研究生怎么在读

首先，向各位咨询该不该考研，研究生该怎么读，英语怎么学的同学们说声感谢，能为您提供些许建议是花花的荣幸；其次，跟大家道个歉，最近确实太忙，难以一一回复，这里我统一答复，强烈建议收藏；再次，做个声明，本文是写给一心想要读研热爱科研的同学们的，请对号入座。一、什么是研究生，和本科生有什么不同我个人认为这是首先该想清楚的第一个问题。本科阶段我们主要在学习基础知识和掌握基本技能，对于所学内容的理解还属于一就是一二就是二的程度。大部分同学的学习习惯还是你教我学。研究生，顾名思义，就是要做研究了。既然要研究，就涉及到了研究什么，从哪个角度研究，用什么方法研究，得出了什么结论，这个结论究竟有多可靠，能不能让人信服。也就是说，这个阶段的深造会帮助我们理解到本科时的那些知识点是怎么得出的，另外一方面是让我们具有了怀疑精神。二、该不该读研究生每个人都面临着很多现实层面的问题，相信大家都会作出合理的选择。我在这里简单来说一下研究生阶段对思维的影响，供您参考。本科阶段我们的学习往往是被动的，固定的知识摆在那里，理解了学会了就可以了。研究生阶段，即使是同一个点，一搜索，可能有成千上万的文献，有的结论甚至可能还是相反的。这时就需要化被动为主动了。我们要自己主动去了解关心的点现在大家是怎么认为的，都有哪些方法，自己要会评判，然后还能有独到的见解。换句话说，本科时多在等投喂，而研究生时要知道菜市场在哪里，怎么买菜，有目的性地买哪些菜，怎么烹饪，还得会评价这个菜怎么样等。三、研究生该怎么读这里强烈建议牢记几点：1.研究生是我们自己要报考的，请积极主动对自己负责。2.人生很长，学会往远看。3.坚守底线。近些年网上曝光的研究生与导师的负面事件越来越多，仔细看基本都是导师如何如何，学生不堪重负的。那么作为学生，我们就要始终清醒地记得，我们和导师都是成年人，都是合法公民，在这个层面上我们是平等的。抛开导师的人品师德先不谈，作为成年人，我们要冷静积极地对自己负责，有困难了多张口，有问题了多请教，有想法了多交流。如果确实多次努力，和导师之间的分歧依然难以解决，记得还有学院，还有学校，可以申请换导师，校外培养等。如果这些都行不通，还可以退学。无论如何，请珍爱生命。什么是坚守底线？举个例子吧，导师学术造假，我们跟着造吗？很多同学会说，人在屋檐下不得不低头。错！这个头不能低！这是做科研做学术的底线！多少我们以为的学术界的牛人因为学术造假倒下了，这都是前车之鉴。而且，假的就是假的，不论有没有被捅出来，自己的良心都要承受煎熬。发表了的文章，总有机会被看到，它就成了随时会被曝光的污点，这种战战兢兢注定不好受，一旦被揭露，日子更不好过。再比如，导师如果有性侵犯的倾向，我们就任人宰割吗？不！我必须要说，正派的导师是非常非常多的。如果真的不幸遇到了不正派的，也要勇敢的拒绝，有很多方法可以解决这些问题的，不论怎样都比留下一辈子的心理阴影强。四、读研究生重点注意什么1. 阅读英文文献的能力，这是我认为的重中之重。进实验室之前，很多时候是复试刚结束，大家便面临一件事，就是读文献。当然在对导师的研究方向很不了解的情况下，可以选择先读一两篇中文文献，然后就要开始读英文文献了。当然，我的建议是大家从一开始就直接读英文文献，这样从第一印象开始，就都是英文，不需要转换，而且视角从起步就是国际化的，这很重要。因为很多导师也要每天读最新发表的英文文章，密切关注国际前沿，预测未来热点方向。英文文献怎么读？就我个人而言，最有效的入门方法是背诵。这一点不仅对很多想要重新捡起英语的同学有所帮助，还为将来参加国际会议和写作英文论文打下扎实的基础。一篇万字的文献摆在面前，之前从未见过英文文献长个什么样子，对它如此陌生，我的策略是一个字都不放过。简单提几个点吧。遇到不认识的单词怎么办？查字典！查全英文字典！把这个词最贴近当前意思的释义批注到文献的空白处。为什么我推荐英英释义，一是创造一个纯英文的环境，避免两种语言之间的转换，二是主动锻炼自己用多种说法表达同一意思的能力。