研究生有双学位么

南方日报讯 （记者/孙颖 刘越亚）清华大学校长邱勇日前率团访问日本期间，访问了京都大学、名古屋大学、早稻田大学等多所日本著名高校，新签署了清华大学与名古屋大学、早稻田大学的校际合作备忘录和合作意向书。上述合作备忘录和合作意向书中特别突出了要依托清华大学深圳国际研究生院（下称“深圳国际研究生院”），加强清华大学与这些著名日本高校的深入合作，内容包括规划和实施研究生双学位课程，创建联合研究平台以促进师生间的科研合作和交流，以及制定和实施双方的人员交流计划，深入推进务实合作。清华大学与名古屋大学、早稻田大学的合作，是加强深圳国际研究生院国际化办学的又一重大举措。根据清华大学的发展战略和深圳市的产业需求，深圳国际研究生院优先布局清华大学一流的工科学科并辅以创新管理，形成“6+1”个主题领域，包括新能源与材料、数据科学与信息技术、生物医药与健康工程、海洋工程与技术、未来人居与智慧城市、环境与生态、创新管理。这些优势学科与深圳市的产业发展需求高度契合，将为深圳产业转型提供动力，为大湾区的社会创新发展助力，并有力地支持清华大学建设“双一流”。深圳国际研究生院将在以往的基础上更加突出“国际化、开放式、创新型”的办学特色，与国际一流高校和机构开展广泛而深入的合作，着眼全球重大挑战问题的研究。除了与日本早稻田大学、名古屋大学开展深度合作之外，目前，深圳国际研究生院已与一批世界著名高校、机构开展了多层次的合作。其中，与美国伯克利加州大学合作探索深度国际合作办学模式，与英国帝国理工学院合作瞄准“未来疫苗”，与德国亚琛工业大学合作开展学生联合培养，与日本京都大学合作解决全球性环境领域问题，与法国交叉科学研究院合作培养面向未来的创新人才等。清华大学深圳国际研究生院相关负责人表示，未来，深圳国际研究生院还将进一步加强与世界一流高校的合作，力争在深圳建设世界一流的学科群，服务国家和区域战略以及全球的可持续发展。本版策划：刘丽 统筹：孙颖

现在，到大学后，我们会发现不少学生在学有余力的情况下，会选择辅修另一门专业。或许是因为兴趣，或许是出于更加有利于找工作的目的。不管什么缘故，选择辅修的人数是越来越多。为迎合本科教育规模的不断扩大，满足高等教育迅速发展的需要。国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》，其中规定，从本月起，我国学位授予单位不再招收第二学士学位生，相关高校可设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位。简单来说，第二学士学位在层次上属于大学本科后教育。与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径之一。一般是已修完一个学科门类中的某个本科专业课程以准予获得学士学位，在攻读另一个学科门类中的某个本科专业，完成教学计划规定的各个要求，成绩合格，准予毕业的，可授予第二学士学位。很多人容易混淆它和双学位，其实他们的区别是非常明显的，下面就有详细介绍。初衷是为了弥补研究生教育不足而设立的。但如今每年的考研人数占绝大比重，高等教育又蓬勃开展。再加上原有部分学士学位授权审核不规范、制度设计对复合型人才培养支持不足、学位授予质量监管处置有空白等问题。第二学士学位，就失去了它存在的意义。分类推动复合型人才培养，管理办法提出可以设置三种学士学位类型。全日制的学生可采取辅修学士学位方式，对于学校主导开展的复合型人才培养，可选择双学位方式。而对于校际之间正式开展的复合型人才联合培养项目，可以采取联合学士学位方式。不同的方向有不同的出路，这也为后来的学弟学妹提供了更多的机会跟选择。不过大家也不要感到有任何的负担，第二学士学位的取消，和自己选择其他的学士学位类型并无冲突。只是想要提醒一下的是，既然选择双学位或则是辅修，就要做好吃苦的准备。有位网友曾经吐槽，自己大二时候就选择了双学位，别人休息的时间，他还要上课，毕业也要写论文和答辩，简直把自己累得不成人样，但好在他确确实实学到了真本事，拓宽了他的眼界。时代在进步，就越不难发现，这个时代对于人才还是特别的宽容，多了许多条出路。只要你努力，现实就不会辜负你。当然，每一条路也不是平平坦坦的，不过，既然选择，就要坚持到底。

