研究生院华科

研究生作为我国高科技领域重要的人才，也是各大高校努力培养的一批学生，而这批学生也是为各大高校的科研发展做出了巨大贡献，许多重量级科研成果也是在这些学生手中诞生的。而许多高校都有研究生院，那么这些研究生院的竞争力到底如何呢？今天小编就借助国内某一榜单进行分析，看看到底哪些高校培养的研究生更受大家的欢迎。排名第一的并不是清华北大，而是中国科学院大学研究生院，中科院由全国大大小小几百个科研院所组成，因此规模非常庞大。而中科院在科研方面实力很强，不管是国重实验室还是院士数量都远超其他高校，因此排在第一位也是合情合理。而北大和清华分别排在第二第三位，它们的分数非常接近，都在93分左右，而去年清华是比北大更靠前的，因此两校都是同一水平。而浙大和上交也是双双进入前五，说明这两所高校无论是在本科生还是在研究生培养领域都是非常强势的。进入前十的还有复旦大学、中山大学、武汉大学、华中科技大学研究生院等，中山大学虽然不是华东五校之一，但是知名度和实力和它们还是有得一拼的，甚至被很多人认为是华南第一校。而武大华科这几年的实力发展都非常迅速，在国内外许多排行榜里面都能进入前十，而在研究生培养方面也是实力强劲，进入前十也是实至名归。进入前二十的还有哈工大、西安交大、天津大学等老牌985高校，这些高校可能综合实力排名并不是十分靠前，但是在研究生培养领域表现还是比较出色的。但是中科大仅仅排名第17也是让许多人感到比较诧异，因为中科大的实力是仅次于清北的，但是在研究生培养领域却不是那么强势。处于20到30之间的有东南大学、北师大、北航、厦大、南开等高校，南开大学第四轮学科评估遭遇了滑铁卢，研究生院的竞争力叶并不是特别突出，因此自身的问题急需得到解决了。处于30到40名之间的高校包括西北工业大学、华东师范、湖南大学、苏州大学、郑州大学等高校，这些高校中，苏州大学的进步令人眼前一亮，在各大排行榜中苏州大学饿表现都比较不错，甚至超过了不少985高校，这也要得益于它优越的地理位置加持，毕竟可以吸引到更多优秀的人才加盟。其他表现比较优秀的还有上海大学、北京科技大学、华东理工大学、河海大学等211高校，它们这也基本上符合它们的综合实力排名。而一些科研机构的研究生院也是表现不俗，像中国地质科学院、中国社会科学院、中国中医科学院等科研机构排名也比较靠前，基本上达到了一个末流985的水平，但是由于学科规模比较小，因此报考的人不是很多。好了，今天的话题就聊到这里了，大家如果有什么想说的可以在下方留言评论哦！

文｜冷丝栏目｜丝说考研中国科学院大学如果参与排名，研究生院教育质量和数量的排名就是第一，并且多年蝉联冠军。（全部排名请见文末）国科大研究生院蝉联第一，很多名校的研究生院排名靠后。很多排名未将中国科学院大学纳入进来，如果中国科学院大学参与排名，排名第一的研究生院无疑是国科大。中国科学院大学排名第二和第三的当属于北大清华，在本次排名中，中山大学研究生院夺得第四名，而浙江大学研究生院仅排名第五位。我国2所理工类高校——华中科技大学和中国科学技术大学排名第11位和第14位，未进入前十行列。排名前十的研究生院其中，华中科技大学研究生招生规模大，高于中山大学和北大清华，与四川大学、吉林大学的研究生招生规模差不多。中国科学技术大学研究生招生规模也不是很大，因为学校本身就定位于“小而精”，但是，中科大研究生教育质量也是有口皆碑的，它的研究生院算得上是我国开办研究生教育最早的的培养单位。我国研究生院建设的历史，国家权力逐步下放。“研究生院”，源于西方高等教育，在欧美有悠久历史。我国研究生院制度始于20世纪70年代末，1978年中国科技大学研究生院经国务院批准建立，这也是我国第一所研究生院，后取名为“中国科学院研究生院”。中国科学技术大学1984年，教育部《关于在部分全国高等重点院校试办研究生院的几点意见》规定，“研究生院是在校（院）长领导下具有相对独立职能的研究生教学和行政管理机构，应有单独的人员编制和经费预算”。这个概念将研究生院定位为“研究生教学和行政管理机构”。1995年，教育部制定的《研究生院设置暂行规定》规定，“研究生院主要是指在承担研究生培养任务的高等学校中组织实施研究生教育工作的管理机构”，同样将研究生院定位为“组织实施研究生教育工作的管理机构”。