遇到很长很长的句子怎么办？对长难句要会断句，能把各种从句拆出来，自然就能看懂重点了。而英文中的从句多有固定格式，要认出来并没有特别难，很多时候是叠加了，所以看起来复杂了。如果这些知识生疏了，返回去找一下初高中时学的各种句式，慢慢补起来。在朗读的时候要按照正确的断句来读。这样既锻炼了口语，又养成了标准的论文用语习惯。同学们，致谢也要读的，至少读上一篇。读过致谢就会知道，对这篇文章有所贡献有所帮助的人太多了，不是每个人都要当作者的。这样我们就能有一个清晰的定位了。很多同学抱怨，实验都是我做的，数据都是我收的，凭什么论文发了一作和通讯却不是我！如果论文不是您写的，一作往往都不是您！通常来说，这篇文章是谁写的，那么谁就是一作。通讯作者是这个课题的主持者。看起来发篇文章是成果，要记得，这背后是有责任的。如果将来这篇文章出了什么问题，通讯作者和一作是要负主要责任的！比如造假和退稿等。很多导师也会让做实验的同学成为共同一作，已经很好了。还有同学对于文章里出现的一堆陌生名字不平，我们不提那些为个人私利安排作者的情况，只说正常流程。设计并指导了整个实验或者大部分实验项目的，往往会挂名；对实验数据进行统计处理，最后得出可靠结论的，也会挂名；对已经写好的论文进行了文法、质量和学术把关的，也可能会挂名。总之，有很多我们作为研究生可能接触不到的事。参考文献也读读。这时我们会发现，越是大制作，参考文献越多，参考文献的质量越高。比如一篇大综述，参考文献可能有两三百条。我们只读这些条目的题目、作者、年份和杂志就能获得很多信息。比如，有个作者在这个领域连续很多年发了高质量的文章，记录下来，也许这就是我们将来读博的备选之一。有的题目朗朗上口，有的则很拗口，那么我们最起码的论文用语习惯就快进入养成阶段了，有审美了，前提是我们现在读的这一篇是各个方面的佳作。各种杂志名称也能让我们对将来可能投稿的地方有些许感知。在啃下了第一块硬骨头之后，我们就会发现读英文文献越来越轻而易举了，对英文文章的套路也越来越清楚，对各种实验和统计方法更了解，对常见的结果和讨论的逻辑也更有体会了，对当下学术界本领域关注的点把握得越来越清晰了。这时，其实我们就已经走向了拥有实验设计、执行、数据收集、整理、统计分析并讨论以及英文写作的能力了。将这个读文献的能力保持下来，并学会挑选文献，会帮助我们完成一篇乃至数篇高质量的论文，合格毕业了。2.搜索英文文献及文献管理的能力很多同学在读研时苦于找不到文献，所以实验难以有准确的方向和进展等。其实有很多免费的英文文献库，即使在国内，不需要翻墙，也进得去，查得到。具体的操作大家感兴趣可以在网上查一下，如果需要，我以后再专门分享这部分内容。随着我们对所研究领域了解的逐步深入，我们的电脑里会存在很多文献，这些文献怎么管理，便于我们高效提取，这里推荐大家使用ENDNOTE，这款软件既可以在不同的外文库检索文献，又可以直接下载粘贴阅读免费的文献全文，还可以根据个人喜好分类储存文献，对论文插入参考文献等，总之功能很强大，可以满足大部分科研同学。3.思考先于行动，出错立即纠正，甚至重做对所做的东西理解还不深入，就急急忙忙下手，这是非常事倍功半的。既浪费自己的时间增加焦虑，也浪费实验室的资源，并且会让导师不满意。在做实验之前要尽可能地一步一步推敲好，这就要求我们对实验步骤吃得透透的。实际上每一步都不是随便来的，为什么用这个试剂，为什么这么操作，为什么是10秒而不是1分钟等等，背后都有道理。吃透了，下手就有章法，就能保证效率了。即使实验结果与预期有出入，也能很条理地分析出可能的原因来。这就是为什么有的同学实验几乎一遍过，结果既符合预期，又漂亮，还深得导师喜爱。错误的事情做一百遍，不如正确的事情做一遍。如果发现实验哪个地方不太对，强烈建议不要往下做了，倒回上一步，甚至从头做吧，并且一定要搞清楚导致实验出现问题的地方在哪里，把它杜绝掉。洋洋洒洒说了一箩筐，希望对您有些许帮助。还有其他类似问题的，或者希望花花可以在哪个方面多说点的，留言或者私信都可以，我看到了会及时回复。

