研究生约

近年来研究生规模逐步扩大，2020年已扩招了18.9万人。澎湃新闻记者注意到，9月公布的部分高校2021年研究生招生简章显示，部分高校明年研究生扩招规模还将大幅度增加。澎湃新闻记者注意到，复旦大学研究生招生网今年9月16日公布了《复旦大学2021年招收攻读硕士学位研究生章程》。该章程在招生计划中提到：本年度全校拟招收各类硕士研究生7500名左右（含推免生）。实际招生计划以教育部正式下达为准，录取时将根据招生计划和生源情况等对专业招生计划数进行适当调整。作为对比，复旦大学研究生招生网去年9月15日公布的《复旦大学2020年招收攻读硕士学位研究生章程》显示：本年度全校拟招收各类硕士研究生6400名左右（含推免生）。实际招生计划以教育部正式下达者为准，录取时将根据招生计划和生源情况等对专业招生计划数进行适当调整。据此，复旦大学明年有望比今年增加硕士研究生招生约1100人。复旦大学校名取自《尚书大传》之“日月光华，旦复旦兮”，始创于1905年，原名复旦公学，1917年定名为复旦大学，是中国人自主创办的第一所高等院校。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院。2000年，复旦大学与上海医科大学合并。目前，学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类；2017年，学校入选“双一流”建设高校名单，确立了27个“双一流”建设学科，是一所世界知名、国内顶尖的综合性研究型大学。目前，复旦大学有直属院（系）35个，附属医院17家（其中4家筹建）。学校设有本科专业76个，拥有一级学科博士学位授权点37个，一级学科硕士学位授权点43个（含一级学科博士学位授权点），博士专业学位授权点4个，硕士专业学位授权点32个，博士后科研流动站35个。在校普通本、专科生13623人，研究生22610人（含全日制和非全日制的大陆港澳台生），留学生3672人。在校教学科研人员3110人。中国科学院、中国工程院院士（含双聘）47人，文科杰出教授1人，文科资深教授13人，国家杰出青年科学基金119人，国家各类重要青年人才计划入选者301人次。（来源：澎湃新闻）

不知道大家是否还记得“2017-2019年共计108名研究生爽约中国政法大学！”一文。2020年9月24日，中国政法大学研究生院发布“关于取消加央**等30名2020级研究生入学资格的公示”。经统计，2017-2020年共计有138名研究生爽约中国政法大学。2020年的名单如下表所示：2020年取消拟录取的原因依旧为《中国政法大学研究生学籍管理规定》(法大发[2017]45号)第五条。该条规定“因故不能按期入学的，应当事先向学校请假，请假时间一般不超过2周。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。”本次公示时间为2020年9月24日至29日。相较于2018年与2019年，2020年的人数并不多，毕竟2020年实现了扩招，因此放弃入学的比例在下降。经统计，这138人，由115名硕士研究生与23名博士研究生构成。其中留学生31人，含11名博士，20名硕士。据悉，2020年法大招录的留学生人数没有往年多，但是今年未报到的人数并不少，也许是疫情的影响吧。经统计，这138人的学院分布为商学院28人、国际法学院27人、法律硕士学院23人、政治与公共管理学院21人、民商经济法学院9人、法学院8人、比较法学研究院7人、刑事司法学院5人、中欧法学院3人、社会学院2人、光明新闻传播学院、人权研究院、人文学院、马克思主义学院各1人。因此基本上各个学院都有放弃入学的学生。我们都知道，每年全国各个院校都有一定比例的学生放弃入学，或者选择就业，或者选择再战，或者选择出国。但是2020年选择出国的应该少了很多，那么放弃的原因就主要为就业与再战了。不管怎样，我们一方面要批评他们没有积极地与学校沟通交流导师招生名额的浪费，另一方面我们也应该尊重他们的选择，理解他们的难处。2021年的考研、考博工作已经正式启动了，希望广大考生能够把握住机会，早日实现自己的读研、读博梦。

2019全国硕士研究生招生考试明天开考，290万人报名金羊网记者 张璐瑶 通讯员 粤考宣2019年全国硕士研究生招生考试将于本月22日至24日举行。据教育部消息，今年全国硕士研究生报考人数为290万人。记者从广东省教育考试院了解到，广东硕士研究生报考人数约14万人，比上年增加了3.2万人，增长了30%。个别考点边有马拉松赛2019年全国硕士研究生招生考试初试时间为：2018年12月22日至23日（每天上午8:30-11:30，下午2:00-5:00）。超过3小时的考试科目在12月24日进行（起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30）。省教育考试院有关负责人提醒考生，应事先熟悉考点的交通路线和周边环境，尤其是高校考点，存在考场分散在不同楼宇、限制车辆进入的情况，请提前安排好出行时间、交通工具和行车路线，避免考试迟到。赴考时，考生必须持本人有效居民身份证和准考证，两证齐全方可参加考试。考试当天，个别考点周边举行马拉松比赛，有关考生更应提前出门赴考。4个科目继续实行“一题多卷”2019年全国硕士研究生招生考试“思想政治理论”、“英语（一）”、“英语（二）”和“管理类联考综合能力”共4个科目继续实行“一题多卷”。考生必须在答题卡上粘贴试卷条形码和考生信息条形码，并在试卷、答题卡指定位置填写（涂）个人信息。凡因不正确填写（涂）个人信息、不按规定粘贴条形码而影响评卷结果的，责任由考生自负。对于试卷（条形码）、答题卡确需更换的，须整套更换试卷和答题卡并重新作答。高科技防作弊，替考将被追刑责省教育考试院郑重提醒广大考生，《刑法修正案(九)》明确规定组织作弊、代考替考、非法出售答案等行为将被追究刑责。考试期间，省教育考试院将联合经信、公安等部门采取多项措施，严厉打击各种违纪违法行为。在全国硕士研究生招生考试中违规或作弊的考生，按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理，同时将其违规或作弊事实记入《国家教育考试诚信档案》。情节特别严重的，可给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理。金羊网

