研究生怎样算考上

9月初正是考研复习的黄金时期，今天跟大家来聊聊考研总成绩的事情。别看很多人在考研，还有好多人都不知道到底怎么样才算考上研究生！考研每日励志句子人生有如在薄雾中穿行，我们无法预知未来的路，也经常为迷茫的前景而焦虑。其实，当你鼓起勇气，放下忧惧和怀疑，集中精力走好脚下的每一步，你就会发现，每往前踏一步，你都能把下一步路看得更清楚一点。向前走，向前看，生活就这么简单。考研总成绩是怎么算的？考研录取总成绩=初试总成绩×初试成绩权重+复试总成绩×复试成绩权重。1、初试总成绩初试就是每年的全国硕士研究生入学统一考试，通常来说总成绩为500分，四门科目分别是：政治100分、外语100分、基础课150分、专业课150分。（教育学、历史学、医学门类不一样，但总分也是500分）考研初试的分数就是你的卷面所得分数，初试的成绩非常关键，直接决定你是否有资格参加复试。报考34所自主划线院校的就直接看分数是否达到划线分数，其他院校的都是看国家线，超过国家线就有复试资格。所以，初试的分数一定是考得越高越好！2、复试总成绩初试只是决定了你能否来学校参加复试，能否考研成功最重要的还是复试！复试通常分为三部分：专业课、综合能力、英语应用能力。一般来说专业课会采用笔试+面试结合的方式考查，综合能力就是看你面试的表现，英语包含听力和口语。复试成绩一般是100分，专业课30%、综合能力40%、英语30%，大概是这样的比例，不同学校不同。但是复试成绩不及格的会直接淘汰，所以复试一定要认真准备！3、考研录取总成绩就是按照权重把初试总成绩和复试总成绩加起来，不同的学校的比重不同（通常来说是40%和60%，也有各占一半的）。举个例子：A的考研初试总成绩为400分，复试总成绩为85分，初试权重为40%，复试权重为60%，那么A的考研录取总成绩=400X0.4+85X0.6=211院校会按照招生人数对所有参加复试同学的录取总成绩进行排名，当然会剔除掉复试不及格的人，复试不及格者直接淘汰。然后按照排名从高到底进行录取，直到人数招满。结语：考研初试决定你是否有机会进入复试，考研复试直接决定你是否有资格被录取，考研总成绩最终决定你是否被录取。考研的录取率大概为30%，初试分数不过线无法进入复试，复试不及格直接淘汰，总成绩排名太靠后很容易被淘汰，所以大家认真走好每一步

考研的整个过程分为初试和复试，从开始准备考试到最后被录取，整个过程都是漫长而艰辛的。那么考研到底怎么才算考上？仅仅是过了国家线就可以了么？一、考研初试要过线考研的初试线其实也有不同的规定，通常有：自主划线、国家线、A区B区线，初试必须过线才有资格去参加复试。那么这些线都是什么含义呢？过线又有哪些要求呢？1、自主划线如果你报考的是34所自主划线的院校，那么你想要考取自己的目标院校，就必须达到自主划线院校的分数线。这34所院校不看国家线，他们有自己的招生计划，根据报考和录取人数来自行划定初试分数线。2、考研国家线这是最基本的线，考研规定只有各个单科过线并且总分也过线才能算考上，如果你的单科没过线，总分过线，或者单科均过线，总分不够，那么都不能算考上。无论是直接进入复试还是调剂，想要有资格参加复试必须要过国家线。大家在拿到考研初试分数的时候，一定要注意，是单科和总分全都过线才有复试资格。3、A区B区线考研A区包括：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。 B区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。如果报A区的考生单科或者总分没过A区的分数线，却过了B区国家线，就有机会参加B区招生单位的调剂。二、复试分数不及格直接淘汰初试达到分数线只是证明你拥有复试或者调剂的资格，复试分数也非常重要，由于报考的人数太多，高校一般都是进行挑选，会进行差额淘汰。