2013年，国务院取消了“高等学校设立、撤销、调整研究生院审批”项目，此后，各高校设立、调整研究生院由学校自行决定。研究生院是大学的管理职能机构，各院系是承担研究生培养职能的办学实体。作为服务研究生教育的管理部门，研究生院在研究生教育中所发挥的作用是不可替代的。我国研究生院是如何开展工作的？我国研究生院通过制定管理文件力推改革措施，拟通过政策制定、资源配置、评价监督等具体方式实行。但措施制度的落实效果不够，政策执行力薄弱，资源配置导向受到各种因素的制约，未能坚守研究生教育质量第一。另外，我国研究生院适合自身情况又科学合理的评价指标体系没有建立实行。华中科技大学研究生教育的国际化是开拓研究生学术视野，提高培养质量的重要路径，也是高水平大学建设重要的考核指标之一，这是我国研究生院要做的一项重点工作。但是，我国研究生教育的国际化起步晚、国际联合培养项目和平台少、出国交流、访学人数少、来华留学研究生规模小、研究生教育国际化管理体制的束缚、管理规章制度不完善等问题，严重制约研究生教育的国际化进程。研究生院通过建设培养质量监控体系来管理研究生教育。目前，我国绝大部分研究生院对研究生培养质量的监控主要举措是研究生教学督导、跟踪抽查、学位论文双盲评审。研究生教学督导人员紧缺，导致只能对课堂基本秩序进行监督，对培养全过程的监督难以顾及。学位论文双盲评审侧重结果监控，且学位论文双盲评审和抽查学位论文优秀率偏低，大部分评审结论是良和中，学位论文整体质量有较大的提升空间。我国研究生院的“角色”还不够明显，许多工作还需要展开。高等教育管理的专业化、职业化已成为当代高等教育发展的重要趋势之一，发达国家的研究生教育，研究生院中的专业研究部门已是管理结构中的重要组成部分，并在研究生教育决策过程中发挥着重要作用。北京大学研究生院然而，我国当前研究生院机构设置主要基于业务流程事务处理，很少有专门设置研究生教育理论研究与政策研究的处室。随着我国研究生教育社会影响的不断扩大，我国高校研究生教育管理也面临了很大的挑战。研究生教育管理与其他教育相比，管理的对象是充满活力的新生科研群体，所需要解决的问题更加复杂化、社会化，难度和层次更高，这就需要高校研究生院教育管理走向专业化，需要一支兼具研究生教育管理实战经验与研究生教育研究理论功底的专业化队伍。这支队伍不仅要洞悉国内外研究生教育发展现状与动态、兄弟院校研究生教育改革举措，也需要对研究生教育规律、学科发展规律、研究生心理、导师队伍建设、导学关系特点等有深刻理解。清华大学毕业生具体来说，我国研究生院有这些工作要做：完善研究生培养质量监控体系，建设涵盖招生、培养、毕业全过程的研究生教育质量监控体系。比如，招生环节重在进一步提高生源质量，扩大博士研究生招生规模，进一步优化研究生结构；培养环节实施全过程链条式监控；毕业环节形成倒逼培养质量提升的长效机制。同时，我国研究生院还需要改革研究生教育督导体制机制，实行校、院二级研究生教育督导制，充实督导队伍，扩大督导职能，健全督导机制。冷丝相信，我国规模巨大的研究生培养体系，如果通过改革做到了“精细化管理”，研究生院建设和研究生质量必将获得快速发展。附录全部研究生院名单：全部名单单选|攻读研究生，你愿意到科研院所还是综合性高校？类似中科院这样的研究院所综合性名校打开百度APP进行投票

华中科技大学研究生获得的年度“成绩单”长啥样？2020年在中国研究生创新实践系列大赛中他们成绩优异共获得全国一等奖11项较去年增加3项全国二等奖39项全国三等奖58项全国优秀组织奖6项全国优秀指导老师7项更多精彩，一起来看经过两年工作的探索，华中科技大学研究生院已逐渐形成支持研究生参与各项创新系列赛事的组织体系、工作体系、指导体系以及保障体系，通过整合校内外资源，全方位动员校内师生积极参与到研究生创新实践系列大赛中去。2020年上半年，因疫情影响，研究生均在家完成科研任务，为了顺利推进各项工作，学校将“系列大赛”的校赛评审答辩、参赛动员会、赛前培训交流会、获奖队伍经验分享会等均搬到线上，共开展各类线上指导交流工作50余次，机械学院、人工智能与自动化学院、光电信息学院、电气学院、能源学院、数学与统计学院、公管学院等相关院系也积极参与到各项工作中，使得此项工作取得良好的成效。据悉，中国研究生创新实践系列大赛由教育部学位管理与研究生教育司、教育部学位与研究生教育发展中心指导，中国学位与研究生教育学会和中国科协青少年科技中心主办，已连续举办8年。