现如今，研究生报读方式并不是只有一种，有全日制研究生和在职研究生供大家选择，全日制意味着全脱产在校学习，势必影响工作。大家可以选择报读在职研究生，其授课方式灵活，大家是可以边工作边学习的，下面就为大家详细介绍一下。4种招生方式可以在职读研在职读研人群可以选择的报名方式有4种，分别是同等学力、专业硕士、高级研修班和中外合作办学，但这些读研方式都有着自己特点，大家需要根据自身需求择一报读。1、同等学力同等学力以“先学后考”的形式进行研究生教育，报名人员可以轻松入学，在校学到过硬的“本领”后，只需要通过申硕考试、完成论文答辩，还可以获取硕士学位。2、专业硕士专业硕士亦被称为非全日制研究生，这是因为其入学方式与全日制研究生相同，报名人员都需要参加初试和复试才能入学，属于学历教育，成功毕业者可通过在职硕士学历学位证书提升最高学历。3、高级研修班高级研修班报名学员报名且通过审核即可入学，教学内容侧重于素质教育，不能获取证书，更适合中高层管理人员来此进修。4、中外合作办学该课程班的开办院校一般是国内院校与国外院校联合组成的，报名人员一般不需要出国就可以学到国外的先进课堂知识，而且在毕业后可以获取国外硕士学位证书，也是比较好的选择。授课方式灵活，可自主选择各院校为保证在职人员在读研过程中不会影响工作，一般有3种授课方式供报名人员选择，分别是周末班、集中班和网络班，能够满足大家在职读研的需求。1、周末班、集中班周末班与集中班均是面授教学，都是由院校导师面对面的进行研究生课程教学，通过“零距离”学习，报名学生可以更高效的汲取知识，只是周末班一般在周六日授课，集中班主要在节假日授课，更适合离授课地点较近的学员报读。2、网络班网络班是远程教学，通过网络使更多的学生可以学到导师教授的课程知识，其优点是读研时间及地点灵活，但能够自律学习的学生才能够学到足够的知识。

现在很多学生都已经知道了自己的考研成绩，结果也肯定是有喜有忧的。不过很多人发现，就算真的考上了研究生，结果还是和自己想象中的差很多。于是有一些学生，在好不容易考研上岸之后，却放弃继续读研或者是中途研究生退学。下面我们来看几个正在读研的研究生学姐学长的现状，不少人表示很痛苦。网友一：本科就读于一普通一本学校，研究生就读于北京一985大学，学了一个冷门的工科专业，现在是硕士二年级。现在的情况就是每天干完导师的杂活之后根本不想学习（主要是不想干本行了），但是又很迷茫，不知道该干什么，没有目标，所以最近两个月都是混混沌沌的度过，心里也知道这种状态不好，知道应该认准一个方向，然后一直走下去，但就是不知道该怎么做，这种状态有时候很痛苦。网友二：研究生的生活很累、很痛苦，但也很充实，感觉自己学到了很多东西。我学的专业在全国排名是数一数二的，所以进入刚开始读研的时候，感觉学习环境完全变了，每天都会待在实验室里完成到时要求的项目。每天都会感觉时间很紧，并且周围的同学都是学霸。所以能从中学到很多在本科阶段学不到的东西，并且还学到了周围同学一些很好的学习品质。网友三：研究生期间，周围学习的生活差别还是很大的。忙的同学整天都看不到踪影，不忙的学生则特别悠闲。生活节奏总体和本科生活不一样。读研时期的课总体会比本科少，但是花费的精力会更大，再加上研究生时间比本科短，所以会感觉很多事情来不及做，有时候会有一种焦急感。网友三：本科后跟随考研大军的脚步后准备考研，幸运的是一次就上岸了。不过虽然是考上了研究生，但其实自己并不知道自己想要的东西是什么。而在读研之后，最大的一个变化就是越来越清楚自己想要的是什么，喜欢的事情是什么。在整个读研期间，我最大的收获除了研究生学历之外，就是收获了这一点。研究生圈子非常狭窄，相识的人就那么十几个。虽然在读研期间一直在忙碌，但是自己并不怎么喜欢学术。所以进了实验室就像等毕业。研究生的生活，其实相对来说是比较枯燥无聊的。如果是那些不喜欢学术科研的人，在考研之前最好还是应该考虑清楚。对于那些中途放弃读研的人，就是一开始没有想清楚自己真正想要的东西是什么。所以才会有很多人发现，在读研后生活更加痛苦。现在读研也是一件双面的事情，有的人能通过读研后更上一层楼，但是有的人在读研后只是浪费了三年时间，什么都没有学到。以上就是研究生的生活怎么样，看看正在读研学生的现状，不少人表示很痛苦！

