老师们经常要填表,每次填表都要纠结一次,到底什么是学历,什么是学位、什么是资历和资格呢?在此,我搜集了整理了相关内容,做一介绍:1、什么是学位?学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位按不同学科的门类授予:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。我国学位分学士、硕士、博士三级;“博士后”不是学位,而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。学士学位,由国务院授权的高等学校授予;硕士学位、博士学位,由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。2、什么是学历学历是表示你学习的经历和历程。是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。从广义上讲,任何一段学习经历,都可以成为学习者的“学历”。而在社会中,人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”,也就是说一个人具有什么学历,是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历,以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学满学制规定的年限,完成教学计划规定的全部课程,各科成绩合格者可以毕业,获得毕业证书;学满学制规定,完成教学计划规定的全部课程后有一门课程(或两门非主要课程)考核成绩不及格者,可以结束学业离校,发给结业证书;学满一年以上而退学者可视为肄业,发给肄业证书。3、学位与学历的关系我国目前标准的高等教育学历只分为专科、本科、硕士和博士四个层次,学位分为学士、硕士、博士三个层次。学位不等同于学历,获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的,不一定能够取得相应的学位证书;取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。4、什么是资历资历是指专业技术人员从事某一专业技术工作的实际年限。是指职工因为工作时间长短不同而获得的一种社会地位。它是反映职工情况的因素之一,可作为工资、报酬等方面的依据。资历的计算因企业和部门的不同而有所差别,有的以企业工龄为依据,有的以在某一岗位或部门的工作时间为标准,有的则以从事某一工作或工种的时间来计算。 5、什么是资质资质指从事某种工作或活动所具备的条件、资格、能力等。具有从事某一职业管理岗位所必备的学识、技能和实践经验的资格。在国际上,职业资质证书制度非常完善,一般由行业协会和专业组织进行这方面的工作,证书是持有者在行业内从业的重要准入证明。几级木工,几级厨师,几级园艺师等都属于职业资格方面的所谓资质,表示你能做这个职业。6、什么是资格资格是从事某种工作或活动必须具备的入门条件。职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业(工种)学识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对某些责任较大,社会通用性强,关系公共利益的专业(工种)实行准入控制,是依法独立开业或从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的必备标准。职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价,对合格者授予国家职业资格证书。从业资格通过学历认定或考试取得。执业资格通过考试方法取得。比如,教师资格证、执业医师资格证等。7、资质与资格的区别(1)内容不同资质指从事某种工作或活动所具备的条件、资格、能力等。资格是从事某种工作或活动必须具备的入门条件。(2)使用范围不同资质一般指企事业单位,包括公司业绩、技术水平、资金运转等多方面的经营证明;资格一帮单指入门证明。以上几个相关概念,不知大家明白了没?
大学生毕业人数增加,就业形势严峻,许多同学想要继续深造学习,为以后的发展奠定基础,不少同学对于硕士研究生的学历和学位了解不是很清楚,硕士研究生的学历和学位分别是:研究生是学历,硕士是学位,学历是一种时间概念,它代表你一段受教育经历;学位是一种结果,它代表你的能力达到学校的规定标准。1、研究生是学历学历,换句简单的话求学的经历,根据我国的划分,高等教育学历有专科(高职、高专、高技)、本科 、硕士研究生、博士研究生。你在学校学习到规定的年限,就可以获得学历证书,也是叫毕业证书,但是你成功毕业,不一定在学校学习到本领,那你就可能拿不到学位证书。2、硕士是学位根据划分,学位一般分为学士、硕士和博士,达到大学毕业应该拥有的能力就可以获得学士,标志着被授予者的受教育程度和学术水平达到了大学生的规定标准,同理,硕士是达到研究生阶段所拥有的能力。毕业证是证明你是在这所大学就读,学位证书证明你完成了培养计划里面的学习内容,并且至少达到学校规定的最低要求,证明你拥有这方面的能力。我们在攻读硕士研究生阶段,不仅要拿到学历证书,还要拿到学位证书。想要找工作,一定要双证在手。