“系列大赛”以提升研究生创新实践能力为核心，坚持“以研究生为主体，以国家战略需求为导向，以行业企业参与为支撑”的运行模式，打造政产学研用合作创新平台，努力探索利用社会资源协同推动研究生教育的改革与发展。2020年中国研究生创新实践系列大赛优秀团队名单“华为杯”第三届中国研究生创“芯”大赛全国一等奖项目名称：用于机器人高效路径探索的GVD硬件加速器设计获奖单位：光学与电子信息学院指导老师：光学与电子信息学院 王超、余国义团队成员：詹翊、王前进项目简介：该项目提出了可工作在旋转模式和矢量模式的快速收敛CORDIC，并基于其高精度和低功耗的特点进一步提出了高精度、低功耗和低硬件开销的GVD硬件加速器，从而实现机器人系统更高精度和更高能效的路径探索。“兆易创新杯”第十五届中国研究生电子设计竞赛“研电之星”（全国仅三支队伍荣获此称号）项目名称：高效、可靠、强劲——大功率无人机动力系统颠覆者获奖单位：电气与电子工程学院指导老师：电气与电子工程学院 蒋栋、刘自程团队成员：李安、高加楼、王启元项目简介：该项目针对大功率无人机动力系统提出了三个颠覆性的创新技术，用于全面提升无人机动力系统的性能。在电池方面，通过大幅度的提升系统电压等级，降低电流损耗，全面提升系统效率。在电机方面，通过设计基于新型磁钢结构的多相化电机，优化转矩输出能力，并保障系统的可靠性。在电机驱动器方面，通过全自主研发的串联绕组型电驱方案，提升一倍的动态调节性能和调速范围。新型动力系统性能优势明显，在交通电气化领域中具有广阔的应用前景。“兆易创新杯”第十五届中国研究生电子设计竞赛全国一等奖项目名称：混动系统用高性能双机电端口电机系统研制获奖单位：电气与电子工程学院指导老师：电气与电子工程学院 曲荣海、李大伟团队成员：梁子漪、刘旭、赵钰项目简介：该项目为打破国外对混动系统核心技术的垄断，另辟蹊径提出了基于双机电端口电机的非接触式混合动力系统，该系统实现了发动机高效运行和输出端口转矩与转速可控，具有高集成度、高可靠性和低振动噪声的优势。采用新型转子结构、集成绕组方案和先进的控制算法，使系统转矩调节能力提升5倍、冲击波动大幅下降，这种高性能的双机电端口系统具有广阔的应用前景。第二届中国研究生机器人创新设计大赛全国一等奖项目名称：一种欠驱动刚柔耦合双驱气动抓手获奖单位：机械科学与工程学院指导老师：机械科学与工程学院 吴志刚团队成员：朱嘉淇，柴治平，黄炳康，向家涛，冯陈泽芳项目简介：该项目参考人手结构创新性地提出一种欠驱动刚柔耦合双驱气动抓手，通过刚性机构和软体结构两者的变比驱动，大大提高其抓取范围并兼顾精度，抓取重量上限超过现有软体抓手6倍以上。第二届中国研究生机器人创新设计大赛全国一等奖项目名称：高铁车体机器人焊缝打磨感知、决策与预测技术研究获奖单位：机械科学与工程学院指导老师：机械科学与工程学院 严思杰、徐小虎团队成员：沈妍、杨泽源、王选、周壮、王宏丽项目简介：该项目围绕高铁焊缝机器人打磨过程中机器人对焊缝的测量、轨迹规划、加工质量评估展开系列研究，提出了基于改进的LSTM神经网络方法，建立了融合先验知识的材料去除在线预测模型，开发了在线轨迹规划插件，实现了焊缝余量的准确预测与待加工区域的轨迹自适应规划，完成了高铁焊缝机器人打磨从测量信息到轨迹规划及加工质量评估的闭环反馈。第二届中国研究生机器人创新设计大赛全国一等奖项目名称：基于人机协同控制的智能康复跟随机器人获奖单位：人工智能与自动化学院指导老师：人工智能与自动化学院 黄剑团队成员：晏世豪、晏箐阳、王恩凯、李小龙、刘砚项目简介：该团队因此团队设计了针对下肢运动能力轻度受损人群的康复跟随机器人，其特点是在用户侧面跟随，同时提供康复训练和行走辅助功能。团队通过运动轨迹建模行走意图，并通过循环神经网络估计未来行走轨迹。在得到预测轨迹之后，通过模型预测控制实现了侧面跟随控制。在机器人跟随过程中，团队通过PCA数据驱动的方式实时监测用户的运动状态。“杰瑞杯”第七届中国研究生能源装备创新设计大赛全国一等奖项目名称：高温高压井下测井仪的极端热管理系统获奖单位：能源与动力工程学院指导老师：能源与动力工程学院 罗小兵团队成员：蓝威、王宇君、彭嘉乐、马一鸣项目简介：该项目从工程实际问题出发，围绕测井仪内部电子器件在高温井下作业面临的热失效问题，提出了基于高真空多层绝热原理的绝热技术，隔绝高温环境的漏热。