文章原创，版权归本文作者所有，欢迎转发和分享。点击文章右上方“关注”，即可跟进最新文章。本文目录01概 述本文对所有计划读全日制研究生的朋友们，包括硕士研究生和博士研究生，均有非常重要的意义。因为，如果读研究生期间，通过自己的努力和各方面的准备，达到较好的收入。这，不仅可以减轻家里的经济负担，同时能够提升自信心，还可以通过参与更多的赚钱实践，结交各种朋友，提升自己的各个方面的能力，自然而然地也为未来的就业做了更多的准备。所以，此文对于所有即将读研的朋友们，对所有准备读研的朋友们，对已经在校的研究生朋友们，均有较大价值。建议：认真看完，并结合自身情况，考虑更丰富的研究生生活方式，和提升收入的方式，并积极行动。厦门大学的校园一角02学业相关收入对于全日制研究生来说，学业相关收入主要包括以下几个方面：奖学金：国家奖学金、校级和院级奖学金等。助学金：国家助学金、校友助学金等。社会奖助学金：百度奖学金等。对于很优秀或者有机会的研究生朋友，可以申请这类社会奖助学金。留学基金：对于准备留学的朋友们，可以申请。科研资金：参与科研就会有一些科研资金的补贴。助教资金：通过参加助教，即帮老师改作业等获得收入。也可以参加学校级的相关部门的辅助工作，也能活动一定收入。600元/月~1000元/月，一周大约两个半天的时间开销。其他基金：不同学校不一样，越著名的高校，相关的助学资金方式越多。硕士研究生和博士研究生的相关资金不一样，博士研究生的收入肯定多一些。总之，只要好好努力，通过这些方面基本上就能解决研究生期间的学费、住宿和日常基本开销。如果相关成果丰富，基本上还能有一定资金的剩余。我就读研究生期间的时候，通过这些收入方式，就完全解决了学费、住宿费和基本的日常开销。厦门大学的校园一角03实习相关收入对于实验室不忙的研究生同学，或者对于很多人文社科类高校的研究生同学，往往会参加很多公司的实习，获得较丰富的实习工资。我在北京念研究生那会儿，身边有很多研究生去相关企业实习，如百度、京东、新浪等。那个时候的实习工资一个月大约4000元~8000元不等。我当时读研比较忙，就没有参加相关实习。只要研究生期间努力向前，就一定不会辜负自己的青春。当然，实习的前提是不能耽误研究生期间的相关学习内容和毕业需求。厦门大学的校园一角04兼职相关收入在校期间，还可以参加一些兼职，通过兼职获取较多的收入，比如家教老师、培训班老师、网课老师等。现在赚钱方式很多，在校的研究生也可以做一些如今比较流行的业余的兼职方式，如自媒体、主播等。但，一定要分清主次，不能耽误研究生学业。我在北京读研究生时，会找一些兼职做。比如家教老师，那时的价格是120元/小时（数学辅导）。也有较多的培训班联系我，辅导考研数学等，价格是150元/小时~200元/小时。由于在校的事情比较忙，就拒绝了。厦门大学的校园一角05作者简介本人本科毕业于国内某著名“211”高校，硕士研究生毕业于国内某著名“985”高校，目前就职于国内某著名上市企业。周围有一波学业能力超强的好朋友，希望将相关经历整理成文，以便对大家的学业、工作、生活、家庭、婚姻等有所帮助。本科和研究生期间，业余也辅导过高中、本科等课程，有部分优秀的学生进入了名校，如哈佛大学等。此外，根据未来需要，正在备考国内某著名高校的在职MBA。后续的相关经验和解题技巧等，也会整理成文，分享给大家。希望大家多多关注，助力大家成功！-----------------------------------------------今日互动话题：你所了解的全日制研究生的收入方式还有其他么？欢迎大家在文章下方留言，互相交流，一起进步。-----------------------------------------------

