研究生在读可以考教师资格证吗

2019年下半年中小学教师资格证考试即将开始，很多怀揣教师梦想的小伙伴正在整装待发，争取拿到成为教师的敲门砖——教师资格证。但是教师这一职业面对的对象是学生且承载着教书育人，传授知识的重任，因此考取教师资格证也是需要一定条件和门槛的，并不是人人都能考，下面这4类情况就不可以考取教师资格证，看看都有哪些。蓝教授简单梳理了一下，发现不能报考的原因主要集中在下面这4个问题上~一、学历不达标的根据招考规定，报考教师资格证考试的人员具有相对应的学历。非全日制幼儿最低中专，小学最低大专学历起，不限制专业。其中，自考、成人本科只要能在学信网上查到，也可以报考！二、无本省户籍或人事关系的无论你是跨省考，还是在本省的教师资格证考试。必须要满足的条件：户籍或你的人事关系在本省，或你的学校在本地区（在校生）。人事关系一般要求你与本省的用人单位签订了一年以上的聘用合同并由用人单位缴纳社会保险在本省。三、报考时间不符的报考教师资格证无年龄限制，满18岁至法定退休年龄前都可以报考。这里所说时间不符一般是指在校大学生，本科学历大三之前不可以报考，大专学历大二之前不可以报考。部分省份略有不同，具体要以本省公告为主。四、其他不得报考的人员被撤销教师资格证的，5年内不可以报考；有违法犯罪记录的，并受到有期徒刑以上刑罚的，不可以报考；参加教师资格证有舞弊记录的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

本科在读可以考教师资格证。教师资格证报考条件中明确指出，全日制普通高校在校生三年级及以上都可以报考教师资格证。一、教师资格证报考条件身份条件，全日制本科三年级及以上，或在读研究生，或户籍、居住证符合报考地要求的申请人。学历条件，报考幼儿教师、小学教师，需要满足大专及以上学历；报考中学教师，需要满足本科及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格证，需要满足专科及以上学历，且具有助理工程师及以上职务或中级及以上技术等级。身体心理条件，需要具有良好的身体条件和身体素质，要求热爱教育事业等。二、教师资格证报考时间教师资格证考试一年有两次，分为上半年和下半年，上半年报名时间一般在1月，下半年报名时间一般在9月。三、教师资格证考试科目不同学段的教师证考试内容有所不同，具体考试科目可参考下图表。