按照1.5：1或者1.2：1的比例进行淘汰，但是复试有规定，复试成绩不及格的人直接淘汰，不会被录取。所以，即使是过了初试，大家也不要大意，要好好准备复试。三、按照考研总成绩排名进行录取你是否能够考上研究生，是根据你的初试成绩和复试成绩，按照不同比例进行计算的。考研录取总成绩=初试总成绩×初试成绩权重+复试总成绩×复试成绩权重。考研最后是否录取你，是按照考研录取总成绩，进行排名，比如15个人参加复试，但是招生计划是10人，那么淘汰后5名，前10名被录取。考研初试和复习都非常重要，初试要过线，复试要及格，总成绩排名要在招生计划内才会被录取！

每年考研的学生只增不减，2019年考研报名人数更是突破了250万，可见考研的大军浩浩荡荡，竞争尤为激烈。那么怎样才能顺利考上研究生呢?考研的流程又是怎么样的呢？考研的流程：第一步，必须要了解考研的常识当大家决定考研后，最重要的一步就是要了解考研的常识，说白了也就是考研都考哪些内容？要读哪些书？有哪些考研的资料我们需要掌握。而这些考研的信息和常识，我们可以通过研究生官网进行查询，或者登录各大高校的网站进行搜索，我们还可以咨询学姐、学长，向他们取经进行了解。俗话说知己知彼，百战不殆。当我们知道了考研需要了解的常识以及内容后，我们才能为考研确定目标，为考研努力和奋斗。第二步，选择专业及院校（每年的二月到九月）当我们了解了考研的常识后，我们就要确定我们将要报考哪所学校以及要报考什么专业？我们是选择考取本学校的研究生还是跨学校考取研究生？只有当我们确定了目标学校和目标专业后，我们才会朝着这个方向去努力，去奋斗。良好的开始奠定成功的基础。第三步，网上报名（每年的九月到十月）研究生报名采用网上报名的方式，每年报名的人数只增不减，越来越多，2019年报名人数达到了250万人。网上报名，包括预报名和正式报名。当我们报名时，一定要保证我们填写的信息准确，防止出错给我们带来的不必要的麻烦。第四步，现场确认（每年的11月）当我们网上报名结束后，就要进行现场确认。所有的考生都要在所填报的报考点进行现场确认。在现场确认时，我们要对我们网报信息进行确认，并签字，其次还要进行照相以及缴费。第五步，初试（一般在每年的12月末）初试就是全国研究生入学统一考试，这次考试是我们考研的第一难关，也是考研的必经之路，只有初试成绩高，我们考上研究生的成功率也就越大。第六步，复试和调剂（在次年的三月到五月）当我们研究生初试成绩通过后，在每年的三月和五月会进行研究生复试，当复试顺利通过后，我们就会收到研究生的录取通知书，也就意味着考研成功。但是当我们复试失利后，我们可以在网上进行调剂，也就是转到第二志愿的学校。如果调剂成功，我们也会考上研究生，但当调剂失败，我们将面对着来年再战的局面。考研的战线比较长，所以我们一定要忍住性子，坐住凳子，坚持不懈。而在这场战役中，只有那些坚持住的人、努力学的人才能够顺利考上。而当我们考上研之后，我们不仅收获了知识，我们还会收获友谊、人脉、学历等，所以战友们，请确定好你们的目标，坚持到底，相信有志者事竟成！

有不少同学对于考研到底怎么才算考上一直弄不明白，甚至简单的以为过了国家线就算考上了，其实考研的分数线还是有点复杂的，来看看到底怎么才算考上吧！1.国线是基本线对于所有的候选人来说，国家线是最基本的线。要求为：单科线和总分线。研究生入学考试有四门科目，政治英语100分，其他两门科目150分，总分500分。通过分数线的要求是四个科目都必须通过单科分数线，你的总分也将通过总分线。如果你的单科成绩满分，但总分还不够总分线，或者你的单科成绩还没有过线，但总分足够总分线，那么它还是没有过线！但通过国家线后，只意味着你可以获得第二轮考试的资格，这并不意味着你已经通过了考试，因为还有第二轮考试。2.