这几年，随着我国高等教育的快速发展，各大高校不断的扩招，本科生学历已经在就业市场上没有什么含金量，相比以前本科学历的含金量已经大大的贬值了。所以很多同学为了进一步提升自己，努力考研备战考研的人越来越多。竭尽全力的拼搏就是为了获得研究生的门票，有一个更好的敲门砖。成功上岸的同学当然是非常的欣喜诺狂了，毕竟自己的努力终于有了回报。但是有些同学在读研以后，开心的时间却并不是很长，因为他发现读研究生没有自己想象中那么有用。进入自己梦想中的大学学习了一段时间以后，他们会逐渐的失去信心，失去兴趣，同时随之而来的是对自己决定的怀疑和对未来迷茫的煎熬。小编的一位同学就是这样，当初在大学前三年的时候，他并没有好好的学习，后来到了大三的时候，忽然就感觉到了就业的压力，感觉到十分的慌张。既没有实习经历，也没有优秀的成绩，就业竞争肯定是非常的不理想。为了进一步的提升自己，改变自己，让自己能够站在更高的踏脚板上，他毅然的选择了考研。经过自己不懈的努力，你总分第三名的成绩通过了考研的笔试和面试，并且成功的加入了自己想去的大学。本科是211研究生是985，这份履历看起来就含金量十足。开始进入研究生阶段的时候，他十分的开心和兴奋，孜孜不倦的学习了几个月以后，他发现自己的理念和导师的理念有冲突，并且导师的研究方向与他自己感兴趣的方向恰好相反。而且在研究生阶段，导师一星期只上一节课，甚至一两个月都见不到导师一面，不能和导师面对面的直接沟通，这让一向喜欢钻研的他感觉到了苦闷，让他开始怀疑自己读这个研是为了什么。后来他决定去更换导师，去学院里请求了好几次。但是学院认为这个时候更换导师不是特别合适，所以好几次都找他谈了话，让他先渡过研一这个时间再说。研究生没有学到更高的知识，研究的方向也与导师不一样，与自己想象中的研究生生活差别很大，既没有接触到专业的实战操作，也没有让自己的理论知识进一步的巩固和加深。就是这样的矛盾一直纠结着他，后来他想着既然这样混下去浑浑噩噩的，不如直接退学，不仅可以提前接触社会，而且还可以用研究生这段时间去好好的历练自己。尽管他有这样的想法，但是由于种种原因还是没有去实行，毕竟再熬一年就可以拿到研究生的文凭，那个时候找工作也会比较好找。小编同学这样的情况不仅在211大学，在很多985重点高校也都存在，原因是多方面的，因为研究生的学习大部分都需要靠自己，导师的点拨和方向也是非常的重要。但真正能够达到研究生水平的人确实不多，尽管混了两年拿到了文凭，但是到了社会上，文凭和自己的研究生能力完全不匹配，这样的话这个学历其实没有太大用。所以很多人也会产生退学的想法，与其在这里混学历，不如去社会上直接历练提升自己。想退学的研究生还是想得比较长远，他们直接看到了问题的本质，他们看重的不是研究生的学历，而是通过研究生这个身份给他们带来的成长，和对自己所研究专业的期待。达不到自己心里想要的标准，他们觉得与其去迎合老师的研究方向，不如自己去研究自己感兴趣的东西，退学以后去外面闯出一片天地。但是真正退学的研究生确实不多，毕竟要考虑经济社会和导师方面的压力，研究生文凭虽然不能够带来什么，但是却是这个社会上十分实在的敲门砖。有了研究生文凭就是和本科生不一样。一些知名企业对于入职人员的基本门槛就是学历，如果学历不达标连面试的机会都没有。工作能力不足我们还可以通过努力提高我们的能力，如果学历这类硬性条件不达标，很难让我们有更多的就业晋升机会。你们觉得呢？

