升自己的竞争力呢?一、保持学习力本科错过了好学校,再通过考研、考证书,也是重新洗牌的机会。人本身就是要终身学习的,尤其是经历过今年的疫情,更多的人意识到,不断的学习,提升自己才能不被困境打倒。考个证书,不仅能保持自己的学习力,还能为自己增加收入。二、提升学历提升学历并不是只有在校园中才可以,现在无数人在职场中因为学历碰壁,就去进行成人学历提升,目前,通过成人高考、远程教育、自考等多种形式都能提升自己的学历。学校可以自己选,专业可以自己选,考试容易,并且拿到毕业证之后学信网可查,还能在职场中多一份竞争力,成人学历提升成为了很多人升职加薪的利器。所以,无论你从事什么行业,一定会首先看你的学历和整体素质,而你的视野宽与窄、眼界高于低都和你平时是否积累知识,是否提升自己有关。在栎硕,选一个你理想的院校,能助你职场一臂之力的专业,提升个学历吧~

登高不栗

研究生学历也不够用?这所高职院校的招聘亮了

受新冠肺炎的影响,教育部已明确了推迟2020年研究生的复试工作,同时一些省市的教育主管部门也推迟了2020年研究生考试初试的成绩公布时间。不管是初试成绩公布的推迟,还是复试工作的推迟,都让今年的研究生考试注定难忘。大家都知道,现在大学生毕业找工作越来越难。为了毕业后找到一份不错的工作,考研就成为了不少大学生的必走之路。2020年的研究生报考人数都已达到了340万人,然而随着时间的推移,考研人数还会进一步增长。考研越来越难,那么研究生毕业后的待遇又怎样呢?最近,一所高校的招聘就引发了网友们的热议。近日,南充电影工业职业学院发布了2020年教师招聘公告。招聘公告对待遇也做出了明确,本科生3600元/月,硕士4000元/月。什么?本科3600元,硕士4000元,这样的待遇是不是有点拿本科生和硕士生的文凭在开玩笑哟,毕竟就算一些没有读多少书的人,挣得工资都要比这个高。这所高校开出的待遇,让一些网友觉得不可思议,同时这所高校很多人也没有听说过。既然如此南充电影工业职业学院是一所怎样的高校呢?从四川省教育厅公示的信息来看,南充电影工业职业学院是经四川省教育厅批复、由北京国映盛世文化传媒有限公司与北京电影学院合作举办的民办全日制普通高等职业(高专)学院。学院一期于2019年开工建设,2020年9月投用。将建设教室、实习用房、图书馆、摄影棚等教育教学基础设施。项目建成后,将成为集教学、科研、制作、创作等于一体的产教融合实训基地,打造国内外知名艺术园区。从学校的信息来看,南充电影工业学院并不是一所“歪”学校。在人们的心中,高校老师的工资都不低。为何这所高校开除的待遇却这样低呢?这就要怪一些网友平时的阅读习惯,看内容看半截。对于待遇,学院的招聘公告进行了备注。不管是本科生的3600元/月,还是硕士的4000元/月,都只是基本工资,课时、岗位津贴、绩效考核、年终奖及其它福利都是另计。当基本工资和课时、岗位津贴、绩效考核、年终奖及其它福利加在一起后,这所高校开除的待遇并不低,甚至还要好于不少同层次的高校。但是从这所高校的招聘中也看出了另外一个信息,现在的研究生学历效应并没有人们想象的那样高。即便是研究生毕业,在基本工资上也仅仅高出本科毕业生1000元。不过博士的基本工资却达到了12000元,是研究生基本工资的三倍。所以,对于现在的学生们而言,要想获得更好的生活,在学习知识的这条道路上,只能是永无止境。眼下,辽宁省已公布了2020年的考研初试成绩。有不少研友都晒出了自己的成绩单,400分以上的成绩单随处可见。仅从这一点就能看出,研究生考试的竞争是多么的残酷。受新冠肺炎的影响,今年的研究生复试工作将推迟进行,但这不代表就不能提前准备。17年前的非典,就有不少高校利用了网络进行了复试,所以就要密切关注自己所报高校的信息动态。最后,希望这场让人“憋屈”的疫情能够赶紧结束,让我们的生活回归到正常。

乐与路

“非全日制”研究生应聘遭歧视?非全日制毕业生到底该何去何从?

近期,内蒙古鄂尔多斯一研究生因为“非全日制”学历,两次应聘被拒。8月31日以来,此事引发了网友对“非全日制”学历的热议!01就非全日制学历就业受阻事件,在网上出现了多种声音:有人认为全日制学生要比非全日制的学生付出的多,学习也更加努力。有人认为非全日制的学历“含金量”不足,或者被认为很“水”,是低成本快速提升学历的一种捷径。也有人认为非全日制的学历“含金量”并不比全日制的低,都是经过全国统考后才入学的,只是学习的方式稍有不同。相反非全日制的学生在兼顾工作、学业和家庭的同时,往往要付出比全日制学生更多的心血。028月7日,鄂尔多斯市委办公室、 鄂尔多斯市人力资源和社会保障局其后回应道:对于网友反映的关于杭锦旗、准旗招聘教师时不允许非全日制研究生报考的问题,我们向相关旗区进行了了解,确实存在有关考试组织人员由于不了解教育部等五部门今年新出台的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》,在资格审核时对非全日制学历未予通过。鄂尔多斯市委办公室、 鄂尔多斯市人力资源和社会保障局回复时表示,当前,准旗招聘考试已经结束,杭锦旗招聘考试报名工作也已结束,即将开考,鉴于考试工作组织程序的严密性,已不能够重新组织报名,对给网友带来的不便表示歉意。03针对这一就业中的不公平现象,已有多所高校在组织校园招聘会过程中为“非全”研究生发声。2020年8月28日,电子科技大学发布针对研究生的“用人单位2020年秋季线下校园招聘指南”,明确禁止用人单位在发布就业信息时包含学习方式(全日制和非全日制)等歧视性招聘信息。今年2月,教育部办公厅等五部门公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到,用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件,对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件,精简落户凭证,简化办理手续,为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。04事实上,教育部早已发文明确,自2017年起,全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划,考试招生执行相同的政策和标准,培养质量坚持同一要求,学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。不管是非全日制研究生,还是专升本等成人继续教育的学生,他们都是利用工作之余来完成学业,往往要付出比全日制学生更多的心血。反而说明非全日制学生可以兼顾工作、学业和家庭,是难能可贵的人才,理应获得公平的对待。国家下发文件要求用人单位招聘时,应注重应聘者的实际能力,对所有人一视同仁,给学生一个公平竞争、证明自己的机会。作为学生来说,更应该抓住机会。如遇到学历受阻时,那就不断努力来提升自己的学历。目前成人继续教育有四种主要形式,分别是成人高考、自学考试、国家开放教育和网络教育。作为成人来说,学习还应与工作紧密结合,在提升学历的同时,还要增加自己其他方面的筹码。比如考取相关执业资格证书,增加职业技能等,多积累工作经验,这样才能在职场中稳步向前。不管是全日制还是非全日制,请记住,人生是一场长跑,我们不可能一步就到终点,但我们可以不停的努力!未来如何,让我们一起拭目以待!