复试更为关键通过初试后，可以参加复试或调剂，但真正能做的决定是复试。第二轮研究生入学考试一般是差额第二轮，也就是说，第二轮将按2： 1或1.5:1，然后根据分数排名进行录取。研究生入学考试末次会议将对研究生入学考试总分进行排名。研究生入学考试总分=初试总分的权重+复试总分的权重。一般来说，初试占60%，复试占40%。不同的高校有不同的权重。最重要的一点是，复试不合格者将不参加最终结果的排名，复试不合格者将被直接淘汰！三。其他说明34所自主划线学校通常根据自己的招生计划划定分数线，但个别学校选择遵循国家的分数线。一般来说，34所自划线高校的分数线高于全国线，复试安排相对较早。如果复试不幸被淘汰并通过国家标准，则应尽快调剂。只要初试成绩符合国家过线要求，就可以进入复试并参与调整，但不同学校对调整有不同的规定。每个人都要注意收集信息，更要注意复试和调整。

有不少考研的同学对于考研录取还是懵懂的，考研到底怎么才算考上呢？是不是过了国家线就考上了？事情并没有这么简单！听学霸君帮大家来分析！#考研问答#0134所高校自划线如果你报考的是34所自划线的高校，那么你首先要关注学校的自主划线。【不是报考34的同学可以不看本段】考研有34个学校是自己划定分数线的，他们不看国家线，只看自己的招生计划。通常来说34所自划线院校的分数线都比国家线高，个别院校线与国家线一致，也不排除有个别学校个别专业会低于国家线。报考34所高校的同学，如果没有过自划线，过了国家线，也一样有资格参加调剂！02考研国家线对于所有的考研人来说考研国家线是最基本的线，考研过线的要求是：单科过线并且总分也得过线。也就是说你要保证自己每一门科目都过了线，并且总分也要过线。以下这三种情况都不算考上①单科不过线；②单科均过线但是总分不过线；③总分过线，但是有一门单科不过；如果你的成绩只要有一门课或者总分不过国家线，那么就意味着此次考研失败，也没有机会参加调剂。不论是报考34所的还是其他高校的，只要是通过了国家线的就算是初试通过，都可以去参加复试或调剂。03可以调剂到B区的情况考研国家线分为AB区，A区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。B区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。如果报A区的考生单科或者总分没过A区的分数线，却过了B区国家线，就有机会参加B区招生单位的调剂。04过线只是第一步，复试才是关键！过了国家线只是说你有复试资格，并不等于你考上了！因为考研还有复试，要参加完复试，并且初试和复试分数算完考研总分后，按照排名进行录取，只有在招生院校官方网站上公布你被录取了，才算真正的考上！

为啥每年考研结束后，有人初试得高分却没有被录取呢？你知道考研最终录取的总成绩是怎么算的吗？成绩的计算是每一位考研的学生必须要知道的，千万别到了最后还稀里糊涂。初试成绩不同的专业考试科目、总分会有所不同，有人考两门，满分300分；有人考三门，有人考四门，满分500分。那么你的初试成绩就是初试卷面所得成绩，各科目相加。下面我们重点看看复试成绩是如何计算的。复试成绩通常，考研复试主要考查三个方面，分别是：专业课、综合能力、英语能力。同样，不同院校、不同专业的复试形式会有所差别。一般专业课采用笔试+面试的方式考察。复试的笔试考试科目，一般都会在专业目录或者复试通知里面显示。复试专业课所考科目与初试不同，由招生单位命题，所以说这也是复试备考的难点所在，复试的真题很难找到，更能考察到考生的专业能力。面试部分，一般通常考察考生的专业综合能力，以及英语口语。专业综合能力由面试导师提问相关问题，比较随机，有可能结合考生的个人简历随机提问，也有可能是抽题目回答，根据你的回答，老师继续延伸提问，通过考生的回答及反应，来判断考生的专业素质、个人性格、品质等等多方面。