首先，如果决定考研，而且有明确的考研目标和复习计划，可以考虑把考研的优先级调在前面，但是这并不意味着要放弃第二学位，可以跟学校申请延期。在人才培养目标上，研究生教育与本科教育是有明确区别的，虽然有不少单位会为双学位和研究生文凭设定相同的待遇水平，但是这并不意味着双学位的人才层次就达到了研究生的水平。本科双学位属于复合型人才（应用型人才），而研究生则属于创新型人才，这是完全不同的定位。从实际的就业竞争力来看，研究生也要更强一些。从学习难度上来说，研究生的学习难度还是比较大的，因为要想达到创新型人才的标准，首先就要达到知识边界，然后再进一步寻求突破，这个突破的过程往往需要一系列教育资源的配合，同时还需要培养自己的研究方法，这是一个蜕变的过程。所以，很多研究生在毕业后都会感觉自己“扒了一层皮”，尤其是博士研究生，更有这种感觉。很多研究生即使在学习期间非常努力，也往往会面临延期毕业的情况，这种情况在博士研究生期间就更普遍了，所以不仅考研比较难，要想顺利毕业更难。相对于研究生教育来说，辅修第二学位（学士）就要容易很多了，重点在于时间的安排，如果能够把时间安排好，大部分同学都能够顺利毕业。当然，在专业的选择上尽量与本专业有一定的关联性，这样学习起来会更容易一些。最后，读研一定要趁早，越早越好。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

文|说谈大学日前，《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》正式印发，关于第二学位的地位和人才培养计划也逐渐显现出来，第二学位是本科后教育，也就是说，第二学位地位要高于普通学位第一学位，但是很显然，第二学位的地位要低于研究生！第二学位增加的专业主要是国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域这类专业！这类专业好不好就业当然好就业，毕竟是国家急需的专业，而且教育部还强调支持高校依托双一流建设学科专业，增设第二学士学位专业，也就是说，众多高校的双一流学科会增加第二学位，这会是很多人的机会，有助于培养人的能力！第二学士学位，主要招收当年普通高校本科毕业生的应届毕业生以及3年内未就业的本科毕业生，也就是说，主要是针对没有找到工作考研没考上的人，为了缓解国内的就业压力问题，毕竟这么多大学生，工作环境这么差，总得找个去处！#教育部正在研究第二学位扩招#可以说教育部会了，大学生毕业就业，做了很多工作，而且第二学士学位也相对比较友好，但是这其中存在的一些问题！第一点，相对于研究生学位来说，地位较低！未来的学历歧视链必然是这样：985硕士>211硕士>双非硕士>＝985的二学位>>双非二学位，未来人才的评价机制肯定还是硕士，而不是第二学位，第二学位最多只是一个过渡阶段，而不是真正的学历机制。第二学位在之前就已经存在，而且主要是比较强的985高校，其中最出名的还是北大的第二学位，但是相较于硕士和本科第一学位而言，社会认可度一直没有多强，所以想要凭借第二学位洗脱第一学位还是差了点！第二点，相较于本科生学位来说，时间成本不足！第二学位教育部，要求的救助时间是两年，但是社会认可度并没有那么高，这两年时间如果你本科完成并且就业的话，足够你上升一个台阶，哪怕不足也可以成功的跳槽，选择另外一家公司。如果你选择考研的话，专硕也才两年，学硕也才三年，如果你选择第二学位，之后考研就很难办，我会很纠结，因为两年时间你再读两年，你的年龄就相较于一般研究生没有优势！最后总结，第二学位总体就是为了缓解就业压力，等你读完了，或许会发现就业人员整体水涨船高，更找不到工作了，如果不是实在找不到工作，考不上研的，可以去，总比家里蹲挨骂强！

