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近日，国务院学位委员会、教育部印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》。重点内容整理如下：1、坚持质量检查关口前移，切实发挥资格考试、学位论文开题和中期考核等关键节点的考核筛查作用，进一步加强和严格课程考试。完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，做好学生分流退出服务工作，严格规范各类研究生学籍年限管理。2、导师要综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出学生分流退出建议。3、导师要严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》、研究生导师指导行为准则，不安排研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。4、招生单位要切实规范研究生招生工作。复试全程要录音录像。不得设置歧视性条件，除国家有特别规定的专项计划外，不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围。5、论文重复率检测等仅作为检查学术不端行为的辅助手段，不得以重复率检测结果代替导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会对学术水平和学术规范性的把关。6、探索建立学术论文、学位论文校际馆际共享机制，促进学术公开透明。7、将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。等等。教育部学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）负责人表示，全国研究生教育会议提出，要严格加强质量管理。质量是学位与研究生教育的生命线。22日，教育部、国家发展改革委、财政部三部门联合发布意见提出：敢于让不合格的学生毕不了业，倒逼学生潜心治学。对此，上述负责人称，广大导师要切实履行立德树人职责，管理部门要把抓督查、抓执行贯穿管理全过程，坚决给学位“挤水”，防止“走过场”“做虚功”。来源：中国青年报（ID：zqbcyol）、教育部官网

原标题：教育部解读：如何给学位与研究生教育“挤水”？近日，国务院学位委员会、教育部印发了《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》。如何在研究生培养全过程的各个环节中规范和加强管理?教育行政部门如何在“放管服”中持续加强质量监督管理?教育部学位管理与研究生教育司(国务院学位委员会办公室)负责人就有关情况进行了解读。一起了解↓↓↓问：《意见》印发的背景是什么?”答：全国研究生教育会议提出，要严格加强质量管理。质量是学位与研究生教育的生命线。近年来，国务院学位委员会、教育部及有关部门，印发了《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》等一系列文件，并采取了学位授权点合格评估、博士硕士学位论文抽检等一系列措施，监督和指导学位授予单位不断改进质量保证制度，提高研究生教育质量。总体上看，我国学位授予单位保证学位授予质量的主动性在不断提高，相关制度在不断完善。但是近年来仍有一些引发社会广泛关注的关于研究生教育公平和教育质量的负面新闻。这些个案问题暴露出的，很多是部分学位授予单位培养条件建设滞后、管理制度不健全、制度执行不严格、导师责任不明确、学生思想政治教育较薄弱、学术道德教育不到位等研究生教育管理方面的问题。此次印发《意见》就是要落实全国研究生教育会议精神，从进一步规范管理入手，强化底线意识和质量意识，加强制度建设和制度执行，严格执行研究生培养全过程质量控制，促进研究生教育质量提高。《意见》是对已有质量保障制度的细化、深化和可操作化。问：前不久学位管理与研究生教育司负责人曾提出要敢于让不合格的学生毕不了业，《意见》中对这些问题有何考虑?”答：研究生教育质量的提高，归根结底要体现在每一个研究生严格自律和自我提升上，要靠每一个学位授予单位严格把关。现在比较突出的问题是制度执行不严格、不到位。为此《意见》以学位授予单位为责任主体，要求根据情况的新变化、新要求，对有关制度进行补齐补强，加强招生、培养、学位授予的全过程质量管理，落实各环节主体责任，特别是要前移质量关口，完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出。同时，广大导师要切实履行立德树人职责，管理部门要把抓督查、抓执行贯穿管理全过程，坚决给学位“挤水”，防止“走过场”“做虚功”。问：《文件》在对质量管理中提到的一个关键词是“全过程”，在研究生培养全过程的各个环节中应如何规范和加强管理?”答：按照教育的规律，研究生培养是由多个环节相扣而成的，薄弱之处往往就是研究生教育质量管理的痛点难点。