近日，教育部印发了《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》来看看你符合要求吗？公告原文↓国家统一的中小学（含幼儿园，下同）教师资格考试制度改革试点实施以来，取得良好效果，对提高师范生培养质量，严把教师入口关，提高教师队伍整体素质发挥了重要作用。为贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实国务院常务会议决定，深化“放管服”改革，促进师范生就业，结合师范教育实际情况，现就教育类研究生和公费师范生免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格改革（以下简称免试认定改革）制定如下方案。一、目标任务深化教育领域“放管服”改革，规范师范类专业建设，建立师范生教育教学能力考核制度，提升师范生教育教学能力水平，提高师范类专业人才培养质量；引导高水平综合院校举办教师教育，加大投入，整合资源，提升教师来源质量。同时，完善教师资格制度，促进师范生就业，推进免试认定改革，让真正乐教、适教、善教的优秀人才进入教师队伍后备军，努力培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。二、改革内容（一）明确免试认定范围招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。本方案所指教育类研究生是指教育学学术学位研究生（专业代码0401）、教育专业学位研究生（专业代码0451）和汉语国际教育专业学位研究生（专业代码0453）。本方案所指公费师范生是指入学前与培养学校以及教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。（二）加强师范类专业建设实施免试认定改革的高等学校，要加强师范类专业建设，师范类专业培养方案应符合教师教育课程标准要求，把国家中小学教师资格考试标准和大纲融入到日常教学、学业考试和相关培训中。（三）建立师范生教育教学能力考核制度实施免试认定改革的高等学校，根据师范生教师职业能力标准（另行印发），建立师范生教育教学能力考核制度，考核制度包含培养过程性考核和师范生教师职业能力测试。1.加强培养过程性考核。根据师范生教师职业能力标准，重点考核师范生思想品德情况及师德素养、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力及技能培训情况（含教育部推荐的线上教师教育专题培训免费课程完成情况）等。2. 统一组织师范生教师职业能力测试。实施免试认定改革的高等学校应根据所开设专业的人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，参照国家中小学教师资格考试科目，确定师范生教师职业能力测试的任教学段和任教学科，统一命题，统一对本校教育类研究生、公费师范生开展师范生教师职业能力测试，合理控制考核合格率。师范生教师职业能力测试命题组应包含校内外教师教育专家、一线中小学教师和校长等。3. 建立健全教育教学能力考核工作机制。实施免试认定改革的高等学校，成立教育教学能力考核领导小组，科学制定本校师范生教育教学能力考核办法。（四）分类确定任教学段和任教学科1.对以幼儿园、小学教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生（附件1），参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目，申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。2.对以初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生（附件2），参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。3. 对以初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标但所学专业没有明确教学学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生（附件2），应在学校自行组织的教育教学能力考核中加试“学科知识与教学能力”笔试。其中，国家中小学教师资格考试中已开考的科目，应参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”；国家中小学教师资格考试中未统一开考的，由学校在师范生教师职业能力测试中统一命题组织实施。学校教育教学能力考核合格的，申请认定与“学科知识与教学能力”一致的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。（五）颁发《师范生教师职业能力证书》实施免试认定改革的高等学校要严把人才培养质量关，对教育教学能力考核合格的教育类研究生和公费师范生，由校长签发《师范生教师职业能力证书》，并加盖学校公章。《师范生教师职业能力证书》有效期3年，内容包含思想品德及师德情况、任教学段和任教科目、有效期起止时间等，由教育部统一制定样式。《师范生教师职业能力证书》是教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格的依据，免试认定的教师资格种类和任教学科应与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。教育类研究生和公费师范生在同一高等学校、同一学历层次学习期间，仅可获取一本《师范生教师职业能力证书》。《师范生教师职业能力证书》在有效期内只可使用一次，如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。取得《师范生教师职业能力证书》的教育类研究生和公费师范生，凭身份证明、学历证书、《师范生教师职业能力证书》、普通话水平测试等级证书、体检合格证明等材料申请认定相应的教师资格，认定程序不变。可以电子核查的无须提供纸质原件。根据自愿原则，教育类研究生、公费师范生也可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。三、工作要求（一）加大投入，加强监管各有关高校要加大投入，整合资源，不断提高人才培养质量。各级教育行政部门要建立师范生培养质量监控体系，建设师范生教学状态数据库，强化师范生培养过程和结果质量监测，确保师范生培养质量。指导高等学校严格按照国家中小学教师资格考试标准、师范生教师职业能力标准开展教育教学活动和教育教学能力考核工作，做好《师范生教师职业能力证书》发放和免试认定工作。（二）严格执法，严肃追责对随意扩大免试认定范围，为不符合条件的学生或不按规定颁发《师范生教师职业能力证书》的，或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的，追究学校主要负责人和相关人员责任，依法给予党纪政纪处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（三）及时上报，做好认定各有关高校要按照属地原则归口管理，将师范生教育教学能力考核办法报所在地省级教育行政部门备案；在高等教育学籍学历信息管理平台，及时准确维护教育类研究生专业信息、标记并动态维护公费师范生信息；及时将获得《师范生教师职业能力证书》的教育类研究生和公费师范生信息上报省级教育行政部门。各省级教育行政部门要及时审核汇总信息，上报教育部教师资格认定指导中心（具体报送方式另行通知），并做好教师资格认定工作，已划转至行政审批局的要及时通知有关部门。各省级教育行政部门应明确具体的工作机构和责任人，成立免试认定中小学教师资格改革工作组（附件3），统计本省内须参加免试认定中小学教师资格改革的高等学校名单（附件4和5），并于2020年11月30日前报送教育部教师工作司（jsglc@moe.e.cn）《实施方案》的主要内容有哪些？小编给你划好了重点《实施方案》对免试认定范围、建立师范生教育教学能力考核制度、分类确定任教学段和任教学科等，做出明确规定。第一，明确免试认定范围。教育类研究生生源质量有保障，培养院校把关严格，符合教师学历提升趋势要求。公费师范生入学前已与培养学校以及教育行政部门签订协议，接受了完整的师范教育培养，毕业后需回指定地区履约任教一定年限，是教师队伍的重要补充渠道。第二，建立师范生教育教学能力考核制度。实施教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革，是完善教师资格制度的重要举措，将教师资格考试关口前移，压实培养高校主体责任，加强培养过程考核，并由学校统一组织师范生教育教学能力测试。第三，分类确定任教学段和任教学科。《实施方案》根据教育类研究生和公费师范生的培养目标，将免试认定教师资格的情况分为三类，不同类别可认定的教师资格种类和任教学科各不相同。快把这个好消息告诉身边的朋友吧来源：梅州日报（mzrbweixin）综合自教育部官网编辑：李雪