前几天，“第二学位”的消息上了热搜，而其实早在5月初教育部就发布了相关消息，并在“百日冲刺”十大专项行动简介中专门提到了“正在研究第二学位扩招”的问题。5月29日，教育部印发通知，明确将在普通高校继续开展第二学士学位教育，要求各地各高校要高度重视继续开展第二学士学位教育工作，切实提高政治站位，结合实际制定招生和培养方案，深入细致做好招生政策咨询及政策解读工作，切实把好招生考试及录取关，确保工作落实到位。但实际上，还是有很多同学对于“第二学位”的含义以及对自己考研的影响不是很清楚，所以社长认真收集、查阅了相关资料，为各位同学详细解释一下“第二学士学位”的含义，并针对“第二学位”可能对考研造成的影响进行解读。第二学士学位是什么？用官方的说法来解释那就是根据国家教委、计委、财政部（87）教计字105号文件，第二学士学位在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。用比较通俗简单的话来解释那就是：本科生在毕业在拿到自己学士学位（此为第一学位）后，可以报名参加国家教育部门认可的、其他高校自行组织的第二学位考试，经过两年全日制学习以后，若学分修满，且答辩合格后可获得第二学位。大家看这个流程是不是很熟悉，没错，第二学士学位的确很像考研，所以现在网上称“第二学士学位“是考研党的新出路。当然第二学士学位与考研的一个很大不同就是对报考人群有比较严格的限制，原则上只招收本年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，近三年普通高校本科毕业并获得学士学位或目前未就业的往届生，但具体到不同高校还会有具体的不同要求。第二学士学位=双学位？在本科学习过程中，除了“第二学士学位”之外听到的另外一个高频率词汇就是“双学位”，甚至还有个别人认为第二学士学位就等于双学位，这其实是很大的误区。具体来说，第二学士学位与双学位是完全不同的，本质上有三点区别。第一，审批单位不同。前面已经说过，第二学士学位审批单位是教育部审批通过的高校，而双学位则是由高校自行审批。换句话说，双学位就是学校自行组织的第二专业学习课程，以供有能力的本科学生进行学习。第二，毕业证明不一样。第二学士学位同学毕业后，将颁发教育部规定的第二学士学位证书和毕业证，同时还会进行电子学历注册；而“双学位”由于只是高校自身进行考试选拔的，所以只会在第一专业证书上标明辅修的第二专业（个别学校可能会颁发辅修专业证书）。第三，就业待遇不同。第二学士学位同学毕业并成功活动证书之后，所受就业待遇理论上等同于研究生；而“双学位”同学就业时还是会以第一专业为主，其学历仍为本科学历。第二学士学位对考研党意味着什么？ 细心的同学可能发现，2019年7月份，国务院学位委员会就印发了《学士学位授权与授予管理办法》，不宣布再招收第二学士学位生。但是由于今年年初疫情的影响，导致就业形势变得越发严峻，因此“第二学士学位”扩招在“百日冲刺”行动中再次“复活”。由此可见，“第二学士学位”扩招与研究生扩招是一样的，都是政府为稳定今年毕业生就业、升学的一项措施。说了这么多，是不是“第二学士学位”将会取代考研呢？这点是不认同的，毕竟“第二学士学位”的价值还是没有正式硕士研究生的价值高，很多考研生也认为“第二学士学位”这种高不成低不就的学历还不如一个专硕来的实惠；但这并不意味着“第二学士学位”毫无用处，至少有两类情况的考研生还是可以考虑一下“第二学士学位”的、第一，考试失败，并且不想二战的同学。2020考研人数达到了历史最高的341万人，虽然扩招了18.9万人，但依旧是杯水车薪，还有大量的考生没有成功上岸。在这群学生中有一些人既想继续提高自己的学历，但又不想再走一遍考研道路，那么“第二学士学位”自然成为了一个非常不错的备选项。第二，想要跨专业发展的同学。每年都会有大量的毕业生在就业时都想选与自己学习专业完全不同的岗位，但又担心自己专业能力不行，所以跨专业成为必然要走的道理。但考研跨专业又太难，所以“第二学士学位”成为了第二选项。受疫情影响，今年整体就业形势都不会特别好，如果实在没有合适的就业机会，同时自己也想再提升一下自己的学历，那么可以趁这个机会选择考研或者走“双学士学位”的道路。但无论是选择哪一项，都需要同学们付出汗水，坚持下去，为迎接一个更美好的明天而努力奋斗。