《意见》强调学位授予单位要在现有制度基础上，结合实际情况，拿出真招、实招。一是严把招生考试第一关，落实招生主体责任，对标国家教育考试标准，进一步完善自命题工作规范，确保招生工作规范透明。二是强化质量标准，按不同学科或专业学位类别，参照有关文件统一要求，根据本单位办学定位及特色，细化学位授予质量标准，以及学位论文规范、评阅规则和核查办法。三是严格执行学位授予全方位全流程管理，抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键之处，细化流程、压实责任，实行论文答辩向社会公开制度，力戒答辩流于形式，做好关键环节记录归档。四是强化阶段性考核，前移质量检查关口，完善和落实研究生分流退出机制，严格规范学籍年限管理。五是以建立良好导学关系为目标，把良好师德师风作为导师的首要选聘条件，确保重大政策和措施及时在指导环节落地见效。六是完善导师和研究生对处理决定的申辩申诉处理机制与规则，建立正当权益保护和救济机制。问：教育行政部门如何在“放管服”中持续加强质量监督管理?”答：严格规范质量管理，责任主体在学位授予单位。教育行政部门需要做好事中事后的指导与监管。我们将坚决贯彻落实国务院关于深化“放管服”的部署和要求，在扩大学位授予单位办学自主权的同时，完善教育部、省级教育行政部门、学位授予单位三级质量监控体系和检查督导机制，将规范和加强研究生考试工作、预防和处置学术不端工作纳入国家教育督导范畴，将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。继续强化运用学位授权点合格评估、学位论文抽检、质量专项检查抽查等多种监管手段，与学术惩戒并行，对违反规定踩“红线”、闯“底线”的事件“零容忍”，依法依规给予党纪政纪处分。对在招生、培养、学位授予等管理环节问题较多，师德师风、校风学风存在突出问题的学位授予单位，将根据具体情况采取通报、限期整改、严控招生计划、限制新增学位授权申报等处理办法。对于问题严重的学位授权点，将坚决依法依规撤销学位授权。【来源：大众报业·半岛网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，国务院学位委员会、教育部下发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，一共29条的意见中，“严”字是最突出的特征。坚决给学位“挤水”，学位论文作假纳入全国信用平台，导师不得安排研究生从事与学业无关的事务，研究生招生不得设置歧视性条件……招录——坚持择优录取，不得设置歧视性条件招生单位要切实规范研究生招生工作，加强招生工作的统一领导和监督，层层压实责任，将招生纪律约束贯穿于命题、初试、评卷、复试、调剂、录取全过程，牢牢守住研究生招生工作的纪律红线。复试全程要录音录像，要规范调剂工作程序，提升服务质量。要严格执行国家政策规定，坚持择优录取，不得设置歧视性条件，除国家有特别规定的专项计划外，不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围。——未经招生单位公示的考生，一律不得录取各级教育行政部门、教育招生考试机构和招生单位应按照教育部有关政策要求，积极推进本地区、本单位研究生招生信息公开，确保招生工作规范透明。所有拟录取名单由招生单位研究生招生管理部门统一公示，未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。培养——开论文写作必修课 签学术诚信承诺书把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划，开设论文写作必修课，持续加强学术诚信教育、学术伦理要求和学术规范指导。研究生应签署学术诚信承诺书，导师要主动讲授学术规范，引导学生将坚守学术诚信作为自觉行为。——对不适合继续攻读的研究生及早分流退出完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，做好学生分流退出服务工作，严格规范各类研究生学籍年限管理。论文——坚决给学位“挤水”，防止“走过场”！导师是研究生培养第一责任人，要严格把关学位论文研究工作、写作发表、学术水平和学术规范性。针对文件，教育部学位管理与研究生教育司负责人表示，广大导师要切实履行立德树人职责，管理部门要把抓督查、抓执行贯穿管理全过程，坚决给学位“挤水”，防止“走过场”“做虚功”。——学位论文作假纳入全国信用平台对学术不端行为，坚持“零容忍”，一经发现坚决依法依规、从快从严进行彻查。对有学术不端行为的当事人以及相关责任人，根据情节轻重，依法依规给予党纪政纪校纪处分和学术惩戒；违反法律法规的，应及时移送有关部门查处。对学术不端查处不力的单位予以问责。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。对连续或多次出现“存在问题学位论文”的学位授予单位，加大约谈力度，严控招生规模。