图片来源：网络2020年全国硕士研究生考试成绩于20号前后公布，每次考试都是有人欢喜有人愁，但是今年除了成绩，还因为疫情问题，产生一些新的难题。因为疫情原因，不能去学校，所以只能通过网络联系院校，调剂院校，老师等，年前计划只能临时改变，还面临着复试地点与方式的改变，现在还无法确定各学校的面试时间，面试方式（线上还是线下），再加上今年考研人数再创新高，综合各种因素让考生心理压力骤加。但是现在有一个好消息：今年研究生招生扩招。据中国政府网消息，国务院总理李克强2月25日主持召开国务院常务会议，推出鼓励吸纳高校毕业生和农民工就业的措施。其中就包括“扩大今年硕士研究生招生和专升本规模”。此消息一出，国内众多考研考生算是吃了一颗定心丸，尤其是那些堪堪通过国家线，距离目标院校较远的同学，这可是一个极好的消息与机会。扩招，代表着没有机会进入复试的同学现在有机会了，代表着有可能不被录取的同学现在录取几率更大了。2月22日，湖南发布《应对新冠肺炎疫情做好高校毕业生就业创业工作十条措施》，明确扩大应届高校毕业生升学深造规模：争取国家支持，2020年全省增加5%研究生招生计划，将专升本录取比例扩大1倍以上。适当提高应届大学毕业生士兵退伍后专升本录取比例。但目前来看扩招5%也仅是湖南省的计划。全国研究生具体扩招多少，还是需要等待官方的消息。前几天网传重庆市有扩招研究生的计划，经核实，重庆市教育委员会发布的文件内容是真实的。文件称，2020年国家拟适度扩大硕士研究生招生计划总规模，但要求扩招的全部是全日制，并以专硕为主。据教育部网站信息，2月28日，国务院联防联控机制新闻发布会在京举行，教育部副部长翁铁慧、人力资源社会保障部副部长游钧介绍鼓励企业吸纳高校毕业生相关政策有关情况，回答了媒体的提问。“受突发疫情影响，毕业生就业压力增大。教育部把高校毕业生就业摆在突出位置，与有关部门一起尽最大努力扩宽就业渠道、增加升学机会、开展精准指导服务。”翁铁慧表示，教育部与人社部一起着力稳住大学生就业岗位基本面，将重点加大基础教育、基层医疗、社区服务等领域招录，加大政策倾斜，鼓励更多应届毕业生参军入伍，会同有关部门实施好大学生基层就业项目。翁铁慧表示，今年将扩大硕士研究生招生和专升本规模，预计同比增加18.9万、32.2万人。拓展（教育部网站）：拓展毕业生升学深造渠道——扩大硕士研究生招生、专升本规模，重点投放服务国家战略和社会民生急需领域“扩大今年硕士研究生的招生和专升本的规模，是党中央、国务院统筹考虑我国经济社会发展大局，立足当前，着眼长远，作出的一项重大的战略决策。”翁铁慧说。根据党中央、国务院决策部署，扩大今年硕士研究生招生规模将综合考虑高校办学承载能力、支撑国家战略所需学科、经济社会发展紧缺专业等因素，保证研究生培养质量；扩大普通高校专升本规模将紧密结合职教本科、应用型本科建设，围绕社会服务管理新业态发展等对一线技术人才的需求。在有关工作落实方面，翁铁慧表示，首先要科学确定分校招生规模的方案，综合考虑经济社会发展需求、财政支撑情况以及高校办学条件等因素，全国现有44万名左右的研究生导师、1.2万个硕士研究生学位授予点，尤其是近年来新增2000多个硕士点的培养能力和承载能力，科学确定分校招生的规模，重点向中西部地区和东北地区的高校倾斜。“我们做了一个测算，扩大硕士研究生招生规模同比去年可能增加18.9万人；同时扩大普通高校专升本的规模，同比争取增加32.2万人。接下来，要科学施策，根据培养能力，在确保培养质量的前提下，确定分校招生规模方案。”翁铁慧表示，硕士研究生计划增量将重点投放到临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等服务国家战略和社会民生急需领域，以专业学位培养为主；专升本计划增量将投向职教本科和应用型本科，向预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等专业倾斜。“教育部将指导各有关招生单位以质量为核心，严格招生培养管理，扩招以后必须要高质量完成招生和培养任务。”本文信息来源：教育部网站

研究生、硕士生和博士研究生，有什么区别？首先研究生是属于学历称呼，硕士博士是学位的称呼！两者是不同的！我国的学历可以分为小学、初中、高中、专科、本科、研究生，学位可以分为学士、硕士和博士！今天我们就这个话题一起交流一下！一、学历和学位是什么，有何关系首先我们来交流一个问题，那就是学历和学位分别是什么，有什么关系？很多人对这个问题可能并不是特别了解，尤其是对于一些不关注这方面内容的人来说，在这里我简单的给大家科普一下。首先说一下学历是什么，学历其实只是说你读到了什么样的层次，比如说学历可以分为小学，初中，高中，专科，本科，研究生，这些称呼才叫学历，这些是证明你自己曾经到过这个层次。在百科中对于学历的定义是这样的:泛指个人求学的经历，包括曾在国家政府批准备案的学历性质教育类的学校毕业并且获得该学校的毕业证书。和学历对应的就是学位，但是学位和学历是有联系的，但是又不是同一个东西。在百科当中对于学位的定义是这样的:学位证书由具有学位授予权的学校颁发。