同时，自主研发了石墨纳米片/石蜡复合相变材料并成功模块化封装，以存储电子器件的自发热量。为提高换热性能，提出了针对分散热源的分布式储热方法及针对大功率器件的导热储热一体集成方法。所设计的极端热管理系统保障了测井仪在高温高压井下的正常作业，助力我国超深井的勘探事业迈上新台阶。“杰瑞杯”第七届中国研究生能源装备创新设计大赛全国一等奖项目名称：高效低成本农林废弃物热解油电催化提质装备获奖单位：能源与动力工程学院指导老师：能源与动力工程学院 汪一、向军团队成员：邓伟、汪雪棚、陈元静、邓增通、熊依旻项目简介：该项目首次开发了热解油电催化提质装备，旨在实现温和条件下热解油全组分一锅法提质，将热解油转化为醇类烃类产品，同时提取有机酸，解决热解油腐蚀性难题，提质后产品适合储存运输，便于后续深度加工或直接利用。该装备可耦合可再生能源供能，实现提质过程零碳排放，系统规模灵活，便于构成分布式系统，在农林地区直接布置。该装备如能商业化推广，将突破热解多联产技术提高其综合效益的瓶颈，并将助力推进乡村振兴和实现2060碳中和目标，具备显著的环境、经济和社会效益。“杰瑞杯”第七届中国研究生能源装备创新设计大赛全国一等奖项目名称：可再生竹纤维构筑能源器件“绿色”脉络获奖单位：材料科学与工程学院指导老师：材料科学与工程学院 李会巧、孙庆丰（浙江农林大学）团队成员：符金洲、肖娉、张瑞旺、王汉伟（浙江农林大学）、陈逸鹏（浙江农林大学）项目简介：该项目以能源器件为依托，探索了可再生竹材在高值高效领域的应用。该团队将竹材中的纤维素应用于电池的正极、负极、隔膜等三个关键部位，成功构筑了全纤维素电池。不光实现了传统电池组件的绿色化替代，还进一步实现了性能的提升。其中纤维素基的正极无需集流体，并且活性物质载量可高达90mg/c㎡，强度高，柔性好；纤维素基硅负极可实现高达92％的硅载量，并且具有极佳的柔性。“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛全国一等奖项目名称：载波恢复算法设计及实现获奖单位：物理学院、管理学院指导老师：数学与统计学院 路志宏团队成员：李智、皮鉴源、季秋涵项目简介：本项目对芯片的载波恢复算法进行了研究。研究对光纤的色散以及相位噪声进行了系统建模，选择合适的插值方法并对各个参数进行了优化分析，建立了考虑线宽和色散的多约束规划模型，通过蒙特卡洛方法进行求解，给出最佳Pilot开销，并设计了CR算法。项目还建立并求解了考虑资源和性能的多目标优化模型，给出在不同应用环境下自动优化位宽的方案。“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛全国一等奖项目名称：芯片相噪算法设计获奖单位：光学与电子信息学院指导老师：数学与统计学院 廖俊俊团队成员：杨正、周佳君、童天昊项目简介：光数字信号处理芯片是光通信系统的“心脏”，可以通过信号均衡算法有效提升系统容量。我们针对光通信系统中相位噪声的损伤机理与补偿算法展开研究，首先搭建了色散、相位噪声和加性高斯白噪声相互作用的信道模型，以此提出了导频辅助相位估计与补偿算法，研究了线宽和色散对于算法性能的影响；然后从硬件实现的角度分析了算法实现方式和复杂度优化结果，进一步将优化方案应用在典型的相干传输链路模型中，为实际芯片设计提供借鉴。“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛全国一等奖项目名称：降低汽油精制过程中的辛烷值损失模型获奖单位：机械科学与工程学院指导老师：机械科学与工程学院 李新宇团队成员：韩冬、李望铭、张韵项目简介：本文针对现有技术在对汽油进行催化裂化过程中会降低汽油辛烷值的问题，首先结合汽油精制工业背景，对原始数据进行分析与预处理；然后针对不同类型的操作变量分别建立筛选模型；接下来分别建立基于多元线性回归、 随机森林、梯度提升回归的产品辛烷值预测模型，预测精度可达94%以上；最后建立主要变量操作方案优化的线性规划模型，对部分样本的主要操作方案进行优化和分析，并对模型进行了可视化展示。在“系列大赛”中，华中大研究生努力走在创新最前沿的身影令人印象深刻。与此同时，华中大与兄弟院校在比赛中互通有无，共同进步，为培养高校研究生创新能力做出贡献。亲爱的HUSTer们你们知道吗2021年8月华中科技大学将承办第三届中国研究生机器人创新设计大赛新的篇章将在这里开启在追求卓越的征程上继续勇立潮头，引领时代@华中大研究生们你们真的很棒请继续加油！来源：华中科技大学 华中科技大学党委研究生工作部 文字 / 谷宗洪 编辑 / 汤宜人 郭雨辰 校对 / 范千