一、什么是学历?我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次;从学历系列上讲,主要包括专科、本科、第二学士学位班、硕士研究生和博士研究生六个方面。高等教育学历文凭主要有三种,即:普通高等教育毕业(结业)证书、成人高等教育毕业(结业)证书、高等教育自学考试毕业(结业)证书。而硕士研究生学历是指在国家教育行政主管部门批准备案的具有硕士研究生培养资格的院校,接受了相应的教育的学习经历。二、什么是学位?学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位按下列学科的门类授予:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。我国学位分学士、硕士、博士三级,“博士后”不是学位,而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。学士学位,由国务院授权的高等学校授予;硕士学位、博士学位,由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。硕士研究生学位的只是代表相应的学习水平和层次。三、学历和学位的区别从学习收获来看,学历代表着学习的经历,学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了一个人学习的时间和过程,学位是对这个人所学知识达到一定水平的认可。学位不等同于学历,获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书;而取得大学本科毕业证书的,却不一定能够获得学士学位证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象,如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了博士学位,这时,学历仍为本科,而不能称之为取得 "博士学历"。在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后,只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的"力"),不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。在职研究生则是国家计划内,以在职人员身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生,可获得研究生毕业的学历。目前如果只想取得硕士学位,可以通过同等学力申硕,参加考试,符合毕业要求后,获得单证,即硕士学位证书。如果想要获取学历+学位双证,需要报名参加全国硕士研究生招生考试,经过2~3年的硕士研究生教育学习,符合毕业条件的,可以颁发学历和学位双证。总结,硕士研究生学历和学位不是一回事,学历代表硕士相应的学习经历,而硕士学位代表着相应的学习水平和层次。只获得硕士学位证书,没有硕士学历证书者,学历仍为原学历,不能说有了硕士学历。
在日常生活中,我们经常听到人们常说,本科学历专科学历,或者是经济学学士、取得理学学位,另外,有的人常说研究生、考研,而另一些些人习惯说硕士。那么学历和学位之间到底有什么不同?它们分别是什么意思?研究生和硕士是什么关系?今天小编就为你解答。顾名思义,学历,更像是一种受教育的经历,它是一种时间段的概念,它指接受教育的阶段,分小学、初中、高中、初中中专、高中中专、大专、本科、研究生,因为是一种受教育的阶段,所以不分专业。学位是标志一个人学历的头衔,即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志,由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学位和学历的区别:学位是学历的标志,不和学校学习的经历或学历挂钩;而学历则必须是学校学习的经历。所以有学历不一定有学位,没有学历一定没有学位。以上所提到的本科专科都是学历,而有了本科学历后,然后再取的相关学识和学习能力会被授予学位,本科阶段的学位叫做学士。而研究生和硕士的关系也可以从这个角度来看,研究生是一种学历,而硕士是学位,也就是说,你考上了研究生,需要达到一定的水平,才能被授予硕士学位。所以也就不难理解为什么我们把研究生入学考试叫做考研,而把研究生硕士阶段的毕业叫做硕士毕业。另外,值得注意的是,研究生的范围要比较广,因为研究生又包括硕士研究生和博士研究生,但是在日常生活中,人们往往用研究生专指硕士研究生,而把博士研究生直接叫做博士,其实这种叫法不是完全正确的。所以说,学位不等同于学历,获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的,不一定能够取得相应的学位证书,取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。另外,专科毕业之后一般是没有学士学位的,所以在网上很多人认为专科不叫大学,但是这种想法显然是不对的,专科只是比较侧重于实践和应用,也是我国高等教育的重要组成部分。另外有时我们也会听到结业,结业一般是某个活动或培训完成叫结业,但大学里的结业就很不好了,当大学生由于成绩差或其他原因取得不了毕业证和学位时,学校可能会发结业证,表示你在这个学校上了学,但是,由于各种原因,你没能完成学业没有毕业证,也没有取得学位。如果有什么问题,可以直接在评论区进行评论,小编会帮您解答,也可以关注小编随时随地询问。