英语口语的考察一般会抽提进行翻译，也有可能与导师进行英语对话。也有学校复试考英语听力的，大家可以向在读研究生学长学姐打听一下，往年他们的复试流程以及导师所问的问题，提前做好准备。面试部分非常重要，这一部分甚至能决定考生是否被录取（前提是初试过线、复试笔试及格）。所以说，大家在等成绩的这段时间，每天坚持复习专业课，背英语，写英语自我介绍，准备个人简历等等，不要让自己荒废。等复试分数线出来之后，留给你的复试时间非常紧张，到时候再突击准备就来不及了。复试在录取总成绩中占多大比重？答：复试成绩占总成绩的权重在30%～50%，也有超过50%的。需要大家注意的是，招生单位可以实行复试一票否决制。也就是说只要复试不合格，不管初试成绩多高，招生单位都可以拒绝录取。所以为什么一直强调大家要重视复试，初试考高分也不要掉以轻心。录取总成绩究竟如何计算？答：录取总成绩=初试总成绩×初试成绩权重+复试总成绩×复试成绩权重。举例：初试成绩500分，复试成绩100分，两部分成绩权重都为50%，所有考生按总分排名，择优录取。（复试总成绩=专业课笔试成绩×笔试权重+综合面试成绩×面试权重+外语听说能力成绩×外语成绩权重）。大家一定要看清楚自己报考院校的复试占比，有些复试占比大于初试占比，如果是这种情况更要重视复试，成绩擦边的同学也有逆袭的机会。不同院校不同专业的面试形式会有所差别，下图是哈尔滨工业大学机电工程学院2019年的复试方案：杭州师范大学2019年复试细则：复试的录取比例是多少？答：不是进入复试就会被陆续，是按照一定的比例通知这些考生来复试，然后根据最后的成绩排名，录取其中一部分，也就是说差额复试。所谓差额复试，就是在计划录取人数的基础上，让更多的人去参加复试，然后再选取计划定额的人数，这样将有利于高校全面评估候选人，最终选拔出综合素质较高的考生，而非只会考试的考生。差额复试的比例一般为1:1.2（即120%的比例），比如招生计划录取100人，会让120个人去参加复试，然后再从120人中录取100人，这样就是1:1.2的差额。部分高校、专业将该比例提高到1:1.5，甚至更高。这个指标也是小编一直强调让大家去看自己报考院校往年的复试名单与拟录取名单，通过将二者对比，就可以看出来该学校该专业刷人比例多少，如果是那种很坑的让大票人去复试，最终只录几个的，提前做好两手准备。出成绩前这段时间，大家可以多看看目标院校往年的复试相关通知，复试名单、调剂信息、录取名单、录取考生的成绩等等，多多看看这些数据，对于自己接下来的行动也有很大的帮助，不管做什么都要做到心中有数。接下来小编还会继续给大家写关于复试、调剂的相关文章哦

1、通过国家线只是取得了复试资格研究生入学考试即将开考。春节前后会公布考试成绩。3月中下旬会公布国家线。很多考生关心成绩如果通过国家线，是不是就意味着考上研究生了？答案是：不一定。因为，通过初试只是获得了进入复试的资格，后序还有复试、面试、调剂。研究生入学考试之后，复试和调剂的相关流程如下：（1）初试（12月底）（2）初试成绩公布（2月上旬）（3）34所自划线高校公布分数线，并组织复试（3月初，具体根据学校安排）（4）国家线公布（3月中下旬）（5）各高校组织复试（4月）（6）研招网开放调剂系统（3月下旬—4月底、5月初）2、对学校没有要求，恭喜你已经迈进研究生行列如果对学校没有要求，考研成绩还过了国家线。那么，恭喜你！你已经一只脚迈进了研究生行列！不管能否进入复试，能否被报考学校录取，基本上已经确定你可以读研究生了！大不了调剂就行了。为什么这么说呢？且听我给你分析。我国的研究生培养单位现在越来越多，但是很多学校由于没有名气，所以每年的招生计划都很难完成。最惨的甚至一个学生都招不来。如果一个硕士专业3年没有招到学生，就会被取消招生资格。