导师——不安排研究生从事与学业无关的事务导师指导研究生潜心读书学习、了解学术前沿、掌握科研方法、强化实践训练，加强科研诚信引导和学术规范训练，掌握学生参与学术活动和撰写学位论文情况，增强研究生知识产权意识和原始创新意识，杜绝学术不端行为。不安排研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。关注研究生个体成长和思想状况，与研究生思政工作和管理人员密切协作，共同促进研究生身心健康。——师德失范或取消导师资格健全导师分类评价考核和激励约束机制，将研究生在学期间及毕业后反馈评价、同行评价、管理人员评价、培养和学位授予环节职责考核情况科学合理地纳入导师评价体系。对师德失范、履行职责不力的导师，视情况给予约谈、限招、停招、取消导师资格等处理；情节较重的，依法依规给予党纪政纪处分。来源:中国新闻网责任编辑:闫欢支持我们请点赞或使用评论功能↓↓↓

3月2日，教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室印发关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知，请各地各研究生培养单位稳妥做好春季毕业研究生学位授予工作，系统谋划夏季毕业研究生学位授予工作，压实各方责任确保学位授予相关工作有序开展。通知要求，各研究生培养单位要高度重视，创新管理模式，做好学位授予工作精细预案。导师要加强与研究生的日常沟通，主动为研究生学习和撰写学位论文提供支持和指导。学生工作部门和辅导员要及时掌握研究生思想状况，做好心理疏导，加强人文关怀。各省级教育主管部门要加强指导和监督，最大程度降低疫情对研究生毕业、深造、就业造成的影响。实际上，最近我们也注意到，多所高校都出台了相应措施调整毕业考核方式，开启毕业论文的线上答辩模式等。比如清华大学官网2月29日发布《因应疫情防控工作的学生毕业工作方案》提出，根据疫情防控需要，符合答辩条件的学生可以进行网络答辩，并新增8月份毕业批次；同时，最终学术报告完成时限要求在疫情防控期间可适当放宽。研究生院将简化送审受理程序，尽量压缩各管理环节用时，为毕业生论文研究和撰写争取时间。中南大学研究生院2月28日发布通知称，疫情期间，为不影响研究生学位申请工作的正常进行，确保研究生学位授予质量，硕士、博士学位论文答辩环节（包括学位论文预审、检测、评审和答辩）均通过线上（研究生教育管理信息系统）进行，所有线下需提供的相关纸质材料待学校正式开学后补交。西北工业大学各学院2月24日已开启了硕士学位论文在线视频答辩。据西北工业大学新闻网2月26日消息，目前，学校已有近3000名硕博毕业生提请了线上毕业视频答辩流程，答辩预计在3月13日前全部结束。西工大新闻网2月28日消息，材料学院2017级硕士、材料工程专业同学线上答辩采用“钉钉”视频会议软件，按照现场答辩流程进行线上答辩，整个答辩过程规范合理、视频全程无卡顿、声音清晰、节奏顺畅，全程覆盖了全员截图、会议录音及视频录制。同时，根据国务院联防联控机制2月28日新闻发发布会内容显示，研究生毕业答辩、学位审核讲会适当延长，应届毕业生身份保留两年。本文来源：教育部、各高校官网等

爱华的学子们，你们申请的学位证书下来啦！同学们的努力没有白费呀~~最近后台有不少同学问华哥：学位证到底重不重要？我是不是应该申请呢？下面华哥就和大家聊聊自考学位的事情，有需要的小伙伴请往下看：什么是毕业证、学位证？在找到工作办理入职手续的时候，我们往往会被要求提供学位证、毕业证等学历信息证明文件，有的人可能误认为学位证和毕业证是同一个东西，还有的人可能不知道学位证和毕业证分别是什么，学位证和毕业证的区别是什么。毕业证：学生通过注册学籍，修完学校所安排的全部课程，即可颁发毕业证。毕业证是一个学生就业的重要文凭。其作用是对你学习经历的证明。学位证：是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书。在中国学位证授予资格单位为通过中国教育部学士学位证样本认可的高等院校或科学研究机构。获得学位意味着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。即对你学习能力及学业水平的证明。中国的毕业证和学位证是分开的，有部分人能够毕业但是并不能获得学位。特别要注意的是：中国的大专类学校是没有资格颁发学位证书的。学位证和毕业证哪个更重要？要明确一点毕业证是你上过大学而且成绩合格的标志，也就是说你拿不到毕业证也就不会有学位证，虽然大多数地方只要求毕业证，但是总的来说还是学位证要重要些。首先，毕业证只要你在学校里学满四年，那么你就能拿到毕业证，但是学位证不一样，你不但要在学校学四年，还要通过四级，主修课全部没有挂科，选修都通过并修够学分，各种选修也是一样，最后，论文答辩ok，这样你就可以拿到学位证了。笼统的说，学位证的含金量比毕业证高！工作的话，双证都很重要。从市场认可度上看，对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大，关键是个人能力与专业背景。