9月1日开始华中科技大学9619名研究生新生陆续到校报到成为在汉高校首批报到新生“你从哪里来？为什么想来华中大读书？”在南一门迎新点和研究生新生宿舍校党委书记邵新宇、校长李元元、副校长梁茜与新生亲切交流叮嘱他们尽快适应新环境在学业上更进一步刷身份证、过关卡、测体温、搭乘校车去宿舍……一切都井然有序上午10点20分，天河机场。来自贵州赤水的22岁女生黄巾杰脚步轻快。2个小时前，她在泸州云龙机场作别父母，独自飞往武汉。空中看武汉，这个城市留给这个华中科技大学管理学院2020级硕士的第一印象：湖多，水多。上午10点53分，华中科技大学西五楼。华中科技大学人工智能与自动化学院2020级博士刘可薇结束了新学期的第一场考试。下一场将在几个小时后进行。9月2日，这位00后博士将迎来自己的20岁生日，“过生日，应该吃顿好吃的。”9月1日至9月3日，华中科技大学将迎来9619名研究生新生。其中，硕士研究生中有31位00后，博士研究生中有3名00后。70后和00后成为同窗。“集齐12生肖，70后和00后同框。”华中科技大学管理学院辅导员罗秋韵形容。仅以管理学院872名研究生新生为例，年龄跨度较大。年龄最大的研究生新生生于1970年，50岁，年龄最小的研究生新生生于2000年，20岁，年龄相差30岁。华中科技大学今年共有研究生新生9000余名，其中硕士研究生7000余人，博士研究生近2000人。新生中硕士研究生的平均年龄是23.7岁，其中31名00后学生；博士研究生新生的平均年龄是25.9岁，有刘可薇等3名00后学生。华中科技大学的官方微信公众号下，有网友留言感慨，“二十岁读博是什么天才啊！”也有网友表示，“看到50岁大叔都这么努力的考研，感觉又有了学习的动力。”2019年，深圳华中科技大学研究院孵化中心在南山科技创新局的指导下，打造了“SZHUST科创思享会”品牌科技服务活动，举办了多场新兴产业项目路演会，帮助科技型初创企业快速建立商业模式，精准链接产业资源，收到了良好的社会反响。服务范围：空间供给、平台支持、技术援助、人才培养、资本对接等创业服务

未来网高校频道6月15日讯(记者 杨子健 通讯员 粟晓丽 向梦丹 辛国胜）“154天，风里雨里，华中大等你。”6月11日，华中科技大学第一批毕业研究生返校。该校领导李元元、湛毅青、周建波、马建辉、许晓东、梁茜、谢正学、张新亮等前往各工作点，检查各部门返校工作，看望慰问毕业研究生。该校校长李元元来到南一广场，代表学校热烈欢迎返校毕业研究生。他详细询问同学们的返校历程、就业情况等，与同学们亲切合影留念。他希望毕业研究生们担负起创新生力军的使命，树立远大目标，坚定理想信念，注重科研与实践的有机结合，身体力行写好“祖国大地上的论文”，在各行各业发光发热，为华中大增光添彩。该校副校长湛毅青，校党委副书记、纪委书记周建波，校党委副书记马建辉，副校长许晓东，副校长梁茜，校党委副书记谢正学，副校长张新亮等，分别前往相关工作点、各学院和学生宿舍，为毕业研究生们拨穗正冠，了解同学们的离校手续办理情况，并与大家畅谈未来、合影留念，祝愿他们前程似锦，也叮嘱他们常回母校看看。（图片来源华中科技大学官网）

冷丝自媒体原创，拒绝转载！策划｜刘冷丝栏目｜丝说考研国内目前有62个国家级研究生院，具体来源为2011年以前国家批准设立的56个研究生院，另有6个国家级科学院的研究生院，比如中科院研究生院和社科院研究生院。中山大学根据国内四大高校排行榜提供的数据，综合各个方面的数据和要素，国内15个研究生院出于领先地位，再根据培养质量、培养规模、就业去向、研究生论文发表、学科排名等进行细致划分，15个研究生院又可以分成三个档次。具体情况如下：第一档次：国科大、清华、北大；第二档次：浙大、上海交大、复旦、南大、中科大；档次三：中山、武大、华科、吉大、哈工大、东南大学、同济大学。