研究生读不下去了，无论在读博士还是硕士，与自己和解才是正确的。不止一次地有人问，教育孩子什么最重要，我给出的答案是“身心健康最重要”。有人婉转地说我故意在装，是在说风凉话，自己孩子成学霸了，就站着说话不腰疼。真还不是在装，尤其是孩子进入大学后，我把他的身心健康看得更重要了。或许是看多了顶尖高校大学生出现身心问题，或许是自己的年龄变大了，或许真是思想境界又上升了一层，真对孩子的大学学业成绩和在校表现，没有更高的期待。就连在填写孩子就读高校发来的问卷时，面对“孩子上大学后，你最关注他的什么”，都毫不犹豫地选择了“身心健康”，而非“学业成绩”。每次与孩子电话交流，强调最多也是身心健康，告诫孩子凡事尽力就好，学会放过自己，学会与自己和解，都惹得小伙子有点不耐烦了，直言我这老爸变唠叨了。不管是读本科，还是硕士、博士研究生，都离开健康的身心，没有“健康”这个“1”，后面有多的成就和荣耀作“0”，那终究还是等于个圈圈。以教育部下发本科生毕业论文质量抽检规定为标志，我国高等教育过去“严进宽出”的状况已悄然改变，不仅研究生毕业变得越来越不容易，就连大学本科教育也严了起来。川大、北航等知名高校相继批量退学在读研究生，其中很多人已是修满最高学业年限，仍达不到毕业授位要求，似乎高等教育已迈入了“严进严出”的新时代。更有华科、武大、西安交大等名校的在读研究生，或坠楼，或溺亡，有的甚至已深造至博士后，结果仍丢给家人无尽的伤痛，留给社会一波又一波唏嘘。当然，导致这些硕士、博士研究生意外离世的原因很多，有科研压力巨大的，有称导学关系交恶的，有发表高水平论文受阻的，等等。总之，结果就是当事研究生没有顶住外界的压力，没能实现与自己的和解，让年轻的生命就此凋零。准确地说，从孩子上高中开始，我就开始关注大学生、研究生的身心健康问题，立志做孩子身心健康的观察员和守护者。尤其是看到了《研究生读不下去了，我主动退学了》的网络热文，内心对文中几位研究生的选择，甚是认同。他们都是知名高校的在读研究生，他们中有的同学已读到博士三年级了，仍主动退学，实现与自己和解。从小我们就教孩子要有远大理想，要锚定目标一步一个脚印去实现。实际上这是一个动态的过程，当孩子已拼过全力，可目标仍遥不可及的时候，那可能就是目标设定过高，或是目标选择错误，这个时候再强行向目标发起冲击，显然是不理智的选择。读研读博也是一样。最初的目标就是为了那个学术梦，或者是说为了那一纸学位证书，结果发现与导师关系恶化到不能挽回的地步，或者说发现自己根本就是不具备钻研学术必须得“安专迷”，在科研项目上始终没有进展突破，甚至修满最高修业年限，仍达不到毕业受位的条件要求，那再咬着牙把自己往死里带，结果可想而知。此情此境之下，最优的选择就是主动退学，放弃继续攻读研究生，放过自己。我所知道的，朋友圈里有少家庭的孩子，考研读研并非本人之目标，好几个孩子从小就能看出来，那不是搞学术的料子，只不过是为满足家人的期待、实现父母的意志而已。像这些孩子，要是觉得自己读研读不下去了，就应该主动一点，直接退学，完全没必要死扛，结果弄出身心健康问题，甚至落个一声叹息的结局。无论是在读博士还是硕士，要是研究生真读不下去了，主动选择退学，一点不丢人。2021年考研大军已逼近400万大关，而考上研究生的也就百余万。能过关斩将、脱颖而出，敲开研究生培养单位的大门，这已经很是优秀了，至少是进入了前面那30%之列。再说，觉得研究生读不下去了，至少也是读过一段时间的研究生课程，无论是知识还是见识，较读研之前多少都会有所增长和进步，又何丢人一说呢？再说，就算是从未读过硕士研究生，那也是与其他大学毕业生站在同一起跑线上，同样可以跑出黑马来。在读博士研究生更不必说了，学识基础更加丰富，且多是硕士研究生毕业，无论是找工作，还是自主创业，都拥有较好的基础。反思那些因坠楼等意外原因凋谢的在读研究生，他们曾经都很优秀，也非常努力，结果为啥弄出一个无语的结局呢？根子就在于他们不懂得与自己妥协，或者说不愿意与自己和解。要是他们选择了自我和解，或许成为某个领域冉冉升起的新星也不一定。其实，不仅是研究生读不下去了，我们要与自己和解，就是人生中的其他困难之事、解不开的局，我们也要懂得向自己妥协、与自己和解。（图片源于网络，若有不妥，请联系速删）