研究生没有退路最近统计了一下今年北京各大高校双选会上我和同事面对面辅导过的同学，算下来有1500多位，统计下来差不多有40%是今年的硕士应届毕业生。甚至我的同事郭老师还发现她练就了一幅火眼金睛，可以在几秒钟之内在同学没有自我介绍之前，就判断出来这位同学是本科还是研究生，郭老师和我说，不光是年龄，最主要的是看前来咨询的同学们的表情和状态。本科生不论在在秋招还是春招，明细感觉还没有那么强的紧迫感，甚至有的同学一坐下就会说：“老师我还在准备考研，我今天就是来看看，准备的不是很充分，您帮我指导一下”。而研究生的心态则完全不同，大部分研究生同学往下一坐，第一句就是：“老师，您帮我看看我的简历，我是研究生，马上就毕业了，现在还没有满意的offer，我有点着急。”因为研究生没有退路了，绝大部分研究生不会去读博士，就业变成了他们唯一的出路，有些研究生同学会很感慨，原本本科时觉得考研是个挺好的让自己"缓就业"的方式，可没想到该来的就业压力还是一样会来。HR的眼中在担心什么？规则是什么？1、部分用人单位看重研究生的第一学历第一学历通常指我们考大学时本科（专科）时就读的学校、专业和学历，有不少同学一心想去行业顶尖公司，却不知道有不少职位在网申或者简历筛选时，HR就会重点考察大家的第一学历，我身边就有不少企业的面试官明确的告诉我，第一学历不符合他们设定的门槛的话，恐怕没有机会进入到下一轮面试。2、一所"普通"大学的研究生学历含金量现在每年大量的研究生入学，甚至有的学校出现了本科生和研究生入学比例"倒挂"的情况，新生中研究生的比例会高于本科生的占比。这样就意味着，越来越多的同学会来读硕士研究生，但是其中不少同学是"盲目考研"，在没有仔细考虑好自己为什么要考研的前提下，就盲目去备考。甚至有不少同学，为了学历，不再考虑研究生入学学校的情况、专业的情况，一所普通大学的研究生，特别是非优势专业的研究生毕业时，有时和本科生相比，并没有太多优势，甚至有些职位硕士反而用人成本更高。所以，考研时一定要想清楚自己为什么考研，以及读完研自己的打算。3、跨专业就业，专业也许还会减分上学期辅导了某校物流专业一个女研究生同学，看到她本科和硕士都是读的物流相关专业，我觉得她应该很容易拿到优质的对口Offer，可她的问题让我很吃惊。她说她就一个要求，就是真心不想往物流方向发展，我仔细询问之后，也能够理解，她多少对物流行业从业人员的男女比例和平均学历有些偏见。可劝说效果并不明显，她和我说，她虽然这6、7年都在学习这个方向，但是除了学历，她压根就不想往这个方面发展。她自己比较感兴趣的是法学方向，而且在本科阶段还辅修了法学双学位和参加了司法考试。可我看到她的简历，无论是是本科还是研究生阶段，实习和研究的项目，都是物流类。如果她使用这样的简历，几乎是不会有任何法学方向类的工作机会。我们先放下求职技巧不谈，但就她跨专业就业而言，她读了研究生，最后却不从事这个方向，反而浪费了两三年宝贵的职场发展时间，比别人大几岁但可能还是会从0开始去接触跨专业的职位，相比专业相符的本科生，可能优势都没有太多。4、忽略了实习的重要性考研的同学可以讲都是学习不错的同学（在小范围内比较），所以本科考研的同学通常在时间分配上就会明显有偏重，往往重考试、考研备考，轻实习实践。这样会导致自己对未来真实的工作内容和工作环境不太了解，缺乏对未来职位的判断（如何判断一个职位，大家可以翻看我之前写的《职业解析四步法》），从而增大考研的盲目性，不是为了学历而考，就是随大流，缺乏以"最终就业职位"为目标的理性规划。而读研之后，大部分同学就更没有时间去实习了，这加剧了职场成熟度低的困境，这是为什么很多研究生同学看起来年龄大，但面试时明显感觉到气质、礼仪、谈吐还不如一个参加过几次高质量实习的同学的原因。已经读研了，该怎么做就业的准备？首先，尽早规划自己的职业发展，"以终为始"，把最终的就业方向作为努力的目标，提前积累相关知识、证书和实习经历。其次，马上对求职岗位做详尽的调研，搞清楚提供该职位的用人单位、部门情况，特别是网申面试的"门槛"，避免自己的硬条件不满足条件，白白浪费准备的时间。最后，提前去到"有留用机会"的实习岗位，对于第一学历不满意、跨专业就业和对读研学校背景不太理想的同学，也能让自己的求职另辟蹊径，巧妙的避开硬条件不满足的情况。也祝愿每一位大学生朋友，都能够有一份适合自己的优质offer，求职一帆风顺！你在读什么专业？你的求职方向和专业相符吗？欢迎关注、点赞、转发，也欢迎在评论区留言给我，我们一同交流！