学生完成高等院校的学位培养计划，成绩合格，学校将根据《中华人民共和国学位条例》授予该生对应学科的学士/硕士/博士学位。从定义中中我们就可以看出来，学位分为学士学位，硕士学位和博士学位，这三个学位分别对应着本科，硕士研究生和博士研究生。如果你是从大学里面顺利毕业，那么你拿到的就是大学毕业证书，由果你完成了学位所需要的分数以及标准，那么就能够拿到对应的学位证书。在这里大家要注意的一点就是学位证书只有在本科和研究生当中能够获得学位证书，专科以下的学历是没有学位证书的。二、我国能够去读大学的人占同龄人的比例大约是多少在刚才我对学历和学位的定义以及他们具体的标准，给大家进行了一个简单的小科普，我相信看完的人应该对学历和学位有了一个初步的了解。接下来我跟大家分享交流一个问题，那就是最终能够去读大学的人占同龄人里面的比例大约是在多少？根据我们国家教育的实际情况，其实真正在同一批同龄人里面，最终能够去读大学的人数大约是占到50%左右，剩下的50%很有可能只有初中学历，或者是拥有中专的学历。我们都知道想要上高中，那么就必须要经历中考，想要上大学，那么就必须要经历高考，其实真正淘汰人的并不是高考，而是中考。很多人总以为只要自己到了高中努力，一样可以去上大学，这个理论是没有问题的。但是如果你在中考当中考不好，考不上高中，那么你就失去了去读大学的机会。在我国能够考上高中的人大约占同龄人的比例就是50%，这50%的人只要能够考上高中，那么最终最差也能够有一个大专去学习。如果你自己成绩比较好，那么就能够选择本科，甚至是双一流的高校去读书。所以在这里也建议所有的青年和家长，不要到了高中才去努力，因为很有可能你在中考这一关就被淘汰掉了。如果真的想要在读书这条道路上面走的更远，那么我建议就要从小抓起，因为中考才是决定你以后人生命运最重要的一关。三、目前我国有博士学位的人有多少在我国学历的最高层次是博士研究生，同时最高学位就是博士学位，那么在我国博士学位的人数究竟要多少呢？很多人觉得好像博士很多，其实不是这样的，在我国博士是非常少的。我们国家从恢复高考以后，到目前四十多年已经积累了一批博士，从改革开放以后一直到现在，这几十年之间累计毕业的博士学位人选其实并不多，总计加起来大约也就是90万左右，不超过100万，从这个数据当中大家就可以看出来，我国的博士学位占比是非常低的。大家要想一下，这是我们国家四十多年积累那么久，才毕业不到100万的博士，而这100万不到的博士分布在各个行业，有的博士到现在都已经退休了，所以说其实真正在岗的博士更要少一些。现在想要去读博是相对来说并不是特别难，但是想要从博士上面获得毕业，那么就存在很大的难度了，博士是一个宽进严出的一个阶段。但是一个人一旦拿到了博士学位，那么他的人生可以未来是非常好的，因为拥有博士学位的人已经在中国属于最顶尖的那一拨人了！四、学历越高，未来发展前景越好，起点越高在前面我的很多问答和文章当中都专门给大家说过，一个人的学历越高，那么未来的发展前景就越好，同时自己的起点也越高。如果你是本科毕业，那么在社会上面找一份年薪10万的工作还是不难的。如果你是硕士毕业，那么在社会上面找一份年薪15~20万的工作也是非常简单的。但是如果你是博士毕业，那么你年薪的起点将会是30万以上，同时未来发展的空间非常巨大。从这个年薪的起点当中，大家就可以看出来，只要你自己学历越高，那么未来发展就会越好，同时未来的增长空间也会越来越大。网上总是充斥着一股读书无用论的错误论调，我对这种观点是非常不赞同的，同时我自己也是非常反对的。我个人始终认为，如果你有机会，还是要去好好读书，因为读书真的是很多普通人最容易成功的出路。当然读书的过程当中会遇到很多困难和问题，但是这些困难和问题都是可以通过自己的努力去解决的，它不像其他的一些问题，可能还要看你的背景和家庭。五、读书是普通人最容易成功的道路，只看本事，不看背景最后还是想要跟大家分享一下我自己的观点，那就是读书是普通人最容易成功的道路。我建议所有看到这篇文章的青年和家长，一定要努力的鼓励自己或者是自己的小孩去读书，因为这确实是最容易成功的道路。其实读书不仅仅对于普通人来说是最容易成功的道路，对于已经发家致富的人来说，读书也是让自己能够富过三代的最好的保证。在这几十年的发展当中，确实也有很多人虽然说学历不高，但是抓住了比较好的发展机会，自己发家致富了。但是你如果想要让自己的家庭富过三代，那么一定要舍得对小孩投资，一定要让小孩去读书，因为这种方式才是最好的保值方式。读书是一条非常好的光明大道，上面没有人看你的背景，也没有人看你的人脉，只有你的考试成绩，这种方式是非常公平的，你自己学习成绩怎么样，你就能够走到什么样的位置，你就能够达到什么样的层次。在我的主页当中发表了很多关于这方面的小知识和科普文章，有兴趣的朋友可以到我的主页当中翻看一下，看完以后我相信会对你有非常大的帮助。以上是本人对这个问题的看法和理解，希望能够帮助到更多有需要的人。本文由岭南通途原创，想了解更多知识，欢迎留言评论，点赞关注。如果大家有想问的问题，也可以在评论区留言讨论，我会根据实际情况选择一些问题进行专门发文回答。