目前普遍就读研究生的年龄在22到25岁之间，在本科的时候还能很理直气壮的向家里要钱买这买那，但是到了大学毕业，小伙伴们工作的工作，结婚的结婚，过上了经济独立的生活，研究生们却还在学校里苦苦搬砖，沉迷于学习无法自拔，这时候再伸手向家里要钱，谁都要老脸一红，所以我们来看看在现有的研究生教育体制下，研究生们在读期间，可以拿到多少收入？不同专业的研究生学习方向不同，但是有一个问题是相同的，就是钱不够花。目前，全日制学术研究生，在读期间可以享受的国家资助有很多类型，但是其中最主要的有以下几种：奖学金，奖学金在制度改革以前是对学术硕士全覆盖，金额刚好用来冲抵学费，改革后分为几个档次，一等金额为10000元，二等6000,三等3000，这三个等级的奖学金一共覆盖了60%的研究生人数，也就是说，有40%的人是享受不到奖学金的待遇的。而目前研究生学费大部分学校为8000元每学年，在拿到一等奖学金后还有2000元剩余。助学金，每个全日制研究生，国家每个月会发放600元的补助，直接发到每个学生的卡里，一年按照10个月发放，这样，一年下来，这部分有6000元的收入。实验室工资，对，是工资，研究生已经是计算工龄的，实验室发的当然是工资了，但是工资有多有少，少的就是一分钱没有，多的我有见到的是每月600，也许还有更大方的实验室我不知道。综上，如果你是一个品学兼优的，找到了一个好实验室的全日制学术研究生的话，你的年收入就应该是10000+6000+6000=22000而你的基础支出主要是学费，住宿费和伙食费学费按大多数学校是8000，住宿费1300，伙食费早餐5元，午餐10元，晚餐10元（这个标准在学校食堂已经可以吃得挺好了）月伙食费就是750,10个月也就是7500，那么一年的支出就是16800。这么看来，一个成绩好的学生在校期间的收入不仅能让自己免除学杂费，还可以过上不错的生活，甚至还略有盈余，怪不得小时候妈妈让我好好学习。

随着近年来，留学热的持续升温，以及国内严峻的就业形势，很多学生和家长都开始考虑通过出国留学去寻找更多机会，增强自身优势。而跟以往不同的是，除了非常富裕的家庭，越来越多的小康家庭也有能力送孩子出国接受一到两年的研究生教育。一来，短期快速毕业即可获得高质量学历，二来，国外众多高校有着顶尖的学术水平和高素质教育，英国的一年制授课型研究生教育正是这二者的完美结合，成为越来越多家庭的选择，笔者在英国留学期间对此深有体会，这就和大家分享，我在英国一年制研究生是怎么读下来的。一、教育模式“短，平，快”一句话总结，英国的研究生课程最大的特征就是“短，平，快”。短：商科，工程类专业是受到留学广泛生欢迎的研究生授课专业，其中大部分都是一年授课学制。平：在所有课程中，除了百人大课的lecture以外，每门课都配以20人左右的tutorial，小班化教学。学生在完成lecture的初步学习之后，必须完成深度研究讨论，讨论中遇到的问题可在tutorial小课上找教授帮助解决，课堂管理扁平化。快：在完成二个学期的专业课学习之后，学生就要在毕业前完成毕业论文，整个一年的学习节奏相当紧凑。二、教学质量有保证，不必担心时间短有水分有些学生与家长会疑惑，和其他国家相比，英国一年的研究生学历会不会有水分？一年能学到什么东西？这个问题，作为读完英国一年硕士课程的笔者，可以现身说法。预习：学生在上大课之前必须做预习，完成一个基本概念的框架准备。课堂：在2到5小时的大课课程中，要保持注意力集中，能够跟随教授的思路去快速学习到课程的核心内容。在上完大课lecture之后，一般都有3-5篇的专业论文要求学生在一周内进行阅读，而一篇论文基本有7-10页的内容。学生进行专业论文阅读理解后，在下一周tutorial小课的课堂上，教授会安排时间来解答学生在整个学习中的疑惑。实际上，一周中，在课堂上的时间也许不满8个小时，但课下的自主学习时间要达到20小时以上。所以说，其他国家两年学到的东西在英国一年即可掌握。自主学习：除了个人自主学习外，相当一部分的课程会要求学生以小组团队来完成。小组人数随机自由，由4-6个人共同完成一个课题的学习。最后团队合作的成绩是上交2万字的学术论文或者配以半个小时的幻灯片展示。