有的高校就面临这样的窘境，辛辛苦苦申请下来学位授予权，结果招不来学生，你想想这是一种什么体验？这类学校每年都只能通过调剂来招学生。在调剂时，这些学校比调剂的学生还要拼！只要你过了分数线，这些学校敞开大门欢迎你！3、对学校有要求，尚需面对激烈的竞争如果你对学校有要求，那就不好说了。这个时候，考研成绩过了国家线，只能说你取得了资格。如果你考的是985、211高校，竞争非常激烈，分数低说不定复试都进不了。即便进了复试，如果初试分数较低，排名垫底，逆袭的可能性也不高，基本上会被刷掉。如果非要考一个好的学校，通过国家线没进复试或者复试被刷掉的考生只能期待来年二战了。如果对你有帮助，请点个赞！研路漫漫，雷哥相伴！关注雷哥，为你答疑解惑！

研究生的招收与培养，是导师们永远关注的话题。撇开培养单位行政命令式的“硬指标”不说，那研究生达到什么程度才算合格呢？今天倔人说说自己的理解。首先俺把研究生大致分为三种类型：（1）想做科研，也能够做好科研。这类型需要的是知识的积累与能力的提高，假以时日，定会成功——不是指研究生一定会得到巨大的科学成就，而是指培养成为合格的毕业生。（2）想做科研，但不会做——愿望是好的，但缺乏能力。这一群体数量繁丰，特别需要导师给予良好的指导。当然，在获得必要知识储备和能力提高的同时，对科学问题的感悟可能也很重要。如此一来，这部分学生中，或许还存在一小部分不适合做科研的人。（3）根本不想做科研，当然一般也不会，更不用心。这一群体读研究生的目标明确——就是文凭！不过，这里并不乏适合做科研的脑袋！要想使他们中的一部分能够做科研、能够做好科研，需要导师的点化——这种点化不同于导师引导下对“科学问题”的感悟，而更像是对世界观、人生观和价值观的改造。俺一直认为，在培养学生做科研方面，不同层次有不同的目标。本科生学套路，硕士生学思想，博士生搞创新。下面聊一聊俺对硕士生培养目标的理解，供大家商讨或拍砖。这里就不讨论（1）类学生了，因为他们已经具备了硕士毕业的条件，只是个时间问题而已。至于（2）和（3）类学生，培养或提升的方面大致应该包括以下三个方面：第一，对已有理论知识的感知与应用。有一句成语叫“书读百遍其义自见”，有一条辩证规律是“量变引起质变”。读研究生、学做科研，常规做法都是从阅读文献开始的。这里的文献不仅仅指从最新的相关期刊中查到的研究内容近似的文章，也包括研究课题可能涉及的理论与方法的书籍。许多研究生在阅读文章过程中，往往忽略对后者的重视。要清楚地知道，它们才是你今后攀登科学高峰的基石，而前者（期刊中的文章）仅仅是路标或甚至风景而已。万丈高楼平地起，没有坚实的基础，你的学科知识体系即便不是空中楼阁，也会在未来的科研道路上一遇风雨就摇摇欲坠，令人胆战心惊的。研究生们自己判断这方面的方法就是，能否真正正确理解导师给定的课题——即能够正确、有理、有据、准确回答这么几个简单的问题：课题的意义何在？或为什么要选择该课题？该课题目前存在什么样的问题或不足或研究空间？你有没有解决问题的思路与办法？在某些具体细节问题上，一般要超过导师对课题的了解。如果到毕业时仍然不能做到这些，那么俺看似武断地告诉你：你不合格！第二，对实践手段、过程与结果的分析判断。在文献阅读做好的前提下，开始着手实践（大多数工科叫实验）过程的进行。这里注意两个概念的清晰内涵：科学性和合理性——至于正确性与准确性是有待于后人或时间检验的。在评审论文的过程中，经常发现有人用“试验”二字；在与同行讨论问题，也有人建议用“试验”二字。鄙人认为甚是不妥。《现代汉语词典》中这样解释：“实验”——为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。“试验”——为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。