7月26日，教育部官网发布《学士学位授权与授予管理办法》，对学士学位授权授予、学士学位管理等作出进一步规范。办法规定，从本月起，我国学位授予单位不再招收第二学士学位生，相关高校院所可设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位。第二学士学位已基本完成历史使命国务院学位委员会办公室负责人介绍，新中国学士学位制度建立近40年来，较好地满足了高等教育快速发展的需要。但是，随着本科教育规模不断扩大，也产生一些新问题，如部分学士学位授权审核不规范、制度设计对复合型人才培养支持不足、学位授予质量监管处置有空白等。国务院学位委员会办公室负责人表示，随着我国高等教育的快速发展，尤其是研究生教育的蓬勃发展，为弥补研究生教育不足而设立的第二学士学位，已基本完成了历史使命，且高校目前实行的第二学士学位，很多也是双学士学位和辅修学士学位的模式，为此，文件提出不再招收第二学士学位生。为推动复合型人才培养，提出三种学士学位类型为分类推动复合型人才培养，管理办法提出，设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位三种学士学位类型。同时，为确保学位证书的权威性，对于获得多个学士学位的都只发一个证书，所获各类学位情况在证书上予以注明。附则还提到“自本办法实施之日起，学位授予单位不再招收第二学士学位生”。为做好工作衔接，保证平稳过渡，将设置三年过渡期。过渡期期间，高校按原有政策执行，有条件的高校可以按《办法》执行；过渡期结束后，2022年所有高校按《办法》执行。第二学士学位并非双学位什么是第二学士学位？据悉，第二学士学位是在改革开放初期，针对我国研究生教育非常薄弱的情况，以及我国人才结构实际，根据国家建设需要，提出的一种应急性人才培养渠道。它属于大学本科后教育的一种，与培养研究生一样，是培养高层次专门人才的一种途径。申请修读第二学士学位不仅要通过学校自己组织的考试，还要求报考者本科毕业并获得学士学位。1987年颁布的《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》提到，获得第二学士学位者，毕业工作后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同。这和双学位有着本质的区别。双学位指的是在本科学习阶段，学习本专业的同时，学习了另一学科专业的学位课程，达到要求者可同时获得另外一个学科的学士学位。按第一专业就业，毕业待遇一般视为本科学历文凭。但辅修二学位可以作为参考，部分省份有所认同。对于教育部这样的新规，你怎么看呢？欢迎在下方留言评论~

俗话说：女怕嫁错郎，男怕入错行。有很多高校的学生，到了学校才发现，他所选的专业并不是他自己想要学的，大学这几年就一直浑浑噩噩地过着，最美好的几年就这么浪费了。因为大学时，没有好好学，找工作时，也没有什么专业优势，就随便找一个工作先就业再说。有调查显示：在高中阶段没有考 虑过选择何种专业的同学，大学学习效果 不明显，考研占比和就业占比都远远低于 平均值。同时，由于盲目进行专业选择， 就业不对口率高达70.1%，曾考虑过转专 业人数占53%，仅少数能力突出者找到虽 然专业不对口但心仪的工作。选择一个适合自己的专业，不管是对个人成长，还是对个人将来就业谋生，都起非常重要的作用。由于大学院校中，各专业之间为了保护自己的利益，禁止学生转换专业或提高转换的门槛，导致出现一大片高校学生有嫁错“郎”的感觉。