考试则未必，比如硕士研究生考试，并不是所有招生单位都要求考试具有学士学位证书。申请出国应该说两个都很重要。学历查询一、学历查询的两种方式1、本人免费查询实名注册学信网账号，登录学信档案，即可免费查询本人学历。如已有学信网账号，直接登录学信档案，进行本人学历免费查询。2、零散免费查询（1）微信>支付>城市服务>政务综合>教育>学历查询（2）学信网服务号菜单>查询认证>学历查询输入证书编号及姓名，点击免费查询按钮进行查询。二、学历查询范围学信网为2001年以来国家承认的各类高等教育学历证书电子注册信息（含学历证明书），包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、开放教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等的电子注册信息提供查询。三、免费申请在线验证报告在线验证报告是《教育部学籍在线验证报告》和《教育部学历证书电子注册备案表》的统称，是学信网依托全国高等教育学生信息数据库，对学生的学籍、学历等相关信息提供的一种免费验证学籍/学历真伪的方式。申请人可同时获得打印版、PDF版和邮件版的验证报告，使用非常灵活。申请途径：通过学信档案申请1、访问学信网“学信档案”，使用学信网账号进行登录；2、成功登录后，点击顶部菜单中的“在线验证报告”栏目。3、进行《教育部学籍在线验证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》的申请。（如想延长验证有效期，请进行第四步操作）4、在“已申请的报告”中，找到需要延长验证有效期的在线验证码，点击对应的“延长验证有效期”按钮。注：申请在线验证报告翻译件（英文）时，有可能需要进行人工翻译核对，则需1-2个工作日完成。四、免费申请书面认证报告的高等教育学历证书说明2018年7月1日起，可免费申请书面认证报告的高等教育学历证书包括：1、2002年前毕业的高等教育学历证书；2、为2002年前毕业的高等教育学历证书开具的学历证明书；3、2002年（含）之后毕业但未在高校学生学历信息管理系统相关数据库中注册的高等教育学历证书；4、原则上不再受理高等教育学历英文书面认证，可在中文书面认证报告出具后，登录“学信档案”在线申请电子版报告翻译件（英文）。注：以上高等教育学历证书仅可申请并出具一次书面认证报告，不再重复受理。认证报告丢失或需获取多份报告的，可通过认证报告查询页面下载打印电子版报告。毕业院校应按教育部《高等学校学生学籍学历电子注册办法》相关规定，将当年颁发的学历证书及时完成学历电子注册，使学生可于发证日期起对学历证书进行网上查询或电子认证。学位查询途径：中国学位与研究生教育信息网注意：自考本科的学士学位验证报告与普通高等教育同一专业本科学士学位验证报告是一样的。学士学位证书的重要性【社会认可度】学位证是学历身份的象征，是证明学生专业知识和技术水平而授予的证书。【职场求职】许多用人单位要求本科生双证齐全，而重要事业单位编制更是要求必须有学位证。【评定职称】薪资调整、岗位晋升以及职称评定，持有学位证更具有优势，甚至起到决定性作用。【研究生报考】部分高校在研究生报考时必须要求有学位证。另外，极少数大专或本科无学位可以按同等学力报考，即便可以也是对工作年限要求较高。【公务员报考】热门公务员岗位对学位证有所要求，持有学位证的获得岗位的机会要较高。【出国留学】多数中国留学生出国读研如果没有学位证，只能先读预科。

近日，国务院学位委员会、教育部印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，从招生、培养到学位授予，全过程严抓研究生质量。《意见》强调，要严把招生考试第一关，招生单位要对标国家教育考试标准，进一步完善自命题工作规范。严格执行学位授予全方位全流程管理，抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键之处，细化流程、压实责任，实行论文答辩向社会公开制度，力戒答辩流于形式，做好关键环节记录归档。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台，强化运用学位授权点合格评估、学位论文抽检、质量专项检查抽查等多种监管手段，与学术惩戒并行，对违反规定踩“红线”、闯“底线”的事件“零容忍”。同时，也要完善导师和研究生对处理决定的申辩申诉处理机制与规则，建立正当权益保护和救济机制。不适合读研究生的及早分流退出《意见》特别提出，以学位授予单位为责任主体，前移质量关口，完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出。坚决给学位“挤水”，防止“走过场”“做虚功”。（总台央视记者 高晨源）【来源：国际在线】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