这15个处于第一个档位的研究生院，其中来自北京和上海的有7个，基本占据一半的数量，来自东南沿海发达地区的有4个，其余4个来自于中西部地区。地区经济实力与教育实力总是密切相关，在近几年的中国研究生教育地区竞争力排行榜中可以看出，经济发达省、市、自治区及东部沿海地区研究生教育竞争力水平明显高于内陆和西北地区，尽管这几年我国对中西部地区教育扶持力度加大，这种差距在逐步缩小，但是差距鸿沟是巨大的。同济大学从1991年开始，扩招速度明显加速，仅2003年一年的招生数就是1991年的9倍之多。除了1994年增长速度较快，接近20%的水平外，其他年份相对平稳。由此可知，我国研究生招生规模的扩大，实质不是单位年度扩招幅度的激增，而是累积持续规模的扩招。连续较大幅度的扩招，导致我国在校研究生规模迅速膨胀，在2000年以后，连续四年都以25%的速度增长，使研究生教育规模扩招了近3倍。充足的教学资源是保证教学质量的重要条件。教学资源包括师资、经费、教学活动场所、实验器材、教学设备、科研项目等众多方面。科研经费投入对研究生教育相当重要，科研经费是进行科研的基本保障，然而随着研究生教育的扩招，人数不断增多，国家对研究生教育经费的投入远跟不上人数激增的比率，致使人均经费短缺，这样也就直接影响到了研究生教育质量。影响研究生质量的关键因素包含导师质量的高低。导师个人水平与教学态度也直接影响着研究生教育质量。有人认为导师与研究生比是影响研究生质量的一个重要因素，从科研创新能力和科研成果上来看，导师质量并不比之前导师的质量差。那么，问题的关键就在于导师给学生的指导工作是否到位?在很多学校，一名导师要指导三四十名研究生，在这种情况下，很多研究生一年连导师的面都见不到几次，更别谈指导了。出现这些问题根源在于师资力量欠缺，资源不够所导致。东南大学扩招是研究生教育质量影响的重要因素之一，但是，如果处理好扩招与导师培养的矛盾，充分利用好各个二级学院的师资力量，扩招并不会影响研究生培养质量。研究生教育处于国家教育体系的塔尖部位，是高端人才的最主要培养途径。自我国实行改革开放政策以来，研究生教育成果斐然，但从总体上看，研究生教育质量与日益增长的高等教育需求相比，与国际先进研究生教育水平相比，仍然存在着明显的差距，主要是由于传统的研究生教育质量监控机制不能有效适应研究生培养目标的多样化需求，无法完全满足“管办评分离”的需要。因此，近几年，教育部对研究生培养质量进行评估时引入业界专家评价，这不失为一种好的评价方法。总之，研究生培养和质量评价不仅仅是教育部门的事情，也应当得到全社会的监督。附录 56所国家级大学研究生院56所高校研究生院名单敬告｜刘冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！

9月1日至9月3日，华中科技大学研究生新生报到的时间。据统计今年有9619名研究生新生跨入华中科技大学的大门，其中硕士生7626人，博士生1993人。官方公布的大数据中，统计了常见的人数、男女比例、年龄等指标，还贴心地统计了同学们的姓氏、生日、星座等，下面我们来看看华中科技大学这批萌新的大数据。新生来源9619名新生来自全国31个省、直辖市、自治区。硕士生源人数前三的省份：湖北省（2916人）、河南省（855人）、江西省（457人）博士生源人数前三的省份：湖北省（655人）、河南省（311人）、山东省（140人）硕士和博士招生人数最多的省份都是湖北省，38.25%的硕士生来自湖北、32.87%的博士生来自湖北。男女比例男生5528人，女生4091人，男女比例是1.35:1。华中科技大学的男女比例比清华大学（1.93:1）低，男女比例相对比较均衡。硕士生男女比例是1.31:1女生人数：最多的学院是管理学院（447人），最少的是航空航天大学（1人）男生人数：最多的学院是机械科学与工程学院（416人），最少的是附属武汉儿童医院（2人）博士生男女比例是1.55:1女生人数：最多的学院是附属同济医院（117人），最少的是力学系（0人）和历史研究所（0人）男生人数：最多的学院是机械科学与工程学院（131人），最少的护理学院（0人）新生分布管理学院、机械科学与工程学院和附属同济医院新生人数排名前三第一：管理学院新生人数为874人，占9.09%。第二：机械科学与工程学院新生人数为618人，占6.42%。