近日，为满足更多学生参加第二学士学位教育需要，教育部印发通知明确在普通高校继续开展第二学士学位教育，文件主要内容如下：学生不仅可以报考与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业，还可以报考与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业，大大拓宽了学生的学习专业。教育部将重点支持高校在国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域增设第二学士学位专业，支持高校依托“双一流”建设学科专业增设第二学士学位专业。学生学习这些专业毕业后将具有一定的就业优势。招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。为解决学生后顾之忧，第二学士学位毕业生按当年应届生身份派遣并办理相关就业手续。如中途退学，对于以应届毕业生身份入学的，按退学当年应届本科毕业生身份派遣。高校可以自主研究制定招生考试办法，自主确定招生范围。第二学士学位生在生均拨款、学生资助、收费等方面参照相应专业本科生执行。第二学士学位学制为两年，全日制学习，纳入高校学籍管理系统。细心的网友会发现，第二学士学位学制为两年，而我们研究生的学制一般为三年。因为不喜欢专业或因为专业不好找工作，而想着读研究生更换专业，或加深专业学习，提高自己的竞争的同学，可能要改变主意去学习第二学士学位了，因为学制缩短了1年。另外，第二学士学位的学习可能比读研究生的难度要小，而且更加有趣一点。因此，在网上考研究生还是工作的热门话题，可能会转成是考研究生，还是读第二学士学位了？最后有一个小建议：如果对现在的专业有某个方向的坚持，建议选择读研究生。如果没有，只是觉得不喜欢现在的专业或想多修一个学位，增加自己的竞争力，建议选第二学士学位教育。你说呢？

进入大学之后，很多同学对自己所学专业并不满意，很后悔当初自己填报志愿时候的选择。不管是对专业的兴趣程度，还是未来毕业后的就业前景，都达不到满意。不过也有解决的办法，除了转专业之外，那就是辅修第二学位证了。很多学生为了满足自己对其它专业的喜欢，也为了以后就业的前景，也想着多学点知识，在不耽误学习本专业的情况下，又辅修了第二专业。那你知道哪些专业最适合辅修呢？大学里有很长的时间去思考，如果还找不准方向，不如试试小庄学长说的这个专业。金融学这是一个很有挑战性的专业，培养的人才也是社会一直需要的。金融学在最近几年里一直很吃香，想找个好点的工作也很简单，不过它是要看学历的。金融学专业的学生，学历越高，找到的工作就越好。这也是为何金融学考研的学生那么多的缘故，为了一个好的工作，不得不拼搏。会计学会计学的学生，毕业之后可以去银行或者是一些企业单位做会计，这份工作干净又简单。不过唯一的要求就是要考证，当拿到一系列关于会计的证书之后，才会有相应的福利待遇。想学习入门的会计知识很简单，但是想要拿到证书可就要下一番功夫了，尤其是那些含金量高的证书，每一个考出来都不轻松。不过会计学专业的学生还是很有发展前途的，作为辅助的第二专业也很适合。语言类专业这一类专业最适合理工科的学生，去学习一门语言类的专业，是一个不错的选择。因为理工科毕业之后，大多都是从事自己所学专业的工作，很少有跳出去的。除了专业有关，更重要的是理工科跳到其它专业也比较难。辅助第二学位为语言类的专业，以后就业的选择广阔很多，当老师也是一个不错的选择。审计学虽然这个专业和会计学分不太开，但是审计学所学习的知识会更高，也更系统和全面。在毕业之后，审计学专业的学生大多数都会进入大公司的内部，来检查账目进行审计。而且我们国家对着一方面学生提供的福利也很不错，如果觉得自己有精力去辅修，审计学也是一个很棒的选择。不要以为学的是自己不喜欢的专业，在大学里就自暴自弃了，小庄学长最瞧不起这类人了，都是为自己找借口。不光是转专业，完全可以辅修双学位，为以后考研和工作做准备。机会是留给有准备的人，而在大学中什么事情也不做，那肯定没有机会。小庄学长所说的这几个适合“双学位”的专业，大家感兴趣的可以试一试，对未来工作和考研帮助都很大！