我们都知道，考研不是一件容易的事，为了能考进心仪的学校，是要付出很大的努力的，所以，按照常理来说，考上了肯定是会去上的。但事实却不尽然，近日，湖南大学的一则公告，就打破了大家的传统认知，这则公告显示，有69名学生因未按时报到，被取消了研究生入学资格。此公告被曝光在网络上后，立马引起了广大网友的热议。有网友表示，考上了却不去，让人在惊讶之余，觉得甚是可惜，也有不少网友气愤不已：这不是在浪费教育资源吗？应该把这些学生都列入失信名单！"网友们的愤慨是可以理解的，毕竟湖南大学的知名度在那摆着呢，湖南大学具有千年的办学历史，全国闻名，很多学子即便踏破铁鞋也挤不进去，这也难怪有人会用很酸的语气：你不读让我去啊！其实，"录而不读"的现象，湖南大学并非是首例。其他高校，甚至是全国排名TOP5的学校，同样有学生被录取后，主动放弃入学资格的，不光研究生，就连本科生、专科生一样也是说不去学校就不去学校的。近年来，考研的大军如千军万马，但对于学生来说，并非只有考研这一条出路，可以做的选择有好多，考公务员、出国留学等，所以实际上考研只是学生的保底选择。录而不读，是在合理利用规则的基础上，谋取利益最大化，无可厚非，年轻人有选择的机会，就要应该好好利用，树挪死人挪活，把握住好机会，这是一辈子的事。不可置否，准研究生"录而不读"会带来一系列的负面影响，比如会影响该校次年的招生计划，挤占其他学生的名额，甚至还会使教师队伍的科研进展受到干扰，但问题真的已经严重到，必须要用诚信黑名单开涮吗？要知道，问题已经出了，如果手段太过强硬，不仅对于解决问题起不到作用，甚至会适得其反，让问题更加复杂化，对于校方来说，当下最应该做的是找到问题的关键，设法降低负面影响。据校方称，"录而不读"最大的影响是占了他人机会，话虽如此，就没有解决办法了吗？当然有，录取是基于双方自愿、平等的原则，所以录取通知的实质是"邀约"而非"契约"，从这个角度来说，"录而不读"并非不诚信。学校和学生也应该是双向选择的，学校有资格选学生，学生也应该有去选择学校的权利，名额浪费了，学校直接补录不就解决问题了。不知道大家是否还记得，之前北大补录已退档2名考生的事件，校方在招聘过程中，存在不合规之处，使得河南2名考生经历三次退档后，北大又决定申请补录，但这两名考生最终却选择了复读，放弃读北大，这个结果获得了网友的点赞力挺。总之，把"录而不读"视为失信行为，有些言过其实了。对于学校来说，苛责不如反思，应该尽快意识到录取上存在的不当之处，以便改进，当然，提高研究生的教育质量，也是很有必要的。尽管69名准研究生爽约千年学府，让人吃惊，可是这终究只是个例，并且引发的后果是可控的，公众大可不必对此事太过敏感。如果有一天，给你一个读研究生的机会，你会因为什么原因不去就读呢？

经历了去年的大规模扩招之后，22考研的同学一直都在担心今年会不会缩招。根据目前官方发布的文件来看，请同学们放心，今年仍会持续保持扩招趋势。2020年9月份教育部就曾经发布过文件。教育部、国家发展改革委、财政部发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，明确将扩大研究生招生规模，博士研究生招生规模适度超前布局，硕士研究生招生规模稳步扩大。除非后期教育部等相关部门再次发布文件说明，否则很大概率考研录取人数还是会增加的，毕竟这么多年来，录取人数都是一直在增加的。另外，截止目前已经有不少高校公布了2021年的硕士研究生招生计划。不少高校2021年都将持续扩招，扩招规模大多在1000左右，当然也有缩招的学校，这都是很正常的哦。01新疆大学新疆大学2021年招生计划为4050人，2020年招生计划为2375人，2021年扩招约1675人。02郑州大学郑州大学2021年招收硕士研究生8100名左右，其中，全日制硕士研究生7500名左右、非全日制硕士研究生579名。2020年招收硕士研究生6900名左右，其中，全日制硕士研究生6320名、非全日制硕士研究生580名。2021年扩招约1200人！03天水师范学院天水师范学院文学与文化传播学院官网在7月1日发布了《2021年研究生入学考试参考书目》。该公告在首段就明确表示：2020年是天水师范学院中国语言文学硕士研究生招生跃进的一年，2021年还有扩招的趋势，热忱欢迎来自全国各地的考生，积极备考。04中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）2021年预计招收各类硕士研究生约2800人，2020年招收各类硕士研究生约1650人，2021年扩招1150人左右。05陕西理工大学7月2日，陕西理工大学研究生院官网发布了《陕西理工大学2021年硕士研究生招生简章》。2021年拟招收硕士研究生600人，较2020年招生计划人数420人增加180人。陕西理工大学2021年招生简章陕西理工大学2020年招生简章据了解该校2020年实际招生人数为440人，相较2021年拟计划招收硕士研究生600人（均为全日制：全日制要求将档案调至我校并脱产在校学习），计划扩招160名全日制学生。06福州大学2021年福州大学面向全国预计共招收4630名左右硕士研究生，其中，预计招收全日制硕士研究生4120名，非全日制专业学位硕士研究生510名。2020年招收3500名左右硕士研究生，其中，全日制硕士研究生2966名，非全日制专业学位硕士研究生527名。2021年扩招约1130人！07哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学2021年哈尔滨工程大学拟计划招收全日制、非全日制硕士研究生3911名。2020年计划招收全日制、非全日制硕士研究生2808名，2021年扩招约1103人！08深圳大学深圳大学研究生招生办公室在6月16日下午，召开2021年硕士非全日制招生专业目录调整的工作座谈会。在座谈会上，研究生院负责人汪永成就今年研究生扩招后全校硕士研究生的规模、结构、生源质量和面临的竞争形势进行了分析。他指出，为了加快我校创建世界一流大学背景下研究生教育的内涵发展，必须进一步增加全日制专业学位硕士研究生招生的专业类别，扩大教育硕士、法律硕士、汉语国际教育、金融硕士等的招生规模，以更好地服务地方经济社会发展的需要。09西北工业大学西北工业大学2021年拟招收全日制硕士研究生约4130名，非全日制硕士研究生约870名，总计5000人。2020年西北工业大学计划招生人数为3897人。2021年扩招了1103人。