第三：附属同济医院新生人数为586人，占6.09%。新生个人信息1、姓氏：姓氏人数排名前五的是王（652人）、李（642人）、张（620人）、刘（512人）、陈（440人）。清华大学研究生新生姓氏排名前五的也是王、李、张、刘和陈。2、姓名：李婷和刘洋是新生中出现频率最高的姓名，其次是张鹏，王浩。3、生日：10月1日过生日的人数最多有47位，2月29日过生日的人数最少，只有1位。10月8日是华中科技大学的校庆日，这天过生日的同学共有30位。4、年龄硕士研究生：平均年龄23.7岁，年龄最大的是50岁，最小的是20岁。1998年出生的人数最多，2933人。博士研究生：平均年龄25.9岁，年龄最大的是49岁，最小的是20岁。1995年出生的人数最多，349人。5、星座：星座排名前三的是：天秤座（932人）、天蝎座（925人）、处女座（876人）6、民族：汉族人数9109人，土家族189人，回族69人，壮族48人。官方公布的大数据不仅仅是新生人数，硕博比例，男女比例，还发布了同名同姓的学生人数，生日同一天的人数，以及星座最多的人数等数据，充分感受到了校方的用心，让人感觉数据也有温度。总结下，华中科技大学研究生中男生比女生多，叫李婷和刘洋的人数最多，10月1日过生日的人数最多，天秤座人数最多，少数民族土家族最多。

自从拟录取名单公示以后，小招后台就被各位准Huster们的消息轰炸了，全都是要录取通知书的。不过听说有的人已经收到录取通知书了？是真的吗？小招失去了这第一手的资源吗？不会吧，不会吧还没有收到录取通知书的朋友们也不要着急，看各学院的具体安排，部分学院将于本周开始邮寄录取通知书，大家敬请期待吼~无论你是否已经收到通知书，都不妨碍我对你们投来羡慕的眼神（2020级的录取通知书比去年的好看太多了好嘛！酸了酸了~）先来一睹高颜值快来看看高颜值2020年研究生录取通知书的高清特写！华中科技大学2020年研究生录取通知书在2019年的版本上做了不小的改动，封面图片由华中大的南大门正视图变成了南大门俯视图，视觉上更加宏伟壮丽，气势恢宏。封面颜色以红色和金色为主，色调柔和，突出了简洁典雅的风格。辅以我校校徽和校训，彰显了我校的历史底蕴。总体而言，通知书的总体风格十分符合我科一贯的校风，踏实稳重，严谨而不沉闷。元素解读无数个早起晚睡，背书背到走火入魔的日日夜夜，经历了不知多少次的自我怀疑和否定，在终于等到华中大录取通知书的那一刻，觉得考研路上所有的苦都是为了这一刻的甜。真好啊，终于等到你！正面图华中大南大门：每年都有无数人来到华中大，以南大门为背景合影留念。这座牌匾承载着华中大人的辛勤汗水，代表着华中大人的匠心精神，是一代又一代华中大人不懈的努力将“华中科技大学”这六个大字唱响！校徽校名：在录取通知书的下方正中是校徽以及校名。华中大本着求真务实的学风，希望每一位学子都脚踏实地。内页图华中大校史陈列馆：校史馆地处华中科技大学校园中轴线上，主展厅上的钢构象征着“跨越”，希望通过它们展示学校的过去、现在，并能引领学校未来的跨越式发展。校史馆浓缩记录了学校在办学历史上的精华篇章，展示了当今学校改革发展的巨大成就，是几代华中人自强不息，艰苦奋斗的缩影，也是华中大和武汉地区的一道文化景观。背面图明德，厚学，求是，创新——百年的校训，是对华中大学子们的谆谆教诲和殷切期盼。百年校训：明德 厚学 求是 创新明德：彰明伦理，完善品德；厚学：崇尚知识，学问渊博；求是：追求真理，发现规律；创新：与时俱进，追求新高。以上就是华中大2020年研究生录取通知书的元素解读啦！来源：华中科技大学 华中科技大学研究生招生 文案 | 朱芮 摄影&后期 | 李云翀 王景川 张帆 编辑 | 杨芸 审核 | 郭兴华 罗卲予