这一时间几乎所有的高校都在忙着开学季和军训的事情,这成为了所有大学生关注的核心事情,但是在所有的高校一定有这样一个学生比较集中地方,学生每天都会按部就班的准时达到,而这便是我们考研人所熟悉的考研自习室或者是图书馆,这里每天都有大量的考研学生在认真地落实自己当天的学习目标。正是因为这样每年都有大量学生顺利地考上了硕士研究生,也拿到了最终的硕士学历,那么硕士学历就算是高学历了吗?是不是真的是这样呢?一直以来关于高学历的讨论其实一直都有,有的人觉得本科学历就算是高学历,有的人觉得硕士学历就是高学历了,有的人觉得博士学历才是高学历,这样的观点客观的说都正确,没有什么问题,毕竟参照的对象不同,所处的环境不同,最后得出的结论也必然是不同的。但是硕士学历在当今社会上一定是属于高学历,一定是高学历的代表,硕士研究生也是高级人才的代表,不要质疑任何高校的硕士研究生,不要觉得在读研期间都在虚度光阴,当硕士研究生真正拿出自己的专业水平你一定会吃惊的,因为他们能够适应之后的就业。同时,现在社会各行业、各部门在每年新招聘员工中一般要求是本科学历及以上,而硕士学历是高于本科低于博士学历,所以其必然是社会各行业最受欢迎的学历,因为如果招聘博士似乎很难,也没有那么多的博士,招聘本科生似乎又不是很理想,所以硕士学历才是最佳的选择。而这也是为什么很多大学生都致力于考研的一个原因,因为博士太难了,本科生太不行了,而硕士却是 可以满足自己未来生活的需求,同时还是自己有更大的可能去实现的事情,所以读研是很多人的选择,也是高学历的代表。当然,什么才是高学历?这并没有肯定的回答,因为你所处的环境不一样,得出的结论也不一样,本科生的学历难道就不算高学历了吗?在有些地方本科学历绝对是一个非常高的学历,这是毋庸置疑的,甚至能够读专科学校都是一个很不错的结果了。总之,硕士学历绝对是高学历,答案并不意味着其他学历就没有那么的好,再有学历固然重要,但是只有当学历和能力实现完美的结合时,我们才能够感受到真正的魅力,才能够体现一个大学生该有的素质和能力。
随着我国高等教育的不断发展,高等教育逐渐的从精英化向普及化转变,所以学历学位等一些名词逐渐走进千家万户,成为人们茶余饭后乐于津津乐道的一些话题。但在日常生活中,小编也发现,其实对于这些具有一定专业性的名词,大家了解的并不算特别准确,比较典型的就比如研究生和硕士、学历学位等等。所以今天小编,也借此机会写一篇关于这些专业名词的文章,带大家简单了解一下这些名词。第一组名词就是学历和学位的区别,学历简单来说就是学习的经历,指的是学习的阶段或者说是接受教育的阶段,比如小学、初中、高中、大专、本科、研究生等等,是不分专业的。但学位是指本科以上学历的专业等级,它不是一个学习的阶段,而是达到了一定的水平,所以授予学位,是分专业的。就比如你完成了本科阶段的教育,可能会授予你一个经济学、管理学、工学学士学位。获得学位是要求一定成绩的,但是学历只要是你经过了这个过程都有学历。第二组名词是研究生、博士和硕士,实际上,由于过去的研究生比较少,所以大家所接触到的研究生一般都是硕士研究生,所以很多人就把硕士研究生和研究生划等号,认为研究生就是指的硕士,或者是以为研究生是硕士下面的一个学历。但是研究生并不等于硕士,因为它们一个是学历,一个是学位。研究生和本科、大专、高中一样,是一个学历,是一段学习经历,它包括博士研究生和硕士研究生,一般情况下,读了硕士研究生才读博士研究生。博士、硕士指的是学位,去攻读博士学位的研究生阶段就叫博士研究生。博士研究生阶段,你的成绩达标了,能够获得博士学位了,你就可以被称为是博士了。所以最高的学历实际上是研究生,最高的学位是博士。另外可能很多人会认为博士后是,最高学历或者是最高学位,实际上,博士后并不是学历或者是学位,它只是一个博士的工作、学习经历,是指在获得博士学位后,在高等院校或研究机构从事学科研究的工作职务,一般是在博士后流动站或博士后科研工作站进行研究的人员。(声明:本文系作者原创文章,内容仅代表个人观点,如需转载请联系作者;以上图片均来自网络及各高校官方网站,如有侵权,请联系删除)
以前讲的都是常规的学历可以评审职称的条件啊!各种!今天小编就和大家说一下高学历的研究生是怎么可以跳过一些初级职称可以直接评定中级职称呢?研究生毕业满三年就能直接评定中级职称,不用评初级职称!初定只需提交一些简单的证明材料就可以了,不需要论文、继续教育、业绩材料以及各种各样的评审要求,初定只需提交一些简单的证明材料就可以了,不需要论文、继续教育、业绩材料以及各种各样的评审要求!所以现在的同等学力申硕,甚至是进修学历的人也越来越多!谁不想赶着学历的浪潮去得到更多对自己有益的东西?一张图对比一下各个层次的学历所要评职称的年限!有没有发现一个问题,越是学历越高的评职称所需条件和年限相对来说会比较快一些,也节省了很多的时间成本!难怪以前爸妈总叫我们好好读书,这好处是真的很多!加上职称能直接落户,所以就引起了很多人去评审职称!更多为了节省一定的时间成本,会下金钱血本去考取一定的学历,当然,这必须是真的!不然像之前为在武汉落户却只有小学学历的先生花大价买了假学历被拘留,这就很尴尬啦!有的朋友问,既然研究生能初定中级,那还需要评助工吗?这个还是重点看当地的一个政策哦!不过一般情况都是只能初定一次!也就是说,初定过助理级工程师,你就就无法初定工程师了,机会只有一次。当然,不同的地区是不同的政策的,具体的你还是先看当地的一个政策行事吧!研究生评定职称以外还需要什么样的一个要求呢?1.研究生学历的人才,初定中级要求从事专业工作满3年,这个三年时间人社局规定的是必须从事本专业工作的年限。但是并不是所有人都是需要这样的,小编认为,只要毕业满三年,并且在学位或学历取得后从事本专业工作须满1年即可。2.初定中级时不需要发表论文,不需要业绩,也不需要继续教育等一系列要求。只需专业对口、学历年限及社保年限满足即可。当然,最基本的每个政策要求都是要看当地的一个基本政策和要求去做!所以,高学历就是这么任性,不仅省时间,还更加容易评审通过!