教师资格证可以说是含金量较高的证书，也是报考门槛最低的证书之一。教师是一个神圣的职业，而且教师的待遇也在不断的提升，很多人规划2018下半年考个教师资格证，完成人生标配，也就圆满了！然而，教师资格不是你想考就能考的，这4类人不能考教师资格证，报考了也是白费劲，有你吗？1、曾被开除公职的人不可以报考这类人本身考公职就不容易，所以就要好好珍惜，如果被开除了，那么不管是公务员还是事业单位，或者后面想报考教师资格证，都没办法再报考。2、受过刑事处罚、违纪违法处分的不得报考正在被调查或未解除处分的人不可以报考，教师要做到为人师表，所以对应聘者的要求、经历就比较严，一旦有违法记录行为的人，都不得报考教师。3、学历不达标的人不得报考虽然报考教师资格门槛比较低，但还是有一些硬性规定的，对报考者的学历有严格要求，没有达到学历者，不准报考，一般来说，大专学历可以报考幼儿教育和小学教师资格证，本科以上就可以报考幼儿、小学、中学的教师资格证。4、没耐心、不善于学习的人如果你当老师只是为了过安逸的日子，那你还是不要报考了，当老师，不管是哪个阶段，你都是帮助下一代学习的纽带，学生在进步，社会在发展，老师也得努力。老师考察的不是一个人的学识有多好，而是一个人的努力有多少，更是一个人的品行如何。如果只因为想混日子，不想动脑子，不想思考而报考教师，那失业是迟早的事。看完以上4类人，有你吗？如果有，建议还是不要报考了，报考教师资格条件不容易，如果符合条件就要趁早报考，考下教师资格证，拿下教师编，2018下半年也算是圆满啦！

教师资格证书是从事教师行业的门槛，许多人想通过教师资格证书考试成为教师，其中包括许多非师范生。2020年非师范生能否参加教师资格证书考试?有什么限制呢?一、2020年教师资格证报考条件1、具有中华人民共和国国籍2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德3、符合教师资格认定申请体检标准4、申请人具有报考所在地的户籍或居住证;或者是报考所在地全日制普通高等学校在校三年级以上大专和本科学生、在读研究生以及在读专升本学生5、符合《教师法》规定的学历要求：(1)申请幼儿园教师资格考试，师范毕业生应当具有幼儿园师范院校及以上学历，非师范毕业生应当具有大专及以上学历(2)申请小学教师资格考试，师范毕业生应当具有中等师范院校毕业及以上学历，非师范毕业生应当具有大专及以上学历(3)申请初级中学教师资格考试，应当具有高等师范专科院校及以上学历或者其他高等院校本科的学历(4)申请高中、中等职业学校教师资格考试，应当具有本科师范大学或者其他高等学校本科及以上学历(5)申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业院校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级按照2020年教师资格考试的要求，非师范生完全可以考教师资格证，但申请报考学科时有部分限制。非师范生一般需要取得大专及以上学历才能报考。那么，作为一名非师范生，应该如何选择学科学段来充分发挥自己的优势呢?我们有以下几个建议。二、非师范生如何选择报考学段及科目1. 低一学段报考建议非师范生报考低于自身学历的可以报考的学段。比如小学教师资格证书达到大专学历，就可以报考。如果我们是本科学历考的小学教师资格证，拿到教师资格证书后，我们与初中师范生相比，在教育上是一定的优势的。2. 选择与大学所学相近学科报考非师范生在大学时所学的专业是与师范生不同的，在选择学科时，可以选择相与本专业相关的学科。例如，计算机专业的非师范生可以报考信息技术学科;会计专业非师范生可以报考数学等等。