10海南大学2021年海南大学计划招收各类硕士研究生4300名左右，2020年计划招收各类硕士研究生3200名左右，2021年扩招约1100人！11暨南大学暨南大学2021年计划招生4700人，2020年计划招收硕士生约3600人，2021年扩招约1100人！12河南大学河南大学2021年预计招收硕士研究生4500人左右（其中全日制硕士研究生4100人左右、非全日制研究生400人左右），2020年计划招收硕士生约3400人，2021年扩招1100人！13四川外国语大学6月30日川外新闻传播学院发布消息《欢迎广大考生报考该院2021年硕士研究生》，并且公布了2021年招生计划人数，与2020年对比发现2021年新闻学、传播学拟招生人数均在2020年招生计划的基础上增加了2个名额，新闻与传播专业更是从2020年的35人增加到2021年的50个拟招生名额。2020年招生人数2021年招生人数14复旦大学复旦大学2021年全校拟招收各类硕士研究生7500名左右（含推免生）。2020年拟招收各类硕士研究生6400名左右（含推免生）。2021年扩招1100人！15中山大学中山大学 2021 年拟招收硕士研究生约 8000 名（含推荐免试 生），2020年拟招收硕士研究生约 7000 名（含推荐免试 生），2021年扩招约1000人！16清华大学5月14日，清华大学新闻与传播学院通过现场加网络远程在线的方式召开全体教职工会议。会上，清华大学副校长彭刚指出，学校反复研究、慎重决策，决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模，今后学院的人才培养主要在研究生层次进行。17西安交通大学西安交通大学2021年拟招收硕士研究生6700名，2020年拟招收硕士研究生5700名。2021年扩招约1000人！18西南大学西南大学2021年拟招收硕士研究生4800名，2020年拟招收硕士研究生3800名。2021年扩招约1000人！19广州大学广州大学2021年拟招收2900人。相比较2020年扩招1000人！部分“双一流”建设高校2021年硕士研究生招生计划总体来看，2021年“双一流”建设高校们的硕士研究生招生依旧以扩招为主，扩招规模在500人以上的就不下30所。其中，扩招力度最大的郑州大学与福州大学都在1200人左右，复旦大学、暨南大学、海南大学和河南大学等四所高校的扩招规模也在1100人左右。在明确扩大研究生整体培养规模的大背景下，部分高校2021年实际的招生规模或许还会有进一步的增长。

全文字数：约1250字阅读时长：约3分钟随着各大高校的不断扩招，也因为社会竞争在不断加剧，原以为足够吃香的本科学历，也变得有些普通，甚至有些不够竞争力。因此也有越来越多的学生开始选择考研，想要以此来增加个人身上的闪光点。当然，也有部分人选择考研是因为他们想要更加精进个人学识，想要为国家科研事业做出贡献。研究生毕业标准不再以论文为重考研的热潮持续高涨，考研人数也在不断增加，考研的上岸难度也更难了！但就算考研成功，在研究生阶段也是需要去持续性努力，否则毕业都将是个难题。大家都知道本科生毕业需要写论文，研究生也是。但两者不一样的地方在于，研究生需要在学术期刊上发表论文，不然就不能毕业。很多研究生都十分头疼，想要在学术期刊上发表论文，就意味着自己的学术论文需要达到较高的质量。但为了成功毕业，研究生们就算是再不会写论文，也得硬着头皮写。但论文的难写程度总是会让学生们起了歪心思，有些学生会向出版商购买版面，要不然就是请枪手找代写。更甚至为了学术论文，拉帮结派帮老师做了很多与学习无关事项。但是这样的论文毫无意义可言，甚至是败坏学校风气。为了更好解决这些问题，教育部也给研究生们带来了好消息。教育部发出通知声明，研究生的毕业标准不再以论文为重。能不能在学术期刊上发表论文，不再是学位授予的唯一标准。校方对于研究生的评价应该更加多元，校方也不能过度相信学术期刊，更不能以期刊来评定论文质量，也不能以论文来评定研究生人才作为标准。对于这个通知，研究生们纷纷表示幸福来得太突然了！研究生改革，对个人有哪些影响？1、增加学生的科研实践能力对于研究生来说，他们从普通的本科学生再到研究生，需要时间去适应两者学习方式的不同。研究生需要时间来找到合适的项目再展开研究，还要再操心论问题，这不利于学生的个人发展。而现在改革之后，会让学生们有着更多空间可以去做科研，可以大大增加学生们的科研实践能力。2、提高个人综合实力改革之后，研究生们可以更静得下心来去投入科研事业，利于个人综合实力的提高。毕业证书和论文不再互相捆绑，让研究生们的学习科研变得更纯粹，也会激发研究生们的个创新能力。考研需要关注哪些问题？1、关注院校专业的选择对于学生来说，想要考研就一定要做好对所选学校专业的选择。985、211等知名院校所拥有的教学资源会更强大，而且越是知名院校导师科研能力也更强大。所以只有当学生们选对院校选对专业，才能真正对个人成长有所帮助。2、备考计划如何安排考研不仅是需要极强的自律，更是要制定合理的复习计划。要针对不同科目安排好时间去进行复习，基础强化冲刺，不同的阶段要使用不同的复习计划，也要随时根据自身情况进行调整。总结虽然研究生毕业与否不再和学生期刊挂钩，但这不意味着学生可以放飞自我。选择研究生就应该对自我有着严格要求，要能为自身发展做出努力。（图片均来源网络，如有侵权，请联系删除！）这里是小芬谈教育，在这里你能发现最实用、最有意义的教育知识想要了解更多教育知识请关注我们，喜欢这篇文章，请点赞、分享给更多的人！