2019年11月5日,有位家长给小西留言:小西老师,您好。孩子今年考研,把最终学历写成硕士,可现场认证时不能更改成学士了怎么办?部分省市的考研现场确认将安排在2019年11月4日-11.10日。这个时间点发现问题还好!在之前报名信息填报过程中,考生将自己的“最终学历”写成硕士,应该是往届生考研。我记得应届生或未获得学位的毕业生选择的是“无”,已毕业的全日制学历填写“本科”。同时,在选填应届生后,之后的最后学历、毕业证/学位证编号等都将变成灰色,无法且无需填报。因此,团队这位家长的小孩可能是往届生,误将“本科”选成“硕士”。相对来说,这样的错填无法通过网上学历校验审核的。记得当时我填报推免系统内信息时,反反复复检查了不下10遍,就怕填错某个信息导致无法录取。之后提交前请室友帮忙检查,还是发现2个小的细节错误。为何说一定要保障自己的信息准确?之前,小西就有提过在考研录取后,不少同学在教育部审核环节被判定信息有问题,之后被取消录取。想想如今的考研难度,过300万人竞争难度真的可想而知。因此,很多时候信息填报错误的主因是过于紧张,并非不用心。对于这样的失误,考生自己心中的压力同样不小。信息填报后的这段时间中内心忐忑,害怕无法通过现场认定,导致错过2020年的考研。其实,现场确认之前遇到这样的事情,暂时不用太紧张。在现场确认环节中,除报考学校/专业、考试防师、考点等关键信息无法变更,身份证号、学历证号、学历等自然信息是允许修改的。这点是非常关键的!小西暂时不清楚你报考的具体院校和考点所在,但是现场审核的时间大部分都是4-6号左右开始,信息错误后记得千万别错过现场确认。考生在发现自己学历信息填报错误后,需要做的是:1.仔细阅读报考院校的“2020考研现场确认须知”。关键信息,比如时间、地点、携带原件/复印件材料等千万别搞错,再错一次就真没有机会参加2020年考研。2.在学信网按流程说明,完成《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》下载。3.现场确认时,和老师说明自己学历信息填报有误,提出修改。完成修改之前,别盲目签字确认,因为确认后的信息在后续考试、复试、录取等流程中将无法再有变动。4.携带学历证、学位证原件、打印的《教育部学历证书电子注册备案表》,和现场确认老师沟通后,将材料复印件转交老师,之后将“硕士”修改为本科。当然,若是大四在读学生的学历信息填报错误,只需要需要找在读大学的学籍管理部门出具学籍证明或在学信网下载《教育部学籍在线验证报告》作为有效证明,提供给现场确认老师,便于完成自己考研信息的修改。小西想说遇到这样的问题,考生自己也心慌,和家长沟通交流后有点着急是可以理解的。对于关心孩子的父母,不应该过于苛责。其实,在孩子长大后,和孩子聊天时更多的是倾听。作为父母,她们很想为陷入困境的孩子做点什么,或者说尽量融入她们的世界,听到她们想做什么、想要什么。因此,在考研前后我们就会发现考生还没有父母上心,更多的是父母在询问、交流。你们是不是也有这样的感觉呢?