倔人认为“实验”有“有比较确定的预期目标并在科学理论指导下进行实际验证”之意，而“试验”更近于“不太清楚结果如何的试一试”的意思，有些“摸着石头过河——走一步算一步”的味道，当然这也不一定意味着“不科学”。如果汉语表达不清楚，我们可以借助于英语（呵呵，英语还有这个功能）。“实验”是Experiment（其实这个词中文释义中也有“试验”的意思），而“试验”更像是Try。再看看Experiment，与Expert有着同样的词根，是不是显得更“专业”些呢？关于这方面的判断也有一个成语可以表达：熟能生巧！你在实践中“熟练”到了“巧”的程度吗？这里的“巧”是不同于“悟”的另一种境界。大家都学过《卖油翁》吧，老人家说“无他，唯手熟尔”，就是这种境界。如果至此还不理解，（俺不说你抬杠），再告诉你一个实例：研究或发明汽车的科学家，驾驶汽车的能力不一定超过出租汽车司机——根本原因在于一个“巧劲儿”！还有一个就是合理性，最起码做到自圆其说。有人可能会说，仅仅合理不够，还必须正确与准确。其实这是不大可能的事。回想一下伟大的科学发现中的偶然性就知道了。有人说科技论文只有20%是正确的，这是有道理的。不用说50~60%以上的正确率，就是超过30~40%以正确的“产出率”也够吓人的啦！对照工业企业的利润率来讲，20%的“利润”已经相当可观喽！第三，对获得实践结果的归纳、总结与凝练。这是对前两个方面程度的体现与输出，前两个方面的收获直接影响这部分的效果；而且即使前两个方面做得足够好，也不一定说明这部分一定没有问题；但是如果前两个方面做得不好，那这部分做得好者鲜有所闻。这部分做起来很难，但判断比较容易。包括三个方面的内容：（1）学位论文（学生们称之为“大论文”）的编写。这是水平显示度最直接的方面。如果发挥得好，甚至可以遮掩前两个方面的不足。如果把好好的一个科学问题或工程问题，写成一个简单实验结果的罗列与描述——本科生论文的味道。那你危险了！最起码说明你对研究课题的把握不够，没有能够达到融会贯通的境界。说实在的，如果这个时候能够感悟到“文献阅读不足”所致还是要得的——“边学边卖”也许还来得及。如果到了这个时候连这个“感悟”都没有，那你完蛋喽，哈哈！（2）发表论文（学生们称之为“小论文”）的编写。这是研究工作或课题学术水平的最佳体现。这个方面既好把握，又不好把握。说好把握，一方面是格式属于“八股文”类，照着现成的论文格式“套一套”即可。需要注意的倒是这方面最好不要“创新”，好论文因为格式不符合所投期刊的要求被拒者数见不鲜。另一方面内容已经摆在那里——现在一般都在计算机硬盘里装着。不好把握的说法就是如何把内容有机的组装起来、把问题说明白、让读者看明白——这才是一个科学研究者的硬功夫。如果各方面配合得力（包括很给力的导师）的话，实现达到一篇SCI高度的论文对硕士生来讲，并非绝对不可能之事。经常遇到的情况很可能是这样的：一个具有SCI高度Idea，只用了Ei高度的功力，最后写成了核心期刊水平的Paper。这恰似“播下龙种，收获跳蚤”的最新网络流行语——其非遗憾也欤？（3）做口头报告（学生们称之为“答辩”）音频的输出。有一个俗语叫“茶壶煮饺子——有嘴倒不出”。有些方面，你内秀可以，做研究生论文不可以，而且绝对不可以！如果做得不好，那么对不起，你不合格。宣讲论文与老师讲课不同。老师讲课目的是让听课者听懂并部分记忆，既不能以老师的科研水平做衡量的标准，更不能以老师当年的学习甚至考试水平做基准。宣讲论文就是要体现自己的课题学术水平（包括创新性）、实验手段的先进性、结果或数据的真实性与合理性等，只要阐述明白即可。至于台下的人能否听明白，那不是答辩者的事儿！如果宣讲者自己讲着讲着把自己绕糊涂了（这可是司空见惯的哟），说明什么？——“短炼”！说了这么多，到底有没有一个简单的方法，判断研究生达到什么程度才算合格呢？