来源 | 大木虫综合整理编辑 | 学术君师生不对等学生对导师的恐惧心理强烈讲述者：赵显 性别 ：男国内某985高校工科专业硕士毕业生我当时是通过一个已经保研的同学联系的导师，我们都不了解他，见面后的第一印象还可以，感觉他比较严厉，不苟言笑。导师学术造诣还可以，但是因为本校大牛比较多，他就不那么突出了。入学后我们基本上是导师给选课，研一前半学期上课，然后进入教研室学习，基本上就是帮导师做项目、写论文等。一般的实验室是学生在一起，导师偶尔过来看一下，每周一次汇报。我们导师要求比较严，和互联网公司加班时间类似，早上9点工作，一天工作9个小时，每周工作6天。老师规定，一天中9:00-12:00，15:00-18:00，21:00-24:00，三个时间段必须在，一般夜里都会被导师留下来加班。导师是夜猫子，我一般走的时候到凌晨两三点，只有每周六晚上和每周日上午休息，偶尔还有加班。基本上休息不过来。最令人感到压抑的是，导师会一直在教研室盯着你，就像在工作时老板坐在你旁边监工一样。当然，我们导师这种情况算是比较极端的，更多的还是自己做项目，一周汇报一次。导师会让我们做两种项目，一种是研究所或者公司的项目，一种是国家的科学研究基金。第一种项目是有实物或者其他软件要交付，学生要不停地调试出差；第二种基金主要就是写论文和相关的一些实验，一直在教研室坐着不出门，不过论文有SCI或者EI的要求，压力也是比较大的。我们导师也是经常潜在研究室，他租住学校的宿舍，平时基本上是教研室-食堂-宿舍，基本不出校门。他对学生到岗的规定特别严。有一次十一假期, 我的姥姥去世了，当时没来得及和导师请假就回家奔丧了，在家待了五天，刚到学校就接到电话被骂了一顿，可是我当时还在假期啊，为了不耽误进度我八号就返校了。这件事之后，我就预感自己的研究生生活可能会很苦。导师基本上除了上课，就是在教研室盯着，我和师兄弟在教研室基本是零交流，一言不发地盯着电脑，不是看论文就是编程序，环境特别压抑。导师对同学们的态度也很差，基本上就是讽刺加吵，平时没有交流。有一次，一名同学骑自行车被摩托车撞了，找导师请病假，他很不屑地对那个女孩说，为什么那个摩托车只撞你不撞别人？因为长期压抑，有两个学生因一些小矛盾和导师爆发冲突，相继离开了实验室。图源：unsplash文图无关教研室是一个导师独裁的空间，学生要去适应老师，我的一名本科同学因为项目延期，被迫留级半年，完全是导师决定的。我也只能平时和同学吐槽倾诉一下，但是交流也不多，因为教研室工作太忙，我回宿舍的时候别人都睡了，也想过退学或者换导师，但是所有人都劝我忍忍就毕业了，不要冲动。后来我忍不住，还是和导师爆发了冲突，当时就想干脆退学算了，之后和同学商量，找学院领导反映情况，领导说“你不是第一个离开这个导师的学生，也不是最后一个。”在同学们的支持下，我最终换了导师。我是近几年第一个成功换导师的，之后几年也有同学更换导师，然后学校反复和他谈话，听说这两年已经有所改观。导师对我的监督比较严格，学术上打下了比较好的基础。现在回头来看，最大的问题就是当时的工作环境过于压抑，而不是工作强度大。我关注了最近几起高校事件，我觉得学生自杀并不是某件事情直接引起的，而是导师和学生的地位不对等，学生对导师的恐惧心理强烈，长期以往，个别人会有一些极端的选择。高校应该多关注学生的心理健康问题，并从制度上解决学生和老师之间地位不对等的关系。毕业之后做到老死不相往来就好了姓名：喻玉性别：女 国内某高校医科专业硕士在读我2015年从外地考过来，导师是学院直接安排的，我事先对他一无所知。导师在我们这个领域很有名气，他确实有很强的学术能力。刚开始我觉得他挺好的，很喜欢他的课，会给他发微信讲我最近遇到了什么新鲜事儿，有什么问题也会去问他。他很有爱心，有的病人家庭条件特别差，他会主动减免费用、给病人捐款。过年回家时，他会给我们一些路费。入学第一个月，我的手机丢了。导师把我叫到办公室，说手机丢了，饭还是要吃的，就给了我一个信封，里面有800块钱。我推辞了好几次，他一直说没事没事，你就拿着吧。我当时觉得这属于长辈对晚辈的关心，丝毫没觉得有什么问题。有时候我会发微信提醒导师注意身体，会使用喵、啦等语音词，或许是我没表达好，让导师产生了误会。有一次下课以后，导师把我叫去他办公室，询问了我学习和生活方面的事，然后又给了我一个信封，我当即表示没干活不能要钱。导师说他喜欢我，愿意照顾我。我从小被家人疼爱，以为长辈对我的喜欢只是单纯地疼爱。况且导师都五十岁了，我怎么也没有往男女之间的喜欢那方面想。在我弯腰收拾东西准备离开时，他突然过来，亲了一下我的额头。还没等我反应过来，他就退了回去。导师以前有出国留学的经历，我以为这是他表达亲昵的方式，仍然没有多想。我和导师关系的转折点发生在2015年12月份。一天，我因事去找导师，路上很冷，手快冻僵了。他说来我给你暖暖，我说没事一会儿就好了，他就直接握住了我的手。他力气很大，我没能把手抽出来。然后他又摸了摸我的头发，我只是尴尬地笑了笑。我以为这就结束了，他却说亲一下，我没有多想就低头把额头给了他。导师吻了一下额头，然后居然亲了我的嘴，连舌头都伸进来了一半，这也太恶心了吧！我马上推开他，大喊，老师这太过了！死一般地沉默。我当时整个人都懵了，直接傻掉了。我万万没有想到，作为一个旁人眼中事业有成、疼爱妻女的模范老公，居然会对一个二十多岁的小姑娘舌吻。导师问是不是吓到我了，问有没有人喜欢我。他让我笑一笑，我僵硬地扯了一下嘴角，转身走了，没走两步忍不住眼泪就掉下来了。回去以后我给导师发了一条微信，说您今天的行为实在是超出了我所能接受的范围，我是您的学生，请您以正常的师生关系对待我。然后我把导师曾经给过我的钱都转了过去。他表示自己很内疚，说不要钱，这不是交易。图源：unsplash 文图无关自那以后，每次见他我都有所防备，如果单独见他，我就把手背在后面，站得离他很远。这段时间要修改毕业论文，需要经常去找他。你知道每次去我心里有多慌吗？我连门都不敢关，随时做好逃跑的准备。当时我想的是，如果他继续侵犯我，我就跟他拼个鱼死网破，哪怕是退学，我也不能让他把我怎么样。