一直以来,社会大众对于学历的讨论从未停止过,有的认为学历是敲门砖,有的认为学历是基础,有的认为能力才是核心,但对于正在追逐学历的在校大学生们而言,他们的当下想法更多的是,学历代表着很多价值,于是考研的学生每年都在递增。因为他们的潜意识里认为如果能够考上硕士研究生,那么毕业的时候就能够以研究生学历为资本和前提,获得更好的就业机会,缓解自己的就业压力,也能够找到薪资待遇很不错的工作,也能够为将来的生活打下很好的前提条件,所以一度认为研究生学历是万能的。有这样想法的学生不仅仅是双非高校的学生,还包括双一流高校的学生,都在一定程度上认为研究生学历是万能的。而在我当年考研的时候,可能是因为自己是普通二本院校的学生,周围的同学每当谈到考研前景时,总是会不由得感叹道:如果能够考上98高校的硕士研究生,如果能够考上任何一所高校的硕士研究生,那么自己就不会再为找工作而担忧了,也会更加的自信和笃定,以后的生活水平也会因此获得大幅度的提升,这样一想瞬间自信满满,动力十足,某种程度上激发了考生复习的热情。但当你研究生毕业之后,或许才会突然醒悟,原来研究生学历不是万能的。在找工作时,虽然你是研究生学历,但在所有应聘的学生中都是研究生学历,所以在这样同等的条件下就要对比每一位学生的其他综合条件,包括本科出身、学术成果、社会综合活动等等方面,而这样一对比立马就有了新的结果了,即使你是研究生学历,但你在以上这些方面表现平平,那么你依然会被淘汰,你依然不是首选。因此研究生学历不是万能的,它只是一个前提,只是一个基础,而要想获得更好的现实价值,还需要每一位研究生在此基础上不断的提升自己综合竞争力,这样才更加的有说服力。同时,即使你以研究生学历找到一份好的工作,也成功入职某理想单位,但是进入工作岗位后,你的研究生学历就没有任何的价值了,因为所有的员工拼的是能力,所有的员工拼的是业绩,所有的员工拼的是努力和辛苦。所有当你入职之后,不要再用研究生学历来标榜自己,它不是万能的。反而你更应该做到是在新的环境下去思考,如何提升自己的个人能力,不断地去学习,不断地去请教,每天都要进步,这样或许你才能够有更稳定、更舒适的生活。总之,研究生学历不是万能的,它只是提供给所有学生一个追求更好未来的前提,但仅仅只是一个前提。要想将此前提的作用和价值无限放大,还需要每一位学生配套其他方面的个人能力,这样或许你才能够因为读研而实现自己当初的一些愿望。
专科生、本科生和研究生到底有何区别?硕士和博士又有什么不同?这是很多人都有的困惑,对于这个问题的说法也有很多版本,自考君挑选了几个比较经典的版本,一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时,了解了其中一小部分。高中毕业时,了解了更多。拿到本科学位后,你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界,你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天,你推动了它。这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是:导师负责给研究生指出兔子在哪里,并指导学生学会打兔子的本领。反之,研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦,并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子(就是做完论文)。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”:本科生:学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识,是固定、稳定的,属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生:学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里?需要导师指给你,或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术,去把这只尚在活动中的兔子打死,然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生:学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的,但可能不在你的视野里跑着,而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在,可是,需要你先从树林里把这只兔子撵出来,判断是否值得去猎取,再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段:此时,导师叫合作导师,他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子,此时面对的可能是不一样的森林,需要一起商量后确定是否需要在这里伫足,并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章:红烧肉的定义和类型;第二章:各种红烧肉区别和特点;第三章:东坡红烧肉的具体特点;第四章:烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论:东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章:关于猪肉做法的文献综述;第二章:红烧肉做法的历史演变过程;第三章:传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;第四章:马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;第五章:剩余价值红烧肉的具体做法;第六章:剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题;第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析)。结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品,但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别,我们节选了部分内容:1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育,是从未成年到成人的教育,是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如,家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生,而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么,但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育,是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质,这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生,而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点,约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二,低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别,不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别,其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能,而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作,做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作,都需要进行调查了解基本情况,判断问题的性质,设计解决问题的方案,找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似,例如,文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题,都需要广义上的研究能力,懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同,前者是事务性的,后者是学术性的,因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神,即发现错误的能力,因为发现现有知识的缺陷,才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神,那你最好选择毕业后读博。否则,你到了工作单位,总是发现领导的决策有缺陷,你会不甘心情愿地执行领导决定,你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能,学会如何将研究技能应用于自己的工作,培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点,硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处,不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲,从事科学研究的人都属于非理性的,因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而,人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而,发现新知识是有乐趣的事,于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的,“这孩子读傻了”,就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士,傻得像个教授”,就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化,你可能是个含金量不高的博士。涨知识:研究生:包括硕士研究生和博士研究生硕士生:就是硕士研究生学历:大学学历、研究生学历学位:学士(大学本科毕业),硕士(硕士研究生毕业),博士(博士研究生毕业)注意:博士后不是学历也不是学位,而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦!自考君每天为你分享更多相关文章,欢迎关注我们,第一时间获取最新文章。