2月25日“哇！清华课堂原来是这样的！”昨天，中国科学院院士、清华大学物理系教授段文晖的在线课堂上多了一张张崭新的面庞，他们来自华中科技大学。与清华师生相约“云端”，一起上课，同学们难掩兴奋。而这只是一个缩影。春季学期伊始，清华大学不同的“云端”课堂之中，越来越多的华中科技大学学子陆续加入进来。为身处新型冠状病毒肺炎疫情漩涡中心的华中科技大学提供全力支持，清华大学在成功实现在线开课、有条不紊开展各学科教学工作的同时，积极发挥标杆带头作用，身体力行，驰援在线教学力量，积极践行社会责任与担当。责任与担当，寥寥数字背后，是清华人一以贯之的务实作风。在学校的统一部署下，清华大学终身教育处、教务处、研究生院与华中科技大学进行了细致对接，详细汇总华中科技大学教学需求，并组织清华相关院系匹配课程，动员相关教师研究课程大纲。其中，“工程制图”和“英语听说交流”两门本科生课程，因两校教学计划存在差异，清华大学决定为华中科技大学学生单独开设课堂。“令我们很感动，清华大学主动与我们联系，表示可以让华中大学子与清华学子同上一门课。”日前，在接受央视新闻白岩松连线时，华中科技大学党委书记邵新宇特别提到。“无论从距离，还是教学形式和作业批改检查方式上，华中大班和清华的两个班一样一样的，都是亲学生！”开课之前，语言中心副教授杨芳给华中科技大学新同学写了一封信。她贴心地加了每位同学的微信，告诉他们：“如果有需要，直接联系我！”杨芳还给大家推荐了英文阅读书目，为每一位同学开通了口语训练系统账号，并发放了慕课“生活英语进阶”配套教材。“医生可以付出生命，我当老师的就是多照顾一个班的学生，这是我应该做的事。”在杨芳看来， 多了一个班，虽然工作量加大了，但也为自己进一步探索同地和异地混合式教学差异提供了难得的机会。机械工程系副教授冯涓课前利用雨课堂向新同学们发放了调查问卷，充分了解其学习情况，并利用视频会议软件进行了1个小时试讲，确保正式上课万无一失。“我们按照华中大同学的教学大纲重新设计了授课内容，这门课程互动性和实践性要求比较高，如何将课程精髓在在线教学中体现出来，这是一个需要花心思琢磨的事。”在冯涓看来，“工程制图”课程不仅要教会学生看图和画图，更是他们认识工程、走进工程的桥梁，“希望同学们在增加基础认识，为后续学习打好地基的同时，浸润清华‘严谨’‘求实’的学风，毕竟工程图纸不是美术作品。”冯涓说。“雨课堂可以实时提问，还能布置课堂习题，这大大提升了坐在屏幕前的我们的课堂参与度和互动性。我自己的感觉就是，不犯困了！”“卓越班”学生肖光耀来自武汉，在与家乡并肩抗“疫”的同时能够坚持学习，并得到远在千里之外的清华老师们的帮助，让他很是感动。“在与清华每位老师的接触中，深切感受到了他们为课程倾注的心血。老师们都很辛苦，非常感谢他们，非常感谢能给我们交流和学习的机会！”肖光耀说。在研究生课程方面，经与华中科技大学充分沟通后，清华大学“按需供给”，首先将“固体理论”“量子光学与原子光学”两门课程开放给了华中科技大学选课的研究生。作为华中科技大学物理学院的一名研究生，张素琦用“万万没想到”来形容自己的心情。“毕竟是武汉高校，没想到在疫情防控期间学习能够不停顿，没想到还能上清华的课，觉得天上掉了一个大馅饼！”而让张素琦更没想到的是，自己上的第一堂清华课程“固体理论”，授课教师竟是早有所耳闻的段文晖教授。“除了知识储备和课堂准备强大外，段老师完全没有让我们有一丝院士教基础课‘高不可攀’的局促感，思路非常清晰，问题回复也特别亲切。”听到同学们的反馈，段文晖说不出的感动，“好好准备课程本就是老师的本分。疫情突如其来，但教育不能停，这是清华有能力做的，也是应该做的。”段文晖表示。无独有偶，正当系里就华中科技大学学生上课事宜与物理系副教授杜春光沟通时，作为“量子光学与原子光学”课程的授课教师，他毫不犹豫地答应了：“这是武汉高校的艰难时刻，我们没有理由不尽己所能多做一些。更多学生参与进来，一起讨论，气氛会更活跃，我相信对彼此都会是一种促进。”杜春光对华中大学子的加入充满期待，他相信课堂会增添不一样的色彩。2020年春季学期，一场来势汹汹的疫情让校园显得格外寂静，而远在“云端”的在线课堂则让清华大学、华中科技大学的师生们紧紧相连。驰援优质教学资源，在扎根中国大地建设世界一流大学的道路上，自信的清华大学勇担时代责任，以更加开放的姿态、更加宽广的视野、更加高远的历史站位、更加有力的实际行动，彰显清华人的家国情怀和自强精神，为中国高等教育发展作出独特的贡献。正如清华大学校长邱勇所言，“自觉肩负责任的人，自然会赢得尊敬。大学当然要肩负社会责任。我们要求同学们成为履行社会责任的表率，大学也要体现出这样一种担当。”水清木华，紫荆竞妍；喻家山麓，光阴草木。期待春暖花开，“充满电格”的你我在清华园、喻家山再相约，徜徉花海与书页，青春不散场！去年春天，华中科技大学玉兰盛开 摄影：肖洪勋95岁清华物理系教授在线开课公式：71+1=+∞