所幸他还没有坏透，那之后没有发生什么特别过分的事了，平时拍拍肩膀我就忍了，毕业之后我赶紧滚蛋就好。他以前从来不骂我，从那以后就开始骂我了，我犯一点错，他就说你不要来上班了，你出去吧。还有一次，我男朋友来科室接我，被他看见了，回去以后他就给我发微信，说我很讨厌，不要我了，让我休学。刚开始我还打算读博，现在我靠自己已经找好了工作。即使以后工作一段时间再去读博，我也不会读跟他相关的专业，他在我们这个领域算是大咖，我不想和他再有任何接触，毕业之后做到老死不相往来就好了。评判学生的最大权限都给了导师讲述者：李立 性别 ：男国内某高校理科专业博士在读当时考上硕士后，我刚开始进行本科的毕业设计，那天老师还没到办公室，我在研究生办公室等待，旁边的师兄师姐们跟我搭话，问我考研了吗？选好导师了吗？我稀里糊涂的啥都不知道，他们就推荐我选现在的导师，说他很年轻、比较容易沟通。第一次见到导师，给我的感觉就是他很有气场，说话也比较严肃，一开始讨论的问题就是专业，然后问我对于他的了解（网上有资料），还问有没有感兴趣的课题。我觉得他给学生的选择挺多的，给人感觉很开明，于是坚定地选他了。之前我没有想过导师和学生之间的关系应该是什么样的，大概就是带着做事学技能；现在觉得其实也差不多，导师指导做课题、提点需要注意的方向，额外也就是做项目跟偶尔跑下腿，没有其他多余的事。我的导师要求每周发报告，所以和他沟通是最少一周一次，内容都是课题方面的。有解决不了和需要确认的问题都直接找导师，他一般都在办公室。平时都是学术研究，需要合作的项目是找好了相关的学生，安排好各自的工作然后去做。频率不好说，要是外面自己接的项目一般都是合作完成，抽空做，最后大家分成，国家项目就是当课题做，这些行政上都有分配。实际情况自己分配时间，时间最久的从早9点到晚11点，有些科研任务客观要求比较高也可能需要通宵。虽然自己的时间不够了会不舒服，但是为了实验和工作也可以接受，毕竟完成项目确实是需要时间和投入的。而且如果有特殊情况可以跟老师解释。实验室的工作是比较累，但自己的课题做出成果也会很开心。工作的理由最主要还是想要毕业，当然也想学到东西和提升自己的能力。我觉得我的导师还是不错，硕士毕业的时候论文抽到盲审，我担心论文写不完于是向他求助，老师熬夜到凌晨三点多帮我改论文。如果我延期其实还能帮老师至少多做半年的事，但是老师更希望我顺利毕业。他能给指导的都给了，不能的大概率会提供一个思考方向，让自己去摸索。有时候导师比较严格，每个微小的方面都要我们去深究其原因，工作量大的时候会觉得顾及不过来，我会觉得心理压力比较大。他也让我帮他做过私人事情，比如取过工厂的样品，然后转手就让我做相关分析了；还办过个人信息，用于参加会议等。有一些学生可能会经常帮导师跑腿甚至做家务，这个情况看导师个人，如果双方平时沟通比较多，有这种信赖感，大体上是没问题的；如果没有，只是导师单方面要求的话，就很不合适了。我觉得师生之间相处首先大前提是双方都觉得OK，比如我的导师几乎只关心学生工作方面的事，学生也从导师这里学到了很多科研的思路。有的导师会与学生走得比较近，邀请学生一起吃饭，同时也互相分享各方面的信息。这些都挺好，主要就是要规避其他不健康的关系，比如处理涉及个人生活的私人问题或者是单方面的索取而另一方忍气吞声等。图源：unsplash文图无关相比遇见过的很多正常的导师，我觉得近段时间这些高校事件中导师自身思想行为不当是主要的原因，任何人有这种不好的特质都容易引起不良事件的发生，而拥有这些特质的人群担当导师这个职位的时候会产生很大的反差，从而引起更广泛的关注和讨论，毕竟老师作为教育者的形象一直都被要求光明与正直，然而个人特质与其学历或者某方面的思想深度无关，人很复杂。我和同学有讨论过，按照现行的导师制，导师和学生的关系很密切，导师最了解学生的学术能力，因此评判学生毕业相关问题的最大权限都给了导师，但权力过于集中就会导致类似事件的发生。有人提出过释放这些权力，就我个人经历而言，硕士毕业时，学院给的各种要求也挺让人喘不过气的，我的导师也感叹毕业怎么这么麻烦。所以事情还是要专业的来做，权力需要监管。师生之间的界限需要导师和学生共同维护讲述者：张晶性别 ：女国内某高校人文社科专业硕士在读我是自己选的导师。第一印象是老师很可爱又温柔，会很认真倾听每个学生的讲话，也会很兴奋的讨论他钟爱的哲学，没有一点点的架子，很有耐心。我咨询过师哥师姐的建议，觉得老师的性格和自己更合拍，个人更加偏爱这种暖心型老师。之前在准备读研前读了许多导师写得书，他擅长用最简洁的文字阐释清楚复杂的理论，觉得更适合跨专业的自己。我觉得师生之间亦师亦友，学业上传道授业解惑，生活上也会有关心和慰问。课程多的时候我和导师沟通比较频繁，特别是老师在学校时，都会和我们沟通一下最近的学习状况，及时予以指导。开始实习后我由于经常不在学校，沟通频率降低，我和导师沟通方式主要通过微信。沟通的内容主要有最近的学习状况，论文准备，生活状态，实习进度。我觉得一个好的导师首先在学业上会花大量时间和学生讨论如何读书写论文，了解学生对学术生涯的整体规划并予以指导。硕士阶段，最重要的就是帮学生找到好而且可行的题目，并逐步增加学生学习的自主性。我的导师会分阶段对我们看书论文做出不同的要求，并且耐心的传授自己读书教学的一些感悟，自己感兴趣的主题可能与导师研究方向有些偏差，老师也会在和自己沟通过题目可行性后宽容地鼓励自己去探索。他是一个很温柔善良的人，对教过的每个学生都会热情的打招呼，非常认真的倾听你的问题给出反馈。印象最深的一次便是期末复习焦头烂额时，导师给每个学生准备了橙子，希望我们学习之余也要注意身体健康；他一直保持着健康的生活习惯，早起和跑步，他也会把他的生活理念传达给我们，在微信群里早起打卡，言传身教，每天看到老师的早安打卡都会觉得既温暖，又是自己的榜样。