近几日有学生问我教师资格证面试报名怎么去学校开学籍证明。在校统招大专生是否可以报名？成人高考学生是否可以？成考在校生是否可以开学籍证明？等等，在此我们以河南为例扩展到全国进行解释。面试时间这些内容可以在各个省份教师资格网查询，以河南教师资格证面试时间为例如下：网上报名时间：2018年12月11日——2018年12月14日；现场信息确定时间：12月12日—12月15日（工作时间：上午：8：30-12：00，下午：14：30-17：30）来源“河南省教育厅关于2018年下半年中小学教师资格考试面试报名的公告”我们需要记好这时间。然后继续往下看教师资格证对于在籍学生怎么安排？我们翻开2018年8月27日的通知“关于2018年下半年中小学教师资格考试笔试报名有关事项的公告”，报考条件如下：（一）社会考生报名条件1.户籍或人事关系在河南省。仅人事关系在我省的申请人，须具有与工作单位签订的有效期内聘用合同或由工作单位缴纳的有效期内社会保险证明。2.符合以下学历条件（1）报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。特别强调：普通中等职业学校及中等师范学校毕业的学生不符合报考幼儿园教师资格的学历条件；（2）报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历；（3）报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；（4）报考高级中学和中等职业学校（文化课、专业课）教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；（5）报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。（二）高等学校在校生和在读研究生报名条件河南省内普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生，可在就读学校所在地报考。此类考生报考类别应具备学历条件须与本人毕业时取得的学历层次相适应。在报考条件中并没有说成人高考、自考、远程教育、国家开放大学等毕业生不能报考，所有这些学历者也是可以报考，但是对于在校生，有特殊表明“普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生”，意思也就是只有普通高等学校在校学生可以报名，并且有在校年限。现在我们重新看“河南省教育厅关于2018年下半年中小学教师资格考试面试报名的公告”这则通告最下方的附件：在附件中也只有“中小学教师资格考试普通高校学生在籍学习证明”，这个也和报名通知通告中有着相同的规定。通过搜集各个省份对于普通高校在籍学生报名要求，我们总结如下：可以看出不同的省份对于普通高校在籍学生有不同的要求，有的学校是大三以上就可以，那么大专生只有三年，也就只有毕业才可以；有的省份是专科大二就可以了。总结如下：报考教师资格证考试学生如果是在籍学生，必须是普通高校学生，即全日制普通高校学生，也就是每年6月7号、8号参加普通高考的学生。而其他成人高考、远程教育、国家开放大学等在籍学生是不能参加教师资格证考试的，即便参加了笔试，在面试申请时候，也会审核不过。但是报考教师资格证对于已经获取的学历的性质没有明确要求。

在今年下半年全国中小学教师资格证考试（笔试）报名开始时，由于报名人数太多，导致网站一度崩溃，很多考生没有报名成功。据相关数据统计，在今年，教师资格证的报名人数接近800万，由此可见，教师资格证的报名人数剧增，越来越多的人想要走上当老师这条路。教师资格证之所以会有那么多人报考，与其报考条件的宽松度也有关。一是它没有专业要求的硬性规定，就是你不是师范专业，不是本专业，也可以报考。二是学历方面，专科及以上的学历可以报考小学的教师资格证，本科及以上的学历可以报考初中和高中的教师资格证。加上“二胎政策”开放，各个地区都新建了多所学校，对教师的需求量也越来越大，因此，越来越多的人在面临工作压力的情况下，选择考取教师资格证，为自己铺垫一条工作的退路。目前无论是去民办学校还是培训机构，都会需要教师资格证，作为过来人，小编也一度成为考教师资格证大军中的一员，在这里，也很乐意分享非师范生有了教师资格证之后的求职之路。我本科和研究生都是读的都是应用心理学，非师范专业。在准备考教师资格证的那一年，心理健康的教师资格证停止招考，无奈之下，基于自己的爱好，我选择了初中英语教师资格证报考，但是在毕业求职时却遇到了阻力，招聘学校在招英语教师时，百分之九十以上都会限制英语专业，就算是小学，很多也限制了英语专业，几经求职之后，我基本上放弃了当英语老师的念想。可能很多人会问，那非师范专业的考了教师资格证就没用了吗？其实不然，这也看地区，有些地区在学校招考和考编时会有专业的限制，但是有些地区没有。另外，也看你是小学还是初高中的老师，小编的朋友是工商管理专业，考取了小学数学教师资格证，现在也成功应聘到学校，在准备考编。当然，学校的限制多，你也可以选择在考取教师资格证之后去到培训机构工作，同样可以实现自己教书育人的理想，而且工资也比较高。目前在学校方面，虽然需求大，但是限制多、要求高，这是现实，就目前的形势来看，非师范专业就算有了教师资格证，也不一定或者说很难进到自己心仪的学校去教书。总的来说，第一，非师范生现在要考取教师资格证书，不要盲目跟风，免得像小编一样花时间、精力考取了却无用武之地，对自己的打击更大。如果你诚心要考教师资格证，最好是先查一查当地学校的招聘和考编的专业要求，如果达不到，那也不必浪费时间。第二，要注意放弃自己的姿态，读本科、读研出来，也可以考取小学的教师资格证，毕竟相对来说，小学的要求会要低一些；第三，最好不要选择英语、历史等这种专业性很强的学科，可以选择小学语文、数学、科学等。最后，希望大家都能够成功进入到自己心仪的学校任教。如果你有什么困惑或者想法，也欢迎留言交流哦~图片来源于网络，如有侵权，请联系作者删除~