这对学生的团队合作能力，学术论文写作能力和脱稿演讲能力都是不小的挑战。成绩：每门课的成绩有两种可能的计算方法，一是论文成绩就代表100%的分数，二是论文与期末闭卷考试各占50%，具体的评分标准由老师设定。在笔者1年左右的研究生学习期间，记得最多的日子就是那些在图书馆小组讨论写论文的时光，有时候为了准备考试或论文，凌晨4点结束论文写作，早上9点前打印上交最终稿也是常有的事情。因此一年的英国研究生也并没有大家想象的那么简单，如果学生可以变得主动去学习，自主去钻研，我想英国一年的学习不单单是让学生拿到一个文凭，更是一种经历。作为英国留学生，需要学会如何更主动的去学习，如何适应不同环境要求，如何与来自不同国家的学生进行团队合作，这些毕生的财富和收获，都是学生在国内研究生学习阶段无法学习领悟的，也是英国一年制硕士留学的含金量所在。

随着近年来，留学热的持续升温，以及国内严峻的就业形势，很多学生和家长都开始考虑通过出国留学去寻找更多机会，增强自身优势。而跟以往不同的是，除了非常富裕的家庭，越来越多的小康家庭也有能力送孩子出国接受一到两年的研究生教育。一来，短期快速毕业即可获得高质量学历，二来，国外众多高校有着顶尖的学术水平和高素质教育，英国的一年制授课型研究生教育正是这二者的完美结合，成为越来越多家庭的选择，笔者在英国留学期间对此深有体会，这就和大家分享，我在英国一年制研究生是怎么读下来的。一、教育模式“短，平，快”一句话总结，英国的研究生课程最大的特征就是“短，平，快”。短：商科，工程类专业是受到留学广泛生欢迎的研究生授课专业，其中大部分都是一年授课学制。平：在所有课程中，除了百人大课的lecture以外，每门课都配以20人左右的tutorial，小班化教学。学生在完成lecture的初步学习之后，必须完成深度研究讨论，讨论中遇到的问题可在tutorial小课上找教授帮助解决，课堂管理扁平化。快：在完成二个学期的专业课学习之后，学生就要在毕业前完成毕业论文，整个一年的学习节奏相当紧凑。二、教学质量有保证，不必担心时间短有水分有些学生与家长会疑惑，和其他国家相比，英国一年的研究生学历会不会有水分？一年能学到什么东西？这个问题，作为读完英国一年硕士课程的笔者，可以现身说法。预习：学生在上大课之前必须做预习，完成一个基本概念的框架准备。课堂：在2到5小时的大课课程中，要保持注意力集中，能够跟随教授的思路去快速学习到课程的核心内容。在上完大课lecture之后，一般都有3-5篇的专业论文要求学生在一周内进行阅读，而一篇论文基本有7-10页的内容。学生进行专业论文阅读理解后，在下一周tutorial小课的课堂上，教授会安排时间来解答学生在整个学习中的疑惑。实际上，一周中，在课堂上的时间也许不满8个小时，但课下的自主学习时间要达到20小时以上。所以说，其他国家两年学到的东西在英国一年即可掌握。自主学习：除了个人自主学习外，相当一部分的课程会要求学生以小组团队来完成。小组人数随机自由，由4-6个人共同完成一个课题的学习。最后团队合作的成绩是上交2万字的学术论文或者配以半个小时的幻灯片展示。这对学生的团队合作能力，学术论文写作能力和脱稿演讲能力都是不小的挑战。成绩：每门课的成绩有两种可能的计算方法，一是论文成绩就代表100%的分数，二是论文与期末闭卷考试各占50%，具体的评分标准由老师设定。在笔者1年左右的研究生学习期间，记得最多的日子就是那些在图书馆小组讨论写论文的时光，有时候为了准备考试或论文，凌晨4点结束论文写作，早上9点前打印上交最终稿也是常有的事情。因此一年的英国研究生也并没有大家想象的那么简单，如果学生可以变得主动去学习，自主去钻研，我想英国一年的学习不单单是让学生拿到一个文凭，更是一种经历。作为英国留学生，需要学会如何更主动的去学习，如何适应不同环境要求，如何与来自不同国家的学生进行团队合作，这些毕生的财富和收获，都是学生在国内研究生学习阶段无法学习领悟的，也是英国一年制硕士留学的含金量所在。