导师有什么困难，学生提出帮忙，分担自己能分担的工作，自然是皆大欢喜。作为学生，我觉得帮老师干活能施展自己的才华，锻炼自己的能力。并且，我的导师一般不会让学生去分摊琐碎的杂事，连报账这些都身体力行，把更多时间交给学生好好读书。可能工科研究生需要到实验室做实验等，师生见面机会更多，除了学习工作之外，在生活上有些接触也是很正常的。但师生之间应该有一定的边界，绝对不能把家里的琐事让学生去承担。我觉得老师关心学生的个人生活是正常的，任何事物都有量和适度的要求，中间的界限是需要导师和学生共同维护的。师生关系应当保持在正规的轨道上，尽量拒绝导师在学生职责之外的要求，不要把师生关系变成主奴式人身依附关系。导师没有决定学生是否可以毕业的垄断权讲述者：郑淑性别 ：女 国内某高校人文社科专业硕导我在高校工作有17年了，当硕导有10年时间。我每年会带2名学生，是按学校统一的招生考试方式筛选的。学校研究生选择导师原则上以学生的想法为主，学生填表格申请导师，有三个志愿，原则上满足学生第一志愿，由研究生院统一调度。当然，从我个人的角度讲，是不愿意选择高分低能的学生。所谓导师，就是学生学术上的指导老师。这一角色即便不是唯一的，也是首要的，至于其他角色如生活顾问等则不是必要的。当然，这也不排除和反对导师对学生生活上的关心和爱护，但这种关心和爱护是要有度的。我带学生的方式主要有两种：一是面授读书和研究方法；一是修改学生的论文。我对他们没有太高和太多的要求和期待，只要求学生在毕业前能写出一篇合格的学位论文就够了。作为导师，关心和爱护学生是一回事，但师生关系还是纯粹一点好。我并不主张导师要当学生的生活顾问，更不希望老师扮演学生家长或保姆的角色。我之所以在生活上给予学生一定的关心，是觉得通过这种生活上的关心可以一定程度地缓解师生之间的严肃的“高级政治”关系，缓和其“官方”色彩。从客观上讲，正如家庭里面父母与子女的关系，学校里的师生之间是存在权力差的。但我并不认为这种客观的权力关系会必然地产生老师对学生的剥削和压迫，因为师生之间的这种权力关系不同于政治权力关系，它是自然生成的，是隐性的，它隐秘得几乎让老师与学生双方都感受不到。如果师生之间的权力差引发了灾难，那一定是老师有意地“滥用”权力了。我不会过于亲近学生，不会与学生称兄道弟，因为不希望师生关系发生变异。健康合理的师生关系就是——学问上，学生有求，导师必应。图源：unsplash文图无关近期媒体曝光了很多起高校中师生关系的负面新闻，我关注了。我觉得导致这些极端事件的根源不完全是制度上的，主要还是人性上的，关键在于个人的修为和价值观。导师应只有学术指导上的职责，没有判定学生学术水平和决定学生是否可以毕业的垄断权。如果导师有坏心思学生容易成为牺牲品讲述者：孙彬 性别 ：男 国内某高校人文社科专业博导我在2016年招了三个学生，平均每年招收两个，现在手下就是五个研究生。我会不定时和他们见面，一般都是指导学术论文。我对学生的要求是，做一篇论文，需要看大量英文文献，国外的文献确实在我们专业方面做得比较好。做一篇论文下来实际上也是一个学术的指导。他们要看书，我就让他们用我的课题经费订，因为他们的生活费本来就不多，想买什么书就用我的课题经费买，到我这里报销就行了。平时，我和学生很少聚餐，一般一个学期一次，我不会单独和任何学生吃饭。私生活方面的话，硕士生我一般没有怎么管，博士生的话有两个一年级的女生都已经成家了，她们一般时间抓得紧，大事会主动告诉我，比如要生孩子了，小事的话我就没怎么管了。我觉得不需要过多的关注，因为学生都是成年人了。学术研究之外，我唯一让学生做的事情就是报账。报账是很麻烦的，所以每年我是指定一个博士生，但也不会只让一个博士生做，会有分工，不然会让学生觉得压力太大。国内的导师制是搬国外的，学生跟老师做实验，称老师为老板。但中国的导师制还有他的独特性，有尊师重道的传统，学生对老师会更加尊重，服从，这样会加深导师的这种权力。如果导师有坏心思，那么学生确实容易成为牺牲品。各个学校可以制定一些相关政策来规范导师的行为。比如可以通过学术委员会，如果导师觉得学生的论文不行，那还有一个学术委员会，如果他们都觉得可以，导师觉得不行那肯定也没办法。此外就是学生要有一个申诉投诉的机制，让他们能够向学院、学校直接反映。尽管学校有申请换导师的政策，但是学生很怕老师的话，就不敢提出这个要求。比如我们学院就有一个教授，15年六个博士生联名告到了党委书记那里，最后他们是换了导师。那是学生比较多，但是单个人的话，我觉得学生就不敢。 高校师生之间当然是以学术为主，其他个人的事不要去掺和。过于公私不分的话，就会很容易出现问题。图源：unsplash文图无关我觉得应该有一种明确的政策，没有特殊情况，不能让学生到自己家里去，以前老师没有自己的办公室，学生需要到老师家里去。但现在一般都有自己的办公室，学生有什么事就在办公室去谈，没必要公私夹在一起。我在美国做过教授，知道（和学生谈话）老师办公室的门都是敞开着的。说事情我也一般倾向在微信群里说，可以让其他同学都知道。因为是探讨学术方面的问题，其他同学也可以学习。2018年1月19日，我提出了《全国高校教师反性骚扰宣言》。国内高校性骚扰现象确实比较严重，受害的学生整个人生都是会受到很严重的影响。在中国这种文化环境下，女生遇到这种事可能不会说出来，但如果有老师站出来支持学生的话，实际上对于性骚扰者是一种极大的威慑。国外对性骚扰的界定很清晰，比如你经常约一个女学生出去喝酒，就已经属于性骚扰的范畴了，我在国外读书和工作时也有很多这方面的培训，而在国内，目前这块并没有培训，还存在制度性的空白。国内很多老师也都不知道性骚扰是什么，所以我觉得应该让大家警醒，知道性骚扰的范畴是什么。本文来源：大木虫综合整理转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。