问：我是一名大三学生，非师范专业，原本准备在3月份考教师资格证，由于疫情的影响，教资延迟在了今年10月底考试，我是之前就打算考研的(今年12月份考)，近期也在复习，原本想着3月份考教资可以把时间错开来现在看看时间有点紧，如果10月份考教资，怕影响考研的复习时间，又怕今年不考教资，等明年再考我马上就毕业了，好纠结。答：1、害怕解决不了你遇到的难题，行动才是最佳的解药。2、我们学习上的主要矛盾，已经转化为日益增长的考试考证需要和不平衡不充分的学习能力与时间管理之间的矛盾。3、我们的纠结主要来自于对自己人生定位的不清晰。考研和考教师资格证这2个目标，短期来看是冲突的。考上研，意味着你未来2-3年去读研究生，你要教师资格证干嘛？读研期间做兼职需要？考取教师资格证，意味着你想从事教育类的工作，既然想工作，你去考研干嘛？跟风？4、当然，考研和考教师资格证这2个目标在时间上并不冲突。因为它们都是学习型目标，你完全可以采用结构性拖延的方案，教师资格证的书看累了，换考研书；考研书看烦了，换教师资格证的书。教师资格证是通过型考试，60分万岁，多一分浪费。你不需要和其他人竞争，你自己考到及格线即可。考研是竞争性考试，也就是需要排名的，意味着你分数越高越有利。这样来看，从时间精力分配上，你的重点肯定是考研。4、如果你纠结于教师资格证考试时间的调整，你就当今年考试时间完全没变，该怎么复习就怎么复习。5、把纠结的时间用来学习，是最好的策略。每当自己一纠结，就立刻背几个单词，看几页书。6、最后，如果学习能力上不能兼顾，你就选一个目标，全力搞定它。忘记另一个目标。

大学毕业时有雄心壮志，想去社会闯荡一番，怕自己会后悔，然工作几年后发现大部分人终究是个普通人，于是开始为自己以后打算，想考个公务员、教师等，稳定一下。那么，32岁了还能考教师证，考教师编吗？根据各省教师资格证统考公告，32岁可以考教师资格证。由公告里的报考条件可知，教师资格证考试无年龄上限限制，但需满18周岁才能报考，在校生需大三才能参考。教师资格证考试报考条件相对宽松，有大专及以上学历一般就可以报考，通过笔试、面试、资格认定就能拿到证书，大概需要半年时间。但考教师资格证无年龄限制，但考教师编有，一般32周岁不能参加教师招聘考试了，除非有研究生及以上学历。根据各省市历年教师招聘公告，教师招聘考试限制条件较多，有专业、学历、年龄等限制，年龄一般限制在30周岁及以下，研究生及以上学历年龄可适当放宽。想考教师，一定要注意自己的年龄，别因为年龄耽误了。想考教师首先得有教师资格证，每年有两次考试机会，别错过。