通过不同的报考方式报读在职研究生可以获得研究生学位证或学历证，学位证和学历证哪个更重要呢？什么是在职研究生硕士学位？我国的学位一共有分为三种：学士学位、硕士学位、博士学位。在职研究生硕士学位是指在职人员通过周末节假日及网络参加高校的在职研修班，通过考试和论文答辩后就能取得的硕士学位。在职研究生学位证书可在“中国学位与教育信息网”简称“学位网”查询，且与统招全日制研究生的硕士学位具有相同的法律效力。什么是在职研究生硕士学历？学历是指曾在学校结业或毕业后获得的一纸文凭，是指最后也是最高层次的一份学历证书，也就是毕业证书。在职人员通过在职读研获得的在职研究生硕士学历证可在“中国高等教育学生信息网”简称“学信网”上进行查询。同样的，在职研究生的学历证与全日制研究生的学历证具有相同法律效力。如何获得在职研究生硕士学位？目前报考在职研究生主要有两种方式：同等学力申硕和非全日制研究生。同等学力申硕是免试入学，大专学历就可以报读，本科毕业满三年有学士学位证就可以进行申硕，通过申硕考试和论文答辩后即可获得在职研究生硕士学位及证书。由于其入学门槛比较低，80%的同学都更倾向于这种报考方式。非全日制研究生是统考入学，与全日制研究生一起考试，根据成绩择优录取。大专毕业五年或者本科毕业三年就可以报考，但考试难度相对于同等学力来说较高。考生通过国家统考和复试后就可入校学习，修完课程和学分，再通过院校其他标准后就可以毕业获得在职研究生硕士学位证书。综上所述：同等学力申硕和非全日制研究生二者毕业后都可以获得在职研究生硕士学位和证书。如何获得在职研究生硕士学位和学历？目前能同时获得在职研究生硕士学位和学历证书的报考方式最常见的就是报考非全日制研究生，也就是俗称的“双证在职研究生”。国家也在加大对在职研究生的培养，采用和全日制研究生一样的考试难度培养形式。满足教学要求即可在毕业时获得和全日制研究生同样含金量的学位证书和学历证书。该证书上会标注“非全日制”字样，但其国家认可度与全日制研究生相同，并且终身有效。在职研究生学历和学位哪个更重要？学历是一种学习经历的代表，学位是个人知识文化水平与能力的象征。不管是在职研究生单证（硕士学位证）还是双证（硕士学位证+学历证）都是受到国家承认的，并且随着国家的大力发展与保障，其社会的认可度也会越来越高。二者都能帮助个人提升知识文化水平、求职就业、升职加薪、评职称、考公务员、读博、出国留学等。 如果要说二者谁更重要，那就需要根据你将来进入的企业来判定。如果你要进入事业单位或者报考公务员，此类单位在报考和升职加薪时不仅看重个人能力还更看重学历，那么获得双证自然是最好；如果你以后是进入一些私企，那么单证和双证区别就不大，因为他更看重个人能力，在升职加薪时，你也是拥有在职研究生硕士学位证的，比别人自然更胜一筹。

2020-09-28 19:23:01 来源：央视新闻客户端近日，国务院学位委员会、教育部印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，从招生、培养到学位授予，全过程严抓研究生质量。《意见》强调，要严把招生考试第一关，招生单位要对标国家教育考试标准，进一步完善自命题工作规范。严格执行学位授予全方位全流程管理，抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键之处，细化流程、压实责任，实行论文答辩向社会公开制度，力戒答辩流于形式，做好关键环节记录归档。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台，强化运用学位授权点合格评估、学位论文抽检、质量专项检查抽查等多种监管手段，与学术惩戒并行，对违反规定踩“红线”、闯“底线”的事件“零容忍”。同时，也要完善导师和研究生对处理决定的申辩申诉处理机制与规则，建立正当权益保护和救济机制。不适合读研究生的及早分流退出《意见》特别提出，以学位授予单位为责任主体，前移质量关口，完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出。坚决给学位“挤水”，防止“走过场”“做虚功”。（总台央视记者 高晨源）编辑：高冲

如今报考的人，基本上都是冲着学位去的，能获得学位固然是很好的，但是有一些人想要查询一下学位的信息，但是不知道该去哪里查。那么2018年在职研究生学位信息如何查询？在职研究生学位目前，主要是有两种方式可以报读在职研究生，分别是同等学力申硕和专业硕士。同等学力到最后是可以获得硕士学位证书的，而专业硕士除了学位证书还会获得学历证书。通过两种方式获得的学位都是会在学位网上就行记录的，所以想要查询学位信息的学员，可以到学位网上进行查询。学位网是国家为了对学位信息能够进行更好的记录与存档而专门建立的，有绝对的权威性，学员在网站上查到的所有学位的信息，绝对是真实有效的，不用有其他的担心。需要注意的是，学员要是想要通过申硕获得学位需要满足申硕条件：拥有本科学历，并且有学士学位满三年以上。想要通过专硕获得学位需要满足的条件是：本科毕业并且工作经验满足三年以上，专科毕业并且工作经验满足五年以上，硕士、博士要工作经验满足二年以上。满足条件之后，学员通过相应的考试与答辩，硕士学位就可以拿到手了。