俺有！别人的学生，俺只能看到学位论文。前两个方面俺主要从“错误数量”上判断。如果论文漏洞百出，编号和页码驴唇不对马嘴，柳树上打一棍槐树上去了皮，挂羊头卖狗肉，图表比较乱套等等，这能是一篇用心做的论文吗？俺虽然从来没有枪毙论文，但遇到这种情况总是拿着铅笔到处划划，以示警示。至于答辩，老师作为答辩委员会成员，往往“很容易进入角色”，忘记了答辩的真正目的——是在考查学生的程度与水平，不是单纯的科学辩论。所以，一旦“试出”学生的半斤八两，俺就会替学生解围、打圆场。至于俺自己的学生嘛，嘿嘿，论文或课题的内容都在俺的掌控之中，所以要么三个方面都得6分以上（满分以10分计），要么其中之一超过7.5分（另两个方面也不能离6分太远），这是底线——俺的要求真的不算高吧？为什么一个7.5分也可以呢？不是还有一句成语叫“举一反三”嘛，是不是可以用在学生毕业后，摸爬滚打中走向成熟呢？

考研择校对于每一年考研的学生来说都是一个很重要的事情，尤其是在双一流院校和其他高校之间做抉择时，更是感觉到纠结和无奈。如果选择双一流院校时，会觉得自己的压力特别的大；如果选择普通高校时，又觉得对不起自己的努力。再加上现在有很多的人认为，考研只有考上名校才能够算得上是成功，如果只是被一所普通高校录取，那或许和没有考上没有什么大的区别。对于这样的观点一直以来都是婆说婆有理，公说公有理，有支持的，也有反对的。但是作为一名在读硕士研究生学姐我想说的是，能够考上就已经很不错了，而且考研的成功不是由高校的档次所决定的，因为衡量考研成功的标准只有一个，那就是是否已经顺利的拿到院校的硕士研究生录取通知书，只要已经被录取，那就是考研成功，至于其他方面有的只是差距，而不是结果。当然最终被录取的高校档次在很大程度上是影响着每一位硕士研究生的发展和机遇，因为对于考入双一流高校的学生来说，他们可能会享受到更多的教学资源和服务，可能会有更多好的机会把握在手中，可能会因为院校的档次而为之后的就业提供更大的优势，所以我们才会有部分学生觉得只有考上名校的硕士研究生或许才是考研成功的学生。只是我们在承认名校所具备的一些优势时，我们还应该回头看看普通高校的硕士研究生，可能我们这部分学生在读研期间因为高校各种资源限制，没有名校硕士研究生更加的便捷，也没有更多的机会，但是这并不影响普通高校把握和运用这些资源，只是可能会更费劲一些。举个例子或许一个某一研究领域很高规格的学术论文在名校召开，这对于名校的硕士研究生可能会更轻松地参加，对于普通高校的硕士研究生可能会来回奔波，但是最终考核的还是每一位与会者所提交的主题论文的水平。此外，普通高校的硕士研究生毕业时，确实在很多方面和名校的硕士研究生相比有一定的差距，但是这种差距并不影响着普通高校硕士研究生目标的实现，因为绝大多数的学生考研的目的就是为了混一个硕士文凭，而且只要能够顺利拿到硕士文凭，那么自己的目标就能够顺利实现，即使名校的硕士研究生更有竞争力，可是和我们并无关系，那么优势也仅仅只是相对于自己而言罢了。最重要的是差距不是永恒的，差距不是固定不变的，每一位硕士研究生的发展，不是由当初本科毕业时的水平所决定的，也不是由研究生院校的档次所决定的了，只要硕士研究生给自己制定行之有效的规划，能够做到在不利的院校条件下，实现自己更高的飞跃，那么当你硕士研究生毕业的时候，你自身的价值和含金量就完全不会因为你是毕业于普通高校而遭受到不公平的限制。所以，每一位考研的学生我们追求的是考研成功，当然如果能够考上名校的硕士研究生固然是最完美的，但如果自己的目标院校或者是调剂院校，只是普通高校的话，那么也请不要因此而降低对自己的标准，也不要因此而觉得自己是考研的失败者。毕竟三年的时时间会改变很多，也会发生很多，而你自己三年之后是向左走还是向右走，这完全取决于你自己。因此眼光放得长远一些，或许就能够看到最完美的自己了。